政府指針　日教組のウソ教育に制裁を、バカ教師はクビに

安倍晋三首相が25日召集の通常国会で表明する初の施政方針演説の骨格が
22日、固まった。政権の最重要課題に掲げる「教育再生」では「ゆとり教育の見
直し」を明記し、関連法を改正する方針を強調する。少子化対策も重視。「総合
戦略」を策定する考えを盛り込む。閣僚らの政治とカネに絡む疑惑で低迷する
支持率の回復に向け、「結果を出して国民の期待に応える」との姿勢をアピール
する。

4日の年頭記者会見で名付けた通り、今年を「美しい国づくり元年」と位置付ける。
教育再生では教育委員会改革やいじめ対策として教員免許更新制導入のため、
教員免許法などを改正する考えを示す。
http://www.nikkei.co.jp/news/main/20070123AT3S2201B22012007.html

「天は人の上に人を造らず、人の下に人を造らず」は福沢諭吉先生の言葉ではありません。
日教組の皆さん、子供にウソを教えないように。

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３

相撲で賞金もらってるときのあれ「心」って書いてるわけじゃねーんだってな！恥かいちまったぜ！

「天は人の上に人を造らず、人の下に人を造らず」
昔の人は、言いました。
でももうそんな時代ではないのです

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日教組を左翼扱いするキモオタ漫画

じゃあ誰の言葉か教えてよ

「天は人の上に人を造らず、人の下に人を造らず」という一文は、「アメリカ独立宣言」です

>>8
ﾏｼﾞｶﾖ
黒人奴隷で成り立った国の言葉とはおもえねぇな

「天は人の上に人を造らず、人の下に人を造らず」だという。
だがちょっと待って欲しい、世の中には勝ち組も負け組もいる。
　・
　・
（略）
　・
　・
勉強しろ

という、その後に続く否定が、本来の学問のススメ

福澤諭吉ってなんかすごいことしたの？ってともだちにきいたら
慶應義塾大学っていう私塾を作ったっていってた

＞天は人の上に人を造らず、人の下に人を造らず

この言葉が上から人を見ている感じがする

ゆきちはその言葉引用しただけっしょ？

一応福沢もその一節を語ったんだろ

天の道を行き総てを司る男

>>9
当時はまだ人じゃなかったからね

・天武天皇はいない。
・人のお話は心で聞くもの。
・先生は駅弁出の高学歴

ここら辺が印象に残っております。

>>14
俺も言ったことになるな

へ〜　独立宣言なんだ
諭吉が言ったって学校で習ったような気がしたけど

なにはともあれ、バカ教師がクビになるのは良いことだ

>>19
日教組の捏造教育だな

これ捏造したら日教組的になんかメリットあんの？

支持率上昇に結び付きにくい地味な政策が多いな。

＞天は人の上に人を造らず、人の下に人を造らず

って仏陀じゃねーの？

「天は人の上に人を造らず人の下に人を造らず」と言えり。

されば天より人を生ずるには、万人は万人皆同じ位にして、生れながら
貴賎上下の差別なく、万物の霊たる身と心との働きをもって天地の間に
あるよろずの者を資り、もって衣食住の用を達し、自由自在、互いに人の
妨げをなさずしておのおの安楽にこの世を渡らしめ給うの趣意なり。

されども今広くこの人間世界を見渡すに、かしこき人あり、おろかなる
人あり、貧しきもあり、富めるものあり、貴人もあり、下人もありて、その
有様雲と泥との相違あるに似たるは何ぞや。

その次第甚だ明らかなり。「実語教」に、「人学ばざれば智なし、智なき者は
愚人なり」とあり。されば賢人と愚人との別は、学ぶと学ばざるとに由って
出来るものなり。

みんな平等とか言ってるけど、嘘っぱちだよねー
実際格差社会？っつーか列強とか勝ち組すぎだし
やっぱ勉強しないと負け組になるんだよね

っていう言葉じゃなかったのか

>>22
「人はみんな平等なんです
　人に優劣をつけたり、互いに競いあったりするなんて愚かなことです
　朝鮮人や部落民には今まで酷いことをしてきたので謝りましょう
　彼らが面白おかしく暮らせるようにみんなで支えてあげましょう」

>>23
地味だけど地味に凄いとは思う。

天は人の上に人を造らず、人の下に人を造らず

なんでこの文ばっか使うんだろうな。
その後が大切なのに。

>>27
ふーん、よくわからんけどそういうふうに誘導されてたのかな

ゆとり教育だって運用次第でエリート輩出はできたはずだからな
教師側の代弁者がテレビに出て必死に責任回避しようとしてるが
教育の現場において子供への最大の作用点は教師な事実は揺らがねえだろ
教師への強力な作用因としてバカ親だったり教育委員会だったり日教組だったり文科省だったりは存在したわけだけど
子供を中心に考えればこそ、やっぱり教師が悪かった

平等と言う名の元に同和行政やら
半島人やらに住みやすい国にする事が目的か？
差別と言う言葉を使って

人を憎むのも愛
いがみ合うのも愛
妬むのも愛
戦後日本の教育は愛を教えてこなかった

授業増やす前に効率悪い授業システムやめろよ
ちょっとは塾見習えって

>>1
いいね いいね
この調子で頑張ってほしい
支持率には結びつかないだろうけど地味に重要だと思う

このスレ地味に勉強になりました。ありがとうございました。

昼間に2ちゃんねるにスレ立ててる奴にどうのこうの言われたくないもんだな。

>>27

朝鮮人は人ではありません。