【TV】7月20日放送・NHK総合「-課外授業〜ようこそ先輩〜-」　押井守監督が出身小学校で後輩の子供たちに授業

2008年7月20日（日） 「未定」 
 　押井守　（アニメーション作家） 

総合テレビ 日曜 午後 1時05分〜1時34分
（再）BS2 火曜日 午前3時30分〜3時59分
（再）教育テレビ 翌週月曜日 午前1時05分〜1時34分

●番組内容
各界の第一線で活躍する人々が出身校である小学校を訪ね、その専門とする世界と
自らの人生について授業し、後輩の子どもたちに熱いメッセージを送る…。落語家、
芸術家、スポーツ選手、哲学者など、ジャンルを問わず第一線で活躍する人々が
多彩な授業を繰り広げる。 

引用元：-課外授業〜ようこそ先輩〜-
http://www.nhk.or.jp/kagaijugyou/index.html

関連スレ
【TV】7月3日の『笑っていいとも』に『スカイ・クロラ』の押井守監督出演決定！
http://news24.2ch.net/test/read.cgi/moeplus/1214980606/
【映画】「スカイ・クロラ」試写会開催　驚異の17時間連続アフレコを行った加瀬亮に押井守監督も脱帽
http://news24.2ch.net/test/read.cgi/moeplus/1215102334/

犬スレ

いいともの二の舞

押井の話はつまらん

消防は誰も知らんだろ

子供にはそもそも聞き取れない

小学生（「この犬みたいなおじさんモゴモゴ何喋ってるかわからないよお・・・」）

ぜひ、天使のたまごを小学生に鑑賞させてほしいｗ

小学生には地獄だなｗ

いいともといいこれといい一体どうしたんだ？

悪夢再び

>>10
映画の宣伝に決まってるだろ。
そういや攻殻機動隊も新録したらしいがいつ公開なんだろう？

NHKまで宣伝するのかよ

押井の話面白い
ただ聞き取りにくいという

押井「パイロットを諦めたのは小学生の時です」
小学生「（夢は叶わなくても何とかなる・・要はコネ？勉強処じゃねぇな）」

「ネットは広大です。」

スカイ・クロラの記者会見で
子供達に言いたい事があるとか話してたな
犬の話ぐらいしか通じないと思うけど

暗黒舞踊やってる爺さんが出てきたこともあるから
それよりはマシじゃね　
クラスに40人いれば2人くらいは　
ケーブルでうる星やつらを見たことがある子も居ると思うが

犬小屋でも作るのか

>>17
犬が犬の話をするのか

気になって来てみたら犬イヌっておまいら(笑)

以前、庵野秀明も出てたな

どうでもいいけどスカイクロレラに見えて困る

エロゲの題名かと思った

これは録画決定

押井のボソボソしゃべりってまさにヲタって感じで気持ち悪い

あんなボソボソした話し方で小学生に授業なんか出来るはずがない。

せめて髪型なんとかしろ。

最近、押井の露出が妙に増えてる件について


いや、俺ファンだから別にいいんだけどさ。少しタレント化してるのが
ちょっと気になるな。

事前学習として教室でアニメみてる姿が思い浮かんだ

>>29
これが日テレのブッキング能力ですよ。

そういえば宮崎駿さんはこの時期になってもマスコミの前に出てこないのは
珍しいっすね。

押井も変わったな。映画の宣伝ごときでTVに出るような奴じゃなかったのに。

歌番組にも出たらさすがに笑うw
水谷豊じゃねーつのw

なにやるの
庵のと一緒のこと

サボタージュの方法とか、バリケードの作り方とか、机の運び出し方とか・・・
学園闘争をアジテートするんじゃないの？

結論として、学校が無くなればいいのにって・・・

>>34
庵野も出てたのか？
山村浩二のは見たが上手くやってたな。

得意の柔道を生かして寝技の練習をする

>>37
空手じゃね？

>>35
あ、俺、その授業すげえ聞きたい。
これからはやっぱ活動家の時代だよな。

>>38
中学高校と柔道やってたとか
あと何気に教員免許持ってたりする

>>40
教免もってんのかｗｗｗｗｗ

いいともみたけどしゃべり方もいかにもオタクって感じだね

校内に犬を入れちゃいけないんだよ

厨二病全開の高校や大学の頃は、押井信者だった。
今は反省している。

アヴァロンとイノセンスは寝た。風人は絵がダメで寝た。
立食いは、望みが叶って良かったねと思いながら寝た。

立喰いまで見るなよｗ

昔好きだったものを、必要以上に嫌ったりしても
それは中二病脱し切れてないって事だから注意な

ボクらの時代
「菊地凛子×加瀬亮ほか」
7/20(日) 07:00 〜 07:30
フジテレビ [8]
バラエティー > トーク

ボクらの時代、押井守出てるわ

>>41
教員養成校の学芸大卒なんだから持ってて当然とも言えるが。

生徒たち「え？何？聞こえません」

生徒たち「先生、校内に犬連れたホームレスが入ってきました」

押井監督って、士郎正宗のおかげで名前が売れたんでしょ？？

マトリックス作った人ですね

>>44
風人は押井が制作関わったわけじゃないだろw
あのふいんきを楽しめないのはMOTTAINAIな

>>52
マトリックスの基盤作ったのは鳥山だろ

絶対寝る自信がある

押井の台詞が全編字幕入りになるんですね、わかります。

しまった、見逃した
まあどうでもいいか

普通に面白かった
子供たちも楽しんでた

忘れてた〜。
再放送予約するか。

>>58
kwsk！

子供の扱いは教育実習で慣れてるらしいからな。

>>60
東京の川を船で巡ったりして社会科見学
「視点を変えてみる」をテーマに絵を描かせる

普通に良い授業だったよ

超簡略まとめレポ

押井「ものを見るとき視点をいろいろ変えてみろ」

海近くから日本橋あたりへ小型船で川を上っていきます

街を川から見上げる景色に子供達びっくり
いりくんだ高速道路を下から見上げる景色にさらにびっくり、未来都市に見えます
ビルがいつもより沢山あるように見えて、それらは倒れてきそうなぐらい圧迫感があります


ビルの上から先ほどのポイントを見下ろします
人がゴミのようだ


押井「見る視点が変わるだけですごいだろ？」

子供達に絵を描かせます

パトレイバーのワンシーンを見せます

押井「街から人を取り除いただけで印象ずいぶん違うだろ？」


子供達の絵を見てみましょう

うまっｗｗｗ


押井「見る視点を変えるだけで世界がほんのちょっと、ほんのちょっと面白いものになります。世界を色んな視点で見てみましょう。」


↑以上の中にちょくちょくスカイクロラの説明がナレーションで入りました

あと、押井は自分で絵を描かないからスタッフをつれて世界を旅して自分のイメージをスタッフに伝えるそうです

番組では「妄想」がひたすら連呼されてました

パト２実習じゃないか

普通に面白そうな内容だったんだな

あ、パト１だた･･･

いや、２もありか

いやいや、天たまもありか！？

いいともの時より生き生きしていたな

見慣れた風景を変わった視点から、ってのは実相寺の影響が大きいんだろうな

再放送age

8/3 13:05〜 にもやるみたいだな

魚眼視点で描いていた子供がいた

視点を変えればなんて陳腐すぎるな。まさかスカイクロラも？？？
まぁ頭の弱い大衆向けにはそれで良いか。

だがな、イシオよ。
夢と現実の境界が曖昧とか、視点を変えればなんてテーマは浅すぎぞ。
何年生きてる？
もっと世界を抉れ。

ほらな、こうやってageると夏休みの厨二病の被害に遭うんだ
むやみやたらとageりゃいいってもんじゃないんだよ

>>70
誰だって紀元前から使い古されたテーマを
気恥ずかしさに耐えて嫌々使ってるんだよ

そしてその鬱憤を晴らす為に
文章や映像や音声に血を流してるんだよ
結局何処かの何かに似てしまうのを覚悟の上でね

今時陳腐で浅くないテーマがあるなら教えてくれ

>>72
劇場版のイデやエヴァにあってイシオに無いものを考えれば自ずとわかる。

>>70
「視点を変えれば」
のどこがテーマだよｗ
正しくはアプローチって言うんだよ

足をすくわれるどころか、最初から自分でコケてるんだよオマエの論は

おしいサンはラーメンにはノーコメントなのね。
そばばっかりひいきして・・・

うどんだって無視だぞ

>>74
要するに多義性ってテーマのことなんだが、わかるか？坊やｗ
まあイシオ程度のペラい論調だと子供の方は織り込み済みで、可哀想なイシオさんに気を使って合わせるという状態だがな。
イシオのレベルだと夏休みにオートキャンプ＆バーベキューでどうだ！みたいなペラい馬鹿親と同じ。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ＼　 　　＿
. 　　　　　　　　　　　　r-''ニl::::/,ﾆ二 ｰｰ-- __
.　　犬がしゃべった！！　　.,／: ://　o l !/ /o　ｌ.}: : : : : : :｀:ヽ 、
　　　　　　　　　 　 　 　 　 ／:,.-ｰl { ﾞ-"ﾉﾉl ｌ. ﾞ ‐ﾞﾉﾉ,,,_: : : : : : : : : :ヽ、
　　　　　　 　 　　　　　ゝ､,,ヽ /;;;;;;;;;;ﾘﾞ‐'ｰ＝" ＿゛ =､: : : : : : : :ヽ、
　　　　　 　 　 　 　 /　　＿________｀ﾞ ｀'-- ヾ_____--⌒　　　 　`-: : : : : : : :
...-''"│　　　 ∧　 .ヽ.　 ＿_______　　　/　　 ____ ---‐‐‐ｰｰ　　　 ＼: : : : :
　　　　!　　 / 　 .ヽ　 ﾞ,ゝ､　　　　　　/　　____＿___rｰ''"￣''ｰ､　　　 `､: : :
　　　　.ｌ.／　　　　　V 　　｀'''ｰ-、__/__r-‐''"゛　　　 ￣￣　 　＼　　　ﾞl: : :
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｌ　　　　 .,.. -､、 _ ‐''''''''-、　 　 ｌ　　　!: :
　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　 ／ 　　 .| .!　　　　 ｀'､　　|　　　l: :
　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 ｌ　　 |　　　　 .ｌ,,ﾉ　　　　　｜　 !　　　!: :
　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 / 'ﾞ‐'''''ヽ、　.,,,.. -''''''''^^'''-、/　　l　　　!: :
　　　　　　　　　　　　　r―- ..__ｌ＿__ 　　 ｀´　 　 　 　 　 　 ｌ 　 / 　　/: :