嫌なら出てけ→ν速に残ったのは

安心院高：小学から高校まで一貫教育へ　文科省に研究指定申請　／大分

2月18日16時2分配信 毎日新聞

◇小中高教諭が合同研修、具体的計画案を発表−−安心院・院内地域
宇佐市の県立安心院高が小学から高校までの一貫教育へ動き出した。同校は００年に連携型中高一貫を導入、成果が実り、０７年には２９人が国公立大に合格した。
止まらぬ少子化に先手を打って同高は、一貫教育を小学校まで広げ、発達段階に応じた学習を取り入れるため、このほど文部科学省に研究指定の申請をした。
今月４日、同市院内町の院内文化交流ホールで一貫教育をめぐる同市安心院・院内地域の小中高教諭の合同研修会があり、約１５０人の教諭たちが熱心に論議した。
まず大分大の堀泰樹教授（国語教育学）が「言語活動の充実が求める教育課程」と題して講演。「思考力を高めるため小学低・中学年の国語で音読・暗唱、漢字の読み書きなど基本をみっちり教え、
各教科で要約や論述に取り組む必要がある」と、小中高一貫教育へ示唆にとんだ話をした。
その後、同高の田中秀昭教諭が「子どもたちは探究型学習の不得手で、読解力が欠如している。相手に応じた言葉づかいができていない」と分析。「急に高い壁があると、学ぶ意欲が減退する。
読解力が１８年間改善されずに、社会に出ていくことも考えられる。自ら獲得した知識を基に『生きる力』を伸ばすことが必要」とし、小・中学校で対話能力や読解力を早くから身につけさせる「言葉の不思議科」
▽高校で探究型学習につなげる「未来探究科」――の設置など小中高一貫教育の具体的計画案を発表した。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20090218-00000282-mailo-l44

「新卒時に就職しなかったのは何故ですか？」
「履歴の空白の理由は？」
「今まで就職活動はしなかったのですか？」
「アルバイトや派遣として働いたこともないというのはどういうことですか？」
「30歳の今働きたいと思っているのに、20代の時は働きたくなかったんですよね？」
「空白期間に身につけたことは？」
「もしかして不況の今なら他の無職に混じって採用されるんじゃないかと思ってませんか？」
「自分なりに一生懸命生きてきた？　一生懸命でこれですか？」
「貧乏しているはずなのにどうしてそんなに太ってるんですか？」
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「リーダーシップを発揮したご経験は？」
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「今から30分時間を差し上げますから、ニートひきこもりしていた理由を
　合理的で納得できるように説明してもらえますか？」

「本日はお疲れ様でした。結果は近日中にご連絡します」

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ゲハの植民地速報

オレっち創価の信者でハルヒ厨で元VIPPERスけどｗ　VIP衰退を察知してここに来ましたｗ

カス

誰が絞り粕だばかやろう

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何も出来ないくせに文句だけ言う奴は出て行った方がお互いの為になるよ

　　　　|┃三　　　　　　　　 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　|┃　　　　ﾊｧﾊｧ･･・　　　／
　　　　|┃　≡　 　∧ハ∧　＜　　小学と聞ゐちゃー黙ってられねゑ！
＿＿__.|ミ＼＿＿_（´Д｀ ；） 　＼
　　　　|┃=＿＿＿　　　　＼　　　￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　|┃　≡　　　）ゑ　人 ＼ ガラッ

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みんなどこに行ったの？

　 84　 チチ(山梨県)　 sage　2008/07/11(金) 20:02:28.44 ID:0SB5c5fJ0

ニュー即は高学歴の集まりだし
国会議員より見識がある連中の集まりだし
実質日本の国会だと思う