なぁ、カップ麺って学校で習うもんなのか？

　那覇市内の小学校で五月中旬、家庭科の調理実習でカップめんを教材として
食べる授業があった。同小校長は「児童と家庭にはしっかりと配慮した。
思いつきの授業ではなく、教育的な効果や狙いも押さえた」と説明する。
しかし、「食育」の重要性が叫ばれる中、インスタント食品を使った授業に疑問の声も。
教育関係者の間でもさまざまな意見があり、授業のあり方に一石を投じそうだ。

http://www.okinawatimes.co.jp/day/200505291300_03.html

在日の島　沖縄（笑）

お湯入れるだけじゃね？ｗｗｗｗｗｗ

教師が教えられるのはせいぜいこの程度

めんどくさくなくていいんじゃね？

とりあえずシーフードヌードルが一番美味しい事は確かだ。

生で食うんだゆ

バーボンのような本当の話

チリトマト最強

> 「食育」の重要性が叫ばれる中、インスタント食品を使った授業に疑問の声も。
沖縄クオリティ

シーフードヌードルってだしの割に塩辛くないか？
と思う関西人

お湯の沸かし方から教えるのか？

水の作り方から？

これはどういった目的の教育なんだ？？

別にいいんじゃね？

とりあえず焼きそばの場合、ソースは湯を捨てた後だ

インスタント会社にバイト行っています。
なにか、いいニュースです。
良スレの匂い。

特別な学校ですか。

何のスレかとおもったらそのまんまかよ

透明カップのカップヌードルは買っておくんだった

okinawaかよ

青空学級だろ

あれじゃねえか。具のつくり方じゃないか。
あといかに親にばれずにつくるか。俺はこれを極めたよ

生活習慣病を予防する為の
授業だったのでは？
添加物や環境ホルモン、
また塩分などの摂取過多についてとか

カップヌードルオナニーのやり方だろ

小五に、いちいちお湯の沸かし方教えんのかよ。
さすが沖縄だな

最近、気に入ったカップ麺が出来ても、すぐ消えるからなぁ

昔、カップ麺の生産ラインの改修設計をしたことがある。
某社の生産ラインを見学させてもらったのだが、
そこで得た結論→飯屋の厨房見るべからず

現実的でよろしい

ツッコミどころが間違ってるところにﾜﾛｽ

最近のカップ麺は作り方が複雑だからな

ﾍﾟﾔﾝｸﾞの麺返しは教えるべき

ゴーヤの汁で作れよ。沖縄なら。氏ね

子供の頃「かやく」と書かれた袋を見て「火薬」？いやまさか食べ物にそんな物入れないよな。
でも、もしかして・・・と寒空の中店まで聞きに行って風引いた。
こういうのを防ぐためだろうな。

会社の後輩で、カップラーメンの作り方を知らない奴がいた。
残業で遅くまで仕事してたとき、おれの買い置きのカップラーメンを後輩にあげたんだが、

後輩「どうやって作るんですか？」
おれ「は？作った事ないの？」
後輩「はい」
おれ「は？食べたことはあるよね？」
後輩「ありますよｗｗｗ」
おれ「は？誰が作るんだ」
後輩「いつもお母さんが」
おれ「・・・・・・・・・・・」

マジで趣旨が読めない。もはや手抜きとかそういう問題でもないだろ。

最近ふたの上で温めたりなんだりうざすぎ。別に悪い事してるわけじゃないしいいだろう

「〜の声も」ってやめてほしいね
誰が言ったのかハッキリしない情報を垂れ流すなんて
アホとしか言いようがない。

これは何を教える授業なの？

>カップめんを使用したのは五年生の家庭科の授業。ガスこんろを使って
「お湯を沸かす」こととお湯を使って何ができるか考える内容で、お茶を入れる実習が、
教科書の範囲だ。

>同小学校によると、担当教員が、「（お茶以外にも）何かさせたい」と考え、
児童に問いかけたところ、「コーヒーや紅茶が作れる」「カップラーメンが作れる」
などの回答があった。

>学年主任は家庭科の目的が「学校で習ったことを生かして、家庭で自分が
できることを探し実践すること」であることから、身近にあるカップめんを教材に
決めたという。



んなモン小２でも出来る気がするが

ご飯と味噌汁を作る実習の代わりにカップラーメンを作った。

みたいに勘違いしてる馬鹿多すぎ。
ソース嫁よ。

無人島に流れ着いて
カップ麺と湯しか無かった場合の為に必要な授業だな

お茶作るだけだとさみしいからついでにカップ麺でも作るか。
ってだけだろ。
こんなどうでもいいことに対していちいちつっこむ奴のほうがおかしい。

>>1
論外

今の子供が悪いんじゃないな、こりゃ。
教師がアホ杉なんじゃないの。
こりゃ日本終わるぞ。かんべんしてくれ・・

つうか、「お湯で何が出来るか」って5年生にもなってやることなのか？

小学校の頃から自分でチャーハンとか作ってたな。
料理できると楽しい。親に感謝してる。

>>41
読んだ。
でもなあ。
別の学校では茶を淹れて団子つくったって書いてあるけど
そっちのほうがまともな気がする。

>>42
イタリア軍みたいにパスタの茹で過ぎで水不足に陥ったらイカンしなｗ

カップ麺は高すぎる。
袋麺にすべき。

>>47
禿同
料理は楽しい


まずい食材はない
まずい料理があるだけだ
　　　───ミッシェル・サラゲッタ

>>48
ヲイヲイ、カップ麺の何がわるいんだ？？？？？

人数分のカップ麺を全員に配って喰わせたのならアレだが、
先生が一個だけ作って見せだけなんじゃないの？

作り方に書いてある漢字の読み方だけで、すむんでは？

>>52
なにも小学校の家庭科で習う必要ないだろう。
日本語がよめれば作れるんだし。

どうせならカップ焼きそばの作り方教えろよ。
お湯入れる前にソースを入れてはならないってなｗ

こういう授業が出来ること、それを真面目に論議することで
日本は幸せだ
ということを実感できることでしょう

>>55
別にカップ麺の作り方を習うのが目的の授業じゃないだろうに。
なんでも良いんだろ。お湯使うものなら。
それが、たまたまカップ麺だったってだけ。

で、カップ麺の何が悪いの？？？？

しかし、今時の小学校では調理実習でお湯の沸かし方なんてやるんだな。
今でも憶えてるけど、俺の学校の初回調理実習は玉子料理2品だったぞ。
これもゆとり教育ってやつなのか？

小学校の調理実習で弁当作ったなぁ・・
殻の弁当箱持ってって、飯炊いて肉じゃが作って（ｒ

>>58
理科でお湯の授業ならわかるが
家庭かなら調理実習やるでしょ？

>>59
俺も最初の調理実習の記憶はゆで卵
マヨネーズと塩コショウで和えてタマゴサンドにする、ってとこまで一限でやったなあ

そもそも、お湯沸かすなんてのは家庭で普通にやることだから出来て当然だったんだよな

>>56
それは一言で済むな
「よく注意書きを読め」

元々

＞ガスこんろを使って「お湯を沸かす」こととお湯を使って何ができるか考える内容で、お茶を入れる実習

なんだよ。ついでにカップラーメン作って何が悪い？

>>64
有体に言って「意味がない」
まだコーヒーでも淹れさせた方がよっぽど気が利いている

>>65
意味があることばかりやってどーすんのよ？
ただのお遊びだろ。

>>58
カップ麺が悪いって、おれがいつ書いた？
悪いとは書いてないが、何の問題もなかったら
新聞ネタになってないだろうとは思う。

どこがスポンサーなんだ？

日清か？東洋水産か？

最近のﾏｽｺﾞﾐやらPTAはいちいち騒ぎすぎなんだよ。
俺の時も理科で使った氷砂糖をクラスでまわして食ってたけど
今やったら新聞沙汰になりそうだな。

日本茶も紅茶もコーヒーもおいしくいれるにはそれなりに知識がいるが
カップ麺は説明書いてあるからな

トリビア程度の知識かもしれんが

まあ少なくとも、わざわざ報道されて叩かれる程の話じゃ無いわな。

>>61
それは教育課程に文句言えよ。
この教師の問題じゃないだろ。

お湯の沸かし方まで学校で教えにゃならんのなら、そのうちパンツの穿き方も学校で教えにゃならなくなるぞ

天道あかねでも作れるぞ？

>>66
お遊びだってんならもっと論外だ
授業だろ、これは。

お湯いれてあけてると海苔の袋が浮いてるってあるよなｗｗｗｗｗｗ

カップ焼きそばのソースは
お湯を切った後に入れることくらいは学校で教えて欲しいな

>>75
へー。ずいぶん窮屈な小学校言ってたんだなお前。
お前が記者になったら授業で氷砂糖食ったら
『小学校の教諭が授業中にお菓子を食べさせる！！！』
なんて見出しつけそうだなw

>>76
あるあるｗｗ
スパイスとか気づかない

なんでお前らがｹﾝｶしてんだ。

震災発生を想定して濁り水or雨水を浄化して安定した
可燃物を選択して薬缶以外のガラクタから湯を沸かす。
それで備蓄倉庫からゲットしたカップ麺を食すってことなら
十分に教育の範囲内だけどな。

七味の小さな袋とかよく見落とすよな。

お湯入れる前に肉と卵をついついたべちゃうよな
あれだけ売ってくれないかな

せめて生麺使えばましだったのにな
こんなもん何の役にもたたん

>>81
なんか6年生の最後の調理実習あたりでは、無人島で一週間ぐらいサバイバルしそうな学校だなｗ

教師が教育委員会に提出する自由課題のレポートで「サンドイッチを作る」「ＵＳＪに行く」ってのを出した奴がいたとかいうニュースがあったな
「ＵＳＪで学んだこと：バック・トゥザ・フューチャー・ザ・ライドでアメリカの歴史に触れることが出来た」とかいう内容だったとか

こんなことで大騒ぎするなんて
これもゆとり教育の弊害だな。
学校で勉強以外のことをしたら親は不安になるんだろうな。
それを新聞が大げさに煽って。

ゆとり教育の影響を一番受けてるのは
ささいなことで大騒ぎするような
今のガキの親年代だろ。

俺は小６の最後の調理実習で自由に作っていいといわれたのでラ王を作った。

そういえば昔、家庭科でお茶の入れ方とかいう授業したなあ。
そのついでにカップ麺作っただけだろ。

>>1

これ、全く問題ないと思うが・・・

これを否定する人間は何を考えてるんだ？

「マイナス面があることを取り上げない」のが教育ではなく
「マイナス面があることも現実として取り上げ、それにどう取り組みどう対処するか」教えていくのが
教育じゃないのか

俺も保険体育で仲良く話した女子と子供作ったな

>>2
在日みたことないぞ沖縄で。

最近のカップ麺はスープ後入れとか、蓋で暖めておけとか
お召し上がりの直前にお入れくださいとか　イロイロﾒﾝﾄﾞｸｾｰよな
麺も乾燥麺だとか　生麺だとか
待ち時間も1分〜5分とかマチマチだし

この教師が言いたかったのは「ラーメンを食う」という同じ結果を得る為にも
色んな道があるんだ。そしてその道のりも人それぞれで
様々な結果があるんだぞ

と言いたかったにちがいない・・・

＞同小校長は「児童と家庭にはしっかりと配慮した。
＞思いつきの授業ではなく、教育的な効果や狙いも押さえた」

ぜひ具体的に説明してもらいたいもんだねｗ

カップラーメンなんて
最初に蓋を全部開けて取って
粉末スープだろうと液状スープだろうと
かやくだろうとスパイスだろうと全部入れて
お湯を入れて適当に時間たつのを待って食えばいいんだよ。
スープを最後に入れたからってどんだけうまくなるんだよ？

別にいいじゃん
なにを騒いでんだよ

>>94
だからカップ麺という身近な食材取り上げて、
それのよい面と悪い面を教えて、どう対処するかということについても教育したんだろ？
これに何か問題が？

>>94
んな適当に返しただけだろ。事務的に。

>>97
それなら別に問題無いんだが。

つうか、俺はカップ麺云々よりも、調理実習のテーマが「お湯の沸かし方」である事に驚きだ
んなもん学校で教えるレベルじゃないだろ

こうやって問題になると、教科書に載ってる最低限の事だけ無難にやっとけばいい、という研究心の無い教師が増える。

>>101
もう遅い

まあ液状スープだか本格具入りだかしらんが
所詮カップヌードルには全然かなわないな。
蓋をﾋﾟｬｯっととって湯入れて食う。
こんなシンプルなのに他のｶｯﾌﾟﾗｰﾒﾝよりはるかに美味い。

>>100
俺もそう思う。小5に教えることじゃないだろ

授業の最後にプロジェクトXのカップヌードルの回のビデオでも見せて
感想文の一つでも書かせてれば、まったく問題なかったかもな。むしろ
名授業とかほめられたりしてｗｗｗ

>>100
俺も家庭科の授業で「お湯の沸かし方」やったぞ。もう10年以上も前だが。

授業の目的はあくまでお湯を沸かすことだから
沸いたお湯使って何しようと授業とは関係ないと思うんだがな〜

小学２年のとき、

友「２組のやつ、授業でパン作ったって！」

俺「２組のやつ、パンツ食った？」


しばらく会話がかみ合わなかった。

家でなんも教えないからこんな事も教えなきゃいけないんだろ

そうか
最近の親はどうしようもねえクズだな

家庭科のせんこうもアホなのがいるからな
ゆでたまご作るときお酢いれたら、そんなことする人いないわボケ　とか言われたから　m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬーって笑ってやった

理科の実験のついででカップ麺喰ったんならまだしも
調理実習でかよ

今の馬鹿親が教えればいいんだよ。
自分達の無能っぷりを棚に上げて学校のせいにばっかしやがる。
ｶｽだな今の30代(位？)は。


そろそろ必死メータが真っ赤になってるからromる。

小５の調理実習はゆで卵だったな

最初の調理実習がタマゴ系じゃなくなる世代ってどのへんからなんだろうな

そういえば小学校の時に家庭科でお好み焼きを作ったのだが、
それはどう見ても朝鮮のチヂミだった。

卒業後に判ったことだったのだが在日帰化人だったそうな。
それで、ヒステリーが止まらないことについても理解した。

家庭科で作ったフレンチドレッシングが最高に美味いんだが。

どうやって作ったっけ？

家庭科の授業で必ず一回以上
先生が児童にブチ切れするのが必修であるって本当？

大学出た男にコーヒー入れといてくれつったら
「入れたこと無いのでわかりません」と言いやがった。
ドリップするわけじゃないぞ、インスタントだぞｗ

説明書いてあるじゃん

>>1

これ、全く問題ないと思うが・・・

これを否定する人間は何を考えてるんだ？

「マイナス面があること（食材）を無視して取り上げない」のが教育ではなく
「マイナス面があること（食材）も現実として取り上げ、それにどう取り組みどう対処するか」教えていくのが
教育じゃないのか

>>120
沖縄タイムスにマジレスかこわるい

>>116
家庭科で作ったやつだと、酢と油と塩胡椒を混ぜただけだったような

>>116
サラダ油、酢、塩コショウ、パセリ

小学校の家庭科では、鍋でご飯炊いて、粉ふきいも作ったのは覚えてる

お湯の沸かし方って薪でもくべてやるならいいんだが

コンロ使うのか？スイッチ入れるだけじゃん。

理香の実験と家庭科の実習の境界線はどこ？

実験：アイスクリーム・炭酸飲料・流しそうめん・カラメル

実習：ゆで卵・ドレッシング（コロイド化の原理）・食品の着色料で毛糸を染める


個人的にはおにぎりでサルモネラ菌の培養もやりました。家庭科で（ｗ

まあなんて事ざますの？

インスタントラーメンなんて下層階級の食べものざんしょ。
そんな物学校で教えて子供が食べるようになったらどうしてくれるざんす？

うちは皇族にも繋がる家柄ざんすしステーキしか食べないざんすよ。
子供に悪い影響を与える教育を許せませんざんす。

教育委員会に報告して担当教員を処分させるざんす。

>>127
変なところに突っ込むけど、皇族の普段の食事はものすごい質素らしいよ。

>>123
パセリは無かったと記憶していますが．．．
地方によって違うのかな．．．

>>129
てか、もうひとつ大事な材料があった気がするんだが思い出せない

>>130
サラダ油、酢、塩コショウがフレンチ・ドレッシングの基本だよ。
パセリとか、ほかになにか加えてたとしたら
その先生のオリジナルじゃないか？

精子で白濁

>>127
ヒント：沖縄

オリーブオイルと塩コショウレモン汁
すりおろしたニンニク。
これで十分うまい。
カリカリベーコン足すと最強伝説。

家庭科の授業で初めて親子丼は卵を固めるものだと知った

小２のころ、クラスのデブがカップ麺作ろうと湯を沸かしたら
その湯をそいつの家に来てた友達にぶっ掛けちゃったらしくて
次の日にクラスで問題になった。

>>131
ポテチ食ってて思い出した！

塩、胡椒、サラダ油、酢ですた！！

家庭科不要説

そういえばお茶を入れる授業はあったな。

学校で習っていま役に立ってるものなんて殆ど無い

算数と国語位は役に立ってるだろ。

カップ麺学校で教えるってどういう意味？あんなもんちょっと頭いい都会のカラスでも作れるだろ。

さっきのﾃﾛ朝のニュースは、風でフェンスが倒れて女子高生３人かるい怪我をして体育祭中止とかだったんだが
子供がらみのうんこニュースをわざわざ一般のニュースとして世間に知らしめる（？）意味って何なのだろうな
まぁもちろんフェンスが倒れて重傷とかならわかるんだけど　ピッチャーの横にありそうな軽い網上のフェンスが風で倒れただけだぜ
そんな風になったら中止の原因としてそのかるい怪我した子供にとっても重荷になる様な気もするんだけど

>>140
同意だな
社会は厳しいです＜＞

小学校の家庭科で習った料理は今でも役に立ってる。
だし巻き卵に茶碗蒸し、
フレンチドレッシングサラダに
粉ふき芋にだしから取る味噌汁、漬物とか。
今でもよく作るよ。

きっと、水素と酸素から水を作ることからはじめる・・・・わけねぇか

小学校のとき調理実習でカレーを作った。
俺はカレー粉（小麦粉）を炒める係りだった。
他の班のやつらのカレー粉は、ちゃんと出来上がったのに
なぜか、俺が炒めたカレー粉はどんどん膨らんで、倍くらいの量になった。

二十歳過ぎて、ふとその時の事を思い出して
再びカレーをルーから炒めて作ってみた。

やっぱり膨張した・・・
なぜなんだ・・・・・・・・

UFOの作り方は少し難しいので注意が必要ｗ

そのまま火にかけるやつとか居るんでしょ

>>148
湯きり一番簡単じゃん（藁

おいらはインスタント麺のせいででぶになった
訴えたい・・・・

小中高と家庭科の調理実習てｸﾞﾙｰﾌﾟでやるじゃん？
たいてい仕切り屋かﾘｰﾀﾞｰ格の子が一人か二人で作っちゃって､おとなしい私は洗い物くらいしかやらせてもらえなかったorz
だから料理なんてまったく身につきませんでしたよ？

>>152
俺漏れも
んで何すればいいのか分からずにぼーっと突っ立てたら
「もう、○○君！ぼーっとしてないで自分からやる事見つけて働いてよね！」
とか言われる毎回

>>150
お湯捨てたあとにソースを入れる工夫が必要。
順番を間違えると悲惨だぞ。
お湯を入れるだけでできるカップヌードルとはわけが違うんだぞｗ

UFOはうっかりお湯を入れるときにいっしょにソースをいれてしまったり
お湯を捨てるときに中身もぶちまけてしまったりと油断できない。

>>152
その時点でお前の人生におけるポジションが決まったんだ

育ち盛りの子供にインスタント食品なんて食わせるなよ。

カップ麺って食べ終わった後何故か知らんが虚しくなる

焼きそばのカップ麺を食べてそれを皿にしてパンとかスパゲッティを食べたら皿を洗わないで済むんだよな。

なんの授業？　家庭科か？　調理実習は調理するからおもろいのに

材料持っていくのめんどくさいし、おもしろそうでいいじゃないか。みんなでくえばなんでもうまい

沖縄アホすぎ

最近の家庭科は湯をわかすだけなのか?
ゆとりスゲエ

俺ならカップラーメンの原料書き出させて、
食べ過ぎたときの人体への影響を調べさせるけど

教師だって、サンドイッチの作り方を研究テーマにするくらいだからな。
あり得ない話じゃない。

カップ焼きそば食いたくなってきた

記事を読んでも釣りのように思えた。

沖縄ってネタ王国なんだなぁ

明星ラーメンビーフ味で育ったおいらが来ましたよ。

>>142
都会のカラスはグルメだからカップ麺など食わん。

カップラーメンは食い終わった後に米を投入して
お手軽に満腹になれるから大好き

スープにトロミがあるカップ麺は
粉末スープを食べる直前に入れるんだよな…

お湯を入れる前に粉末スープを入れると
トロミがなくなってマズイ

このヘンは、きちんと教育するべきだな

一番の問題はゆとり教育のせいにする馬鹿どもだな。
単なる遊びも認めないとはね。

カップ麺はどん兵衛しか食わない

キャンプで飯盒御飯の炊き方、火のつけ方しらない男はかっこ悪い。

>>174
今の学校ってああいう飯盒炊爨とかやってんのかな
なんかやってなさそうな気がするんだが

高校のとき初めてカップ焼きそば食うっていう友達が
お湯捨てる前にスープ入れるの見て何も言わなかった

何が悪いのかさっぱりわからん。
具体的に何がどう悪いのか分析もしていないのに、一方的に悪いかのような書き方をしてる新聞が馬鹿なんじゃねーの。

母親に最初に習ったのが袋麺の作り方だったなぁ

※　火傷に注意

別にいいべ

俺の通ってた兵庫県明石市西明石の
花糞小学校でもカップラーメン食ったよ
１0年以上前の事なｗ
南京虐殺もしっかりと３０万人以上殺されたと習いましたｗ
だから現在俺は引き篭もりで無職なんだよＷ

>>181
お前、花園小学校かよ。
おれ、中崎小学校。

スパ王でいいよ

普通のカップラーメンの作り方って
耐熱容器に移して水入れて電子レンジ強で７分３０秒だろ
コシがついてｳﾏｰ

>>184
そういえば「レンジカップ」だっけ？電子レンジ専用カップめんのシリーズあったよな
あれ割と気に入ってたのにあっという間になくなって悲しかった

最初に食育なんてくだらねーこと言い出した馬鹿は誰だよ。
カップめんはダメで、農薬たっぷりの野菜や化学調味料合成しまくりの調味材がＯＫって基地外じゃないの

焼きそばのかやくを麺の下に入れるのは常識か？
UFOじゃ最初から入っていてダメだが

何年生の授業？
カップ麺＋野菜みたいな栄養のバランスを考えた授業ならいいと思うが

>>187
作り方に書いてないから常識じゃないのかも
おれも一平ちゃんの焼きそば作る時は麺の下にかやく入れるけど

>>187
常識ではないかもしれんが
常識的ではあるね

俺はやきそばでなくても
後乗せの具でなければ底に入れる

一番の問題は
夕食前にカップラーメンを食べることだろ？
家で夕食がお腹にはいらなくなる

化学調味料って体に何か悪影響あんの？

>>192
成分そのものには問題ない

別にいいんじゃない？

今の子は知らないが
一度もカップメンを食べたことが無い人もいた
教えておくのもいいかも

http://pr2.cgiboy.com/S/2533198/
ｲｹﾒﾝ慶太クン

Fカップ麺好きは自分に素直

以前テレビでやってたけど沖縄県民の寿命、どんどん縮まってるそうだね
食生活のせいだろ

>カップめんは毎日食べない、非常食です

勝手に非常食呼ばわれﾜﾛｽ
俺は毎日非常事態

沖縄っていつ独立戦争起こすの？
また別々の国になっても仲良くやろうね。

>>2
在日米国人？

最近では「セックス気持ち良いー！」も学校で教えるらしい

カップやきそばを作るに当たって
最初にソースを入れてはいけないと
きちんと教育しておくべきだろう。

「こんなの食ってると体を壊すよ」という授業なのだろう？

半島の北側の国は、袋ラーメンでも牛肉以上の高級食品、庶民には高嶺の花
ましてカップメンとなると平壌でもごく一部の人間しか味わえないという
日本人に生まれたことを心から感謝したいねｗ



・・・という教育だったりして

おいらの母親の得意料理はカップ麺とレトルトカレーだった。
それ以外はことごとく失敗。

これは良いゆとり教育ですね

どうせならトッピングとかで工夫させたらいいのに。オリジナリティのべんきょ

キンマンプクさんとかがTV番組で
どきどきインスタント麺を調理する。
それを見ると具材も調理して実に美味そうに
仕上げてくれる。そういうのは教えても良いと思うよ。

この授業の意図がわからん

オレの彼女の友人（28歳・イベントコンパニオン）は、
カップやきそばの作り方を知らない、つーか、説明を読んでも理解できないらしい。
お湯を入れる前にソースを入れたり、湯切りしてからかやくを乗せたりｗ

生き物として救いようのないヴァカは、きっとあなたの隣にも居ますよﾉｼ

カップヌードルでオナニーってのがいまいちわからん　誰か教えてくれ

>>212
麺を尿道に挿入する

何の問題があるのかわからん
教育を束縛してるんは結局こういうのに抗議してる連中ってことかい

＞カップめんに決めたことで児童から「先生、話が分かるー」と喜ばれたという。
ガキがバカなだけかあああああぁ

包丁使って怪我されるより、遥かにまし

沖縄のやつなんて焼酎と豚肉だけ食ってろよｗ

小学生はホフキイモでも作らせてろよ。

授業としてつまんなそ。
料理しないんだね最近。

ただカップめんを作ったってだけで調理実習は別にやるんだろ
何を騒いでるのか

>>218

最近のカップ麺は難しいからな。５分かかったり別でレトルトを温めろとか

俺ん時はお茶の入れ方のついでに袋麺つくってたな。
たぶん小5くらいか。別にいいじゃん

トリハロメタンの除去には沸騰状態で15分〜20分というのは
事実なのだろうか。

結局お湯の沸かし方の授業だったのか？

料理酒味噌汁に入れまくって酔っ払ってた馬鹿がいたな。

おれの時代はしょっぱなから湯をわかして調理したけどな。
まあもう20年間以上前だもんな。
ゆとりっていいね。

単に湯を沸かして作り方を教えただけなのか？
カップ麺を発明した経緯、製造方法、仕組みとかを説明すれば
立派な授業になるのになぁ。

家庭科でなくて理科の授業になりそうだが。

>>16
が一番良い事言ってるな。

これで失敗した人を何度目撃したことか・・・・

お茶をいれるってのは小学一年でやった。
理科だったけど。

>>1
カップ麺も作れないぐらい、阿呆なわけではないんだよね…？

阿呆なんだと思うよ

中学の最後の家庭科の時間に好きなもの作っていいって言われたから
ウチらの班はインスタントラーメン作ったぞ

もう１５年も前の話だが

高校とかで寮入るとカップ麺とかめちゃくちゃお世話になるべ
いまのうちあれこれ知っといたほうがいいべ

ゆとりってすばらしい

包丁もたすと危ないんだろ。暴れるから。

>>236
最近のやつは家から持ってくるらしいぞ

味吉陽一に謝ったほうがいいな

課長島耕作でうつ病になってインスタントラーメンの作り方忘れた人がいたよな…。

子供だって楽な授業がいいにきまってるだろ！
そんなこともわからんあほ教師が悪い

カップ焼きそばには罠が多い

楽でうらやましいよゆとり教育ｗ

このまま行けば１０年後の性教育では実演になるだろうね。
どこの穴に入れるか、どの辺りが気持ちいいか、人によって違うか

UFOは湯切りの緊張感がないからダメだな

どーせやるなら袋麺のほうがまだ学べる
袋麺やお茶はちょっとしたことで味変わるのわかるが
カップめんは基本的に線まで湯入れれば味同じだからな
はい作りましたで終わるんじゃないか

カップヌードルの市販がされ始めた頃は、
食べ方がわからない人が大勢いて、
カップに指つっこんで麺を摘み食べているのをたまに見かけたな。
それで間もなく店先に給湯・フォークつきのカップヌードルの販売機が置かれるようになった。
が、こちらは少々値段が高くてカップヌードルのみの100円に対して130円もした。