この問題解ける人いる？

1232212334341N16514363425297M472718942413154442332848303919101378X6352617204022Y11249 N*M*X*Y=?

何かのＰＷらしいんだが、解ける？

ローカルルールもわからんのか

質問以前の段階だ。まず常識を身に付けてこい

ベクトルってよくワカラないんですけど・・何か考え方のコツみたいなものありますか？
どうかご教授くださいお願いします。

>>3
そんな難しく考えるのか！？

単発スレ終了

>>5
分からない感じですか？？？

ユニバーサルメルカトル図法だな

>>1
少しは芸を見せろ
全レスしろよなウンコ

>>8
そんなこと言ってる暇あれば、解いてみやがれ。
どうせ解けないから揚げ足とってるんだろうけど

このすれバカスレ故に

　　〜〜〜終了〜〜〜

>>1はとっとと削除依頼をしてから自殺するべき。


　〜〜〜〜〜〜〜クソスレ終了〜〜〜〜〜〜〜

僻みうざいなー

日本語読めないのか

誰にいってるの？それと、完璧に日本語使えるようになってから言うべきかと

b
ab
aab,ab
aaab,3aab,ab
aaaab,6aaab,?,ab

ｅのある数列の並び

>>15
感激＼(^o^)／
規則性発見。
人の揚げ足しかとれない馬鹿共とは大違い

揚げ足（笑）

単発ｽﾚ（笑）（笑）

あ、それと、この問題には答えあるから頑張ってね。
俺が作った問題だから答えを知りたきゃ土下座でもしてくれ

いやです。

>>19 >>20
お前ら誰だよ？？
勝手に1を使うな

問題が糞！出題者は首吊った方が良いレベル

数列｛11、17、23、29、35、（　）、・・・｝がある。（　）にあてはまる数字はいくつか。

Ａ　　36
Ｂ　　37
Ｃ　　38
Ｄ　　39
Ｅ　　40
Ｆ　　41
Ｇ　　42
Ｈ　　43

数列｛45、15、5、5／3、（　）、・・・｝がある。（　）にあてはまる数字はいくつか。

Ａ　　5／6
Ｂ　　5／7
Ｃ　　5／8
Ｄ　　5／9
Ｅ　　1／2
Ｆ　　5／11
Ｇ　　5／12
Ｈ　　5／13

数列｛1、2、3、6、11、22、(　)、66｝がある。（　）にあてはまる数字を求めよ。

Ａ　　33
Ｂ　　34
Ｃ　　35
Ｄ　　44
Ｅ　　45
Ｆ　　46
Ｇ　　55
Ｈ　　56

数列｛10、11、12、8、12、7、6、13、2、4、14、 - 3、（　）、・・・｝がある。（　）にあてはまる数字を求めよ。

Ａ　　 - 5
Ｂ　　 - 4
Ｃ　　 - 3
Ｄ　　 - 2
Ｅ　　 - 1
Ｆ　　0
Ｇ　　1
Ｈ　　2

数列｛1、5、6、7、7、8、13、9、10、（　）、・・・｝がある。（　）にあてはまる数字を求めよ。

Ａ　　12
Ｂ　　13
Ｃ　　14
Ｄ　　15
Ｅ　　16
Ｆ　　17
Ｇ　　18
Ｈ　　19

0, 2, 1, 6, 2, 21, 4, 77, 5, 298, 6, 1177, 7, X,
Xはなに？

なるほど、Ｎ.Ｍ.Ｘ.Ｙは一桁じゃないのか

てか、本当に答えあるのかこれ

>>23　F,　等差数列

>>24　D,　等比数列

>>25　A,　66の約数

〔出題〕
n個の自然数 a[1],a[2],…,a[n] が
　a[1] + a[2] + …… + a[n] = 1+2+…+n = n(n+1)/2,
　a[1] * a[2] * …… * a[n] = n!,
をみたしている。
　{a[1],a[2],…,a[n]} = {1,2,…,n} か？

http://www.casphy.com/bbs/test/read.cgi/highmath/1089455158/598-603
　casphy - 高校数学 −修羅の刻−【難問】

AとBのごうけいは１０９３８８９３８Mだ。

まあ猫のコピペですワ。そやしあんまり気にせんといてや

猫
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44 ：１３２人目の素数さん：2010/08/04(水) 23:07:28
>>37 最近は教員が修論や博論を書いてしまうし
ましてや学振PDの書類なども教員が添削し、書きなおしてしまうケースもある
定期テストは出題問題を教えてしまう
宮廷大でさえこんな状況
もう今までの「落ちこぼれ」とか「崩れ」とかという言葉は
そのままの意味では存在しないと思います。

46 ：１３２人目の素数さん：2010/08/04(水) 23:14:42
以前ならばレポートを他の人から借りて写す場合でも
多少書き方を変えてでもばれにようにしたけど
最近はまったく一緒でだすそうです
どのような精神状態なのでしょうか？
大学への進学や数学科に入ってきた意味はと問いたい
理解ができません

47 ：１３２人目の素数さん：2010/08/04(水) 23:16:24
>>46 小平先生が学習院でレポート出した時に、
　一様連続の定義を本から写して三回書いてこいって言ったら、
　出来たやつは1/3もいなかったとか何とか。

>>1
あなたはこのスレッドを立てた時、どれだけのレスがつくと思っていましたか？

５００？それとも１０００？
今現在、モニターの前でどきどきしながらリロードを繰り返していることと思います。
でも残念ながらこのままのペースでは、自作自演でもしない限り
レス１００も突破することなく、数々の駄スレと同じ運命をたどって
奥深く埋もれていくことは確実でしょう。

「俺が立てたスレは他の奴らが立てた”駄スレ”とは一味違う！」
きっとあなたはそんなふうに思っているのでしょう。ですが、
客観的に見てあなたのスレッドは、残念ながら「低レベル」と言わざるを得ません。
あなたが立てた「一味違うスレッド」というものは、
普段あなたが一笑に付し軽蔑している「駄スレ」の正にそれなのです。

ちょっとした勘違いから生まれたスレッドによって、深く傷つくあなた。
そんなあなたが気の毒でなりません。
人は誰しも幸せになれるはずなのに・・・。

だからあなたにこのレスを書きました。sageも入れないでおきました。
私のこのレスが「レス１００突破」に微力ながら貢献できるのならば、
そして私のこのレスによるageが、スレッド再燃に微力ながら貢献できるのならば、
こんなにうれしいことはありません。


猫ォー