【私ら】京都教育大輪姦事件報告ｽﾚpart21【電凸】

>>951
別に揚げ足取らなくてもいいんじゃないの？日本人なら。

言われてみれば4MN6Ls9B0さんの書き込みはほとんど
日本語がおかしいですね
長文でもないのに日本語として成り立たない箇所が多すぎますね

>>950
私刑って何だ？
これか？
> レイプ擁護、輪姦擁護などはもってのほか。
レイプ擁護、輪姦擁護をしなければいい。私刑ではないな
> レイプ被害者や輪姦被害者を叩くなんてのは、日本人かではないか？
レイプ被害者や輪姦被害者を叩かなければいいだけだ。私刑の話しか？
> 起訴猶予だから教師になってもいいとか、思わないだろうな。
教師にはまずかろう？まずくないのか？自分の子供の教師でいいのか？
思わないというだけで、私刑の話しではないな
> どこの国なんだ？レイプ・輪姦を許す国ってのは。
思いだろ？私刑の話しか？
先入観が強すぎ、固定観念が強すぎるんじゃないか？

>>954
>思いだろ？私刑の話しか？
思いだろ？ってどういう意味なんですか？

★★★　この件についてサクッと知りたい方へ　★★★

まとめ動画、つべとニコの内容は同一
　2009年07月21日
　KYOKYO - ZONE OF RAPISTS
　　　http://www.nicovideo.jp/watch/sm7703240
　　　http://www.youtube.com/watch?v=zX-CbwiOSqI
　他にも関連動画多数あり
　　　http://www.youtube.com/watch?v=mcC7j6dKi8g
　　　http://www.youtube.com/watch?v=7rameNhozGo
　　　http://www.youtube.com/watch?v=NMk8J5tHYzM
　　　http://www.youtube.com/watch?v=A7TxJ9N1jx4

まとめサイト
　初代？　←海外サーバーのためすぐ1日の転送量オーバーでみられなくなるらしい
　　　http://kyokyou.white.prohosting.com/#members
　京都教育大追いコン集団準強姦事件セカンドレイプ問題情報集積ブログ
　　　http://blog.live　door.jp/secondrape2009/
　京都教育大追いコン集団準強姦事件諸方面凸報告まとめサイト
　　　http://einbericht.pbworks.com/
　京都教育大学 - Kyoto University Of Rape Education
　　　http://akiba.geocities.jp/sawai_chisa/index.html
　KYOTO UNIVERSITY OF RAPE EDUCATION
　　　http://tlalticpaque.oiran.org/kyokyo_u_ac_jp/ehp/english/

関連スレッドまとめ
　http://www13.atpages.jp/jiken/link.html
　現在50あまりのスレで稼働中

だんだん怖くなってきました
こんなに短文なのにまともな日本語を綴れない人というのは
一体どういった人なんでしょう･･･
とにかくロム専さんには住み分けを提案したいです

>>955
最近流行ってるよ。
「基地移転に関しては大丈夫、という思いを頂いた。」とか？

>>954
ROM専って、例の学生を教師にさせないように行動起こしてるんだろ？
法的には問題ないのに、あることないこと取って付けて私的に糾弾してるんだろ？
それはなんていう行動？

新スレ立てる奴って1日中張り付いてるんだなｗすごいや。

>>957
その日本語のおかしな人は放っておくとして
私も住み分けには賛成です。
このままだと事件を真剣に考えている全ての人が
ロム専さんの過剰な行動を支持しているように思われてしまいます。

>>960

そのおかしな人が次スレ建てたよ。

結局あんた達目くそ鼻くそじゃんｗ

>>961
事件を真面目に考えている人が
常識のない過剰な行動をする人だと思われてはいけないのに
ロム専さんには本当に困ってしまいますし、
一部の過激な人にもついていけません
一番考えなくてはならない被害者さんの心情も無視して
セカレレスをネットで公開している人もいるらしいし
これでは人が減少しても仕方ないですね

自浄作用もないのに「真面目に考えている」とはこれいかに。
やってることは、セカンドレイプと呼ばれている事と一緒だね。

おかしな人も次スレ立てたら満足したようだ。

ID:4MN6Ls9B0

これが噂の炎のラッパーだよねｗ

>>962
私も自分が性犯罪の被害者だったら、セカレレスを収集され
ネットで公開されるなんて耐えられないとかねがね思っていました。
今セカレレスを収集しているのは男性の方なんでしょうか？
今年に入ってから活動されている方とは、
ものごとの考え方が全然違うと感じることが多いです。

>>963
> 自浄作用もないのに「真面目に考えている」とはこれいかに。
組織でもなし、自浄作用とはこれいかに。
>>962とロム専は考え方が相違し別個だろ。
ロム専に責められる行為があったとしても、962とは無関係。
962が間違っているとしても、ロム専とは無関係。
962はロム専とは無関係で、公的機関、大学に電凸すればいいんだよ。

>>966
基地外チョンの仕切りには誰も従わんよ（笑）　おまえの立てたスレ埋めてやろうか〇

>>966
何人かがすでに指摘していますが、
本当に日本語がめちゃくちゃですね
あなたの国籍はどこなんですか？
文章は読み手に伝わらなければ意味がありません
意味不明な文章を自己満足のために書いても無意味ですよ

>>966
あんたの日本語は理解しづらくて何言ってるかよくわからんけど、ロム専が告発されるのは決定事項みたいやん。
第三者のあんたがスレで騒ぐ必要ないんと違うん？スレで騒ぐくらいやったら告発する言うてる人に直接話する方が効果的やと思うんやがどうなんよｗ

レイパーってID:4MN6Ls9B0みたいな考え方してそう

ロム専さんが書き込むのは違うスレにして欲しいですわ。
公共機関の窓口に電話する人と、犯罪行為のような追求をする人が
一緒のスレに書き込んでいると追求側全体が犯罪者集団のように見えて
よろしくないと思います。
スレを立てた人も過剰な行動を支持する方みたいですけどね。

ロム専さんと同じスレに電凸報告を書き込むのはイヤ
何かあったら私のレスまで掘られてしまいそう

ロム専さんのスレを立てましょうか？
ロム専さんにはそちらに書いて頂いた方が良いですよね。
それとも日本語がおかしな方が（失礼）立てたスレを
ロム専さん専用にしてもらうようにしますか？

このスレも終わったら
ロム専さんの議論は本スレでやりますか。
狂人の立てたスレは取り敢えず放置で。

去年の６月から細々と大学へ抗議の電話をしてきたのに
ロム専さんの非常識さとモラルのなさには困りました。
性犯罪者を追求する前に、ご自分を省みて欲しいです。

ﾁｮｰｾﾝｶﾙﾄ何かしゃべれW

>>966

ID:4MN6Ls9B0 が立てた次スレ
エロ化されてしまうらしいぞ。
他人の話を聞かず自己主張ばかり、
いい気になってた報いだな。
ケツから火が吹くほど笑える。

>>916 さんへ

＞仮にロム専が都合の悪い部分はカットしたとする。

>>331-337 　>>351-355
○○拓くんの父親との会話・約１５分は、全文・UPしています。
（上記のように、伏せ字にはしてますが）

中略・要約ではなく、完全な形で掲載すべき、だと判断したのです。
わかっていらっしゃるかも知れませんが・・・念のために、説明しました。
ありがとうございます。

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　ヽ＿/ ι'　 し' し αヽ　ヽ/ 　 '　　　ノ 　 　　o,ノ　　　　α 　
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i._」　 ﾉ.　αヽ. ／Z＿.　. し αヽ　
　 フ.　ヽ、　＿＿　　　　ト-. 　ヽ 　 .,--t-、　┼ 　 、 .i　 　、　
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　 /　　|三|　 |三| 　 -┼─``　| 　
　/ヽ　 |　 i─i.　 | 　　/ -─　　| 　
ノ　　＼|　 |二| 　| 　 / ヽ＿.　　・　

さらしage

ロム専さんのおかげで、拓パパの応答がセカレの妄言と著しい共通していることが判明した。
拓パパは誰からこの妄言を聞かされたのだろう。
�@拓本人か？
（そう云えば逮捕された６人の内「女の方から誘った」と言ったのは拓一人だけだった）
�A大学側からか？
（もしそうなら、大学は文科省と加害学生の保護者とに正反対の説明をしていることになる）
セカレの妄言≒拓パパの応答
これがはっきりしただけでもロム専さんの電凸の価値はあったと思う。
ロム専さんお疲れ様でした。

>>978
個人宅への電凸を続けるつもりですか？
多くの方々がおっしゃっているように
個人宅に電話をかけ内容をアップするのは
社会常識と鑑みても異常であると思います
ロム専さんは一体何がしたいのかわかりません
常識の範囲内で活動したい方が多くいらっしゃるようなので
ロム専さんは過激な活動を支持する方と共に
新しいスレに行ってください
非常識な方々と一括りにされたくないので
今後はロム専さんの書き込むスレッドには書き込みません
ロム専さんを支持する方が極小数で他のスレが賑わっていても
他のスレには来ないでくださいね

確かに、判明したことはたくさんありました。
でも、、、何かが引っかかるのですよ。騙して手に入れた情報みたいで後味が悪いのです。
パン屋の親父さんは、一般の方でしょ？
息子のせいで親御さんまで批判しようとするのは、どうしても引っかかるのです。
過ぎたことは仕方ないけど、ロム専さん、パン凸はこれきりに願えないでしょうか？
お疲れ様でしたとあらためて申し上げます。

ロム専さんをつまはじきにしようとしてる奥様方には、もっともっと引っかかる。

>>981 さんへ
その通り、だと思います。だからこの問題は「根が深い」のですよ。

>>983 さんへ
ありがとうございます。ご意見、ありがたく頂戴いたします。

>>981の続き
もし�@なら息子を信じたい親心だと理解出来無いことも無い。
（本当に息子の為を思うなら顔が腫れるまで殴って親子揃って女の子に土下座するのが男親の務め）
問題は�Aで、大学が《被害者・世間向け》と《加害者の保護者・学生向け》の二枚舌の説明をしている場合である。
その場合セカレの元締めは大学自身である。
（学生に箝口令を出してごまかしたが、保護者にまで箝口令を出していなかった可能性がある）

>>985の続き
もし�A大学二枚舌説が正しいと仮定した場合以下の状況ではないだろうか？
1.被害女学生が大学に訴える。
2.大学が調査委員会を立ち上げ学生達に面談
3.しかし、その時点でセカレのデマが広がっており（先手を打たれ）調査不能。
4.大学としてはどちらの言い分が正しいか判断出来なかった。（大学は警察のような調査能力が無いので）
そこで世間・被害女学生・文科省向けに「加害学生を準強姦で無期停学」と説明。
一方加害学生・その他の学生・保護者には「女が誘ったにせよ、騒ぎになったのでとりあえず無期停学。騒ぎが収まり次第復学」と説明した。
然し、セカレのおかげで騒ぎが収まらず現在に至る。
もし上記の状態であれば（あくまで仮定）電凸は大学の二枚舌を暴く方向に向かうべきである。

カットしてない、完全な形と言い切るが、
良くないのは相手が言葉にしていないことを
自分の主観で括弧書きの中に勝手に書き込んだことなんだよなあ。
例えば（自信のある口調で）（笑いっぱなし）(怒った口調で）


ここらへんから、脳内補完爆裂だね。あとなんで【　】で強調するかな？

＞Ａ：(怒った口調で）　勝手に考えなさいよ。そしたら。
＞Ｑ：ああ。じゃあ勝手に考えるとしたら・・・どうするんですか？
＞　　被害者さんが、ネットで・・・（９ヶ月に渡って、誹謗中傷されている問題を）
＞Ａ：どうして被害者・・・【こっちは、相手を「被害者だと、思ってませんから」】、まず。
＞　　それだけ言っておきますよ。







これが捏造だとまだわかってないんだ。
やっぱりロム専はロムってたほうがいいんじゃないのｗ

>>983

結局身内には甘いんだねえｗ

過ぎたことは仕方ないけど
過ぎたことは仕方ないけど
過ぎたことは仕方ないけど

　　　　　＿＿＿
　　　 ／　　　　 ＼
　　 /　　 ∧　∧　＼　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　|　　　　 ・　・　　 |　＜　人間どもの憎悪を糧に成長しつづけよおめーら
　　|　　　　 ）●（　　|　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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>>988
しょうがないよ
日本語不自由でしかも知能が低く
社会の底辺で苦労してるんだ
文章書くとなぜかラップ調になるし
音楽センスも皆無でヒラナイマコトを心酔して
唯一の趣味はパチンコでおばはんスレが大好きで
注目してもらいたくてコテいっぱい使い分けて
事件のことなんてどうでもいいから
マッチポンプと名無し自演が大好きで
左脳が腐ってるから計画経済に憧れて
清掃会社が倒産して
電話しかする事なくて
何やってもバレバレのおっさんおばはんなんだからｗ

>>987だったｗ
訂正しなくても分かるか
誰かさん意外知能高いからｗ

[356]最低人類０号<sage>
2010/04/07(水) 21:52:03 ID:xc1lCaPNO
Emile ou de l'ducation

The book of Emile is full of experiments upon physiological teaching which could only have originated in the school for deaf mutes; so identical are the theories of the book with the practices of Pereire.
Nevertheless, the first school where deaf mutes were taught to speak naturally, and the first treatise on education whose object was to create, not a subject, but a man, stand side by side as the two indices on the road of modern education.
In saying this we do not pretend to ignore other subsequent labors, such as the writings of Jean Paul Richter, and the school of Pestalozzi, whose originality is all from the Emile, and whose defects are mostly inherent.

次スレはエロ化するｗ

犯罪報告より合法エロ

ラブ＆ピース

はいはい。
次スレのテンプレここに置いとくよ。
http://lubetube.com/view

重複すると馬鹿馬鹿しいのでとりあえず告知
なぜかパート21だねえ。


【私ら】京都教育大輪姦事件報告ｽﾚpart21【電凸】
http://hideyoshi.2ch.net/test/read.cgi/ms/1270617929/17

お

し

り

このスレッドは１０００を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。