「3×9＝21、5×7＝45」 ・・・ 正解 → 「やったー92点！」

５×７＝４５？　いい加減指導の教師に保護者「怒り心頭」

「ヤッター！　算数のテストで92点を取ったよー！！」と、大喜びで帰ってきた小学2年生の子。
日ごろから、わが子の算数の成績が伸びないことに悩んでいた父親もにっこり。「どれどれ、
見せてごらん」とテストに目を通すと、「3×9＝21、5×7＝45」など、掛け算の初歩の問題など、
誤答の多くが正解とされていた。あまりのいい加減さに、両親は「怒り心頭」だ。吉林省のメディア
、新文化報が28日付で伝えた。
この児童は算数が苦手で、テストで80点以上を取ったことがなかった。父親も大喜びで答案を見た
ところ、掛け算の初歩の3問以外にも、誤答が正解とされている個所が計8カ所あった。
教師に問いただしたところ、テストを自宅で採点しようと持ち帰ったところ、別の仕事をしている弟が
帰宅したため、つい採点をやらせてしまったという。教師は「不注意だった」と、過ちを認めた。
父親によると、せっかくの92点が「幻」となってしまった子は、最初のうち「お父さんが違っているよ。
ほら、先生が正解にしてくれたじゃない」と言っていたが、1問ずつ教えてやると、だんだん言葉が
少なくなってしまった。ぽつりと「どうして先生は、正解にしたのだろう」と言い、信頼していた教師が
いい加減な採点をしたことを、理解できないようだったという。
中国の学校で、教師は大きな権威を持つ存在で、生徒にとっては従うべき「絶対的」な存在だ。
教師自身も強い責任感を持ち受け持つ生徒の学力向上にも熱心に取り組むことが多く、
保護者も教師には敬意を持ち信頼を置く。しかし最近では、レベルが低かったり緊張感のない
仕事をする教師が問題視されることも増えている。
http://news.searchina.ne.jp/disp.cgi?y=2008&d=0929&f=national_0929_014.shtml

　　　　　　　　　　　　　　 , -―┐
　　　　　　　　　　　　　／三三 |
r――-　 .._ 　 r―.､／三三三 |
{三三三三 :＞ﾍ. -┴ ‐-　ﾆ.三|　　　　　　　　　　　/
＼三三三.＞ ´　　　　　　　　` マ　　　　　　　　　　|
　 ヽ 三／　　　　　　　　　　　　　＼　　 　 　 　 　 |
　　 ヽ/　　　　　　l　　　　　　 l 　 　 ヽ 　　　　　　 |　　 ま
　　　,′　　　　l　八　　　　 } ﾊ　　　　',　　　　　　│
　　　|　　　　　八j 　ヽ　　 /lﾉ　',.　　　 }. 　 　 　 　|　　 じ
　 　 |　　　　 /　　┃　ヽ.ノ　┃ Ｖ　　Ｎ 　　　　　 │
　　　|　　　　{.　　 ┃ 　 　 　┃　! 　く　　　　　　／　　　で
　　 ﾉ　　　　 ＼ 　　　　　　　　　{ 　ハ　 ＿　 　 ￣|
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　 　＼{＼_.jヽｊへ＞　.`ニ ´.＜l ハノlノ　　 /
＼　　　 　　＼_　/ヽ _　Ｋ Y j.ﾉﾘ／　　　∠ ._
￣＼　／ ￣ ヽ　}＼ ハｴﾏヽ⌒＼　 ／　　 /
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　 ﾉ　　　　　　　}.　卞　卞　　 ヽ　　　}.／
　〈ヽ　 　 　 　 /　　　　　　　　　}　／j

先生の弟がいちばんやばい

こんなのがニュースになってこんなニュースでスレを立てる奴がいるν速が一番終わってる

また掛け算スレか

弟ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

また日教組か

先生の弟はバカなのか

これは事故責任

あたいったら最強ね！

日本も同じようなもん

中国だし差分は中間で取られてんだろ

サーニャ×エイラ

普通に採点ミスじゃね

倍率ドン さらに倍

多分小二の俺の方が弟より賢い

日教組だな

日教組が悪い

こりゃ大分県の学力が低いわけだ

先生の弟池沼かよｗｗ

これを再現ドラマでみたら泣いてしまいそうだ・・・

なんだ日教組か

そもそもこの程度の掛け算を間違える時点でおかしい

ん？どういうこと先生の弟が7×5＝45・・・

子供がかわいそうだな

マイナス92点に見えた

設問に間違いは無いから日本よりましだよ

日教組です

ちょっと待てよ。
先生の弟馬鹿すぎじゃね？

また大阪か

日本なら揉み消し工作で表沙汰にならないレベル

日教組レベルU大作戦

日教組あるか

＞news.searchina.ne.jp
＞吉林省のメディア、新文化報
＞中国の学校で
　　　　　　　　　　　　　　＼　　　∩─ｰ､
　　　　　　　　　　　　　　　 ＼／　●　､_ ｀ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　/ ＼(　●　 ● |つ
　　　　　　　　　　　　　　　　|　　 X_入__ノ 　 ミ　俺は釣られないクマ ･･･
　　　　　　　　　　　　　　　　 ､　(＿／　　　ノ
　　　　　　　　　　　　　　　　　＼＿＿＿ノﾞ
　　　　　　　　　　　　　　　　 ／ 丶'　⌒ヽ:::
　　　　　　　　　　　　　　 　/ ヽ　　　 /　/:::
　　　　　　　　　　　　　　　/　/へ ヘ/　/:::
　　　　　　　　　　　　　　 /　＼ ヾミ　 /|:::
　　　　　　　　　　　　　　（__／| ＼___ノ/:::

日教久美か

ゆとり教育ですから

貧乏人の学校はこんなもんだろ

多少違っていてもいいじゃない

↓糞コテの分数がどうたらのコピペ

ろくご30ってやっておきながらなんで30より減るんだ
この……ド低脳がァーーッ

在日日教組か

7+8=

３×９＝２７って考えてるやつは昭和

九九八十八！！

なんだ中国か

九句を間違えるのは二年生には良くある事。

で中国の二年生は何歳なんだ？

中山がアップを始めました

日教組と弟の頭が悪い

弟よく何か仕事につけたな

エリートニュー速民なら
やった100点とったぞ！
↓
あれ？でもここ採点ミスが・・・
↓
正直に言おうかなあどうしようかなあ・・・うーん・・・。
↓
先生「じゃあ授業はじめるぞー」
↓
あ・・・あ・・・

って経験あるよな？

スレタイに中国を入れろ
わかりづらい

弟のせいにしただけでしょ。酷い兄貴だ

１が７にみえることはあるかもしれん
７が９にみえることもあるかもしれん

宮崎から発信、日教組が悪い

中国ではよくあること

先生の弟は何の仕事だ？炭鉱掘りか？

春巻ｽﾚ

中国に塾とかあんのかな。

いやこれ素直に教師に同情するわ
こんな頭悪い生徒を教育しなきゃいけないなんて拷問以外何物でもない

＞この児童は算数が苦手で、テストで80点以上を取ったことがなかった。
またまた、見栄張っちゃって

証明問題とかは屁理屈言いまくって2点アップとかよくしてもらったわ

ソース読まずに日教組叩きしてる奴多すぎるだろ

掛け算はクラス皆の前で一人ずつ答えるから頑張って覚えたなあ

先生は必ずしも正しくないと言うことを身を以て教えてくれてるんだ、きっと

　　　　　　＿＿＿_
　　　　 ／＼　　／＼
　　　／（ ●） 　（●）＼　　　３×９＝27なんていつの時代だ
　 ／ :::::⌒（__人__）⌒:::::＼　　今は21世紀、君達の努力次第で３×９は
　 |　　　　　|r┬-| 　 　 　 |　　30にも40にも増えるんだ！
　 ＼ 　 　　｀ ー'´ 　 　 ／　　そう、答えなんてないのだよ

処刑人さんだって分数出来なかったのだから弟が掛け算できなくてもなんら不思議ではない

ほんと最近はまず最初に＞１読むやつが増えたなぁ

先生より先生の弟がやばい

この弟って池沼なのか？

がん

俺も友達、池沼伸仁だよ

クサレ脳ミソ

お前らはわざと判別し辛い数字書いて正解にしてもらってたんだろうな

3×9＝21、5×7＝45・・・
子供の頃からこんな事を教えるとは、やるな中国。。

俺は社会に出てからこういう不思議な結果になる事もあると学んだから。

4X9=
7X9=
8X4=
8X6=　　とかいまでも？って一瞬なること有るじゃん

　ひっくり返して言って見る奴ばっかりだろ

全力で脊髄反射

これは日本だとニコニコ掛け算っていうんだ
マジッククロス使ってドキドキ割り算とか

小学生の頃百点取ったが採点ミスに気付いて正直に申告した。
今もその精神に微塵のゆるぎもなく自分に正直に生きている。
おかげで仕事がない。

>>75
ひっくりかえしてわかればそれでいいだろ

日本の教師も似たようなもんだｗ
生徒の親より馬鹿な教師が勉強教えるってどんなジョークよｗ？

>>75
宮崎の恥になることは控えてくれたまえ
普通に計算出来るから

これ見ると日教組発言もまんざらでは無いような･･･

>>74
ねーよ・・

ツーか中国で弟って

>>74
奴隷PG頑張れ

9×2＝18はわかるけど
3×9＝28はわからんなぁ

3みたいなゴミが9個集まっても28はいかないっしょ

ー92点

>>79
ひっくり返しても7X9=はむずかしーわｗ

男塾スレかと思ったら

>>75
ねーよアホ

中学の時にテストで間違ってるのに
正解だったから先生に言ったら
何故か点数を上げてくれたな
よくわからん教師だったよ

そろばんでもやってろ

きっと小卒の弟だったんだな

>>86
確かにいかねーな

小2なのにテストで80点以上取った事が無いこの子は大丈夫か？
軽く池沼入ってんだろ。

1+1は2じゃないぞ。オレたちは1+1で200だ。
10倍だぞ10倍

日教組の陰謀だな

>>79
ひっくり返す時の、微妙な時間遅れを見破る教師がいるんだよ

中国の学校で、教師は大きな権威を持つ存在で、生徒にとっては従うべき「絶対的」な存在だ。
教師自身も強い責任感を持ち受け持つ生徒の学力向上にも熱心に取り組むことが多く、
保護者も教師には敬意を持ち信頼を置く。しかし最近では、レベルが低かったり緊張感のない
仕事をする教師が問題視されることも増えている。





これぞ日教組が崇拝する中国様ｗｗｗｗ
やっぱりミンスはねーな　こりゃ

とりあえずだな
1＋1が何故2になるのか論理的に
教えてくれ

３ｘ９＝２１ってまじ笑えるｗ３ｘ９＝２３だよバーカ！

>>98
見破るってなんだよ
教師の前で九九を口頭で言ったりするのか？

>>75
7X9は
10桁は9とかけられる数字を1マイナスして
1桁は9ひくかけられる数字+1というへんてこりんな計算で答えだした

>>86
そーゆーのサラッとかくなよ。
ドキッとしちゃうから。

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　　 !::::::::/　 　 ／ /　　/　 ,　 /　,　　 i　　　!　ヽ!.　　,'　　　　ヽ.
　　 ｀ヽ7 　　 ,' 　/ 　 /‐‐/-./　/:|　　|‐-　/　 　i 　 |　　　ﾉ ､_ﾉ ｀ヽ
　　　　,!　　　i 　,'　　/i __」__ |　/:::|　/」_　/|　　 　',　|
　　　 ﾉ:|　　 ﾉ　i　　,ｱ´ ,.-､`ﾚ':::::::ﾚ´,.-､`i::|　 i　　,ゝ| 　　 __|_
　　 く__,|　∠___,!　/::!　 ! l |　 　　　　|.l |　!:|　,ﾊ　i　 |　 　　 |/-‐-､
　　　く__!　　　　|/i::::::　ヽ-'　 　　::.　 `'´　::|/／ﾚ'　 .|　 　　'i　　__,ﾉ　
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　　　　ｲ 　i　　|　　|.　　　　 /´￣｀i　　 　,ﾊ｀ヽ　　　|　　　　　　あ
　　　　/　 |　ハ　　ﾄ 　　 　 !.,____ﾝ 　 ,.イ:::::i::::::〉　＜
　 |＼〈 　,.へ,,!ﾍﾊ 　|ヽ. ｀''=ｰ-r‐ｧ＜´レi:::/､(　 　　|　　　　　|
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　　rン´　　 ヽ／＼;:ﾍ:::::::::::::::ヽ::::::::::::::::::::∧／ヽ.　　 　 ｀`"''' ｰ---

ほらエリートニュー速民答えてみろよ
１＋１＝？

>>75
２X２X9=
7X１０−９=
8X２X２=
8X３X２=

これで楽勝
ガキのころからこういう事してたから
４以上の数字は、全部０〜４の数字の組み合わせでしか
理解できなくなっちまった

日教組ですね。分かります。

これも日本がＯＤＡを中止したからだな

4 × 6 = 24は美しい。
異論は認める

そろばん準2級だった俺は2桁までなら
いけるけど

>>107
志村、にもんめ、にもんめｗ

7＋8=15っておかしくね？
って奴思い出した

>>102
俺が小学生の時は教師の前で一人ずつ九九を言わされたなあ

例えば、15×8=という問題がある。
これをまともに、5*8が40で10*8が80で足して120！とやる奴は馬鹿。
普通は30×4にして120にする。

これは日教組が悪いな

>>100
数学ではそうすると決めたから、だよ。

6×9＝54はちょっとちがうな　6×9＝1181919だと思うんだが

>>75
8X4=消臭デオドラントだろハゲ

１×５＝みるく

5×7
五歳の幼女が7人いたら35歳のばばあ1人分にしかならないなんておかしいよ

>>115
40＋80ってやった方が早いだろ

>>114
七の段がむずかったなあ

>>102
指名されて起立
教師が「8×7」と言う
起立した生徒が答えを大声で言う拷問があるんだよ

>>112
ああ　二問目だけ　全角になっちまった
スマン

>>116
中国のな

なんだ中華の話か

>>107
それで計算が速くなれば万々歳じゃね

>>125
>>125

中国じゃねえか

にいさん死んでて姉ちゃん生きて、西は、あっちで東はこっち

そういえば今のヤング世代は五十音図を横に暗唱できないな・・・「あかさたな〜いきしちに〜」が言えない

なんだ中国か

>>125
志村あああああああああああああああ

どうせ掛算なんて一生使うことなく、
農薬まみれの野菜とか作って死んで行くんだからなんでもいいだろ

>>115
そうやってあたかも一つの解法のみが正しいみたいな風潮って日本は強いよね

>>132
「あかさたな〜」しかいえねーよ

>>105
みつどもえなのか東方なのかはっきりしろよ

採点ミスなんてあったら設けもんでこっそり自分の回答消して正解書いてたけどな

右左を「箸を持つほうが右」と教えるのはやめてほしい。俺は左で持つから迷った記憶がある。いまだにレフトライトは10秒ぐらい考え込む

この記事って呆れるほど日本のまっ　　　　　　　　　　　　　　　　たく関係ないよね

>>136
従来の計算方法がよほど画一的。

　 １４
×　７
-----
　 ２８
　 ７
-----
　 ９８

↑どんな数が来てもこの解き方をする奴が多い。

>>132
ひみゐり
の「ゐ」こいつが謎だった

うす塩こぼしのか

弟やばすぎ

>>50
俺それ隣の奴にばれて99点になったことある。
英語のテストで単語の大文字と小文字の違いな

数字の「1」の頭の横ちょんが長くて「7」に見えたんじゃないのか

中国の教師も教員免許あるんかな？
免許取得に大分みたいにコネ使ったか？

15×8は30×8して
240を２で割るという方法もあるわけですし

もう間違えるわけないだろという先入観で採点してしまう

>>1の子供が今まで成績が悪かったのも
正解を不正解にされてたから、という可能性はないの？

(っ´▽｀)っ
浦安鉄筋家族の春巻？

14*25などもっと酷い。

　 １４
×２５
-----
　 ２０
　 ５
　 ８
２
-----
３５０

もう馬鹿かと。7*50に直せば暗算で350で一瞬で出せるやろと。

>>140
ギッチョは個性でなく甘え。

>>86
3「素数なめんなよ」

俺のいつかの担任もこうだったな
その先生は俺達の担任した数年後辞めてったが

弟は知的障害者か何かか？

3×9=21
って見たら正解がわかんなくなった

＞3×9＝21、5×7＝45
これは3×7と5×9と見間違えた可能性はあるな
てか子供も見間違えたんじゃねえの？

２桁３桁の掛け算を、ある程度因数に分解して計算するのは常識。
暗算で16*45とかしんどいだろ。

先生の弟のオツムが心配

靴の紐なんか結ぶときに縦結びになってしまう
結びにくい紐の運び方をすれば横結びになると気付いた
慣れてくると横結びも普通に出来るように�\なった
いまでは結び終わるまでどうなるか分からなくなってしまった　orz

小学生の頃、掛け算の問題だけは正解率100%だった

＞わが子の算数の成績が伸びないことに悩んでいた父親もにっこり。

父親にもっこりに見えた。

>>160
でも条件に合う計算なんてなかなかないぞ

掛け算について得意げに語る昭和世代って・・・

15×8は20×8-5×8なんて計算も出来たりする
掛け算は適当に計算しやすい式に直して計算してる

>>166
時代は分数だよな

>>1
“ー”
さすがに算数でこれはないわ

>>153
えらそうに
１２×１２いてみろ。一瞬だぞ

中国ってひとりっこ政策じゃなかったっけ

なんだシナか

兄より優れた弟など存在しねぇ

>>165
毎回因数を意識するようにすればいい。
意識できなかった時に初めて面倒な計算すればいい。

例えば、26*19、これは素数の13と19が入っているため
どうしてもまともに計算しないといけなくなる。


>>170
11^2=121
12^2=144
13^2=169
は完全に暗記してる。

>>170
同数の掛け算って高校受験のときに暗記したなｗ

確かに答えが書かれてると間違えそうになる

九九はちじゅうはちぃー！！！！！！

こういう誰でも間違いがわかるようなところは、どうでもいいんだよ
3÷0=0とか教師が言い出すと、小学生だったオイラは泣きながら戦わなければならなかった

>>174
さすがだな。一瞬じゃなかったがｗ

中国の話にムキになってる奴なんなの？

てっきり日本のニュースだと思ってびっくりしたら支那か
起こって当然ぐらいに思ってしまう慣れが恐ろしい

>>175
そう、因数分解使うから。

中国の日教組はゴミだな

>>178
＞ 3÷0=0とか教師が言い出すと、

その教師は免許持ってないだろ

数字なんて数という抽象的概念を表現する道具でしかないのに
数字こそ数の本質だと思ってる奴が多い

今の小学校では台形の面積の求めかたを学ばないからな

小学校の参観日で１÷３に勢いよく手を挙げて当てられて沈黙してしまった

7との9ボタンが入れ替わったんだな。

>>140

ライトレフトを考える時10秒掛かるのを5秒にしてあげよう

行進をする時、左足から出すだろ
「モクモク村のケンちゃん」って児童用の教材があったんだ
蟻の兵隊かなんかが行進する時「レフト　ライト　レフト　ライト」
と言いながら行進する。
と言う事は　最初に出す左足がレフトという事になる。

誰か右中間　と　左中間　を直ぐにピンと来る方法教えろ

シチゴサンジューゴ　はすぐにわかるけどゴシチだと出てこない
脳内でゴシチ・・・・シチゴサンジューゴってやってるわ

小学校で分数とかどこのエリートだよ

0.1+0.9=0.10

間違っている答えも、中国の偉い人が正解と言えば、それは正解になる。
そんな中国のシステムを子供に教える素晴らしい洗脳教育ではないか。

てっきり日本の話だと思った

>>189　あいべっぐゆあぱーどん？

>>174
ちなみに
144-121=23で
169-144=25なんだよね。

つまり、14以降は記憶してなくても、

14×14=169+27=196で
15×15=196+29=225って即答できるんです

なんだ中国か

>>174
２６＊２＊１０−２６でいいじゃん

100/92点

これはゆとり教育とかそういう次元じゃないな
嘘を教えてるんだから

>>196
その法則の証明ってどうやるんだ？？

四則演算って実は数学で一番難しい
だってリンゴが2つとみかんが3つを合わせて5つなんて具体的なことを2+3=5っていう抽象的な事象に置き換えるんだぞ

え、３×９って２１じゃないの？　

1=0.99999999……………
は数学的に正しいらしいな。9が無限に続く場合。

>>201
帰納法でいいんじゃね

>>132
なんてこった。そんなことでは「へめえれえ」で爆笑できんじゃないか。もったいない連中だ。

>>201
知らんが数学的帰納法でn+1番目とn番目の差を出して
数列化してることを示せば良いんじゃないのか？

>>75
中山は日教組をぶっつぶす前にやるべきことがあるな。

こっぱろくじゅうし

>>201

n^2-(n-1)^2 = 2n-1　より
n^2 = (n-1)^2 + 2n-1

俺の元カノも教師で、良く答案の採点とか手伝わされたわ。

7×8=56　はなんか、いかついイメージ

>>206
俺は「ほもよろを」で笑っていた
ホモよろーｗｗｗ　見たいな感じで

７の段って言いづらいな

弟も先生ごっこできて嬉しかったんだろうよ

ところで大学の研究室のバイトで
後輩らのテストの採点があるんだけどこれってアウトだよね？

>>201
単なる階差数列だよ
数学的帰納法だのいろいろ証明方法はある

>>186
０．３３３３３３・・・・・って一生言ってなきゃならなかったからそれで良かったんだよ

ひちは、ハッハッハッ！

九九とか社会に出ても使わないんだし習わなくていいじゃん
それより効率良く作業する方法を小学校で教えろよ
馬鹿多すぎ

採点した弟は、正解だと思ってマルにしたんだろ。弟がバカなだけ。

かけ算の勉強をさせておいて、最終的には嘉手納基地反対へもっていくのですね？

日教組（笑）

(10+A)^2=A^2+20A+100
(11+A)^2=A^2+22A+121

(10+A)^2=Xの時、(11+A)^2=X+2A+21

むっ？よく考えると一問一点と考えたら

>>220
なら小学校行かなきゃいいじゃん
今はフリースクールでも何でもあるだろ

これ思いだした
http://2chart.fc2web.com/2chart/10bai.html

弟は大物に違いない

>>220
お前みたいな高卒工場勤務の奴には無意味だったろうけどかけ算は結構使うこと多いよ

>>220
自分が意識していないだけで以外と使っているぞ

>>186
脱つめこみ教育！物を考えさせる教育を！
とか謳ってるくせに、台形の面積やらせないって意味不明だよな。
あれを自力で編み出させることこそ、物を考えさせる教育だと思うんだが。

俺も小学校教諭の嫁さんの持ち帰った仕事時々手伝ってるよ
毎日残業多すぎて大変そうだから
もちろん成績や生徒の個人情報に関わるものはノータッチだけどね

インドとかは9×9までじゃなくて
19×19まで小学校（に相当する学年）で覚えさせるんだっけ？

>>220
どんな数学的応用問題もその基礎ができてなければ解けないんだぜ

あれ？ゆとり教育終わったから台形の面積復活したんじゃなかった？

アメリカ軍（ぐん）の兵士（へいし）は、1人（り）でイラクに住（す）む人（ひと）を3人（にん）殺（ころ）しちゃうんだ。
もしアメリカ軍（ぐん）の兵士（へいし）が1,000人（にん）いたとしたら…

1,000　×　3　＝　3,000

3,000人（にん）もの、何（なん）の罪（つみ）もないイラクの人（ひと）が死（し）んじゃうんだよ。悲（かな）しいね…

おもひでぽろぽろの姉は、頭悪すぎだろ。ちゃんと教えてやれよ。

コネ国家

>>162
最初、丸結びにしたときに、下側から出たヒモ、で、輪っかをつくる。
上側から出たヒモを、輪っかの「上からかぶせるようにして」チョーチョを作成。
かならず横向きになる。

>>216
見栄張るんじゃねーよ無職

>>220
九九も出来ない奴の作業てものすご効率悪そう。

「ろくろくさんじゅうろく」って何かの冗談みたい

カリキュラマシーンで勉強した俺は、今や一部上場企業のすちゃらか社員だ

>>174
掛ける１９の場合は、２０掛けて２６引いてもいいんじゃない？

子供が馬鹿なだけじゃん

日教組の行く末か

おれが好きなのは、はっぱむとしだな

＞吉林省のメディア

ここまで読んだ。

3×9＝およそ21

日教組か

>>220
前工場でバイトしてた時一緒に作業してた人が
「9枚の紙を半分に切って今は18枚。1箱にこの紙を2枚ずつ使うから何箱できるかわかる？」
って聞いてきたの思い出した

また不正合格か

>>246
じゃあおれは、ふるかわろっぱだ。

>>50
あるけどラッキーと思って言ったりなんかしねーよ

弟さんやばすぎｗｗ

学校の普段のテストをマークシートでやる教師って居ないよな。
重労働らしい採点から解放されるのに、何でやらんの。

>>250
９箱だよね？

>>256
何で自信なさげなんだよｗ

弟は義務教育を終えてない知沼

エリートにゅーそくみんなら
満点ってわかりきってるからテストもらってもすぐ破り捨てるだろ

間違ったら泣いちゃう＞＜

数字に弱いやつは仕事も遅い

先生の弟何者だよ

九九すら覚えられないとか生きてる意味あるのかよ

>>256
うん
結構冗談を言う人だから最初ナゾナゾか何かだと思ってしばらく答えられなかった

また日教組教員の職場放棄か
日教組では当たり前のこと

>>263
おっと知的障害者への悪口はそこまでだ

脳内弟ですね

>>264
どうボケるか期待されてたんじゃないのか。

>>86
ゴミだなんて失礼ですわ・・・る

また戸愚呂(妹)スレかっ

>>159
じゃあ72点だったのかー

字が汚い子供いるからねえ
１か７かわからないのとかね

弟馬鹿すぎ

>>265
日教組関係ないだろ
馬鹿かお前は

男塾ならエリートレベル

今日バイト先で、333円の買い物したやつが、千円札を出してきたから、
レジに打ち込む前に、つり銭777円をソッコー渡してやったら、
俺の暗算の能力とそのスピードに、すげえビックリしてた

小理科の問題で、
問題]水は温度が下がると氷になります。では、雪が溶けると何になるでしょう？
で

答え]　春になる。
で×しやがった高橋担任は糞

>>277
それを正解にした話っていい話として語られてるけど、お前みたいなゴネ餓鬼を量産するだけだと思う。

一種の代数学だと思うんだ

>>277
暑さ寒さも彼岸までといってな
彼岸が季節の境目だから雪解けは関係ねぇよ

掛け算なんて歳を重ねれば普通にわかるから
それよりも親は子供に習字を習わせろ

大人になって字が汚いとか悲惨だぞ
今必死にペン字の通信講座受けてる俺が言うんだから間違いない

>>278 オレじゃない息子だ。

8X4=

こればっかりはひっくり返す
そのままやると24になっちまう

中国って小2で掛け算やるのか？
日本だと掛け算は中学からだろ！

>>140
オリックス（マリナーズ）の投手を相手にライトイチロー

>>282
キチガイ親って本当にいるんだと思った瞬間だ。

>>282
なお悪いよｗ

>>284
すげーな静岡は

>>174
√289　は大嫌いだ！！

算数出来ない奴は本物の馬鹿

お前らって誤答見つけたら先生に言った人でしょ？

>>276
とりあえず、お前のバイト先教えてくれ。

3×9＝21

これは1と7を見間違えただけだろ

>>276

>>277
問題文の始めに前提がひとつ書いてあるじゃねえかバカ
そこを読まずに春とか答えたお前の子供は間違いなく人の話をよく聞かないタイプに育ってる
今から直せ

日教組が悪い

さんくにじゅうしち

ごしちさんじゅうご

また日教組

>>282
あまり調子に乗らせない方がいい
おまえの息子は人を面白がらせたいという欲求が強い
強すぎると孤立化してイジメに会うぞ

中国の算数って三掛九等二十一って感じで漢字だったりするの？

日教組がまずい


間違い集
　円周率　　　約３
　鎌倉幕府　１１９２年
　竹島　　　　　日本

教師の息子が採点させられるのはよくあること
研究室の学生が教授に採点させるのもよくあること

>>277
太陽の牙ダグラムでも「雪が溶けたら春になる」という台詞があった
ちなみに監督の名前は高橋、これ豆知識な

>>277
春スキーなめんな

・円周率、来年から「約０」に

　「3.14」から「約３」と少しずつ簡略化されてきた円周率が、
来年より「約０」になることが決定された。その理由に対し教
育委員会代表の緒方屑男氏（63歳）は、「たまたま１の位で四
捨五入してみたら０になった。計円周率、来年から「約０」に
　「3.14」から「約３」と少しずつ簡略化されてきた円周率が、
来年より「約０」になることが決定された。その理由に対し教
育委員会代表の緒方屑男氏（63歳）は、「たまたま１の位で四
捨五入してみたら０になった。計算も楽だし、この方がベスト
」と述べた。これによりすべての円の面積が「約０」になり、
小学生の勉強が格段に楽になる。
　これに対し反対派の代表である松島犬蔵教諭（49歳）は「明
らかに間違っている。うちの家内の乳輪の面積は、依然として
大きい」と反論。両者の議論は当分平行線をたどりそうだ。

18782（嫌な奴）＋18782=37564（皆殺し）
豆知識な

思えば俺が小学生の時の担任も酷かったな。

１Ｍ泳げれば理論上１Km泳げる。
このクラスのクラスメート同士で結婚する者が現れる確立は、「現れる」「現れない」の２択だから50%
三角形の辺が直線じゃなくても角が３個あれば三角形。

いくら相手が子供とはいえ馬鹿にし過ぎだろ。

>>277
この問題は、論理的思考と、国語能力と合わせて
理科の基礎知識が問われる問題だな。
こう書くと、やたら難しい問題に見えなくもない。
正解は、雪溶け水か？

川になる

誤差30%以内なら正解

>>306
1へえ

ニュー即でそんな下らない事愚痴る親父がいるなんて同情もんだろ

弟何歳だよｗｗｗｗｗｗヤバイだろｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

雪が解ける→春になるなんて大昔からあるベタ過ぎるネタ。
ダメ出しする教師が正解。

数学科の卒論ってどんなの書くの？

先生も疲れてるんだよきっと

中国人は数字におおらかだからな

日教組が悪い

数学板（あったっけ？）のやつらに見せたら色々と面白いことになりそうだな

先生の弟は酔っていたんじゃないの？

弟馬鹿すぎワラタｗ

ここで美談の方向に持っていけないところが土民

ヤター　算数のテストで92点を取ったよー　(^o^)ﾉ

昔も日本の教師は絶対的な存在感を持っていたが、
昨今の報道を見ているとただの人間以下であることが良く分かるようになったよね。
子供にも分かるような問題起こす馬鹿もいるし

日教組が悪い

356 名前：処刑人 ◆JRAzzzcNH2 [] 投稿日：2006/10/06(金) 00:06:54 ID:qtNv+jEe0 ?BRZ(3002)
>>305
１００／２　点

437 名前：山本ザビ太[] 投稿日：2006/10/06(金) 00:09:30 ID:hBkdHOaJ0 ?2BP(250)
１００/２　点って何だよ？ｗ


468 名前：処刑人 ◆JRAzzzcNH2 [] 投稿日：2006/10/06(金) 00:10:57 ID:qtNv+jEe0 ?BRZ(3002)
>>437
１００点満点中２点って意味だけど？
お前死ぬほど読解力無いな。頭おかしいんじゃないの？

546 名前：処刑人 ◆JRAzzzcNH2 [] 投稿日：2006/10/06(金) 00:14:08 ID:qtNv+jEe0 ?BRZ(3002)
>>494
１００／２がダメで、２／１００が絶対という
書式ルールについて証明できるソースよろ
はい詰み（笑）

弟はぱしへろんだすかなんかか

問題]　あながち　を使って短文を作りなさい。

答え]僕はおしりのあながちいさい。

で×しやがった国語の森田は糞

>>328
お前がクソ

>>328
あながち間違ってないよ

北教組よりまし

先生の弟が一番気になる、というか凄く心配だ

　.　　 /ヽ,　　　　　 ＿._　　､,　　　ヽ、 ヽ、
　__,／　　|　　　 ／ 　,,, ｀ヽ,　＼　　　｀丶､,ヽ_
　.　　　　 |、　 /　　　 "ii,,　i. |　 ｀'ｰ-､,＿,..___ ｀i,
八　　九　| ＼|　 tー- ､ '';; | .|　|　|r　_.,_　 　 i .｝
　 　　　　　.＞| 　 ＼○.ヽ ; |/ ./ /./´,　 ｀ヽ　|/
十　　九　{ 　 i, ~"!lii;｀≫ゞ´　" |.!/._´ 　 　 .|/
　　　　　　ヽ、;;＼,,,;;;r'"｀`　:;;´.`i |l´O｀'7 　/
八　　　　　i,,;;;;;;;;;,,"（　ｒｰ-､　´　`iヽ - '　 ./
　　　　　　 |", ,~_""''';;;,ヽ､;;:;｀ヽ,.ノl;:'::':::　,/ |ヽ
.! !　　　 　/´　　　.＼ "':;;:,,　 / !::::::` ー"::　| .|
　/ヽﾍiへﾊ､_,,;: 　　　 .＼ "''::;;;;;:::;;;;::::;;:,,, ::　|　|
/　　 /　　　　｀' ｰ;,'_　　_,｀ｰ-一''~~"'i ';;; : / /
　 　/ ,ｲ"~ﾌ　r-､_　 ￣ヽ､_ _＿,,,:　　l ;;;; / /
　 ./ /　　(,_ _,)　　}　　　i´:　/ {ゝ- ./,;;;　|/
　 l　|, イ⌒ヽ、　　}　 　 ヽ!,_!､_,ヽ　| ;;;;; .|
　 |　l　　　　　＼<,_, -一ー-.､　~　| ;;;;;; .|
　 .|　!,　　　　　　　 ￣"　　　 ｝ :　| ;;;;;;; |
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ｰ､ .l　　　 .ヽ ,　　 ｀i´　 ｀r´ ~｀!　| ;;;;;;; .|彡
　 ヽ＼　　　 　　 　 '__,,,,..,,,,.,.,.,.,_｀| ;;;;;;　|彡
　　　＼`ｰ-一'"´￣　　　　　　 ｀| ;;;;;;　|彡
　　　　 ＼　　　　　　　　　　　　 .｀;;;;;;. |彡


いや俺は田沢を馬鹿にするつもりはない、あやつこそ真の天才よ

どこの国だ

　　１＋２＋３＋４＋５＋・・・＝−１／１２

　　１^2＋２^2＋３^2＋４^2＋５^2＋・・・＝０

　　１^3＋２^3＋３^3＋４^3＋５^3＋・・・＝１／１２０

　　１^4＋２^4＋３^4＋４^4＋５^4＋・・・＝０

>>303
なつかすぃ〜なぁ。ダグラム。
今でも作れそうなショボイ外装が
良かった。

さすが日教組

子供が間違いに気付かないで大人になったら
どう責任取るんだよこいつは

中国にも九九ってあるの？

>>338
大人になっても気付かないなら気付かないで
掛け算の意味を全く理解していないことになるな

>>326
何度言えば分かるんだよ分数の横書き時に分母が後じゃないとダメなんてルールはないぞ
これコピペしてるやつは>>1と同レベル

中国もインド式にしろよ

7+8=15って少なくね？おかしくね？
7って結構でかくね？8なんて更にでかいじゃん。
7でさえでかいのに8って更にでかいじゃん？
確かに15って凄いけどこの二人が力を合わせたら16ぐらい行きそうな気がしね？
二人とも強豪なんだからもっといってもよさそうじゃね？なんかおかしくね？

みんな弟が馬鹿だとか言ってるけど、弟はふざけて採点しただけだろ?
そうじゃなきゃこんな間違いするわけがない

8の段が出来ないヤバイ
はちしさんじゅうに、って習った覚えないし
はちごしじゅうご、って間違えるヤバイ

>>341
確かアメリカでは１００／１って書き方が普通なんだっけ？
１００分の１なんだから１００／１って書いた方がらくっちゃらくだわな。
ただ、日本人の感性ではありえないな。異常。

｡:*ﾟ:+ﾟ・｡*:ﾟ ﾟ( ﾉA`) 子供カワイソス

「若い頃に覚えたことは忘れない」などというのは必ずしもそうばかりとは言えず、
間違いに気付いたときは再び反射化するまで手や口やときには身体運動などを
伴い暗唱し直すくらいのメンテが必要

>>341
そう主張してる文系いるけど、
1/100という表記は、分数を表記しているわけじゃなくて、１÷１００を表記しているんだろ。
100/1とかありえんわ。

>>346
んなわけあるかｗ
適当にアメリカ言えばいいってもんじゃねーぞ

>>348
>間違いに気付いたときは再び反射化するまで手や口やときには身体運動などを
>伴い暗唱し直すくらいのメンテが必要

それって結局
>「若い頃に覚えたことは忘れない」
ってことじゃないの?

なにがこの記事でポイントとかというと
先生の弟が、とんでもない馬鹿だったつーことだな

おっと、掛け算ぐらいは出来るんだ
馬鹿親のクセにやるじゃん

次は割り算だな

356 名前：処刑人 ◆JRAzzzcNH2 [] 投稿日：2006/10/06(金) 00:06:54 ID:qtNv+jEe0 ?BRZ(3002)
>>305
１００／２　点

437 名前：山本ザビ太[] 投稿日：2006/10/06(金) 00:09:30 ID:hBkdHOaJ0 ?2BP(250)
１００/２　点って何だよ？ｗ


468 名前：処刑人 ◆JRAzzzcNH2 [] 投稿日：2006/10/06(金) 00:10:57 ID:qtNv+jEe0 ?BRZ(3002)
>>437
１００点満点中２点って意味だけど？
お前死ぬほど読解力無いな。頭おかしいんじゃないの？

546 名前：処刑人 ◆JRAzzzcNH2 [] 投稿日：2006/10/06(金) 00:14:08 ID:qtNv+jEe0 ?BRZ(3002)
>>494
１００／２がダメで、２／１００が絶対という
書式ルールについて証明できるソースよろ
はい詰み（笑）

小２の甥っ子が「100点取ったよー」って自慢げに言うからどれどれって見たら
何度もやり直しさせられて最終的に100点て書いてあるようだった
これじゃ競争心の芽生えようもないな　中国のこと笑えねぇ

>>351
いんや。漢字の書き取りで例えると、いつの間にか一画コンスタントに間違えるようになってたりとかね。
漢字の場合は気付かない間に新しい字体に改訂されてることもあるけど。

教えてる奴も習ってる奴もゆとりｗ
学校＝ゆとり製造機

＞1問ずつ教えてやると、だんだん言葉が少なくなってしまった。
ぽつりと「どうして先生は、正解にしたのだろう」と言い



(´；ω；｀)今年一番泣けてきた

小学校のテストって100が普通だと思ってたけど最近のは難しくなってるのかね

ゆとりってレベルじゃねーぞ、って…なんだ中国かｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

やがてこの少年はかけ算が嫌になり、わり算が嫌になり
そしてシンプルかつ裏切らない唯一の数字、素数　を数え始める

それは天国への一歩…

2+2=5

この・・・ド低脳が！

>>359
クラスで100点とったの俺だけで、美人先生に「凄いねー」って頭ナデナデされて勃起したのは良い思い出

前者は十三進数なら合ってると主張できるのか

ちょーｗｗｗ先生の弟やばいｗｗｗ

あ

>>307
そんな教師に教えられたから漢字もまともに使えないの？

弟の職業はニートだろｗ

>>2
はーえよ

>>362
あの曲いいよな

ｽﾊﾟには普通

109 名前：ご冗談でしょう？名無しさん[sage] 投稿日：2007/01/10(水) 15:11:47 ID:???
>>98
忙しいとこすまんが、y=x^2+2x+1をxについて微分してみてくれんか？

110 名前：（´=∀=`）[sage] 投稿日：2007/01/10(水) 15:12:57 ID:???
>>109
y=x^2+2x+1

f'(x)=lim h→0 {f(x+h)-f(x)}/h=lim h→0 {{(x+h)^2+2(x+h)+1}-{x^2+2x+1}}/h
=lim h→0 2x+3


何かしましたか？

>>346
ゆー　らいやー

これ絶対、弟は戸籍に入ってないな。兄ちゃんだけ学校行ったんだ…

>>349-350
アメリカ行ったこと無いの？
アメリカの数学関連の文章ぐらいネットで見れるだろうから見てみ

>>375
んなわけあるかアホｗ
じゃあ1÷100はどう表記するんだよｗ

>>375
少なくともen.wikipedia.orgには分母を先に書くような数式の記述は見つからんなあ

>>375
結構苦しいホラなのにここまで堂々とされると
少し尊敬する。

中国では炒飯事なんだろ

>>375
そんな風に表記してあるサイトを見せて

ごめんなさい無理してアメリカン気取りました
ソースはディスカバリーチャンネルの数字のいたずらって番組です

>343
人間は、半分以上か以下かで多い少ないの判断をつける。
５は半分以下。６は半分以上だが、５のすぐ次の数なので、少なく感じる。

７，８は両方半分以上の数なのに、
１５は、位が上がって、１の位は半分以下。
よって何か少なく感じる。

９にすると片方が６になるので不自然に感じなくなる。

日教組吹いた

1B

>>375はスジャータじゃくてターャジスの時代の人

日教組は掛け算もできないのかｗ

>>43
馬鹿野郎。びっくりさせんな。
九九が自信なくなってくる。

日本も中国もレベルはたいして変わらないな

>>382みたいにコピペにマジレスしている奴は憐れだなｗ

しかも
＞５は半分以下。６は半分以上だが、５のすぐ次の数なので、少なく感じる。
ってｗ
説明の仕方が下手以前に数学・・・いや算数すら分かっていない馬鹿

まず、
＞Aは半分以下でBは半分以上
って書き方。
普通Bを”以上”と表現するならAは"未満"と表現する。
以上と以下が混在する書き方は馬鹿の典型。

また四捨五入でも分かるように5を基準（５未満と５以上で区別と言う意味）にするのに
この馬鹿は６を基準にしている。
ここまでの馬鹿は珍しい。

馬鹿は知ったかレスするな、恥を書くだけだよクズ。

>>1
中国の話かよ

よく読まないでレスする男の人って…

>>75
逆に9の段聞かれたほうがむづいだろ。
9*4とか9*7とか言われたらひっぺがえしてしまう。

日教組の性だな

>>75
わけわからん
九九も満足に覚えてないのか

九々もできないやつは算数が苦手とかいうレベルじゃない。

>>1
なんだ中国か

小学校のテストなんて100以外取る方が難しいだろ
第一ゆとりはゆとり用のテストやってるんだろ

九九のペーパーテストなんてなかったよな
絶対暗記で１人ずつ先生の前でテスト
スラスラいえるまで居残り
クラス全員いえてたぞ

九九なんかより左右が時々分からなくなる

日教組

弟は何者だよ

まさか間違える子がいるなんて思わなかったんだろ

俺も小学校教師の親の採点手伝ってたわ
いやもちろん解答見ながらですよ。

九九とか幼稚園のころにできたわw

日教組とか言ってる連中は>>1もろくに読んでないクズ

>>405
だが日教組も似たようなものであった

＞この児童は算数が苦手で、テストで80点以上を取ったことがなかった。

一番悪いのはこのガキと親なんじゃないか
勉強しないガキと家庭で復習させない管理不足の親が悪いだろ
教師もひどいがこいつらもっとひどすぎ

日協組ってレス多すぎワロタ

>>406
そういう問題じゃないだろ馬鹿か

>>409
誤魔化すなよ

日教組とか言ってる連中は>>1もろくに読んでない日教組ぐらいのクズ

こうだな

20×20くらいまで瞬時にでるようにやっただろ
はまかのぞみかしらんがな

>>412
20x20=400
俺は瞬時にできる。

20*20は
20*2*10ということを
無意識にできるやつが
頭がいいやつ
らしいぜ

親が先生が来ましたよ、
教師って寝る間も惜しんで仕事してるし、保護者のたてまえ、プライベートでもハメ外せないから
ストレスも多いんだよ、それくらい許してあげてくれ

てか小学校のテストで９割未満は死んだほうがいいだろｗ９５点で
その学期５と考えたほうがいいからなｗ

俺は兄貴が九九の勉強をしているとこを横から覗いてたらなぜか一緒にやらされて、
口で言えるようになるまで親父に殴られながら覚えた。１日で。

>>417
九九なんて１回でおぼえるだろｗ
スラスラいえるようになるまで少し練習するだけｗ

弟が一番やばいな

採点なんて授業中に答えいって隣同士で採点させればいいんだよ
家なんかに持ち込むとそれだけで家庭内残業が増えて、仕事が溜まる。

教師の親見てきた感想

算数が苦手だったので一回気合い入れて勉強して100点取ったら、100点は自分一人だけで周囲は60点とかばかりだった。
教師は設問が難しすぎたねーとか言ってその試験はないことになって、ランク下げた設問内容の試験でやり直し。もちろん自分の100点も取り消し。
やる気なくしたその学期の通知表の算数は「もう少し頑張りましょう」だった。
人生ってなかなかうまくいかないよな。

掛け算間違える弟ってなんなんだよ

>>420
禿同
採点→一覧作成　で小一時間かかるもんな
俺が中学生だったとき、小三のテスト採点下請けしてたからよくわかるｗ

>>271
は？

>>415
その分、十分な給料をもらってるはずだが。
人を導く仕事なんだから、そんな甘い考えでは困る。

中国って算数得意じゃなかった？

先生の弟やべえぇｗ

3･x･9=21 5･x･7=45
xの値を求めろという問題なんだろ

弟は小２以下の学力っすかｗｗｗ

小学校のテストってほんと簡単だよね
頭いいとか言われたけどどうやったらそんな低い点数取れるのか分からなかった

採点の合計得点も色々間違えてたりして

先生の弟は黒孩子？

>「お父さんが違っているよ。
ほら、先生が正解にしてくれたじゃない」と言っていたが、1問ずつ教えてやると、だんだん言葉が
少なくなってしまった。

これで涙がでないおまえらは異常

∩∩
（･x･）

急に弟が帰宅したので

日教組だと試験なしで採用されると言っても頭悪すぎだろｗ

ゆとり教師

>>414
無駄なステップ踏むのは頭いいとは言えないだろ
すべて効率だ　効率がよければなんでもいい

弟は日教組の強いところで育った

スレタイ読んで特に違和感を感じなかった
死にたい

先生の弟の頭脳が小２以下ってどんだけだよｗｗｗｗ

>>414
２桁同士の掛け算は、適当に変形させないと暗算できないだろ。
変形させずに計算できる奴の方が天才だわ。

あと>>438は頭悪そう。

さすがにふいたわw

テストの点よりも池沼が社会に出ていることの方が問題

こないだ平仮名書き間違えたわ
「く」を「>」って書いちゃった
漢字を書けなくなってきたのは自覚してたが、
ここまで来ると知的障害だな

＞つい採点をやらせてしまった

なにが「つい」だよ。自分でやるのが面倒くさかっただけだろｗ
弟にやらせるにしてもせめて自分で見直せよ。

先生の弟がかわいそう。
まじで。

>>50
だれかにばれてるんじゃないかと不安になり自己申告してた
強迫観念ってやつだな

さすが日教組

日教組はぶっ潰すべきだな

弟の仕事は何ですか？土方？

>>86
3がとれほど神秘的な数字かわかっていないようだな

教授の元で採点のバイトしてるけど
わりと適当

>>446
自分で見直すぐらいなら最初から自分で採点やった方が早いだろ。
俺も親が教師だから小遣い貰って代わりに採点してたわ。

奇数と奇数をかけるとなんで奇数なの？

a[0]*a[1]*a[2]*…*a[n]＝？

a[0]=b[0]=1
a[n]=b[n]-a[n-1]
b[n]=1+b[n-1]

なんだ、また日教組か

>>441
きっと弟は小一だったんだよ
弟の年齢出てないし

>>449
>>1のurlをよく見ましょう

>>455
奇数 * 奇数 = (2n + 1) * (2m + 1) = 2(2nm + n + m) + 1 = 2X + 1 = 奇数

7×6、8×7
この辺が最近ちょっとあやしい

>>455
偶数ってのは要は半分こにできる数だよな
奇数が偶数個あったら半分こできるだろ？
さらに同じ奇数持ってきて
偶数個だったのを奇数個にしたら半分こできないよな

ゆとり世代は誤差30までは正解にしてやれよ

1と7って書き方によっては似てるからだろうな
3と4はさすがに似てないが

４もεみたいに書く人いるからな。

>>462
数式で証明した方が早いし正確で分かりやすい。>>460みたいに。

７の段が苦手な人が多いのは、発音が難しいってのもあるのかもな。

>>1
父親にもっこりって見えた

>>65
1＋1は2じゃないぞ。オレたちは1＋1で200だ！　10倍だぞ、10倍！

3×9=21を証明せよ

またぬまっきか

なんだ日本か

＞掛け算の初歩の3問以外にも、誤答が正解とされている個所が計8カ所あった。

ってことは最低でも11箇所も誤答があったわけで、この子はこの子で可哀想な頭だな。

>>460 >>462
ありがとう。納得できたよ。
奇数を積は、何かの数の２倍 +1 ということになるのか。
おれも子供の頃、こういうのを学校で教わってたハズなんだろうけど、
記憶がないのよね。

学力テストならともかく、小学生の普段やるテストって100点取れるのがデフォだろ

>>5
こんなレスでツボに入った

弟･･･素敵すぎるバカｗｗｗ

日本での事であれば朝日新聞が褒めるレベル

6の段と7の段に手こずった記憶あり

これが日本だったら
「間違えてもいのよ。人間なんだから。
一所懸命考えたんだから○にしてあげる」と
確信犯なケース。

俺が小学生のころたまに教師に採点任されてたぞ
間違えて正解書いてるプリントの方に○つけてしまったのもいい思い出

順位とかつけちゃいけないから、みんな92点にしたんだろ

弟やばくないかｗ

日教組ですねw

>>414
どう考えても2*2*100だろ。

今更だが>>174の場合は520から19引くのを考えるだろ

>>486で何故19引くと書いたんだ…

26引くだな

学生の時に塾で中学生相手の講師のバイトをしていたんだ
そんなときに先輩からの紹介で全県一斉の学力試験の採点のバイトが入ってきたんよ
塾での授業中にそのバイトの話をしたら、授業の後でクラスで一番目と三番目に可愛い子が相談したいことがあるって声かけてきて
そんで相談室に三人で入ったら

>>488
いまいち文の世界に引き込まれない
ホモコピペを見習え