【大学】パワーポイントで講義するのは二度とやめろ！【失望】

このエントリーをはてなブックマークに追加
1 ：番組の途中ですが名無しです：
あんなものを「講義資料」と称して配布すんのはやめろ!
その辺の参考書を読んだ方がずっと効果的に学習できるっつーの!

あんないい加減な講義で授業料とるなんて詐欺だろ。
2 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:25:18 ID:nPpe2Mrr0
あ
3 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:25:21 ID:W1vH3PNb0 BE:237004984-#
keynote
4 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:25:39 ID:KEyMYYw8O
まったくだな
5 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:25:48 ID:MV3vrDy50
マジレスすると講義の補助であって独学資料ではない
あれだけ読んで勉強する奴は池沼
6 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:25:58 ID:pzAi017d0
>>1
教室の最前列でやれ
7 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:26:08 ID:HOUi9a8N0
２度とやめろってことは、やっていいってことか？
普通は２度とするな、というと思うが。
8 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:28:03 ID:MV3vrDy50
講義を聞いてる人には、作成者のセンスが良ければパワーポイントは役に立つ
聞く気ないなら教科書か参考書で勉強すればいい
2極化だな
9 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:28:11 ID:1GaTEN+Z0
パワーポイントってなに？

あと中卒だからわかんないんだけどレポートってなんですか？
10 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:29:30 ID:8tsUyV1P0
パワーポイントで自己紹介するのが恥ずかしかった
11 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:31:29 ID:MV3vrDy50
パワポ印刷しないくせにスライドに字をぎっしり詰める奴も池沼
12 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:31:56 ID:N6heeEzU0 BE:323611564-#
あれって教える側が "ラク" するためのものだろ。
逆にいうと、教え方がますますダラけていい加減になる。

「相手を理解させよう」って気が全然ないんだよね。
13 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:34:03 ID:HOUi9a8N0
要は使い方。
14 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:35:14 ID:N6heeEzU0 BE:404514656-#
せめて図の文字や線は大きく鮮明にするとかしろよ。
かすれてて見えねーんだよ。
図ばっか列挙して文字が全然ないって、どうなの?
スライド画面でなんでもかんでも分割してたら体系的に理解できんだろ。

あー頭にくる。最低限のことすらできてないんだから。
15 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:35:23 ID:zLXAPza7O
広告代理店のプレゼン資料も基本はでかい字で簡潔に書くだけだよ
タイトルだけで１ページ、キャッチフレーズだけで１ページ
そんな感じ。
16 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:35:41 ID:MV3vrDy50
それは作成者が悪いんであって
パワポは関係ないな
17 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:36:04 ID:oAsJR5Ps0
二度とやめろ　っておかしくね？
18 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:36:11 ID:ttLGHyTM0 BE:142866645-#
大学は学ぶところ

小中高の先生は教育について勉強して教員免許をとり採用されているわけだ
だけど、大学の教授ってのは教えることに関しては何にも勉強していないんだ
たまたま上手い人もいればそうじゃない人もいる
こんなこともわからずに文句言ってもしょうがない
19 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:36:38 ID:VDY0Tx00O
パワーポイントで発表とかめんどくさい
20 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:36:39 ID:IJa6JT9h0
>>12
俺、教える方だけど。
大マジレスしとく。
>>1やあんたの言う通りだ。
あんなの、会社の重役や部長クラスへのゴマカシ・プレゼンテーションツールだぞ。
オマケに知ったかぶりの教官ばっかだぞ。
騙されてはいけない。
プレゼンツールで講義しても、自分で分かってない教官が単に自己顕示をするオナニーソフトだよ。
21 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:36:39 ID:sa6S3Tfp0
友達居ないオレの為に、講義に使ったプリントは全部docかpdfで落とせる様にしとけ！
22 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:36:41 ID:27qXzUSB0
今日の2度とやめろスレはここか
23 ：無双 ◆musouvu6yE ：2006/05/19(金) 17:36:57 ID:EhpsI0LRO
パワーポイントて？
24 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:37:25 ID:f2JHk2U40
>>14
資料だからだろ
25 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:37:53 ID:Mroawyzg0
>>1
日本語でおk
26 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:38:06 ID:WBAX7snE0
>>23
紙芝居作成ソフト
27 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:38:30 ID:tb/sOTyi0
パワポ使う授業は基本的にテストを簡単にしてくれるから大丈夫だよ。まじめに勉強したい人は普通に聞きにいけよと言いたい。
28 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:38:42 ID:MV3vrDy50
文は講義すれば、つまり話せばいいんだよ
図のような視覚化がパワポの強み
ひたすら板書して書き写す時代ではなく、ちゃんと授業を聞いてなきゃいけない
29 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:38:45 ID:drlDhrUY0
だって、楽なんだもの。

そこら辺のpdfから切って張ると教材になるんだもん。

30 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:38:45 ID:7caGBJ7X0
>>23
お前大学行ってるのか？
31 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:39:08 ID:oqXpaZf90
あれプレゼン用のソフトじゃないのか？
32 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:39:07 ID:o3NnhNXo0
>>3
どよめきが起きるな

12ptの資料を延々と表示されるのもやめろと
33 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:39:50 ID:YRwMfFCO0
パワポだとノートも取れないし、
あてで絶対に忘れる。
34 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:40:07 ID:IiA8Trbq0
若い先生がよく使う。
まじやめてほしい。

ノートとる気が失せる。

ﾋﾄﾞｲ先生になると、作った資料すら配らない。
視ね。
35 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:40:12 ID:l9Woi0iB0
プレゼンて暗い中でスライドを見せられるから目が疲れるんだよな。
しかも小さい字でびっしり書き込んであったりするとますます疲れる。
36 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:40:15 ID:I7JwqMqu0
教室が暗くなるから寝る時間
37 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:40:45 ID:U7vaovL60
教科書も資料も使わないで、メモみたいな板書しかしない糞講師もいるなあ。教える気ねえだろ。
38 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:40:59 ID:IJa6JT9h0
>>28
> 図のような視覚化がパワポの強み
実は、そこに落とし穴がある。
一見は百聞に如かずだが、実は誤魔化しやすい。
グラフの操作なんて幾らでも出きる。
39 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:40:59 ID:ATWLWj7K0
自分もゼミのプレゼンでよく使うわ。だって便利だし・・・
40 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:41:12 ID:ttLGHyTM0 BE:228586548-#
大学の授業でノートとか取る奴は大抵馬鹿だろ
41 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:41:20 ID:x2cGy4w80
スライドに変なアニメーション使いまくる人ってなんなの？
42 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:41:22 ID:9JKa4WKF0
黒板にかかれるより100％いいじゃん
字へたくそで小さい＆すぐ消す先生だとマジうぜーよ
43 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:41:23 ID:02dt1/9L0
次のページに行くときの効果音がばきゅーんで
一文字出る度にマシンガンの音とかマジあり得ない。
ルパンかよ。
44 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:41:37 ID:l9Woi0iB0
プレゼンやるにしてもパワポを使う理由が分からない。
HTMLで書いてブラウザでプレゼンすればいいのに、と思う。
そうすりゃプレゼン資料をそのままウェブで公開も出来るし。
45 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:42:23 ID:9JKa4WKF0
>>44
別にパワポでもそのまま公開できるだろ
46 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:42:37 ID:IJa6JT9h0
>>42
だったら、その教官に聞きに行け。
金払ってるのは、あんた達だよ。
47 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:42:42 ID:GwVtyyP+0 BE:213841477-#
A4用紙１ページに６つの画像印刷されてるのって文字が全く読めないよね
48 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:42:46 ID:enWykXBf0
授業自体いらねぇ
お前の本買うから単位よこせ
49 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:42:50 ID:N6heeEzU0 BE:161806234-#
>>28
＞ひたすら板書して書き写す時代ではなく、
＞ちゃんと授業を聞いてなきゃいけない

それはその通りだと思う。しかしそれ以前の問題。
画面見ながらボソボソとパワポの「図の解説」を続けるだけだから、こっちは
内容を把握しにくい、だから何が大事なのかもピンポイントで分からないし、必要事項を
書き込む暇も碌にない。
50 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:43:03 ID:sa6S3Tfp0
>>43
それは専門学校の授業風景だろ。
51 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:43:17 ID:7caGBJ7X0
>>47
鈴木先生に言ってやりたい
52 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:43:18 ID:udR/gtbO0
大学の教員だけど、パワーポイントでは資料作らないよ。
個人的には、授業には絶対手を抜かないように心がけてる。
53 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:43:43 ID:9JKa4WKF0
>>46
いちいち聞いてたら授業の妨げになるからそれこそ損だろ
54 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:43:45 ID:IJa6JT9h0
>>44
> そうすりゃプレゼン資料をそのままウェブで公開も出来るし。
公開できる程の資料なんか本当は多くないよ。
55 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:43:55 ID:l9Woi0iB0
>>44
見る側にパワポが無いと見れないんじゃないの？
56 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:44:00 ID:KLwYO8xd0
pdf死ね！！！！！！！！！！！１１１１１１１１１１１１１１１
57 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:44:04 ID:f2JHk2U40
>>44
パワポ楽じゃん。使ったことないのかよ。HTMLなんてわざわざ・・・アホらしい
58 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:44:19 ID:ttLGHyTM0 BE:457171788-#
縦長に作っていくHTMLとかむいてないだろアホか
59 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:44:45 ID:JIqTIEXO0
まず何より大講堂の授業を無くすべき
60 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:44:47 ID:L3ThOaLOO
うちの大学の講義が9割パワーポイントを使ってる件
61 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:45:02 ID:wyQanx6vO
英語のイノウエ、たんいだけくれ
62 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:45:23 ID:MV3vrDy50
>>49
そりゃ教授の問題だろ。喋れないのは論外
>>55
視聴用のフリーソフトMSが出してる
63 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:45:25 ID:SEgRGnxK0
今までパワポを重用する講義を５つもとらされたよ。
ほんとにこいつは大学教育にかけられた呪いだと思う。
大量の情報を扱い、高度かつ複雑な知識を伝達しなくてはならない講義の主役を
あんなちらしの裏みたいなツールが担えるわけないじゃん。
64 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:45:50 ID:IJa6JT9h0
>>53
時間外に研究室に突撃しろ。
それ位の熱意を持てない講義なら、見捨てろよ。
独学が一番いいぞ。
65 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:46:03 ID:o3gJS1TB0
先生が授業内容をカメラに向かってしゃべってるビデオを垂れ流されるよりマシ
66 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:46:04 ID:ttLGHyTM0 BE:257159849-#
ただ>>1が受けた教官が下手なだけじゃねーか
67 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:46:50 ID:9JKa4WKF0
>>64
そういう極論になってる時点で筋が通ってないよ
パワポ使った授業だって後から先生に聞きに行ったりできるじゃん
68 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:47:03 ID:S1qB/RkU0
パワーポイントって下から光当ててスクリーンに映すやつ？
69 ：無双 ◆musouvu6yE ：2006/05/19(金) 17:47:08 ID:AcXqRZZF0 BE:13054267-#
あぁ、あのスライド、パワーポイントって言うのか
初めて知った
うちの大学はほとんど黒板でっせ
70 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:47:36 ID:drlDhrUY0
じゃぁReference一覧表を配るから自分達で適当に勉強しておいて。

で、授業が20minで終えられる。大学の教官って楽勝ｗｗｗｗ
71 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:47:56 ID:W88/wa8B0
パワーポイントに書いてることをそのまま板書する奴は一体何なの？
72 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:48:08 ID:0us+bfH40
どーせ黒板に書いても理解できないだろ?

つーか学生の質落ちまくりだよな・・・
教育現場は阿鼻叫喚だよ。
責任とれよ文科省。
73 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:48:37 ID:ttLGHyTM0 BE:85720234-#
>>68
それOHP
74 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:49:50 ID:sa6S3Tfp0
パワーポイントを板書代わりに使う愚行を犯した上に、
学内WEBでそのファイルを配布しない狂人はなんなの？
75 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:49:54 ID:udR/gtbO0
トランスペアレンシーっていうとカッコイイよ
76 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:50:08 ID:Kej1fmmD0
専門学校の教員だけど、パわーポイントでは資料作らないよ。
個人的には、授業はぜっていに本気を出さないように心掛けている。
授業は、学生とだべるためにある。
77 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:50:33 ID:drlDhrUY0
じゃぁ、どんな講義をして欲しいの？？
一人づつ当てていけばいいの？？？

頭の鈍い学生のために貴重な時間を失いたくないんだよねぇｗｗｗ
78 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:50:35 ID:MV3vrDy50
ただ左から詰めて板書するのと違って多少センスが問われるからね
パワポは使い回しできるけど1から作るのはちょっとめんどい
79 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:51:39 ID:1OiB8vpl0
２度とやめろ
80 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:52:05 ID:udR/gtbO0
>>74
パワーポイントの利点は、ギリギリまで作業できること。
で、その教員は、ギリギリまでパワーポイントで資料を作って、
結果的に、配布するには許されない程のお粗末な内容だったんでしょう。
もちろん、修正するのは来年の授業の時ｗ
81 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:52:28 ID:/FUqFpV30
パワポで資料つくってる時って、なんであんなに楽しいんだろうな。
まさにゲーム感覚。
82 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:53:30 ID:udR/gtbO0
まぁ、これだけはいっとくよ

授業をバカにする教員は、学会でもたいした業績を上げてない。
83 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:53:48 ID:LN2LOgpu0
ぱわーぽんと
↓
一発変換
↓
PowerPoint
84 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:53:58 ID:l9Woi0iB0
パワポって作成済みのページを見せてくだけ？
アドリブでテキストを記入したり、スケッチを描いたりとかって機能はあるの？
そういうのが出来るなら便利かなぁとは思うんだが。
出来た物を順々に見せてくだけならHTMLでもエクセルでもワードでも大差無い気がする。
85 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:54:17 ID:drlDhrUY0
ラボの学生が学会で作った資料を流用できる。それがｐｐｔクヲリティ。
絶対にやめられん。
86 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:54:49 ID:0us+bfH40
>>80
そのおかげで最近、学会の会場で他人の発表も聞かず、
自分の発表のノーパソでせっせと作ってる人もいる。

もはや何しに来てるのかわからん。
87 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:55:11 ID:ttLGHyTM0 BE:128580236-#
アドリブで言いたいことが出てくるようなあやふやな状態なら、
しっかり準備してあらかじめスライドに書くのが普通
88 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:55:48 ID:drlDhrUY0
>>82
勉強は自宅でやること。講義は雑談みたいなもんだｗ
89 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:55:52 ID:LMLV3NT40
>>84
>>83みたいなのを、順番に出したりできる。
90 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:56:03 ID:MV3vrDy50
>>84
最大の利点は文字や図の配置が自由自在なとこ
あとおまけでアニメーションなんかもできる

何枚作るかは難しいとこだな
91 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:56:05 ID:zWFm7B/7O
>>81
無駄に凝りたくなるよな。
発表ではシンプルな方が良いんだけど。
92 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:56:05 ID:sa6S3Tfp0
>>84
出来るとは思うが、学生から誤字や表記ミスを指摘されてその場で修正する、というアドリブしか見たこと無い。
93 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:56:50 ID:eSJ5JmvC0 BE:133590825-#
スクリーンの文字を必死こいて写すのが辛い
94 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:57:11 ID:o3NnhNXo0
講義はやってる範囲とポイント確認程度。
細かい内容は家でやらんとおいつかね
95 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:57:19 ID:0DfCFAQ90
これから新入生歓迎会があるんだが、先輩となに話せばいいんだ?
教えてくれぃ！！マジ緊張してきた汗
96 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:57:31 ID:PczAi9zu0
じゃあpdfにします
97 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:57:40 ID:l9Woi0iB0
>>87
アドリブが無いならそれこそ講義の意味が全く無いじゃん。
WEBに資料を置いといて勝手に見てください、で終了。
学生と講師の間でやり取りがあるから講義の意味があると思うのだが。
98 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:57:53 ID:sDF6o0JT0
ワードとエクセルはできるけど、パワーポイントの難しさは異常。
あれでセミナーとかやってるおっさんカッコ良すぎ。
99 ：無双 ◆musouvu6yE ：2006/05/19(金) 17:57:56 ID:AcXqRZZF0 BE:3730043-#
大学生にもなって自宅勉強なんかできるか！バカめ！
100 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:57:57 ID:bQ0dc0450
パワーポイントって直訳すると力点だな。
けっこう理系なんだな。
101 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:58:37 ID:S6FUKs110 BE:326895438-#
>>95
変わったオナニーの話を振ったら男は大喜びするぞ。
102 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:59:08 ID:0us+bfH40
>>91
シンプルなのが一番いいよ。

うちの研究室では、何も無い空間に文字が飛び出すエフェクトで
堂々と学会発表やった学生がいたので、
もう完全にアニメーション禁止にしてた。

馬鹿や奴ほどアニメーションを多様したがる。
103 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:59:11 ID:J4lGtPOW0
日本って授業内容の質なんて関係なく大学選ぶのが基本だからな
104 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:59:51 ID:udR/gtbO0
>>86
前にコメンテータやった時、大変だったよ。
報告者がバカだったし。
105 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:59:57 ID:drlDhrUY0
>>99
じゃぁ留年ってことでｗｗｗ



106 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 17:59:59 ID:0DfCFAQ90
>>101
ちょｗｗｗいきなりそんな話したら引くだろ普通ｗｗ
107 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:00:04 ID:9HTZvX3BO
高橋メソッドを使えってことだな
108 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:00:11 ID:taJ4iwWA0
パワーポイント知らない奴ってパソコン持ってないんじゃないの？
109 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:00:21 ID:6LegcMli0
MSの面白アプリなんてよく使えるな
110 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:00:36 ID:1OiB8vpl0
>>106
VIPでやれ
111 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:00:41 ID:KN7QKZvcO
自分の著書をテキストにする教授が一番嫌だ
112 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:00:49 ID:LMLV3NT40
スクリーン使用するのは良いけど、
角度によって、スゲー見難くて、目が疲れる。
それと、スクリーンが見えないから電気消すのに、
消したままで黒板に字を書くな。
113 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:00:58 ID:0DfCFAQ90
>>110
時間がないからな
114 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:01:05 ID:o3NnhNXo0
グループプレゼンなんかはkeynote使うとうけがいいね。
http://www.apple.com/jp/iwork/keynote/

>>106
キモオタはvipいけや、鬱陶しい
115 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:01:14 ID:N+bxhZqZ0
アニメーション文字が出たときの場の凍り方は異常
116 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:01:24 ID:u0P1oxPx0 BE:159728843-#
>>111
なんかむかつくよな
117 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:01:49 ID:o3gJS1TB0
>>111
しかも使わないしな
118 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:02:01 ID:udR/gtbO0
>>102
しかし、他分野のパワーポイントを見るのはそれなりに楽しいよ。
以前、複合領域でプロジェクト組んだ時、文系と理系で明らかに違ってて
面白かった。
119 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:02:10 ID:MV3vrDy50
アニメーション使うとそこにばっか目がいくからオススメしない
120 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:02:25 ID:1OiB8vpl0
>>111
買わなきゃ単位あげないと言われ
121 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:02:41 ID:27qXzUSB0
>>111
自分でつくったくせして、章の順番どおりに教えなかったりするしな
122 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:02:57 ID:x2cGy4w80
高橋メソッドでいいじゃん。

http://www.rubycolor.org/takahashi/takahashi/img0.html
123 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:03:10 ID:zWFm7B/7O
>>102
それはわかってるんだが。
面白いんだよ、その作業が。やめられない創作性。
まさにオナニー
124 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:03:24 ID:drlDhrUY0
ファイルくらいくれって言えばいつでもあげるよｗ
125 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:03:27 ID:TNHV8KU40
使いもしない教科書を買わせる教授はもっと嫌だ
126 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:03:35 ID:PO/KeomU0
卒論の発表する時パワーポイント使うのはいいけど無駄なところで力入れる奴いるよね
127 ："(,, ﾟ×ﾟ)"剃毛侍 ◆XS/KJrDy4Q ：2006/05/19(金) 18:03:39 ID:TOFAC73h0
>>91
んだんだ。
ゴチャゴチャしていると、興味ある内容でも見る気がうせる。
研究発表見てると、フローチャートに影付けるセンスとか、
意識を疑うようなヤツをたまに見かける。
128 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:03:50 ID:9JKa4WKF0
>>111
それはウザイな
129 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:03:56 ID:0us+bfH40
>>118
たしかにそれはそうかも。

俺は理系だが、理系の人は無駄なものが嫌いで、
シンメトリーを好む傾向があるからな。
自然とそういうつくりになっていく。

文系だとまた違う見せ方があるんだろうな。
見る機会があったら見てみよう。
130 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:04:52 ID:ttLGHyTM0 BE:285732858-#
>>97
パワーポイントは自分の解説、しゃべりを補助するものだから
それ単体では成り立たないよ。見たこと無い？作ったこと無い？
プレゼンで講義してるくせに、ある部分だけ黒板に何か書きながら解説する講師とかたまにいるが
だったら最初からスライドつくっとけって話
相手の質問も想定してつくる
だけど原稿作る奴は一番馬鹿
131 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:05:30 ID:iFvAWb9T0
うちの教授は講義で使ったパワーポイントのファイルを学生用掲示板にアップしてくれる
ノートを写させてもらう友達がいない俺にとってこれほど嬉しいことはない
132 ：無双 ◆musouvu6yE ：2006/05/19(金) 18:05:31 ID:AcXqRZZF0 BE:5594292-#
『私、この度本を出しました、「現代片桐概論」
私から買うとなんと１０００円で買えてしまうという』
133 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:05:38 ID:yWNDK9MT0
黒板にへたくそな字で書かれるよりもpdfとかパワーポイント使ったほうが見やすいじゃん．
134 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:05:42 ID:7lLYhsO40
それキーワード羅列しただけだろｗ
その図形は何の関係があるんだよｗ
字を動かす意味あったの？ｗ

こんなんばっか
135 ："(,, ﾟ×ﾟ)"剃毛侍 ◆XS/KJrDy4Q ：2006/05/19(金) 18:06:28 ID:TOFAC73h0
動画入れたはいいが、本番で動かないヤツの焦りっぷりは気の毒になる。
136 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:06:30 ID:rfng5H2x0
普通にワードででも資料作ってくれるのが一番いいよ
137 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:06:51 ID:Kej1fmmD0
マジな話、授業とはテキストや資料で解決してはいけないのだよ。
先生と学生との対話が必要。
たまには、脱線とかもしながら、興味を前に保ち続けなければならない。
資料はあくまで補足だから、補足資料だけ見て内容が薄いと腹立てるのは、
受験勉強の弊害だよ。

あと、論と学とは違うから。
学の場合は本を読んだほうが良いが、論は先生の研究内容だから、
本で得た知識だけでは単位も取れないよ。
本が賛成していることでも先生が否定していたら、その●●論という授業では否定することが正しいんだから。
138 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:07:11 ID:o3NnhNXo0
うちは全部パワポかohpで講義
手元にはプリントアウトされたのが用意されてて、講義が終わるとサーバにウプされる。

青バック黄色フォントの教授が多い
139 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:07:12 ID:71geQRJ10
たまに使いこなせてないおじいちゃん教官がいると可愛そうになる
140 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:07:15 ID:p+m7yqY30
>>44
資料引っ張ってきて載せてたりすると
著作権に引っかかるから無理らしいよ。
講義で使うのは可。
141 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:08:00 ID:rfng5H2x0
>>137から助手として採ってもらえるか瀬戸際のオバドク臭がする
142 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:08:03 ID:sF8y1ZiR0
二度とやめろ？
143 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:08:04 ID:0us+bfH40
>>130
学生が分かってないような雰囲気出したりしすると、
補助で黒板に書いたりするんだよ。
もちろん修正し忘れたりしてる部分もあるけどな。

それに毎年おんなじレベルの学生だったらおんなじ授業でいいだろうが、
そんなわけないので、補正が必要なんだよ。
144 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:08:27 ID:drlDhrUY0
大学の講義を勘違いしてるなぁ。
講義は脳味噌を刺激する場。知識を身につけるのは図書館とか自宅。


こんなのは何十年も前から決まってることなのに。今更なにいってるんだか。
145 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:08:29 ID:z1+dB0Kd0
教授の学会でのランクってどこを調べればわかりますか？
146 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:08:51 ID:o3NnhNXo0
ショボイ大学だとショボイ教授しかいないよ
147 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:09:13 ID:9JKa4WKF0
>>146
結局それだよなｗ
148 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:09:17 ID:rfng5H2x0
>>144
だから知識を身につけるのにしっかりしたレジュメ配布してくれりゃいいんじゃね？
149 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:09:35 ID:MV3vrDy50
F大だと定年迎えた教授を引っ張ったりするので、無駄に豪華らしい。ソース2ch
150 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:10:13 ID:Kej1fmmD0
>>148
だったら授業要らない。
その先生の書いた論文でも読んでろ。
151 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:10:51 ID:rfng5H2x0
>>150
・・・お前レジュメで授業の内容なんて十分だって認めたな・・・
152 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:11:01 ID:z1+dB0Kd0
>>150
その論文はどこにおいてあるんだよｗ
153 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:11:29 ID:GrGnZQ120
>>146
俺の大学しょぼいけど先生は真面目だよ
154 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:11:51 ID:1OiB8vpl0
>>152
ny
155 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:11:59 ID:o3gJS1TB0
語学で外人講師使うのやめろよ。こえーよ
156 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:12:07 ID:ttLGHyTM0 BE:150010237-#
>>143
いやもちろん、講師は忙しいだろうし現実問題それは理解はできるけど
理想としては、そういうことも想定して作っておいて
見せる見せないをその場に応じて決めればいい
157 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:12:12 ID:sDF6o0JT0
パワーポイントってｈｔｍｌみたいに簡単につくれるの？
次へボタンとか
158 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:12:18 ID:gsztSGwU0
>>152
甘えすぎ
159 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:12:31 ID:Kej1fmmD0
>>151
正直大学の講義のレベルなんてそんなもん。

>>152
ゼミ室にもあるし学会誌にもあるし。
160 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:12:39 ID:N6heeEzU0 BE:539352285-#
>>137
＞資料はあくまで補足だから、補足資料だけ見て内容が薄いと腹立てるのは、

その"補足"を中心にして、ダラダラと補足図を見ながら "解説" するだけだから困る。
161 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:12:56 ID:rfng5H2x0
>>159
じゃあ配ってくれるのが学生の教育にとっていちばん効率いいですね、なら>>1の言っていることは正しいね
162 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:13:05 ID:5koSXw+30
大学に勉強しに行ってるようではまだまだ
163 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:13:08 ID:3zCshUlU0
手の込んだパワポほど読みにくいよな
164 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:13:18 ID:DlpY9C7w0
パワーポイントでの授業はマジで糞

黒板をノートに写す気にすらならねー
教える側の手抜き丸分かり

165 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:13:33 ID:drlDhrUY0
あのね、学部生相手にまじめに授業する教官なんていないのｗｗｗｗ

義務だから仕方なくやってるに、そんな所に労力使えないでしょ？
アホな子は単位上げるから寝てていいよｗ
166 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:13:43 ID:ttLGHyTM0 BE:400025478-#
>>160
ここまでくるとﾜﾗﾀ
大学に何を求めてるんだよ
167 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:13:59 ID:mDpNyKbz0
ID:Kej1fmmD0は真面目にやりすぎた結果クビぎりぎりの大学講師って感じがするｗｗｗｗ
168 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:14:07 ID:oBumN5bB0

ID:drlDhrUY0
169 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:14:13 ID:1OiB8vpl0
>>162
交尾しに行くんだよな
170 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:14:15 ID:MV3vrDy50
>>157
たぶん学校のPCにはいってるだろ。ページ切り替えはボタン押すだけでいい
>>163
真理
>>164
丸写しだけが勉強とはおめでてーな
171 ：横浜コア住職 ◆gZ5eSKti1A ：2006/05/19(金) 18:14:20 ID:GDnlwif00
パワーポイントでもたしかにいい授業する人もいるけど
大概クソなのが多いな
やっぱり手書きが一番だな
172 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:15:07 ID:p+m7yqY30
チョークだけ持ってきて何も見ないで講義を進める教官は神
173 ：きのこ養殖 ◆34yNC29L8Y ：2006/05/19(金) 18:15:12 ID:obZLc1n+0
パラパラめくっただけで教えたつもりになって
しっかりテスト範囲にしてくるから困る
174 ："(,, ﾟ×ﾟ)"剃毛侍 ◆XS/KJrDy4Q ：2006/05/19(金) 18:15:14 ID:TOFAC73h0
>>164
個人的に、数学の講義でパワポ使ってたら終わりかなと感じる。
数学は黒板とチョークあってこそな気がする。
175 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:15:17 ID:pt6c/PD70 BE:487140858-#
学科（工学部）の講義…黒板、ホワイトボード
教養教育の講義…パワーポイント
176 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:15:43 ID:Kej1fmmD0
>>160
それは先生が悪い。

>>161
否定はしない。
大学で教えている人の本職は研究と論文を書くこと。
教えるのは言葉は悪いが片手間みたいなもん。

>>162
大学は研究機関。
177 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:15:44 ID:MV3vrDy50
下手くそなパワポは訓練すればましになるけど
黒板の字が汚いのはどうしようもない
178 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:15:45 ID:YIwHlyyf0
OHPでやる奴よりなんぼかマシだろ
179 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:16:19 ID:drlDhrUY0
じゃぁ、質問ある人は？？


ってきいて質問すらできない奴がほとんど。
そんなの相手にまじめにやってられませんｗ
180 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:16:42 ID:mDpNyKbz0
>>176
学生が大学に勉強しに行くことと大学が研究機関ってことのどこに矛盾があるんだよ
181 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:16:51 ID:o3NnhNXo0
>>147
優秀な人は施設が整って研究費出る大学にいくしな。
酷い言い方だがこんなもんだよな。

>>153
どの大学出もふざけた人とかいないっしょ。
講義中私語があるってきいたけどホントなの？
182 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:17:00 ID:GrGnZQ120
>>176
教育研究機関
183 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:17:11 ID:l9Woi0iB0
綺麗な活字や図を順々に見せるのと
黒板に手書きで字や図を書くってのは意味合いが違うよね。

完璧に準備された資料を流れるように説明されると眠くなる。
多少の不足がある資料を材料に、とっかえつっかえ説明される方が
ハラハラどきどき感があってこちらも勉強に身が入る。

講義ってそういうもんじゃね？
184 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:17:25 ID:7lLYhsO40
大学の講義がどうこう言ってるが
そういう風に開き直ってる教授に限って話も下手なんだから
せめて資料くらいはある程度明確に問題を提示してくれるようなものを
渡してくれないと困る
キーワード羅列して後は授業で補完って
あんた、そんなに授業うまくないってｗ
そういうのを怠慢っていうのｗ
185 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:17:49 ID:rX8UDYny0
>>179
仮に質問があって当然な内容だとしたら講師の説明不足だろバカ
186 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:17:52 ID:1OiB8vpl0
>>179
生徒も片手間で講義受けてるんだろう
片手間同士仲良くやれよ
187 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:18:06 ID:Kej1fmmD0
>>180
本来、大学は教わりに行くところじゃねーんだよ。
自分で研究して研究発表するところなんだよ。
188 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:18:08 ID:sa6S3Tfp0
計算された脱線で講義にメリハリ付けるセンセーはグレイト。
189 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:18:08 ID:pjQgn7240
>>164
プリントアウトはもらえないの？
190 ：横浜コア住職 ◆gZ5eSKti1A ：2006/05/19(金) 18:18:16 ID:GDnlwif00
パワーポイントでなんか、変な動きみたいのを取り入れてるともう見てられない
反転して文字が出てきたり、フェードインいたりとか赤面もの
191 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:18:18 ID:7rsRgiuz0
なんで「自称先生」がこんなに多いんですかぁ？
192 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:18:21 ID:ttLGHyTM0 BE:250016257-#
OHPはコストかかるから
一枚にびっしりと文字が入るんだよな
あれはきつい
193 ："(,, ﾟ×ﾟ)"剃毛侍 ◆XS/KJrDy4Q ：2006/05/19(金) 18:18:23 ID:TOFAC73h0
というか、実はプレゼン能力の問題が根底にある。
ウチの教授、知識あるのに講義は最低ランク。
194 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:18:28 ID:drlDhrUY0
>>183
君は塾に行ったほうがいいな。
195 ： ◆PureAVgr1c ：2006/05/19(金) 18:18:29 ID:BreNZvaP0
わざわざ面倒臭いパワポ作ってやってんのになんて野郎だ
196 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:18:50 ID:YIwHlyyf0
>>176
＞大学で教えている人の本職は研究と論文を書くこと。
＞教えるのは言葉は悪いが片手間みたいなもん。

それは偏った考え方だな。
うちの大学のお偉いさんが、研究、教育、大学運営の3つをバランスよくこなせない奴は
いくら研究頑張っても教授に値せんって熱弁してた。
197 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:19:25 ID:1+f+q4920
>>187
本来、とか言い出しても意味ねぇよ無能うじ虫
198 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:19:41 ID:GrGnZQ120
>>181
講義中私語なんてないよ
あとふざけた人がいないんじゃなくて
みんな真面目
199 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:19:48 ID:xn2+hFl40
最近インターネット／wikipediaがあれば大学っているのかなとおもた。
200 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:19:55 ID:kpTBT6RtO
教授なんか書いた本が売れればいいんだからきちんとした講義しないよ
201 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:20:07 ID:IrVT5a5y0
>>1　受身型受講態度の典型
こんな便所に落書きしてる暇があったら教授に直接言ってこい
202 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:20:09 ID:AzRWVvpx0
>>1
それに書き込んでいくのが授業。
203 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:20:58 ID:udR/gtbO0
大学の講義をバカにしてるのは、職が決まらないけど
カネに困ってバイトで疲弊してる非常勤講師に多いな。
彼らは可哀想だけど、たいした業績を上げてないのも事実なんだよね。
論文の本数は多いみたいですが。
204 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:21:05 ID:Kej1fmmD0
>>196
それは理想。
現実はどれかが欠ける。

教授クラスまで上がる人の殆どが、教育が欠ける。
助教授クラスで止まる人は運営が欠ける。
研究が足りなかったら助手で終わる。
205 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:21:24 ID:o3NnhNXo0
海外大だったから講義の質も学部の評価対象になってたよ。
ガイドブック見ると教授と生徒の比率とか、講義の質なんてのもでてる。
下手な教授が講義後に取り囲まれてるのは壮観だった。

日本も学部毎の講義の質とか偏差値以外のベンチマークとれば
面白いのにね。
206 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:21:31 ID:1OiB8vpl0
>>203
専門学校の教員だってさ
207 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:21:48 ID:94rXR9at0
黒板は書かないと駄目だけどパワポは次年度にも流用できるから楽だお（　´ω`）
208 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:21:55 ID:HLn+h6WD0
同意
イラレぐらいで作れよな
209 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:22:05 ID:ttLGHyTM0 BE:514318098-#
大学生ならプレゼンは絶対経験するからな
意外としゃべれない自分を発見し
うまくできるように考える奴は考えるしね
文系は違うのかな
210 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:22:06 ID:shvwomEF0
これがPCの怖いところで、勉強や仕事をやり遂げた気になってしまう。

ソニーの社名をパワーポイント工業に変えよう!
http://hobby8.2ch.net/test/read.cgi/sony/1132162848/

パワーポッターという定型のものだけが得意なやついませんか。

211 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:22:25 ID:IAKlmoB80
教授は学士になんて興味ないだろ
212 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:22:25 ID:pNQtLju0O
パワポなしに教える能力ないからな。

教育できねーの。
213 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:22:37 ID:drlDhrUY0
undergraduateってのはめぼしい学生を発見するためのふるいだからな。
講義についてこれる奴だけgraduateに残せばいいんだし、全員に満点取らせるような
授業をするわけ無いだろうｗｗｗｗ

近所のカルチャースクールでも逝ってろｗ
214 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:22:40 ID:wyUBL32k0
てめぇで書いた中身スカスカの本を教科書にすんなっつーの
しかも5000円って
215 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:23:21 ID:t8eLh9fu0
うちの学校の刑法学の先生は
パワポも板書も基本的にゼロで、90分間テキスト見ながら解説＆トークって感じだけど
すげーおもしろい
刑法自体がおもしろいってのもあるけど、やっぱり話術は大事だな
216 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:23:25 ID:Kej1fmmD0
>>207
板書も大事だろ。
聞くだけでなく、書かせるってのは、聞く側も気分転換になる。
217 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:23:39 ID:YIwHlyyf0
>>204
実際に研究が充実してる教授の方が講義も分かりやすいと評判のことが多いが。
それから助手は運営も教育もほとんど無いだろ。
218 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:24:10 ID:GrGnZQ120
>>215
でも多分身になってないよｗ
219 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:24:16 ID:p+m7yqY30
大学教官って講義受け持つと給料に手当てとか付くの？
220 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:24:46 ID:9JKa4WKF0
>>219
そりゃ受け持つ講義数だけ給料も上がるんじゃないの？
221 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:25:20 ID:drlDhrUY0
>>219
そんなのあるわけ無いじゃん。
222 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:25:21 ID:u0P1oxPx0 BE:465875257-#
>>214
アレ本当最低だよな、金儲け教授死ね

この前授業中教科書をぱらぱらとめくってたら
編者は違う人だったけど著述者の一人がその教授だった
そいつ俺が書いたなんて一言も言ってなかったから気づかなかった
223 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:25:29 ID:2ESqpQHa0
パワーポインターってさぁ作成のほうが時間かかりそうだけど
あれならデジカメで写真とって拡大したほうがよくね？ねぇよくね？
224 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:25:29 ID:GrGnZQ120
>>219
そうじゃないと非常勤雇えないと思う
225 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:25:30 ID:JPiLKIur0
パワーポイントってなかなか貯まらないよな…
226 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:25:53 ID:l9Woi0iB0
大学の1,2年生あたりの講義って実はいらないんじゃね？
本読んで自分で勉強出来る事がほとんどなんじゃね？
227 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:25:54 ID:MV3vrDy50
>>216
聞いてる側が書くのは当然だろ。板書しないと書かないのはおかしい
228 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:26:11 ID:o3NnhNXo0
>>213
二行目postgraduateじゃない？

話術の面白い先生は退屈しないけど、全体像が案外頭に残らない。
退屈だが順をおってやってくれる先生のが全体像が残る。
229 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:26:16 ID:Kej1fmmD0
>>217
話し方が下手で偏ってるって教授も多いよ。

助手の件はその通りだが。
最初の関門の研究で止まってるから。
230 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:26:37 ID:MAUqfAKb0
>>1
馬鹿いうな。ノートとらなくて済むからほとんど寝れる科目が減るだろが。
むしろ参考書毎年毎年買わせるな。高いんだよ。
231 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:26:51 ID:YIwHlyyf0
>>219
当然、1コマ単位で給料出る。
232 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:27:11 ID:ZtV1d7Oh0
授業改善アンケートとかマジ意味ない
233 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:27:24 ID:GrGnZQ120
>>228
あってない？
234 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:27:37 ID:94rXR9at0
黒板の内容全てノートに取る奴は馬鹿
235 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:27:41 ID:Kej1fmmD0
>>227
メモると板所は違うよ。
聞きながら取るメモと書き写すは使う脳が違うじゃん。
236 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:28:03 ID:JPiLKIur0
この中で「巻末の葉書を書いて送れば単位あげるよ」って授業とった人いるでしょ？
237 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:28:28 ID:kpTBT6RtO
写真だったらわかるけど文章はきついな
238 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:28:41 ID:u0P1oxPx0 BE:372700447-#
>>230
板書が大量にある授業は寝れないし、写して貰うのも
時間かかりすぎでサボれなくて困るよな
239 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:28:42 ID:mDz+sFup0
いつまでも誤字脱字だらけの古い教科書使うな
明らかにこれ手抜きだろ
240 ： ◆PureAVgr1c ：2006/05/19(金) 18:29:07 ID:BreNZvaP0
板書するのが面倒ならワードで書いてくればいいのに、
なんでわざわざパワーポインタを使うのかわからん
241 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:29:11 ID:yQK+po3e0
無双は東北学院大学
242 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:29:40 ID:SEgRGnxK0
そういえばうちにとんでもない教授がいて、
もちろんその人パワポで講義するしやる気ないんだけど、
一応自分で書いたテキストも買わせるの。
で、そのテキストの内容ってのが講義で使うパワポをそのまんま
左ページに印刷して、右側にはメモ欄というものなんだわ。これで２４００円。
試験の内容は、このテキストの巻末の問題をそのまんま出題して持ち込ませる。
当日は解答用紙だけ配って問題用紙は配らないので買わざるを得ない。
どうだまいったか。
243 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:29:46 ID:GrGnZQ120
>>236
そんな奴おらへんやろ～
244 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:29:58 ID:Hnu5ZNAo0
>>1
講義によるよ
245 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:30:08 ID:Kej1fmmD0
>>240
面倒でも板書しないと喉がつぶれるだろうが。
休憩なしに90×3をこなしたら、最後の講義のときは声が出てない。
246 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:30:27 ID:IWVlhFC10
パワポはプレゼンみたく、ピャッピャカ飛ぶ場合はいいけど、
教授のオナニーで、これはこうで、そうそう、これね、はい次
とかやられると意味不明。
247 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:31:00 ID:GrGnZQ120
>>245
一日に3コマ教える先生なんている？
248 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:31:06 ID:nMDJ/N/b0
>>226
基礎を学びー3,4年で発展してーな形に
249 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:31:12 ID:vt7pynD20
オッサンが何言ってるか分からん
↓
本屋に駆け込んで調べる
↓
次の章へ
↓
オッサンが何言ってるか・・・・
↓
繰り返し永久コンボ

結局俺は本屋で学習している事に気付いた
250 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:31:19 ID:u0P1oxPx0 BE:359390039-#
>>242
でもそこまでいったら超絶楽科目として買って＆
とってもいいかも。どこ大？
251 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:31:23 ID:o3NnhNXo0
>>233
アンダーグラジュエート　学部生
ポストグラジュジェート　院生だたよ。

板書するのは講義とは別にある１０人クラスの解説くらいだったよ。
メモは講義のはじめにもらう要点に書き込めるようになってた。
252 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:31:32 ID:IWVlhFC10
>>245
マイクないの？
253 ：横浜コア住職 ◆gZ5eSKti1A ：2006/05/19(金) 18:32:29 ID:GDnlwif00
てめえの著書買わすのはムカつくよな
そういうのに限ってゴミだから困る
しかも高い
254 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:32:30 ID:MAUqfAKb0
>>238
選択の興味がある科目はパワーポイントじゃないほうがいいが、必修の本気でつまらん課目はパワーポイントにしてほしい。
そのための存在。
255 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:32:34 ID:x9VxapnI0
高卒には縁の無い言葉だな
256 ： ◆PureAVgr1c ：2006/05/19(金) 18:32:37 ID:BreNZvaP0
>>245
そんな忙しい教授はいないだろ。せいぜい2回連続じゃないか？
257 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:33:17 ID:Kej1fmmD0
>>247
非常勤だから。

>>252
あるけど、しゃべり続けるだけでもキツイ。
258 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:33:29 ID:yQK+po3e0
学ぶ気の無い奴に限って
批判が多いんだけどな。
義務教育じゃねーんだからさ。

259 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:33:37 ID:GrGnZQ120
>>251
でもグラジュエートでも合ってるんじゃない？
260 ：ミスト：2006/05/19(金) 18:33:44 ID:mfO/c3vE0
資料にすると見にくいよな
261 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:33:53 ID:JPiLKIur0
>>243
おまいは俺と同じスーパーＤＱＮ大学の臭いがするｗ
262 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:34:42 ID:MV3vrDy50
ノドだけでしゃべるとすぐに声がつぶれる
263 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:34:44 ID:p+m7yqY30
uoooooooooooooooo
264 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:34:52 ID:vt7pynD20
非常勤って真面目な人が多くていいな


・・・と思ってたら団塊の定年組が押し寄せてきやがった
助けてくれ
265 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:34:54 ID:u0P1oxPx0 BE:532428858-#
>>254
そうそう。必修本気でつまんないわ、
教養もろくなのなくてもうだめぽ・・・

てか俺今学校サボってるしｗ
266 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:35:07 ID:drlDhrUY0
ようするにだ、新しい知識を楽に身につけるために懇切丁寧に講義しろって言いたいんだな。
一生使われるだけの人間らしい発想だね。創造性のある仕事は無理っぽいｗ
267 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:35:10 ID:o3NnhNXo0
>>259
アメリカだとグラジュエートスクールもあった気がしないでもないでもないでもない。
268 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:35:33 ID:l9Woi0iB0
板書をやたら嫌ってる奴って
板書を必死こいてノートに書き写す高校生までのやり方が習慣になってるか？
269 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:36:45 ID:Kej1fmmD0
つーか、大学で正しい知識し求めてないのなら退学したほうが良いんじゃね？
270 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:36:53 ID:drlDhrUY0
大学生にもなって大学院を英語で言えないってのがどうかしてる。
ゆとり世代はもうダメだな。
271 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:37:07 ID:5YmASKTS0
>>249
結局はそうなんだよな
講義についていけるなら、端っから受ける必要がないから困る
トリビアの仕入れと知識の確認作業くらいになら役立つが
272 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:37:23 ID:IWVlhFC10
>>266
単純発想。
講義によるやん
273 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:37:48 ID:mDz+sFup0
ID:drlDhrUY0
274 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:37:54 ID:MzYfzxeY0
パワーポイントじゃなくてオープンオフィスのプレゼンソフト使えよ
275 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:38:08 ID:ttLGHyTM0 BE:42860423-#
板書する奴はただ不器用な奴
別に問題はないが馬鹿にはする
276 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:38:16 ID:Kej1fmmD0
>>262
逆にマイク使わず腹から声出してた方が、喉潰さないの？
277 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:38:38 ID:1OiB8vpl0
やたら噛みついてるのは高卒か？
278 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:39:10 ID:IWVlhFC10
俺が一生懸命板書してたとこは、俺が教室に来る前に配られたプリントのそのままだった。
279 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:39:45 ID:MV3vrDy50
文科省によると大学の授業１コマにつき90分づつ予習復習するのが基準でなかった？
>>276
腹から声を出すことと、普通の声や小さい声でしゃべることは両立する。歌手や外人と同じ
280 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:40:09 ID:JPiLKIur0
試験前に好例の「ノート貸して下さい！」

さあ、君は頼む方？頼まれる方？
281 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:40:35 ID:yQK+po3e0
何しに大学行ってんの？
金払ってるからとでも言いたいの？

282 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:40:46 ID:oBumN5bB0
大学で何か学べるなんて本気で思わないほうが良い
資格を取るための少数の学部を除いては良い就職口を見つけるための踏み台にすぎない
もちろんテストでは良い点数を取ったほうがいいことに変わりはない
283 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:40:56 ID:qY6IKInz0 BE:518667067-#
写真資料を手際よく示すには向いてるが、文字資料をいちいちあんなふうにする意味はないな。
聞いてる人間を馬鹿にしているようなもんだ
284 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:41:09 ID:vdsjHcUy0
つかν速ってＦランク卒ばっかりなんだな…
285 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:41:23 ID:o3NnhNXo0
drlDhrUY0は講義がヘタクソなのはわかった。
研究実績あげれない非常勤は給料安いって聞くし大変だね
286 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:41:26 ID:MV3vrDy50
丸暗記じゃなくて考え方を学ぶんだよ
あと文章を書く練習
287 ： ◆PureAVgr1c ：2006/05/19(金) 18:42:07 ID:BreNZvaP0
>>284
（自称）高学歴が多いはずなんだけどねｗ
288 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:42:08 ID:u0P1oxPx0 BE:106485942-#
>>278
それだとおっさんが喋った事を補足して
ちょろっと隅に書いておけば良いから楽なんだよね。

レジュメ配布しねーわ教科書から外れたことやるわ
黒板は綺麗なままだわのおっさんをどうにかしてくれ
仕事で遅刻するともうちんぷんかんぷんですわ

ああ早く家を出ないと7限間に合わねーw
289 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:42:37 ID:JPiLKIur0
>>284
俺Ｆ大卒ｗ
290 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:42:41 ID:IWVlhFC10
高校の授業は、教科書に問題を解決するまでの手順を板書にするから、
教科書や参考書の解説を読めば理解できることはノートに書かない。

逆に、大学の講義は、解法を教えるものでないから何を覚えればいいのか分からず。
どこにも書かれていない板書された情報は残らずノート書きした。

じゃね？
291 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:43:00 ID:u0P1oxPx0 BE:319457164-#
>>284
実際の世間とそんなに変わらないだろうからね
高卒だってきっと山ほど居るぞ
292 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:43:53 ID:drlDhrUY0
大学ってのは議論する場なんだがな。
自分で論理を組み立てられない奴に教官と議論するなんてまず不可能。

教える方もつまんないし教わるほうも不幸だろう。やるだけ無駄だなｗ
293 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:44:01 ID:o3NnhNXo0
drlDhrUY0はこのスレに書かれてる事が自分にあてはまりすぎてイライラしたんだとおもう。
294 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:44:12 ID:IWVlhFC10
>>279
YES
１コマ　４５時間の学習。そのうち１５時間を講義。
295 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:44:58 ID:P0O8VKDd0
睡眠タイムを提供してくれてるんだよ
296 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:45:33 ID:zWFm7B/7O
>>279
文科が言ってるかは知らんが一般的にはそう言うな
そうすると、大学の講義ってのは卒業必要単位が多すぎだよな
あとは就活の時期もおかしい。本来卒論の後にすべき。
だから就職協定戻すべきだと思う
297 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:45:43 ID:GrGnZQ120
>>294
１５時間って短くない？
298 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:45:50 ID:KZ9082BUO
パワーポイントってつまらんよね
すっげー手抜きの紙芝居見てるみたい
「えっ！？こんな偉そうにしてる教授が手作りのレジメ！？」
的なのが良いのに・・。

べっ、別にお前らのためレジメ作ったんじゃないんだからっ！！
299 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:46:26 ID:JPiLKIur0
やる気ないセンセーかどうかは生徒のおしゃべりを注意するかどうかで分かるよね

ウチはチャンバラごっこする生徒を注意しなかったセンセー居たよ
ヤンキーっぽい奴が一喝して終了したけど…
ヤンキーぶっちゃけ教壇立てよ、と思った
300 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:46:43 ID:vt7pynD20
>>292
その台詞、ちょうど今日の講義で聞いてきたぜ
お前まさか・・・
301 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:46:48 ID:YIwHlyyf0
>>279
まぁ、実際にそんな勉強してる奴は滅多に居ないけどな。
それより酷いのが実験の単位数の少なさ。
実験自体が3コマでレポートと実験ノート作成に少なくとも6,7時間はかかるのに単位数は2
302 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:47:01 ID:p+m7yqY30
>>294
週に25コマ入れてたら週の勉強時間90*3*25/60=112.5時間か…
303 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:47:28 ID:l1X9OAil0
パワーポイントとか使うのは一元化されたデータを元に資料作りが出来て他のソフトとの連携が
スムーズに出来るからなんだよね　発表用にわざわざデータを揃えてＤＢ化しないアホには使いこなせないソフト
304 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:47:30 ID:MV3vrDy50
一応ニュースに興味はあるんだろうから、ν速民の平均水準は少しは高いと思う
でも層によって書き込む比率も違うだろう
>>296
年々早くなってるよね就活

せっかくパワポなのにwordみたいに左詰でぎっしり書いてる奴はなんなの？
305 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:47:32 ID:WMJHhbaq0
手書きの読めないプリント配る奴よりはマシ
306 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:47:35 ID:GrGnZQ120
俺が通ってる大学の先生は熱心だよ

307 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:47:43 ID:U6M+h+sf0
確かにあれは酷いな。
印刷して配ってくれりゃ良いのにそれもせずにぽんぽん進まれるとノートも取れねえし
パソコン使って授業してるから偉いって評価がつくのもむかつく。
急にネットに繋いでそこらのサイトを資料に使い出すくせにレポートでネット資料禁止とか
言い出されるともう速攻で受講切る。
308 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:48:00 ID:o3NnhNXo0
office2006になったら多少奇麗になるから、パワポもこぎれいになるんじゃない？
309 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:48:26 ID:txlakSzw0
「高橋メソッド」最強！
310 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:49:35 ID:IWVlhFC10
>>299
ヤンキー母校に帰る
311 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:50:00 ID:o4fcILEs0
専門学校教員だけど、女子にＳＥＸの話をしたら、速ＯＫで
入れ替わりやってます。最高に幸せな転職でした。
ただ、一日に2人は出来ません。＞＜
312 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:50:17 ID:MV3vrDy50
アウトライン改行しただけのパワポはひどい
ただし高橋メソッド除く
313 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:50:36 ID:Hnu5ZNAo0
文句言ってないで、土日で復習しろｗｗｗｗｗ
そのままにしとくとテスト前なって、勉強しても間に合わなくて単位落とすお＾＾
314 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:50:46 ID:yQK+po3e0
>>307
脳みそたまには使ってやれよ、低脳
315 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:51:23 ID:o3NnhNXo0
アウトラインは眠くなるね
　・なんてったって
　　　　・こんなに複雑になるし
　・箇条書きの意味：ナイナイ

統一間が無いアウトラインはイライラする
316 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:51:57 ID:l9Woi0iB0
ふと思ったんだが、
板書はデジカメで撮って後で印刷すればいいんじゃね？
317 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:52:26 ID:JPiLKIur0
人気ない授業を誰も使ってないような隔離された古い棟の小さな小さな教室で受けると
何か例えようのない連帯感が生まれるよね？ね？
318 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:52:39 ID:irNH+kWs0
>>1
文句がある教授の氏名と、最低だと思った資料を晒せばいいのに。
おそらくPPTのせいじゃなくて、その教授の資質による問題と見た。
319 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:53:07 ID:P0O8VKDd0
赤IDだらけのスレでした
ごめんなさい＞＜
320 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:53:09 ID:IWVlhFC10
パワポをwebに上げろといえば、上げてくれるよ。
誰も見ないけどね
321 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:53:34 ID:vt7pynD20
パワーポイントは準備の方がウザい
ガチャガチャピント合わせたり、ＰＣ立ち上げたり、ファイル探したり・・・

「おい○○！ペンが動かんぞ！」

つまらん事やっとらんでさっさ始めろ
322 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:53:47 ID:mDz+sFup0
>>320
著作権関係で無理らしい
323 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:54:04 ID:GrGnZQ120
授業真面目に受けてちゃんと理解して３，４年くらいいなると
同じ学年の奴等から尊敬のまなざしで見られる
324 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:54:19 ID:MV3vrDy50
デスクトップ汚いやつはなんかむかつく
325 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:54:51 ID:Kej1fmmD0
当日と翌日5コマ授業があったとした場合、
家に帰ってから復習で90*5。予習で90*5。
よって帰宅後15時間勉強しなければならない。
17時に家に帰って予復習が終わるのが朝8時。

普通の大学生は遊ぶ時間が全く無いはずなんだよな。
326 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:55:21 ID:G3UIp6KC0
うちは学生がほとんどノーパソ使って授業するから
パワポに不満なかったけど
確かに手書きだとあれ、うざそうだな
327 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:56:52 ID:IWVlhFC10
ところでパワーポイントって何？
328 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:57:09 ID:mDz+sFup0
>>325
一日が30時間ぐらいないと無理じゃね？
329 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:57:24 ID:MV3vrDy50
半期週１で2単位でしょ。だいたい年間40単位ぐらいだから一週間に10コマぐらいじゃね？
330 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:58:17 ID:u0P1oxPx0 BE:106486324-#
>>325
っていうか夜間の俺は仕事9時間+移動時間3時間+
授業ふたコマで3時間+予習復習6時間入れたら

メシ食う時間も寝る時間もねえｗｗｗｗ
331 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:59:29 ID:JPiLKIur0
>>330
予習復習を削っちゃえyo!
332 ： ◆PureAVgr1c ：2006/05/19(金) 18:59:35 ID:BreNZvaP0
予習復習で1単位入るのは分かるけど、別に時間は決まってないでしょ？
333 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 18:59:36 ID:vt7pynD20
なんか勘違いしてるアホが居るが
全然遊んどらんぞ？今の学生は
バブル世代の基地外どもと一緒にすんな
334 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:00:26 ID:MV3vrDy50
就職氷河期を目の当たりにしたからか、勉強や努力してるやつは多い
Fはしらん
335 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:00:35 ID:p+m7yqY30
>>329
月曜　３，４，５限　実験（通年で4単位）
水曜　３，４、５限　実験（通年で4単位）
金曜　３，４，５限　実験（通年で4単位）

ですが
336 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:01:40 ID:u0P1oxPx0 BE:212971182-#
>>331
実際してない、仕事の作業持って帰ったりするし
家での生活もあるし無理

だから語学は宿題と予習必須だからすでに
出席もできてないし単位落とすのは間違いない模様

てかそれでも毎日カツカツですわ
早く昼間にいってそこそこで良いから遊びたい
337 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:01:55 ID:drlDhrUY0
勉強したから単位ください。
努力したから単位ください。



大爆笑だな。ゆとり世代乙ｗｗｗｗ
338 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:02:22 ID:Kej1fmmD0
実際は4年生で120～130単位だから、>>329の通り。
実際は2年終了時に90近く単位が必要なことがあるから、
１～２年はもう少ししんどいかもね。

だけど、１～２年のときに３年以降を楽にするため時間を埋めるんだよね。
339 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:02:41 ID:GrGnZQ120
>>335
まじ？
学科は？
340 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:02:46 ID:53hl5L0z0 BE:654447896-#
>>329
卒論
火２
水１～５
木１～４　ゼミ　ですが…
341 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:02:56 ID:txlakSzw0
だから、
「高橋メソッド」
で一度ｸﾞｸﾞってみろよ。
342 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:02:56 ID:p+m7yqY30
文系は楽でいいな
343 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:03:00 ID:mDz+sFup0
>>337
お前まだいたのか(ﾟДﾟ;)
344 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:03:01 ID:u0P1oxPx0 BE:332768055-#
>>337
俺、一年なのにゆとり世代じゃない事実・・・
年下に敬語使ってヒかれてるしorz
345 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:03:04 ID:IWVlhFC10
三流私文毎日休暇
346 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:03:32 ID:1L8jHNlf0
>>226
一般教養はｼﾗﾈ

専門はどこかでつながっていく
347 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:04:22 ID:p+m7yqY30
>>339
物理
いわゆる座学は午前中しかない。午後は実験と演習、実習だけ。
348 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:04:36 ID:GrGnZQ120
>>344
ゆとり世代じゃないって
３０代くらい？
349 ：高円寺 ◆yTnZsJG4cE ：2006/05/19(金) 19:04:50 ID:LDbDJboN0
前期２０コマな俺ｶﾞｲﾙ
出てないけど
350 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:04:54 ID:Kej1fmmD0
不思議だな。
今の連中のほうが頑張ってるのはわかるんだが、質は落ちてる。
上下の格差が広がってるのかな。
351 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:05:15 ID:ttLGHyTM0 BE:85719762-#
文系理系の論争に行かないだけマシってもんだぜ
352 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:05:17 ID:JPiLKIur0
>>336
語学は鬼門だよね～。頑張ってちょ。
353 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:05:47 ID:YIwHlyyf0
>>325
ジャック･ハンマーならやり遂げる
354 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:06:17 ID:o3NnhNXo0
>>337
そんな大学で教えるからそうなる
355 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:06:35 ID:GrGnZQ120
>>347
そんな物理学科あるの？
卒研生か？
356 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:06:39 ID:IWVlhFC10
大学教育は無意味
大学教育は無意味
大学教育は無意味
大学教育は無意味
大学教育は無意味
大学教育は無意味
大学教育は無意味
357 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:06:53 ID:/dUcPMLp0
情報通信工学Ⅰのパワーポイント講義まじ困る
位相変調だとかFFTだとかサラっと１時限で話されてもついていけねぇ
358 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:07:51 ID:1OiB8vpl0
>>357
ファイナルファンタジータクティクス1時限攻略
359 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:08:15 ID:581CZDTw0
パワーポイントが許されるのは小学生まで。
時代はOHP
360 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:08:28 ID:YIwHlyyf0
>>349
理系なら20以上は普通だが
361 ： ◆PureAVgr1c ：2006/05/19(金) 19:08:28 ID:BreNZvaP0
>>356
高卒乙
362 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:08:50 ID:u0P1oxPx0 BE:212971182-#
>>348
いんや19歳。旧課程最後の学年。

ゆとりってか新課程でルートが3になったり台形かなんかの
公式やらなかったり総合の授業とか　教科書がフルカラーだったり
土曜授業が完全になくなったりってのは経験してないんだよね
だからそう書いたんだけど、まずかったかなごめん

>>352
おうよ
今日の7限サボってドイツ語の復習やりますわ
363 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:09:12 ID:IWVlhFC10
http://news20.2ch.net/test/read.cgi/news/1147913927/

>>359
懐かしいな
戻りたい
364 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:09:23 ID:drlDhrUY0
>>350
そりゃそうだろう。他人と議論できないんだもん。
昔は酒飲みながらあーだこーだ言って新しい考え方を発見したもんだ。

365 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:09:38 ID:baMxgkS+0
Directorで神がかったプレゼンができる
366 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:09:55 ID:p+m7yqY30
>>355
物理学科の3年なら普通じゃないのか？
367 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:10:06 ID:JPiLKIur0
>>362
頑張れ！俺なんてドイツがどこにあるのすら分からんｗ
368 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:10:09 ID:2/nSjqT10
>>362
1980年代以降に初等教育を受けた者はゆとり世代だよ
369 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:10:13 ID:IWVlhFC10
＞ルートが3になったり

ＹＵＴＯＲＩ！
370 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:10:58 ID:GrGnZQ120
>>366
座学やらなくなるの？
371 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:11:00 ID:o3NnhNXo0
>>364
おマエも弄られてるのに反応出来ない＝議論できてない
じゃん。
372 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:11:28 ID:p+m7yqY30
>>370
１，２時限
373 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:11:40 ID:FqzoYKi00
ダラダラ反応式だけ書きまくる有機のK教授は死んでいいよ
374 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:11:42 ID:baMxgkS+0
ルートが３って

まさにゆとり教育の犠牲者だな。なんも頭に入ってない
375 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:11:44 ID:IWVlhFC10
>>368
1980年に小①（6歳）だと、現在32歳なわけだが32歳以下はYUTORIなの？
376 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:12:27 ID:/dUcPMLp0
マイクロ波工学の教授は、しっかり板書してくれる。
「なぜかパワポより板書の方が学生さんの飲み込みが良いんだよね。かなり面倒だけど」とグチりながら。
わけわからん事象ばかりだけど理解しやすい
377 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:13:05 ID:GrGnZQ120
>>372
ぎっしり詰まってるって事？
378 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:13:19 ID:2/nSjqT10
>>375
1977年のゆとりと充実宣言を受けて、1980年の学習指導要領改正よりゆとり教育が始まったというのが一般的な定義
379 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:13:24 ID:f2JHk2U40
ストレスが溜まってるねおまえら
380 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:14:12 ID:u0P1oxPx0 BE:239592863-#
>>362
俺も場所知らない・・・どうでしょうのイメージしかないｗ

>>368
そうなんだ、よく知らなかったや。
旧課程最後の生き残りって言うことにするわありがとう
でも、テレビだとゆとり＝新課程だよな？

>>374
てか今の18歳見てると本当にありえないですよ。
悪いけどまじめにあいつらお馬鹿。
381 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:15:07 ID:FCAxeWhN0
パワーポイントつかって企画提案してるやつは
だいたい、ビジュアル面で強調させて、勢いで押し切ろうとしてるやつ
382 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:15:32 ID:p+m7yqY30
>>377
そういうこと
383 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:16:01 ID:GrGnZQ120
>>380
>>374は君が馬鹿にされてるんだよ
384 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:16:35 ID:1OiB8vpl0
>>380
お前と1歳しか違わないだろうに！
385 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:16:41 ID:2/nSjqT10
ただ2chだと、1990年代半ばに導入された第二、第四土曜休暇制以降をゆとりとして話してる人が多い気がする
気がするだけだけど
386 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:17:04 ID:GrGnZQ120
>>382
寝る間もないんじゃない？
387 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:20:27 ID:6Xl4zMmtO
このスレに何人の工科大生がいるんだ
388 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:21:05 ID:JPiLKIur0
今、小学生は理科と社会をごちゃ混ぜにしてるんだろ？
運動会はお手手繋いで一緒にゴール

もはや理解不能の魔窟
389 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:24:51 ID:IWVlhFC10
√＝３になったのは2001年から。
これが今言われているゆとりだと思うんだけど。

1977には俺は生まれてないから当時のニュースは知らないけど
390 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:26:38 ID:JPiLKIur0
√＝３ じゃなくて　π＝３じゃないの？
391 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:27:19 ID:Kzp/jRIV0 BE:191311698-#
>>390
だよなｗ
392 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:27:23 ID:f8vVUYZo0
＞√＝３になったのは2001年から。
うわっ、物凄いゆとり発言だな
393 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:28:38 ID:MV3vrDy50
前々から言ってるがπ＝３は学習塾の煽りであって3.14のまま
信じてる奴はメディアリテラシー0の、それこそゆとり教育
394 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:29:54 ID:IWVlhFC10
>>369　>>389
　↑　　　　↑
ポインタを合わせる
395 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:30:13 ID:p+m7yqY30
フランスは小学校でヒルベルト空間を習うらしい
396 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:31:22 ID:J70rEJIY0
2×2×3.14＝12.56
　　　・
　　　・
　　　・
9×9×3.14＝254.34

計算するの面倒だから全部憶えた
397 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:35:49 ID:JPiLKIur0
>>393
＞前々から言ってるが
知るかｗ　お前なんか今日初めて遭遇したわ
398 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:36:10 ID:p2t8e8S70
パワーポイントしか使わない講義はありえないな。
合間でネット繋いだりして、ブラウザがプニルだったりすんの。公開オナニーかよ。

あと出欠とらないクラスで90分間私語続ける女ども。
教室にいる意味ねーじゃん。うるせーから出てけって言ったら翌週から睨んでくんの。
中学生のイジメかよ。氏ね。
399 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:36:43 ID:Kej1fmmD0
ただ、いろいろなくなったのも事実だよな。
70年代の俺は三角関数はサインコサインタンジェントの世代だし、
上は、コタンジェントとかも習ってたろ。
逆に下は行列がなくなったんだっけ？
400 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:37:18 ID:IWVlhFC10
>>398
自分のことを思って叱ってくれたお前に惚れてるんだろ
401 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:39:25 ID:baMxgkS+0
大学に愚痴言ってる人見ると可哀想だな
俺のキャンパスライフは毎日が楽しかった。講義もすっごい面白かった。
まじ学生時代に戻りたい。
402 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:40:59 ID:2/nSjqT10
俺はゆとり世代でしかも落ちこぼれだけど、授業中は現役時の時の方がうるさかったなぁ
今3年遅れで大学行ってるけど、今の方が授業中真面目だし静かだよ
ここ2年や3年で急激にどうこう変わったってことはないんじゃないかなぁ
403 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 19:46:44 ID:IWVlhFC10
>>401
参考までにドコ大ﾃﾞｽ化？
404 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:04:31 ID:sJVLvcXC0
私立はどうか分からんけどここ二、三年の国公立は今までとレベルが違うよ。
大学側が生き残りを賭けて講義のハードル上げまくるように強制してる。

うちの大学なんかは地方駅弁だけど、教授と講義内容の判断材料として、外部閲覧可能な形で
・講義に使った全資料、レジュメの提出
・生徒の出席表と、それを裏付ける生徒作成によるレポートの提出
なんかが義務付けられてるそうで、教授も生徒も手を抜けないようになったらしい。

いままでよりレベル急に上げざるを得なくなったって教授が弁解してたｗ
405 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:08:10 ID:YyZDEwrH0
>>403
俺は東大
406 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:12:21 ID:p+m7yqY30
俺も東大
407 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:12:45 ID:HiEJfiXy0
>>404
授業の質を上げようと思っても、
生徒の質は明らかに下がってる
10年前なら地方国立大学でさえ微妙、というレベルの人が、
旧帝大に入れるようになってきている
408 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:16:23 ID:LkUO6L+X0
なんで10年前のことを知ってるの
409 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:16:41 ID:sa6S3Tfp0
生徒（笑）
410 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:21:21 ID:vt7pynD20
授業とか生徒とか言ってる辺りで察してやれ
411 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:29:03 ID:/2NzbHRc0
大学は教育＋研究機関なのに研究機関とかいってる香具師は、
なぜ理研とかにいかなかったんだ
412 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:31:08 ID:nEB/Mv+m0
大学は教育を受けに行くんじゃなくて学問をやりに行くとこだろ
大学校っていわないしな

知りたいことあるなら講義後に聞きにいくし
そもそもそんなこというやつに限って口先ばっかなやつが多い
413 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:31:17 ID:X8XacFlV0
大学って講義だけでは足りないもんだよ
講義をガイドラインにして、自分で勉強するところ
414 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:33:32 ID:HNb7khim0
>>395
エコールノルマルとか行くやつにとっては普通なんじゃね？
415 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:34:15 ID:CByZ2Cml0
二度と（以下略）には突っ込んでは行けないってことだな
416 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:35:48 ID:DGfw8LAg0
パワーポイントでも動きやビジュアル工夫して授業してる奴はまだいい
ほぼ文章のみのファイル作ってきて垂れ流すだけの奴もいる
417 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:36:31 ID:Bh3X1/z+0
大学生にもなって「先生に教えてもらおう＾＾」って態度でいることが腹立つ。
大学は自分で学ぶ場。先生はその補助でしかない。なんでもかんでも教えられると思ってんなよ。

大学によって（あるいは学部・学科によって）「先生」と「教授」って呼び方が違うのはwhy？？
418 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:36:57 ID:yoeEJDlD0
黒板ノート写すのって無駄だよね
授業時間の８割くらいはそれで費やしてたり

今は資料ダウンロードできたりするんだろうか
419 ：大学教員の本音（？）：2006/05/19(金) 20:37:22 ID:lslpfWxg0
学部の講義なんてめんどくせーんだよ・・・
それでなくとも予算申請やらで忙しいのに。
だいたい大学の講義は自分で勉強する「きっかけ」なんだよ。
資料にケチつける前に自分で勉強して何とかしろ。
420 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:37:42 ID:IWVlhFC10
>>417
なんでもかんでも教えられると思ってんなよ。
421 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:38:10 ID:CByZ2Cml0
わかったからロハで単位くれ
422 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:39:59 ID:/2NzbHRc0
>>417
補助にすらなってなかったのが問題に
423 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:42:31 ID:2/nSjqT10
物理屋の先輩に訊くと「先生」って言われると馬鹿にされると感じるそうだ
424 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:44:33 ID:G3UIp6KC0
うちは教師も学生も全員生徒だぜ
425 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:45:30 ID:p+m7yqY30
俺の研究室では
教授→○○先生
助教授→○○先生
講師→○○さん
助手→○○さん

と呼ばれている。
426 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:45:45 ID:idTU8gzm0
大学の講義にそうガツガツするなよw
そもそも将来を気にせず「遊学」として学ぶ場なんだし
もう偏差値だ、やれ点数だ順位だなんて時期は終わったろ？4段階評価だけだぞ。
優の多さも就職には関係ないし成績を競いあうような奴もいないよ
427 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:46:17 ID:GrGnZQ120
>>423
教授なんていわれたら余計馬鹿にしてる気もするけど
428 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:46:51 ID:2Pca5IRb0
Keynoteの美しさは惚れ惚れする
429 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:47:06 ID:/2NzbHRc0
>>425
助手は先生の所と、さん付けのところがあるよねぇ
430 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:47:10 ID:lslpfWxg0
>>426
んだ。良と可ばっかりだった俺もちゃんと就職できたｗ
431 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:48:20 ID:HNb7khim0
ゼミの予習をやってこないやつって死ねばいいと思う。
432 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:49:45 ID:0N6Nu49t0
>>1
糞な教授の出した使いもしない本買わされるよりマシ
でもパワポファイルを配布しないでノートに写させる奴は氏ね
433 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:53:08 ID:yQK+po3e0
若手助手＝さん
技術上がり老練助手＝先生
でおｋ？
434 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:54:08 ID:yJv94LH+0
大学行く意味見失った
授業聞くより参考書読んだほうが分かりやすい
友達もいねーしゼミも全然行ってないし人生ｵﾜﾀ
435 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:55:16 ID:6qnl3rKj0
>>1
これは同意。
うちの研究室の助手も同意してくれた。
あんなものは講義とはいえない。でもノート取るのはそれはそれでﾏﾝﾄﾞｲ。
436 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:56:21 ID:lslpfWxg0
尊敬できる助手・講師 → ～先生
尊敬できない　〃　　　→ ～さん（皮肉を言うときは～先生））
助教授・教授　　　　　→ 無条件で～先生
437 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:57:23 ID:N6heeEzU0 BE:134838252-#
俺の研究室には助手ってのがいない
助手ってどんなもんなのか想像がつかん
ドクターのドクターみたいなもん?
438 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 20:57:46 ID:wadYoL9o0
理系だったがパワーポイントなんて全然使った事ない。
仕事で使う人もいるだろうが、
センスが無いやつが使ってもダメだと思い知らされるソフトだな。
439 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 21:00:00 ID:iK4pNVmbO
>>438 ﾊｹﾞﾄﾞ なんとかしてくろウチの部長。。。
440 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 21:00:31 ID:lslpfWxg0
>>437
教授の雑用係
441 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 21:01:03 ID:CE48kggqO
とりあえず奥とかいう助教授にはしんでほしい
希望であり願望であり欲望である
442 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 21:38:43 ID:UJWFP8Bc0
>>424
塾生か？ｗｗ
443 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 21:43:37 ID:3UJZdV6n0
>>404
ジャビーとかいうやつ？
国際的な技術士認定制度に適合させた資格をつくるんだっけ？

俺は馬鹿だから、先生が黒板やらなんやらに
書いてくれたことを、ノートに書き取らないと、記憶にのこらないんだよね。
工学だから解法のマスターが必要だったこともあるけど、
教科書なんかより授業受けて講義を聴きながら板書すると
えらく効率的に学べるんだ。ちなみに、大学は自分で勉強するところとか
言って講義に来ないで自分で独学してる人間は、あんまり見なかったな。
444 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/19(金) 21:52:32 ID:RILi89XU0
ていうかノート書く事に講義の意味があるのに
パワーポイントじゃ、頭に入らないよ
445 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/20(土) 00:12:48 ID:BLtUjX090
>>425
講師→○○さん 
助手→○○さん 
講師、助手って、まだ学生臭がする
ドクター取ったばかりだからな

これが教官と言う肩書きになると話が変わる
446 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/20(土) 01:23:57 ID:FvvJ0M2K0
そりゃ物理とか教科書見たら分かるようなやつならﾊﾟﾜｰﾎﾟｲﾝﾂでもいいけど、
眼底ｶﾒﾗとかＭＲＩとかは勘弁して欲しいよ
予習できずに上に復習が板書でしかできない科目だってあるだろ
447 ：高円寺 ◆yTnZsJG4cE ：2006/05/20(土) 01:25:21 ID:Q+qN160J0
２０コマが普通な奴もいるのか
大変だな
448 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/20(土) 01:27:23 ID:Isq31mXo0
媒体なんてかんけいねーじゃん
449 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/20(土) 01:29:52 ID:eVPti27E0
うちの研究室の教授はLinuxしかつかわないから
授業はPowerPointじゃなくてMagicPointでやってる。
450 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/20(土) 01:39:31 ID:EB5r23+R0
教授はパワポ送るだけで黒板に書かなくなるからだんだんバカになる。
生徒は眺めてるだけで最初から書かないから、バカのまま。
451 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/20(土) 01:49:09 ID:fuzzvXzR0 BE:1092188399-#
>>449
そいつは珍しいな
うちのはWindowsしか使えない
unix は大の苦手らしい
452 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/20(土) 02:17:05 ID:dYjBmID40
>>251
院生はgraduate studentだよ。大学院課程はgraduate programっていうでしょ。
453 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/20(土) 02:26:18 ID:EzDeZujvO
パワポのコピーがほしいなら、
教授に頼めばいいじゃない。
だめならあきらめる。
454 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/20(土) 07:56:12 ID:dM5lEnEy0
>>452
どっちでもあっとる
postgraduate Show phonetics
noun [C] (US USUALLY graduate)
a student who has already obtained one degree and is studying at a university for a more advanced qualification
455 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/20(土) 08:09:28 ID:wVuUdVJo0
法科大学院の俺
・尊敬に値する教授・・・先生
・普通くらいの教授・・・さん
・クソ・・・このハゲ
456 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/20(土) 08:15:27 ID:dM5lEnEy0
うちんとこは非常勤とPh.Dもってない先生はいなかった
教授はドクタ～
偉い人はプロフェッサ～

>>453
はじめからサーバにあげとけばいいのにね
457 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/20(土) 08:16:06 ID:eZaBRydx0 BE:170482144-#
理系が作るパワポ資料は感覚的に分かりづらくて意味が無い
458 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/20(土) 08:32:04 ID:xqC83+200
いつもillustrator使って要点だけを絞りサクッと仕上げる。
白ベースに色は基本3色まで。あとは濃淡で。
459 ：番組の途中ですが名無しです：2006/05/20(土) 08:43:26 ID:Ur9IqPHo0
このスレざっと見たけど
小学校の国語からやり直したほうがいい奴が多いな
460 ：番組の途中ですが名無しです：
>>441
大阪の某３流理系私大なら同意
別の学校なら知らんがな