和文英訳でわからない問題が１０問あるんですけど…

だれか教えてください…おねがいします

ぅち英語５以外とったことなぃょ

( ･e･)<こっちの身にもなってくれ

>>2
まず１問目です
「私は音楽についてはほとんど知らないので、バッハを聞いてベートーベンと間違ってしまうことがよくありました。」
よろしくお願いします

Since I hardly knew about music, Bach is heard and I had often mistaken him for Beethoven.

Nono is miracle.

エキサイト翻訳するの

sox

mistake A for B

Who is hage yanen!!

>>5
サイエンスはハートでニュースを音楽の様にきけ。
つまりバッハはハードゲイじゃないけど
ベートベンととたびたびハードゲイ疑惑をもたれた。

Ｉ　am　ＦＯＯＬ　ＢＡＨＨＡｏｒＢＥＴＯＢＥＮ　Ｗｈｉｔｃｈ？　>>1

I don't know so much about music that I often mistook Bach for Beethoven. とか？

i don't krow music , so i (勘違いした) バッハ

Since I hardly knew about music, Bach is heard and I had often mistaken him for Beethoven.
→ｵﾚ流再度和訳

私は激しく音楽を知ってから、ﾊﾞｯﾊは私がしばしばﾍﾞｰﾄｰﾍﾞﾝのために間違ってると聞いた

みなさんありがとうございます
では2問目です
「突然雨が降ってきて、運動場がびしょぬれになって野球ができなくなったらどうする？」です
よろしくお願いします

>>15
バッハが聞いた、となるのは明らかにおかしい

>>17
hearって「聞く」じゃなかったっけ？

ていうかエキサイト翻訳ってｗｗｗ

>>16
It rains suddenly, and if a playground becomes submersion and baseball becomes impossible, it will carry out what.

バッハ（の曲）とベートーベン（の曲）を間違ってしまう
というように書かなきゃならんのかな？

oftenってオッフンって言うんだよな確か
オフテンオフテン言ってた

私があまり音楽を知らないときからでもバッハは聞いていたが
時々ベートーベンと間違えることがあった。

>>18
受動態になってるだろが

If sudden rain makes the ground wet so that we can't play baseball, what must we do?

びしょ濡れが難しいな
wet　とか使えばいいのか？

It rains suddenly, and if a playground becomes submersion and baseball becomes impossible, it will carry out what.
→ｵﾚ流再度和訳

突然雨が降ってさらにもしｸﾞﾗｳﾝﾄﾞがsubmersion（知らぬ）になって野球が可能になったら
何かを運ぶだろう

後半わからねえ

仮定法にしなきゃいかんな

びしょ濡れって慣用句だったような

仮定法かぁ

これ in case とかかな？

>>24
受動態って何だっけ？
「聞かれた？」

wet to the skinは運動場に使うのは変じゃね

〜法なんて
ラマーズ法ぐらいしか知らんとですよ

What do you do if it begins to rain suddenly and a playground is dripping and you can't do baseball any more?

>>33
湿ったコンドーム？

びしょ濡れなんてvery wetで十分だろ

>>32
目的語を主語にする文型

When I listened Bach, I tended to take his for Beethoven due to my terrible musical knowledge.
What do you do if you cannot play baseball since it rains suddenly and makes the ground bad.

頭いい奴が集まるスレはここですか

>>38
もっとわかりやすくいって下さいよ
まず目的語ってなんだ

このスレのせいでラジオ聞いてなかった
矢口なんか言ったか

>>39
Sinceはおかしくないか？

Soppose sudden rain drenched the ground and you could not play baseball there,what should you do?

目的語はOで書いてたけど何の働きをするとかはさっぱりだなぁ

>>39
take his for Beethoven の his って何？

>>1おまえの英訳言えよ

ヘレンはバスで学校に行きます。

あなたはどうするがはじめにくるんじゃないの？
What do you do,野球ができなくなったら
みたいな。わかんえ

If sudden rain makes the ground wet and you can't play baseball, what will you do?

宿題はその日にやれと

>>16
野球が出来なくなるの訳は「運動場が使用不可になる」
と考えてunavailableとすればよい

>>45
動詞の対象になる単語ってことだ

>>50
ものすげー気味悪い表現だな

野球したい人たちが額を集めて相談している様子を想定するならば
youよりweだと思うんだな

>>47
（１）はI had　often mistaken Bach for Beethoven Because I hardly know about the music.
にしてみました
knowのあとにaboutっているんでしたっけ？
>>51
航海してます

>>54
大学入試から２年も経ってるんでｽﾏｿ

I hardly knew about music.
So,when I listend to Bach, I had often mistaken him for Beethoven.

>>41
君は僕に聞く
You ask me.
君が主語で僕が目的語.

目的語を主語にすると
僕は君に聞かれる
I am asked by you

きれいな英語と汚い英語の違いが良くわからないんだけど
どういうのがきれいな英語なの

>>46
その前でBachをBachの作品って意味で使ってて
Bachをhis(彼の作品)という意味で受けたつもり
間違ってたらｽﾏﾝ

>>56
他動詞は目的語を取るからいらない

What do you do,that you cant play baseball cause wet ground by hard rain

>>60
読みづらくない英語

>>60
イギリス王室が使う英語がきれいな英語
あとは全部下劣なスラング

「listen to 人名」の表現は日本語じゃない？

>>62
know about 〜で詳しく知っているっていうニュアンスになるから
この場合はあってもいいと思うの

狼で一番親切な人々が集まるスレはここですか？

簡単な英単語を使えばきれいな英語って事か

時制を無視するな

>>43
たしかにおかしいごめん

>>69
そういう問題じゃないだろ
如何に簡単な構造で意味をばっちり伝えるかが腕の見せ所じゃないか

I am so ignorant about music that I cannot tell the Bach from the Beethoven.

What do you do if you can't play paseball on the playground is びしょ濡れ for it suddenly rains?

if sudden rain makes ground field wetty and unable to play baseball,
what do we do?

ごめん自信ないや

二問目は「あなたはどうしますか？」を最後に持っていった方がいいかも

>>50はなかなかいいんじゃないの？
ネイティブはわりとこういう表現が好きだったりする

aboutはつけることにしました
やっぱり悪いんであと3問だけお願いします
「信じようと信じまいと、あの一年生は英文字全てを上下さかさまに読み書きできるんです。」です
よろしくお願いします

無生物主語とか俺には発想すらなかったな

>>78
無茶苦茶な問題だなｗ

>>78
お題にﾜﾛﾀ

とりあえず>>1はもっと問題書いて

>>75
sudden rainがplay baseballすることになるからおかしい
でも実際そんなんでも十分通じると思うよ

>>78
どういう状況なのか想像ができんなその文章

>>83
訂正
sudden rainじゃなくてground fieldだな

>>78
If you believe or not, the freshman reads and writes all the alphabets up side down.
でどうだろう。

you took my word as true or not,
the first grade student can read and write English up-side-down.

>>87
接続詞なしは感心できないですよ

>>86
読み返してみたが>>86
IfじゃなくてWhetherで、後の方のtheいらないな

If you believe or not, that freshman can read and write all of alphabet which are inverted.

>>86
readやwriteは第５文型を取れるのかと揚げ足をとってみる

英語より分からないんだけど
上下さかさまに読み書きできるってどういうこと？

theじゃなくてthatの方がいいと思うな
聞き手はその1年生のこと初めて聞くんだから

>>78
Maybe you can't believe, but the freshman ...
あとは皆さんと一緒

If it rains and we can't play baseball because of rainy ground,what shall we do?

>>91
そうか…

What became of the likely lads?

ツッコミどうも
whether使えばいいかな

っていうかcanもつけなきゃならんし>>86はボロボロだな…
見直してから登校しなきゃならんな

I don't mind whether you believe it or not,but that freshman is perfectly literate of upside-down English letters!

もっかい

whether you accept or not,
this first grade student can read and write English up-side-down.

どう？

アルファベットを上下に逆さにする
put とかeenを使って、「上下逆さに置いても読める」ってできないかな？arrangeかな？

>>101
English up-side-downって何？

Breive it or not,that fresher can read and write all the alphabets upside-down

literate

こんな単語絶対思いつかねえよｗ

>>100の upside-down English letters というのがシンプルで良いよ
他の部分はあまり感心しないけど

>>101
天気がよくてあなたが汗をかこうがかくまいが
この一位の生徒は英語を自在に読み書きできる

>>82
「不思議なことに、秀吉は多くの点でナポレオンを思い起こさせます。」
「僕たちの英語の先生は怒るとライオンのように吠えます。」
「東京の日の出は何時ですか。ーーーそれは１年のどの時期かによります。」
お願いします

>>108
問題のレベルに差があるな
「ライオンのように」
はas ifを使って

Whether you believe or not, that freshman can read and write all of alphabet which are inverted.

この文章なら完璧だよ、OCNの翻訳にかければの話だけど

>>103
up-side-downでさかさま
品詞は知らないやゴメン

>>108
難しいな。

Strangely, Hideyoshi reminds me of ナポレオン・ボナパルト for many similar points.

おまえらが馬鹿すぎて面白い

英語ﾍﾟﾛﾍﾟﾛの俺が来たぉ！！

When our English teacher gets upset, he roars like a lion.

>>115
ﾍﾟﾛﾍﾟﾛのやつはいらないから

不思議なことにってstrangelyでおけ？

My school English teacher bark like a lion if angry.

Our teacher anger as if a lion is roaring.

>>116
upsetって動揺するって意味じゃないの？
怒るって意味もあんの？

What time does the sun rise in Tokyo?
It depends on the season.

>>121
あるよ、バカｗ　ほんと無能だな

「僕たちの英語の先生は怒るとライオンのように吠えます。」
When our English teacher get angry, he barks like lion.

おれてきにはupsetは怒るｲﾒｰｼﾞがつよい

>>121
あると思うがPCの辞書ひくと狼狽とか書かれてるなぁ

I wonder that Hideyosi remainds me of Napoleon in many things.

>>108
> 「東京の日の出は何時ですか。ーーーそれは１年のどの時期かによります。」

"What time is the sunrise in Tokyo?" "It depends on the season of the year."

>>124
getsね

whenever our english teacher gets pissed, he(she) roars like a lion.

>>124
三単元のSいれろ
a lionだろ
しかもほんとにbarkするのか？比喩的じゃないのかな？まあそれならbarkでいいと思うけど、かなりキチガイだぞ

Strangely Hideyoshi remind me of Naporeon in a lot of points.

strange to say,Hideyoshi and Napoleon have many point in common.

意訳だけどこんな感じでどう？

>>132
だから三人称単数

>>128
読み返すと冠詞がマズいかも
"the season of a year"で良いような

>>134
気にするな

When our English teacher gets angry,he often cries out as if he were a lion.

many pointS

>>133
細かいところはおいといて、そのセンスが好きだな

TOEIC９７０の俺からすると
in many ways だな。ポイントはおかしいだろ

>>140
ついでに全部添削していってくれ

What time does the sun rise in Tokyo?
It depends.

somehow, hideyoshi reminds me of naporeon because it seems to me that they have a lot in common.

>>108
Miracuously, many things that Hideyoshi did reminds us Napoleon.
An English teacher of us roars like an lion when he gets angry.
Do you know the time that the sun rises in Tokyo? It depends on the season that you are asking.

あーなんかすっきりしないなあ。

ﾘｱﾙTOEIC満点の女見たことある

>>131
吠えるをbarkしか知らなかった

>>140
pointはおかしいの？
直訳で一番良いと思ったけど

>>145
どんな女だった？

it depends　　でもいい気するよね
でも、俺なら it depends on what time of the year you are talking about.　にするな

その文のあと両者の類似点を列挙するような話の流れを想定するならば
「ポイント」でも別におかしくないように思う

my English teacher's anger reminds us roaring lion.

英語はまじやっといた方がいい
未だに英語の論文書けないおれが言うんだから

長嶋茂男はI live in Tokyo を過去形にしろと言われI live in Edo.

つーかIt depends.がいちばんすんなり来るけどこれじゃ減点なんだろうね
何なんだろ日本の英語教育って

添削ありがたいのですが
point→pointsを誰も指摘してくれないのが恥ずかしいｗ

>>151
一つ目と二つ目くっつけただろｗ

You'd better study English hard
I cannot write paper in English yet

>>155
>>138

英語書けるとかこいいなとても無理だわ

>>159
自分探しの旅とか言ってアメリカ池よ

>>153
添削すると長嶋茂「雄」

>>156
いや一問目の回答見てふと思いついた
こうも言えるかなーと思って

had betterってかなり強い調子な気がするんですがマジに相当するのかなぁ
英訳ありがとう

日本人は英文の読み書きだけはなかなかだから

Hideyoshi reminds me of Napoleon in every respect.

Hi,Ken!
Hi,Mike!
What time do you get up?
I get up at 6 o'clock.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
　　　　　　　　　　　　　　　　　俺の英語力ここまで
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

had better 「やっとかないとえらいことになるぞコラ」

>>163
had betterはもの凄い脅迫的な発言になりうるから慎重に使おう

My　name is Mike devis

Being strange, Hideyoshi makes met remember Napoleon in many points.

Our English teacher barks like a lion when he gets angry.

What time is the sunrise of Tokyo?…It depends on the time of the season.

>>159
you'd better go to States to find your way!

いや、まあ it depends
っていわれたら、on what? って言うだろ？
the time of the year or the place, or both? 　or even the altitude ??

貧乳ってどう訳すの？

日本語の作文もロクに書けない同級生がいるが
あいつらは卒論どうするつもりなんだろう

for self-searching!!

>>173
HYN-NYU

>>173
mikity

>>173
美しい日本語をムリに英訳すんなよ

>>173
reina to nonotan

>>170
Being strange, Hideyoshi makes me remember Napoleon in many points. の間違い

>>174
そこはまぁあれこれコラージュしてだな
いわゆる一つのオマージュとしてだな

ある程度読めることは分かったけど書くのは無理だなぁ

>>173
mikisama

States って定冠詞いらんの？

マンツーマンでライティングの訓練してくれる塾とか無いかなあ
喋るのなんてどうにでもなるからライティングを訓練したい

>>177
>>179
>>183

そうだ英語の塾に通おう

>>185
暗唱しろ
受験生時代やらなかったか？

>>174
そこはフレキシブルに対応するんじゃないか

>>185
英会話学校行って金さえ払えばやってくれるよ

英作文なんて馬鹿げてるよ！
言いたい内容があってそれを言葉にのせるんじゃないじゃないか
知ってる言葉で表現できることしか人間は考えないじゃないか

>>184
164

受験生のときは駿台の基本英文700選を丸暗記したものだ

>>181
>>189
ふむふむ何となく分かったｗ

英語がもちっと得意なら文�T受かってたよーだヘン！

語学は暗記ﾓﾉ

>>190
英会話学校の外人ってなんかレベル低そうで怖いんだが

Soon, I want to challenge the next question.

>>195
和田さんの後輩乙

>>195
文３か？

please, post the next questions

文型を意識しながら暗記すればよい

>>199
Booooooo!!

>>200
right!

大学で英語、特にリーディングとライティングはどうやって勉強すれば良いの？
大学院入試用の問題集とかやるべき？

どうりでつまらないスレだ

サウスパークでケニーの言っていることが聞き取れません
誰か聞き取れる人がいるでしょうか？

>>204
リーディングに関しては薬袋善郎のリーディング教本を極めてみよう。さすれば道は見えん。
ライティングは知らん。

イギリス人に家庭教師に来てもらってるから

>>204
予備校講師が個人経営してる塾逝けば？

薬袋さんは良いね
文型が分かりやすい

単語憶えるのがめんどくさいんですが、どうしたら簡単に憶えることができますか？

単語だけは近道なし

>>211
寝る前にやると記憶の定着が良くなります

>>206
はいはい！楽勝楽勝

>>197
学校によると思う

レベルの高い先生を捕まえるならまず自分がある程度のレベルに達していないと難しいと思う
しかし金で解決するなら金を捨てる覚悟でいいとこ探せばなんとかなる
と思う

>>211
ひとつ単語を覚えたらその派生系もついでに覚えるとか

1じゃないけど問題
私はあなたを彼に紹介したはずだが、名前を聞くと分からず、出任せばかり言っていた

>>214
モゴモゴ言っててイラつきます
何とかしてください

>>1
I want questions more.

The Chaseきいとけ

短めの文でいくつもの単語や熟語を覚えられるDUOや
長文の中で単語を押さえて多読もできる速単が良い

>>207
さんきゅ
あした生協行って見てみるわ

>>215
なるほど…
とりあえずもうちょっと出来る範囲で頑張ってみるか

>>202
learn it by heart with awareness of grammar.

>>209
それも良いんだろうけど、金かかるしな…

つまり単語は時間をかけて苦労しないとなんだな
高校の時もっと真面目に憶えておくべきだったな

>>222
あと、同じ薬袋善郎の「英語リーディングの真実」ってのも滅茶苦茶良いからちょっと立ち読みしとけ。
読みづらい文章を紐解く方法が身に付く

大学入試のこと言ってるのじゃなくて、英語をどしどしやりたい人なら
語源で覚えるのがいいよ
word power made easyっていう本やってみるといい

今が最後だろうな英語まじがんばるべ

>>227
いや、あれは当たり前のことしか書いてないからダメ

>>230
そうか？俺初めて読んだとき超感動したんだけど。
まあ、レベルによるんだろうな…

速単とターゲットとシステム英単語もってたが、
最後まで使ったのはシステム英単語だけだった

>>219
あとは３つなんですけど、僕でもわかった奴です
皆さんありがとうございました
「私は誰かが雑誌を取って、代金を払わずに店を出て行くのをたまたま見かけましたが、彼がどんな顔つきで何を着ていたかを見損なってしまいました。」
「先生は階段の下で腕組みをして立ち、厳しい表情で、しゃべったり笑ったりしながら階段を下りてくる私たちをにらんでいました。」
「パリのピアノ・コンクールでモーツァルトを演奏して優勝した14歳の少女についてのリポートをテレビで見ていました。」

まぁいいや
毎日少しずつ単語思えていこ

当たり前のこと書いてあるのが一番良い
裏ワザやテクニック的なものに走るよりかは

パラリー☆

>>227
分かった
ついでに読んでみる

>>217
though i told you his name,
you forgot his name and answer random.

>>217
現役受験生ですけどなかなか難しいですね
模範解答お願いします

英作文の題材に飢えている奴がいるな

answered randomly にしなくていいの？

at randomでも良いような

randomって何か単調に聞こえる、と英語が達者でない私は思った

Though I have introduced you to him, but you don't remember his name and only say a lie.

accidently i saw a man who take the magazine and go out
without payment,but i missed his appearance.

>>241
日本文読んだらanswerも過去っぽいね
すまん

＞1はののたん？

I watch TV which said the 14 year old girl who played the piano ,Mozart, and won the victory in the concert at Paris.

watchedでした

ずっと気になってるんですが、英文でも
「バッハを聴く」という単語は成り立つんですか？
バッハの音楽を聴くが基本だと思うんですが

I thought I had introduced you to him,
but he seemed to forgotten your name and kept on answering without thinking.

添削おねがい

富田の東大英語は本当によかった

とりあえずto の後は原型では

>>217は日本語が曖昧だから英作文には向かない

>>233
The teacher standed at the foot of the stairs with his arms crossed on his chest, a stern look on his face
staring at us coming down the stairs chatting up and smiling.

>>253
seemed to have forgotten
原型というかこんな感じかな？

the teacher stand at the bottom of stairs
and stare us who laughing and chatting sharply.

駄目だ

>>250
成り立つんじゃないかな
I like Bachとか使ってるの見たことがあるような気がする

ここだけの話
社長のご子息の英語の勉強でときどき質問されることがあるのよ
そのためだけに最近また英語の勉強始めました悲しき中小企業リーマン

解らないので便乗して訊きます
誰か英訳をして下さい
問題は「ちょうだい。その長いビルを・・・」です

>>233
I was watching on TV a report of a fourteen year old girl who won a piano competition in Paris

>>259
ドンマイ
いいことあるよ

>>259
うへぇ、大変だなあ

モーツァルトを演奏してが抜けてるよ

川o･-･）つPlease hold on me as long as possibie.

Give me that long building.

>>217
変な日本語だな
主語が分からん

>>256
どうなんだろ
彼が忘れたのがseemedの前ってことを強調したいときはhave forgottenにすべきなのかな
この場合to forgetでいい気もするが、教えてエロい人

>>260
give me the skyscraper...please!!

あ、抜けてたか
with her performance of Mozart
かな

I was PESU

平岡塾で死ぬほど鍛えた俺が来ましたよ

じゃぁ代ゼミのテキストから問題

顔の表情や手のジェスチャーは、人と人とのコミュニケーションにおいて重要な役割を果たす。

ジェスチャー by the 表情 and hands 　plays　an important roles in the communication

こんな感じだな

>>233がわかるとか調子こいてしまいました
滅茶苦茶になってしまいました
すいません添削してください
I watched the report about the age of 14 girls who played モーツァルト
on the piano in the piano contest of Paris and won the first prize on TV.

>>272
あそこ中学１年のころ通ってたが、教室が臭かったからやめてしまったよ…

>>275

　　　　　　　ノハヽo∈　　　　　　 ノハヽo∈
　　　　　ヽ（＾▽＾从/　 　　　　ヽ（＾〜＾０）/　
　　　 　　＼(.＼ ノ　　　ｽﾞｺｰ　＼(.＼ ノ　　　ｽﾞｺｰ
　　　　､ﾊ,,､　￣　　　　　　　　､ﾊ,,､￣

your expression without words take an essential part of communications.

こんなもんで許してちょ

>>275
０点だなｗ

Looks and gestures do an important role in human communications
厨クサいかw

>>275
英文ﾜﾛﾀ

細かいところはよくわからんけど

>>245　「私は誰かが・・・」
>>255　「先生は階段の下で・・・」
>>261　「パリのピアノ・コンクールで・・・」

あたりを参考にすればいいんでないの？

>>273の模範解答ね

Facial expressions and hand gestures play an essential part in the communication between two people.

>>280
looksは日本語英語だろ。
appearanceが適切かと。
do roleは変。play 〜 roleかな。

>>275
機械みたいｗｗｗ

人と人をわざわざ two people に限定するのもちょっとな

>>283
communication に定冠詞がつくの違和感あんだけど定冠詞のほうがいいの？

>>283
誰だ解答作った奴。小倉に見せたら怒るぞｗ
ってかなんのテキスト？ライティング？

Let's dancing, yeah!

the communication between two peopleよりは
communicationsかhuman communicationsがいいような希ガス

>>275
おまえの>>233の他の答え教えて

>>286-287
テキストに書いてあった解答そのまま載せただけなので・・・

I was watching the TV program which showed the report of 14-year-old girl who have won
the first prize in the paris piano contest by playing Mortaltz.

なんだろ。分詞使えって問題なのかな。

>>283
こういうのが模範解答な時代って
もうそろそろ終わりのような気がするんだけどね
全然インスピレーションを感じない訳し方だし

>>284
確かにappearanceのほうがよかったか
lookも表情って意味のｶｳﾝﾀﾌﾞﾙなんだけど

簡単なのばっかりだな

大！恋愛がはーじまーるよなインスピーレーション♪

>>296
おお、知らなかった。
てっきり和製英語だと。
悪いね。

>>298
お前は俺か
ってかインスピレーションてｗ

じゃあ問題
幕が上がりさえすればもうあと楽勝
を英訳しなさい

辻SPを思い出すよ

つんくの歌詞は意味不明なので訳なんて出来ません

以上

>>291
I happened to see a man who took a magazine and went out without paying in the store,
I couldn't see his face and his appearance.

There was a teacher folded arms who was standing under the stairs with hard expression was
staring at us who was descending the stairs with talking and laughing.

馬鹿ですね俺…
皆さん無しじゃ死んでました

I happened to see a man take a magazine and leave without paying money, but I
surely remember his face and his clothes.

even 幕が上がる,　there's nothing to it この後は

>>304
エキサイトの翻訳かけると割りと合ってるよ？

There was やめとけ

>>304
〜 who taked out a magazine without paying 〜
のほうがよくねーか？
あと２番目ちょっと変。

じゃNo sweat

if only the cartain is opened,there isn't any fear above us.

意味を考えたらこんな感じかな？

I happened to see a man take a magazine and leave without paying money, but I
surely remember his face and his clothes.

With a hard expression on face, my teacher fold arms and stare at us to chatter and laght.

I was watching the TV program which showed the report of 14-year-old girl who have won
the first prize in the paris piano contest by playing Mortaltz.

だめだ。。ブランクありすぎる．．．。
ノー勉で受けたTOEFLは220くらい取れたんだがなぁ。。。

couldn't seeよりmissかoverlookの方がいいのでは？

if onlyじゃもう諦めてそう

when the cartain is opened,there will be no fear above us.

a man take a magazineで意味通じるんですか？
分詞構文て、ingか過去完了じゃないとダメなんじゃないんですか？

お塩先生からしたらこんなの幼稚園児レベルなんだろうなorz

>>316
seeのあとのthat節省略だろ

>>316
who省略なんじゃね？
tookにすべきと思うが

Our teacher was staring at us with folded arms and hard expression when we are chatting and laughing while we are descending the stairs.

なんてどうかな

>>316
知覚動詞。
watch、seeとかその辺の後は原型が来たはず。

二番目のtoは形容詞的用法。あー、最初のon his faceな。

三番目のはTV showingにしたほうがすっきりするな。
なんかshowは特殊な用法があった気がする。それ使えばさらにすっきりする気がする。

>>276
あそこのおかげで、偏差値65から75にあがった。

階段の下に立ってが抜けてる

>>321
かっけーな
俺なんかどうあがいても70止まり（＠駿台）
いつも文法と作文が足をひっぱるの

>>321
勉強になりました

多分、先生の出題意図としては、

�@知覚動詞
�Ato不定詞の形容詞的用法、もしくは現在分詞の用法
�B現在分詞の用法

かと。50レスくらいしか読んでないから学年ﾜｶﾗﾝからなんとも言えんが。

>>318,319,321
なるほど…
ありがとうございました

>>322
thx

Our teacher was staring at us from down stairs with folded arms and hard expression when we are chatting and laughing while we are descending the stairs.

>>318-319
thatとかwhoは主格で使うときは省略できない。
知覚動詞の説明検索したらあった。これの受身とかも良く出る。
http://www.geocities.co.jp/Bookend-Kenji/5046/English8-6.html

>>322
抜けてた。。
松本帰りで酒飲んでるんで勘弁。

�A　
With a hard expression on his face, my teacher under the stairs fold arms and stare at us
to get down from stairs with chattering and laughing.

My teacher standing under stairs and folded his arms with his severe face stared at us going down the stairs who were talking and laughing.

無理矢理つなげたｳﾝｺ英文

>>327
あーwhen使ってもすっきりするかも。でもそれ使うならwhile一個の方がいいような気はする。
後半を、while we were descending the stairs with our chatting and laughingとか。

>>1
わかり次第、それぞれ模範解答公開しろよ

>>328
いや、俺は第３文型だと思ったんだが

I happened to see [a man take a magazine and leave without paying money, 〜]
S　　　aux　　　�B　O S　　　�B　　　　O　　　＋　　�B　　　prep　　O|�B　　O

ってことじゃないの？

>>330
おー、それいいな。

>>328
ここ見て勉強しよ

>>332
いや、SVOCの文型だよ。

I saw him take 〜
で
S V 　O 　C


特殊なSVOCだけどね。
通常O＝Cだけど、知覚動詞の場合、OCの関係が主語述語の関係。
この場合のtakeは原形不定詞。

>>329
先生として、悪い例として取り上げやすい文章だろうなｧ。。

>>335
ふむ、なるほど。。。

＞知覚動詞の場合、OCの関係が主語述語の関係。

うわー十年前に書いた冷や汗が出てきたよｗ

under stairsで階段の下でって意味になるの？

under mounttainで山の麓になる？

英語の文型はマニアな域までかつては勉強したからな。
なんか平岡塾は学者みたいな解釈をとことんやらされた。

おかげで副作用として日本語の論理がすげー明瞭になったな。

一ついえるのは、英語で一番大切なのは文型。
文章見たとき副詞とかそういうのを省いた、SVOCのこの四つの組み合わせの
5文型のどれか分かれば、後は書くのも読むのも単語・熟語の勝負。

学校の先生はｲﾏｲﾁ5文型を理解してなかったり軽視してたりするから
これをやっとくといい。英語が楽に成績上がって楽しくなるよ。

あー、あと書いた英作は熟語単語前置詞あたりは適当なんで。。
そんな細かいことまで覚えてない、っつーことで風呂。

>>340
なるほどthx
文型勉強します

そうそう読解力も英作文も基本は文型
英文標準問題精講という参考書は有名だが
複雑な文章も基本文型を理解すれば読み解けることを示してる

SVOCってなんだっけ？

>>332
薬袋だｗ

>>343
Ｓ＝主語、Ｖ＝動詞、Ｏ＝目的語、Ｃ＝補語
だった気がする。

OCが主語述語の関係になってる

O = C の関係

>>344
おう、バリバリ薬袋信者ですよ

まさか10年ぶりに薬袋センセイの名前を聞くとは
滝澤センセイは元気かな