『ブタがいた教室』って結局食肉センターの人は凄いね、ってお話でしょ？

1位の『ブタがいた教室』は“卒業までの1年間、ブタを育てて食べる”という授業を体験した子供たちの物語。
1年の後にブタを食べる、食べないで論争となった子供がどのような結論を導きだすかが作品の見どころだが、
上映後の劇場は目を真っ赤にした大人たちが多かったのと対照的に、
本作の主人公と同年代の子供たちは意外に冷静だったのが印象的だった。

といっても、彼らはさめているわけではなく「かわいそうということではなく、現実を素直に受けとめられた」(9歳)、
「学級会で話し合われていたどちらの意見もわかる」(12歳)、「もし私があのクラスにいたら、と考えた」(7歳)と
真剣に考えをめぐらせていたようだ。「息子と一緒にもう一度観たい」など大人の観客の評価も高く、今後、さらなる動員が期待される。

ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20081106-00000000-pia-ent

こんな事で騒いでるって
ある意味平和な証拠なのかね

ＥＴＡムーブメント

一方隣国では犬を食べた

映画も見てないし何のことだかよく分かってないけど

豚を食う人はともかく、元々ベジタリアンの子がいたとしたらこの授業はどうなってたんだろう

と思う

解体までやれや

子供の目の前で潰して振る舞えよ

部落！部落！

Ｐ子ちゃん・・・・

今時って、豚を機械に入れると自動的にハムになってでてきたりするんでしょ？

同和教育の一環ですか？

> 「もし私があのクラスにいたら、と考えた」(7歳)

大人すぎだろ

「クラスの豚が減ったので快適」

本日のの部落スレ

結局、食肉にするなら食えよ。
アフォかこいつら。
世話できなくなったから処分しただけかよ。

★元ネタ★命の授業９００日〜豚のＰちゃんと３２人の小学生〜
平成２年〜４年にかけて、大阪北部の小学校で、豚の飼育を通して教育を考え、
命を見なおそうとした実践が展開され、話題となった。
教育の現場で「命」をどのように教えることができるのか、経験させることができるか― 。

http://jp.youtube.com/watch?v=3XKK_NDXdu8
http://jp.youtube.com/watch?v=b56fBW_FTB0
http://jp.youtube.com/watch?v=uMFtTf8HhF8

食肉用の牛を必死になって育ててる畜産農家に失礼な話だよな

今の生活は負担を感じないようにできてるから
人間は鈍感になる

品川に屠殺場あるよな？
臭いが凄いんだが・・・

277 山師さん＠トレード中 sage New! 2008/10/23(木) 01:15:29 ID:I1FOG8aE0
法科大学院を卒業後、週３で豚の解体屋でバイトしている。
従業員は５０人ぐらい。
豚は電殺されてまず頭を落としてハラワタ掻き出すんだけど
これがとてつもなく酷い。
ホルモンも小腸大腸って仕分けするんだがとにかく匂いが凄い上にグチャグチャ。

で、メスの腹からは子豚がポトポト落ちて来るんだけど
タマに生きてるのが居てそれを「エイッ！！」と包丁で刺して殺す。
死ぬ時すごい泣き声を出す。
で、床のくぼみに集めておいて仕事終わり際にホウキで集めて大型の塵取りの中に入れてゴミ箱
に捨てる。

さすがに人間のやる仕事じゃ無いな、とは思う・・・・
でも日給２万なので辞められない。
「豚は電殺・解体しても大丈夫なのに、なぜ人間だけは電殺・解体してはいけないのだろう、豚
も人間も、どっちも同じようなもんじゃないか？」
とか
「なにも悪いことをしない豚は問答無用で電殺・解体されるのに、悪いことばかりする人間はな
ぜ電殺・解体されないのだろう？電殺・解体されるべきなのは豚ではなくてむしろ人間のほうじ
ゃないのか？」
「豚と法科大学院の教員を比べたら、豚のほうがはるかに社会的に有益な存在ではないのだろう
か？それなのになぜ豚だけが電殺・解体されなければならないのだろう？？」
とか、あれこれ思いをめぐらせながらこの仕事をしている。

教師のドSプレイだろ

七歳児のコメが俺より大人なんですけど

囚人が豚を幼女と思い込んで育てて犯して食べる漫画はまだ？

Pちゃんはお湯かけたら人間に化けるから〆た後で調理すべき

このクラスの太った男の子は幾度となく「P子ちゃんの代わりにお前が死ねよ」と言われているだろう

牛豚鶏ってどこで解体されてるよ具体的に

食肉センターとか聞くだけで部落だの連想してしまう俺が嫌だ

これは屠殺場に送られて終わりでしょ？
次に「いのちの食べ方」っていう屠殺場でなにが行われているか
を取材した映画を見るといいかもな。

子供らはペット代わりに飼育してたんだろうから酷いことさせるなよ

こういうのって宗教だよね
キモイ
別に自分でころさんでもいいのに

宮沢賢治のフランドン農学校の豚でおｋ？

生徒を全員雪山に集めて食料を奪って監禁
死んでゆく生徒を解体して食うか食わないかを映画化すればいいのに

スイスに旅行に行って田舎のペンション止まったんだけど
食事作ってるおばさんがいきなり
「お腹すいたなら作ってやるからこれで好きなの殺ってきな」
ってククリナイフみたいなの渡された。おばさんの指差すほうには可愛いヤギが・・・
地元のおっさんが普通に首切ってたから、見よう見まねで俺もやったよ・・・
生きるってこういうことなんだなってしみじみ感じた
ヤギはまずかったけどな・・・

情を移したペットと　家畜は違うということ

>>32
採用

俺の教室にもいじめられてるブタが一匹いたな

豚とか牛の目見てると殺せなくなるよな。
やさしい目してるし

エタニティ

教師が、真の教育だとか悦に入ってるかと思うと吐き気がする

妻夫木君が可愛すぎる
ブタとガキはどうでもいい

「もし私があのクラスにいたら、と考えた」(7歳)
「かわいそうということではなく、現実を素直に受けとめられた」(9歳)

なにこの新人類。脱ゆとり化だな。

近所に豚小屋って店があるんだが、何考えてあんな名前付けるんだよ

家畜とペットを混同すんなよ

いや、トンカツにするか生姜焼きにするか豚汁にするかでもめたんだろ？

激しい「喜び」はいらない・・・

そのかわり深い「絶望」もない・・・・・・・・・

「植物の心」のような人生を・・・

そんな「平穏な生活」こそ

わたしの目標だったのに・・・・・・・・・

いのちの食べかた
http://jp.youtube.com/watch?v=tyKEF95NywY

>>36
人でなし！

>>42
うちの近所には豚やろうって店があるぜ？

豚肉っておいしいよね豚肉おいしいねとんかつしょうが焼きなんでもおいしいよね
豚肉たべたいなあ豚肉たべたいなあ豚肉おいしいよねとんかつしょうが焼きおいしいよね
豚肉たくさんたくさんたべたいなあ豚肉たべたいなあ豚肉が一番おいしいからなあ
はやく豚肉たべたい豚肉たべたいたべたいたべたい豚肉一番だよねおいしいよね

>>48
マジかよ、食い物屋か？

今回の試みには生きるためにという観点がないような印象を受けるよな
生きるために食べるしかなく、食べるために動物を殺す
食べた動物によって今日も生きることができた感謝するみたいな
命を学ぶためにの前に食べることについて学ばないといけない
食べることを学ばないと太宰治のような人間失格を生み出すことになる
これが俺の持論だ

>>1
違うよ。ここまでわかりやすくて単純な話だったら底辺DQNもスイーツもワンワン泣けるよね？感動的な話だからスイーツ連れ添って泣いてね？
バカでも分かるでしょ？知識とか背景とかいらないし(笑)だって小学校の授業レベル(笑)だから
スイーツ効果で興行成功確実
いやあバカ相手の商売は儲るわ

って話だよ
そんなこともわからないの？情弱？

濃厚なゆめいろハンバーグ工場スレ

ところでクラスに１人は必ずデブがいるよね

情が移ったペットなら最後まで飼えよ
食肉にするなんて酷すぎだろ

食肉にするなら食えよ
飼えなくなったから殺しただけかよ

社会見学でトサツ場行って宿題で感想文書かせたら一日で終わる課題だな

ブタごときで何で騒いでんの

Pちゃんとか名前付けて可愛がってたんでしょ。実際家畜育ててる人って名前付けてるの？

>>50
うん　居酒屋
http://g.chaoo.jp/shop/butayarou/

看板にでっかく豚やろうって筆で書いてあって、いい目印になってる

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豚が死んだ遊園地

名前を与えた段階で愛情が湧くからな
昔の家畜は食い物として飼われてたんだろ
ちゃんと再現しないと

食肉センターの人は、自分が育てたペットの家畜を処理しないでしょ。
ペットにしてしまったのに、初期の目的どおり殺して食ったてのがやり
すぎなんだと思う。

ペット的に可愛がらせておいて結局食うって何か違うだろ

顔のブスな黒ぶち眼鏡女が、マイナー映画おしゃれ☆とか言いながら「おしゃれなカフェでまったり系☆」しながら
ブタくんかわいそうなの。ブリブリとかきめえ

まじきめえ

ヲタがいた教室

　∧∧
（＾∞＾）　ﾌﾞﾋﾋ　すいません
　 ￣

>>20
見学してみたい

またこのスレか
このクラスの学年の2つ下だったから微妙な気分になる
他からすりゃ迷惑以外の何者でもなかった

魚は？野菜は？

どうせなら生徒でブタを解体すべき

>>67
あら可愛い

>>69
主人公になれない脇役人生くんは黙っててね＾＾

>>64
一番の問題はそこだわな

ペットと家畜は違うよな
ペットを食うとしても、飢餓とかでどうしても食わなきゃならなくなった事情があるはず

話し合いで今まで飼って来たペット食うことにしましたーなんてキチガイ沙汰

殺す選択をしておいて手を汚すのは人に任せるっていう最悪のパターンじゃねえかｗ

自分が生きるために殺して食うって一番根源的なところが抜けてるからおかしくなってくるんだ

>>59
ほう、豚小屋も居酒屋みたいな感じだったな。なんかAV作ってるやつのネーミングセンスぽく感じてしまうわ

>>74
食うって選択肢があったなら最初から名前なんかつけずに淡々と飼育してりゃ良かったのにな
田舎でじいちゃんが飼ってた鶏には名前なんかなかった
ササミが異常にうまかった

何度もこの手のスレで言ってるが
スーホの白い馬も同和教育の一環

うちの教室にもブタは2,3匹いたよ

てか世界全体が矛盾の中でのうのうと生きているのに、特定のガキに現実を直視させてもなとは思う

食うこと前提の豚なら当然家畜扱いの飼育してたんだろうな？
ペット扱いなら情が移って食えんぞ

薄ピンク色だった豚がどんどん汚くなっていく点と担任教師のウザさが記憶に残ってる

と蓄業は怖い。ってイメージがあって、それは差別だと言われるけど
暴力団の6割が被差別部落出身でハンナンが山口組傘下なんだから
怖くないわけないじゃん。人殺しの集団なんだから豚殺しや牛殺しなんて楽勝だよ。

ブタくらいどの教室にもいるだろう

小学生にブタ一匹育てさせて肉として見ろってのが無理な話だよな
大量に育てさせれば作業的になって肉として見れるだろうが

結局、自分たちの問題から放棄して逃げてるだけじゃねェか！


今更、語る資格なんかあるわけねェ
サイテー

この映画はよくテレビの情報番組でもとりあげられるけど、
最初から最後まで軽くダイジェストで見せられるしオチも言ってるから、
映画見に行く意味ないよな。

豚ってあだ名の奴がいじめにあってるお話しじゃないの？

>>1
違うよ。
そこで働くおじさんたちはスゲェ
って話だょ

食用なら家畜として飼育するべき。
愛称つけてペットのように接して、揚句に食うなんてどんな教育だ。

中途半端な事やってないで食肉センター見学させろよ

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この小学校の近くに野間口っていう部落があるな
今思えば同和教育っぽいのもあった
この豚がそれにあたるかは知らんが

名前をつけさせちゃ、絶対に絶対にいけなかったのにな。
教師もつけるなって言ってたけど、もっと断固として言うべきだった。
おかげで話がめちゃめちゃになってる。
でも表面上の美しさしか見えないやつは、そこの卑怯さに気づかない。

卑怯、いや、外道とさえ言ってもいい。
監督は説明責任からにげてるくせに、俺たちから金を取ってるんだから。

>>93
つうか食肉センターの人は別に育ててるわけじゃないから愛着なんてないよね
http://jp.youtube.com/watch?v=WGt0zx2KSU0

豚畜生一匹の餌をアフリカの土人に食わせれば土人を○匹育てられます。
ってのが本当の意味での「いのちの授業」だと思う。

>>93
だな

http://saisyoku.com/talk8.htm

ある日、地球が宇宙人に侵略されました。
宇宙人は強く、人間が動物に対してやってきたような力と考え方と味覚があります。
宇宙人は人間をみつけて食べてみてこれは宇宙人のために生まれた肉だと思いました。
宇宙人が信仰する神や経典にも、人間は美味いからぜひ食べるべきだと主張します。
地球にはみるまにたくさんの人間牧場と屠殺場が建設され人間は身動きもできない狭い檻に閉じ込められて、一生、日の光を浴びる事もなく、ベルトコンベアで運ばれるエサを食べさせられ、
>体に試験管を突っ込まれて勝手に交配させられ子どもを増やされ、体もプライドもズタズタにされて生きのびます。

食肉センターで豚を殺してるわけじゃない。
他の場所で殺してる。
おっと、そこまでだ。

えぐいな。情報が移ったら食える訳ねーじゃん

油豚がいたν速？

うちではベゴ飼ってるから、ガキの頃から家畜は家畜、ペットとは違うと当然のように認識してるが、
動物とペットや鑑賞の対象としてしか付き合ったことのない人間にはわからんのかもしれんね

どうせ部落のぶの字も出ないんだろ

乳牛育ててる人は愛情を掛けるけど
肉牛育ててる人は愛情を掛けない（ように努力してる）
この教師は畜産を根本的に勘違いしてる

ドキュメントで見たニワトリの同じような話の方が怖かった。

最近は
「ブタがいた教室」
とか
「水泳部で浮いている」
とかヘンテコなニュースが多い。

泣いてる生徒を見て教師が勃起

>>107
あったね。女子高だっけ。
ミートホープの社長とか丸明の社長みたいなのがヘンな機械を持ってぞろぞろ来て怖かった。

３年も飼う時点でおかしい。
食肉にするなら半年程度。

名前なんか付けない。
家畜なら通常、耳に独特の切れ目入れたり札で識別する。

畜産の知識もない奴が
命の授業だの抜かしてペット代わりにして、情が移ってあたふた。
最後は責任放棄で業者に廃棄ってのは酷すぎるわ。
なんでこんなのが助教授とかになってんのか分からん。

この実験は無益な殺生
いったい何をを感じさせるつもりなのだ？

ニュー速のこの話に対する風当たりの強さは異常
そんなお前らも現実にこの場に居たら回りに流されて議論しちゃうんだろうな

畜産体験ではなく
ペットを食肉として食えるか
という実験になってしまっている。

こんなの飢餓状態でしかあり得ない以上、
教育の一環に取り入れる時点でおかしい。

豚を育てるのはプロにまかせろよ
ペット気分で飼って後で食うのは残酷というか何も学べないかと思う

今日の部落スレはここか　Excelのパスくれ

女学生「やだぁ〜、あの教授また豚の話をしてるww]

>>111
全くだ、教育として破綻してる
徹底して名前を付けずに育てるべきだったし
もっと早く判断するべきだった
少なくとも食べることの授業ではない

教室で淫乱な雌豚を輪姦する話ですね

ペットならペットだし畜産なら生きる為に飼ってる訳だし
この生徒達はペットで飼ってる生きるための糧として飼った訳じゃないから
豚を殺す必然性が無く後輩に引き継ぐのが正常な扱い
しかし学校から勝手に飼って後輩に押し付けるのは何考えてんの？と教師が追求されるから
教師は何としても処分したかった

文鳥が卵を産んだんだけど(夢精卵)掃除の時に落として割っちゃって、すごい小さい黄身がデロッて出てきたの見た時なんか結構ショック受けた

ニコニコかなんかで見たドイツ人が豚一頭を綺麗に捌いてソーセージにする動画はよかったなぁ

ブタがいた教室


一瞬イジメられてるデブの子を晒し上げにした映画かと思った

うーちゃんずのうーちゃんの肉を食べたいと書き込むとうーちゃんずによって食肉工場に運ばれる。
これ豆知識な。

>>120
飼育小屋で無意味にうさぎとかニワトリとか飼ってたぞ

>>123
野ブタをプロデュースってあったな

昔、俺のばあちゃんちで食肉用に鶏とペットで文鳥飼ってた。
鶏は何の抵抗も無く〆るばあちゃんだけど文鳥が死んだ時は落ち込んで泣いちゃってたよ。
ペットとして飼ってた豚を殺させるのはすごい残酷なことだろうな。

この実験は結論は

「搾取の対象には情け愛情は無用、容赦無くやれ」

と言う事、こんな事を小さい子供に教える必要なし

これを最初に扱ったドキュメンタリー番組の司会だった愛川欣也は
こんなん教育じゃねえって激怒したとかなんとか

で、これを実践した教室の生徒はさぞや立派な人間になってるんだよな？

ブタその場で解体したら俺でも泣くわ

身内は死なれるのは嫌だけど他人ならどうでもいいってのと同じだね

ここまでマドンナＢ無しか……

ν速にはガッカリだ

>>130
ああ、どこに出しても恥ずかしくないν即民だよ

>>130
PTSDになって発狂したりして

何を教えたいのか感じさせたいのかハッキリしない

>>125
何故か、昔、同級生に鶏と戦った奴がいたのを思い出した。
鶏が意外に強かったのが印象的だった。

双方怪我しないうちに止めたけど。

どうでもいいんだが、そいつは成人式の時、赤いモヒカンになってた。

考えることだと思うよ

こんなことするくらいなら教室で魚でも飼えばいいのに
クラス人数分を飼育して、一匹でも死なせたら生徒一人撲殺で

＞1位の『ブタがいた教室』は“卒業までの1年間、ブタを育てて食べる”という授業を体験した子供たちの物語。


タリバンに例えると、拉致した日本人と１年間親しく過ごした後に○○○って話だろ？

教師が生徒を可愛がって育て生徒から信頼される教師になった状態で教師の欲望の為に女子生徒をレイプするみたいな
欲望の為には容赦しない
そんな教育か？

これ逆に情をなくして冷酷にする教育じゃないか
強制的にペットを家畜として扱わせるなんて

ハムスター飼うのに相当揉めたこと思い出した

このドキュメント番組、
テレ朝で見たことある（カゼで会社休んだ日だから覚えてる）けど、

新人の教師が、自己満足のためにとっぴなことやりだした、という
印象しか無い。こんな担任に付いてしまった子供たちがかわいそうだった。
結局なにがしたかったのかわからんのよ。名声を得たかったのか？いまは
講演で全国を回っている有名人らしいが。

いのちの授業
ttp://jp.youtube.com/watch?v=kQknApnrkY4&fmt=18

そもそも子供に家畜を育てさすのが無理があるよ

部落民マンセー
こうですか？＞＜

韓国人はペット用と食用の犬は違うと言ってたな

お金は命よりも大切だ・・・！
ということを叩き込んだ方がいいんじゃない？

豚なんて飼わないで
生きたニワトリ買ってきてその場でしめてさばいて
唐揚げにして食わせればいいだけなのに
教師の自己満以外のなにものでもないな

1

もちろん食わせて終わったんだろ？そこまでいって真の道徳教育

６２５９

>>148
韓国で隣の家のオッサンが、自分の家の犬を勝手に食った
っていうニュースを昔ちらほら見たことがある。

あれか
ブタを人気者にしようとあの手この手を尽くす学園モノのドラマね

カエルでも育てて解剖実験すればいことじゃね

アーネスト・シャクルトンの南極探検隊が遭難して、犬そり隊の
犬を処分して殺す時でも葛藤があったそうなのに。
それを子供に体験させてどうするんだっての。
それでも、料理された犬は皆で頂いたのは、サバイバル状態ゆ
えだけど。

>>97
電殺してるの？

熱帯魚屋の殺害率は半端ねーぞ
ブタ一匹を殺すとかそんなちゃっちい話じゃない

名前をつけて丹精を込めて育てたトマトは食うよな。
どこが違うのだろう

何が一番問題かと言えば別に豚を殺す必要が無いのに殺す事を強要してる所
別に殺さなくても生徒は困らないのに
生徒が生きるか死ぬか？もしくは何らかの目的の為に殺さなきゃ駄目だと言う事でもない
生徒には目的が無く殺す事を誘導されている

うちの学校でもブタ育ててた
食べる食べないは感情論でしかなかったけど、
必死に育てたブタが子豚よりも安い値段でしか買われなかったことに大きくショックを受けた記憶がある

他人様がやってればそんなことを考えなくていいよねってこと

>>158
筒状の刃物を打込む装置で頭に穴を開けて
そこから棒で突っ込んで掻き混ぜることで脳を破壊してる。
死ぬ瞬間はそこですね。

>>142
サウザー量産かｗ

食肉センター見学は効くよ
生きた魚捌くのですら無理になったし

部落民養成所の間違いなんじゃwww

「牛なら良かった」　２２歳　無職　

関連

浄土宗ネラー坊主の会【第25願】
http://love6.2ch.net/test/read.cgi/kyoto/1224954609/

肉を食らうと言うのは、そこにその肉しか無いから食うのであり
教室の子供達は、その豚以外に給食や自宅で幾らでも肉を食らう事が出来る環境
教室の豚を殺して食う必然性が無い

スーパーの肉しか見たことない生活よりは、
食べ物を食べるのがどういうことかってことを知ったほうがいいんじゃない
普通に当たり障り無くやってる教師より凄いと思う

>>164
>>97の3分8秒あたりの映像はそんなに早くやっていない気がするんだけど…
まぁ殺す方法はいろいろあるわけだね
アメリカの豚を殺す方法は空気銃で脳を吹き飛ばすって聞いたことあるし

昔国語の教科書で豚をバールで殺すお話があったよな？
なんて題名だっけ

>>170
だよねえ
子供を餓死寸前まで追い込んだ状態でやらないと

と蓄銃
ttp://photofriend.jp/u/26776/d153584548c620b2272429ed2d3618d220000000000000174181.jpg

肉を食う必然性はあるの？

>>171
知っておいた方がいいと思うけど　可愛がって飼ってるブタからっていうのは
性教育でいうといきなりスカトロビデオ見させられるレベルだろ
もうちょっとツークッションぐらいの段階踏んだ上でみせないと
強過ぎる薬は毒になる可能性があるぞ

満子はまだか

>>175
これどうやって使うんだ

ペットとして飼い始めるのと、食肉として最初から割り切って飼うのは別

しかしこんなつまらなそうな映画を、わざわざ劇場で金出して見る奴って昔から凄いなと思う

食われないブタは

ただのブタ

生徒達が生きるか死ぬかの状態で豚を食えば
我々が生きる為にピーちゃんに犠牲になって貰うと言う大義名分で
心の痛みは遥かに少なかったはずだ
なのにこの教師は無意味に豚を殺して食えと強要した
それは無益な殺生以外無い

「かわいそうということではなく、現実を素直に受けとめられた」(9歳)
こんなセリフ吐く9歳っているの？

>>177
飼ってるブタを食え、という話じゃなくて、
「食うという名目で飼っているこの豚を、結局食べる？どうする？」という話し合いが主眼だろう

“卒業までの1年間、ブタを育てて食べる”という授業
なんだから最初から肉として飼ってるんじゃないの？
その上で話し合うんじゃないの？

子供には大義名分が無い
豚肉を食う為に飼う理由が無い

>>184
主題忘れてました　ｽﾏｿ

>>185
散歩に連れてったりしてたらしいから
途中から目的が変わってる気がする
家畜なら毎日エサをやればいいだけ

>>171
子供を利用した実験的な教育のどこが凄いの？
この教師は子供の事を本気で考えてやったか疑問だな。

実験的な教育とか言うなら、完成された教育があるのかよ

随分危ない実験を子供にやらせるんだなあ

このマジキチ教師が
映画化までして偉そうにしてやがるのか
氏ねばいいのに

未来少年の方のコナンでジムシーがブタに
美味そうだからうまそうって名付けてる事に関してはどう思うんだろうな

心の弱い俺は目の前で料理されたら
嫌いな食べ物：豚肉　になる。

子供と一緒に、解体したりはしないのか。

昔から現代まで殆ど畜産やってる人は趣味じゃなくて生きる為に動物を殺してる訳で
それが最大の大義名分となっている
しかし大義名分も無く動物を殺すとなるとそりゃ生徒も泣くわな
単に「食う為に飼うぞ」では子供にとっての動物を殺す動機として弱過ぎる

ペットか食料かなんて意図的に抽出されたシチュエーションで試して意味あるのか？
こんなもんで感動とか教育とか言ってるのは大人のエゴだろ
林間臨海学校で自分らで取った食料だけで2泊3日とかの方がまだましなんじゃないの
この映画のCMみるたびに感動教育映画みたいに宣伝してるのが胡散臭くてたまらない

>>179
グリップのお尻がネジ状のキャップになってて外すと薬莢を入れる部分がある。
薬莢を入れて蓋をしてトリガー(ボタンや自転車のブレーキレバーみたいなの)を作動させると
刃物が打込まれる。最近はそれこそ銃の形をしてて空気圧で打込むのがある。
昔はウォーハンマーみたいな形をしていた。
CowPuncherで検索すると結構見つかったけど最近出てこない。

食わないと死ぬってシチュエーションでこれやったっていうんならまだ評価できるけど
命の問題って片一方だけの問題じゃないだろうに。あっちにも命がありこっちにも命がある

TVチャンピオンのブタ選手権見て、ブタ肉食えなくなったのは俺だけじゃないだろう。

食うために飼ってる豚を結局どうするかという話し合いをしてるだけなのに、お前らよくそんなﾏｼﾞｷﾁとか熱くなれるな
勝手に目の前で料理とか飛躍させてるのが笑える

結局こいつらは
Ｐちゃんの命を弄んだサディスト・マジキチ集団だ

Ｐちゃんの味わった裏切り・ショック・逃げ場のない絶望感・苦しみ・悲しみ・恐怖
こいつらは、安全な場所にいて、Ｐちゃんの心と体を弄んだ！！！

マジキチ教師は責任とって動物虐待で逮捕されてチンコ切って切腹しやがれ

牧畜家だって育ててる豚牛に情が移るようなことはしないでしょ
可愛がってたペットを殺して食うという異常な経験

>>189
命は尊いと教えておいて
いきなり戦場へ連れて行くようなもんだよな
結局最後は他人に殺させておいて、命の尊さを
解くんだよな
この先生は結局自分では何もしてないんだよ
責任を生徒に押し付けていただけ

おれは自分でさばかないと食えないなら魚しか無理だな

飽食の日本で何を言っても意味が無いな
黒豚だとかにこだわるのも美味いからだろ

これ当時の子供達が大人になって、改めてどう思ってるかも聞かないと
何の意味もないと思うが…
どうせ「そんなのありましたね。何も覚えてないですｗ」とかなんだろうけど

>>199
でも現代の日本だと、こっちは別に明日の食料の心配とかしないで済む生活だ
そんな現代生活だから、食い物にも命があるってことを実感して欲しかったんじゃないかね

いやいやいや、食い物にも命がある

けど、自分達の為に殺す事は正しい事なんだよ
と言う教育では自分の為に他者を容赦なく犠牲にしろとのメッセージを送る

そもそも現代のシステムは、基本的に哺乳類は
育てる人間、屠殺する人間、喰う人間は全て別でしょ。

小学生に｢自分たちで育てた豚を喰え｣ってのはあり得んわ。

食うために育てるなら「豚！豚！このうす汚い雌豚め！」って育てれば良いんだ。

実際自分で豚を飼育して解体するのは不可能だろうな
鶏くらいだったら問題ないと思うが

ガキの頃は居候のオイさんの手伝いで普通に鶏とかブタとか庭で絞めてたぞ？

あの残虐クリーチャー・大阪のクソガキが３０人がかりでブタ一匹処分できないとかおかしすぎ

やらせ臭がぷんぷんする。民国のプロパガンタ映画だろこれ

>>210
馬鹿じゃねーの

家畜を愛玩動物化させて最後は飼えなくなりましたでポイっと処分
なぜ美談になってるのか不思議でたまらない

あの教師も若かったから意味分からずにやったんだろ

スレタイが割りと秀逸

餓鬼の頃、ここいらを深く考えて暫く肉が食えなくなった事があった
が、俺んち貧乏で只でさえ栄養失調だったんで、
命を食うって現実を受け入れた

豊かでなくなれば、現実を直視しなくちゃならなくなる
平和って事なんだろう

ペット処分を美談にするなよ

子供に必要な実験とは到底思えない

>>130
当時の生徒が試写会に来てた映像がテレビで出て

当時は食べるのに反対したけど、
大人になった今は食べる事の大切さが分かるとか
スイーツ（笑）が言ってたぞ
人間なんてそんなもんだ

一つ言って良い
実家畜産だけど家畜に名前なんてつけません
愛情移っちゃうじゃん
それくらい分けてるよ

バカばっかりだなぁ、ブタを育てて食べるか、食べないか？
それはこのガキどもをブタにすり替えて考えてみろよ
きちんと育てつつ、このガキどもが大きくなったら、誰かが食い物にしちゃうんだよ、この世の中はよ、
えー！ブタさん食べれなーいと言ってるオマエらは食い物にされちゃ・・・・・・

何が言いたいのか、自分でも分からなくなってきたすまん

その後の子供達は肉が食えなくなったとかないのか

これ大人になったから解決するとかじゃなくて
必要があったら納得せざる得ないと言うもの
大人でも納得するだけの理由がなければ殺したくないだろ

>>1
ブタウメエｗｗｗｗ
って話だろ

命の大切さなんて微塵も教えてない

人としての情や思いやり、心を捨てて
仲間を裏切り、殺してその肉を食えって
ドＳのマジキチ・動物虐待犯罪者予備軍の養成授業だ

先生、そっちは山田君ですよ

>>20
お前･･･血迷って人間に手出すなよw

目的がどうも理解できないわなぁ

フランドン農学校の豚読ませれば済むことなのに
教師の意図が分からん

こんなのより、藤子不二雄の『ミノタウロスの皿』でも見せて話し合いさせたらいいのに。

育てて食べるがテーマなら食っていいじゃんか
アフォか

正直屠殺場見学にでも連れてった方がよかったんじゃない？
名前つけて実質ペット状態だったものを処理場送りにして食うなんて非現実的なことするより、
現実に普段食っている肉が、見えないところでどのようにして生み出されているのかを
ちゃんと知った方がいいと思うんだが。
道徳じゃなくて社会の勉強の一環としてね。

で、教室で飼わなかったらその豚は普通に飼育されて
スーパーに並んでたのかね？

>>229
教師の初期対応間違って家畜を愛玩動物化させ最後の最後に子供達が
卒業で面倒みれなく処分という悲劇がなぜか教育界でウケてさらに
映画化でその教師メシウマ

自分たちが飼っていたものを食うってのはなんか違うだろ
屠殺場の見学にでもいけばいいじゃん

肉になってる動物もペットと同様の生き物
しかし人間は生きる為にそれを殺して食ってるんだよ。
と教えてるつもりが
現実は、自分の欲の為にはどんな親しい関係でも容赦無く切り捨てて食い物にしてやれ
そんな感じだな

http://www2.uploda.org/uporg1769930.jpg
こいつ共食いしてんじゃねーよ

ペットとは何だ？
おもちゃか？

話はそれるが姉が保育士やってて知り合いの園にモンペアがいるらしいんだわ
「うちはお金払って給食を食べさせているので、いただきますは言わせないでください」って言う親

お金払えば済む問題かよって思ったなー

>>240
頭おかしいな

なんで豚にしたんだろう？
ペット的に扱うのが目的じゃないなら、魚でも植物でもいいじゃん。
命の大切さなら、それでわかるだろうし。
本当に命の大切さを教えたいなら、殺すのではなくて、生と死の現場を見せればいい。

うまく言えないけど、ペット的に飼ってから殺すのって、
戦時中に、お国のためといってペットの犬を提供することを
是とするような心理を招くんじゃないか？

>>240
お百姓さんに感謝しているので
って言い返せばおｋ

頂きます。は命を頂ますだっけ？

しかしこれも違うよな
命を頂きますなんて言って動物が納得するはずが無い
むしろ飯にありつけた事に感謝します。と言った方が良いだろ

スレタイが答えでいいや

>>235
ν速の結論みたいなレスだな

>>240
姉ちゃんに同情する

>>241,243
そもそもその親は（命を）いただきますって意味を理解していないみたい
命も買えばこっちの自由ってな感じなんだと思う

むしろ菜食主義者になるようにすべきだろ
アホか

>>244
確かに…
難しい問題だわ…

同級生の柳沢と言う奴の親が教師は俺達の給食費で給料貰ってる癖に生意気だ
と言ってた
３０年以上前の話だが、勿論そいつの家は問題が多くて兄弟ロクな育ち方してなかったが

>>249
むずかしくねー

おはようございます
こんにちは
さようなら
いただきます
ごちそうさま

挨拶だ挨拶

挨拶の挨とは近づくこと、拶とは引き出すことを意味する

>>247
それも道徳的な後付けじゃないの？

>>249 どっちの意味でも自分以外の存在のおかげで生きて行けると言う事を示してるね

その子は人間だぞ
お湯につけてやらないと・・・

こういうのって年寄りのほうが感情的になりやすいんだろ？
ガキは難しい倫理なんてまだ頭にないし

　　　　　　　＿__　　,.-‐-　、
　　　　　　＞　　`　　　　　　 `　､ 　　　　　　　　　　　なんか汚ねえ・・・・！
　　　 　∠　　　　　　　　　　　　　` ､　　　　　　　　　　ずるいぞこいつら・・・・・・！
　　　　／　　　　　　　　　　　　　　　ヽ
.　　 ./　　　 　 　 /`ヽ 　　　　　　　　ヽ 　　　　　　　　感謝しようが・・・すまなそうにしようが・・・
　　/,　'　　　/|/|/　　 |. iヽ　　　　　　 ヽ　　　　　　　　とどのつまり・・・・・食べるんじゃねえか・・・・！
　　~./ 　　 /`- ._ u　. | |_,| !ヽ　 　　　 i
.　　　 //| /＝= 。_!　 !~,。 = 'ヽ. l^i　　i　　　　　　　　なんだよそれ・・・・？
　　　　　　||` _ _ /　　=,_ _ . '　 | Fi　　|　　　　　　　　そんなにすまないって思うなら　食べるなよ・・・・・・・・！
　　　　 　　||　 / u 　 　u　　u　|.Pi　　|　　　　　　　　どっちかはっきりしろ・・・・！
　　　　　　 i||/　 　_ 丶 　u　　 .||~　　 |
.　　　　　　| ヽ` 　 ____....--、　/ |　　　|　　　　　　　　やることやるけどごめんなさいって・・・・・・・
.　　　　　　|　 ヽ ￣￣￣￣ / 　|　　　 | 　　　　　　　なんか・・・・・
　　　　　　|　　　ヽ 　#'　 /　 　 |　　　__|_____
　　　　　//__....../| ヽ_ ./　　u 　|　　　|┬ii.--　　　　　・・・なんか・・・・二重にあくどいっていうか・・・
___....-- i.|~　　/ |　/　 　u 　　 |　　　|　|　||　　　　　　調子良すぎる・・・・・！
-- ~ ~ i.| 　 /　| / ＞...___....-^ | 　　 |　 |　||

ID:buSuWa3z
ID:kILpSaEz
ID:SadfmmvA
みんな正しいが何かなこのモヤモヤする気持ちは

別に動物解体したりする現場は知らなくてもいいこと
昔の人だって皆が皆自分で肉切って食ってたわけじゃないだろ？
そういう仕事はそういう仕事をする人たちに任せれば良い
それが社会

練馬区にはいくつか給食センターがあるんだけど、
給食センターの近くには、部落といわれる施設もあるらしい。不思議。

>>240
食い物生産してる人への感謝って特別な物だと思うけどなあ
自分で農業やってみろやって感じだな

豚ではなく鶏を同じようにする小説を
読んだことある

イスラム教の人に見せてあげたい

学校で飼うのなんて亀ぐらいにしとけよ

担任がこーゆー先生じゃなくて本当によかった

誰もペットのミニブタは食わないだろ
んな事分かりきったことだ

いじめの話かと思った。

>>265
ブタは知らんがガキの頃飼ってた鶏は普通に食ったぞ

名前をつけたら食べちゃダメ

食肉業は部落の仕事。とか言うけど昔からそうじゃなくて
昔のあの連中は死んだ動物を集めて革とか膠とか作ってた。

食肉に関してはみんな猪だとか鹿だとかは各自殺して食ってた。

部落がどうこうとか言い出すと栃木県民にはまったくついていけない話になってくるな
大阪人と奈良人に語ってもらわないと

>>267
それは食う用だからいいじゃん
オウムとかは食わないじゃん？

ブタごときで騒ぐなよ

おまえらこれを読めや
http://up2.viploader.net/pic3/src/vl2_069390.jpg
http://www1.axfc.net/uploader/He/so/155814

>>271
食う用っつうか
確かにオウムはうまくねえだろうな

>>273
うお
何より嫌いなねこぢるじゃねえか
誰が読むかハゲ

すごくガキ臭いスレだな

予告編見て自分で考えろ
http://jp.youtube.com/watch?v=jXvEy8leKpM&feature=related

>>270
「栃木県　部落」でぐぐれよ
関西では学校で部落問題扱うので問題が表面化しているが
他見にはないわけじゃなく知らされていないだけ

無知を晒しているだけで恥ずかしいぞおまえ

ある意味戦争だね
国民を守る為に自分を守る為に兵隊が戦い敵兵を殺す
敵兵は単なる憎い倒すべき相手でしかない
国民は敵兵を直接見る事は無い
しかし敵兵も実は普通の人間で国に家族がいて良い父だったりする
そう言う所を見ないから敵兵を殺せる
豚もペットとしての可愛さを見ないから殺して食える

>>278
言ったそばから関西人の部落講座が始まっちゃったよ（笑）

さすがすげえ

>>5
ホウレンソウを育てて出荷する

人間は動物を大まかに家畜と愛玩動物で区別してるじゃん
この豚どうみても家畜としてじゃなくて
「ペット」としてクラスで育てられてきたわけじゃん。

大人でさえ愛玩動物として
認識した動物を殺すって結構きつくないか

国を守る身を守ると言う大義名分があるから敵兵を殺せるけど豚を殺す為の大義名分が子供達にはない

ペットだから食えないとか、なら肉食うなよ
ペットも家畜も同じ命だ
飯を残すやつは死んだほうがいい

たぶんそういうことなのかもね＜めしを残すな！

>>284
食いたい奴はペット食えばいいだろｗ

>>285
バラエティでナイナイかとんねるずが豆腐顔面キャッチみたいなことやってたんだが
ああいうの見ると腹が立つ

食べられずグチャグチャになるために大豆は刈り取られて、豆腐屋は早起きして一生懸命作ったのかと

スタッフがまずそうに頂きました

>287
作られて棄てられるだけの廃棄品に比べればどうって事無いって思っちゃうな
一応使われてるわけだし・・・

【キーワード抽出】
対象スレ： 『ブタがいた教室』って結局食肉センターの人は凄いね、ってお話でしょ？
キーワード： 油豚 kitty
抽出レス数：1


ニュー速民、入れ替わってるよ

>>290
ν速民が入れ替わったんじゃなくて
油豚の旬が終わっただけ

ようつべで「命の授業」で検索したらオリジナルがみれたはず。
子供達に教えたい意図はわからんでもないが、酷すぎだわな。
鶏にしとけ、鶏！って元グロラボ管理人がいってた。
あと、捏造してでも食肉文化を否定する愛誤は死ね！
牛さんの作文とかアホかと。

一ヵ月後、元気に走り回るPちゃんの姿が

飽食の国だからできること
これ自体が贅沢

でも実際生きるか死ぬかになったら人でも食べるんだよね
ちょうどこのスレの下にあった

>>12
おれもそのくらいの歳から考えてたけどな、そういうの
「おれがあのクラスに居たら、あそこでああ言って、あーこう言うほうがかっこいかな、そしたら好きな子がこう言って、こう返したらもうラブラブ！！」

ミスリードに誘導させるような趣旨だから糞
教師の軸がブレすぎだろこれ・・・
こんなどうしようもない詭弁に近いテーマで考えさせられてるとかのたまう愚民は世の中にどれくらいいるんだろｗ

昔のとんねるずのコントでは卵を思いっきりぶつけて捨ててるのに
字幕で

＊注意　これは本物の卵ではありません。

と出てた

料理作る身としては一度は絞めてけじめつけておかないと駄目なのかな

>>295 そりゃ生きる為なら豚を殺して食うに十分な理由になるから
問題なのは子供達にその理由が無いから

なんだ、ただの殺人鬼養成所か

部落を差別してる連中は自分で動物殺して食ってみろっつーの

こわくて出来ないくせに、口だけは一人前の奴が多すぎる

>>299
けじめって何？
やらなくていいことをやるなんてマゾなの？

韓国人が犬喰うからって、馬鹿にできないよね。
という論理

なにこの映画は屠殺シーンもきちんと描写しとるわけ？
畜産はもちろん解体から調理まで
子供らできちんとやるあらすじなの？
そうでないなら女が考えた糞だな

>>302
熱でもあるんじゃねーの？ｗ

豚は平等じゃないんだよ
教室で飼ったかわいい豚は生かしゃいいし
家畜として育った豚は食えばいいだけの話
豚は平等に殺して食うべきとか言いたいなら
貧困で苦しんでる人間を平等に救ってから言え

>>305
元ネタでも生徒はそこまでしてない
トラックで業者が持ってくのを見守るくらいだったな

こんなことしても、ガキにトラウマ植えつけるか歪んだ感情を抱かせるだけだろ

酒鬼薔薇みたいな性的興奮に目覚める奴がいるかもしれない

生きたブタを炭酸ガスで麻痺させる
　　↓
頭が下になるようにぶら下げる
　　↓
首の頚動脈を切る（麻痺してるからブタは痛くない）
　　↓
ブタ出血死（血が抜けるので、ブタの肉質が保持される）
　　↓
解体作業開始

こんな感じか？

>>302
余裕。昔ハンマーで牛殺したし

>>308
なんだアホくさ
大人になったら食は自分たちで一からやらないといけない
食だけ原始的な近代世界とかで
学校でこういう授業が当たり前カリキュラムな世界観なら良かったのに
今学期の私たちのクラスの食材は豚です
まずはおいしく育てましょう、みたいな

>>309
食べ物の大切さが良くわかる素晴らしい教育だと思うよ

俺は子を持って初めて自分自身より大切な命があるのかも知れんと思い到った。
子が飢えて死にそうなら、で助かるんなら、で他に誰も居ないなら
判らん様に自分自身を食わせる手立てを考え続ける可能性がかなり有る。
食人文化（原始キリスト教や拝火教、ハイヌウェレ神話を含む）を自分
なりに整理・脚色して、愛する者の遺体を食う行為が如何に尊いか、その
行為が自らの内にその存在を取り込み再生させること、その食べ方
調理・保存法まで、あえて洗脳してでも教えこむと思う。

鶏を育てて自分達で解体して食べる授業は素晴らしいと思った。高校生だったけど。
この豚の話しは教師のオナニーだろ。

殺すのは楽勝だが
捌くのは経験が無いと難しい

行きすぎた教育は意図せざる結果を生むことがある。
俺がグロに目覚めたのは戦争教育でグロ映像をたくさんみせられすぎたせいだ。

勝ってる豚は可愛がればいいし
食肉用の豚はおいしくいただけばいいじゃない
わりきれ

P子ちゃんって豚をイニシャルにする意味はあるの？

養殖して出荷する業者と、解体する業者が別なのに、
なんでガキにこんなことさせるんだろう

大人のエゴでしかない

この絵本消防の時に図書室で読んだな
これってぶっちゃけ自分で育てたペットを食えるか？って一種の試練みたいな話でしょ
全く意味ないよね

>>319
穿って言えば放送禁止のシンボル。

この映画から学べることっていったら
キチガイ教師は死刑にすべきってことだけだな

>>321
ふれあいと食肉が両立するわけないし
教育としてナンセンスすぎるよな

ばーちゃんは鶏の首をキュッと捻って〆てたなあ
軍鶏で○○号とか名前付いてるのに怪我したらすかさず〆てた
硬くてマズいんだコレが

鳥なら絞める自信あるけど牛豚は無理

で、罪の意識感じながら食うんだけど罪悪感のせいか余計旨く感じる

なんで殺したくないブタを殺して食う必要があるのか意味不明
殺して食いたいなら「他」のブタを殺せばいいだけ
人間は自分の都合で生きてるってことを自覚しろよ
かわいいブタは生かしゃいいし、醜いブタは殺せばいい

でもちゃんと一年育てたんだから偉いよな
うちの学校なんて飼育係がサボってウサギと鶏一年もたなかったぜ

>>327
んなことはわかってるだろ

小学校の頃、小さな池の水を取り換える際に真水を入れて池の鯉だか金魚を全滅させた教師を思い出した。

Y太のクラスの女子高生を解剖する漫画↓

ゆとり教育ってこういう多彩な活動を通して考える機会を与えるのが目標だったからいいんじゃね

命の大切さを学ぶじゃなくてエゴとは何かを学ぶなら評価できた。

そもそも、愛玩動物と食肉用動物を一体化してるところがアホくさい

>>332
軸がぶれてる
教室で一匹だけ飼ってそれ食うなんてトラウマにしかなんねーだろ
養豚業見学した後にとんかつ食えばそれで済むこと

ほんとくだらない映画だな。
子どものうちからこんな事教えてどうすんの？
切り身になったの食ってうまいうまいって感謝すればいいじゃん。
まだゴジラとか見てる方がまともに育つ。

こんなことしなくちゃ命の大切さがわからんの？

>>337
鶏育てて、産んだ卵を料理して、「いただきます」
これでガキでもわかるよ

こんな大人のエゴ丸出しの映画をありがたがってる馬鹿と、
こんな題材に妻武器主演で話題集めして稼ごうと思ってる馬鹿が許せん

ビーツってなんだよ。そういうの子どもに教えろよ。
でないと何の野菜かわからない俺みたいなのが育つだろ

こういうこと子供に考えさせて　満足する大人
そんだけ

課外授業で屠殺場に連れてけばいいのに

人間以外の生物に情を持つのは
人間の勝手だからなぁ
まぁ生きるため必要だと割りきれよ

何でも自分が関わったほうが本気で考えるからね
結局見学してもそれまでだし

いっしょにニワトリも飼育すれば良いのにw

イキガミみたいないかにも低脳なサヨが大絶賛しそうな題材
モンゴルの遊牧民あたりに翻訳して見せたら鼻で笑われるレベル

温かい、とても温かいわ

動物愛とは
動物を好きな自分にたいする愛
自己愛の一種。

その愛を切り捨てても生きるために動物を食料とするために殺す
その苦しみの代償を負うかわりに自分がブタさんのかわりに生き残らせてもらうんだ

それを背負わないで食肉センターに○投げしたわけですが
それを非難できるのは食肉センターの人だけじゃないかな？
おれたち大部分はそういう負の部分を一切背負わないで
まいにちおいしいお肉を頂いているわけで…

屠殺人って殺し慣れてるから人を殺すのも簡単だろうな。

結論：畜産農家でもペットは食べない。

>>348
アメリカ海兵隊には、屠殺や処刑場面を見せて殺人マシンに洗脳するプログラムがあるよ。
だから、世田谷一家殺人事件みたいな凄惨な殺人を平気でする。

>>350 海兵隊って
「人をブチ殺して金貰えるなんてサイコー！」
こんなヤツがほとんどだぞ？洗脳する必要なんてないよ

韓国を舞台にして『犬がいた教室』ってのを作った方が、
感動と共感を呼ぶと思う

そもそも食い物に感謝する必要があるのか
そこから出発して欲しかったな

>>351
だから、それ初期プログラムで洗脳されてそうなってるんだよ。

>>352
韓国じゃ無理だろ
いつの間にか犬が居なくなって食卓に上ってる

若しくは犬を奪い合うバトルロワイヤルみたいな展開か

こんなの観たらマジで豚食えなくなるぞ

生きるために親しい人を簡単に殺しちゃう方向にシフトしないのかね？

ソーセージって生きてる状態で腹の中に手を入れて腸を取り出してるんだろ？
人間の心を捨てなきゃできない仕事だよな。

この話題になるとお前らがモンペアかスイーツか鬼女かって思考ルーチンになるのは何でなの？

駆り立てるのは野心と欲望
横たわるのは犬と豚

結局食肉センターの人に巨大な豚押し付けて仕事増やしただけだろ

自分で食べるわけでもなく、飼い続けるわけでもなく食肉センター送りっていう最低の結果なのがいいよな

既出だろうけど食肉センターで働いてるのは部落民。

>>361
仕事増やしただけってニートの発想だなｗ
働いてる人間なら「仕事が増えた！」ってプラスに考えるもんだが。
まあブタ一匹なんて誤差みたいなもんだろうが。

>>362
とっても日本人らしいとおもう
自分の手も心も汚さない

小学生が実際に豚を絞めようとすると重労働だぞ

豚は犬くらい頭がいい
そもそも同じ哺乳類のブタ牛を食うという（食わないと栄養補給できない）
人間のＤＮＡに問題がある
そして裏としてはこんな教育をして目立とうとしてる奴がいるのも問題
結論
人間クソすぎ

食肉センター→部落→人権何とか

おれ食肉センターで働いてるけどあの豚はよく育つぶただよ。うまそう

マドンナB

漏れは釣りが趣味だから魚については獲るところから料理まで全部やるけど、釣具や料理の道具や調味料を作る職人の苦労は知らないダメな香具師でつorz

>>371
つ機械で大量生産。

>>367
光合成でもしてろボケ

>>367
動物奇想天外を100回見て来い

結論：いやなことは他人にやらせる、偽善者でありたい。

にしかおもえん

イスラム教徒だからブタとか食えねえわ

＞ブタがいた教室

豚を室内で飼うなよ

>>367
ベジタリアン見ろ

これ元ネタはベイブだろ。

食肉センター付近はカラス多すぎ
品川とか

映画は予告しか見てないけど、あれ豚の飼い方間違ってんだろ。
ペットみたいに世話してたら情が移るに決まってんじゃねーか。
最初っから「食う為」に飼うんだから、1号とか2号とか番号で呼んで
散歩もさせないで機械的に黙々と餌だけやってりゃいいのに。

ブタ飼いたいけどデカ過ぎるからな
ブタに体当たりして遊びてぇ

>>377
青空教室だよ
映画見ろ

名前付けてペットとして飼育しといて最後に「食え」って
教育でも何でもない

命の大切さとか言うけど部落地区だからやっただけだろ

この手の話って何がやりたいのか理解できん

ただかわいそうなだけで心の傷以外は何も残らんと思うのはワシだけかね

>>381普通の酪農家でも名前つけるとこはつけるんじゃねえ？

ペットとして飼っちゃった時点で食えるわけないだろｗ

で、何の教育になるの？

アホ教師のオナニー

「可愛がって育てたペットを食うか食わないか」なんて倫理教育小学生には無理

>>387
つけねーよ
牛やブタは識別番号のみだ

豚にコンビニ弁当食べさせてると奇形が生まれるってほんと？
コンビニ弁当ばかり食べてるから心配

キチガイ教師をフルボッコして豚に食わせればいいのに

命を大切にしている私達をみてってことだろ

キチガイ教師の生徒になっちゃった子供たちも災難だったなー

ペット飼っても一ケ月もったことないんだよな

ペットとして可愛がってた動物を殺す事を教えるなんて
殺処分が平気なゆとり増産してどうするんだよ

教師のオナニーに付き合わされて可哀想
肉食えなくなるだけだろ

ミニブタ飼ってる奴から苦情来るはず

普通に考えたら食肉センター１択

こういうのやらせても生き物殺すことに対する
抵抗感や嫌悪感はどうしようもないんだから

「人はなぜ生き物を殺してでも肉を食うのか、肉でなければいけない理由は？」

を科学的に説明したほうがいいだろ

ペットの死なんて人によっちゃ一生物のトラウマになるのに
教師って何やらせてもあさっての方にいっちゃうんだよな
性教育させれば性行為教育はじめちゃうしよ
命の大切さ
自分の大切さ
を教えなきゃいけないっていう本質がわかってない

真の教育（笑）

>>33
ヤギは可愛くない

食べるってことは命を貰うってことなんだよね
最近はこれを忘れてる奴多すぎ

【語られなかったもう１つのエンディング】
卒業式を終えた初休み初日。クラスに集まる６年生達。
　先生「Ｐちゃんは無事に食肉となり販売されることが決まりました。」
　先生「先生の決断が遅くなりクラスのみんなには迷惑をかけてすみませんでした。」
　先生「先生の軸がぶれなければみんなをこんなに泣かせることはなかったと反省しています。」
　先生「そしてクラスの意見は２つに別れましたが決してどちらが悪かったわけでもありません。」
　先生「Ｐちゃんを３年生に任せて卒業後も世話にくると言ってくれたみんな、その責任感はこれから大人になってもなくさないでください。」
　先生「Ｐちゃんを食肉センターに送ると言ったみんな、自分の起こした行動は自分で責任を取るというその強い勇気を忘れないでください。」
　先生「そして意見は別れたけどその責任はすべて先生にあります。卒業後もみんなで仲良くしてこの事が原因でケンカするようなことはやめてください。」
　先生「それではみんなから一言ずつＰちゃんへの思いを先生に教えて下さい。」
涙を目に浮かべながら生徒１人１人がＰちゃんへの思いを語った。
そして校庭でＰちゃんの家を壊すことにした。
涙を流しながら壊そうとしたその時・・・。「待って！」
３年生の生徒達が走ってきた。
「命の大切さを教えてくれてありがとう。豚は自分たちには飼えなかったけど・・・」
と言って手にしていたのはうさぎ。
「これなら食べなくて済むモンね。」
６年生と３年生はＰちゃんの家を壊さずにうさぎの部屋へと造り替えるのであった。

終わり

＞かわいそうということではなく、現実を素直に受けとめられた
って言ってるけど興味ないだけなんじゃ・・・

いまどき肉食ってるやつとかいるのか

魚肉は良く食うな
寿司屋で

生き物を殺生してそれを食って生きてるんだということは
成長するにしたがって自然に知るものだろ。
それを小学生のガキに強制的に教えるのはおかしい。
この先生はマジキチだと思う。

丸鶏を解体するのがマイブーム
首の肉とか超ｳﾒｪ

バカ親どもはこれには文句言わないのか？

金髪豚野郎がいた教室

>>414
ﾜﾗﾀ

３年Ｂ組メス豚先生

>>411
はげどう
しかもこの教師、こういう事思い付いた自分に自惚れてそう。
豚が殺されると知り、涙を流して
結局は自分の自己愛を満たしてるだけしか思えない。

豚がどうこうより、その豚が殺されることにショック受けて
涙を流す自分可愛いみたいな。
教師も豚を利用して自分の評価上げたいだけだろ

>>348
ハンナン の検索結果 約 115,000 件中 1 - 10 件目 (0.15 秒)
他のキーワード : ハンナン事件 ハンナン 浅田満 ハンナン食品 ハンナン 山口組 ハンナン 同和
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↑

小学校の国語の教科書に似たような話載ってなかった？

子供舐めすぎ
子供だって生き物食ってることを分からないほど馬鹿じゃない

議論のレベルが低すぎてワロタ。
ペットとして飼わせて最後食うのがおかしいとか低レベル主張が大半とは…。
和牛育ててる農家が言ってたぞ、牛には名前付けて最大の愛情込めて大切に育ててると、
そうしないと美味くならないんだってよ。

まぁ俺がうｐった>>273読んでさっさと学校行けや。

AVのパロディにはしにくい映画だな。

今日から俺はの伊藤の母ちゃんを思い出した

>>421
jpgでうｐれや
携帯で読めねーだろ
普通に生活してるやつのことも考えてね＾＾

そういえば、こういうのやるサマーキャンプみたいなのに誘われたなｗ
説教臭くて嫌いなので行かなかったけど

>>421

君は食肉用の牛や豚飼ったことあるんか？
素人のママゴトと畜産業を混同するんじゃねぇよ
始めから食べる為に育てるのとペットとして育てるのじゃ愛情のかけ方は違うんだよ

>>421
育ててる人は出荷するだけで殺す人とは別人だし
この教師は自分たちの手で解体しようって言ってるんだぞ
挙句の果てに殺す決断だけして手を汚すのは人任せｗ

いるんだね、>>421みたいにマンガと現実の区別が付かないキチガイって・・・

tanashinの大型AAを思い出すスレタイ

いのちの教育（）笑
日教組ってどうしてこんなのばかりなの

なんだい？ブタゴリラ

クラスの太ってる子が馬鹿にされそうなタイトルだ

これって結局トンカツにして食ったんだっけ
食わないと教育になんないだろ

小売り入ったらブッチャーに回された。なんで士族の俺が非人の仕事をせなならんのじゃ

いい肉牛を育てるために子牛を放牧してたニュースがでてたが
初めは車で連れてこられて、おどおどしてた子牛が
広い草原にでて嬉しそうに飛びはねてた映像が流れてたが、あれは感情移入したら育てられないぜ〜。

>>432
おっと佐藤さんの悪口はそこまでだ

ドキュメンタリーで見たけど結構デカイ豚だったぞ
豚って1年であんなでかくなんのか

こういった事が大切だ、と説く奴は
子供に両親のセックスも見せろよ、それも明るい所でな
（暗い所では大抵の子供は見ている）
現実を直視するのが教育なんだろ

豚は死ね

Ｐちゃんとかいう名前をつけたのは問題あったかもな。

「ロース」とか「トンカツ」とか「ポークソテー」
みたいな名前をつけていれば違った結果が生まれたかもしれん。

晩飯は豚バラにしよっと

腹減った

>>421
じゃあ小学生にもこの豚を最終的においしく食べるために
みんなで可愛がりましょうって教えればよかったね？

>>440 名前をつけたいと児童が言い出したとき、
教師は最初反対した。

この授業でわかったことは、
子供は家畜もペットのようにかわいがりたがるということ。

風の谷のナウシカなんかは、化け物みたいな虫もかわいがった。

今どきねこぢるとか自信満々にうｐする男の人って……

>>444
お、おい。マジレスすんなよｗ

映画のハンニバルみたいな豚の育て方で

でも今現在、肉を食わない生活自体が無理だから
じゃどうすればいいのかって、やっぱ牛やら豚、鶏には敬意をしめさなきゃならないと思うんだよね。
正直、屠殺業の人たちなんかすごいと思うよ、変わりに屠畜してくれるんだからな。

太った児童がいじめられる話かと思ってた

ヒロインAの話？

>>448
敬意なんて払う必要ねーだろ
食う必要がないのに好きで殺して食ってんだから

>>448
「この豚野郎！」がほめ言葉になるのか。

ウリも真似て
学校で犬を大量に飼うニダ

やれ狂牛だ鶏インフルだで目の色変えて
食えるものまで捨てまくってるくせに
敬意を払えだのなんだのと片腹痛い
食えるもの全部食ってから言え

これって企画した教師がドＳにしか思えない。

このキチガイ教師を生徒が殺すオチにすれば名作だったのに

>>451
鶏に対しては鶏意くらい払ってもいいと思っている。

これはトラウマだろ！
豚肉食えなくなったやついるんじゃね？
家畜じゃなくペット的に育てといて
食うかどうか子供に決めさせるって
教師どんだけサドだよ。

卒業時に愛情を注いだ相手を殺すなんてどこの暗殺者養成所だよｗ
屠殺業すら殺す家畜とは初対面だってのに

できればこのブタも見えないところで殺されて食肉になるんじゃなくて、
先生や子供たちが大泣きながら撲殺して解体するとかだったら
精神医学的にも貴重なサンプルになったのに

非難するやつはゆとりだろ

普段、さんざん肉食しておきながら、ピーちゃんは殺さないでと泣くとは、なんたる身勝手。

名前を付けた時点でペット確定。
ペットは、家畜ではない。

畜生は人が利用してなんぼ

超昔だけどウルルン滞在で緒方直人が仔豚の世話係をさせられてて
散歩とか食事とかしているうちにすごく仲良くなって愛着が湧いて
日本に連れて帰りたいとまで思うようになってたんだけど、
帰国前日に最高のプレゼントだとか言われて
その日のディナーのメインディッシュを彼の豚にする事になったのを思い出した。
屠殺まで緒方にさせようとしたんだけど、さすがに出来なくて涙ボロボロ流してた。
結局、その豚、料理にはなっちゃったんだけど、
たしか緒方は食べなかったような記憶がある。

糞教師は死刑

人間はいつだって矛盾してるんだろうに
批判しない人間ってのは情緒が理解できない障害持ちくらいだろ

マグロにも名前付けよーぜ＜寿司屋

愛しい…愛しくて堪らない！
だから、殺させろ！そして、その肉を喰わせろッッッ！！



こんなのが大量に出たら素敵

クラスに２人くらい豚はいるだろ

お前ら釣られすぎだって
議論すんなよw
こんなのスイーツとか小学生が議論するレベルw
どうしちゃったの？なんで釣られちゃうの？

「ブタがいる教室(笑)」
こうだろ

かわいい時だけさんざん可愛がって
面倒になったら平気で保健所に連れこうね（あとは係りの人が殺ってくれるよ、安心だね！）
というモデル教育やってるのか

美味しんぼの山岡さんならやりかねん

今の子の場合、この映画を見たところで結局
「スクリーンの中のできごと」だろ。
現代っ子（というより小さい子？）はテレビの中のことを
自分に置き換えて想像できないと思うなあ。

てっきり養豚所に春が来たスレになってると思ったのに

目の前で解体するなら良い教育
議論のネタにしただけなら悪い教育

愛するものを殺すという判断をすることがある

って普通の人の人生に頻繁に出てくるような経験なのか

豚もなめてかかると大怪我するぜ

>>473
「かわいいからといって殺したくないだなんてそれこそ欺瞞じゃないか！」とか言って
あの美声でつい説得された気になってしまうんですね、わかりますｗ

一歩離れて考えるに、家畜を家畜として育てさせなかった指導者に問題があるよな。
養豚場で、あんな豚の扱いしないだろ。
「家畜はペットではないと言うことを教えたかった。ペットとして飼ったら心情的に食べられなくなることを教えたかった」
という教育なら知らんが。

. ∧∧
( ＾pq＾)　ﾌﾞﾋﾌﾞﾋﾌﾞｰ

豚が慰謝料や親権を求めて争う食べ物な〜んだ？

>>480
最高級の肉は我が子同然にして育てられてるぞ

素人が育てた豚なんて出荷できるの？
まさか廃棄処分？

ネタバレ：結局最後は他人任せ

食卓（給食？）に上がった豚肉は本当に育てた豚だったのか
子供達は自分の目で確認したのか？

>>483
でも殺すのは育て主じゃなくて専門の業者だろ
この教師は養豚→解体→料理というプロ以上の仕事を生徒にやらせようとした鬼畜

縄文時代でも殺す役割の人って居たんじゃなかったっけ？
現代のしかも子供に実行させる必要あんのか？

ブタがいるν速

こんなの映画にする必要なし
屠殺業者の1日をドキュメントにすればいい
クサレイケメンとあどけないガキを利用しているいかにも日教組的なキモ映画
大人も子供もこんなもんでしか命の尊さを学習できないようならもういっそ死んだほうがマシなのでは

久々に胸糞の悪くなる話だったな。
これが良かったとか寝言いってる奴がいて吐き気がしてくる。
10年に一度の駄作と言えるレベルだろう。

任豚がいたニュー速

>>465
日本人てほんと人が良いよな

何でいきなり豚という大物を選んだのかわからない。
鶏とかウサギにしとけばいいものを。
やはりタイトルの意図ありか？

普通に放し飼いのニワトリは、ある日突然鍋にはいるし。
いやなら食うなの世界だな

お前らが批判したものは世間では流行る

なんでか藤子Fの「ミノタウロスの皿」を思い出した

>>421の叩かれっぷりに嫉妬

>>495
ならなかったうちの実家って…

近所に住んでた同級生の家は養豚場やってた
豚の鳴き声はきつい

お前達、馬鹿な論議してるけど
追求する所は
この子供達がどう育って今何をしているかだろう

ニートになってなければ8割方、成功と思う

>>494
ウチは昔ニワトリ飼ってたけど毎日餌やっててもあんまり情が湧かなかったｗ
むしろ「へえ〜ニワトリって首切り落とされても走るんだ」って感心した

>>430
最近　(笑)　を　()笑　って書く人多いが流行ってるの？

かわいそうって思う想像力がある奴は文系になって
豚の生態やなんかに興味や探求心が湧いた奴は理系になって
ここまで丸々太らせた豚肉食いてぇって思う奴はピザになる

>>483
だから人間の都合だっつってんだろ
売って殺して金もらえて幸せなら、売りゃあいいし
別に殺しても金貰えないし、食いたくないなら殺す必要ないじゃん
豚は平等に殺すべきなんて法律があんのか？
勝ち組の豚はペットとして育ててやりゃいいんだよ

この学級の生徒に
チェンソーで豚の首を切断する動画を
見せたらどうなるの？

サッカー部の部室で仲間数名と話し込んでいた時。
「黒ブタ」というあだ名で評判の不細工マネージャーが部費の集金に現れた。

「ねぇみんなー。ブヒー」

小さな部室に爆笑の渦が巻き起こった。

日教組＋B地区

松屋

今日松屋逝ったんだけど、すげーデブの客からチケット渡された店員が奥に向かって「ブタ一丁」と叫んだ時、
店内客全員が笑いをグッとこらえる重苦しい雰囲気に包まれたのを感じて口の中の牛めしを吹き出しそうになってしまった

つかまだ美化してるよな
こんなんやるよりあのシュレッダー牛の動画見せた方が早いんじゃないの？

はちみつパンのやつ映画になるんだ

>>510
シュレッダー牛なんて作りもの見せてどうすんの？
本物きちんと見せた方がいいだろ

>>510
PTSDになりそうだな

名前をつけて一年間飼ったら最後に揉めるだろうことは大人なら分かるだろうから
この先生は性格悪いというかきしょいなあ。こういう担任に当たらなくてよかった

>>392
松坂牛飼育してる牧場が以前テレビに出てたが
ぞこの牧場は全ての牛に和風の名前つけて名前で読んでたから
一概には言えんだろ

>>16
Pちゃんってポークちゃんってことだろ
最初から食う気まんまんじゃねーか

毎日さんざん子供達に可愛がられて
ある日突然食肉センターでぶっ殺されるって
食用豚の中でも悲惨な殺され方だな

初めから食用だと思って飼えばそれは食事なんだという認識くらいできるだろ

鶏の人生は悲惨すぎる
豚は年収800万だけど妥当でしょ？みたいなも

>>515
ある程度屠殺に覚悟してある(慣れた)人間が愛称・名前つけることあるけど
屠殺にまったく慣れてない子供に家畜を愛玩動物化させて飼えなくなったから
処分という失敗教育を優秀な教育として崇拝されてる不思議

金田一少年の事件簿で十文字村の犯人が、母親に復讐の為に育てられたっていうエピソードで
ありとあらゆる殺人術を仕込まれた後、最後の仕上げに母親自身を殺させるっていう話があったけどそんな感じだな
愛情のある生き物を殺すなんて愛情を殺すようなもんだろ

クローンブタのソニンはすぐ死んだらしいな。

>>20
解体児に豚が身篭ってることなんてありえないよな
ひどいコピペだ

この教師は豚だけじゃなく他の社会のタブーも解禁するのなら認める。

ママとパパはS●Xやフェラーリを駆使して、やりまくって出来ましたとか、な(・´ｪ｀・)
そして、自分が誕生した穴をじっくり観察して、絵日記を書くとかｗ

そのくらいできんのに豚だけあーだこーだ言うのは個人のアビューズに他ならない。

世の中にはタブーというものがあるものなんだｂ

おい豚の真似してみろ

　∧∧
（’∞’）　ﾌﾞﾋ？
　 ￣

一度感情移入させておいて食わせるってのは、もはや教育とは言えない。
教師の自己満足。

>>507
最低だな

愛着のある動物が死ぬのは悲しいが
どっかの養豚場で飼われた肉になるまで顔も見たことの無い豚は
どこまでいっても「肉」以上の存在ではない

同じように、自分に近い人間が死ぬのは悲しいが
そいつが死ぬまで存在すら知らなかったどっかの誰かが死んだニュースなんて
ご冥福をお祈りする以外にどうしろっていうのか

殺すならなつかせるようなマネすんな

授業でそんなあほな子とする教師いなくて良かったぁ
毎日の世話がめんどくさい元生き物係の俺が言うから間違いない

コソアンスレでもあったが、
あのスレでは、肯定すれば「だめぽ」付けられるので、良心的なコメントして稼いだ。

生徒A うぅ〜Pちゃん・・
生徒B　あぁ〜腹減った〜頂きます！
生徒C　私食べられない！よくCは食べられるわね！
生徒B　だって（もぐもぐ）美味いぜ。お前も食えよ！食わねーんなら俺にくれよ
生徒C　あげない！ぐすっPちゃん。。パク　あら美味しい！

>>523
ありえるよ

東京の自由学園ってところは、昭和のはじめ頃から、ブタを飼って、太らせて、屠殺して、食うってのをやってるよ。
こんな感情論じゃないよ、筋金入りだよ。

マドンナＢスレか

教師のオナニーを生徒たちに選択させるなんて鬼畜すぎる

家畜をペットとして飼うな、
処分するときは自分の手を汚さず始末しよう

ってお話だよね。

田舎で牛や鶏を飼ってた祖母でも、売る家畜は可愛がってたわけじゃない。
ペットとして育てた動物を食用にするなんて、やりすぎだって言ってたぞ。
どんな冷血な人間ができるか恐ろしいわって。

こういうときこそモンペの出番だろ

これは酷かった子供達がワンワン泣きながら豚食ってるんだよ
性教育と称して子供とセックルしちゃうようなもんだろこれ

前に深夜でおぎやはぎがやってた番組のほうがいいと思うけど

>>540
そうそう、あくまで食用として飼ってる
一線を引いてるんだよ

まぁ・・・先生は限界までキモイけど、子供達には健全なトラウマだと思う。
でもこれでベジタリアンになったら糞バカだと思うけど

家畜に名前をつける時点でまずい
ペットと区別がつかなくなってしまう

こんなもの単なる慣れだ。
10回も繰り返したら、ぷくく旨そうだとしか思わなくなる。

豚生業にしてる人間には豚に名を付けて愛でるという情緒は発生しないだろ
慣れるってのは何かを失うことだ、屠殺場勤務が決定してるわけでもない子供全員にこんな教育は必要ない

見てきたけどクソ映画だぞこれ
完全なホイホイ系
自称「オレってワカってる」なヤツと自分探し系スイーツ専用の映画
マジで見てらんない

>>1での子供のほうがここの連中よりよっぽど冷静にまともなこと言ってるな
ゆとり？お前らが言うな

映画の結末が知りたいな。そこも実際と同じになっているのだろうか

大災害でその豚しか食うもんないのならまだしも
散々
ｶﾜｲｲｶﾜｲｲさせといて
いきなり「さぁ食おうか？」て
なんやんねん？

緩慢なSAW

家畜は始めから肉だと思ってるから殺せるんよ。
第一、肉にいちいち名前なんか付けない。
屠殺に慣れてる人でも、自分のペットを殺すのは凄く抵抗がある。
ペット殺して平気なのは精神異常者くらいのもの。

最初から食べる約束で飼いはじめたのに、
子供達は名前をつけてペットのようにかわいがってしまった。
あげくのはてには食べたくないって言い出した。
それが子供。

まー肉にするための牛に、普通に名前つけてかわいがってる酪農家も多いけどねｗ

もちろんああいうプロと小学生を同列には語れないけど。

昔NHKの高校生の料理バトル？的なやつで
あるグループが、自分達で育てた鳥を自分達で処理して料理して出すってやってたなー
小学生にはまだ早い気がするから中高校生ならこうゆう教育のありだと思う。


ＤＱＮや中二は喜んで殺しそうだけどｗｗｗ

似非ヒューマニズム全開だな。先生も
「勉強しないとゴミ置き場や屠殺場で働いてるような人になりますよ」ぐらい言え。
それが教育だ。

>>555
そういうのは屠殺は業者任せが多いけどね。

ブタがいた教室は一番肝心なところが欠落しています。

Pちゃんが以下の断末魔の末路を迎えるところまで見学させること、
その現実を映画でも上映することが本当の教育だと思います。

http://jp.youtube.com/watch?v=fjSlOOYIkCE

http://jp.youtube.com/watch?v=qV9w6sWadH8

http://jp.youtube.com/watch?v=gmNSkdPgxNc

http://jp.youtube.com/watch?v=vv9SpLQU2to

http://jp.youtube.com/watch?v=iOs_a4iHQPY&feature=related

http://jp.youtube.com/watch?v=6-MoEjMOFHE

http://jp.youtube.com/watch?v=LdB-uYuCxlI&eurl=

http://jp.youtube.com/watch?v=iOs_a4iHQPY&eurl=

http://jp.youtube.com/watch?v=HPAGP2oPDt0

http://jp.youtube.com/watch?v=IJTBNz5UeTc

http://jp.youtube.com/watch?v=WAYFnfciyq8&feature=related

http://macveg.com/gallery/earthlings_food.html

http://macveg.com/gallery/earthlings_clothes.html

http://macveg.com/gallery/earthlings_trailer.html


http://macveg.com/gallery/earthlings_prologue.html

http://macveg.com/gallery/earthlings_pets.html

http://macveg.com/gallery/earthlings_entertainment.html

http://macveg.com/gallery/earthlings_science.html

http://macveg.com/gallery/earthlings_epilogue.html

http://macveg.com/gallery/earthlings_credits.html

http://www.nofur.net/video/fur02min-fast.wmv

子供の精神に傷を負わせて高名な犯罪者に育てたい親は
見に行かせるべきかと

どうせやるならＰちゃんを子供の手で肉塊にするべき。
食べてるのはＰちゃんじゃないかも知れないじゃないか。

人間性を破壊して殺人マシーンとなるための特殊部隊の訓練じゃないんだから何考えてんのｗ
亡国のイージスかよ

たしかにどの学年でもクラスにブタはいたな

>>507
クソワロタ

これを教育機関に押し付けなかった特殊人達の方が
この教師よりもはるかにマトモなのは分かったｗ
どう考えてもｷﾁｶﾞｲだろ

>>19
カラスの量がハンパないな
基本ウンコくさいし

てか、普通は子供でも魚釣りとかしたり、家とか実家で鶏を潰したりするぐらいはしたことあるはずだし、こんな事をする意味がわからん

サバイバーだったかで「お前は結局、動物を殺した肉を食ってんだろ？」
という台詞を思い出した

>>20
日給二万か
やりたい

>>20
なかなか良い精神をお持ちの方ですね。
彼にはこのまま精進して頂いて、
後に立派な犯

コピペにレスご苦労様です

こんなくだらねー事に貴重な授業時間割いていいのかよ

この豚の尊厳を守るために殺しあえよ。
俺は食えない派だけどね。

「かわいそうということではなく、現実を素直に受けとめられた」(9歳)、
「学級会で話し合われていたどちらの意見もわかる」(12歳)
「もし私があのクラスにいたら、と考えた」(7歳)

三流広告会社の捏造アンケート式コピー丸出しすぎてワラタｗ
全米が泣いたとでも言ってろよｗ

>>566
特殊が特殊でなくなったら、それこそ利権消滅の危機じゃんｗ

http://jp.youtube.com/watch?v=0eppWthrVjs

死刑囚がいた教室

【レス抽出】
対象スレ： 『ブタがいた教室』って結局食肉センターの人は凄いね、ってお話でしょ？
キーワード： 連鎖





抽出レス数：0

菜食の食事を１ヶ月させたほうがありがたみが分かるんじゃないかな

クラス１のデブを豚に見立ててクラスの皆で弄んで可愛がったあげく
みなで殺して、死体の隠蔽に皆で食ってしまう話ですね

イスラム圏では上映禁止かも。

自分たちがどんな物を喰ってるかくらい
教えておいてもいいとは思うけど…

人肉缶詰喰ってんのに一言も言ってくれない先生はﾁｮﾄﾋﾄﾞｲと思った