ノーベル化学賞に日本人！祝！

こばしゅうがノーベル賞とったら、東大の奴はしゃぎまわるんだろうな。

この人、一人の人間としてどう？
大学の教授にありがちな社会性がない人多いけど。
各放送局で先生同士で立派な人とは聞きますが、そんな人から見ては？？？？
学者としては立派かもしれないが？
例えば近所つきあいが非常に悪い
鼻にかける（奥方共々）、一般の人とかみ合わない
子供に本当に立派な人として説明できない等？
近所の人教えて
最近は学者にあらずこんな人多いけどね

ノーベル近所付き合い賞でも設けるか？

せめてノーベル社会人賞だな

>>953

人間性に優れた学者なんているのかねえ…

アインシュタインもアレだったしねぇ

いるよーたくさん。おれの担当教授めちゃいいひとだよ。ほかにも
いっぱいいるよ。そんなやな人なんてあったことない。
ノーベル賞とってこんなボロクソ言われるひともめずらしくない？

あれってなに？

＞＞９５８
人間性に優れている教授というのはそういう人当たりのよさで
その地位を手にいれた感じがする、、、
本当の天才というか研究きち○いな人はあまり人間性というのは
関係無い。

＞＞９５９
逝っちゃっていたということでは？

野依先生の場合、研究に対して理不尽と思えるほど厳しいから、さぼりたい学生は彼を嫌う。
本当に理不尽な時もあるみたいだけどね。

んなこたーない。うちの教授なんのメモも見ずにランダウの
古典力学の問題ガンガンといてくよ。専門分野でもいろんな
とことびまわって講演してるし

＞＞９６２
自分のやってきたことが当然と思っているからだろうね。
実験やっていて自分の披露宴にも遅刻したらしいし。
天才は教師になれないっていうしね。
なぜ理解できないのか分からないとか平気でいうし、、、
でも、所属の研究室なんて選ぶ権利があるんだから望んでその
研究室に行ったということは教授の知名度を利用しようとした
かその研究をやってみたいと思ったわけで、、、
利用しようとおもって当ての外れた人達が怒ってるのかな？

たしか京大工学部からは初の受賞だったと思う
間違いだったらスマソ

発表の場で自分の弟子をしかりつける教官は嫌だ。

＞＞９６３
自分の担当教授だった人も人間性はすばらしかったしいろんな
協会で賞をもらっていた人だけどノーベル賞をもらうような
天才とは思わなかったよ。
そのような中での出世争いはまわりの推薦も無ければならないし
やっぱり人間性でしょう。
そんな基準で天才というならかなりの天才が世界中にいるよ、、、

理系研究者に社会性などいらん。
わずかにあれば、それで良いのでは？
誰も到達していない新しいことを生み出す知能には
現状に甘んじるような発想はむしろ障害なのだ。
そういうエキセントリックを隔離してやる機関が
大学なのでは？
それは大学の機能の１つだと思います。

>>966
そういう環境で育つからこそ、野依研出身者はひっぱりだこなのかと思われ。
いまいち大成した人いないけどね。

まあ、自分の担当教授がノーベル賞とるような天才とはおもわんが。
でもまあひとあたりのよさで地位を確保してるともおもわん。ロシア
人がアメリカの大学でひとあたりのよさで教授になれたとは思えん。

ウリナラの為に、ノーベル参加賞を新設するニダ！

コピペ
この「ゆとり教育」を推進している文部科学省の担当官が、
広島の教育を荒廃させた張本人、元広島県教育長の寺本氏。
この「ゆとり教育」の背景は、競争原理を否定する広島型
教育の全国普及を目的としたもの。
「知能レベルの差は差別を生むから、誰でも理解できる
低レベルの教育が望ましい」と真剣に考えてる人。
日教組も「差別がなくなるし、仕事も楽になる」と賛成してる。

日本を荒廃させないために、日本人が日本人としての誇りを
持つために、そして明るい日本の将来のために、なんとしても
阻止せねば。

野依教授って鈴木宗男に似てない？
今朝の読売に教授とムネオの写真（政治面に手記あり）とを
見比べたらムネオに似ていた。

一瞬、ムネオがノーベル賞受賞したかと思ったよ。

>>965
もちろん間違いです。

http://www.tepco.co.jp/custom/illume/data/hu/fukui-j.html

>>974
福井博士は工学部出身だったのか、、、
無知晒してしまって申し訳ない

>>953
こういう奴は，さっさと死んで欲しい。
まともな業績も残さずに、地球上の資源を消費してるだけだろうから。

ニワトリにゴキブリを食わせつづけたら胃癌になったぞ!!
なんちゅう研究にもノーベル賞が与えられたそうな

ゴックンさせてたら脳みそふかふか。
会社ｻﾎﾞって２ちゃんきてたら人生ボロボロ。

>>966
発表の場で自分の弟子に質問してさらに弟子が答えはじめると
うんそうなんだよとかいって自らしゃべり出す教官もイヤだ。

やはりなにごとも、右と左は分けたほうが良いね。

「右」から「左」に転ぶのも多いからね。

ということは、右翼も左翼も「鏡構造」で裏返しで元は同じかも？

味の素のL-グルタミン酸ナトリウムもひょっとしてこの人のおかげ?
(光学異性のR-グルタミン酸ナトリウムはまずいらしい)

>>979
つーか修士レベルの学生に、学会の場で教育してるんだろうが、それは。

>>981
光学異性体のアミノ酸（誘導体含む）は、同じように消化吸収されるの？
生体が上手く吸収できないものなら、舌にまずく感じても当然のような
気もするが？

>>981
左利きの人はRの方がうまいらしい。

>>982
弟子が他人の質問に答えられなくてヘルプに入る教官は多いが
自分で自分の弟子に質問してしかも自分で答えることと
弟子の教育とどういう関係があるか私には理解不能。

＞＞９８５
そのぐらい、自分で考えて勉強しとけという愛のむちでしょう。
その場で答えも教えてもらえるなんてラッキーじゃん。
発表するならそれなりに穴のない様にしとくべきだし、事前に
勉強するべきでしょう。
甘やかされた現代の甘い学生には絶えられないのかもしれないけど。
そういう、自分も絶えられない一人だけど、、、

>>943
ハッカの生体内で合成されるメントールは、人間にとって匂いのある L-メントールだけ。
だから、ハッカからメントールを抽出すれば、純粋に L-メントールだけになる。

しかし、ふつうにメントールを人工合成すると、L-メントールと R-メントールが
半々の割合で混ざった物ができてしまう。R-メントールは、人間にとって匂いがないので、
まぁ、たしかに匂いの純度としては半分になってしまう。
ノヨリセソセイは、人工的に L-メントールだけを選択的に作る技術を開発したってわけだ。

ちゃくちゃく

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