高校レベルの数学や日本史の勉強をするのが今ブーム

◆日本史や数学　一般書籍化で人気

仕事に役立つ「高校教科書」

　歴史や数学といった高校の学習内容を一般向けにした
本を出版する動きが相次いでいる。社会人を中心に売れており、
教養書として楽しんだり、仕事に役立てたりしているようだ。

中略

　教養の歴史に詳しい桃山学院大学教授の高田里恵子さんは
「社会で必要とされる知識は、大学レベルでは専門的、
中学レベルでは初歩的すぎる。その点、優れた高校の教科書は、
大人が社会を知る再入門書としても価値がある」と話している。

http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news/20091024-OYT8T00258.htm

スパさんは挫折したよね(´･ω･`)

そんな暇あったら積んでるｴﾛｹﾞやるわ

微分積分いい気分

基礎解析から頑張れよ

実社会版俺TUEEEE

高校の時にまともに勉強してないやつがやってんだろ

　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 ,,{｛彡ﾆ三ﾆ三ﾆミヽ
　 　　　 　　　／￣￣＼　　　　　　}仆ｿ'`´''ｰｰ'''""`ヾﾐi
　　 　　　　／　　 U　　 ＼　　　　 lﾐ{　　 ﾆ == 二 　 lﾐ|
　　　 　 　 |:::::: 　U　 　 　 |　 　 　{ﾐ|　, =､、　,.=-､　ljﾊ 　 今まで何してたんだ？
　　　　　　 |:::::::::::　　　U　｜　　　　{t!　ｨ･=　　r･=,　 !3l
　　 　 　 　.|::::::::::::::　U 　　|　　　　　`!､　, ｲ_ _ﾍ　 　 l‐'
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　　　　　　　 ヽ::::::::::　　ノ　　　　/、　　 ｜l｀ー‐´ ／　／　-‐ 　 {
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微分方程式でも解いてろ

スパ頭悪すぎｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

算数も理解できない

日本史の教科書なんかは御用学者の作文だろう

それを丸暗記して事実と勘違いする阿呆も甚だしい

実際問題大学入試で身に付けたものなんてその後も使わなきゃ忘れる一方だよね

↓メルカトル図法

解析概論買えよ

とりあえず高等教育は�VC必須にしとけよ
あの程度も理解できないカスが世の中にいるのが腹立たしい

仕事に役立つ？
大学入試までの間違いだろ？

俺に数学教えてくれ
マジで池沼レベルでわからん
国語と社会は得意だった

小学生レベルの平面幾何のほうが面白い
三角関数やベクトルなんかいらんかったんや

>>15
高校レベルも理解できない奴が高木先生の本を理解できるのかね

>>9
3次元の自分を微分すれば２次元の世界に行けるんじゃないかと高校のとき友達と話した。
その友達は、２次元のキャラを積分して３次元化するべきだと主張した。
我々は折り合うことが出来なかった。
何故だろう、その根底に流れる主義は同一なものだというのに。

そんな暇があったら何か資格の勉強でもやればいいのに

ν即民なら休日の午後の一時を
コーヒー飲みながら大学への数学に載ってる
問題解いたりするよな

近代史は役に立つかもしれんな・・・歴史好きの上司とお話するのに

>>20
ぱらぱらとしか見てないけど確か前提知識要らないだろ

最近山川から大人向けの世界史の教科書出たけど
単語ばかりで興隆にまったく触れてなくてつまらないから買わない方がいいよ

教科書買うくらいなら参考書買えよ。

日本の一番悪いとこだよな
暗記すればいいだけの歴史って

高校時代にやっとけよアホが

>>28
ν速民の母校クラスの上位大入試は丸暗記じゃ通用しないから問題ない

高校レベルの数学すら覚えてないって、信じられないほどの馬鹿ぐらいじゃないのか？

高校の数学って前提知識ないとできない問題が多いからつまらない。
logxの積分とかなめてんのか。
中学の初等幾何は夜も寝ずに考えるほど面白かったが・・・。

歴史なんて結局暗記だろ

一般のリーマンにとっては高校数学よりも統計学を学んだほうが１００倍役に立つ

日本史っていうか歴史の勉強はおもしろいね、いい暇つぶしになる
単語とか覚えたり穴埋めしても流石につまんないけど

>>31
今、割合の計算できない高校生多いよ
3000円の2割引きでいくらか？これ暗算できない子たくさんいるよ

>>26みたいなのは小説みたいにしないと読めないタイプ
まんが世界の歴史でも読んでな（笑）

ねらーってなぜか体育嫌いの数学好きが多い気がする
自分はいまだに古文大好きだけど

>>26 小説とか読むときには
マクロ的な流れをそれで補えて便利っすよ

俺もやりたいと思ったけど教材がない
誰かチャート炊いて放流しろよ

42 すずめちゃん(大阪府) sage 2009/02/13(金) 18:35:25.07 ID:6JxSq12j
35
皿の上にリンゴがあります
その皿の上に、一秒毎にリンゴの数が倍になるようにのせていきます
1分で皿の上が満杯になります
皿の半分にリンゴが乗っているのは何秒でしょう？



制限時間：この書き込みより5分間


137 すずめちゃん(千葉県) 2009/02/13(金) 18:56:48.31 ID:4XDVa/1n BE:?-PLT(17085)
http://img.2ch.net/ico/otiketu48.gif
42
定義１．リンゴの数＝r
定義２・皿の上に乗る限界リンゴ数＝Ｓ
定義３・単位時間１秒ごとのリンゴの増加数＝t・2r

束縛条件Ｑ・60秒で「2rt＝Ｓ」となる。
よって、2*60*r＝Ｓ　Ｓ＝120r

束縛条件Ｒ・皿の半分にリンゴが乗っているのは何秒でしょう？
よって、「2rt＝Ｓ」に「Ｓ/2」を代入し、4rt＝Ｓ　また、120rをＳに代入し、
4rt＝120r　よって、rを消去して120＝4t　よって、束縛条件Ｒ下における”t”は30
回答：30秒。＜論理学に満たされた完全世界（ユニタリアン・バースト）正射＞　Ｑ．Ｅ．Ｄ．

はい高校でいう中の上レベル

任意のn∈Nに対して次のようなm∈Nは存在するか
√m-√(m-1)=(2-√3)^n

>>40
英語で探せ
学術書でも小説でも中国人がスキャンしてuploaderに転がってるよ

>>41
スパ△

ブームになるってことは高校時に教師が糞つまらない教え方しかできなかったということだな

一部数学に関しては高校レベルでも役に立つ場合もあるだろうけど
日本史なんて中学レベル覚えときゃ充分だろ

大して役に立たないけど地理は面白い

>>46
歴史なんて中学レベルでも役に立たん
政治経済や地理ならわかるが

>>41
どんだけでかい皿だよｗ

>>46

残念だが社会では逆だなw

浜島書店の新詳世界史図説が最強
あの内容とボリュームと値段の安さに敵うものはない

正直数学って理解できないまま終わるよなｗ
２次関数の平行移動とかあれなんなんだ？
確か一番初めにやる辺りだけど殆ど意味不明。
逆にその後の三角関数とかの方が余裕だったりするｗ

>>50
え、日本史そんなに使う仕事なんてあるの？
せいぜい営業トークのひきだしくらいしか思いつかないんだが
営業トーク＝中学レベルで充分だと思ってた。
後学の為にどのような状況で役に立つのか教えてくれないか

高校の政経の経済分野は全く役に立たない

>>42
これ存在すんのか、面白いな

>>53
三角関数は覚えるのがめんどくさかったなぁ
二次関数のほうが覚えるのが少なくて楽

そんな暇あったら語学やってろよ

おれが学びたいのは高校レベルの数学でも
ましてや専門の学者が学ぶような数学でもない
最強の論理圧だ

>>57
おすすめは何語？

あれだけ「勉強は役に立たない（ｷﾘｯ」とか言ってたクズどもが何を今更w

２ｃｈで聖戦士になるには現代社会かなり勉強しないとだめだな
あぁ＋はコピペでいいのか^p^

>>54
キチンの波って何だよ

>>59
英語、中国語、スペイン語

>>59
ベトナム語とか

>>59
Ｃ言語

>>59
FORTLAN

>>59
一般生活での有用性ならスペイン語
エロなら東南アジア系言語

手広く勉強しすぎて散漫になりつつある

>>59
とりあえず今現在日本に在住してる奴等の割合見て勉強するのも良いけど

英語はとりあえず欲しい
チョン語はまじでイラン
通関関連なら中国語も必須

>>59
エスペラント語に決まってんだろ

こういうのの大学版も出してほしい
なぜか高校の教科書を捨てずに残してある・・・

脳トレに飽きてこっちに来てたのか

中国や西欧の古典哲学を軽く学びたいけど時間がない

公務員試験レベルがちょうどいい
広く浅い知識がつくし

ブルーバックスの高校物理かった

>>59
エスペラント

数学が苦手な奴って無能だよな

>>75
ブルーバックスｗ

>>24
リーマンは日本史大好きな奴多いよな

高校の政経はクソだな。
大学の経済学で「ビルトインスタビライザー」なんて言葉使わない

>>43
日本語の教材が英語サイトで転がってるってこと？

630+54 ： ノイズn(茨城県) [sage] ：2009/09/22(火) 15:43:35.55 ID:vb51jMz6
Googleに入ったらGoogle以上のものは作れないから。
結果的に失敗して野垂れ死にしたら、そこまでの人だったとして諦めるしかない。

652 ： ノイズc(愛知県) [sage] ：2009/09/22(火) 15:44:34.10 ID:XRQfPPMC
>>630
こいつがいるかぎり日本は安泰

668 ： ノイズs(アラバマ州) [sage] ：2009/09/22(火) 15:45:19.69 ID:4+dTGwFw
>>630
あんたかっけーよ･･････。
やっぱ研究者は目先の金に騙されないな。これが理系か

729 ： ノイズw(埼玉県) [] ：2009/09/22(火) 15:48:15.02 ID:IB6ij9jF
>>630
言うこといちいちカッケーんだよおまえｗ



　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 バカ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 http://tsushima.2ch.net/news/

チャート式数学1A・2Bを買ってきた。
旧課程のときより内容充実してるじゃないか！

世界史わからないと、国際政治とかわからないよね

>>80
政治経済は早稲田の入試で得点源になるくらい覚え尽したが
それぞれのテーマがあまりにも浅すぎて理解が表面的すぎる
他の科目の方が有用

>>80
スパロボとかに出てきそうな技名って印象しかない

――マスタースキル・公定歩合、・・・兌換銀行拳ッッ！！！！

中学の数学ですら完璧に忘れたよ

地理が得意な俺に死角がありありだった

今月から、放送大學で「数学再入門」「初歩からの数学」をはじめた、
どこまでやれるか
　高校程度の数学ですが、実業高校出身なので初めてのところが多すぎてワロタ

ゆとり仕様の教科書じゃ、高校レベルでも初歩の初歩だろ

実際の高校時代には向かい合うことすら拒否してきた微分積分をいざ大人になってやってみたら
公式さえ覚えれば簡単だったから数学の面白さに気付いたってパターンだよな
おせーよ

歴史科目の受験勉強してるときの脳内

コロコロ政策変えんな！
似たような名前つけんじゃねーよ！
あーまた人物がやってきた！くそむずい漢字名つけるな！中二か！
三人じゃなく一人でやれねーのか！後世の受験生のこと考えろゴミ死ね
また事件起こしやがったてめーのせいで暗記増やしやがって！
もっとスッと明治維新できねーのかよ！てめーらがグダグダするから俺らが苦しいんだろ！
クソ西郷また戦争しやがって！あークソ暗記増えた！大人しくしてろやデカチンコ

日本史なんかより数学史のほうがおもしろい

受験日本史特有の政策名とかより一般的な用語を入れる問題の方が難しいよね

日本史は郷土の庄屋みたいなおっさんの研究するとおもろいよ
その一族、沼埋めたり直訴して死んだりロマンティックすぎ

>>59
ヒカルの

>>90
で、高卒就職か
ご愁傷さまｗ生きてて楽しい？

>>98
> で、高卒就職か
> ご愁傷さまｗ生きてて楽しい？

あんた死んだほうがいいんじゃねえwwwww

>>98
> で、高卒就職か
> ご愁傷さまｗ生きてて楽しい？

あんた死んだほうがいいんじゃねえwwwww

>>98
> で、高卒就職か
> ご愁傷さまｗ生きてて楽しい？

あんた死んだほうがいいんじゃねえwwwww

数学なんの役に立つんだよｗｗｗｗｗ系の人だったけど
実は数学の知識ないと大げさじゃなくなんにもできないよね
いや店員工員ならできるけどさ・・・

>>98
> で、高卒就職か
> ご愁傷さまｗ生きてて楽しい？

あんた死んだほうがいいんじゃねえwwwww

>>98
> で、高卒就職か
> ご愁傷さまｗ生きてて楽しい？

あんた死んだほうがいいんじゃねえwwwww

計算過程省略しない数学の参考書教えろカスども

黄茶

>>98
> で、高卒就職か
> ご愁傷さまｗ生きてて楽しい？

あんた死んだほうがいいんじゃねえwwwww

高校レベルの数学はたぶんいまもうできないな

>>98
> で、高卒就職か
> ご愁傷さまｗ生きてて楽しい？

あんた死んだほうがいいんじゃねえwwwww

香ばしい香りのするスレだな

本じゃなくておすすめサイト教えろ。

中学卒業レベルからハーバード入学レベルまで
体系的に学べる解説サイトを俺に教えろよ　情強ども。

いいね、年齢確認販売の『大人の５０００題』『大人の自由自在』

数学は時間に追われずじっくりゆっくり考えながらやってごらん
不思議なことに学生のころ嫌いだった数学が好きになるよ
１週間考えて解けたときの喜びはこの世のものとは思えないものだぞ
まず基礎からやるといい、お勧め参考書は白チャート
数学は暗記しないで、煮込んで考える

社会人が高校数学(難問なども含む)を趣味にするのが普通の社会
↓
子供達への波及効果で、全体的に教育水準が上昇、超人的子供も多数

これも「そこまで深く確認する必要はない（ｷﾘｯ」とか言っていきなり数学�UBの微分積分の前後だけやるとかなんだろ？

中学レベルでは初歩的すぎるしって言ってる時点で本当に学びたいのか怪しいもんだぜ

スレタイ見た感想がまさに>>8だったんだけど

そもそも中学レベルの常識すらたいていの人
というか今の中高年は知らないだろ
高校レベルじゃないとって馬鹿にするけど
小学校とか中学校の教科書見りゃ
よくできているってことに感嘆するってのに

>>105
理系・文系数学の良問プラチカ（河合出版）
大学への数学�TA�UB�VC（東京出版）

宅浪御用達シリーズ

新数学演習やればいいんじゃないかな？
高校範囲は網羅されているしな

>>118訂正
大学への数学　1対1対応の演習

英会話やった方が1,000万倍マシｗｗｗ

高校までの数学なんて数学じゃねーよ
デカルト、ニュートンレベルの古さ

高校数学が好きなら、大学向けの物理数学の問題集やれよ。
高校数学のより発展形だが、数学科的な厳密性は切り捨てている
すごく面白いぞ

数学より物理・化学・生物などの理系科目をやれ
特に生物とかもはやオッサンにとっては未知なくらい進歩してる
時代に取り残されているのを痛感するだろう

>>122
なんというか、数学を題材にしたクイズ大会だよな。

別に高校範囲に限定しなくてもいいんじゃないかな
ちくま学芸文庫のブルバキ「数学史」とか森毅の「現代の古典解析」とか
ランダウの物理学シリーズ読めばお釣りが来るだろ

スパさんが　人生かけて挫折した物を
周りは趣味でやった

高校数学って面白くないじゃん
内容少ないくせに問題ばっかクソ難しいのがやたらと引き合いに出されるし

【社会】数検財団で不透明取引、理事らが経営する会社に業務委託料など2億円余を支払い…文科省が指導
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/wildplus/1256364584/

>>122
古典力学がなければ今の発展はなかったよ

ゆとり教育で中学の数学の中身が3割ほど削られたので高校の数Ｉは20年前の中3レベルですｗ

>>131
なわけないだろ、その三割は発展知識の部類で教科書に載ってるよ
もちろんその発展内容はちゃんと教えてテストにだしてるよ

化学やれといいたいところだが化学は大学からが面白いんだよな

数カ月で飽きる

昔なら私立中学受験生くらいしか目にしなかったような問題や考え方が
今の教科書はコラムの発展知識欄にちゃんと書いていて驚く
昔もあったけれど今の方が豊富
さらには若干なりともテストにまで出る

みんなそろってセンター試験でも受けるのかよ
止めてくれよ倍率上がるから……

>>2
いきなりでニヤっとした

まあ教養でやるのはいいよな
↓江戸時代の盗人算なんか方程式使わないで解けといわれても無理だわ

『盗賊の一味が、橋の下で戦利品の絹織物を山分けしたいます。
不公平にならないように８反ずつ分けてみたところ、７反不足しました。
そこで一人あたり１反減らし、７反ずつで分けてみると、こんどは８反余りました。
さて盗賊は何人で、絹織物は何反あるでしょうか？』

>>41
ﾜﾛﾀｗ

>>137
中学受験とかこれ以上のをさせるとかマジキチっていいたい。
7+8=15人で113反か

>>137
１反分け前を減らしたら15反分の差が出たんだから普通に15人
この問題なら方程式いらないな

小平　解析
斎藤　線形
3日で折れたわ
実数論とか誰得

これを踏み台にして夢の上智に！！！

歴史上の数学者で無双シリーズ出して数女ブームを作ってくれ

いちまいなすたんたんぶんのたんぷらたん

>>132
地域によっても違うかも知れないけど田舎じゃ教科書の発展のところやってる学校なんてないんじゃね？

>>145
姪のもってくる宿題に
「これそこらの親御さんじゃ解けないだろ・・・」
って問題が時折ある
担任の趣味なのかなあと思いつつ教えてるけど

高校物理は微積分をちゃんと使ってやらないからおかしなことになってる。

運転しながらナンバープレートを見る癖をやめたい

>>145
実はそれと逆、都市圏は人数が多いいからやらないところが田舎より多い
相当な田舎でなければ、先生１人に生徒１＊人位の少人数の授業になるから
効率が上がって発展までやってる

>>144
可愛い女子が「いちひくたんたんたんたすたん」って言うのを聞いて毎度萌えてたわ

>>144　>>150
今年一番ワロタので詳細教えてください

高校レベルの数学は大学で役に立つが
高校レベルの歴史はゴミ・捏造・偏向

夜中の暇つぶしにNHK教育の高校講座をたまに観るな

中学の証明問題とか今やると丁度良い頭の体操になる

>>151
三角関数の加法定理の覚えかた(tan(α＋β))
語感が非常に可愛い

数学出来る人間って本当凄いと思うわ

おい対数ってなんだ
指数は感覚的に理解できるがマイナス乗とかマジキチ
しかも値増えるし

シコシコって言った後でハッとした子がいたよ

>>155
ありがとう
ネタじゃなかったのか

人によって微妙に違うな
いちまいなすたんたんぶんのたんぷらすたん

一日一桁円周率もなかなか面白いぜ
3.1415926535897932384626433832795028841971

ＮＨＫの高校数学だけは見てるな
歴史とかただのうんちくだろ

>>161のレスがShareのハッシュみたくなってて驚いた

いちまいたんたんたんぷらたんじゃないのか

>>161
オレンジに変色した

確率統計やっとくとマスコミやテレビ番組のインチキ統計にだまされなくなる。

>>83
確率分布も複素数平面もないのに？

確率とか複素平面なんてどうでもいいから集合や論理の内容を充実させて欲しかったな

>>41
都内国医だがこの問題解くのに３分くらいかかったｗ
解答だして自分の頭の固さに気が付いた

ベクトルとか怖すぎ
何あれ

これが代数と高等物理にシフトしてもらえれば楽しくなるな

高校数学じゃロピタルの定理は禁じ手なんだっけ？

そうか？代数幾何は結構好きだったぞ

>>172
代ゼミのテキストについてから大丈夫じゃね？
つか複素数平面の代わりに行列が入ったって聞いたが
どちらが重要だろうか

なんで昔のセンター数学より今のゆとり教育のはずのセンター数学のがレベル高いの？

Ｘ＾５ー３ｘ＋１＝０の実解が有理数でないことを証明せよ

>>174
複素平面でやる内容は大体行列でカバー出来る気がするが。
大学一年の数学で線形代数をやらないところはまずないと思うので個人的には行列の方が大事。

>>42
m = Σ(i=1→N) ( C(n,2i) 7^(n-2i) 2^(i-1) 24^i ) +(7^n+1)/2　　ここでN = int(n/2)
∴mは整数

>>175
やることが無さすぎるからな
一次不等式が高校数学に入ってる時代だし

今のセンター数学って時間制限厳しいな

工房にクソ笑った公式語呂
･ジジイ婆に反抗して婆困った(数学)
･私はブスね(物理)
･ベッドに潜って彼女とするのは薔薇色だ(化学)

そんなもんより簿記とか宅建とかクソの役にも立たないもんを勉強しとけよ

高校時代数学が壊滅的で
ていうか全部壊滅的で就職選んだけど
趣味で教科書とかの問題とかやりはじめたら案外面白くて
本格的に勉強して今宮廷行ってる
みんなやれば出来るようになるねやれればね

学校卒業したら急に面白さに目覚めるよな。

昔のセンターはマジチンカスだからな
数学だけに焦点をあてると2000年近くは非常にハイレベルだったが
それ以前は時代を遡るたびにレベルが下がっていった

高校までの数学ならまだついけるからな

>>183
せっかく宮廷行っても一回就職してたら豊島で就職できない
残念ｗ負け組

【10代で読んでいないと恥ずかしい必読書】

ニュートン『プリンシピア』　マッハ『マッハ力学 』　ホイッテーカー『解析力学』　ヤンマー『力の概念』『空間の概念』『質量の概念』
ゾンマーフェルト『理論物理学講座』『原子構造とスペクトル線』　パウリ『パウリ物理学講座』『相対性理論』『量子力学の一般原理』
ワイル『空間・時間・物質』　グリーン『ハイゼンベルク形式による量子力学』　ワトソン、ヌッタール『量子力学における三体問題』
ランダウ『力学』『場の古典論』　ランダウ＆リフシッツ『理論物理学教程』　ゴールドスタイン『古典力学』　ハイネ『量子力学と群論』　
フント『量子論の歴史』　ヘンリー、ティーリング『初等場の量子論』　ローレンツ『ローレンツ電子論』　ヤーノシー『物理的相対性理論』　
ウェーバー『一般相対論と重力波』　ボルン『アインシュタインの相対性理論』　エルパン『磁性の理論』　ロンドン『超流体』　
ボーア、モッテルソン『原子核構造』　アルヴェーン、フェルトハマー『宇宙電気力学』 ファインマン『量子力学と経路積分』　
山本義隆『解析力学』　フェッター＆ワレッカ 『多体系の量子論』　パール＆ヤング『原子・分子の密度汎関数法』　
アーノルド『古典力学の数学的方法』　カンパニエーツ　『理論物理学講義』　クーラン＆ヒルベルト『数理物理学の方法』　
スタンリー『相転移と臨界現象』 　アブリコソフ＆ゴリコフ＆ジャロジンスキー『統計物理学における場の量子論の方法』
シュポルスキー『原子物理学』　メシア『量子力学』　ラム『流体力学』　ボゴリューボフ『場の量子論の数学的方法』　ブルバキ『数学原論』　
ファン・デル・ヴェルデン『現代代数学』　コルモゴロフ『確率論の基礎概念』　メラー『相対性理論』　ディラック『一般相対性理論』　
朝永振一郎『量子力学12』 アルティン『ガロア理論入門』　シッフ『量子力学』　サクライ『現代の量子力学』　ノイマン『量子力学の数学的基礎』　
砂川重信:『理論電磁気学』　太田浩二『電磁気学』　ジャクソン『電磁気学』　フリューゲ『テンソル解析と連続体力学』

俺はラマヌジャンって人を知ったときに数学やる気なくしたよ

>>187
高校時代頑張らなかったんだから同レベルの他人より当然ハンデはあるさ
でも高卒ブラックよりましだろ

>>190
いくつで入学したんだよ

>>190
何歳で入り直したの？

今年のセンター数学ベクトル糞すぎだろ

学歴を旧帝って言う奴に東大・京大はいない

結局二次関数も理解出来なかったっけ
勉強に向いてなかったんだな

中学レベルで挫折してんのに

>>191
>>192
20で入って今一回生
２浪も多いから同学年同い年沢山いて気まずいことはないね
受験生は携帯のパケホ解約するといいね

>>178
どうやって解いた？
なぜ7や2iが出てくるんだろ

>>195
塾講師やってたけど
教える側が悪い場合も多いよ

まぁ学校じゃなくて塾だから
度を越した馬鹿を相手にしたことないだけかもしらんけど

>>198
おい

>>198
右辺を二項展開して比べただけ？

卒業してから学びなおす数学の面白さ
学校での教え方が悪いのかな

文系就職した３０代の人なら、脳トレなら中学の数学で十分だろ。それすらデキナイ奴が多すぎる。

毎朝、中学数学を２０分やるだけでもいいんじゃないか。

高校のとき三角関数が壊滅的にひどくて赤点とったなー。
まあ、その後に習ったベクトルが面白くて、
数学おもしれーってなったけど。

>>204
ベクトルはわかってると応用きくよな
以前ちょっとした3次元プログラムくんだときにやっててよかったと思った

高校で数学つまらなくなっちゃった人って、学校の授業が教科書すっとばして
いきなり演習ばっかり膨大にやらせたからだろ。

教科書を普通に読んでいけば、高校数学はそれほど難解でもなくて
面白さに気づくものなんだけどな。

そういう機会を奪われてしまった人も多いんだろうな。得に進学校だと。

>>41
59秒だろｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>206
てか演習してたらわかるだろ普通
実験してるようなもんだぞ

歴史は必然と偶然の積み重ねだから
その帰着点としての現代がどういう風にできていったのかを
知るのはパズルを解くみたいで面白いよ

高校の数学って算数の延長だから算数じゃないってばっちゃが言ってた

>>208
いや、演習して、分からない奴が結構いるんだよ。
あと、自分で考えようとする姿勢の無い奴は、そもそも演習を放棄する。
だから結局は真っ白な状態のまま止まってしまう。

考えるなんてものはフェイクだ
わからないなら分からないなりに叩き込め
答え以上のものを求めないのならわかる必要は無い

>>212
だからつまらないってなるんだろ？
こうすれば面白さを知ることができたかもってのが>>206なのに
文盲なの？

数学の面白さが教科書の説明だけで伝わる、ってそれ相当な天才か数学マニアじゃないと無理だろ。
大抵は、演習を通して分からない問題が少しずつ理解出来るようになったときの感覚が嬉しくて面白さを覚えていくもんだと思うけど。

>>214
ただ三年間なんてあっという間にすぎるので、
普通に部活だのバイトだのしてるとまともに宿題やらなんやらする時間は無いわけで

>>202
やらなきゃいけないことって思ってるとどうも頭に入ってこないしつまらないんだよな

>>215
バイトに勉強時間が圧迫されるなんて、学校がそれを認めるはず無いと思うんだけど。

一概には言えないが、個人的には物理、地理が高校教科で楽しいわ
物理は実生活の中で換算できるから考えるの楽しいし
地理は資料と自分の中のあらゆる知識を
振り絞って推理していくから楽しい
といっても高校レベルまでで満足

>>213
解けるから面白いんだろ、それを分かるって言ってもいいけど
結局のところわかるっつーのは自己満足でしかないんよ
どこまで知ればわかったことになるのかなんて議論じゃなく
第一段階として解くことが出来なければ何の取っ掛かりにもならない

問題いくぞ

４の１００００乗を、７で割ったときの余りはいくら？

基礎ならこれぐらい読めばなんとかなる

齋藤「線型代数入門」
高木「解析概論」
松坂「集合位相入門」
伊藤「ルベーグ積分入門」
松本「多様体の基礎」
アルティン「ガロワ理論入門」
黒田・伊藤・藤田「関数解析」

最近世界史読んでる理系だけどオクタヴィアヌスとアウグストゥスって同一人物だったのかよ

高校で楽しかったのなんて国語系の三教科くらい
あと家庭科と体育

>>220
4

まあ、普通高校生はバイトなんかしないよな

>>220
高校って合同式使っていいんだっけ

相変わらずこういうスレでは自称理系が吠えまくってるんだなｗｗｗ

野矢「論理学」
松本「数理論理学」
田中「数学のロジックと集合論」
文系だけど暇つぶしにこれ読んだら数学に興味沸いてきた

>>226
入試つくる教授が整数論専門の可能性はかなり低い
だから多分合同式知らないから止めたほうがよい

>>220

(63+1)の2500乗だから、二項定理使えば、余りが１になることが分かる

いや、４が正解だ

4乗ではなく3乗だね

>>137
2人で15反と思ったわ

なんで情報処理系の授業をもっとやらないんだろう
プログラム組んだり、計算機の仕組みとか高校でいろいろやればいいのに
ソルジャーを増やすべき

化学とか地学のほうが役に立って面白いのに・・・

>>36
マジか・・・？
小学生でもわかるぞ・・・

小学生だと出来るのに高校生になると出来なくなる
これは問題だな

会計士の勉強してると大学受験時代に戻りたくなるね

>>4
あれ？これは全国的に言われてたんだね。
懐かしいw

合同式はむしろ高校入試で出るね。

まじかよ

時々昔の教科書引っ張り出して読んでるわ
中学生レベルでも忘れてることがあって案外楽しい

数学に関しては複数のプロセスがからんでくると挫折
ってのが多いだろ
高校入ってすぐの二次関数で
たとえば頂点求めて頂点移動させるのとか
式の変形→頂点の座標でる→移動させる→式の変形
たったこれだけのプロセスでも
小学校算数のようにプロセス一つでは求められないから挫折

とりあえずペン動かせ
ってやつ多い


っつーか数学に限らず
小中学校の教科書はバカにできない
「教養として」ってなら大人になって読み直すと再発見だらけ

当たり前のようにできる小一の足し算や引き算
無意識に脳内処理してる繰り上げや繰り下げの分析なんて
目からウロコになる人多いと思う

正直連立方程式の操作は何も考えずにやってるわ

日本史って教科書だと凄く分かりにくいと思うのん

ごめん俺、分数の足し算忘れたわ〜wwとか自虐気味に言ってたら、
こないだ電卓がなかったから紙で割り算しようとしたら。。。頭白くなったやばい。
紙でやる割り算かけ算あたりからだと消防のどこらからやったら良いかね？