興行収入を見守るスレ71

>>106
＞昔のガキは若年から塾通いなどせず、空き地は川で泥んこになって遊んでた、
それに比べ今の子は塾やらテレビゲームやらで青白く育ち、基礎体力は低下の一方、
引きこもりも多発してる、親殺しの連発してる、それでいいのか？

あまりに長いので論点を絞れないが、まずはこれ。
正直に言うが、マジレスするレベルにないと思う。なっちはそれでもまじに答える。
塾通いと言うが、それがなぜ悪いか君は考えたことがあるか？　塾というのは
進学塾と補習塾があるが、一般に後者が多く、大概は家庭でできないしつけを
要求しているケースが多い。
塾自体がどうこうなど、もっと高尚な議論が必要で、悪いが君と床屋談義する
暇はないね。
（続く）

もう全体が、何も考えていない文章で、まじめに答える気をなくして
きた。お願いだから、自分の頭で考えて書きなさいよ。
テレビゲームがいけないってさ、いったいいつの時代の人なの？
なっちはそんのやらないけど、「ゲーム脳の恐怖」というベストセラー
の批判本に拠ると、およそ脳科学者とは思えない杜撰な書物らしい。
なっちも門外漢だが、おぼろげながら「トンデモ本」だとはわかった。
ゲームが悪いなどと簡単には言えないんだよ。
「基礎体力の低下」は最初「基礎学力の低下」と読み違えていたが、
まじにそう書いてるんだよね。せいぜい、軍事教練でも懐かしみなさい。
「親殺し」はあきれた。このスレ風にいうなら「ソース出せ」。

>>106
＞どの時代にも、市井の民はそれぞれに生を育んでる。
　そしてその人生には無条件に価値がある。

全部に答えてないとか、からむなよ。長すぎるんだよ。で、これ。
ああ、結局君はこれを言いたいわけね。民衆は善、為政者は悪と。
なっちが怒っているステレオタイプを地で行ってるんじゃない。
何が「市井の民の人生には、無条件に価値がある」だよ。思ってないでしょ、
そんなこと。在日や同和問題がすべてではないにせよ、身体障害者や精神障害者に
対しても、君はその言葉を言えるのかな。
無責任極まりない言葉だと思う。ともかく君の言葉は軽い。誰からか聞いて
書いている。自分では何も考えていない。だからそんなあほなことが平気で
書けるのだ。

>>107
＞ついに本性を現したな、なっち。正体ばれたな。

君は創価学会だね。その言い方からわかるよ。正体がばれている。

>>110
＞あれもこれも、何もかも描け

いつ、そんなことを言った？
民衆は善、為政者は悪。　　過去は善、現代は悪。　地方は善、都会は悪。
そういう安っぽく図式的な構図から、ろくな映画はできませんよと
書いているだけでしょうが。
映画にはテーマがあるというのも、いかにも不勉強｡逆に聞くが、
「Mr.&Mrs.スミス」のテーマは？　「同じ月を見ている」のテーマは？