【ぼくの】NHK教育番組総合スレッド【わたしの】

今日はＮＨＫ教育テレビの学校放送は休みです。今週の放送で課題の多い番組を書き込んでいきましょう。
「わくわく授業私の教え方」は番組内容が良くなかったな全教科担任制の小
学校は６年生から４年生までは男の先生、１年生から３年生までを女の先生の実践授業を原則の放送してほしいな。わくわくドキドキ
した授業は男の先生の多い高学年、女の先生の多い低学年の日本の教育現場の実態に合っていないといい授業は成立しないな。「かん
じるさんすう１，２，３」低学年の算数、男の先生の実践授業は違和感がある来年度は女の先生の実践授業に改編してほしい「びっく
りか」やはりナビゲーター＝学校の先生になるので女のナビゲーター、セイ子は違和感がある男のナビゲーターに改編してほしい「ふ
しぎいっぱい」３年生理科、実践授業放送で男の先生は違和感がある女の先生の実践授業放送をしてほしい。キャラクターが幽霊の声
ようで評判が悪いもっと明るい女性の声にしてほしい「それいけこどもたい」１，２年生生活科、男のナビゲーターの先生リョウーマ
は違和感がある女の先生に改編してほしい「わかる国語読み書きのツボ」光浦さんの４年生の女の先生に無理がある男のメインキャス
ターも生かして徳田さんが４年生は先生になってほしい「ドレミノテレビ」ともともがはるはるのコーナーで前に出すぎ、ううあ、は
るはる主ともとも従の番組構成にしてほしい。「わざざわ森のがんこちゃん」「バケルノ小学校ヒュードロ組」キャラクターはいい。
番組を新放送に改変してほしい。「おはなしのくに」女性の量読者に統一して低学年らしさを出してほしい。「はじめてのこくごこと
ばあ！」低学年国語お便り紹介のとき先生の紹介は女の先生にしてほしい男のメインキャスターおかちゃんは違和感がある若い孫のよ
うな女性のナビゲーターに改編してほしい「ことばあ」とのコンビはおばあさんと若い孫娘とのコンビで低学年らしさを出してほしい
。一番大切な教師用番組、その中でも一番重要なウエートを占めている小学校の学校放送は実践授業放送をするときには男の先生が多
い高学年女の先生が多い低学年の日本の教育現場の実態に合わせて。６年生から４年生までは男の先生、１年生から３年生までは女の
先生の実践授業放送を行ってほしい。

今日からこのスレでは「学校デジタル羅針盤」を中心にＮＨＫ教育テレビの学校放送について熱く語りましょう。
今回放送の「学校デジタル羅針盤」は大阪府豊中市立克明小学校の大和撫子のような最高に素敵な3年の女の先生森真理子先生の「かん
じるさんすう１，２，３」の放送を利用した実践授業放送は教育現場の先生からも絶賛大好評だった。3年生の平面図形についての学習
だった。題材は「箱の形」の単元。子どもたちにとって、初めて出会う立体図形。子どもたちと立体図形の出会いがより楽しいものに
なるように、大和撫子のように最高に素敵な森真理子先生は自己研修を始めた。 自己研修教科書以外の教材として、注目したのは「
かんじるさんすう1，2，3！」の放送。この放送は小学校低学年向けであり様々な活動を通して、数や図形の感覚を身につけていく算
数の番組。「はこの形」の回では、5枚の正方形を並べて、それを立体的に組み立てる活動の様子が紹介されている。大和撫子のよう
な最高に素敵な女の先生、森真理子先生の熱心な自己研修の様子が良くわかる素晴しい放送だった。