教員養成６年に延長へ
文科省は教員免許を与える養成課程を、大学院２年も加えた６年間に延長する方向で検討に入った。
2009/10/14 01:18 【共同通信】
http://www.47news.jp/news/flashnews/
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2 ： ノイズs(catv?)：2009/10/14(水) 01:42:39.33 ID:nYdrbjpd
まんこ
3 ： ノイズf(新潟・東北)：2009/10/14(水) 01:44:18.26 ID:RagZGekw
ただでさえ使えない教育学部なのに…
4 ： ノイズc(dion軍)：2009/10/14(水) 01:44:21.60 ID:kuf3mrjd
文系終わったな
教職課程でちょこっと実習行っただけで先生とかおかしいよね
6 ： ノイズc(埼玉県)：2009/10/14(水) 01:45:03.08 ID:i6h2pziS
それより性犯罪者を教師にするなよ
7 ： ノイズa(東京都)：2009/10/14(水) 01:45:12.48 ID:quL9qEeB
8 ： ノイズa(神奈川県)：2009/10/14(水) 01:45:18.19 ID:YfEdsMfl
>>3
教育学部で教員になれなかったら場合の詰みっぷりが10000倍くらいだな
教育学部で教員になれなかったら場合の詰みっぷりが10000倍くらいだな
9 ： ノイズe(茨城県)：2009/10/14(水) 01:45:31.19 ID:KFHkW/Zm
>>2
お前そればっかだなｗ
お前そればっかだなｗ
10 ： ノイズx(兵庫県)：2009/10/14(水) 01:45:41.18 ID:9Qfuwz0d
教員試験を司法試験並（新）の難易度にしろ
11 ： ノイズ2(東京都)：2009/10/14(水) 01:46:16.98 ID:ZoGVILR+
日凶祖と全面戦争しろ
12 ： ノイズn(アラバマ州)：2009/10/14(水) 01:46:42.94 ID:E3FxJnpQ
教育学部のやつって麻雀ばっかりやっていた記憶しかないのだが・・・・・・
工学部は実験→レポートに追われる毎日だったのに
工学部は実験→レポートに追われる毎日だったのに
13 ： ノイズx(埼玉県)：2009/10/14(水) 01:46:47.73 ID:sxgdvBh8
採用確定後に1年加えるとかじゃないと積むだろ・・・
これで教員になれなかったら首釣るしかないな。
金はかかるしリスクは倍増だし。
金はかかるしリスクは倍増だし。
これで4年で教職とった奴らが
ゆとり世代と同等の扱いされるわけですね
ゆとり世代と同等の扱いされるわけですね
文系の中でも教育学部のDQN率は群を抜いてるが、これで多少はマシになるんじゃね？良いことじゃないか
17 ： ノイズc(千葉県)：2009/10/14(水) 01:47:56.72 ID:XvQKKiKX
教員にならない場合、一般企業へ入りづらくなりそうだな ひどい
18 ： ノイズc(コネチカット州)：2009/10/14(水) 01:48:01.99 ID:NgV5Af9K
これを施行するにあたって現行の就業歴10年以下の連中も再試験なり何なりと受けさせるべき
19 ： ノイズa(東京都)：2009/10/14(水) 01:48:16.27 ID:LZ/HR4AU
年限延ばしても得をするのは教育大の教授だけで
教員の資質が向上するとは限らないよな。
むしろ教員希望の学生を京都レイプ大のような環境に
更になじませる結果、カス教員が増えると予想できる。
教員の資質が向上するとは限らないよな。
むしろ教員希望の学生を京都レイプ大のような環境に
更になじませる結果、カス教員が増えると予想できる。
20 ： ノイズn(東日本)：2009/10/14(水) 01:48:25.35 ID:LijjEjCF
>大学院２年も加えた６年間に延長
おいおい社会人経験10年やらせろやボケ
社会知らねえ先公じゃ問題あるだろうが
おいおい社会人経験10年やらせろやボケ
社会知らねえ先公じゃ問題あるだろうが
21 ： ノイズe(アラバマ州)：2009/10/14(水) 01:48:34.76 ID:DW3H6k5p
6年必須にして、いまの給与いまの職場環境で誰がなるんだ？
22 ： ノイズc(dion軍)：2009/10/14(水) 01:48:47.83 ID:kuf3mrjd
これって専門職の院にぶち込むってことなのかな
それとも養成課程作るだけ？
前者だったら理系は厳しいことになりそうだな
わざわざ狭き門に入る行為だし・・・・・
それとも養成課程作るだけ？
前者だったら理系は厳しいことになりそうだな
わざわざ狭き門に入る行為だし・・・・・
23 ： ノイズc(東日本)：2009/10/14(水) 01:48:52.19 ID:FIpEetTJ
法科大学院の失敗から何を学んでるんだ文科省は・・・
24 ： ノイズo(神奈川県)：2009/10/14(水) 01:48:55.00 ID:BP2KbwT9
これするから免許更新なしでっていう方針じゃなかったか？
25 ： ノイズw(アラバマ州)：2009/10/14(水) 01:49:05.58 ID:wI3Y4bFK
大学院に行ってる俺の友達大歓喜
でもそれくらい意志が強い人じゃなきゃ本当はなっちゃだめだよね
教育学部に行かずとも片手間でとれる今の教員はやっぱだめだと思う
軽い気持ちでなっちゃだめなんだよ
でもそれくらい意志が強い人じゃなきゃ本当はなっちゃだめだよね
教育学部に行かずとも片手間でとれる今の教員はやっぱだめだと思う
軽い気持ちでなっちゃだめなんだよ
26 ： ノイズx(不明なsoftbank)：2009/10/14(水) 01:49:06.82 ID:eHlFzLVD
さらに変態が選りすぐられるな
実質他学部の奴が免許取れなくなるのか
文科省というより民主の方針だろう
29 ： ノイズc(アラバマ州)：2009/10/14(水) 01:49:36.04 ID:U1tIn0wb
二年延長したらどういう効果が見込めるの？
30 ： ノイズh(愛知県)：2009/10/14(水) 01:49:38.03 ID:RA6fdhLZ
教育委員会とかも無意味で無能のカス連中
解体しろ
解体しろ
31 ： ノイズf(アラバマ州)：2009/10/14(水) 01:50:13.95 ID:E8MLAzsh
ますます入りにくいじゃないか。ツテがないとやってられん。
32 ： モズク：2009/10/14(水) 01:50:23.40 ID:Xv1pbD+L
33 ： ノイズc(dion軍)：2009/10/14(水) 01:50:24.92 ID:xahV5e1R
大学で勉強したくない奴は教育学部に行けって高校の教師が言ってたわ
34 ： ノイズs(アラバマ州)：2009/10/14(水) 01:50:35.74 ID:cBwnhgbX
>>29
まぁ学部のチンカスと２年とはいえ隔離出来るのは良いことかも試練
まぁ学部のチンカスと２年とはいえ隔離出来るのは良いことかも試練
35 ： ノイズe(佐賀県)：2009/10/14(水) 01:50:38.15 ID:gWJCtHpa
学校から1回外に出らん限りなにも変わらんよ
そんなことより、不正採用ゼロにしたほうが教員の質上がるぞ
37 ： ノイズf(dion軍)：2009/10/14(水) 01:51:27.70 ID:5HCn+wrC
6年に延長するより、学部の授業を2年間に詰め込んで、
のこり2年間を1年実践的な授業、もう1年を補助教員って形で各学校に配置したらいいのに
のこり2年間を1年実践的な授業、もう1年を補助教員って形で各学校に配置したらいいのに
他学部ならまだいいか
教師養成の専門学校も、短大も死んじまうのかｗ
教師養成の専門学校も、短大も死んじまうのかｗ
39 ： ノイズo(アラバマ州)：2009/10/14(水) 01:52:08.38 ID:kYNqCSVj
大学院入れる金ないやつは教員になる資格なし？
40 ： ノイズa(東京都)：2009/10/14(水) 01:52:17.35 ID:yPV05wms
社会人経験者が教員になる機会を減らしてどうするんだ？
世の中を知らない教員が問題なのに
世の中を知らない教員が問題なのに
41 ： ノイズx(北陸地方)：2009/10/14(水) 01:52:28.48 ID:nNRjbgjN
文系は暇なんだし
卒業単位二倍にしろよ
卒業単位二倍にしろよ
42 ： ノイズo(コネチカット州)：2009/10/14(水) 01:53:06.28 ID:RRCOyooc
大学で教職取ってた奴の時間割見ただけで吐き気したわ
あれを実質大学3年間で詰め込むよりは、6年間かけてじっくりやったほうが絶対いいだろう。
あれを実質大学3年間で詰め込むよりは、6年間かけてじっくりやったほうが絶対いいだろう。
教育学部の教員も糞カスみたいなのしかいないよな
どうなってんだよあそこは学生もやる気ねえし
44 ： ノイズc(コネチカット州)：2009/10/14(水) 01:54:24.60 ID:NgV5Af9K
片手間で取れなくなるって事？
むしろ社会人経験２年以上を義務づけるべきだろう
47 ： ノイズe(神奈川県)：2009/10/14(水) 01:55:33.47 ID:4/mTw2/I
生徒数も減っていくし保険程度の気持ちでの免許取得者はお断りにしていくわけか
48 ： ノイズh(関西)：2009/10/14(水) 01:55:34.70 ID:mUiKNhYw
でもしか高学歴が減り、馬鹿な低偏差値教育学部生が増えるな
そんなんより給料あげるかわりに更新免許にしろよ
英語教師はＴＯＥＩＣ８００以上ない奴はクビとかさ
そんなんより給料あげるかわりに更新免許にしろよ
英語教師はＴＯＥＩＣ８００以上ない奴はクビとかさ
49 ： ノイズe(兵庫県)：2009/10/14(水) 01:55:41.67 ID:tetMjR3f
学生の期間を延ばして何の質が上がるというのか？
文科省のひとは自分らが何年文科省にいてもいっこうに自分らの仕事の質が上がらないことに気づいてない。
文科省のひとは自分らが何年文科省にいてもいっこうに自分らの仕事の質が上がらないことに気づいてない。
50 ： モズク：2009/10/14(水) 01:55:44.83 ID:Xv1pbD+L
51 ： ノイズo(埼玉県)：2009/10/14(水) 01:55:46.42 ID:NG5Rvcr6
教員になれなかったら社会の底辺の人間だな。
院卒業でしかも教育課程じゃろくな就職先なんてないだろ、今時（w
院卒業でしかも教育課程じゃろくな就職先なんてないだろ、今時（w
年寄り教職員の救済措置だな
53 ： ノイズc(コネチカット州)：2009/10/14(水) 01:56:45.78 ID:o0dO4Wf6
受かってから年単位の研修させればいいだろう
司法修習みたいに
司法修習みたいに
54 ： ノイズn(東京都)：2009/10/14(水) 01:56:50.25 ID:48xOR+dS
あれ、俺来年教育実習なんだけど・・・
55 ： ノイズf(コネチカット州)：2009/10/14(水) 01:58:10.96 ID:KMNn6KZR
おじさんに教えて貰ったので早速使ってみた。
「イルボンスミニダ」
担任から職員室へ呼び出しを食らった。
アイムジャパニーズでも呼び出せ腐れ教師が！
「イルボンスミニダ」
担任から職員室へ呼び出しを食らった。
アイムジャパニーズでも呼び出せ腐れ教師が！
56 ： ノイズa(茨城県)：2009/10/14(水) 01:58:56.48 ID:pwjAJWzn
では今の教員に２年分の教習を受けてもらいましょう
57 ： ノイズe(神奈川県)：2009/10/14(水) 01:59:24.09 ID:4/mTw2/I
>>54
おにゃのこと仲良くなったら紹介して
おにゃのこと仲良くなったら紹介して
58 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 01:59:44.62 ID:iQIXPVp0
これで収入はそのままなら、なりたがる奴はロリコンと左翼だけになるなｗ
教育学部出て無くても小学校の先生ってなれんの？
60 ： モズク：2009/10/14(水) 02:01:27.50 ID:Xv1pbD+L
>>59
中高の免許は他学部でも取れたけど小学は知らんな。
中高の免許は他学部でも取れたけど小学は知らんな。
彼女が教員だけど、思ってたより頭よくないわｗ
大学院でて４月から教員になる俺には朗報だな。
大学院を終了すると教員免許が「専修免許」にグレードアップする。
これからは専修免許必須ってこと？
てか実習1年間とか教育学部以外死ぬじゃん。
現場のこと考えてるのかよ。
大学院を終了すると教員免許が「専修免許」にグレードアップする。
これからは専修免許必須ってこと？
てか実習1年間とか教育学部以外死ぬじゃん。
現場のこと考えてるのかよ。
63 ： モズク：2009/10/14(水) 02:01:49.18 ID:4fcs1pAF
>>51
教育実習と就活の時期は被るから教育学部ってだけで民間の道は詰んでる
教育実習と就活の時期は被るから教育学部ってだけで民間の道は詰んでる
>>59
通信とかあるから小学校の免許も取れる。大変だけど。
通信とかあるから小学校の免許も取れる。大変だけど。
66 ： ノイズc(アラバマ州)：2009/10/14(水) 02:03:01.19 ID:9eiIxxJy
6年に伸ばすよりも
4年+社会人経験3年以上ってあったほうがいいな
個人的に良かった先生は皆リーマン経験者だった
4年+社会人経験3年以上ってあったほうがいいな
個人的に良かった先生は皆リーマン経験者だった
理系の大学通ってるけど、教職課程って通常の講義とは別に取らされる。しかも卒業必要単位の足しにならない形で
これはつまり院に進学しても専攻の講義とか研究とかとは別に教職課程の講義とか実習をさせられるって事なの？
これはつまり院に進学しても専攻の講義とか研究とかとは別に教職課程の講義とか実習をさせられるって事なの？
68 ： ノイズe(神奈川県)：2009/10/14(水) 02:05:25.79 ID:4/mTw2/I
出身大学や学部って採用に大きく関係するの？
名門小学校とかは別として
名門小学校とかは別として
70 ： モズク：2009/10/14(水) 02:06:56.04 ID:4fcs1pAF
71 ： ノイズe(神奈川県)：2009/10/14(水) 02:07:10.22 ID:Y5diM47K
六年間遊べるスーパーモラトリアム学部だな
うまくすれば公務員にもなれる
うまくすれば公務員にもなれる
ついでに教職取るみたいな奴が多いのがおかしいんだよ
取れる条件厳格にした方がいい
取れる条件厳格にした方がいい
73 ： モズク：2009/10/14(水) 02:07:33.12 ID:Xv1pbD+L
74 ： ノイズc(千葉県)：2009/10/14(水) 02:07:38.45 ID:XvQKKiKX
>>59
教育学部じゃなくても、教職免許取れる学部なら。
教育学部じゃなくても、教職免許取れる学部なら。
75 ： ノイズc(群馬県)：2009/10/14(水) 02:08:52.63 ID:DXvupq+X
潰しがきかないなｗ
76 ： モズク：2009/10/14(水) 02:09:33.82 ID:4fcs1pAF
77 ： ノイズa(神奈川県)：2009/10/14(水) 02:09:57.63 ID:YfEdsMfl
78 ： モズク：2009/10/14(水) 02:11:16.48 ID:Xv1pbD+L
>>76
面倒だがどんな馬鹿でも授業さえ出てれば免許をもらえるのは事実かと。
面倒だがどんな馬鹿でも授業さえ出てれば免許をもらえるのは事実かと。
80 ： ノイズc(九州)：2009/10/14(水) 02:11:42.28 ID:lMvJ0qFo
社会経験を積ませてからにしろよ
無駄に実習入れるよりは社会人経験を入れたほうが言いと思ったのは俺だけでいい
82 ： ノイズf(コネチカット州)：2009/10/14(水) 02:13:24.64 ID:n2302/Qk
教師を画一化したいんだろうな。
まともな教師いなくなりそうだ。
子供はオール私立かな
まともな教師いなくなりそうだ。
子供はオール私立かな
83 ： モズク：2009/10/14(水) 02:14:09.32 ID:4fcs1pAF
84 ： ノイズc(千葉県)：2009/10/14(水) 02:14:12.19 ID:XvQKKiKX
85 ： ノイズc(千葉県)：2009/10/14(水) 02:14:46.52 ID:XvQKKiKX
>>81
2年ほど民間企業で働かせるようにすればいいとはおもう
2年ほど民間企業で働かせるようにすればいいとはおもう
86 ： モズク：2009/10/14(水) 02:15:04.05 ID:z8uZ2iTv
普通の単位を阿呆みたいに落とす奴が、教職とっていてワラタ
学校以外で働いてこい
88 ： ノイズo(大阪府)：2009/10/14(水) 02:15:58.74 ID:+PZkg1H2
>>84
まめなバカならとれる
まめなバカならとれる
彼女と平成教育委員会みたいなテレビ見てると、高卒の俺のほうが正解率高いから誰でもなれるんじゃね？
90 ： モズク：2009/10/14(水) 02:18:08.81 ID:Xv1pbD+L
>>89
さすが高卒としか言えないレスだわ。
さすが高卒としか言えないレスだわ。
91 ： ノイズf(コネチカット州)：2009/10/14(水) 02:18:10.08 ID:KMNn6KZR
教師ほどストレスのたまる職業はないとマジに思う。
92 ： モズク：2009/10/14(水) 02:18:57.79 ID:4fcs1pAF
教員採用の筆記はほぼ誰でも通るレベル
ただ二次試験になると小論や面接が重視されるから勉強だけできてもなれないのが実際
ただ二次試験になると小論や面接が重視されるから勉強だけできてもなれないのが実際
95 ： ノイズf(北海道)：2009/10/14(水) 02:21:10.45 ID:RAKu0aL/
教育学部そのものが要らないだろ…
96 ： ノイズw(アラバマ州)：2009/10/14(水) 02:21:11.44 ID:+9PZxQDS
文学部の研究者殺す気か
97 ： ノイズc(コネチカット州)：2009/10/14(水) 02:21:16.35 ID:KJXPYdbB
6年だったら薬学か医学いくだろ
教育6年ってどこに魅力があるんだよ
教育6年ってどこに魅力があるんだよ
98 ： ノイズe(埼玉県)：2009/10/14(水) 02:21:27.33 ID:Ol2Lc0gg
校長になるにはドクターを出なきゃいかんのか？
教育改革するなら、
事務専門のチューターを導入するか、
全教師と大学の学者（ポスドクとか）を3〜5年間入れ替えて、教師に会社生活を味あわせたい。
事務専門のチューターを導入するか、
全教師と大学の学者（ポスドクとか）を3〜5年間入れ替えて、教師に会社生活を味あわせたい。
100 ： モズク：2009/10/14(水) 02:22:08.49 ID:Xv1pbD+L
>>94
3年以上非常勤やら期限付きやらやってる人なんかザラだしな。
3年以上非常勤やら期限付きやらやってる人なんかザラだしな。
101 ： モズク：2009/10/14(水) 02:22:14.65 ID:4fcs1pAF
きっとコネ採用の馬鹿だったんだろう
>>98
高校の管理職は専修免許いるけどマスターでおｋ
高校の管理職は専修免許いるけどマスターでおｋ
>>98
三十代くらいになったら大学院いってﾛﾝﾀﾞやってる人多いよ
三十代くらいになったら大学院いってﾛﾝﾀﾞやってる人多いよ
105 ： ノイズe(埼玉県)：2009/10/14(水) 02:22:41.62 ID:Ol2Lc0gg
採用試験なんて地方公務員といっしょでコネ次第
106 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 02:22:57.98 ID:iQIXPVp0
今でも現役合格率が2割だろ？
6年大学いって、さらに教員採用試験の受験浪人までするのか？
4年卒現役合格でフルに給料もらっても、民間大卒よりも5千万以上生涯収入少ないのに終わっているなｗ
6年大学いって、さらに教員採用試験の受験浪人までするのか？
4年卒現役合格でフルに給料もらっても、民間大卒よりも5千万以上生涯収入少ないのに終わっているなｗ
107 ： ノイズ2(長屋)：2009/10/14(水) 02:23:21.67 ID:/fZV4kRc
108 ： ノイズc(東日本)：2009/10/14(水) 02:23:30.24 ID:FIpEetTJ
教員
警官
自衛隊員
サービス業におけるDQN客
警官
自衛隊員
サービス業におけるDQN客
109 ： ノイズ2(岡山県)：2009/10/14(水) 02:23:47.59 ID:hPR1HEyJ
こんな養成期間延長するくらいなら、イークラシスhttp://www.e-classis.co.jp/で
5年修行させて生き残れる精神があれば教員採用すればいいじゃん。
社会経験無しでいきなり先生なんて呼ぶから、ろくでもない教員ばっかになるんじゃん。
5年修行させて生き残れる精神があれば教員採用すればいいじゃん。
社会経験無しでいきなり先生なんて呼ぶから、ろくでもない教員ばっかになるんじゃん。
110 ： ノイズe(埼玉県)：2009/10/14(水) 02:24:06.07 ID:Ol2Lc0gg
教師になれば6年間モラトリアムが出来るが教師になれないとごく潰し一直線か
教員の採用率低いし、不良債権学部の筆頭だな
教員の採用率低いし、不良債権学部の筆頭だな
112 ： ノイズc(東京都)：2009/10/14(水) 02:24:44.74 ID:zJxHG6Kd
学校での勉強期間増やすより、
社会人経験3年を要件にしたほうが良い気が･･･
社会人経験3年を要件にしたほうが良い気が･･･
113 ： ノイズn(長屋)：2009/10/14(水) 02:24:56.43 ID:hUGHfRW9
大学在学中に資格が取れるからなるんであって
院まで行って取ろうと思うやつはいないだろうな
院まで行って取ろうと思うやつはいないだろうな
114 ： ノイズs(福岡県)：2009/10/14(水) 02:25:08.68 ID:X3t4v4Ma
教員免許取得も大学院生に限られるのか？
教育学部以外で取得可を売りにしてた所は大変だな
教育学部以外で取得可を売りにしてた所は大変だな
おいおい、馬鹿にモラトリアムを与えるなよ
116 ： ノイズw(静岡県)：2009/10/14(水) 02:25:56.16 ID:8Tu5Engq
それよりも、女性教師が産休で2年丸々給料出るの廃止しろ
中には1人目出産→産休期間ギリギリまで休んで2人目孕む
→産休期間ギリギリまで休んで3人目孕む→産休期間ギリギリまで休んで退職
というように、狙って妊娠出産を繰り返し、給料貰ってるやつまでいる
つまり、まったく学校に出てこない教師に丸々6年間くらい金払ってる
こんなただ金払うだけの制度よりも、休んでもまた復帰できる環境を作ることの方が大事だろ
中には1人目出産→産休期間ギリギリまで休んで2人目孕む
→産休期間ギリギリまで休んで3人目孕む→産休期間ギリギリまで休んで退職
というように、狙って妊娠出産を繰り返し、給料貰ってるやつまでいる
つまり、まったく学校に出てこない教師に丸々6年間くらい金払ってる
こんなただ金払うだけの制度よりも、休んでもまた復帰できる環境を作ることの方が大事だろ
117 ： モズク：2009/10/14(水) 02:26:09.68 ID:4fcs1pAF
ローと同じで大学院利権が絡んでるんだろうな
118 ： ノイズh(東京都)：2009/10/14(水) 02:26:55.27 ID:xiOf769b
すげえな、医者と一緒かよ
教員は給料低くても福利厚生最強じゃないか
夏休み一ヶ月あるんだろ？
夏休み一ヶ月あるんだろ？
これは教師希望者減るだろうなー
122 ： ノイズo(大阪府)：2009/10/14(水) 02:28:01.13 ID:ZbEUIoah
ついでに教員免許を取っておこうという層を排除か
ますます日教組の世襲が進むな
ますます日教組の世襲が進むな
123 ： ノイズn(dion軍)：2009/10/14(水) 02:28:25.14 ID:jeX8OQzG
お前らに教師は無理だな
学級崩壊だ
学級崩壊だ
124 ： ノイズw(静岡県)：2009/10/14(水) 02:28:54.76 ID:8Tu5Engq
125 ： ノイズ2(東海)：2009/10/14(水) 02:28:56.95 ID:v52dNfaO
医者と同じ年数で給料３分の１とかあほか
来年から入るやつとか今入ってるやつもそうなの？
128 ： ノイズe(神奈川県)：2009/10/14(水) 02:29:25.55 ID:4/mTw2/I
>>121
多分それも目的なんじゃ？
多分それも目的なんじゃ？
>>120
授業はないけどフツーに勤務だよ
授業はないけどフツーに勤務だよ
>>62
今回採用試験受かったってことか？
今回採用試験受かったってことか？
あら？そうなの？
子供もいないのに何するの？
子供もいないのに何するの？
132 ： ノイズ2(コネチカット州)：2009/10/14(水) 02:30:05.84 ID:KMNn6KZR
倍率70倍
133 ： ノイズx(東京都)：2009/10/14(水) 02:30:09.18 ID:ZmvlUFNq
利権くせーなんか利権くせー
134 ： ノイズw(静岡県)：2009/10/14(水) 02:30:54.09 ID:8Tu5Engq
中学高校は部活毎日あるし、成績処理に三者面談、職員会議・・・
1ヶ月休みなんて幻だ
1ヶ月休みなんて幻だ
>>130
そうそう。２週間前くらいに合格通知きた。泣いた。
そうそう。２週間前くらいに合格通知きた。泣いた。
136 ： ノイズh(東京都)：2009/10/14(水) 02:31:02.03 ID:xiOf769b
若手は大抵活発な運動部顧問やらされるから、夏休みもほぼ出づっぱり
137 ： モズク：2009/10/14(水) 02:31:18.92 ID:Xv1pbD+L
1ヶ月間まるまる夏休みってことは当然無いだろうがその間うざいガキと会わなくてすむのは相当うれしい。
とは小学校で教師やってる女の子が言ってた。
とは小学校で教師やってる女の子が言ってた。
139 ： ノイズs(アラバマ州)：2009/10/14(水) 02:31:54.62 ID:3v67Q88U
裸の幼女に囲まれても勃起しないかのテスト導入したほうがよくね
教師ってロリコンばっかなんだろ
教師ってロリコンばっかなんだろ
141 ： ノイズa(京都府)：2009/10/14(水) 02:32:39.62 ID:g5srW/tg
延長とかしても大して意味ねーだろ
それより教職の授業に参加さえしてればなんとかなるもたいな制度やめろ
出席は当然だがテストとか課題の評価でダメなやつらはきちんと落とせよ
出席100パーとか頭おかしいだろ
それより教職の授業に参加さえしてればなんとかなるもたいな制度やめろ
出席は当然だがテストとか課題の評価でダメなやつらはきちんと落とせよ
出席100パーとか頭おかしいだろ
田舎は未だに教員志望多いよね
高校でも1割くらいが教員志望って聞いて吹いたわ公立だったけど
高校でも1割くらいが教員志望って聞いて吹いたわ公立だったけど
>>139
なる気のない俺たちが毎年テスト受けに行くな。
なる気のない俺たちが毎年テスト受けに行くな。
144 ： ノイズh(東京都)：2009/10/14(水) 02:33:03.42 ID:xiOf769b
>>139
それだとホモを取り締まれない
それだとホモを取り締まれない
145 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 02:33:07.66 ID:iQIXPVp0
教師に夏休みあるとか思っているアホがいてﾜﾛﾀ
ここで教師は社会を知らない知らない喚いている奴ほど、
教師の世界を知らないんだろうなｗ
生徒の目線でしか学校を知らないのに、学校のことをわかった気になっている。
これって、客の立場でしか企業を知らないのに、企業のことをわかった気になっ
ているのと同じだよなｗ
こんな奴が、自分が社会を知る人間だと思ってるんだから笑えるわ。
まぁでも世の中にはくだらない仕事もあるからな。
昨日まで客だった奴が、雇われてすぐ仕事ができるようなくだらない仕事に従事
している人間なら、そう錯覚しても仕方ないなｗ
ここで教師は社会を知らない知らない喚いている奴ほど、
教師の世界を知らないんだろうなｗ
生徒の目線でしか学校を知らないのに、学校のことをわかった気になっている。
これって、客の立場でしか企業を知らないのに、企業のことをわかった気になっ
ているのと同じだよなｗ
こんな奴が、自分が社会を知る人間だと思ってるんだから笑えるわ。
まぁでも世の中にはくだらない仕事もあるからな。
昨日まで客だった奴が、雇われてすぐ仕事ができるようなくだらない仕事に従事
している人間なら、そう錯覚しても仕方ないなｗ
美大ファイン系卒を殺すつもりか
147 ： ノイズe(神奈川県)：2009/10/14(水) 02:34:02.89 ID:4/mTw2/I
資料つくりとかもあるだろうし、
自分の教え方のスタイルが出来るまでの１年は大変だろうな。
自分の教え方のスタイルが出来るまでの１年は大変だろうな。
148 ： ノイズ2(コネチカット州)：2009/10/14(水) 02:34:19.19 ID:s7kOJEOn
法科や会計なら民間で中途でも問題ないがこれはあんまりだな
やること多い医学部じゃあるまいし六年も何やんだよ
やること多い医学部じゃあるまいし六年も何やんだよ
149 ： ノイズh(東京都)：2009/10/14(水) 02:34:28.52 ID:xiOf769b
>>145
社会人なのに、変なところで改行とかしちゃうんですね
社会人なのに、変なところで改行とかしちゃうんですね
150 ： ノイズh(ネブラスカ州)：2009/10/14(水) 02:35:01.45 ID:zLBOCWKP
>>120
久々に笑ったわ
久々に笑ったわ
でも常に上から目線で出来るし、何より楽しそうではある。
モンペ対策とかで大変そうだけど、楽しそう
モンペ対策とかで大変そうだけど、楽しそう
夏休みはないけど年休などで連休をつくって旅行に行く人とか結構多いよ
153 ： ノイズe(神奈川県)：2009/10/14(水) 02:36:10.62 ID:4/mTw2/I
>>146
音大２年の学費もきつそうだなｗ
音大２年の学費もきつそうだなｗ
それは一般企業でも一緒じゃね？
155 ： ノイズw(関西地方)：2009/10/14(水) 02:36:20.33 ID:1eEhYeJZ
時間の問題じゃないだろ
教員の人間性の問題だ。
教員の人間性の問題だ。
157 ： ノイズn(dion軍)：2009/10/14(水) 02:38:10.86 ID:jeX8OQzG
>>156
何歳で教員なれたの？
何歳で教員なれたの？
158 ： ノイズw(静岡県)：2009/10/14(水) 02:39:35.04 ID:8Tu5Engq
>>145
教師の世界なんて普通は知らないからしょうがない
仕事量の格差が人によって激しいし、中には担任も持たず、部活も持たず
毎日5時退社、授業数も少なく、進んで仕事もしない給料泥棒な教師もいれば
1週間に授業数17コマ持ってるのに、担任、運動部の正顧問、その他役職つきまくって
朝7:30には学校に着き、帰るのは夜10:00過ぎ、弁当持参なのに食べる暇もなく
週に1〜２階は昼食抜き、家に帰っても仕事の続きをして
働きすぎとストレスで帯状疱疹になる教師もいる。
教師の世界なんて普通は知らないからしょうがない
仕事量の格差が人によって激しいし、中には担任も持たず、部活も持たず
毎日5時退社、授業数も少なく、進んで仕事もしない給料泥棒な教師もいれば
1週間に授業数17コマ持ってるのに、担任、運動部の正顧問、その他役職つきまくって
朝7:30には学校に着き、帰るのは夜10:00過ぎ、弁当持参なのに食べる暇もなく
週に1〜２階は昼食抜き、家に帰っても仕事の続きをして
働きすぎとストレスで帯状疱疹になる教師もいる。
>>129
夏休み期間も教員は校外研修という名の勤務で忙しいもんなｗ
夏休み期間も教員は校外研修という名の勤務で忙しいもんなｗ
160 ： ノイズe(千葉県)：2009/10/14(水) 02:39:48.98 ID:9QUZ2kDV
これ今通ってる奴にどういう影響あんだよ
仮に施行されたとしてもこれから入る奴だけだよな
まあどっちにしろ俺は大丈夫そうだが
仮に施行されたとしてもこれから入る奴だけだよな
まあどっちにしろ俺は大丈夫そうだが
161 ： ノイズh(岩手県)：2009/10/14(水) 02:40:19.87 ID:2Kg4Cru0 BE:597180858-2BP(1128)
女子高の教員になりたい
>>160
今施行されたら今通ってる奴も大学院にいかないと取れない
今施行されたら今通ってる奴も大学院にいかないと取れない
164 ： ノイズc(西日本)：2009/10/14(水) 02:41:45.52 ID:PqzTfl4D
誰が６年もいくんだよｗｗｗｗｗｗｗｗ
ぜってー医学部いくわｗ
ぜってー医学部いくわｗ
165 ： ノイズn(dion軍)：2009/10/14(水) 02:41:58.32 ID:jeX8OQzG
やっぱり有名進学校の教師なる人って教育学部じゃないのかな
なんか先月の終わりごろは、通知表つけたり学年だより書いてたりしてたから機嫌悪かったなｗ
>>119
教員自体が余ってるのと、自治体の財政難のため、採用はどこも少ないよな。
ただ、連中効率化とか知らないから、くだらない仕事に時間をとられてばっかりで、
いつも、深夜仕事なんだよな。
保護者からの苦情ぐらい、イイカゲンアウトソーシングしてやれよって思う。
教員自体が余ってるのと、自治体の財政難のため、採用はどこも少ないよな。
ただ、連中効率化とか知らないから、くだらない仕事に時間をとられてばっかりで、
いつも、深夜仕事なんだよな。
保護者からの苦情ぐらい、イイカゲンアウトソーシングしてやれよって思う。
168 ： ノイズx(神奈川県)：2009/10/14(水) 02:42:38.42 ID:wgc3GA0P
小学校と中高で教員免許に差をつけりゃいいじゃん
169 ： ノイズn(関西)：2009/10/14(水) 02:42:49.80 ID:JzLtMsEF
それよりいろんな学部で博士取った人を一年研修させて教師にしようぜ。
はっきり言って教師が勉強すきで深い知識を持ってないと
子供にも面白さを伝えられんよ。
はっきり言って教師が勉強すきで深い知識を持ってないと
子供にも面白さを伝えられんよ。
>>169
人的資源の無駄にもほどがあるだろー
人的資源の無駄にもほどがあるだろー
173 ： ノイズ2(コネチカット州)：2009/10/14(水) 02:43:50.34 ID:KMNn6KZR
クビはないんだろうけど、労働時間長いわ精神的にもストレスあるわサビ残もあるわで
結構きつい仕事じゃね？＞教員
結構きつい仕事じゃね？＞教員
175 ： ノイズh(東京都)：2009/10/14(水) 02:44:15.62 ID:xiOf769b
＞朝7:30には学校に着き、帰るのは夜10:00過ぎ
昔流通関係の仕事してた時と同じだなこれ
しかも通勤で片道40分削られて、家には寝に帰るだけみたいな
昔流通関係の仕事してた時と同じだなこれ
しかも通勤で片道40分削られて、家には寝に帰るだけみたいな
176 ： ノイズf(関東)：2009/10/14(水) 02:44:20.58 ID:r5aV1Q3V
薬学部二年延長並みにいらないけど危険度はそれ以上だな
177 ： ノイズx(愛知県)：2009/10/14(水) 02:44:31.65 ID:wIpShyGu
そこまでして教職になりたい奴って
ガチロリや真性ペドばっかりだろ？
ガチロリや真性ペドばっかりだろ？
178 ： ノイズx(神奈川県)：2009/10/14(水) 02:44:56.97 ID:wgc3GA0P
>>106
教員同士で結婚すりゃ二馬力で年収一千万の家庭になるじゃん
教員同士で結婚すりゃ二馬力で年収一千万の家庭になるじゃん
179 ： ノイズh(東京都)：2009/10/14(水) 02:45:18.34 ID:xiOf769b
でも、給料はお高いんでしょう？
ならいいじゃん別に
ならいいじゃん別に
181 ： ノイズw(静岡県)：2009/10/14(水) 02:45:45.98 ID:8Tu5Engq
182 ： ノイズn(北海道)：2009/10/14(水) 02:46:19.79 ID:x6o+P088
ブラック企業に２年間突っ込んでやれよ。
>>178
いま、教師の平均年収は700万。（公立）
いま、教師の平均年収は700万。（公立）
184 ： ノイズe(神奈川県)：2009/10/14(水) 02:46:34.55 ID:4/mTw2/I
185 ： ノイズn(関西)：2009/10/14(水) 02:46:50.74 ID:JzLtMsEF
教育実習のときの学校は忙しい先生は毎日残業だけど、
暇な人は毎日定時で帰ってたな
暇な人は毎日定時で帰ってたな
188 ： ノイズh(東京都)：2009/10/14(水) 02:48:02.86 ID:xiOf769b
189 ： ノイズx(関西地方)：2009/10/14(水) 02:48:03.36 ID:J0vK4kuH
社会人経験とか言ってるやつはアホか？
どこの会社が教育学部出身でしかも途中で教師に転職しそうなやつ採用すんだよ
どこの会社が教育学部出身でしかも途中で教師に転職しそうなやつ採用すんだよ
190 ： ノイズn(dion軍)：2009/10/14(水) 02:48:20.89 ID:jeX8OQzG
191 ： ノイズx(神奈川県)：2009/10/14(水) 02:48:32.25 ID:wgc3GA0P
>>181
都がクレーム処理の対応を弁護士にアウトソーシングするらしいじゃん
都がクレーム処理の対応を弁護士にアウトソーシングするらしいじゃん
192 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 02:48:49.44 ID:iQIXPVp0
>>158
教師の世界なんてっつーか、普通はそんなたくさんの業界のことなんて知らない。
ちょっと勤めて「社会を知った気」になっている奴は、社会人じゃないだろってこと。
どうせこのスレで教師に「私企業で働いて、社会を知れよ」なんて言っている奴は
多分フリーターかなんかだと思うね。
教師の世界なんてっつーか、普通はそんなたくさんの業界のことなんて知らない。
ちょっと勤めて「社会を知った気」になっている奴は、社会人じゃないだろってこと。
どうせこのスレで教師に「私企業で働いて、社会を知れよ」なんて言っている奴は
多分フリーターかなんかだと思うね。
これって教育学部じゃない工学部とか理学部も教育学部の院に行けってこと？
もう教育学部じゃないと教師になれなくなるのか
もう教育学部じゃないと教師になれなくなるのか
194 ： ノイズe(神奈川県)：2009/10/14(水) 02:48:58.24 ID:4/mTw2/I
>>188
日本もポリス置くか。
日本もポリス置くか。
196 ： ノイズw(静岡県)：2009/10/14(水) 02:51:04.50 ID:8Tu5Engq
スクールカウンセラーとかマジで使ってる奴いるの？ほとんどいなそうなんだけど。
その場合、部屋でネットしてるのが仕事なのかな？
その場合、部屋でネットしてるのが仕事なのかな？
198 ： ノイズw(滋賀県)：2009/10/14(水) 02:51:06.73 ID:hMcv+l9o
199 ： ノイズx(千葉県)：2009/10/14(水) 02:52:07.14 ID:vqjyaypy
幅広く人材を集められなくなるということだな。
益々コネ的要素が強くなりそうだ。
益々コネ的要素が強くなりそうだ。
200 ： ノイズh(ネブラスカ州)：2009/10/14(水) 02:52:37.33 ID:zLBOCWKP
教師ってのは１歩間違えば危ない職業だと思うよ。
生徒からある程度敬いの気持ちで見られなきゃいけないけど、自分の行いでそれを勝ち取るってのがまともな教師。
でもたまに、教師になれば自動的に生徒に敬われ、生徒はなんでも言うことを聞くと勘違いしてる奴がいる。
後者は底辺私立によくいるが、末路は悲惨。かくいう俺の母校も５年に１人くらいのペースで教師が不祥事起こしたり逮捕されたりしてる。
生徒からある程度敬いの気持ちで見られなきゃいけないけど、自分の行いでそれを勝ち取るってのがまともな教師。
でもたまに、教師になれば自動的に生徒に敬われ、生徒はなんでも言うことを聞くと勘違いしてる奴がいる。
後者は底辺私立によくいるが、末路は悲惨。かくいう俺の母校も５年に１人くらいのペースで教師が不祥事起こしたり逮捕されたりしてる。
>>196
> >>187
> >>191
> クレームというよりは、現実には人生相談的なものが多い
> 生徒や家庭内の事情をよく知ってないとアウトソーシングじゃだめだと思う
生徒や家庭の事情を教師が知ってるとは限らないし、そんなもの、本来は教師の仕事じゃない。
それこそ、専門のカウンセラーを置くべきだろ。
（もしくは、授業→教師、カウンセリング→チューターと言う風に分ける。）
> >>187
> >>191
> クレームというよりは、現実には人生相談的なものが多い
> 生徒や家庭内の事情をよく知ってないとアウトソーシングじゃだめだと思う
生徒や家庭の事情を教師が知ってるとは限らないし、そんなもの、本来は教師の仕事じゃない。
それこそ、専門のカウンセラーを置くべきだろ。
（もしくは、授業→教師、カウンセリング→チューターと言う風に分ける。）
202 ： ノイズh(岩手県)：2009/10/14(水) 02:53:41.52 ID:2Kg4Cru0 BE:537462566-2BP(1128)
経済学部でも商業科の免許取れたけどそういうケースはどうなるん？
ていうか取っとけば良かった
教育学部は廃止にしろよ
205 ： ノイズc(アラバマ州)：2009/10/14(水) 02:54:40.47 ID:83DmPEc6
小学校の時の担任が教員だった俺が通りかかりましたよ
何か質問ある？
何か質問ある？
206 ： モズク：2009/10/14(水) 02:54:42.33 ID:z8uZ2iTv
>>190
国立中高出身だが、教育学部出の人もいたし理学系の博士出た先生もいた
あんまり学部は關係無いと思う
大体の先生は、いろんな学校回ってからうちの学校に来る事が多いが
中には東大（非教育学部）出て、すぐうちに内定って先生もいたねー
国立中高出身だが、教育学部出の人もいたし理学系の博士出た先生もいた
あんまり学部は關係無いと思う
大体の先生は、いろんな学校回ってからうちの学校に来る事が多いが
中には東大（非教育学部）出て、すぐうちに内定って先生もいたねー
>>202
商業科は共学だけど、女の子がいっぱいだお
商業科は共学だけど、女の子がいっぱいだお
209 ： ノイズh(岩手県)：2009/10/14(水) 02:56:26.47 ID:2Kg4Cru0 BE:537462566-2BP(1128)
>>209
でも商業高校の女何てやばそうなの多そうじゃね？
でも商業高校の女何てやばそうなの多そうじゃね？
213 ： ノイズw(滋賀県)：2009/10/14(水) 02:57:47.08 ID:hMcv+l9o
>>203
じゃあ、東大京大の教育学部の連中はどこに行っちゃうの？
じゃあ、東大京大の教育学部の連中はどこに行っちゃうの？
214 ： ノイズw(静岡県)：2009/10/14(水) 02:58:09.56 ID:8Tu5Engq
>>201
そうなんだけど、現実はそうもいかないんだよ
> 生徒や家庭の事情を教師が知ってるとは限らないし
担任ならある程度のことは把握してる
ただ、今の状況は何でもかんでも担任に来るから
そりゃ外部の組織がやってくれればそれにこしたことはないが
保護者も生徒も担任はすべての物事の窓口みたいに思ってるからね
結局は、話しやすい方に来るんだよ
システムが徹底されればいいが、そうでなく中途半端だとかえって忙しくなると思う
そうなんだけど、現実はそうもいかないんだよ
> 生徒や家庭の事情を教師が知ってるとは限らないし
担任ならある程度のことは把握してる
ただ、今の状況は何でもかんでも担任に来るから
そりゃ外部の組織がやってくれればそれにこしたことはないが
保護者も生徒も担任はすべての物事の窓口みたいに思ってるからね
結局は、話しやすい方に来るんだよ
システムが徹底されればいいが、そうでなく中途半端だとかえって忙しくなると思う
215 ： ノイズh(岩手県)：2009/10/14(水) 02:58:24.50 ID:2Kg4Cru0 BE:373238055-2BP(1128)
たかが教員に６年間も過程が必要なったら、
誰も入らなくなるだけだろｗ
インターン期間２年設けるとかなら、まだ分かるがｗ
誰も入らなくなるだけだろｗ
インターン期間２年設けるとかなら、まだ分かるがｗ
218 ： ノイズe(神奈川県)：2009/10/14(水) 02:59:32.78 ID:4/mTw2/I
実習先で担当の先生は「あーこいつ免許取るけど教員にはならないな」
みたいなやつはテキトーに指導するのかな？ｗ
みたいなやつはテキトーに指導するのかな？ｗ
219 ： モズク：2009/10/14(水) 02:59:44.55 ID:z8uZ2iTv
>>213
ふつーに民間就職が殆どといった印象
ふつーに民間就職が殆どといった印象
222 ： ノイズh(東京都)：2009/10/14(水) 03:01:28.87 ID:xiOf769b
224 ： ノイズe(神奈川県)：2009/10/14(水) 03:01:59.88 ID:4/mTw2/I
>>221
へえ、それはしらなんだ
へえ、それはしらなんだ
226 ： ノイズh(東京都)：2009/10/14(水) 03:03:18.31 ID:xiOf769b
>>221
前者はいわゆるゼロ免過程ってやつ？
前者はいわゆるゼロ免過程ってやつ？
>>214
だから、徹底しなきゃいけないのは基本じゃない。
せっかく業務分けするんだし、教師に”学問の教育”の質の向上を図ってもらうのが一番だろ。
だから、”心のケア”ができるチューター制の導入が必要なの。
（もちろん、カウンセラーとしての資格や家庭内での不安要素が見受けられたら、的確な案内もする）
チューターも、一クラス一人じゃなくて、数人でチーム性をとり、時としてチームで取り組んだりする。
会社でやってるようなことを、教育にもしましょうってこと。
別に、君が考えるほど難しいことじゃないし、予備校だってその程度のことはやってたよ。
だから、徹底しなきゃいけないのは基本じゃない。
せっかく業務分けするんだし、教師に”学問の教育”の質の向上を図ってもらうのが一番だろ。
だから、”心のケア”ができるチューター制の導入が必要なの。
（もちろん、カウンセラーとしての資格や家庭内での不安要素が見受けられたら、的確な案内もする）
チューターも、一クラス一人じゃなくて、数人でチーム性をとり、時としてチームで取り組んだりする。
会社でやってるようなことを、教育にもしましょうってこと。
別に、君が考えるほど難しいことじゃないし、予備校だってその程度のことはやってたよ。
229 ： ノイズf(関東)：2009/10/14(水) 03:04:05.89 ID:r5aV1Q3V
230 ： ノイズh(アラバマ州)：2009/10/14(水) 03:04:13.64 ID:mvowssxB
何年も採用されない人の末路ってどうなるの？
231 ： モズク：2009/10/14(水) 03:05:11.25 ID:z8uZ2iTv
233 ： ノイズx(千葉県)：2009/10/14(水) 03:05:58.57 ID:vqjyaypy
234 ： モズク：2009/10/14(水) 03:06:25.45 ID:nAWdrrYv
文科省は相変わらず明後日の方向向いたバカだな。
延長する前に民間企業での営業職経験2〜3年必須って条件をつけりゃいいのに。
社会で荒波にもまれてないゆとりがゆとりを教育出来るわけがない。
延長する前に民間企業での営業職経験2〜3年必須って条件をつけりゃいいのに。
社会で荒波にもまれてないゆとりがゆとりを教育出来るわけがない。
235 ： ノイズe(神奈川県)：2009/10/14(水) 03:06:34.32 ID:4/mTw2/I
>>232
40すぎたら採用試験も受けられないよね？どうするんだろｗ
40すぎたら採用試験も受けられないよね？どうするんだろｗ
237 ： ノイズn(dion軍)：2009/10/14(水) 03:07:12.94 ID:jeX8OQzG
早稲田にも教育学部あるけどほとんど民間就職じゃないかな
239 ： ノイズs(catv?)：2009/10/14(水) 03:07:38.66 ID:/QR2EqGT
実態とかけ離れすぎてむちゃくちゃだろ
教員採用試験受けないなら教育実習断るっていう
学校も中にはあるんだよなぁ・・そんな事言っても卒業要件なんだし
仕方ないだろボケがと言いたい国にでも文句言えよ。
学校も中にはあるんだよなぁ・・そんな事言っても卒業要件なんだし
仕方ないだろボケがと言いたい国にでも文句言えよ。
>>233
学校でやらなきゃいけないのに、やらんかったから、
塾とかがサービス向上のためにやってんだよ。
本来は、公的機関がちゃんとしなきゃいけなかったのに、放り投げたツケがこんなバカな形になってるの。
学校でやらなきゃいけないのに、やらんかったから、
塾とかがサービス向上のためにやってんだよ。
本来は、公的機関がちゃんとしなきゃいけなかったのに、放り投げたツケがこんなバカな形になってるの。
243 ： モズク：2009/10/14(水) 03:08:11.29 ID:Xv1pbD+L
>>231
当然あんぞ。一般的に就職に強い、というか差別されないのは法学と経済。
文学部？倦厭されますなぁ。
お前らも2ちゃんでたまに見るだろ。『理屈だけは立派』って人間。
企業からの偏見もあるが実際文学かじった連中ってこんなん結構いる。
当然あんぞ。一般的に就職に強い、というか差別されないのは法学と経済。
文学部？倦厭されますなぁ。
お前らも2ちゃんでたまに見るだろ。『理屈だけは立派』って人間。
企業からの偏見もあるが実際文学かじった連中ってこんなん結構いる。
244 ： モズク：2009/10/14(水) 03:08:38.78 ID:XCWIerIr
実習１年間が実施されれば、採用試験受けないと宣言した実習生はどんな扱いを受けるのだろう
246 ： ノイズf(コネチカット州)：2009/10/14(水) 03:09:20.04 ID:VNI0fjY0
つうか即、学生→教師ってのに問題があるんだと思う
世間知らずが多いのはこのせい
卒業後２年間一般企業(アルバイト・派遣可)にて勤務ってのを必須にすればいい
世間知らずが多いのはこのせい
卒業後２年間一般企業(アルバイト・派遣可)にて勤務ってのを必須にすればいい
248 ： ノイズn(関西)：2009/10/14(水) 03:10:02.88 ID:JzLtMsEF
俺の友人が教育実習いった時の話。
実習先の中学で生徒同士の暴力沙汰(彼はリンチと言ってた)があったらしい。
それをみた彼はとめて、近くにいた教師にしらせ、警察に通報した。
警察が来て教師一同キョドりまくり。
後で彼は警察に通報するのは越権行為だと言われて叱られたらしい。
暴力行為を見ても上司の許可がないと通報しちゃいけないってことか。馬鹿らしい。
実習先の中学で生徒同士の暴力沙汰(彼はリンチと言ってた)があったらしい。
それをみた彼はとめて、近くにいた教師にしらせ、警察に通報した。
警察が来て教師一同キョドりまくり。
後で彼は警察に通報するのは越権行為だと言われて叱られたらしい。
暴力行為を見ても上司の許可がないと通報しちゃいけないってことか。馬鹿らしい。
249 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 03:10:23.51 ID:iQIXPVp0
自称世間を知っている大人(笑)がまた現れたよｗ
ホント、こういう奴って生徒のころはＤＱＮだったんだろうなぁ。
ホント、こういう奴って生徒のころはＤＱＮだったんだろうなぁ。
250 ： モズク：2009/10/14(水) 03:10:29.78 ID:XCWIerIr
251 ： ノイズe(神奈川県)：2009/10/14(水) 03:10:51.61 ID:4/mTw2/I
252 ： ノイズh(ネブラスカ州)：2009/10/14(水) 03:10:55.44 ID:zLBOCWKP
公立の試験に合格できなかった奴は民間企業に流れる。
で、いい歳になって夢を諦めきれないとか言って底辺私立の職員に転職。
で、いい歳になって夢を諦めきれないとか言って底辺私立の職員に転職。
253 ： ノイズn(dion軍)：2009/10/14(水) 03:11:08.96 ID:jeX8OQzG
会計士資格って専門学校行って獲るもんだから
学部ってほとんど関係ないと思うんだけど
関係あるの？
学部ってほとんど関係ないと思うんだけど
関係あるの？
254 ： ノイズs(catv?)：2009/10/14(水) 03:11:37.44 ID:/QR2EqGT
こんな馬鹿なことやるくらいなら聖職者を性職者にしないための倫理講習でも徹底的にやったほうがマシ
255 ： ノイズh(神奈川県)：2009/10/14(水) 03:12:16.04 ID:8GHt1Cyr
最近のなんでもかんでも六年にしようとする風潮はなんなのかね
大学に長くいたから優秀になるもんじゃないってことがわからんのかね
大学に長くいたから優秀になるもんじゃないってことがわからんのかね
256 ： モズク：2009/10/14(水) 03:12:17.55 ID:Xv1pbD+L
ν速は大坊がほんと増えたな
259 ： モズク：2009/10/14(水) 03:13:37.21 ID:XCWIerIr
260 ： ノイズx(新潟県)：2009/10/14(水) 03:13:49.12 ID:2ns38i72
>>248
お前もお前の友人もアホだな
お前もお前の友人もアホだな
261 ： ノイズe(関西)：2009/10/14(水) 03:14:28.96 ID:pzWY9+uW
ここで、現役教員の俺登場。
うちの学校、新型インフルエンザが流行中。
その影響か知らんが、さっき目が覚めたら、両足が痙攣しててワロタ。
膝も痛い＼＾o＾／
うちの学校、新型インフルエンザが流行中。
その影響か知らんが、さっき目が覚めたら、両足が痙攣しててワロタ。
膝も痛い＼＾o＾／
262 ： モズク：2009/10/14(水) 03:14:58.54 ID:Xv1pbD+L
>>261
うるせー黙れよ。さっさと女子生徒の盗撮動画上げろや。
うるせー黙れよ。さっさと女子生徒の盗撮動画上げろや。
263 ： ノイズc(東京都)：2009/10/14(水) 03:16:10.81 ID:pvvom13p
いい事じゃん
むしろ今までが少なかったんだよ
むしろ今までが少なかったんだよ
264 ： ノイズe(神奈川県)：2009/10/14(水) 03:16:41.49 ID:4/mTw2/I
>>261
死期がせまってるな
死期がせまってるな
266 ： ノイズh(関東)：2009/10/14(水) 03:16:58.35 ID:vDteyqGB
教員養成は
最低
９年
にしとけ
最低
９年
にしとけ
267 ： ノイズe(神奈川県)：2009/10/14(水) 03:17:30.76 ID:4/mTw2/I
>>261
どんな濃厚接触を持ったんですか？
どんな濃厚接触を持ったんですか？
268 ： ノイズn(関西)：2009/10/14(水) 03:17:56.73 ID:JzLtMsEF
初任研を二年にしたらいいだろう
将来教師になれるか分からない人に教育してもそれは意味があるといえるのか
将来教師になれるか分からない人に教育してもそれは意味があるといえるのか
270 ： ノイズx(新潟県)：2009/10/14(水) 03:18:30.97 ID:2ns38i72
むやみやたらに年数増やしてどうするんだ？ って感じ。
親の経済負担が大きくなって、格差拡大するんじゃね？
親の経済負担が大きくなって、格差拡大するんじゃね？
271 ： ノイズo(静岡県)：2009/10/14(水) 03:19:15.60 ID:RfX4Jjxh
公立中学は一度激しく荒れだしたら職員室からPTAから
全てが修羅場になって、教師同士の責任のなすりつけあい始め
ストレスによって教員同士の中でイジメが起こったり、
精神を病んで教師が登校拒否したり、中には失踪したりする教師も出る
しかも雑務は多くて部活の顧問なんかしてると毎日長時間残業、土日も部活で潰れたりする。
公立の中学教師になるやつはマゾだとしか思えない
全てが修羅場になって、教師同士の責任のなすりつけあい始め
ストレスによって教員同士の中でイジメが起こったり、
精神を病んで教師が登校拒否したり、中には失踪したりする教師も出る
しかも雑務は多くて部活の顧問なんかしてると毎日長時間残業、土日も部活で潰れたりする。
公立の中学教師になるやつはマゾだとしか思えない
272 ： ノイズa(関西地方)：2009/10/14(水) 03:19:16.07 ID:C/CZ8Yqm
ぺド属性とかきっちりふるい落とす仕組みを確立すべき
273 ： モズク：2009/10/14(水) 03:19:19.03 ID:Xv1pbD+L
>>268
まぁ正直近くの教員に「これ通報していいですよね？」くらいは言うのが普通かもな。
まぁ正直近くの教員に「これ通報していいですよね？」くらいは言うのが普通かもな。
274 ： ノイズx(新潟県)：2009/10/14(水) 03:20:08.32 ID:2ns38i72
275 ： ノイズf(関東)：2009/10/14(水) 03:20:27.33 ID:r5aV1Q3V
276 ： ノイズa(関西地方)：2009/10/14(水) 03:20:43.60 ID:C/CZ8Yqm
学校が治外法権の場だという考えは古い
傷害事件を子どものケンカなどとごまかしてはダメ
きっちり警察沙汰にするのが本筋
傷害事件を子どものケンカなどとごまかしてはダメ
きっちり警察沙汰にするのが本筋
277 ： ノイズw(アラバマ州)：2009/10/14(水) 03:21:17.68 ID:+9PZxQDS
278 ： ノイズx(新潟県)：2009/10/14(水) 03:21:38.21 ID:2ns38i72
>>276
ガキは寝ろ。
ガキは寝ろ。
通報された生徒はどういう気持ちだったんだろうな
281 ： ノイズh(神奈川県)：2009/10/14(水) 03:22:34.63 ID:8GHt1Cyr
>>264
たとえば看護学部も専門潰して全部四年生にすることが決まったでしょ
教員なら人数減らしたいっていうのは見えるんだけど、
ナースみたいな数が足りない足りない言ってるのはなんでなんだろ
見栄なのかな？
たとえば看護学部も専門潰して全部四年生にすることが決まったでしょ
教員なら人数減らしたいっていうのは見えるんだけど、
ナースみたいな数が足りない足りない言ってるのはなんでなんだろ
見栄なのかな？
進学校の美術教員になりちあ
283 ： ノイズh(アラバマ州)：2009/10/14(水) 03:23:51.42 ID:mvowssxB
>>271
そんなん都市部だけだろ
そんなん都市部だけだろ
リンチ事件を警察に通報するのにいちいちお伺い立てるとか相撲界かよｗ
朝日新聞でさえ社内乱闘では通報するというのに
朝日新聞でさえ社内乱闘では通報するというのに
285 ： ノイズn(関西)：2009/10/14(水) 03:24:06.14 ID:JzLtMsEF
286 ： モズク：2009/10/14(水) 03:24:11.60 ID:Xv1pbD+L
287 ： ノイズc(東京都)：2009/10/14(水) 03:24:26.44 ID:pvvom13p
>>268
そりゃトイレが詰まったキャー！おまわりさーん！
なんてのでいちいち１１０番呼ばれちゃかなわんのと同じだろ
結局上司の判断だよ
その上司（＝学年主任・教頭・校長）がリンチしてた当人だっていうなら
自分で１１０番するべきだろうがｗ
そりゃトイレが詰まったキャー！おまわりさーん！
なんてのでいちいち１１０番呼ばれちゃかなわんのと同じだろ
結局上司の判断だよ
その上司（＝学年主任・教頭・校長）がリンチしてた当人だっていうなら
自分で１１０番するべきだろうがｗ
289 ： ノイズa(関西地方)：2009/10/14(水) 03:24:40.02 ID:C/CZ8Yqm
リンチを現場だけでなぁなぁですまそうとする
これが日本の教育現場の実態
後遺症が残るほどの暴行、死にいたるほどのイジメ、レイプ、これらを
すべて子どものやったこととしてごまかす
たずさわる者が自分たちの裁量のもとでことを済ませて力を得たような勘違いをしている
これが日本の教育現場の実態
後遺症が残るほどの暴行、死にいたるほどのイジメ、レイプ、これらを
すべて子どものやったこととしてごまかす
たずさわる者が自分たちの裁量のもとでことを済ませて力を得たような勘違いをしている
笑った
六法よりもローカルルールの優先度が高いところがいかにも社畜だわ
こういった感覚がサビ残の横行や偽装、不正につながるわけだが
鎖の自慢に自覚を持てよな
六法よりもローカルルールの優先度が高いところがいかにも社畜だわ
こういった感覚がサビ残の横行や偽装、不正につながるわけだが
鎖の自慢に自覚を持てよな
トイレの詰まりと暴行じゃ全然違うだろ
292 ： ノイズc(関東地方)：2009/10/14(水) 03:25:26.03 ID:lYbc/tMv
質は高めた方が良いな
男女共にロリコンショタコンのの性犯罪者だらけだぞ
男女共にロリコンショタコンのの性犯罪者だらけだぞ
293 ： モズク：2009/10/14(水) 03:25:37.02 ID:Xv1pbD+L
>>290
ニートくせー。
ニートくせー。
>>283
地元の田舎、沼津の話です。
地元の田舎、沼津の話です。
295 ： ノイズn(関西)：2009/10/14(水) 03:26:27.39 ID:JzLtMsEF
>>279
犯罪かもしれない行為を見ても規則が大事か？
犯罪かもしれない行為を見ても規則が大事か？
296 ： ノイズx(新潟県)：2009/10/14(水) 03:26:34.17 ID:2ns38i72
297 ： モズク：2009/10/14(水) 03:27:47.15 ID:Xv1pbD+L
>>295
お前いい年して青くせぇな。誰も『通報しようと思った友人』自体を非難してるワケじゃねーんだっての。
お前いい年して青くせぇな。誰も『通報しようと思った友人』自体を非難してるワケじゃねーんだっての。
298 ： ノイズa(関西地方)：2009/10/14(水) 03:27:50.96 ID:C/CZ8Yqm
＞お前は会社内でサイフが落ちてたらいきなり警察署に届けるのか？
なんというひどいすり変えのたとえ話
正しく例えるならこうだろ
＞お前は会社内でリンチ現場を目撃したらいきなり警察署に届けるのか？
なんというひどいすり変えのたとえ話
正しく例えるならこうだろ
＞お前は会社内でリンチ現場を目撃したらいきなり警察署に届けるのか？
299 ： ノイズx(新潟県)：2009/10/14(水) 03:27:52.02 ID:2ns38i72
>>289
おまえイジメられっ子だろｗ
おまえイジメられっ子だろｗ
300 ： ノイズe(関西)：2009/10/14(水) 03:29:20.06 ID:pzWY9+uW
>>262
>>267
そんなんあるわけないよｗ
俺は20代前半だが、30過ぎの同僚♀と付き合ってるというデマが流れてるｗ
生徒と保護者が結構信じてて、家庭訪問に行ったら、「先生、結婚されるみたいですね。ﾌﾌﾌｗ」って言われる。
＼(^O^)／
あ、みんなおやすみ。
>>267
そんなんあるわけないよｗ
俺は20代前半だが、30過ぎの同僚♀と付き合ってるというデマが流れてるｗ
生徒と保護者が結構信じてて、家庭訪問に行ったら、「先生、結婚されるみたいですね。ﾌﾌﾌｗ」って言われる。
＼(^O^)／
あ、みんなおやすみ。
302 ： ノイズc(東京都)：2009/10/14(水) 03:29:51.13 ID:pvvom13p
でも２ちゃんで何か起こるとお前ら２ちゃんの管理人へ報告しないで
いきなり警察に通報するよなｗ
いきなり警察に通報するよなｗ
何のために管理職がいるのかわかってないのが多いな
普段電話番だけやってると思うのは大間違いだよ
普段電話番だけやってると思うのは大間違いだよ
304 ： ノイズx(新潟県)：2009/10/14(水) 03:30:31.54 ID:2ns38i72
>>298
＞お前は会社内でリンチ現場を目撃したらいきなり警察署に届けるのか？
社会人なら、まず止めに入り、その後上司に報告し、上司から警察に通報する。
上司が通報せずに隠蔽しようとし、その判断に納得できない場合、上司に意見し、
それでも上司が隠蔽しようとするなら、場合によっては自分が通報する。
いきなり直で通報するのは「暴走」と言う。
＞お前は会社内でリンチ現場を目撃したらいきなり警察署に届けるのか？
社会人なら、まず止めに入り、その後上司に報告し、上司から警察に通報する。
上司が通報せずに隠蔽しようとし、その判断に納得できない場合、上司に意見し、
それでも上司が隠蔽しようとするなら、場合によっては自分が通報する。
いきなり直で通報するのは「暴走」と言う。
305 ： ノイズa(関西地方)：2009/10/14(水) 03:30:51.51 ID:C/CZ8Yqm
>>299
予測通りに現れたなｗこういうこと書く奴
予測通りに現れたなｗこういうこと書く奴
306 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 03:32:05.98 ID:cM6fzAe8
それ以前に、社会人経験のない奴を教師にするなよ。
ばか。
ばか。
307 ： ノイズx(新潟県)：2009/10/14(水) 03:32:08.63 ID:2ns38i72
308 ： ノイズa(関西地方)：2009/10/14(水) 03:32:17.99 ID:C/CZ8Yqm
>>304
むちゃくちゃなたとえ話出さずに最初から書けよクズｗ
むちゃくちゃなたとえ話出さずに最初から書けよクズｗ
>>289
地元の中学で、女子生徒が便所で数時間リンチにされたり
虐められてた女子生徒が高原教室で裸の写真撮られたり
まさに生き地獄のような光景が繰り広げられてたみたい。
で、それが教師にばれて父兄会が開かれたら、最初は虐めてた生徒たちが
全員で口裏合わせて、虐められてた娘が嘘をついてたことにしたもんで
イジメっ子の親達が、虐められた娘の親を吊るし上げとか酷い状態になってたｗ
最終的にはイジメっ子の嘘がばれてたけど。
ほんと中学生くらいになるとマジでやることたち悪くて洒落にならん。
地元の中学で、女子生徒が便所で数時間リンチにされたり
虐められてた女子生徒が高原教室で裸の写真撮られたり
まさに生き地獄のような光景が繰り広げられてたみたい。
で、それが教師にばれて父兄会が開かれたら、最初は虐めてた生徒たちが
全員で口裏合わせて、虐められてた娘が嘘をついてたことにしたもんで
イジメっ子の親達が、虐められた娘の親を吊るし上げとか酷い状態になってたｗ
最終的にはイジメっ子の嘘がばれてたけど。
ほんと中学生くらいになるとマジでやることたち悪くて洒落にならん。
310 ： モズク：2009/10/14(水) 03:33:18.52 ID:Xv1pbD+L
>>302
一応報告用の板とスレはあることはあんだけどな。大概キチガイの巣なんだけど。
一応報告用の板とスレはあることはあんだけどな。大概キチガイの巣なんだけど。
311 ： ノイズc(東京都)：2009/10/14(水) 03:35:29.64 ID:pvvom13p
>>309
イジメっ子の嘘がバレた後の、イジメっ子の父兄らのその後を知りたいｗ
イジメっ子の嘘がバレた後の、イジメっ子の父兄らのその後を知りたいｗ
312 ： ノイズx(新潟県)：2009/10/14(水) 03:35:47.62 ID:2ns38i72
>>310
だいたい2ちゃんの場合、管理人が管理責任は放棄してるしなｗ
だいたい2ちゃんの場合、管理人が管理責任は放棄してるしなｗ
313 ： ノイズa(関西地方)：2009/10/14(水) 03:36:20.17 ID:C/CZ8Yqm
これから組織の中で生きていこうとする人間の処世術としてはダメなのかもしれんが
人間としては真に正しいよ
リンチ事件をことなかれで済まそうとする連中の何を信用できるよｗ
人間としては真に正しいよ
リンチ事件をことなかれで済まそうとする連中の何を信用できるよｗ
314 ： ノイズe(アラバマ州)：2009/10/14(水) 03:38:25.49 ID:zWi3vB/l
実習１年とかｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ副担でもさせる気か
315 ： ノイズx(新潟県)：2009/10/14(水) 03:38:43.05 ID:2ns38i72
>>313
まともな手続きを踏まないお前の判断のほうが危険だろ
「上司に報告しなくてもいい！ 通報するのが正義 ｷﾘｯ」
みたいな人間はやがて
「裁判なんかしなくてもいい！ 即死刑 ｷﾘｯ」
になるから。
まともな手続きを踏まないお前の判断のほうが危険だろ
「上司に報告しなくてもいい！ 通報するのが正義 ｷﾘｯ」
みたいな人間はやがて
「裁判なんかしなくてもいい！ 即死刑 ｷﾘｯ」
になるから。
316 ： ノイズa(関西地方)：2009/10/14(水) 03:39:50.39 ID:C/CZ8Yqm
>>315
さすがむちゃくちゃなたとえ話するだけあって論理の飛躍が壮絶だなｗｗｗ
さすがむちゃくちゃなたとえ話するだけあって論理の飛躍が壮絶だなｗｗｗ
飛躍しすぎワロタｗ
318 ： ノイズx(新潟県)：2009/10/14(水) 03:40:10.79 ID:2ns38i72
319 ： ノイズs(アラバマ州)：2009/10/14(水) 03:40:14.59 ID:TzouvY3k
通信で教員免許取る予定だったが、一体どうなるんだ
ことなかれで済まそうとすると決めつけてる時点で話し合いの余地はないよな
何を言っても無駄のようだ
何を言っても無駄のようだ
321 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 03:40:29.39 ID:iQIXPVp0
315は釣りだろｗ
322 ： ノイズa(関西地方)：2009/10/14(水) 03:41:31.61 ID:wqumgI1n
弟の計算ドリルの問題見たら
問題 お金を300円持って120円のパンを買いました。 おつりはいくら？
答え 180円
だってよｗｗｗ
計算ドリル作った人間にまでゆとり脳がｗｗｗ
問題 お金を300円持って120円のパンを買いました。 おつりはいくら？
答え 180円
だってよｗｗｗ
計算ドリル作った人間にまでゆとり脳がｗｗｗ
323 ： ノイズc(コネチカット州)：2009/10/14(水) 03:41:49.42 ID:oQTq05iC
奴隷制度ワラタｗ
324 ： ノイズc(dion軍)：2009/10/14(水) 03:42:34.60 ID:xahV5e1R
今は学校でも暴力沙汰は即警察行きだってね
俺の出身中学でも逮捕された奴がいたらしいｗ
俺の出身中学でも逮捕された奴がいたらしいｗ
326 ： ノイズx(新潟県)：2009/10/14(水) 03:44:58.51 ID:2ns38i72
120円のパン買う時にレジで出すのは200円だろ、って言いたいんだろ
就職無理学部がさらに無理学部になるのか…
１円玉を３００枚持ったいった可能性だってあるしクレカで買ったかもしれないだろ
なんだこの問題わｗ
なんだこの問題わｗ
リンチが起きるような風紀の乱れきった学校は管理職の無能さが十分に現れているだろ
ちょっとした暴力沙汰で上司を介さず即通報はアホだと思うが
リンチなら警察どころか、救急の要請を考えてもおかしくはないと思うがな
上司の指示を仰いでいたら要請が遅れて生徒が死にましたとかって展開になって責任gdgd言われるよりはマシだわ
ちょっとした暴力沙汰で上司を介さず即通報はアホだと思うが
リンチなら警察どころか、救急の要請を考えてもおかしくはないと思うがな
上司の指示を仰いでいたら要請が遅れて生徒が死にましたとかって展開になって責任gdgd言われるよりはマシだわ
331 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 03:46:28.48 ID:iQIXPVp0
332 ： ノイズo(関西地方)：2009/10/14(水) 03:46:34.98 ID:sap44iJm
>>322
300円を預かって買い物に行ってきて「おつり返して」って言われたら80円を渡せばいいのか？
300円を預かって買い物に行ってきて「おつり返して」って言われたら80円を渡せばいいのか？
333 ： ノイズx(新潟県)：2009/10/14(水) 03:46:45.63 ID:2ns38i72
いや待て、>>322の問題自体がお"釣り"だというオチかも
334 ： ノイズa(関西地方)：2009/10/14(水) 03:47:08.44 ID:C/CZ8Yqm
犯罪行為を目撃して通報するのを制限する権利なんて
どこの組織も持ってない
越権行為という言葉を使うこと自体おこがましいわ
どこの組織も持ってない
越権行為という言葉を使うこと自体おこがましいわ
計算ドリル何てそんなもんだろ
100円玉を3枚とか具体的に指定したら
余計な計算が生じてこんがらがるだろガキ何て。
100円玉を3枚とか具体的に指定したら
余計な計算が生じてこんがらがるだろガキ何て。
最近の教科書は残ってるお金はいくらでしょうになってる
337 ： ノイズx(新潟県)：2009/10/14(水) 03:47:56.00 ID:2ns38i72
>>330
いや、まず自分で止めろよｗｗ
いや、まず自分で止めろよｗｗ
>>322
え、この問題どこがおかしいの
え、この問題どこがおかしいの
なんか１０００円札貰って777円（税込み）の買うレジで３３３円御釣り渡したコピペみたいだな
資格取得要件を厳しくしたら教員の質が上がるとでも思ってんの？
アホばっかりだな国の連中は
アホばっかりだな国の連中は
よく考えたら教育学部以外は院入試に落ちたらその段階で死亡か
自己解決しますた
343 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 03:49:30.92 ID:iQIXPVp0
>>341
秋採用
秋採用
344 ： ノイズx(新潟県)：2009/10/14(水) 03:49:46.46 ID:2ns38i72
>>334
論点も判断おできにならないとは随分とお可哀想な脳みその方ですね
論点も判断おできにならないとは随分とお可哀想な脳みその方ですね
345 ： ノイズ2(長屋)：2009/10/14(水) 03:49:49.50 ID:ILFXWjs8
>>322
円に換算してあるだけで、本当は別の通貨だったかもしれないだろ？
円に換算してあるだけで、本当は別の通貨だったかもしれないだろ？
346 ： ノイズx(関東・甲信越)：2009/10/14(水) 03:49:58.40 ID:d8LgiNUO
教育学部は帝大以上のみで良いだろ。どうせ駅弁教育なんか出てもバカだし求人無いんだし。
挙げ句の果てに京都レイプ教育大学みたいなバカなやつがでてくるからｗｗｗ
挙げ句の果てに京都レイプ教育大学みたいなバカなやつがでてくるからｗｗｗ
薬学部も6年製になったもんな
348 ： ノイズa(東京都)：2009/10/14(水) 03:51:24.25 ID:darhrI+N
世間知らずが増えるだけじゃねーのか？
349 ： ノイズc(東京都)：2009/10/14(水) 03:51:29.70 ID:pvvom13p
でもこの問題消費税が外税なのか込みなのか書いてないぞ
350 ： ノイズx(新潟県)：2009/10/14(水) 03:52:29.30 ID:2ns38i72
351 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 03:52:52.06 ID:iQIXPVp0
帝大って北大東北大レベルでいいなら、早慶もいいよな。
でも、レイプや公然わいせつする奴はいるけどｗ
でも、レイプや公然わいせつする奴はいるけどｗ
353 ： ノイズ2(アラバマ州)：2009/10/14(水) 03:53:33.74 ID:QKPAc+Ed
社会経験をつんでからって言う人がよくいるけど
馬鹿丸出しだからあまりそういうこと言わない方がいいと思う
馬鹿丸出しだからあまりそういうこと言わない方がいいと思う
354 ： ノイズx(関東・甲信越)：2009/10/14(水) 03:53:38.76 ID:ruFot6GW
教職欲しかったのに、二年目にして教職科目一つも取ってない俺に何かひとこと。
355 ： ノイズ2(関東・甲信越)：2009/10/14(水) 03:54:04.98 ID:Vv8Mag55
もう大学は全部6年でいいよ 毎日飲み会やってたい
356 ： ノイズc(東京都)：2009/10/14(水) 03:55:25.44 ID:pvvom13p
>>354
卒業してから２年間科目等履修生として大学通え
卒業してから２年間科目等履修生として大学通え
357 ： ノイズx(新潟県)：2009/10/14(水) 03:56:55.51 ID:2ns38i72
359 ： ノイズx(関東・甲信越)：2009/10/14(水) 03:57:26.88 ID:ruFot6GW
>>356
そこまでの熱意は無いからこのような事態に陥った・・・
そこまでの熱意は無いからこのような事態に陥った・・・
つまりある年代の教員志望者は徳だな
2年間も新卒の受験者がいなくなって登録されやすくなる訳だし
2年間も新卒の受験者がいなくなって登録されやすくなる訳だし
>>357
おまえが遭遇する被リンチ対象の学生がみんな頑丈な体の持ち主なら問題ないかもな
おまえが遭遇する被リンチ対象の学生がみんな頑丈な体の持ち主なら問題ないかもな
362 ： ノイズx(新潟県)：2009/10/14(水) 03:59:06.83 ID:2ns38i72
>>361
おつむだいじょうぶでちゅか？
おつむだいじょうぶでちゅか？
363 ： モズク：2009/10/14(水) 03:59:20.18 ID:0kxYG9Fy
新人の養成6年、実習1年
かわりに免許更新制度廃止
とことん現職の教師に甘くするわけだな。
「教育の問題は現職の教師が悪いんじゃない！新人のせいだ！」と言わんばかりだが、気でも狂ってるのか
かわりに免許更新制度廃止
とことん現職の教師に甘くするわけだな。
「教育の問題は現職の教師が悪いんじゃない！新人のせいだ！」と言わんばかりだが、気でも狂ってるのか
364 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 03:59:44.52 ID:iQIXPVp0
353は妥当な意見だろ。
358がＤＱＮで教師に怨みもっているのはわかる。
358がＤＱＮで教師に怨みもっているのはわかる。
366 ： ノイズw(ネブラスカ州)：2009/10/14(水) 04:00:14.37 ID:yhow3wbr
おいおい
高校中退→配管工→大検→大学入学→教免取得→教員
の俺涙目だな
大学に6年もちんたら通えないっつーの
まぁ俺がビンボー人だっただけだが
高校中退→配管工→大検→大学入学→教免取得→教員
の俺涙目だな
大学に6年もちんたら通えないっつーの
まぁ俺がビンボー人だっただけだが
えぇぇぇぇぇえ
職場で取った方がのちのち仕事ありつけるから取った方がいいって言われたのにこれかよ
職場で取った方がのちのち仕事ありつけるから取った方がいいって言われたのにこれかよ
368 ： ノイズx(新潟県)：2009/10/14(水) 04:03:35.58 ID:2ns38i72
>>365
幼稚きわまりないおちびちゃんのために言って差し上げましょうか？
「リンチを止めた後」なら教頭なり校長なりに報告する時間的余裕がある。だから報告すべき。
「要請が遅れて生徒が死にましたとか」ならそもそもリンチを止めていないことになる。
お前が言ってるケースはどっちなんだ？
幼稚きわまりないおちびちゃんのために言って差し上げましょうか？
「リンチを止めた後」なら教頭なり校長なりに報告する時間的余裕がある。だから報告すべき。
「要請が遅れて生徒が死にましたとか」ならそもそもリンチを止めていないことになる。
お前が言ってるケースはどっちなんだ？
369 ： ノイズx(dion軍)：2009/10/14(水) 04:03:35.74 ID:bDkckW4j
司法試験も大学院にいかないと取れなくなっていくし
なんかもう時代は大学院が当たり前になってきたな
大学はもう民間への就職予備校でしかないのか？
なんかもう時代は大学院が当たり前になってきたな
大学はもう民間への就職予備校でしかないのか？
371 ： ノイズa(関西地方)：2009/10/14(水) 04:05:10.95 ID:C/CZ8Yqm
>>344
>>334は>>248の書き込み自体に対するものだ
越権行為って言葉でわかりやすくしてんだろ
お前の言う「論点」なんてどうでもいいんだよｗ
「今度からは上を通してくれ」と頼むってんならまだしも「越権行為」ってｗ
一民間人のおまいらに犯罪の通報を妨げる何の権利があるんだとｗ
まあ口頭伝達だからそんな言葉も使ったんだろうが明文化は絶対できないなｗ
>>334は>>248の書き込み自体に対するものだ
越権行為って言葉でわかりやすくしてんだろ
お前の言う「論点」なんてどうでもいいんだよｗ
「今度からは上を通してくれ」と頼むってんならまだしも「越権行為」ってｗ
一民間人のおまいらに犯罪の通報を妨げる何の権利があるんだとｗ
まあ口頭伝達だからそんな言葉も使ったんだろうが明文化は絶対できないなｗ
372 ： ノイズc(福島県)：2009/10/14(水) 04:05:27.40 ID:DQUZLQx3
それにしても日教組ひどくね？
私立に不利なことばっかだよ
私立に不利なことばっかだよ
>>368
おまえの言うその時間的余裕という仮定が働いたことがない学生ってのがわかる
上司ってのは即座に捕まえられない事もかなり多いんだよ
俺はそれを踏まえて段階を一段早めた救急の要請を考えたわけだが
リンチされて肋骨が内臓を痛めていたら一刻を争うこともありうるわけだ
そして、そういった医療面における危険性を素人が判断して
時間的余裕の有無を見定めるのは馬鹿げているね
おまえの言うその時間的余裕という仮定が働いたことがない学生ってのがわかる
上司ってのは即座に捕まえられない事もかなり多いんだよ
俺はそれを踏まえて段階を一段早めた救急の要請を考えたわけだが
リンチされて肋骨が内臓を痛めていたら一刻を争うこともありうるわけだ
そして、そういった医療面における危険性を素人が判断して
時間的余裕の有無を見定めるのは馬鹿げているね
374 ： ノイズn(dion軍)：2009/10/14(水) 04:09:21.43 ID:juEKidrp
犯罪行為を通報するのにもいちいち許可って
さすが世間知らずの教師
さすが世間知らずの教師
375 ： ノイズx(新潟県)：2009/10/14(水) 04:09:23.10 ID:2ns38i72
>>371
実習生は現場で研修させてもらってる立場だってことを考えろよ。
あとこの場合の「越権行為」ってのは法律用語として厳密に用いてるわけではなく、修辞だろ。
中学生みたいなこと言ってないでガキは寝ろ。
実習生は現場で研修させてもらってる立場だってことを考えろよ。
あとこの場合の「越権行為」ってのは法律用語として厳密に用いてるわけではなく、修辞だろ。
中学生みたいなこと言ってないでガキは寝ろ。
376 ： ノイズf(神奈川県)：2009/10/14(水) 04:10:22.85 ID:dcdQrian
大学いった奴なら教師になった連中がどんだけ腐ってるか知ってるよね
377 ： ノイズx(関東・甲信越)：2009/10/14(水) 04:10:27.14 ID:d8LgiNUO
大体、いま教育学部は潰してるんだし。みんな、教育なんたら学部とか、なんちゃら学部教員養成課程みたいにしてる。
ちなみにうちの学校も教育系は軽く解体して、理工系学部内に教員養成学科なり課程なり作る模様。
あとさ、教員の需要は団塊の世代が一巡しつつあるし、人口減、子供減、税収減の右肩下がりなんだしそんなに無いんじゃないか？
とりあえず熱心な日教組の連中を全員クビにすれば需要はでるし、教育の質が向上すると思う。あいつら時間外勤務はしないし、公僕のくせに政治活動したり、特定の政党支持するわで、とても公の利益を無視して自己の欲求と利益しか考えないクズ。
ちなみにうちの学校も教育系は軽く解体して、理工系学部内に教員養成学科なり課程なり作る模様。
あとさ、教員の需要は団塊の世代が一巡しつつあるし、人口減、子供減、税収減の右肩下がりなんだしそんなに無いんじゃないか？
とりあえず熱心な日教組の連中を全員クビにすれば需要はでるし、教育の質が向上すると思う。あいつら時間外勤務はしないし、公僕のくせに政治活動したり、特定の政党支持するわで、とても公の利益を無視して自己の欲求と利益しか考えないクズ。
ロースクール的にするんだろうが
実習一年とか荒唐無稽すぎるし、ロースクールもそうなってるけど
途中脱落、または慣れなかった奴が悲惨すぎる
いつから国はセーフティネット作るんだよ
まぁ自分たちは苦労してその瞬間に勝った奴らだから緩くしたくないんだろうな
実習一年とか荒唐無稽すぎるし、ロースクールもそうなってるけど
途中脱落、または慣れなかった奴が悲惨すぎる
いつから国はセーフティネット作るんだよ
まぁ自分たちは苦労してその瞬間に勝った奴らだから緩くしたくないんだろうな
379 ： ノイズx(新潟県)：2009/10/14(水) 04:11:37.71 ID:2ns38i72
>>373
一回寝て起きて自分のレス読んで反省文でも書いてろ厨房ｗ
一回寝て起きて自分のレス読んで反省文でも書いてろ厨房ｗ
381 ： ノイズw(兵庫県)：2009/10/14(水) 04:13:00.58 ID:GSppuRkt
大体社会人経験無い奴が
立派な社会人になる為に子供を教える教師になれるのがおかしいんだよ
8年会社勤務を試験受ける条件にしろ
立派な社会人になる為に子供を教える教師になれるのがおかしいんだよ
8年会社勤務を試験受ける条件にしろ
382 ： ノイズa(関西地方)：2009/10/14(水) 04:13:01.75 ID:C/CZ8Yqm
＞おつむだいじょうぶでちゅか？
＞幼稚きわまりないおちびちゃんのために
＞ガキは寝ろ
＞一回寝て起きて自分のレス読んで反省文でも書いてろ厨房ｗ
うはｗ見事ですな
＞幼稚きわまりないおちびちゃんのために
＞ガキは寝ろ
＞一回寝て起きて自分のレス読んで反省文でも書いてろ厨房ｗ
うはｗ見事ですな
383 ： モズク：2009/10/14(水) 04:13:55.60 ID:IIT5EEqb
>>14今、めっちゃ倍率低いらしいぜ。もちろん地域差はあるだろうが。
384 ： ノイズ2(東京都)：2009/10/14(水) 04:15:02.21 ID:fI8MQ1Gn
親が日教組じゃないやつはリスクを冒してまで進学しないから
競争がなくなりコネ採用が確約されてるやつしか目指さなくなる
まさに日教組一家優遇策だな
競争がなくなりコネ採用が確約されてるやつしか目指さなくなる
まさに日教組一家優遇策だな
385 ： ノイズa(福岡県)：2009/10/14(水) 04:15:22.68 ID:zFLLWAnT
さらに優秀な左翼エリートを養成するわけですね
386 ： ノイズx(新潟県)：2009/10/14(水) 04:15:32.69 ID:2ns38i72
>>380
お前の頭蓋骨の中からウンコの匂いがするからウンザリするんだよｗ
実習生が「僕がリンチを止めた現場に留まりながら携帯で通報しないと
警察が駆けつけるまで他の教諭がやって来る可能性は低い」とか考えるワケ？
そもそも実習中なら携帯すら持ってないだろ。
お前の頭蓋骨の中からウンコの匂いがするからウンザリするんだよｗ
実習生が「僕がリンチを止めた現場に留まりながら携帯で通報しないと
警察が駆けつけるまで他の教諭がやって来る可能性は低い」とか考えるワケ？
そもそも実習中なら携帯すら持ってないだろ。
387 ： ノイズ2(アラバマ州)：2009/10/14(水) 04:15:46.38 ID:QKPAc+Ed
>>373
医療面の判断は養護教諭が判断すべきこと
医療面の判断は養護教諭が判断すべきこと
388 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 04:17:01.79 ID:iQIXPVp0
389 ： ノイズa(関西地方)：2009/10/14(水) 04:18:10.68 ID:C/CZ8Yqm
390 ： ノイズs(関東・甲信越)：2009/10/14(水) 04:18:58.74 ID:qtRV78+9
6年って長すぎ…
391 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 04:20:02.06 ID:iQIXPVp0
また、社会人経験馬鹿が現れててﾜﾛﾀ
自分が生徒だった頃の物差しで、教員は楽で生徒と同じ目線の人間ばかりだと思っていて、
自分は底辺の糞見てーな職場にいるってなところだろうかｗ
自分が生徒だった頃の物差しで、教員は楽で生徒と同じ目線の人間ばかりだと思っていて、
自分は底辺の糞見てーな職場にいるってなところだろうかｗ
392 ： モズク：2009/10/14(水) 04:20:20.50 ID:PSd1FMxD
この件や教員免許の更新制度廃止とかって今居座ってる奴らが自分の地位を安定させるためにやってるとしか思えんな
393 ： モズク：2009/10/14(水) 04:20:38.60 ID:IIT5EEqb
394 ： モズク：2009/10/14(水) 04:21:20.56 ID:IIT5EEqb
>>386
どうした？米が不作だったのか？
どうした？米が不作だったのか？
栄養教諭って教員と同じ給与なのか？
396 ： ノイズo(東京都)：2009/10/14(水) 04:21:45.74 ID:7R5kPsm4
大学院で教員養成プログラムを受けるお金がありません。
友愛してください。
友愛してください。
397 ： ノイズn(青森県)：2009/10/14(水) 04:22:31.56 ID:0D58hv2t
>>388
教員採用試験って一年にいろんな県の試験受けられるの？
教員採用試験って一年にいろんな県の試験受けられるの？
398 ： ノイズ2(アラバマ州)：2009/10/14(水) 04:22:34.99 ID:QKPAc+Ed
俺の小中の先生とかまじ屑の集まりだった。
あいつらのせいで俺の人生だいなし、まじ賠償責任を追求したい。
あいつらのせいで俺の人生だいなし、まじ賠償責任を追求したい。
400 ： ノイズx(新潟県)：2009/10/14(水) 04:23:26.05 ID:2ns38i72
>>394
近くにいる責任者への報告を怠って、遠くにいる警察に通報しておいて
緊急避難的な判断を主張することの愚すら理解できないアホどもが
言うに事欠いて”社会人経験”を騙ったり、妄言を吐いたりすれば
米だって不作になるわｗ
近くにいる責任者への報告を怠って、遠くにいる警察に通報しておいて
緊急避難的な判断を主張することの愚すら理解できないアホどもが
言うに事欠いて”社会人経験”を騙ったり、妄言を吐いたりすれば
米だって不作になるわｗ
大学院って社会適応できないキモヲタが行くところでしょ？
402 ： ノイズ2(アラバマ州)：2009/10/14(水) 04:23:34.54 ID:QKPAc+Ed
>>386
俺もお前のお気の毒な思考にはウンザリだよ
旗色が悪くなれば>>248の場面に話を完全に引き戻すとはな
そうやって下手に話の軸をずらしていく馬鹿は死んだ方が良い
やるならもっと巧くやれ
こちらは、学校内でリンチと呼べる程の暴力事件が発生した場合に取るべき
教員のプロセスについて話しているわけだ
それをおまえは実習生の所持品という着眼で話を有耶無耶にしようとしている
俺もお前のお気の毒な思考にはウンザリだよ
旗色が悪くなれば>>248の場面に話を完全に引き戻すとはな
そうやって下手に話の軸をずらしていく馬鹿は死んだ方が良い
やるならもっと巧くやれ
こちらは、学校内でリンチと呼べる程の暴力事件が発生した場合に取るべき
教員のプロセスについて話しているわけだ
それをおまえは実習生の所持品という着眼で話を有耶無耶にしようとしている
404 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 04:24:08.79 ID:iQIXPVp0
405 ： ノイズ2(コネチカット州)：2009/10/14(水) 04:25:22.99 ID:vZw11Aj1
406 ： ノイズa(関西地方)：2009/10/14(水) 04:26:17.55 ID:C/CZ8Yqm
>>398
なるほどｻﾝｸｽ
なるほどｻﾝｸｽ
407 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 04:26:18.10 ID:iQIXPVp0
教員採用試験日程速報｜東京アカデミー
http://www.tokyo-ac.co.jp/kyousai/ky-H20_sokuho.html
でも、東京か地元かじゃないと相手にされんだろ。
面接で切られるわ。特に長男の場合。
http://www.tokyo-ac.co.jp/kyousai/ky-H20_sokuho.html
でも、東京か地元かじゃないと相手にされんだろ。
面接で切られるわ。特に長男の場合。
408 ： ノイズx(新潟県)：2009/10/14(水) 04:26:50.52 ID:2ns38i72
>>403
おいおい、>>248の場面が主題だろ。
今さらちゃぶ台返しですか？
校内リンチが起ころうと何が起ころうと、身近な上司への報告を怠る根拠にはならんだろ。
その後に通報するか否かを論ずるならともかく。
おいおい、>>248の場面が主題だろ。
今さらちゃぶ台返しですか？
校内リンチが起ころうと何が起ころうと、身近な上司への報告を怠る根拠にはならんだろ。
その後に通報するか否かを論ずるならともかく。
409 ： モズク：2009/10/14(水) 04:28:46.11 ID:IIT5EEqb
411 ： ノイズa(関西地方)：2009/10/14(水) 04:30:16.12 ID:C/CZ8Yqm
ほほう「何が起ころうと」「上司への報告」「その後に通報」か
宅間が来ても上司への報告を最優先しろとｗ
普通通報が先だがなぁｗ
宅間が来ても上司への報告を最優先しろとｗ
普通通報が先だがなぁｗ
完全なマニュアルなんて無いわけだが
規範優先で因習打破の精神が欠片もない人間には何を言っても無駄だな
規範優先で因習打破の精神が欠片もない人間には何を言っても無駄だな
413 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 04:32:09.00 ID:iQIXPVp0
上司への報告を優先するべきかいなかなんて、結果論だろ。
いちいち議論すんなっつーの。
いちいち議論すんなっつーの。
414 ： ノイズx(新潟県)：2009/10/14(水) 04:35:18.17 ID:2ns38i72
>>411
実習生「もしもし警察ですか？ ○○中学校なんですけど、刃物男が乱入してきたんです。
今、取り押さえて縛り上げたので、すぐ来て下さい。」
教諭「何やってんの？ え、この男何？ 今どこに電話したの？」
↑
つまり、これがお前さんの言う理想の対応ですね？
実習生「もしもし警察ですか？ ○○中学校なんですけど、刃物男が乱入してきたんです。
今、取り押さえて縛り上げたので、すぐ来て下さい。」
教諭「何やってんの？ え、この男何？ 今どこに電話したの？」
↑
つまり、これがお前さんの言う理想の対応ですね？
415 ： モズク：2009/10/14(水) 04:37:04.80 ID:IIT5EEqb
>>414
普通こうなるんじゃね？
実習生「もしもし警察ですか？ ○○中学校なんですけど、刃物男が乱入してきたんです。
今、取り押さえて縛り上げたので、すぐ来て下さい。」
教諭「何やってんの？ え、この男何？警察に電話した？」
実習生「もう通報済みです。」
教諭「よ、よし、よくやった。じゃあ児童を避難させて・・・」
普通こうなるんじゃね？
実習生「もしもし警察ですか？ ○○中学校なんですけど、刃物男が乱入してきたんです。
今、取り押さえて縛り上げたので、すぐ来て下さい。」
教諭「何やってんの？ え、この男何？警察に電話した？」
実習生「もう通報済みです。」
教諭「よ、よし、よくやった。じゃあ児童を避難させて・・・」
417 ： モズク：2009/10/14(水) 04:38:24.91 ID:IIT5EEqb
>>416
最近は携帯電話って便利な機械があるらしいぜ。
最近は携帯電話って便利な機械があるらしいぜ。
418 ： ノイズx(長屋)：2009/10/14(水) 04:40:00.83 ID:oEfofNLv
教職からロリコン追放しろよ
419 ： ノイズa(関西地方)：2009/10/14(水) 04:40:33.00 ID:C/CZ8Yqm
420 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 04:40:44.97 ID:iQIXPVp0
>>418
増えるだろ。たかが教師になるのに6年も耐えられるのはロリコンくらいだろ。
増えるだろ。たかが教師になるのに6年も耐えられるのはロリコンくらいだろ。
>>414
お前は内部の問題と外部侵入者の区別もつかねえのか
お前は内部の問題と外部侵入者の区別もつかねえのか
422 ： ノイズ2(アラバマ州)：2009/10/14(水) 04:41:54.32 ID:QKPAc+Ed
実習期間中は携帯電話とか持ってきたら駄目だった気がする
424 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 04:48:47.64 ID:iQIXPVp0
指針を与えてやるよ。
上司が処理できそうな問題ごとなら報告しろ。
できなさそうなら、それ以上の力を借りろ。
それを判断する力は個人の生きる能力と、あとは運次第だろ。
どうみても上司がもみ消せそうだなぁ〜と思ったら大事だったとかな。
だからって小事を毎回大事にしてたら、どんな社会でもやってけないだろうし。
あれだ、子供が具合悪そうにしていますってのを処理するのと同じだろ。
1/10000の確率で死ぬかもしれない。
保険をかけて毎回救急車呼ぶか、保健室に寝かしといて親呼ぶだけにするか
そんなのその教師の生き方次第。
上司が処理できそうな問題ごとなら報告しろ。
できなさそうなら、それ以上の力を借りろ。
それを判断する力は個人の生きる能力と、あとは運次第だろ。
どうみても上司がもみ消せそうだなぁ〜と思ったら大事だったとかな。
だからって小事を毎回大事にしてたら、どんな社会でもやってけないだろうし。
あれだ、子供が具合悪そうにしていますってのを処理するのと同じだろ。
1/10000の確率で死ぬかもしれない。
保険をかけて毎回救急車呼ぶか、保健室に寝かしといて親呼ぶだけにするか
そんなのその教師の生き方次第。
民間2年経験でもOKにしろよ
社会知らない学生なんて採用しても意味無いっての
社会知らない学生なんて採用しても意味無いっての
別に社会を知るのは大人になってからもいいんじゃないか
そう思えば別に教師が社会人経験者じゃなくてもいいだろ
そう思えば別に教師が社会人経験者じゃなくてもいいだろ
427 ： ノイズw(アラバマ州)：2009/10/14(水) 04:56:38.55 ID:gbY05exP
学校の先生より
塾講師のほうがためになる話するからなあ
塾講師のほうがためになる話するからなあ
428 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 04:56:41.34 ID:iQIXPVp0
おまえが知っている社会なんて、自分の会社と取引のある会社だけだろｗ
教師にだけ雇用流動性を求めるから反発が強くなるんだよ
まずは民間の解雇規制撤廃を目標にしたほうがいい
無理だろうけど
まずは民間の解雇規制撤廃を目標にしたほうがいい
無理だろうけど
430 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 05:01:35.26 ID:iQIXPVp0
むしろ
教員2年やってから、人の親になれよ。
教育学も学ばずに、世界史だの地理だの勉強して親になってどうする。
とか言われたらどうするんだろうｗ
教員2年やってから、人の親になれよ。
教育学も学ばずに、世界史だの地理だの勉強して親になってどうする。
とか言われたらどうするんだろうｗ
431 ： ノイズh(アラバマ州)：2009/10/14(水) 05:04:18.19 ID:m+1OkGIL
432 ： ノイズh(アラバマ州)：2009/10/14(水) 05:06:29.09 ID:m+1OkGIL
433 ： ノイズc(東京都)：2009/10/14(水) 05:07:38.18 ID:pvvom13p
移民向けの日本語教師など需要は山ほどあるだろ
>>432
民間会社経験して何を得るの？それがどう教育に生かされるの？
民間会社経験して何を得るの？それがどう教育に生かされるの？
435 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 05:08:38.30 ID:iQIXPVp0
民間会社という会社はない。
私企業と学校というカテゴライズ自体が間違いだと気付かない人って・・・。
私企業と学校というカテゴライズ自体が間違いだと気付かない人って・・・。
436 ： ノイズf(神奈川県)：2009/10/14(水) 05:11:45.53 ID:r6F+LZRt
これいつから？
弟が高校の先生目指すとか言ってるんだが
弟が高校の先生目指すとか言ってるんだが
437 ： ノイズ2(コネチカット州)：2009/10/14(水) 05:12:04.91 ID:vZw11Aj1
>>433
日本語教育と学校教育では、求められる知識も技能も違うだろ
日本語教育と学校教育では、求められる知識も技能も違うだろ
438 ： ノイズh(アラバマ州)：2009/10/14(水) 05:16:23.28 ID:m+1OkGIL
教育学部って人文並に落ちこぼれが適当に入る学部じゃん
せめてマスターまでって気持ちはわかる
せめてマスターまでって気持ちはわかる
440 ： ノイズo(東京都)：2009/10/14(水) 05:16:45.69 ID:7R5kPsm4
>>430
教職に就いてて自分の子育て失敗してる親って割と多いよ
教職に就いてて自分の子育て失敗してる親って割と多いよ
>>438
同じ年齢ならしてない人に決まってんだろ…
同じ年齢ならしてない人に決まってんだろ…
>>440
知り合いにそういうひといるのか？
知り合いにそういうひといるのか？
443 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 05:18:49.62 ID:iQIXPVp0
444 ： ノイズo(東京都)：2009/10/14(水) 05:19:12.48 ID:I6B+SD7x
>>438
進路相談してもらいたい？じゃね？
進路相談してもらいたい？じゃね？
>>439 教師になりたいってやつも結構いるだろ、多分
民間に勤めただけで進路相談完璧に指導できるようになれるなんて素晴らしいな
たとえたった１社だけでもおそらくどんな生徒に対しても的確なアドバイスできるんだろうな
たとえたった１社だけでもおそらくどんな生徒に対しても的確なアドバイスできるんだろうな
>>446 極論に走るのは馬鹿のやることだぞ
449 ： ノイズc(東京都)：2009/10/14(水) 05:23:02.64 ID:pvvom13p
おそらく人生経験と言いたいんだろうが
そんなモン年季重ねれば誰でもそれなりに積めるもんだろ
ちなみにアルバイトは社会経験とは言いませんｗ
そんなモン年季重ねれば誰でもそれなりに積めるもんだろ
ちなみにアルバイトは社会経験とは言いませんｗ
450 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 05:24:12.50 ID:iQIXPVp0
教育学部の学生は、高校時代に受験勉強だけじゃなく
自分の将来、進路についてよく考えてたのが立派なんだろ。
学部選びが職業選択に直結するわけだしな。
自分の将来、進路についてよく考えてたのが立派なんだろ。
学部選びが職業選択に直結するわけだしな。
451 ： ノイズo(東京都)：2009/10/14(水) 05:24:31.37 ID:7R5kPsm4
>>450
それは なんの ひにく ですか？
それは なんの ひにく ですか？
ID:d8LgiNUO
すげえ、典型的な＋民
すげえ、典型的な＋民
455 ： ノイズc(東京都)：2009/10/14(水) 05:28:19.27 ID:pvvom13p
普通新卒でクラス持って人生相談だの進路相談だのやらないけどな
あっても１年生とか２年生とか進学コースじゃないクラス
あっても１年生とか２年生とか進学コースじゃないクラス
456 ： ノイズc(関東・甲信越)：2009/10/14(水) 05:28:19.39 ID:UnVd3E6p
１０年にしろ２２だか３ぐらいの糞ガキが教師とかまじ笑えるよ
理学部で親教員だけどこれは今のうちに教員免許とった方がいいのか？
458 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 05:29:03.59 ID:iQIXPVp0
>>451
全然は違わないだろ。
学んだ学問は応用が利くし、自分が子供の時どうだったかも忘れてしまっている人も多いしな。
>>452
どこがとれてないのか、説明してくれよ。
学生が自身の進路に関して悩んだことが評価されるのと、
教師にとって進路相談に乗ることは本来の仕事ではないという主張とは、
全然接点がないと思うんだが？
全然は違わないだろ。
学んだ学問は応用が利くし、自分が子供の時どうだったかも忘れてしまっている人も多いしな。
>>452
どこがとれてないのか、説明してくれよ。
学生が自身の進路に関して悩んだことが評価されるのと、
教師にとって進路相談に乗ることは本来の仕事ではないという主張とは、
全然接点がないと思うんだが？
>>457
ライセンスがあれば誰でも教師になれるわけではない
ライセンスがあれば誰でも教師になれるわけではない
>>459
でもどんなに適正があってもライセンスがないとまともな教員になれないんだよな
でもどんなに適正があってもライセンスがないとまともな教員になれないんだよな
462 ： ノイズs(コネチカット州)：2009/10/14(水) 05:32:42.95 ID:O9FxpdME
教員に色々求めすぎだろうが
その分野のトップが膨大な時間をかけて作った教科書や参考書の方が
勉強に役に立つに決まってる
教員はあくまでその補助要因であり、運営者としての実力の方が大事
よっぽどのことがない限り、
まずは自己責任
次は親
その次に社会環境
教員なんてその程度
その分野のトップが膨大な時間をかけて作った教科書や参考書の方が
勉強に役に立つに決まってる
教員はあくまでその補助要因であり、運営者としての実力の方が大事
よっぽどのことがない限り、
まずは自己責任
次は親
その次に社会環境
教員なんてその程度
464 ： ノイズc(神奈川県)：2009/10/14(水) 05:36:12.90 ID:JdSnj/4G
これから教員になろうとする奴が不憫すぎるだろｗｗ40代以上の奴なんて適当になれたのに馬鹿か
465 ： ノイズ2(コネチカット州)：2009/10/14(水) 05:36:51.86 ID:vZw11Aj1
>>461
もう手遅れかもな
もう手遅れかもな
>>458
実質的に学校は就職予備校だろ
アカデミズムと称して孤高の存在と切り離すことはできないわけだ
教師は学校組織の主要な構成員であり
現時点を見ても全国的に進路相談は行われている
教師自身も生徒を偏差値の高い大学に送り込むことを自身の実績として自負しているわけだ
社会の実態と進学時の運用形態を考慮した場合
教員の進路相談時における責任と能力の問題は認められるはずだ
実質的に学校は就職予備校だろ
アカデミズムと称して孤高の存在と切り離すことはできないわけだ
教師は学校組織の主要な構成員であり
現時点を見ても全国的に進路相談は行われている
教師自身も生徒を偏差値の高い大学に送り込むことを自身の実績として自負しているわけだ
社会の実態と進学時の運用形態を考慮した場合
教員の進路相談時における責任と能力の問題は認められるはずだ
言っておくが、現時点において社会経験が少ないと称される教師の
進路相談における能力が低いと俺は思っていないからな
進路相談における能力が低いと俺は思っていないからな
468 ： ノイズs(東京都)：2009/10/14(水) 05:41:36.94 ID:EUNEXX5g
現役教員の既得権益を守るために必死なんですね
今の教員も大学院行き直せばいいのに
今の教員も大学院行き直せばいいのに
469 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 05:44:25.35 ID:iQIXPVp0
>>466
現状そうだからってのと、そうあるべきだってのは全く別。
それと、就職予備校として機能していることとお悩み相談も別な。
就職のための登竜門になってます。はいそうですか。ってなもんだ。
＞教師自身も生徒を偏差値の高い大学に送り込むことを自身の実績として自負しているわけだ
アホかｗ
そんなものを実績だの自負だのにしている奴は、ただの駄目教師だろ。
生徒は能力や家庭環境などで個人個人がスタートラインが違うんだから、
そこからどれだけ飛躍できたかが問題だろ。
現状そうだからってのと、そうあるべきだってのは全く別。
それと、就職予備校として機能していることとお悩み相談も別な。
就職のための登竜門になってます。はいそうですか。ってなもんだ。
＞教師自身も生徒を偏差値の高い大学に送り込むことを自身の実績として自負しているわけだ
アホかｗ
そんなものを実績だの自負だのにしている奴は、ただの駄目教師だろ。
生徒は能力や家庭環境などで個人個人がスタートラインが違うんだから、
そこからどれだけ飛躍できたかが問題だろ。
470 ： ノイズc(東京都)：2009/10/14(水) 05:46:30.88 ID:pvvom13p
教師とて社会人なんだが
いつから教師は社会経験がない、少ない、なんて理屈が出てきたんだ？
日本国株式会社文部科学省支社教員部の正社員だろ
意味が分からん
大体だな民間の会社だって部署職種にもよるが一歩も会社から出ない人なんて
大勢いるだろ
そいつらこそ社会経験ねーじゃんって理屈にならんか？
いつから教師は社会経験がない、少ない、なんて理屈が出てきたんだ？
日本国株式会社文部科学省支社教員部の正社員だろ
意味が分からん
大体だな民間の会社だって部署職種にもよるが一歩も会社から出ない人なんて
大勢いるだろ
そいつらこそ社会経験ねーじゃんって理屈にならんか？
院に2年行かせるより、一般企業のリーマンを2年やらせたほうが良いと思う。
472 ： ノイズ2(コネチカット州)：2009/10/14(水) 05:49:53.68 ID:vZw11Aj1
>>471
なんで？
なんで？
>>469
実状を度外視して、私に責任があるべきではありませんと主張しても
誰も許してくれないだろうし、事態が余計に悪化すると思うがね
ただの駄目教師だろと切って捨てているが、
ハッキリと言葉にはせずとも、灘や開成などの教師の発言を見れば
そこに価値を置いていると思うが
それとも進学校の教師はみなダメ教師か？
詰まるところ、君の主張は教師が責任を回避したいという事に尽きる
民間被雇用者だろうが雇用主であろうが責任回避の性質は備えているのはもちろんだが、
その責任から逃れたいという姿勢を見せ続けるから常識が無いなどと言われてしまうのかもしれないね
実状を度外視して、私に責任があるべきではありませんと主張しても
誰も許してくれないだろうし、事態が余計に悪化すると思うがね
ただの駄目教師だろと切って捨てているが、
ハッキリと言葉にはせずとも、灘や開成などの教師の発言を見れば
そこに価値を置いていると思うが
それとも進学校の教師はみなダメ教師か？
詰まるところ、君の主張は教師が責任を回避したいという事に尽きる
民間被雇用者だろうが雇用主であろうが責任回避の性質は備えているのはもちろんだが、
その責任から逃れたいという姿勢を見せ続けるから常識が無いなどと言われてしまうのかもしれないね
ＳＥがキツいキツいいわれてるけど
小中の教員はそれを上回るぞ
小中の教員はそれを上回るぞ
>>470
その通りなんだが
お金に直結した生産活動かどうかで、意識の乖離が発生していると思うんだよね
教育も立派な生産活動の一種なんだが、そこまで考え巡らす余裕が全体に無いのだろう
ただ、社会経験を経た人を教員にを意訳するならば
バイト以外の金稼ぎを経験した人間が教育の場に参入すれば
現在よりも効率化が成されるのではないかという主張なのだと思う
実際、子供に多様性のある展望を授けることが可能なのではないかと思うのだが
その通りなんだが
お金に直結した生産活動かどうかで、意識の乖離が発生していると思うんだよね
教育も立派な生産活動の一種なんだが、そこまで考え巡らす余裕が全体に無いのだろう
ただ、社会経験を経た人を教員にを意訳するならば
バイト以外の金稼ぎを経験した人間が教育の場に参入すれば
現在よりも効率化が成されるのではないかという主張なのだと思う
実際、子供に多様性のある展望を授けることが可能なのではないかと思うのだが
476 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 06:04:50.66 ID:iQIXPVp0
>>473
許されるも許されないもないだろ。
ところてんのように、生徒は出て行くんだからｗ
自体が悪化するのは、教師に丸投げ生徒とその保護者だろ。
あとさぁ、そもそも私立は好きにしたらいいんじゃないの。
学校といっても、お金儲けのために他にどんなサービスを提供したっていいんだしね。
+αで東大にいれるもよし、+αで学食を立派にするもよし、送迎バスを用意するもよし、
好きにしたらいいんじゃないの？
物差しが違うわ。
許されるも許されないもないだろ。
ところてんのように、生徒は出て行くんだからｗ
自体が悪化するのは、教師に丸投げ生徒とその保護者だろ。
あとさぁ、そもそも私立は好きにしたらいいんじゃないの。
学校といっても、お金儲けのために他にどんなサービスを提供したっていいんだしね。
+αで東大にいれるもよし、+αで学食を立派にするもよし、送迎バスを用意するもよし、
好きにしたらいいんじゃないの？
物差しが違うわ。
477 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 06:08:05.64 ID:iQIXPVp0
果たして本来の仕事ではないのか非常に疑問だ
よく見ればおまえも単芝のカスだな
俺は進路相談自体にはそこまで大きな意義は感じていない
偏差値が伴わなければどれだけ相談をしても無駄だしな
ここで進学という教育システムの一葉を拡大解釈してもしょうがない
金八先生？アホか
俺がいつエモーショナルな教育に期待をするレスを書いた
もっとマシな事を書け
よく見ればおまえも単芝のカスだな
俺は進路相談自体にはそこまで大きな意義は感じていない
偏差値が伴わなければどれだけ相談をしても無駄だしな
ここで進学という教育システムの一葉を拡大解釈してもしょうがない
金八先生？アホか
俺がいつエモーショナルな教育に期待をするレスを書いた
もっとマシな事を書け
479 ： ノイズc(東京都)：2009/10/14(水) 06:14:18.80 ID:pvvom13p
逆に日教組に支配されてる民主政権が
教員免許更新制度を１年で廃止したわけだが・・・・
ttp://www.asahi.com/politics/update/1014/TKY200910130370.html
教員免許更新制度を１年で廃止したわけだが・・・・
ttp://www.asahi.com/politics/update/1014/TKY200910130370.html
>>479
じつ‐じょう【実状】 ‥ジヤウ
（1）本来の姿。
（2）実際のありさま。「―を視察する」
じつ‐じょう【実情】 ‥ジヤウ
（1）まことの心。真情。矢野竜渓、経国美談「悔悟の―を表せしめけり」
（2）実際の事情。ありのままの情況。「表向きはそうだが、―はこうだ
広辞苑 第六版より
やはり単芝はゴミクズしかいないな
じつ‐じょう【実状】 ‥ジヤウ
（1）本来の姿。
（2）実際のありさま。「―を視察する」
じつ‐じょう【実情】 ‥ジヤウ
（1）まことの心。真情。矢野竜渓、経国美談「悔悟の―を表せしめけり」
（2）実際の事情。ありのままの情況。「表向きはそうだが、―はこうだ
広辞苑 第六版より
やはり単芝はゴミクズしかいないな
482 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 06:17:16.51 ID:iQIXPVp0
>>478
金八を期待してるから、当たり前の教師の姿がカスに見えるんだろ。
スイーツ脳状態だね。
医者とかもこんなんだよな。ドラマに毒された連中多すぎ。
救急救命医も毎日8時間寝ていいし、教師も部活動や進路相談なんて
しなくていいんだよ。それで救われない人間がいても知らんぷりしてりゃいい。
金八を期待してるから、当たり前の教師の姿がカスに見えるんだろ。
スイーツ脳状態だね。
医者とかもこんなんだよな。ドラマに毒された連中多すぎ。
救急救命医も毎日8時間寝ていいし、教師も部活動や進路相談なんて
しなくていいんだよ。それで救われない人間がいても知らんぷりしてりゃいい。
>>482
情操教育の大半は家庭が行うべきだと俺は考えているがね
教師の責務は学力向上・維持だよ
俺はおまえをカスだと思うけど、教師の事をカスだなんて考えていないよ
並だと考えている
現状の改善を主観にして教育が前進すれば良いと考えているだけだ
教育の社会に与える影響はとても大きいからな
丁度このあいだクルーグマンもそのことを指摘していた
主張からしてもしかしたら、おまえは教員志望の学生か、現場の教員かもしれないが
その程度の考えでは陶太されるだろうね
情操教育の大半は家庭が行うべきだと俺は考えているがね
教師の責務は学力向上・維持だよ
俺はおまえをカスだと思うけど、教師の事をカスだなんて考えていないよ
並だと考えている
現状の改善を主観にして教育が前進すれば良いと考えているだけだ
教育の社会に与える影響はとても大きいからな
丁度このあいだクルーグマンもそのことを指摘していた
主張からしてもしかしたら、おまえは教員志望の学生か、現場の教員かもしれないが
その程度の考えでは陶太されるだろうね
485 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 06:33:51.81 ID:iQIXPVp0
>>484
進路相談にのらず、部活もやらなければ、カスだというなら
教師のことをカスだと思っているのと同じだわ。
あと、学力向上と維持が責務なのはなにも否定しないが？
＞生徒は能力や家庭環境などで個人個人がスタートラインが違うんだから、
＞そこからどれだけ飛躍できたかが問題だろ。
と言っているだろ。
東大に入れる。東大に最初から入れる能力がある奴はどうすんの？
東大入れるのが実績で自負だっつーなら、そいつに対し教師は学力を
向上させる必要がなくなるじゃんｗ
本質が見えてないね。
進路相談にのらず、部活もやらなければ、カスだというなら
教師のことをカスだと思っているのと同じだわ。
あと、学力向上と維持が責務なのはなにも否定しないが？
＞生徒は能力や家庭環境などで個人個人がスタートラインが違うんだから、
＞そこからどれだけ飛躍できたかが問題だろ。
と言っているだろ。
東大に入れる。東大に最初から入れる能力がある奴はどうすんの？
東大入れるのが実績で自負だっつーなら、そいつに対し教師は学力を
向上させる必要がなくなるじゃんｗ
本質が見えてないね。
>>485
>進路相談にのらず、部活もやらなければ、カスだというなら
>教師のことをカスだと思っているのと同じだわ。
この部分はひたすらおまえの頭の中だけで展開される曲解だ
俺は部活については特に意見を持ち合わせていないので勝手に解釈しないように
>東大に入れる。東大に最初から入れる能力がある奴はどうすんの？
>東大入れるのが実績で自負だっつーなら、そいつに対し教師は学力を
>向上させる必要がなくなるじゃんｗ
まず、東大に最初から入れる能力というものが抽象的で不明瞭
もっと具体的に書くと良い
それに世間でもて囃される大学は東大だけではないな
2ch脳も大概にしてほしい
>進路相談にのらず、部活もやらなければ、カスだというなら
>教師のことをカスだと思っているのと同じだわ。
この部分はひたすらおまえの頭の中だけで展開される曲解だ
俺は部活については特に意見を持ち合わせていないので勝手に解釈しないように
>東大に入れる。東大に最初から入れる能力がある奴はどうすんの？
>東大入れるのが実績で自負だっつーなら、そいつに対し教師は学力を
>向上させる必要がなくなるじゃんｗ
まず、東大に最初から入れる能力というものが抽象的で不明瞭
もっと具体的に書くと良い
それに世間でもて囃される大学は東大だけではないな
2ch脳も大概にしてほしい
お前らが立派に慣れたのは誰のおかげだと思ってるんだ？
教師だろ
教師だろ
488 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 06:44:17.08 ID:iQIXPVp0
>>486
東大に入れる能力って別に別に不明瞭じゃないだろ。
学力っていえばいいのか？
あと、東大を例に挙げたことに噛みついているけど
どこの学校にいれるだのなんだの、本質を理解してない
人のいいだしそうなこった。
東大に入れる能力って別に別に不明瞭じゃないだろ。
学力っていえばいいのか？
あと、東大を例に挙げたことに噛みついているけど
どこの学校にいれるだのなんだの、本質を理解してない
人のいいだしそうなこった。
490 ： ノイズ2(アラバマ州)：2009/10/14(水) 06:51:40.66 ID:QKPAc+Ed
491 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 06:52:51.06 ID:iQIXPVp0
最初からかよｗ
授業を受け持つ当初からといえばいいのか？┐(´д｀)┌
いずれにしても、進学先は関係ないわ。
進学したくないって奴を進学させてもしょうがないし。
進学できたからって、学力が伸びたわけでもない。
学校に来ている以上、学びたくないということだけは許されない。
だから、学ばせて伸ばす。それだけだろ。
授業を受け持つ当初からといえばいいのか？┐(´д｀)┌
いずれにしても、進学先は関係ないわ。
進学したくないって奴を進学させてもしょうがないし。
進学できたからって、学力が伸びたわけでもない。
学校に来ている以上、学びたくないということだけは許されない。
だから、学ばせて伸ばす。それだけだろ。
492 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 06:55:06.08 ID:iQIXPVp0
おやおやしょうもない顔文字まで使い始めたか
進学できたからって学力が伸びたわけでもない？
Fランならそうかもな
もう言っていることが支離滅裂だな
個人の価値観に帰結させて煙に巻こうとする
みずぼらしいレスしか書けなくなったか
進学できたからって学力が伸びたわけでもない？
Fランならそうかもな
もう言っていることが支離滅裂だな
個人の価値観に帰結させて煙に巻こうとする
みずぼらしいレスしか書けなくなったか
494 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 07:00:58.26 ID:iQIXPVp0
顔文字、東大、スイーツ君の噛みつく場所は毎回しょうもねぇなぁ。
個人の価値観に帰結(笑)
本質を忘れ進学に価値を見出している人間が何を言っているやらｗ
つか、言い負かされたならレスしなきゃいいのに。
個人の価値観に帰結(笑)
本質を忘れ進学に価値を見出している人間が何を言っているやらｗ
つか、言い負かされたならレスしなきゃいいのに。
本質君が面白いからレスまだ続けちゃうよ
本質君の愉快なところは
450 名前： ノイズa(アラバマ州)[sage] 投稿日：2009/10/14(水) 05:24:12.50 ID:iQIXPVp0
教育学部の学生は、高校時代に受験勉強だけじゃなく
自分の将来、進路についてよく考えてたのが立派なんだろ。
学部選びが職業選択に直結するわけだしな。
自分の書いたレスを覚えていられない鳥頭なところ
450 名前： ノイズa(アラバマ州)[sage] 投稿日：2009/10/14(水) 05:24:12.50 ID:iQIXPVp0
教育学部の学生は、高校時代に受験勉強だけじゃなく
自分の将来、進路についてよく考えてたのが立派なんだろ。
学部選びが職業選択に直結するわけだしな。
自分の書いたレスを覚えていられない鳥頭なところ
497 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 07:11:02.19 ID:iQIXPVp0
Ｆランがどうとかいっているのもバカバカしいしね。
こんなこという奴こそカスだろう。
Ｆラン行けなかった奴が、行ける学力に伸びたなら素晴らしいことだろう。
どこの大学に行けなくても、学力が伸びたなら素晴らしいことだろう。
養護学校なら、池沼がひらがなを全部書けるようになっただけも素晴らしいだろう。
一人一人スタートラインが違う中で、教育のおかげでスタートラインから
前に進んでいるかどうかが重要であって、どこの学校に入れるかなんて
問題じゃないんだけどなぁ。定員もあるんだし。
でも、予備校と高等学校の区別もつかないような人間にはわからんのだろうなぁ。
こういうおつむの人間でも伸ばしてやらなきゃならないのが教師の仕事だなｗ
>>496
↓で誤読を指摘されたと、なんで逃げてるの？
458 名前： ノイズa(アラバマ州)[sage] 投稿日：2009/10/14(水) 05:29:03.59 ID:iQIXPVp0
学生が自身の進路に関して悩んだことが評価されるのと、
教師にとって進路相談に乗ることは本来の仕事ではないという主張とは、
全然接点がないと思うんだが？
こんなこという奴こそカスだろう。
Ｆラン行けなかった奴が、行ける学力に伸びたなら素晴らしいことだろう。
どこの大学に行けなくても、学力が伸びたなら素晴らしいことだろう。
養護学校なら、池沼がひらがなを全部書けるようになっただけも素晴らしいだろう。
一人一人スタートラインが違う中で、教育のおかげでスタートラインから
前に進んでいるかどうかが重要であって、どこの学校に入れるかなんて
問題じゃないんだけどなぁ。定員もあるんだし。
でも、予備校と高等学校の区別もつかないような人間にはわからんのだろうなぁ。
こういうおつむの人間でも伸ばしてやらなきゃならないのが教師の仕事だなｗ
>>496
↓で誤読を指摘されたと、なんで逃げてるの？
458 名前： ノイズa(アラバマ州)[sage] 投稿日：2009/10/14(水) 05:29:03.59 ID:iQIXPVp0
学生が自身の進路に関して悩んだことが評価されるのと、
教師にとって進路相談に乗ることは本来の仕事ではないという主張とは、
全然接点がないと思うんだが？
498 ： ノイズ2(アラバマ州)：2009/10/14(水) 07:12:36.30 ID:QKPAc+Ed
>>494
教師の役割なんてそこまで、たいそうな物じゃないよ
教師なんて本人の能力を伸ばすきっかけなだけ
本人の能力は環境と資質によって決まるけど
教師なんてその環境の一部でしかない
それを教師によってすべて育ったみたいな考えはおかしいよ。
教師の役割なんてそこまで、たいそうな物じゃないよ
教師なんて本人の能力を伸ばすきっかけなだけ
本人の能力は環境と資質によって決まるけど
教師なんてその環境の一部でしかない
それを教師によってすべて育ったみたいな考えはおかしいよ。
499 ： ノイズc(茨城県)：2009/10/14(水) 07:13:32.29 ID:n9OYRMT+
うちの大学が特別大変なのか他もそうなのか知らないが
理系学部で教職課程取った奴らは例外なく地獄を見てる。無理だろアレ
理系学部で教職課程取った奴らは例外なく地獄を見てる。無理だろアレ
500 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 07:14:56.11 ID:iQIXPVp0
>>498
494のどこにそんなことが書いてあるのか、ちょっと引用してみてくれや。
494のどこにそんなことが書いてあるのか、ちょっと引用してみてくれや。
501 ： ノイズ2(アラバマ州)：2009/10/14(水) 07:17:26.41 ID:QKPAc+Ed
>>497
すまん、レス相手間違えた。
けど、予備校の講師による授業も捨てたもんじゃないよ。
予備校行くのは大学行くためが目的だけど
それ以外にも学ぶことは多いよ、中学高校の教師なら。
特に人気講師の授業は目を引くものがある。
わかりやすく教えるテクニックは、一般の教師より上だよ、悔しいけど。
すまん、レス相手間違えた。
けど、予備校の講師による授業も捨てたもんじゃないよ。
予備校行くのは大学行くためが目的だけど
それ以外にも学ぶことは多いよ、中学高校の教師なら。
特に人気講師の授業は目を引くものがある。
わかりやすく教えるテクニックは、一般の教師より上だよ、悔しいけど。
自分で東大というバズワードにしか噛みつけないスイーツ君と俺を称した直後に
Fランに食いついた本質君は期待を裏切らないね
誤読（笑）
それはおまえが頑なに教師の進路相談における責任を認めないから生じている乖離だということが解らないのか
解らないから繰り返しているんだろうけど
もう一度書くがおまえは陶太される存在だから
自身の責任を明確に自覚できない人間は成果を上げられずに組織からドロップアウトする
Fランに食いついた本質君は期待を裏切らないね
誤読（笑）
それはおまえが頑なに教師の進路相談における責任を認めないから生じている乖離だということが解らないのか
解らないから繰り返しているんだろうけど
もう一度書くがおまえは陶太される存在だから
自身の責任を明確に自覚できない人間は成果を上げられずに組織からドロップアウトする
職業選択に直結するとまで言っておきながら…
>一人一人スタートラインが違う中で、教育のおかげでスタートラインから
>前に進んでいるかどうかが重要であって、どこの学校に入れるかなんて
>問題じゃないんだけどなぁ。定員もあるんだし。
まさか、これはオンリーワンどうこう言われて育った真性ゆとりか！？
定員と絶対的学力、偏差値の要素を一緒くたに考えてしまうなんて…
こいつまともな教育受けてるのかよ…
>一人一人スタートラインが違う中で、教育のおかげでスタートラインから
>前に進んでいるかどうかが重要であって、どこの学校に入れるかなんて
>問題じゃないんだけどなぁ。定員もあるんだし。
まさか、これはオンリーワンどうこう言われて育った真性ゆとりか！？
定員と絶対的学力、偏差値の要素を一緒くたに考えてしまうなんて…
こいつまともな教育受けてるのかよ…
504 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 07:25:53.28 ID:iQIXPVp0
>>501
何を誰にどうやって教えるか。
そこが全然違うからなぁ。
公立の中学や高校なんて、右辺から左辺へ移項することすら
困難な奴が大勢いて、学習障害の奴もいて、みんな身捨てることはできない。
そんな中でやる授業。
予備校はある程度勉強ができて、目的意識があって、
学習障害みたいな奴は退学させられて、
それでできる授業。
これらを比較できないし、授業をやる技能を磨くのにも時間がかかるんだから
予備校みたいな授業もできなきゃいけないとか万能を求めてもしょうがないだろうね。
病院の栄養士に、ミシュランで星もらった店を見習えというようなもんだ。
>>502
1〜2行目 くだらん単語の羅列
4〜8行目 妄想に基づく罵倒
しょうもねぇなぁ。
何を誰にどうやって教えるか。
そこが全然違うからなぁ。
公立の中学や高校なんて、右辺から左辺へ移項することすら
困難な奴が大勢いて、学習障害の奴もいて、みんな身捨てることはできない。
そんな中でやる授業。
予備校はある程度勉強ができて、目的意識があって、
学習障害みたいな奴は退学させられて、
それでできる授業。
これらを比較できないし、授業をやる技能を磨くのにも時間がかかるんだから
予備校みたいな授業もできなきゃいけないとか万能を求めてもしょうがないだろうね。
病院の栄養士に、ミシュランで星もらった店を見習えというようなもんだ。
>>502
1〜2行目 くだらん単語の羅列
4〜8行目 妄想に基づく罵倒
しょうもねぇなぁ。
505 ： ノイズx(アラバマ州)：2009/10/14(水) 07:26:59.90 ID:wBBb7JQo
そんなことより採用試験で人間に問題のあるヤツを審査して撥ねろよ。
社会の何処に出しても通用しない人格異常者を教員に採用すんな
社会の何処に出しても通用しない人格異常者を教員に採用すんな
506 ： ノイズa(アラバマ州)：2009/10/14(水) 07:29:01.96 ID:iQIXPVp0
さすが本質君
反論に詰まると、美意識などの主観的価値観に絡めるしかない
ファビョった女かおまえは
反論に詰まると、美意識などの主観的価値観に絡めるしかない
ファビョった女かおまえは
508 ： ノイズ2(アラバマ州)：2009/10/14(水) 07:31:49.28 ID:QKPAc+Ed
>公立の中学や高校なんて、右辺から左辺へ移項することすら
>困難な奴が大勢いて、学習障害の奴もいて、みんな身捨てることはできない。
>そんな中でやる授業。
いやぁ、流石拡大解釈の本質君だな
確かに東京の公立高校の偏差値が低い事は指摘されているけど
十把一絡げに公立には大勢いるとは言えるほどじゃないよなぁ
どの県にも極端に偏差値の低い公立学校はあるけども平均してみたら本質君が言う程酷くはないな
こういう馬鹿がメディアの情報を適切に咀嚼できずに
誤謬をお披露目するんだよ
哀れ…
>困難な奴が大勢いて、学習障害の奴もいて、みんな身捨てることはできない。
>そんな中でやる授業。
いやぁ、流石拡大解釈の本質君だな
確かに東京の公立高校の偏差値が低い事は指摘されているけど
十把一絡げに公立には大勢いるとは言えるほどじゃないよなぁ
どの県にも極端に偏差値の低い公立学校はあるけども平均してみたら本質君が言う程酷くはないな
こういう馬鹿がメディアの情報を適切に咀嚼できずに
誤謬をお披露目するんだよ
哀れ…
511 ： ノイズh(catv?)：2009/10/14(水) 08:56:49.54 ID:AClmzYio
512 ： ノイズ2(catv?)：2009/10/14(水) 09:01:48.87 ID:ODQ4RoCe
社会人経験（笑）
民間に出たからって常識的な経験が身につくかどうかは保証ないシナ
民間に出たからって常識的な経験が身につくかどうかは保証ないシナ
513 ： ノイズx(北海道)：2009/10/14(水) 10:51:51.63 ID:Koh+4MUb
適正試験強化しろ。聖職者じゃなくて生殖者になっとるぞ。
6年もいらないだろ
社会人経験というが社会に出たことがないお前らが偉そうに言うなよ
社会にでてもどうせクソ汚い底辺層なんだろ
社会にでてもどうせクソ汚い底辺層なんだろ
516 ： ノイズe(catv?)：2009/10/14(水) 11:04:32.13 ID:2ngs0dau
それよりも、教員になる必須条件として、民間企業での５年以上の勤務経験とかを入れとけよ。
いきなり「先生」とか呼ばれるようになって、ガキ相手にお山の大将になるから、教師って
常識の無いバカが多いんだよ。
いきなり「先生」とか呼ばれるようになって、ガキ相手にお山の大将になるから、教師って
常識の無いバカが多いんだよ。
517 ： ノイズx(愛知県)：2009/10/14(水) 13:34:15.38 ID:wIpShyGu
教師に社会性のない変人が多いのが確かだが
民間で奴隷経験してまともになるかどうかは別の話
民間で奴隷経験してまともになるかどうかは別の話
518 ： ノイズc(コネチカット州)：2009/10/14(水) 15:37:27.53 ID:Cgp9V4SO
教員養成に社会人経験を持たせることを要求する話がよく
でてくるけど、その経験って実際教育現場に生きてくるものなの？
社会人になったって学生までの常識感がなってない奴は、この先も
非常識なままだろ。
でてくるけど、その経験って実際教育現場に生きてくるものなの？
社会人になったって学生までの常識感がなってない奴は、この先も
非常識なままだろ。
519 ： ノイズw(dion軍)：2009/10/14(水) 15:38:26.47 ID:NzKeQsXf
とりあえずロリコン画像を見せたうえでちんこ検査しろ
520 ： ノイズc(コネチカット州)：2009/10/14(水) 15:39:43.64 ID:3v1ngUXd
社会人とか…民間だろうが教師だろうが気違いは気違いだから
521 ： ノイズh(愛知県)：2009/10/14(水) 15:39:56.76 ID:fNZksJSD
これ決定なのか
522 ： ノイズx(北海道)：2009/10/14(水) 15:40:15.27 ID:Koh+4MUb
教員免許更新制を廃止へ＝来年度に新制度検討−文科省
文部科学省は14日、4月にスタートした教員免許更新制を廃止する方針を決めた。
免許更新制の代わりに、10年程度の指導経験を持つ教員が専門的な講習を受講し、「専門免許状」を取得する新制度を導入する方針。
2010年度予算概算要求に新制度の検討経費を計上し、早期の実施を目指す。
現行の教員免許更新制は、教員の質の向上を目的に、無期限だった教員免許に10年間の有効期限を設定。
更新するためには、大学などが開設する更新講習を計30時間受講する必要があった。
民主党は衆院選のマニフェスト（政権公約）で、現行制度を抜本的に見直す方針を提示。
同省が13日開いた有識者との懇談会でも、免許更新制に否定的な意見が相次いだことから、
専門免許状の取得を基本とする新たな教員研修制度に移行することにした。
文部科学省は14日、4月にスタートした教員免許更新制を廃止する方針を決めた。
免許更新制の代わりに、10年程度の指導経験を持つ教員が専門的な講習を受講し、「専門免許状」を取得する新制度を導入する方針。
2010年度予算概算要求に新制度の検討経費を計上し、早期の実施を目指す。
現行の教員免許更新制は、教員の質の向上を目的に、無期限だった教員免許に10年間の有効期限を設定。
更新するためには、大学などが開設する更新講習を計30時間受講する必要があった。
民主党は衆院選のマニフェスト（政権公約）で、現行制度を抜本的に見直す方針を提示。
同省が13日開いた有識者との懇談会でも、免許更新制に否定的な意見が相次いだことから、
専門免許状の取得を基本とする新たな教員研修制度に移行することにした。
新卒で私学に就職そのままずっと
って人はどっか考え方がおかしい気がする
てか6年にしても何も変わらないと思うけどな
って人はどっか考え方がおかしい気がする
てか6年にしても何も変わらないと思うけどな
524 ： ノイズf(catv?)：2009/10/14(水) 15:43:17.09 ID:BCoRPNTS
免許更新制になりゃいいんじゃない
更新プログラムをかなり練らないといけないが
更新プログラムをかなり練らないといけないが
525 ： ノイズs(神奈川県)：2009/10/14(水) 15:44:14.94 ID:OHQXsaGZ
民間も変なの多いからなｗ
モンペア、モンチル
今の日本人は何処もかしこもイヤハヤなんとも
モンペア、モンチル
今の日本人は何処もかしこもイヤハヤなんとも
526 ： モズク：2009/10/14(水) 15:47:33.01 ID:os+HU9gB
社会経験詰ませるとかマジやめろ。
工業高校だったが教師全員社会経験者だったけど、
みんな社会で奴隷扱い受けて、
そのときのトラウマを生徒にぶつけて
｢先生｣とよばれて自尊心癒してるゴミばかりだった
工業高校だったが教師全員社会経験者だったけど、
みんな社会で奴隷扱い受けて、
そのときのトラウマを生徒にぶつけて
｢先生｣とよばれて自尊心癒してるゴミばかりだった
527 ： ノイズc(長屋)：2009/10/14(水) 15:49:28.86 ID:8ueBlp/Y
ますますマトモな教師が減るな
教師にしかなれないような基地外ばかり教師目指すようになるよ
教師にしかなれないような基地外ばかり教師目指すようになるよ
528 ： ノイズa(岐阜県)：2009/10/14(水) 15:53:28.91 ID:uSSWG5k7
国体要員の採用だけ廃止してくれれば良いよ。
勉強もしない、大学もスポーツ推薦、でも全日本レベルにはなれなかった‥
そんな奴が1.2回の国体のために別口で公務員に採用され一生税金で飯を食うなんて信じられない。
勉強もしない、大学もスポーツ推薦、でも全日本レベルにはなれなかった‥
そんな奴が1.2回の国体のために別口で公務員に採用され一生税金で飯を食うなんて信じられない。
529 ： ノイズf(新潟・東北)：
一部のおかしい教師のためにこうなるんだよ。教育実習一年？一年ただ働きか。