【話題】悩むウィキペディア、日本だけポップカルチャーに集中、８割がアニメ・テレビ番組・芸能人

>>1
だって歴史のとこ書き込むと特亜が絡んできて編集不可能になってるの多いんだもんｗ

>>944
だから「お前が言うな」って言われてんだよバカ

俺が調べたい事柄は、どの言語のwikiにも載って無い

こうなったら
中途半端に頭でっかちな
糞爺達の募り場、2chがどうにかするしかないんや！
爺共はどうせ暇なんだから
大日本帝国の為にネット内ソースに力入れてくれ！

>>918
よう阿呆

>>1
そういえば、数ヶ月前、朝日新聞その他でWikiに対抗して
固定編集者による信頼のおけるデータベースを開発とか
いう記事を見たな

結局>>1は、それの伏線だろ

>>951
スウェーデンの福祉絡みでもあったなあ…。
「スウェーデンの犯罪件数がたかいのは、日本の犯罪取り締まりよりも厳しいからなんだよ！
　日本の犯罪統計なんか無意味！」
とか言って絶叫してる奴。

>>957補足
要するに、このスレで必死になってるのってアカヒだろｗｗｗ

日本人が一番正しいwikiの使い方してるんじゃないのか

ネットにはなんでも揃ってなきゃダメなんてことはない。
ネットになければ自分の足で書籍でも伝聞でも探しに行けばいい。

ということが理解できればウィキペディア依存も情報を鵜呑みにすることもないと思うんだがな。

>>960
でも、この事実はキモくて恥ずかしくて
他国の人間に話せないだろ？

スウェーデンの警察が優秀というより
日本が自殺として処理しまくってるからな････

日本語圏のネット上のアニメオタクの多さは異常。気色悪い。

>>953
言われていない

朝日新聞よ、閲覧数の割合を比較して何の意味があるんだ？
学術的なページの閲覧割合が低くても、閲覧の絶対数は多いかもしれんだろ。

>>964
行き場の無いキモイやつを日本が救済してるんだよ

なんだ朝日か

>>951

いや学力の国際的な比較が出来るのが1990年代後半からしか資料がないというのが実情なんであって、
団塊世代に比べたら今のゆとりはまし。団塊が一番馬鹿だって。

声優の項目の充実っぷりは異常

市販の辞書では扱ってない見出しや鮮度が求められる情報を
手っ取り早く得られるのがウィキの強みなんじゃないの。
ウィキの特性を考えたらポップカルチャー系の利用が増え、充実していくのは
自然な流れだと思うがな。むしろ欧米が遅れているんだよ。

日本のオタクども
きめぇ・・・

貧相だった双界儀Wikiを
あそこまで豪華にしてくれた方に感謝

そもそも専門的知識を欲している人間がウィキペディアの記述で納得してしまうほうが異常だろ

なんでもかんでも要出典だからなあ

細分化し過ぎなんだよ。
普通にまとめられる項目でも独立してるのがかなり有るし。
ガンダムのMSなんか作品ごとに纏めればいいのに
下手すれば機体ごとに1ページ有るからな。

>>971
それは一理ある。欧米人の頭が硬くてwikiの利用法に気付いてない。そのうち日本が見直され
徐々に各国に広まって行くんだな

>>961同意。
俺も究極はそういう問題だと思う。

まあ、
「アカデミズムがなんたら…」
「知の啓蒙が社会のバロメーター云々…」
という人も当然いるわけで、そういう人にとってはwikiの不充実は許せないというのも
何となく分かる気はする。

学術的な物を調べるのにウィキペディア使うっていう発想がないわ

より信頼性の高い百科事典を目指すウィキペディア

どんどん信頼を失う脱税極左新聞・朝日新聞

>>943
こういう問題は教育の現場でもほぼ手つかずだったから、
評価体系が成されてない、と言うのも難題だね。
例えば>>937とかはある程度の解決策になると思うけど、
その結果をどこで評価する？となると難しい。
教える時に必要なポイントを抑えてるから高評価、というのは相手の理解の有無とは別だし。
一方で、教師としてはカリキュラム上、下の学年の子に「理解」もして欲しいわけで。
こういう形式の授業が、概ねグループ作業になってしまうのも、よろしくない。
（>>937はネット形式を提案することでそれを防いでるんだろうけどね）

自分もかつて教職課程を学んだことがあるけど、
一対一でのプレゼンを必須科目にできれば理想だと思う。

匿名の中傷が多すぎるよ。

>>974
そこが論点では無いんじゃ？
ウィキで論文書く人をどうこう言ってる訳じゃ無くて、
専門知識を補完発展させる意味でも公に情報を開示する人が少ない事を
問題としてるんでしょ。

歴史ばっかり見てるわ。

結局図書館に行くのが一番ってことなんだよな調べものは

wikiのアクセスランキングって無いの？

知り合いが「一回言っただけなのに、wikipediaに大好きみたいな書き方されてて笑った」と言ってた。
自分で訂正しろって言ったら「面白いから『エピソード』に追加されるのを楽しく読んでる」だと。

専門知識がネットになければ嫌だという奴は
要するに専門書を購入するとか、図書館で探して借りてくるとかいう手間を省いて
無料かつ手軽に情報収集したいだけの話で
興味本位ならまだしも、そもそもその手の奴は専門知識を扱う人間としては適当とはいえない。

>>979
自分の専門分野以外なら、寧ろぐぐるよりWikiで表面をなぞってからの方が
手っ取り早いって場合も多いぞ
それからぐぐるとか

>>981
何年間も英語を教える授業を日本はずっと続けてるけど
英語を使える人は実際少ない。
学校の授業だけで教えても、社会一般に根づいてないと
結局育たないんじゃないかな。
プレゼンもせいぜい弁論大会になるぐらい。

>>989
同意

専門分野の知識に関しては
物足りないと感じるが
そうじゃなかったらウィキで十分のような気がする

てかググっても
大体トップ項目にウィキがくるし
ウィキ以外の情報源を探す手間や
その情報源の信憑性を考えた場合
ウィキの利便性は頗る高いと思う。

>>983
いやいや　そもそも>>1は、朝日新聞Wiki版の前宣伝の為の伏線だから
Wiki否定のね

こんな糞スレでこんだけ熱くなってる時点で
躍らされてる証拠

中途半端に知識ある自称博識君が
実は一番馬鹿なんだよ

高説垂れたがるからね

匿名で書き換えれてしまうのだから学者の権威が通じない
だから学者は書きたくないのだろう？

>>981
>その結果をどこで評価する？

例えばマイクロソフトのサポートＨＰなどでは、
このＨＰが参考に成ったかどうか？って評価が出来るように成ってるし、
ヤフーなどの質問系でも質問者が評価できる仕組が現時点である点で
そこに第三者的な視点を少し入れるだけで、プレゼンの方が比較的
容易に出来るんじゃないかな。逆に質問する側の問題が出てくるんだけどｗ

>>993
自己紹介乙

>>996
涙拭けよｗｗｗｗMARCH君ｗｗｗｗｗミッションｗｗｗｗｗｗ

>>990
まぁ日本の英語教育は受験対策以上のものはないからな・・・

お前らこんな所で喋ってるんなら
編集の1つでもしろよ＾＾；

馬鹿ばっかでウケるｗｗｗｗｗ長文で知識疲労ｗｗｗｗご満悦ｗｗｗｗ

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