ゆとり教育で若者は自信を失ったらしい。

「ゆとり教育」の先に…自信も失った若者たち

「未来像…学力低下はさらに進む！！」。
昨年１２月下旬、福島県相馬市から県立相馬高校の２年生１４人が、
元文部大臣の有馬朗人氏（７７）を東京に訪ねてやってきた。

生徒たちは研究発表の資料を携えていた。「学力低下の要因の１つは『ゆとり教育』」
「授業で習うことが社会で役に立たないから、学習意欲・関心が低下している」「教員の質も問題だ」…。
資料には有馬氏を詰問するかのような学力低下の“分析結果”が並んでいた。

物理学者で東大総長も務めた有馬氏は、平成８年に「ゆとり」「生きる力」を打ち出した
中央教育審議会の当時の会長だ。

生徒たちは、理数教育を推進する「スーパーサイエンスハイスクール」活動の一環として
教育の科学的考察に取り組んだ。
きっかけは、昨年１２月上旬に発表された「生徒の国際学習到達度調査（ＰＩＳＡ）」の結果で、
「日本の順位がまた落ちた」という報道だ。

「学力は下がっていない」。きっぱりと反論する有馬氏に、生徒は目を丸くした。熱弁は２時間近くに及んだ。

有馬氏は内心ではこう嘆いたという。
「自分たちが悪い教育を受けてきたと思っている。過度の『学力低下』批判が、子供たちの自信を失わせた。
学力の問題より、こちらの方が大変なことではないのか」

続きはコチラ
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080217-00000913-san-soci

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このスレッドは天才チンパンジー「アイちゃん」が
言語訓練のために立てたものです。

アイと研究員とのやり取りに利用するスレッドなので、
関係者以外は書きこまないで下さい。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　京都大学霊長類研究所

10代で読んでいないと恥ずかしい必読書

プラトン『国家』　アリストテレス『形而上学』　ショーペンハウアー『意志と表象としての世界』　
ヘーゲル『精神現象学』　デカルト『省察』　パスカル『パンセ』　ライプニッツ『単子論』　
カント『純粋理性批判』　キルケゴール『不安の概念』　スピノザ『エチカ』　ルソー『社会契約論』　
バーク『フランス革命の省察』　ジェイムズ『宗教経験の諸相』　ニーチェ『権力への意志』　
フッサール『論理学研究』　ハイデガー『存在と時間』　サルトル『存在と無』　ベルグソン『時間と自由』
レヴィナス『全体性と無限』　フロイト『快感原則の彼岸』　ラカン『精神分析の四つの基本概念』　
レヴィ＝ストロース『悲しき熱帯』　フーコー『言葉と物』　ソシュール『一般言語学講義』　
チョムスキー『文法理論の諸相』　ヴェイユ『重力と恩寵』　アーレント『精神の生活』　
ブーバー『我と汝・対話』　ウィトゲンシュタイン『論理哲学論考』　ミンスキー『心の社会』　
ライル『心の概念』　アドルノ＆ホルクハイマー『啓蒙の弁証法』　ドゥルーズ＆ガタリ『アンチ・オイディプス』　
ウェーバー『プロテスタンティズムの倫理と資本主義の精神』　デュルケム『自殺論』　
バタイユ『エロティシズム』　モース『社会学と人類学』　キャンベル『千の顔をもつ英雄』　
マクルーハン『メディア論』　ブローデル『地中海』　ウォーラステイン『近代世界システム』　
アダム・スミス『国富論』　ゾンバルト『恋愛と贅沢と資本主義』　ベンタム『道徳と立法の原理序説』
ミル『自由論』　マルクス『資本論』　アルチュセール『資本論を読む』　シュンペーター『経済発展の理論』　
ケインズ『雇用・利子および貨幣の一般理論』　ヴェブレン『有閑階級の理論』　ポランニー『大転換』
ボードリャール『消費社会の神話と構造』　オルテガ『大衆の反逆』　　
リースマン『孤独な群衆』　　イリイチ『シャドウ・ワーク』　ベル『資本主義の文化的矛盾』　

なんだ俺ら大勝利か

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　関・係・ないから　　　　 　γ⌒)）⌒)　))　　関係ないから
　 　　i^,＼　＿,,＿ ／＾ｌ　　　 　　　　　　　　　　　ヾ　　＿＿（（（⌒ヽ　　　 /　⊃＿＿　ゞ
　 　　ｌノ　　＼ i|l ／ヾﾉ　　　　　　　　　　 　　　　　　／⌒　　⌒⊂_　ヽ彡/　/ ⌒　　⌒＼　　
　　 ｼ "　（ ●）　 （● ）ﾐ　　　　　　（⌒ミ（⌒ヽ∩／（ ⌒） 　（⌒） |(⌒γ⌒)（ ⌒） 　（⌒） ＼ ∩⌒)彡⌒)　
　 ﾒ　 ＝ ⌒（__人__）⌒=ヽ 　 　　　　　　　ヽ 　ﾉ| :::⌒（__人__）⌒ ::| 　彡_ノ :::⌒（__人__）⌒ 〃/　ノ
　彡　　　　　　　　　　　;ミ　　 　　　　　　　　＼ ＼ 　　 ）┬-| 　　/　ミ　　ﾐ　　　|r┬（　　　 /　/　））
　　　ヾ　　　　　　　 　ﾝ　　　 　((（⌒　((（⌒ )､ ヽ＿ 　`ー‐'　,／ ／　≡　彡 ＿`ー‐' 　／（ ⌒）ﾐ⌒）
　　　/　　　　　""　　|　　　　 　　　　　　　＼ ＼ / 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 /　/

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＿＿＿（⌒ヽ
　　　　 γ⌒)　)）＿,,＿ ／＾ｌ　　　　　　　キャ・キャ・キャラット！　 　　　　　／⌒　　⌒⊂_　ヽ
　　　 /　⊃　　⌒　　⌒ヾﾉ　　∩⌒)　キャッキャッキャラット！ （⌒ヽ∩／（ ⌒） 　（⌒） |(⌒ヽ
　〃/　/ ｼ "（ ●）　 （● ）ﾐ〃/　ノ　　　　　　　　　　　　　　　　　ヽ 　ﾉ| :::⌒（__人__）⌒ ::| ⊂ `､
　　γ⌒)　＝ ⌒（__人__）⌒=ヽ/　/　））　　　　　　　　　　　　　　 　　＼ ＼ 　　 ）┬-| 　　/　/>　）　））
　.／ _ノ 彡　　　　　　　　　　;ミ（ ⌒）　　　　　　　　　　　　　　　　(( （⌒ )､ ヽ＿ `ー‐'　,／ ／　／　
　（　 <　ヾ　　　　　　　　　 　ﾝ/　/　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＼ ＼ / 　　　　　　　　　　　
　( ＼　ヽ 　 　　　　　　　""　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ヽ＿ ノ　　　　　　　（　　

＞授業で習うことが社会で役に立たないから、学習意欲・関心が低下している

何を根拠に言ってるんだ？

ネグリ『構成的権力』　ハバーマス『晩期資本主義における正統化の諸問題』　アンダーソン『想像の共同体』　
バレーラ、マトゥラーナ『知恵の樹』　ルーマン『社会システム理論』　ロールズ『正義論』　
ハイエク『法・立法・自由』　ブルデュー『資本主義のハビトゥス』　オング『声の文化と文字の文化』　　
M･ポランニー『暗黙知の次元』　クーン『科学革命の構造』　ポパー『推測と反駁』　
サイード『オリエンタリズム』　メルロ=ポンティ『知覚の現象学』　フッサール『論理学研究』　
ラッセル『西洋哲学史』　フロム『自由からの逃走』　ベイトソン『精神の生態学』　ベンヤミン『パサージュ論』
デリダ『グラマトロジーについて』　リクール『時間と物語』　ペンフィールド『脳と心の正体』　
スローターダイク『シニカル理性批判』　フレイザー『金枝篇』　シュミット『政治神学』　クラウゼヴィッツ『戦争論』
ドラッカー『「経済人」の終わり』　リップマン『世論』　マンハイム『イデオロギーとユートピア』　
ブルーム『アメリカン・マインドの終焉』　ヴァイツゼッカー『ゲシュタルトクライス』　
パノフスキー『イコノロジー研究』　クーン『科学革命の構造』　ホワイトヘッド『科学と近代世界』　
ソンタグ『反解釈』　ドーキンス　『利己的な遺伝子』　ギブソン『生態学的視覚論』　
フランシス・フクヤマ『歴史の終わり』　ケストラー『機械の中の幽霊』　ラマチャンドラン『脳のなかの幽霊』　
ホーキング『ホーキング宇宙を語る』　イーザー『行為としての読書』　イーグルトン『文学とは何か』　
ホフスタッター『ゲーデル、エッシャー、バッハ』　ド・マン『ロマン主義のレトリック』　
シオラン『歴史とユートピア』　ブランショ『文学空間』　ガダマー『真理と方法』　ローティ『哲学と自然の鏡』　
セラーズ『経験論と心の哲学』　パーソンズ『社会的行為の構造』　ジジェク『イデオロギーの崇高な対象』　
アガンベン『ホモ・サケル』　ダマシオ『生存する脳』　クワイン『ことばと対象』　マッキンタイア『美徳なき時代』

なんというゆとり理論

ゆとりは自信持ってるだろ
知能が一層低くなっただけに自分を客観視しにくいからな

ゆとり教育はゆとり

過度の学力低下批判もゆとり教育の産物

じゃあおれゆとりでいいや

　ゆとり教育　＝　派遣社員生産

俺もそう思う
馬鹿だ馬鹿だって言われ続けたらそりゃ自信なくすわ
一番の被害者はゆとりだと教育委員会は自覚すべき

そのチンケな顔を鏡で見て自信を失わないヤツは自分の顔写真をうｐすること

ゆとり包茎

ゆとりある人生に憧れるわ

このスレは伸びる

まーたマスコミのバイアスのかかった教育叩き記事
わかりやすいね

学ぶ意欲さえ持っていれば、プライベートの時間を使っていくらでも知識を吸収できるし。

根拠のない自身だけはある氷河期世代ｗｗｗｗｗ

おまえらがゆとりを馬鹿にするからだよ

ゆとりの定義が曖昧すぎる

日教組大勝利！！

ゆとり世代は一生劣等感を持ち続けるわけか

お前らニート世代に自信があるとは思えませんが

学力が下がって、体格も小さくなって今の若い人ｶﾜｲｿｽ

ゆとりより何より問題は糞左翼
あいつらのせいで日本人は日本人としての誇りを忘れてる
キリスト教徒みたいに自分を虐げて罪を背負って生きてるってかんじ
いや自ら背負うならいいけど糞左翼に背負わされてる

「自分たちが悪い教育を受けてきたと思っている。過度の『学力低下』批判が、子供たちの自信を失わせた。
学力の問題より、こちらの方が大変なことではないのか」


ラベリング効果だっけ

円周率＝3ｗ

自信なんて後から付くモンだろ

バブル
--(勝敗の壁）--
氷河期
ゆとり

つめこみがだめだからゆとりにしたのに
もとにもどしてどうすんだ

日教組

俺が一番がっかりしてるのは
ゆとり教育自体よりも、『ゆとり教育』って言葉に釣られてる日本全体。

>>33
バブルも団塊もキチガイレベルは変わらん

やヴぁい…月曜日が迫っている！

またゆとりがバカにしないで！ってかｗ
ゆとりなんて入社させないといけないこっちの身にもなれよ。

ゆとりってわざわざ時間に余裕があるのに自分の興味のあることを学ばず、遊びほうけてた馬鹿のことだろｗ

まあ、学校で習うことだけが勉強じゃないし、人間いろんな能力があるんだから、それらを
鍛えればいいさ。

と言っても何の慰めにもならないのかな？

ttp://www.dotup.org/uploda/www.dotup.org2163.jpg
ttp://www.dotup.org/uploda/www.dotup.org2165.jpg

>>36
いつの時代もそんなもんだよ
Campaign of Fear and Consumption

ゆとりと仕事するとその馬鹿さ加減に呆れ果てる

知識なんて他人を見下して煽る為の道具
だから勉強しろクズと学校で教えるべき

ゆとり教育って池沼を量産した以外に実績はあったの？

今の義務教育がどうか知らんが、
俺のころなんて、学校一日も行かなくても１５歳で中学卒業できた。
超絶ゆとり教育だろ。

ニュー速って大人が多いね＾＾

何言ってんの？
俺らの世代は必死こいて勉強してもＦランすら受からないやつもいて、
そこそこの大学に入るにすら膨大な努力が必要、そしてその大学を出ても
氷河期時代で就職もままならず社会に放り出されたやつがいっぱいいるんだぞ？
今、俺が普通に生きているだけでもどんな苦労をしてきたか。

ゆとり世代なんて勉強しなくてもマーチレベルは合格、就職も特に選り好みしなければ
どこでも入社し放題なんだろ？
何甘えたこと言ってんだよ。

総合学習の時間に人権教育ばかりやってりゃおかしくなる罠
ゆとり教育を進めた文部省も、それを受け入れた教育界も
どちらにも責任はある

>>49
お前の親父もお前のことそう言って叱ってたよな

↓　ゆとり以下の無職のおっさんが言いがかり

ゆとり教育始まる以前からふぐすまの学力は全国でもトップクラスに低かったよね

結局は超賤人と左翼の思う壺になっちゃったわけだ

氷河期世代「俺が無職なのは社会が悪いから！」
ゆとり世代「俺が勉強できないのは社会が悪いから！」

本当に悲惨だよなゆとり世代は学生時代散々甘やかされて社会に出たら
氷河期のおっさんどもに叩かれて

>>49
オマエが必死こいてやってきたことは企業に入るための努力だ。
入った後成果をあげるためではないし、
自分が自立していくための努力じゃないと思うよ。

子供達に反日教育すれば自信失うだろｗ

ゆとってる暇があるんだから、その時間に自分で学んどけばいいじゃない

「こんなことも知らないのか」っていうのが多いよな実際。

なんでもかんでも社会のせいにしてんじゃねーぞクソ共

>>51
うちの親父は工業高校出てそのまま中部電力就職、まさに勝ち組。退職金も年金もすげー。
学生時代は特に努力もしてないことは自分で認めてて、だから俺が勉強してるの
見て何だか不思議な顔してたな。
特に勉強しろとか言われた記憶はない・・・
まぁいいや何とかこの熾烈世代の中で生き残ったから。上だけ見て生きていくしかない。

ゆとり教育を推薦しているお役人たちの子供は私立へ行くという矛盾ｗｗ

ゆとり世代はバルブ世代と同様に下の世代に突き上げを食らってリストラされてくのか

いつの時代でも若者は叩かれるよね

おまえら今年から社会人になる世代くらいのゆとりであわててるんじゃねーぞ。
これから高校に入ってくるフルスペックゆとり世代はハンパじゃねーぜ。
まじオワットル。

>>66
フルスペックゆとりってなんかかっこいいな

学力は下がってないと思うが、「自分には無理」が口癖の奴は確かに多いな
あと誰から何も言われてないのに自分一人で勝手に自信を失って逃亡するのも多い

人のせいにばかりしてもなにも解決しないというのに

甘え世代大勝利

>>66
お前なんでそんなゆとりについて詳しいの？

僕はちんちんの皮にゆとりがあり過ぎます。

日教組

どうフォローしてもゆとり(バカ)はゆとり(バカ)

老人が下の世代の事を叩いて悦に浸ってるだけ。
もし本当に若者が悪い言うなら、やっぱりそれはそういう社会を作った老人が悪いってだけ。
子供にろくに教育しなくて、自由だけ教えて来たような老人に若者を叩く資格は無い。

フルスペックゆとりとか、本格的なゆとり教育とか使ってるのは自分がゆとり教育を受けてないと思い込んでる奴らだろ
1つ年が上の先輩が「そういえばおまえらってゆとり教育1年目だよな」って言われた

いくら反論しても「いや、そういう言葉は昔からあったけど、本格的に始まったのはおまえらが最初だろ」って、よほど自分をゆとりと見られたくないらしいな
同属嫌悪ってやつ？

>>68
そうだな俺もそう思う、根性なしが多い
予備校や塾に行ってるヤツが多いから学力は低下してない

>>68
ν即民じゃん

ゆとりを貶す論調が多いけど
どう考えてもゆとりを生み出した文部官僚や教師がのほうが責任がある

なんでも他人のせいにすんなよな
馬鹿なのは自分の責任だろ

フィンランドを例に挙げる前に、まず学力低下の現実を直視するべきだよな。
フィンランドにできてることが日本のゆとりには出来てないんだから明らかな失敗だ。

>>76
ゆとりの見本のような文章力だな

>>66
本格ゆとり教育は02年からなんだから
小1からこの過程受けてるフルスペックゆとりはまだ小学生だろ
で、09年からまた改正されるから
義務教育フルスペックゆとりは存在しなくなる

>>76
ゆとりの見本のような文章力だな

ネットにふれたガキが、自分の頭の出来を客観的に評価できるようになって謙虚になっただけだろｗ

おれの頃はよかったぞ。敵は同学年の同じクラス、せいぜい同じ学校レベルだったから、そこさえ言い負かすことができたら「自分は頭がいいんだ！」って優越感に浸れたからなｗ

今のガキはかわいそうだよ。
世の中学校レベルを離れた所に頭のいい人がいくらでもいるってことを、ネットでのカキコ勝負で負けることで、現実的に知らされてしまうからな

こういう話で精神論持ち出す奴は自信のかけらもない負け組み

学力自体が問題なんじゃなくて、競争心を削ぎ落とされたことが問題なんじゃない？
徒競走で、みんな仲良くゴールとかやってた世代だろ？
他人を蹴落としてでも生き残るって精神が培われてないんだと思う。
努力もしないで、結果で差が付けば「差別だ！！」って騒ぐイメージ＞ゆとり
多分、年とれば団塊以上のゴネ世代になると思う。

馬鹿な労働者増やそうとしたんだが馬鹿になりすぎて使えねえって国が認めたんだからしょうがないわな

>>82
ん？
見に覚えがあってファビョっちゃった？

一度ゆとり教育受けた奴の教科書見てみたいな
円周率３とか表記されてる教科書とか、他のはどんなのだろ？

センターの平均とかどんぐらい違うの？

>>66
今年の奴は小学校位までは土曜もあった年代じゃないか？
ﾌﾙｽﾍﾟｯｸが怖すぎるよな。

>>76
センター試験で言う2005と2006の世代か？
確かに両者の問題レベルを見ると、理科と数学はかなり難易度に
差がある。特に理科は酷い。
上位層は大差ないだろうけど、中〜下位はかなり差が出そう。

ゆとり教育の方が　が　成績がよかった

　　　　ってすでに実証されてるんだけどな。　　基礎重視だろ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

学力は下がってるだろボケ

>>90
教科書の頁数二割減

結局ゆとり教育やめても周りが同じように学力があがるから下の方の劣等感は
消えないんだよな。優越感ってのは絶対比較じゃなくて相対比較だからな

落伍者はパート派遣で利用できるからいいじゃん

>>90
いまの27歳くらいまでなら
みんな教科書に場合によって3を使ってよい表記の教科書だよ

>>42
大したこと言ってないくせに偉そうにしててﾜﾛﾀ

非常識な馬鹿が子育てすりゃ、子供もそうなりやすいって事だろ。
というか、ミーイズムの蔓延で社会全体がゆとり化してる様な。

その程度で自身を失う奴らは俺の研究室には要りません(^ω^)

このオッサンがゆとり教育を始めたのか
それでそのゆとり教育を受けた世代に反撃されていると
ざまぁねえな

確かにゆとりの教科書気になる。
漢字に全部ルビがふってあるんだろうな。

失敗の責任を取らない日教組を見て育ち、学力とともにモラルまでも低下するゆとり

>>68
思いっきり、ニュー速民だな

>>90
教科書の練習問題に回答欄があって、書き込めるようになってる。
教科書の一部がドリルみたいになってんの。
昔は教科書の問題をノートに写して解いたもんだが。

全ては甘え

日教組にとっては日本人の学力が低下すれば願ったり叶ったりだからな・・
見事に利害が一致してしまった。

これから、ゆとり教育世代は、ずっと３０代、４０代になっても
ゆとり世代ってレッテルを貼られる。
昔、バブル世代とレッテルを貼られたように。

俺の母校で糞ワロタｗｗｗ

教授方が言うには、ゆとり教育を受けた若者は、先生を舐めてるんだってさ。
( ﾟДﾟ)y―┛~~友達感覚で話しかけるな糞どもが・・・

うげ、読み返さずに書き込んだら酷い文になってた…、まぁゆとり扱いされても仕方ないか…

>>93
ちょうどその世代
理科は確かに酷かったが、他の科目は過去問と比べて差があるとは思わなかったけどな。例年より簡単か、程度で

これだからゆとりは、って言われる場面ってほとんどはモラルの低下だよね
それって勉学の内容割とどうでもよくて、親の躾の問題だよね

>>90
中学の地理なんて絵や写真ばっかり。
資料集みたいな感じ

設問
次の単語を時系列に並べよ
※関係の無い単語もある

団塊世代　団塊Jr.　氷河期　バブル期　バブル崩壊　ゆとり世代　円周率=３　ひろゆ期

ゆとり＝円周率３ってすぐ結びつける奴は馬鹿
2004年度以降センター試験で必要な科目数が増えたこともどうせ知らないんだろう

ざまああああああああああああｗｗｗｗ

良く言われている「手をつないでゴール」は都市伝説なんだがな

勉強が出来ないやつが
この先仕事をやっていけるのか不安になるのも無理はないわな

なんだろうな、、いろいろ受身なんだわ
例えば地名の変遷とか、自然に発生したものと、
誰かの恣意が働いて決まったものがあるるなんてこと考えもしない
今、見えることだけを基準に答えるだけ
これがモラルの低下にも繋がってると思う

>>99
それはねーよ
今年28,29になるやつらは一番難しかった頃の数学やってんだぞｗ

団塊世代、バブル期、バブル崩壊、バブル崩壊、ひろゆき、円周率＝３、ゆとり世代

いつも思うんだが、科学者が政治に手を出したら終わりだよな。
この東大総長さんみたいにはなりたくないもんだ。

中国の知り合いに円周率50桁いったら
なんか俺らのと違うって言われて直されたんだけど、世界で違うのか？
3.14159265358979323846264338327950288419716939937510
だよな

公立だけだろ。
ゆとりに合わせた私立は軒並み倍率下がって、一年でどこも元に戻したし。

>>118
円周率3もな

>>99
一応3.14になっているのか

>>107
今の教科書は解答欄があるんだ
教科書なんて卒業したら使うこと無いから書き込みできる方がいいかもな

>>114
絵・写真と字の比率が５：５ぐらい？

>自分たちが悪い教育を受けてきたと思っている

実際そのとおりなんだから批判はいるまい？

塾でもフリースクールでも小中高の卒業資格を取れるようにすればいいんじゃない？
簡単に転校も出来るようにしたりして。
公立の学校は今までのようにいかなくなる。無能な教師は切り捨てに入るだろうな。
もちろん教育格差は出てくるかもしれんが。

http://www.npa.go.jp/safetylife/syonen3/syounen190808.pdf

非行は人口比で見てもここ数年減少中
世間一般でいうモラルとやらはあがってるね

>>123
今の学者なんて政治力でポスト作ったり取ったりしたやつばかりだぞ

>>120
いろいろ受身なんだわ→今、見えることだけを基準に答えるだけ→モラルの低下

？？？？

ゆとりというレッテルを貼られてるにも関わらず毎日８時間授業受けてる俺は何なんだろうな

>>115
氷河期

(数千年の壁)

団塊世代　
団塊Jr.　　
バブル期　
バブル崩壊　
氷河期
円周率=３　ゆとり世代

こうか？なんか違う気がするが

ｱﾆｵﾀがひどい。昔のアニメのオマージュだらけなのを認めないし
内容がうっすいのも気付いてない。
ここからアニトークヨロ。

>>135
死ね

>>132
因果関係を考えない
複雑な事象を切り捨てる
刹那的

>>134
ゆとりは土曜学校ない世代
だろ。

>>131
まあな。理系の学者で頭良いのはJJサクライや南部のようにアメリカーンに行っちゃうからな。
文系は学者と言えるのか？ってレベルだし・・・

>>116
センター試験　医学科編
英語　リスニング　数学１A　数学２B　物理　化学　生物　国語　地歴公民
理科3科目は公立学校の受験者を排除するためかも

俺が中３の時にゆとり教育が始まった訳だが・・・

けど、計算機は普通に使ってる

>>127
絵・文は７対３くらい。

オッサン共が馬鹿みたいに円周率や台形の面積に執着していてﾜﾗﾀw

>>121
全体の厚みや他の項目はともかく円周率の表記に関してだけは89年改訂92年実施でしっかりと明記されてるんだが
文部科学省のHPにしっかり載ってるから見てきてみ
92年度に小5のやつは今年07年度で26か
20代中盤までならみんな見てるはず
28、29なら一世代古い教科書だけどね

>>1
>>学力低下』批判が、子供たちの自信を失わせた。学力の問題より、こちらの方が大変なことではないのか

これは確か。
でもこの論理のすり替えにはもう引っかからないぉ

たぶん７割以上の日本人が数学は社会に出て必要ないと感じてると思う。
これは高校までの１２年間で数学がどれだけ社会構成に関わってるかを教えてないから、
みんな繋がらないんだよ。
債権のデュレーションなんかは微分を使うしさ。読めば５分で理解できる。
国民がちょっと理解すれば、こんなに税金を道路に使おうとは思わない。

>>142
逆だろ　どこの出版社？

>>134
せっかく就職氷河期じゃなくて氷河期って書いたのに看破された・・・
(´・ω・｀)っ∞ ｱﾒやるよ

>>139
そうそう、それとやったら政策大学院や専門職大学院を作りまくって
学者なのか産業人なのか行政職なのかわかんないのが、
物凄い勢いで増大してる

どうせ社会に出たら使わないじゃん。
何おっさん必死になってんの？今のあんたの生活で円周率の出番があるの？

>授業で習うことが社会で役に立たないから、学習意欲・関心が低下している


出たよ。学校での実学（笑）至上主義。就職氷河期は商学系科目が人気だったな。

>>137
あぁ、なるほど

でも因果関係を考えない教育ってむしろ詰め込み世代じゃね？

>>145
物理学科の教授なのに、微積やらせないなんて頭おかしいかと、
小一時間問いつめたい。

>>138
と、言うことは現在２８歳になるオレもゆとり世代か・・・

ゆとり恐るべし！

現場の教育関係者はゆとりよりも教育格差のほうが深刻になってるって言ってるよ
親が教育に関心があって出来る子はすっと上に行ってしまうけど
そうじゃない出来ない子がずっと置いてけぼりになってるって

バブル期に公立学校の教員になった奴って、空前の売り手市場だったのに
企業に雇って貰えなかった使えない人材が多い。
そんなのに教えられた世代って（；∀；）

>>142
ホントか？
俺の頃はどのページも字の方が多かったと思うが・・・。

実のところ、大学受験レベルでは大して要求量は変わっていない。
不等式も台形も削られたわけではなく、先送りされただけ。
ガウス平面は削除されたが代わりに一次変換が復活した。

>>147
就職氷河期も氷河期も区別してないから、中身だけもらっておく

>>144
実施はされたけど実際の教科書においてかかれたことはない。
よほど低レベル向け教科書じゃないかぎりはな

生まれた環境で人生の大半が決まるのに努力する価値ってあんのかな
とふと思った

>>151
知識を詰め込むのは良いことじゃん
判断する材料が少ないと、因果関係なんて考えられないよ
最近は物凄い少ない情報を基に、白か黒か決めつけたがるのが気になる
まあこれは情報化って名前の事象の単純化も大いに関係してることだけどね

上からも下からもゆとりゆとりってバカにされるのか・・・
キツいわ・・・

日教組 責任取れ

>>157
文系はびっくりするくらい削られてるぞ。
微積やらないんだってさ。
それでどうやって、経済学やるのかねぇwwwww

過度の学力低下批判もゆとり教育の産物

>>164
やるじゃん　一部だけだけど

知識がなければ応用もできないと思うんだよね
詰め込めば詰め込むだけ応用が利くと思う
ゆとり世代に生まれて後悔だ
まぁゆとり世代でも俺以外はしっかりしてるから大丈夫だ

たしかにゆとりって書くだけですぐパクついてくるからなあ

でも悪いのはそいつら自信じゃないのにネ
ちょっと可愛そう…ﾌﾟ

今年のセンター全教科で理系が勝っているのだが……

>>169
漢字間違ってるよ

1986年生まれは一番頭いいって誰かがいってた

氷河期が一番不幸。死にたい。

>>170
簡単だったんだとか言い出す団塊が目に見える

>>159
なるほど、それは興味深いな
国が改訂しても教科書レベルでは書かれていないのか
各年度ごとの各社教科書調べて調査してるやついないかな
だとすると02年の改訂でゆとりと煽ってたのも現場レベルの教科書の実態はわからないってことか

暗記ばかりで萎える
そんなもの必要な時に表をとりだせばいいだろ
行きもしない地域の地図覚えるようなもんだよ
って思うんだが

>>166
そうなのか。塾やってる知り合いに聞いたら、微積やってないと言っていたんだが。
担当じゃなかったのかねぇ。

今年高校卒業なんだけど中学から高校の6年をゆとり教育の中で過ごした最初の代らしい 他の世代と比べて卑屈になってしまう

>>178
2chに書き込んでる時点で

「ゆとり教育でなにが悪い」って反発するゆとり世代が少ないのがゆとり世代の特徴であるように思える。
つまり自己主張や反抗をしないというか。

ゆとりであろうがなかろうが役立たずはどこまで行っても役立たず
実際ここでゆとりを馬鹿にしてる非ゆとりだって半数近くが役立たずのNEETなんだろ

>>160
それでもやれることはやっておこうって事だろう、深く悩みなさんな

別に自信失ってないからｗｗｗ

>>178
総合学習は結局どうだったの？

>>178
でも小学校の時土曜日に早く帰れるっていう体験はできた
小学3年か2年の時に週休2日はじまったけど

>>178
02年度から今年度はまだ5年目だろ？
それはひとつ下じゃないのか？

>>157
一次変換は（昔の「代数・幾何」より）だいぶ易化した。
点の移動のみで、図形（直線など）の移動は行わないし、主軸が傾いている二次曲線も扱わない。

>>42,>>100
確かに全く大したことないが、それをホントにＴＶでやればインパクトはあるな。

一方、自信があるのに結果が出せない世代もいた

俺ずっと土曜休みだった気がするぞ

>>176
確かに暗記は萎えまする。
しかし、世の中の新しい創造物は自然現象の組み合わせから生まれてくるということから、
いろんな事を暗記してそれを組み合わせる力が重要ではないですか。

ということで記憶も大事かと。

>>157
再受験の知り合いが理科�Tの教科書を見せてくれたが、アレは凄いぞ。
高校なのに漫画が付いているし。一般人が呼んでも楽しめる。

文系
化学⇒溶液　気体　 結晶格子は軒並み削除
物理⇒方物運動　ドップラー(両方動く/斜め)　コンデンサは削除
数学１A⇒数列削除
数学2B⇒複素数削除
理系科目の扱いがかなり酷い　

1 ：名無しなのに合格：2008/01/27(日) 21:37:51 ID:k/UZ979l0
http://dn.fine.ne.jp/dn/b/002/dn2008/seiseki_g/1_zentai.html
　　　　　文系　　理系
国語　　122.5　　126.5　　　　
数IＡ　　62.4　　　72.6　　　　
数IIＢ　　46.2　　　56.9　　　　
英語　　126.1　　129.6　　　　
リス　　29.9　　　30.3　　　　
世Ｂ　　60.4　　　58.1　　　　
日Ｂ　　65.4　　　64.8　　　　
地Ｂ　　67　　　67.2　　　　
倫理　　68.9　　69.1　　　　
政経　　64.7　　64.7　　　
現社　　63　　　58.9　　　
物理I　　57.5　　67　　　
化学I　　58.5　　66.8　　　
生物I　　56.7　　62.2　　　
地学I　　63.2　　48.6
　　　　


420 ：受験番号774：2008/01/27(日) 21:32:09 ID:vs/5fKK8
総合点
国語　122.5 　126.5 　理系の勝ち
数学　110.2　 130.2 　理系の勝ち
英語　124.7 　127.9 　理系の勝ち
社会　67.2　　67.8　 理系の勝ち
理科　60.1　　70.6 　理系の勝ち

相馬高校なんて進学校を気どったド田舎のアホ高校なのに、偉そうに東京大学の元総長に何言ってんの？
身の程をわきまえて行動しろや田舎者。うぬぼれんな。
PISAの学力がそんなに大切か？
なら何でいつもトップのスウェーデンは経済で日本やアメリカやドイツに遠く及ばないんだ？
読解力の分野で日本より上位の韓国には何で世界的に評価される文筆家がいないんだ？
おとなり韓国は言うまでもないが、スウェーデンは離婚率５０％、少年犯罪率は世界一だっていう事実を彼らはしっているのだろうか？
これだから低レベルな主張ばっかりの知識人気取りのアホは嫌いなんだ。恥を知れド田舎高校生。田植えでもしてろ。

まわりが馬鹿ってのはチャンスだって事に気付かないのだろうか

>>178
よお、俺

>>192
うわ、楽しそう〜(^ω^)

自信たっぷりだと｢DQNゆとりは黙ってろｗｗ｣
自信ないと｢ゆとりは競争心０の典型的イエスマンｗｗｗ｣

>>181
と言うか世代でくくってバカにする奴ってのは例外なく無能だよ
自分に自信も実力もないから世代という威を借りて下の世代バカにしてるんだから

ゆとり教育がまちがっていないなら、今さら見直すこともないだろうに。
有馬氏自重。

>>192
数列は「数Ｂ」に移動した。
複素数は代数的な扱い（iの入った式の取り扱いと方程式）だけ「数II」に入った。
（複素平面は削除された）

>>192
文系とはいえ
数列削除ってなんだ世w

知識を応用出来ない人間がいくら知識を身につけたって無駄なこと
所詮暗記だろ？って思ってしまえばそれでおしまい。詰め込みを続けてても、受験産業の進化できっと同じ道を辿ってたよ

つまりゆとり教育で量を批判するのは的外れ
思考する力を身につけるための質に的を当てるべき
だから質の変化をもたらそうとしたゆとり教育は割と賛成だぞ、結局量を減らすだけになってしまったが

>>192
数列と複素数は削除されてねえぞ

２ｃｈでゆとりっていわれてるヤツが本当にゆとり教育を受けた世代かどうかもあやしいｗ

もういっそのこと文系だから数学と物理学と化学はやらないと
文部科学省は決めたらどうか(^ω^)

理系は別として高校の勉強が削除されたからといって将来仕事のできに差ができるかっていわれてもわかりません
社会に出ていないのだから

>>199
世代でくくるのは、その世代多くとかかわる職にいる人だな
教育関連の職や就職担当とかね

上の世代からも下の世代からもバカにされる世代

やはりでてくる2chｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>192
中年以上の高校教師はこういうことをいちいち生徒に言うらしいな
だからどうしたとしか生徒は思わんだろうに

>>192
こいつ知ったかのアホだな

>>192
その教科書って底辺高校が使うようなヤツだろ
並みの高校なら文系でも溶液も気体も結晶格子も複素数もやるよ

ゆとりは何も心配する事ないと思うよ。
みっちり勉強した氷河期世代(笑)の頑張りのおかげで
日本の労働生産性は世界１８位まで下がってしまった。
つまり学力と労働生産性は「何の関係もない。」
２ちゃんのクズニートを構成してる氷河期世代の方がよっぽどクソ人材だと思うよ。

>>192
コンデンサって去年技術の授業でやったぞ

>>192
コンデンサは普通にやったぞ

>>192の人気に嫉妬

>>177
微積やってないとこはないだろ
俺のとこみたいに田舎の公立高校ですら必修なのに

>>214
労働生産性なんぞこれからもっと下がるだろ馬鹿ｗ

>>191
組み合わせようなんて、頭に浮かびもしないよ
点取るために覚えて、用が済んだら忘れるだけ

>>203
百マス計算の影山先生が校長になった立命館？の小学校の授業をテレビでやってたけど、
まさにゆとり教育の理想が描かれてたよ。
子供がいきいき勉強してた。
あれなら学校で量を減らせても勉強自体が好きだから、最終的にはすごい量を会得してると思う。

>>203
思考する力のみを覚えるなんて幻想だと思うけど
パターンを詰め込めば詰め込むだけ応用の選択枝が増える
思考する力は質なんかじゃ身につかない
知ってるか知らないか
それだけ

>>214
労働生産性って、氷河期はあんまり関係ないだろｗ
近年、企業を動かしている世代は団塊だろ。

要するに学校では質を重視して
量の学習は自宅でやれってことか

ゆとりを文字通りに解釈して家で遊んでたやつが涙目ｗかもわからんね

>>214
氷河期世代は運が悪かったんだよ
それだけなんだよ

>>212
複素数は複素数平面の方。教科書見たら消されているのだが。
>>213
円周率もそうだが、教科書改訂されてもそれを守るかは学校が決めるからな。

>>221
それは私学だから出来ること。
公立で子供の主体性を重視した授業をしたらめちゃくちゃになるよ。

勉強なんていらんよ。
賢い子は伸びていく
でも馬鹿は勉強して勉強はできるようにしておかないと・・・
勉強できなくて馬鹿じゃリストラされちゃうね。
頭がいい基準に５教科の勉強だけを使うのは
変えないとね。世界から置いていかれる。
韓国に近づきたいなら学力社会にすればいいが。
韓国ってノーベル賞取れないんだよね、学力社会なのに・・

学歴という幻想を信じてるのがそもそもの間違い

学校で習うことが社会で役に立たないと感じてるのは、たぶん教員が教員試験突破しただけの
無能だから、ちょっと機転を利かせて、実社会での応用の話を即興ですることができないんだろうね。

他のやつも書いてるけど、微積分や三角関数なんか、ファーストフード用のフレンチフライの効率的
な製造法とか飛行機の話をすれば、面白くなるんじゃねえかな？

>>226
指導要領に書かれた内容は学校で守らなければならない。
円周率は「発展的学習」として指導要領に位置づけられているから、
各学校の判断で出来る

>>228
韓国は大学に入ったら、その後の勉強はダラケルラシイゾ

そういえば小学1年生で日本の神話を学ぶことが決まったらしいな
何が目的なんだろ

日本終わったな

ゆとり教育で勉強時間減ったなら個人で勉強すればいいだけの事じゃね？
他と同じように卑下されたくないのなら、それなりの事をすれば良いだけのことじゃないのかと

>>230
そこは教師ががんばるところでしょ

>>233
右翼でも作りたいんだろ

詰め込み養育が悪いのでなく、詰め込めないバカな頭が悪い！
詰め込める人も、多く居るのだから。

学生は、学問に生きると書く。
只管、勉強すべし！

スポーツ、その他は合間の息抜きに行うべし！！

>>233
日教組に対するいやがらせ

糞売国奴が音頭取ったゆとり教育受けさせられて
何のフォローもないまま大人になっていくゆとり…

教育の方向性はやたらめったら変えるなよ。
人の人生左右するってこと分かってんの？

土曜日も学校へ行け、ゆとり共。

何が自信だよ・・・
仕事あるだけましだろうが糞

>>222
暗記した応用なんて駄目の典型例だろ。
型にはまらない状況になったときに「どうすりゃいい…だってこんなの習ったことないし…」ってなるだけ。だからゆとりが問題になる

自分で応用を発想するからこそ学問は面白い。その発想する面白さを知識の詰め込みで体験させられるの？

大丈夫。心配すんな。
日本人も文化的になかなか律儀なところがあっていいと思う。
２次方程式なんかできたところで仕事なんて無いし。

開発要員の確保がグローバル化していて
もう半分くらいは海外に行っちゃってるけど。
上（経営権）はまだまだ日本だから。

円が危うくなるのはもう２５年くらい先だろうね。

理数科目で省かれたとこも発展として載せてる教科書が多いし
ある程度以上の学校なら全部やってるよ　どうせ受験に必要だからね

日本は学歴社会っていうけど、実際は学閥社会なのよね。
だって、東大出と早稲田出、どっちも所詮学士程度なのに、それで就職が決まるわけ。
外国だったら、高卒＜＜学士＜＜修士＜＜博士と給料に差が出るもんだけど、
日本は学士までしか評価の対象にならない。
しかもさらに意味不明なのが、既卒は新卒より面接で劣るって話。
( ﾟДﾟ)y―┛~~もーなんていうか、諭吉さんが嫌っていた学閥社会そのものの構図よね。

>>214
＞みっちり勉強した氷河期世代(笑)の頑張りのおかげで

アホか。「氷河期世代」は就職難で正社員採用人員が少なくて今まで二人でやっていた作業を一人でしか行えなかったりしている状況で
だめにするしないもないだろ。

それにその世代は会社の上層にまで上がっていないからその世代のせいでおかしくなったとは言えない。
旧日本軍じゃないが、中間から下の層が優秀でも上層部がだめならどうしようもない。

点取り遊びに数学やら科学を借りてきただけで
他の教材でも代用できるんじゃないかと思ってしまう
やっててむなしくなるんよ

お前ら、小中と音楽の時間に君が代は教わったか？

>>233
それ理解できるのか？

中学生に神話とか教えたら邪気眼大量発生しそうで面白そうだ

ゆとりゆとりとバカにしてるのは２５〜３０くらいの世代だな
この世代は就職氷河期のせいでろくに就職も出来ず
いっぽうゆとり世代は楽勝に就職を決めていった
自分たちのアイデンティティーを保つにはもはや世代でひとくくりにしてゆとりとバカにする以外方法が無い

>>一方で中学で学ぶ２次方程式を解ける大学生が３割しかいない
捏造くせぇ

ゆとり世代なんかより、
わざわざ自分より若い世代を馬鹿にして必死な2ちゃんねらーの方がみっともないよ

>>243
ゆとり教育は詰め込みを批判して作られたことになっていると思うんですが

>>246
文系は知らんが、理系の場合、修士持ってると初任給少し多いよ。

警察が事務管理をやめて、自分達もおかしいと思う事には、
おかしいぞ！と署名を集め、活動するようになればいい。

そうすると管理されていた国民も、おかしいじゃねえか？ぶっ殺すぞ？
と怒りをもって国の経営者どもに脅しを掛けられる。

だって年金問題とか全員釣るし首並みの悪行だろうが。シネよマジで。

>>214
氷河期世代を勘違いしているな

総合学習はカス
ほとんど自由時間だったな
ゆとりといわれてもしかたねえ

ゆとりども必死だね　会社で邪魔だからまとめて処刑されちまえよww

>>243
そのさ
型にはまらない状況っつうのはどの世代でも困惑してると思うよ
ゆとりだけの問題じゃない
やっぱりパターンを詰め込めば詰め込むだけ似たような解決策が出てくると思う
それか誰かの通った道だったりさ
発明とかならお前の言う能力が非常に必要かもしれないけど
一般社会ででてくるトラブルなんて知らないから出てくるトラブルだと思う

ゆとり教育の問題も大きいが、
右とか左とか下らない言い争いをしてる隙に、
自分たちの地に足を付けた生き方をしてないから、
子供が大人を馬鹿にした社会が出来上がった。
反省するなら、主義主張より、真面目に生き方を子供に教えろ！
それには大人が真面目に生きることだ。

「お前ゆとりだろｗ」とバカにされて
「ゆとりじゃねぇよ氏ね！」とか怒ってる人見ると面白いなって思う

経済学の教科書開いてみると労働生産性上昇に寄与する要因

貯蓄と投資（資本蓄積）→少子高齢化で内需縮小、年寄りが貯金切り崩す日本では無理
労働力の質の改善→ゆとり教育のせいで教育レベル低下、社会倫理も失われて日本ｵﾜﾀ
低生産性分野から高生産性分野への労働再分配→高生産性分野の産業が育たない日本ｵﾜﾀ
技術進歩→理系軽視の風潮とゆとり教育のダブルコンボでｵﾜﾀ

>>221
親にある程度の収入と教養があって、勉強熱心な家庭の子だもの。
ふつうの公立だと難しいだろうね。

>>259
邪魔な奴なら首にされるよゆとり関係なく
それをしない会社こそがゆとり会社だな

こんなんで自信を失っちゃ生きる力なんか身についてねーじゃん
ゆとり教育のそこは失敗だろ

>>259
(*^_^*)ゆとりにでも苛められたのかな？

>>259
また頭の弱い氷河期か？
ゆとりはまだ社会に出てないよ

結局それぞれの世代の底辺同士が
お互い叩き合って憂さ晴らししてるに過ぎないんだけどな
ゆとりとか氷河期とか団塊とか馬鹿じゃねえの

「授業で習うことが社会で役に立たないから、学習意欲・関心が低下している」

これには同意
確かに授業で習うことのほとんどは日常でもまるで役に立ってない
みんなも薄々それに気づいているから勉強に意欲が持てないんだと思う
　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　

まあ、社会保険庁のあの仕事ぶりに暴動を起こさないという意味では
日本の教育は成功した、と言えるかも知れないｗ

昨日、早稲田受験して自信がなくなった。
ゆとり教育のせいだ

>>249
君が代は教わる地域と教わらない地域あるんだっけ
どこだかの県民は君が代歌えない人いるとか

>>263
理系は大丈夫だよ。
ソースは今年のセンター

>>266
きのう深夜でNHKIで再放送してた「一期一会」の田中君みたいな感じかしらね。
東大だけど「打たれ弱い」と自分で言ってて、自分のミス絶対にみとめなくて、
いつも他人顔して逃げてたw

>>273
俺歌えないよ

今の五十代から七十代までの人は、若者より明らかに知識が少ないだろ。

今年は平成生まれが大学に入ってくるんだぜ
なんか時代の流れってすげーな

>>269
うっせー屑の掃き溜めで屑同士楽しくやってるところに水注すな

>>266
そういう非論理的判断が可/不可のような極端な結論を生むんだ
詰め込み→ゆとり→詰め込みと、全く進歩しちゃいない

>>272
おかしいよね
ゆとり教育受けても早稲田？余裕っすよｗって人もいるのに（´・ω・｀）

ゆとり教育受けたやつはおでこに「ゆ」って書いてあるらしい

>>180
それをまともに聞けるだけの大人の力が無い、子供に信用されてないだけともいう
子供なんぞのくだらない自己主張や反抗をまともに相手して対応できるのは、よほど知恵も力もあるすぐれた大人だけ

自己主張や反抗が全盛だった時期の日本の大人年寄り達は化け物だったと思う

>>276
あんたどこ

総合の時間とかいう意味不明な授業は撤廃されたのか？

>>243
人間のシナプスって、持ってる＋鍛えてるパターンが多いほど、
結節点の飛躍ができるらしいですよ

>>272
太郎や再受験はほとんど来ないから、心配すること勿れ。

>>270
単純労働者は勉強は役に立たないと思うけど、
実際は役に立ってるのよね。
ただ、単純労働者はそれを使うポストにもいないからそう思うだけなのよ。
英語を読めないより読めたほうが、給料は良くなるだろ・・・？

>>271
朝礼での校長先生のお話とか、体育の授業での前へ習え！休め！は
公務員（お上）の話には反論せず一方的に聞きつづける日本人の習慣を維持するための教育。

この習慣のおかげ住宅地での大規模設備建設にからむ説明会などは効率良く進められる。ただの木っ端役人
が「講師　〜課〜官」という肩書で登壇するだけで、みんな素直に聞く。

大人になっても声が無闇にでかいやつとか、初対面で敬語を使えないやつとか、不躾に他人に年齢を聞くやつよりは、学力が無いだけのやつのほうがマシ。

ゆとりゆとりゆとりー♪
ゆとりーの子供はー（ﾁｬﾝﾁｬﾝﾁｬﾝ）♪
あたまあたまあたまー♪あたまーわるーくなるー

注入教育とゆとり教育の間ってないのかよ

氷河期世代とは、「マガーク少年探偵団」世代のことだろ。
ゆとり世代は「ずっこけ三人組」世代。

お前ら自分がゆとりなわけでもないのに、
なんでそんなにゆとり世代の特徴について語れるの？
円光とかしまくりなの？
童貞じゃなかったの？

ゆとりって足短いし、身長低いし頭悪いし貧乏だしでなんも取りえねーな・・・・

なんでゆとり世代を叩くんだよｗ被害者だろｗ

>>1
「自分は馬鹿だ」
ってことすら気が付けない阿呆の大量生産方式がゆとりだろ。
自身なんか失うわけねぇじゃんｗ

俺やばくね？って壊れたレコードみたいに繰り返してればいいんだよ。お前らは。

>>276
アラバマ州だと「The Star-Spangled Banner」は歌えるだろ

>>294
大丈夫、皆イメージで話してるから

授業で習うことが社会で役に立たないって・・・

勉強ってそういうことじゃないと思うんだが
勉強の真の意味を理解していないようでは馬鹿にされて当然

>>294
縄文時代から宇宙戦争時代まで語れるよ

>>294
ニュースみれば大体掴めるだろ
掛け算足し算もロクに出来ず台形面積も求められず円周率すら言えないバカ共

>>288
そう冷たく当たらないでよ
俺はただの学生だし、全ての授業が駄目だなんて思ってない

>>289
ドイツ人の知り合いが日本の学校の制服の存在を知ってアウシュヴィッツだ！と冗談か知らんが言ってたな

かわいそうなゆとり。個人的に出来ないだけで、
ゆとり世代だからなって思われ続けるのだろう。

>>302
ソースがニュースのみか・・・

>>302
ニュー速民なんだからテレビなんて信じちゃいけないよ＾＾

>>302
あんな極端な例だけ取り出して伝えてるだけの物を全体化して信じてるのか

>>302
うわぁ

警察のいわゆるその上の８９３と米の悪人どもが、いわゆる日本の警察に
与えた管理法に、『あんた吼えても無理だから諦めなさいよ？』という
事にし、それが国民の怒りを封鎖している。また暴走族などがなくならないのは、実はあいつらは、
すねたそこらのガキというよりは、実は幹部になったりする若者には、ヤンキー独特の人情の強い人材がいることを知っており、
それを暴力団組織に勧誘し、最も強いグループが、人情的な強さとその他で、まとまり集まり、組織を動貸していくには
、非常に最適な人材勧誘方法だからである。

お前ゆとりだろ

ソースがν速のみか・・・

>>304
ヨーロッパの寄宿舎学校なんかは制服が当たり前だろ。
ただ、日本でも外国でも制服は本来貧富の差が目立たないようにするためのものなんだけどね。

>>289
騎馬民族の末裔だからリーダーの言うことは素直に聞く、とどこかで聞いたこともあるぞ

>>305
逆に優秀なら余計に褒められる。

それに、風水とか生まれ年やそういった占星術は物事の判断に非常に歴史的に役立ってきたから、
それぞれの年代の人間が精神的に隔離されるように、
様々な手法をとっていると思う。要するに国民が目覚めないようにする為に。日本はかつて最も崇高な思考力があって、
海外の大学に留学した人間は、あまりに優秀で米軍をそうとうてこずらせた。歴史と伝統を重んじ、
親を敬視し、律儀で優秀でまじめ。だったから、こうゆうものが砕かれる
情報操作した。日本は元々西洋アジアの植民地支配に対し戦っていたから。

たぶん日本人が英語が苦手なんて嘘。そうゆう刷り込みと教育で考え方に
制限が起きるような、特に戦後のほんとアメリカの裏の恐ろしい社会思想を元に心理学で教育も何も作り出されてそうとう
捻じ曲げられた結果。

ゆとりってインターネットが普通な世代だろ

娯楽が多すぎて、しかもその誘惑に耐えられないやつが多すぎるだけなんだよ
べんきょうの問題じゃない。親の性質の問題

>>297
「無知の知」ってやつだな

ばかでー、学校の制服なんか外国にもあるし　ハリーポッターとかでばしばし見られるし
　セーラー服の学校制服もアメリカの一部で見た

まあ学校群制度、総合選抜から始まり、30年くらいの間、都心部の人間は
私立高校に逃げた時代っつーのが凄いよな。これからはあいつらがちゃんと反省して子供を犠牲にしないことを祈るよ

今、日本で人気急上昇中の高校生メタルバンド！
楽器隊のギターの一人はペトルーシなみに正確にテクニカルに弾く！
もう一人はダイムバック・ダレルのように最高のリフ、ワーミーやアームを使った技を自在に使いこなす！
ベーシストは今は故METALLICAのクリフのようなベースプレイをする実力を持つ！
日本のメタルシーンを変えていくだろう！
http://x58.peps.jp/riseup?id=riseup&_cus=jhmg9x

自信ないけど氷河期の人の分まで一生懸命働くお・・・

>>302
そうですね（笑）
台形の面積公式教えられないと面積を導けない人はバカですね（笑）

>>303
ああ、学生か。ならしょうがないな。
先生の教え方にも問題はあるんだろう。
とりあえず、一般的に言われていることは、
数学と国語は何にしてもやるべきです(^ω^)
英語はまあ実はこの二つよりは優先度は低いんだけどね。
日本は英語読めなくても生きていけるような土壌だから。
ま・・・英語読めないと専門知識ってのはほとんどわからんのだけれど。

そろそろゆとり世代の次の世代のネーミングを考えようか

ゆとり教育って森総理が文部大臣だったころあたりからだよね？
森に何か教育理念があったのかどうか

311俺はR28氷河期だが？英語感で先に物事を考えているからな。
お前とは違うよ。

>>124
21桁目から間違ってんじゃね?

>>326
ネット世代

この理論そのものがゆとりだｗ

>>326
ひとり世代

>>326
暴走万葉仮名世代

>>327
団塊の世代だって昔は戦争を知らない子どもとか言われてバカにされてたんだしな。
どうせ若者には良い呼び名なんかつかないよ。
元禄時代から同じことの繰り返し。

>>184 総合学習の時間はどっかに遠征したり戦争経験者の人の話を聞く機会があって楽しかった
>>185 うちは区立だったけどずっと土曜日もあったよ 午前授業だったけど

学力が下がってないのを認めたとしよう。
本来の目的である「生きる力を身につけさせる」という点では、
ゆとり世代が自信を失ったことを考えると、ゆとり教育は失敗だ
うんこ。

>>326
難読世代

>>186 2003年度から中学だから範囲内じゃないか？

地理的状況と日本が先進国ということを踏まえれば外国語に身が入らないのは当然
米に再占領されたら変わってくる可能性もあるが

>>311
あ？やんのか？

学力が下がってないのを認めたとしよう。
本来の目的である「生きる力を身につけさせる」という点では、
ゆとり世代が自信を失ったことを考えると、ゆとり教育は失敗だ
うんこ。

ゆとり って本来いい意味だったのに
お前らのせいで悪いイメージが付いたな

でも個人的に、知り会いになった奴には、10代も20代も屈託がほんとなくていい奴
多いと思うよ。ただ、知り合う機会ほとんどないから、敵になってばっかりだけどね。俺がバイクで通りかかると、うるせーーーーーーー！とか言う
奴いるからな。危うく引き返して殺すとこだったよ。さっき。

危険な思いしたことがない犬は、強いからな

共働きがすべての元凶
そろそろ誰か気づいてくれ

>>320
そういやあれも制服さね　制服はあった方がいいよなニュー速的に
学校の掃除を生徒がするのにも驚いてた　中国も韓国もやらないのは俺も最近知ったけど

>>336
そうだよな
「生きる力を身につける」っていうのが人間にとって大事なことだろうな

>>335
マジか
地域によって週休二日の開始時期が違ったのか
俺の高校は総合学習の時間は普通に勉強やってたな

http://sylphys.ddo.jp/upld2nd/manani2/src/1203153285781.jpg

てえか進学校なら土曜日も授業あるでしょ　今でも

でも近所とか、馬鹿チャリで意味の分からん極端すぎるヤンキー化してたり
、黒スウェットで女が大量に粋がっていたり、ああいうのこそたちわるされてほしいんだけど、したところで怒られた事が幼少時ゼロでビビルと言うことがまずないから、ぱーーーーーーーーーーーーーと鳴らしたところで、
ほけ０−と立ち止まっちゃうんだろうな。そんで、たちわるも拍子抜けして
殴るに殴れなくなるというわけ。

>>349
俺のところは進学校ではないが強制的に補習があったな
さぼってたけど

ID:UIsIRY2N0のIQが高過ぎて彼の言葉が理解できません

勉強なんて塾でするもんだろ
公教育なんてゆとりでおっけーじゃね？

てかこいつらってバブル絶頂期の皆がお金がある時生まれてるから、
スン獄、祝福されて生まれてるからその分余裕があると思うよ

白州次郎と坂井三郎の本でもよんどけ

私立進学校出はゆとりもどき

>>352
理解できないなら、ＡＡ同然で飛ばすのにわざわざ絡むってことは気に障ったんだな。

俺もゆとり教育のせいにしようかな

せっかく総合的な学習の時間を取り入れたんだからディベートでもやらせりゃいいんだよ
反論されていちいち怒る了見の狭い旧時代的人間を駆逐しろ
体験学習なんてものをやる価値はない

>>4
ｗ

>>352
翻訳ソフト使えよ

学力だけじゃなく、体力も低下してるらしいな。
まっすぐ走れない子供もいるとか…
何なんだ？

>>362
進化の過程で体毛が薄くなったのと似ている

俺ゆとりだけど、ゆとりであることに負い目を感じてない

>>362
それはどう考えても教育の影響じゃなくてインターネットやゲームの影響で外で遊ばなくなったせいだろ

>>363
行き着く先は水槽の脳か

>>363
進化しすぎると頭髪まで・・・

>>4,8
それ全部読んだら間違いなく社会不適合者が出来上がる。

362 あれだよ。母親が異様に過保護。愛玩動物扱い。

ほんと生まれた時から、積極的に気にしないように育てたガキと、
あらかわいそーん！あらあらお砂が〜と扱われたガキの差は異常なんだよ。

だから母親に教育がほんとは必要なんだが。女どもは、守る。という感情を
使われて、根こそぎ騙されている。これは、暴力団が国家経営として行っていること。

ロールズ『正義論』は翻訳下手糞だし原著読むなんて十代には難しいんじゃないか

教育制度変えても意味ないだろ。
単に勉強しなくてもそこそこやっていける世の中だから、勉強しないだけだろ。
ハングリー精神が足らないだけ。
日本がもっと危機的状況になれば、すごいやつが出てくるよ。

>>364
俺もそうだけど気にするほどのものでもないよな？

>「『ゆとり』には、地域社会と大人が土日は時間のゆとりを持って子供たちと過ごし、
>子供を鍛えてほしいという意味も込めていた」と有馬氏は言う。

それなら、残業を禁止にして
大人にゆとりのある仕事をさせろよ

大学入るの簡単になったとかいうけど
上位私立の難易度は下がるどころか上がってるだろ

ゆとりを馬鹿にする意味で使ってる人は何歳ぐらいが多いんだろう

過保護に扱われたガキは、足腰がふっらふらで、顔つきもぬいぐるみじみて
たやすく泣くし、顔つきもむかつく。エネルギーほしいほしい病で、
最終的に親を疲れさせるだけ。

積極的に気にしないように！するだけか！と育てられたガキは、足腰が強く
コミュ力も異様に強い。野生動物のような嫌味のない優しさを感じる、これが本来の動物的な根源力に基づいた子どもの扱い。これがないと、弱いか、周りに迷惑をかけるうざい生意気だけがとりえのような強さになる。

だから母親に教育が必要

>>357
そうじゃないだろ
むしろ怖い

失われた１０年

>>374
何を根拠に？

インターネットばっかりやって体力もなくて頭も悪くて
算数すら出来ず日本語も喋れず携帯小説を読み漁るそんなゆとりのおかげで日本は終わった

>>374
http://daigakujc.jp/ap.php?u=21&h=2&f=6
これはすごい

>>380
予備校講師曰く偏差値５５から上と下で人気がくっきりわかれてるらしい。
実際に総計マーチは倍率が高まってるらしい。
ちなみにオレは中央なので中央しか確認してないがね。
学力の差はわからん。

>>375
推測の域を出ないけど、同じような年代の人間だろうな。
年輩の人間は、若者は若者として一くくりに見ているだろうし。
氷河期世代、プレッシャー世代（笑）が多いと思う。あと、ゆとり自身が自虐で使ってる場合も多いな。

ゆとり世代だからってクズばっかりとは限らない
学校のヌルい授業受けるよりも学習塾に通うほうが有意義だ
一方、ゲームばっかしてた奴は救いようが無い

>>383
ああ、予備校ね。
難易度上がったっていっとかないと危機感もたないからだよ。

実際下がってるよ。

　　　　　　m9　三　9m
　　　　　彡　　∧∧　　ミ
　　　　m9　　(^Д^)　　9m　ﾌﾟｷﾞｬﾌﾟｷﾞｬｰ!!
　　　　　ヾヽ＼　ｙ　 ）　彡
　　　　　　m9／三　9m
　　　　　　　∪￣￣￣＼)

>>380
推薦合格の増加と、それに伴う一般入試の定員の減少
英語の出題語数の増加傾向とかかな

一般入試は受ける人が少なくなって大学側は困ってる。
受験料で食ってるからな大学は。

一般枠を狭くして偏差値操作してるところなかったっけ

出来る奴と出来ない奴がはっきり分かれたからな

ゆとり教育とか詰め込み教育とか以前に、
内容とか教え方とかどうにかしろよ。

ゆとり世代は上からも下からもずっとゆとりゆとり言われ続けるんだろうな
ほんと気の毒だ

氷河期世代でニートしてるやつよりはまし

役に立つ勉強なんてないわな
努力出来ない奴、要領の悪い奴を篩いにかけるだけなんだから

>>388
なるほど。
試験自体の難易度が上がっているわけですね。
しかも質を担保するために、一般枠の定員を絞るとは。
確かに、一般乳歯の難易度は上がっているのかも。

なら、推薦乳歯は楽チンなのかも。

「ゆとりですが、ふふん」

以上氷河期の妬みでした

>>396
日本語でおｋ

むしろやたらと根拠のない自信持ってるやつが多い気がするんだが
そのせいか獰猛だな。俺ってドSだからｗとか笑い話にしてるけど

「授業で習うことが社会で役に立たないから、学習意欲・関心が低下している

世の中には事務系の仕事と肉体労働しかないと思ってるんだろうな

>>200
それまんまν速民じゃん

ゆとりだけど何か質問ある？

ゆとり教育なんか3年しかうけてねぇよ・・・

俺も土曜日もっと休みたかったわ

>>388
その論理なら英語が得意なやつ、
高校で体育を含めて全教科順調に学力を蓄積できた
やつにとっては有利になったともいえるんじゃないの？

一般入試の難化ならわからんでもないけど。

>>391
詰め込みで底のレベルをあげるほうが
日本には合ってたんだな…。

まあ日本の出来る奴は海外に比べたら屁みたいなもんだからな。。

ゆとりのデメリット面しか指摘しないのが悪いんだよ。
考える力がないから避妊しないというメリットがあるだろ。

昔　優秀2割　まあまあ6割　ダメ2割
今　優秀2割　まあまあ3割　ダメ5割

ここでゆとりを目の敵にして叩きまくってる奴らだけを見てみると
ゆとりよりコイツらの方が終わってると思わざるを得ない

学力が低下したというか

いままで荒んでガッコーに行かなかったDQN層が
文句言いながらもガッコー行く時代になっただけじゃね？

>>410
ニートを多く排出した忘れられた世代だからしょうがない
ゆとり世代がどんどん就職していくのがくやしくてしょうがない世代

学力低下を認めるとゆとり失敗がばれちゃうから有馬氏必死
明らかに下がってるのに下がってないなんて　ＷＷＷ
それと反日基地外教師が多すぎ

うちの学校もSSH校だったな

ゆとりざまぁねぇなｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

国際競争のため知的水準の低い安価な労働者層を
意図的に作ったんだろ。
一定数確保できたからゆとり教育辞めただけだろうな

>>410
どうせ勉強してないから変わらないんだよな、俺の場合

大体英語が出来るからの入試もどうかと思うけどな
こんな時代に翻訳機が出来てない事自体どっかの
利権が絡んでる気がする

つーかお前ら世代だって団塊共からバカバカ言われてるだろ
それと同じだよ

PTSDですか
大変ですねｗ

ゆとり教育（笑）推進者の一人が
北チョンシンパだったんだっけ？ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

いやぁ一番悪いのは今の子供がバカになっていくのに何か「安心」している今の大人達だろう。
30年前と比べて明らかに「育てる社会」でなく「潰す社会」になってる。

だいたい学校の勉強より図書館に置いてあるような本よんだことのほうが
何倍もためになってるって実感してるし。ゆとり教育とか関係ないんじゃね
むしろがり勉して官僚になったやつがデタラメやってるから今みたいな美しい日本になっちまったんだし

>>423
厨２病乙

学力も失ったよ

>>423
学校の勉強レベルでカツカツな奴は何やってもダメ

ゆとり世代という安易に叩ける存在がいて安心するお前らのクズっぷりはすごいな。
「ゆとり乙ｗｗ」とか行っておけば自分より下の存在がいると思って安心すると。
本当のゆとりはゆとり世代叩きしているやつらなんじゃないかな

＞授業で習うことが社会で役に立たないから、学習意欲・関心が低下している

社会に出てから言えよ・・・

勉強なんてやればできるレベルだからできないからといって差があるとも思えん

受験地獄で自殺者多数とか、発狂して親を殺すとか事件が減ったのは確かだよな
ゆとり教育のよい面も少しはあるはずだ
ゆとりの諸君はあんまり気にするな
「勉強なんかより大事なことがある」と信じて生きていくんだ

だから学校で早いとこ企業理論とか経済理論とか税金の事とかをちゃんと教えろよ。
社会に出たくなる授業を増やせ能無し文部省。

>>431
それはあるね。高校生くらいで習いたいもんだ

ゆとり教育って２ｃｈ最大の見えない敵だろ。
ゆとり教育が具体的にどう悪いか説明できる奴どれだけいんの？

ここにいるニートや低学歴にはバカにされたくない
あと最近のDQNな親とか

>>433
結論があったらここまで騒がれてないよね
よくわからないから話が続く

ここで偉そうに説教してる奴さ。
社会に貢献しなくてもいいから、
自分に貢献してやれよ、と思う。

頭良くても金無いとつまんないっしょ？

ろくに勉強しなくても進級や卒業出来るのが一番ダメな原因

>>437
全員中卒でもいいから
全教科同時に満点取れるまで卒業できないくらいやって欲しい

>>433
味方だろ
現実で周りにバカにされる側の奴らがネットで一方的にバカにして、
プライドを保つ事のできる存在

　　 _,,....,,_　 ＿人人人人人人人人人人人人人人人＿
-''":::::::::::::｀''＞　　　ゆとりはくたばってしね！！！　＜
ヽ:::::::::::::::::::::￣^Ｙ^Ｙ^Ｙ^Ｙ^Ｙ^Ｙ^Ｙ^Ｙ^Ｙ^Ｙ^Ｙ^Ｙ^Ｙ^Ｙ^￣
　|::::::;ノ´￣＼:::::::::::＼_,. -‐ｧ　　　　　＿_　　 _____　　 ＿_____
　|::::ﾉ　　　ヽ､ヽr-r'"´　　（.__　　　　,´　_,, '-´￣￣｀-ゝ 、_ イ、
_,.!イ_　　_,.ﾍｰｧ'二ﾊ二ヽ､へ,_7　　　'r ´　　　　　　　　　　ヽ、ﾝ、
::::::rｰ''7ｺ-‐'"´　 　 ;　 ',　｀ヽ/｀7　,'＝=─-　　　 　 -─=＝',　i
r-'ｧ'"´/　 /!　ﾊ 　ハ　 !　　iヾ_ﾉ　i　ｲ　iゝ、ｲ人レ／_ルヽｲ i　|
!イ´ ,' |　/__,.!/　V　､!__ﾊ　 ,'　,ゝ　ﾚﾘｲi (ﾋ_] 　　 　ﾋ_ﾝ ).| .|、i .||
`! 　!/ﾚi'　(ﾋ_] 　　 　ﾋ_ﾝ ﾚ'i　ﾉ　　　!Y!""　 ,＿__, 　 "" 「 !ﾉ i　|
,'　 ﾉ 　 !'"　 　 ,＿__,　 "' i .ﾚ'　　　　L.',.　 　ヽ _ﾝ　　　　L」 ﾉ| .|
　（　　,ﾊ　　　　ヽ _ﾝ　 　人! 　　　　 | ||ヽ、　　　　　　 ,ｲ| ||ｲ| /
,.ﾍ,）､　　）＞,､ _____,　,.イ　 ハ　　　　レ ル｀ ー--─ ´ルﾚ　ﾚ´

>>409
全体の２割を占める「優秀層」は今と昔ではどちらがレベルが高いんだろう。
欲しい情報がたやすく得られる現在のほうがレベル高そう。

>>441
平均は下がったがトップレベルは上がった

学力低下っていうか
勉強する意欲が下がったって事じゃねえの？

教育関連の論争がちっとも中身を伴わないところからすると、
ゆとり教育以前からこの国の教育はたいしたことなかったとよく分かる。

安倍のお友だち会議はアホ、対抗する人たちは反論遅すぎ・・・

本当、ニートってのは隔離しててもネット経由で若者の自信を失わせるしろくな事をしないな...

大人も子供も能動的じゃないのが問題
大人から変えていかないと時間が掛かる
北欧を見習え

実際問題、今の日本っておっさんからガキまで本当にバカが大半で
社会に出ると、やりたいことを低リスクで実現できるチャンスがムチャクチャ多い
学力なんてそのチャンスを生かすための道具程度の意味しかない、って
ちゃんと教えてやりゃ学生さんのやる気も出てくるだろうに

>「『ゆとり』には、地域社会と大人が土日は時間のゆとりを持って
>子供たちと過ごし、子供を鍛えてほしいという意味も込めていた」
>と有馬氏は言う。

その前に大人の完全週休二日制を目指すべきだな。
まず、前提が崩れてるぞ

テスト

ゆとりを叩いてるおっさん達は、今までに苦労を乗り越えてるし、やるべき事をやってるし、常識もある。
それに比べてゆとりは常識も知らず、何の能も無く、何の苦労もせず社会にでかい顔でのさばって
その上本当に苦労してて常識のある真っ当な人間を馬鹿にして叩こうとする。
その割にはちょっと自分が叩かれると馬鹿みたいにファビョり出す。何も出来ないクズのくせに腐ったプライドだけはある。
ゆとりは生きてる価値ねーから日本が腐りきる前にとっとと全員死ね。

お前、ゆとりだろ。

>>450
おっさん共は後死を待つだけだもんな
気楽なもんだよ年功序列終身雇用が約束されてたら
そりゃ誰でも自信持てるわ

失うほどの自信を持ち合わせていたのか

ゆとりは型に嵌められた事しか出来ないからな
そこから新たに、深くまで考える力が無い。
ただただ言われた事だけをやって、何も進展が無いし、そもそもゆとり自身が進展を求めない。
だからこそ判断能力が欠如していって、訳の分からん少年犯罪とかが起こったりする。

ゆとり乙ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

とかよく言われるからな
そのうち実社会でも公立卒厨は馬鹿にされるんじゃないの

２次方程式を解ける大学生が３割しかいないらしい

日本オワタ

まさに戦後の日本の歴史教育問題そのものじゃんｗ

＞有馬氏は内心ではこう嘆いたという。
「自分たちが悪い教育を受けてきたと思っている。過度の『学力低下』批判が、子供たちの自信を失わせた。
学力の問題より、こちらの方が大変なことではないのか」

ゆとりって若いってことしか強み無いよな。
叩かれても、おっさんｗとしか言わない。自分達がおっさんになったらどーすんだ？

>>456
それはない言いすぎだろ
勉強したら誰でも解けるわ

>>456
ソースは？
理系はほとんど解けるだろうから３割はウソだろ

おまえらゆとりゆとり言ってるけど、他人をバカにできるほど学力あるのかよ…仕事しろ、仕事

学校だけの問題だけじゃねーと思うがな
だってネットはあるわゲームはあるわアニメ漫画はあるわ
これで禁欲的に学習しろってほうが無理だろ
学校ばっかり責めてもしょうがないじゃん
俺らを含む社会全体の責任だよね
今さらゆとり教育やめたくらいで何とかなると思ってんの？

ゆとりはゆとりゆとりと馬鹿にされるのが嫌なら自分がゆとり世代に生まれて来なければ良かっただけの話なのに
勝手に責任転嫁して喚いてるよな

このスレでﾌｧﾋﾞｮってる奴はゆとり

自分がゆとっていることを認識できないのがゆとり教育の問題なんだよなあ

>>460
>>1の全文にそう書いてあるよ

ゆとり教育が悪いのであって
ゆとり教育を受けさせられた人間は被害者なんだよな

でも雇用したくない

>>466
勉強させてないだけじゃないのか
解けないんじゃなくて教えられてないだけ

ゆとりってアホはアホなんだけど、今までの日本人にはあまりなかったコミュ能が強化されてる奴が多くねーか？

あなた達は馬鹿にする相手がいないと安心出来ないんですね☆
何でもかんでも否定しまくってさ。やっぱネットって危険だよね。人格がゆがんでしまう。

>>442
だろうな。
自由な時間と情報って凡人には害悪だけど優秀な人間には栄養なんだよな。
学力に限らず全ての分野において優秀層のレベルは現在の方が上だと思う。
俺は今の若者が羨ましい。

ゆとりに対して優越感を得ているのは凡人層だよね。
悲しいことに、凡人同士の比較なんてあまり興味が沸かないのが優秀層。

>>468
勉強したけど忘れたんだろ
使わないから

> 授業で習うことが社会で役に立たないから、学習意欲・関心が低下している

？？？

>>470
ゆとり乙
思考能力がないからそんなどこにでもある論しか言えないｗ
どうせお前ちょっと心理学とか聞いて何でも分かった気になってる厨房だろカス

>>471
お前気持ち悪いな

>>472
じゃあおっさんが使ってない知識
全部使えんのかよっていうレベルだな

え？理系は30年前より学力あがったんでしょ？？

ゆとりは人間としてのモラルが皆無
本当に皆無。欠片すら無い。
自分の為なら平気で人を蹴落とすし、犯罪に手を染めるのも厭わない。
とにかく自分にとって都合の良いものを正義とする。
その割には頭も悪いし何の能も無い。

ゆとりはマジで全員死ねよ
クズどもが

>>463
まあ、認識としてそれは実際正しかったりするｗ
「個」である以上、別に自分をゆとり世代と標榜する必要もないんだし
他の同世代と同じである必要もないわけだし

ゆとりって言うと
本当のゆとり世代は顔真っ赤にして怒るし
ゆとりじゃない世代はムキになって否定するし
ゆとりは幅広い年代をいっぺんに煽ることの出来る万能ツール

>>478
そういう社会が今までのおっさん共が作ってきたんだろ
子供は社会を作れないし選べないそんな子供を責める事
自体おかしい

>>474
ゆとりで何が悪い？え？理由は？何かある？

社会に出る前に自信失うなよ。
そんなんじゃ就職してから大変だぞ？
俺も仕事がらゆとりの高校生と接してきて「やべぇ」と思ってるんだが。
あとな
>「授業で習うことが社会で役に立たないから、学習意欲・関心が低下している」「教員の質も問題だ」…。
失敗の原因を他者に求めるところがゆとりの最大の特徴だと言っておこう。

おれおっさんだけど
いつもゆとり乙ってレスされるよ

ゆとり教育がスケープゴートにされてる感はあるよね
実際はもっと複合的な要因で学力が下がってると思うがね
たとえば２ちゃんねるのようなネット文化の発達なんかも要因の１つだろ
勉強どころじゃないんだよ今の子供は
色んな情報に溺れすぎてアップアップしてるし
１つのことに集中できなくなってる

二次方程式は大学でも使うだろ
特に電気系なんかは計算ばっかりだし

>>481
作ったから何なんだよ？作った側なんか関係無いのに勝手に責任転嫁すんなっつの
とにかくゆとりがゆとり世代に生まれた事は紛れも無い事実である訳で、そしてゆとりが他より劣っていたり低道徳であるのも確かな事実。
事実は事実なんだから、作った側の事なんか出しても論点ずらしにしかなってねーんだよ、クズが

>>478
お前いつもゆとりスレにいるな

>>478
生きててごめんなさい

ゆとり世代に生まれた奴は全員死刑にすべき
あいつらは本当に文字通り「日本の癌」だからな
0からならいくらでもやり直せるが、癌をみすみす生かしておくとマジで日本滅ぶぞ

氷河期よりマシだろｗ
就職とかｗ

>>478
蹴落とすのは今の社会がやってる事だろ
それを実際に見て育った奴らに罪はない

赤ん坊の真っ白な脳みそをこう染めた親が悪いんだよ

おお、大阪絶好調じゃん
俺は応援してるよ

ゆとりはゆとりが叩かれる事について
「ゆとりとか関係無くどこにでもアホは居る」と考えているらしいが
はっきり断言する、ゆとりにしか居ない

俺ゆとり世代だけど劣等感あるな。
一応同世代では上位層と思うけど。

そうなのか？ゆとり世代は根拠の無い自信満々に見えるんだが・・・

>>487
作った側が関係ないことないだろ
なんでもゆとり世代のせいにすんなクズ

自信の問題にすり替えてどーすんだよ
実際に学力落ちてるから自信なくしてんだろーが

>>481
これがゆとり脳の責任転嫁か・・・・・

>>494
自分で自分の言葉を否定するなよ

どうせゆとりなら踊らにゃソンソン

「自分にとって都合が良ければそれは正義、都合が悪ければそれは悪」
というのがゆとりの思考
自分さえ良ければそれで良いという、捻じ曲がった根性だけ持ってるんだよ

ゆとりって生きてるだけで罪なんだね
勉強になりました

NGワードだから見えないわｗ

>>498
理系は落ちてないみたいよ。文系は知らん。
元々上位層は昔と変わらんだろ

>>467-468
土曜日に授業があったうちの世代でさえ、
授業時間が足らなくて、
「時間が足りないからここは省略するわ。教えられなくてごめんな」
って先生が言ってたからな
その下の世代はどんだけ教える事を削られたことやら

>>496
お前らと同じでネットでは元気だけど現実ではビクビクしながら生きてるんだろ

なんでも学校のせいにしときゃ親は責任回避できるからな
あと子ども自身もね
勉強なんか結局自分でやったことしか身に付かんのだから
こうやっていつまでも他人のせいにしててもしょうがないだろう

ゆとり叩きは意味がないってこの前結論でたじゃん

女のゆとりならまだいろいろ使い道があるからいいけど
男のゆとりはまったく使い道のない、まさに生ゴミ。

>4　>8
なんで外人ばかりなんだ？

ほんと、ゆとりどもが大人になっていった時日本はどうなるんだろうな
今からでも間に合うから早くゆとり世代に生まれた奴らを全員死刑にしろよ
癌をわざわざ生かしておいて何の意味があるんだ
日本は自分で自分の首絞めてるようなもんだぞ

なんだよ。やっぱ学力おちてんじゃん。
この前、学力は落ちてないってニュースあったけどあれはウソか

ゆとりは確か受験戦争を緩和するために行われた筈。
しかし、結果としてブランド大や医療系の競争が激化、
差を付けようと金をつぎ込んで私立校や塾へ入れ、ゆとり無し
教育を受けたものとそうでないものとの差が大きくなった。
一方で名も無き大学は倒産しかけｗ

競争能力のないヘボい奴が多すぎるんだよ
楽して勝てないなら何もやらないというヘタレっぷり

韓国や中国式の勉強をすれば学力上がるぜ！

必死にゆとり世代をた叩いていてＩＤが真っ赤な人に一言
あなた大人気ないですよ。

だーかーらー学力は上がってるんでしょ？

みんなはゆとりにどんなことをされたの？

そういう制度のせいにしてる時点でゆとりだな。自分でなんとかしろクズ

子供の時からにネットなんかに触れてる子供とか本当に哀れだ

何か常識的に見てキチガイや池沼に見える奴でも
ゆとり世代では普通なんだよな
終わってるぞマジで
こいつ等が大人になっていった時どうするんだよ

>>514
名も無き大学が倒産しかけは少子化の影響でゆとり教育とは関係ないんじゃないか？
学力低下も、時間数というより、中の下辺りの層の競争が緩和された辺りに原因がありそうな感じ

>>522
その発言が非常識なんですが。

>>520
子供は教育制度選べないんだよ
それをちゃんと作ってやるのが
大人の努めだと俺は思うけどな

ゆとりは非ゆとりのおっさんを叩く時
一部の例を挙げて、それをさも全体のように言って叩くからな
本当に馬鹿としか言いようがない

三大義務の一つである教育の義務も教育を受ける義務ではなく
教育を受けさせる義務だからな

>>526
逆も言える。

>>523
上位10％が入る大学の競争（マーチ、関関同立以上）は激化しているけど
それ以下の大学の競争が一気に緩和してるから中の下というより
中の上〜中ぐらいの競争が緩和したような気がする

>>526
それはギャグで言ってるんですよね

そもそも学校制度なんてのができて１５０年ちょいだろ
別に絶対的なもんじゃねーし、もう限界なんじゃないのか

なんたら教育政策とか小難しい名前でもつけてりゃ良かったのにな
「ゆとり教育」っていかにもバカっぽい絶妙な名前つけちゃうから・・

ゆとり教育で出来たゆとりで、好きなことに取り組んで才能を
伸ばそうってのが理想だろうけど、人間、大抵は何の取り柄もない
凡人なんすよね。

裕福で教育意識が高い家庭なら習い事や塾に通わせるんだろうが、
貧乏でDQNな家庭に生まれた子は悲惨なんじゃないかなぁ。

まーた大阪府が大暴れするスレか

少なくとも今の中年よりは未来が明るい。

中国の属国として生きる未来を決定付けたのは罪深い

>>525
できる奴は自分でやってんだよ。できないやつが言い訳のためにゆとりのせいにしてんだろ？
ゆとり教育がどうのこうのじゃなく、今のガキが単に勉強しなくなってきてんだろ。ゲームとかのし過ぎなんじゃね？

どの口で官僚が悪いだなんて言えるんだよ

学生のころに教養もつけずに遊んでたゆとりはのたれ死ねばいいのさ

>>537
別に教養もつけずに遊んでたゆとりだけじゃなくて、ゆとり全員死んだ方が良いって
あいつらは本当に日本の癌、日本を自ら腐らせる存在

>>533
あの大阪、最近自分の脳内設定に一貫性がないよなw
なんか設定に限界が出てきたのか。

ゆとり以上に非常識な人間の集まりだな。

>>526
これが自己矛盾か

>>536
ゆとり教育のせいにしときゃ親は責任回避できるもんな
たぶん一番ゆとり教育を非難してるのはそいつらの親の世代だと思うよ
自分らはとっくに子供を叱ることすらできないショボイ親に成り果ててるのに
それは棚に上げて学校に怒鳴り込んでるんだよ
ほんと責任の押し付け合いでどうしようもねえ

でも、ゆとりのみんなが社会に出て働きはじめると
世の中がどんなふうになるのかは楽しみだな。
とりあえず、自分の周りが安全であることは願うが

>>536
じゃあ無理やりにでも勉強させるような制度を作るべきだろ
勉強の量減らされたら誰でもバカになるわ

>>532
公教育に期待できない⇒自費で教育を受けさせる⇒教育費上がる⇒少子化
所得が上がらない限り少子化一直線。

>>543
いつでも安全ですよ。だって仕事が無いもの。

経験や教育、発想などというものが問題解決・処理を導くとすれば、
結果的に年金問題や領土問題などの諸問題を先送りした世代は
発想力に富んでいる、とか、良い教育を受けた、とは言えないのではないかと思う
勿論、日本を経済大国にするにあたって様々な問題を処理してきたのは分かるが、
他方で、国家戦略、経済成長や日々の暮らしなどの基礎となる部分にあった問題を放置してきた点について非難を免れない
ゆとり世代の問題処理能力は後世に評価されることになるだろう

ゆとり世代っていうか
キモイとかウザイとかジジイババア
平気で人や生き物を侮辱する言葉を使っている奴が嫌いだ
おっさんでもたまに使ってる奴がいるけど

分母がニュー即の討論って・・・

ゆとり教育は擁護の余地無く失敗だった
塾に行ける層とそうでない層の格差を拡大させただけ

ゆとり教育じゃなくて「階級化教育」に改名すべき

>>548
「２ちゃんねらー」

>>544
じゃあ聞くけど、なんで自分からやろうとしないの？

とりあえず、エロ見放題のネットと携帯を子供に野放しにすんのやめてくれや
なんでゆとり教育ばっかり問題視してこっちは問題視されねーの？
企業の都合ですかそうですか

>>551
電車の入り口に座ってる馬鹿共は２ちゃんねらーだったのか
情報ありが�d

今大学2年から下はゆとりか。

ゆとり教育が若者の学力だけじゃなくモラルも奪ったとか言ってるやつがいるけど、どうなんだか。

大学のコミュニティがどれもこれも崩壊しはじめたりしたらヤバイってことだよな。

さっき大学合格した
祝福しろ

>>530
国力が落ちた、という原因を学力の低下に（も）求めてる
って意味で騒いでるだけだから、本当は学校制度の問題じゃないんだろうね
にもかかわらずイジリすぎてgdgdになった、って意味ではそうかもしれんけどｗ

>>556
おめでとう死ね

>>534
ただ、この世代が
その中年から仕事を教わる事になるわけで＞＜

>>546
てことはやっぱ定年が延びる可能性も否定できないわけか
年をとっても仕事ができることを幸せだって思ってる人は多いようだから
ゆとり教育って子供らのためには全然なってないのか

ここにいる奴ら＝Yahoo見てチャンネラーの反応見にきた先生。

正直言って日本が良くなる為に勉強なんかしたくない。
騙されるなよ子供達。ｵﾏｴﾗが勉強&働く事によって日本が良くなってしまうんだよ。
これはｵﾏｴﾗが釣られているのと同じだ。馬鹿な事はするな。

ニートは早く死んでガキは勉強せずに金を貯めて外国で暮らせばいい。

これでｵﾏｴﾗが嫌いなゆとりは日本から消えるし、社会の悪影響になっているニートも消えて一石二鳥だ。

>>538
じゃあ日本終わりだな

>>4
これ全部読んでるような奴って、なぜか反日になりそうｗ

ってか、国家反逆者になるというか

>>554
>>キモイとかウザイとかジジイババア
平気で人や生き物を侮辱する言葉を使っている奴が嫌いだ

これについて「２ちゃんねらー」って言ったのにね。

>>電車の入り口に座ってる馬鹿共は２ちゃんねらーだったのか
って返信は予想外だったな。

>>552
そんなもん子供がそこはやらなくていいって言われたら
やらないだろ勉強好きな奴なんて全然居ないと思うよ
教えてないのに理解しろってのは無理がある

>>550
ぶっちゃけ、憲法違反だよな。
おいしい思いをしたのは、土曜日に休めるようになった教職員と塾関係者。

公教育のレベルが下がった結果、塾でフォローする必要が生じ、
塾にいける層といけない層で教育格差が生まれただけじゃない。

その結果、教育費が高騰し、少子化にトドメをさすことになった。

なんだ日本のゴミについてか

>>565
お前みたいなやつばっかりだからゆとり教育は失敗なんだよ

>>568
そーだったんだ。じゃあニートについても話さなきゃね。

ゆとりへ
海外移住を勧めるぞ
こんな国からはさっさとでていって海外で暮らしなさい
そうすれば馬鹿にされることはないぞ

ゆとり世代は日本のゴミ

>>42
全部くれ

日本のゴミくらいならまだいい。落ちこぼれなんかどこにでもいるし仕方の無いこと。
でもゆとりは日本の「癌」。生かしておくと自ら腐らせていくもの。
だから殺せって言ってんだよ

>>574
ナチス並に恐ろしいですね
アウシュビッツでも作ったらどうですか？

ゆとり教育はそもそもスウェーデンなんかの教育方法を真似ようとしたんだったっけ
勉強も遊びと同じにしちゃえば２４時間勉強してるのと同じになるって
でもやってみたらスウェーデンとは全然似ても似つかないDQN量産教育になっちまったわけだ
たぶん根本のところで大きな誤解があったんじゃないのかな
勉強とは何か、遊びとは何か、先生たちもあんまり厳密に考えてなかったという

>>574
日本ｵﾜﾀ

>>565
でも無理矢理一日中勉強させられたらどうせ反発すんだろ？
もっと自由な時間が欲しいとかさ
こんなことやっても将来役に立たないとか

小学生ならともかく、高校にもなってくだらないこと言ってるのおかしいだろ

かわいそうだな、ゆとり


がんばれ＾＾

>>576
作った側の失敗が云々とか以前に、ゆとりどもが問題なんだろ

>>580
で、あなたの職業は？

>>574
実際にゆとり教育を受けた20数年分の世代を「処分」したら国はどうなるんだろうな
想像もつかん

>>578
それが昔の教育制度だったんじゃないの
それを変えるからこんな事が起きると俺は思うがな

本当死にたくなるスレですね

http://www.geocities.jp/gakurekidata/shidai91-06.htm
主要私大偏差値推移

メリット/デメリットには非常にシビアで、なおかつ人生の指針がないもんだから
（これは2ch始め情報過多とモラルハザードに起因してると思う）
常に「迷ってる」世代だと言う印象なんだけども、
先生方は「今やってるこの授業はこれこれこう言う仕事に就く時必要・役立つ」とか
現実的なメリットに則した方向で教えてあげた方がいいんでないかなと思う。
あくまで「教育現場」を「社会人製造機構」と捉えた場合の話だけど。

小学生以下で学級崩壊起こしてるようなケースの場合は知らん。滅びろ。

>>580
運用した側の教師と親、そんで受けた餓鬼の問題かな。

大阪言ってることコロコロ変わりすぎだろｗ

>>585
そこらへんより地方の私大の下がり方はえげつないぞ

実際は学力なんかほとんど下がってないけどね。
昔は参加してなかった国が学力テストに参加しただけの事で。
ランクは下がったけど数字は下がってないんだよなぁ。

>>587
じゃあ結局社会全体の責任じゃん
他人のせいにしててもしょうがないよ
俺も悪いしあんたも悪いだろ
少なくとも子供だけの責任にするのはおかしい

お前らが馬鹿にしすぎるから22にして戦意喪失じゃねぇかよ

かく言う私もキレる若者世代でね

>>>591
俺は子供だけの責任にしたことなんてないけど。
ま、DQN親と、俺らも他の公務員並に休めるぜﾔﾎｰｲと勘違いした教職員の
責任だろうな。

>>585
地方の私大が下がってるだけなら単純に少子化の影響だろｗ
関関同立あたりが下がりだすとやばいけどな

>>576
フィンランドの事かな？

>同じくOECD生徒の学習到達度調査(PISA)においてトップの成績をあげ、
>全ての項目で日本を上まわったフィンランドは、週休二日制であり、
>授業時間も日本よりかなり少なく、
>また「総合的な学習」に相当する時間も日本より多く、
>「ゆとり教育」に近い内容である

ここが日本との違い？

>フィンランドでは授業時間が少ないのに
>成績がよいとの主張は正確でないとの指摘もある。
>さらに、現場の裁量が大きく、1クラスの人数が少なく、
>1人1人に合わせたきめ細かな教育ができる態勢があること、
>教員免許は原則修士号を取得が条件となっていることなど、
>教員の質の向上システムが確立されているのも注目すべき点である。

ウィキペディアより

3月頃になると新聞の隅にでも、予備校の広告が入る。合格者の名前と合格校
が載る。着目するのは東大と医大。公立と私立卒どちらが多いか数えてみよう。
なぜ、中〜下位層が諦めムードになるのか分かるかも。

まず馬鹿でも教師になれる制度をどうにかしろよ

なんでもゆとり教育のセイにするのは良くないね

確かに俺らの時代とは環境が違いすぎる。
いろんな意味で軟弱な環境になってると思う。

でもこれだけはいえる。ゆとり教育はいらない。

駄目教育を受けたと周りに言われて自信をなくす？
じゃあ同じ事がいえるな。
勉強してもないやつが、ゆとり教育のセイで「ゆとりが足りていない」と
勘違いしちまってるじゃねぇか。
駄目人間がさらに駄目になった。

>>596
あーフィンランドだすまん
そうそれだよ
勉強の中に遊びの要素が上手く入ってるから
子供はゲームに熱中するのと同じ熱心さで勉強に熱中するってね
実際はいろんな問題があるんだろうけど、成果も出てるしたいしたもんだ
なんで日本はうまくいかなかったんだろ

というより、バカとロリコンだよね。教師になる奴なんて。
俺の大学の教育学部でもそうだったんだから。

>>595
関関同立が下がるのも早慶が下がるのも少子化の影響だろ
偏差値って言葉についてもう一度考えてみてね

結局教師と親の連携とかだろ
今じゃ家庭で　かわいい　とか　きれい　とか
外見ばかり意識した教育をしてるみたいだし

>>1の高校生も簡単に詭弁に引っかかる訳で、やっぱり「ゆとり」だよな、
と言わざる得ないよね。

ゆとり世代をたたいてるやつらは馬鹿だろ
これはゆとり教育の推進者で売国奴の寺脇が日本の国力を落とすために
仕組んだこと
で当の寺脇研は新設される在日韓国人向けエリート校の理事にちゃっかり就任

【ゆとり教育】寺脇研…韓国は日本が史上、最も迷惑をかけた国。学力で勝たなくてはならないとの発想から抜け出ないといけない
http://news21.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1193229414/

人の健康より社会の健康を考えてるくせに
余計なこと考えるからおかしくなる

>>602
偏差値のデータかよ
まぁどっちにしろ地方の馬鹿大学がフリーパスになってるのは少子化の影響だけどね
全部つぶしてしまえばいい

>教員免許は原則修士号を取得が条件

これを導入しろ。大人の見本としてふさわしくないダメ教師が多すぎる。

>>605
左翼系の人たちのやり方に引っかかったのが真相だろうね。
ああいう人たちは世の中が不健全に、堕落していけば革命が起こると考えているから。

そして、日本は「謝罪のために滅びるべき、粛正されるべき」と考えているから。

>>600
たぶん、人口の多さ、人口密度の違いだろうな。
日本でも山間部の全学年総学生数が数十人とかの学校ならうまく行ってたのでは。

>>609
まさに>>574みたいな奴の事だな

寺脇研　元文部官僚　ゆとり教育推進者

http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%AF%BA%E8%84%87%E7%A0%94

2008年開学予定の在日コリアンの子弟を主な対象とするコリア国際学園
の設立準備委員でもある。 なおコリア国際学園はいわゆる「ゆとり教育」
では実現しえない教育プログラムを掲げているが[6]が、なぜ、現役大学
合格を掲げる在日コリアンの子弟を主な対象とした学園の理事に就任し
たかについての本人からの理由は公に明らかにされていない。

>>608
それはあるね
日本でももっと立派な人が小中学校の先生やりゃいいと思うよ

まぁ馬鹿にされるのは仕方ないよな、事実だもんな

生まれた時代が悪かったんだなぁ

バブル入社組も就職氷河期世代も運良く就職したヤツでも
年収全然上がらないとかモチベーション上がらなくて月曜日スレで愚痴りまくりとか
同じように自信なくしてるから大丈夫だ
仲良く行こうぜ

大体給食費も払わない親がゆとりを叩いてるとか
どっか矛盾してる親もしっかりしてほしい

考えてみたら教師って社会経験ないようなもんだよなｗ

>>614
ゆとり教育の「狙い」がまさにそういう若者を作り出すことだったんだからねぇ。
そういう教育政策を実行した官僚やマスコミを恨むべきなんだよな。

日本はマスコミと官僚が支配する国で、彼らが結託すれば殆どの国民の望まないことでも
平気で実行されてしまう恐ろしい国だと思いますな。

>>20
マイアミバイスかと思った

寺脇の目論み通り日本人の学力低下に成功

12月5日 AFP　経済協力開発機構（OECD）は4日、57か国・地域の15歳
を対象に実施した2006年「国際学習到達度調査（PISA）」の結果を公
表した。日本は、数学が2003年の前回調査の6位から10位に、科学は2位
から6位に後退するなど、日本の高校生の学力低下が浮き彫りになり、
高い技術力を誇ってきた日本には衝撃的な結果となった。

>>616
マスゴミが給食調理員の怠けっぷりを盗撮して暴露したのが、主婦の間で
広まったのが原因という噂もあるようだが、真偽は不明。

ねぇゆとりん、こっち向いて♪

>>613
最近の修士は学部卒よりおかしな奴ばっかりだが…

>>621
罰則のないシステムは最初から欠陥システムなんだよ。
罰則のないルールは守らない、という事を人生訓にしてる大人が多いってだけの話。

今の派遣の経営者もまるで同じで、今はモラルハザードが当たり前になってるのだから、
罰則を強化するしかない。

今のゆとり世代って２３歳以下だろ
で、お前ら何歳だよ

ゆとり叩いてるのなんてゆとりだろ？
ｿｰｽはVIP

ゆとりは根拠のない自信を持ってない？

小中学校の先生に高給出して立派な人に来てもらえばいいんじゃね？
NHKでやってた番組みたいに、なんかの分野で一流の人らに先生やってもらえばいい
そういう人らは子供にうるさい静かにしろとかアホなことは面倒臭いから言わないし
子供らだって先生の話を興味もって聞くと思う
小中学校の先生は大学教授なんかよりよほど激務だから
大学教授よりも給料高くして、大物を呼べばいいと思うよ

>>617
一旦会社勤めして教師なった人知ってるぜ、他の教師と全く違う
他の教師がおかしいっつーかゆるいんだろうけど

>>624
モラルハザード進みすぎだよな昔の親は
払うもんは払って払えない分は家のどっかを
削ってた今の親は自分のランチ代だったら
いくらでも払うけど給食費払わないとかいうキチガイ

俺は

ゆとり世代だが小中高は超新学校だから関係なし！！！！！！！！

ゆとりは公立の馬鹿校だろう

つ、釣られないぞ

>>630
労基法破って偽装請負やってる超一流企業なんて普通なんだから、コンプライアンス
なんてどうでもいいんだよ、要するに罰せられるかどうかだけの社会になったんだから。

御手洗みたいに「法律が悪い」という人が日本の経済界のトップなんだからね。
それくらいモラルハザードが上も当たり前だから、下も酷くなるのはある意味当然かと。

恥ずかしがーーーーーらーーーーーなーーいでーーー♪

これはゆとり教育の推進者で売国奴の寺脇が日本の国力を落とすために 仕組んだこと
で当の寺脇研は新設される在日韓国人向けエリート校の理事にちゃっかり就任
http://www.kis-korea.org/message2.html

【ゆとり教育】寺脇研…韓国は日本が史上、最も迷惑をかけた国。学力で勝たなくてはならないとの発想から抜け出ないといけない
http://news21.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1193229414/

寺脇研　元文部官僚　ゆとり教育推進者
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%AF%BA%E8%84%87%E7%A0%94

自信がないとやっていけないなんてゆとり以前

真に憎むべきはゆとり教育を推進した者たちである
国を崩壊へ歩ませた者どもを晒し挙げろ


寺脇研・・・元文部官僚。2008年開学予定のコリア国際学園の設立準備委員でもある。
　　　　　　　主な著書：『それでも、ゆとり教育は間違っていない』（2007年）
　　　　　　　　　　　　 　　『さらば ゆとり教育 A Farewell to Free Education』(2008年）


三浦朱門・・・「ゆとり教育」の本旨は“100人に2〜3人でもいい、必ずいる筈”のエリートを
　　　　　　　　　見つけ伸ばす為の「選民教育」である事を明言


曽野綾子・・・三浦朱門の妻。中学教科書において必修とされていた「二次方程式の解の公式」について
　　　　　　　　「社会へ出て何の役にも立たない」と発言。
　　　　　　　　（この後、夫の三浦朱門（後の文化庁長官）の主張により必修の事項ではなくなった。）


他、小尾乕雄、鳩山邦夫など

オレは氷河期世代だからＦランでも実質高学歴なんだぞ！！甘えなんかじゃない（笑）！！

>>1
社会性も信頼性も失ったよな

逆に考えれば、ここまでフォロー無しに次世代を叩いた世代ってなかったよな

ゆとりスレは面白いな
いろんな議論が見られるし

Pizaの結果には有意差は認められる

総合学習の時間とか、人権団体とかから話聞いたりとかそういうのばっかりだったな
「雨ニモ負ケズ」聞いたりとか、人権の花とやらを花壇に植えたりした
愛子様が生まれた年だったか、反戦派の婆さんが総合の時間に来て、開口一番「私は愛子と言う名前ですが、この名前が嫌いです！」
と言ってたのを覚えてる

教育と労働生産性はそもそも関係ないしね。
みっちり勉強したのが自慢らしい氷河期世代(笑)が社会に出て１０年近くたつけど
日本の労働生産性はどんどん下がってるし。　つまり教育と労働生産性は関係ない。
むしろ氷河期何してんだよこの無駄飯食らいのクソニートがってカンジだよな。

なんか上のほうで大学生の3割しか2次方程式解けなかったとかいってるが
理系(底辺の胡散臭い私立Fラン工業系大学やらも含む)全員あわせてやっと3割程度な件
まともな理系2.5割+国立文系組み0.5割
ぐらいなら普通にありえるんじゃね？

いまはまだ数がすくないからだ。
このままゆとり教育をつづければ
団塊以上にパワーを持てる。

あっちゃこっちゃ教育方針を変えるから
世代が分断される。
それが一番の国力衰退のもと。

でもゆとり楽に就職できるからいいだろ
氷河期の俺涙目

>>647
お前はいつの時代に生まれてきても一緒だから

lll

>>643
愛ちゃんは12月生まれだぜ
>>644
氷河期世代が必要な教育を受けてなかったってことだろ
労働に必要な教育を授ければ労働カは上がるだぜ>>645
あたし私文ですが二次できるし

mmm

いや近いうちにまた氷河期来るでしょ

最近は親の二極化が激しい。
所得が安定していない親が多すぎ。
未就学の子供とかもいるし。

>>653
未就学の子供は普通だろ

>>653
それはある
頭いいのに家計が苦しいからと働きにでて頭悪いのに大学に簡単に合格できるから進学する奴がいる

ひょーがひょーが胸張って叫んでるこいつらジュニア豚こそ社会の癌なんだが
何で報道はこんなクズどもを庇うかね
ニート問題もデイトレ騒ぎも未婚離婚問題も一昔の援交ブームもアニヲタ拡大現象も全部こいつらなのに

ゆとりん　大勝利♪

>>650
そう、たしか愛子様が生まれた翌週だったと思う


高校は隔週土曜有の学校だが、総合学習の課題はあるのに総合の授業でやる時間とってくれなくてﾜﾛﾀ

>>656
ゆとり世代もそいつらも団塊世代が生み出したものだよ
真に憎むべきは団塊世代

>労働に必要な教育を授ければ労働カは上がるだぜ
それとゆとり教育は全然関係ないんですけど(笑)
詰め込み教育でも氷河期みたいなクソニート・ワープアしか生み出せないなら
長時間教育の実効性なんてゼロに近いんですけど。

>>660
僕はゆとりに関して言及したつもりないけど、
君は、
「詰め込み世代が社会人になってから(なったけど)日本経済は悪くなった、
だから教育は経済(労働？)に影響しない、無関係」
って言ったんだべ？

そして僕は、「社会に求められる教育をすれば、良い影響がある、教育は経済に関係ある」
と言った。

土曜日休みにしたんだからその分勉強しなくなるのは当たり前。
子どもなんてある程度の強制がないとダメだから
力入れてる親は土曜に塾通いさせ、適当に遊ばせる親もいるから完全な２極化が
生まれて格差が生まれるんだよね。

土曜の半ドンはあり。土曜の昼はいつもチャーハンだったよ。
午後は外遊び。

ここでのやり取りをみてると、ゆとりって本当に深刻なんだなと思うわ。

非ゆとりの老人と、半ゆとりのクズがその分自信を得たから�dトンだろ
このスレの半ゆとりのクズどもが偉そうに語ってんの見れば分かる

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　∧＿∧
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （´∀｀*) 　２ちゃんねるに飽きました。
　　　 　　　　　　　　　　　　 　 　 Ｕ θ Ｕ
　　　　 　　　　　　　　　　　 ／￣￣�T￣￣＼
　　　　　 　　　　　　　　　　|二二二二二二二|
　　　　　　　　　　　　　　 　｜　　　　　　　　｜
ﾊﾟｼｬ　ﾊﾟｼｬ　 ﾊﾟｼｬ　ﾊﾟｼｬ　ﾊﾟｼｬ　　ﾊﾟｼｬ　ﾊﾟｼｬ　ﾊﾟｼｬ　ﾊﾟｼｬ　ﾊﾟｼｬ
　　　ﾊﾟｼｬ　ﾊﾟｼｬ　ﾊﾟｼｬ　ﾊﾟｼｬ　ﾊﾟｼｬ　 ﾊﾟｼｬ　ﾊﾟｼｬ　ﾊﾟｼｬ　　ﾊﾟｼｬ 　ﾊﾟｼｬ
　∧_∧　　　 　　∧_∧ 　　　 ∧_∧　　∧_∧　　　　∧_∧　　　　 ∧_∧
　(　　 )】 　 　 　(　　 )】　　　 (　　 )】 【(　　 )　　　 【(　　 )　　　 【(　　 )
　/　 /┘　.　 　/　 /┘.　 　　/　 /┘ └＼ ＼　 　└＼ ＼　　 └＼ ＼
ノ￣ゝ　 　　　ノ￣ゝ 　　　 　ノ￣ゝ　 　　　ノ￣ゝ 　　 ノ￣ゝ　 　 　ノ￣ゝ

ゆとりって日本語もよく読み取れないってのがこのスレでわかった。

日本人の若者が使い物にならない事が証明されました
これからは優秀な中国や韓国の人材を積極的に受けいれ
経済をハッテンさせましょう











日本の若者はどうするって？　北朝鮮で強制労働させましょう

またジジイが必死になってんの？
少なくとも理系の学力はあがってるからな

理系の国語力や社会系科目は落ちてるよ。

なんでもかんでも他人のせいなんだな

おまえらと一緒じゃん

ゆとりだっていいじゃない

>>669
それは理系は理系だけの勉強に特化した結果だと思うが

そんで、レポートや企業に就職してからの報告書や仕様書が悲惨なことになるわけよ。

ゆとり世代って犠牲者以外の何物でもないだろ

「理科系の作文技術」読んどけばおｋ

ゆとりを馬鹿にしてる氷河期って要するにわかさに嫉妬してるんだよねｗｗ

>>673
何事もバランスが必要という訳だな

>>667
発展ぐらい漢字で書こうなキムチマン。

私ゆとりだけど国語力がねーなとかボロクソ言われてワロタ

>>678
ホモなんだろ

>>674
一番悲惨なのはいい歳してこんなとこにいるお前だよ

ゆとり世代は他の世代が持ってない何かを持ってるって事なんかな

とてもそうとは思えんのだが。

>>682
若さ

>>681
おじちゃん何してるの

ゆとりの火病が凄まじいな

ゆとりは韓国人

うとろは朝鮮人

>>683
・・・これがゆとりか。恐ろしいな

>>688
ｵﾚはおまいさんの名前を見てﾎﾞｹたつもりだったんだが・・・(´・ω・｀)ﾜｶﾘﾂﾞﾗｸﾃ ｽﾏﾝﾈ

そんなゆとりでも
団塊よりは遥かにマシなんだから困る

若さ 若さってなんだ？
愛ってなんだ？

>>691
ヤマトだ

う〜ん

知らぬ間にはじまった人生がー
知らぬ間に終わってゆくー

ゆとり教育が有効に機能するほど
日本社会は成熟していなかったってことだね。

ガキの休み時間が長過ぎる。今後は１日１時間・年間200時間授業を増やそう。

>>682
対象が人生であれなんであれ、「正解」（方法論）を追求する力は物凄いから
理知的かつ牽引力のある人の下でなら他世代より活躍しそうな印象はある。
父権に弱いとでも言えばいいかな、信頼するに足る存在を常に欲してるね。

反面、新しい挑戦なんてのには弱いかも。
ザーッと今まで周りを眺めたりした卑近な話と印象で申し訳ないけど、そんな感じ。

いや、これでお前らはしばらく安泰だろｗ
後ろにバカがつっかえてるせいでｗ

>>698
バカだけど頭数が少ないから圧倒的優位だろ
前にもそういう世代がつっかえているから、
自分らに得は回ってこない事ぐらい分かってるさ

>>681
(|||ﾟДﾟ)ｶﾞｰﾝ

>>691
若さ：振り向かないこと
愛　：ためらわないこと

こう答えなくちゃ

ゆとり教育なんてたいして影響ないだろ　ばかか

円周率が3とかマジ？
29才の中卒の糞馬鹿でも3.14って答えたのに…

ゆとりに若さのアドバンテージなんてないな。
消極的でジジくさいのばかり。

　

π＝3.14159265までは覚えてる

>>697
> 信頼するに足る存在
なるほどな。俺らニュー速民が
今のゆとりどもを引っ張ってやらないといけないわけか。
今こそ、ニュー速の総力を結集させるときだな。
まぁ、俺らが本気を出せは余裕だろ。

愛を語るやつはほんとキモい

何分かった気になってんの

【ゆとり教育】寺脇研…韓国は日本が史上、最も迷惑をかけた国。学力で勝たなくてはならないとの発想から抜け出ないといけない［10/24］
http://news21.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1193229414/
寺脇研氏　講演会「冬ソナから生涯学習へ」
http://kan-net.web.infoseek.co.jp/network/20060304terawakisi.htm
【教育】 “授業数多いエリート教育” コリア国際学園、「ゆとり」旗振り役の寺脇氏参加。理事長は姜尚中氏…大阪・茨木に開校へ
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1191218258/1-3

ゆとり教育で得するやつなんていんの？

教師がラク出来る

学習内容の削減は前から段階的に行われてるわけだし、学力低下も今に始まったことじゃない
のにゆとりだけ叩くのはおかしいだろ

ニュー即脳

生きてりゃ自然と自信なくすよな
それがちょっと早かったくらいで別に取り上げることもないだろ
もう生きてるのやめようぜ

　 　　　 　　 　＿＿＿_
　　　　　　 ／ ＼　　／＼　 ｷﾘｯ
.　　　　　／　（ー） 　（ー）＼　　円周率が３だからゆとりはバカ
　　　　／　　 ⌒（__人__）⌒ ＼　　満足に台形の面積も求められないからゆとりはバカ
　　　　|　　 　　　|r┬-|　　　　|
　　　　 ＼　　　　 `ー'´　　 ／
　　　　ノ　　　　　　　　　　 　＼
　 ／´　　　　　　　　　　　　 　　ヽ
　|　　　　ｌ　　　　　　　　　　　　　　＼
　ヽ　　　 -一''''''"~~｀`'ー--､　　　-一'''''''ー-､.
　　ヽ ＿＿＿＿(⌒)(⌒)⌒)　)　　(⌒＿(⌒)⌒)⌒))


　 　　　　 　　　＿＿＿_
　　　　　　　 ／_ノ 　ヽ､_＼
　ﾐ　ﾐ　ﾐ　　oﾟ(（●）) (（●）)ﾟo　　　　　　ﾐ　ﾐ　ﾐ
/⌒)⌒)⌒. ::::::⌒（__人__）⌒:::＼　　　/⌒)⌒)⌒)
|　/　/　/　　　　　|r┬-|　　　　|　(⌒)/　/ / /／　　　だっておｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
|　:::::::::::(⌒)　　　　|　|　 |　　 ／ 　ゝ　　:::::::::::/
|　　　　　ノ　　 　　|　|　 |　 　＼　　/　　）　　/
ヽ　　　　/　　　　　`ー'´ 　 　 　ヽ /　　　　／
　|　　　　|　　 l||l　从人 l||l 　　　　 l||l 从人 l||l
　ヽ　　　 -一''''''"~~｀`'ー--､　　　-一'''''''ー-､
　　ヽ ＿＿＿＿(⌒)(⌒)⌒)　)　　(⌒＿(⌒)⌒)⌒))

俺も自信を失った
自信が無いと何もする気が起きない
誰か助けてくれ

　　　　　　　　　　　　 　　　　 ＿＿＿_
　 　　　　　　　　　　　　　　／_ノ 　ヽ､_＼
　　　　　　　　 ,. -- ､,　　oﾟ(（●）) (（●）)ﾟo　　　　　売り手市場のゆとり世代に嫉妬してるゴミ氷河期共プギャーｗｗｗｗｗｗｗ
　　　　　,.―＜,__　　　　ヽ:::⌒（__人__）⌒::::: ＼
　　　　/　　　　　　　　　　ヽ　　|r┬-|　　　　　|
　　　__|　　　　　　　　　　　 }. 　|　|　 |　　　　　|
　　/　ヽ,　　　　　　　／　 { 　　|　|　 |　　　　　|
　　{　　　 Ｙ----‐┬´　　　、.　|　|　 |　　　　　|
　/'、　　　ヽ　　　　|ー´ 　　ヽ, |　|　 |　　　　　|
　{　　ヽ　　ヽ　　　 ｌヽ_!´　　　ヽ`ー'ｫ　　　　／
　',　　 ヽ　　ヽ　　　 ,／　　　　　}
　　ヽ　　ヽ　　、,__./　　　　　 ／
　　　＼　 ヽ__／,' 　　　＿ ／
　　　　 ＼__.'!　〈　 _,　'
　　　　　　　　　 ￣

議論することはいいことだ。

しかし、参詣はネットから記事のネタ拾ってるのか？
記事になりそうなスレッド放流させてるのか？

円周率が3とかまだ信じてるエリートニュー速民がいたんだな・・
円周率は3.14でも3.141でもないんだから無理数の概念を意識させることを前提におよそ3と教える
だがそれは円周率を使った計算問題に3を用いるということではない

ゆとりざまぁあああああああああああｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

楽して大学、就職、順風満帆で自信失わないと思うんだけどｗ

　　１９９２年　早稲田大学一般入試倍率 　　　　　　　　２００７年　早稲田大学一般入試倍率

　　　　　募集　　受験者数　合格者　　倍率 　　　　　　　　　　募集　　受験者数　合格者　　倍率

政経　　９２０　　１９７７５　　１４８３　　１３．３倍　　　政経　　４５０　　　８８４５　　　７９８　　１１．１倍　
法　　 　９５０　　１８６８３　　１７４４　　１０．７倍　　　法　　 　３００　　　７６１５　　　７４５　　１０．２倍
商　　 １０００　　２４６８５　　２０１７　　１２．２倍　　　商　　 　４６０　　１４６８５　　１３２３　　１１．１倍
一文　　９００　　１５２８３　　１３５０　　１１．３倍　　　文　　 　４４０　　　８１６８　　　８１３　　１０．０倍
教育　　９７０　　２１９７２　　１５５４　　１４．１倍　　　教育　　７００　　１２７５５　　２１１９　　　６．０倍　
理工　１１００　　１７３０４　　３８１６　　　４．５倍　　　理工　　９４０　　１４１０３　　３０８６　　　４．６倍
人科　　３８０　　　６８１０　　　６２４　　１０．９倍　　　人科　　３３０　　　５７１２　　　６９０　　　８．３倍　　
社学　　６５０　　１４９７６　　１２０３　　１２．４倍　　　社学　　５００　　１３９２４　　１３９０　　１０．０倍
二文　　４８０　　　４６７８　　　８５３　　　５．５倍　　　文構　　５００　　　９２１７　　１０７１　　　８．６倍
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 国教　　１５０　　　２５４６　　　６３８　　　４．０倍
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 スポ　　１６０　　　２０９３　　　２１８　　　９．６倍　
−−−−−−−−−−−−−−−−−−− −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
合計　７３５０　１４４１４６　１４６４４　　９．８倍　　　　　　　　４９３０　　９９６６３　１２８９１　　　７．７倍



これコピペだけどｗ、上位大学でも昔より楽になってるよ。
遊んで早稲田、持てはやされつつ一流企業に就職。
最高じゃないですか。

帝京へ入学して卒業した。
すると、無職の私を見て親は混乱、動揺、狼狽した。
親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、中学生は進学高校へ、
高校生は上位大学へ入学したほうがいいよ。

直感でパッっとわかる具体例はこんなのがある。
帝京で研究室の配属が確定した。
割り振られた研究室へ昼間に扉を開けて中に入った。
すると腕や肩をつかまれて廊下へ放り出された。
体も壊した。これじゃ、帝京で将来の準備は無理だ。

　　10-20
http://kissho.xii.jp/1/src/1jyou27100.txt.html　安全なテキストファイル
http://kissho.xii.jp/1/src/1jyou27101.html.html　読みやすいHTMLファイル

>>723

とうとう私は卒業研究ができなかった。
このままでは卒業できない。そこで少し考えた。
大晦日の夜はたぶん助手の人しかいないだろう。
1年間の中でこの日を待って狙って資料かき集めることにしよう。
決めた。決戦は大晦日の夜！

師走、12月31日の冷え込む晩だ。
帝京では助手さん一人残してみな帰宅したのを目視で確認した。
ここで資料をそろえてエイヤっと月面宙返りのウルトラC、
資料を切り貼り書き込みしてレポートを完成させた。
正規の資料発表形式にごぎついて卒業単位を取得し一発逆転、卒業した。
しかし、あれじゃトータルで見て、帝京で将来の準備は無理だ。

>>723

帝京へ入学して卒業した。
すると、私の親は混乱、動揺、狼狽した。
帝京を卒業すれば、まともな中小企業に就職できると
高をくくっていたからだ。

親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、
中学生は進学高校へ入学したほうがいい。
高校生は上位大学へ入学したほうがいい。

.

中学生くらいまではできる人間の立場で物事を見てたきがするけど、
今は完全に自分ができない人間になっているという気がしてならない。
アルバイトに向かう電車の中でふと「どこで道を踏み外したか？」とか考えるけどまともに答えでないし、
浪人までして世間ではそれなりの評価のある大学には入学したけど、受験に勝ったという事が結局自信には
あまり結びつかなかったなぁ。
まだ高卒で頭の悪そうなダボダボの服着たガキの方が無駄に自信とかもってそうだよ。

東大出身者って自分の意見が絶対なんだよな

一番面倒な人種

生まれ年による偏差値61の人生格差

　　　1975年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1989年生
受験戦争で周囲も必死に勉強　　　　　ゆとり教育で周囲もゆっとり勉強
　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
偏差値61で日大に合格　　　　　　　　　偏差値61で上智に合格
　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
周囲から日大（笑）とバカにされる　　　周囲から上智！と持て囃される
　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
新卒時は就職超氷河期　　　　　　　　　新卒時は超売り手市場
　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
20社受けるも正社員内定貰えず　　　　5社受けて3社正社員内定
　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
仕方なく派遣社員に　　　　　　　　　　　 迷った挙句大手企業に
　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
　負け組人生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　勝ち組人生

発言権の無かったバカがゆとり教育を盾に主張し出しただけだろ。
授業をろくに聞きもしないのに教育者のせいにされてもたまったもんじゃない。
オール優の成績をとってもなお他の世代より学力が低いのならともかくな。

エロ教師多すぎだろ。

>>728
ど真ん中で俺のことだなｗ

俺が童貞であることにかわりない
ア充死ね

本人の努力のなさもゆとり教育のせいにしているように見える
責めどころが見つかったから、そこに責任転嫁しているような感じだわ

円周率は3っての、デマだとか言われてるけど本当はマジみたいだね
ゆとりどもの8割くらいが円周率は3だと認識してるんだってさ

>>734
八割はねーよｗ円周率３として教えられたのは確か１、２年の間だけ。

教育の質？教師の質の間違いだろ

3で教わった経験があるというだけで、およそ3.14いくらだって事は皆知ってますよ

>>735
いやマジだから
そもそもデマってのがデマなんだよ
今でもゆとりどもは普通に3って教えられてるらしい

まあ円周率は3でも3.14でもどうでもいいよ
意味が分かっていれば

>>738
またスーパー大阪タイムか

俺78年生まれだけど
周りには悲惨な奴ばっかだよ
俺は派遣から年収500の奇跡の人並みレベルになれたけど

そいつらがニュー速で自信を回復するんだよな

あと数年もすりゃ企業内でもゆとりハザードとか起きそうだなｗ

ゆとりという言葉はマスコミが作ったものではなくて
ある時期を境に急激な人材の質の低下に耐えられなくなった学生アルバイト業界や大学などが最初

あまりにも前年との人材のレベルの格差に驚いて詳しく原因を調べていったら
有馬、お前の名前とその悪行が見つかったというわけだよ
はははｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

運動会のかけっこで手繋いでゴールはマジだった。
親戚の子の運動会見てびっくりした。

>>722
募集で半分以下になってるのか。少子化の影響すごいな。
でも今でも法学部なんかはかなり難しいような。

http://www.nicovideo.jp/watch/sm2316515

これがゆとりか・・・

ゆとりたたいてんの朝鮮人だろ
日本の若者にまで干渉すんなボケが

>>735
指導要領は5年おきに変わるんだぜ

まぢわかんない

円周率なんていまだつかったことないな

オレが2〜3年生の時に始まった

教師の質が低いのをまずなんとかしろ

ゆとりって勉強以外のところで違う気がするんだがねぇ
勉強は塾で補強できるから実際そんなに変わってないだろうけど
一人っ子とか多そうだし、体罰禁止とか、親の質の低下とか
そのへんで子供の性格って変わったと思うんだ

２ちゃんねらの半分はゆとりだろ

ゆとり世代なんて派遣で使い棄てるしか、使い道ないわ

教育というよりお前らの叩きで自信失ったんだろ

>>757
言い返せばいいじゃん
それだけの話だろ

大阪人みろよ。今日も元気だ

>>758
大阪人は「アホちゃうかっ」「アホちゃうかっ」言い合ってあんな事なってしまっただろ
言葉には暗示って効果がある訳よ

ゆとり教育を受けていないお前らは自信満々

今２０歳だとゆとりなのか？
どっからどこまでかよくわかんないから話題になるんだよな

自信なんてねーよ。夏

ニュー速の端々から垣間見える高偏差値大学を受験する旨の書き込みを鑑みるに
自慢といいますか自尊心は人並みに備わっているのでしょうが
それに対する確固としたものに事欠いている方が多いのではないでしょうか

>>761
2002年のゆとり教育を重視した教育改正により学力が大幅に低下した世代がいわゆるゆとり世代
で、2013年から高校でゆとりを見直した教育が開始されるから
いま10〜20歳くらいのヤツが中高6年間ゆとり教育受けた一番ヤバイ世代じゃねぇかな
正確な数字は計算してくれ

実際確固たる統計とかはないだろ
OECDの調査も参加国が増えた・香港マカオリヒテンシュタインなどの都市地域が入ることによって
相対的に順位が下がったことにはまったく触れないし

しかし全国学力テストで昔に比べ学力が上がっている事がはっきりしたのに、全く触れない大人達

大人の気まぐれで振り回される子供はいい迷惑だよ

>>766
それ違うｗｗｗｗ
学習範囲がせまいｗｗｗｗ
よって試験範囲最初から教えているのと同じ効果ｗｗｗ

ゆとりよりゆとりの親のほうが勉強の範囲は狭いんだよな
そんなことより授業妨害どうにかしたほうがいい希ガス

俺の時代もしらけ世代って呼ばれてたなそういや
下の世代ってのはいつも上の世代にフルボッコされる

>>770
その当時は若者が割りと金持ちになってたから
年寄りのわけわからん行動に付き合わないで自分のやりたいことばかりしてたらしい

その結果でゲーム産業だのコンテンツ産業だのが育った
やっぱりどうでもよくね？

７７歳のお爺ちゃんが、どっかのプロ市民（笑）にそそのかされて自信を無くした学生に、
一生懸命２時間説教してるのに

おそらく聞いてる学生は
「話なげーなこのジジイ」
くらいしか思ってない

泣ける

>>772
残念、このジジイがゆとり教育の責任者ｗｗｗｗｗｗｗｗ
どっかのプロ市民（笑）も低能教師もまったく話にでてこないｗｗｗｗｗｗｗ
むしろこの両者が相手だったら父兄会程度の力で完璧に反撃してつぶせてるｗｗｗｗｗｗ

ゆとりage

ゆとりん

というニックネームをせっかく俺が考えたのに
全然はやらなかったぜ・・・
せっかくかわいいの、思いついたのに。