【京都】 中学社会科教師が地理の授業を勝手に短縮し、歴史を教えていた！

社会科教諭、歴史に授業配分　田辺中、「地理」不足で補習

　京都府京田辺市の田辺中（駒好修校長）で、３年生１５４人に社会科地理の授業が十分に行われ
ていなかったとして、同中が保護者らに謝罪し、夏休み中の７月末に補習を実施していたことが６日、
分かった。

　市教委によると、１、２年時に社会科を担当していた男性教諭(51)が地理の授業時間を減らし、歴
史を教えていたため、約２０時間相当の地理学習が不十分という。今後、３年全員に同時間の補習
を行うとしている。一方、男性教諭は「地理、歴史とも十分に授業を行った。未履修はない」と話し、
否定している。

　市教委によると、６月に保護者から「子どもが地理が分からないと言っている」と指摘があり、生徒ら
に調査した結果、地理の幾つかの単元で学習が不足していたという。

　同中と市教委は７月に保護者説明会と３年学年集会を開き、謝罪した。２学期に２０時間の補習を
行うほか、希望する生徒に夏休み中の７、８月に各４時間の補習を設けたという。

　学習指導要領は中学社会科の履修時間を、１、２年で地理１０５時間、歴史１０５時間、３年で公民
８５時間とし、地理、歴史は並行して学習するよう定めている。
　市教委の金辻美津枝教育部長は「生徒に迷惑をかけ申し訳ない。学習の保証を最優先し、今後、
指導要領の徹底を促したい」としている。
http://www.kyoto-np.co.jp/article.php?mid=P2008080700076&genre=F1&area=K00

そもそも中高の社会科は内容詰め込みすぎなんだよ

http://news23.jeez.jp/img/imgnews48142.jpg

はいはいはいまた反日教育ですね

どこの国の歴史を教えていたんでしょうね

うちの中学、国語教師が習字教えんの嫌いだからって理由で
一切習字やらなかったわ。
今だったら大問題だな

だから県庁所在地も知らない新入ゆとり社員が多いのかｗ
常識知らないバカばっか製造してんだな

>>6
俺もやんなかった

>>7
そんな低レベルの新卒しか取れないお前の会社やばくね？

中学生だけどこれは許せんな

京都太秦映画村最新作

http://www.nicovideo.jp/watch/sm4051381

地理は楽しいから是非やるべき

コンクリートの練り方やナスビの育て方を教えた方が社会に出てよっぽど役に立つ

>>9
ほお　言うじゃんｗ
そんなおまえにもあんま期待してないけどな！　世界はもっとダメだろ？

駅名なんて覚えても無駄

従軍慰安婦について徹底的に授業やったんだろ？
日帝の蛮行とかさ
俺の中学時代がそうだった
しかも国語の授業で

こういう補習授業は生徒に日当払うべきだろ
もちろんその問題教師が

さーて、一体どんな歴史を教えたんだか。

どこで見た文章か忘れたけど、
日本は欧米では重要な地政学ってものを大学ですら教えないんだと。
地政学やろうと思えば特アについてしっかり学ぶ事になるし、戦争も、日本的なお花畑でなくまた違った見方になっちゃう。

>>18
重要なのになんでやらないの？

>>14
一から日本語やり直せ

日帝の蛮行を教えた結果がこれだよ！
http://www.osaka-minkoku.info/minguk/2007/09/post-457.html

美術（音楽）は1年の前期だけやって成績はカーボンコピーで済ませたり
修学旅行に見せかけて滞在先で家庭科実習やったり
3年次はひたすら演習やってたり

えたひにんが受けた部落差別
日帝の悪行

どっちだろな

京都で規定外の歴史教育を教師が勝手にやるとなると、
部落関係か朝鮮人関係としか考えられない

>>19
たしか、戦後ＧＨＱが強制的に排除したとか。
井の中の蛙、世界を見るな、出るなって事じゃね。日本にアジアを纏められても困るから。

>>20
アラバマさん　格好いいですね。
地理の勉強がんばってくださいね。

尾張がどこかも教えずに織田信長教えるからな

>>15
桃鉄を否定するのか

総合学習の時間削るのは黙認しとるだろうがクソ教育委員会が

大阪や京都あたりだと部落差別を徹底的に仕込むらしいな
差別しちゃいけないとしきりに教え込んで
部落を差別するように仕向ける授業をやって

よくあることだろ
問題ない

去年だっけ？歴史かなんかの授業をはしょってた多数の高校が
なんのお咎めなしなんだったからな
世間では忘れ去られ照代

>>25
ちょっとくらいやればいいのに、アホみたいにGHQ体制を守りまくってる自民党って・・・・

>>30
お前さっきから酷い2ch脳だな

小学校では東郷平八郎も習ったんだが、最近の教科書には載ってないっぽいな。

>>4
ちがうよ。受験に使えない地理を教えるよりも武器になる歴史教えたほうがいいだろ？
学歴がほしい人のほうが世の中多いんだし。
高校でセンター対策として地理をやればいいくらいの程度

こういうやつ>>7と同じ会社とか嫌だろ？別に県庁所在地知らなくても
大人になって必要性が出てくればおのずと身につく。

京都ってアカ教師の巣窟だよな
なんかあるの？

地学とか地理は必要ない　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　と思われがちだがかなり重要だった

>>36
組合が強いから。そういう人は向かないのが京都。
汚職の根源だと思うけど、いいんじゃないの？関係ないし

>>37
どうして地学と地理を並列で語るのかサッパリ分からないんだが

マジな話
数ヶ月前のニュースで
なんかの授業つぶして部落差別を何回かやってたと
問題になってたべ
調べるのめんどくさいから興味のある人は検索してくれ

地図帳と世界史年表だけで半日は潰せる！
子どもの頃にこの面白さに気付いていればセンターも余裕だったと思う。

京田辺か・・・・
絶対とは言わないがおそらくＢ関連でしょう

>>35
教える方の身にもなれよ　平社員がｗ　
県庁所在地なんて日本の沿革より常識なんだよ

　東京都多摩市立中学校の女性教諭が、授業内容の改善を目的とした、
市教委の研修への出席を命じた校長の職務命令に従わなかったことで、
減給処分となったのは不当だとして、東京都や多摩市などに処分の取り消しなどを求めた訴訟の判決が１６日、東京地裁であった。
白石哲裁判長は女性教諭の請求を棄却した。

　白石裁判長は「教諭の授業は、生徒や保護者から『従軍慰安婦』の問題ばかり扱うと苦情があり、
改善が必要だった」と指摘し、研修への参加を命じた校長の命令を、必要な措置と認定。
「命令に違反した教諭の姿勢は、教員としての自覚に欠く」として、減給処分は妥当と結論付けた。

　判決によると、教諭は平成１２年度の３学期、３年生の家庭科の時間で「従軍慰安婦」や「ジェンダーフリー」をテーマに授業を続け、
校長の職務命令に従わなかったため、都教委は１４年２月、減給処分とした。

>>44
リンクも貼れや
マジなら最悪だな
胸糞悪くなった

>>43
なんで新人教育で県庁所在地教えてんの？ｗ

765 名前： 朝まで名無しさん 投稿日： 2008/01/05(土) 14:44:21 ID:7NnAmiZG
そんなに嫌なら、当日、外の仕事を希望するか休みを取れば良いだけ。
式の主役は子供ありその保護者であることを完全に無視している。
この関連で有名な「根津公子」がいた中学に息子が入学したが、入学式の雰囲気は最低だった。
授業は熱心にやるのかと思っていたが、家庭科の授業を参観したところ、授業をやっているのは別の教諭

で、 「根津公子」は教室の隅でボーッっとしているだけ。
参観後の保護者会で「あの人は何のためにいるのか？」と質問したところ、「裁判その他で休みが多いため補助的な仕事しか任せられない」とのこと。税金泥棒ですね。

この人は、教育委員会に喧嘩を売るために、我々の子供の晴れの舞台を利用しているとしか思えない。

教諭としての仕事をこなした上で、プライベートで戦うのは勝手にしてくれだが、休みまくりで授業はまともに担当できず、体育祭、合唱際といった重要なイベントにも全く協力しない教諭は公立校には不要でしょう。

>>45
ttp://blog.livedoor.jp/tonchamon/archives/cat_50012715.html

しかし、こういっちゃあなんだけど、今の中学地理の内容はひどいぞ。

愛知県の話だと、
福岡、滋賀など、外国だと中国、アメリカだけをやや詳しく習って、全体的な扱いに乏しい。
テストに琵琶湖に流れ込む、２級河川の名前が出る始末。

部分的に教えても仕方がない、と思えるところがあるよ。

歴史の時間が少ないなら、近代史を教えないためだと言い、
歴史の時間を増やしたら、部落について教えてるんだろうと言うんだな

中学の地理資料集は無駄に詳しいからセンター試験の普通の参考書より使える

>>35
受験対策ならそれこそ地理の方が重要だバカ

>>46
確かに
そんなもん明日までに調べて覚えろっていっときゃいいのにｗ
いちいち教えてる姿馬鹿すぐるｗ

社会科教諭は日教組教師の巣窟らしいからな

地理という名の赤旗使った現代社会の授業なんて、国立ではよくある話

中学のときの地理の教師は教科書を読むだけで
黒板にほとんど何も書かなかった。
ある日の授業では、「りんご」とだけ書いて終わった。

縄文・弥生時代に半年くらい時間を割いて稲作が伝わったことによって指導者が誕生、
支配-被支配の関係が構築されて、それまでの平等な社会が崩れたとかほざくマルクス主義の
池沼社会教師が居たな

地理ヲタ涙目

歴史科目と倫理は自分で資料集やら参考書かって独学で進めた方がいいよ
世界史は先生によっちゃ最高に楽しい授業になるが
なにせ要点をぱっぱと救っていくような授業になるから
どちらにしろ自分でやったほうが面白い

掬うな

学問としての地理はつまらんね、中学時代は授業中ひたすら地図眺めてたわ
中学レベルなら知識さえあれば点数取れるしな

俺も倫理の授業でなぜか全共闘の歴史を教えられた。
この年に何人捕まったとか、この大学の内ゲバで何人死んだとか。

>>43
県庁ってそんなに大切なものなの？
ネームバリューでだまされてるんじゃないの

学校で教える歴史は、必ず縄文・弥生から始まって、
先生がいろんな話に脱線しつつ進めて、時間掛け過ぎて、
結局明治〜昭和があっという間に終わっていく、というのばっかりだから、
歴史を教える順序を↓のようにすればいいと思うのだが。
明治〜平成　→　鎌倉〜江戸　→　縄文〜平安
こうすれば、大事な明治大正昭和に時間掛け過ぎる場合があったとしても、
縄文から平安に時間を掛け過ぎるより遥かにまし。

＞「子どもが地理が分からないと言っている」
こういうレベルの生徒に、20時間補習しても意味ないだろうな。

うちの中学では
日中戦争以降を半年ぐらいやった

もちろんｻﾖ教師だ

>>64
何を言ってるんだ
歴史は繋がっているからそもそも時代、年代で区切ること自体がナンセンスな上、歴史の流れを無視して教えろとは考えが足りなさすぎる

中学校だろ？適当でいいよ。高校からが本番だから

>>49　下手に教えない方が良かったりしてｗ　英語とか特にそう思う
公立中学校の先生に習う英語って害以外に何ももたらさないだろ


一部熱心に自分で英語の客観評価が出るような試験を独自に
受けたりしてる先生も居たけど、滅茶苦茶一部だ罠

県庁所在地なんて桃鉄やってりゃ覚える

地理って、ご当地ネタでイナカっぺをいじめる以外に使い道あるの？

日本以外じゃ自国史は念入りに学ぶけど学世界史はあまり詳しく習わないんだろ特に隣国なんかは

高校の時の日本史の先生が軍オタだったわ
零戦のエンジンの対機銃防御力とかVT信管の凄さだとかを語ってたな
近現代史の授業なのに戦争のことしかやらないでやんの。

歴史のほうが面白いんだから仕方ないだろ

>>64
そう教えているところはあるよ
模擬試験を受験すると、選択制で「近代史を先に学習した方はこちらへ」みたいになっている

縄文-平安の糞つまらなさは異常

歴史は教師の質で全く異なる授業になる

授業でやる戦国時代のつまらなさは異常
クラスの戦国武将オタが教科書投げても許されるレベル

俺のときも小学校の担任がローマ字をまったくやらなかったせいで
中学英語の最初の一ヶ月はつらかった

朝鮮人なんて社会化の教師にするなよ…

>>64
全くだ
アルカイックスマイルとか聞き飽きたわボケ

なんだ俺の出身中学か

社会科ってのも、一番一方通行の授業で済ませられる授業だよな
国語や数学みたいにケースバイケースでの疑問点とか、「どこ読め」ってのが把握できるだけで
疑問解決できる。国で学習ビデオでも作って、教頭にでもボタン操作させとけばいいんじゃね

もうお前ら、学校に期待すんなよ。
不正採用された低能教師やら、わけわからん反日勢力によって弱体化されるのがオチ。

家でキッチリ勉強させたほうがいい。

クビにしろこんな教師

※地理を勉強しなかった結果が今のお前らです

こんでんえいねんしざいほう

教師＜＜＜＜塾の先生
塾の先生の方が偉いし尊敬されてます
教師？しねよ

またﾁｮｿか！

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地理が可哀想です

大学を地理受験した者として許せんな。

確かに個々の内容を結構浅い範囲で教えるとはいえ
日本史、世界史の一部（欧州における市民革命期）、地理
政治・経済を中学の3年間で社会という科目一つでやるのは
大変かもな、高校生からしたら余裕だろうけど
教師としても生徒に浅い知識を詰め込ませるのは嫌だろうし

日本の歴史は長い

>>64
俺は黒船来航から始まる近現代史をまず教わって、古代に戻ってまた近現代をやるって感じだった。

今時は塾行ってないとマジで馬鹿になる

政体の変化に関わる重要事件や、経済体制の変化の流れや政策の大まかなことだけ
教えたらいいじゃん。

マジでそれだけでいい100ページで教科書終了できる