教師の４割が、ＤＱＮは学校来るなだって。

教師の４割が、
問題のある生徒は学校に来てほしくないと思っているらしい。
ソース
http://www.asahi.com/national/update/1008/005.html

*　ママ〜 ２げっと狙うよ〜
　＼＿＿　 ＿＿＿＿＿＿
　　　　 　∨　　　 ∧＿∧
　　　　 　　　 　　" ,　 、　ﾐ 　　／￣￣￣￣￣
　　　　 　　　 　 　ゝ∀　く 　＜　いい子ね、がんばりなさい。。。
　　　　　 　　　　 ∧_∧ 　| 　　＼＿＿＿＿＿
　 　 　　 　三 　（　 　 とノ
　　　 　　三 　　/ 　　つ |
　　　　　三　 _ ( _ 　/|　 |
　　　　　 　　（_ｿ（_ソ（＿ ）

　　　　　　　　　　　　　　　／￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　 ∧＿∧ 　　＜　２ゲットォォォォォ
　　　　　　" ,　 、　ﾐ　　 　＼＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　 　ゝ∀　く 　　　　　　　　　　(´´
　　　　　 （ つ　 つ　　　　　　　(´⌒(´
　　　　　／ ／〉　〉≡≡≡(´⌒;;;≡≡≡
　　　　（＿_）（＿_）　(´⌒(´⌒;;
　　　　　　ｽﾞｻﾞｰｰｰｰｰｯ

２げ！？・・・ママ。。。
￣￣￣￣￣∨￣￣￣　　　　　　　(´´
　　　　 ∧∧　　　）　　　　　　(´⌒(´
　　⊂（ﾟДﾟ⊂⌒｀つ≡≡≡(´⌒;;;≡≡≡
　　　　　　 ￣￣　 (´⌒(´⌒;;

　　　　　┏━━━┓
　　　　　┃　　２　 ┃
　　　　　┗━━━┛
　|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|
　|＿∧∧＿∧　∧＿∧ 　 | ﾆｹﾞｯﾄ
　|. Д｀ ）；´Д｀ ）（；´Д｀ ） |
　| ∧＿∧　 /⌒　　　ヽ∧⊥∧
　|（；´Д｀ ） /| ∧＿∧ .（；´Д｀ ） 　ﾆｹﾞｯﾄ
　|⌒　∧＿∧（；´Д｀ ）　∧＿∧
　|）　 （；´Д｀ ）　∧＿∧（；´Д｀ ）
　|　/⌒　　　ヽ （；´Д｀ ）　　　 ヽ ﾆｹﾞｯﾄ
　| /|　|　　　| |/⌒　　　ヽ　　　| |
　|ﾉ ＼＼ ／|/|　|　　　| |＼.／| | 　ﾆｹﾞｯﾄ
　|　　 ＼＼ ﾉ ＼＼.／| |＼＼ | |
　|/⌒＼し'/　　 .＼＼ | |ヽ し'(ノ
　| 　 　　>/　/⌒＼し'(ノ　 >　)
　|　　　／ ／　　　 >　)　/ ／
　|　　/　/ つ 　 　/ ／　（＿つ
　|　　し'　　　　　（＿つ　　　|
　|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ ＼
　|　　　　　　ｿﾞﾛｿﾞﾛ…　　　　　＼
　|　　　　　　　　　　　　　　　　　　＼

>>1
http://www.geocities.co.jp/Milano-Killer/6419/1.swf

DQNが学校行ってもやることないだろうから良いんじゃない？

これ、朝日朝刊にノテタな。遅すぎ。

＼（＾▽＾）／＜新スレおめでとうございまーす♪

　 　 　　　　　　;".:^;　　 　　 　　 ;".:^;
　　　　　　　　　;";'.::.:';　　　 　　　;'.::.:';
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　　　　　　　;" ;'.:;.::;:::;';""　""　;'.:;.::;:::;'; ':
　　　　　　;"　　　　　　　　　　　　　　 　 　　':,
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　　　　 ;　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　'; 逝ってよし
　　　　ミ　　　　　　　●　　　　　　 ●　　　　　　ミ
　　 　 ミ　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 ミ' ~;";^:
　　　　ミ　　"""　　　;"　　　▼　　　　';　 　"""　ミ oＯＯoミ
　　　　';　　"""　　　丶,.,,,:"　丶,,,,:"　　　""";"':,_.○,' 　　　)）
　　　　 ':,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ;"ミ　　　ミ
　　　　　　,,;　 　　　　　　　　　　　　 　　_ _;" ;　　　;'
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　　　　　; ':,　 　 　':,　　　　　　　　　　 ,、:'
　　　　　ミ　':,　　　;.,,;.,.　　　　　　　　 ;.,..,;.,.　 ',
　　....,.,ミ　　 　ミ' ~;";^:ミ　　 X　　　　ミ' ~;";^:　ミ
　ミ　　｀"ミ　　ミoＯＯo ミ　　　 　　　ミoＯＯoミ　ミ
　ミ　　,.,.,...':,_ミ　　○　;ミ　　　';　　　;ミ　○　;ミ_:'
　　　　　　　　　ミ,.,;.,.;,,. 丶, ,:"丶,,:"　ミ,.,;.;,.丶

それがどうした1

日教組が教師を辞めればいい
生徒は左翼教師に反対してるだけだろ。

　夜、私の寝室にしのび込み眠っている私にわざと、起こすような大声で
こう言いながらふとんをなおす。
「こら。１ったら駄目だねえ。ふとんをぬいで」または次の日にこう言う。
「きのうまたふとんをはいでたよ。早く大人になってそれぐらい一人でで
きるようにならなきゃ駄目じゃないか」つまり私にこういった言葉を言っ
てみせることによって「おまえはまだ子供なんだよ。ふとん一つかけられ
ない。だからアタシが世話をしてやらなきゃダメなのさ」と私にほのめか
してみせ、また自分でも私がまだ子供で、自分の影響下から離れられない
のだと、自分自身に思い込ませて安心しようとしているのだ。このいやら
しい方法は祖母も半ば無意識に行っているのだろう。表面上は「１のため
を思ってやっているんだよ、あたしゃ」などと言っているが、こっちには
すべておみとおしだ、この馬鹿。「１のため」じゃなく「１がまだ自分な
しではやっていけないのだと自分に思い込ませ、またそれを泉に見せつけ
て満足するため」じゃないか。それをなんだ。「大人にならなきゃだめ」
だと。逆じゃないか。おまえは私が「大人でない」ことを自分に納得させ、
私にも見せつけようとして、私が「大人でない」ことを表す証拠を必死で
見つけ出そう、みつからなければ作りだそうとまでしているじゃないか。
祖母が私に何かの命令をしたとする。その私に対する命令はその命令の内
容などはどうでもよく、問題は私がその命令に従うかどうかなのだ。命令
によって私がまだ祖母の影響範囲内にいて、自分（祖母）が私より優位に
立っていると納得し、それを私に誇示したいのだ。言ってみれば命令のた
めの命令だ。なにが「１のためを思って」だ。ふざけるな。
　こういういやらしい小細工は二つや三つではない。

そりゃあかなり賛成　やつらはどうせ卒業だけしたくて
来てるみたいなもんだからな

>>1
それが何か？

当然だろ？来るなって！

相手するのも面倒だから、来ない方が良い。

ﾄﾞｷｭｿ以外は誰だってそうだろ。
4割なんて低すぎるんじゃないか？ 偽善こいてる馬鹿教師は追放しろ。

そういえば、問題のある教師の割合も4割ぐらいだっけ。

>>14
やるきのは、くるな！
義務教育なんかやめろ！！！！！！！！

ゆとり教育という名を冠した日本の国力低下政策。
それに推進してる、売国奴日教組と、文部科学省の左翼官僚。
日本の技術力は低下し、シナと半島の属国になる日は遠くない。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　DQNどもは　　　　　　　　　　　　 （　　(
　　　　　　　　　　　　　　　　　 　,,.ｒ'' ゛~~` ''ッ,,　　俺のパン買ってこい！　　　　　　) 　 ）
　　　　　　　　　　　　　　　　　､ ゛　 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ヾ.　　 　　　　　　　　　 　 ,.、　　　　/ ／
　　　　　　　　　　　　　 　 　 ﾐ　　 ﾐ゛,へ.__, ,_ﾉヽ i.　　　　　 　 　 　 　 　 .| |l　　　l ,´
　　　　　　　　　　　　　　　 ﾐ　　　 ﾐ,　( ・) {・ﾌ 〉 ﾐ.　　　　　　　 　 ＿-､i::| |ニニii '
　　　　　　　　　　　　、,,,,ツi:　　　　 ﾐ,｀~´ ヽ~〈　 .ﾐ　　　　　　　　/,‐ヽヽ`､||
　　　　　　　　　　､ｼ`｀　　 i:　　　 　 ,ゞ 　'ｎ.inヽ. .ﾐ　　　　　　　　　　（ .〉〉/
　　　　　　　　　ｼ　 ／／　　　　　　ﾐ｀　　　 l.l　ヽ"、　　　　　 　 　／　 ノ
　　　　　　　 ﾐ/ ｼ　　　　　　　　 　 彡　,＝こ二=.{　ﾐ,,　　　　　 ,ｒ'´　,,､'゛
　　　　　 　 ﾐi. / 　/　　　　　　　' ! w､｀~^' vwｖ '､ 　 ﾐ 　 　 　〃　.ﾐ
　　　　　　 .ﾐ /　　　　 i: 　/　　　　　　｀＾^　　　　 ＼ ."　　　〃 　ﾐ
　　　　　　.ﾐ.:/　/　/　i:　　　　　　ｖ　　　　!　　,,　　　＼ ､　〃　　ﾐ
　　　　　　：i;　　　　 .i:　　　ｗ　　　　　　!!　　 ミ!:　　　ﾐ ＼＼(　⌒ヽ
　　　　　　:i;　　/ 　 i:　　　　　　!!　　　　　　 .ミ ｷ　 　 , ⌒｀、_　　)　 ）
　　　　　 :iｌ　　　　 .i:　　　　!　　　　ｗ!　　　 ミ　.:i.　　　（_ (　　_,ノ　　） ,
　　　　　:iｌ　　　!　 i:　　　　　　　　　　　! ,〃゛　　ｷ　　 　ゞ、 __,　 ノ ,
　　　　 .:iｌ　!　 　／~~｀｀``` " '''' ＝ ‐- ､ﾐ　　_,,,,_ﾐ,　　il　`　　ー　´
　　　　 :iｌ　　　´ ―　￣　- ,,. -‐‐-､、　ヽ. ヾ、　　ゞ､　`　 〃
　　　　　ゝ､ｗｘ.mn.!!++ナ'~ 　　　　　ヾ~ヽ、　ヽ、　,,　~^^}´
　　　　　　　　彡　　 〃　　〃　　　　 }｝　/〉.〉〉〉i''"　　 〃
　　　　　　　　　彡､ 　　　 ｛{　　　　 〃,__!////l |　 　 〃
　　　　　　　　　　 X,,　　　　》.　　　≪.__`‐'.' '´,Uwwvw'､...,,,___
　　　　　　　　　　　　＾＾＾＾ !ｗニこ)こ)二）｀) （＿,,,..- ､...二⊃_).)

>>14
やるきの無いやつは、くるな！
義務教育なんかやめろ！！！！！！！！

教師がDQNって最近証明されつつあるんだけどな

>>1
うんうん。賛成。
勉強したくもないのに、なんで学校来るの？

(　´�D｀)ノ＜　問題を解決できないＤＱＮ教師は来るなということれすか？

国公立の小中学校の教師の半数以上が日教組という現実。
学校があれるのはこいつらのせいだ。

それより「向かない教師は早く辞めろ!!」が６割ってのがイイ!!

>>25

ピンポ〜ン

四時間も五時間も遅刻してくるうちのクラスの糞ﾄﾞｷｭｿ、
午後から登校するくらいなら休め。
六時間目だけ出席って、なんか意味あんの？
迷惑なんだよ、逝け。

DQN様専用の学校をつくればいいんじゃない？

>>29
それいい。

DQN教師は学校来るな

>>30 すべての先生がその学校にはいると思われ。
だって、全員日教組みたいなところにはいっているから。

>>29
ＤＱＮ教師とＤＱＮ生徒専用学校の設立を激しくキヴォンヌ。
学校名は「目撃どきゅん学校」　

馬鹿が学校にただ行くだけのために税金が使われていることが腹立たしい。
そんな金があるなら優秀な学者ややる気のある学生のために使ってくれといいたい。
中学校入試を公立でも導入すべき。義務教育は小学校で十分。
高校は今の半分程度でいいはずだ。
ついでに能無し教師と文部科学省も大幅に人員を減らすべき。
公共事業や郵政が槍玉に揚がって、なぜ、教育行政に大胆なメスが入らないのか
不思議としかいいようがない。こちらのほうがよほど大きな問題なのに。

DQN親と教師の相乗効果でスーパーﾄﾞｷｭｿが日々生まれている。
昭和末期と平成生まれに注意

でも６割はドキュンにも人権があると思っているんだから
すごいといえばすごい

>>35
おもしろい

素直な意見だな（ｗ

日教組のブサヨク教師が、運動会で順位を付けさせない社会主義洗脳教育
をやってるけど、やつらの洗脳された教育方針どうにかして欲しい。
そんなブサヨク教育を受けてる生徒はかわいそうだよ。

俺は先生に向いていない。

>>1
当たり前だ。DOQNのためにまともな生徒が迷惑をこうむるんだ。

DOQNは盗んだバイクで走り出して電柱に激突して氏ね。

>>39
能力のある奴はどんな状況でも、どんなに
叩かれても出てくるから心配するな（苦笑

私が中学生だった頃は
DQSグループも現在のデカイ企業の組合みたいに
先生達に反発するポーズを取りながらも、裏では先生達と馴れ合ってて
それなりに学校の和平が保たれていたもんでしたが
時代は変わったねえ
　†
（-_-）ﾉ　ﾓｳ15ﾈﾝｸﾞﾗｲﾏｴﾉｵﾊﾅｼﾃﾞｽｶﾞ

>>29
バトルロワイヤル

>>34
小学校の義務教育も止めたほうがいい。

教師の４割がドキュソか・・世も末だ。(;´Д`)

生徒の4割が、問題のある教師は学校にきて欲しくないと思ってる、の間違いじゃないか？

あ、この場合は10割だな。

>>42
日教組をなめてたら、ほんとに子どもが馬鹿になり、
将来日本は発展途上国並みになるよ。

学校に勉強どころかしつけも教えてくださいって思っているなら
親って飯つくるだけの存在？

って言うか，DQNはガッコーこないだけでなく死んだ方がいいに５００ガメラ．

>>49
だっから、義務教育やめろ！
みんな、ジクにいってんじゃん。
勉強も、しつけも、いまや、やるきになればできるだろ！！！

教師、および学校全体が生徒を完全に「管理」してしまえばいい。
左翼で押し通し、体罰もありで。
しつけは教師は１割、親９割。
これ最強。

教師の４割はドキュソ

全部予備校にすれば解決するんじゃないの？

つーか教師も懲戒以外でクビもありにすれば?

左翼の左翼が生徒の中にいるのも現実。
体罰をしても「体罰反対」などとほざく生徒ね。

>>51
ほんとに学校に行かせない親がワンサカ出てきて
日本もDQN国に転落するよ。

教師には生徒に「懲戒」という制度がある。
この中身がはっきりしないが、この制度を有効活用していただきたい。

ホントの共産国だったら日教組ＤＱＮ教師みたいな奴は
真っ先に下放か収容所逝きだよね。

いないのか

私学ってーのは、まともじゃなさそうな生徒を合格させないから
ＤＱＮが少なくなります。
全部私学にしてまうと。
橋にも棒にもひっかからない馬鹿を野放しにしなくてはならなくなる

>>59
なんで？
日教組は共産国家の傀儡じゃん。

日教組を作り上げたヴァカな親連中には批判の目は向けないのか？
圧力団体化したヴァカな親には・・・。

「DQNは学校に来るな」ということは、教師は「いい生徒」にしか教育しないと
いうことだ。
これでは学校の本来の意味がない。
職場放棄といっしょ。

僕ってサヨ？

カネかけてバカ育ててんだから世話無いぜ

>>64

オマエはバカ？

>>67
ナゼ？

>>67
俺も聞きたいっす

>1
あたりまえだよ。
すっかり教師をなめきってるガキは口で言ったって
わかりゃしない。
でもどんなアフォガキでも、ひっぱたきでもしようもんなら
たちまち非難の的。

学校に来ないことを願うくらい許してやれ。
つか、DQNはマジいくな。ちゃんとしたお子さんの邪魔だから。

公立の小中も全て入試必要にして、義務教育修了検定を別に設けろ。
学校からDQNも淘汰されるし、親がエリートに英才教育を施す自由も
生まれるだろ。大抵の凡庸な餓鬼は、教師の質が悪くても
共通のカリキュラムで一括処理できるさ。

まともな他の生徒のために、
ＤＱＮ（人に迷惑を掛けるもの）は学校を辞めた方がいい。

勉強する気のないヤツに来て欲しくないって思うのは当然でしょ？
職場放棄もなにも、教師は教科のプロであってシツケ屋じゃ無い。
教師にシツケ屋としての役割を求めるのは、団塊DQN世代だけにして欲しい。

>>62
共産国は厳しいってことよ。
適当にゴネてる半端サヨは真っ先に粛清っす。

公立の学校でも成績別のクラスわけをすべし。
最低のクラスにはとびっきりきびしい先生を起用。
成績のつけ方を絶対評価にもすべし。

>>64
あたま、スポンジ。
よーく、かんがえてね！

中学・高校の話かと思ったら小学校かよ。

学校を徹底的に厳重に管理しないといかん。
絶対に欠席、遅刻、その他を許さない学校。

>>73
だよな。
若い教師とか、これから教師になる奴らって
こういう考えの奴も多いだろ？

>>64
公共機関に任せる時代は、終わったのだ。

>>78
おまえはいらない、キモイ軍国主義発想すんな、うんこ

DQN階級を作ろうよ
DQNに基本的人権を与えずに強制労働！！
便利だぜ！！　

>>80
「勉強」だけが学校の意味ではない。
学校での教育というのは、社会性（マナー、言葉遣い、身なりなど）を
指導する場でもあるのだ。

http://www2.odn.ne.jp/~win530//voice/
先月の２ちゃんねる閉鎖危機の発端として一時期は騒がれたサイトだが、
案の定管理人は２ちゃんねらーからボロクソに攻撃されてる様子（藁
脅迫メールも絶えないらしい。ﾌ ﾟﾌﾟ　　1chができて、どうなるか！？
　　　　　　　　　

>>81
俺はそういう教育を経験してきたんだよ。

なんで１０割じゃないの？

＞＞８３
「勉強」が第一の目的であることをお忘れなく。

詰め込み、体罰復活させよ
教育勅語を教室に掲げよ
自由とかゆとりなんてのは子供をダメにする

>>87
わかっています。

>>88
同志！

苦労してんだな、教師は苦労してんだよ
あんな最近の可愛げの無い乳臭いガキャの面倒を
見なきゃいけないんだからよ、肉壺として奉仕して
くれれりゃ少しはましなんだが

ﾌﾞﾗｸﾁｸはガキもＰＴＡも人間じゃねえよ
きてほしくないのは当然

>>82
努力せずに貧乏や犯罪に走った者は、奴隷。

＞９２
同意

ダメ狂職員はクビに。

>>88
自由というなら、義務教育をやめろ！
公共機関に任せるな！
ただ、ルールを守らないヤツは、厳罰しろ！
自由なのだから、せめて、ルールを守らないヤツは、厳罰しろ！
ちがうか！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

>>82
義務教育終了、つまり中学卒業の段階で、DQNなやつには額に焼印を押し
市民としてのあらゆる権利を剥奪するという社会はどうだろう。
中学でＤＱＮなやつは大抵がそのままＤＱＮだ。これで問題ないと思う。

市民としての権利を剥奪というのは、言葉のイメージより実際にはもっと厳しい措置を想定していて、
車の免許を含めた各種資格を取れず、旅行の自由を認めず、その上、あらゆる契約において
準禁治産者のような状態に置くことを想定している。当然電話会社とは契約できない。
その社会では、仮に一般市民がＤＱＮを車で轢き殺しても、器物破損としてしか立件されない。

しかし、ＤＱＮにも生活する権利はあるだろう。だから、ＤＱＮには労働基準法を適用しない
ということで、異常に低賃金で雇えるようにし、車の免許すら持てないＤＱＮの就職の手助けをする。
ま、これは俺の慈愛ってやつだ。

俺はこういう社会になったらみんな幸せになれていいな、と思う。

親は学校が悪いといい。
学校は親が悪いという。
さー悪いのはどっち？

>>98
親

ＤＱＮに気合を入れるには兵役復活が一番よい。
福祉施設や清掃事業の下働きと選択させてもよい。
少しはおのれの行く末を考えるだろ。

いやいや、もともとヲタっぽいヤツしか教師にはならんでしょ？
みんなどーよ？
大学の時、どっからどーみても、一般企業には向かないヤツが、
教師の道をやむなく選択した。ってかんじだったでしょ？
キモイヤツしか、いないよ、教師ってーのは！

>>97
まあDQNにもいろいろあるし
俺は頭の良いｷﾁｶﾞｲだったから
学校側も困ってたんじゃないかな
とうぜん大学でドロップアウトしていま無職だよ

何もしなくてもなるようになるって

小学校から、剣道か柔道を必須科目にすべき。

私は義務教育課程を修了したら大人として扱うべきと思っている。

体罰容認

これ絶対必要

>>101
くだらん煽りはクソの役にもたたん

>>105
基本的には賛成だが、意味のない体罰を何度かされたからな。
それが許せない。

"ゆとり教育"だの"個性をのばす"等と団塊サヨクはおっしゃるが、
勉強ごときで息が詰まったり個性がつぶれたりするか？
偏差値があってこそ平等だと思うぞ。
団塊&サヨクには早く"結果の平等"という妄想を捨てて欲しいもんだ。

>>105
大賛成。

リベラルな教育が酷くなって体罰が咎められるようになってから
あきらかにＤＱＮの質が悪化した。

俺の夢は小学校の教師になって、生徒と仲良くなって
悪戯することだったけど、給料が低いから止めたよ。

四割か、けっこう少ないな…

義務教育の義務は親に対してのもの
子供が学校へ行きたい、という意志がある場合
それを親が拒否出来ないってこと。
教育を受けさせてあげる義務を課しているに過ぎない。

>>109
一応同意だ。

しかし、そのリベラルな教育の中で育ってきた人達が
そろそろ教職につきはじめているだろうに、
正しい体罰を行われたことの無いそのような人間に
ただの暴力ではない教育的に意味のある体罰ができるのかな？

体罰ってSMもありですか？

DQN教師とDQN生徒に呆れて、東京や神奈川のまともな生徒は中学から私立に逃げてます。

DQNを戸塚ヨットスクールのような学校に、
強制的に入れる制度を作るべき。

俺は、男の教師に悪戯されたことあるよ

>>118
にわかには信じられなぃ（ｗ

>>119
嘘だからな

リベラルと躾無しとは違うからね。
西欧でも子どもはビシビシ躾ると聞く。

広島の公教育はなぜ崩壊したか―検証「人権」「平等」30年の"果実"
鴨野 守 (著)
価格（税別）： ￥1,400
内容（「BOOK」データベースより）
本書は、いわゆる左翼思想に導かれた日教組が、いかに日本の戦後教育を歪め誤らせてきたかを、著者が、典型的な広島県を例にとって克明に調査報告したものである。

ティンポを先生にしゃぶられたことならあるよ。

>>121
日本ではリベラル≒サヨなので一緒。

ティンポを校長にしゃぶられたことならあるよ

広島が全国一珍走が多いけど、日教組の教師が多いだけに、
日教組の教師数とＤＱＮの数は比例すると言っていいだろう。
ＤＱＮをこれ以上増やさないために、日教組の首切りをやればいい。
左翼に洗脳されるアホも減るし。

欧米でいうリベラルに相当するのは、日本ではウヨと罵られる。

>>125
にわかに信じがたい

>>118
ヒザカックンか？

ていうか学校行かなくなると次はヨソで悪さしだしてエスカレートして
犯罪を犯したりするし、自分たちと違うタイプの人間と生活することに
よって毒抜きされることもあるから学校には行かせないといけないだろう。
普通の生徒と生活してればある程度の常識は身につけるだろうけど（限度
というやつ）学校やめてヤバイのばかり集まってると感覚がずれてきて
とんでもないことをやらかす恐れがある。殺人とかを平気でやったりね。

俺の童貞をあの女教師は奪ったんだー。
それ以来、女恐怖症。

>>121
まぁ美味しいとこ取りの日本の
モノマネリベラルなんてそんな
モノと思ってしまう。

なんだかんだいって島国・単一
農耕民族だし。

その教師の４割はＤＱＮ教職員も学校に来るなと思ってそうだな。

栃木は日教組は小数点以下だけどＤＱＮは多い

>>131
にわかに信じたい

＞１３３
いいえ教師の９割はＤＱＮ教職員も学校に来るなと思っています。
被害者は生徒だけではありません。校長はもっと切実に思っています。

つーか教師自体がドキュン率高し

こうやって殺した
http://www.b-geeks.com/support_contents/support01/174_10.mpg

正直、どこの組織でもDQNはきてほしくない。

教師はいらない。
授業は全て代ゼミサテライト(衛星放送)ということで。
職員は全て警備員ということで。

うちのｶﾞｯｺにもDQN教師来てたが、あれは凄かったな。
ほとんど授業になんなかったな。
あんな授業でも５を取った漏れって一体・・・

学校の中に交番を作って常時警官がブラブラしてると良いよ
アメリカみたいに

いわゆる「クズ」「落ちこぼれ」と呼ばれる生徒こそ、教育を受ける権利を人一倍持っているのだ。
そのことに気づき給え。

学校行かないDQNは徴兵して使い捨て部隊要員として配置させろや。

>>143
周りの優秀な生徒の教育を受ける権利までは奪えないと思いますが。

くず、
落ちこぼれ

は寂しがりや、かまってほしい君。

性質が悪いのは、頭がよい反発や。

ほんもののクズは本ッ当にクズだよ・・・・。
そしてクズや落ちこぼれは「自意識過剰で構ってもらいたい」ので、
相手をする教師はついついそっちに時間を奪われる。
真面目で意味ない自己主張をしない生徒達はある意味被害者になる。

俺の逝ってた高校みたいに校則かなり厳しくすれば
いいんちゃうん
DQNはすぐ退学

>>148
学期試験でパスさせなければ、DQNでも言い訳は言えまい。
頭の悪い奴はさっさと社会に出て働けって事で。

>>143
特殊学級を設けろってことか？

ＤＱＮはガッコ逝かなくていーよ、落ちこぼれ

「DQN学級」創設きぼーん。

でもって授業は全部自習（藁）

>>150
そして、もちろん>>143はその特殊学級設置の費用を税金で快く納めてくれるんだよね？
>>143はえらいなあ。（藁

>>146
だな

ＤＱＮ厨房のほとんどは家ではおとなしく、
学校で授業妨害や、外では犯罪ばっかりしてるのに
親は「高校行かせろ！ゴルァ」ほざく

地方の公立中学の話だがドキュソに停学連発しまくって学校が正常になった。
20年前のことだけどな。

おれ、ここの中学出身じゃあないけど公立だったもんで来なくてもいい糞が荒らしまくってた．

>>153
お･ま･え･は･ア･ホ･か
むしろ俺はDQN強制肉体労働法案に賛成だ。
そして偏差値教育賛成論者。

>>157
は？ID変わった？？

DQNは社会のテロリスト。

これが俺かい？？

>>160
あんた150？
>>153は>>143に対する皮肉だぜ。あんたに賛成という意味だよ。

教育では日教組が諸悪の根源みたいなことよく聞くけど、
実際どんな団体で、どんなことしてるの？

そんでもって、頭の良い連中ばっか集まると。
無能官僚が集まっている霞ヶ関みたいに。
テストで良い点はとれるが一般常識にかける連中を生み出すことになる。
東大法学部出身だか、なんか知らないけど。
日本の景気が良くならないのって
誰の責任なのやら

馬鹿が必死だ

子供のためといいつつ、教師がいかにして楽に勤務できるかを追及する団体。
政府がやることをすべて悪と決めつけ反対する団体。
思想的には赤な人でいっぱいの団体。
>>162

>>161
全くお恥ずかしい限りだ。
"個性"や"ゆとり"云々いう団塊サヨは芯でくれ。
規律こそが教育。

いっそのこと公立学校なんて全部廃止すべきなんだよ。
教育費が高いたってせっせと塾や教材に金つぎ込んでるのが現状だろ。
低所得で苦しい家庭には奨学金を出してあげればいいんだよ。
公立学校の存在意義などもう全くないといいたい。
選抜をきっちり行う代わりに、親と児童が自分の性格や適性に合った学校を
自由に選択できるようなしくみが必要。
無理矢理一緒に詰め込まれて、質の劣る教育を与えられる今の制度はもう
完全に疲弊している。

↑？

>>166
個性＝わがまま
ゆとり＝サボり
このサヨの改悪教育の成果がいまようやく形となって現れているよね。
サヨも心のそこから喜んでるだろう。

ドキュソ共はどっか遠くに追いやればいいんだよ
アフガニスタンとか

>>167
私学には一度もかかわったことのない人間としては、聞き捨てならんが・・・

>>162
教師の労働組合でしょ。
日教組のてっぺんのほうは、「なにそれ？」っていう発言が多い。
右左で分けるなら、左です。

ただ、日教組に半数の教師が入ってるっていっても、付き合いが大半。
選挙協力とかも、かなりの部分が無視してますし。
日教組以外に、組合がない地方もあるので、半強制な場合も。
日教組は、あれな組織だが、組合員はなんも考えてないことが多い。

教育を受ける権利を剥奪するには、憲法の改正を含めた
慎重な議論が必要です。
自衛隊の海外派遣どころの話しではありません。

「個性」と言いつつ、結局みんな同じ事してるんだよな。

高校からは私立だった・・でも私立でもDQNは存在する

>173
権利剥奪とまでもいかなくとも、
他の生徒の権利を奪うＤＱＮは率先して処分されるべき

>174
たしかに、甘やかされてる子が増えたから
いろんな考え方を持った子は増えている。
しかし、昔より周りと同じでないことを恐れる子が多い

小学校、中学校は、しょうがないんじゃない？公立で。
高校・大学は、全部、私学にするべき。特に大学。

地方国立大出身だが、とにかく国立なんてあぐらを各システムに過ぎない。
採算度外視ならともかく、採算完全無視して役立つ研究やら教育が、
できるはずないと思った、在学中に。

>>175
大学なら、私立は９９％DQN。

みなさん、やってみて下さい。
「ワード」で半角、「DQN」と書く。
それを選択し、「Wingdings」に変換する。
すると・・・！！！！！

個性を一番嫌っているのは学校、教師。
個性を勘違いしているガキもいるが。

>>177
「集団」を考えるひとが多いってことかな。
日本はアメリカのように「個人の考え」を持つ人が少ないからね。

>>179
いや高校の方に、中学からエスカレータ式のボンボン学校だったからな。

一クラス40人もいて、個性を伸ばすのは不可能。

日本には私立の学校の方がいい地域と、公立の方がいい地域があるんだけど

>>178
あんたは、採算度外視と採算完全無視の区別がつくほど、優秀な人なんですか？
もっとも、地方国立大学の存在意義は俺もほとんどないと思うがね。
国立は旧帝で十分。

そんなに"表面的な個性"が重要なのか？
個性個性言うからｳﾞｧｶなガキがあせって犯罪を犯すんじゃねぇか。
目に見える個性なんか、実は大した事じゃないって事を教えるのが重要。
それすら気付いていないのが団塊馬鹿ｵﾔｼﾞ/ｵﾊﾞｻﾝ。
団塊の罪は重い。

エスカレーターの人の人間性ってどーよ？

学校になんでもかんでも求めすぎ

ゆとり教育のお陰で、子供が荒れ放題だな。

>>178
地方国立大っていったら
入りやすいし予算多いし、最高じゃないか

>>186
採算度外視はなかなか難しいが、採算完全無視はすぐ分かる。
「これが分かったからといって、何の特もない。完全に個人の趣味」
とかいう教授が跋扈してるからね。

>>191
それが、税金泥棒たるゆえん。
俺は安く済んで良かったが、私学との差分は誰が出してくれたの？（ｗ

学校の言うとおりに従えば絶対にDQNは出てこないはずだ。

問題のある（あった）教師は学校に来なくてもいいです


　By　　生徒

>185
都市部は私立、地方は公立。首都圏の高校は７０年代に学区制を導入して公立没落。
それにつられて公立中も没落じゃなっかた？

教師の４割は不適格。（大阪府の身内調査は４％。外部でやれば１０倍）

問題行動を起こす子供ほど、学校での学びに飢えている。

>>188
だめだめだね。でも親が金持ちで一応
社会的地位も高い息子が多かったから

金は持ってるは乱交パーティ開くは
まぁ別世界だったな、成金DQNって
とこだ、一部の奴らだけどな。

中学で成績のいい奴はより上の高校
に行くから後はノコリカスだ（ｗ。

>>198
飢えてるのが、本来の役割として学校で学ぶものじゃないんだよな。

>>199
＞金は持ってるは乱交パーティ開くは
＞まぁ別世界だったな、成金DQNって

ある意味うらやましくもなくはない。

>>199
ご意見ありがとう。
エスカレータの人間っていうのは「挫折」というのを知らない。
何かやましいことがすこしでもあれば奈落のそこへ落ちる。
「地道に山登り」している人が人間性がいいと僕は思う。

>>186
ちなみに、おれは、旧帝もいらんともう。
あってもいいが、独立採算でよろしく。
競争が全然無いところで、税金使うのは反対。

しかし、大学の研究なんてほとんどは無駄であり、
金儲けと研究が両立するわけない

>>204
大学という場は研究が第一目標であり、金儲けなどはまず考えてはいないと思う。

>>1
その四割の凶死は１００パーセント、コネで入った勘違い凶死です。
彼らがＤＱＮにターゲットにされ、悲惨で破滅的な末路を歩むことを
切に希望致します。というよりコネ教師は死ね！！

うん、204は一部の営利追求大学を批判したカキコ

>>205
その割には機材をただで持ってこいという教授が多いなあ。

>>204
その考えでバブル時期に突っ走ったツケが今回ってきてる
でしょ、わかる？

>>204
おれもそう思うが、強烈に無駄な研究や、能無し研究員を
リストラする制度も無しに、なぜノウノウと税金を使う？
自助努力してるのか。国立は。

最低でも、私学並に学生から取れ。
なぜ、実力差でもなく、研究成果でもなく、教員の質の差も無いのに、学費が違うんだ。

研究を産業に活かすのと、大学そのものが営利を追求するのとは
また別問題だけどね。

大学の教授というのは、いい生徒に育てるために存在するもの。
営利を目的とした教授は教授ではない。

>>178
確かに駅弁は全廃すべきだな。
金の無駄だし。

>>203
＞競争が全然無いところで、税金使うのは反対。
そういう思想が日本の基礎研究を駄目にしてるんだけどねえ・・・
ま、大学議論はすれ違いになっちゃうからこれいじょうしないけど。

「問題児出て行って」４割　小学校教員７千人調査

すげー露骨に書くなぁ･･･（藁

はぁ？糞餓鬼は学校来なくていいよ　親がしつけをちゃんとやれや
殴ったらすぐ問題になるしやりにくいっつーの

だいたい勉強する能力も、気持ちもないのに高校、大学に行き過ぎ。

自分が昔に学歴差別でいやな思いをした親世代の気持ちはわかるが、
自分らの子供に才能がないことをわきまえて行動してほしい

>>215
なんだ、小学校の教師のことだったのか。
前言撤回します。スンマソ

ニュース板で、「街宣活動」しているドキュン右翼構成員と産経新聞三流記者




が左翼に相手にされていないのと同じ。






教師の本音：



「ドキュンを相手にするのは疲れます。」


藁

>>212

いい生徒が学ぶためだろ
だめな生徒は他の邪魔、足手まとい
こない方がいいね。

次は･･私立小･中･高・・・国有化だな

なあ・・こいずみくん・・

すべての元凶は・・おぼっちゃまがっこうにあるのじゃ

市井の・・くそがきといっしょにして・・いぢめられ給え･･エリート君

>>217
激しく同意。

学校に行かなくてよいと言われる生徒は「目的」がないひとにいう言葉だね。
目的があるやつだけ行けってこと。
だから、ただたんに「周りが高校に行くから行く」ではなく、
ちゃんとした目的を持った上で進学を決めるべき。

>>215
朝日だから、しょうがない。

俺が駅弁に逝かなかった理由は低レベルだからだよ。

センター試験2科目前後の総計点のみで
合否判定を下すドキュ私大をぶっ潰せ(ﾟДﾟ)！！

>>222
そもそも１５くらいの年にもなって人生に何も目的を見出せないこと自体が
ばかげてるね。

正直なところだろうなあ

センターだけで入れる私立はひどすぎ、
自分の学校に入る生徒を選抜する気もないのか？
純粋な金儲けじゃねーか

>>226
そうそう。
フリーターの増加は「ただたんに進学」のせいだね。

無駄に行きたくもない高校行くより
日本語の読み・書き・話（敬語）をきちんとやって
足し算引き算がちゃんとできれば
あとは礼儀とかの道徳的なことを重要視すれば
ほとんどのやつは仕事するのに困らないと思う。

>>230
理想はそうだけど。
現実は色々な学歴差別・自分の欲が
あるからねぇ。

本当に平等な社会になるなら
もっと、コジキが増えて当然
もっと、富豪が増えて当然

中学校にいかなくても高校行けたり、
学生時代1つも努力しなくても、肉体労働でそこそこ
生きていける社会は不平等

>>232
純粋資本主義の思想だね。それも悪くないんじゃない。
犯罪は間違えなく増えるが（ｗ

マスコミ（特に朝日）って、昼に毎日のように殺人事件のドラマ流しておいて、
いざ殺人（池田小事件など）が起きると、学校が悪い、学校の構造が悪い、とかすぐ学校の責任にするんだよな。
影響を与えている自分自身（マスコミ）は、そ知らぬ顔で・・・

そういうところが、マスコミ大っ嫌い

個性、能力を生かす教育をするなら

個性、能力のないやつは、最低の教育を受ける必要がある

問題児は徹底的にしばき倒してもよい。
もしくは、抹殺。

それ以外に、社会汚染を防ぐ手立てはない。
うちらが大人になったとき、老人福祉なんてものはなくなり、
老人抹殺命制度ができるだろう。危険分子は消すしかない。

しかし、現場の中学校では、よっぽどの事がないかぎり
生徒を処分したりできない。バカ親やバカマスコミのせい

教師は問題児を殴れ。PTAは黙ってろ。
身をもって教えるしかない。

DQNっていうのは「勉強の目的」を見つけれてないから出てくるんじゃないかな。
目的なしに学校に行き、周りと違う苛立ちで反発しだすんだと思う。
だから、教師が「学校にきてほしくない」と言えるのだと思う。
「目的」というのは、なぜ勉強をするか、なんのためかのこと。

ＤＱＮ徴兵制度を創設して、ＤＱＮ甲種合格したやつは、
優先的に前線配置、国連軍に供出させろ

そもそも、最低層の子供達まで同じ学校に通わせようと
する考え方が間違い。
家庭が崩壊寸前の子供が学校で普通に勉強できるわけない

しかしさあ、親も教師も子供もばかばっか。
この国もう終わりなんじゃないの？

>>241
君が路頭に迷ったら迷わず首釣ってね（ｗ

>243
「同じ教育」を受けさせるのが無理と書いているのだよ

とりあえず、２ちゃんねるの廃止が最優先だと思うのだが

そして１ちゃんねるに統一ってか？（藁