女子が数学苦手な理由

「女性は感情刺激に敏感」米大チーム発表

「あなた私にプロポーズした時『一生大切にする』って言ったじゃない」
「僕はそんな昔のこと覚えていないなあ」…。
夫婦間のこのような会話にも男女の脳の構造の違いという科学的根拠があることを、
米スタンフォード大などの心理学者チームが突き止め、
２２日までに米科学アカデミー紀要に発表した。

情緒的な経験に対する反応や記憶力に関しては
男性より女性の脳の方がより組織化されていることが分かった
と述べている。
研究成果は、男性より女性にうつ病患者が多い
理由の解明などに役立つという。（共同）

http://www.sankei.co.jp/news/020723/0723kok043.htm

数学，物理学，工学．

これらはすべて高度なシステム化を要求し，
大部分男性優位な分野である．
The scholastic Aptitude Math Test（SAT-M）は，
アメリカ合衆国での大学志願者に全国的に行うテストの数学部門である．
このテストで，男性は女性より平均点が５０点高い．
７００点より上だけをとってみると，男対女は１３：１である．

男性脳：システム化すること

女性脳：共感すること

分け合うことと交替すること．

平均して，女の子は公平さにより大きい配慮を示すが，
対して男の子はあまり分け合わない．
ひとつの研究では，男の子は，女の子より５０倍多く競争することを示したが，
一方，女の子は２０倍多く交替することを示した．

乱闘ごっこ　あるいは　‘rough housing’．

男の子は女の子よりも‘rough housing’
（レスリング，ファイティングごっこなど）を多く示す．
そこには，遊び好きな要素はあるが，
傷つけたり，侵入的になったりし得る．
したがって，その遊びには共感することはあまり必要ではない．

他の人々の悲嘆に共感的に反応すること．

女の子は１歳時から，より多く悲しそうな顔つき，
同情的声かけ，慰めなどでより大きな心配を示す．
また大人でも，より多くの女性が男性より，
しばしば友達の感情的苦悩を分かち合うと報告している．
また，女性はまた，知らない人にさえもより多くの慰めを男性よりも示す．

殺人．

これは，共感の欠如している究極の例である．
DalyとWilsonは，過去700年以上にさかのぼって，
さまざまな社会範囲での殺人記録を分析した．
彼らは，‘男性対男性’の殺人が‘女性対女性’の
殺人の30から40倍多かったことを見い出した．

‘支配階層’を設立すること．

男性は，より早く支配階層を確立する．
このことは，部分的には，彼らのより低い共感するスキルを反映している．
なぜなら，支配階層はしばしば他の人たちをこき使っている
ひとりの人がリーダーになるために設立されるからである．

感情についての話．　

女性の会話にはずっと多くの感情についての話が含まれるが，
対して，男性どうしの会話は，より物や活動に焦点を当てる傾向がある．

顔の優先とアイコンタクト．　

顔の優先とアイコンタクト．　生まれた時から，
女性は，より長く人の顔を見るし，特に人の目を見る．
そして，男性は生命のない物を見る傾向がよりある．

おもちゃ好きなこと．　

男の子は女の子よりおもちゃの乗り物や武器や
ブロック積みやメカニカルなおもちゃに興味を持つが，
それらはすべて‘システム化され’やすいものである．

大人の職業選択．　

いくつかの職業は殆どすべて男性が占める．
これには，金属細工，武器作り．
楽器製造，造船などの建設工業が含まれる．
これらの職業の中心は，システムを組み立てることにある．

関連ある細部への十分な注意．　

これは，システム化することの普遍的特徴である．
それが唯一の要素ではないが，システム化の必要な部分である．
関連ある細部への注意は男性が優れている．
これを計測するのは，隠し絵課題である
平均して，男性は，より大きな複雑なパターンの中に隠された
ターゲットを見つけるのがより速くてより正確である．
男性はまた，平均して，特定の物（静的または動的）
を見つけるのがよりうまい．

体系化できるシステム．

アグアルナ種族（北ペルー）の人々が地方の標本100例以上を
関連する種に分類するように頼まれた．
男性の分類システムには，女性のものより，
より多くのサブカテゴリー（例えば，彼らは区別する傾向がより強い）
があり，お互いの間により一貫性があった．
アグアルナ種族の男性がどの動物を一緒に属させるかを決めるのに
用いた判断基準は，西洋の（大部分男性の）生物学者が用いた
分類学の判断基準により似ていた．
カテゴリーは予測するものであるから，分類と体系化は，
システム化を含む．
カテゴリーがきめ細かであればあるほど，
予測のシステムはより優れているであろう．

http://iclub.to/bbs/card.html

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メカニックス．　

The Physical Prediction Questionnaire (PPQ)物理学的予測質問表は，
工学志願者を選択するための確立された方法に基づいている．
タスクは，内部メカニズム（歯車や滑車）の
一つのタイプあるいは別のタイプが含まれるとき，
レバーはどの方向に動くかを予測することを含む．
このテストで，男性は女性よりもかなり高得点をとる．

言語スタイル．　

女の子の話し方は，より協調的で，相互性があり，協力的である．
具体的に言うと，これもまた，
女の子が相手との会話のやり取りをより
長く保つことができることに反映される．
女の子が意見が合わないときには，
彼女たちは彼らの異なる意見を断定的に言うよりむしろ
質問の形でデリケートに言い表す傾向がある．

男の子の話はより話し手は自分の考え方のみを話す．

女性のスピーチスタイルは，
より女の子は相手との交渉により多くの時間を使い，
相手の望みを考慮に入れようとするである．

建設的能力．

もし，あなたが人々に３-D（立体）の機械的装置を組み立て
タスクで作るように頼んだなら，
平均して，男性がより高い得点をあげる．
男の子はまた，２-D（平面）青写真からブロックの建物を
作るのがよりうまい．
レゴのブロックは組み立てては組み立てなおして
無限の数のシステムができる．
男の子はレゴで遊ぶのにより大きな興味を示す．
男の子は３歳にして，特大レゴで３-Dモデルと同じに作るのがより速い．
より大きな男の子では，９歳から，もし，
それが平面に設計されているなら，
３-D（立体）の物がどのように見えるかを想像することがより優れている．
彼らはまた単に上から見た図と正面図から
３-D構造物を組み立てることがより優れている．