｢どうして勉強しなきゃならないんだよ！因数分解が何の役に立つんだよ！｣

　センター試験が終わり、受験生も一息ついているこの時期だが、ネット上では勉強
する意味が問われている。子供に「どうして勉強しなければならないの？」と聞かれ
たら、皆さんはなんと答えるだろうか。「将来幸せになるため」、「立派な大人にな
るため」などはすぐに思いつくだろう。

　「分裂勘違い君劇場」では、そうした答えに納得のいかない人のために、「どうし
て勉強しなければならないの？」という疑問に真剣に答えている。同ブログ上では、
「英語ができれば、リュックひとつをもって外国を旅行することができる」、「教養
があればあるある大事典を見てそれが本当の情報なのか判断できるようになる」とい
った具体的で身近な説明がなされていた。

　こうした説明を受けネット上では、「私だったら考えずに勉強しろと言う」、
「そもそも勉強の意味について親子で話し合える環境を作ることが大事」など各々の勉強
の意味についての考えが飛び交っていた。


http://news.ameba.jp/2007/01/3029.php

このスレはスパゲティが来る
必ず来る

いい大学はいって2chで低学歴を馬鹿に出来る

馬鹿ばっかり

なんにも役にたたないから勉強しなきゃいいじゃん

英語は意外と大切だということに、今更ながら気が付いた

今日の中二病定義スレ。

勉強していい職についてお給料たくさんもらうのが楽に生活するために必要な社会だから

世の中にはもっと理不尽なことがある。それになれる為だよ
ヒッヒッヒッ

でも、数学できない人にゆとり教育とか語ってほしくないよ

勉強しないと××さんみたいになるのよって具体例見せてやるよろし

受験の役に立つ

きっとくるー

勉強によって思考方法を学ぶんだよな
中2では大半の奴が気づけないから困る

まぁ俺も大学入ってやっと気づいた阿呆だが

↓スパ

因数分解ができない人はそれが必要の無い職業に就くだけ

お前らニートが近くの小学校行って、勉強しないで学校行かなくなるとこうなりますって講演したらいいじゃん
すげえ説得力あるぞ

「勉強なんて英語と現社だけでいいだろｗ」って言ってた頃が俺にもありました

>>17
講演とかしたら、そいつは既にニートではないｗ

ｹﾞﾃｰ死ね

単純に面白いと思うんだけどな、いろいろ知るのって。

小さい頃あんなに楽勝だと思ってた国語がこんなに難しいものだったなんて…
一行レスしかかけねーよ

＞「教養があればあるある大事典を見てそれが本当の情報なのか判断できるようになる」

ﾜﾛﾀ

「」はつけないほうがよかった

数学は理系以外に100%無用だから
女は数学の代わりに料理おしえてろ

いい大学出とけば職業の選択肢が増えると思っていた。
出てみるとプライドが邪魔してむしろ減ってる事に気づく。

歴史とかはマジで雑学だろ。年号とか覚えてそれが何なの？そんな必死こいて全員が覚える必要あるの？今だにわからん。

自分にとって無用かどうかは就職するまでわからない

いい大学入っていい会社に就職するため


今になってようやく分かった

歴史は歴史小説とか歴史ゲームするための予備知識として必要。

>>27
リベラルアーツの入り口になるだろ。何でもかんでも儲かるか否かで判断するなよ
歴史に学ぶ事は多いぞ

＞「教養があればあるある大事典を見てそれが本当の情報なのか判断できるようになる」
これが一番怖い

本当に無用だと思っているなら
義務教育後社会にでればいいだけだよね(´・ω・｀)

>>29
「俺はミュージシャンになるんだ！学歴なんて要らない！」

>>31
ただきっちり年号を覚えることが重要視されてるのはなんでなんだろう

金のためだろ

モテルためです

役に立つか立たないかでしか物が考えられない奴って人生つまんなそうだな

>>1
俺も一時期は勉強するなんて何の意味もない、なって思ってた時期もありました。


でも、そこそこの大学出ててほんとーーーーーーーーーーによかっっったああああ！！！！！！
あのときの俺超偉い！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
よく馬鹿にするだけでなくてちゃんと一応勉強頑張った！！！！！


過去に戻ってほおずりのご褒美してやりたいぜ。

世界史はガチだと思う

因数分解は、ビートたけしも重要だって言っていたぞ。

あるシーンを予め流す事により、観客に今後の展開を予測させる。
映画でも因数分解の考え方が通用する、みたいな事を言っていたぞ。

勉強してないから、勉強しなきゃいかんのだよ。
それくらいのこともわからないなんて、ゆとりって
酷いな。。。

考える力を養うため

義務教育じゃなかったら行かねえよ
そんな中二病を患ってた時期もあったなあ…
恥かしすぎて忘れたいが

二十歳になったら死ぬからいいし

２　３　５　７　１１　１３　１７　１９　２３　２９

勉強しないと悪い人にだまされちゃいますよブヒヒヒヒ

一次関数とか2時間数とか比とかの概念は、大人になってもあらゆる場面で必要だろう
数学は大事

将来、文化的な生活を送りたいならやっとけ
猿になりたいならやらなくてよし

因数分解出来ないとｙ=０になる時のｘの値が分からん。

センター試験が終了！
│
├　1．一息つく
│
│　　　　［まちがい］　　　　　
│　　　　　 休憩も大切ではありますが、2次試験までの日数が少ないのが難点です。
│　　　　 　それとも私大への道を進みますか？
│　　　　　 2次試験の成績次第ではなんとかなるかも？
│　　　　　　　　　　　　　　↑
│　　　　　　　　　　ココがポイント！
│
└　2．2次試験に向けて勉強する

　　　　　　[せいかい]

こういう疑問って結局、解決しないまま誤魔化してるだけだよね

たけしが勉強は凝縮された思考トレーニングのパッケージだ
みたいなこといってたな

>>41
ある人Xが、三人の人間a,b,cを殺す映像を見せるときに
普通なら、Xaの映像(Xがaを殺す映像)、Xb、Xcの映像を流し
Xa+Xb+Xcの映像を作らなければいけないが
映画なら、Xがaを殺す映像を見せて
あとはbとcが死んだ映像を見せ、包丁でも置いてある映像を見せれば
X(a+b+c)の映像だけで伝えたいことを伝えられる。


ということを言ってたんだ。記憶しとけよ。

考える力を養うためだ、黙って勉強しろ。

！？

俺、二浪確定なんだけど勉強は大事だと思うよ

>>34
音楽は数学だろ
森羅万象→数学→音楽

因数分解も出来ないとエンジニアには到底なれない。

つーか東大入って、大企業に楽々推薦で入社するのと
勉強しないで就職先探しに苦労して中小企業で働くのとどっちが良いよ

世界史ってゲルマン叩きだろ

生活に直結しないと使えないとか馬鹿すぎ
古典も受験用にやってるから意味ないだけでしっかりやれば意味ある
逆に数学も受験用としてだけみるなら意味がない

そのうち日本語自体が判らなくなるぞ。約2000年前の本に書いてある。タイトルは忘れた

今こそ天下一無職会のログを読ませるべきだろ。

勉強っていろんな雑学の基礎じゃね？
特に歴史が傾向強いと思う。トリビア見るんなら教科書に目を通した方がいっぱい分かる事あるだろ

才能無い奴は学歴に頼るしか無いだろ。

早く夢から覚めた奴が勝ち。

















これで納得した奴は奴隷がお似合い。

学校の本当の意味って、

勉強する→理解する→理解したかをみるテストをする。

でも現状は、

テストでいい点取っていい会社に入らなきゃ→暗記する→それぞれの社会へ

社会に出て学校に行かなくなって、今になって勉強の楽しさがわかる。
教える側によって人生は大きく左右されると思う。
だから僕は教師になる。

>>58
音楽と数学じゃ使う脳みそが逆。
音楽理論はデッサン手法みたいなもん。

数学ができないと仕事の段取りが組めないだろ。

なんかシンジ思い出した

30過ぎたあたりから低学歴の奴の無能ぶりが際立ちはじめてくるから
多少でも勉強しといて良かった思えるようになる

740375634795617128280467960974295731425931888892312890849362326389727650340282662
768919964196251178439958943305021275853701189680982867331732731089309005525051168
77063299072396380786710086096962537934650563796359

↑素因数分解すれば3万ドル貰えるべ

因数分解なら、方程式解くときに役立つ。その意味？理系にしかないな
しかし、最近は二次方程式だろうが、微分方程式だろうが勝手に解いてくれるソフトもあるけどね。


数十万円するけど

>>58モーツァルトだろ

勉強が根本的には楽しいからだろ
所詮趣味


最近楽しい勉強してないなあ･･･

ちゃんとした答えがあって、解方の道筋もちゃんと用意されている
高校までの勉強ってすんごい楽だったなと社会に出た今は思う

それだからこそつまらないのかもね

大学でもっと講義にでて論理や考える力つけるべきだったよ、
社会の波を乗り切るのしんどい(´・ω・｀)

理系科目がクソのやくにも立たないのは確実

因数分解は普通の計算でも使う
分解すると早く計算できる

古典も漢文も歴史も地理も地学も数学も全部遊びのつもりでやればめちゃくちゃ面白いんだよ
それをただ上から目線で成績付けてるだけの無能教師が良くないんだよ

勉強したくないなら勉強しなきゃいいじゃん
勉強しないで、ずーっと底辺の人生歩んでいけばいい
それはお前の勝手だ

つか、別に勉強したくないならしないでいいんじゃね？

数学が何の役に立つか
歴史が何の役に立つか

それを子供に教えないのはどうしてだぜ
教えてもどうせわからないからか？

>>35
4桁の数字と物事を速やかに関連つけさせる。

株取引？

>>66
文部科学省に入ったらどうかね？

>>61
それは反対だな
世の中には、楽で儲かって女に持てる職業は少ししかない
そしてだれもがそういう職に就くのを望んでいる
選り分けなければいけない。どうやって？
数字で明確に差が生まれる物差しを使って、小さい頃から延々と人間の選別をしてるんだよ

よく社会に出たら必要ないとかほざいてる厨房いるけど
社会に出るためのいい大学に入るために必要だよ
っつったら黙るのかな。
勉強なんてそれでいいと思う。向き不向きってのは
多少言い訳がましいかも知れないけど
勉強できないやつっているもん。どうしようもなく嫌いってやつ。

おもしれーなーって思ったとき数学なり英語なり歴史なりやってりゃ
少なくとも人生-にはならんよ。自分の嗜好を満たすものが
知識なんて素晴らしい事だ

教師が失業するからだよ！

微積分の役に立つ度の高さは異常。

>>71
単純な分解法で計算できるんじゃないの。

数学こそ情緒の育成に
国語こそ論理の育成に

って藤原先生言ってた

勉強出来て普通の顔してたら予備校行ったときに女の子と話す機会が増える。
むしろ女の子の方から話しかけてきてくれる。
これは、でかい

中学高校と、クラスの上の方で点数競い合ってた頃は必死だけど楽しかった
スコアアタックに向いてる性格なのかな

勉強する事が今の社会で力を得るのに最も効率がいいから

しっかし勉強が苦痛で苦痛でしょうがない

微積は覚えたての頃にプログラムすると楽しいよね

>>79
それでいいと思うよ
義務教育さえ受ければ本当は真っ当な社会人として一応暮らせるのが普通のはずなんだよ
日本だと高校までは義務のようなもんだがな。ほとんどみんな行ってるんだから。
高校まで出てれば十分なはずなのに、だれが始めたか知らんがアホも大学に行かなきゃならんようになって、
Fランク大学がはびこる。結果大学は出たけれど就職できないやつらがたくさん出てくる。

>>90
Let's play beatmania IIDX! ^^

英語できないんなら田舎で畑弄りして一生暮らせってウチの上司が言ってました

歴史は確かにおもしろいな
年号と名前だけ丸暗記じゃおもしろい訳ないけど

ふうん、

ちなみにパソコンの暗号は全て因数分解で出来ているので、
因数分解を知ることは全く無駄じゃないぞ。

>>87
量子コンピューターがあれば数十分で解けるだろうな

ところで解の公式の証明ってこれでいいのか？

aX＾2+bX+C=0
4aX＾2+4abX+4ac=0
(2aX+b)＾2-b＾2=-4ac
(2aX+b)＾2=b＾2-4ac
2aX+b=±√(b＾2-4ac)
X=-b±√(b＾2-4ac)÷2a

>>80
つか教師自身がその答えを知ってるのかどうか怪しいもんだ

なんの役に立たないことでも一生懸命勉強できる人間はいい会社いける
ここでゴネるやつは社会に出てもゴネる人間だと判断されて就職先なくなる
それでいいなら勉強しなくたっていいぜ
実際生きるだけなら因数分解なんて役にたたん

>>71
コレってそんな難しいか？
専用プログラム組んで総当たりすりゃ解けそうな気がするが

英語で飯食う奴も
数学で飯食う奴も
日本人の１パーセントもおらんのが現実。
つまり９９パーセントはそいつらのための肥やし。
百姓は死ぬまで搾り取られる人生です。

勉強は何の役にも立たないよ
これだけ嫌でめんどくさい事に耐えれますか？
って事だろ

力を得る方法が刀ではなく筆に変わっただけ

>1
何をすればいいかもわからんやつは汎用性高いことしてればいいんだよ．

今の公開鍵暗号方式って３００桁くらいの素数×素数でやってるんだろ？>>87を楽々解かれちゃネットの信頼性にも関わるなぁ

因数分解も古典も、とても大切だけど、
今の学校の「お勉強」が役に立つかと言われれば疑問だよね。
教養云々ってのは詭弁にしかならないでしょ。

もちろん中2病みたく「優秀な歯車を作るため」なんてことを言うつもりはないけど、
個々の科目を勉強することと、テストでいい点を取るのは別のことなのに、
たいがいの場合はごっちゃにされたまま議論が進むよね。

自衛隊に来いよ！

>>102
文科省がガイドラインでも作れば良い

そういう思考に至るように育てた親が悪いよな
だらだらテレビ見たり漫画読んだり俗事最高って感じにぐーたら過ごしてたら
子供にもそれが刷り込まれる。逆に勉強好きの親が子供育てたら
勉強嫌いの子にはならないとおもうよ。頭のいい悪いは別として

歴史を知らなくても多くの人は生活に困らないだろうが、
中極、姦国の様にネットでネガティブキャンペーンを大々的にやられる現状を見ると、
国民一人一人が対応出来るようにしておかないと、将来的にマズいような気がするな。

この因数分解の例にケチつけるわけじゃないけど、たとえば「コンピュータに使ってるよ」と言ったところで
そんなものは日常生活には基本的には関係ないんだから「別に自分に関係ない」って言ってしまえば終わり

だから無理やり「何かに使うから勉強する」って思わない方がいいんじゃないかな
何かに使うから勉強してることなんて大してない
何にも使わないけど知りたいから勉強する　ってのが本来あるべき姿勢だろ

つかね

「役に立たない」って前提で話が進んでるのが理解できん
最低でも高校卒業くらいまでのは社会出てからも必要になるぞ

>>99
楕円曲線は因数分解と違わないか？

お前ら親の金で毎晩毎晩、ろくに勉強もしないで
男のチンポを勃起させるためにシャブりまくり
その勃起チンポでマンコの穴をほじられ
４年前と今とでは比べようもないほどガバガバになったマンコを
複数の池面どもにまた指マンされ中出しされ
妊娠したら「男の方が悪い」「私は男運が悪い」などと妄言を吐き
そのくせ「好きな人のだったら気にしない」などとザーメンまで飲むくせに
キャンパス内じゃ、清楚なフリしてお嬢様気取りで尻をプリプリさせて歩いて
俺のことをキモイって思ってるくせに試験前には「ノート貸して（はぁと」みたいに
甘えた声出しやがって、こんな可愛い子が愛する男の前じゃ
子猫ちゃんみたいになってるんだろうなって思わせやがって
さすがの俺もそう思って、その日は勃起してその子でオナニーして
翌日、教室で会ったら生理臭がきつかったけど
「俺はお前でオナニーしたんだぜｸﾞﾌﾌ」と思って
とにかくいずれにしろこの４年間、女子大生どもは
毎日がセックスセックス、恋愛経験を積むだとかコミュニケーション能力だとかで
池面どもに体を隅々まで舐められて、女同士でいれば人の悪口は言うし、
妬んだり僻んだり、落ち込んだら「寂しくて」と言ってすぐに
ナンパ男の前で簡単に股を開いて、乳首も遊びすぎでなんか変な感じになってるくせに
卒業の時だけは「充実した４年間ですた」と戯言を吐く女子大生は
もっと親に感謝しろ

「教養があればあるある大事典を見てそれが本当の情報なのか判断できるようになる」
女には無理。例えそいつが東大卒の女であろうとも。

>>104
まあ、総当りで解く方法も十分いい方法なんだけど、パソコンだと数万年かかるんじゃない？

スパコンなら解く気になれば解けるかも。解かれてない奴のなかで一番簡単な問題だから

因数分解ほど日常生活で活用できる物はなかなか無いと思うが？

そろそろ古文漢文を勉強する意味を教えてくれよ

スレタイのような事を思いたって突っ張りきる人には二種類居る。
ただのバカか本当に世の中の仕組みを理解出来ている人。

>>71
これって
・740375634795617128280467960974295731425931888892312890849362326389727650340282662
・768919964196251178439958943305021275853701189680982867331732731089309005525051168
・7706329907239638078671008609696253793465056379635
の三つを素因数分解？
それとも
7403756347956171282804679609742957314259318888923128908493623263897276503402826627689199641962511784399589433050212758537011896809828673317327310893090055250511687706329907239638078671008609696253793465056379635
を素因数分解？

>>122
意味なんてない

俺は怠け者でニートだが、古典も因数分解も意味があると思うぞ。
本を買ってやり直したい。実際数学は小学生レベルから中学受験の
参考書で勉強している。まあニートなんだけどね。

>>110
学歴のため、ひいては収入のために勉強するのか
考える力や知識を身に付けるために勉強するのか

それがごっちゃになったまま議論が進むから困る

>>118
お気に入りこぴぺリスト追加
そんなもんないけど

現在私が抱えている10大課題


・「隠れた変数」の発見によるEPR paradoxの証明
・いわゆる「主客問題」の解決
・カントール対角線論法を超える方法論による「実無限」の証明
・「私」と「現在」と「ここ」と「同一性」問題の解決
・「言語」と「論理」と「物自体」との関係性の規定
・ライプニッツの「普遍数学」に倣った「普遍統計学」の確立
・「普遍統計学」を応用した株価予測技術の開発
・純粋唯物的脳科学的アプローチによる「倫理」「美」「目的論」等の「価値問題」の完全処分
・ヒルベルト･プログラムの再起動

中高までの勉強は職を得るためのものじゃなくて
基礎的素養を養う過程としての意義があるね
因数分解とかそれ自体が直接役に立つわけない

>>124
まず素数の探索から始まりそうだなｗ

地理の時間に先生の話無視して地図帳めくったり、
現代文の時間に先生の話無視して教科書の他の小説読んだり、
地学の時間に先生の話無視して資料集の宇宙のページ眺めたり。。。

そういうの楽しかっただろ？
因数分解だって誰かに強制されずに自分で興味を持てば面白いんだよ

むしろはっきり言いたいね
勉強したくない奴は今すぐやめろ

意欲がないままなにかをやったって成し遂げられることなんて大してない
自分の興味のあることをやれ

それすらわからないなら文句言わず勉強しろ

学力は相続出来ない。
勉強しなくても一族が生きていけるシステムを作れば末代まで安泰。

渡辺
0件
伊集院
0件


・・さすがに古いジングルだしな

↓スパ

知識つけるために勉強してもしょうがねー。

つか勉強したくねえし働くっつってる
DQN中卒や高卒がいるが
こいつらってカッコいいと思うよ。学校いきながらグダグだ言ってるやつより。

もちろんこれが正しい道とはいわんよ。
でもこいつらカッコいいよ。だらだら学校いってるやつよりカッコいいよ。

歴史は無意味

制御やってるけど因数分解が出来ないと始まらない

はいはい、ゆとりゆとり

「因数分解自体が役に立つ職業は数学教師ぐらいしかない。
　あとはプログラムとかでそれに近い考え方を使うぐらいかな？」と
数学教師が言ってた。

だけどそれ言った後、こうも言ってたよ。
「因数分解自体に意味はなくても、因数分解の問題を解いてる時間はとても大事だ。
　答えがあるものに向かって進むことはとても大事。人生にゴールや答えはないから、
　答えが確実にある因数分解程度を解けなければ、幸福な人生を送ることは難しい」と。

俺はすげえこの言葉に感動しちゃって数学大好きっこになったんだけど、
この先生は後日不良グループに何故かボコボコにされて退職した

>>120
いや、ＵＤだっけ？
あんな感じで分散処理すりゃいけんじゃね？

数学者には基本的な三つの戦闘方法があるのを知っているかい？
・・・代数、解析、幾何の三つ・・・
だがそのどれもに限界強度というものが存在する
どれも極めれば　数学者として論理の限界強度の壁につきあたり
そこで数学者の成長は止まる
|　　　 ／-[=・=]-[=・=] ＼　 　ﾉ　
つまりはそこが数学者の限界だ
ならばそこを突破して　数学者の限界を超えて強化する方法は無いのか？
　ヽ|　　　　　 --二--　　　 |　
あるんだ　ただ一つだけ　それは数学の哲学化だ
数学の哲学化、哲学の数学化、相反する二つの存在の境界を取り払うことで
その存在は更なる高みへと上り詰める　理論的にはかねてから存在するとされてきた

「三平方の定理が何の役に立つ？」と思う奴はろくな奴にはならないが
金持ちにはなれると思う。さくらももこのように。

やりたくないことを
やらされてるうちは百姓。
好きでやって初めて武将。

>>133
学級崩壊の予感

受験勉強みたいな詰め込みを我慢する事に意味があるのかね
疲れ果てて、教養を得るための勉強にたどり着けない人もいるんじゃないの

スパ

>>94
そう思う。
別に大学出ないでも仕事が出来るところなんか世界中にいくらでもあるし。
日本のシステムが今こうなっている以上、それに乗るしかないからな。
イヤなら国を変える努力をすればいい。

なんにつけて努力しねぇヤツが文句言ってるだけだな
勉強したくないヤツはさっさと社会出て自分が出来る仕事するとかすればｲｲだけの話だ

教師「勉強なんてできなくていいんだよ」
↓
これが嘘だと気付いた時にはもう遅い

ギリシャ悲劇は地中海的な「美・暴力・葛藤・放縦・陶酔」など、現世の生を讃えている。
これがニーチェの言う「貴族（強者）的価値判断」である。強者は「自分は力がある。生きることは楽しい。だから『よい』」と、
自分を基準に「善悪」を打ち立てる。
しかし弱者にはそれができない。鬱屈した弱者のフラストレーションは「ル・サンチマン」となり、現実を変えることなく
「現実の解釈」を変える事で、現実の強弱を逆転しようとする。
聖書曰く、「強いもの、富めるもの、美しいもの、は悪であり、弱いもの、貧しいもの、醜いもの、こそが善である。」
これを信じさせるために「死後神により行なわれる『裁き』」をでっちあげ、脅迫する。
しかしキリスト教の生み出した弱者道徳の中には「誠実さ」が含まれていた。
この「誠実さ」は、中世までは神の作りたもうた世界を「嘘偽りなく」解釈する神学へと向かい、後に哲学として信仰から独立し、
遂には客観的に真理を見極める自然科学へと発展した。自然科学はニュートンに始まる「科学革命」を行い、
世界の全てを形式化できる時間と空間と質量とエネルギーに還元し、アリストテレス神学の主張した
「世界の目的、物事の本質、絶対者」を否定する。これが神の第一の死である。

数学　技術者にならず底辺工員で一生暮らすのなら不要
歴史　経営に関わらず一生フリーターで暮らすのなら不要

橋とかビルとか原子炉とかを作る人はしっかり勉強してくれ。

勉強の合間にうｐしてるから来てね

貴女自慢のテカテカパイパンうｐして下さい �B
ttp://sakura02.bbspink.com/test/read.cgi/erolive/1169692147/

>>141
可哀相・・・その先生は本質ついてるのになぁ
頭の悪い不良の子に殴られてまでやってられんわな

>>86接点の傾き解るしな

このスレが伸びるのは、まともに社会科学の本も読んだことのない
底辺理系が自分の教養のなさ、なんだか理解できないけど凄そうな
　哲学　っていう存在に対する
もやもやした気持ち、屈折したコンプレックスを感じてたからなんだろうね。
理解できないものはとりあえず見下して精神の安定をえるってのは
知的弱者がよくやる手だから別に驚かない（笑）

>>151
>>2

別に呼んだわけじゃないぞ。

>>2は凡庸だが気が利くタイプ

いいですか、「ゆとり世代の」のあなたのために、「スクールウォーズ」
と並ぶ古典的「名作ドラマ」である「東京ラブストーリー」を使って説明しますと、
「あの日　あの時」は「MKSA単位系」で言うところの「Ｓ」であり、
「あの場所で」は「MKSA単位系」で言うところの「Ｍ」であり、
「お前の愛は重い」は「MKSA単位系」で言うところの「Ｋ」であり、
「でも、魔法だったら使える　のイルミネーション」は「MKSA単位系」で言うところの「Ａ」であり、
つまりそういうことなんですね。

この世界が「MKSA単位系」の物理量でできているので、
「主観」そのものである「人間」にも当然のこととして不確定性原理は適用できるわけなんですよ。
もっと詳しく言うと、主観とは物理量の「相互作用」のことでして、
この世界の「作用」は突き詰めれば「強い力」「弱い力」「重力」「電磁気力」
の4つのどれかしかないわけで、加えて人間が生で知覚できるマクロの世界だと
その作用は「重力」と「電磁気力」だけと考えて差し支えありません。

例えば「カンチ、セックスしよう」という場合ですと、「リカとカンチ」がピストン運動の反作用で
吹っ飛ばないのは「重力」の働きであり、「陰茎」と「膣内壁」の「摩擦」や
「リカの卵子」と「カンチの精子」の「受精」は、「電磁気力」の働きであるわけなんです。

何かしたんですか？

ウッチャンナンチャン=ウッ+ナン(チャン)
ほら役立った

楽したがる人は見つけた砂金をすぐ売ってしまう
その場合は1000円になる

千円手にした人はそれで遊んじゃってすぐなくなるから
またすぐ砂金集めなきゃならない

賢い人は我慢して砂金100粒を集めて金塊にした
そしたら20万円で売れた

もっと賢い人はみんなから砂金を1100円で買い取って金塊を作って20万円で売った
それを繰り返して貯めたお金で砂金を取る権利を買い、みんなを雇い、
働かずに暮らしていけるようになった

○○（自分の子供）はどの人が一番スゴイと思う？
※知的障害者じゃない限り普通は三番目選ぶのを前提として

三番目の人には勉強をしないとなれないんだよ、だから頑張ろうね

って言えばいいじゃね

それ自体を学んで意味のあることを小学校や中学校や高校でやってると思っているのがそもそもの誤り
大学ですらやってるかどうかは怪しいのに

勉強したくないんなら働けよ
とにかく自分の飯を自分で食えるようになることが基本なわけだ。
オレはだから高卒や専門を出て働いてる奴はそれはそれで偉いと思うし、
今就職活動して頑張ってるやつらも偉いと思う。

別にバイトで働いて趣味の音楽活動をやったりするんでもそれはそれでいい。
因数分解も漢文の読み方もこれっぽっちも知ってる必要はない。

>>124
当然後者。
ちなみに出題者はRSA
http://www.rsasecurity.com/rsalabs/node.asp?id=2093

一番難しい問題は2048ビット、十進数なら617桁の素因数分解。賞金は20万ドル
今のマシンだと、地球中のパソコンで分散コンピューティングしても無理かもね。

>>157
で？因数分解が何の役に立つんだよ

因数分解が直接関係ない仕事は多いが
たいていの仕事は因数分解を理解できる程度の脳が必要だ

>>129
そのうち全部文学が説明してくれるさ

スパがなかなかやらないので、
俺が普遍統計学で株価を予測してやる。

明日は、６７６４を買えばいいよ。

いいかね、ブラウアーを知らんという事はすなわち直観主義を
知らんという事であり、直観主義を知らんという事はすなわち
ラッセルパラドクスやゼノンパラドクス、つまり自己言及パラドクス、
実無限パラドクスに対してなんら有効な手が打てないという事であり、
それでも使えればいいじゃんと工学ドカタ賎民的ええじゃないか米騒動的開き直り的
居直り強盗的発想で使うことであり、それはすなわち科学における
ノブリスオブリージュの崩壊であり、それはすなわち真理の否定であり、
それはすなわちプラグマティズムであり、それはすなわち主観主義であり、
それはすなわち相対主義であり、それはすなわちニヒリズムであり、
それはすなわち数学と哲学や宗教との区別を無くすものであり、
それはすなわち数学を使用する全ての自然科学と哲学や宗教との境界を
限りなく曖昧にするものであり、それはすなわち大槻義彦の芸能界的抹殺であり、
それはすなわちと学会の出版会的抹殺であり、それはすなわち空想科学読本の
絶版化であり、それはすなわちＴＶタックル元旦の超常現象スペシャルの
打ち切りであり、それはすなわちスピリチュアルデブの増長であり、
それはすなわち涼宮ハルヒの発動であり、それはすなわち
フッサールの警告したヨーロッパ諸科学の危機そのものなのだよ。


どうかしましたか？

人生の大事な時期を勉強だけで過ごすってそれはそれで虚しいね

>>160
何？　この人童貞？？

学歴がなきゃ人生終わる系の説教を中学生にやっても無駄
何故ならその頃は「失敗した人生」ってのがどんなんか
そして自分がその境遇になるとかリアルに想像出来ないから
まあ身近な大人が親や教師（そこそこ成功してる）か
テレビに出てくるスポーツマンや芸人（大成功してる）しかいないから当然だけど
「おれ努力嫌いだから普通の人生でいいよ。
普通の会社で普通にリーマンやるよ」とか平気で言っちゃう

>>165
因数分解の本質を知っているかね？

つか大学とか卒業した後に
夜の開いた時間にちびちび勉強するのが楽しい

因数分解できなくても生きられるとか、したり顔で言う馬鹿が多いが
お前が生活していく上で利用する家電製品や交通用具とかは
因数分解できた奴が作ってたりするんだよ
物事は巡り巡って全ての人の恩恵にあずかれるんだ、無駄に習ってるんじゃない
他人のおこぼれだけを預かって自らは何も発信できない負け組は解らないだろうけど

>>142
http://www2.117.ne.jp/~mat/dcomp/math.htm
＞　2^673-1(203桁)と12^178+1(193桁)の因数分解完了。

>71が何桁あるのか数えるのがめんどくさいｗ

>>17
そんなアクティブな奴はニートやってないだろ

人生の大事な時期って高校受験と大学受験と就職活動くらいか。全部学力が関わってくるな

スパそのキャラ演じなくていいからもっと素直になれよ

スパさんはさぁ、難しいことを知ってるみたいだけど
難しいことをそのまま俺らに伝えたいなら文献でも
書けば言い訳だけど
スパさん推薦の課題図書は何よ。
本当に賢いやつは難しいことを簡単に書けるやつだよ

>>172
全く持ってその通り
ようは自分がどうやって生きるのかが見えてないだけなんだよ

別に高卒で働いてもいい
それで自分が納得するならそれでいい　勉強したくなったら夜間の大学でも何でもあるんだし

人生における敗北者、つまりお前らみたいな奴らの現状を見せればおｋ

サインコサイン何になる〜♪

とか連想したがそんなに歳じゃないはず

>>169
それだけ「あり」を使えば一つは当てはまるよ

サラリーマンになりたくねぇって家飛び出して、どれだけたったか覚えちゃいません。
何かしたくて東京に出てきて、でも何していいかわかんなくて、悪いことずいぶんやりました。

ゆとりが勉強いやだって怠けすぎだろ

>>173
俺が聞いているんだが、因数分解の本質について

常識とか倫理無視するのであれば
テストでいい点取ったらご褒美と性的快感与えてやればいいな

十代にはこれが一番効果があるだろ

因数分解日常で使うだろ

「ここにリンゴがＸ＾２＋２Ｘ＋１個あります。二人で分けると何個ずつですか？」
「Ｘ＋１個(即答)」

こういうのを学問を日常で役立てる、て言うんだよ

>>173
本質の定義を知っているかね？

>（´=∀=`）

ごるごるもあ並みにウザいのでＮＧにした

因数分解って（X+2）(X-3）とかの形にする奴だっけ？
全然覚えてねーけど、いま俺ニートやってるよ
できなくても大丈夫だよ！

>>189

>>189
お前、何もかも間違えてるぞ。

言葉遊びはしりとり板でやれ

>>169
ようは神も科学できるなら誰もが信じてる「愛」もその対象だってことだろ
一行で言える事を長々と…

長文レスが多いなぁ。

なんでそんなに必死なの？
誰に向かって熱く語ってるの？

俺が子供産んだら高校生ぐらいの年になってヤマト運輸のバイトをやらせる。
１週間みっちりやらせて終わったら
「いまのうち勉強しないと、将来死ぬまでこれを続ける事になるぞ」
と言う。

>>188
ユダヤ人は子供に難しい本を読ませた後に蜜をやる
というレスを最近見た

中途半端に勉強をやるから、大学卒業したのに就職できないとかわけのわからん状態になるわけだよ
本来なら大学を卒業したようなやつは「エリート」で各界の第一線で働けなきゃいけない

それに値するような大学生が今日本全国にどれだけいることやら。

>>189
2で割れよ

>>189は壮大な釣り

>>192
覚えていないからニートなんだろうって普通に突っ込んでみる。

行列は仕事で使うぜ！

>>189
お兄ちゃんが１個少ないが正解だろうな。

>>199
ベタ褒め＆欲しいもの買ってあげるのもいいね

繰り返せばいつしか勉強がつらくなくなる

数学できる人って文章まとめるのがうまいイメージがある

そもそもさ、「Ｘを2乗する」って、現象的にはどういうことか解ってる？
そして「Ｘの2乗＝1という式を因数分解して、1と-1という二つの解が出ることの
現象的意味は？」

文系は兎も角、中学生のころから死ぬまで50年以上何万回も
因数分解を行なっている筈の工学ドカタすら、その意味を知らない。
考えようとしない。これを人類の退化といわずして一体何というんだね？

因数分解できるとキューブから脱出するのに役立つよ

>>197
架空の敵に対して。

あと素因数分解の件、
馬鹿でかい数のわり算を数桁ずつ分けて計算したいんだけど何か上手い方法ない？

>>1
分数の割り算ですでにそんな感じだった俺を殺しに行きたい
今ニート＼(^o^)／

三角関数だけで生きていけるよ

大学でも学部と全く関係ない職種に就いたりなんてざらだしなぁ・・・

百姓に数学をさせるのは、
意味のないことでも
盲目にこなす奴隷力をつけるため。

少しでも勉強する癖付けといた方がいいぞ
新年早々無職になった俺からのお願いだ

自分が子供だった頃を忘れて子供を馬鹿にするニートのスレ

>>208
複素数平面くらい高校で習うし

>>209
「インスウブンカイ」

>>198
30代の奴隷派遣バイトとか何故資格取らないんだろ？
勉強するより奴隷扱いされてるほうがましなのかな？

>>175の理論のような事いうやつは確実に底辺理系

>>208
＞「Ｘの2乗＝1という式を因数分解して、1と-1という二つの解が出ることの
現象的意味は？」

複素数平面状で解釈したり、行列で解釈したり色々できるだろ
って、スパにマジレスしても意味ないな

>>71
これってパソコン使ってないときずっとランダムで計算させておけば、
無料の宝くじになるの？

>>208
考えてる人もいるでしょ
お前みたいに
工学の人はそんなこと考える必要はない

1,1,9,9の4つの数字全てと、
四則（＋、−、×、÷）を使って（これは全て使わなくて良い）
10を作れ。※カッコは使っても使わなくても良い

これを小5の甥が瞬時に解いたの見てすげえと思った

勉強を教えるのが上手い先生より
勉強の楽しさを教えるのが上手い先生のがいい

俺に子供ができたら「学問は利益のためにやるものじゃなくて、そもそも学問自体が面白いからやるもの」と教えよう。

何かに役立つから勉強する　という考えをまず捨てなくてはいけない
何の役にも立たないだろうけど勉強するからこそ何らかの役には立つんだよ

ここのところをちゃんと説明できる教師もいないだろうな

>>208
因数分解を知らないで電子レンジを使う・神を信じないで心の平穏を得る

そういった人こそ究極的な幸福を得てるという思想もまた真理
お前、ちょっと夜の公園に散歩でもしてこいよ

>71
Mathematicaそんな高くないし，似たようなオープンソースのソフトも意外と使えるし

数学とかどうでもいいよ
それより英語は勉強しとけよ
日本から逃げる為に絶対必要だぞ

この手の話題を「いやそれでも生活には役立ってるんだよ」
とか言ってる奴は間違いなくIQ平均未満のアホ
んな自己満足ガキに対する答えにも何にもなってねぇ。

例えば1,980円の税込みっていくらだ？と思ったとき因数分解・展開がわかっていれば、

(2000-20)*1.05
=2100-21
=2079

みたいに、その場で電卓がなくても頭の中で計算できるようになる。

>>233
（１×１９）−９

一つはっきり言えることは、
不満たらたらやってるような勉強で
それを元に飯が食えるようになることなんか
絶対にないということ。

>>2
さすがだな

高校数学は全く意味ない
少なくとも俺の受けた教育じゃ

>>223
瞬時に、て事は既に知ってたて事だな
まぁ知ってる時点でお前やるな、て話じゃあるけども

あれか？
俺がニートなのは因数分解ができないからか？
因数分解できたらニートじゃなくなるんか？ぉーん？
違うだろ？

だから因数分解できても意味ねーんだよ。

理系を出て社会人になったものとして言わせてもらえば、
因数分解なんて何の役にたたんし、もう忘れちまったｗｗｗ

意味なんかどうでもいいじゃん
数学の場合、問題解くことそのものが楽しいだろ

>>220
それは因数分解の「数学的解釈」だろ。複素数平面って
この世界に現象として存在するのかよ？
馬鹿なのかねおチビさん？

> 因数分解が何の役に立つんだよ！
暗号化技術。

>>231
今は税込みで表示しなくちゃ並んだろ、店側は。

>>223
（19-9）÷1かな

勉強が好きな奴は世界中にたくさんいるが
受験勉強が好きな奴はどこにもいない。
だからこそやらなきゃならんのだ。
意味があるとか無いとかじゃない、日本ってのはそういう国だ。
それが嫌だったら自殺しろ

頭がいい人は大抵数学もできる、とビートたけしが言ってた

素因数分解がな
誰か新しいの考えてよ
今ならノーベル賞確実だぜ

>>240
数学をリアルの世界で解釈しようなんて、それこそナンセンス

勉強したくない奴はしなくていい。勉強しなくたって食ってける道はあるし。
困るも困らないも自分次第。それだけの話。

>>240
そもそもこの世界に-1はあるの？

ゲームの3Dエンジンとか作るのに3角関数とか
色々使いまくりらしいね

誰だよスパにレス返してる奴

空気嫁

疑問を持つ奴は勉強しなければいいね
俺は必死にする、してるが

>>234見てアホがいるのに気付いたがまたコピペの羅列か
本当芸が無いと言うか何と言うか、人生どう間違ってもここまでは堕ちたくはないとふと思った

>>137
カッコだけで生きていけたら良いけどね。
だらだら大学行った連中に収入で負けても後から格差社会だの何だのと
文句言わないのなら良いんだけど。

>>135
・・・出来ないやつは死ぬよ
だったか？ｗ

目標を持って努力するという経験のない奴は身の程しらずで勘違い人間
だったり、忍耐力がなく価値観の異なる相手を認めるといった寛容さに
欠けていたり、目先のことしか考えられない視野の狭い人間が多い。
勉強の知識の大半は日常生活を送る上で役に立たない。
ただ勉強をすることで得られる努力の大切さや成功体験などが
人間にとって大きな糧となりその後人生を豊かにできる可能性を
秘めている。
そういう意味で学ぶということは全ての人間に必要なことである
と思う。

((1/9)*9)+1
>>223の問題は結構有名だよね

>>208
わからないから教えてくれないか？

>>247
どうやら本当に数学を知らんようだなこの御仁は。
幼児退行かねおチビさん？ｗ



「リーマン幾何学」は知ってますよね？
19世紀後半に、ユークリッド幾何学の第五公準を回避するという
極めて演繹的･論理的な操作だけで生まれた、新しい幾何学です。
ちなみにリーマンは数学者です。

これが、20世紀初頭のあの大発見、アインシュタインの相対性理論に
応用されることになります。「天体の運行」など、帰納的な分野である
「天文学」に当てはめる理論に、なぜか「演繹」で導いただけの
「形而上学」でしかない筈の、「リーマン幾何学」が、4次元空間を
表す理論として援用できたのです。

もちろんリーマンは天体の運行を観察しデータ的に帰納して、
リーマン幾何学を作ったわけではありません。
あくまで純粋に演繹的な論理操作によって作られたのです。

つまり、数学は実際の現象と何らかの「共有関係」にある。
単に人間が恣意的に作り出したものではないのだね。

どうかしたのかね工学ドカタ君？ｗ

>>249
幸せだった彼女と別れたあと
僕の心にぽっかりと空いた穴


−1

この世界にi（愛）はない

>>1

因数分解くれー理解できねーのかよ・・・バカ

本当にやりたいことが見つかった時の為に勉強するんだろ
学生の時にする勉強なんて練習だよ

ＤＱＮって競馬とか宝くじとかスロとか好きそうだけど、

その興味が確率とかそっち方面に繋がらないのが不思議

>>260
素敵やん

まあ足し算は数と数を足し合わせるわけだ
掛け算はある数を倍にしていくわけだ
因数分解とはなんだ?
ゆとりの俺に産業で教育してくれ

>>259
2分でそれだけの文章をすらすらと書けるなんてすごいねー
タイピング速い方の僕でも丸写しでギリギリです（＞＜）

誰かが何とかしてくれると思ってる時点で甘えすぎ
学校では何も学べないと思え
人生は自分で切り開くもの

今日、スパのレスを初めてじっくり見てみたんだが・・・
まさかここまでとは思わなかったぜ、噂以上だな

振り落とし方式で馬鹿を落としていけば秀才が残る
残った秀才で社会を動かし、馬鹿は奴隷としてつかう
これ以上のシステムないじゃないか

まあアインシュタインの一般相対性理論は実在としての記述では不完全なんだがな

このスレの優勝は>>260でいいかな、みんな

>>269
それ以上見ないほうがいい。脳がやられる

>>264
確率で勝てるんならあんなにポコポコパチンコ屋が建つわけが無い
株もまた然り
初心者ほどテクニカル分析とか好きなのは何でだぜ

日本語おかしかったごめん

電気やるなら因数分解は、必修だろ。

259 名前：（´=∀=`） 投稿日：2007/01/25(木) 22:40:32 ID:rOUefMAo0 ?BRZ(5230)
>>247
どうやら本当に数学を知らんようだなこの御仁は。
幼児退行かねおチビさん？ｗ
「リーマン幾何学」は知ってますよね？
19世紀後半に、ユークリッド幾何学の第五公準を回避するという
極めて演繹的･論理的な操作だけで生まれた、新しい



いや、数学の話だろ？

＞数学は実際の現象と何らかの「共有関係」にある

何らかとか言わず具体的な例が欲しい

>>259
わかったわかったおまえがいちばん

教養と考える力をつけて
幸せになる方法をより多く見つけられるようになるためだろ

>>270
適材適所だな

>>270
自分が人柱と築いて抜けるのも自由なはずが、
学歴社会というカルト宗教に洗脳されて
今やってる勉強など自分には意味が無いと気づきつつも
実際には抜けられないのである。
洗脳とはまことに恐ろしきもの。

>>273
ああ、そうさせてもらうよ

勉強しない頭の回る奴は、土方の現場監督でもやればいいね

高学歴ってのは目標を定めて、努力して、結果を出しているということの証明だからな。

やっぱりＤＱＮと違って勉強するという習慣を身につけた奴は強い。
学歴というステイタスはその人間性を裏付けているわけだ。

もちろんろくでもない奴もいるが大多数は「優秀」な人間
会社にとって都合がいいということは「組織のコマ」ということでもあるが
誰にも相手にされない人間よりはマシだろ

>>272
彼女いない歴＝年齢の俺には何か実感沸かないんだぜ

２chで煽り煽られたおした挙句の、回線切った後の虚脱感

学校の勉強は、物事を体系的に捉える訓練だね。
仕事を始めて働くようになると、今までぜんぜん知らなかったことを
大量に覚えたりする必要が出てくるけど、学校の勉強で訓練していれば
ある程度はそういう時にも対処ができる。

学校の勉強が日常で役立つことは確かにほとんど無いけどね。

>>258
Ｘを「存在」だとすると、「Ｘのn乗」は、「その存在の次元が変化する」
ことを現している。例えば「直線（1次元）に並んだ五目並べの「碁石5個」
の二乗は碁石25個の面（＝2次元）という風にね。」

そしてその因数分解で出てくることがある「虚数」は、
「虚時間宇宙＝エントロピー縮小宇宙」上での存在を表している。
要するにこの世界とモノの存在は同一だがしかし時間は逆に流れる、
パラレルワールドの存在を表しているのだね？

世界史履修してない俺が居ていいスレじゃないな

エリート発掘に必要なんだよ
残りの９９．９９９９９９９９９％の
ゴミ人間には必要ないｗｗｗｗｗｗ

勉強したくないやつは、別に勉強せんでええよ。

ライバルが減って好都合じゃｗ

因数分解けっこう好き(〃∇〃)
世の中はややこしいことばっかだ
こんなにすっきりしたもんないだろ

>>280
それがわからないのが「どうして勉強しないといけないんだ？」って疑問もつんだろ？
だからしたくないヤツはしないで良し。
別の方法で見つけられると思うならそれに向けて努力するも良し。

>>288
とんでもねぇレベルだなwwwwwww

実際自分が子供の親だったり学校の教師だったらなんて答えるのがベストなんだろうか
子供の頭でも理解できて納得できる答えって何なんだろうな

>>288
質問を質問で返すとテスト零点なの知ってるか？マヌケ
そもそも1段落目と2段落目が噛み合っていない

>>274
いや、だから「続けるほど勝ち目が薄くなる」って事に気付けよ、と。


あと>>288
言いたいことは判るんだけど「個」単位で数えちゃったらどう並べようと同じ一次元だ。

誰も俺の>>266に答えられないのかね？どうだね？どうしたんだね？

勉強したくなきゃしなくてもいいけど、その代わり
どんな結果になろうとも学校や先生のせいにしちゃいけないな

>>288
バカじゃないの？

金稼ぐのは時の運もあるけどな
ビデオ出たてでVHSテープがまだアホほど高かった時、
中卒でバイトしてた奴が海外の安いVHSテープ輸入して億の金手に入れたり

【レス抽出】
対象スレ： ｢どうして勉強しなきゃならないんだよ！因数分解が何の役に立つんだよ！｣
キーワード： できない奴は死ぬな





抽出レス数：0


おまいらにはがっかりだ

二乗したら次元が増えるって意味がわかんない・・・・・

マジレスは厳禁なんだろうけど。

>>288
-1は虚数ではない気がします。

>>257
これあってんの？

>>266
>>298
「何と何で割ったら割り切れるか」のわり算

>>305
2になるなｗ

因数分解に意味が見いだせないなら
勉強はやめたらいい。
そのときは、学歴社会というカルト宗教団体の中で生きることはすっぱりと諦める
覚悟があるか自分に問うべき。
実際に学歴不問の仕事は世の中にいろいろとある。
が、それで生きていけるかもまたわからないのである。
ようは自分に起こった疑問に自分で答えを出す覚悟。それ以外に無い。
他人に意味を問うても自分の役に立つ答えは返ってこない。

制御理論は一生懸命因数分解して、そのシステム特有の固有値を見つけ出し
システムの解析に役立てています。

車だろうが電力系統だろうがあらゆる分野で使われている理論だよ

勉強しなくても一生まともに暮らして行けるシステム作ってから
子供作れ。

>>305
どおみても２だな

数学出来んとが何がわるかとやー

だっけ？

子供「どうして電車の中でキャッチボールできるの？？」
スパ「それはね、、一定速度 V で動いている電車を座標系 R とし
　　　地上を座標系 S とすると、電車の中で静止しているボールは
　　　電車の中からみたボールの速度 VR は 0、地上からみたボールの速度
　　　VSは V で運動しているように見える。VS = VR + V
　　　の関係が成り立つ。
　　　この関係をガリレイ変換とよぶ。
　　　電車の中の座標系 Rでも、地上の座標系 Sでも
　　　同じ力学の法則が成り立つことから
　　「ニュートン力学から導かれる力学の法則は
　　　ガリレイ変換に対して不変である」（ガリレイ不変）っていうことかな」



って感じ。

>>306
それは6は2と3で割り切れるとかいうレベルなのかい?
だとしたら俺にも希望が見えてきたな

>>270
グラハムベルが社会の革命のために
天才の精子を残して精子バンクなるものを作って天才児を
生み出そうとしてたけど人道的に考えてやる人間が少なくて廃止した。
実際に交配させた乳幼児は全員ＩＱが一般人より高いのが確認されている。
父親がいなくても少なくとも俺はそういう人間として生まれたかった・・・
所詮馬鹿は駆逐されるんだから、どんな境遇だろうが天才、秀才は社会を支配する。

なんという>>257…

勉強なんてやりたい奴がやればよくね？

>>223の答えがわかるのは俺だけか。俺すげー。

工学ドカタは虚数を電気回路の方程式を解くための単なる「便宜」と
思ってるから失敗する。
ファインマン図形で考えれば正電荷と負電荷は時間の流れが逆の存在と
みなすことが出来る。これは万有引力と万有斥力も同じこと。

ID:JzyiINIp0
ニートが足をひっぱろうと必死

2 ：番組の途中ですが名無しです ：2007/01/25(木) 21:46:32 ID:ooNV9WMN0
このスレはスパゲティが来る
必ず来る

教養が無いと2ちゃんで長文書けないし
自分と違った意見の奴を論破できない、他人の意見に流される
などの弊害がでる

10＝(1+1/9)×９
かな？

勉強しなきゃいけないみたいだからとりあえず勉強はしてる
だけど肝心のなんで勉強しなきゃいけないのかはわからない
どれについての勉強がどんなことにどんな風に役に立つのかサッパリわからんよ

>>313
それちょっと違う。
子供「どうして電車の中でキャッチボールできるの？？」
スパ「おやおや、ガリレイ不変も知らないのかね？
　　　ガリレオガリレイは世界で最初に地動説を提唱した人で
　　　（以下略

こんな感じ

>>323
なーる

>>325
あれコペルニクスは？

>>320
学歴社会というカルト団体に所属せずに
自分の力だけで金を稼げると覚悟するなら、
自分に意味のないと思う勉強は
いますぐやめてもよい。

>>323
おおお

つーかそもそもガリレオって伝記になる価値ないよね

因数分解とかより
法律とか詐欺に引っかからない方法とか教えれ

分からないことを聞くという名目で女に擦り寄っていくことが出来るじゃん
普通に勉強してるやつとかどんだけ馬鹿なんだよ

学習した過程で得たものが重要だな、ノウハウとも言うべき
学習能力は経験によって螺旋的に向上していくものだから
個々の内容が何であるかより、体得した効率性が
仕事においても人生においても意義のあるものになる

このスレ的に
>>257　＞　>>323

>>327
スパの特徴
スパ「おやおや、ガリレイ不変も知らないのかね？　　　←まず煽る
　　　ガリレオガリレイは　　　　　　　　　　　　　　　　　　　←いきなり関係ない話に移行
　　　世界で最初に地動説を提唱した人で 　　　　　　　　←しかも間違ってる
　　　（以下略

突出した何かがあるなら勉強なんか必要ないけどな

めちゃくちゃ歌がうまい奴なら歌手目指したほうがいいだろ
美貌の持ち主はアイドル目指したほうがいいだろ

そういう人間にとって勉強と学校に取られる時間は害でしかない

因数分解、名前からして分からん・・・

http://b.pic.to/8a51x

>328
学歴社会は今のスタンダード
学歴を否定するほうがカルト
勉強しないで金を稼ぐのは奴隷の道

9^1+1^9=10

じゃないの？

>>335
なるほどなｗ

JzyiINIp0の職業を聞いてみたいですなぁ

一浪無勉だけど勉強は大切だと思うよ。

役に立つはずの知識も吸収できない奴に限ってこういうことを言う

学歴社会における勉強の中身にはたいていの場合、意味が無いのだと
最初からわかっていれば、
自分が学歴社会のなかで生きていく人間なのか、そうでないかを決断するときの
一つの材料になるだろう。
学歴社会のなかで生きていくのだと決めたら、
意味はなくても、目の前の勉強はやらざるを得ない。
というだけの話。

>>340
それ四則じゃないし

>>324
俺の勝手な解釈を言えば、勉強てのはえてして応用力を身につける為にするもんだと思うよ。
暗記教科は単純に物事を覚える練習、て解釈ぐらいでいいとして、
それ以外は基本的にどんな教科でも、公式（基本的な事実）があって、
それを上手い事使うと解ける問題を出します、さぁ解いて下さい、て話なわけで。

そこで身についた公式なんかの応用力、てのが実際の人生での話において本当に役立つのか、てのは知ったこっちゃ無いけど、
ものすごく適当な解釈をすれば、人生も色んな本なんぞで語られてるような普遍的な話、てのはあるわけで、
それを自分に応用していく上で、この手の応用力てのはまぁ役に立たない、て事も無いんじゃないのぉ？　て言う。
ぶっちゃけ答えなんか無いんだから、自分が適当に納得できる答えをでっちあげりゃいいんじゃないかと。

じゃあさ、高卒なんだけど勝ち組になれる？
勉強は好きだけど大学には行きたくないんだが

数学は役立つがな。
電気や情報工学やＩＴなどは数学の知識は欠かせないがな。
因数分解くらい嗜みだろう。

それと歴史について一言で言うなら
「愚者は体験に学び、賢者は歴史に学ぶ」

歴史上の出来事を穴埋め問題や語呂合わせに記号で覚えるだけなら
あまり役に立たないが、背景や人物の立ち位置や社会システムを
学ぶだけでも十分に参考になる。
今の日本の内政や外交にしても、何を基準にするか参考になる。
技術的な進歩はあっても、人間の本質は変わらないよ。

>>335
最後に
オレの論理圧最高！！
がぬけてる

勉強する事の意味がわからない奴や考えない奴はやらなくていいよ
いつの時代もアホは必要だからな

>>295
見た目が美しくなるとかじゃ駄目？

「美しい」ってのが、人それぞれだろうけど…

とりあえずスレタイの結論を言っておくと、因数分解は
文系ソルジャードカタになる人には全く役に立たないよ。
いいですか、資本主義社会は「等価交換」が原則なのだね？

そしてアメリカや中国の「７倍（人口比でhttp://www.nikkei.co.jp/tento/trend/20060403m4943000_03.html）」
の理系人材のいる日本では因数分解の使い手は完全に買い手市場。
そこにさらに因数分解をできる人材が、一人増えたところで、
競争を勝ち抜くことは難しいし、さらに資格：「因数分解」の経済的価値が
下がってしまうので今の理系ドカタにも不利益となり、誰も得しない。


では因数分解を学ぶメリットとは何か？
それは、我々「国家哲学術師」が使う武器の一つとなるのです。
資本主義からは独立した価値があるのです。

>>348
つ　税理士とかの専門学校

今の時代だとPC与えてそれ関係の
勉強好きなだけやらせたほうがいいね

ホリエモンやミクシィの社長みたいに巨万の富を得る
人間になる可能性がグンと上がる

それがムリでも個人で老人、子供相手のPC塾開けば少なくとも食っていく事はできるし

軽く見えて結構固いよ

>>348
なぜ勉強が好きなのに大学に行きたくないのかがはっきり言えて、
さらに大卒にも余裕で勝てるだけの得意分野と行動力があれば勝てると思う

>>348
司法試験とかの難関資格取ったらなれるんじゃね

ゆとりの俺がさらにレスをすると
電車の中では俺自身が一定のベクトルの推進力で動いているという感覚でいいのかな?
これって結構怖いよね

できなきゃ死ぬな

>>1
http://www.vipper.net/vip166559.jpg

>>345
仕事何してんの？　まさか学生？

因数分解のための因数分解に決まっているだろう

>>353
2行目から3行目の話がつながらないんだが…

いや、別に勉強したくなゃしなきいいんだよ。

後でどうなっても知らないけど。

自分が幸せならそれでいいんだよ。

>345
中身が無いことなんてみんなわかってる
当たり前のことを当たり前にできない人間を振り分けているだけ
当たり前のことを当たり前にできない人間が何をできるのか問いたい

>>348
手前が
「普通に就職して50代で課長どまり、普通に結婚して30代で
ヨメ劣化して『おっ勃たず』、子供に捨てられるかもしれないと
ビクビクしながらも、プライドから子供の家に引き取ってくれとは言えない、
いつボケるかに怯える惨めな老人」になりたいのならば、
高卒は終わってるよ。



しかしリスクをとるならば大卒よりも成功する可能性が高い！
どうかね？君はどっちを選ぶかね？

>>348
そんなこと知るかよ
勝ち組になれる道を見つけて努力すればなれるだろ
何の努力もしなければなれない。

例えば芸能人や野球選手とか高校までだけど勝ち組なヤツもいるだろ？

学歴社会のための勉強というのではなく、
単に勉強ということなら、
学歴社会というカルト社会に属さずに生きていく以上は一生やらねばならない。
それは数学、英語と学歴社会の教科に限ったものでない。
あるいは数学、英語かもしれない。
それは生きていく必要性のための勉強であって
学歴社会で生きていくための数学や英語とは、
看板は同じでも多少中身が違う。

>>348
何が出来る？

＞それは、我々「国家哲学術師」が使う武器の一つとなるのです。

”術”の字は要らない。
文系を名乗るならせめて母国語くらいは正確に使え。

>>354
やっぱ専門行かなきゃだめなのか

>>356
行きたくないってか金がなくて行けない
行動力はあるが得意分野はない

>>331
因数分解すらできないから詐欺に引っかかるんだよ

>>349
ヤン・ウェンリーが言ってそうだな

>>351
勉強の意味がなんたらってスレにはこういう的外れなレスする奴が必ずいるな
因数分解やってる時点で勉強の意義を見い出してる奴なんてごく少数だと思うんだけど

僕の息子がイケメンなら高卒でホストになれって
すすめます

それで貯めた金で成功しろと

>>371
つ奨学金

>>371
何にもないのに勝とうというのは無理だろ
何か誰にも負けないような得意分野があるのは必須

じゃないと学歴もない実績もないでは勝てるわけがない

>>373
ヤンはそんなこと言ってない。

いや、スパってウルトラバカだったんだな

その調子でいくと今井塾の今井先生とかを超えてくれそうだ
なかなかの逸材だな

http://journal.mycom.co.jp/column/svalley/091/001l.jpg
有名なgoogleの求人広告
答えそのものより、どのようなプログラム作って解いたかが評価の対象らしい

学歴社会というカルト社会の中で生きていくなら
学歴社会で生きていくための勉強という意味で因数分解は意味があり、
学歴社会というカルト社会で生きていかないという覚悟がある人間にとっては
因数分解にはただ因数分解という意味がある。

>>349
後半かなり同意。

学問としては結構面白いのに受験勉強って死ぬほどつまらん

「因数分解すらできない馬鹿は社会に出ても使えない」ってのはわかるんだが
そんな馬鹿が努力して因数分解を覚えたところで使える人間になるとはとても思えないｗ

土方の親父でも微積は仕事で使ってるぜ

>>331
正論。努力に対して得られる力は法学の方が大きい。
この国で全ての暴力を掌握し、統括し、概括し、制御しているのは、
「法律」に規定された統治機関だからね。
資本主義社会では、法律を学ぶほど生命の安全的、資本の増大的に有利

因数分解できると、社会にでて見積書みてると

「材料は仕入の二割かげね。」とか、利益のせられる前の 値段が想像出来るようになる。

>>366
>リスクをとるならば大卒よりも成功する可能性が高い！

言ってることが全然わかりません＞＜

ドイツって小学生の年頃から大学行くかどうかで振り分けられちゃうんあんてすごくね？

>>371
防衛大とか気象大とかその手の「大学校」なら
給料貰いながら学生やれるぞ

俺も有名どころじゃないがそういう所出て技官やってるクチ

勉強は専門職や理系を育てるためにあるんだろ
モラルや理念は学校以外の努力が大きいと思う

昔勉強した事って、使ってないまま数年経つとほとんど覚えてないじゃん？
もう一度独学で勉強したいんだけど、やっぱり教科書を初めからやるのが一番いいのかな？
何かオススメのものってある？

>>366
無難に就職して結婚して子供生んでってのには
別に憧れないけどなー
でも今のとこ目標が見つからん

>>367
そだな
道が見つからないんだけどな

因数分解ができたからってよォ！立派な大人になれんのかよ！

>>393
そのまま与えられたものをこなし続ければ、
学歴社会といカルト教団の一員にはなれる。

国家哲学術師はあらゆるVitalな「知」を統べる存在。
大まかに言って「数学」「物理学」「哲学」「法学」この四大エピステーメ、
これが、そのバイタルな知にあたります。
神を否定する国家哲学術師が一番神に近い力を持ってるなんて、
皮肉なもんだな。

結婚拒否、子供もイラネって言う
確固たる信念があれば生涯フリーターも
悪くないと思うけどね

現代は金積まなくとも楽しめる

これに「いざとなったら自殺しよ」っていう考えが加わったら最強だな

IT業界だとまるで意味ないけどな
あれのSEは学力じゃなく段取り力だと知る

勉強キライ→高卒→市バス運転手→勝ち組
無理に勉強→大学→

因数分解ができない人は子供に因数分解教えてと言われてどうするの？
塾や学校に丸投げですかね

無難に就職して結婚して子供生む。
これを無難にっていうのがそれなりに難しい。
高卒じゃ先ず無理だ。就職結婚できたとしても、それは普通の水準より落ちる。

ぶっちゃけ早いうちに　根拠のない自信　を打ち砕いてやるのがいいと思うんだけどな

高校までで教わる数学・物理・化学なんてのは初歩の初歩だからな。
広く浅くしか教えてない

ここから大学にいったらあとは専門職につくために
必要な部分を取捨選択して深めればいい。

でも国語だけはそうでないんだな。
小学校のころからレベルの高い文学ばっかり教えてる。
あれは大人にならなきゃ良さがわからない文章ばっかりだよ・・・
ちょっと教え方が間違ってるかもと思う。

かといって小学校でライトノベル読ませるわけにもいかんしな・・・

>>394
カルトって少数の人対して使う言葉だろ
そういうお前がカルトなんじゃないの？

無駄にしたくないならそういう職に付けばいいのに

>>401
ウシジマくん読ますべきだな

学びは尊いですよ

正直、もっと中卒を増やすべきだと思うよ
実戦じゃなきゃ育たないタイプの人間のが日本人には多い

どうしても勉強したくないって言うのであれば
美容師学校行く事を条件に学校やめさせたらいいよ

髪切り屋になれば一生食っていける
とりあえず死ぬことはない

ちゃんとこれ守る子供だったら
俺が親だったら店持たせてやるけどね

>>393
できなきゃ、死ぬな

因数分解がねーと多項式方程式の解が理解できねーから代数学が学べねーだろ
代数学が学べねーと解析学・幾何学とかも進歩しねーから数学が発達しねーだろ
数学が発達しねーと計算機が作れねーからコンピュータが作れねーだろ

コンピューターが作れねーとおめーら2ｃｈとかエロサイトみれねーだろ!!

因数分解がねーとお前ら全員ビニボンのグロマンでしこって公園で駄弁るDQNの仲間入りだろｗｗｗｗｗｗｗ

>>392
道が見つからなければ探さないとな
見つけるために何をすればいいか。
それを自分で考えないと勝ち組云々って話にならないと思うけどな。

結局「因数分解が何の役に立つのか｣ という質問にまともに回答できたのは一人もいなかったね

>>408
潰れた髪切り屋から開店する髪切り屋に機材回して儲けてる企業もあるんだぜ

>>369
ない
今までは専門通って日本料理屋で就職したかったが
女ということだけで門前払い→ｵﾜﾀ＼(^o^)／

ガキの時間も有限なのに
糞の役にも立たない物を教える文部省がバカ

>>405
漫画ではだめだなぁリアルに体験しないと

これは漫画だと割り切るよ

因数分解したくないならしなくても良いし、
学が無いからと言って成功できないわけじゃない。

その代わり、勉強する事以上に他に頭を使う「モノ」を見つける必要がある。
勉強とは、そういう「モノ」があるならあまり役に立たないかもしれないが、
何も無い人間にとってはとりあえずの脳の発達を保証してくれるありがたい仕組み。

>>412
消費税計算の話はうまいと思ったが、
スルーしたか？

こういう台詞は頭が良い人が言うこそ力を持つんであって、おバカちゃんから発せられても何の意味もない。

>>413
床屋とマンガ喫茶の複合店にすれば閉店リスクグンと減る

>>403
多数のサイレントマジョリティを考慮にいれてカルトとさせてもらいます

因数分解ができるとまず高校受験と大学受験で有利だと思うよ

>>135
なぁ先生よぉ教えてくれよ

「どうして勉強しなければならないの？」
俺みたいになりたくなかったらちゃんと勉強しろ!!　　でおk

>>414
なら、自分で店を開け
店を開くにはどうしたらいいかを考えて実行する。
最終的に答えがわかっていて、それを導くプロセスを考えるのが因数分解だろ？

なぜ勉強するのか？っていったら「だまされないようにするため」だろ。ひろゆきが言ってた。

>>414
女か金持ちと結婚しろ

中学まではまともだったまともだったのに〜（泣）

>>423
できない奴は死ぬな

>401　無根拠故にちょっとやそっとじゃ砕けないのが難点でありますよ
俺そうだったし

>>414
ウチのデリヘルで働かない？

お金っていうより考える時間を貯められると考えてよ

ゆとりができればキミにもきっと夢が見つかるよ

高校の数学って馬鹿でも出来るもんなの？
予備校のテキストの問題とか、真面目に考えて解くと一時間位かかるんだけどｗ
解答見るともう真っ青。どっからこんなテクニックが出てくるのかと小一時間。

調べて書くって作業は幼稚園児から死ぬまでやらなきゃいかん
ってのが分からんのか?

女で勉強無で金稼ぐって言ったら、風俗一択だろ

>>432
10回も20回も似たような問題やればそういうテクが思いつくようになる

>>432
どの問題もパターン化されたテクニックの寄せ集めだから、
テクニックの「パーツ」を例題解くことによって暗記して、
それをその問題によって再構築すれば大抵は解ける

そ。
店を開くまでの過程を因数分解していくんだよな

漠然とした大きいものを、だんだんとリアルに煮詰めていく。

いきなり細かくリアルな部分だけ見るんじゃなくてね。

>>231の計算に全く因数分解は使われてません

因数分解できない人が成功した例なら江戸時代以前までさかのぼれば100%発見できるから
どうでもいいよ

>>432
高校の数学はその先で学ぶ上位数学の基礎となる部分だから、之が理解できないと数学が理解できないのと同じ。

>>435
マークシート方式は楽なんだよな
式見れば答えが浮かぶから。
いちいち計算途中の式を書かされると分からなくなる。
どういう過程で答えが出せるかと言うことは俺自身分からないからな。

勉強したくないなら中卒でいいのに

>>439
多分、成功した人の半分以上は、ちょっと因数分解を教えたらすぐ理解すると思うよ・・・

>>443
な・・・まんだってｗ

>>412
明確な答えが無い話を、偉そうに上から目線で言われてもねぇ。
お前なんか回答したの？しても無い奴にんな事言われる筋合いなんぞねーよアホ

悲しいけどトビでできる奴が20そこそこで
月60万稼いで大卒で普通の奴が十数万なのが現実なんだよね

できる奴は勉強と関係ない

ルイズ「あ・・・あんたなんかのことすすすす好きなんかじゃないわよ」

問１
この時のルイズの気持ちを答えなさい

この手の問題いい加減にしろ
気持ちなんか作者にしかわかるわけねーだろ

15で世間に放り出されて1人で金稼いで生きていける人には勉強は要らないと思う
選択肢がハロワくらいしか思いつかない人は勉強しないとまずいと思う

>>430
そだな

興味でやる分には制限時間とかないから、
模範解答なくても試行錯誤してるうちに解ける。

で、一度理解しちゃえば
解き方の段取りもある程度組めるし、
「より簡単に解くには」を考える余裕ができる。

試験用の勉強だと、いきなり参考書とか持ち出して「最速」を目指すから困る
模範解答丸暗記じゃ応用効かないから役にたたんよ。

>>447
かなり前のZ会の似たような問題で、解答例が「作者にしか分からない」だったｗ

>>447
答えは42だ

>>447
文章中に根拠がある問題しか出ないって出口が言ってたけど

>>425
店かー
まず修行さえしたことないし、いろいろと想像できない

>>427
一時期真剣に主婦ニートを考えたんだが
相手がいないことを忘れてた

>>452
ディープソート乙

>>454
エッチなこと嫌い？
まったく興味ない？

>>447
ある作家が自分の文章が使われてるテストをといてみたら、ひどく点数が悪かったらしい

>>453
予備校講師は今年の小説は根拠がねぇってブチギレだったけどなｗ

勉強は大切だと思うけど仕事は学歴よりセンスだからな

>>456
かーちゃんが泣くから無理

>>17
手に職つけずに勉強ばっかしてると俺みたいになるぞ

のほうが適当だと思う
日本人は学校の勉強したら食っていけると洗脳されてるんだぜ

大学入試の問題なんて、それを解く相手のレベルを考えながら数学者が作ったもの。
だが、数学者の本当の仕事はそんなクイズを考えることではない。

子供が勉強する理由がわからないまま放置してるって異常な状況ではないだろうか
何のためにするものなのかわからないものをやらせるなんて
そんなことしてたら勉強へのモチベーションもあがるわけないのに

はあああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああ！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

でも鳶のような肉体労働ってやっぱりつらくね？若いうちはまだいいけど
年老いたらやばいよな。それと命の危険も付きまとうよな。
ボーナスは出るの？

>>460
それはいい心がけだ

興味の欠片もないことにどれだけ耐えて頑張れるか、
つまりどれだけ努力家かを試すためなんじゃないかと最近思う浪人生です。

因数分解ってひらがなとか足し算とかといっしょだろ
数学の中の基本中の基本だろ
ひらがな書けない日本人に仕事まかしたくないだろ？

スパ発狂ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

スパってなんでバカにされてんの？かなりまともなこと言ってると思うけど

一匹、恐ろしいほど頭の悪い奴が混じってるな。

>>470
ねーよ

>>460
だってもう高校卒業する年齢でしょ？
いつまでも他人の評価を気にしてちゃダメじゃない？

顔バレ気になるならこっちも協力するし

貯めたお金で親孝行してあげなよ

>>447
それさ、「この時のルイズの気持ちを答えなさい」じゃなくて
「この時のルイズの気持ちを自由に想像して書きなさい」ってすべきなんだよ
今度は採点側に求められるものがめちゃくちゃ大きくなっちゃうけどね

憲法にも労働の義務って書いてあるし
所詮学校は国に尽くす奴隷の養成所

>>454
本人が想像付かないのを他人がわかるわけ無いだろｗ
つか、最終的に日本料理屋で働きたいって結果がわかってるんだからそれを考えればいいだけ
人に聞くも、勉強するもよし。

>>467
それはただしい。
いかに学歴社会というカルト教団に奉仕しつづける人材であるかを
見るのが受験である。

>>447
ルイズかわいい！ルイズかわいい！ルイズかわいい！

ダメなやつは何をやってもダメ

ｷﾓｲ奴がいます＞＜

>>478
おめーの気持ち書いてどうすんだよｗ

小中で神童扱いされて高校で挫折してキチガイになったオレの人生ってなんなの？

>>474
本来の学問はそれ

すぱ大先生は>>304には答えてくれないのですか？

結局何かに頑張れるかどうかを試してるだけっていう考えはありだな
生きてくときに勉強なんかより無意味でつらいことはごまんとあるわけで、

>>475
つか前から思ってたけど
成人ニートとかその気になれば憲法違反で訴えれるの？

【問】
タカシ君が１０ｋｍ離れた隣町へ向かって、歩いて移動しています。
タカシ君が出発してから三時間後、ヒロシ君が同じ隣町へ向けて
自転車で時速4km/hで走り出します。
タカシ君が出発したとき、ヒロシ君は隣町まであと6kmの地点にいました。

（１）
出発したときのヒロシ君の気持ちを答えなさい
（２）
ヒロシ君がタカシ君に追いついた時の　ヒロシ君の気持ちを答えなさい
（３）
ヒロシ君が隣町に到着したときの　タカシ君の気持ちを答えなさい

>>482
学歴社会というカルト教団の一員になる修行をつんでいて、
最終的に適正がなかったというが
わかったというだけ。君自身の人生はまだゼロ。

>>484
自分の意見を言うのに忙しくて他人の意見を聞く余裕がない

>>487
君が国語が出来ないのはわかった

学歴社会でレス抽出してみたら彼女が出来ました！

働け　働け
我が身を粉にして
不労は怠慢　非国民

どう考えても因数分解は役に立つだろ

>>486
国も憲法守ってないから
訴えられない

やっぱ国語と数学は大切だよな

>>493
つか役に立たないを前提で話してる奴らはなんなの？

ここで因数分解が、こういうことに役立つ、つまり消費税の計算のような具体例を挙げてるやつは
ピントがずれてるような気がしてならない。

>>487回答
（１）ヒロシ「自転車で時速4km/hって遅すぎね？あぶねーんだけど。
　　　　　　　つか、常に４�`キープ？信号とかどうすんだよ」
（２）ヒロシ「なにチンタラ歩ってんだよ。邪魔だ。轢くぞ。」
（３）タカシ「乗せてくれよ・・・・。」

今はすごい貧乏がいなくなったから
無学歴は本当の馬鹿に見られる

学歴社会というカルト教団は
勧誘システムが完備されているので
自分から動かなくても教団に入ることができるが、
学歴社会というカルト教団に属さない生き方は、あまり勧誘してないので
自分で探すなり、弟子入り志願するなりしないとならない。
このことは重要だから覚えておくといい。

確かに勉強は大切だけど、古典ってなんの意味があったのか未だにわからん
博士レベルになっても源氏物語は訳せないのに、学生に教えてどうなるんだよ

因数分解って素敵だ

>>473
かーちゃん泣くのやだし、
他人の性欲処理に協力する気ない

>>389に希望の光が見えた

おっさんになってから歴史とか古典が重要なことに気付いた

>>503
その希望の光が見えなくなったらゴメンね
http://manabi.benesse.ne.jp/cm/g30_nyushi/nyushi/2006-nyushi/nani-ranking/poster/shi-ri.html

>>503を売春婦にするのは不可能だ

心理学催眠術洗脳術をかじった経験から
その気がまったくない奴を引きずりこむのは
絶対にできないってのわかってたけど

なんだろうね、勉強できない環境になってから
もっと勉強しとけばよかったって、なんでもっと早く気づけなかったんだろう

>>493
ならば具体例を示してください
「因数分解が何の役に立つのか？」という問題に対して
「どう考えても因数分解は役に立つだろ」という解答は0点です
論理的思考能力0の解答ｗ

>>487
なんか勘違いしてるみたいだけど国語は解答の根拠になる部分が大抵の場合きちんとあるわけで
そういう例えはおかしいぞ

ほとんどの人が触ることすら許されないレベルの美少女と
ディープキスしたことあるけど、勉強なんてマジでどうでもよくなるよね。
セックスしちゃうとさすがに逮捕されちゃうからしてないけど、
本当あれはいい思い出だ。

>>446
そういう職業って昇給はどうなってるのかな
20代そこそこで60万ってことは、50代になったら120万ぐらい貰えるのかな？

>>501
源氏物語くらいなら訳せるでしょ。
高校の教科書にものっとるぞ。

>>501
法律関係には必要らしーぞ

http://youtube.com/watch?v=ASA5-9eI8tc&mode=related&search=

小泉はかっこいいなぁ・・・。

学生時代に学んことだが今の仕事に直接役立ってるかどうかというと疑問である
そんな学問分野の一例として因数分解を挙げている

このスレタイはそういうふうに読むもんだと思う

実際殆どの人は知ってても役に立たないと思うよ

因数分解のおかげで
コツコツ型しか数学得意になれない

>>512
いやいや、大体の流れは読めるけど
1語ずつ訳せと言われたら絶対無理らしい
実際に聞いた話だから嘘じゃない

>>513
そうなの？
例えばどういった事で必要になるの？

>>501
昔の人間の生活、文化、風習、考え方を
古文を通して伝えようという意義もある。
夢に自分の好きな人が出てくると、今なら自分は夢に見るくらい
あの人の事が好きなんだと思うが
古文では「あの人は私の夢にまで足を運んでくれるほど、私の事が好きなのね」となる
人間の夢の解釈が進んでいなかった事と、昔の人間の考え方を知る面白い授業だろ。

さらに言うなら歴史はもっと面白い。面白くてヤバイくらいにな。

>>505
死んだ

虚数の概念が無いとフーリエ変換ができやしない
フーリエ変換ができやしないと画像やら音声の圧縮技術において困ったことになる


しかし虚数を知らなくてもソフトでjpgに圧縮は出来るし、知識として知ってるから何か役に立つってもんでもない

>>512
平易に訳そうと思ったら簡単だろーけど、
行間にある妙なエロチシズムを訳そうと思ったら完璧な物は無理

>>520
ごめんね・・・

学歴社会に属する覚悟や、意義を見いだせないと半ば確信的に思ったら、
その瞬間から、自分が何がしたいか、何に魅力を感じるか、
何で生きていけるか、を全力で探さないとならない。
ゆえに因数分解の意味など人に問うてる時間はない。

>>506
お前五二六落とせ

古文も歴史もつまんねー。英語もつまんねー
数学もつまんねー。



だってわかんないし。


っていうやつらはうまく取り込めば良いよ。
実際教え方のうまい人につけば
勉強はできるようになる。それでもしないやつはほっときゃいい。
教師の教え方が下手ってでかいと思うけどな。
もちろん受験特化型って意味じゃないよ。
勉強を楽しく、その年でつけるべき教養としてのレベルを教えられる教師ね。

問１：机の上にリンゴがありましたか？

法のケンケツ（なぜか変換できない）

>>501
たとえば平安時代の和歌集とか読むと、物の感じ方は現代人とたいして変わらないんだよ
千年の間に制度や常識や暮らしが変わっても人間の感情のしくみには大きな違いがない
そういうふうに考えれば、それまでとはまた違った角度から物事を見れるようにもなるよ

>>522
それをいいだすと、洋書だってネイティブな英語まで理解していないと
完璧に訳すのは困難だぞ。

>>519
たしかにそうだけど
中学や高校の授業じゃ古文の最も面白いとも言えるエロスの部分がカットされてるから、面白味がないと思うんだが

結論が出た

・因数分解は出来なくても支障ない人がほとんど
・しかし人が使ってる便利な道具を作った人は紛れもなく因数分解を解いてきたような人

∴因数分解は出来なくてもいいけど、出来る人は尊敬しよう

歴史　政治　英語

>>518
明治に出来た法律がベースになってる物は、≒古典みたいな文体らしーので
基礎的な物がないと無理なんだとか

>>531
公教育の場で性を推奨するような教育は禁止されてたと思う

国語くらいだな
勉強全くしないで点取れるのは

>>521
え？jpgに虚数が使われてるの？

まああとは日本の古文のチョイスがおかしい気もする。
戦いを描いたものとかチョイスされないしな。
源氏物語より源平合戦とかの方が面白いだろ。
プルタルコスの英雄伝みたいなの日本にも多分あるだろ。

要領よく仕上げる能力

因数分解が役に立つってのは、自然数の素朴で直感的で足し算の概念から始めて
整数や多項式の因数分解ぐらいまでの論理をおっていくことが、論理的な思考や論証や抽象化の訓練になるってことだろ
「二次方程式の解の公式」なんて、覚えるかどうかは別として
論理自体は中学生でも追えるぐらい簡潔で見通しのいいものだぞ

それぐらいの訓練で「大人になっても使わないことを無理矢理覚えさせられた。無駄な努力だった」
なんて本気でほざくような人がいるわけないよね
純粋に論理の訓練ができるのなんて学校ぐらいなんだから、むしろ貴重な経験だったと思うべき

>>497
確かにそうなんだけど、子供に教えることを前提としたら、仮想的な意味での道具としてよりも
無理やりではあるけど具体的な道具としての例の方がよいのかも知れない。

まず何より、目的意識が必要だと思うな。目的がないと、本当に必要なものが見えてこない。
大抵、それは努力の道の上にあるものなんだけど、若いうちは周りに誘惑するものが沢山ありすぎて、そっちばかりに目がいって
努力の必要性すら感じる機会がないんだよな…。

歴史ってめちゃくちゃ人生のヒントになるのになぁ・・・
理由はめんどくさいから言わないし、俺だけが分かってればいいから言わないけど

数学できんと、何が悪いとねーッ！

>>530
英語は、ハーフで2ヶ国語しゃべれる人もいるし、ネイティブな英語を理解している日本人だっているだろ
でも古文は過去の言葉だからネイティブスピーカは1人もいないじゃん

>>540
そうなんだよな
なんでこんな単純明快な事を教えられて文句を言うやつがいるのかわからない
足し算や引き算と一緒だろうに

古典ほど性表現が露骨なんだけどね
イザナギ・イザナミからして…
或いは天の岩戸の乱痴気騒ぎとか

ギリシア神話も惚れたはれたの話てんこ盛り

お上品に育てることは良いことなのだろうか？

>>541
俺は英語は結構好きだったけど、海外に行って話したいとか
そういう目的意識なんか何もなかった。ただ日本語の表現を
英語にするとこうなるんだという事実が楽しかった。
それに対して数学は公式通りに解いたつもりでも全然違う答えになるし
マジで心底嫌いだった。目的も大事だろうが「何でそうなるのか」を
わかりやすく説明してくれる教師が一番重要だと思う

>>545
そういう論理的な考えが出来ないから数学も苦手だったし
数学の意義も分からないんだろ。簡単な話だ。

数学の�VCあたりから考えるをやめた
公式丸暗記　問題パターン丸暗記
うは　おｋ

>>543
それは数学をクリアしないと入れない学歴社会からはじかれたから発せられた言葉なのか、
純粋に数学ができないことの不都合が無いと確信するから発せられた言葉なのか
と言ったら、多分に前者なのではないか？
よるするに、数学ができるようになりたいのではなく
数学をできると認定された学歴社会の一員になりたかったのになれなかった〜と
いうことではないのだろうか。

>>544
ネイティブスピーカーはいないから、博士レベルでも訳せない。
何も問題はないな。仕方のない事だね。

>>548
大橋巨泉も数学苦手らしいが
論理的じゃないのでよくわかる

おまえら、哲学やってみ
ギリシア哲学なんて楽しいぞ。暇人だらけで

足し算や引き算は明確に役に立つ
因数分解は論理の訓練

なら一緒にはできないだろ
なぜ一緒にする

あと最近、日本語の英語教育ってホント意味ないなーって思った
この間駅前で外人に話しかけられたんだけど、相手の言ってることはわかるのに、何て返事していいかわからなかった
日本の英語教育が英作文中心なら、俺はその外人に東京駅までの道のりを教えられたかもしれなかった・・・
穴埋め問題とかほんと意味ねーよ

>>505
いやちょっとまて明らかに過大評価されてる大学校がある

俺が居たとこなんで名前は出さんが、
入った当時俺偏差値４０台前半、つか進学あきらめてセンター受けなかったくらいなのに。

四歳のときに独学で九九をマスターしたけど中卒のオレがきましたよ

俺は俺のやることに口出しをさせない。勉強はそのためにできておく。
「勉強できる奴の言うこと」ってブランドがついてるとこっちの主張を通しやすくなるからな。

こういう所謂不純な動機を掲げるのも、正当化目指してごたくを並べるより清清しいと
思うがどうか？

義務教育程度の内容で大量に勉強しなければついていけない、
なんて人にとっては無理があるが。

>>555
それはあるな。俺も相手の言ってることはわかるから
つい英語が出来てるつもりになってるんだが自分で喋れなくて愕然としたｗ

そもそも義務教育なんていうのは将来どうなるかわからない時にとりあえずそいつの選択肢を広めるためにあるわけだから、
今使わないからといって役に立たないとか言い切ってしまうのはどうだろうか。

あとで役に立たないことはたくさんあるだろうが、その中の一つでも使ってればいいんじゃないのかね

>>14で全ての答えが出たな

>>555
今から、学歴社会の修行としての英語から
「英語」そのものを学習する日々が始まるわけだ。おめでとう。

センター英語９２点でしたﾋﾌﾞﾋﾋ

>>557
記憶力ピークの時だろ
何の自慢にもならない

言ってることを聞き取れるだけマシ・・・
読みしかできん
それも大したレベルではないが

英語を受験勉強にするのは、もはや害悪になってるかもね
イメージ最悪だろ

女には金と時間がかかる
女＝金×時間
時は金なり、時＝金
よって女＝金×金
金は諸悪の根源だから
金＝√evil
代入して女＝(√evil)^2＝evil
ゆえに女は悪魔である。

>>547
単純な好き嫌いによって発生する副作用は、また別の話になるかも。
俺も中学生の頃からプログラミングが好きでたまらなくて、そのお陰で小遣い稼ぎにも使えたり出来たけど、
それと俺の野望ｗは全然別。
まあ、その副作用のお陰で人生たのしくやれるのであれば、それはそれで一つの生き方として成立するか。

まあでも、ちょっとそれは希少なケースなんじゃないかなあ。

>>567
英語は教え方が悪いよね
単なる道具として使うわけだから、そういう教え方をすべき

もちろん試験科目には入れる必要があるけど

>>558
君が学歴社会というカルト教団の司祭だ。
君のような人物が学歴社会というカルト教を先導し、今日に至るわけだ。

英語って単なる言語だぜ！？
そう考えると楽勝さ

面倒なことでも嫌なことでも我慢して我慢して
無意味じゃないかと疑問に思っても
寝ないでひたすら頑張って勉強して
企業に都合の良い頑張る人間が出来上がる

我慢して頑張れるレベル＝学歴

>>555
俺も話し掛けられて本当に自分の情けなさを痛感したよ…

教師の教え方にもよるだろうな
高一まではあんまり好きじゃなかったけど、ニ年になって教師が変わったら
凄く理解できるようになって、数学好きになった

>>14と似たような考えだが、勉強はＰＤＣＡを学ぶためだとおもう。
単元の目的＝目標の設定→方法の検討（Ｐ）、
単元内容の理解＝方法の実行（Ｄ）
復習＝実行内容の振り返り→改善（Ｃ）
テスト＝改善された方法による実行（Ａ）

勉強も研究も仕事もＰＤＣＡサイクル。
これの回し方を身に着けるのが６・３・３・４の目的。

駒猫は自分のキャパが広いからそういえるだけ。
勉強以外にやりたいことがあって、それをやれるキャパがない人たちには、
勉強を切り捨てたくもなるだろう。
相手の立場に立てないとダメよ。

>>547
なんか話ズレてたぽい。俺のレスは気にしないで。

先生がいて、手取り足取り教えてくれたり、こちらから質問ができるのは
学生時代だけなんだよなー。でも、その時は、それが何に役にたつのか
分からないから、大切さがわかんない。自分の目標に向かって進めば良くて、
イヤなら勉強しなくてもいいんだよ。

学歴社会というカルト教団はいまや日本を支配せんがごとき勢いだが、
所詮カルトであるから、社会を健全に発展させる能力は無い。
ゆえに１のような疑問をもったものは、
ぜひともそのようなカルト教団から離れて生きていくことを推奨したい。
むろん、いばらの道だが、リスクを取ったという人生の墓標は刻まれる。

>>574
それはすごくうらやましいわ
俺が当たった数学教師はみんな「何でこんな事も理解できないの？」って態度だった
おかげで数学の印象最悪

＞勉強以外にやりたいことがあって、それをやれるキャパがない人たちには、
＞勉強を切り捨てたくもなるだろう。

うん、だから勉強を切り捨てればいいじゃない。
義務教育くらいはやってくれないと「社会人として」困るかもしれないからやってもらわないと困るというだけの話で
勉強に興味もない奴が大学にたくさんいるような現状はおかしいよ
義務教育まで終わったら勉強を切り捨てて自分がやりたいことを頑張ればいいんだよ
自分がやりたいことのためならキツイことでも頑張れるだろ。

お前みたいに、適当な言い訳見つけて嫌なことから逃げる奴を矯正するための物

って答える

今日本屋で「珍説愚説辞典」とかいう本の前説を読んで思ったこと。
最近の学問は疑問の余地が無さ過ぎるんだよね。正しいことをこれは正しいから覚えろってそれだけだから面白くない。
自分の意見、自分の考えってものがまるっきり殺されて、学問について議論することができない。
勉強している間は真理の下僕であり、絶対的に正しい教科書様の言うことを聞くことしかできない。そんなんが楽しいわけないね。
もちろん既存の知識を吸収し尽くした暁にはやっと自分自身で真理を探究することができるようになって楽しくなってくるわけだが、
そういうのは大学も後半になってからだろうし、ましてや小中学生にそれを目標に勉強しろというのは酷だ。
遠い未来の楽しみのために今の楽しみを犠牲にできる人間はそうそういるもんじゃない。
学問も数世紀前と比べれば格段に進化してきてるわけだが、人間の脳味噌に革命が起こったわけじゃない。
昔と変わらない頭の構造で、昔とは比べ物にならない程大きくなった学問を完全に理解するのは至難の業。
一つ一つの積み重ねを超えた先に新たな進歩があるとはいえ、今はその積み重ね段階が多すぎる。
小中高と十数年近くもみっちり勉強しなけりゃ追いつけないってのはもう限界に来てると思う。
そろそろ中学の半ばあたりから専門性を取り入れるべき。
数学が得意なら数学を、物理が得意なら物理を、政経が得意なら政経を専門的に学べるように。
例外的に専門学校に行かせるとか消極的な方法じゃなく、全国民が当たり前のように選択できる風潮が欲しい。
無駄が多いんだよね今の勉強は。高校で日本史や世界史を習っても理系に行けば全く使わない。
常識がどうのこうの言われるが、常識レベルなら既に小学校の勉強で十分なはず。高校レベルはさすがに無駄。
教育はもっと洗練することができる。

まあ学生時代、何の役に立つのかわからないままただ闇雲に学習するよりも、
たとえ大人になってからでも自ずから必要性を感じ、積極的に取り組んだ時の方が
10倍よく身に付く

>>582
なんか感動した。すべてにおいて同意。

でも全員が全員同じように勉強が出来る必要はないかもしれん
ドイツみたいに１３ぐらいで進学する奴とそうでない奴に分けるのもいいかも
最低限、読み書きと四則演算だけ覚えさせて

こち亀であったな
川で溺れたとき、因数分解ができて助かるか。体力があれば助かる
大地震のとき、古文ができて助かるか。とかあったな

http://blog.livedoor.jp/news2chplus/archives/50583990.html

お前らのアホ騒ぎで儲けさせてもらうわ

>>584
長いし
使い古された言葉なのに

大きくなってから教養が無いと恥ずかしいよ

>>581
人間も動物の一種であるから、快、不快の２択で快を選択して生きていくはずが、
大脳というものを洗脳することによって不快なこともさせえる。
しかし限度があるので、やるすぎると生命体そのものに害が及ぶ。
つまりその限度を本人が自覚し回避できなければ、
洗脳ということになる。過労死、ストレス障害等、
そいう例が多数散見されるので、
学歴社会とはカルト団体と認定される。

哲学教わった後なら何やってもある程度面白いから義務教育に哲学を

>>579
高校数学まではそれまで数学を学んだものにとっては本当になんで出来ないのか疑問に思うだろうな

でも所詮教職にしか慣れなくて数学自体の事もろくに学んでこなかった奴にそんな事はいわれたくないな
あと思春期真っ只中の学生にはその直接的な言葉は良くないな

オレは、勉強するしないってよりも、
やってもできないという悩みしかなかったな。

>>588
でも俺みたいに出来の悪い人間からするとまさに>>582なんだよね
使い古されてるとは知らなかったが現状が変わってないって事は浸透してないんじゃないの？

>>591
どう考えても無理です、、、、

実は目標があることが必ずしも努力に結びつくとは限らないんだよな。
目標から努力の必要性を導き出すところまではいいんだけど、
努力の実行となると、考え方よりも意思の強さになるからなあ。

例えば進んで浪人した人も結局一年棒に振るうってのはそういうことで、別に知能が低かった、ってわけじゃない場合が多い。

誰か、意思を強くする方法を教えくれ！(泣)

英語は不要
少なくとも受験科目からは外してほしい

>>595
あれ読んだ？感想は？

>>591
気が合いますなあ！
確かに、細部の知識を覚える前にそのモチベーションとなる
まずは問題意識の萌芽が必要である。

前の方で言ってたけど勉強するのは思考能力つけるためだよなぁ
大学入ってからそれを知って勉強の楽しさをしったよ
俺が中高のころは詰め込み教育で覚えること自体が目的だったし

>>566
確かに英語は覚えるもんじゃないと思う
1万語覚えるよりもaとtheの違いとかhearとlistenの違いとかを
知ったほうがはるかに役に立つ気がする。
英語圏と日本の物の見方の違いというか。

>>591
それこそ痴人諭すようなもんだろ

英語なんて読んで書いて聞いてしゃべれるようになればいいんだから、
五文型から始める日本の教育はナンセンス

あれこそ大学でやるべき教育

>>598
使い古された定型句みたいなのがいかにアホらしいかってことか？
そういう点はものすごい同意、日本人は言葉に関して鈍すぎ

>>592
結局さ、数学の教師になるやつなんてのは当然数学的センスがあるから
公式の構造や理屈もすんなり理解してきたんだろうね。俺みたいなバカが
どういう勘違いをしてなぜ理解できていないのかなんてことはわからないだろうな。
結果的にそういう教師からはもともと数学センスのあるやつしか育たない。
そういう奴がまた教師になり、の悪循環（というのかわからんが）。
とにかく落ちこぼれを救うシステムにはなってないな。

どうでもいいけどここ結構なレヴェルの理系が誘引されてきてるんでしょ？
解りやすくて高レベルな大学数学の本教えてくんない？

>>574
教師の影響って結構大きいよな。

「恩師」っていうのかね。
俺も高校当時面白い人が居て、
理系学問に対する抵抗感を完全に取り払ってくれた

>>603
大衆が振りかざす便利な言葉の愚かさを考察するページなんだが
楽しんでいただけたならそれで良い

楽しくなかったところでどうすることも出来ないからそれはそれでいい

>>605
小遣い5000円からの投資計画と受験計画どうすんのさ

>>605
スパ大先生に物事を教えるなんて滅相もございません

>>605
ttp://www.amazon.co.jp/%E3%81%B5%E3%81%97%E3%81%8E%E3%81%AA%E3%83%8A%E3%82%A4%E3%83%95-%E4%B8%AD%E6%9D%91-%E7%89%A7%E6%B1%9F/dp/483401407X

>>604
できないなら何回もやるしかないんだけどね、できるようになりたいならね。
どうも10回も20回も30回もやらずにできませんって投げちゃったような人が多いような気がするんだよな

忍耐が足りん。ポケモンのレベルが10なのにレベル50の敵に挑戦して勝てませんって言ったって当たり前
ザコを何度も何度も繰り返して倒しレベルが40なり50なりに自分で持ち上げた時にはじめて勝負になる

>>596
それは目標を強く意識してないからじゃない？
自分はこの目標を達成しないと死ぬくらいに考えよう。

あと目標達成後の自分をイメージできてない。
目標の達成がどれだけのメリットをもたらすかを。

達成不可能な目標、ハードルの低い目標は立てるべきじゃないよ。
目標を立てるときにも自分の現状を分析する必要がある。


駒猫
なるほどね。
俺の書き方が悪かったのか、それは結局切り捨てじゃないか。
そういって、フリーターになって、ニートになって俺らになるわけで。
勉強がその後にどれだけ有意義かを教えて、
長期的な視野に立たせてあげる教育も必要かもね。
人生という大きなスパンでＰＤＣＡサイクルを回せるよう、キャリア教育に力を入れるべきかも。

>>605
伊藤雄二「確率論」
基礎だけどとりあえずはわかりやすい

5文型とか品詞とかやらずにある程度の英文読めるようになる方法って…？
(赤ん坊が覚えるように)理論上は可能でも、方法論として成り立ってないよね？そんなもの。

どーせ死ぬんだから勉強したって無駄。

>>608
舐めるのも大概にしたまえよ？資金は13000円ある。
とりあえず前原何とかの「数学基礎論」（3000円、ボリすぎ）は確定した。

>>586
地震で家屋が倒壊したとき、力学の基礎知識があれば
車に積まれたジャッキ一つで瓦礫から人を救い出せる。

支点・力点・作用点、計算問題は解けるのに、
いざ場面に出くわしたときにちゃんと判断できる人は少ない。

>>614
1日5回文章読めばできるようになるよ　3年くらいで確実に
言葉は結局感覚なんだからそれをつかめない限り「理論」でごり押ししたところで覚えきれてないものが出たら終わり

勉強はその知識もさること、
勉強しなければならないという理不尽さを受け入れ、
素直に従う人間を育成するためにある。
やれと言われたことを疑問に思わずやる人間が欲しいのだ。

>>611
あー忍耐か。その理論だと俺は完全にこの世に生まれてくるべきじゃなかった
という結論に達するんだよね。なにせ何度やっても正しい答えにならないし
やってるうちに気が狂いそうになってくるんだわ。

>>613
5460円かよ。市場原理を舐めすぎだな。内容と価格のバランスが取れてない
書物は淘汰されるのみだ

因数分解なんてほとんどの人が日常生活で使ってるだろ。
毎日とは言わんが。

１時間目から６時間目まで全部体育！！

いちおう知識増大プログラムの
資本金は2万円はあるんだが残りは他の分野を買っときたい。
アフィリエイトとかプログラミングとかデッサンとか

>>616
http://page11.auctions.yahoo.co.jp/jp/auction/n51192576

＞内容と価格のバランス

需要。

シュリーマンの勉強法
http://plaza.rakuten.co.jp/hisahiro/diary/200507110002/

使え。語学は慣れ。しゃべりも慣れ。

英語は大事だけど、英単語丸暗記とか本当に無駄だと思う
日本語覚えるときに『語呂で日常日本語1000』とか読んだのかと
そうじゃなくて、ちゃんと単語に伴った行動を見て(例えば"殴る"だったら、実際に殴ってる場面を見て)
『あぁ、これが"beat"なんだな』って理解しないと絶対身につかないと思う

>>627
シュリーマンのやり方はまさに俺のやり方、というかオレがシュリーマンを真似したんだが
アホみたいに読んで書けば黙っててもできるようになるんだけどな

もちろん一朝一夕にはできないけどさ。2年くらいやれば絶対にできる

>>624
スパ大先生はどこの大学に通ってるor卒業したんですか？

>>628
頭いい奴って文字を見て自分でイメージできるんだよ

>>628
絵付の単語帳作ればいいのに

>>625
なんか汚ねえ表紙だなあ。しかもここで入札したら一発で素性がばれちまうしな。
ええ定価で買いますよアマゾンとかで勿論



哲板のスレで見つけたけどこれにしようかな↓

石村園子著　東京図書

すぐわかる微分積分
すぐわかる線形代数
すぐわかるフーリエ解析
すぐわかる微分方程式
すぐわかる代数学
すぐわかる確率･統計




http://www.geocities.co.jp/Technopolis-Mars/7997/047.html

>>627
半年間で英語を習得。その後、フランス語、オランダ語、スペイン語、イタリア語、ポルトガル語、ロシア語、ギリシア語、ラテン語、アラビア語までマスターしたというから恐れ入ります。
いずれも６週間とかからなかったとか。

うそうそｗ

教科書にも因数分解を使わなきゃいけない文章問題を載せればいいのにな。
文章問題が無いなんて役に立たないって言ってるようなもんじゃないか。

こんな事言ってるヤツは勝手に勉強止めれば良いのに

しょせんスポーツと同じで才能だから、馬鹿はいくらやっても無駄ですよー

馬鹿な親に限って、子供に勉強させれば成績が良くなると思ってるから困る。
その子供はアナタのDNAをｒｙ

俺らのように頭の出来が凡人と同じ人間は何かを出来るようになりたかったら
何度も何度も飽きるほど繰り返して頑張るしかない

勉強も運動も何でも一緒
要領のよさが人の半分しかなければ2倍やるしかない

よくジェスチャー混じりの英語を馬鹿にするけどさ、
動作のイメージと単語を直接関連付ける意味では結構いいんだけどね。

英単語を辞書で覚えて日本語に変換してから理解するやり方だと、
うっかり「ＢｌｏｗＭｅ！」なんて書かれたシャツ着て町を歩いちゃってたり。

>>630
東大中退ですだがね？まあ東大とか、奴隷になるのでなければ意味ないし

He said that that that that that boy used in the sentence was wrong.

「たまたま早起きして外出たら丁度夜明けで
ふと情景にぴったりの和歌を思い出したら気持ち良いだろ
そんな気持ち良い瞬間を増やすために勉強すんだよ」

前どっかで見たこんな感じのレスがお気に入り
和歌はなんだったか忘れたけどこういう書き込みが出来る奴が羨しいと思った

まぁ、シュリーマンは地頭いいだろうからね。
でも、たとえるなら、一ヶ月半その国に留学して、毎日その国の言葉で日記書いて、
先生にみてもらってるようなものだから、そら定着もするだろうよ。

>>631
確かに
でもそんな人そう多くは居ないだろ

>>632
個人で覚えるならそれは良い方法だけど
学校とか教育の場で"英単語テスト"みたいのは無駄じゃないか
ましてや選択肢のあるテストなんてくだらなすぎる
実際に単語の本質的な意味を理解して、使えるようになってから"単語を覚えた"と言えるんだと思う

これ安いから買ってみるわ。↓


哲学的な何か、あと科学とか (単行本)
http://www.amazon.co.jp/dp/4576061844/

>>638
性欲弱いやつが勉強できる
強いとそっちを何度もやる

よく因数分解が例に出されるけど、因数分解はわりと役に立つから別の例に変えたほうが良いと思う。

こんなふうに言われる授業をしねーのが理想だな

ID:JzyiINIp0は職業に関してはスルーかよ・・・
言ったら論旨が破綻する職業なんだろうな・・・

>>645
それだけはやめとけｗ

このスレ面白いね

169 名前：後に伝説の書き込みと呼ばれる 投稿日：2006/12/26(火) 21:27:40 ID:0nt1i68/0
だから、
なんで在学中の奴が非常勤職員やれるんだと、そういう話。
説明できる？
197 名前：（´=∀=`） 投稿日：2006/12/26(火) 21:35:21 ID:Kx8UdF910 ?BRZ(5353)
職員じゃなくてパートだし。お前本当に社会を知らんなｗ
いま腹筋筋が3本くらい切れた音がした。
ぶっちゃけ履歴書要らない役所とかもあるぞ
212 名前：転売厨 投稿日：2006/12/26(火) 21:37:20 ID:ScD2gkOW0
＞職員じゃなくてパート
いや、あのね。
公務員の職場では、パートのことを非常勤職員って言うんだよ。


なんとなく、貼った方がいいかなと思った。

>>641
こういう一般的には全く使わない文章を持ち出して
「ほら、文法が出来ないと困るんだ」という教師は大抵使えない

英語圏の人間だってアホじゃないんだからわざわざわかりにくい文章を書くわけがない

>>640
合格証明書か学生書うｐしてもらえませんか？
言っときますけど東大ボールペン(笑)では証明になりませんよｗ

>>1
こんなこと言う奴は現実逃避してるだけと思うんだよね。
さすがに高校生にもなれば勉強することの意味、学問の本質的な価値くらい薄々気付いてるはずだ。
本当にわからないのは池沼だけ。
でも俺も現実逃避してます。もうだるい死にたい。

>>645
http://www.h5.dion.ne.jp/~terun/

このサイトのまんまだぞ。

道民のブログ読んだほうが幾分かましだ

>>645
ここで読めるが
http://www.h5.dion.ne.jp/~terun/

amazon「スパ先生、いまさら哲学入門っすか？ｗ」

>>650
なんでだよアフィ野郎？
同業者だから内容に関わらず潰しにかかってんじゃねえのか手前？

社会的な競争＆順位付けの手段の１つとしての勉強。
別に勉強でなくても何でもいいが、何かで勝たないと
社会的に負け組決定なのです。

>>653
参考書とかに無駄に載ってるよな
この一文

スパ死亡ｗｗｗ

>>641
そんな英文存在しない

>>618
>>627
なるほどね。でもこのページよんだだけじゃちょっと掴めないなｗ
もっと具体的に説明してるとこないですか？これは気になる。

>>656
それはないだろ、、、

バカは何にも出来なくても「バカだから」って言い訳すればいいんだもんなｗ
一生やってろｗ

>>656-657
そのまんまなの？だったら読む価値は無いが。



＞道民のブログ読んだほうが幾分かましだ

やめちけれぇ。あいつのブログ2回ほど言ったけど、文章から瘴気が漂ってるよ
精神病気味だな

>>662
彼はあの少年がその文中で使ったあの that は間違っていると言った

という訳になるから有り得ないわけではない

>>658
同業者じゃない

内容ただで読めるし、お前が持ってる知識と重複しまくってんぞ？
それならギャグマンガ日和でも買ったほうがいくらか有意義だ

自分のことを「バカ」と言うのは嫌いだな。
この世にバカと天才がいるとしても、その差は極微小でしかないんだよ。比喩的な意味じゃなくね。
同じ人間と言う種において脳の構造が根本から違うことなどありえない。皆ほぼ一様だ。
だから比較的バカの部類に入っていたとしても、それは自ら「バカ」と卑下するほど深刻な問題ではない。
まあ中には突然変異とでも言いたくなるほど物凄い天才もいるがそれはほんの一握りの例外。
同じように、物凄いバカも一握りの例外。世の中のほぼ全員は普通の人間なわけだ。
「俺はバカだから…」と言う奴は勘違いをしている。お前はそんなレア物じゃねーよと。
じゃあ何故世の中には勉強のできる奴とできない奴がいるのか。それは単に勉強量の差だ。
勉強はやればできるし、やらなけりゃできない。効率なんてのもやりまくってりゃ身に付く。
やってもできないんだとか言う奴は間違っている。量が足りないんだよ。もっとやれよ。
勉強量が足りないだけなのに自分を「バカ」と切り捨てて人間の脳を否定する行為は大嫌いだ。

自分のことを「バカ」と言うのは嫌いだな。
この世にバカと天才がいるとしても、その差は極微小でしかないんだよ。比喩的な意味じゃなくね。
同じ人間と言う種において脳の構造が根本から違うことなどありえない。皆ほぼ一様だ。
だから比較的バカの部類に入っていたとしても、それは自ら「バカ」と卑下するほど深刻な問題ではない。
まあ中には突然変異とでも言いたくなるほど物凄い天才もいるがそれはほんの一握りの例外。
同じように、物凄いバカも一握りの例外。世の中のほぼ全員は普通の人間なわけだ。
「俺はバカだから…」と言う奴は勘違いをしている。お前はそんなレア物じゃねーよと。
じゃあ何故世の中には勉強のできる奴とできない奴がいるのか。それは単に勉強量の差だ。
勉強はやればできるし、やらなけりゃできない。効率なんてのもやりまくってりゃ身に付く。
やってもできないんだとか言う奴は間違っている。量が足りないんだよ。もっとやれよ。
勉強量が足りないだけなのに自分を「バカ」と切り捨てて人間の脳を否定する行為は大嫌いだ。

バカは生きていけないし生きていく価値もないからに決まってるだろうが・・・。
役に立つか立たないかなんて子供が考える必要すらない。

上にいけないヤツはコネで稼ぐしかない。
コネなんか簡単にできないんだから勉強して誤魔化せ。

将来、年収300万になるか1000万になるかここで決まるようなもの。

自信がないやつは勉強しろ。派遣になって犬になるか、
それにもなれず永久にフリーター以下か

物を考える上で、知ってることが多いと役に立つだろ
何も知らないのに考えてもなにも思い浮かばないだろ

>>1
これからの社会を背負ってたつため。

ID:Ykf243Dp0はどんだけ学歴コンプなんだ？

>>653と同じこと

詩でもないのにあれだけ同語反復させてネイティブからしたら(ﾟдﾟ)ﾊｧ?

>>667
確かに間違いじゃないが、そんなアホな文章は使わない
使うとしたら英国のジョーク集くらいだ

>>672
こういう金でしか物の価値が計れないヤツを見ると
確かに哲学が必要なのかと思う

ざっと読んでこま猫に抱かれてもいいと思ったぜ

今読んでる論文は鬼のように同語反復出てくるがｗ
論文読むための英語と会話のための英語は別物と思えてくる

なんで連投になってんだ。しかも時間変だし。まあいいか

ちなみにネイティブでも>>641はしばらく「ん？」となるよ
まあしばらく考えてわかるみたいだけど

文章というものは書く方の技量も当然必要なわけで、>>641のような文章を書く奴は
英語が使えようが使えまいが無能でありそんな人間の書いた文章を読むには値しないから
仮にそういう文章が出てきても脳内抹消して構わない

実際に似たような文使っても、吃音の真似と思われるだけじゃね？

>>669
馬鹿はなんでも人に聞くとか依存心が強い
勉強できるやつはプライド高くて自分で解決する
多分その違い

駒猫は頭良くていいよなぁ・・・。
俺なんか池沼同然だから泣きたくなるよ。

>>684
それはあるな
とりあえずわからないのがイヤだから自分で解決したくなる

スパの出没するとこには大抵道民も現れるな

人に聞いたほうが効率いいだろう・・・。

>>665
少なくともこのスレにいる人はみんな分かってると思うけどなぁ。
「センス」なんて言葉を使う奴は、大概、諦めた人か努力もせず無い才能を信じる人だけ。

こうやって勉強・教育について熱く語っている奴らの中にニートがいるとかんがえると・・・

>>688
自分で脳汁振り絞って考えてから人に聞くのと
最初から人に聞くのでは身につき方に大きな差があるのは経験から言える

人に聞いた方が手っ取り早いつーか
責任者でもない限り報告　連絡　相談しねーとぬっころされるだろ・・・

>>691
少なくとも数学は自力で解いたほうが力になるのは事実だな

>>691
その方が記憶の定着率高いのつー論文見たいなん呼んだ記憶あるわ

>>688
時々そういう賢さもあるのかなって思う

数学はアート

物理の問題なんかもね、時間かけて解けた時の嬉しさといったらもう…

だれにきけばわかるかを把握してる人が一番偉いよ

>>17

取材に来てもらえば

漢文はガチでいらないなぁ

>>684
俺の知り合いの頭いいやつらは大抵依存心強くて面倒くさがりだぞ
普段だらけてるけど頭の回転と要領がめっちゃいいので
いざやらなあかんときになると反則的なスピードで巻き返してくる

いいですか、15年前と今では、資本主義社会の構造そのものが
コペルニクス的に転回してしまったんですね。
例えば15年前に中規模都市で「ラーメン屋」を開業しようと思えば、
土地代＝頭金1000万円、建物代＝頭金1000万円が最低限必要でした。
さらにこれに仕入れの在庫リスクが加わるわけですよ。

そして、ここまでやっても物理的制約から、店に来る客は最高でもせいぜい
隣町程度、現実的には近所だけなんですね。
そして客が来ても、「30坪ヘーベー」の「物理的空間制約」では、
同時に30人くらいしか客を収容できない。つまり味がよいほど「機会損失」が発生するんですね。

しかし、現在ではインターネットによって、理論上は日本中のネットユーザー
8000万人が上客になる可能性があるんですよ。そしてサーバーの帯域の
物理的制約ですらも、同時収容10万人はカタイ。
今の時代、「昔の『堅実』さでもって店（飲食店、雑貨、その他）を出すこと」
それ自体が逆説的にギャンブルというわけなんですよ。



何かしたんですか？

論文の英語って独特っつーか別の言語だよな。

「なんでこんなややこしい表現を」と思ったが、
実際日本の論文も似たようなモンだと気付いて愚痴るのをやめた

社会を維持し、発展させるためには
数多くの高度に訓練された人間が必要であり
いまこの時も社会はそうした訓練された人間の働きによって維持されている

私たちの住む高度に洗練された技術社会には、大学のような教育施設
そして弁護士や設計技師などの「有機的知識人」（グラムシ）の存在を欠くことはできない

このような観点からすると、勉強することは
単に個人が出世ができるとかお金がたくさんもらえるというだけではなく
社会自身が存続するためにとっても不可欠なのである

人に聞くやつは必要なことしか聞かない
自分で考えるやつは無駄なこと考える
多分無駄が脳のトレーニングになる

まだ学生の俺が言うのもなんだけど、本当の勉強の力ってのは期末テストの勉強じゃないんだから
2週間前からやったり前日に付け焼刃でやったところで伸びるもんじゃないんだよね。
テストの出来には関係あるだろうけど。

毎日やることによって水が少しずつたまっていってあるところでコップからあふれ出す、みたいな
そういう感じなんであって、1ヶ月間頑張って勉強したけど大して出来るようにならないから諦めた、
っていうのはやっぱり時間が短すぎると思うんだ。　結果がすぐに見えないからつらいのはわかるけどね。
下手すると2年3年継続してやって、ようやく伸びるかもしれない。そういう性質のものだってことをわすれちゃいけない

物づくりをしている人間には数学は必須

>>701
反則的なスピードの時は誰にも聞いてないはず

おれだってよー
おれだって
天才にうまれたかったよーーん

>>706
それが本当の意味の勉学だな
ただ今のテスト重視型が改められるかは別
テストで評価するほうが数段楽でそれなりに篩いにかけることができるからな

天才じゃなければ幸せになれないってわけじゃないぜ？

そもそもテストやると答えがある問題が当たり前だろうが、現実世界では答えのない問題の方が多いんですよ

「勉強」を拒否するのは結構だけれども、現代の生活というものが
いわゆる「勉強」した人間に支えられていることをお忘れなく

お前らは本当に顔の悪いガリ勉ぞろいだから説得力がある

>>706
それこそ愚民に奴隷力を養わせるようなもんだろ
やったらすぐに伸びるようにしろ。
わりにあわないんだよ

>>715
そういうのがお望みなら勉強はしない方がいいかと
でもギターやピアノだって練習したらすぐうまくなるわけじゃないし、
スポーツだって練習したからといってすぐ出来るようになるわけじゃないぜ

この世界でやればすぐ出来るようになることってのはそんなにないんじゃないのかな

努力した実績を感じられる人が羨ましいな・・・。
中学から毎日死ぬ程勉強「させられ」ても自主性無いと駄目だわ・・・。
スパルタが一番負荷が少ないんだろうな、とは後で気づいた。
同級の留年率の高さは異常やで・・・。

勉強は基本的に好きではないが、因数分解は面白かったから喜んでやってたな

>>718
お前一回展開したのを因数分解して元に戻しちゃうタイプだろ

最近趣味で数学はじめた

文系って因数分解は知っててもシュレディンガー方程式の「ψ」の意味するところは
知らないんだろ？これこそが宇宙の究極の真理なのに。

>>712
俺的には、現実の問題には無数に答えがあるとそう思う

無数にある解の中でどれが最良かを選ぶのが難しい。

>>721
数学に｢山｣なんて出てこないよw

>>722
しかも選んだ後も正解かどうかわからないし、正解にするしかないんだけどねｗ

答えの定義について。

>>719
お前エスパーか

俺も子供のころはホント勉強嫌だったが大人になったら分かるよね
俺は理系で文系科目苦手でホント嫌々ながらやってた
っつーか理系科目も嫌々だったが
今ではもっとまじめにやっとけば・・・と思う
学歴とかじゃなくてやぱり知識としては多いほうがいいし
なんというか知識の広さで一つの物事に対して広く考えられるっつーか
なんて言ったらいいのか分からんが国語数学英語と分けて考えるんじゃなくて
そういう垣根を全てとっぱらって考えられるようになる
あぁ勉強してなかったから上手く説明できん・・・

>>722
最良を見つけるのはテストと一緒だろ
高度なだけ

まさに人生は逆転裁判。

実証できるかできないかではなく、実証するしかないのだ。
己の人生をかけて。

勉強というか、努力できない人間は実証することを放棄してるだけ。
生きるにはやるしかないのだ。

因数分解できなきゃ死ぬな

おれも大学は私立で妥協したが、今更になって数学の面白さに気づき始めた。
もっと勉強して一橋でも狙えば良かったなー。

因数分解さえできない人間がなんの役に立つんだよ？

勉強は面白いし役にたつ。
本当に頭のいい人が身近にいて、それをわかりやすく
伝えてくれればいいんだけどね。

たぶんトヨタの幹部連中なんかは長年数学とつきあってないだろうからできないやつも多いんじゃないの因数分解は

>>733
高学歴の子供が高学歴は
ある程度それなんだろうな

合理主義によって思考能力の成長機会が犠牲になる訳だ。
スレタイの答えじゃないが、これから4chでやる「プリズン・ブレイク」は
何か参考になるかも試練。

>>735
しかし一方では、高学歴は晩婚で子供をあまり産まず、中卒高卒DQNが
どんどん子供を産む。
日本人のレベルが下がっていく・・・

>>733
でもそれが素直に理解できるようになるのって大抵二十歳過ぎてからだよな
あと3年早くそれがわかってりゃなぁ

>>736
うお！プリズンブレイク録りわすれるとこだったぜセンキュー！！！！！！！！！！

>>738
同意
21歳になったとき、とんでもないことに気づいて後悔した

っていうか、親もそんなに高望みしないからなぁ。しかも、低学歴な親ほど。
なんか、20~30年前くらいから子供を自由奔放に育てるのがいいって考え方が広まったようだけど(うちの親も被影響)
だからって何の努力もさせず大人にさせるのはどうよ。

若いうちにセックスして責任とれるか、ってことにも通じると思うけど、
子供なんてまだ頭に何も入ってないんだから、自由奔放にしたって大したもの身に付かない気がするよ。

>>740
同意

こういう奴やっぱ多いんだな

「世界一受けたい授業」はお前ら的にアリ？ナシ？

若い頃は邪念や空想や悩みが多すぎて勉強に集中できない

公立高校には行くな。あのカリキュラムでは絶対受験を通れない。理系の話だが。
その前に理系を選ぶな。損する。でも２浪して物理が少し面白く感じた。

>>745
うちの県は　公立＞＞＞私立　だった

勉強できるやつが社会に出て使えないのは
若者特有の悩みが少なかったせいだろ

>>746トップ公立は別だよ。カリキュラムなんか通り越した連中だから。

トップ公立以外の公立は人を腐らせる。ものすごい後悔してる。

>>724
>>722
まぁ、最初から最適解を選ぶ必要はないかな、と。
思いついた順に片っ端から試してみるタチなんで。
うまくいったらそれで良し、駄目ならやり直すし、不満が残るなら改善すればいいかと。

”片っ端から”で思い出したが、１８の時
公務員試験を１０個くらい並行して受けたのが懐かしい
一次試験の日がカブってたりで、どこを受けるか選ぶのに苦労した覚えが

もっとこう収入やら待遇やら将来の具体的で現実的な話をもっと聞いておきたかった
先にある成功がぼんやりとしか見えてないから今やることに意味を見出せないんだよ
ちくしょー何で二十歳超えてから気づくんだよ遅いよ

なんかねー、子供のころから算数と数学だけは大得意で、
他の教科、特に覚える系が苦手でねー、
かといって理系かと言われれば、
物理や化学も嫌いで、いっつも「なんで？」ばかりがあって、
先生はあんまりちゃんと教えてくれなくて、それで嫌いになって問題解く気になれなくて、
でも数学だけは、「なんで」「●●だから」ってのがしっかりあるから楽しくて、ずっと得意で。

結局、女の子が多いからという理由で、高3の冬に文転して、
数学を使ってそれなりの大学に入ったんだけど、
大学入ってから、般教とかで、科学史みたいのをやると、
高校でやった物理や科学がなんで面白くなかったのかがわかって、
さらには物理や化学も面白く思えるようになって、

なんだか社会学で産業革命以後以前みたいな考え方とか出てくると、
高校の時に面白くなかった世界史や日本史が面白く思えるようになって。

個人的体験なんだけど、なんだか、教える順番が逆なような気がしてならない。

本当はお勉強は面白くて楽しいのに。面白くなくしちゃったのは誰なんだろう。

>>748
それは学校に問題を押し付けたいだけなんじゃないかな
進学校は進学校で合わない人も沢山いるよ。
偏差値ではなく学校の校風で選ぶっていうのも相当大事だと思うけどね。
とはいうものの公立行ったことがないからよくわからないけど。

>>746
うちは学区縛りがあって
学区外の私学＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞学区内の最強

だった。学区外は公立＞私学　とかもあったが入学は不可能だったorz

>>750
でも知識も経験も浅いガキに現実的なこと吹き込みすぎて
煽りすぎてもキチガイになる可能性あるし難しいよな

>>751
まるっきり俺じゃん

仕事っていうどうでもいいことにどれだけ打ち込めるかを計るため
仕事ができない期間に面白くもなんともないどうでもいい勉強をどれだけできたか

因数分解は使わないけど因数分解を覚える段階で培った精神的なものは役に立つ

と中卒の意見

>>750
その年頃なら何言っても
将来芸能人になってラクに稼ごうとする

>>616
前原本を推薦した者だけど、どうせ途中で投げ出すと思うから
そのときはちゃんと「私には読めますんでした」って自分から申告してね

・学歴のため、ひいては収入のために勉強するのか
・考える力や知識を身に付けるために勉強するのか

子供に「なんで勉強しなきゃいけないの？」って聞かれたら、上が正解なんだろうな。
だって、子供の世界に写る「勉強」って、上のための勉強だもの。
そこにある現実がそうなんだもんなぁ。

下のための勉強が出来る環境に居れば、
「なんで勉強しなきゃいけないの？」なんて疑問は出てこないはずで、
「なんで勉強しなきゃいけないの？」に対して、下のような答えをする人は、詭弁家です。

でも、勉強の価値は下にあると思います。

むしろDQNは因数分解大好きだろ

駒猫はこういうスレに出張ってがんばって頭よさそうになフリしてるけど、俺とポテンシャル的なものは大差ないとレス読んで感じる
まぁいわゆる天才型ではないよな

でもスパとか油豚とかのレスからは、明らかに常軌を逸したものを感じる
ある人はそれを天才、カリスマなどと呼び、またある人はそれを基地外と呼ぶ

N☆Rさんのプロフィール
ニックネーム N☆R
職業 / 学校
（同じ人は？） 高校生
住んでいるところ
非公開
性別 男性
誕生日 11月22日（射手座）
魔法少女リリカルなのは好きの平凡な高校生です。
今エロゲにハマリ始め、生活が危ういです。


N☆Rさんの特徴趣味・特技 （他の人は？）
ジャグリング 好きな音楽 （他の人は？）
水樹奈々、KOTOKO、yozuca*、川田まみ、橋本みゆき、栗林みな実etc.
はまってること （他の人は？）
エロゲ ほしいもの （他の人は？）
なのはグッズ

ttp://plaza.rakuten.co.jp/nanohas/

スパ＝油豚だろ
でも最近のスパは何か元気ないな

>>755
もうすぐ30だけど、この歳で読書にハマってるよ。
本面白い。勉強なのかどうか知らないけど、知らなかったことを知るのは楽しい。
>>740で後悔したって言ってるけど、後悔なんてしなくていいじゃん。

だって、こんな楽しいことがあるって気付いたんだぜ。

因数分解とかもう忘れたな

>>752あんたみたいな人間にはわからないだろうな。

もう寝るが、因数分解の何が難しいのかがわからん。

偏微分やラプラス変換が面倒だというのなら、それは納得する。

あまりスレと関係ないが‥次の式を計算してみてくれ

9*3607*3803=　　

たった今見つけた。知ってたらごめん。

>>768
http://www.google.com/search?num=50&lr=lang_ja&ie=sjis&ie=&q=9%2A3607%2A3803%3D

3*3*3607*3803=
と書いたほうがよかったかな

>>768
グーグル便利すぎ、ということだけ分かった

>>761
こんなやつがオウム入る

>>766
後悔してもしょうがないでしょ。
僕は公立高校に行ってた方が良かったと後悔する事も多い。
そう悲観的にならずとも見てる限りは立派じゃないの。
それが貴方の原動力になっているのであれば構わないとおもうけどさ。

どうして勉強しなきゃならないのかなんてセリフは自分の才能で食っていける奴だけが言えること
雑魚は勉強で忍耐力つけて立派な奴隷になる事だけ考えていればいい

>>774お前まさか自分に才能があるとでも思ってるのか？

こんな式がこんな綺麗（？）な数字になる！
と思ったんだがなぁ

>>766
そこまで学校のせいにするのはちょっと気もいぞ
勉強なんて結局は自分のやる気しだいだろ

>>727
なんとなくいいたいこと分かるよ。

つうか俺は物事を頭っから否定するようなやつが苦手なんだよね。
なんにでもいい部分悪い部分があって当たり前だと思ってるけど
知識がない人、というかつけようとすら思ってない人には
一方的な目線でしか判断できない人が多い気がするんだよなぁ
で、いちいち押し付けてくる。

色々勉強しようと思うようになったのは
単にそういう人たちに嫌気がさしたからなのかもしれない。w
あとしっかりした根拠がないと自分の意見が言えないっていう
慎重な性格なせいもあるかも。

ハーツオブアイアン2みたいなRTSやって、史実の大戦史に興味を持ち始めた
理系だけど、こういう政治力学で激動の時代を現実に国が興廃していったという事実に新鮮さを感じた
だけどやっぱり化学の実験とかの方が面白いや

新しい項目に対応する能力を養ってるだけだろ
いちいち、因数分解そのものが役に立つのかどうかとか
しょうもない屁理屈考えてる前に、理解するよう努力しろ、って話だよな
こういうこと言うやつは、たいてい理解につまづいているから言うだけ。
甘えた思考。死んだ人間の考え

*←コレ何？中卒のオレに教えてくれｗ

ガキかよ

学歴コンプというのはあるかもしれない。
しかし、学歴社会というものに引っ張られて
必要の無い時間を過ごし、
学歴と関係のないジョブで生きる道を経たれたケースも
多々あるのではないかと思う。
そう思うと、やはり学歴社会で生きる人間であるのかどうかは
自分で判断せよというのは、間違いではないと思う。

>>781
オレンジレンジでも知ってるのに

>>781
　 　 ( 'A `)　
　　 　 (⊃⌒*⌒⊂)
　　　 　 /__ﾉωヽ__)

役に立たないと思ったり理解する頭が無いなら勉強なんざしなくていい
馬鹿も一定数いないと搾取できん

>>784
オレンジレンジってなに？

>>785
なにそれ？

>>781
ここでは×（掛け算）の意味

>>778
人はそれを感情論と呼ぶ

どうして勉強しなきゃならないのか？という疑問を解くためには、
因数分解的な思考回路が必要となるからだよ。

うはー、我ながら完璧な答えだな。

マジレスしてやろうか？


上場企業なんか特にそうだけど、社内の昇格試験などに因数分解なんかが出る事がある。
そのとき必要だろ？

>>780
それは賢いから言える事なんだよ。
「理解」なんて大多数の人間は「妥協」してるに過ぎないでしょ。

知ってると…考える要素が増えるのでお得だと思うんだが。

　 　　　　 |
　 　＼　　__　　／
　 　＿　（ｍ）　＿ﾋﾟｺｰﾝ
　 　　　　|ミ|
　 　 ／ 　｀´　 ＼
　　　　　('A`)
　　　　　ノヽノヽ
　　　　　　　くく

ってな感じで。

数学できんのがなんで悪いとやーっ

>>789
なるほど。分かりやすく言ってくれてありがとう

理解することと知ることは同じじゃないよな。

因数分解なんて実生活じゃ糞の役にもたたないけどそういった数学的な思考の訓練が後々偉業を成すもとになるだよ
だいたいなんだかんだ言って日本なんて学歴社会なんだから勉強できりゃ得することのが多いんだよね
そんなことも分からない奴は一生安月給で使われるが目に見えてるね

だいたい数学を何の役に立つとか実生活と結び付けて考えてること自体がナンセンスなんだよ
数学の面白さってのはそういった事象を超えたところでの理論の追求にあるってことが分かってない
ただ、にもかかわらずその体系が思わぬところで実社会で役に立つことがあったりするのも数学の魅力の一つ

>>788
だったらさ普通に×って書けばわかりやすいんじゃねいの？

>>798
エックスと区別が付かないだろ

>>798
それは人間には読めるけど、コンピュータ（内の電卓プログラム）には読めない文字

>>786
ある程度の馬鹿はいたほうがいいが究極の馬鹿は存在させないほうがいい
搾取すらできんばかりかほっとくと周りのものどんどんぶち壊してく

積分使う時に因数分解を使う。だから必要。

インターネットのせいで馬鹿がどんどん知恵をつけていく

はっきり言えることは、
数学の必要性が確実にあったとしても
それを無視して、まったく他のことをやる人間が居ないと
この世の中は進歩しないということ。
そういう人間になるのかどうか
やはり自分のリスクを覚悟して決めるしかない。

男で数学苦手なやつに会ったことがない

>>803
情報を入手できるのはバカだけではないよ

まあ、情報格差でメシを食っている人間にとってはそう見えるんだろうな
不動産ディーラー、中古自動車販売、穀物仲買人・・・
ここらへんの人間は情報格差で利益をかすめていたしね

>>805
私大文型池

>>360
あれ？こいつカワサキじゃね？

勉強なんざ何の役に立つんだ？意味ねーだろ？

と思いつつも、脳味噌の柔軟な時期にやっとくべきだ。
なんだかんだ考えて分かるようになったら
専門職以外は勉強してきた事の半分以上が無駄で使わないのが分かる。
こうなってくると勉強なんざする気無くなるし、浪人なんか余計にやってらんねぇ。
無駄な事するのが分かってるし、その先どうなるか見えてるんだから

因数分解のおかげで俺の頭でも回路を簡略化させてくれた。
ありがとう因数分解

>>702
おはようございます。
スパゲッテー先生＾＾

目の前のパソコン動かしてる電気はサインカーブの波なんだけどねえ
んな当たり前の事も知らんバカ文系が子供を教育するからこんな事になるんだろ

知能レベルの底上げだろ？ 韓国に次いで勉強時間が多いらしい。
その割に日本にはアメリカの猿まねしかできないバカ技術者と、利権回しに熱心な学者しかいないが。

>>1
国のために決まってんだろ。
奴隷はおとなしく言われたことだけ考えて、さんざん利用されて一生終えろｗ

出世のためなら、他人から搾取する技術の勉強をした方が早い。
しかし今の学校教育は搾取技術について教えていない。

>>223
11-9/9

大学出てそろそろ10年経つが、因数分解なんて使った試しがないし、
ひょんな時にその解き方が役に立ったことも一度もない。
それより漢字書けない事で恥かくことの方が多い。

漢字検定2級ほど実践的な資格も無いな。
俺もＤＳで勉強中。

>>817
数学的な思考、というのを知っておいて損は無い
少なくとも「そういう考え方がある」という認識は大事

「どうして勉強しなきゃならないんだよ！」

「それはね、おじさんみたいになっちゃうからだよ･･････。」

>>797

ウチの妹は因数分解が出来ない。
その妹が不動産会社の営業として採用され、藻れに、何か分かりやすい本を見繕って買
ってきてくれと頼んできた。
藻れは、さも教科書風のではなく、活字の大きい、カラフルな図解の多い、コンパクトで持
ち運びしやすい、１５００円くらいの入門書を一冊選んでやった。
一方妹は、その本の大きさ、重さ、価格すべて倍以上はある、住宅・エクステリア関係の
カタログ本を十数冊ほど買い込んできてた。

妹曰く、不動産会社の先輩社員は、藻れの選んだ本をグッドチョイスだとホメてたと。

ヒエラルキーを確保するため勉強する。
日本は科挙制度だからなｗ

学校の勉強は、与えられたことに対してどれだけ集中して且つ上手に取り掛かれるか、
そういう人間を測りにかけて企業がチョイスするためだけのもの

>>821
話の要点がよくわからん
因数分解は出来るようになったの？

役に立たないからやりたくないなら、無理にやらなくてもいいと思うよ。
利息の計算でもさせといたほうがいいんじゃね?w

>>825
まぁ、実際社会にでて役立つ学問は経済と法律だしな。

因数分解ができるかできないかでいろいろなものが測れるわけだよ

思考訓練でおｋ

数学できれば論理的な思考ができるようになって、それを伝えるには国語力が要る

文理ともに大切だな

>>824
因数分解できたから最小公倍数をおれはみつけたということ
互いに素なものをみつける才能があると便利だよということ

>>830
セレクトのことか
カタログたくさん買うって
そんなに悪いかな

数学できるやつは人生に無駄がないと言いたげだが
セレクトは重箱の隅つつく細かさが
物言う気がする

数学ができるというていどのことで鼻を高くする理系バカは
ノーベル賞でも取らない限り、
やがては会計や法律や政治をやってきた人間のしもべとして
人生を終えることになる。

>>831
入門書だからということじゃないか？
ある程度しってるならもっと大きな素数をみつけるためにカタログをたくさん買えばいいと思う

>>834
カタログなら入門書関係ないだろ
金が許すならいろいろ見たほうがいい

数学の入門書吟味するのは勝手だが
大して差ないだろ
普通に考えて

不動産会社って文系ならともかく
バカ多いのに
何で数学の本に詳しいの？

因数分解やいろいろ受験勉強に有利な学問に長けていると
近所の美少女の家に頼まれて家庭教師やって
リアル彼女育成ゲーしながら小遣い稼ぎもできるんだぞ？！

それでも勉強がイヤか？

大学に入っても
http://ex19.2ch.net/test/read.cgi/campus/1169745454/l50
こうだ

2006年度・一人当たり為替レートGDPの上位25ヶ国
http://www.imf.org/external/pubs/ft/weo/2006/02/data/index.aspx
第*1位85,444.259　ルクセンブルク
第*2位71,673.816　ノルウェー（
第*3位53,511.981　カタール
第*4位53,228.044　アイスランド
第*5位52,484.019　スイス
第*6位52,360.405　アイルランド
第*7位50,807.795　デンマーク
第*8位44,314.783　アメリカ合衆国
第*9位41,944.540　スウェーデン
第10位40,552.281　オランダ
第11位39,332.313　フィンランド
第12位39,134.971　ベルギー
第13位38,947.015　イギリス
第14位38,865.184　オーストリア
第15位37,163.606　カナダ
第16位36,016.250　オーストラリア
第17位35,335.959　フランス
第18位35,099.487　アラブ首長国連邦
第19位35,021.653　ドイツ
第20位34,954.691　日本
第21位31,350.159　イタリア
第22位31,277.203　クウェート
第23位30,414.770　ブルネイ･ダルサラーム
第24位30,160.626　シンガポール
第25位29,266.058　スペイン

>>838
体操のお兄さんのほうがいくらでもタッチできる

物理や化学、数学の基礎が今の俺達の快適な生活を支えている
少なくとも、スレタイみたいなこといってる奴（大人にも結構いるな）なんかより
よっぽど役に立っている
学問に何の意味があるんだよ、イラネーって奴は、さっさと死んだ方がいい
お前なんか、ムダに地球の資源消費している上に、何の役にもたってない
クズだろ？

>>837
ここまで来てようやくおまえの勘違いに気が付いた
おまけに数学にかなりコンプレックスもありそう
多分821はたとえ話だよ。

>>67
数学的発想は芸術と同じ。
本来存在しない物を空想することから始まるんだよ。数学は。

数学が出来なくても好きな奴は芸術家向き。

>>843
お前らグルなの？
因数分解を実用的に見せようとして
例えってどこにも書いてない

数学がいらないのなんて営業だけだろ

>>845
真性やな

>>847
ＩＤ変えてしつこい
特に数学スレは大したことないレスに同意のやつよく見かける

>>846
営業はかなり、金勘定すると思うけど

数学は論理的思考力のトレーニング
実社会で成功してるやつはテストの点で現せない頭の良さをもっている
どうやって身につくかは分からないけど、数学を真面目にやれば身につくかもしれない

この理論だと
何でも最小公倍数、最大公倍数
その他数学理論を駆使して
数学できるやつは人生失敗しないことになるだろ
お前らアホか

>>848
おいおい通りがかりの初レスや

なんかこわい
医者池

仕事で営業と話すると、こいつら知恵遅れか？って思う事があるよ。
だからと言ってそいつらが文系って訳でも無いんだよね。
脳を使って生きてないからまともな文章も書けないし。

>>852
なにがや
数学の入門書を最小公倍数とかの方がわけわからなくて
世間じゃ怖いわ
旺文社とか学研選べば
とりあえず間違いないだろ

何で勉強するか分かるまで何も言わず勉強しろよ。
別にいつでも辞めれるんだし。意味が分からないまま辞めた奴が
文句ばっかり言う馬鹿な大人になる

どれだけ頭使えるか判断する資料になるだろうが


因数分解も出来ないやつは頭悪いってことだ

因数分解一問も出来ないやつって
この世に存在するの？

確かに、因数分解が普通に出来るんだけど、
因数分解できないやつ見ると引く
バイトの面接で因数分解ちょっとしてくださいって聞いたら馬鹿かどうか分かると思う
分数の足し算でもいいかもしれない

148 名無しメンバー 2006/09/16(土) 12:20:48 ID:hkc4oW9l0
そ以前「ここがヘンだよ日本人」という北野武の番組があったが、
その中で「日本の学生の学力低下」って議題があった回の話。
ある高校生が「学校の勉強なんて社会に出てから役に立たないじゃないですか」って言った。

するとたけしが
「勉強を教科の範囲内としてしかとらえられないなら相当頭悪いよ、
哲学や論理的思考を養って人生を楽しむ応用が利くように、
あえて国語や数学って形でパッケージして教えてるんだよ。
それを理解しようとせずに、中身を知ろうとせずに袋詰めのまま
『役に立たない』ってゴミ箱に捨てちゃうなら、そりゃ時間の無駄だし人生の無駄だよ」

積分使う時に因数分解を使う。

高校入試の社会ってよく考えれば範囲広かったな
世界史と日本史と公民だっけ？

>>859は本当？
たけし、バカにも判る言葉使ってるなあ。

数学は本当に人生に役立たないだろ
人生は殆ど不合理
理系は合理的に貢げばエッチできると勘違いして
出来ないとわかれば
コペルニクス的ショック受けて相手を刺す

>>863
あんたには随分役立ってそうだけどなｗ

なんだかんだ言って
今のは右脳の時代
無意識の感覚研ぎ澄まされるのが生きやすい

移項・展開・因数分解・括り出し・・・・
全部できてようやく「等式」や「不等式」が扱えるようになるんだろ。
で、その等式や不等式を何に応用するかは各専門分野に触れて世界を広げていけばいい

少し考えれば分かる事なんだが
バカはそれを考えない
自分が何をやってるのかという疑問がない
思考がない
もう人間じゃない
指示通りに動くだけのロボット
こんな奴はライン作業しかできないよ

たけしも自分で直感型って言ってた
単なる憧れかも知れんが。
昔の話するやつは
その人も成長して変わったかも知れない想定
したほうがいいよ

数学科は就職無い現実

>>868
経理とか設計とかあるらしいじゃん

まあ，どうして勉強すんのかわからない奴は勉強しても無駄であることは間違いないな

数学だけやってても社会には必要とされないってことだよね

バカはアルファベットのaが何の役に立つんですかと曰うことと同義であることが分からない

因数分解だけなら誰にも負けない

>>862
別な番組だけどたけしと石原都知事が対談する番組で、
数学の数式を映画の１シーンに例えて「要するに学校の勉強は考え方を学ぶんだよ。」って言ってたのを見たことある。

政治家は高学歴だが
数学を人生に生かしてない
むしろ勉強できない小泉が世渡り上手い

役に立つ知識を学ぶんじゃなくて学んだ知識を役立てないと、って誰かが言ってた

学校で学ぶのは総合ビタミン
足りないのはＡとかＢとかミネラルとか人それぞれ
田中角栄みたいに貪欲に役立つ知識の方が
最小公倍数な生き方

でもな
バカのほうが幸せだよ
余計な悩みがないんだから

実際問題後先考えてないヤンキー一家のほうがよっぽど子作りに一生懸命だろ

高学歴な家庭ほど少ない子供をエリート教育しようとするか
もしくは子供自体を産まないことでも自明だろう

>>871
まぁ基本的に”道具”だからねぇ。
＋ドライバーみたいなもんかと。
あれば便利だし「各家庭に一本」くらいは需要あるんだけど、道具単体にはあまり魅力がない。

歴史は必要だと思うけど、教師っていらなくないか？

知識と金は邪魔にならない・・・西川女史も言ってたな
んで社会に出たら実社会に知識を当てはめ応用していく
馬鹿のほうが幸せかもしれんが確実に損をするな

マジでお前ら知識を高めて理論武装しろ
レベル1でラスボスに戦いを挑んでも勝てるわけがない
お前らはまだ最初の村を出たばっかりだ
先を急ぎたい気持ちも分かる、ただ人生は長い
キチンと村人の話を聞き、相応の力を地道に身に付けていって下さい
カジノにはまって旅の本質を忘れるな！おっぱい小屋も然りだ

>>879
数学関係の論文は別として、
いろんなところで数学を使って結論をだしてるのもあるが、式を簡単にのっけたりグラフを表示したり
道具だもんなぁ・・・

因数分解が作られる前は、因数分解の出来ない数学者がゴロゴロいたお。

>>874
詰め込みするんじゃなく
理屈から教えろってことじゃないの？
こんな話しどこでもしょっちゅうやってる
数学を人生に生かすのは
建築とか宇宙工学とか
でっかい夢につなげるようなことしか
思いつかない

頭の悪いスレだな
あんたら自分が恥ずかしくない？
能ある鷹は爪を隠す
これを考えてみ

人間だけだね。役に立たないことに意味を見出すのは

楽しいからにきまってるじゃん。

いつもみたいに問題出して
我先にと答えるのが
蜘蛛の糸を髣髴とさせる

>>885
　　　　　　＿,,../⌒i
　　　　 ／　　 {_ｿ'_ヲ,
　　　 /　　　`'(_t＿,__〕
　　　/　　　　 ｛_i＿,__〕
　 ／　　　 ノ　 {_i＿_〉
／　　　　　　＿,..-'"
　　　　　　／

ν即の因数分解なら
x^2+1
あたりのことだよね？

因数分解なんぞ所詮発明品じゃねーの？
ほかの方法でやれば？

本当に賢かったら
式書かないで答えだけ書く

それぞれの分野が発達しているのならそろそろ楽に頭がよくなる方法が開発されても

電気工事士の資格を取るにも因数分解出来なきゃ話にならない。
でも、一生奴隷として暮らすなら知識など必要無い。

>>894
は馬鹿なアイドルのＣＤ買ったり映画見る奴隷

消費する奴が居なかったら
製造する意味がないのだから
いいじゃないか。
単に消費する側で一生楽しい人生送れる自信があるなら、
勉強など一切要らない。

>>889
隠せてねぇｗ

>>896
自分で自分をいかに楽しむかだろ？
自分がつまらないやつは他人に楽しませてもらうために
金払い続けるしかない
最近独身や子供作らない最大の理由は
ここにあると思う

ID:zFf5svYX0は何でそんな必死なん？

>>899
頭悪いと
これくらいが大変そうに見えるようだな


勉強が自分を楽しませるとしたら
やっぱり宇宙工学レベルだろ
普通に事務員してたら
勉強の成果で自分を楽しませること
出来ない

>>899
しっ！

>>900
こんなことやってて楽しい？飽きない？

このスレに何十人もカキコしてると思うのは低学歴
ＩＤ変えて自分で自分擁護して見えたら高学歴

たまに昼書くとこう書かれるのか
何時も夜なんで同じやつばかりいる

消費を楽しめる人間が居なかったら、
モームスのコンサートはガラガラで
秋葉原には閑古鳥が鳴き、
ぺヨンジュンはポツーんと放置されるだけ。
馬鹿万歳。馬鹿に幸あれ。

昼のレベル低いことがよくわかった

夜でもこれは異常だろ

>>903
おまえマジでヤバイぞ

か・・・勝利宣言？

>>905
最小公倍数の話し忘れたの？
はたしてその行動そう言えるかな

もう900か。数学スレは本当よく伸びるな。

27x33=(30-3)(30x3)
=900-9
=891

スパじゃないのか

数学が人生に役立つとか
その根拠がたけしの話しとか
このスレ変なこと書く人多い

>>890
は(x+i)(x-i)が答え
が、その前につっこむところがたくさんある

自分は変じゃないと

根拠は？

その前に自分が根拠出してくれ

最小公倍数で噛み付かれたと思えば
今度はアイドルヲタの擁護が始まった
そういやアイドルは低学歴なのに搾取されないね
これどう説明する？

したくなければしないでいいけど
俺おまえの分の飯は作ってやらないからな


とでも脅しておけ

だからよー
まあ６０歳ぐらいのオヤジに
あなたこれまでの人生で因数分解使いましたかって
アンケートとって見りゃいいだろ。
教養としてじゃなくて、実用としてな。
その答えをガキが見て、
自分はやるかどうか自己判断すりゃいいだろ。
英語もそうだ。
英語は４０代ぐらいの奴に実際に使ってるかどうかきいて
そのパーセンテージを公表して
そんで学校の英語をやるかどうかガキが自分で決めりゃいい。
アウトプットの実用性の実例とデータを示さずに
学習の有用性に答えがでるわけない。
それを見せて、さらに教養という次元でもいろいろ言えばいい。
視聴率を公表しないテレビ番組の批評みたいなもんで、
利益という観点からはいくら議論しても結論はでない。

>>919
全部読んでるわけじゃないからな…どこらへん？

>>919
じゃあ最大公約数で噛み付いてやろうか
たかが因数分解に学歴なんて余計なもの持ち出してるのはおまえだろ

永田代議士は確か工学部で
どう考えても最小公倍数の答えに基づいた行動してない

そもそも勉強が役に立たないと考える時点で勉強が必要だ
きちんと勉強すればいかに勉強が有意義であるかわかる
学歴の為でも、楽しみの為でも、思考システムの確立でも理由はなんでもいい
その理由さえ自ら見いだせない頭脳が問題なのだ
自らの思考を放棄し他者に安易に答えを求めるその姿勢が問題なのだ

>>923
低学歴は因数分解知らないだろ
話しがわかめすぎ

そもそも因数分解にこだわるのがおかしい
数学的なセンスの話しをさっきからしてるんだろ？

>>924
あくまで一般論みたいだからそんな少ないケース持ち出されてもな…
工学部だから最小公倍数ってのも謎

論理を身に着けたからって利益になるとは限らない。
右脳で生きてる集団に所属すれば、小賢しいアホと見られるかもしれない。
嘘八百で売ってる商品が売れなくなるかもしれない。
有用性は有用性の実例とデータを元に自己判断するしかないんだ。

教師とか文化人の質の低さにあるな。ああいう連中が表に出て甘い汁吸うから
ガキどもはそれが当たり前だと思うようになる

>>927
あの話の因数分解は数学的なセンスの例えであってそのままじゃないでしょ？

>>928
お前ら本当に理系かよ
論理めちゃくちゃだな
たけしを例に出すなら
永田も同じだろ

>>931
数学が人生に役立たない話しを
さっきからしてる

まさか本物のアイドルヲタがいるスレと思わなかった

>>932
真面目に聞くが誰としゃべってんだ？
釣りだと言ってくれよ。こえーよ

>>932
あれは例じゃなくて
人の話を援用してるだけでしょ？
論理が滅茶苦茶だよ
>>934
だから何の話やねん

>>935
多分強烈なアイドルヲタと

文系だが>>933の直感型右脳親父の話が全く見えてこない

学校で教えてるあれは学問じゃない

>>936
たけしを理系代表にしてるのと同じだろ

>>937
だからどこにアイドルの話が出てきたんだよ？

今の日本の学問は奴隷を作り出すための学問
まともに勉強させたら政治経済崩壊

>>940
たけしは理系代表ではないだろ

>>941
抽出すれば？

>>943
理系じゃない人が数学の学び方語るの？

勉強する根気すらないやつが会社勤めができるわけがない
自分で商売はじめるなりプロスポーツ選手にでもなってくださいﾌﾟ
ってことだろ

わかった
ID:zFf5svYX0 ?BRZ(5060)は
マス北野を知らないんだ

ID:zFf5svYX0　は真性だ。
理系文系ってレベルじゃねーぞ

>>944
ID:5+cikLyw0は話に参加してねーじゃん
>>945
たけしの話は学校の勉強全般に関してじゃん、どう見ても
かなり頭の中カオスってるな

試験の役に立つのならそれで十分ではないか

お前らが何騒いでるかさっぱりわからない
疑問点を明確にしてくれ

解の公式の証明を教えてくれ

>>949
それじゃ
誰か１人の意見と誰か１人の理系でいい？

>>951
あはははっははははははははははっははあっははは。・゜（（゜＾□＾゜））゜・。

ムードで責めてるから言えないんだろ
矛盾が見つかれば
すごいダメージ与えるのに

>>951
一人語りでも延々とレスし続ける不気味さと、
どんな話でも話が噛み合わない不気味さと
>>953
だから何の話だよ
どんどん逸れてってないか

>>956
永田を例にあげると理系が１人じゃ足りないと書かれた
レス読んでよ面倒だな

>>957
今日だけで64もこまめにレスしといて今更面倒とはﾜﾛｽ

ID:zFf5svYX0 ?BRZ(5060)は
マス北野を知らない

>>956
噛み合わないレス１つでいいから書いてください

>>959
お笑い芸人

>>957
そりゃ理系だったら頭良いというわけではないしな…調査でもしない限り証明は無理でしょ
ちなみに自分は理系じゃない

>>961
東大生並みに数学の出来るお前より話の分かるお笑い芸人な

>>962
理系は本１冊買うにしても数学的センスを働かせて
誰もが褒める買い物するというのが始まりなんですけど

>>964
おまえの妄想の始まりなんか聞いてねー

マス北野は絶対売れない

>>966
ここまで来ると見事な釣り宣言だな
北野武のことだよｗ

>>964
友達の理系が最近買った本
漫画5冊
エロ漫画10冊
化学の本2冊（無機・物化）


褒められるか？

数学が俺様にとって銭になるのか！という問いなら
現実のデータが出てないので判断できない。
数学が俺様の教養になるのか！という問いなら
そもそも教養科目としてあるのだからたぶんなるのだろう。

>>966
ﾜﾛﾀw

>>968
俺は本買うのに理系も糞もない派

>>964
理系云々じゃなくて因数分解ができないという極めてシンプルな設定じゃん

>>967
釣りじゃないみたいだよ。

もうこのスレ飽きた

>>966
お前みたいな奴は嫌いじゃない。

>>975
はこのスレの良心

埼玉ｖｓ千葉スレ並みに盛り上がってるな、ここ

因数分解が役に立たない、といっているのはアホの証拠。
数学の形式そのままが役にたつわけじゃない。

ID:zFf5svYX0がんばりすぎワラタｗ

>>976
おれも嫌いじゃないよ
楽しい時間をありがとう

スパが来た

>>980
はこのスレのうんこ

数学って大昔の美的センス皆無のクソ馬鹿が適当にどっかから拝借した記号を概念に当てはめたせいで、簡単な概念なのに視覚的にわかりづらくなってる。
このへんで、デザイナにまかせて記号のデザインを一新するべき。でないと後世に響く。

役に立つも立たないも業種しだいでＦＡ。
俺はいつの間にかに図形処理系の仕事の担当になってしまい鬼数学地獄。
もっと勉強しときゃよかったと思ったよｗ

プログラミング言語みたいので表せられないかな。
式だけじゃなくて、一連の処理（考え方？）も記号化出来て、曖昧さが無くなるかも知れない。
数学は式が複雑になるとPerlみたいになって醜い。

>>983
例えばどの記号がわかりにくい？

読まずにカキコ。
この種のパズルを時間制限ありでチャッチャッと解ける能力を
社会が欲しているという前提のもとに、そういう教育と選抜試験が
行われている。パズルの出来上がりに意味を求めても仕方がない。
意味がある場合もあれば無い場合もある。

>>986
「記号」で変換できるものほとんど全てと、一部の変な表現
dx/dtなどはまぎらわしいセンス０のクソ馬鹿が考えた表記法の最たる例

ゲーデルでも嫁>>985

たとえすごい概念を考えついた人間にでも、もし昔に戻れたら俺はこう言うね。
「君がその記号を使ったせいで、後世において数億人の罪無き人々が苦しむ羽目になる。
数学を考える前に、自分の美的センスの無さについて熟考したまえ。」

法則や数に発明者の名前つけるのも最悪の馬鹿行為。まさに犯罪的。
オイラーのなんちゃらや、テイラー窮崇とか、なんで意味に付け加えて発明者の名前なんて余計なこと覚えなけりゃならんのよ

あとね、ある概念を考えた人がなんでそういう概念を考える必要に迫られたのかっていうのを教科書に書くことね。
創作でもいいから書くべき

あれーまだやってたのかYO

この間マスきたのが一瞬で図形問題を解いたのはビックリしたNE
オイラーの公式はとっても綺麗だよNE

ついでにたけしはこんなことも言ってるね

＞78. Posted by 2006年09月14日 13:27
＞米50
＞リア厨（だったかな？）
＞「こんな勉強が出来て社会の何に役に立つの？」
＞たけし
＞「この程度の勉強も出来なくて、社会に出て何が出来るの？」
＞みたいな感じだっけ?

このスレがこんなにのびたのはID:zFf5svYX0おかげだね

http://blogimg.goo.ne.jp/user_image/17/3d/74cb784030695f49c21968de4798ccbf.png

Ｑ：１２３×３２１＝？

　　　１　　　　２　　　　　　３
　　 ┃　 　 ┃┃　 　 ┃┃┃
　─○──◇◇──×××─　　○　３
３─○──◇◇──×××─　　◇　６＋２＝８
　─○──◇◇──×××─　　×　９＋４＋１＝１４
　　 ┃　 　 ┃┃　 　 ┃┃┃　　　 ◎　６＋２＝８
　　 ┃　 　 ┃┃　 　 ┃┃┃　　　 △　３
２─◇──××──◎◎◎─
　─◇──××──◎◎◎─　　○３００００
　　 ┃　 　 ┃┃　 　 ┃┃┃　　　 ◇　８０００
　　 ┃　 　 ┃┃　 　 ┃┃┃　　　 ×　１４００
１─×──◎◎──△△△─　　◎　　　８０
　　 ┃　 　 ┃┃　 　 ┃┃┃　　　 △　　　　３　　　Ａ：３９４８３

1000w

余裕の1000

げと

ん？
ａｇｅたのが敗因かな
特にうらみは無い
だが1000ｇｅｔは阻止させてもらう

>>999
のお前はパソコンの前で3回まわって「ワン」と鳴いたあと
クソスレを立て続けるんだ
ｓａｋｕられるまで続けろ
この低脳野郎がｗ

　　　　　　　　　　　　　　　　／ *　＼ __　　 ＿
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　　 　 　 　_| ＿_ ../　　　　　　　　　　　　 　 　 　 ＼　　 ト､
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　　　　∧ヽ: . :|: .|: . :ィく千弌�_　 ＼:.j　　トｭ:::: ７7＞、 | |;;|;;;;| |
　　　 /;;;∧ヽ: |ヽ!: . :.|､ 弋＞ '′ 　　　　´￣￣ ｀ ./　ヾ| |;;|;;;;| |
　 　 /;;/;;/ヽヽ! ハ : 小　wwx　　　 , 　　　 xwww /　: ./.:j;;j‐.j/
.　　〈;;/;;/ 　 ＼l　ﾊ⌒Vﾍ.　　　　　 ＿_　　　　　 /l　: /:.:.:.:.:.:/　雪が1000なら
　　　〈;;/ 　　　 |:/: !　 !∨＼.　　　　ー ′　　 ィ:.:.| :./: ﾊ:.:.:/　　一種のパズルです
　　　　　 　 　　ﾚV:.!　 !:∨:. ＞　.　　　　 . イ　j:.:/|:∧/ j／
　　　　　　　　　　　.!　 !._∨:..:.:.:. |.`　ｧ .´――ｫ/. ﾚ
　　　　　 z―――-!.／, -､＼￣.| 　 l　　　　　|_
　　　　　そ　,　-‐.／ ＿＿ }　.ヽ¨　ﾐｊニ二　¨　　¨　┬＝− - ､-=-
　　　　 ＞'´.　　 / ／　　　ヽ}-r' ./⌒ヽ　　　　　 　　ﾊ　　　　　 ＼
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　　　て　　　　 ハ　　　ヽ.イ 　 |;;;;;77;;;;ﾊ　　　　　　 ﾊ l　　　　　　　　ゝ

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