「走れﾒﾛｽ」の感想文に、「簡単に人を信じるﾊﾞｶばっかり」って書いたら怒られたのはなぜ？(´･ω･`)

走れメロンパン・斜陽羹…太宰グッズ、少量販売でも人気


小説「津軽」の本を模した菓子箱のクッキーに、「走れメロンパン」、「生（うま）れて墨（すみ）ませんべい」……。
太宰治（１９０９〜４８）の生誕１００年にあわせて、生家のある青森県で太宰関連の土産物などが続々と登場している。
関係者によると、今年の新商品だけでも２０点、合計約１００点にも及ぶ太宰関連グッズが県内で売られているという。

　誕生日の６月１９日に発売されたのは「斜陽館のレンガ」（４個入り１０５０円）。現在は「斜陽館」という記念館になって
いる太宰の生家のレンガがモチーフだ。青森市内の洋菓子店「キーファルンバウム」がリンゴジュース入りのキャラメル
パイに仕立てた。手作りで１日１５０個ほどしか作れない。最初の３日間は連日完売で、その後も売れ行きは好調。
店の看板商品になっている。

　せんべいメーカーの八戸屋（同県むつ市）が売り出したのは「生れて墨ませんべい」（２４枚入り８９３円）。小説
「二十世紀旗手」の副題の「生れてすみません」をもじって名物のイカ墨せんべいの商品名にした。八戸信一社長は
「ネーミングが当たったのか、修学旅行生がよく手にとってくれる」と話す。

http://www.asahi.com/national/update/1026/TKY200910260125.html


(´･ω･`)　納得いかないお
　

>>1
おまえは正しい

エロス

正論だな

嘘を嘘と

エロス禁止

太宰は巨根

作者は気違いお前は中二でFA

ハハッ メロス

死ぬ死ぬ詐欺してた作者

病んでる時の作品を教科書に掲載しんと
芥川の羅生門といい教科書の作品選定はなにかがおかしい

カッコイイと思って書いたんだろ？
まあ自分でも超恥ずかしい事なのは分かってるんだろうな

http://image.blog.livedoor.jp/wakusoku/imgs/9/3/93578ba2.jpg

キモイ顔文字使ってるから

>>1
外国なら叩かれない。
日本は「正解」以外の感想書くと叩かれる

犬を蹴るシーンが最高

感想文とかテストの「この時の○○の気持ちを答えなさい」とかは
自分の意見を書くんじゃなくて、担当教師が期待してる答えを書く課題、問題だろ。
子供心でそれくらい理解してたわ。　理解して無かったヤツは池沼レベル。

おれなんて、ドリフのまねして、「シケイ、シケイ」って
友達と叫んでたら、「シケイ」なんて言葉を使うなって
いきなり切れた教師に往復びんたされたぞ。

走るのに疲れたら馬に乗ればいいのに

現代に例えるなら1ヶ月後には金ができるから借金の保証人になってくれって言ってるようなもんだよな

５７５でなにげに上手く言ってるのが癪にさわったんじゃね？

そこに感動した

って繋げれば怒られなかったな

>>13
意表をつかれてデスクで噴出しただろｶｽｗｗ

今すぐ俺の会社に来て謝れｗｗ

太宰だからこの答えが正解だと思う
あの人って常に斜に構えたν即民のような屑ってイメージ

ださすぎるだろ

斜に構えるのがそんなにかっこいいと思ったのか

最後ドサクサで王様までいいやつになる

>>1
中二病乙

>>23
おまえは勤務中に何をやっているんだｗｗ

なぜかセリヌンティウスとか、無駄な名前を覚えてんな

>>26
あの後ダチとメロスを処刑したと思うよ

羅生門が教科書に載ってるほうが意味不明
教育委員会は盗人になるの推奨してんのか

みんな、そう思ってるけど
先生がそれ読んでどう感じるかを考えるから
書かなかった
会社の面接で心にもないような美徳を言うのと同じだよ
子供のうちに、その能力を学べない奴が、派遣やらになるわけだ
これは、学歴とか関係なしで、人間そのものの要領の良さってやつだ

　　走
　　れ
　　×
　　ロ
　　ス

メロスは頑張ってすごいなあと思いました
待ってた名前忘れた誰かも信じて待ち続けてすごいなあと思いました

>>23
会社でスレたてまでしてんじゃねーよ！
お前が会社の皆さんに謝れｗ

おれはその辺わきまえてるからレスしかしない

そーゆー斜に構えて人を信じない人間の、信頼への強烈な憧れがあの話のポイントだからな
半分正解半分不正解といったところ

おいらは山賊だ 獲物は無いかいな

>>23
キモいレスだなあ

学芸会でフィロストラトスだかの役やったっけなぁ・・・

詩とか正直意味分からなくても感動したとか面白いとか書くよな

>>13
wwwwwwwww

>>1
お前教師信じてんの？簡単に人信じてんじゃねーよｗバカかｗｗ

そりゃ素の感想なんて書いたらダメだろう
現代倫理学に則った建前を書くのが学生の本文

ながいけんの「走れセリヌンティウス」は名作

>>1
そんな事書く度胸も無いのに何で嘘つくの？

>>36
まぁ太宰君は金が無かったからと友人を質において東京に帰って碁をうってた人間だからなぁ。
それを考えると何とも。

かまきりの詩って結局何が言いたいのかわからんかった

狼少年の物語の感想を聞かれて
なんど騙されても人を信用する
美しい心を持った村人がいなかったから
こういう目にあったと感想に書いたら
×だった。

指摘した文脈次第だね
物語の登場人物がバカばかりで現実離れしてるから話にのめりこめないと書評したのなら怒ったほうが悪い
バカばっかりバーカで終わってたならそりゃ怒られる

アメリカの国語教育
http://oshiete1.goo.ne.jp/kotaeru.php3?q=447191

子供を二人イリノイ州で育てました。小学校5-6年で日本の教科書の4-5倍の厚さのある教科書を
読まされているのを見て、まるで専門書だなと感心した記憶があります。Readingは他の全ての
科目の影響してくるという考えで非常に重要視しています。Languageに費やす授業時間の割合も
他の科目に比べてダントツで多かったと記憶しています。

読んだものに対する内容についてはどう感じるかの感想は聞かれるけれど、どういう感じ方が
正しいという事は教えないようでした。

学力が低いという件は、アメリカの場合は色々な国の人や程度の違う子供が
混ざっているので（例えば英語を全く理解しない国の子供も沢山います）平均点を出せば大分低く
なることは想像できます。

>>13
これ雄山の顔もコラ？

>>23
ニコ厨の匂いがする

レズっぷりにみえた

>>1
それじゃ作者の言いたいことが読めてないただのアホじゃないか

トランプの大富豪してたら「差別！」って騒ぎ出したバカ教師が担任だった…
しかも2年連続…
小学校狂師のキチガイが多さが日本を駄目にした

誤爆

そもそも国語で点数付けること自体馬鹿なことだろ
せいぜい漢字の読み書きぐらいだ

王様は試しただけだし損してないよね

空気読め

>>45
中学2年生の頃から、「金田」って名前の帰化教師と自衛隊は合憲か違憲かの論争で授業
ひとコマぶっ壊したｷﾓｶﾞｷの俺を舐めるな

確かに走れメロスって皮肉そのものだからね
実際の所こんな馬鹿な奴らいねぇよ、信頼とかほざいてるカスは死ねという事を言いたいんだよ

>>55
教師を先生と呼ぶのは逆差別なので「おい、お前」と呼べばＯＫ。

走れメロスのように〜

メロスってなんだよ日本人の名前で書き直せ

>>23
人気に嫉妬ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

中学の期末テストで戦争の話が現国で出たんだけど、最後の感想文で戦争は二度と起こしてはいけない云々書いたら
百点満点超えて105点とかなったんだけど、何だったんだろうか

ごんぎつね

>>60
ニコ動でハァハァ言いながら鳩の写真にエアガン撃ってるガキはおまえだったのか

小学生時代、夏休みの日記にぼくらの七日間戦争の感想を書いたら、担任(道徳教師)に呼び出され、肉体言語による謎の指導を受けたわ。

>>51
コラ

>>25
しゃ・・・斜に構える

>>23
2行目のコーヒー返せみたいな文章を、そんな年になって面白いと思ってるとか…

人間本当のこと言われると怒るものさ

飛び出すな
ひいた車が
迷惑だ

一時間説教ですよ

>>66
自分の趣味や好みでルールを湾曲する専横的思想の持ち主だな。民主主義の敵だから近づかないように。

http://dj-kaz.com/blog/2008/05/14/viploader641870.jpg.jpg

>>74
え？他人に迷惑をかけてはいけないという日教組的価値観に沿った川柳じゃないの？

やんぬるぽかな

あれはメロスの裸を見て真っ赤になるお嬢さんに萌える
その一点のみのために書かれた話だろ

>>1
先公も本当はそう思ってるけど、怒っとかないと後で自分が怒られるからｗ

http://image.blog.livedoor.jp/holydice/imgs/b/a/bad3f60b.jpg

書き方が悪いだろ

小説の世界なら綺麗な話だが現実ならまずあり得ない
こんなに簡単に人を信じていたらこの世界は終わってる

でいいし

先生が人を信じるバカだったからだよ

中学の理科で、運動という言葉が初めて出てきたとき、予習してた俺は
先生に意味聞かれて物体が移動することですとか答えて無視されたの
覚えてる

>>79
笑った

>>1
「しかし、だからこそ気持ちよく読める作品だ。」とか最後に付け加えるだけで先生の評価が変わったんじゃね

太宰治の著作権も切れたことだし走れメロスの主人公を全員美少女に変えた小説でも書くか。
メロスもセリヌンティウスもレイプされまくりの方向で。

書きたいことを散々書いた後で、「だがちょっと待って欲しい」と続けて建前論で〆ればＯＫ。

>>82
バツだな。

アーティスト気取りのクソガキが。
読書感想文というのは書いて終わりじゃない、誰かに読んでもらうモノ
何かを作るときにそれを受け取る側の事を考えなきゃならない
つまりは商品の作り方の練習なのだよ、教師の性格、好み、それらを判断して相手の好む作品を作り上げる

でも、この人最後の方全裸なんでしょ

この小説の一番腑に落ちない点はあれだけ大量虐殺した王が最後に改心して仲間に入れてくれとメロスにいっただけで群衆の王様万歳が起こったことだ

いきなり切れちゃってお前はメロスか！！って突っ込めば笑いの渦を巻き起こせたよ

「走れメロス」は太宰の実体験を元に描かれた作品だが、
その実際の体験の中では、太宰は友人を人質として
店に置き去りにしたまま放置した。

>>91
バカばっかりの国だからじゃね？

正直に思ったことを書くバカを矯正、望まれてることを予測して書くもんだって教育してもらったんだろ
よかったな

先生の意図を読んで適当に綺麗事並べとけばいいんだよ

リアル鬼ごっこの方がリアルだよね
メロスなんてリアル鬼ごっこを読んだ後じゃ、偽物感が酷すぎる

感想文は作文用紙に書くんだろ？本音は横1行目に書けよ。

程々に知恵も付く年代になると
メロスとか梶井基次郎の檸檬とか扱いに困るわな。生徒の方が。

>>91
馬鹿、そういう性癖だったんだよ
王は友情をこいつらデキてるんだと勘違いした

走れメロスの対極にあるのが、韓非子だな。
人をたやすく信じて騙されたら、騙された方が悪いから
簡単に信用するなという不信の教え、帝王学な。
とりあえず韓非子読めやと返せ。

>>91
少女がメロスにきるものを渡す
セリヌンティウス「メロス…その子はおまえの事が好きなんだよ…察しろ」
メロス「ああ…ありがとう　ポッ」
抱き合う

観衆「ＵＳＡ！！ＵＳＡ！！」

>>91
少年ジャンプ的展開の元祖は太宰だったと

運動会でも、

人　　　　　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●　　　　　　　　　　　敵
人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　敵
人　　　　　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●　　　　　　　　　　　敵
人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　敵
人　　　　　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●　　　　　　　　　　　敵
人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　敵
人　　　　　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●　　　　　　　　　　　敵
人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　敵
人　　　　　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●　　　　　　　　　　　敵　




　　　　　　　　　　　人人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵敵
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　人　　　　人人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵敵
　　　　　　↑　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　遊撃手　　人人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵敵
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵敵　
　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵敵


2本には目もくれず、3本に人を集中して、確実に勝ちに行きましょうって作戦提案した時も、
「どんな手を使ってでも勝ちたいのかお前は！」って怒られた。
ﾏｼﾞ納得いかねぇ

俺も長崎の被爆者の話を聞かされてイラっときて、感想に原爆の戦略性を考えると核兵器のない世界などより破壊的兵器が作られるまで来るわけないとか書いたな

太宰がこれ書いてるからいいんだろ。
いろんな思惑が感じられる

ダジャレが良くなかったんだな

メロス逃げればよかったのにって書いたら可哀相な子供扱いされたな
吉田は早く死ねよ

思想統制以外の何物でもないな

教師はクズ

メロスと少女の話は王様万歳のあとか・・・

てゆーか作文の内容より性格がひねくれてるからだろ

>>104
お前は「納得いかない」のところで思考停止しているわけだな。だからそこから先に進めない。

>>81
絶対これ栗田の仕込みだよな

あの王の変わり身の激しさに違和感

>>104
社会においてどいつもこいつも我を出すばかりの能無しだったら秩序が保てない
嘘くさい綺麗事の外面を作る事も教え込まなきゃならないだろう

>>108
逃げるくらいならそもそも城に殴りこみに行かない。そういう人物設定だからしょうがない。

>>112
どうすれば先に進めるんだ

王の命令を信義にかけて守るため、
懸命にメロスを追った刺客の知られざるサイドストーリー

(´･ω･｀)←この顔禁止だと言ってるだろが

生意気なクソガキだな
怒られて当然

生かされて墨ませんべいに見えた

あぁ、>>104は、5本のうち3本を取ったら勝ちって言うクラス対抗綱引きね

メロス エロス バロス ワロス コロス

子供に書かせる感想文にそんな批判求められて無いだろ
あえて書くのは中二
適当に巻末の解説を改変したのを書いておけばいいんだよ

俺ならＶーＭＡＸで王を倒すな
(｀･∀･)ｳﾝｳﾝ

まあ、確かに
もしも本当にメロスにこられたら困るっていう考えで
山賊雇うようなクズが、人を信じるようになるっていうのも納得いかない。

>>117
バレないように細工するんだよ。ルールの抜け穴をくぐりたいなら教師という明文化されないルールもかいくぐれ。

王様は信じてないんじゃね？

>>124
ニーズというものを学習するべき場所なんだよね

そんなもん誰だってメロス素晴らしいなんて思ってない
だが需要と供給を学ぶからこそ綺麗事を書く

それが学習できない能無しが思った事だけを垂れ流す

>>117
「彼ら(教師連中)に受け入れられない事はあってはならない。受け入れられない。認められない。断固認められない。」
↑これが、↓こうなったら進める
「彼ら(教師連中)に受け入れられずに残念だが、これは、あってはならぬ事ではない。この残念な現実を踏まえて、どう生きたら良いか考えよう」

>>122
とりあえずお前が気持ち悪く友達もいない根暗底辺だということはわかった

>>124
そんなんだったら国語の授業なんてするなよ
理数系だけにしろ

マジレスすると損得を考えない(普通の人から馬鹿)だから心を打つって話だろ。
>>1は解説してもらわないと本も読めない馬鹿。

>>118
ながいけんの「走れセリヌンティウス」だと
メロスが刺客を雇って、自分だけ助かろうとするなｗ

>>122
5組に平等に分かれて勝負するって内容だったんだろ
俺ルール適応しても無理だろそれは

ジャップは一億玉砕の国だからな。
精神論ばかり受け入れられて、勝つ為の手法を提案しようものなら、逆にその提案者を迫害するような民度。

まぁ、振り込め詐欺を信じて振り込んでなさいってこった。

俺はメロスが間に合わなかった場合を考えてたのか、失敗したらどう責任をとるつもりだったのか
で書いたな
放課後呼び出しくらって道徳の教科書音読させられたわ

>>104
苦戦を演じつつ勝利を得なければ回りが納得しない
10人のうち力が強い6人を確実に組ませればいい

ロンリーウェーイ この僕の ロンリーウェーイ 思うまま
走れメロスのように〜

先生！僕を殴って下さい！

「私は殺されるために走るのだ。」のところにグッと来なかったんだな。
批判ばっかするからアホの子に思われるんだよ

人を馬鹿呼ばわりするからにはどこがどのように愚かなのか？改善策の提案、今後の再発防止策、自分ならこうした、くらいには言及したんだろうな？
そうでなければただの誹謗中傷だ、だから怒られた

まぁ全面的に>>1の考えは正しいと思う。

>>104
この作戦、相手に無条件で2本とられたあと、３つのうち一箇所に集中されたら余裕で負けないか
いやまぁ、細かいルールわからんし、その辺の対策も考えてたんだろうけど。

これってまさにゲーム理論の考え方を学ぶ機会なのに、
「友の為に走るメロスは素晴らしい」以外の感想を受け入れないっていうのは、
もったいないよね。日本衰退やむなしって感じだね。

>>104
>>122
エパミノンダスのファランクス斜形陣の応用だなｗ

>>104
遊撃手ってなに？
ていうか綱引きで人数編成を変えようとしてたの？そりゃダメに決まってるだろ

>>139が正解だな

>>130
人生何でも教訓にしろってことか

>>104
どの綱に何人行ってもいいというルールならお前の考えが合理的だけど、
そのルールだと確実に他のクラスもその方法で来ると思うけどな。

>>145
学校ってのは、特に底辺私立や公立というのはね、歯車を作る場所なんだ
社会において従順に従う労働奴隷
奴隷が自我を持ったら社会は上手く動かないだろ？

逆に奴隷を動かす側の人間、子供の頃から英才教育を受けている金持ちの息子というのは
当然「友の為に走るメロスは素晴らしい」以外の感想も受け入れられている

>>147
遊撃手は万一に備えた四人目だろ

正論だけど、「人を信じる心を忘れてはならないことを思い出させる」なんて書けるのが優等生

でも公開処刑に実際こられると、
王様の考えは間違えだったって事になるし、
観衆がそれを目撃してるわけで、

下手したら、皆殺しとかもありえるから
ノリで、王様万歳！というしかないな。あの場では。

誰もがアホくさいと思いながらも変な奴というレッテル貼られたくなくて
無難な感動した系の感想を書くのにたまにそういう思考ができなくて
マジな感想書いて目ぇ付けられる馬鹿の一人

「走れメロスに見られるような極端な理想主義と無謀な精神論がかつて日本を戦争に走らせたことを考えると私は一概に彼をほめることはできないのだ。」くらいは書けよ。

メロス批判したら先生に褒められたよ

>>153
太宰ならこの後二人を処刑したとか書きそうで困る

>>139
> 苦戦を演じつつ勝利を得なければ回りが納得しない

ならば、教師が
「運動会とは勝つ為にやる部分も確かにあるが、それ以上に、周りの観覧者を楽しませるという意味もあるんだよ」
みたいな感じで教え諭せば良かったわけだよね。
それが出来なかった教師教員の無能さが際だつ。

>>147
ジェミニ

>>156
後半さえ入れれば大抵の教師は納得する魔法の言葉だな

>>104
そう言うときにこそ、相手の意をくんで調整するべきだろ。
もっとも勝てそうな方法で、且つ教師を納得させられるような方法を探せよ。

相手が何を望んでいて、どういう風にその方法を提案すれば聞いて貰えるか。
頭を使って考えろよ。
そこで思考停止しちゃうから、今こうやって職場で遊んでるんだろうが。

>>1
感想文の内容なんか適当にしか読んでないよ
元々お前の容姿や態度が生理的にムカついてたから、怒る理由が欲しかっただけ

>>145
走れメロスでどうやってゲーム理論の考え方を学ぶの

実際学校って生徒に教えない暗黙ルールがあるよな。
「まだ教えていない数式を使って解いた正解は正解と認めない」とか。

>>1
お前分かってて書いただろ。
ふざけてると思って怒られてるんだよｗ

王様も含めて、あいつらホモだよな？
だったら話の辻褄は合う気がするｗ

中学生ぐらいになるともう大人みたいな発想するからな

ピーターラビットの作者がイギリスの湖水地方を保護したっていう話があったんだけど、クラスの8割ぐらいが「超お嬢様だったからできた」「凄いけど親の遺産」みたいな感想だったよ
先生が「でもとりあえず偉いことは偉い」みたいな身も蓋もないフォローしてた
あぁ俺だけじゃないんだって思ったからよく覚えてる

元々勝手にキレて捕まっといて妹の結婚式に行きたいなんて時点で頭おかしいな

作品の解釈をせずにいきなり感想を書いたからだろ
実際ディオニス王は人間を信じない人物だったし最後には和解するけど、必ずしもそれを肯定的にとらえる必要はない

>>144
>>150
どの綱に逝ってもOKルール
それと、奪った綱を自陣まで引き込まなきゃいけないんで、一本奪った後、別の綱に取り掛かるには
結構時間が掛かる

別に普通と違う考えでも教師は受け入れると思うんだけど、怒られたのは普段からそういう意見ばっかの奴だったからだろ。

メロス
性格：潔癖症で、一度決めたら勢いで進めてしまうタイプで人にも迷惑をかける
友人：セリヌンティウスだけ
宗教：主にゼウスを信仰
ＳＥＸ：必要なし

シャナたんのメロンパンまだかな？

死ぬ為に走るか…まさに死ぬために全力で生きてる人間そのものだな…
胸が熱くなるな

簡単に人を信じるなんて読んでない証拠
誰もがやっぱ逃げ出そうかなとしてるんだよ
人を信じたのではない
意地とヤケなのです
その背景には、このまま普通に生きても仕方ないよなという伏線があったのも、
見逃してはいけませんね

>>104
こういうの提案すると喜んで採用して何が何でも勝てっていうおばさん教師が居たなあ

>>9
メロスｗｗｗｗｗ

死刑囚に結婚式こられても迷惑だよな

メロスの本質は「美しく死にたい」という一種の自殺願望です。生まれてすみません。

あの程度で改心するような信念の無さで圧政を強いていたことに驚き

>>66
こういう思想に点数を付けて誘導する教員には学生時代吐き気がしてた

>>171
じゃぁ1チーム10人だとして、空き綱に一人ずつ、もう一本に残りの全員で来られたら負けねぇ？

>>104
　　　　　　　　　　　人人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵敵敵敵敵敵敵敵
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　人　　　　人人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●
　　　　　　↑　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　遊撃手　　人人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵　
　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵

>>1
その通りだけど空気読めずに本音書くおまえがバカなんじゃないの？

正直言わせてもらうぜ。

清濁な人生経験積んだ大人が>>1のような感想を持つのは
不思議なことでも悪いことでも無い。
だが子供のうちから、そんな考えしてる奴は
親の教育や頭の中身疑うぞ。

普通、その頃ってもっと純粋なもんだろ。
頭のネジがどっかいってんじゃねーか？

>>165
不登校で頭いい奴に学年トップとらせないために
三角形の合同条件を一言一句授業でやったのと同じに書けとかあった

スレタイに顔文字入れる奴はセンスがない
感想文もセンスがなかったんだろ

肯定的な作文だけど、「ちょっと都合がよすぎるところもあるが」みたいに書いてたの思い出した
嫌な子供・・・

「セリヌンティウス。」メロスは眼に涙を浮べて言った。
「私を殴れ。ちから一ぱいに頬を殴れ。私は、途中で一度、悪い夢を見た。
君がもし私を殴ってくれなかったら、私は君と交尾する資格さえ無いのだ。殴れ。」
セリヌンティウスは、すべてを察した様子でうなずき、刑場一ぱいに鳴り響くほど
音高くメロスの右頬を殴った。殴ってから優しく微笑（ほほえ）み、
「メロス、私を殴れ。同じくらい音高く私の頬を殴れ。私はこの三日の間、たった一度だけ、
ちらと君を疑った。生まれて、はじめて君を疑った。君が私を殴ってくれなければ、私は君と交尾できない。」
メロスは腕に唸（うな）りをつけてセリヌンティウスの頬を殴った。
「ありがとう、友よ。」二人同時に言い、ひしと抱き合い、それから嬉し泣きにヴォーヴォー声を放って掘った。
群衆の中からも、歔欷（きょき）の声が聞えた。暴君ディオニスは、
群衆の背後から二人の様をまじまじと見つめていたが、やがて静かに二人に近づき、顔をあからめてこう言った。
「すげーやらしい交尾してんじゃん。俺リバだから３人でやろうぜ！」
俺も掘られながら奴のチンポしゃぶったらこいつのもでかいのなんの。
セリヌンティウスの奴の程ではないけど、１８くらいあって超硬い。そうこうしてたら、ディオニスの兄貴が俺のチンポ
にオイルをぬりたくって「三連結やろうぜ」って言う。俺ここ走って来る前に三便飲んできたから掘られててもチンポビンビン
なんだよね。俺のチンポがディオニスのケツマンコに生で入った瞬間すげーやばいくらい感じた。ラッシュガンガンに吸って
「すげーすげー！」１時間くらい三人つながったままで盛り合ってたら、俺を掘ってるセリヌンティウスの奴が「やべーイキそう」
って言って俺のケツマンコにドクドク種付けした。そしたら俺もやばくなってディオニスのケツマンコん中にぶっぱなした。
ディオニスの奴はトコロテンしやがって「こんどは俺が真ん中やるよ」て言って交代で交尾し合った。またこういう交尾してー！

>>104
考え方は悪くないんじゃねえ？
全部に2人ずつつけるよりはかしこい
だがそれだけじゃ残りの綱に1人ずつ、あと1本に残りの人を集中投入されたら負けるじゃん

>>184
陣形を固定するのではなく、敵よりすばやく陣形を組み替える訓練をした方がいいな。
戦の要諦とは機動であり火力など使いこなせなければ何の役にも立たない。

>>184
意外と真剣にやると面白いかもしれんなｗ

>>183-184
こっちの陣形見て、敵も臨機応変に陣形変えるとか、もはや訓練された軍隊レベルだろｗｗｗ

>>74
飲酒運転がなぜ悪い？
　轢いた気がしないから



談志、笑点クビですよ

空気読めとか書いてる奴ちらほらいるけどそんな高２的価値観は見透かされてるって

大事なのは問題に真摯に向き合った痕跡を残すことでバカとか書いたらその時点で思考停止してるのわかるからそらダメだわ

野を越え山越え、十里はなれた此（こ）のシラクスの市にやって来た。

のんきなメロスも、だんだん不安になって来た。

山賊たちは、ものも言わず一斉に棍棒（こんぼう）を振り挙げた。
メロスはひょいと、からだを折り曲げ、飛鳥の如く身近かの一人に襲いかかり、
その棍棒を奪い取って、「気の毒だが正義のためだ！」と猛然一撃、

>>186
性悪説、性善説で純粋の意味が変わってくるだろ
決め付けんな

こういうのは本音と建前を使い分ける練習だろ

>>184
糞ワロタ

>>182
って感想を欲しい奴の釣りにマンマとはまって
それでも反教師、反左翼のコメントせずには居られない自分のことをどう思う？ｗ

>>184
　　　　　　　　　　　人人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　人　　　　人人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●
　　　　　　↑　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　遊撃手　　人人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵敵敵敵敵敵敵敵
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵　
　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵

こっちのほうがいいな

>>1
国語の授業ってただの道徳授業と化してるよな。

>>168
ただの嫉妬ジャン
大人ならそういう感情隠すし

教師って「思ったことを素直に書けばいいのよ」とか言うけど
思ったことを素直に書くと怒られるんだよね。

思いもしないきれいごとを書く課題だとしったのはずっと後の事だった

人　　　　　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●　　　　　　　敵
人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 敵
人　　　　　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●　　　　　　　敵
人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 敵
人　　　　　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●　　　　　　　敵
人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 敵
人　　　　　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●　　　　　　　敵
人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　敵
人　　　　　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●　　　　　　　敵　
俺




　　　　　　　　　　　　人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵敵
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵敵
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　俺　　　 人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵敵
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵敵　
　　　
　　　　　　　　　　　　人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵敵

>>184
いつか来る戦争のために子供達にとって必要になる競技になるかもしれない

平日昼間の中2っぷりは異常

世間からドロップアウトしたときの年齢で、精神が止まってる

>>190
こんなので笑ってしまったw

>>184
リーダーが適宜指示して、こう展開し直せるよう訓練すれば……。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵敵敵敵敵敵敵敵
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　人人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵　
　　　
　　　　　　　　　　人人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵

>>206
全責任は俺次第ってことか

>>184
ていうか何で遊撃手が動かないんだよｗ

別に「簡単に人を信じるバカばかり」という感想でも、
そこから建設的な考えを引き出せば得点になる。
相手を馬鹿にした時点で思考が止まったので教師は怒ったのだよ。

おまえらの軍師っぷりは異常

一方、劉備は敵に敗れて逃げる時に自分の子供の重さで敵に追いつかれるから
子供を馬車から叩き落として逃げ延びた後に天下を取った。
人生何でもあり。結論を前提に物語を作った事の全く反対も現実にはある。

俺も伊豆の踊り子の感想文に一時の性欲とロマン主義に侵された青年が娼婦という悪魔の
囁きに負けることなく帰郷できたのは理性のおかげだと物語る人間賛美に溢れた作品だと思います
って書いたら怒られた。

>>204
うちの親は毎日テレビ見て金持ちに嫉妬して発狂してるよ
早くこの国が共産主義になって欲しいそうだ

わざと手を離して敵軍を負傷させるとかいう戦術は使っちゃいけないの？
大量破壊兵器は使用禁止なの？

ν即での太宰の不評っぷりは異常

走れメロスがああ言う内容なのは、もともと借金の返済猶予の為に書いたからだからなｗ
現実だったらあんな風にはいかない。
むしろ泥棒が泥棒に入った言い訳を書いてるようなもの。

>>208
なるほど謎が解けた真実は一つだったんだな

死んだほうあ、いいんだに。
べっべっ

>>208
そりゃ引きこもりが大人みたいに思考停止してたら何も考える事無くなって頭空っぽになっちまうだろ？
だから考えても無駄な事を考えてるんだよ、コイツラは

これなら盛り上がるだろ


　　　　　　　　　　　人人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　人人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　人人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵敵敵敵敵敵敵敵
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵　
　　　
　　　　　　　　遊撃手→人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵

太宰は戻ってこないメロスみたいなもんだったもんな

感想文書き出しは「僕は〜だと思った。」だよな？

>>205
思い返してみると教師のこういうのは本当に良くないな

>>36
なるほど王様のことか

許可も取らずにいきなり指名されて磔にされた
セリヌンティウスからしてみれば
ちゃんと戻ってこようが絶交だよなｗ

正直言わせてもらうぜ。

清濁な人生経験積んだ大人が>>1のような感想を持つのは
不思議なことでも悪いことでも無い。
だが子供のうちから、そんな考えしてる奴は
親の教育や頭の中身疑うぞ。

運動会で1年生VS6年生の風船割りという無茶な種目があったな
赤組白組青組の一年生が順当に負けていくのを目の当たりにし、我が緑組だけでも一矢報いろうとジャージの袖に名札の安全ピンを仕込んで孤軍奮闘したらスゲー怒られた
普通にやって6年生に勝てるわけないじゃんって言い返したら更に怒られた
翌年この種目は無くなった
俺の輝かしい大勝利の歴史の第1ページ

読書感想文に
「面白かった」と一言だけ書いた某君はＣ評価だったのに
「面白くなかった」と一言だけ書いた俺はＤ評価だったのを思い出した。

>>205
ああいうのって。
出題者が、何を望んで設問を出し。
評価者が、どういう回答を望んでいるのか。
そういうのを読み取る、ゲームみたいなもんだろ。

>>231
２ｃｈってこういうキモい奴が多い気がするのは気のせい？
一般人と溶け込めなさそうっていうか

お前らが通ってたのって北朝鮮の学校かよ
国語の授業とか、どんなアホな感想言ってもクラスに反論できるやつ
がいなければ、それが結論になってたぜ
まあ、それとは別に「答え」とされているものについても教えて
くれたけど

>>220
作者自身が「ねーよｗ」と思って書いただろう話を
数十年に渡ってみんなで持ち上げ続けてるところが社会の面白さか

>>231
そもそも何が目的の企画だったんだ。そら1年坊主だって「勝てるわけないじゃん」って思うわな

勇者は（半勃起してたので）ひどく赤面した。

>>186
中学生くらいの方がこういう事考えるだろ
それこそ人生経験詰んで相手の望む答えを適当に答えるようになる
よっぽど純粋だと思うね
>>168のクラスの子達とか、これほど「中二病」の定義にあった感想もないだろ

いつも読書感想文じゃなくて書籍感想文じゃね？って思うわ
読書感想文だったら「長時間座って尻が痛かった。夜は睡魔との戦いだった。」とかになるし

レイズナースレかと

どう書いたら先生に喜ばれるか分かるだろ
素直に思ったことを書くなんて馬鹿じゃん

>>220
蛍の墓の野坂も妹ぶん殴ってたらしいからな

>>233
だったら最初からそう言えってことさ。本音と建前を使い分ける訓練としては子供には難しすぎる。

先生が期待する通りの文章を書く。
それが勉強というものだ。
感想というのは先生の感想のこと。

>>224
　　　

　　　　人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　人人人人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵敵敵敵敵敵敵敵
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵　
　　　
　　　　　遊撃手→人人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵


棒を運ぶのは1人で良いから、機転の利く加勢が遊撃手の救援に行けば左の勝ちだ

この綱引きなかなか奥が深い

きれい事を書かずに好き勝手書いて教師を腹立たせるのが楽しかったわ

感情に訴えかけるものは巧妙に人の猜疑心をすり抜けて信じ込ませる。
新興宗教とかに騙されないように気を付ける事だ。

>>244
言ったら意味ないし
結局おまえも学習できてるじゃん

なぜかアニメ版を学校で見せられたけど原作レイプしまくりでかえって面白かった

感想文ってのは大人が期待してる答えを書く練習だよ

>>232
これはひどい
教師の質を疑う

読書感想文って感想文じゃないじゃん。
「ここで主人公は、強烈な葛藤に苛まれ云々」とか何が感想だよ。
図書分析文とか図書批評文とかにしろよ。
感想文なんて「思ったことをそのままかいていいよ＾＾感想だからね＾＾」って思わせるような名前が悪い。

山月記スレか

>>231
面白い学校だな

綱引きの話だけど
『人』と『敵』ってのがなんかドライだよね

まだ純粋な頃にはそう思って然るべき
本音と建て前を使い分けるように成長しようね、という教師の配慮だよ

>>245
教師自身が本当の正解が無いし人それぞれっていってるのに
キッチリ点数や○×はつけるから反感を買う

あらすじ全部淡々と書いて
最後に「面白かったです」で締める

これで何も言われないことに気づいた俺の
文章作成能力は大きく停滞することになる

>>257
敵じゃなかったらそもそも戦う必要ないだろ。
事前に談合して順位を決めればいい。

死にたくない！ましてや他人の為になど！

「やめて下さい。走るのは、やめて下さい。いまはご自分のお命が大事です。
あの方は、あなたを信じて居りました。刑場に引き出されても、平気でいました。
王様が、さんざんあの方をからかっても、メロスは来ます、とだけ答え、
強い信念を持ちつづけている様子でございました。」

「それだから、走るのだ。信じられているから走るのだ。
間に合う、間に合わぬは問題でないのだ。人の命も問題でないのだ。
私は、なんだか、もっと恐ろしく大きいものの為に走っているのだ。
ついて来い！　フィロストラトス。」

「ああ、あなたは気が狂ったか。それでは、うんと走るがいい。
ひょっとしたら、間に合わぬものでもない。走るがいい。」



フィロストラトスはメロスの事好きだったよね？

>>217
外でもそうなら
かわいそう

感想文がニュー速のレスのような脊髄反射的な内容だったんじゃないか？
真面目に読んだのがうかがえるかどうかもポイントだろ

教師「あらすじは書くなよ！感想を書くんだからな」
↓
読書感想文で総理大臣賞とか貰ってる文を見ると、あらすじがばっちり書いてある。

お前らが綱引きの下らん作戦を次々に書くもんだから、さっきから笑いをこらえてデスクで
ピクピクしてるんだぞこら・・・

もうやめろ、回りが気がつき始めてる・・・・（;´ω｀）

マジで自由に感想書かせてくれたら、情操教育的にどうなのかは知らないが作文力は大幅に上昇するぞ
自分がなにを考えてるかを整理しながら長々と書くってけっこう難しい事だしな

>>9
もっと評価されてもいい

>>246
　　　　人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　人人人人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵敵敵敵敵敵
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵　
　　　
　　　　　遊撃手→人人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵敵敵

こうなるだろ
右は真ん中にいるから展開速いはずだからのほうが有利じゃねえの

たしかに狂った教師も少なくないが
たいてい理不尽な扱いを受けたと主張しているやつは
糞みたいな生活態度のせいで教師に嫌われているだけであることが多いんだよ
たぶん同級生もそう思ってる

>>246
詰め将棋みたいになってきたなｗｗ

マジでどっかの運動会で採用したら面白そうだ

基本的に背景説明→結論→結論に至った過程の説明でＯＫ。
だから読んでない人のためにあらすじの記述も必要。

>>261
敵もそうだけど「人」ってのがな
味方でも仲間でもない、人。

>>266
授業の感想文と、読書感想文は違うんじゃね？
読書感想文は、その本を読んだことが無い人に対して説明しながら感想を織り交ぜて書くものだし

走れメロスの表紙酷すぎだろ
あの下手くそな漫画家は誰だよ

>>272
だから俺の中学であった綱引きだったの
その勝つための作戦を提案したら教師に怒られたの（;´Д｀）

結局、各自が気が向いた綱に飛び掛るだけの下らん綱引きになったけどね

そんな圧制を敷く王に
「俺、死刑囚だけど妹の結婚式いきたい」
なんていったら妹に累が及びかねない

>>275
感想とレビューの差みたいなもんだよね。

>>247
福本漫画のネタになりそうだ

同和教育ビデオの感想文に「役者が無名でヘボすぎ」って書いたら
教育委員、校長、教頭、担任に囲まれた状態で
反省文の読み上げと謝罪させられた

あれは良いトラウマ

このスレ教室の隅っこでブツブツ言ってる奴の巣窟だな

>>13
このじじいｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

レビューは「他人に読ませる気を起こさせたい」か「他人がうっかり読んでしまって損をしないよう警告したい」のどちらかが目的だからな。

>>274
「人」が「敵」に寝返ったら面白いな

太宰がこれ書いた時の経緯知っちゃうとなぁ...
馬鹿馬鹿しくて読んでられない。

マジでそんなに感想文とか内容強制されてたの？
同和教育で真面目な感想書くのがやだったから、ノルマ３枚のうちの
最後１行残したとこまでタイトルにして、最後の１行に「面白かった」
って書いても特に何も言われんかったぞ

>>287
どんだけ長いタイトルなんだよ

>>288
あらすじまんま書いたんだよ

>>289
香川ではあらすじの事をタイトルって言うのか？

広島長崎の子供なら毎年平和教育で訓練されてそうだから
読書感想文なんか簡単に書いてしまう気がする

綱引きどのへんが奥深いの？

ていうか同和教育って何。東京では歴史上の事象として扱われてるんだけど。

>>1
日本じゃその回答は不正解

>>230
むしろ小学生低学年辺りの

>>290
いや、「あらすじの状況における考察」ってやった
それならタイトルでもありだろ

>>281
俺も社会人になってからわけのわからん同和研修会に出席させられて
感想に「イベントとして運営がグダグダすぎる」と書いたら
職場に抗議が来たらしい

走れメロス　谷山浩子
ttp://soka.j-pn.com/song3/hasire.html

メロスは最初の方で余裕で鼻歌歌ってたのには呆れた

ディオニス△

ポスト構造主義がどうたらこうたら

内容の良し悪しに関わらず文章としての構成力を評価すればいいのに馬鹿教師にはそれができない。
そこが大問題。感想ってのは主観的なものだからそこを評価するには教師個人の裁量による。
つまり生徒の感想文に対しての感想を点数でつけてることになる。そのアホさが理解できない教師こそ
俺こそが答えだ、みたいな理不尽な教育を行う。

メロス「少し遅れます」

あと一人休めば学級閉鎖って時に校庭を走ってきて
教室から罵声を浴びせかけらるのがおまえらだよね
(´・ω・`)

なぜ太宰治がバカばっかりの寓話を書いたのかまで考察できれば人間として一歩成長できたのにな。



それでも先生には怒られると思うけど。

>>304
ああ。

ガキの頃は空気読みまくって教師の思考から親の思考まで読みきってた糞ガキだった
その反動で今では空気読めない馬鹿ガキになりました

>>302
社会は理不尽なもんだろ
その準備段階の学校が綺麗事と正しさだけで収まってどうする？
キチガイ教師に殴られてイジメ抜かれて鍛えられるからこそ社会の理不尽さに耐えられるんだ

学芸会で山賊役やったのは鮮明に覚えてるがどういう話かはあんまり覚えていないという

>>274
んなの、一文字で表せる都合の良い言葉だからじゃん。
イメージと合う要素を無理やり後付で引っ張りだしてくるのって、テレビの無知なコメンテーター的なウザさだな

若い先生はガチで言ってるならこういう感想文でも大事にしてくれる傾向がある
ガキ特有のアウトロー気取りだとしこたま怒られるけど

年配の先生は問答無用で切り捨てられる

>>309
俺も山賊の役やったわ。
確かＡかＢかＤだった

>>310
いきなりどうした

>>304
そういう視点嫌い

>>308
本物のキチガイに教えられるのとキチガイぶった常人に教えられるのとじゃ天と地ほどの差があるだろ。
いきなり戦場行かしてどうする。

いかにも厨二病の感想文だからだろ

「走れメロス」を読んで分ったこと
　・登場人物の９割はホモ
　・作者はホモ
　・ホモ小説を読んで喜んでる俺もホモ

>>237
大分だからな
下の者は上に搾取(得点を)されるという事を教え込む為の競技だったのかも知れん

出征する息子を旗振って見送った母の心境を問う問題が小六の頃出されてさ
｢お国のために頑張ってほしいと思っていた｣
的な選択肢に丸つけたら、俺みたいな回答した奴がクラスの三分の一くらいいて教師がマジギレした
机をバッシーンって拳で振り下ろす感じで

道徳じゃなくて国語からの問題なんだから単なる間違いで済むはずだろ…

正論は言わずに作り笑顔でごまかして
印象を良く見せるのが大人だから

>>270
中央でまさに棒を引き合っている右の連中が、大局的に状況を見回して
下に向かって適切な数の援護を振り向けるのは難しくないか？

全員が無線機つけて、後方で指令を下すやつがいないと無理だろｗ

俺もこの競技やったことあるからわかるけど、
これほんの一瞬で勝負つくぜ？
>>246で機転が利くやつがいれば、と条件をつけたのはそのためだし

まあ現実的には、左側の手の空いた４人は、近くでなんとか踏ん張っている中央に向かって
一番下は純粋な１対１の力比べになると思うけどｗ

ごめん、そろそろ大学行くから、レスはできない

走れメロスが
中学2年の教科書と小学3-4年の教科書の
両方に載ってるのはどうしてなんだぜ？

国語は人それぞれの感想が〜とか言いつつ
こういうこと書いたら怒られるんだよね

メロスは激怒した！！

しっかり書いて＋おちゃらけアウトローならいいんだよ

>>308
公教育の本質だな

>>315
奴隷だから精神を壊して良いんだよ
何も考えず何でも従う
それが優秀な人間だ

>>319
文章全体を通して読んでそう思ったのなら、実際そうなんじゃねえの？
どっかに伏線とか張ってあったの？

キメー
いい年こいて学校教育に疑問もつなよ

アスペかよｗｗ
人を信じることの大切さを説いてるわけでさ、それに対してそう思う人は少ないと思うぞ
>>302
まぁ小学生とか中学生相手ならそれでいいんじゃねえの？
つうか本を読んだか読んでないかさえ確認できれば、それでいい位にしか考えてないだろ
小学生の文章の構成だとかさ、語彙や表現技法なんてたかが知れてるし、それで評価すること
もできないだろ
学校の授業の進展以外の範囲の評価を成績に入れたらまずいし
だから感想文なんかは評価じゃなくてやったかやらないかくらいの差しかなかったはずだ

テレビのニュースで、どこかの地方で開催された催し物のことを放送しているとするよ。
子供にインタビューして子供は「楽しかった」と答える。その場面みてもわかるだろ。
子供はどう答えればよいのかわかってる。その通りの答えがほしいのかどうかは知らないが、
とりあえずこう答えておけば無難だろうというところは知ってる。

メロスと山賊の格闘描写が30ページぐらいびっしり書かれてたらよかったのに

問い1　この人物の心情を書け

>>210
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵敵敵敵
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵敵敵
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　人人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵　
　　　
　　　　　　　　　　人人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵

先日もなんかのスレで書いたんだが、それまで5〜6作読んだ太宰の作品がどれも大嫌いでムカついているところに
正義と微笑を読んで感想を書けなんていうじゅぎょうがあったもので
「こういう屁理屈こきのぐずぐず言い訳ばかりしている奴は大嫌いだ（意訳）」と書いたら
説教喰らったw
驚くのはこれが大学の授業だったってことだな

理不尽なものといえば、
小学校のテストで、YesとNoの2拓の問題があって、
実は答えは「どちらでもない」だったっていうのが納得いかない。

試験終わったあと、見直しのテストやらされて、
Yesで間違えたから、Noのほう選んだら、凄い剣幕で怒られたんだけど。

出題ミスだろ…っていう。

>>335
大学生にもなって大嫌いだ。で思考停止してたら怒られるわな。

>>335
意訳って何語で書いたんだよ

>>335
教授も暇だったんだな

走れメロスからマラソンが生まれた
なんて昔は思ってたぜ

>>336
引っ掛け問題は許容範囲だと思うが、怒られる理由がよくわからんな。

教師も生徒に作者の心情を考察しろって注文するのに
生徒の心情を察することの出来ないやつばかりだな

>>335
感想だから好き嫌いでいいんだろうけどさ、的外れだったんじゃねえの？
それか何を嫌いなぜ嫌うかと掘り下げていかないからじゃねえの？

ながいけんスレか

走れメロスのように

>>342
実際に教師が要求しているのは「教師の心情を察しろ」だからな。

>>333
他人の心情わかるなんてそんなオカルトありえません

>>346
わろた
生徒は水商売のキャバ嬢かよ

人と違った考え方出来る自分すげえ

こうやって人の話きくと、真っ赤な教師ってほんとにいるんだなぁって思う
自分の人生振り返っても、そういう教師がいた記憶はないな。
ある意味恵まれた環境だったのかも

人間失格に共感した人間は終わってる

感想なんて十人十色のはずなのに
不正解の感想が存在するのは思想統制ではないのか

>>341
なんか、いかにもAのほうが正しいっぽいのでAを選んで間違い。
で、Bのほうに直してもっていったら、
Aで間違えたから、Bに直したんでしょっていって怒られた。
クラスのほぼ全員が怒られてた。

小学校のテストの2拓問題で「答えないのが正解」ってのは難しすぎる…。
しかも答えなかったから理解しているというのは無理がある…。

>>351
主人公が子供の頃奉公人にホモレイプされて人格が歪んだあたりは誰もが共感するだろ。

>>349
違う考え方できる俺すげー→違う考え方できるけど表に出さない俺すげー
→あえて表に出しちゃう俺すげー
みたいな感じでループしてそう

日本でさ　議論する＝歯向かう　みたいに捉えてるのが問題だよ
人間の数だけ考えがあるんだから、こういう〜考えがあるなら
その考えをぶつければいいだけじゃないの

国語教師の大半が文系の大卒だ
割と斜に構えた考え方する人も多いから、茶化した感想文書いたら
笑ってくれる人もいる
教師も人間と思えなかったお前らも若いと思うぜ

>>353
「ＡでないならＢのはず」というのは現実の科学実験でもよく使う方法なのにな。
理論を立てたれない場合は総当りで効果のあるものを探す。

道徳だっけ

僕は太宰が嫌いなの
太宰の苦悩なんか、体を鍛練すれば消えてしまう程度だから

>>356
ジャップは、意見に反論するのと、相手の人格を否定するのとを、混同してるからな。

>>360
三島乙ｗ

ああ、ハブられてるみたいな書き方が癇に障ったのか
いきなり怒ってるからどうしたもんかと思ったわｗ

>>358
小学校の時とか、問題文よく読めって学校や塾で言われてさ、

この手の問題の場合
「どちらか答えよ　どちらでもない場合…」
って問題になってなければいけないはずなのに
怒られたんだよな…あれだけは納得いかねえ…。

僕の作品もなぜか教科書に出てるんですよ
こう見てったら、「大意を述べよ」って書いてある
あれ、僕だって答えられませんね。

>>168
朝日新聞みたいに政治家や大企業にああしろこうしろと偉そうに言うくせに自分は何も
実践しない奴らに比べたら、ピーターラビットの作者はいい人過ぎて涙が出るだろ。

何かのＣＭで江頭がメロスやってて吹いた

>>364
正解がないなら正解がないなりに、一番マシな答えを相手に合わせて選んでやる
ってのが正解のはずだよね

人間失格は太宰のナルシストっぷりに胸糞悪くなるよ。
あれこそ正にキングオブ中二病。
人間の悪い部分をひたすらあげて私は人間にはなれないから人間失格ってねぇ…。

>>369
そうだったのか！精神病院送りになって社会的に人間失格！だとばかり理解してたわ。

>>281
なんか部落開放同盟とかのやってたことと一緒だなｗ
同和だから根は一緒なのかねｗ

感想文は空気読むことが正解なノリがあったから
楽な課題だったなあ

人権教育の感想を一人一人学年全クラスの前に立って話すクソイベントがあって
こんなのアドリブでできるって何も紙も持たずに行ったら
何も喋れなくていじめはいけないと思います一言しか言えなかったの思い出した
俺って無能だとあれで分かった

簡単に人を信じるバカばっかり
で止めるからいけないんだよ
そこから行間を読み、読み替えを行って
実はこいつは裏ではこんな事思ってたんじゃないのかって
自論を述べるようにしないと
自身が簡単にテキストを信じるバカになってしまう

>>369
まぁ死んだからいいんじゃない？
口だけの奴は許せないけどね、
自分はそんな汚い人間では居られない、だから魂の存在となりて神の世界を導く。
それを実行した。

そういう心意気は良いよ
人間ってのが世界で最も穢れた生き物ってのは事実だしね
唯一神も人間が失敗作だという事は認めてる

現代文古文漢文全てにおいて、本文中に書かれていることしか読んではいけない
想像力は余計な思考を生み、解答に余計なことを書いてしまう

書かれていないようなことが求められるのは京大などの一部の大学だけだ

と力説した国語教師が高校の時いた
まぁ受験だけに関しちゃ間違っちゃいねーんだろうと思った

珍種スレじゃないのか

太宰好きの人とはあまり深く付き合いたくない

実際の綱引きには生徒個々で体格の差が存在する
この差をうまく操ることも勝利に欠かせないファクターなのである

>>355
人と違った考え方出来る自分すげえ→よお厨二病
厨二に厨二って言っちゃう俺かっけー→よお高二病
高二に高二って言っちゃう俺かっけー→よお馬鹿
馬鹿に馬鹿って言っちゃう俺かっけー→よおＦラン大生
ＦランにＦランって言っちゃう俺かっけー→よおクソガキ
クソガキにクソガキって言っちゃう俺かっけー→よお労働厨
労働厨に労働厨って言っちゃう俺かっけー→よおニート
ニートにニートって言っちゃう俺かっけー→よお国士
国士に国士って言っちゃう俺かっけー→よおブサヨ

堂々巡りだよなほんと

>>334
この競技って、
各棒（？）に1人ずつついて、残りを遊撃手にして相手の人数に合わせるのが1番なんじゃないの？
負けない戦法というか
でも、そうすると結局、2人ずつに分かれて最初の状態に戻りそうだけどｗ

ゆとり教育になってからある程度自由な感想文でも良くなったと思ってたが違うの？

>>380
つまり人間と言う生き物はクズだという事
俺の夢はこの世界全ての人間の心を統一して神を信仰するだけで幸せに成れる世界を実現する事だよ
祈るだけで全員が幸せになれたら何の争いもないでしょう？

>>383
大丈夫？
まあ釣りだろうけど

>>376
そうそう
書かれていることしか答えてはいけないんだよな、受験はｗ

>>376
実際には出題者の主観が入ってるけどね。

読書感想に限らず期待してない答えが返ってくると大抵の人は不機嫌になる

走れセリヌンティウス

読書感想文に走れメロスはいいと思うわ、普通に
こっちは、砂の女、異邦人、金閣寺読まされたわ
金閣寺はいいとして、砂の女や異邦人は読書感想文としてはどうよ的な

人信じる馬鹿ばかりなら２ｃｈはこんなに人こないから
信用というか自分にとって利用しやすい人間かどうかだろ

メロスの演劇で木の役やったけど失敗した思い出がある
あれはトラウマだわｗ

しかしオレは教師の望む答えじゃなく自分の感想を書く奴の方を支持する
ご機嫌取る奴は大抵カス

>>391
木の役でどうやって失敗するんだよｗ

>>391
そもそも木の役ってなんなのか分らない。勝手にキャラ増やすなよ。

>>151
自我をもった人間を動かせない無能が
上に立ってるのがおかしいとなぜ思えない？

>>386
その通りだけど、解答に出題者の主観要素が少しでもあると
日本中の予備校や高校の教師から抗議の電話が殺到するから
結果的に有名大学ほど、論理的で客観的な良問が多くなる

酷いのはだれも見向きもしないＦラン大の問題
受験生をどうせ解けやしないと舐めてるし、どこからも抗議も質問も来ないから、
趣味に走った難問が出たり、どうとでもこたえられるようなアホな問いも多い

>>393
洪水の流木だろうきっと

>>335
大学生にもなって、大方の結果が見えている事をやるのか
つまらんし痛いぞ。
友達への自慢は程ほどにしておけよ、友達もうんざりしてるから。

どんな感想持とうが勝手だろ。
感想文を書く練習だろ。

>>393
幹の部分（ダンボール）を被らずに葉（緑色の紙）だけ被って突っ立ってた
ちなみに高校時代

>>397
それでもミスるか？

　　　　　人人人人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵敵敵
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　人人人人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵敵敵
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　やんちゃな人やんちゃな人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●やんちゃな敵やんちゃな敵
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　やんちゃな人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●やんちゃな敵　
　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●やんちゃな敵

感想の浅い深いは重要な点のはずなのに、生徒はその事を事前に教えられてないんだよな。

>>335
東大？

谷崎先生の陰翳礼讃を絶賛するような文をかいたら、谷崎一筋の教授から絶賛されたことがある

>>405
谷崎賛美なら「羊羹うめえｗｗ」でもＯＫ？

>>16
お前ともおかケリ子だな

受験の国語でさ、たとえば東大でいいよ。京大でもいい。
各受験予備校が解答速報っていうのを出してるじゃない。
あれが満点の答えなの？

普通にメロスは処刑するよね

>>409
バカばっかりの国なんだからそういう常識は通用しない。

>>1
普通程度の知能を持つ人間なら求められている答えぐらいわかるだろ
そこであえて自分の感想を述べるのは自由だしそれもアリ
でも働くぐらいの年齢になってもなお「(´･ω･`)　納得いかないお」とか言ってるようじゃ池沼と言われても仕方ない
よくお前みたいな馬鹿飼ってるなお前の会社

>>408
各予備校で解答まるで違ったりするのに満点な訳がない
ただ全て0点で無いのはほぼ間違いない

最後、王様が自分もホモだってカミングアウトするんだっけか。

つかメロスがやってたのってマラソンじゃなくてストリーキングだよな。

>>400
ﾜﾗﾀｗｗ

>>411
率直な意思を表現すると不快感を与える
意思を湾曲して取り繕って漸く社会が円滑に進行する

その時点で失敗作丸出しだよね、人間と言う生き物は。

感想文に「太宰治はホモだと思う」と書いたら何点もらえる？

>>417
子供の頃それ書いて学級新聞に載せられた。

>>353
それは学校に抗議が正解の問題だ

>>408
三大予備校で京大の解答速報担当してた人知ってるけど
必ずしもそうではないみたいだ。

ただし、当然ながら論理的に抑えるべきところは全て抑えているし
かなり高い水準の解答であることは間違いないよ。
１００点満点か９０点かくらいの違い

というより、東大京大クラスの国語になると、
論理的に書くべきことを書いていれば、過不足なく制限字数ぴったりに収まるように
問題が作られている。

重要なのは、予備校の解答速報のままに答案を書けるようになるのではなくて
論理的に必要な要素を文章内から見抜くことだ。

俺も国語の授業の火垂るの墓で「おばさんが正しい」
みたいな事書いてノート提出したら書き直しさせられたな

なんか>>1がキモイ
馴れ合いの匂いがキツいスレ

>>1
国語教師が道徳教育と日本語教育を混同してんのが、問題だと思う

道徳を必修にして国語から分離するべきだと思うね
それで国語では文法や論文の書き方に特化すべき

ネタをネタと

>>421
それは「常識」という「物語の外にある情報」が含まれてるからだよ。
主人公視点の物語なんだから主人公の価値観を全肯定しないと。

メロンパンてまずくね？

読めてないから

アメリカだったら大丈夫だったのに。
先生の希望してる答えを書きなさいっていう雰囲気なくさないと、ステレオタイプの大量生産は止まらないな。

>>1 お前は正しい。というかむしろ人の感想なんて他人が評価するもんじゃねぇだろ

メロスは激怒した
彼の邪知暴虐な王をなんたらかんたら

>>425
なるほどね。
でも、「あなたならどうしますか？」って問題だろ？
〜の気持ちは？という問いなら分かるけど
主観のない感想文なんて意味がないだろ

>>431
俺なら「戦争は絶対にしてはいけないと思いました」で思考停止するね。
教師の政治思想に一致する思考停止は良い思考停止。

人間の潜在的な生善・生悪説について書かれてる作品で
そんなそのまんまのつまんない意見書いたら、そら怒られるだろ。

>>431
しかし、その意味がない感想文を求めるのが学校であり教育である
という現実を理解しないと、評価はされん。

まあ評価なんてされなくていいんじゃないの、ハイハイっておとなしく直しとけばいい。

>>1がひどく赤面してるな

>>433 それはあくまで教師が期待してる答えなだけであって、個人の感想をどうこう言う問題じゃないだろ。

>>432
おまえの指していることは人関論で、学校教育における国語とは別次元の問題

>>421
つかさ、あれって最後の方に銀行？から金出すじゃん。
「初めからそうしろよｗ節子が飢え死にする前にｗ」
と思ったんだが、
おれ何か見落としてる？

>>17
そういった道徳性が重視されるのは中学まで
高校からは文章の中から答えを見つける読解力が必要になる
その切替が出来ないと高校に入って中学時代の国語から現代文にシフトした時成績が落ちる

>>437
国語は採点基準があいまいだからなあ。
実際にはあいまいじゃないはずだけど、教師が基準を明確にしない。

ф九十七式ﾍﾀﾚﾘｰﾏﾝф ★
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登録日:2007-06-26
紹介文
ポイントを下さっている神様、いつも本当にありがとうございます


　　 ＿＿＿＿＿＿
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　　 ￣￣￣￣￣￣　　ｕ―ｕ'


こいつ痛すぎ

>>1
正論しか言わなくて好かれないタイプ

>>408
東大に行けば、チャンスあれば、問題作ってる先生が東大現代文の答えの出し方教えてくれるよ。
あれには感心した。
ちゃんと一通りに決まるようになってる。
ただ、採点はかなり緩い。めちゃくちゃかいても結構くる。
所詮受験生がまともな答えなんか書けるわけないから。
そして、駿台の答えはチンカス。池沼としか思えない。

感想文なんだから、思ったことを書いて何が悪いんだって話だよな。
「つまらなかったです」でも何の問題もない

>>190
昼休み中でよかったわｗ

馬鹿正直に感想を書く奴はただのアホ。
空気を呼んで教師を満足させる文章を書くのが読書感想文。
子供達が読んでいるのは本ではなく教師の性格や考え方。
他人の顔色を伺っているだけだから読書嫌いになるのは当然の話。

>>1の「簡単に人を信じるﾊﾞｶばっかり」ってどこまでがバカなんだろう。
暴君ディオニスもバカなのか、そこが問題だ。

>>444
それ以前に文学や国語の授業であることを考慮しろ、面白かったです。でもつまらなかったです。でもいいが論点を明確に文章で説明しろ。

小学校で本の内容に批判的な感想文を書いたら
教師には誉められたけど
同級生からは変人扱いされてきもがられた。
子供の頃から教師より子供の方が嫌いだった。

小学生でそんな感想文書くか？

実際問題暴君が暴君辞めても殺されるだけだと思うけどな

>>436
個人の感想をどうこう言うのが教師の仕事だろ。

友達を簡単に売るクズとそれでも友達をやめないカスとメロスの裸に魅了されたホモの話だっけ？

大学の論文で講師の理論を徹底的に批判する文章書いたら、普通に単位もらったな

中学の時人間失格読んで「なんで失格なのかわからない。出来ればこういう人間になりたい」
的なこと書いたら呼ばれてくだらんこと言われた。これだから日教組のアホ狂師は困る

【レス抽出】
対象スレ：「走れﾒﾛｽ」の感想文に、「簡単に人を信じるﾊﾞｶばっかり」って書いたら怒られたのはなぜ？(´･ω･`)
キーワード：ルリ

抽出レス数：0

>>453
登場人物のほとんどはメロスの肉体にメロメロだからしょうがない。

感想を評価するなんておかしいよな
そもそも感想文の書き方なんて教わった記憶がないので
何を書けばいいのか本気でわからなかったわ

もう・・・バカばっかり・・・///

みたいなニュアンスだとしたら

ttp://www.ne.jp/asahi/ymgs/hon/kansou_folder/kansou00.htm
ここの例文がすごく好きだったな
なんて言うか本気で感想文書いてみれば良かったって気になった

全裸で走り回る小説を名作とはいわない

そういやアニメになってたよな
王がどうしようもない終わり方してたけど

>>393
股間から新芽がフルボッキ

>>455
作品に篭められた太宰治のナルシズムを理解し共感していたわけだな。
読解力があるという意味で高得点を与えていいはず。

性根の曲がった教師が人を判定するんだよな
大学でもこんなクズカスが教師になるのかってやつばっかだよ

>>440
日本語自体あいまいだからしゃあない

>>465
クズカスが評価の基準線引けるんじゃなけりゃ教師なんてクズカスでいいけどな

メロスはマジギレしちゃった

読書感想文のコツは教師の知らないマイナーな本で書くことだろ。
これから何を書いても教師は、そういうものなんだ、って判断する…と思う。

ところで課題図書って癒着の匂いがするんだけど実際どうなの？
この本で書きましょう＝買ってね。だと作者ウハウハじゃん。

作者レベルまでの癒着はねーよｗｗｗ

あっても町の本屋だろ

顔が赤くなるな

>>448
というふうにちゃんと指示すればいいじゃんって話ですよ
あと「感想文」っていう名称もやめること

>>9

単に娯楽のつもりで書いただけなのに
勝手に教訓に使われる太宰が一番困惑してると思う

メロス授業でやったなぁ
感想文はやらなかったけど
メロス以外の登場人物を主人公に物語を作るってのやった
あれは楽しかったわ
あっさりメロスにやられる山賊が主人公の話

ながいけんのマンガは面白かった

空気を読む訓練だからな

学級崩壊とモンペは必要悪

>>475
メロスじゃないが
水戸黄門の悪代官視点の話作りなら授業でやった
悪代官がこの道に染まったのも実に苦難の人生が･･･とか

王様は王様で人生があったんだろうけどな
ただ改心した後でも遺族や友人たちが反逆の狼煙あげて
王様を殺しにいく可能性は充分ありえるからな
視点変えると物語は広がる

読書感想文なんて、本の後ろについてるあとがきを熟読して書くもんだろ。

>>420は完璧な答えだな

障害者の子供がほしいって書いたら親呼ばれた
のコピペ思い出した

中学の時「友の命も問題ではないのだ」
っていうところについて
「じゃあなんで走ってんだよ馬鹿じゃねーの」とか言ってたやつの読解力のなさにはさすがに戦慄した
そんなあいつは今やＦラン卒ブラック
俺は高卒無職

ソフィーの世界の感想文書こうとして
本文すら1/3すら読めずに終わった中二

論術について扱う授業がないのに頭ごなしに読書感想文書けっていうのは無謀だったと思う。

これは怒る方が悪い

作者しか気持ち解らないのに国語の意味ってあるんですかね?

>>487
作者しかわからないからわかりませんじゃ
社会じゃ通用しねーんだよ

人を信じないっていうのは簡単なことなんだ
人はすぐに裏切るから
嘘をつき、騙し合うのが人の世の本質だから
だから、走れメロスの作中でも暴君ディオニスはメロスは必ず友を裏切り帰ってくることはないと考えていた
そんな世で親友のことを一点の曇りもなく信じたセリヌンティウスと、裏切らずに親友のもとへ帰ってきたメロスだから
そこにはどんな財宝にも代えがたい価値が存在し
今でも語られるほどの物語になったんだよ

>>1
空気の読めない子どもは社会で生きていけないから怒ってくれたんだろ

>>487
作者の気持ちを理解するために国語ってのは存在してるんじゃないかな

作者の気持ちというか
文章を通じて心情の機微を理解するんだろ

↓　走れエロス

>>302
わかるということの意味　でも批判されている
｢できる子を作る教育｣だな
教師・親の考える枠に子供をはめるんだよね

我疑う故に我ありだよ馬鹿共が

この作品で「激怒」という言葉を知った

レイズナー

メロスは、激怒した
以外覚えてないや

>>343
いや、嫌いな理由はずいぶん掘り下げて書いたよ
ただ自分は太宰嫌いだし、教授は太宰が大好きだったんだなw
その授業で一番多かったのは「練習をしないで理想を追うな」的なものだった

>>404
音大

今思うとなぜ太宰ごときの心情を理解する必要があったのか

>>491
作者の子供が｢締め切りに追われて大変だった｣と書いて×を貰った話や
筆者が自分の書いた文章を使った国語の問題を解いたら60点だったっていうコピペを思い出したわ
作者の気持ちではなくて、この作品を読んで先生はどう思ったか答えなさいってのが実際の所だよ

勝手に人の心を代弁するなんておこがましいにも程がある

>>490
最初から「空気を読んで」って指示してくれればいいだけの話
「感想文」とかいう名目にするからこうなる

同時多発テロが起きた次の日の日直の日誌に
「飛行機がビルに突っ込む技術が素晴らしかった。きっと高アメリカ国内やヨーロッパなどで高度な技術を取得していたのだろう」
って書いたら「人がたくさん死んだのに「素晴らしい」とは何事だ！」って激怒されたのには納得いかなかったな。

最後にメロスが裸になって乙女が頬を染めるシーンだけが心に残ってる

安部公房が、俺の小説の要点とかメッセージを数行にまとめられるわけがねえ、
って言ってたな
でもセンター試験レベルなら余裕で解けるだろ

「急ぐと素晴らしいことになる」じゃなくて、「急がないと大変なことになる」というネガティブな刷り込みをされたのが腹立つ

>>505
安部公房は事実を表面上追えても全く意味をなさないからなｗ
あとセンター国語は解答の中に答えが必ずあるパズルだよね

登場人物がみんな同じ顔で、走れ、走れ、走れ走れメロス！っていう挿入歌があったメロスのアニメをもう1回見たいんだけど

>>502
それじゃ空気を読むってことにならんと思うが
名目が「感想文」であることは大前提だろ

2009年、同人誌の転売に必要な品々を買い漁るるため、自宅警備員のバロスは、冬のビックサイトにやって来た。
ビックサイトでひょんなことから、バロスは人気作家の323と出会い、意気投合する。
323は同人界で知らぬもののない有名な作家だったが、3年前から絵を描くことを止めて、
酒びたりの生活を送るようになり、人を愛することもやめてしまっていた。
そのことを323の変人・ライサと町の老人・カッパから聞いたバロスは323という人間に興味を覚え、
彼の作品が多く飾られている個展へと足を踏み入れる。

しかし、作品に見惚れたメロスはうっかり、トイレ禁断の行為にまで及んでしまう。
メロスはたちまちスタッフに取り押さえられ、荷物の中に神性な儀式に使う本があったことから、
子種虐殺を企てた暗殺者に断定されてしまう。
シラクサの王・ディオニシウス2世からバロスは死刑を宣告されるが、バロスは「東方の例大祭に参加するまで3日の猶予が欲しい」と
王に嘆願する。王が「この中に、おまえの身代わりになる者がいればおまえの願いを聞き届けよう」と言うと、
たまたま王宮に参内していた人たちは全員居なくなってしまった。
バロスはそれまで失っていた、人を信頼する心を取り戻すために、やむなく両親の命を賭けたのだった。

バロスは323と王に必ず3日後の日没までに戻ることを約束して、家に帰っていった。
そのころ、王は家来のアレキスに対して、「バロスを助けるものも邪魔するものも排除して、メロスが自分の意志で
セリヌンティウスを裏切る瞬間を見届けよ」と命じる。一方、王妃のフリューネもまた、バロスを裏切り者にしたて、
この事件を王の人気を高める機会とすべく、陰謀をめぐらせていた。

そんな人々の思惑を知らぬまま、東方例大祭を終えたバロスは家に帰ってオナニーを始める。
ただ、自分を信じてくれた男の信頼にこたえるために・・・。

>>509
そうかな？
感想文という名目であるならどんな感想であっても怒ってはいけないだろ。
｢読書作文」という名目で、これこれこういうことについて書きなさいよ、と指示すれば
子供たちも内容を理解して納得すると思うよ。

>>48

オオカミの習性を見ると
オオカミ少年は嘘をついていないことになる。

>>511
だからそれじゃ子ども側が空気を読む努力をしてないでしょって話
名目通りに書けばいい、て話なら空気嫁ってことにならんよ

>>513
そんなことないよ。ある程度こういうことについて書きなさいよと指示して
あとは各自空気を読んで書けよと。そうすれば空気を読まない文を書いた生徒を叱るのは当然。
「感想文を書け」とだけ言って、教師の気持ちに合わないものを貶めるだけじゃ何の教育にもならない。

>>510
バロスなのかメロスなのか統一しろ

>>514
いやだからね、そこまで言っちゃ空気嫁って話にならんでしょと
まあもういいよ

空気嫁って言われてから空気読み始める奴はダメだろｗ

王に特別の赦しを貰って結局死刑も免れたのに
話に茶々入れる奴はバカなの？

>>516
なるっつってんの。
お前のいってるのは高校生ぐらいにちょうどいい訓練なんだよ。
ガキのうちからそんなことさせるからひねくれる

棒引きで二本捨てる作戦はどうかと思う
この二本持ってった敵は自陣に置いた後すぐ増援にくるから
すぐに人数的に負ける

俺読書感想文に「ｗ」つけたら、先生に「付けるのは２ちゃんだけにしろ」って言われた。

人格的にどうなのって話
>>1は人間性を疑われ家庭環境その他を心配されちゃった訳だ

散々「ぶっ殺す！」って言ってた王様が最後にわしもお前らの仲間にしてくれいとかって
メロスもセリヌンティウスもﾎﾟｶｰﾝだよな。

感想文って言い方がマズいね
文章をちゃんと読んで作品内容についてきっちり分析させて
その過程からそれぞれの解釈を構築させるまでいけばいいんだけど
アニメや漫画の感想みたいに感情移入が出来ないから理解できないとか
バカばっかで下らねえとか暗いから嫌いなんて個人的感情で批判を投げるだけでは
国語科目の学習をしてるとは言えない

>>521
おまえらw

中2病丸出しだったからだろ。

最後にマントを貸してくれた娘は萌える

>>524
その通り

>>1
あれは多分アイロニカルな話だろうから
その感想は当たらずとも遠からず、じゃないか

>>487
国語の授業はまんべんなく色んなジャンルの作品に触れられてよいよ
独学だと好きなジャンルにばかり詳しくなるだけ

知的偏食は知的体力の発育を阻害するからな

「あたしじゃ信じられない…かな？」と言って先生がやおらストッキングに手をかけ

>>524
オタクらしいねちっこい批判だな

走れメロスを見た後ウィンダリアを見ると
ウィンダリアって娯楽作品じゃなくてすごく現実主義でシビアで主人公にイラつく作品だなと思う
メロスもいろんな意味でイライラするが

そんな主人公と同じ声の奴がサイバイマン程度の自爆で死ぬとなぜかすっきりする
つまりあの主人公の声がウザさを強調してた事を理解した
不思議だ、セーラー服を着た変態を助けるために毎回バラ投げて格好つけてた時はカッコ良かったのに

おまえら中二病の話題に飛びつきすぎ。
中学でまともな経験が止まってるってこと丸分かり。
こんなオッサンにはなりたくないな。

>>215
それ備じゃなくて邦だろ

>>1
最後の「バカばっかり」が駄目
「バカばかり」にしておけば美しい七五調となり、国語教師も絶賛

>>524
読書雑感文を求めているわけじゃなくて
解釈と所感を求めてるんだよね

　　　　　　　　　　ｱﾝｱﾝ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｲﾁｬｲﾁｬ
　　　　　　　 　　　 人人　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●　　人敵
　　　　　　ｲｯﾁｬｳ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｸﾞﾁｭｸﾞﾁｭ
　　　　　 　人敵　　　　　　 ●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●　　　　　　敵敵
　　　　　　　　　　　ﾗﾒｪ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｽｺﾞｲﾉｫ
　ﾋﾞｼｮﾋﾞｼｮﾀﾞｾﾞ 　　 敵人　 ●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●　　敵人
　　　人敵　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　敵　　　　　ﾊﾟﾝ!ﾊﾟﾝ!
　　　　　　　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●　　　　　　　　　　人敵
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｱﾊｧﾝ
　　　　人 　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●　　　　敵人
　　　　↑
　　　お前

こういう感想を抱いたら駄目だから怒るってのは人の本質を無視してるだよな。
確かに困った生徒だが教師は参考にして優しく導いてやれ。

これはどこの国の話ですか？って先生に質問したら「日本です」って言われて
ビックリした記憶がある

暗い作文書いたら呼び出されたでござる
感想文と道徳教育をいっしょくたにしてくれるな

>>504
それが書きたくてメロス書いたって太宰が玉川上水で溺れながら叫んでたよ

>>1
ハゲだからだよ

人間は疲れると信念もなくなってしまうという話だよな

おまえらなんでそんなに中学時代の話好きなの？
端から見てて哀れだよｗ
義務教育終了後、まともな人生送ってないってわかるから

こんなの見つけた。

ttp://hondewarau.blog.shinobi.jp/Entry/52/
こういうのは面白いが
スレタイは典型的なただの中二病だよな。

模範解答的な回答は簡単
本当の感想を求められると何も書けなかった

ただのその辺の大卒の人なんだから仕方ない

太宰が書いたってことに意味があるだけの話

大人になって似たようなことしたら
怒られるじゃすまないからだよ。

「走れ！エロス！」を読んで

というエロ感想文を書いて教育実習生を再起不能に追い込みニヤニヤしていたのがおまえら

ロンリウェイ！こ〜の〜ぼ〜くの〜
ロンリウェイ！お〜も〜う〜まま〜

>>536
国語教師って七五調で濡れるの？

>>553
「おちんちん　センセの穴に　ずーぶずぶ」
「あぁん ﾋﾞｸﾋﾞｸっ！」
とかエロ漫画でもそこまでひどくないだろ

人妻　田部シメ子(18)
と自殺を図り女は死亡

内縁の妻　小山初代(32)
と自殺を図り共に未遂

愛人　山崎富栄(31)
と入水自殺を図り共に死亡


バ　バ　ア　と　死　ね
一　人　で　死　ね

>>555
なぜ「死ね」という感想にいたったのか自己を考察して簡潔な文章で論理的に説明しろよ。
「死ね」だけじゃ点数はやらんぞ。

本当に馬鹿とおもえるなら素晴らしいとおもう
俺自身はすっかりやりこまれたはずだからね
話はちょっと忘れたが

>>556
はいはい童貞童貞

次のひらがなを漢字にしろ、みたいな問題で教師が意図したのと
違う単語書いたら×になるのも納得いかなかったわ
汽車って書かせたい問題で記者って書いたら×みたいな

>>558
自己紹介はvipで死ね

「まだ習ってない漢字は使ってはいけない」「つい最近習った項目を優先しなければいけない」
などの暗黙のルールが教師にはあるからな。ていうか先に言えよ。

>>560
ばーかばーか！

モテモテ人気者の太宰くんと、最初から何もなかった自分を同一視してるキモオタって哀れだよね

A：来てくれた！信じてたよ〜！！！！
B：信じてなかったけど来てくれた！マジラッキー、お前すげぇな！なんで来るんだよバカなんじゃね？

Bの方が泣けるし、来なかった場合に責めるのはAの人だよね

普通に考えて騙す方が数倍悪いだろ

セリヌンティウスは帰ってきたことを喜んでるけど、親友ならお前身代わりに死ねよ。
親友であるメロスの命を最優先しろよ。ていうかメロスの自殺願望に気づけよ。

現国の宿題で俺含め何人かラノベ風なものを書いてきてしまったの思い出した
想像膨らましすぎた

ラノベっつーかSSだな後日談的な

メロスは全裸で走り抜けたんだぜ
俺も見たかった

架空の小説の感想文書いてクズ教師釣ろうぜ

Lonely way この僕の　Lonely way 思うまま　走れメロスのように（全裸で）

僕の名はエイジ、地球は狙われている！

>>534
お前の事だ

>>564
来なかった場合、責めるまでもなく命がない

>>542
安吾臭いなそれｗ

メロスもセリヌンティウスも「命がけの友情」を盲目的に賛美していたわけだから、
王様も二人の意を汲んでメロスを頃してあげればよかったのにと思う。忠臣蔵
だって助命嘆願が大量に寄せられたのに全員切腹だったわけだし。

教師は自分の価値観で評価するからたまらんよな。

メロス＝理想的人物
神風特攻隊＝邪悪な軍国主義者

まあ、>>104がいなかったら、このスレはここまでのびなっかったろうなｗ

ここで嘘をつくのがコミュカ

>>104

　テーベの英雄エパメイノンダスは、斜線陣戦術を用いでスパルタを破ったのは有名。

　http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%96%9C%E7%B7%9A%E9%99%A3

>>184
こういった戦術もあるし、
これにスタミナ、パワー等の能力値を勘加えれば面白いゲームになりそうだ

「坊っちゃん」冒頭の煽られて飛び降りるシーンについて
主人公を「ひねくれてる」と評した俺の読書感想文が先生に無視された中学時代
ずっと後になって、ひねくれてるのは実は俺のほうだった、と気付いた

小三の時戦争に向かう父親の気持ちを答えろって言われて
悟空がセル連れて瞬間移動する間際の気持ちで「みんなバイバイ」って言ったら
女の担任にぶん殴られたの思い出した

>>521
鈴木さんかお前は
ttp://www.dotup.org/uploda/www.dotup.org309307.jpg

セリヌンティウスがメロスと再会したとき、実は密かに耳打ちをしていた

「なるほど、そういうことならこの作戦はどうだろう──
　──そして最後にお互いを殴れば、あの中途半端なディオニシウスのことだ、
　二人とも生き延びることができるかもしれん。
　さらに念には念を。行動はお前の素晴らしい肉体を晒して行え。奴は男色の噂が絶えないのだ」

走れメロスって気持ち悪い、よく分からんが好きになれない
なんでこんなもの有難がってるのか理解できなかったな

>>587
そもそも太宰自体が・・・

昔ジャンプでやってた王ロバのネタを思い出したのは俺だけでいい

メロスは一見美談風に書かれているが、別に良い話でもなんでもなく

身代わりになっている親友のために、期限までに必ず走り通さなければならない
絶対に走り抜けるはず・・・なのに、
その時々で走ることを諦めてしまいそうになるメロス

期限までに必ず戻ると言ってくれたのに
どこかで、来ないんじゃないか、もう俺は殺されてしまうんじゃないか、
と、友を信じ抜くことができないセリヌンティウス


そんな人間の心の弱さや脆さ、そして本質的に人間は純粋に「善」では
いられないない存在なのではないか・・・



そこがテーマなので。

>>590
だったら最終的に着いちゃったらだめだろ

つかないと、セリヌンティウスのメロスへの疑念が恥ずべきものにならないだろう。

ここまで絶望先生やキノの旅の話が出てきていないとは…

>>586
「呆れた王だ！生かしておけぬ！！」

>>1
この世の中、模範的な回答以外は認めないバカが大勢いる。
それを知る社会勉強になっただろ

>>1
教師ってバカ多いと思わね？

いや、人を「簡単に」信じたヤツは一人たりとも出てこなかっただろ
読解力ねえな

待つよりも待たせる方が辛い

心当たりあるなー
感想なんだから何書いてもいいだろうに、なんで怒るんだろな

>>22
この作者は家族を捨てて女優と入水自殺をしています。
そんな人間の書いた話に心を奪われる奴はカス。外道オプーナ。

>生れて墨ませんべい
馬鹿にしてるだろw

俺もメロスを教科書で読んでから、なにこの偽善wwwてアレルギーになった。
たしかに作家も食う為に子供向きの話を書く時代もあるだろうが、メロスはやめてほしかった。

他の文学はいろいろ読んだけど、太宰はメロスのイメージが強過ぎて、それでもみんながイイ！と
言うからだいぶ大人になってから読んだら、たしかによかったけど（津軽とか斜陽とか個人的に）、
でもやっぱあんなナルシストの人格障害は好きくない。

星の王子様読まされて、わかんねえしつまんねえってことを丁寧に書いたら呼び出されたでござる

大学のテストで「これから生涯学習について」って問題で社会制度とかに触れながら書いたら何故か７０点で採点基準も明らかにしないから、学生課とか巻き込んだらその先生が次の年度から消えてたｗ

>>590
国語の教科書だとその辺を省いて美談になってるよ

文学的価値と倫理的正義は全然関係ないのに
ムリヤリくっ付けるからややこしくなる

作者の心情は？
→締め切りや印税で頭がいっぱい

日教組はこうした個性を認めない偏狭集団

ふるちんで走ったら公然わいせつ罪ですよねって書いたら若い女教師に小一時間説教くらった

>>584
それは台詞であって気持ちじゃないだろ。

>>608
ところでメロスはいつ脱いだんだ？

「夏の葬列」の感想文は難しい

>>1
だけどおまえはバカだよね？

>>1
そうか、そうか、つまり君はそんなやつなんだな。

>>611
あんなショート・ショート載せられてもな

>>607
さすがにその回答は応用が利きすぎるから不可だろｗ

感想文の書き方教えろよ、と子供ながら思ってたな

子供のころ電気のひみつとかいう学研まんがで読書感想文書いて入賞したわ

夏休みの国語の宿題で、新聞のコラムを読んで感想を書けってのがあった。
コラム名指しで朝日の天声人語だった。うちは読売だから、読売のコラムで
いいですかと訊いたら、「夏休みの間だけでもお父さんに頼んで朝日にできないの」と
真剣に言われました。１９７０年代、米軍基地のある町の小学校の出来事です。

作文　感想文　国語や英語の○○詞など　もそうだが
意味とかを教えてからやれよ

メロスは完全なテロリストではないか。冒頭での王殺害を計画した時点で
メロスを邪悪な男と思うやつはいないのか。

ずいぶん昔アニメ化されたが、この部分はさすがに変えられていた。

>>618
あちゃ〜。いくら愛国心があっても、そんな分かりやすい嘘を
ついちゃダメだろ。
まず朝日の天声人語だけって時点で怪しさてんこ盛りだけど、
朝日新聞の読書感想文を書かせたいなら、駅で朝日新聞を１部買えば
良いだけなんだから、新聞契約までさせることはない。
今度、その作り話をするときは、駅で売ってるのを買って来いって
言われた。とつくりかえないと。

さようなら、大五郎。みたいな本の感想文で県知事から賞もらったなあ

読書感想文に素直な感想なんて要らん。こう書けば小学生ぽい
感想だろと想定して書くもんだ。昔俺もそうしてきた。
おかげでどの学年でも通信表には「何を考えてるのか理解できない」
と書かれ続けたもんだが。

人間失格をのせるべき
そしてみんなで鬱になればいいさ

人間失格は一ページ読んだら鬱になって捨てた

>>1
大人が求めるのはただの感想文じゃなくて子供らしい感想文
大人がイメージする純粋な子供な視点から書けば賞をもらうのも容易い

>>104
これ何？

道中はともかくとして最後の王様が仲間になる展開はいただけない。
ドラゴンボールで言えばフリーザが仲間になるレベル。

>>621
教師がおかしいって発想はないの？
全ての人間が全ての場面で合理的に行動したらこの世は楽園だろーが

>>626
大人のイメージする子供を演じる時点で純粋な子供じゃないよな

実はメロスとセリヌンティウスはホモである
そこに王様がホモ友達に加わった

>>628
太宰が結婚していなかったらおそらくバッドエンドになってたかも。
この小説を書き上げた頃は丁度太宰にとっても幸福期で作品も
明るいものが多かったとか。まあ、すぐ暗澹の世界に戻るんだけどね。

「感想を書け」って言い方はよくないと思うんだ
「将来の夢を書け」と同じくらい困るよね

そういえばセンター試験に文句言った作家がいたような…

遠藤周作だったような

そもそも読書の感想文ってあほじゃねえの？

小中の教員はうんちだから適当に書くしかない

信じることの尊さを書いた文章を読んでそれは、ちょっとバカだろ
ああ、信頼は罪なりや？がテーマなんだから

文字で表せるほど俺の感性は単純じゃねえ！

ってことでFA

生まれて墨ませんべい


ざけんなよこら!!

>>632
太宰中期は希望に満ち満ちてるな
中期が文学的にも一番さわやかでいいな
富嶽百景とかな

畜犬談、美少女、満願とかもその時期かな

いまどき「女生徒」みたいな女生徒まったくいないよな
太宰で得た理想の女性像を女子に語ったら時代遅れと言われた

死刑に関する文章書けって言われて素晴らしい法律だとか書いたらめっちゃ怒られたな
何でそこでウソ書かなきゃならんのだ

>>130
それじゃ目的地が不安だ

メロスって死刑になったんだよな？。
正直に戻ってきたからって罪がなくなるわけじゃないよな。

>>1みたいな歯に衣着せぬ発言をする奴は結構好きだぜ

>>647
頼んでないのに歯の衣脱がれても、ドン引き

王様「お前たちの友情に感動した（ＴωＴ）・・・でも、メロスは死刑ねｗ
　　　法は法として厳密に適用されなければならんもんねｗｗｗｗ」

>>648
そこがいいんじゃねえかよ

感想文てのは感想文ではなくて感想文読者のためのエンターテインメントなんだよ
感想文筆者の感想なんか糞
本当のこと書いても「へー」で終わり
感想文読者に「私もそう思う」とか「こんな感性って素敵」って思わせろ

・・走れメロスを思い出したらよくわかんなくなってきた

メロスは大金の入っている財布を拾った。
あまりの大金に仲間を呼んで浮かれ気分で大酒を呑んだ。

しかし明くる日、二日酔いで起きると、拾ったはずの財布がなくなっていた。

妻は「こんなに呑んで酒代をどうするのか」とかなりのおかんむり。
メロスは拾った財布があると訴え、家中を引っ繰り返して財布を探すが何処にも無い。

メロスは財布の件を夢と諦め、心を入れ替えて、以来酒を断ち真剣に働き出した。

しかし、このメロス、真剣に働くとどうしたことかかなりの商売人。独立して自分の店を構えるまでに出世する。
店を構えてから三年後の大晦日の夜、妻はメロスに例の財布を見せ、自分が隠していた旨を伝える。

その後、妻は懸命に頑張ってきたメロスの労をねぎらい、「久し振りに酒でも」と勧める。
はじめは拒んだメロスだったが、やがて杯を手にする。

「うん、そうだな、じゃあ、呑むとするか」


しかし、何かを思い立ち、メロスは杯を置いた。


「よそう。また夢になるといけねぇ」

最後に自分のチンポが丸出しなのに気がついて赤面した話だろｗ

この生徒はＴＰＯがわかっちゃいない
先生を喜ばすのが生徒の使命
>>652　落語かよ

○○文字以上とかの字数制限のうざさ異常

>>17 >>439
中学まで国語の偏差値が５０〜６０ぐらいだったのに、
大学入試用の模擬テストだと満点レベルの俺は、
池沼で道徳性はないけど、読解力があるのか？
って、こんなレスしてて読解力があるとも思えんがｗ

日付を入れる、西暦から入れる　−　２００９年１０月２７日、僕は死にました
です、ます調にする　−　した　→　しました
句読点をものすごく入れつつ、うっとおしく前の文章を説明する　−　僕は、そう、思いました。なぜ、思ったのかというと

これでおｋ

>>281
あのアンケートで大多数の人は
「同和教育必要ないんじゃね？」って書いてる。

>>201
まずお前が死ね

>>656
そのレスひとつで、「池沼」や「偏差値」の概念のない人が
適当になんとなく書いてるかんじ。本当だったら何かの脳障害。

アマゾンのレビューで一番「参考になった」が多いやつを写せばいい。

>>1
パチこくな
簡単には信じてなかっただろ

　　　　　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵人人
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　！人●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵敵敵敵人人
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵敵敵人人
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵人人　
　　　
　　　　　　　　　　　　　●＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●敵人

本当の事を言えばいいって言う訳じゃないから

>>1
昔からν即民としての資質があったんだな

ббб

太宰は飲み屋に連れ残してとんずらしたんだよな

>>9
ｸｽﾘときた

ニュー即民なら読書感想文は後書きだけ読んで適当な関係ありそうな話題延々と論じてごまかしたよな

ヒッキーで対人恐怖症だった太宰は現代ならまちがいなくエリートニュー速民

正直言わせてもらうぜ。

人生の清濁を学んだ大人が>>1のような考えを持つのは
不思議なことでも悪いことでも無い。
だが子供のうちから、そんな考えしてる奴は
親の教育や頭の中身疑うぞ。

普通、その頃ってもっと純粋なもんだろ。
頭のネジがどっかいってんじゃねーか？

>>671
子供なめんな

>>672はこども店長

おんなのこにフルチンをみせたメロスはしけいにしたほうが
いいとおもいます

>>671
確かに子供は純粋なんだけど、
>>1みたいに正直な感想を書いて怒られて
だんだん嘘つく大人になっていくのが普通。

そーいやリアルに中坊の頃、注文の多い料理店の感想を
先生から求められて皆の前で
「宮沢賢治は金持ちが嫌い」って発言したら廊下に立たされたなｗ

スレタイでクスリとしてしまったのは久しぶり

教育での思想押し付けはよくない
でも>>1もどういう答えを相手が欲しているかぐらいわからなきゃ駄目

>>9
いいね

カメラ映ってないところでワゴンに乗ってるメロス見たよ

部落問題の授業の感想文で
「部落差別を授業で取り上げるからいつまでも差別が無くならないんじゃないか」って書いて呼び出しくらった同級生を思い出した

そもそもメロス読んでそういう感想は出てこないだろ
メロスとセリヌンティウスだけがお互いに信じてるだけで、他の人みんな絶対メロスこねえと思ってるじゃん

>>680
世界記録より速いペースだったのか

ｶﾚﾀﾍﾞﾀｲ

今なら喜んで読書感想文かける

　ヘ(; `Д)ﾉ　← 伊東浩司(日本記録)
≡　（　┐ノ
:。;　 ／
　　　　　　　　　　　　　　　　　ヘ(; `Д)ﾉ　← カール・ルイス
　　　　　　　　　　　　　　　≡　（　┐ノ
　　　　　　　　　　　　　　　:。;　 ／
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ヘ(; `Д)ﾉ← ベン・ジョンソン(ドーピング)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　≡　（　┐ノ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　:。;　 ／
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ヘ(; `Д)ﾉ← モーリス・グリーン
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　≡　（　┐ノ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　:。;　 ／
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ヘ(; `Д)ﾉ← アサファ・パウエル
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ≡　（　┐ノ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 :。;　 ／
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 ヘ(; `Д)ﾉ← タイソン・ゲイ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　≡　（　┐ノ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　:。;　 ／

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一二　(ﾟωﾟ )←　メロス
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一二　　／　　　 ＼
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一二((⊂ ／)　 　ﾉ＼つ))
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一二　 (＿⌒ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一二　 丶　ﾍ |
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一二　 ﾉノ Ｊ

太宰治も、草葉の陰でさぞかし喜んでいるだろうて

おまえらどんだけ変な学校で育ったんだよ
どんなこと書いても個人指導とか受けてたの見たこと無いよ
さすがに「死ね死ね死ね」とかは論外だろうけど
どんな意見も一応表面上は尊重されてたよ
内心ドン引きだったろうけど

>>652
感動した。

無断でアカの他人を人質にするメロス
しかも戻るときに一旦くじけそうになるメロス

太宰のリアルのクズ度はおまえらの比じゃないぞｗ

作者や登場人物の意図を答えよ、だったら答えは1つだけど
「感想を書け」は回答が無数にあるからなぁ
×つけるのは何か違うな

外国の話だから小学のころしばらく太宰は翻訳の人かと思ってたわ