ｱｶ教師「通知表に愛国心は違憲だ！(｀･ω･´)」　→　裁判所「お前全然関係ないじゃん却下」

「通知表に愛国心は違憲」教諭の訴え棄却　名古屋地裁


愛知県津島市の市立小学校が通知表に「愛国心」を評価する項目を設けたのは、良心の
自由を保障した憲法に違反し、精神的苦痛を受けたとして、市立小学校の男性教諭（４２）が
国と市、海部地区小中学校長会を相手取り、慰謝料１０万円の支払いを求めた訴訟の判決が
１日、名古屋地裁であり、田近年則裁判官は教諭の請求を棄却した。 

田近裁判官は、教諭は評価項目があった０２〜０５年度の社会科を担当していないとして
「利益が侵害されたといえない」と指摘。「項目は、児童の心の内面自体を評価しようという
ものではない」として、違憲性もないと述べた。 


http://www.asahi.com/national/update/1101/NGY200711010010.html

>>1
お前愛知の闇の職安殺人事件被害者のブログを晒して突撃させたハゲだろ

精神的苦痛（笑）

日教組ﾜﾛﾀ

ｸｿﾜﾛﾀ

>>2
誰も言わないから教えてあげるけど、お前マジで気持ち悪いよ？

>>1
却下と棄却は違うぞ。

運動家の教師はマジで有害だから消えてくれ
増田都子とか典型例だろ

棄却じゃねーか

>>1
とっとと死ねよ

　　　　　　　{　　　　!　　　 　 _,, -ｪｪｭ､ 　　|　
ｨ彡三ﾐヽ　　｀ヽ　　　　　,ｨﾊミﾐミﾐﾐﾐﾐﾐﾐヽ､|
彡'⌒ヾﾐヽ　　　｀ー　　/ililﾊilﾐilミliliミliliﾐﾐミ|　　
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　　＿　　　　｀ー―'　i!ﾊ:.:.＼＼_::::::::::::::／:.|　このスレは
彡三ミﾐヽ　　　　　 　 i! ヽ:.:.:.:冫': : :::／ ∠|　 ブサヨ工作員によって
彡'　　　ヾ､ 　　　＿ノ i!:::￣二ー:: : :(　　)　|　 監視されています
　　　　　　｀ー '　　　　{ﾍラ'(　　)ｼ;ﾃ ヽ''''"　|　
　,ｨ彡三ﾆﾐヽ　　＿_ノ ヽﾍ彡　( o -^ ノ　　 |
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　　　　　　＿　　＿＿ ノ　ヽ 　　 ⌒　　　　 |
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ﾐ三彡'　　　　　　　　／⌒ ／ ヽ　　　: ::::::::::|
　　　　　　 ｨﾆﾆ=- ' 　　／　i　　｀ー----（二つ
　　 　 ,ｨ彡'　　　　　 ／　ﾐ/　　　　　　　 （二⊃
　　 //　　　　　　　 /　 ﾐ/　　　　　　　 　 ト､二)

適格が認められないということかね

こんなｷﾁｶﾞｲが教師やってんのか

愛国心の項目はいらんと思うがね

死刑にしろよ

>>12
棄却だから一応審理はしてる

>>1
ν速やめるとか言ってた人か？

愛国心の評価つーのも良くわからんけどな

私塾でも開いて閑古鳥なかせてろ

愛国心なんてはかられる時代なのかー

良心の自由 なんて憲法に書いてあったっけ？

何で何も分かってない子供に愛国心なんて必要なんだよ
その思想がキモイ
洗脳だろ
北朝鮮並み
キチガイカルトが考えただけある

日教組とスイーツ脳のアホどもは近いものがあるなww

本当にこの教師関係ないじゃんｗ

愛国心教育なんかいらんけど、サヨ思想押しつけてくる教師はどうにかした方がいい

禿

どうやって愛国心なんかに成績つけるんだ？

愛国戦隊・・・なんだっけ

愛国心の評価はよくないと思うぞ
だからといって朝日とか日教組は支持しないがな

アホ教師ｸｿﾜﾛﾀｗｗ

いまの餓鬼って愛国心を評価されるんだ。
なんか下手やると余計にこの国を嫌いになりそうだけどな。

売国心の項目も付け加えろ

>>22
お前もキモイね(´・ω・｀)

>>1
ああまたおまえか
氏ね

>>18
やっぱりテストには、海ゆかばの歌詞の虫くい問題とか出るのかな…

>>1
別の目的を持って、名目だけ慰謝料請求にして民事裁判を
起こすっていうのが割りとポピュラーな手段らしいけど、
いくらなんでもむちゃくちゃだろｗ

なんで金要求してんすか？ｗ

愛国心って部落の利権なんだろ

愛政府と愛国心の違いからやろうぜ

酷いウヨ国家だな。
今の政治家、官僚、財界を見てどうして愛国などと考えられるのか？？
愛国心の押付けなど言論統制野蛮国家に逆戻りするだけだ。
おまえらはつくづく奴隷脳だな・・・

まあ愛国心の評価なんて付けようがないからいらんとは思うけどな
田舎だと郷土愛とかそういう地元愛的なものだと課外授業なりで付けやすいと思うんだけど

ブサヨとかお前ら言ってるけど、愛国心の評価はさすがにおかしいだろ
これこそ軍靴の音が聞こえる

アカ教師が消えれば愛国心教育なんて要らないんだろうな

>>31
だよな

いちいち愛国心をチェックするなんて　毎回愛してるかどうか聞いてくる女みたいでウザがられるだろうに

>>38
美しい国会議

>>28
大日本？

「売国心」ならセフセフ

愛国心って評価したりされたりするもんでもないだろ
通知表の点数をあげるために日本を愛するのか？

サヨ教育にはもとから反対だけどな

>>40
よぉ赤福県民

愛国心の評価とか馬鹿かｗ
キメスｗｗｗｗｗｗｗｗ

【探偵ファイル】記事内でスピード違反暴露
http://wwwww.2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1193899248/

この教師はキチガイだが学校もなんか変な通知表つくってんな。
こんなのどっちも関わり合いになりたくないわ。
小学生に戻りたい。

俺が自衛隊に入るといったら怒り狂った教師がいたぞ

>>43
そう。これが結論。

しかし、＋のスレは、コピペ荒らしで大変になってるよ

公務員やってることには精神的苦痛は受けないんですかーーーーーー？？？？？？？？？？？

左翼は死ねよ　ｱﾌｫが

はぁ、これで精神的苦痛なんだ
弱弱しいのう

そりゃ愛国心は計れんが
キチガイ日教組のあぶり出しが出来るだけでも価値があるよ。

暴れさせて首にしていけばいい。

なんだ通知表に愛国心って気持ち悪すぎるぞ

>>33
具体的に反論しないと　負け惜しみみたいでみっともないよ

グロ画像を見せてショック状態にしてから子供を洗脳するサヨ教師は異常

こういう教師はもう名前がしれわたってるから移動希望をだしてもアカの巣窟の学校か今の学校に定年までいるしかなくなる勿論昇格試験はうけられません

愛国心が良いかどうかってよりも、このｱｶ教師がアホの純粋結晶
で困るｗｗ

愛国教育もいらないが非愛国教育もいらないので赤教師は消えてください

この手の愛国心は政治に吸い上げられる為に出来てる
評価をしようという方も馬鹿
単に愛国心という言葉に反応してるこの教師も馬鹿
美しい国（笑）

>>58
キチガイカルトが考えたことだからね

馬鹿丸出し。
恥を知らないのかw

隣国愛・隣国と仲良く項目も入れとけば怒らないな

愛国心なんかを計るなんて馬鹿らしいが
馬鹿らしい事をせざる得ない原因はｱｶ教師達だろ

嫌半を入れろよ

↓ここで愛知県民が有り得ない一言

愛国心ってどのように評価すんのよ…

愛国心って数値化するモンなんスか？

キチガイサヨがいなければ、こんなの必要無いことなのに。
さもないと売国心を押しつけるからな。

>>59お前もキモイよ(´・ω・｀)

愛国心の定義ってなによ

ただ愛国心を評価対称にする意味がわからん

馬鹿過ぎる
まさにハイエナ

愛国心を教育に持ち込まない国ってどこにあるんですか？

>>74
お前がキモいよ

愛国心の評価って数字じゃなくて、コメントでしてるだろ
お前らが思うような評価じゃないぞ

こういう連中はすぐに国を相手取って金取ろうとするけど
その金の出所は庶民の血税なんだということわかってんだろうか

で、「愛国心を採点する」という教育方針に異議を唱えたい場合、裁判所に告発すればいいの？
親が教育委員会に抗議でもすればおｋなのかな。

>>64
ま。普通に卒業式くらい君が代を歌ったらいいのに、過剰反応する
馬鹿教師が居るから、こういう事になる

国歌国旗の問題も、法律にないから従わないって教師がいたからわざわざ法律作ったんだよな

>>78
お前ｱｶの巣窟県に住んでる割にいい事言うな

こういうの見ていつも思うんだが米がうまいから日本が好きとかいうのは愛国心のうちに入らないのかね？

ワシの愛国心は108まであるぞ

>>79
うん(´・ω・｀)

あと日教組より高教組の方が過激

愛国心の項目を否定しながらこの教師をアカ呼ばわりしてる奴って何なの？
反発の仕方がおかしいってんならわかるけど別にアカってこともないだろ。

>>86
十分愛国心

ｱｶは愛国心＝特攻隊とか、思考が逝っちゃってるからおかしな事になる

サヨ脂肪ｗｗｗｗ

>>88
そうかそうか　キモいなおまえ

>>86
もちろん入る。どんな些細な郷土愛でもいい。
これを無理矢理、「米は中国から伝来したものであり、日本の米など所詮大陸の模倣に過ぎず・・・」
うんたら言って、少しでも日本を貶めようとするような教師がいる。
そういう奴さえいなければ、本当はこんな評価必要無いのに。

日本人は愛国心などというものに依存など全くしていない

日本語に依存してるんだよ

>>86
日本のうまい米を食うために自分が出来ることをしよう、ってのが愛国心だと思う

>>94
かつてその手の教師に会ったことないんだけど
そんなにいるのか？特定の地域だけだろBが一杯なところとか
公立でも地域によって差が激しいからね学校って

>>96
いい事いうなあ

インターナショナルを国歌にすればアカ教師らも嬉々として歌うんじゃね？

>>100は変質者(´・ω・｀)

>>86
愛国心の動機がそういう郷土愛なんだと思う。

>>96
ニートはサヨか

ほすほす涙目ｗｗ

慰謝料の額から見てプロパガンダ目的の訴訟なのか

>>1
> 評価項目があった０２〜０５年度の社会科を担当していない

請求棄却じゃなくて訴え却下でいいだろ常考

>>100

キチ外の教員免許剥奪しろよ

この教師も「憎国心」という項目だったら嬉々として評価するんだろうな

>>97
たまにいる。
そういうのが裁判が大好きで、よくこんな感じの裁判を起こす。

枠で採用するのやめて欲しい。
一つの学校に必ず在日教師が２〜５人居るのは不自然

>>108
こういう奴は、遠回しに「平和心」とか「国際心」などと、聞こえが良いように誤魔化す。

自己主張の強い先生だな
先生なんだから「君たちがどんな思想を持つのも自由だ。何を思い何を言うかも自由だ。
もちろん自由には責任がついてくる。日本はそれが保障されている国なんだ。
そんな国を守り、より良くしていこうという気持ちが愛国心なんだよ」
とか適当に優等生の答えを教えてれば良いんだよ

精神的苦痛！！！！！！！

アメリカでは自分の国の国旗を燃やしても違憲には
なりませんでしたが。
国を愛するということは、政府が不正をはたらいたら、お前らも
銃と刀をもって政府打倒するということだが、分かってんの？？

愛国心なんてクソ

抽象的な言語を使うのが間違ってんだよ。

ラブ＆ピースでっていう

そろそろ教師の採用基準に、愛国心の枠を設けるべきだと思う

え？でも愛国心なんて強制するものでもなくね？
ましてや人に通知表なんかで評価されるものでもないだろ？
なんかおかしくね？

ネットサヨくやしいのうｗｗｗ

何か言ってみろｗｗｗ

‥ﾁｮｯﾄ昔は、ちゃんと日本の伝統文化教えましょう
って課題だけで、ｷｲｰｷｲｰ云うｱｶ・左ﾏｷ教師いたな
いつの時代も、一緒かな？

ところで反日政策やってる支那朝鮮だけど
実は反日感情以上に同族で憎しみ合って殺し合ってるよな

そもそも愛国心ってなに？日本の政治を愛すればいいの？日本の伝統文化を愛すればいいの？それともアニメを愛すればいいの？
具体的な中身を示さず愛国心愛国心っておかしくね？

どいつもこいつも
http://www.chakuriki.net/japan/

でも通知表に愛国心ってちょっとおかしいなｗ

愛国心の授業って一体何するんだろ。
昔の道徳の時間みたいにさわやか3組見せて終わり、じゃなかろうし。

通知表に愛国心てアホだな

http://ccfa.info/cgi-bin/up/src/up10145.jpg

>>100
久しぶりに見た

>>114
建国の祖の理念に従えばそういうことになるよな。アメリカだったら。

通知表の変な項目なんてまえからあっただろ。関心・意欲・態度とか

>>125
そんな授業無いぞ。
数値で評価するわけでも無い。

公務員なんて愛国心の塊みたいなモンじゃないの

>>114
アメと違って日本は革命権は憲法に記されて無いぞｗｗｗ

>>132
給料いいから公務員ってのが殆どだろ

>>125
愛国心の授業なんてあるわけねーだろｗ
こえーよｗ

ネトウヨ発狂wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

先生、明るい未来が･･･ありません･･･。

愛国心は外圧から生まれるもの
伝統文化やらアニメやらを愛するのは己の内から生まれるもの
今、それがイコールで語られる不思議

>>114
どこの国の「憲法」に、国旗を燃やしてはならない、とか書いてあるんだｗ

バカ丸出しだなﾊﾞｶｻﾖはｗ

>>131
でも通知表には評価欄があるんだろ？
そしたら教師の主観で評価されるって事か。

>>132
政治家、官僚なんて売国奴の典型ですよｗ
既得権益のために国を売る

実際通知表にこんな項目いらないとは思うけどあったところで意味もないだろ
愛国心があるのに無いとされた！or愛国心なんて無いのにあるとされた！って怒るのか？病気か？
こんなどうでもいいことで満足できるやつらがいるなら満足させとけよ

小学生がどうやって愛国心持てっていうんだ？
大人だってそんなもん持ってない（というか意識すらしない）奴が大多数なのに？

ネトウヨサヨ教師に嫌われ１点評価進呈ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

愛国心がない公務員は死ね

>>140
愛国心に限らず通知表は教師の主観で評価されてるだろ。

なんでﾊｹﾞﾘｰ叩かれてんの？

とりあえず共産主義思想は公務員試験の段階で弾くべきだな

通知表の項目そのものに意味があるかどうかは別として、こういう教師を炙り出す効果はあったわけだ。

ニュー速のネトウヨなんてただ引きこもりが適当にチャンチョン叩いて騒いでるだけなんだってわかったｗ

これはまた新しい教師だなｗ

児童生徒の愛国心はどうでもいい。
それより教師の売国思想をどうにかしてくれ

>>93
ｍ９（＾Д＾）プギャー必死だな

>>1
殺された被害者の遺族に、そのハゲ頭きっちり下げて詫びてこいよ。
お前みたいなのが野に放たれてるの、気持ち悪くて仕方ないわ。

日教組がどうとか言っているが、お前らが小学生だったとして
愛国心を評価されたいか？
俺はご免だ。
「評価する側」の官僚のざまを見るたびにそう思う。

>>22
謝罪教育はいいんだ(笑)

>良心の自由を保障した憲法に違反
先生に対する態度を、通知表で子供に圧力を加えてるくせに。

>>147
知っとるけど教えちゃらん

>>147
ハゲのアンチはいつもこんな感じじゃね？
空気読まずにハゲが立てたスレは荒らしまわってる
サヨみたいなのに監視されてるっぽいしｗ

>>152
公務員に愛国心があるはずがないだろ
常識的に考えて

相変わらずニュー速は綺麗事ばっか

> 「項目は、児童の心の内面自体を評価しようというものではない」
これは違うだろ。

>>153
おまえがなｗ

世界を見れば
愛国心が無い奴のほうが異常
自分の家族を嫌いながら同居してるスネカジリみたい

またサヨの革命ごっこか

>>150
「ただの引きこもり」が「ただの引きこもり」を叩いてんだから救いが無いよな

そもそも愛国心をどういう基準で評価しようと思ったのか知りたい。

しかしまぁ慰謝料１０万ってのがまだ救い甲斐あるな。
末期なると〜百万とか言い出すから困る…

>>150
ソース出してみろよクズ

>>147
>>154みたいな感じ。
ﾊｹﾞﾘｰﾏﾝのアンチだけはマジで気持ち悪い。
ハゲを叩く為にメチャメチャやってる

ニートでも愛国心は人一倍(笑)

>>167
こういう裁判は金目的じゃないことを示すために
小額賠償でやる

が、利害がないと裁判で勝てないよ
基本

おまえら掛けた借金をこれから踏み倒すから、これからも見捨てないで愛国してね

愛国心なんざ持ってしかるべきだろ
何でそれを計ろうとするんだ。
焦った感が見えて逆効果だと思うんだが

糞サヨってほんと馬鹿ばかりだな。
「先生と、言われる程の〜」とはよく言ったもんだ。

売国企業を潰してからだろ　　そんなこと語るのは。

で、ニュー即の左翼叩き大好きなみなさんに聞きたいのですが、
愛国心ってなんですか？"具体的"に教えてください。

教師の個人情報ﾏﾀﾞｰ？(･∀･ )っ/凵⌒☆ﾁﾝﾁﾝー

>>170
ニートほど愛国を馬鹿にするだろ
なんせニートは働く人の事を奴隷とかいうからな

>>176
“具体的”に語ることのできないもの
「魂」の概念と同じ

馬鹿じゃねーの。どこから給料貰ってんだよ。
嫌ならいつまでもしがみついてないでやめて
私立でもなんでもいって思想ｗを思う存分語ってくれ。

サヨ革命資金をぶん取れず明日から一日一食ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

日本で一番重い罪はクーデター
無期懲役か死刑が確定する
これまめ知識な

>>180
私立でも助成金出てるから
国から金もらってないわけじゃないよ

いつみても日教組が日教祖に見えて
怪しげなｶﾙﾄ集団にしか思えない

愛国心（笑）

尊皇って書いたTシャツ着てれば満点ですか

あれ？梨本小鉄スレじゃないのか？

>>182
正確には無期禁固な。
内乱罪の懲罰のことだけど。

>>183
だったら「私立助成金は違憲ニダ！」っていって、
私立助成金をもらわないように主張して
その私立に行けばいい。
まあそんなやつどこも受け入れないかｗｗｗｗ

ニートって自分が無能な理由を国とか政府のせいにするからサヨになるよ
愛国心なんかあるわけない

>>182
喰う出たー

裁判まで起こすこの行動力はどこから出てくるんだ

>>179
日本の政治は嫌いだけど日本の文化が好きってのは愛国心があるんですか？ないんですか？
そういう魂的な抽象的なものを強制され評価までされるっておかしいよね。

朝鮮総連の次は、民団と日教組だな

>>192
真っ赤に燃えるハートからだろう

愛国心w
ﾈｳﾖ唯一の５

>>193
あります。
抽象的なものは、関心・意欲・態度等の評価も同じですが、これらを評価するのがおかしいなどとは聞いたことがありませんね。
本当の論点は「抽象的」では無いのでは？

層化・日教組・自治労
日本必要無い三団体

>>193
好きならそれは愛だョ

なんでどういう評価、教育が実際にされてるかも知らないで、>>196みたいに、
左翼の人って適当なこと書くんだろ？
観念的にしか現実を捉えられないから、おかしな事になるんだろうけど。
まず実際に起こってる出来事から、現実を捉える癖をつけないと
本当に負け組みになるよ？

子どもに、っていうか教員が愛国心を知るための通知表の評価なんだろうな

売国教師多すぎる

俺は俺が好き。俺＝日本人。よって愛国心満々だな

>>190
自民や政府が大好きだし格差なんて無いって言ってるしな

総連、民団・部落解放同盟・社保庁

日本の三大極悪組織

>>200
負け組だから自分を負け組にした日本という国を恨んでるんだろう

>>202
俺は俺が好き
俺は日本人
よって俺は日本人が好き
オマイは日本人
よって俺はおまいが大好き

よく考えると通知表に愛国心項目だなんてｷﾁ教師あぶり出しに最適だよな

>>200
新しい歴史教科書の時も、読まずにわけのわからない事言ってましたねｗ
書いてもいないことをさも書いてあるように。

日本はキリスト教みたいな確固とした宗教教育をするでもないからな
道徳的基礎が親にゆだねられてた部分もあるし、その親の倫理や教師の倫理が崩壊してしまった
今となっては・・というところだろう。

>>206
俺もおまいが大好きだ

地域の清掃活動に参加して偉かったです、とかその程度の
コメントをつけるだけだって言うのに。

>>202
俺と日本人は等価なの？

だったら地球人も等価だよね？

地球市民乙ｗ

馬鹿ウヨはゴーマニズム宣言でセンズリこいてろよｗｗｗｗｗ

愛国心のある子供が大人になって
将来経団連を打ち壊したり、売国政治家を処刑したりするんだろうか
そうなったら本当に美しい国だが
今主に言われてる愛国心はラブ＆ピース
愛があるってマジで良いよね、愛があれば戦争とか起きないし
じゃがりこ食いながらイマジンの鼻歌でも歌ってる
そんな愛国心

またアカの言いがかりかよ。
こいつこそ学校の癌じゃないか。

権威の崩壊によって、アノミーが惹き起こされ、子供は自殺するほんと大変なことになってるのに
未だに愛国がダメだとか言ってる馬鹿は、世界中で愛国教育をしているという事実をしらないんだろうな。

>>210 愛してるぜ

ここから>>202と>>206の濃厚なガチホモスレになります

くやしいのうｗｗｗ

式での君が代演奏のあれといい、そもそも司法で争うことじゃない。
世論を動かして変えて見せれば良い

愛国心で誤魔化さないといけないほど
日本はひどい状態になってるってことか

>>197
本当に関心・意欲・態度などと愛国心が同じ種類のものと思えます？
前者は教師の主観が入ってるとはいっても目に見てわかるものですよね？
授業中に活発に意見を言うだとか、授業中に寝てばかりで授業を聞く気がないとか。
でも後者は目に見えないですよね？この授業に積極的な人に愛国心があるか、この授業を聞く気がない人に愛国心がないか、なんて絶対わからないですよね？
その点から言っても愛国心を教育に導入するっていうのはおかしいことではないですか？

>>221
ごまかすじゃなくて、愛国教育をすることが正常なの。
戦後の日本が異常だったんだよ。

>>222
目に見えますよ？
学校の掃除を積極的にするとか、友達を大切にするとか、地域の行事に参加するとか。

愛国教育とか必要ないと思うけど、過剰反応するキチガイをあぶりだすのには役立ってそうだな

>>223
国旗や国家を敬うことを「危険思想」って教えられるから、
日本の子供は、スポーツの国際大会とかでも、他国の
国旗・国家が演奏されてるときに全然敬意を表さずに
ものすごいひんしゅくを買うことが多いらしいな。

自国の国旗・国家に誇りをもてない人間が、どうして他国の
それに敬意を表せるのかと。

>>224
＞学校の掃除を積極的にするとか、友達を大切にするとか、地域の行事に参加するとか。
こういうのも愛国心になるんですか？
なるのであれば僕が無知でしたとしか言いようがありませんね・・・。
愛国心とは何であるかという事を政府が公式に明記したものって何かあるのでしょうか？

愛国心の評価ってどうなのよ

こんなスレでマジになってる奴は一度落ち着いて教育勅語でも朗読して来い

民事で直接この件を訴えたのかｗ
アホだろｗｗ

自分の住んでる国が嫌いな奴っておかしいだろ

>>227
むしろそういうものを愛国心（郷土や文化を愛し、大事に思う心）だって、政府は
正式に定義してましたがな。
まさか、国粋主義思想を教えるとでも思ってたの・・・・？

>>216
デュルケム？

ロバート・マートンのアノミー論でもそうだっけ？

>>227
学習指導要領に、ついこの間書かれたばかりですが？

>>232
ただ愛国心という言葉を崇めてるといいますか、愛国心という言葉自体をただ闇雲に教えているものだと思ってました。
自分の無知が恥ずかしいです。ありがとう。

こういうキチガイ教師って
内地特有なんじゃないの？

愛国心と戦争を結び付ける人が結構いるよね
防衛庁が防衛省になったら戦争が起きるとか言ってたタイプなのかもしれん

>>234
すいませんごめんなさい。

しかしこのスレ見ると、アカサヨの扇動もだいぶ効果があったみたいだね
「教育で愛国心を培う」て聞いただけで拒絶反応起こしてる奴がいっぱいいるみたいだし（笑）

>>236
いやいやｗ
お前の所もすごいってｗ
大体、未だに横路が幅利かせてるだけでもわかるだろｗ

こんなの記事にする朝日もどうかしてる

>>233
小室直樹

>>216
> 権威の崩壊によって、アノミーが惹き起こされ、子供は自殺するほんと大変なことになってるのに

アカはまさにそれを狙ってるんだと思う

>>238
4 主として集団や社会とのかかわりに関すること。
(1) 身近な集団に進んで参加し，自分の役割を自覚し，協力して主体的に責任を果たす。
(2) 公徳心をもって法やきまりを守り，自他の権利を大切にし進んで義務を果たす。
(3) だれに対しても差別をすることや偏見をもつことなく公正，公平にし，正義の実現に努める。
(4) 働くことの意義を理解し，社会に奉仕する喜びを知って公共のために役に立つことをする。
(5) 父母，祖父母を敬愛し，家族の幸せを求めて，進んで役に立つことをする。
(6) 先生や学校の人々への敬愛を深め，みんなで協力し合いよりよい校風をつくる。
(7) 郷土や我が国の文化と伝統を大切にし，先人の努力を知り，郷土や国を愛する心をもつ。
(8) 外国の人々や文化を大切にする心をもち，日本人としての自覚をもって世界の人々と親善に努める。

そもそもなんでｱｶが公務員になるんだ？

>>245
宮内庁には朝鮮人が入り込んでるって言ってるおっさんもいるよ

>>245
赤いだけじゃ飯は食えない、そういうこと

道民に左翼なんていねえよ
いたとしても草食系

>>244
ありがとうございます。

いやいや、北海道は左翼だらけ。
北海道新聞見りゃわかる。

そもそも国家が教育を左右してる事自体が間違い

もっと学校を独立させて、愛国心教育をしたい学校は自由にできるように
あるいはしたくなければしなくて良いように自由度を持たせるべき

最終的には競争によって、魅力あるカリキュラムだけが残る

>>239
内容知らないくせに全否定だからすごいよな

>>245
学生運動が激しかったときもそうだったけど、ｱｶのキチガイは「資本主義の豚にはならない」とか
すごい事言って、教師とか新聞記者、小説家を志したやつが多かった。

近代資本主義の歯車になるのはゴメンだ！とか言って。
要は、自分が歯車以上の価値ある存在だって思ってるからなんだろうけど。

その関係で、60年代70年代の学生運動上がりの人間が、今マスコミで編集の中枢にいるから、
総じてマスコミは左翼の論調が多い。

北海道新聞は仕方ないよ
北電がライバルになるんだし必然的に左にならざるを得ないだけ

>>251
私塾ならそれでいいんじゃね

>>251
教育、外交、防衛・治安維持などの安全保障を国家が行わないなら、
国家なぞ存在する意味があるかいな

>>249
柔軟な左翼だなｗ
現実の教育を理解して素直に考え直せるのは正直偉いとｵﾓﾀ

いまから25年ほど前の海部津島地区の中学はヤンキー天国でした。

郷土を愛するのと政府を愛するのは違う。

>>257
俺は別に左翼ではないので・・・

>>260
>>150
(・∀・)　ﾈﾄｻﾖﾊｹｰﾝ

確かに愛国心を評定に入れるのはな…

日教組のクズどもはマジで教師辞めて下さい

特アに媚びる奴は死ねばいいのに

>>261
ボコボコにされた後はキャラが変わってるなｗ

国を愛したら戦争になるだろニュー速民は何を言ってるんだ？

さすが愛知期待を裏切らない

なんでこの教師に慰謝料払わないといけないんだ？どこにもそんな義理はないだろ

またサヨ教師の妄言か

でもこういった教師の場合
愛国心の項目の評価が高い生徒を見つけたら
他の項目を思いっきり酷評するようになっちゃうんじゃないの？

また増田都子か

>>266
ネタにマジレスしてなんだけど、国を愛すると言うことは、
よその国も人も、等しく自分の国を愛してると言う気持ちを
理解することだよ。

自分の国を愛せない人間には、他国の人が自分の国を
愛してる気持ちを理解できずに非常識な振る舞いをする。

>>266
馬鹿だから理解できてないんだろ
徴兵されて最前線で戦わされるってのになｗ
ニュー速民頭悪すぎｗ

>>273
釣られません！

てか愛国心を評価しなければならない事態そのものが異常だろ
どんな教育してるんだこの国は

>>275
国歌を歌わない教師が沢山いる世の中だから

>>272
日本国民が郷土を愛する心を捨てて全世界の模範にならなきゃやばいんだよ
ニュー速民も地球市民を目指さなきゃやばすぎる

受験戦争で友が友でなくなるような。
教師が買春するような。円光で金を稼ぐような。
イジメで生徒が自殺するような。
そんな世の中に誰も疑問を持たない教育。

>>272の賢さがあるから、
>>273のバカさ加減がより強調されるな。

愛国心を評価って馬鹿か？
量るようなもんじゃねえだろ

愛国心がないもんだからしょうがない

これ以上公立を腐敗させないでくれよ
私立なら好きにやってくれて構わないからさ・・・雇ってもらえるとは思えないけど

>>1
当然の結果ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

自虐教育やめりゃいいだけだろ
あと伝統文化をちゃんと勉強させるとか

>>284
その通りだな

愛国心が無いとかならまだしも
「日本は悪い国でこれからも罪を背負って生きていかなければなりません」って刷り込む教師が
卒業式で国旗ひきずりおろして、君が代の斉唱妨害するような状態だもの。

全部異常

教師の通信簿に愛国心項目つけろよ。まだ頭の柔らかい子供に
愛国心だのやるのはおかしい。

「国家による義務教育」という制度がそもそも不道徳的で間違ったシステム
民間企業か、諸個人のグループか、そうでなければ地方の小規模なコミュニティーで運営されるべき

全教室に日の丸が掲揚してあった。しかもゆとり世代。
さすが日教組不毛の地栃木。

>>287
普通だろ世界中でやってるよ。

国(というか郷土や文化)を愛せるような教育は必要かもしれんが
愛国心なんて学校で評価する事じゃないだろ

どうして「愛国心＝悪」の構図にしたがるんだろうね。
ここらは、サヨの中でも意見割れるんじゃねえの？

こういう問題で国歌がうんたらかんたら言う連中は
カラオケいくとどんな歌をうたうんだろう

いつのまに通信簿に愛国心なんて項目ができたんだ

大体小学生の愛国心なんてどうやって評価つけるんだ？
妙にアメリカかぶれしてたら愛国心無しとみなされるの？ハーフや外人は？

>>292
俺に言わせれば愛国心＝善のウヨこそ奇妙
その愛国心とやらで多くの若者が無駄死にした前科があるだろうに

訴えの利益なし　以上

>>292
国を愛さなければ人類を愛せるとでも勘違いしてるんじゃね

実際は隣人すら愛せない人間が出来上がるだけだが
そういう人間は当然外国に対して偏狭なナショナリズムで接します

男塾レベルの愛国教育すればいいのに。

>>293
サヨと一緒にカラオケ行って軍歌歌いたい

萌えアニメ　誇り〜伝えようこの日本(くに)のあゆみ〜3-1
http://jp.youtube.com/watch?v=spU9IaJMbVA

義務教育そのものを今すぐ廃止しろ

・国家にとって都合の悪い教育内容が削除され、個々人の知る権利が侵害される恐れがある
・必ず税金で運営費が賄われるので自助努力が行われない
・教師が「公務員」の身分なので、どんなクズ野郎でも国によって保護される
・教育機関とトラブルが起きた時、必然的に「国家ｖｓ訴える人（個人）」の構図になる。どっちが有利かは明らか。
・内容等は全て国によって決められているので、保護者・子供の意見が教育に反映されない

オーストラリアの学校では、生徒は機械あるごとに、
「私は神とわが祖国とを愛する。私はわが国の国旗を尊ぶ。
私は女王（エリザベス二世）に仕え、また喜んで両親、先生、そして国の法律に従う」と誓う。

イタリアの教科書（小学二年生用）には「偉大なる国旗のもとに、わらわれはみな兄弟である。
風にはためく美しい色。白は祈り、赤は愛、緑は希望。三色旗よ永遠なれ」と国旗を称える文章が載っている。

フランスは道徳教育が充実しており、「祖国や人類」、「社会的義務」などの授業が行われている。
象徴的な例として、フランスの道徳教科書の一節を抜粋して紹介する。

「わが子よ、私は祖国を愛します。それは私のお母さんがそこで生まれたからです。
私の欠陥を流れている血は、まったくそこに属しているからです。おお、お前はまだ完全には
それを理解できないだろう、この愛国心を。お前は大人になったときそれを感じるだろう。
もし異邦人がお前の国を侮辱するのを聞くとき、より烈しくより気高くそれを感じるだろう。」

小室直樹「日本国民に告ぐ」より抜粋引用。

>>303
○機会
×機械

愛国心ってのが意味わからん、
どうやって判断するんだ、謎
評価する教師がどれだけ愛国心について学んだというの？
気持悪い。

９条は改憲してはならない。日本の為にならない。
日本人ではない朝鮮総連や民団でさえ、日本を心配して改憲への反対運動を行ってくれている。
私は日本人だが、「改憲すべき」などという者は、日本人として彼らに恥ずかしいと思います。

Ｑ．中国から身を守る為、戦争に対する抑止力が必要では？
Ａ．前提から間違っています。そもそも、中国は日本に派兵しようと思えばいつでもできました。
　　なぜなら、日本には９条があるため、空母や長距離ミサイル等「他国を攻撃する手段」がない。
　　つまり日本に戦争を仕掛けても、本国の、命令をだした幹部の命は絶対に安全なのです。
　　「安心して戦争を仕掛けられる国」を、中国は、今まで攻めずにいてくれたのです。

Ｑ．それは日米安保によるものでは？　そして、その日米安保も絶対ではないのでは？
Ａ．中国の良心を信じられないのはなぜですか？　そして、日米安保は絶対です。
　　知り合いの韓国人の評論家も「絶対だ」と言っていますし、私も同じ考えです。
　　更に、９条が消えても米国の戦争に協力する義務は発生しませんが、米国が被害者の場合は別です。
　　米国は日本を守る為に戦っても、（９条があれば）日本は米国を守る為に戦う必要がないのです。

Ｑ．９条が本当に「平和」憲法なら、世界中で（日本以外に）１国も持とうとしないのはなぜか？
Ａ．これは、日本以外のすべての国が誤っているとも言えます。
　　「敵国に攻撃が届く国は攻められづらい」というのは、誤った負の考え方です。
　　（もっとも韓国や中国の軍に関しては、日本の右傾化阻止の為でもあるので例外ですが）
　　更に日本の場合、隣国が韓国・中国・ロシアと、GDP上位の安定した信頼できる国ばかりです。

Ｑ．「９条改憲派」は「戦争反対派」。侵略者に戦争を挑発する、戦争憲法（９条）を撤廃したいのです。
Ａ．それは、貧しい考え方ではないでしょうか？
　　中国や北朝鮮を信じる「強さ」があれば、そんな考えにはならないはずです。
　　日本が信じれば、彼らも信じるでしょう。そして、真に美しい関係が始まるのです。

在日やチョンを憎めば愛国心アリです
おやおや？
憎まない人はなんでかな？

学校で愛国心をチェックされんの？
独裁体制じゃあるまいし中国と変わらないな
愛国心は強要されるもんじゃねえだろ

>>306
これは流石に冗談だろ？笑えないけど。
どこから引っ張ってきたコピペ？

>>1
どうでもいいが却下と棄却じゃ全然違うぞ

>>296
今は21世紀で民主主義社会なんだけど。
ｻﾖｸって主張が極端だよね。何で？
そういう妄想教育が子ども達を現実社会から隔離して
ﾋｷｺﾓﾘを生んでいると思う。

国を愛すという前提は右も左も同じだろ

インドネシアの学校では、毎週月曜日の一時限目は国旗掲揚式である。
校庭に集合し、国旗掲揚国歌斉唱の後、建国五原則（パンチャシラ）が朗唱される。
その第一原則は「唯一なる神への信仰」である。教室には正副大統領の写真が刑事されており、
その中央にはインドネシアの国章ガルーダ・パンチャシラが掲げられている。

タイの学校でも毎朝、朝礼が行われ、かならず国旗が掲揚される。
国旗掲揚時には子どもたちが国旗に敬礼し、国家を斉唱し、国家に対する
忠誠の誓いを立てる。

ドイツの教育の目的は信仰心と愛国心を育てることである。
教育の目的を規定したバーデン・ヴェルテンベルク州憲法第十二条は、
子どもが「神に対する畏敬とキリスト教的隣人愛」と「国民と祖国にたいする愛」の中で
教育されなければならないと定めている。

引用　前掲著

>>309
内容が正しいかどうかはわからないけど、愛国教育は
どこの国でも普通に行われてるだろと。

アメリカみたいに移民を受け入れる国は、強烈なくらい
愛国心を植えつけるし、そうしないと国がまとまらないんだよ。

>>288
> 「国家による義務教育」という制度がそもそも不道徳的で間違ったシステム
> 民間企業か、諸個人のグループか、そうでなければ地方の小規模なコミュニティーで運営されるべき

そして他国からの浸透工作を更に受け易くするのですね

政府が行う教育は個人のためにあるのではなく、個人を教育することによって
国民全体の利益に繋げることが目的だということがわかってないなら
少なくとも公立学校の教師はやめるべきだ

リアル在日教師

>>314
移民は日本がこれから直撃する問題だな
愛国心を移民に植えつけないと日本で自治区とか作りはじめんぞｗ

移民を受け入れる国は国をまとめる為に。
かつて植民地だった国は、民族自決を勝ち取った喜びを
後世に伝える為に。

どっちも、日本人からみたら信じられないような愛国教育を行う。

ちなみに、韓国での愛国教育は単なる反日教育。
幼稚園で、「日本人を撃ち殺す」絵を描かせたりする。

アカテン教師梨本小鉄かと思った

愛国心がない国は堕落し腐敗する。

>>311
こじつけもいい所だな。
民主主義なら愛国心を強制することなんて出来ないはずだが。

愛国心？　日本は愛国心を持てるような国ではありません。

なぜなら北韓の水害災害に対して日本は人道的な支援金を送ることを拒否しました。

北韓と聞くだけで、人道支援すらできない国が日本なのです。

このような国が国際社会で名誉ある地位に就くことができるのでしょうか？

実際問題として、日本は近隣諸国の猛反対で、国連の常任理事国入りに失敗しました。

近隣諸国民が水害で困っているのに、支援金すら送れない国が国連での責任ある地位に就くことはできません。

日本は自己中心的な国です。

北韓に数十人拉致されたことで、全てを拒否しているのです。

日本は植民地支配で２００万人を北韓の地から強制拉致して奴隷として日本で働かせていました。

たかが数十人拉致したことで人道支援を拒否する日本は、２００万人拉致された北韓が核ミサイルを撃ち込んでも非難できないです。

自己中心的な振る舞いを続けるかぎり、日本は国際社会から信頼を得ることはできない

愛国教育は良いとしても、成績表で評価する必要はないな

台湾人を叩く奴は全部チョン
悪い事は全部チョンのせい
李登輝を日本の総理大臣にしよう
日本人は台湾人が大好き
日本人は台湾が好き！朝鮮嫌い！
日本に来る台湾人歓迎！朝鮮人出て行け！
台湾人はマジでかわいい
ヴィック・チョウは日本女性に大人気
日本人種は在日チョン用語



金美齢は絶世の美女

愛国心に善悪付けてる意味が分からん

>>322
こうやって、脳内で妙な結論ありきを作るんだよなぁ・・・
こういうバカ教師もそう

　　　 ／　　　　　　　＿＿　___l__　　　　　　　
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　　￣|￣|￣|￣|￣　　|__|　　＿_ 　|　　　　　　　　　　　　＿＿＿＿__
　　￣￣￣￣￣￣　　レ|　　|＿|.　∨　　　　　　　 　　／＿＿＿＿＿＼
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾉ|ミ/　ー―◎-◎-）
.　　　│　　　　│　　　　　│　　　　──┐　　　　ﾉﾉ（６　　　　　(_　_)　）
　-─┴─　　 │　　┌─┴─-　　　　　│　　　ﾉ/　｜　∴　ノ　　３　ﾉ　＜日本には愛国教育が必要だ
　　　　／　　　├─-　　　　　／　　──┤　　ﾉ/　　_ ＼＿＿＿＿_ノ_
　　／│＼　　│　　　　　　／　　　　　　│ 　ﾉ/　　/　　）　嫌 ≡　;;; )　丶
　 ´　.│.　`　 │　　　　　／　　　　──┘.　ﾚ　　 |＿＿|.　韓 ≡　;;;　)＿ｌ　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　|　　|. 　流 ≡ ;;;;　 ） │

これで精神的苦痛って

てめえら、意外と愛国心にこだわってんだな。

>>322
どこの民主主義国家もやってますが。

>>324
教育もダメだろ
なんか誰かと言ってること同じだが
国民に愛される国にしなきゃいけないわけで

ここで愛国教育が押しつけだとか、良くないとか言ってる奴って本当に学習指導要領読んだの？
まさか読んでないのに何か言ってるの？
4 主として集団や社会とのかかわりに関すること。
(1) 身近な集団に進んで参加し，自分の役割を自覚し，協力して主体的に責任を果たす。
(2) 公徳心をもって法やきまりを守り，自他の権利を大切にし進んで義務を果たす。
(3) だれに対しても差別をすることや偏見をもつことなく公正，公平にし，正義の実現に努める。
(4) 働くことの意義を理解し，社会に奉仕する喜びを知って公共のために役に立つことをする。
(5) 父母，祖父母を敬愛し，家族の幸せを求めて，進んで役に立つことをする。
(6) 先生や学校の人々への敬愛を深め，みんなで協力し合いよりよい校風をつくる。
(7) 郷土や我が国の文化と伝統を大切にし，先人の努力を知り，郷土や国を愛する心をもつ。
(8) 外国の人々や文化を大切にする心をもち，日本人としての自覚をもって世界の人々と親善に努める。

>>306
＞朝鮮総連や民団でさえ、日本を心配して

これが最大の笑いどころだなｗ
しかし出オチのコピペなのにその後が長すぎだろ

>>332
「国民に愛される国」って何だよ・・・

国は国民そのものだってのに。
お前、「愛国心」を、政府を敬う心か何かと勘違いしてない？

>>289
栃木すごいよな

>>333
>(8) 外国の人々や文化を大切にする心をもち，日本人としての自覚をもって世界の人々と親善に努める。
こっちが思想及び良心の自由を侵害してるな

そんなに愛国心が大事なら北朝鮮行け北朝鮮

愛国心が違憲とかマジで基地外ｗ

>>338
日本が好きなのに、どうして北朝鮮に行かなければならないのですか？
韓国や中国が好き左翼の人こそ、そこへ行くべきでは？

通知表に愛国心なんていらんやろ韓国みたいなことすんなアホ

>>332
内容によるだろ。
小学校なんだし、この国の伝統芸能に触れて感想文を書きましょう。みたいものを作ったのなら何も問題ない。
別に授業が始まる前に国旗に向かって辞を述べるわけじゃないんだ。他の国じゃやってることけどな。
ただ数値化できるものなのかは知らん。

>>338
北朝鮮の愛国心は単なる個人崇拝。
世界中の人が使う「愛国心」って単語とは全く違う意味合いのもの
なんですが。

>>15

死刑を支持するクソ野郎ども、おまえら、正義漢ぶってんなよ。おまえらの根底にあるのは、
憎しみ、憎悪、復讐だ。こういうものは、人間の中で最も忌み嫌われる感情だ。
こういう感情を持ったまま大人になったやつは、精神的に幼稚であり、脳が足りない。
極刑を求めて訴え続ける被害者の遺族どもの有様は、無様を通り越えて、哀れみすら感じる。
こいつら、復讐に注ぐそのエネルギーをもっと有効な分野に向けられないのかと。
それから、某ワイドショーに出てきた大学教授、こいつとんでもないキチガイだな。
元最高検察庁検事だかなんだか知らんが、応報刑を正当化しようとしている究極の馬鹿。
江戸時代からタイムスリップしてきた方ですか。とっとと元の時代へ返ってくださいｗ
応報刑などというものは、理不尽な馬鹿げた方法だ。「人の命を奪ったら自分の命で償え」などという。
そもそも「命で償う」って何なんだ？自分が死ぬだけだろ？死ぬことが償いになるなどという
思想は、無意味であり、理解不能な考え方だ。おまけに「被害者一人と加害者一人で命のバランスが
均衡」などと言っている。命の重さを天秤にかける考え方を持っていることに何の恥じらいもないのかね？
復讐心にとらわれている被害者遺族は、立派なメンヘルだから、精神科の診療を受けることをお勧めする。

誰もそんな項目気にしてないと思うけど・・・
小学校だったら一番関連がありそうなのは私立中受験だと思うけど
有名どころがそんなもん気にしてるわけが無いし


「1」とか付けられたら奴がいたとしても「低学歴・底辺大卒教師をいじめ捲くって
たら逆恨みされてそんな評価になりました」って言っとけば大方納得するだろ

>>342
また・・・
数値化なんてされません。

>>340
別に左翼だからって韓国好きなわけじゃないからｗ
ウヨは北朝鮮に改宗するのが一番幸せになれるんじゃない。重要なのは帰属感であって、信仰の対象は実際大した問題じゃないからな。俺はいやだけど。

>>336
栃木は論外だわ
弟の運動会では必ず日の丸掲げるし
俺の時代も日の丸掲げるだけの係りがあってすごい楽だったの覚えてる

愛国心って結局自分自身を大事にすることやん
一人一人が幸せな生活を送れるようになったらきっといい国になるよ

>>347
重要なのは帰属感ではなく、文化と家族です。
卑しい発想の人間にはわからないでしょうが。

>>333
いいこと書いてあるな。本来は学校でなく、親が教育すべきことだと思うけど。
学校教育以前の問題だろ

私ネトウヨだけど愛国心を数値化とかってきもちわるいと思う

でもこの教師はほんと関係ないなｗ

>>352
だから数値化なんてされないって・・・
あなたは興味・関心・態度等を数値で評価されたのですか？
違いますよね？それと同じです。

仕事しろ教師のくせに

>>348
毎日日の丸揚げる当番がいたのを覚えてるぜ
下げ忘れて何回怒られたことか

>>350
国家にとってはお前の村の文化や家族なんてどーでも良い訳よ。いますぐ無くなったって構わんの。
愛国心と家族はまったく関係ない。愛国厨やってることは宗教と同じで、国を愛することで自分が偉くなったつもりになってるだけ。卑しいのはお前じゃね。

>>346
なら問題なしだろ

>>338
どこの国家のことをいってるんだ？
具体的にお願い。

>>356
あなたにとって、国は国家、つまり政府だということがよーくわかりました。
私の言う愛国心は郷土愛なので、話が噛み合わないわけです。
本当に卑しい卑しい考え方ですね。

>>356
だった、どこの国家が村の文化や家族をどうでもよいなんて言ってるんだ？

これは日の丸の鉢巻しめて天皇陛下バンザイとか言ってれば
満点もらえるのだろうか。

>>361
点数じゃないんだってさ

愛国心なんて持ちたい奴が持てばいいと思うけどね。
持ったところで生活の足しになるわけでもないんだし。

なんというか・・・
点数で評価とか、政府を愛することだとか言ってる人って、
本当に調べようとしないんだな・・・

どうやらこれは社会性を評価する項目みたいだな

愛国心なんて持とうが持たなかろうがどうでもいいがこれはひどい

愛国心を持ったり国歌を歌うと、日本が他国を侵略して親や兄弟が死ぬって発想が禿ワラなんだよな、糞サヨは。
どこで刷り込まれてんだよw

こんなのが教師…つーかこういうヤツだから教師なのか

通知表に愛国心はないだろ・・
これはさすがに引くわ

愛国心＝道徳みたいなもんでしょ
涙目になって反対する意味ﾜｶﾗﾝ

自国の伝統文化を学び、国際社会と協調する→5
外国や外国人を叩いて愛国者を気取る→1

まあ愛国心教育が施行されて２０年もすれば、自堕落な無職やニートは
日本の寄生虫みたいなものだから、国中から非国民扱いされる世の中になるだろ。
それはそれでいいことじゃね？

愛国心って項目はちょっとキモイな。
日本よりも中国や朝鮮を愛するような反日は教育してしかるべきだが、
愛国心なんて強制するようなものじゃない。

閣下貨客車で隔靴価格の棄却を却下

もう廃止されたんだろ？じゃあいいではないか
今もこの評価を続けてたらさすがに気持ち悪いが

>>373
いや強制するもんだよ。世界中でやってるし。

>>370
道徳は愛国云々以前の問題だろ。

「愛国心」って言葉自体にアレルギーのある人がいるから、
「公共心」に変えた方がいいかもな

問題の根幹は、こういったことを学校で教育しなければならない現状にある気がする

>>379
逆だ。問題の根幹は
愛国心を教育してこなかったことにあるんだよ。

「日本は悪い国でこれからも罪を背負って生きていかなければなりません」って刷り込む教師を野放しにしていたことじゃないの？

通知表にそんな項目必要ない

いや、スパイ防止法がない事も問題だ
ブサヨ教師は大なり小なりそういう工作の影響下で思想を育んできたヤツら

>>380
その逆だろ。愛国心と正反対の教育をしてきたからじゃないのか？
行き過ぎた個人主義や、利己的な教育を

>>384
いやいやその逆だろ。理由はないけど

>>361
満点は殉死か切腹だろ

>>371みたいなのが、しっかり記述されてんなら賛成だが愛国心だけなら異論がでてもおかしくないんじゃね。

>>385
その逆の逆だよ。理由はなんとなく

これは完全に金目当てだろ

>>384
愛国心を持った個人主義・自己中心主義者って、いっぱいいると思うけどなあ。

２ちゃん見てたって、愛国的自己中心主義者ってたくさんいるじゃん。
自分の意見が一番正しいと思ってて、違う意見を売国奴かサヨ扱いする自称愛国者。

独りよがりでわがままな奴が愛国心を持ったって、独善的でわがままな愛国者ができるだけだろ。

愛国心なんて項目いらないでしょ

>>388
宇宙の真理は更にその逆をいってるかもね

◆アメリカ合衆国国歌◆
弾丸ふる　戦の庭に　　頭上高くひるがえる
堂々たる星条旗よ…

◆イギリス国歌◆
神の救い　　我らが女王にあれ
主よ起たれよ　　敵を退け給え…

◆フランス国歌◆
正義は我らに旗ひるがえる　聞かずや野に山に
敵の叫びを　悪魔の如く
敵は血に飢えたり　起て国民…

◆イタリア国歌◆
剣をとれ　　命捧げん国の為に…

◆スイス国歌◆
国の為　スイスの為に血を命を捧げん
峰に生いし　この自由の古木よ…

◆ロシア国歌◆
勝利の為に進めよや　鍛えられし我が強者
攻め来る敵をうち破り　断固と守る尊き国
我が祖国に栄えあれ…

◆中華人民共和国国歌◆
起て奴隷となるな　血と肉もて
築かんよき国　我等が危機迫りきぬ
今こそ戦う時はきぬ…

>>390
違う意見を？
たとえばどういう意見？
本当に左翼扱いされても仕方ない意見じゃなくて？

>>394
例えばも何も、２ちゃんのウヨサヨ認定なんてその程度のもんじゃん。
誰かが、自分が気に入らない意見をサヨ扱いしてるの、本当に一度も見たことないのか？

どうやら日本には愛国心を持たれると困る連中が大勢紛れ込んでるようだな

>>390
ここでの論点は>>>333の内容でしょ。
自己中心的な愛国論者は愛国心なんて持って無いんじゃないの？
２ちゃんでサヨウヨ言ってるのは時間つぶしの退屈しのぎがほとんどだと思うよ
俺もそうだし

>>395
「気に入らない意見」を無差別にサヨ扱いしてるのは見たことないですね。
しかるべきスレで、しかるべき意見に対するサヨ扱いなら見たことがあります。
人権擁護法とか、外国人参政権とか、こことか。

>>384
行き過ぎた個人主義や、利己的な教育なんてうけた覚えはないんだが
そもそも主体性という言葉の意味すら習わなかった気が。
どこで行き過ぎた個人主義や利己的な教育をしてたんだ？

>>390
それなんて左翼？

>>393
すげえなこれ。
みんな戦争大好きじゃん。

それに引き替え日本は「愛しい人よ長生きしてね」か。
ほのぼのしてるなぁ。

愛国心が数値化される時代（笑）

>>402
数値化されてないって言ってるだろ。
過去ログよめよ。

>>393
君が代ってなんて平和的な国歌なんだろう

愛国心なんか持つ奴は大抵ﾁﾝﾋﾟﾗ
ﾁﾝﾋﾟﾗの地元愛は異常ｗ

このスレでわかったことは、愛国心を否定する人に限って、
学習指導要領に何て書いてあるかすら読まない、ということ

サヨあばばばｗｗｗ

通知表もアベしちゃう時代（笑）

>>401
歌詞のオリジナルの古さならダントツで古いもんなぁｗ

国会にトラック突っ込む「神からお告げ」
2007.11.1 14:58

このニュースのトピックス：変な事件
　１日午後１時２０分ごろ、東京・永田町の国会衆議院側の正門に、警戒中の警察官の制止を無視して、
保冷車（約３トン）が突っ込んだ。保冷車は車両止めに接触して停止。乗っていた男は警視庁の機動隊員によって身柄を確保された。けが人はなかった。

　麹町署の調べでは、運転していたのは、神奈川県相模原市、トラック運転手の男（５７）。
「『国会近くまで来たら突っ込め』と神からお告げがあった」などと意味不明な言動を繰り返しているという。

　調べでは、男はＴ字路で行き止まりになっている国会正門前交差点をまっすぐに突っ切った。
男はブレーキをかけて速度を落とした上で正門に突っ込んだとみられる。
http://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/071101/crm0711011459033-n1.htm

　　　　　　　　　 、、、、、
　　　　　　彳丿　　　　　　　lヽ
　　　　　　入丿ー□-□ーヽミ.
　　　　　　　ｌ ： .:　(_:.::::._) :.:: :）
　　　　　　　( ::..∴.ﾉ３（∴:　ﾉ
　　　　　　⌒＼＿＿＿＿_ノ⌒

　　ポクが４０年童貞無職ニートなのも行き過ぎた個人主義のせい。

>>406
憲法改正反対派は憲法の内容を知らない。
女系天皇推進派はそれが女系ではなく雑系だと言うことを知らない。
靖国参拝反対派はA級戦犯と東京裁判がどんなものか知らない。

>>397
愛国心とは、「国を愛する心」っていうそれだけの意味だよ。
他人を尊重する公共心とはイコールじゃない。

独善的で独りよがりな愛国心なんて、ヒトラー見てもポルポトの記録読んでも、
歴史上いくらでも事例があるよ。愛国心と公共心をイコールで考えるからおかしくなる。

クソだな

>>412
まあ逆も同じことが言えるんだがな
主義主張に関係なく、知ってる奴は知ってるし、知らない奴は知らない

>>413
いつになったら、学習指導要領を読むのですか？
それとも、その存在すら知らないのですか？

4 主として集団や社会とのかかわりに関すること。
(1) 身近な集団に進んで参加し，自分の役割を自覚し，協力して主体的に責任を果たす。
(2) 公徳心をもって法やきまりを守り，自他の権利を大切にし進んで義務を果たす。
(3) だれに対しても差別をすることや偏見をもつことなく公正，公平にし，正義の実現に努める。
(4) 働くことの意義を理解し，社会に奉仕する喜びを知って公共のために役に立つことをする。
(5) 父母，祖父母を敬愛し，家族の幸せを求めて，進んで役に立つことをする。
(6) 先生や学校の人々への敬愛を深め，みんなで協力し合いよりよい校風をつくる。
(7) 郷土や我が国の文化と伝統を大切にし，先人の努力を知り，郷土や国を愛する心をもつ。
(8) 外国の人々や文化を大切にする心をもち，日本人としての自覚をもって世界の人々と親善に努める。

異国人がでかい顔してるのは日本だけだろ、自重する気が無いんだから粛正するのは当然

そもそも反日思想の人間が教職に就いてるのが問題だろ。
子供達に危険思想を植え付ける可能性があるんだから。

愛国心評価はなんか変だけど否定してる人たちの理由がそれ以上に駄目すぎて一緒に否定しずらいわ

>精神的苦痛を受けた

　 　　　 　 _,,:-ｰ''"￣￣￣ `ヽ､
　　　　　,r'"　　　　　　　　　　　`ヽ.
　__,,::r'7" ::.　　　　　　　　　　　　　 ヽ＿
　ﾞl　　|　　::　　　　　　　　　　　　　　ﾞ）　7　━━┓┃┃
　 |　ヽ`l　::　　　　　　　　　　　　　 .／ノ ）　　　 ┃　　　━━━━━━━━
　.| ヾミ,l _;;-＝=ｪ;､　　 ,,,,,,,,,,,,,,,＿　ﾋ-彡|　 　 　 ┃　　　　　　　　　　　　　　　┃┃┃
　 〉"l,_l "-ー:ｪｪヮ;::)　 f';;_-ｪｪ-ニ　ﾞﾚr-{　　　　　｡　　　　　　　　　　　　　　　　　　┛　
　 | ヽ"::::''　　￣´.::;i,　 i　`''￣　　　 r';'　}　ﾟ　｡
　. ﾞN l　::.　　....:;イ;:'　　l　､　　　　　,l,
　.　|_i"ヽ;:...:::／　ﾞ'''=-='''´｀ヽ.　　／i　l"　　　　ﾟ　｡
　　　.|　::ﾞl　 ::´~＝=='‘-,,'　　　≦　三　　
　 　 .{　 ::|　､ ::　`ヾ　 ゝ'ﾟ　　　　　　　≦　三　ﾟ｡　ﾟ
　　 /ﾄ､　:|.　ﾞl;:　　 ｡≧　　　　　　　　　三　＝=-
　／ .|　＼ゝ､ﾞl;:　　　 -ｧ,　　　　　　　　　　≧=-　。
'"　　 |　　 `''-､`'ー--'ｲﾚ,､　　　　　　　　　＞三　　｡ﾟ　･　ﾟ
　　　　　　　　　　　　　　≦｀Vヾ　　　　　　　　ヾ　≧

在日は苦しんで死ねよ

まぁこういうキチガイがいるおかげで反対派の説得力が無くなるんだがな

>>1
裁判のニュースなら、「却下」と「棄却」は厳密に分けろ。
棄却じゃねえかボケ。

そもそも朝日新聞等の反愛国心派っていうのが何を考えているのか分からない。
日の丸や星条旗は嫌いだけど、五星紅旗は大好と言っているようにしか聞こえない。

>>423
そこまで言うなら説明してよぉ〜(;´Д`)

とりあえず、愛国心はイラネ。
学力が低い国を愛せと言われても矛盾してるのが明らかでもうアホか馬鹿かと

>>355
あるあるｗｗ
表彰とかで壇上に上がるときに国旗に一礼しろとか言われたな

とりあえず愛国心の涵養が必要だという結論に達したな

とりあえず共産主義者うざい

>>1
恐らく同級の奴だ。

教え子達がかわいそうだ。

朝礼で君が代の終わりと同時に国旗が頂点までいったときの爽快感は異常

　　 　 　 　 　 　 　 _,　-−､＿
　 　　　　　　　　, ‐'　, -､　,-、ヽ＼
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　 　 　! ./　 　 　 i}　　　　　＼ たけしさんの隣のまるちゃんに注目！（白パンスト？）
　 　 　l/　 　 　 　　　　　　　　ヽ でも、小泉チルドレン筆頭の
　 　　/　 　 　 　 　 　　　　　　　ヽ 佐藤ゆかりたん萌え〜パンチラは無ーーーい！
　 　 ,'　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ':,
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　 　 ﾄ --ｘゝ――――‐ｘ'--ｚ――i!
　　　', 　 　￣´丶､.j_,r'´￣´　 　 　,'

日本ほど思想教育が左によってる国は民主主義国家は少ないだろ
バランスを取るためにも右に触れるべきだな

通知票に入れるのは違うと思うがなあ。
愛国心がえらく陳腐になってしまう。

慰謝料１０万円

せけーなｗｗ何に使う気だったんだよｗｗｗ

一握りの左翼教師が自分の思想信条を周りの全てに押し付けようとしているにすぎない。

でもこの国で愛国心っていったら右翼と取られかねない
先日も「司馬遼太郎は愛国者だったんだな」ってついいったら、
「でも右翼に攻撃されてましたよ」って言われた。
日本っておかしい

学校で愛国心評価とかそれネタに慰謝料請求とか
愛知県民どいつもこいつも狂ってるな

対象スレ： ｱｶ教師「通知表に愛国心は違憲だ！(｀･ω･´)」　→　裁判所「お前全然関係ないじゃん却下」
キーワード： 梨本小鉄


187 名前： 牛(東京都)[] 投稿日：2007/11/01(木) 16:38:20 ID:bo5+Xz7E0
あれ？梨本小鉄スレじゃないのか？

320 名前： 海賊(アラバマ州)[sage] 投稿日：2007/11/01(木) 17:58:30 ID:I25gyMC00
アカテン教師梨本小鉄かと思った




抽出レス数：2

愛国心とかおよそ客観的に評価できないものを通知表に含めるぐらいなら
いっそのことカリキュラムに国学を入れてしまえよ。

テストの点数が英語＜国語だと愛国心高いはず
ソース俺

愛国心の項目ｗｗ
うぜえｗ強制するもんじゃないだろ、サヨと同レベルだな

愛女心とか愛ロリ心も評価しなきゃだめだろ

清和会が愛国心�@なのによく言うぜ

強制して生まれる愛国心ｗ
さぞかし崇高なものなんでしょうねえ

これで馬鹿は愛国心つくんじゃねーの？
ひねくれた奴は間違いなく左に走ると思ったけど
中国と韓国があればひねくれた奴は左に行く事なんかないか

TVで誰かが、日本人は自分の母国なのに、「我が国」じゃなくて「この国」と
他人の国のように呼ぶ。って言ってたのを聞いて、「ああ、そういえばそうだな」ってｵﾓﾀ

なんでお前に10万円払うんだｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

「愛国心？知るかバーカ！」
と言うのは言論の自由。

でも
「中国韓国と無条件でなかよく！日本が悪い！っておかしくね？」
っていうと鬼のように叩かれる。

ふしぎ！

＞児童の心の内面自体を評価しようというものではない

じゃあ何を評価するんだ？よく分からんのだが

>>市立小学校が通知表に「愛国心」を評価する項目を設けたのは

幾ら愛国者の俺でもこれはやりすぎ
そう感じない人は危地がい極右

大政翼賛会の時代でもこんなことして無いだろ

>>447
ちなみに公務員試験では、日本に関する問題では必ず、日本といわず「わが国の〜は〜」って書いてる。
ソースは公務員試験勉強してるオレ。

日の丸弁当のやつは愛国心＋20　

どうも学力低下問題と愛国心のもんだいをどさくさにまぎれて一緒にしたいやつらがいるな

確かに通知表に「愛国心」はきめぇわなｗ

5だったからと言って何か素直に喜べないような不思議な感じ

まず自虐教育を止める方が先だろ
「日本は酷い」「日本は最低だ」って洗脳しつつ、愛国心を持てなんて無茶苦茶

「洗脳度チェック」
以下↓のものを見たとき、一つでも、少なからず嫌悪感を抱く人は戦後教育に毒されています。


日本陸軍の軍人、日の丸、旭日旗、東条英機、昭和天皇。

評価されるのは愛国心じゃなくて教師への忠誠心だらうね

愛国心はかるとかこの国も北朝鮮と変わらないな
まさか世にも奇妙な物語が現実になるとは夢にも思わなかったよ
http://jp.youtube.com/watch?v=FANlMlKX_ic
http://jp.youtube.com/watch?v=mIA5j2Zi9rs

愛国心なんて国語教育と国史教育をしっかりやった上での知識に立脚するもんだ。
心の問題じゃない。知識・教養の問題。

>>303

＞私の欠陥を流れている血は、まったくそこに属しているからです。

フランス人は自虐的なんだな

>>261
どこまでサヨクって馬鹿なの(^o^)

愛国心の項目もわけわからないが
精神的苦痛もわからない

基地外サヨざまぁ♪

どっちもどっちだなぁ

教師ざまｱｗ

中立＞＞＞右、左翼＞＞＞|越えられない壁|＞＞＞ネトウヨ

ブサヨ教師がファビョってる様が想像できて笑えるｗｗｗｗｗ

ttp://www.jtu-net.or.jp/　　　日教組
ttp://www.zenshin.org/　　　中核派
ttp://www.tokakushin.org/　　都政をなんとか


参考資料

アカ教師かどうかはともかく数値化できないものを評価するのはおかしい
ましてや通知表に載せるなんてのは意味不明である

こいつはなんで金を要求したんだろうかｗ

>>470
定性的評価というものも世の中にはありまして

違憲じゃないけどいらない

革命精神の評価欄も作ってやればイイんじゃない？

愛国心なんか０点でもいい
でもたまにマイナスの点数を取るやつがいるから困る

>>475
<ヽ｀∀´>

こうですか？
わかりません＞＜