コンピューターを利用した脳トレーニングに効果はない！ イギリスで１万人調査
1 ： インパクトレンチ(三重県)：
「脳トレ」効果に疑問…英で１万人実験
コンピューターを利用した脳トレーニング（脳トレ）は、健康な人の思考力や記憶などの認知機能を高める効果は
期待できないことが、ロンドン大学などの１万人以上を対象にした実験で分かった。
脳トレは世界的ブームになっているが、大規模な検証はほとんどなかった。英科学誌ネイチャーで２１日発表した。
１８〜６０歳の健康な１万１４３０人を三つのグループに分け、英国で販売しているコンピューターゲームをもとにした
脳トレを１日１０分、週３日以上、６週間続けてもらい効果を調べた。
最初のグループは積み木崩しなどを使った論理的思考力や問題解決能力を高めるゲーム、もうひとつのグループ
はジグソーパズルなどを使った短期記憶や視空間認知力を高めるゲームをした。残り一つは、脳トレとは無関係のゲームを行った。
その結果、脳トレを続けたグループでは、ゲームの成績は向上したが、論理的思考力や短期記憶を調べた認知テスト
の成績はほとんど向上せず、３グループ間で差がなかった。
（2010年4月21日12時34分 読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/science/news/20100421-OYT1T00518.htm
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2 ： ビーカー(神奈川県)：2010/04/21(水) 13:20:56.22 ID:bPIxnr+f
話はきかせてもらった人類は滅亡する
3 ： 串(東日本)：2010/04/21(水) 13:21:49.76 ID:hX0Ce9MP
AHA！
4 ： 朱肉(アラバマ州)：2010/04/21(水) 13:22:47.41 ID:/0ewbUtn
東北大教授のは計算だったっけ
セーフか
セーフか
5 ： 彫刻刀(catv?)：2010/04/21(水) 13:23:23.62 ID:vpfV4TGq
まーたゴキちゃんの工作か
6 ： ホワイトボード(長屋)：2010/04/21(水) 13:24:52.75 ID:SIB9pfaq
川島竜太完全死亡ｗｗｗ
7 ： 朱肉(コネチカット州)：2010/04/21(水) 13:26:07.46 ID:xyQk6Apk
雑学系のがまだ役に立つ
8 ： 銛(福岡県)：2010/04/21(水) 13:26:56.88 ID:OQNvhVFq
ゲーム脳がどうとかって言ってませんでしたっけ
9 ：( ● ´ ー ｀ ● )/：2010/04/21(水) 13:28:39.40 ID:D3WUYZid BE:31466887-PLT(12001)
そもそも川島は狼少女とサブリミナル効果が講演の持ちネタの典型的情弱だからなw
10 ： めがねレンチ(岡山県)：2010/04/21(水) 13:28:40.25 ID:6fTfx9is
任天堂にあほになった、リコールしろと訴えたら儲かるんじゃね？
「積み木崩し」と「ジグソーパズル」と「ただのゲーム」を比較して「脳トレ」は無意味、って結論を導き出したってことか？
学者の考えることはおもしろいな
学者の考えることはおもしろいな
12 ： スタンド(愛知県)：2010/04/21(水) 13:32:05.38 ID:anLKfwPa
マジで？n-backも？
13 ：( ● ´ ー ｀ ● )/：2010/04/21(水) 13:38:30.45 ID:D3WUYZid BE:31467078-PLT(12001)
>11
ニンテンドーDSの脳ゲーの効果は？--欧州の研究者が調査結果を発表
http://japan.cnet.com/news/tech/story/0,2000056025,20387127,00.htm
そりゃイギリス人じゃ効果ないよ
15 ： 浮子(チリ)：2010/04/21(水) 13:47:31.27 ID:4xGkSNRT
>>14
えｗ
えｗ
(^p^)おぎゃｗｗｗおぎゃｗｗｗぱしろへんだすｗｗｗｗ
17 ： 偏光フィルター(大阪府)：2010/04/21(水) 13:57:39.17 ID:Zhq1F/0M
結局どうすれば向上するの？
18 ： 銛(福岡県)：2010/04/21(水) 13:59:43.93 ID:OQNvhVFq
脳トレとか本気で頭良くしようと思って買ってる人いるんですかｗ
暇つぶしだろあんなの
暇つぶしだろあんなの
19 ： 羽根ペン(アラバマ州)：2010/04/21(水) 14:02:03.05 ID:lQn4n5E/
ゲハの奴ら見れば分かる事だろ
20 ： 画架(関東)：2010/04/21(水) 14:02:14.45 ID:wiH1D/NB
イギリス人の脳って…
21 ： マイクロメータ(アラバマ州)：2010/04/21(水) 14:04:22.60 ID:LYJYwCmy
いや短期記憶は本質的に伸びたりしないだろ
本当に認知科学の科学者かよ
本当に認知科学の科学者かよ
22 ： クッキングヒーター(三重県)：2010/04/21(水) 14:06:20.58 ID:G2cWk147
将棋とかナンバープレイスは？
将棋やってるから頭がいいんじゃなくて頭がいいのが生き残っただけか
将棋やってるから頭がいいんじゃなくて頭がいいのが生き残っただけか
23 ： 筆箱(佐賀県)：2010/04/21(水) 14:12:50.65 ID:hhNuoqXP
少なくとも暗算の能力は上がりそうだが
24 ： ホワイトボード(東京都)：2010/04/21(水) 14:31:40.06 ID:icNq2ZH5
DSでジグソーパズルを出せばいいんだな
25 ： 原稿用紙(東京都)：2010/04/21(水) 14:32:20.42 ID:/B6rKVSZ
脳トレを買ってる奴こそが脳に欠陥があるというロジック
26 ： ペン(群馬県)：2010/04/21(水) 14:34:02.88 ID:YzyFKea9
>>22
ネット将棋は現実の対局に比べて頭を使わないらしい。
ネット将棋は現実の対局に比べて頭を使わないらしい。
27 ： 真空ポンプ(アラバマ州)：2010/04/21(水) 14:35:15.30 ID:JwwYBvnI
脳トレってただの情弱ホイホイじゃん
任天堂は謝罪と回収のＣＭの準備しろよ？
30 ： レーザーポインター(富山県)：2010/04/21(水) 14:40:06.87 ID:gwpr0avB
なんで積み木とパズル？
計算と読み取りじゃだめなの？
計算と読み取りじゃだめなの？
もともと、脳トレ中に前頭前野の血流が増えるというデータと
（というか、血流が増える行為を脳トレと呼んでいる）
それを毎日継続させた時に年寄りのボケが回復したという話しかないだろ
（というか、血流が増える行為を脳トレと呼んでいる）
それを毎日継続させた時に年寄りのボケが回復したという話しかないだろ
33 ：( ● ´ ー ｀ ● )/：2010/04/21(水) 14:50:51.91 ID:D3WUYZid BE:20228966-PLT(12001)
でもRPGだと単純作業多いじゃんw
ゲームによって脳の前頭前野の血流が増えるのと増えないのがあるらしい
たとえば テトリスは増えない 単純な計算行為の繰り返しは増える 複雑な計算は増えない らしい
たとえば テトリスは増えない 単純な計算行為の繰り返しは増える 複雑な計算は増えない らしい
35 ： ブンゼンバーナー(埼玉県)：2010/04/21(水) 15:05:15.55 ID:VTithvwc
>>12
おめえdual n-backか？
おめえdual n-backか？
36 ： 輪ゴム(滋賀県)：2010/04/21(水) 15:12:42.99 ID:YIAtnU3I
n-backは少なくともワーキングメモリの性能向上には効果あるでしょ
37 ： ホワイトボード(東京都)：2010/04/21(水) 15:17:54.94 ID:/Trux/Lb
そうか、脳トレでずいぶん成績が上がったが俺は最初から頭がよかったのか
脳ゲーってやったことないし、効果を信じてるほうではないんだけど、結論に違和感があった。
まずはどういった測定方法で効果が期待できると判断してゲーム化されたか調べてるのか。
その時の効果測定の方法と違う測定方法をしても、効果を出すべきだというのは、
銀の弾丸症候群的な何かに思えた。
ロジックテスト、地図の暗記、計算、記号の説明などのテストを想定したゲームコンテンツだったか。
東大生のノートじゃないけど、コンテンツの質でも左右されてしまいそうな領域じゃないのかと。
それとゲーム式学習の利点は、やらされ感でなく自主性をもたらせるかどうかにあると思う。
算数において、ゲーム、アナログパズル（数独？）、通学のどれも同じ程度の効果しかない＝効果があるなら、
逆にどれを選んでもいいという事になる訳で…「どれも効果一緒だから好きなのを選んで良いよ」
と言われた時に、本人達がこれなら楽に続けられると積極的に考えて選択されるかって所。
能動的に続けられないコンテンツでなければ続かないけど。
出てきたデータから素直に結論を出したってよりも、結論にデータを合わせたようにも読めてしまった。
まあ、cnetのソースを読んだだけで原典を読むとまた違う印象になるかもしれん。
特に通学のカリキュラムが、算数の向上を意識したものかどうかなど。
でも面倒だし、Kakiko.txt用チラ裏だからどうでもいいや。
まずはどういった測定方法で効果が期待できると判断してゲーム化されたか調べてるのか。
その時の効果測定の方法と違う測定方法をしても、効果を出すべきだというのは、
銀の弾丸症候群的な何かに思えた。
ロジックテスト、地図の暗記、計算、記号の説明などのテストを想定したゲームコンテンツだったか。
東大生のノートじゃないけど、コンテンツの質でも左右されてしまいそうな領域じゃないのかと。
それとゲーム式学習の利点は、やらされ感でなく自主性をもたらせるかどうかにあると思う。
算数において、ゲーム、アナログパズル（数独？）、通学のどれも同じ程度の効果しかない＝効果があるなら、
逆にどれを選んでもいいという事になる訳で…「どれも効果一緒だから好きなのを選んで良いよ」
と言われた時に、本人達がこれなら楽に続けられると積極的に考えて選択されるかって所。
能動的に続けられないコンテンツでなければ続かないけど。
出てきたデータから素直に結論を出したってよりも、結論にデータを合わせたようにも読めてしまった。
まあ、cnetのソースを読んだだけで原典を読むとまた違う印象になるかもしれん。
特に通学のカリキュラムが、算数の向上を意識したものかどうかなど。
でも面倒だし、Kakiko.txt用チラ裏だからどうでもいいや。
39 ： プライヤ(東京都)：2010/04/21(水) 15:29:34.68 ID:9MWYnhhR
任天堂スレ
40 ： ホワイトボード(東京都)：2010/04/21(水) 15:31:26.13 ID:Y0UKAUES
陽の光の元で元気に遊べってこった
41 ： 猿轡(アラバマ州)：2010/04/21(水) 15:33:16.81 ID:HyJXl7Uv BE:494030227-PLT(12225)
つまりマリオが上手くなってもそれはマリオに特化したスキルに過ぎず
ストリートファイターでは強くならないみたいな感じか？
42 ： フラスコ(青森県)：2010/04/21(水) 15:36:48.98 ID:zyIAzZsr
効果あると思ってる時点でかなり頭悪いから
ちょいとくらい良くなっても大差無いんでないか。
せいぜいｽﾄﾚｯﾁ代わりだろうし。
ちょいとくらい良くなっても大差無いんでないか。
せいぜいｽﾄﾚｯﾁ代わりだろうし。
ネタにマジレスかよｗ
44 ： カラムクロマトグラフィー(東京都)：2010/04/21(水) 15:47:52.25 ID:smZgM+ZK
変な実験
45 ： 落とし蓋(関西地方)：
素人が10分シャドーしたって強くならんだろ？