http://www.chunichi.co.jp/s/article/2007111390070924.html スレタイ 増える知的障害の子ども 特別支援学級56%増 自治体の対応に遅れ
子どもの総数は減り続けているが、特別支援学級(特殊学級)や養護学校に通う知的障害の子どもは急増している。
全国の養護学校は教室数不足に苦慮し、文部科学省は養護学校の新築・増築で補助金アップを計画する。
急増の原因はよくわからない。 (渡部穣)
神奈川県内の養護学校の廊下にずらりと並べられた荷物…。
行事の準備や引っ越しなどではない。児童生徒数の増加で教室が足りず、
図工室や理科室などを一般教室に割り当てるため、運び出された教材だ。
「もうつぶす教室がない。トイレも足りない。あまりの生徒の増え方に対応のしようがない」
「何とかしないと、障害者の人権問題になる」
今月四日の神奈川県内の養護学校教員らでつくる障害児学校教職員組合のシンポジウム「養護学校を増やそう」では、
学校現場の教諭から次々と窮状が訴えられた。