「何で勉強するんですか？」←お前らあほか！

なんか小学生くらいの子がTVで質問してたけど
勉強しなかったら、日本が貧乏になるだけだろが！
勉強したくてもできない国が死ぬほどあるんだぞ

２

はやくかえってこい
あたたかいめしがまっている
　　　　　　　　　　　　　　　　　　ちちとははより

>>1あの宣伝むかつく
ぶち殺したくなるガキ

テレビへの文句をここで発散。

http://www.kumon.ne.jp/home.html
ここ行って文句言え。

このCMむかつくよな。子供がこんな事思うかっつーの。
大人の都合で広告塔にされる子供がかわいそうじゃ。

勉強しなかったら？DQNになっちゃうんだよ坊や。低学歴は嫌だろう？

子供に理由を理解させる方が難しい。
むしろ、そんな疑問を持たせるような育て方をする方が馬鹿。
上手に誘導しろや。

続編は金髪、茶髪のDQNでお送りします
「何で勉強すんすっか〜？ﾍﾍｯ」

>>3
ちょっとｗ

しょうがないよ、ここ宗教団体だから勘弁してやって・・・
ところで、世田谷の一家殺害事件どうなったかな・・・

「ぼくは、まだ、何になりたいか、わかりません」
夢を持てない。学校の授業がわからない。
日本、韓国、中国、アメリカの中・高生を対象に行った「21世紀の夢に関する調査」によると、
将来の社会に夢や希望を抱いている日本の子どもたちの割合は決して高いとはいえません。
「21世紀は希望のある社会になると思うか」という質問に対し、「とてもそう思う」と「まあそう思う」を合計した割合は、
高校生で見ると、日本は35％と際立って低い結果を示しています。
また、「科学の進歩で人類はより幸福になると思うか」、「国民生活は今より豊かになると思うか」
という質問に対しても、日本の高校生は際立って悲観的です。
ところが逆に、「将来のことより今のことを楽しむことが大切だ」と考えている割合は、一番高いのです。
さらに、文部省（現文部科学省）の調査では、子どもたちの「学校の授業の理解度」は
実に、3分の1の小学生、半分以上の中学生、高校生にいたっては3分の2が
学校の授業をあまりわかっていないという結果が出ました。
学年を重ねるごとに授業がどんどんわからなくなっているのです。
そして、こうしたことが、子どもたちの「不登校」、「いじめ」、
「暴力行為」等の原因の一つではないかと言われています。

勉強なんてやりたい奴がやればよろし

でもなぁ、子供のころ勉強出来なかった偉人っていっぱいいるもんな。

>>8
禿同
「何で人を殺しちゃいけないんですか？」
につながる。

公文は馬鹿だからな（俺も逝ってたけど）
イギリスの算数は□+□＝7とかやってるとか宣伝してるけど、
こつをつかめば馬鹿でも１を足すようになって勉強にならないし
全く面白くならないし、すごいともおもわんかならな

解答例

子供「何で勉強するんですか？」
パパ「それはね大きくなって、良いまんこに坊やのちむぽ差し込むためだよ
　　　お勉強をいっぱいすると、向こうから良いまむこがやってくるんだよ」

教え方が悪い。それに大人も勉強する理由を説明できない。

結論:DQNは死んでよし

勉強なんてしないでみんなで2ちゃんやろうぜー
ひゃっほー

>>17
お勉強をいっぱいしてましたがいつまでたっても
やってきてくれません。助けてくなさい。

>>1みたくなりたくなかったら勉強しな。

>>18
CMのガキと同じこと言ってるよ。

少なくとも苦悶死期をやっているようではダメだ。

女の子は股を開いていれば、すべて解決します。
勉強する必要は、ありません。

>>25
定説

>>21
それは坊やのお勉強が足らなかったからだね
死ぬほどお勉強しましょう

「何で勉強するんですか？」
「君に発言の機会は与えられていない」

>>「ぼくは、まだ、何になりたいか、わかりません」

なにをやりたいか見つかったとき、既にそれへの道が閉ざされていたりしたらあまりにも哀しい。
とりあえず選択肢を増やすために勉強する、でいいと思うんだけどなぁ。
やっぱり良い大学に行った方が、仕事でも遊びでも選択肢は多い。
「これやりたいなぁ」と思ったら、OBに必ず経験者がいるしね。否定したいけど、これが現実。
だから「なんの目標もないなら大学なんて行くな！」とかいうオヤジを見ると反論したくなります。

なぁ〜んて祭日だというのにマジレスしてみるテスト。

>>27
いっぱいいっぱいお勉強したもん

子供は働いても、ろくに役に立たないから。
勉強しておくと、将来、役に立てる場面が多くなりやすい

で、答えにならんのかな？

このCM質問の答えがすべて答えられるのがわらえる

世の中バカばっかりになったらネットつなげないよ〜。
２ちゃんにも書き込みできないよ〜。

将来、僕はパイロットか野球選手になります。

もっとガキどもに現実を教えてあげたい。
勉強をしないが為にどうなったのか、身をもって教えたい。

>>35
君を見たら即、納得するぞ。

こう言う事に疑問を待たせない＆大人も答えられない
から日本の教育は駄目なんだＹＯ！

勉強しない
↓
珍走、ﾄﾞｷｭｿ激増
↓
日本崩壊
↓
（ﾟдﾟ）ﾏｽﾞｰ

少年時代から働かせてみればいいんだよ。いかに教育が重要か
どうか分かるはずだ。

>>36
だからだよ。

>>30
もっとだっ！

はっきり言って、中学レベルの数学をしっかりマスターしていないことには、
旋盤工にもなれん。

>39
半下しく同意するが、判った時には日本が崩壊しちゃうので却下

>>1は秀才

「僕は将来　OL　になりたいんですがなれますか？」

>45
たぶん、大丈夫。性同一性障害と認定してもらえれば確実。

科学が発展しないと今の生活が維持できないのに・・・。
高校生はあほですか？

勉強しない
↓
珍走、ﾄﾞｷｭｿ激増
↓
ホームレス
↓
（ﾟдﾟ）凍死

ひっそりとたかしスレが消えた･･･。

お子さまが勉強しなければ、総体的に俺らが上になる

お前ら、勉強するな！

ってゆーか、台形の面積ってどうやってもとめるんだよ

今いいともで三瓶のことを「かわいい〜！」と逝った
DQN女のような大人になっちゃダメよ。

>>45
なれる！
もっとお勉強したらなれる

>>51 ha tensai

>51
半径~2π

勉強しない
↓
馬鹿だから中出しする
↓
馬鹿な子供が生まれる

（ﾟдﾟ）くり返し！コワー

>>55
πって３のことですか？

「将来、数学なんて使わねー！」なんて言ってるけど、実際仕事する上で使うぞ！
それこそ中学校レベルの数学が出来ないと土木の測量なんかも出来ない。

マミー　あいらびゅー


あいらぶ　ゆー　とぅー

底辺×高さ÷３＝台形の面積
まさかこれも分からないようになってしまうのだろうか＞CM

>>60
上の部分の辺は気にしなくていいんですか？

>>60
マジなのかボケなのか、突っ込み辛いラインだ

>>60
氏ね

しかし、物理＆化学はまったく役に立たないなぁ〜　ほんと

一年に一回ぐらいしか役に立たない知識を高校で3年間も
教え込む必要あるのか、いまでも疑問。

>>58
土木ってやっぱDQNが多いからそういうこと言ってるですか？

勉強しないと
いい高校に入れないから
いい高校に入れないといい大学に入れないから
いい大学に入れないといい所へ就職できないから
いい所に入れないと裕福な暮らしができないから
　
最終的には「裕福な暮らし」に完結する　んじゃ　「いい所」とはどこか？
福利厚生がしっかりしていて、給料が良くて、社会的信用・地位があり、
年をとっても続けられる（肉体労働ではない）仕事があるところ
　
最初からハッキリこう言えばいいのに
バカ左翼やマスコミは「学歴だけが全てではない！」とほざいている
確かに一部ではそういう人もいると思うが
その一部を捉えて、さも全体がそうであるかのうように言うから
最近のガキは「勉強できなくたって夢を追い求めればいい」などとほざく
そういうガキに限って　夢を見ることばかりやって努力を怠っているのさ

>>65
ＤＱＮが多いからじゃなくて、肉体労働の例えだよ。
肉体労働でも頭使わないと今じゃダメって事。

勉強しない
↓
なんで人殺しちゃいけないんですか？
↓
一家惨殺

（ﾟдﾟ）コワー！

日教組の責任は大きい

何でオナニーするんですか？

>>65　土木でDQNは筋肉実務担当

でも　DQNがかなり可愛い女つれてる時は正直ブルーなるよ
　　　　おれ何やってんだろってね

>>67
作業効率とかそういうことですか

>66
惜しいっ！
最後に「いい」が「裕福」にすり替わってしまっている所が実に惜しいっ！

>>64
役に立たないか？日曜大工なんかをしてみると物理の知識も役に立つし、
料理やら掃除やらで化学の知識も結構使うもんなんだがな。
そういうところに知識を転用しようと言う発想がそもそもないのか…。

「何で勉強しないんですか？」

>>74
いかん！そうだった（滝汗
欝だ　逝ってきます

>>66
その考えは幸せと裕福と混同してないかい？
似て非なる物だろ、幸せを得るための手段が目的になってるよ
幸せ＝裕福はバブルの考え方だね

「知識の運用」に意味があるんじゃなくて、「学習そのもの」に意味があるんだれう。

作業効率と言うより、現場で設計図見れないと作業ならないらしい。
例えば排水勾配を「1/100」って書いてあった場合、これが何度の排水勾配か計算出来ないようでは仕事にならないし、図面も引けない。

>>78
一般的に金が無いよりあった方がいいだろう？
無論、御指摘の部分は勿論その通りなのだが
まさか、仕事が無くて明日米を食うのにも困る人生は
少なくとも幸せではないだろうｗ

　「何で、アンタが生きてるんですか？」

>>80
いやいや、パイプ運んでるだけのやつにはそんな知識はいらない。

>79
でも、「知る喜び」って子供に教えるのは、ひどく難しくねぇ？
あいつら、物知らないから、毎日「発見」しながら日々暮らしてるわけで

肉体労働だろうが何だろうが
他人と意志を疎通させる術を知らなければ
金をもらえるような仕事はできんだろう。

こうして考えをまとめて文章にするのは国語だし
買い物行っておつりがあってるかどうか考えるのは算数だし
その他、気がつかないだけで世の中は全て勉強なんだよ。

勉強したくなかったら氏ぬしかないね。＞肛門

>>81
パソコンさえあれば
３畳アパートで毎日カップラーメンでもOK♪

>>80
確かに（ｗ
言われたことばかりしていればイイと思っている人はそれでイイかもね。
ただし今の土木業はパイプ運んで居るだけでは長い間仕事に就いていることは出来ない。

>>80
うん、食えないのに幸せだって言ってるサヨﾄﾞｷｭﾒﾝﾀﾘｰの嘘臭さも解ってる
でも、今の日本人が目的と手段を取り違えてきてるかなと思ったから書いてみた

>86
30過ぎてから辛くなるぞ、体を大事にして鍛えておけ(w

「なんでうんこが口から出ますか？」

>>75

>料理やら掃除やらで化学の知識も結構使うもんだがな

まじかよ、どんな料理だよ！

>>87
パイプ運ぶしか能のない奴は仕事自体がないと思われ

>>84
楽しくない作業でも、進んで取り掛かるような人材が重宝されてるのれす。

>>91
グラタンやマヨネーズはエマルジョン（乳化）の知識があると
よりおいしく作るコツがわかる

「なんで勉強しなくちゃいけないんですか？」

「オマエが何故勉強をしなくちゃいけないのかをわかってないからだ」

>>91
化学の知識がないと
炭火でサンマを焼いているのをみて
「アホだね　ガスコンロでやればいいのに」と
トンチンカンなことを言ってしまい
いつまでたっても　炭火を使用しようとしません

>>93
なるほどー、一種の修行かー。俺、学校好きだったから、その発想は無かったわ。

>>92
故に勉強は必要って事ですね。
本題に戻った。

>>95　うまい！
　今度聞かれたらそれ使わせてもらいます。

>>95
ｲｶｽ

>96
まあガスのほうが速いことは速いと思うが。

鬱BGM流すな。このCMマジでムカつく。ロリは何故何故聞く前にパンツ見せろ。

>>96
そんな知識が無い料理人だってイパーイいるぞ。
経験的に炭火で焼いた方が美味しいから炭火で焼いてるだけのヤツが。
ガソリンエンジン内部の温度分布について知らないまま走ってる
F1ドライバーだっている。

>95
本質も突いてるし、良いと思うが、今のガキは

「んな事言って、本当はオジさんも判ってないんだろ？」

位の切り返しをやってくると思われ(w

教育に悪い（藁）からCM打ち切らせよー是！

化学を知らないと
アルカリ性の洗剤と酸性の洗剤を混ぜ合わせて風呂掃除してしまい
あぽーんしてしまいます

日狂組のアホ共と、ガキの躾けができないＤＱＮ親と、教育要綱を顴骨堕胎した文部省のせいで
教育現場は荒廃した模様。しして塾の企業倫理につけ込まれてガキの将来は真っ暗（ｗ。

苦悶死期の連中は井上ひさしの「偽原始人」でも呼んでおけ、タコ。

ま、>>95の科白は言う人間にもよるが。

おぉ！みんなこのCMにむかついてたのか！

勉強は脳の鍛錬なんです。
鍛えるべき時期に鍛えておかないと、年食ってから慌てて鍛えても手遅れなのです。
大仁田がいい例です。

>>96
そういうことは、ガス代払ってから言え！
いるんだよ。ガス止められちゃって炭火生活とか言ってるエセ風流人。

>>107
×：しして塾の企業倫理
○：そして塾の企業倫理

>>103
逆に一流といわれるひとは知っている
知らないと人を育てることができないからだ

括弧つきの四則演算出来ないやつっていっぱいいるらしいよ。
単純に左から計算していっちゃうんだって。

>>106
科学の知識など無くても「混ぜるな危険」さえ読んで理解できる程度の
国語力があれば大丈夫です。

「なんで勉強するのかわからんくらい馬鹿だから」といえばええじゃないか

>>116
既出

激しくがいしゅつだとでも言ってやれ

とりあえずあのＣＭは見るたびにつっこんでしまう。
まじウザイ。
そんなに文句がありゃあクモソ無料化してみろ。

>114
括弧や乗除が、なんで優先されるかを教えずに「お約束」にしてしまっているのにも
問題があるのでは？

>>113
古い宮大工の頭領みたいな物か？
勉強で知ったわけでは無いが、経験で高度な建築学を知ってる

本当だ、あのＣＭにむかついていた人達がこんなに居たとは！

勉強しない餓鬼や文部省及び日教組（全教も）逝って葦！

「何で勉強するんですか？」

「そんな事聞いてるヒマがあるなら勉強しろ」

「何で勉強するんですか？」って聞かれたらさー
「なんで勉強するのかわからんくらい馬鹿だから」って言えばいいんだよ！

子供には子供の質問に答えられない。

スケボー少年とか、画像もウザい。

何事においても、優れている人は知恵や知識に貪欲だ。
マスコミの受け売りしかできない奴なぞ友達になる必要もない。

親になんで勉強するのかってガキの頃聞いたら
「勉強しないとアホになり刑務所にいれられる」という答えが返ってきて
ビビって勉強した　藁

>>124
お前、分かってるくせして
「何で勉強するんですか？」
ってわざと聞いてたイヤなガギだったくちだろ？

餓鬼「何で勉強するんですか？」
厨房「勉強しないと厨房になるぞ!」

”目撃！ドキュン”に出ないために勉強するのだ。

日本が民主主義国であるため
国の判断の質は国民の知的レベルに左右されるから

とかじゃだめなのかなぁ

分数の計算が出来ない２０代が多いってのはネタだよな？

この間ニュースで聞いたんだが、まさかそこまで・・・以下略。

「何で勉強するんですか？」
「じゃ、勉強するな。将来塗装工にでもなれ」

「勉強しないと馬鹿になるから」ってのが一番分かりやすくて説得力あるかもな。

>>121
そういうことです
知識を得る方法は関係なく
経験や知恵から教えを受ける＝勉強です
ひとを育てることができない奴はどんなに勉強ができてもNG
だけど勉強していない奴はひとを育てることはできない

分数同士の割り算の意味や円周率の意味、三角形の面積の公式の意味を
教えずに、ただ公式として教えてる今の教育が悪い。

>>133
あれはですね
TVに映りたい目立ちたがり屋のバカが多いので
自然とああいう結果になります
もしくは　わざと変な答えをする場合も

小学校の社会見学で底辺の人間の所に見学に行くのはそういう事か・・・

>>134
塗装工でも、算数は必須だと思う。
原液を何％に薄めろとか、計算するよね。
彼らは、そういう計算は出来るのか？

>>133
ネタじゃないと思われ

う〜ん、こう考えていくと俺の消防時代ってわかりやすいガキだったんだな。
理由云々よりも挑まれたら解かずにはいられなかったからな。
先生に聞かれたら分からないと悔しい、友達が分かるものを分からないと腹が立つ。
環境がよかったのやら、俺がアホだったのやら・・・。

>>133
就活でマーチ文系の知り合いが円柱の体積求められなかった。
πを忘れてたらしい。（藁

どうして２を取りたがるんですか？

>>137
いやいや、ちゃんと教えてもらったよ、君が理解して無かっただけなんじゃないか？

>>138
だよな、分数の計算や当用漢字程度は普通誰でも知っていると・・・以下略。

>>133
分数できないと確実にSPIできないから就職できないだわさ

っていうか
DQNの女子中学生って今見たらめちゃ可愛いなぁ！
なんか背伸びしてて可愛いぞっ！

彼女たちに温泉浣腸など大人の世界を教えてあげたい　ﾊｧﾊｧ

>>143
俺もマーチ文系だがそんなことはないぞ

経験無き知識が無力であると同時に
知識無き経験もまた無力である

2ｃｈの結論として
「勉強しないとＤＱＮになって　あんただけでなく周りの人間も不幸にするから」
ということでよろしいですか？

ベクトルのできる人が正直うらやましい。三次元が苦手だ。理系なのに。

>>147
そうそう。俺もそう思う。分数できない奴ら、少なくともSPIやる企業には就職できないと思う。
>>137
少なくとも俺の恩師は今でもやってるそうだ。塾の先生も。

>>152
ベクトルの内積が０なら直角て話？2次元なら昔得意だったな・・・

大人になってからのほうが、勉強したいって気が湧いてくる ﾅｾﾞﾀﾞ

>>148
マスメディアの宣伝効果により年端も行かない少女が
幼い身体を曝け出しています。性犯罪の増加も必然です。

あぁいうのを「煽情的」と言わずに何と言うのだろう。
大人はロリコンを笑えない。

>142
俺も一緒だ(w
だから、>137の書いてる意味が判った時は、逆に悔しかった(w。やっぱり、意味を教
えて欲しい。

>145
何才頃の授業で、なんて教えてもらったの？

内心
「ふてくされて、大人にそんなこと聞くなよ。
大人だから、怒らずに知恵を絞って答えるけどな。
お前が大人だったら、殴るよ。
お前も、いやでも、大人になるんだから、そのときに
子供から聞かれた、ちゃんと答えろよ、その時を覚悟しろ」

四角形の対角線をa,bとする。a,bのなす角をθとする時、この四角形の面積を
答えよ。

マジで東京の渋谷とかに歩いてる女子高や中学生のインタビューの
返答って、やらせじゃなくって、天然なのですか？
人間以外の動物にしか見えないのだけど。

>>156
そこにちむぽの有る限り・・以下略

マスコミから少女の性を守れ

>>51
漏れも消防だから良く分らんけど

半径の二乗つまり半径×半径？

ハズレ？

>>155
大人＝勉強→即実践
子供＝勉強→蓄積蓄積蓄積・・・

やりたくないならやるな。それだけだ。

>>163
ネタにしてはつまらん

ここ見てると勉強したくなってくるよ。

>>163
(上辺+下辺)*高さ
--------------
　　　　　２

マ−チ文系の↑と↓の名称を教えてください。
マ-チ文系とはどのあたりを指すの？帝京とか東海はマ-チになるの？
それともミラになるの？（ﾜﾗ

>>159
平行四辺形じゃなくて四角形？
わからん・・・・鬱だ

消防が二乗なんて知ってるか？

公式にしてもその導出過程が理解できないと大学の授業についていけない。
ただ、一つ素朴な疑問として、今何故「数学」を学ぶのか、疑問がある。
天才じゃなきゃ開拓の仕様の無い分野だと思うのだが、と自分に言ってみたり。

>>135
「勉強しないと馬鹿になる」って言われても、「馬鹿になる」っていうのが
具体的にどう言う状態になるのかすらわかってない消防には通じない気がする。
「馬鹿になる？別にいいや、もともと馬鹿だも〜ん(ﾟ∀ﾟ)ｱﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬ」
みたいな感じで。

数学はできなくてもいいが算数ができないとどうしようもない

>>174
四則計算位は誰でもできるでしょ。

もう円周率＝３って教えてんの？

>>159
あなたは大人への勉強がたりません。

>>173
貧乏になる、美味しい食事が食べられなくなる、辛いｶｯｺﾜﾙｲ仕事に就くようになる、でおけ

>>170
俺の質問は無視かよ、ｳﾜｧｧﾝ！

ベクトル・微積分などは使わない人は一生使わない
確率は使うけどｗ

S　=　1/2*a*b*sinθって公式あったような　なかったような

>>163
公式の導き方はこれな。
http://www3.ocn.ne.jp/~takamari/daikei.html
>>159
辺a,bの長さがわからん。

使う使わないじゃなくってさ、最低限の教養とか知識とか。
あとは脳の発達のための訓練じゃないの？

>>181
bingo!!

確率は競馬で重宝してます
まったく馬を見ずにオッズだけみて回収率120%　逝くから

確率だけは勉強してて良かったと思う今日この頃

>>176
それは円周率の学習よりも小数点の学習が後回しになったときの暫定措置らしくて
小数点を習った時点で従来通り3.14と教えるみたい。

使わない分野でも馬鹿にしながらやってみると結構面白い

回転体の体積とか求める日常だったらけっこう楽しかったかも

>>178
そうやって職業差別してれるから就職できない。んでヒキーになる　でおけ

円周率＝πで憶えさせりゃいいんじゃないの？

ところでさ、

勉強しなかったら、日本が貧乏になるだけだろが！
勉強したくてもできない国が死ぬほどあるんだぞ

>>1
これっておかしくねぇか？

>>185
確率といえば、先生が「分からなかったら全通り書け。頭が足りなかったら体を使うんだ」って
言ってたのを思い出す(w

>>183が今いいこと言った！
数学でへんてこな式をとかされるのは
答えをだすことではなくて　考えることが重要らしい

物理、化学を自分自身が役立てることはない人でもこのようにＰＣが世に
普及することになったことのバックグラウンドには物理、化学があること
くらいは知っているよな？

しかしπ＝３はいくら何でもガキをヴァカにしすぎ。
脳たりんでも３．１４くらいは理解できるぞ。

>>159
まじめに計算したらab*sin(しーた)
になったが、きっと簡単に解く方法があるんだろう。まあとけたからいいや。

日本が日本たる所以は国民の教育水準の高さにあるんだろう。
どうしてここまで発展できたのかとか、教師もわかってなさそうで鬱。

>>191
先生ｶｺｲｲ。

>>187
大学受験のとき、文型だったけど暇つぶしに数学やってたよ。で、浪人して
理系に変えた（藁

>>1
は人生の負け組

>>186
回答サンクス

>>192
だったら哲学(道徳)の授業を増やしてもいいんじゃねーか？？？

>勉強したくてもできない国が死ぬほどあるんだぞ

>>1
そういう国で飯が食えない奴等にお前の飯分けてやれば？

>>193
軍事シミュレーションが背景にあったことは知っている

>>190
おかしくないだろ
日本は原料を輸入して製品を輸出する国なんだから
勉強した人間がいなくなったら国が貧乏になるだろ

>>202
光栄のおかげですか？

>>179=>>157
う、見落としてたよ。
えと、何歳ごろかは忘れたよ。
恐らく小学生の頃、で、教えてもらった内容は完全には覚えてはいないが
図を書いて教えてもらった気がする。

日本は資源が何もないので
頭使わないと国としてやっていけないのであります。

>202
エニアック、マンセー！

勉強するってのは、頭の働きをよくすると同時に
自分にとっては興味のないことでも、がんばって修得する、という体感学習なんだよな。

社会に出たら、嫌なことばかりだし、初めてのことばかり。
勉強をしていない・できない奴は、仕事をさっぱり覚えられないし
効率を上げようなんて考えられない。

自分の好きなことだけをやっていくようなやつ（芸術家とかね）で
才能があるんなら、勉強はほどほどでいいね。それで食っていけるから。
そうでない一般人は、一生懸命勉強して、以後の人生に備えるんだよ。

>>200
「考えること」ってのは（論理的に）考えることが重要ってことだと思う。
哲学とかやろうにも、論理的な考え方ができないとお話にならないきがする。
ということで、哲学の授業の前に数学をきっちりやって論理的思考力を身につけさせようとするのでは？

受験ってのは近代社会が手にした人間の選別方法だろ？
そのことに気付かない奴は一生奴隷階級だな。

>>205
どもども。
三角形の面積なら、どこの学校も図形で説明してるみたいだけど。
円周率とか、なんて習った？＞皆様。
因みに俺は公式のみ。

>209
哲学を専攻しているが、激しく同意。

>>211
関孝和の話から。

>>210
ちょっと短絡的な気がする。
「それ」に気づかなくても社会的に成功した奴っていっぱいいると思うよ。
何の疑問もなく受験戦争を突っ走った奴とか。
まあ、「奴隷階級」の定義がよーわからんので、なんともいえないが

>>211
参観日だった。茶筒とメジャー持参。みんなで計って計算。
大体3.15とか、3.13とかになって、「これをすごーく正確に計った人がいて、3.1415・・・だったそうです。」
って教わった。

物事について自分なりの意見を持つことができるようにするためである。
簡単に書くと、騙されない為である。

つーか、新しい知識と出会う事で花開く秘められた才能
つー点に誰も言及していないのは、何故なのだ(w

>>203

そうぢゃなくて、
>勉強しなかったら、日本が貧乏になるだけだろが！
→これは良しとしよう

>勉強したくてもできない国が死ぬほどあるんだぞ
→「日本が貧乏･･･」ってのとこれは別しゃないのか？

×→「日本が貧乏･･･」ってのとこれは別しゃないのか？
○→「日本が貧乏･･･」ってのとこれは別じゃないのか？

鬱氏

いろんな科目をやるってのは将来どんなことを習得、メシのタネにするにも
勉強（場合によっては修行、練習）が必要だが、目的によって様々な習得法
があるということを学ぶ機会であるともいえる。

つまり、あれだよ。ほら、人間長い間生きてりゃいろんなことにぶつかるだろう。
そんな時に俺みたいに勉強してない奴は、振ったサイコロの出た目で決めるとか
その日の気分できめるしかしょうがないんだ。ところが、勉強した奴は自分の頭
できちんと筋道を立てて、はて、こういう時はどうしたらいいのかなと考えることが
できるんだなぁ。だからみんな大学へ行くんじゃねえか。

>>221
寅さん！

>221
寅さんだね

関孝和のライバルだった数学者の史料がこないだ出てきたんだってね。
和算ニ大流派対決とかあったらしい。

>>204
ミサイルの弾道計算とかだよ

>>211
円周率は、いわゆる実測値として教えてもらったと思う。
つまり、最初に計算ありきではなくて、円筒のまわりにヒモを巻いて長さを測って
「3.14・・・になるでしょ？」ってな感じだったかな？
少なくとも計算方法に関しては小学生には無理だしそれを教える必要は無いと思う。

結局あのCMは「そんなことを子供が考え始めている。子供が好奇心を持つような教育を」とでも
言いたいのだろうか。その割には延々プリントをさせられるのは楽しいのだろうか。
昔のような単純なガキばかりならかけっこ感覚で頑張ったかもしれんが・・・

>215
ああ、それはやったかもしれない。でも、「なんで」πになるかつーのもやった？

>213
そう！俺も「どうして」は、随分後になって関孝和の逸話で知った。
πと一緒に教えてもらったら、もっと面白かったと思う。

　　　　　　　　＿＿＿
　　　　　　 ／　　　　 ＼　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　 /　　 ∧　∧　＼　　／
　　　　　|　　　-●-●-　.|　＜　ファッキンスタディぐらい
　　　　　|　　　　 ）●（　　|　　＼　　わかるんだよバカヤロー
　　　　　＼　　 　 ー　 　ﾉ　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　 ＼＿＿＿_／_ 　　　　　
　　_,　-―'" ﾚ<ﾆ>く　/　 ￣`ー､_
　/;;;;;;;;;;;　　|　 j　i　`/　　　　　　　ヽ
　!;;;;;;;;　　　 |　!　 |　/　　　　　　　　　`.
｜　　　　　 | |　　|/　　　　　　　　　　｜

>>225
惜しい。大砲の弾の弾道計算。

>>226
公式だけでは暇なんでどうやったらそうなるのかと頭の中で奮闘してました

年齢で勉強期間と労働期間を分け過ぎている。
働きながら勉強の必要性を知り、学習したことを仕事に生かす循環システムが必要だ。

>>228
中学校だっけか？文字式を習った後だったな。
「文字を文字のまま計算しておけば、その文字がどのような値だったとしても再計算できる。
円周率なんて3.1415・・・で、終わりがないわけだから、円周率を文字にして計算しておけば、
あとで、自分が必要なだけの桁数で計算できるだろ」みたいなニュアンスだった。

>>220
胴衣。学び方を学んでおくってのは重要だと思う。

いろいろ出てるけど、教育って難しいね。
今の時代をリードしてる人たちって、受験の分野数の話だけど、
今の若者たちより勉強してたんだよね。
ゆとりとかなんとかであまり熱心に勉強しなかった子供達が
日本を動かす頃、っていうのがなんとも恐ろしい。

勉強だけが大事なわけじゃないのは当たり前だけどね。

何で勉強するのか
それはお前に才能が無いからだよ、ヴァーカ

>>232　が今いいこと言った！
ただ、その循環システムを作れるかどうかが大問題だ

>>226
無理かなぁ…俺が関和算で目の前が開けたのは、忘れもしない中一の夏だったんだ
が(w

関孝和・・・今googleで見た。
そのような考え方があるのは塾の先生と雑談中に聞いた気がする。

公文は考える教育とは正反対じゃないの？
同じような計算を毎日毎日大量にこなす・・・機械的作業がかなり苦痛だった

>>1-239　
It is the same before, and so on, even if it studies.

英語が出た瞬間静かになった　藁

そういえば、最近ここでもネタになってるネズミ講、
あれの計算とかしなかった？頭から何代目で日本の人口を超えてしまうって奴。

女の子は勉強しなくていいよ
おじさんが養ってあげるから
義務教育の間だけねﾊｧﾊｧ

>>241
何故かダジャレだと思いこんで、後ろから読んだりして真剣に考えていた(w

女子は勉強せんでも
花嫁修業して結婚すればいいんじゃ

>>245
勉強してると意外な人生を歩むかも。
俺の母親、化学工場で分析のパートやってる。

(゜∀゜)ここで小話をひとつ・・・。
先日仕事から帰ってくると妻が暗い顔してリビングに座り込んでいるんです。
どうしたのか訳を聴いてみると、なにやら知らない女から分かれて欲しいと電話があったというんです。
その知らない女というのは実は私の浮気相手なわけでして、なかなか妻と別れようとしない私に
業を煮やして妻に嫌がらせの電話をかけたみたいなんです。
私は正直この手の厄介ごとを解決することは苦手なんですが
そろそろ妻との新婚生活に飽き飽きしてきたことだし、
いずれは分かれようと思っていたのだから
このままずるずるとひきづってもどうにもならないと思い、
思い切って妻に別れ話を持ちかけることにしたんです。
するとどうでしょう、

勉強ばかりしてると、ここにいるみたいな歪んだ大人に。

>247
そこで終わりかよ！ってツッコんで欲しいのか？

>>248
こいつは勉強しなかった落ちこぼれ

>>237
失礼、無理と言うのは言い過ぎだった。
でも、円周率ってのは元々が実測値から来た数値だと思うので実測値から
教えても問題無いと言う気がするよ。

未だにE=MC^2っていう公式の意味が理解出来ない理系学生だったからなー俺は。
シュレディンガーの波動方程式なんて全く理解せずに丸覚えで使ってたから・・・
使う公式なんて全て理解して使うのは無理なんじゃないかと思うよ。

>>239
確かに。でも勉強にはおおきくわけて２段階有って、
１．概念をつかむ
２．それを使いこなす
って感じになると思う。
普通に授業で教わると１の段階まで。これは大学まで変わらないと思う。
２はアウトプットの練習が必要で、これができないといくら理解していても
試験は解けないし、本当にその分野を習得したことにはならないと思う。
公文はその２の方を補完しようとしているのでは？

>>247
今すぐ続きを作れ。

247　のオチは
妻が結構勉強していたので「訴訟をおこされた」
勉強するとこういう知恵がつくんだなぁ
に100カノッサ

工房の時ﾄﾞｷｭｿが「カノッサの屈辱！」っつって大笑いしてたな・・・

「このスレはみんなで>>247の続きを考えるスレになりました」
の予感。

>>251
うーむ、そう言われれば確かに＞πは実測値から
エジプトの棒の先に円盤つけて何回転したかで距離を測るだったっけか…

でも、俺は知りたがりや君だから、教科書の隅にでも書いといて欲しかったよーん

異例な難儀、カノッサ事件を知らんとは・・・地理選択の俺でも分かるのに。

つーか、ここで偉そうに吠えてるやつは、一度自分の足元を見直した
ほうがいいと思うぞ。

俺が子供のころ、学校で行われていたのは教育ではなく調教でした。

おお、初めてリアルタイムでバカ山崎を見た。
2ちゃんに長居するのも良いものだ(w

>>259
　　　　 ∧＿∧
　　　　（　´∀｀）　オマエモナー
　　　　（　　　　）
　　　　｜ ｜　|
　　　　（_＿）＿）
探すの苦労したよ。

勉強は大人になってから自ら「教養は付けないと社会で色々困る。」
と気付くからね。
中高はもっと勉強の大切さを教えるべきだね。

>>262
勉強してれば探すの苦労しなくて済むよ。

レス減ったね
みんな勉強してるのかな

>>263
親孝行みたいなモンで、大切さに気づくときにはもうできないという・・・

なるほどそうだったのかー

明日から学校だしね

>>265
テレビ東京のエロ映画を見ていると思われ・・・

まじっ！　

「いかに勉強ができるか」じゃなくて
「いかに勉強の必要性に気づくか」でその人間の人生は大きく変わる。

オレは１８でやっと気づいたよ・・・もう遅し・・・
恨むぜ・・・親・・・

>>202
大砲の弾道計算をするために導入されたのが最初。

べんきょうしないと　ひきこもりになってしまいます。

日本が豊かになりすぎて、勉強の重要性がわからなくなってるんだろうな。
日本に生まれさえすれば、今の子供たちは何もしなくても飯を食えるからね。
だから、得意気な顔して「何で勉強するんですか？」とかほざくバカが大量に
出現するわけだ。
ま、そろそろ飢餓と病気と無秩序の時代が到来するわけですけど。
飽食の時代のツケが回ってくるってこった。

それを勉強するための勉強だ。
意義が見いだせなくなったら次の日から働け！

>>271
いい大人が責任転嫁か。
たしかに勉強が足らんようだ。

時代・社会に対し謙虚になるために人は勉強するのだ。
最近の糞餓鬼は社会の構造自体を自分と同じレベルの幼稚のもの、と見ている。
しかし、勉強する事によって歴史を知り、完全に出来上がった数学に触れることで
今の時代を畏怖するようになるのだ！
その時初めて、自分の抱いている小さな世界を知り、広い視点で世の中を見る事が
出来るようになる。勉強するとは、世界観の再構築なのだ。

まじレスですまんが、
化学系企業で技術者やってます。
数学、化学、物理、英語、全て必要です。
特に微積なんて分からないと（使えないと）仕事になりません。
当然社会人として国語、社会の知識も必要です。
音楽、芸術などの勉強も人生を豊かにするためには必要です。
あのCMで「なぜ、子供だけが勉強しなくちゃいけないんですか？」
とかいってるけど大人だって今でも日々勉強です。
皆が皆、理系の職業に就くわけではありませんが、
少なくとも自分がどのような職業に就くのか分からない段階においては
最低限の知識は実につけておくべきです。
既出ですが、自分の夢が破れた時や将来を考えれば勉強はしておくべき。



ただし、公文はだいきらい

「子供の頃、勉強しておけば、あとで（勉強とかの）苦労をせずにすむ」って
思って勉強してたような気もするなぁ、小さい頃。
でも、勉強の苦労はずっと続きます。はーあ。

もっとディープさを追求してほしかったな。
「どうせ死ぬのに、なぜ勉強するんですか？」とか
「パパは一流大卒で銀行に就職しましたけど、会社の派閥に巻き込まれて
自殺しました。なんで勉強するんですか？」

>>280
いいね！（藁

今の便利になった世の中ではなんで勉強する必要があるのかを
疑問に思う奴がたくさんいるのは分かる。
考えてみろ。
この便利になった世の中というのを作ってきたのは
勉強を積んできた人間の仕業であることを。

>280
禁句ワードはいってるし日本がますます鬱になるな（ｗ

苦悶は図書券もらうために行ってたな〜

みんなもらった？

マジレスするけど、キリスト教的に考えるなら、
知恵とは悪魔に授けられたもの。知恵の実を食べなければ、
楽園から追放されることはなかった。
あと、およそ科学技術というものは戦争を遂行するために
つくられたもの。数学しかり、パソコンしかり。
だから、勉強とは悪魔から教えられたもので、かつ、戦争を
するためにしているというわけです。

「何で勉強するんですか？」というガキにはこう言いたい

だいだい生きていく上で必要な、又は役に立つ知識・経験を得ることは
全て勉強なんだよ！大人になっても勉強は続くんだよ！
そしてお前にはどんな勉強が必要かは
お前ら一人一人が自分で責任をもって決めろ
ただガキの頃は、将来どうやって生きていくか分からないから
お前のいろいろな可能性のために親や学校がいろいろ勉強させてくれてんだよ
やらされる勉強が嫌なら自分で自分の為に何の勉強が必要か考えろ
勉強は自分が成長するためにするものなんだよ　

もっといい死に方を追求するのが勉強。

子供の内に勉強しとかないと、
大人になって勉強が必要な事態になっても、勉強の仕方すら解らない。
実感しとるわ・・・マジで。

>>286
禿げ同！

全ては幸せのために。

ハ⊥
ムメのCMはACのパクリ

あの質問に答えられない「情けない親」が増えたのだと思ふ。

今の子どもは、自分の親をなめているので
延長線上の大人全般をなめているように感じる。

お金＆学歴というモノサシのみの「アホな親」が多いノダ〜ｗ

>>292
お金＆学歴
があれば、この時代を生きていけるからじゃないの？
別にアホじゃないじゃん。
社会に適応した優秀な親なんだよ。

勉強したくなきゃしなきゃいいじゃん。
将来の夢が塗装工や土方でいいなら。
と言いたい。

　個人競争の激しい研究開発業務では、新入社員が年々バカに
なってくれる御陰で、追い越されることもなく、あとしばらく
リストラされずに済みそうだ。　ただし、こんなことじゃ、
会社が先に潰れそうではあるが・・・・・

勉強したいのですが、２ｃｈがやめられません。どうすればいいですか？

２ｃｈを見ずに過ごしていると、有意義なﾆｭｽｰや議論を逃しているようで
不安になります。

>>294
塗装工や土方にもなれない時代がそろそろ来ますが何か？

>>296
有意義ではない。これを良く覚え、すれを読むたびに考えれば、少なからず減るのではないか

「裕福な暮らしをするため」とか「いい学校に入るため」ってのは
団塊世代からの考え方じゃないかな？
それ以前の考え方は家族（共同体）を守るために努力するって
感じだったように思える。
今は何故か守る対象が個人（自分のみ？）になりつつあるから
周りにまで気を配れないんだと思う。

３００

どうでもいいけど、大卒塗装工っているのかな。

大卒塗装工ですがなにか？

>>293
> 別にアホじゃないじゃん。
> 社会に適応した優秀な親なんだよ。
今まではな。

>>299
同感。


共同体志向のドラマとか、歌とか、ある？
最近内にこもったのばっかな気がするんだが。

>>302
中卒塗装工よりひどいね。

>>302
あなたをアーチストと呼ばせてください。

疑問を持った時
「あほな事言ってないで早く宿題やりなさい」と言えない親がいるのが問題

奢れる人も久しからず、只春の夜の夢のごとし。たけき者も遂にはほろびぬ、
偏に風の前の塵に同じ。

俺たちは春の夜の夢を見てたってこった。そろそろこの国も終わりだね。

イエスを信じるのです

主の祈りを唱えなさい！

さらば開かれん

>>307
ものごとには波がある
いまは波が引いてる状態なだけ

それがわからないお前はオリンピックでも応援してなさいってこったhttp://203.174.72.112/leedsutd/WinterOlympics

ついでにゆっとくと、

団塊世代は、「裕福な暮らしをするため」とか
「いい学校に入るため」ってのは受け継いだけど、
何のためにいい学校に入るのかとか、
何のために裕福な暮らしを目指すのかという、
一番大事なところを受け継いでなかったんじゃないかと思う。

ちょうど占領軍がアメリカ個人主義マンセーを広めてた頃。
そして親（うちらの祖父母）が戦争に負けて自信を無くしてた頃。

それよりお前らここみてくれや！
http://teri.2ch.net/test/read.cgi/accuse/1009076995/41

上野の山の乞食や成人式で暴れるドキュンの映像をから始まり彼らの学歴のデータを
や学歴毎の犯罪者の発生率などのデータを映して「勉強しないとこうなるよ」という
事を教える教育ビデオがあるといいんじゃないかな。

>>308
そっか、こんなバカなことを平気で言えるガキが大人になると
怪しげな宗教とかネズミ講にはまるのか。

自分をさがす旅に出ます

私は大卒ですが株式の仕組みもわかりません。

>>312
「今がよければそれでいいじゃん」「自分はそうならないよ」って、
言うだけだと思ふ。

人生に道筋と意味を与えてあげることが必要なんじゃないかな。
小さいことじゃなく、もっと大きな、枠組みのようなものを。

大人が社会のあり方に責任と理想をもっていれば、
こうはならなかったんだろうけど。
・・・まあそれは今更言っても仕方ないやね。

>>312
バブルの頃と変わらん。

勉強はやりたい奴がやればよろし

なんでするのか分からないくらいじゃ、頑張っても無駄。