NHK教育番組総合２

あぼーん

あぼーん

　最悪といわれた今回の放送の「学校デジタル羅針盤」内容は分析するほどよくない。 ２時間目の授業の実験の時間では一人一人が
考えた実験の活動の児童の様子を見ていると危険な場面が多くあるのみ先生も目が行き届いていない。し同情の留意点に問題がある
。電流の量を多くすることで電磁石を強くする仮説をたてた子は、乾電池を使っていましたが、うまくいかない。電源装置を使っ
て実験は今度は電柱が場合によっては強くなりすぎることもあるから予備実験で安全を確かめたかどうかの説明がほしかったな。
試行錯誤を繰り返しながら、子どもたちは電磁石の性質についての学びが深まった場面はビデオで見てもわからない。電磁石の実
験ではコイルや電流が強すぎて電磁石が熱を持ちやけどする恐れのある場面もテレビの画面をビデオで見直しても良くわかった。

あぼーん

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