数学屋をマジギレさせる言動　Part3

数学屋をきれさせる言動・その３です。

前ｽﾚ：数学屋をマジギレさせる言動　Part2
http://science6.2ch.net/test/read.cgi/math/1113747161/

で　これが何の役に立つの？

>>2
数学屋をおちょくるのに使うんだろ？？

猫

「数学者って凄いですよね、
現代の金融は確率微分方程式という最先端の
難解な数学が使われているんですよね。
何でもアポロ計画以後、NASAが規模縮小してから
天才数学者たちが世界屈指の頭脳の集まるGSなどに終結したのが始まりなんですよね！
不完全性定理のような数学の未熟さがLTCM破綻や
リーマンショックなどを引き起こしてしまいましたが、
我々はそれでもなお、あなた方を高く評価しています。」
そういって数学通を自称する彼は、
書斎に並ぶ藤原正彦や小室直樹、竹内薫らの著書を一望した。

>>5
数学屋じゃないのにイラっと来たわｗｗｗ

「数学の天才だとしても、数学以外にも才能があったら他の分野に行くだろうな」

>>5
最後の行の三人の選び方が秀逸だな。

何が面白いの？

数学屋(笑)　実際近所のパン屋の方がまだ役に立つよね

もーかんなくね？

「者」はピンキリだろうけど能力があれば「屋」ならそこそこ儲かるだろう。
教師や技術者も一部の人は数学屋とも言えるだろうし。

>>12
おまえなんでこの板来てんの？
死ねよｗｗ

>>5
むしろ面白い。イラっと来るのは素人。

>>14
2chの素人ね。
面白いとかいってんのは2chの玄人。

数と結婚しろよ？

>>16
したい

じゃあ俺はeと結婚するわ

え、おっπもらっていいの？

「数学ってもう大体研究すること終わっちゃったんじゃん？
今は数学を応用する時代っしょ。」
そういって数学通を自称する彼は、
机に積まれた千葉逸人の「これならわかる工学部で学ぶ数学」を一瞥した。

>>5
笑った。実話をもとにしてる？
完全な創作だったら、文才ある。

円周率１０兆桁！会社員が計算…世界記録更新

自作のパソコンで昨年８月、
円周率を小数点以下５兆桁(けた)まで計算した世界記録を持つ
長野県飯田市松尾代田の会社員近藤茂さん（５６）が１６日、
１０兆桁までの計算に成功した。

自己の世界記録を大きく更新したことになり、
近く、ギネスブックに登録申請する。
１０兆桁目の数字は５だという

長野高専在学中に趣味で円周率の計算を始めた近藤さんは、
米国人学生が作ったソフトを活用し、
市販のパソコンに記憶容量の大きいハードディスクを組み込むなどして、
昨年５月から約３か月で、５兆桁までの計算に成功した。

昨年１０月１０日からは、
新たにハードディスクの記憶容量を
一般パソコンの約５０台分の４８ＴＢ（テラバイト）に増強して
１０兆桁への挑戦を開始。
たびたびハードディスクが故障し、計算できなくなる日が計１８０日もあったが、
その期間も含め、約１年かけて大記録を達成した。

近藤さんは
「とにかく長かった。円周率が無限に続いていくことはわかっているので
さらに続けていきたい」
と、２０兆桁までの計算に意欲を見せた。

（2011年10月17日07時58分読売新聞）

一京をめざせよ

　おまえ　包茎βだろ　　ていわれたらきれるもんね　β以外は

僕の同級生はこういう奴です！
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

おれはね、他の人とはちょっと違うんだ。（ニヤリ）
まあ頭のレベルが違うというかね。
ふふふ。

どうも、いいにくいが、佐藤君や鈴木君や、そして君などと話をしていると
じれったくてしかたがないんだ。

なんというかな、君たちは、わかりきったことをごちゃごちゃと
話すだろ？
本を読めばわかることなのにさ。（ニヤリ）
あと君の場合には、特に話の内容が非論理的だよね。
もっと論理的に話をするようにしないとだめじゃないかな？

それでさあ、君は、くどくどと時間をかけて話すだろ？
もう少し話をてきぱきとしてくれてもいいんじゃないかな？
僕はそんなに暇じゃないんだよね。（ニヤリ）

（馬鹿は死ねという目をしてさっていく）

ネタスレで>13がキレている件

「数学の才能とは・・・一種の人格障害ですな」
とうそぶく精神科医。

「書店の数学書コーナーの半分位ハズレじゃね？」

>>29
それネタやない、書店にもよるがひどいところだとそれ事実。
個人的には
「君数学できるんだ。じゃあ（五桁の足し算とか三桁の掛け算とか限りなく無意味な
小学生並みの式）計算して。え、できないの？」

猫マンセー

一般人が考える数学像は本当の数学からはかけ離れている

なんだ
オタクか

>不完全性定理のような数学の未熟さがLTCM破綻や
>リーマンショックなどを引き起こしてしまいましたが

不完全性定理を完全に誤解してるよ。
それに数学ではなく経営陣なんだけどね、未熟なのは。

あからさまな物言いに律儀に突っ込むとは…さすがは数学板住人

それたしか佐藤優の発言だっけ？

円周率たくさん言えるの？

「数学なんてバカでもできる。面白くないからやらないけど。」

数学なんて誰でも出来るという意味ではそうでしょうね。だから「面白く
ない」と思う人は数学はしなくても良いと思いますね。

猫

「君がやっている数学は美しくない」

(不完全性定理すら理解してないやつの一言)
俺が究極の人工知能(いちおうノイマン型コンピューターの上で動作するつもりらしい)作ったら数学の定理はすべて証明されるからｗ
数学とか勉強する必要ないしｗｗ
(ちなみに有限時間で必ずとまるらしいｗｗ)

シンプルイズザベスト
「数学が何の役に立つんだい？」
例えばおまえの大事なピコピコパソコンに内蔵されている回路素子の一つ一つに
流れる電流やらを統御するための計算にだよ

そんなもんたいした数学使ってないだろｗｗ

ここにも、社会のゴミ・クズ・カスが、たむろしておる！

ゲーデルの不完全性定理からも明らかなように、近代合理主義は崩壊した

>>44
猫

>>26
部活などの日常生活に於いて、全てその調子の痛い奴が居る(~_~;)
正直、成績は...言う程で無い癖してwww

高校生が2ちゃんねるに書き込むなよｗ

うん?
高校生でのカキコなんざ、大学受験スレ有る時点でいっぱい居るんじゃ?

それに、そいつはサークルの事を部活と呼ぶ奴かも知れん

>>47
おまえは俺の知り合いの知り合いか

数学科って就職ないんでしょ？

ないかあるかで答えればあるよ、ただし全員分ではない

>>50
我が、同志よ

学科によってないというより
学科特有の就職アドヴァンテージがないだけじゃん？
そう考えると文学部や芸術系と同じじゃん？
一番の問題は浮世離れして社会に適応できないってことじゃん？
じゃん？じゃん？

実社会で出会う問題は、数学の問題のように答えが一つに決まるようなものばかりではない

自分は工学系の人間にしては、数学できるほうなんですけれども、

数学者ってのは、回転ドアに入るタイミングがつかめなくて
周りの人に迷惑になっているイメージがあります、

あとは、他の学部に比べると数学家は、学食のソースやしょうゆの
量のバランスが崩壊している気がします。

あとは山手線をうっかり二周するような人は
数学家と論理物理学者が一番多そうですね。

それから、トイレでトイレットペーパーをむちゃくちゃな使い方をするのは
数学者に多そうです。

トイレでうんこがはみ出してるのも数学家の仕業と見て８０パーセント間違いないでしょう。

自動販売機相手にキレている教授は数学家と見て間違いないでしょう。

これは古代ヘロンの、水飲み機械の時代から定説であると思うのです。

大学のエレベーターの階数表示が、変な動きをしてなかなか
エレベーターが降りてこないなー・・と思ったら
数学家の仕業だと考えて間違いないと思います。

あとはエレベーターのなかで臭いおならをするのは
３０パーセントが数学者であると思われます。

確かに人前で屁をこく非常識な奴が多いのは事実。

島根・女子大生遺棄事件から２年　有力な情報なく

島根県浜田市の県立大１年生だった平岡都（みやこ）さん（当時１９）の遺体が広島県北広島町の臥竜（がりゅう）山で見つかった事件は２６日、平岡さんが行方不明となって２年となった。
島根、広島両県警の合同捜査本部は約１０万人の捜査員を動員して聞き込みを続けているが、有力な情報は得られていない。

平岡さんは２００９年１０月２６日夜、
浜田市のアルバイト先を出たまま行方不明となり、同年１１月６日に遺体の一部が見つかった。
合同捜査本部は今月１４日、遺体に付着していたポリ袋片と同種のＮＴＴ電話帳の戸別配布用の袋を公開したが、
数十万枚生産された袋で、犯人へと結び付く流通経路の絞り込みは難航している。

事件は有力な情報提供者に最高３００万円を支払う「捜査特別報奨金制度」の対象。
情報提供はフリーダイヤル（０１２０・３８５・３０１）へ。（岡田慶子）

人類は今世紀の終わりには絶滅する。

絶滅はもっと早いんとちゃいますかね。

猫

浪花節だよ人生は。

食べるものか飲むものがなくなり人類滅亡するか, 疫病で人類滅亡するか, 災害で人類滅亡するか, 人を殺す運動が同時期に複数起こり人類滅亡するか.
今のやり方を見ていると滅亡の原因が飢饉か疫病になる可能性が高いように見える.

Martin Reesという人が温暖化や核戦争よりも
怖いものとして、キワモノ研究を指弾している。
遺伝子組換えや炭疽菌（どう見ても細菌兵器）など。
２１世紀をどう過ごすかで人類の命運は決まる。

>>55
ありがちだがイライラさせる内容だよな
だから何なの？で済むんだろうがイライラする

>>68
数学を知らないんだなあ…
知らないものを偉そうに語るのって、馬鹿に見えるなあ
しかもそれに気づいていないんだろうなあ
自分も気をつけよう…

と思うだけだな。

「私の妻は二次方程式を知らないが人生で何も困ったことはない」

わたしは君より将棋や碁が格段に強い。

枕草子も源氏物語も読めないが人生困ったことはない。

女の子と付き合ったことないが人生困ったことはない。

>>70
その話、講談社の本「電磁気学」の中で
元阪大の横山先生が取り上げていて、随分嘆いていたよ。
電磁気の基礎が分かる人が日本から居なくなるって。
原発の専門家が居なくなれば、廃炉の仕方
もわからない事になる。恐ろしいことだ。

DQN掻き集めて原発の現場で働かせる方が重要。

曽野綾子も三浦朱門も夫婦揃ってダメだな。

DQNにやらせたら原発を占拠して
国家を転覆するかもしれんな。
この意味で犯罪者にやらせるのも危険かもしれん。

数学屋がマジギレ

わざわざマジギレさせなくても常にキレ気味だろ、コイツラ

実際問題として数学屋がマジギレする相手は完全な素人相手よりも、ちょっと数学わかってる相手だろ。
完全にトンデモか素人だと「これだからこいつらは・・・」みたいなことを言いつつ、優越感を感じている。

何の役に立つんだ系が一番ムカつくだろうな　
特に工学系の人間から言われるのがダメージ大きい

数学活動への無知や無理解からくる、
つまり「数学はIQテスト」「数学なんて出来なくても食ってける働けよ役に立てよ」
のような前提が共有できないことですね。
ムカつくに加えて疲労感絶望感もありますね...

その工学系の人間にもよるな。
ただ自分の偏差値にあってたからとりあえず工学系の大学行って
キャンパスライフ謳歌してますみたいなやつがそれを言ったら数学屋じゃ
なくてもイラっとくる。
何らかの分野で専門家としてそれなりに実績のある技術者がそういうのなら
仕方ない。実際その分野では役に立っていないんだから。

○。・。○。・。○。・。○。・。○。・。○。・。○。・。○。・。○
このレスをみたあなたは・・・３日から７日に
ラッキーなことが起きるでしょう。片思いの人と両思いになったり
成績や順位が上ったりetc...でもこのレスをコピペして別々のスレに
５個貼り付けてください。貼り付けなかったら今あなたが１番起きて
ほしくないことが起きてしまうでしょう。
コピペするかしないかはあなた次第...
○。・。○。・。○。・。○。・。○。・。○。・。○。・。○。・。○

「将棋のプロが本気で数学やったらお前ら死亡」

＞原発の専門家が居なくなれば、廃炉の仕方もわからない事になる。

そもそも原発がなければ、廃炉の必要もないがｗ

>>55
＞実社会で出会う問題は、数学の問題のように
＞答えが一つに決まるようなものばかりではない

この間、ある問題を、確率論によるモデルで説明したら大いに驚かれた。
重要なのは、実社会の問題を、数学の問題として定式化すること。

あるていどは実力が近い人同士じゃないとそもそもケンカにならない
数学者のケンカの相手になるのは、優秀な物理屋や、特別優秀な工学系の人だけ。

ペレリマンも物理数学が優秀だから回りの数学者の怒りを買って引きこもったのじゃないかと
おもわれる。

>>86はキレさせる言動の例として書いたのか？
純粋なアホなのか？

マジギレしそうになるのは、決定権を持つやつが
数学どころか必要条件と十分条件の区別がついていないような
あほな反論を正当な主張と受け止めて、こちらの言い分を否定するような瞬間だな。

数学そのものがどう誤解されていようがどう評価されていようがまったく構わんが、
残念なのは馬鹿の始末に使える「数学」はないことだ、数学は無力だよ。

>>90
なんで数学屋がそんな場に出るんだよ。
はっきりいって場違い。郷に入っては郷に従えというだろ。そんなとこに行く数学屋が悪い。

一般社会でロジックっていうのは弁論術のことなんだから。

悪いのは、必要条件と十分条件の区別もついていないようなやつに決定権をもたせたやつ。

あ、国民か。

「お前の嫁は局所解。パラメータの設定を間違えたんだな…。」

>>76
漢文や古文こそ不要。
二次方程式や複素数の知識は技術系には必須だし膨大な人数の技術者が日本社会に必要なのが現実。

しかし漢文なんて古文書を解読する極めて少数の人間以外には全く無縁。
古文だって同じで殆どの人間の生活には何の役にも立たないし、知らなくても何も困らない。

一般人が漢文や古文を知りたければ趣味で勉強すればよいから、高校では文系のそれも選択科目でよい。

漢文って中国語なのにどうして国語で勉強するんだろう？外国語では？

彼女が出来たら、Ｍ次開脚を強要しそうできもい。

古文漢文は古文書を読解するための学問ですか。

>>94 もともと教育というものが、社会のリーダーを
育てる目的だった頃、リーダーとしての徳と権威を
身につける必要があった。

権威というのは、俗世間から時間空間的に離れた所から借りてくるものだ。
そこで、外国の古典が好都合。
知識人のよりどころとなったわけだ。

だから、教育イコール外国古典
だったわけで、ガロアは留年して時間が余ったから
選択科目である数学をまなんだ。
そのころの必修科目はギリシャの古典。

古文漢文こそが、学問の本陣。これは切ってはいけない。

>>98
なるほど、大変に説得力がアル説明ですね。やはり日本は徳と権威の国
ですからね。（でも今は得と陰険の国になってますが。）

まあでもガロアの時代にたとえ選択科目としてでも数学があった幸運に
我々は感謝しなければいけませんね。もし今だったら経済破綻してる国
の古典を身に付けても徳にも権威にもなりませんし。

猫

国会議員や官僚には漢詩ぐらい読ませなくてはならんね。

国会議事堂は詩吟の自慢大会。

猫

経済破綻なら数学先進国のアメもしてるだろうJK

アソコは優秀な数学者をお金を払って外国から買うて来るだけ。先進国
でも何でもない。

猫

だからこそ、数学ではなく、破綻を繕える徳の高い人が必要なんだよ。

>>104
必要なのは徳じゃなくて能力。ソレも小沢先生みたいに有能な人。

猫

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数学は元々サブカルチャーだったんだよ。

>>107
今でもザブカルチャーだろ。

>>108
中高で必修になるようなものではなかったという意味で

論理性を育てようとしたとき
数学よりもっと適当な科目があったら
教えてほしい
数学がなかったら学校の授業はテレビのクイズ番組以下になってしまうのではないか

うむ
逆に数学のどの分野が
最も論理力要請に適すると思う？
平面幾何って結構フィーリングでやって
証明問題はすっ飛ばすってやつが多いけど。

どの分野がというよりも
数学の概念を学んだり、問題を解いたりしているうちに
折りにふれて「おや」と思いながら
それは育っていくものだろう

平面幾何より初等代数の方が
論理性を育てるのには向いていると主張して
初等幾何を学校教育の場から
追放しようとしたのが
遠山啓

んでノーベル賞受賞者の鶴の一声で
即復活した初等幾何

「結婚しないの？」

>>113-114
初等幾何っていう直感的にわかっていることが、論理というなんかよくわからないけど言葉遊びみたいなのに置き換えられるあたりが不思議な感じで興味を持ったけどな。厨房のときは。

初等幾何にユークリッド流の論理を持ち込まないと言うのは
和算以来の日本の伝統

日本人はゆるい一元論の世界に住んでる人が多いとおもうんだよね、
論理と初等幾何の対応にはあまり興味が持てなかったんじゃないのかな？？

江戸時代、代数や三角法はともかく、幾何は、
日本の方がずっと難しい問題をずっと高度な方法で
解いていて、西洋より進んでいると思っていた。

それで和算は大躍進をとげ、現在では・・・とならなかったのは何故。

>>119
どんな幾何？？

>>120
パズル的なものでしかなかったんだろう。
西洋のように体系立てられていた訳じゃなく、
散発的な計算術の集合体みたいな感じ。

和算家は、今の高IQ自慢のパズラーに近いか。

和算家は、他の流派には解けないような難しい問題の
解の数値のみを誇示し，その解法や証明はむしろ、
流派内の秘伝とした。

ここがアカデミーという中央認証機関を作らなかった
西洋との大きな違い。

西洋もカルダノの時代はそんな感じだっのだが。
日本と違って自力で意識、制度の改革に成功。

>>121 平面幾何

唯一の認証機関といえば、寺。
境内に算額を飾ると言うのは、正しさと価値を
認められた証

>>125 改革の詳細を希望

>>127
説明不要。現在のアカデミー組織を見よ。
アナグラムによる先取権獲得の禁止とか色々やってきたね西洋は。

>>126
wikiってみたが、よくわからんかった。
円はとりあつかっても、楕円とか放物線とか一般の代数曲線はとりあつかってないんだろ？(そもそも代数方程式をグラフで表すという意識があったのか？？)

あと思ったんだが、政治とか統治のうまさが科学の発展に影響を与えるというのがあるんだな。

日本人は政治的無能民族だからな。

>>128 そういわずに、歴史的経緯が知りたい

>>131
解析が生まれて他の学問と交流が盛んになってから
秘密主義は廃れたと予想
カルダノの時代の代数は門外不出の計算術だったから秘密主義的だった

なんか興味がわいたのでかるくwikiってみたが、西洋の18世紀までの数学者は寺の坊主か王侯貴族のサロン芸人か趣味人的な存在が多く、だいたいフランス革命以降は大学の研究者という感じ。(イギリスなんかは大学ができるの自体が早かったからか、移行が早い感じがする)

フランス革命でナポレオンらが
王侯貴族を追い出し、自分の支持基盤である
成金商工業者の力と権威を(貴族に対抗できるよう)強めるため、リセなど
高等教育機関をつくったのと関係してる

ようするに学問ではなく、サブカルチャーみたいなもんだったんだな。

今でも十分サブカルだろ。

調べてみたら近代以前の大学では、神学と法学と哲学以外はやってないらしい。
数学がサブカルならそもそも上記以外のほとんどすべての学問がサブカルだ。
あと当時の分類では哲学にギリ含まれてるんじゃねえの？？

その神学法学哲学医学を勉強する前の段階で
数学、論理学、音楽、天文学などをやってたはず。
ググってない、ウル覚え

哲学も法学も医学も神学も極めつくしたが、結局は人間何も知ることができないことだけが分かった、みたいなこと誰かが言ってたな。

>>138
じゃあリベラルアーツに入ってるんだな。
やってる連中はサブカル臭いがいちおうカウンターカルチャーなんだね。

化け物に等しきβチョンとその飼い主仙石の努力にもかかわらず癩病を発して、今や腐肉と化した醜い総身から
血膿と汚臭を四周に放ちつつ、なおも歩き回っているという。
もともと悪臭紛々たる存在が更に一層堪えがたい肉塊の怪物と成り果てているとか。
ゆめゆめ傍には近寄ること無きように老婆心ながら御注意いたしおくもの也。
おぞましや　かったいチョンの　βチョン
以前から人前での尿漏れや脱糞、放屁はβチョンにとっては平常、当たり前の所業と
なっていたようだけれど・・・

電波テロ装置の戦争(始)
エンジニアと参加願います公安はサリンオウム信者の子供を40歳まで社会から隔離している
オウム信者が地方で現在も潜伏している
それは新興宗教を配下としている公安の仕事だ
発案で盗聴器を開発したら霊魂が寄って呼ぶ来た
<電波憑依>
スピリチャル全否定なら江原三輪氏、高橋佳子大川隆法氏は、幻聴で強制入院矛盾する日本宗教と精神科
<コードレス盗聴>
2004既に国民20%被害250～700台数中国工作員3～7000万円2005ソウルコピー2010ソウルイン医者アカギ絡む<盗聴証拠>
今年５月に日本の警視庁防課は被害者SDカード15分を保持した有る国民に出せ!!<創価幹部>
キタオカ1962年東北生は二十代で2人の女性をレイプ殺害して入信した創価本尊はこれだけで潰せる<<<韓国工作員鸛<<<創価公明党 <テロ装置>>東芝部品)>>ヤクザ<宗教<同和<<公安<<魂複<<官憲>日本終Googl検索

魂の幾何学

誰か(アメリカ)気づいた
ソウルコピー機器

「フェルマーの最終定理」
絶対無いものを証明するという
悪魔の証明

それに心血を注いだ数学者

訂正：

絶対に無いものを　→　絶対に無いという事を
悪魔の証明　→　新しい世界への入り口

猫

>>5に感心しているバカが沢山いると聞いて。

皆さんが感心しているのは、>>5が自称知識人の勘違い発言を的確に表現できているからだと思いますよ。

的確に表現できているからだと思いますよ　→　的確に捉えているからだと思いますよ

>>5を読んで
真っ先に池田信夫が頭に浮かんだ。

βだか包茎ハゲ豚だか知らないけど、実に嫌らしい奴ですね
愚鈍な上に卑劣臆病だなんてクズのクズ、下の下です！
誰かがブチ殺してやってもイイんじゃないだろうか？
こんな変態に生きる価値は全く絶無でしかないでしょう！
まともに学校も卒業出来なかった低能なんでしょう？
劣等感のカタマリでしかない田舎者だというんだから！
この化け物以下のβ＝去勢豚＝数学イタの宦官チョン！！！
事実だからβも一言も文句を付けられないのですね！
それにβの味方をするのは鮮人部落の仲間だけだしネ。
コイツが悪疾に全身を蝕まれて野垂れ死んだという噂は事実らしいぞ。

あんでぃ

数学は科学の道具に過ぎぬ。

道具として使う人にはそのとおり。それはどんな道具も同じ。

2ちゃんは猫のおもちゃ

>>152
> 数学は科学の道具に過ぎぬ。

そう言う人が使いこなしているのを見たことはない。

　宮間あやちゃん（女子サッカーなでしこ）を応援している人は、
　ココ↓の投票所入口へ行って、毎日一度は投票してください。

　【投票所入口】
　http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/eleven/1323020736/20

追加投票所　【努力家・苦労人の有名人】

道具はかならず使いこなされなければならないものでもあるまい。
使いこなしている人は職人と呼ばれるような一部の人達だけ。

道具としての刀と工芸品としての刀。美しいのは工芸品、使いやすいのは（略

数学屋をマジギレさせる言動

「経路積分は、ベクトル解析の線積分　だ！」

「数学学んで何になるの？」って言うやつを見るたびにカチンときたものの耐え忍び、
何とかこしらえた理屈が
「学校で教えさえすれば、1000人学んで999人が将来数学を使わなかったとしても
たった1人は数学を使える人を産み出して、学問や技術を支える人材を育成することができるが、
学校でその機会を与えなければそんな人材は全く育たないだろう」というもの
しかし言う機会が無いから誰か使ってくだされや

>>160
ぬるい

数学は一般的な実生活においてでも役に立つことがある。
「数学学んで何になるの？」と言ってる奴が、
数学を実生活で役立てる能力を有していないだけ。

>>159　それ、「何いってんだポンスケ」って、物理屋を呆れさせる言葉だから

>>161
>>160は、たとえその能力を有しないものが1000人中999人だとしても
のこりのひとりのために数学教育をせねばならないと言っている。

＞「数学学んで何になるの？」って

これは、別スレに書き込んだほうが良いと、おもひ
ます～

新年あけましておめでとうござい増田哲也。

およそ３

数学なんて暗記だろ？

四色定理の本　翻訳・茂木健一郎氏のあとがき

残りの一人のためにやって結構。
999人はその人のためにいるとおもってもいいかもしれない。
999人は無駄になっていない。環境が個人を支える。

>>168
何が書いてあったん？

>>167

そんなこと言ってるから、三角函数の加法定理を証明しろ、
なんていう問題が出てきてアタフタする。

>>171
そんなの、全部暗記しとけば問題ないじゃん

現代数学のほとんどはZFCと呼ばれる形式的体系で記述できるんで、
ZFCの公理系(公理はたったの10個！)を暗記しておけば問題ない

公理を「かつ」で結んでおけば一つの公理でいいんだから簡単なもんだ

10個の公理図式から現代数学の全てが出るんです！

図式で無い公理もあるが、まあいいか。

「数学が何の役に立つの？」の「数学」がどのあたりを指してるかにもよるよなあ
数学者が研究してる最先端の内容だと、確かに答えるのが難しいけど
高校数学や大学教養レベルを指してるなら、聞く奴のほうがアホ

「数学が何の役に立つの？」と聞く奴は、数学のことを知らない。
考古学が何の役に立つの？とたいして変わらない。

リーマン予想の、自明でない零点は・・・って

何でお前ら数学者は、零点を自明にする努力をしないんだよ。
まるで、学校のテストで0点ををって、テストをこっそり引き出しに隠して
０点のテストは自明ではありません・・・とか、屁理屈言うみたいだな。

まずはリーマン予想の、ゼータ関数の自明でない零点を自明にして
それからである、自明にしてから議論すればよいのではないのかね？？

なんで負の整数、負の偶数が自明なんだよ？？？

負の偶数に比べたら、ゼータの実部１/２の零点のほうがまろやかだろうに？？？

誇り高いメコスジ野郎としては、リーマン予想の実部 1/2 よりも
スピン　1/2 空間のほうが高級でありますぜ。

なぜ1+1=2なのですか？いつどこでだれがきめたんですか？

数学は真理を記述する詩です。

　　　　　　　　　　__ﾉ)-'´￣￣`ｰ- ､_
　　　　　　　 ,　'´　　_. -‐'''"二ニﾆ=-`ヽ、
　　　　　　／　　／:::::; -‐''"　　　　　　 `ｰノ
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　　　　 | 　　　　l＾,人| 　` `-' 　　ゝ　 |　　　　　　　　さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
　　　 | 　　　　 ` -'＼　　　　　ｰ' 　人　　　　　　　　　　一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
　　　　|　　　　　　　 /(l 　　　＿＿／　ヽ、　　　　　　　　　　　良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
　　　 |　　　　　　　（:::::`‐-､__ 　|::::`､　　ﾋﾆﾆヽ、　　　　　　　　　あなたの論文が Ann of Math に accept される確率は?
　　　|　　　　　　／ `‐-､::::::::::`‐-､::::＼　　 /,ﾆﾆ､＼　　　　　　　　　　　　それとも最近は Inv. Math. の方が上かしら？
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君たちもそろそろ数学の無意味さに気付いてはどうかね？

数学に意味付けをするのは数学以外の仕事

これがイケメンエリート証明書
http://ameblo.jp/saionji-kaoru/entry-11159710440.html

童貞？

「何で数学の先生ってキチガイ率高いの？」

　　　　　　　　　　__ﾉ)-'´￣￣`ｰ- ､_
　　　　　　　 ,　'´　　_. -‐'''"二ニﾆ=-`ヽ、
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　　　　 | 　　　　l＾,人| 　` `-' 　　ゝ　 |　　　　　　　　さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
　　　 | 　　　　 ` -'＼　　　　　ｰ' 　人　　　　　　　　　　一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
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二次方程式などは社会へ出て何の役にも立たないので、このようなものは追放すべきだ

>>191
そんなアホの意見じゃ怒る気にならんよ

>>191
もし『きちんと自分の頭を使うことが出来る』のであれば、そんな二次
方程式なんて必要ないでしょうね。まあ微積分どころか二次方程式でさ
えコンビニで買い物をした際のお釣りの計算に使う訳ではアリマセンか
らね。でも現実には：
★★★『自分の頭をきちんと使える様になるよりも二次方程式の方が簡単』★★★
ではないかと私は思いますけどね。

ソコはどうなんでしょうか。

ケケケ猫

小数表示しか知らない国の人なら、2次方程式の解の公式なんぞは何の価値もないでしょう
その場合は、ニュートン法のような数値解析的な解の求め方が重要視されたと思います
ですから、なぜ2次方程式の解の公式なのか、ということを考えなければいけません
ただ使うだけなら、数値解析による解法でも、解の公式でもどちらでもいいわけですから

>>194
その考え方『だけ』が絶対的に正しいかどうかは別として、そういう切
り口が学校教育にあっても良いと思いますね。私は個人的には数値解析
は嫌いですけど。

猫

　　　　　　　　　　__ﾉ)-'´￣￣`ｰ- ､_
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この問題あすまでにといてきて

>>202
いくらでも解いてやるが答えは教えない

へえ君数学できるの？じゃあリーマン予想とか解ける？

マジギレはしないだろうけどうざい。

β

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ウェブサイト（http://erectuswalksamongst.us/Chap9.html）につき
そこでいう“Caucasian”は、
　　 {Caucasians} ⊂ {Caucasoids}
である。また、そこでいう“Asian”は、「Mongoloid」の定義いかんでは
　　 {Asians} ∩ {Mongoloids}C ≠ Φ
　（{Mongoloids}C は {Mongoloids} の余集合を表わす）
という集合をつくる。簡単に分かることであるが、
　　 {Caucasians} ∩ {Asians} ＝ Φ
である。　そして、次のような集合（集団） S が存在し得る：
　　 S ⊂ {Asians} s.t. S ⊂ {Caucasoids}＼{Caucasians} ．

このような集団 S に属する人々としてどのような例がありますか？

その式の「＼」はどういう意味？

差集合だろ

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情緒の流れを学ぶには、エアコンが効いた部屋にこもって
コンピュータをいじってる教授から学ぶより。

もやしの成長を観るほうがずっと好ましい。

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「数学やってるくせにわからないの？笑」

数学科の授業をエアコンが効いた部屋でやるのはよろしくない。

授業料は一年で９０００円くらいにして
農学部の、馬小屋でやったほうがいいんじゃないかとおもいます。

何年も平らな黒板で授業やってると、審美眼が衰えます。
農学部の道具小屋で、授業料１００円でやればいいんじゃないかと思います。

インドの天才ラマヌジャンが早死にした原因の一つは
イギリスの数学者ハーディの生活ぶりにある。

ハーディは、でかいチェアーに斜めに座ってカッコつけてやがるぜ
ここで
チェアーに斜めに座ることを「アロゴン座り」と定義する。

アロゴン座りをする暇あったら、野菜の栽培をすればよいのに。

でかいソファーにアロゴン座りをする俗物連中を大学から粛清せよ。

でかい椅子に、対角線に座る
アロゴン野郎を学界から追放しなくては日本の社会は崩壊する。

アロゴン野郎を粛清せよ。

電車のシルバーシートでアロゴン座りをしている
中年以下の年齢の野郎どもを、竹やりで粛清しなくてはならない。

日本文化の情緒を守るために。

つか、シルバーシートを外せや
全席シルバーシートなんて逃げ道はもっての他やな

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数学科の教室に蛍光灯の明かりは不要と思われます、
近年は学力低下でありますから、大学一年生は多少明るくても
良いでしょうけれども。

学年が進むにつれて蛍光灯の本数を減らして
心の目で数学を観ることを養うべきだと思います。

それから消しゴムという道具はよろしくない
つまらないミスを消すために、ゴムでゴシゴシして
情緒の流れにわずかながらよどみが生じますから、

メカニックペンシルだとか、ルーズリーフだとかの文具もよろしくない。
カチカチ押して、太さが規格化された芯が出る筆記用具だとか
一枚一枚、ファイルするノートだとか・・・俗物めが

数学科たるもの、障子紙に筆ですよ、筆ペンでもギリギリセーフ
鉛筆だと黄色信号ですナ。

長い障子紙を忍者の巻物みたいにして書きこむと、情緒の流れが
清らかになります。

ガウスもガロアもリーマンも
近年ではペレルマンも障子紙に筆でした

上人三昧発得ののちは、暗夜に灯燭なしといへども

目より光をはなちて、聖教をひらき、室の内外を見給う。

　　　　　　　　　　　法然上人絵伝より。

どうしても夜に明かりが必要な数学者は
山に薪を取りに行くか、クジラを捕まえて鯨油の明かりにすべきだと思われます。

あるいは火打石の明かりが好ましい、一瞬の輝きに生命力をつぎこむべきです。

おまえ　こうちゃんにばかにされるぞ

>>235
> つか、シルバーシートを外せや
> 全席シルバーシートなんて逃げ道はもっての他やな

横浜市営地下鉄は全席優先席なんてことをして老人どもを甘やかすのをやめるべき
それと急行を走らせるべき

ガキを甘やかすのも困ったものだが老人どもを甘やかすのはもっと困る
ガキは甘やかされて育っても社会に出て現実を知ればマトモになる可能性があるが
老人を甘やかしてしまうと連中は劣化してワガママになる一方
老人は存在自体が社会の負担だってのを思い知らせるべき

おまえは老人になる前に死んでくれ

勉強や努力が足りなくて優秀になれない奴が惨めな思いをするのは当然
なんだよ。それを自分で何もせずに優秀な人間の足を引っ張るとは言語
道断である。他人を貶めるだけで自分は楽をする奴は恥を知れ。今後も
そういう馬鹿者を発見次第、即刻攻撃を掛けて当該スレを焼け野が原に
するので、覚悟をする様に願いたい。こういう考え方が国家を滅ぼす。
無能な馬鹿は自滅するに任せ、優秀な人材こそを選択的に抽出し、それ
を国家が意図して保護しなければならない。そうする事が国家が生き残
る唯一の道である。繰り返す。何の努力もしない馬鹿を無条件に保護す
れば、その結果として誰も努力しなくなるだけである。だから馬鹿を保
護しては絶対にならない。

描

>みんなで優秀な人間の足を引っ張って沈もうよ。
>そうすれば自分だけが馬鹿で惨めな思いをしなくて
>すむから楽チン。
>一億総白痴可で横並びになれば怖くは無い
>

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.　　　　|　　　＼ ∠イ　 ,ｲイ|　　　 ,`-' |　　　　　　頭が良くて数学が出来てかっこいい人。それが必要条件よ。
　　　　 | 　　　　l＾,人| 　` `-' 　　ゝ　 |　　　　　　　　さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
　　　 | 　　　　 ` -'＼　　　　　ｰ' 　人　　　　　　　　　　一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
　　　　|　　　　　　　 /(l 　　　＿＿／　ヽ、　　　　　　　　　　　良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
　　　 |　　　　　　　（:::::`‐-､__ 　|::::`､　　ﾋﾆﾆヽ、　　　　　　　　　あなたの論文が Ann of Math に accept される確率は?
　　　|　　　　　　／ `‐-､::::::::::`‐-､::::＼　　 /,ﾆﾆ､＼　　　　　　　　　　　　それとも最近は Inv. Math. の方が上かしら？
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消しゴムは良くないな、ミスには横線を引いとかないと
あとで自分の弱点をふりかえれない。

　　　　　　　　　　__ﾉ)-'´￣￣`ｰ- ､_
　　　　　　　 ,　'´　　_. -‐'''"二ニﾆ=-`ヽ、
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iってなんだかんだいって架空の数なんでしょ？2乗して-1とかありえないし。

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エジプトはナイルの賜物という言葉があります。

ナイル川の氾濫後に、農業労働者に正確に土地を分けるという仕事は
当時の数学者には重大任務だったことでしょう

川の氾濫時期、農業の種まき～収穫まで。天文を観るのも
大事な仕事だったことでしょう。

だから当時の数学者は社会的に地位が高かったのではないか、
あるいは権力者が当たり前の教養として、初等的幾何を学んでいたのでしょう。

ピラミッドの形を観れば、当時の権力者が幾何学を大事にしていたことが
分かりますね。

百姓の命を守る昔の数学者は、社会の中での地位が今とはまるで違っていた
のです。

ですから、現代の数学者も豪雨が降った後、洪水の後は
研究室にこもっていないで、お百姓のために働くべきだと思います。

一年中研究室にこもってばかりの数学者が
川で溺れながら数学用語を絶叫すれば現代数学者の社会的地位も
上がるのではないかと思います。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　今日からすぐに始めてください。

毎日大学にこもって規格化された食堂の食事を取ってばかりでは
情緒というものが腐ってきますから。
日本人としての品格、情緒がダメになります。

リラックマカレーとかねぇ・・・肥溜じゃねぇか・・・
肥溜リラックマカレーってのはちょっとねぇ・・理解に苦しむ。

哲学者が井戸にハマる程度では日本人の情緒には程遠い。

今日から数学者は肥溜にハマるべきだと思います、国家の品格のために。

とりあえず藤原正彦さん・ヒコベエは国家の品格のために率先して
肥溜にハマるべきだと思います。

256 = 2^8

2*5+6 = 2*8

授業評価アンケートをやる。これをやれば数学の先生は涙目。

>>257
数学者殺すにゃ刃物は要らぬ　授業アンケートの1つもやればいい。

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数学者殺すにゃ刃物はいらぬ、思考の価値を問いかけろ～

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K(新記号)=3.87/4.83
@=nK=ZK
"KIRISE Invariable."
1=0.801242236024845
TWO arithmetic operations.
"Fade in/out"

犯罪者増田哲也はいますぐ死ね犯罪者増田哲也はいますぐ死ね犯罪者増田哲也はいますぐ死ね

犯罪者増田哲也はいますぐ死ね犯罪者増田哲也はいますぐ死ね犯罪者増田哲也はいますぐ死ね

犯罪者増田哲也はいますぐ死ね犯罪者増田哲也はいますぐ死ね犯罪者増田哲也はいますぐ死ね

「数学なんて役に立たない」この一言が一番キレさせる文言だと思う。
特に文系で数学が苦手だった人にこれを言う傾向があった。

菊池寛はこのことを文章にして残している。(四則計算だけで十分とか)
よほど数学に苦しめられたのだろう。
(ここで言う数学は高校レベルのことだから算数か)

ゲーデルが不完全性定理を証明したから神がいないと証明されている

π≒3.14 ・・・△
π=3　　・・・○

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>>268

少し長いがおもしろいので。

「私は一生を振り返ってみて中学で教わった学科のうち、数学だけは何の役にも立って
いない。ことに代数や幾何は一度も役に立ったことがない。道を歩くとき、三角形の二辺の
和は他の一辺より大であるという定理が少し役に立った程度である。代数なんか全部
忘れた。しかし、忘れたために不便を感じたことはない。どうしてあんなもののため
に時間を費やしたのかと思う。代数や幾何で数理的観念を養うためという建て前である
かもしれないが、そういうことは単なる理屈であって、算術で養われる数理観念で沢山
なのだ」　（「東京文理科大学新聞」一九三六年十二月）

一方芥川はこう言っている。

「文芸家たらんとする中学生は、須らく数学を学ぶ事勤勉なるべし。然らずんばその頭脳
常に理路を辿る事迂にして、到底一人前の文芸家にならざるものと覚悟せよ」

他にもいろいろあって暇つぶしには良い。
片野善一郎　『数学を愛した作家たち』　新潮新書2006年

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数学に苦しめられた奴が多いんだなー
なんまんだぶ…

高校あたりまででで数学ができないって言ってる奴は
どちらかと言うと、数学ができないのではなくて
論理性の高い文章を読み解くまた書く能力に
欠けているだけではないかと感じる

だから、数学が役に立つかどうかは別にして、
数学教育は役に立つんだろ。馬鹿発見器として。

ところが多くの文系大学が受験で数学を課さないせいで
馬鹿発見器として機能してないんだよ

論理性の高い文章を読めない文系

｢まあ受験数学なんて所詮暗記科目だから。｣

まんざらウソでもないし

数学も大半は暗記だからな

>279･280
>278のような言動を数学マニアの前でしようものなら…｢はぁ？暗記？何訳分かんねえ事言ってんだよ、数学は与えられた設問をどう解くかを考えるのが楽しいんじゃねえか。暗記なんか邪道だよ。じゃあ青チャに載ってない問題出たらどうすんだよ。白紙で出すのか？｣

何言ってんだこいつ

いや、スレのテーマどおりだろ、それ。

数学は暗記と経験だよ

数学は暗記と演習、それ以上は数学者の領分
もっというと理解する前に手が動くようにするもの
そうしたら勝手に理解してる

数学なんてただ解法のパターンを知っているかどうかだ

初めて見る問題を解けるかどうかはまた別の問題だな。

初めて見る問題を解いたとしても過去に同じ発想や考えをしたから解けたのかも知れない
ひらめきとはなんだろうか

それなら初めて見る問題じゃないじゃん

そもそも初めてみる問題って何？

初めて見る問題って教科書しかないと思うわ
結局初めてにみえるような問題は演習不足でしかないと思う

解答みてこんな解き方テキストに載ってませんじゃまいか？

あー、それ理由は99.9%バカだからだよ

↓これってオマイラがうたってるんだろ？
http://www.youtube.com/watch?v=yxOiP5SxocY&sns=em

ゆがんだ自己顕示欲といえる。中国側としては『日本国元首相』というブランドを利用して、
自分たちに都合のいい宣伝工作をしている。

>>295

なりすましの、下劣な関西方言をしゃべる、ゴミ・クズ・カス・女性恐怖症のクソガキ！

　コイツ、３０代の、無職の、ゴミ・クズ・カスのクソガキ！

　無職のクソガキども！　　大変なコトになるな！

憲法改正だ！　９６条を改正してから、９条を改正する。　そして、何条を改正するか？
１８条だ！　そうして、国家総動員法ができて、オマエたち、無職のクソガキどもは、真っ先に徴兵だ！
オマエたちは、頭デッカチの虚弱児・ひ弱だから、最下等兵！　すぐ戦死だ！

アハハハハハハハハハハ！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

　死にゆく、クソガキどもに、大伴家持の詩を贈ってやろう！

海行かば　水浸く屍　山行かば　草むす屍　大君の　辺にこそ死なめ　かえりみはせじ！

>あと数論とか代数幾何とか日本で超天才が集まる所の人なら
>少し解析寄りの仕事もして、そっちのポストでも探したら結構行けると思うけどな

他スレからだが、本当に数学者(この場合は解析学者)をキレさせたかったらこういうのが良いんだよ。
やっぱ「本物」は違うw

(数学の研究者や教育関係者、理工系の仕事に就く訳ではない人に対して)｢数学なんか勉強して将来何の役に立つの？｣

いやそれ、「ああ、馬鹿なんだ、このひと」って思うだけで
切れたりしないよ。

そういう人見たら暇なときに数学についてあれこれ考えるのも楽しそうだと思うな逆に

逆に数学屋が数学の苦手な一般人をマジ切れさせる事は無いの？

数学の話してたらキレられることなんてしょっちゅうですわ

そのふたつは排反ではないでしょう？
とか
逆についての真偽は言えないのでは？
などと質問をしただけで

>>302,303
それは単に論理的な（思考による）会話が出来ない人だからですか？

日常語では、ここに紅白の紐があって
さらに「赤い紐を切ってはいけません」と張り紙がしてあれば
白い紐は切ってもよい事になっている場合が多々ある。

論理的な思考が必要なときにもそのルールを変えられないひととは
できれば話をしたくない。

> ここに紅白の紐があって
> さらに「赤い紐を切ってはいけません」と張り紙がしてあれば

こっからして日常じゃない。いかにも算数の問題って感じ。
時限爆弾の解除でもする気なのか。

微分方程式は落ちこぼれの救済分野だよね

>>307
それは非論理的で命題ですらも無い

「とりあえず、野球でバットをふりまわしてる奴らや
サッカーでボールけってる奴らよりは役に立ってるから頑張れよ」

数学高校教師に対して
生徒「なんで教師になんかなったの？数学が好きなら大学で働けばいいじゃん」

そのセリフで教師をキレさせるには、
かなりデキる生徒と思われてないとな。
冷笑されて終わるぞ。

数学高校教師って、大学時代は落ちこぼれだったのですか？

東大ですら、数学専攻のほとんどが結果として落ちこぼれだからな
無知を笑われるぞ

>>312

数学科出身の高校教師の場合は、大抵、大学で挫折し、かたみ
を狭くしつつ、お情けの単位をもらってろくに理解もせず
大学を卒業している。それが現状

最初から教師になりたくて教師になった人もいるだろうに
数学は特に教師になる奴は最初から教師志望が多いイメージ
数学に挫折したら教師になるより失踪しそう

数学科卒の数学教師は半数もいない。（都立高校調べ）

いやいや、うちの高校では東大数学科卒の数学教師は
落ちこぼれとして生徒はもちろん、同僚教師からも(ガチで)めちゃくちゃバカにされてたぞ
数学だけは得意でなんとか東大理一には受かったオレは
あれを見て決して教師にだけはなるまいと誓ったw

>>317
傾向に関する命題を一事例で否定しようとする奴が「数学だけは得意で東大理一」ねぇ…

その話のポイントは東大卒で教師なんてやってることであって、数学専攻であったことは関係ない

>>317
君は本気で数学科へ進むつもりなの？

東大卒の教師は結構な人数いるんだが >>319

同僚教師に言ってやれよ

下手に今後どうなるかわからないメーカーとか外銀行くなら
潰れる心配のない有名校の教師の方がましという判断は十分あり。
東大だろうがケンブリッジだろうが。

東大卒や京大卒の教師は多いよ

アカポス順番待ちしてる間に教員というのはよくある
そのまま順庵が来なくなったなんてのもザラだ

>>309
それは数学屋じゃなく職業野球や職業サッカーを怒らせるだろう

サッカーや野球はそれ自体けっこう経済に影響してると思うんだけど菜

「おたく、数学者ですかぁ。そうですかぁ。あ、そういえば藤原正彦先生
の書いた『国家の品格』読みましたよぉ。いやぁ、やっぱり一流の数学者
の考えることは一味違いますなぁ。」とかどう

まあでも
サッカーや野球の国際試合勝ってなにかあるのかって思う時はあるがな
サッカー強かったユーゴは崩壊しちゃったし
ブラジルの一人当たりGDPは日本以下だし
野球が強いドミニカもまだ発展途上国だし

俺も盆栽とか輪島塗とかどうでもいいやって
ついつい思っちゃうことあるからなー
一生かけてやってる人いんのに
人のこと批判できんのよね

「あんた、数学やってんの？ちょっと帳簿つけるの手伝ってよ」

サッカーや野球は娯楽を提供するもので存在して試合をすることですでに勝ちがある
（娯楽業自体が虚業とかいう話もあるが）

学問や研究と言うのは社会の発展に寄与すべきだと考えられている
だから数学の研究に意味あるの？てよく言われるんだ

「数学界の七大難問とか言われる問題が、
何十年かそれ以上の長きにわたって解かれなかった理由は
わかったような気がする。」

「「七大難問」などというのは、「ごく一部の数学マニアたちが勝手に
大騒ぎしているに過ぎない」と言っても過言ではない。
高度なエリート教育から排除されている多くの人間は、
挑戦する機会すら無いのである。
今まで問題に取り組む人間の数が少なすぎた。
これが第一の理由である。」

「数学の難問を解くのに、「数学だけやっていればいい」
と思うのは大間違いである。そんなものは、
「これだけ数学に人生を奉げているのだから解かせてくれ」
という甘えに過ぎない。そんな連中に対して、
数学は情け容赦なく牙を剥いてバリバリと噛み砕く。
問題に取り組んできた人間の殆どが、専門バカである。」

>>332
学問も虚業だと言われるよ。
世間様は、芸能やスポーツと言う娯楽はそれ自体が貢献されてると思い、
金になる仕事（特に税金を使う場合）というものは、
目に見える形で社会に貢献しなければならないと考えてる人が多い気がする。

支離滅裂な文章ですな

>>333 スレの趣旨からすれば中々いい文章だ

>>336
NHKのポアンカレ予想のドキュメンタリーを見たらしい
腐女子でフェミっぽい奴のブログから引っ張ってきた
他にもまだ色々ある。
数学屋じゃない俺が見てもいらっときた

先進国以外だと才能あってもチャンスさえ与えられないっぽいことは
デュドネも言ってたがな。ラマヌジャンとかごく一部の例外を除けば。

ミレニアム問題をプリントにして、
パチンコ屋の開店に並んでる人に
配ってみるとか、いろいろやってみたら？

後進国にチャンスがないのは数学だけじゃない

なにも矛盾しないが、何が言いたいんだろう？

チャンドラセカールとかか

ミレニアムは基本みんな取り組まないでしょ
よっぽどの変わり者か実力者以外は

リーマンは絶対無理と言われてるがN-Sとかも無理ゲーな気がするんだけど

>>333
これ数学者は高度な教育を与えられた
エリートじゃないと言ってるんだけどね

数学者なんて一生数学で遊んで金貰って生活してるようなもんだな。

スポーツという遊びそのものを使って
「スポーツ立県」宣言をしたうちの馬鹿な県知事よりはましだと思うよ

>>345
問題に取り組む人間の数が少なすぎた　とは書いてあるが、
数学者は高度な教育を与えられたエリートじゃない　とまでは引き出せない

>>345
ポアンカレ予想が「高度なエリート教育を受けた数学者」以外の手によって解決されたなら、その言い分も通るけど、
ペレルマンは紛れもなく「高度なエリート教育を受けた数学者」だからね

>>347
レアで最低なケースを引き合いに出すなよｗ
プライド無いのかｗ？

>>349
こいつのブログ見たら数学者全般馬鹿にしてるってわかるよ

>>349
彼はモノホンの旧ソ連のエリートだからね

数学と言う学問自体を
教育を受けたエリートがやるようなものじゃないと思ってるわけか

ポアンカレ予想の証明て
コペルニクス的発想だったな

>>344
根拠もなく無理と決めつけてはいけない

少なくとも日本人からプレミアム問題の解決者が出ることはないと言える
出たとしてもアメリカで研究してる人だろう

ノーベル賞取った人もアメリカの大学で研究したことがある人が多いだろ

まあ今の時代は研究成果は米国時代という人が多いからね～＞ノーベル受賞者
たしか主要な自然科学的成果の半分強がアメリカでの研究と聞いたことがある
どうしてこうも一極化してしまったのか・・・・

優れた研究所と大学がアメリカに集中している

アメリカの政治家たちは研究支援するということが
自分の名声を高めることになると言う事を知っているから（覚えているから）

あとは資産家・財団の寄付金のすさまじさよ
カリブ、シモンズとか数学・物理界でさえこんだけの規模の財団から支援を受けれる

日本には、
金持ってる奴なら居ないでもないが、
金持ちは居ないから。

アメリカの場合寄付したらその分税金が控除される制度が
確立していて周知されているのがでかい

数学の場合、若い時頑張っちまって駅弁の教員にでもなれば６５まで
のほほーんだが、サッカーとかの場合、Ｊリーグで数年活躍した程度
だとたいてい運送屋になる。

無駄飯食いを養わされる納税者にあやまれ！

>>360
誰だそいつら
胡散臭そう

すべての数学者が束になっても俺には勝てない、何故なら俺は数学を超えた存在だからな、自然数も負数も虚数もグラハム数も特殊関数も俺の足元にも及ばない
すべての数学者を一致団結して俺を倒してみろ

厨二病全開だな、こいつ
オーバードクターあたりによくいる

>>366
そうか、そうか、ちゃんと頭医者の言い付け通り薬は飲んでるか？

で、これが何の役に立つの？
っていうひとにマジレスしてもどうせ理解してもらえない

文系「数学は答えがひとつしかないから、数学家がそんな頭がいいとは思わないな
数学の答えは、それに行き着くまでの手法さえ間違わなきゃ
いずれたどり着く
たしかに今まで誰一人として問いたことのない解答があるかないかわからないような
パズルを解いたりするのは誰でもできることではないです
だけど展開が刻々変わって相手によって対応パターンが無限に広がる
軍師や囲碁将棋指しあたりのほうが脳を全開に駆使しなきゃならない
どうも理系の特にパズラーな数学者あたりとか
アスペが発揮する能力って思っちゃう
計算能力とか人並みはずれてるのはわかるけど
能力としてあまりに偏りすぎていて
目がいい鼻がいい耳がいいあたりに近いものを感じる
つまり脳の能力というより身体能力に近い」

>>365
Simonsは分野問わず有名な人だと思ったが

よくこのスレに出てくる
「数学学んで何になるの？」って質問は数学者を不愉快にさせるというより
質問者がただのバカだと自己紹介してるだけにしか見えないね。

数の計算も数学のうちで数学学ばないと1+1も計算できない。
つまり買い物もできない。
現在の文明も、数学により発展してきてる。
パソコンなんかはいい例だよね。
数学がないと、存在してない。
飛行機も車もそう。

こういうことも分からない常識知らずってことだよね。
たいてい、こういうこと言うやつってそのくせ
数学が大きな役割果たしてる科学を「科学は万能」とか思ってたりしない？
まあ、そういうこと言うやつは大概が低学歴のザコだから生きる次元が違うんだという
区別が重要だと思う。

巷で言われる、数学が何の役に立つのか？という疑問は
単に数学勉強したくない馬鹿を除けば

科学や技術はじめ、数学が現代の社会を支えているのなんてのはわかった上で
だからといってそれを中高生全員に学ばせることに何の意味があるのかということでしょ。

高校では数学は必修とせず、そのかわり高偏差値の大学は文系理系公立私立問わず
入試でも学部でも数学必須にするとかなら、これまでのような反対も出ないんじゃないの。

>>372,373
自己流解釈乙

自己流でなければ受け売り

乙、などと言って結局何がしたいのやら
別の解釈があるならここに書けばいいのに

「別の解釈などないがとにかくケチが付けたかった」ってトコだろ

２０世紀以降の現代代数学ベースに暗号化しなきゃＡＴＭで金も下せない
んだけど…とか俺はよく答えているが

>>373
「単に数学勉強したくない馬鹿を除けば」
除いちゃったらほとんど残らないだろ

高卒後、理系に進学する割合、更に数学を専攻する割合を思えば
数学科の人間なんてほんの一握りの割合なんじゃないの？

その中で理解できてない人間をのぞくとさらに一握り

>>379
社会人でも、数学の学習に疑問を持つひとがたくさんいるよ
疑問を持つ以前に興味すらないというほうが多いかもしれないが

数学ってほんの一部の優秀な頭脳を持った奴にしか理解できないし、
大多数の人間は九九と割り算が出来れば数学の教育なんて無用だし、
必要ならば、必要な部分だけ勉強すれば良い。
実際中高卒や文系卒で仕事の役に立ててる人間なんて皆無に近い。

それ以前に
自分が必要ないとおもうなら
やらなきゃいいだけの話じゃん
なんで他人が楽しんでやってることにケチつけるんだ？

よくガキが「なんで数学なんか勉強しないといけないの？」
って言うのを見聞きするたび
「いや、別に無理してやる必要ないよ？どうぞご自由に」
としか思わんわ

数学が必要ないというひとにも二通りいる

数学をやっている人間にケチをつけるタイプと
中学高校ｎ数学の必修内容を減らすべきだというタイプ

後者は好きな人間がいくら数学をやろうと文句は言わない

趣旨がスレタイから変わってね？ｗ

キレてるやつがいるみたいだからそれなりにはあってるんじゃないか？

>>385
アホか
後者は表向きで
実態は前者のルサンチマンに基づく連中と同類だろ

あと、高校を持ち出すのはナンセンス
義務教育じゃないんだから
全ての教科がそもそも「不要」

もしかして小中学校に通うのは義務だと思っているのか？
義務教育について調べ直したほうがいいぞ

>>389
カリキュラムを作成するときにそれ関係あんの？
保護者には児童を就学させる義務があるんだから
いずれにしても児童は結果的に行くことになるだろ
そこでのカリキュラムをどうするか、ってこと

高校は義務教育じゃないっていうのは
保護者は高校に行かせる義務は無いってことだろ
なんか間違ってる？

>>390
＞保護者には児童を就学させる義務があるんだから

ダウト

>>388
＞実態は前者のルサンチマンに基づく連中と同類だろ

もしかして本気でそう思っているのか？

今もっとも中高から数学を減らしたいと思っているのは
教育産業とその利権をもつ奴らだよ。

世間一般の大半が微積分や行列・ベクトルを使う機会も無いまま死んでいくだけ。

使う機会がないのではなく
使う機会だったことに気が付かないだけだろうな

気付かないというのは、実質本人にとってはない事と変わらないな。

だからいらないと言うんだろ。自分が馬鹿ですと言ってるのと変わらないと気付かずに

はて、俺は要らないなんて一言も言って無いが？

>>396
何故それが“自分は馬鹿ですと言ってるのと変わらない”と言う事になるんだ？
君にとっては数学を使わない奴は馬鹿と言う事なのか？

使う必要がないときに使わないのは馬鹿だとは思わないけど
「気付かない」と「使わない」の意味が異なることがわからない奴は馬鹿だと思うよ

>>397
誰？そこの文脈では特定の誰かが話題になってたりしないよ。

>>400
＞だからいらないと言うんだろ。

じゃ、これは誰に対して言ってるのだ？

なんでおまえがキレてるんだｗ

至って平常心ですがなにか？

391 ってキチガイ？
法律の条文にはっきりかいてあることをダウトって・・・
そんな法律はおかしいい、っていうのは別な話しだし

404 は、俺じゃない。

>>401
もしかして >>393-395 を読んで
それが「世間一般の気がついていないひと」だとわからんのか？

>>404
法律の条文書いてみろ。
馬鹿は自分が知らないことを言うやつがキチガイに見えるらしいよ。

もしかして数学屋の国語力は一般人がマジギレするレベルなのか？

>>404
就学と教育を混同してないか？
義務があるのは教育を受けさせることで、小中学校に通わせることではないよ

実際に（不登校などでなく積極的に）学校に行かずに私教育を受けているケースもあれば
日本の公教育制度からは外れるアメリカンスクールなどの他国の制度で教育をうける子供も大勢いる。

学校教育法

第十七条　保護者は、子の満六歳に達した日の翌日以後における最初の学年の初めから、
満十二歳に達した日の属する学年の終わりまで、これを小学校又は特別支援学校の小学部に就学させる義務を負う。

２　保護者は、子が小学校又は特別支援学校の小学部の課程を修了した日の翌日以後における最初の学年の初めから、
満15歳に達した日の属する学年の終わりまで、これを中学校、中等教育学校の前期課程又は特別支援学校の中学部に就学させる義務を負う。

もちろん、この条文が現状の教育状況に照らして適切な物であるかどうか、という議論は、全く別の話し

それにしても、ちょっと調べればすぐわかるのに自分で調べてみもしようとしない奴って・・・
「条文にある」って書くからには確認済みにきまってるだろ

>>410
学校教育法は教育基本法の下位法なんだよ。

：教育基本法
：第五条　国民は、その保護する子に、別に法律で定めるところにより、普通教育を受けさせる義務を負う。

この条文のせいで実質学校教育法の就学義務の強制力は機能していない。
なんらかの教育を受けさせていればそれ以上の行政からの指導はないのが現状。

おまえら、数学板で何の話をしてるんだよ。

関係ない話を延々して数学屋をマジ切れさせたいんだろう

数学屋は、職業柄、何が正しいか正しくないか
について妥協が少ない。その結果、
法律や社会制度とは、あまり相性がよくない。
中でも、教育制度は、逆鱗に近いところにある。

数学屋はコミュ障に社会不適合者ばかりかよｗ

たぶん、その手の型通りの煽りは、
「憐れな奴」って目で見おろされるだけで、
怒らせることはできないと思う。

文系「○○が××なのは明らかだろｗｗえ？証明？何の意味があるの？ｗｗ」

>>414
数年前数学学会だかがやった大学生が平均をわかってないという調査をみたら
結局数学者も同じ穴のムジナなんだだと思うよ

日常会話や一般的なコミュニケーションで、相手を選ばずに
厳密な論理や証明を求めるなんて変人呼ばわりされても仕方が無いと思う。
やはり、そういうのは数学だけに留めておくのが一番よろしいかと。

そのとおり。
数学教育の内容が数学的に間違ってることを
批判するなんて、単に場違ってるだけなんだ。
教師にすら数学が解るなら、生徒に成績不振者
なんてありえない。

http://rfi.a.la9.jp/hn203/set/zovay-ikran/zovay-ikran.jpg
http://rfi.a.la9.jp/hn203/set/zovay-ikran/chara_1-neytiri.jpg
http://rfi.a.la9.jp/hn203/set/g-d/g-d.html
　
お世話になります。
私、責任者の加茂と申します。以後、宜しくお願い致します。
http://www.karilun.com/img_shop/15/ss52_1368685958.jpg　
　
浪速建設様の見解と致しましては、メールによる対応に関しましては
受付しないということで、当初より返信を行っていないようで、今後につい
てもメールや書面での対応は致しかねるというお答えでした。
　
このように現在まで６通のメールを送られたとのことですが、結果一度も
返信がないとう状況になっています。
　
　
私どものほうでも現在までのメール履歴は随時削除を致しております
ので実際に１１通のメールを頂戴しているか不明なところであります。

弊社としましても今後メールでのやり取りを差し控えたく、浪速建設様
と同行の上でお会いさせていただきたい所存です。
　
　
株式会社アパマンショップホールディングス
代表取締役社長
大村浩次
　
　
■http://rfi.a.la9.jp/hn203/kb/kb-main3.html
　
　http://homepage2.nifty.com/e-d-a/hn203/ansec/animal.html

ところで数学屋って何？

数学はいらんかねー

数学ヤ！

「数学やってんの？じゃあここの数字何でこうなってんの？」
と聞いてくるアホな上司

「数学の問題だと思うんですか？」と言えない立場の私。

ドライブ

ビール

仕事

大学入試に良くある言葉「無作為に」
この無作為という概念は頭がフヤケた哲学屋が使うもので

科学者や数学者が安易に使うものではない。

いや統計学の本にも「無作為抽出」って書いてありますし
もちろん、これは理想化された理論上のお話なので、「無作為抽出」を実現するための方法論は如何に？と疑問を抱くのは当然だけど

>>429みたいのが釣れたということは>>428は中々ってことか

釣りなのか？
どう見ても数学者を煽る内容じゃないのに

「無作為に」じゃなくて「等確率で」じゃないと正しくないってことだろ。無作為性が等確率性と等価だと
いうのは非自明かつ極めて統計学的な問題だから。少なくともピュアマスの範疇じゃ扱えない。
でも正直こんなのお約束で慣用句みたいなもんだから、本当にムカつくのは「数学？ああパズル好きなの？」だな。

いや俺はふつうに「好きだよ」と答えてるけど
文脈によっては「好きじゃない人もいるけどね」と付け加えることもあるが

私は、普通に「バズルは特に好きでもないけど。」だな。
それ以上クドクドは言わない。

それよりもパズルの代表がパズドラあたりだと思われているほうがイヤだ

頭に来るわけじゃないが、せめてルービックキューブくらいにしてくれ

さすがにそんなやついないだろ

いないよな？

「バズルが好きなの？」とか言うやつにとって、
バズルの代表はジグソーとかだろ。好かん。

「数学なら俺も得意だわ、高校の模試で偏差値○○くらいだったし（笑）お前は？」
（△くらいです...）
「え、△？マジで？やっべー俺こいつより数学できるじゃんｗｗｗ」

「最高なら86とったことありますよ。」
「嘘つくなよｗ偏差値って最高80ぐらいだろｗｗ」
「いえ、偏差値は基準化変量を10倍したものに50を足したものなので理論上は任意の実数を・・・」
「おまえ何ムキになってんのｗｗだから未だに童貞なんだよｗｗｗ」
「・・・」

数学者は憧れだよ。

数学が必要ないと思ってる人は勉強しなきゃいいだけ。
受験に数学が使われるのが嫌なんだろ？
文部科学省に文句言ったら？
そういう人は私立文系へどうぞ。

数学者が本当に偉いと分かってるのは、数学者本人よりも物理系。
それも超優秀な物理系より、数学に七転八倒してる物理系。

このスレ見てて思うのは、なんでバカの言うことにマジ切れするんだろうね人間って
いや、おれもついついむっとしちゃうけど、自分でもなんでなのか不思議だ

>>440
＞数学者が本当に偉いと分かってるのは、数学者本人よりも物理系。
＞それも超優秀な物理系より、数学に七転八倒してる物理系。
劣等感で卑屈になってるだけだなｗ

>>442
あんた数学者？じゃないよねｗ

勿論数学に関しては劣等感はあるよ。
しかし卑屈にはなってない。
物理系には物理系の才能･能力がある。

実際に数学が役に立ってるからこそ、工学系や物理系はみんな、本当は数学者を尊敬してるよ。

あっ、そうなのｗ　へぇ～ｗ

数学嫌いなら、やらなきゃいいだけの話。

物理やってるやつって
数学の本がまともに読めないんだよねえ。
位相空間論とか多様体もキチンと理解できてないのが多い。

>>444
物理があるからこそ数学が発展できたんだろカスが

>>448
それは>>>444と両立しないと考えているの？

だから数学者も物理学者を尊敬しとるのだ

本心からそう思ってるの？

NHKで始まった

「数学」も「物理」も一人の人間などでは勿論なく、多数の人間が担っているので、余裕で両立する
政党であれ、メディアであれ、団体を擬人化して一人の人間と見なすのは低能のやること

>>448
カスにカスと言われてもｗ
オードリーの春日じゃないんだがｗ

物理からの必要性で数学が生まれることはあるが、逆の方が圧倒的に多い。

数学者が数学を発見し、その数学を物理屋が１００年後くらいに使う。

日本人が英語で外人と交流するために英語辞書が必要であるのと同じように、
物理や工学は自然と対話するために数学という辞書が必要なんだよな。
数学は言葉遊びをしているようで、いつか使われる可能性を想定して
有用そうな語録を日々用意する。それが１００年後に役に立つかもしれない。

何に使われるか分からない＝どんな場面でも利用されてもいいように、
数学のアウトプットには厳密性が問われるわけなんだよな。

別に数学は将来他分野で役立たせたりするために研究してる訳じゃなくて、
たまたま道具として役に立ちそうなのを他分野の人が利用してるだけじゃないの？

>>454
100年後というのは？
今はそんな状況でもないんだが

計算得意なんでしょ？

現代微分幾何とかでがちゃがちゃやってるひも論の連中とかは
まともな物理学者から相手にされてないし物理学者とも思われて
ないでしょう。

今の工学ではハードは半導体物理、ソフトは学部数学で事足りる。
暗号系の難しいところは解らないけど。明らかに物理や数学の
恩恵を御礼もなしに盲目的に使わせてもらってた。企業は収益が
上がらなければ存在価値なく、利用できるものなら面従他社連携
してでも盗んで使い切る

駒となる社員は生身だから、途中潰れてもいいように
大きなプロジェクトでは必ず他の部署でも同じ受注を平行して
やらせてる。ある規模以上のメーカーならほぼそうする。一度
納期を遅らすと、次の受注がスルーされたり前金や納金が減らされるし
まだ金の流れがおおらかだった頃さえそうだった

>>460
人類が最初に火を使い始めてどれだけの時間が経過した事だろうか。そして文明が発達した
結果として自動車が走り、飛行機が飛び、そして人々はネットや携帯電話を使いながら現代
の便利な生活環境を享受している。

だが、何も無理をして現代文明の便利さを享受しなくとも、狩りをして野生動物を仕留めて
食料とするも良し、或は森を分け入って木の実を確保して食料とするも良し、また病にかか
れば自然に死を迎えるもまた、動物本来の姿としての人間の生活であろう。

そう考えれば、人間はその時に持てる技や道具のみに拠って生活するのだけを良しとするだ
けで、何もそれ以上の文明の高度化を望む必要もないだろう。だから学問はもう止めて半導
体物理だけ立脚した工学としての技術と、それを運用する道具としての微積分や線形代数の
みを残し、あとは全部捨て去って安泰に暮らす方が人間は幸せになるだろう。

そうした結果残るものは、唯単なる金銭の奪い合いだけを目的とする資本主義的な活動だけ
だろう。金銭だけが潤沢に与えられれば、大方の人間達は満足するだろうから。

狢

確かに今から思えば、作れ作れでこんなもん使って何するんだ・・
みたいなところはあった。誰にも止められなかったし誰も疑問に
思わなかった。使う側は気楽で良いかもしれないし、人間の欲に
天井はないから、これからも新しいもの奇抜で便利なものに多くの
需要は飛びついてくると思う。けど物理や数学は利用されるだけ利用
され、作った工学の人間にもたいしたリターンがあるわけでもない。
どうでもいいけど落ちた大量の金って一体どこいってんの、というか
どうでもいいか

日本人はホンマに物欲的だわサ。お金かて大好きやけんどナ。

ケケケ狢

どっちにしても、あんまり人のいいことしてるのも考えものだぜ
そろそろ計算高く鬼のようにならないと
文明社会の成れの果てがこれじゃな・・

>>465
日本人が計算高くて鬼の様になれる対象は『自分が何とか餌食に出来ると思える対象』、即
ち自分よりも弱い相手だけであり、自分よりも強い相手に対してはあくまでも媚を売ってへ
つらうだけだ。だから特に絶対に嫌われたら困る強国アメリカに対してだけは徹底的に従順
に振る舞う。そして物質的かつ金銭的という極めて表面的な贅沢だけを追い求め、安全とか
安定だけを考え、その精神は最初から売り渡してしまう事を厭わない。

果たしてこれを文明社会と言って良いものかどうかは意見が分かれる所だろうが、日本人が
一番留意するのは、『（周囲の他人と比べて）自分だけは損をしたくない』という近視眼的
な感覚だろう。だからバブル経済の崩壊の際にも、たとえ他人を大損に陥れても「自分だけ
は無傷で居たい」という感覚が働き、その結果として日本経済全体が混沌に陥った。

こんな個人主義でもなければ、また全体主義でもない、極めて自分勝手な事なかれ主義を基
本とする日本社会は、果たして文明社会と呼ばれる資格があるのだろうか、甚だ疑問である。

狢

えらそうに、理系代表みたいな顔して、お前ら自身が物作りしたわけじゃないだろ

もちろんオレなんか理系のゴミもゴミ
けどこれだけ物が溢れてるの不思議に思わない？

この国は物で溢れてるのみならず、大量の馬鹿で溢れ返ってるがな。

ケケケ狢

James Simonsを目指せばいい

もし日本人数学者がサイモン氏みたいにお金を儲けたら、周囲から猛烈に嫉妬されて、そし
て周囲からたかられて無一文になるだけだろう。だから、日本では自分が金持ちになるより
も、周囲に金持ちを見付けてその人物に寄生し、そして自分は楽をする、という発想の方が
遥かに効率的で無駄がないだろう。

この国では、アメリカみたいに上手く話が進む訳ではない。日本人は嫉妬の民族なのでね。

ケケケ狢

他人の不幸で満足してる奴に未来はない
他人を犠牲にする奴も自分に返ってくる
未来に通じる道は自明

俺がキレるのは「ぶっちゃけ」という言葉を聞いたときに限る。

>>472
＞他人を犠牲にする奴も自分に返ってくる

これは正しくない。
権力者が支配を安定させるためにつく嘘のひとつ。

>>474
自分に返ってくる確率は高いかも知れないな。　
中国の政権はまさにそんな感じだろう。

>>474
どこのプロパガンタ？

>>476
ほぼ全世界で

オマエラ

びーる

ドライブ

ばいと

「数学は美しい」とか言ってるやつの顔面が美しかったためしが無い件
薄汚いおっさんとかブサオタがほざいても説得力皆無、
ということくらいは頭の悪いお前らにも分かるよな？
数学が本当に美しいんだったら数学の事ばっかり考えてるお前らは、
どうしてそんなにキモくて醜いの？

流石にそれは言う方が恥ずかしい

>>479
今頃気付いて自省してる訳だな。

「私は汚いおっさんだが、数学は美しい。」ｷﾘｯ

確かに
顔面偏差値の低さは数学系がダントツ

383 ：１３２人目の素数さん：2013/09/03(火) 13:13:20.47 数学ってほんの一部の優秀な頭脳を持った奴にしか理解できないし、

↑あーだからいじめられるんだね。
それ優秀な頭脳持ちじゃなくてアスペルガー症候群って言うんだよ？
うん、ググってみて、うん。

数学＝偏屈というイメージが払拭できない

それは、おかしい。
数学者=偏屈とか、
数学=退屈とか、
筋が通る言い方は、他にある。
日本語は、大丈夫か？

揚げ足取ってると、相手の思う壺だぞ

>>483
理学部数学科では美人率が高かったがなー

分母が０の時の確率てどう定義すんだ？

分母を払ったほうの式を
定理にしとくんだよ。

言語学は分析哲学や数学にもっとも近いので数学屋さんは自然言語、国語に堪能でしょうね。

なぜに日本の学生には、うらなりのジャガイモを生で食べたような
顔色の悪い人間が多いのだ？？

あれほどにうらなりの小さいジャガイモはしっかり皮をむけと言ったのに

ジャガイモに'うらなり'ってw

>>491
まぁ数学に従事する人間ほど自然言語と人工言語の狭間で「言語」について苦悩するもんだからな
ライプニッツからの伝統

顔色が悪いと言うか生気が無い。
何が原因なのかは判らない。

0で割る

馬鹿でも分かるように説明してよー（理解する努力はまったくしない）

スレタイでいけば、虚数をわかりやすく語らせばいい
３，4龍大学や高校教師に、生徒にわかりやすく理解させる
数学屋やは皆無・・・・数学屋だから
虚数（広義の理数）を理解できない数学屋さんは居なくなる、

理数ってどこの用語？

さて、
虚数は目に見えない数として役に立たないとかボロクソいわれてるけど、
たとえば家庭用の交流電源を表すには、振幅と位相と呼ばれる角度、
というふたつのパラメータが必要。
数学的に二次元の値はベクトル、もしくは複素数で表せるわけだから、
複素数で表した場合、実部、虚部と呼ばれるふたつの成分に分かれる。
理解できなくてもいい。けど、要するに現代の快適な生活を享受するに当たって、
虚数の存在は必要不可欠だったってこと。説明しないけどパソコンも虚数あってのものだしね。

これは似非数学者の分野で高校生に教えられる

>>499　理系の間違いでした。数学だけで理解不能と言いたかったのです。

円周÷直径＝πですが
実測はどのようにするのですか？πの計算は下、無限大まで実測可能な世の中ですか。

>>502
πを実数で表わすのは不可能です。π＝円周÷直径でしかないのです。
検証した学者も下？？？？桁まで一致した程度です。その後は一致しないかも

物理のツールにすぎなかったはずの数学が独自の進化うんぬん

朝日新聞の慰安婦捏造記者連中は、志村五郎先生の若いときの本をみると結構こういうおかしな連中がおおかった
ことがよくわかるねえ。