毎日「全国学力テスト、あまり意味がない」　産経「…などと言う人が未だにいるが、効果は出ている」

社説：学力テスト　もっと有効な手だてを

　「携帯電話の使い方で家の人との約束を守っている子供の方が正答率が高い傾向が見られる」

　全国学力テストの結果分析で、文部科学省はこのように成績と生活の相関を示す。「読書が好き」「宿題をする」
「朝食を毎日食べる」「家の人に学校の出来事を話している」……。これらは「正答率が高い傾向が見られる」子供たちという。

　大切だが、改まって全国調査をやり初めて知るような事柄ではない。

　今年が３回目の学力テストはこれまでと同様、全国の小学６年生、中学３年生全員を対象に、
国語、算数・数学の２教科で４月に一斉実施された。それぞれ知識の「Ａ」と活用の「Ｂ」に分かれる。
今回も成績は過去２回と大きな変化はなく「知識はあるが活用の方は苦手」という平均像がまた描かれた。

　そして冒頭に例示したように、質問用紙で普段の勉強ぶりや生活のアンケートをし、成績と照合した。

　肝心なのは、では子供をどう読書好きになるよう導くか、家族とのコミュニケーションをどう促すかなど、具体策だ。
文科省は調査結果に授業の工夫例も付けてはいるが、学校現場に必要なのは、より細かく多様で有効な処方せんである。
http://mainichi.jp/select/opinion/editorial/news/20090828k0000m070118000c.html



　全員参加の全国学力テストにはいまだに反対する動きがある。日教組は昭和３０年代に学力テスト
反対闘争を行い、テスト復活の際には北海道教職員組合の一部が妨害する動きがあった。

　民主党は全員参加型を見直し、抽出調査へ縮小する方針という。しかし、抽出調査では参加しない
学校などの課題が分からない。全国規模で自身の成績の位置が分かる全員参加の学力テストの教育効果は大きい。
http://sankei.jp.msn.com/life/education/090828/edc0908280309000-n1.htm

毎回福井が一位なのがわかんね。不正行為してんだろ

収入と学力の相関は
傾向として見られただけでもよかったと思うが

毎年500億寄越せと言ってる新聞が言う事ではないな

教育の癌は日教組である。○か×か？

さすがです

毎回テストしただけで満足してるもんなー　正直税金の無駄だ

日教組ホクホクだなｗ

とりあえず、沖縄の正答率見て驚いた

ゆとりをプッシュした責任とるんだろーな毎日のカスは

まーーーーーた文通か

学校別にも公表すれば効果出てくると思うけど

もっと有効な手だて・・・たとえば新聞を読ませる　ｂｙ毎日

自由公明党にまとめればいい、もう自民は公明切れないんだし

そりゃ毎日・朝日のスタンスから言えば日本人が馬鹿になってもらわないと困る
1000万移民との兼ね合いもあるしな

大阪の意地、見せたろうやないか！

在日変態新聞が意味ないってほざいてるんだから
意味あることなんだろ

低学歴産経が言っても全く説得力ないからここは東大卒デフォ朝日様の御意見を仰がないと

競争原理以上に効果のあるもんなんてないだろ

何億も税金つかうなら止めろ　馬鹿馬鹿しい

まぁ何十年も前から同じこと言ってるしな。
今さらどうということでもないな。

沖縄は大喜びしてますよ。
小学校の2科目だけ最下位脱出。






でも数学Bなんて平均から15点差ってどうしよう無いだろ・・・。
公立中学はリアル北斗の拳状態だから戦いに明け暮れて勉強どころじゃない。
チンピラがカツアゲに廻ってくるし殺人一歩手前なんてざら。
部活やったら先輩のしごきで勉強どころじゃない。

またお手紙か

競争している感じがしないんだよなぁこれ

新聞にたかが500億円供給するよりか
全国一斉テストにお金を費やす方がうん倍もましだと思います

全体的には前よりよかったみたいだな

沖縄の経済が振るわないのは基地のせいだとか国の政策のせいとかいってるけど
こういうの見ると怠惰で勤勉さに欠けるからじゃないかと

これの採点のバイトしてたけど、まるで意味ない

秋田って学力1位、自殺率1位だよね

朝鮮便所紙＝新聞

効果が0またはマイナスならやるべきではないけど
どう考えてもプラスに働くだろ。学力だけに限れば。
中国やら朝鮮の様に過剰な競争になると不味いけどさ。　
詰め込みじゃなくて、もう少し自由度の高い競争というか　
遊びに似た学習競争って出来ないものかのぉ

成績優秀者には国で表彰したりとか、現金10万円プレゼントとか
そういう特典付ければ皆頑張るんじゃないの？

俺が教員なら子供に前もってテスト内容ほのめかすくらいはする
もちろん自分のために

秋田は人口減少率と美人遭遇率も1位です。

やって都道府県別に叩かれてなかったら大阪が少しでも上がることはなかった。

>>34
秋田人の肌の白さあれ何なの？
普通の白とは違う透き通った白でつい触っちまった。

競争社会に適応できなくなる子供達可哀想
学生時代はオンリーワンでよかったのに
社会人になったらナンバーワンにならなきゃならないんだぜ

>>31
費用対効果を考えろよ
毎年何十億もかけて分かることは
規則正しい生活をしている子は成績がいい
このレベルw
もはや、官僚の天下り法人みたいな利権でしかない

これはね、平均点で計るから問題なわけさ。
福井や秋田→天才もいないがウルトラDQNもいない
沖縄→馬鹿
大阪や東京→天才秀才がいる一方で、不登校、知的障害、ふざけ解答のDQNがいる

教育委員会や学校校長、担任のやる気に左右されるよ

橋下が正しかったな。

>>33
つまり、そういう教員が多いのが福井秋田
少ないのが沖縄

日教組が反対してるって事は学力テストは正しいんだろう

何で顔真っ赤にして否定するの？
テストぐらい
気狂い？

橋本がえらい納得いかーんって怒ってるけどよー
1年たらずで学力がぐんと向上するんなら今頃皆偏差値70オーバーだぼけぇ

>>36
秋田はロシア人の血が入ってる
あと農家の人でもものすごく徹底した日焼け対策してて頭からすっぽり布かぶってるくらい

平均よりも分布図の方が大事だろ
10点ごとの区切りなら手間もかからない

いやこれ生徒じゃなく教師の成果評価だから

評価基準なくして改革も何も

日教組の影響の強い学校が学力低いのバレちゃうもんな

テストの息づかいを感じていれば、事前に回答がわかったはずだ 。

全国順位を出すべき。
個人別+クラス別+学校別+地域別

>>43
税金が使われてて、たいした意味がないから
>>1読めないの？
頭悪い？

低収入の家庭ほど成績が悪いという結果を受けての、テレ朝での母子家庭インタビュー
母
｢収入がないと子供の成績が良くならない｣
｢中学入った時点で差がついてる｣
｢努力じゃどうにもならない｣
子
｢勉強なんて好きになれない｣
｢今後も好きになる気はない｣

何事も現状を知ることは大事だろ

秋田と福井の共通点はＴＢＳ不毛地帯、
ネット局がないから、ＴＢＳの阿呆番組ほとんど観られない

日教組とは関係なさそう
http://oku.edu.mie-u.ac.jp/~okumura/blog/node/2274

秋田は小中の教員採用試験倍率が30倍から40倍くらいで
秋田の採用試験で落ちたら関東近郊に流れる。
この状況が10年以上続いている。

日教組は日本のガン

費用対効果を考えるなら
無作為に抽出して、試験者(の家族)と監督者に日当出す方が安上がりだろうな

>>53
毎年何十億もかけるのがアホ
その金を具体的な対策に使えよ

毎日新聞の存在自体に意味が無いべ

産経の反論は毎度ながら「オマエモナー」的で中身がないな。

これって実施を決めた時に文科相だった宮崎の中山元大臣自らが
「60億かけて日教組の組織率と学力レベルの相関関係を
調べるためにやったテストだから1回でいい。2回目以降はやる必要ない」って
言ってなかったっけ？

ヤッパリまじめな県民性のイメージのところが得点が高いな
これは生徒より教師がどれだけまじめに取り組んでるかの問題だろ

>>58
統計無しに有効な対策ができるか、アホ。

福井が学力テストだと無駄にトップクラスなのが意味不明

露骨な日教組への配慮だからな。
絶対に言われる。

>>58
で、その具体的な対策ってなに？

教育関連はただ金かけるだけじゃ何にも結果出ないだろ

>>58
その対策のためのテストだろ…
教え子の学力知らずに対策ができるかよ

なぜか青森が上位に来るが
毎年、県全体で東大に10人も入ればいい方なんだよ

>>63
毎年やるのはアホ
お前は費用対効果もわからんのかw
やるにしてもサンプリング調査で十分

>>22
部活やってるのもヤンキーやってるのもフラフラしてるのも
親も教師も教育変えないとダメだよ。
日教組と全教組と沖教組どうにかしないと。

>>69
お前がアホだｗ
サンプリングする学校の生徒しかマジメにやらないだろうがｗ

>>66-67
で、調べるために湯水のように毎年何十億も使うとw

馬鹿だろw

結局、学習習慣があるかどうかで結論がついている
だったらそのための対策をやれよ
テスト利権に無駄金を使うな

>>69
まあ数年に一回でもいいかもなー

やるなら全校でやるとか

傾向として参考にするなら大掛かりに金かける必要無いだろ

>>66
例えば沖縄では秋田県から現役教師を派遣してもらったり
人的交流でノウハウを学んでるようだよ。

まあ俺もこれだけ大規模にやる必要はなく、
やったとしても３年か５年に１回でいいと思うけどな。
早い話が都道府県学力順位ゲームだろ、一般的関心は。

テストって出来ない奴のケツひっぱたく為にやるんでしょ
それに継続してやれば出来ない状況に甘んじてる学校がどこなのかも良く分かると思う

>>71
数週間前に抜き打ちで通知すればいい
数週間で成績が上がるならたいしもんだし、
サンプリング調査なら不正は無意味

>>72
利権がテスト会社じゃなく他にいくだけなような
教員に追加費用出すとかかな

＞「家の人に学校の出来事を話している」

砂でコーティングしたウンコの投げ逢いしたとかとても言えない

全国共通の学力テストのせいで指導力の低い学校や先生、都道府県が明らかになっちゃうからな。

>75
秋田には既に沖縄と教師交流が始まってる。

でも学力テストの成績が秋田で一番良かった中学校の教師がこれ
http://www.sakigake.jp/p/akita/news.jsp?kc=20090816i

子供の学力低下が分かってしまうから日本人を全員バカにしたい日教組には
都合が悪いんだろうな

アメとムチで学力上位５県は減税で下位５県は増税したらいい

>>77
以前は抽出調査だったけど、
馬鹿生徒を教師が休ませるとかして問題になったの知らんのか

有料の学力テスト受けるより、公的なテストの方がいいよ
教育にお金使わない家庭の子も受けられる

言っても信じられないかもしれんが
大阪は今小学校恐ろしく宿題とか
増えて教育熱高まってるぞ、橋下に変わってから、、、
小学生は悲鳴状態だけどｗ

学力は生活水準に比例すると思ってたんだが・・・

もっと競争意識を持たせろ

>>81
てことは日本人はみなそれと見なされて良いのか？

ごめん、ここで「ワラタ」とか言えばよかったのかな。

なら産経は抽出販売をやめろ。全国くまなく販売しろｗ

日テレだっけかな？今日朝のニュースでコメンテイターが
『こんなテストじゃ本当の学力が養われない』って言ってたな
本当の学力ってなんだよｗｗｗｗって国医行ってる俺は思った

秋田はそれで過疎が止まっているのか、地域活性化に貢献しているのか、といわれれば。
結局東京への人材供給として優秀、という話だよな。

最下位圏の県がニュースになって晒し者になるだけで効果ある
昨日のNHKでTOPだったし

>>68
小学で頭良くても中学・高校でバカになる確率高い。
周りがDQNだらけですんで。

>>84
思いつく限りの隠蔽は何でもやりよるｗ

まあ無意味だとは思うが、自分が受けるわけじゃないからどうでもいい

国がやらなくても企業がやるし。
学テ無い時代だったけど、中学時代に私企業の全国統一
強制学力テスト（呼称は実力テスト）受けた事ある。学テは国が企業の仕事奪ってるだけ。

学力テストやるのは結構だけど、結局検査目的でやりっぱなしなら時間の無駄だよな。
テストなんて半分は復習するために受けるんだから。

>>86
まず、上位に入ってる県のように少人数学級にするべきだな

なんの為に調査してるんだよ

>>99
30人学級なんて税金の無駄だよ。

まあ、点とれなくても真剣に考えれば次に繋がるからな

>>99
ただ、マトモな教師が少ない現状（30代非常勤講師とか無断欠勤もするぐらい社会の基本がない）だから
難しいかも。

誰それ構わずどこの大学でも教免だしまくった弊害もあるんだよな。
モンペアなんて自分が教免もってること盾にしてイヤミ言ってくるし。
現場にキチンとした形ではいってる人間ならともかく、それ以外から補充するとなると教師も余計に「ゆとり」になる

これは、生徒を試してるんじゃ無くて、先生を試してるんだろ
意味がないとか税金が無駄とか言うやつは根拠を示せよ

>>102
教員免許なんて大学で少し遊ぶの我慢すれば誰でも取れるのにね

時間がかかりそうな案件のくせに既に効果が出始めているモノを効果ないとか無駄遣いとか言っちゃう奴は、
仕事が増えて困ってる無能教師かその支持者、もしくはその金を俺に回せ！というタイプのガリガリ亡者だろう。放置で良い。

産経は女性週刊誌レベルの信頼度

これさ、お前らにとってはどんなメリットあんの？
ちなみに中学の偏差値がその後死ぬまでずっと「その人の学力」としてついて回った世代です

たとえその後ニートになろうとも元優等生なら
「でもあの子頭いいんでしょ？」
たとえ元馬鹿でもその後努力して地元国立大入学し地元優良企業採用されたところで
「でもあいつ馬鹿だろｗ」
そういう世代です
２０年経った今でも言われていますｗ

努力って何だろうなー
中学までの勉強だけを言うんだろうか
何なんだろうなこの国ってｗ

>>107
学力低い人の文章は読みにくいわ

私立参加してない時点で首都圏不利すぎだよね
本当なら土人秋田なんかより東京のが圧倒的に上だろ

>>107
最低限の基礎教養のない奴を社会に出して負担を押しつけるな。
最低限のしつけは家で、中学レベルまでの教育は学校でやっといてくれ。

>>107
>たとえ元馬鹿でもその後努力して地元国立大入学し地元優良企業採用されたところで

こんなのを自慢げに誇ってる時点で
馬鹿にされても当然だろうな

>中学の偏差値がその後死ぬまでずっと「その人の学力」としてついて回った世代

こんなもんは存在しない

(｀･ω･´)わ、わたしの事言ってんじゃないんだからね！

>>112
いや、お前の周りが異常なだけであって、国全体がおかしいみたいに言うのやめろよ

こういうので超田舎の秋田とか空気読まずに上位取ったら他の大都市のメンツ潰れちゃうだろ
誰得だよって話じゃん

毎日新聞は存在価値ねーなｗ

馬鹿の底上げと賢いヤツのさらなるレベルアップ
どっちが国にとって有効なの？

>>116
馬鹿の底上げをしても余計に狡賢くなるだけな気がする

教師の能力をみるためのものなんだから
馬鹿とか地方だとか私立が入ってないとか言ってる奴ってなんなの？

>>116
リソースあるなら両方だろ。
日本なら馬鹿の底上げ＞エリート養成だな
>>118
教師の能力っつっても45を50に上げるのと、50を50のまま維持するのじゃ差があるだろ？
もし私立に優秀な人材が流れてるなら教師が不当な評価を受けてしまうでしょう。

日教組って稲中のダメ人間共同体みたいだよな。

馬鹿は馬鹿同士で底上げをさせておいて

賢い奴らは別にレベルアップさせればいいんじゃね？

>>116
日本ってトップはそんなにずば抜けてないけど全体的に粒がそろってるのが強みというイメージがある

>>116
アメリカなんかだと、マジで英語の読み書きすら満足に出来ない連中やら家の無い人たちの層が厚いので
日本のアホな連中といっても、そういう国に比べればまだまだ能があるというか、緩いほうだよ

中韓や東南アジアで優秀な頭脳は日本なんかより欧米に流れるし、日本の労働環境がクソで日本人の頭脳流出が起こってるけど
戦後に階級制度が無くなったし、別にエリートなんていらないよね！！国民総奴隷バンザイ

国営学力テストが真価を発揮するのは識字率の低い発展途上国
いまの日本には必要ないだろ
三大予備校なんて3日で50万人の学力のランク付けが可能だ

大阪人はどうしてダメダメなんだ？
もしや遺伝子レヴェルなのか？

選挙のときに、有権者にも国語と数学のテストをするべき
それで各都道府県の成績と投票傾向を分析して公表すればよい

日本のすごいところは白人どもを上回る平均IQだろ？
このテストを繰り返して平均学力が上がるならそれは素晴らしいことだと思うが。

1億総中流なんてもう望めんが、それに近づくにはまず勉強だな。

学力テストの足立区の不正を見ていたら
日教組の東京支部？都教組が出てきて学力テストを批判してたけど
関連する記事を調べたら

こんなサイトを見つけた
アメリカの戦争拡大と日本の有事法制に反対する署名運動
http://www.jca.apc.org/stopUSwar/

そのサイトの左にあった記事

新勤評反対訴訟
改悪教育基本法の実質化を阻止する運動に支援を！

カンパのお願い
「日本軍「慰安婦」被害者の名誉と尊厳回復のための
韓国ソウル「戦争と女性の人権　博物館建設基金」にご協力下さい

［日の丸・君が代処分に反対する署名紹介］
君が代処分による根津さん解雇を許さない署名にご協力下さい

その効果とやらの根拠が全く書いてなくてﾜﾛﾀ

>>125
社会資本の少ない大都市で、かつ所得水準の低い家庭が多い
子どもの成績は家庭の所得の影響を強く受ける

>>129
大阪は全国レベルで見れば所得は高いんだがｗ
言い訳はいらないんだよ。

>>125
金持ってる奴は大阪に住まないし、
たとえ大阪に住んでても、勉強できる子は府外の私立に行く。

>>130
え？

橋下よ。
どんどんやれ。

変態VS右翼なら右翼を信じようかな