東京の教員が日の丸君が代を嫌う理由

いよいよ大量処分、ここまで日の丸君が代を目の仇にする理由は？

分かりません。。。

日教組

＊＊＊＊終了＊＊＊＊

サヨだからとしか言いようがない

アレだからに決まっとる

http://member.nifty.ne.jp/hinokimi/html/99/hinokimi.htm
こんなのならあるけど

そんなに無職になりたいのか

10

無くなれば戦争にならないと本気で思っているから

すべてはメディアにある

日の丸君が、代を・・・

何でもかんでも反対したい年頃
第三次反抗期

反抗してればリベラル教師にみられるから？
メリットあんのかな

厨房ん時、昼の放送で国歌をかけようとしたら、
ものすごい勢いで先生に止められたよ。

未だに、「次の世代に闘争の種をまこう。」と本気で考えてる
現役教師も居るんだろう。

しかしすごい数だよね
こんなやつらが子供たちに教えてるなんて (((( ；ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

愛国教育→徴兵して戦争
の思考停止状態だから。

>>15
まじでウザイ　糞迷惑

高校の時、ナチの党歌流したな。放送部にお願いして。
誰も気づかなかったわけだが。
Die Fahne hoch〜

よく教え子の卒業式で迷惑かけられるな。
他の職業つけよ糞が。

じゃあ、歌うとしたら何ならいいわけ?
インターナショナル?

板橋高校のあのお方がやった事は日の丸、君が代に抵抗感がない人間には
まさに思想弾圧に他ならないじゃないのか？自分が言ってる事が絶対に正しいって
思想じみててキモすぎる・・・・・

左翼進歩主義の薄められたイデオロギーが薄い膜を被ったように覆ってるんですよ

>>17
その思考がほんと気持ち悪い　マジで逝ってほしい

本音はどうでもいいと思ってるけど、同僚とか周りの雰囲気に
仕方なくあわせてる教師もいるのだろうか

>>23
なまじ「進歩主義」なんて分類されるから
自分たちは進歩してるんだと盲信したまま
停滞して退化すらしているかもしれないことに
気がつけない不幸を感じるんですよね。

お前らは卒業式で歌ったのか？

保守の強い私立校だったから歌ったよ。
天皇が高校の前を車で通った時は生徒全員で日の丸を振ったりした。

教員の常識は社会の非常識って事だな、社会に出たら通用しない理想論ばっかし
子供に刷り込んでそれを信じきって社会に出た子供は打ちのめされる、特にいい子で
おぼえがめでたい人ほど学校の常識に毒されきってるから落ち込みは激しくなる。

永遠の反抗期なんでしょ。

巫女巫女ナース斉唱

頭のいい子は大体教師には影響を受けないものではないかと。

ゴミ左翼の変なオヤジは、経済制裁が発動される前に、古タイヤと一緒に地上の楽園に連れてってもらえばいいのに。

で、何で嫌なの？　天皇を彷彿とさせるからなのか？

こいつらの給料税金なんだよね〜。

職業選択の自由は保証されてるんだから、
良心が踏み躙られる前にさっさと辞めりゃいいのに。
学校というぬるま湯につかっていて、自分に都合のいい
御託ならべてばっかいるから、馬鹿にされんだよ。

教師の大半は"教職"以外では使いもんにならん馬鹿ばっか。

効率の学校はいらないと思う、全部私立にしてほしい、小学校から全部

>>25
今回の人数考えるといそうな悪寒。
同様の思想の教員につるし上げられるかっこうになって
自殺した校長先生がいたよね。
異教徒弾圧に近いよね。

「受動的権利」は「能動的権利」より優先されなければならない。
つまり、能動的になにかをしようとするときには、自分の権利行使が他人の権利の侵害にならないかどうか配慮する義務が
伴うのに対して、受動的になにかをされるときには、それが自分の権利に対する侵害だということを優先的に主張できるわけです。

だってさ。
卒業式で日の丸を掲揚して君が代を唄う権利を
自らの思想信条に基づき、教師という立場を利用して侵害しているくせによく言うよ。
まさに我が身がかわいいだけのクズらしい破綻しきった論理だな

ぜいいん←変換できぬ　処女が嫌いだから。

教師の理屈だと、例えば喫煙をする自由が抑制されるのと同じように
国歌を聴かない自由が、歌う自由より優先されるんだってさ。

精神的指導者の指示があるからだろ>>1

ニュータウン地域の学校では、君が代やらないみたいね。
テレビでしか聞いたこと無いや君が代。

税金泥棒

国歌＝天皇を称える歌
　　　　↓
天皇＝昭和天皇
　　　　↓
戦争おっぱじめた人
　　　　↓
戦争良くない！！
　　　　↓
国歌は歌わない（天皇は称えない）




こんな感じなんだろ、歌わない人は

愛国教育推進する奴もそのアンチも同じ。要は思想の押し付け合い。
そういう大人は愛せない。
そりゃDQNも増えるわと。

君＝天皇だとしても
天皇＝国民の象徴　だから別にいいじゃんと思うのだが考えが足りないかな

>>24
実際、そういう奴は少なくないぞ

>>45
愛国は思想でもなんでもないじゃん。フツーのことができない方が
異常です

つーか、メジャーリーグの開幕見なかったのか？
国歌斉唱のとき観客はみんな起立してるじゃん
国歌流れたときは起立するのは正解常識でしょ
なんだかんだと難癖つけて起立しないって、常識の前には意味ないよ

少なくとも公立校の教師は公務員なんだから思想はどうあれ起立ぐらいすべき

だから公務員止めればいいだろーが　甘いんだよ全てが

>>46
歌わない人は象徴じゃなくて、天皇は戦犯って事になってるんだろ

大体、戦争する前から使っていた国旗に軍国主義のイメージを重ねるのが
おかしいだろ。むしろ朝日新聞の社旗のほうが問題だろ。

もう、つんくに作ってもらおうぜ

>>49
サヨクの人たちも、スポーツの試合とかで自然に愛国的行動するのは
いいことだと言ってる。強制する仕組みが嫌いなだけ。

>>55
唄うなって強制してんじゃんｗ何言ってんだよ

ワールドカップの君が代程度で、「ナショナリズムうんぬん」「イカガナモノカ」とかいう、香山リカ
まじキモイ

業務を強制というなら仕事しないで路上生活するしかないな

>>53
それ言えてる　日本の歴史そのものを受け入れればいいのに屁理屈
こねてるって感じ。はっきりいってこの教師達が変な思想植え付けら
てる。文句付けてる方が明らかに不自然

君が代って世界の国歌と比べても類をみないくらい
異質の曲で独特の重みがあって良い歌だからな
続けて欲しいよな

つか、起立しないで処分されたんだろ？
起立ぐらいすりゃいいじゃん

>>55
だから、常識の前にはそんな下らん難癖何も意味ないだろ

煙草のポイ捨てという非常識な行動が眼に余るから、煙草のポイ捨て
禁止の条例が出来るんだよ
煙草のポイ捨て禁止条例も強制だとか抜かして、ポイ捨てするのか？
そりゃあ、条例作らなくても煙草のポイ捨てがなくなる世の中になればいいけどな
そうでない世の中だから、条例が出来てしまう
それと同じ、理解してる？

>>57
香山は病気だな　たかが歌ごときで　頭おかしいよ
たかが歌でここまでゴネる教師は気持ち悪い　一体なんなんだ？

教師の中でも、ちゃんと起立して国歌斉唱する教師と駄々こねる教師との
違いって何？出身大学とかでも違うのかな。
正直公立校行ってないんで分からん。うちは各教室に国旗を飾るような
学校だったし、先生たちもみんな国旗・国歌に敬意を示してたよ。

>>56
生徒に強制したっけ？

（・∀・）じゃあ、日本語使うなよ。

どうせ日教組が裏で糸引いてたんだろ

>>65
TBSでやってました

まじで精神的に幼稚だな日本人というかこの教師は
国歌が流れたときにボケーッと座ってたら、世界中の奴らに
笑われて白い眼で見られるよ
そう思われてもいいよなんて言うんだろうけど
お前らと同じに思われたくないんだよこっちは

>>64

県によって違う。教育委員会と日教組の力関係

先生採用する段階で、「国旗・国家への忠誠」を義務化すれば無問題

香山さんがそうコメントしたのは、
仕事を増やすための営業活動だったのかもしれない。
どんなネタであっても、「意見を述べる」という仕事にしてしまう商根。

ところでずっと私立にいってたウリは君が代を歌った記憶がないのですが

>>65
はっきり「立たないでください」と強制してましたよ。

伝統文化は神道行事と切り離せない部分があるんだから
宗教だとか言わずに文化として教育しても構わないと思うけどな。
日本の伝統は、世界的に見ても独自性が強く貴重なものなんだから
もっと誇りをもたせたほうがいい。

君が代がダメだとなると、日本は国歌のない国になるな。
他に相応しい曲ないんだから。

私立ならまだわかる部分もあるけど
都立教師がやるってのは救いようが無いよな
国から金もらってるのに国に反発するって
養ってもらってるのに反抗する反抗期の人とまったく変わらない

>>73
それじゃダメだな。立つかどうかは生徒の自主性に任せないと。

糞教師のせいで唄わなきゃいけない法ができちまったんだろーが
生徒に謝罪しろ　土下座しろ

>55
オレの高校の卒業式の時、君が代無かったなあ。　でも、オレ壇上に上がって卒業証書貰った後「ハイルヒットラー」ってやったわ。ｗ
ま、若気の至りやね。

サカー日本代表のおかげで若者に君が代への抵抗無くなったのは大きいよな。
オレも昔はわざわざ唄うのはなんか古い儀式みたいに感じたから。

馬鹿で暇じゃないと教員になろうなんて思わないからな

>>62
それは比べる物が違う。
思想の自由は公共の福祉に反しない。

>>70　なるほど。サンクス。

先生採用する段階で、「国旗・国家への忠誠」を義務化すれば無問題

禿げしく同意です。そもそも、雇い主（国・国民）が「こうしる！」と行ったことを
守らなきゃ、民間だとクビですしね。

>>77
自主性とか言うけどさ
教育はある意味、強制の連続だぜ
国歌が流れたときに起立するのは教師が教えなきゃわからんよ
箸の持ち方教えなきゃ、わからんのと同じようにね

＞75
卒業式は君が代でなければ、同期の桜唄うとかどうだろう。　サヨ教師どもは北朝鮮の歌とか、インターナショナルとか歌って欲しいんだろうが。
個人的には「地上の星」か「戦士よ立ち上がれ」がいいな。

思想どうの以前に起立するのが決まりなのにしないってのが問題じゃないの。
なんで髪染めちゃいけないんだっていうDQN生徒と一緒じゃん。

少なくともこんな教師からは学ぶことはなんにもないな

>>77
でもさ自主性って言ったって「先生は立ちませんけど勝手にどうぞ」って
なってもそれは強制じゃないか？高校生くらいならいざしらず小学生でその判断は
できないだろ。親も先生の教え聞くなとは言えないんだし。
だから公務員がやることじゃないんだよ。プライベートでやればいいだけ。

同期の桜の3番の歌詞はすごい。
やおいがよろこぶでせう。

教員の代弁さして貰うが、別に日の丸君が代だからじゃなくて、国が強制する事に反対している人もいるよ。

まあ、こういう教師は国家の問題以前にキショい教師が多いわけで、反面教師になっていいんじゃない？
キショいやつらに反対されてるだけで、何か唄いたくなってきたよ、おいらは。

ウチの地域は国旗も国家もタブーのように扱われてる地域。
いつだったか、なんかの記念日だったか知らんが、国旗を立ててる家があって、
それを見たとき子ども心に怖さを感じた、という経験がある。
今思うと、国旗と国家（軍国主義）を結びつけてきたのは日教組のほうちゃうんか、と。

>>89
だから、強制しなければならないほど、非常識な教師だからだろ
常識的な行動取ってる教師もいるだろうに

>>89
だから反対すればいいんじゃない？プライベートでさ。
学校で生徒に迷惑かけてまでやることじゃないでしょ
生徒の式を乱してまでやることじゃないでしょ
仕事と自分の思想を一緒にするなと言いたい

何故君が代だけ強制を怒るの？
他にも強制してる事なんていっぱいあるじゃん。　そういう事に反対せいよ。

>>91
自分たちを成り立たせるためには
仮想敵が必要、とか、
そういう精神構造なんでしょうか。

アサピーみたいのが沸いてきましたね

演歌みたいでダサいから嫌い。

>>94
だよな
そこには何らかの思想があるからと考えざるを得ないよな
いくら、国が強制するのが反対の理由だと詭弁を述べてもね

>>89
国に雇われてる人間が国の命令に従えないって
どうゆうことよ

サヨどもは「闘うなんて野蛮」とか「闘わず死ね」を教えようとしてるが、
あらゆる少年誌系漫画が「闘って死ね」「闘えば光明が見えてくる」「闘わないのは腰抜け　最低」ばかりなので、分が悪いかもね。

>>99
アホか！！働いて税金払って、国の基本は一人一人だよ。

しかし、あーいう風に突然舞台に立って
起立しないでくださいとか言ってる馬鹿は
思想とか理念を持ってるというより
ああいうことをやってる自分に酔ってる自己陶酔馬鹿にしか見えん

>>100
サヨって革命のためなら暴力を行使することもためらわない連中なのに
平和主義を餓鬼に教えてるっつうのはおかしいわな

【著作権】　ヤフオク　dk85hdfj　【詐欺師】
名前： 番組の途中ですが名無しです
E-mail：
内容：
http://rating.auctions.yahoo.co.jp/jp/show/rating?userID=dk85hdfj&
↑
著作権無視

http://page7.auctions.yahoo.co.jp/jp/auction/g18307932
↑
シネ。

税金払ってる身としてはさっさとクビにして欲しいよ
民間の人間がどれだけ苦労してるか　生きるか死ぬかなのにあまりに呑気すぎる

生活安定したいけど自分の思想も大事なんて甘えすぎ　ぬるい
どっちかにしろ　こんな糞教師の為に税金納めてるわけじゃねーんだよ　　

＞97
軍艦マーチはテンポ良いし、歌詞がフランス国歌みたくて良いので、それ唄うのはどうか。
サカーの応援団みたいに「オーニッポン〜♪（以下略）」とか。

強制っつーかさ、口パクでいいからせめて起立しろよ
アレじゃただ生徒の卒業式をぶち壊してるようにしか見えない

こいつも教師？

【著作権】　ヤフオク　dk85hdfj　【詐欺師】
http://rating.auctions.yahoo.co.jp/jp/show/rating?userID=dk85hdfj&
↑
著作権無視

http://page7.auctions.yahoo.co.jp/jp/auction/g18307932
↑
シネ。

人の感動の卒業式で、自分の思想振りかざされてもな。　感じ悪い。　　
葬式でオレこの人嫌いだったとか言って、ヘラヘラ笑ってるのと同じ。　空気嫁。

起立しないとかは抗議行動なんじゃない。
テレビでもそういうところ映るし。

>>100
同意。
少年誌系漫画の存在のおかげでいい加減な思想にだまされない
健全な青少年が育成されるわけだな。

>>109
まあ、突然教師が騒いでつまみ出されたり
TV局とかがきたりしたら、ある意味思い出深い卒業式になる

フツーに歌えばいい。餓鬼じゃあるまいに好き嫌いすんなっての
>>変な思想かぶれ教師。

>>107
そう　そうなんだよな
たとえ嫌でもやってる風に見せかけるってのも社会に出てからの処世術だよな
そうゆう事を生徒に教えて欲しい　社会に出たら嫌なことばかりしなきゃいけないんだから

嫌で演奏して体調壊したとか言ってる教師いたけど単純に向いてないんだよ　教師にさ
職業選択の自由があるんだから自分の思想出しても文句言われない所行けよ

なんか皆の思っているのは逆なんだよな。
悪いのは強制する国であって、そっちに目を向けてあげないと。
この法律が無くなれば、こういった抗議も殆ど出なくなるよ。

>>110
生徒のための卒業式だよ？
そんなくだらねー事のために生徒の卒業式はぶち壊されるのか

単なる目立ちたがり

レフトウイングのDQN教師って危ない思想家ばかりじゃないの。
日の丸がイヤなら他国にでもいってなさい。

生徒の為に起立するののどこが苦痛なんだ　嫌なんだ

自分の思想＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞生徒

この時点で完全に教師に向いてないんだよ

国家の存在があたかもないように
隠蔽されるほうが不健全だと思うけどな。
国家の力で維持されているものはあるわけで。
日本はまがりなりにも民主国家なんだし
選挙で代表を国会に送るシステムだし。
そのシステムを活用するにはどうすればいいか
教えるのが教員の役割だと思うんだけど
それはたしかに大変そうだ(w
卒業式で不起立するのにくらべるとね。

サヨ先生が「なんでも好きな歌を歌いなさい」とか言ったから、無邪気に君が代歌ったら殴られたなんて話があったなｗ

俺は自分の意志を曲げてしまうような先生は嫌だな。
自分の信じる道を進んでくれてこそ、生徒の鏡なんじゃない？

そういえば、金八先生の卒業式で君が代歌ってるのか？　　ま、唄ってる訳ないか。

日の丸君が代がﾀﾞﾒだったら
敗戦後にGHQが違う国旗と国歌にかえさせるべきだったんだよ
ドイツなどは変えたんだから
でも、なぜか日本は天皇制も国歌も国旗も変えさせなかった
それは日本が敗戦国という印象を永遠に世界に忘れさせないためだったと思う

ただ、この日教組はただの反日集団
日本の国旗や国歌を変えようが
とにかく反対すると思う
日本の存在が気に食わないんだから
こんなやつら、公務員に採用するほうがどうかしてる
採用の時に確認してから反日の教師志望のやつは排除しろよ
韓国学校で働けばいい

＞122
今の先生ごときに（得にサヨ教師）そんな男気期待してないと思うが。
今の若者はスポーツ選手とか映画・漫画のヒーロだろ？　そういうの期待してるの。

pDd/8Hnk
池沼ですね

普通に日本人じゃないからだろ。

＞127
ガ━━(ﾟДﾟ;)━━ン! 　　なるほど。全て理解した。

暴力やセクハラする教師もレフトがほとんどじゃないの。
校内でセクハラしても軽い処分で済むのは許せない。
郊外や電車内なら立派な犯罪になるんじゃないの？

>>122
へーそれで生徒の式をかき乱すんだ
そんな教師最低だけどな
信じる道を進んで式を乱す　最低だね

>>127
あぁ・・・・

>>129
民間なら即効クビ　教師の処分の甘さも信じられん

教師の皮をかぶった犯罪予備軍＝DQN教師

自分は教育大出身　
大学のときはまったく国歌にも国旗にも興味もなかったくせに
いまごろおそらく同期のやつらが組合活動で反日してると思うとむなしくなる
環境が人を変えると言うのはまさしく本当ですね

国歌を強制しているのは北朝鮮と中国とかなんだが。それと日本も加わった。

とにかく卒業式を自分の思想表現の場にするなっての
そういうことをしたいんだったら勤務時間外のプライベートでたっぷりやりなさい

先生は政治活動よりも
教育活動に専念してくださいという
小泉の意見はもっともだと思う
政治活動したければ政治家にでもなればいいんだよ

先生「起立！礼！着席ぃ！」
生徒「おれらに指図すんな」
↑
この教員のクラスは、こんなクラスになります。

つか嫌うも糞も無いはずだが・・・
誰も君が代なんかを意識する奴なんていねーし。

>>135
強制しないとどうにもならないのは国として恥ずかしいよね。
おかしい人間には自ら退場していただきたいものですね。

左よりの教師で問題起こした場合は国家反逆罪として逮捕するぐらいでないと。

信じる道を進むDQN教師・・・

生徒「ああいう大人にはなりたくない罠」

>>136
マジでそれに尽きる
それでもやりたいんだったら教師辞めなさい　公務員辞めなさい

世の中の働いてる人間誰しもが何かを犠牲にして生きてる　生活する為に　家族の為に
みんながみんな思想の自由だなんだって言い始めてやる事やらなかったら日本経済破綻するだけ

この先生たちはバカだな。生徒に何かを伝えたいなら、伝え方を工夫しろ。

今の生徒はとくに暑苦しいのがキライだ。
どうせやるなら、舞台上でギャーギャー言うより、さり気ない方が好まれる。
何の気なしに先生の方をみたら、斉唱中に口を真一文字に結んでた・・・
みたいなさ、気付く生徒だけ気付くようなやり方の方が多分伝わるんだよ。

まーそんな思想を伝える必要があるかは別として、教師のクセに工夫が
足りないってのが、俺には問題に思える。

>>142
反面教師という言葉の由来がよく分かりますねｗ

>>141
それじゃ北や中と同じじゃないか。
右へならえの考えはおかしいよ。
国歌も国民から募れば問題ないはずだよ。
キミガヨなんて古い古い。

>>138
先生「じゃあ○○ページ開いて。」
生徒「おれらに指図すんな！」

典型的な学級崩壊ですね

アメリカ人だったら
国歌斉唱で胸に手を当てて目を閉じて歌うじゃん
あれってﾀﾞﾒなの？
かっこいいじゃん
ｵﾚはあれやりたい

>>146
だからさ国民から募るとか新しいのとか一部の人達だけなんだよ
一緒にしないでくれるかな？
たかが歌でなんでここまで揉めなきゃいけないんだ　大迷惑なんだよ
たかが歌でなんで生徒の式かき乱すかな？　　　大迷惑なんだよ

たかが君が代歌うだけのことなのに
ここまで大騒ぎするなんて病気としか思えん

思想成長過程の子供に洗脳教育
これをするために教師になってるのも同然
まさしく確信犯

騒ぎになるなら廃止しましょう

東京にはな、Tマークっていう独自の仰ぐべき旗があるんだよ

危険教師は決められた社会や理念が嫌うだよな。
だったら衣服なども身に付けないでくれ。

>>146
新国歌国民に募集
↓
新国歌と君がよのどちらが良いか国民投票
↓
新国歌惨敗

危険教師は決められた社会や理念を嫌うだよな。(直し)

国歌なんて要りません
今回のように争いの元でしかない

国歌のない国なんてありえなーい

>>146
君が代を国歌にするときの世論調査ではどこも7割以上の酸性があったわけだが

>>152
じゃあさ署名運動でもデモでもなんでもすりゃいいじゃん
オレは一切協力しないけど
だから生徒に押し付けたり、国民がとか一緒にしないでくれ　大迷惑だ
教師は教師を辞めて廃止運動すればいいじゃん　自分は守りたいけど自分は通したい

ふざけんな　甘いんだよ

>>141
「古いよね(w」とか言いながらしらーっと歌うのがいいと思う。
ちなみに私は君が代、曲として好きだけどね(W
国旗や国家にも敬意を自然に持ってるな、考えてみれば。
それは人それぞれとして
フランスよりはイギリスのほうが
うまく近代化をしてきたというのは忘れないほうがよさそう。

>>155
間違いなくそうなるな
いっそのことそれやりゃいいのに

>>152
騒ぎの火元の教師が排除されてるよ

　　九官鳥に君が代うたはせよう
　　千代に八千代にうたはせよう
　　あうむに君が代うたはせよう
　　いはほとなりてと歌はせよう
　　わたしも君が代うたいませう
　　レドレミソミレと歌いませう。

>>160
そんなに迷惑なら廃止しましょう
消えてしまえば押し付けもデモも責任問題も起こりませんよ

校歌は歌うんだな。校歌を否定するなら納得なんだが。

>>152
争いの原因である人類を滅亡させれば一番さ！

>>1
東京の職員っていうか






　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在日教師と日教組だけが暴れてるだけだけどな

サヨ思想の運動家ってのは、「闘ってる自分が大好き」なのが最大の欠陥。

彼らは「闘ってる自分」をより実感できるやり方で、自己主張をしようとする。

サヨ思想の人びとは、空気を読まない。空気を読んで、少しでも同調すると、
「闘ってる自分」が実感できないから。

日狂粗にリネームしませう。

>>167
とてもイイ事言いますネ！

>>165
いや、迷惑がられてるのは、国旗と国歌じゃなくて、君たちのような人間なのだが。
それぐらい、理解できん歳でもないだろうに、頭のネジでもゆるんでるのか？

>>165
だから勝手にやれよ　国民の７割以上の賛同得てさ
廃止しましょうって人に頼ってんじゃねーよ

狂ってる人は自分で狂っているとは理解できない。

日教組いらんよ

国歌歌わないで、校歌歌うのはおかしいだろ。
一貫性が無いよ奴らには。

>>172
・・・で？
そのめ〜わくな人間をどうやって排除するんですか？
いくらクビにしても果てしなく湧いてきますよ♪

きっと済美高校みたいな新国歌が出来上がるんだろうな
まぁそれはそれで面白そうだが自国では勘弁

君が代










々木アニメーションスクールに憧れていたなんて､､､､､

ついに壊れましたか>>aZSXuITD

>>177
だから唄えって強制になってんじゃねーか
ほんと迷惑

日教組はたいがい狂ってるんだが、君が代を積極的に歌いたい学生も
多いとは思えない。文句つける人は歌詞が気に食わないわけだから・・・

　　　　　斉唱なしで、君が代のオーケストラ演奏のテープを流す。

　　これどう？

麒麟さんが好きです。でも君が代のほうがもっと好きです。

■教職員団体の組織状況
（昭和五十一年以降二十二年連続して低下中）

　　　　　　　加入者数（人）　　組織率（％）
日教組　　　　　　 　342,531　　 31.8
全教　　　　　　　　　 94,659　　　 8.8
日高教右派　　　　　15,134　　　 1.4
全日教連.　　　　　　 25,677　　 　2.4
全管協　　　　　　　　 6,520　　 　 0.6
その他の職員団体　83,135　　 　7.7
非加入　　　　 　　　509,173 　　 47.3
合計 　　　　　　　 1,076,829　　 100.0
http://www.kyoiku-press.co.jp/keyword/tokei/t-2.htm

>>181
だからどうすればその迷惑な人が居なくなるノ〜？

卒業式とかはイスを置かなきゃいい。
始まりから終わりまでオールスタンディング状態。

校歌の中にも時々、学徒動員を連想させる表現が
あるだろ。そこには突っ込まないんだな。

>>185
犯罪者は減らないが、警察官は必要だろ？
病原体も減らないが、医者が不要と云う事も無い。
サヨが減らなくても、野放しで良い訳がないと思わんか？

と、馬鹿でも解るように、例え話で書いてやったが、理解できたか？

きーみーがーあーよーをーはー
ちーぃーよーにーぃ　やーしーろーにー
さざれーーいーしーのー　いーわもーとなーりてー
こーけーのー　むーうーすーうーまーーで

君が代って悪魔・基地外退治にも役立つんだな・・・沢山歌って
日本を浄化したいｗ

>>188
そ〜か
つまりこれからも延々とトラブルを抱えたコンプレックスまみれの国歌を世界に示し続けるんだな？
馬鹿だけど理解できたぞ

ttp://tokyo.cool.ne.jp/kunitachi/hit-net.html
ttp:/www.kimigayo.com

>>185
どうすりゃいいんだろうな　わからんよ　オレの仕事じゃないし
国が強制と決めたのは色々考えてだろ　唄わなければ教師は処罰
おれは　いいと思うよ　生徒のいい見本になるし

>>191
コンプレックスまみれ？(ﾟДﾟ)ﾊｧ?
だから極々一部の極端な思想を一般化しないでくれるか？

kimigayo.comってなんなの？
首ツリー写真が出ているけど

いわくつきであっても、「世界に示す」国歌があるだけ
マシだと思うけどな。

君が代やめたら何歌うんだよ？
「他に歌うものがないので歌ってる」・・・たしかに馬鹿げた話だが、
国歌なんてその程度のものになっているんだよ、ある意味。

>>194
思想なの？
こうやってトラブってる現状をニュースで見ただけの話なんだが。

あれじゃねーの、教育委員会とか上のに対して、意見や口出しを
する教員達がうざいんで、この問題で止めさせられる様にハメたん
じゃねーの？　上に意見とか言うのは国家強制に対しても反対するだろうし。
まぁーこの事で、東京都の公立学校がどう変化するかは今後ハッキリすると思うけど。

嫌うのは自由だよ。間違っちゃいけない。

そいつを職務に持ち込むのはガキで我が侭で,何より馬鹿だよ。
職務上でわがまま言うなんざ言語道断だ。
増して善悪の判断から学ぼうっていう子供達の目の前で。

馬鹿なトコロが処分対象ってだけのことだろ。

>>197
犯罪者が社会のせいだー！ってゴネてるみたいだよ

>>197
なんかの思想がらみなんだろ　反対してる奴は
むしろたかが歌ごときでここまで揉めないで欲しいな
揉めてるのは一部の教師だけなんだから　
教師ってな公務員なんだよ　税金から給料出てんだよ

aZSXuITDは、べつにサヨの人ではないだろ。
aZSXuITDが「廃止」を提案してるのは、毎年恒例のトラブルに
辟易しているからであって、それ以上の思想性はない。

つんくに創ってもらえば　？？

>>197
さっきから言ってるがそんなに嫌なら教師辞めて反対運動でも何でも
すればいいじゃん　それこそ自由だろ
安定した生活も欲しい　でも自分の意見は聞いて欲しい、通したい
それはな社会じゃ我がままって言うんだよ。教師は社会に出てないからわかないんだろうけど

>>202
サヨの中の人も外の人も大変だな

ID:aZSXuITD
ID:pDd/8Hnk

がんがれｗ

我を通すんなら地力でやれって事だ
国家の庇護を受けながら国家を批判するってのは
親に文句言ってるガキと同じ

なんか世間一般の方は教師に対してよく、社会の厳しさが分かっていない。
とか、教師は俺たちが食わしてやっている。的な発言をするけど是って教員
に対して本当に失礼だと思うよ。自分なんか小中高と12年間、本当に色んな良い
先生に出会ってこれて感謝してます。　自分とは共通しないものを排他的になる事は
よく聴く話だけど、これもそういうことですね。

ハロモニのためにもう寝た方がいいよ

>>208
で？？？それが国歌を唄わないこととどう繋がるの？？？？？

>>208
良い先生に出会えて良かったね
まあこの処分された連中は社会のルールを守らない屑だが

>>206
いや・・・も〜寝る

結局具体的な解決策は廃止しかないんでは？・・・と言いたかった
誰が悪いとかの問題じゃなくナ

>>210
ああ、教員の話題を述べただけですので、深い意味は無いっすよ。

>>204
教師を擁護する筋合いはないけどさ、
「教師は社会に出てない」ってのは誤解をまねく言い方だぜ。
「いわゆる世間知らずが多い」ってことだろ？言いたいのは。
学校はたしかに温室だよな。しかし、温くても社会は社会。

>>212
はい、今日から廃止でーす。
ってすんなりいく問題じゃなかろう。
何でもかんでも廃止すりゃいいなんて事なかれ主義はいかんよ。
廃止では抱えている問題から逃避しているのと同じジャマイカ。

とっとと良い夢見て寝やがれ

>>212
その通り。禿如何。
公務員の身分保証を廃止すれば、こういう問題は
一気に片付くんだよね。

>>215
生きのいい二匹のサヨが見れたなｗ

>>212
イスラエルとパレスチナの問題を解決できる方法は両国の消滅だし
戦争を無くしたいなら人類を消滅させるしかない

これだけは言えると思いますが、こういった教員が居なくなる事で、教員という
者の力というものは無くなりますね。それがどういうふうに作用するかは、わかると思いますが。
ものを言う雰囲気というものが無くなり、教師の自主性みたいなのもうすくなります。

>>214
そうだな　悪い
すこしオレも熱くなりすぎたな　たかが歌ごときに
周りが随分、生活やら再就職やらで大変なの見てるからついね
景気が上向いたとはいえまだ実感ないしいつクビ切られるかわからんし。

話アイじゃ解決できませんっと・・・

>>208
教員として真っ当な事をしている人は世間知らずだろうが馬鹿だろうが問題じゃない
教員としてやる事とは違うベクトルに一生懸命な人が問題なんだろ

自分の考えを押し通したいんなら大学の教授にでもなれば良い
小・中学校、高等学校の教師は片寄った思想というか
他の意見を咀嚼しようとしない人は教育にあたるべきでは無いと思う

>>219
それこそ教師侮辱してねーか？？？？？？
国歌唄ったら教師の自主性なくなるのか？？？？
教師ってそんなに情けないのか？？
アンタの方が教師を見下してるじゃねーか

>>223
まぁまぁ落ち着いて。
今回の事で、公務員としての枠を決められて、教員の協力という部分で
何か上に対してのことでも、そういったものが弱まるのではないかと思う。

>>224
はぁ？？？
サボること、違反することに協力???????
寝言は寝てから言え。
仕事中は仕事しろ。

フツーに歌えばいいんだよ。

>>224
国に教えるんじゃないんだろ？国と闘うんじゃないだろ？生徒に教えるんだろ？教師は
そういったものがなんなのかよくわからないけどもっと自分より生徒のこと考えろよって事だよ
よくわかんないけどこの先生達って学生運動とかしてた世代なのか？いつまで青春時代やるつもりだ

どう見てもゴネてんのはこの狂死達なんだから

サヨの教師ほど始末に負えない。

日教組の権威を保持することで旨みがあるから反抗するんじゃないの
国旗国歌問題はその象徴で砦であると

日の丸君って誰？

イカレ教師達は政治の道具にしてんだね　卒業式も

なあ国歌反対の教師ってサッカーの試合で国歌が流れると
「戦争が！戦争が！」とか思ってんのか？
オリンピックで日の丸が上がると「軍隊が！軍隊が！」とか思ってんの？
それこそ異常だと思うんだけど　全然理解できねえ

「自己主張は学校の外でやれ」という意見に賛成だが、

今回の抗議で、生徒に「自己主張の仕方」を身をもって
教えることができたとも言えるんじゃないか？

　　　　た　だ　し　重　要　な　の　は、

「反面教師」として、ということ。多くの生徒の目には、
「自己主張の失敗例」と映ったことだろう。

なぜなら、
「大騒ぎしている先生と、その騒ぎにピンとこない自分」
生徒が実感したであろうそのギャップこそが、
先生の自己主張が「失敗」したことの証拠だから。

日教組の中にも、組織の実態に不満を持って
でもどうすればいいのかと悩んでいる人はいると思うんだ。
外部から見て目に付くのは悪目立ちするような部分だろうしね。
戦中は日の丸マンセーだったのが
現在は日の丸反対になってるだけで、
元気がよくて勢力もってる教師の質は
変わってない、ということかもしれないよね。
葛藤しながらうじうじする迷いのある人が
個別の生徒に対してはいい先生になってるかもしれないよね。

安心したまえ、そんな事思う人はそうは居ないよ。
そんな妄想するより早く寝な。お休み

いや目立たない所ではどうなのかな？
所詮、騒いでなんぼのマイノリティだし　生徒のハレの場で醜態
晒してみっともない　理解できまへん

税金から給料もらってくるくせに国の批判ですか

>>234
いい反面教師になってるだろうね　だってたかが歌だもんな

ただ式を壊されたって思いは将来、生徒は必ず思うだろうね

>>234
式典は自己主張の場じゃないんだよ。
社会主義国、共産主義国と呼ばれた国々の式典も含めて、
「わざわざ個々の自己主張のために式典を開く」などは
聞いたことがない。式典は集団行動の場であって、そこでの
立ち居振る舞い考え方を身につけるのは、立派な教育だよ。
まずその辺りを教えそこなっているという所に痛さがある。

さらには、いい歳をして、それを教わる為に処分対象になっている。
この痛さは測り知れない。
おまけに訴訟など起こそうモノなら・・・

>>236
じゃあさそんなに嫌がるってなんなのよ？
生徒の式壊してまで嫌がるって一体なんなの？？
誰に反抗してんの？国？国ってなに？国って人の集合体だろ？人が嫌いってこと？
オレはバカだからよくわかんねーんだよ　なにに抵抗してんだ？

>>235
じっさい、そういう葛藤のなかにある先生が、
組織の狭間で立ち往生している自分の姿を曝け出しながら、
繊細なメッセージを生徒に伝えられたとしたら、
それは教育的な意味があると思う。

・・・けど、生徒は「何じゃこりゃ？」で終わってる可能性大。
思想表現にインパクトがありすぎて、その向こうに
先生の葛藤を見るという発想に至らないと思うね。

またそれが変な思想の葛藤だからタチ悪い

>>241さんが言う「国」は、いわゆる国民国家（nation-state）。
「日本国民とは何か／誰か」を出発点として、
その「国民」の集合体として国を定義する
「国」の見方だね。

サヨの人たちにとっての国とは、国家権力／機構／体制。
「国民国家」とはちがうものなので、話がかみ合わない。

>>244
つまり血肉のない政治マシーン？これだけ歴史ある日本をそんな
見方しかできないんじゃ反日サヨなんかと一緒にやってけないわ

>>244
なるほど　そうなのか　thx
定義が違うんじゃ話が噛み合わないな

唄うの嫌な人ははっきり理由言ってほしいね　抽象的すぎる戦争だとか軍隊だとか
意味がわからん。テレビで見た教師は音楽性が変だとか言う理由で唄わないとか言うし
教師として有り得ないだろうと思ったよ。教え子の式より大事な思想なんて存在しないと思うんだけどな

>>244
つーか、そこを分けてしまう見地自体が、「国民国家」を
体制と見立てて転覆してしまえるような素地造りであって、
連中はわかってて計画的にやってるから始末が悪いんだよ。

元々公務員になったのも、身分保証があるから活動の
許容度が高いことも見越してだったりするしな。

日教組に一言。
個人や組織のイデオロギーを持ち込んで生徒を巻き込んだり迷惑かけるな。

君が代無くすより受け持ちのクラスからイジメを無くすほうが
大切ですよね。

日の丸や君が代を学校で強制することの方が、
特定のイデオロギーを個人に押し付けていることになるだろ。
憲法上、思想信条の自由は保障されている。
たとえ、公務員であろうとも思想信条の自由を侵害するような
業務命令に服する必要はないはず

>>247
＞つーか、そこを分けてしまう見地自体が、「国民国家」を
＞体制と見立てて転覆してしまえるような素地造りであって、
＞連中はわかってて計画的にやってるから始末が悪いんだよ。

まったくその通りだ。そこを言わねばならないね。

本来、「国民国家」は「国民」をどう定義するかによって「形を変える」
ことはあっても、転覆したりされたりするような対象ではない。

しかし、サヨの人たちは、「『国民国家』という国家観そのものが
体制になりうる（他の国家観を持つ人に対する暴力になりうる）」
という巧みなレトリックによって、転覆の対象にすえてしまう。

石原が嫌いだからだろ。

教師になりたくてなったわけじゃないんだよ
学校という場は政治活動を行うには最適だから教師になっただけなの
子供は自分を守る盾にもなるし敵を攻撃する武器にもなるからね
すべては自分の思想のために利用してるだけなの

>>249
その通り
>>250
だから学校外でやれよ
自分の思想を通すって事は生徒への押し付けになるんだよ教師は

>>250
>>253の言うように捉えられても仕方ないと思うよ
オレもそう思ってるし　自由を履き違えてる（利用している）としか思えない

民間企業だと
会社内で政治、宗教活動したら
解雇理由になるのにな

>>254

それを言うのであれば、学校の式典で君が代を歌わせる方が
おかしい。先生だろうと生徒だろうと君が代に反対している
人はいるわけだし。
それを無理やり国家が個人に対して強制するのは
絶対におかしい

自分の生まれた国を愛するのはイデオロギーだの思想だの
そんな政治チックなものじゃないよ

俺私立の高校だったけど卒業式は生徒がプログラム考えてやってた
当然君が代なんて無し
くだらない形だけの祝電なんかも無し
市長→来なくていいです

中々いい卒業式だった

>>258

こういう無邪気な愛国君は本当に見ていて気味がわるいね。
プチナショナリズム症候群というやつかな？

クビでいいんじゃないの。

>>250
制服を押し付けるな。校則を押し付けるな。勉強を押し付けるな。
お前の言ってる押し付けっていうのは、これらと寸分違わないんじゃん？
つまり>>255の言う通りだ。

（・３・）朝っぱらからサヨだ売国だとお盛んなこったｎｅ

>>250
はぁ？
国旗国歌は既に法で定められています。
法に則った職務命令です。
あなたの「思想信条を変えろ」という業務命令になら
従う必要はありませんが、
立法府で定まった法（＝現時点での議会合意に基づく結論)
に則した「業務」を遂行することは、ご自身の思想信条とは
直接関係ありません。
もしそこにあくまで業務遂行に障るほどの強い関連性を主張
するというなら、業務か思想信条か、どちらかを選んで身を
振れば良いだけのこと。決めるのはご本人です。

そこには、「式典で自己主張する」などという社会人としての
暴挙にあたる選択肢は有りませんし、有り得ません。

＞プチナショナリズム症候群

なんじゃそりゃｗ無邪気な愛国のどこが悪いんだ
スポーツで日本応援するようなもんだろ
アンタのほうが気味悪いよ

>>257
強制的に教員やらされてるわけがないんだから、
主義主張が国家と違うならやめるべき。
悪法も法なり。

>>253
釣りとしては浅い。
釣りでないならもっと深刻に浅い。

細胞増殖が抜けているからね。

>>264
（´・３・）エェー　しないって約束したはずなのにやっぱ強制？

>>266
悪法じゃないよー。世界標準だよ。

「愛する教え子の門出の日に大騒ぎするな」

　　　これが一番シンプルなんだけどねw

生徒が金髪にしてきても注意できませんねw 強制するな！って言われたら反論できないから

>>264

そもそも、国家は個人の思想信条に干渉するべきではない。
憲法違反だ。歌うぐらいしろといっている人もいるけど、それは
身勝手な言い分ですね。イスラム教を信じるのは自由だが、
豚肉をたべろと強制しているようなものです。

また、法律で定められた職務命令というけど、そもそも思想信条の自由を
侵害する法律なのだから憲法違反なはず。そんな法律は無効です。

日教組もキチガイだが、自国のチームのユニフォーム着て国家を歌うだけで
戦争と結びつける奴らは本当にキチガイだと思う。

>>272
じゃあ生徒に押し付けてもいいのか？
自分　自分　自分　自分　自分　自分　そればっかりだな
自分の為に生徒の式をぶち壊す　自分の自由だから

（・３・)珍太郎がズカズカ踏み込んで来るまでは平和にやってたんだけどｎｅ
　　　　　日の丸は掲げるけど君が代はプログラムになし、とかで

本当にネットウヨクの方々も大変ですね。一日、何交代制なんですか？

気に入らなきゃ　ネットウヨクか　
気に入らなきゃ　プチナショナリズム症候群か
┐(ﾟ〜ﾟ)┌

釣りか　おやすみ

>>275
世界では紛争や戦争だらけなのに、
「この平和な世の中で」なんていってた一昔前の日本がそんな感じだ。

この教師達は反日教徒ってこと？

>>269
すまん。国家国旗法が悪法というつもりはない。
どんな法律ができても法治国家である以上それを遵守する必要があり、
それが嫌なら正式な手続きを踏んで法を改正または廃止するのが
筋と言うつもりだった。
教師はそんな一般教養すら学んでないらしいから・・・

自分の思想>生徒の卒業式 なんですね。この人達は何のために教師になったんだろう 教え子の卒業式をぶち壊してまで守りたい物ってなんだろ

>>273
幻聴もあるみたいだしね。なんでも靴の音がするらしいです。

>>274

国旗国家を強制しているのは国の方でしょ。別に歌わせないように
強制しているわけじゃない。ただ、無垢な子供たちに無理やり国旗を
崇拝させ、国家をうたわせようとしているのを反対しているだけでしょ。

だいたい、こういう式典を利用して、日の丸や君が代を広めようと
している方が問題でしょう。もっと、日の丸や君が代が侵略戦争に
利用された歴史や天皇制と君が代の問題も生徒に教えるべき。
そういうふうに物事を両面から教えて最終的に生徒自身に判断させる
のであれば文句は言わない。それを法律で無理やり強制しようと
しているから反対しているんですよ。

あのさ、

国歌なんて正直どうでもよくなっちゃてるわけ、最近の人は。
国歌と思想信条、あるいは戦争を結びつけて考えることの
リアリティが著しく薄れてきていることは確か。

　　　　　　　そこに決定的な「断絶」がある。

で、問題になるのは、そういう断絶や世代間のギャップを
埋める作業がそもそも必要なのか？ということ。

>>272
公務員として、公の施設での全員が参加する式典で、
国旗国歌を扱うことのどの部分が、「法に基づき公務に
就くことを誓った個人」の内心にある「思想信条の自由」を
疎外するとおっしゃるのですか？

>>283
教師は仕事してないと処分されますけど
生徒は処分されません
戦争時に国旗国歌を利用するのは当然です

>>283
じゃあさ学校外で反対運動すればいいじゃん
そんなに変えたいなら>>280の言うとおり正式な手続きをすればいいだけ
すでに唄わせないように強制してるんだよ　

だいたい、こういう式典を利用して、日の丸や君が代を止めさせようと
している方が問題でしょう。もっと、日の丸や君が代が侵略戦争に
利用された歴史や天皇制と君が代の問題も生徒に教えるべき。
そういうふうに物事を両面から教えて最終的に生徒自身に判断させる
のであれば文句は言わない。それを教師が無理やり強制しようと
しているから反対しているんですよ。

思想信条って言葉便利だよね〜差別とかもそうだけど

>>283
それを言うなら戦前、教師が学徒らを前線に送った事も教えて
生徒の前で土下座して授業したらどうですか？

>>284
オレは埋める必要はないと思う
今の若い世代が戦争賛成するとは思えない
国歌反対なんかよりたかが歌なんかより教えることは他にもっとたくさんある

別に賛成する事くらいはあると思いますけど…

>>291
自分達が戦争をするってことだよ？
自衛じゃなくてね

或る戦争に対して「賛成」か「反対」かを問われたら
賛成と答える場合も有りうるという事

>>283
ホウリツで・・・ムリヤリ？？
憲法は盾に取った上で？
無垢な子供たちの式典で？ムリヤリ国歌を？
ホウリツでもなく先生の思惑で取りやめさせるのはOKなの？

君が代唄いますがね、あたしゃ、この歌やその他の軍歌
唄って、理不尽な情勢の中で精一杯生き抜いた人散った
人のことを考えて、二度とそうした事態になりませんようにと
いう気持ちを込めて唄いますがね。

いつまでも「君が代＝軍国」なんて過去の定義を子供達に
押しつけているのはどちらなんでしょうか。

学校を造り、アジア人でも国家として列強に並び
自立出来ることを背中で教えたことも、ちゃんと
先生方が教えるとおっしゃるのならよいのですけれど。
日本語話せる外つ国のお年寄りの中には、今現在でも
泣いて感謝してくださる方々もおいでなんですよ。
ご存知でした？

物事には両面がある。だからこそ、式典壊すような
短絡行動は避けるべきなのでしょう。

教育機関で妙な活動等せずに、民主的な広報で
活動し、選挙で変えればよろしいのではありませんか。

>>293
うぃ　わかっておます
オレの言い方悪かったね

自衛のために先に攻撃を仕掛ける場合だってありえるし
周りが基地外国家ばっかだし

>>296
専守防衛の場合は、相手の軍事インフラが残るからね。
日本側のインフラだけが破壊され、相手側のインフラは残る。
相手側は何度もチャンレンジできるという甘みがある。

命令されたとか強制されてとかお客さんじゃあるまいし
自分の家族・国を守る為の戦いならフツーに戦うよ

だいたい、日の丸や君が代のような侵略と差別と抑圧のシンボルを
国旗や国家としていることがそもそもの問題です。教育だけにかかわらず、
国旗や国家が法制化されたということは、国民全体に対する問題です。

教師たちが日の丸や君が代に特に敏感なのは、日の丸や君が代が日本の
軍国主義を賛美し、天皇のための死こそが人生の目的だと信じ込ませる
のに利用された歴史を知っているからです。今の若者はそういうことを
知らなくなってきているのかもしれません。しかし、だからこそちゃんと
教えないと悲劇が繰り返されることになりかねませんからね。

ここで、無邪気に日の丸や君が代を賛美しているひとは、もう少し
その辺のところを勉強してからにして欲しいです。まあ、ウヨクぶることが
最近のはやりなのかもしれませんが。

>>300
それと生徒の式を壊すのとどう関係あるんだ？と何度言ったら（ｒｙ
もう我慢できん寝る

>>299
どうゆう勉強してんのよ？過去の日本の戦争には武士道が精神的
に色濃くでていた日本文化の真髄だと思う。

>>299
では、日の丸・君が代を変えたら万事解決？
例えば、国歌を外国みたいにしたらいいのかな。

フランス国歌：「悪魔のごとく 敵は血に飢えたり♪」
イタリア国歌：「友よいざ隊を組み、死に臨まん♪」
オランダ国歌：「忠誠を イスパニア王に誓う♪」
ドイツ国歌：「栄えあれ　我が独逸♪」
アメリカ国歌：「弾丸降る いくさの庭に♪」
中国国歌：「敵の砲火をついて進め♪」
ベトナム国歌：「敵のしかばねをのり越え、栄光の道へ♪」
タイ国歌「タイ王国は全タイ人の血肉からなるものなり。♪」

ﾍｰ(´ν_.｀　)
日の丸や君が代は軍国主義の象徴だったのか

すぐに「言論統制」だの「思想弾圧」だのと騒ぐ、左翼の教師だの
「知識人」だのに限って、反対の思想を唱える者に対しては、議論
にすらならない人格攻撃やレッテル貼りを行い、自分の考えが
絶対的に正しいかの如く相手を見下してみせ、口封じを行う物である。

アフリカからつれてこられた奴隷の子孫にアメリカの国旗国歌を否定されたら
変えなければならんのか

個人的には「君が代」を変えるのに賛成。
国際試合なんかで歌うと戦意喪失するね。
ちなみに、戦前は士気を低下させるって事で歌われなかったそうだ。

>>306
なら逆に素晴らしいんじゃない？なんであの教師が反対するのやら
戦争したいのかなぁ

>>299
じゃぁ、まず対案を示して、根拠を示して、その上で、
「これに変えましょうよ」ってしないのは何故なの？

国を大事にして、国旗・国家に誇りを持って、ってのは
国として当然のことでしょう。
旧ソ連、中国、北朝鮮、彼らの血と粛正に染まった
旗や歴史は、その上にある今現在の彼の国旗国歌は？
どうなの？

好きでは無いものの、それ相応の敬意を、私は
持ちますがね。

大切な問題だからこそ、職務に我を出すような
腐った行為はやめて、正規の手続で主張すべき
なのでしょうが。

はっきり言います。
式典を壊すような行為で示される主義主張は、
仮にそれ自体、如何な道理を含んでいようとも、
式典を大切に出来ない程度の、言わば了見や
度量の狭い小手先の主張と映るのです。

恥を知りなさい。

「表面上従っておく」という選択肢もあったはず。
しかし抗議した教師は、そこから一歩踏みだした。

　　　　　　　　　　　　それならば

自分の教師生命をかけて、自らの歴史認識で生徒を洗脳する
ぐらいのことを、日頃から徹底してやってみろってんだ。

　　　　　　　　　　　　それもできないで

式典の当日になって、大騒ぎですか？生徒は「はぁ？」ですよ。
「国歌斉唱のさいに、生徒が誰一人として起立しようとしない」
・・・そんな異常な光景をつくりだすほどに、「教育能力」を発揮
してみろっての。その日だけ唐突に騒いだって、そんなもん
　　
　　　　　　　　　　　　　ただのパフォーマンス

>>306
ＯＫＯＫつまり軍艦行進曲を国歌にすればいいんだな

日教組には、

君が代を廃止するのではなく、
「歌い継ぐことによって、『負の遺産』と向き合う」
って発想は、理解できないんだろうな。

また東京か

え？

君が代のどの辺に負の遺産があるのやら

賛成。パチンコ屋に流れてる
軍艦マーチさいこー。

守るも攻めるも鉄の
浮かべる城ぞたのみなる
浮かべるその城、日の本の
皇国（みくに）の四方（ようぼう）まもるべし

>>314
百歩譲ってキ印教師の立場に立った場合のことだと思う。

>>311
俺もそう思う。

仮に、連中の言うように侵略などで血に染まった国旗だとする。
ならば、それを掲げて他国人に石を投げられることを甘んじて
受けなければならないんじゃないだろうか。

日の丸燃やせばいいじゃん！

>>318
中国人ハケーン！

>>283
＞ただ、無垢な子供たちに無理やり国旗を崇拝させ、
＞国歌をうたわせようとしているのを反対しているだけでしょ。
↑
「はだしのゲン」の世界観に照らし合わせながらの発言でもしているのですか？
子供に対して歪んだ思想を植え付けているのはどちらですか？


＞だいたい、こういう式典を利用して、日の丸や君が代を広めようと
＞している方が問題でしょう。
↑
広めるも何も「自国の国旗と国歌」なのに、そういった考え方をする方が
色々な意味で問題だと思います。

日の丸や君が代を「侵略と差別と抑圧のシンボル」と言いながら排除したり
「自国を愛する心につながるものは戦争と結びつく」という短絡的発想などを含めて
国を連想させるものを潰そうとするやり方のほうがおかしいのではないでしょうか。

＞教師たちが日の丸や君が代に特に敏感なのは、日の丸や君が代が日本の
＞軍国主義を賛美し、天皇のための死こそが人生の目的だと信じ込ませる
＞のに利用された歴史を知っているからです。今の若者はそういうことを
＞知らなくなってきているのかもしれません。しかし、だからこそちゃんと
＞教えないと悲劇が繰り返されることになりかねませんからね。
↑
人間そこまで馬鹿ではないでしょう。
むしろ、小さな事を大きな事であるかのように騒ぎ立てする人達が問題です。
「ちゃんと教えなければ」と躍起になる行動そのものが、戦時中の教師の行動と
似ていませんか？（※勿論「はだしのゲン」の中に登場していそうな教師の事です）

>>299
「はだしのゲン」を読んで色々な意味で勘違いする子供が増えないことを祈りますが。

>>222
同意です。

>>1
ただ単に無知なんだろ？
２チャンにくる前の俺みたいに、
教員は２チャンをやらせることで右翼に変わってくれるよ

とりあえず、一生に一度のそれぞれの学校の卒業式には
歌わなくてもいいから起立ぐらいはしてほしい。
意地になって座ってるｾﾝｾｰ見てると式が台無しだよ。
そんなに嫌いなら国旗・国歌お前が作ってみろよと。

>>324
国歌は青い山脈で良いのでは

きみがよでいいじゃん
天皇制がどれほど国家に有益かしらんのだろうな
教員はバカばっか

>>44
過去の戦争では児童・生徒に｢洗脳教育」を施し兵役志願するように
仕向けたのは他ならぬ「教師自身」です！

>>327
しかも、学校では天皇陛下のお写真の前では最敬礼、頭を下げて歩かないと
｢先生」にこっぴどくぶん殴られたそうですよ。

昔は天皇陛下も国旗も国歌も大好きだったんだよね。先生？ｗ

基本的には国家の犬なんだがな

>>327
結局、国旗・国歌の負のイメージ・過去の忌わしい記憶って
「自作自演」！？

鬼畜米英教育の先頭に立って(今でも嫌米ですな)日本の戦争一直線路線の
先頭にいたのは「き・ょ・う・し」

謝罪と補償しろ！ｗ

卒業式は、主役は生徒。
教師や来賓が主役だと勘違いしてるからこんなことになる。

もっと明るい国歌希望。

反日狂死ってマッチポンプ？アカヒと同じかよ

駅前でDQNな格好して街宣してるヴぉけをどうにかするほうが先。

あの穀潰し共のお陰でイメージ悪杉

>>330
そんんな過去はきれいさっぱり忘れて、今じゃ｢靖国反対」
「君が代・日の丸反対」って、オマエラいったい・・・？？

せめて「オマエラの洗脳教育で戦地に消えた靖国」にぐらいは
申し訳無いと謝罪しろよ。

オマエラ教師って、いつの時代も日本を引っ掻き回してんだな。ｗ

否定するのに大騒ぎするなら代用案を考えるという
建設的な方向に何十年も向かないあたりが、教師の無能さ。
国歌・国旗がない国家なんてオリンピックでも恥ずかしいぞ。

国旗がない国なんてありえるんか？
船やら飛行機やらの所属がわからないから
下手すりゃ撃ち落とされるかもしれないし

君が代ウンヌン以前に、日の丸掲揚反対ってなんなのｗ
外国行けや。馬鹿が。

日本が大嫌いな日本人

指導力が無くて生徒にバカにされているような教師よりは
塾の講師のほうが遥かにプロ。

生徒に人間としてバカにされている時点で既に終わってるんだけど。

なぜ生徒に大人として認めてもらえないのか良く考えてみれば？ｗ

俺は歌いたくないから歌わない
以上

卒業式や入学式で起立しないでエライ人から罰を与えられちゃうような
ダメ人間だもの。

子どもだってバカにするよな。ｗ

>>341
アナタが生徒ならそれは許される。

しかし、教師の立場ならそれは職務命令違反。
やりたくないからやらない、というのは大人の社会では通用しませんよ。ｗ

卒業生！起立！
とか強制してんじゃん

>>343
社会じゃなくて世間だろｗ
所詮愚民どもの作り出した風習なんかどうでもいいしｗ

学校で

当番：「きりーつ、礼、着席」

先生：「Ａ君、君はなんで起立しないのかね？」

Ａ君：「私は先生を尊敬していませんので礼をする必要を認めません。
　　　　礼をするかどうかは私の思想、信条の自由のはずです。」

先生：「・・・・・・・・・・、じゅ、授業を始めます」

>>345
言い間違えた。
世界では。ｗ

立苦しくなると「ウヨ」だの「どうでもいいだ」のと始まるからな。ｗ

そろそろ入学式シーズン。
またやっちまうんだろーなぁ。
父兄会ですら起立しない教師には批判的だということに気づいてんのかね？

大人の目線では「父兄や来賓が来ているのに起立をしないのは非常識」の
一語です。

>>345
君は世界の国々に行って叫べ。
お前の国の儀式は愚民どもの作り出した風習って、
瞬殺されるだろうけど

>>346
いやな生徒だなｗ

>>349
インドネシアで大声で君が代歌って来いよｗ
撃たれてもしらねーよｗ

それより俺はスポーツの国際試合なんかで
女がアレンジばりばりの君が代を歌う方がむかつく。

どうでもいいだろ国歌なんか

>>351
池沼？俺は君と違って場所をわきまえてる。
相手の国の風習・儀式・文化は尊重するよ。

>>351
(・∀・)ﾆﾔﾆﾔ

選手宣誓ハングルで言うようなやつ（ﾟ�听)ｲﾗﾈ

>>353
どうでもいいなら黙ってればいいじゃない？

>>353
話の焦点は「国歌」じゃなくて、「起立をするべき時にしなさい」ということ。
起立をすれば別に歌わなくてもいいんだよ。

まぁどうしても歌うのイヤなら起立して口パクしてろってこった
チンコに毛の生えた大人なんだから

>>353 >>358
挨拶をするべきときにしないヤツは変わり者と見られるだけだろ？

だから「教師は変わり者が多い」という印象を持つ人も出てくるわけだ。

国歌国旗を敬うのは当然の事。敬いたくない人いずれ白い目で見られる。

だが思想信条にかかわるものを強制して、処分するのは非常に馬鹿げたものじゃないだろうか。
他人の思想に敬意を払えなくなったら終わりだよ

チョンだからに決まってるだろう

>>361
問題は連中が教育者だと言うことだろ
子供を教育する立場の人間が思想信条を理由に
ルールを守れないようでは話にならん

この狂死達のやっていること、だたの駄々っ子じゃない
こんな無礼者達に敬意なんて払う必要ある？

思想信条だの、歴史だの、ウヨサヨ以前に>>346がこの問題のもっとも重要な事だ。
そもそも教育とは強制である。
生徒が望みもしない事を教え込んでいるのである。
強制する立場の教師が強制に従えないのであれば、学校教育は成り立たない。

日本嫌いなのに日本に居座る。
まさに在日。

>>361
問題なのはフォーマルな場で個人の思想・信条を押し通すことの是非だな。
しかも行事の趣旨は教え子の卒業を祝うことにあるわけだから。

求められているのはセレモニーの中での「起立」。

仮に神道を信仰していても仏教式の葬儀では線香をあげてください、
拍手を打たないでください、ということ。

これは「他人を思想を尊重する」という事そのもの。

生徒のための卒業式で送り出す立場の人間が式典に水を差す事こそ
それを否定する行為である。

日の丸と君が代を嫌うのは自由だけど、他国の国旗と国家程度には尊重しなくてはならない
新しい国旗と国家を作る運動とかすればいいんだよ

>>366
在日って、お金払ってでも祖国に帰っていただきたいんだけど、
どうしていつまでも日本にいるのでしょうか？

コピペですけど、面白かったので。

☆朝日VS読売・産経バトル勃発☆

●朝日新聞
　「式を妨害したのならともかく、起立しないからといって処分する。
　そうまでして国旗を掲げ国歌を歌わせようとするのは、いきすぎを通り越して、なんとも悲しい。」
http://www.asahi.com/paper/editorial20040331.html
　　　　　　　　　　↓
●読売・産経が、高校野球の主催者のお前が言うなと突っ込みを入れる。
　「教師が卒業式で起立を拒否するのは、高校野球の開会式で、運営に当たる大会役員が国旗に背を向けるのと同じだ。
　　許されることではない。 」
　「同社説（朝日社説）は（中略）と書く。しかしそうまでして国旗・国歌を貶（おとし）めようとする論調は、なんとも悲しい。」
http://www.yomiuri.co.jp/editorial/news/20040330ig90.htm
http://www.sankei.co.jp/news/040401/morning/column.htm
　　　　　　　　　　↓

　　東京には東京都歌があるから

別に良いだろこんなこと

●これに対する朝日新聞の反論は・・・
　「（高校野球を出したのは）朝日新聞社が主催者の一人であることを意識してのことに違いない。 」
　「さて、私たちの主張は何か。 卒業式で日の丸を掲げるな、君が代を歌うな、などと言っているのではない。
　　処分という脅しをかけて強制するのは行きすぎだと主張しているのだ。」
http://www.asahi.com/paper/editorial20040402.html
　　　　　　　　　　↓
●更にこれに対し、本日の産経新聞が「嘘付け」と再反論。
　「朝日はいつから、日の丸を掲げ、君が代を歌うことを認めるようになったのか。はっきりさせてほしい。」
http://www.sankei.co.jp/news/editoria.htm
　　　　　　　　　　↓
●4/4付の朝日新聞で「産経社説にお答えする」
　「「いつから認めるようになったのか」と問われれば、「最初から掲げるなとも歌うなとも言っていない」とお答えするしかない。
　日の丸を掲げ、君が代を歌うことはもちろん認めるが、掲げない自由、歌わない自由も認めるべきだ、ということである。」
http://www.asahi.com/paper/editorial.html

>>369
ﾏｼﾞﾚｽすると
すでに生活基盤が日本にあるし
職とか住むとことか考えると
やっぱそうそう簡単には帰れんよ

単純に＝日教組なのかな。
若い教師にとってはほとんど関係がなくなってるそうだし、
ちょっと理解できないね。

>>374
サンキュ。

いや、実はおれも　うすうす気づいてますた。ｗ
ただ、在日＝反日というイメージがどうしても強くてつい反発したくなる。
総連とかなぁ。。。

>>376
あと帰ったら帰ったで差別されるしｗ

>>375
全体の傾向としては組合活動に参加しない教師が増えているようですね。
もっともこれは、団体行動が出来ないなどの違った意味で心配なケースもあるようですがｗ

ただし、地域によっては以前組合活動が盛んな地域は多いですよ。
例えは北海道の北教組とか。

カラオケの十八番は君が代です。

>>374
生活基盤が祖国で作れなかったから
日本に来たんじゃん。何いってんの？

>>377
そう考えると在日は祖国へ愛情を受け入れてくる地盤が無いという事で、
かといって自分がいまここにいる経緯を思うと日本が好きにもなれない、
ということか。

それはそれで理解はできるが、
やはりあからさまに日本人に対して敵意を見せられるとこちらも反感を覚えちゃうよな。
まあ、実はおれの近所にも在日はいるんだけど。

その人の本心までは知らないけれど、表面的には普通に社会に溶け込んでいるからこちらも
ごく普通に接っすることができるよ。

>>379
それはさすがにイヤだｗ

強制連行で連れてこられたと思い込む理由

呉：在日の人たちにしても、植民地時代に自分の意志で積極的にきた人のほうがずっと多いんじゃ
　　ないですか。強制連行で連れてこられた人たちはほとんど帰ってしまったわけですから。
崔：そこはいいポイントです。事実はまさしくその通りなんです。ところが、そうであるにもかか
　　わらず、意識としてはそうじゃなくなっているんです。自分も植民地のときに強制的につれて
　　こられたのだと、これはアイデンティティとしてそうなってしまっているんです。
呉：なるほど、意識と実際は違うということですね。
崔：実際は強制されてきたのではなくても、我々は強制されてきたんだという、そういう物語をつ
　　くってそれを自分の意識としてもつんです。ここが在日韓国・朝鮮人を考える場合のかなり大
　　きなポイントです。(中略)それで一世たちはそういう物語を二世、三世に懸命に教えるんです。
呉：なんのために教えるんですか
崔：民族意識を守り、それを子孫に伝えるためです。
呉善花、崔吉城『これでは困る韓国』1997年より

>>379
起立しろ、という人は多いけど「君が代スキ」という人はあまりいないな。。。ｗ

>>382
いやカラオケで歌うとなかなかいいよ。胸に手を当てたりして
オススメ♪

>>383
それじゃー、単に金儲けをしたくて来てみたら現実は厳しかった、て話かい？
それなら国に文句言わないで「労働基準局」にでも訴えてくれｗ

つーか、カラオケで君が代ってあるんスか？ｗ

>>381
そうだね

まぁ自分で勝手に日本に来た１世とかは別だが
気が付いたら日本に住んでて、日本語をしゃべってて
でも日本人じゃないっていう２世、３世の連中には
多少の同情の余地はあるね

ただそれならそれで環境を受け入れて、もうちょっと
日本に溶け込む努力をすればいいんだがそれが
できないところが、アレというかナンというかｗ

>>387
あるよ。なんというのか場がひきしまるというのか・・・
さあ！カラオケ大会終わり！ってかんじ　ちょっと可笑しいけどねｗ

>>388
だね。ｗ

ここを第二の故郷とでも思ってくれればまだ少しは・・・・(ry

蛇頭の大物幹部が捕まったんだそうな。
名前日本人だけど、こいつって本物の日本人かな？

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040404-00000102-yom-soci

ブラジルに移民した人たちの2世3世は
我々はブラジルによって強制連行された！
と言うのですか？

未だに共産主義革命を信じているから。

>>391
違う、在日中国人か中国系帰化日本人

やっぱしこんなクズどもを駆逐、淘汰、駆除、殲滅してくれるのは閣下しかいない、
憲法が自分達に都合の悪い条文に改正されたらこいつ等はどういう論法でイチャモンを
つけだすのか？こんな連中が自分の親じゃなくて本当によかった、本当に本当に良かった。
田舎の人たちは知らないだろうが都立高校の教員の中には徹底的に受験教育を拒否してる
教員が結構いて自分が担当している教科のセンター試験の問題の内容を知らない人がいるくらいだ。
ここまで自由放任勝手がまかり通ってきた職場だから如何に自分達が世の中からずれてるかが
わからないんだ・・・・・・・・

国から給料貰ってるくせに馬鹿言う奴等だ。