>>942 だから確率うんぬんではなく、周期性
具体的にいうと
そのコインが裏表裏表ときたら、次は裏が出る方に賭けるってこと
と言ってもどうしてBが不適無意味かは説明できないんだけどね
確かに説明・指摘してる人は結構いるけど
「
>>953に分かるようには」説明は出来ないね。
なかなかむずかしいところ。
結構?
説明指摘してる人はいないな
一人愚痴ってる人はいるが
>>954 そういうときは
どこに? って聞けばいいんじゃないか
>>946 俺は「思考停止」「受験バカ」と言われたのがムカついたから解かない
受験馬鹿を叩きたい人はこんな問題にはどう答えるかな?
> 100本中50本の当たりが含まれている籤があるという
> 現在50本引かれた段階で、15本が当たり、35本が外れであった。
次の51本目で当たりが出る確率は?
> があるという
伝説の籤かよ
確立と書く確立
>>959 答え:確率が与えられてないので解けない
確率を答える問題に確率が与えられるとはこれ如何に
>>959 受験数学の暗黙の了解より
求める確率は残った当たり本数÷残った本数
よって題意より
35/50=7/10
約分していないものは受験数学の暗黙の了解により減点
途中の考え方を書いてないものは受験数学の暗黙の了解により0点
> 受験数学の暗黙の了解
近頃の受験では、 途中経過を書くスペースはなく
答を書く欄だけしかなかったりもするがな
>>963 与えられていないのは確率空間のことだろ。
だったらどうして初めからそう書かないんだろうか
>>959 確率空間も定義しないんじゃ意味ないので解けない
解く意味がないと、解くことができないのか
山のように、そこに問題あるからという理由で解けばいいのに
>>973 山を登る義務がないように
問題があるからと言って解く義務もない
となると問題にどれだけ関心を引き付ける力があるか
あるいは不備や不親切なところがどれだけ少ないかで
解いてもらえるかどうかが変わってくるだろう
だから気に入らない問題は解かないし
数学的な指摘もしないが
けちをつけることだけはさせてもらう
けちのつく問題しか示せない現状
問: チ○ルチョコの新製品は「し」「ろ」「く」「ま」の4種類のいずれかの文字の入った
チョコレートが8個入りで1パックとして売られている。
1パック買ったときに「し」「ろ」「く」「ま」のいずれの種類もそれぞれ1個以上出揃う
確率を求めよ。
なお、いずれの種類も同じ確率で入るものとする。
解: 逆に出揃わない確率を考えてみる。
1種類しか入っていない確率は 4C1*(1/4)^8 = 4/65536
2種類しか入っていない確率は 4C2*(1/2)^8 = 6/256
3種類しか入っていない確率は 4C3*(3/4)^8 = 39366/65536
よって出揃う確率は
1-4/65536-6/256-39366/65536 = 24630/65536 ≒ 37.6 %
感想: 意外と低いな。半分以下か。8個入っていてもこんなものなのか?
というか計算結果あっていますか?
2種類しか入っていない確率は 4C2*(1/2)^8
↓
2種類しか入っていない確率は 4C2*(1/2)^8 - 4C1*(1/4)^8
>>977 等確率で入ってるなら各事象が同様に確からしいので
事象数から分数を作る方が分かりやすいと思う
総事象数 4^8=65536
1種類のみ 4C1 * 1^8 = 4 …(1)
2種類以下 4C2 * 2^8 = 1536 …(2)
3種類以下 4C3 * 3^8 = 26244 …(3)
4種類以下 4C4 * 4^8 = 65536 …(4)
今回該当する事象は(4)ー(3)なので
4種類 65536 - 26244 = 39292
4種類入っている確率 39292/65536 ≒ 0.6
60%弱だね。
>>977の間違い箇所
@「2種類しか入っていない」→「2種類以下入っている」
「3種類しか入っていない」→「3種類以下入っている」
A3種類の計算の4C3を6で計算している→4が正しい
>>974 解かない人について何を強制するつもりもない
解いていただくという立場でもない。
>>972は解かないと言っているのではなく解けないと言っている
だから、解けないなら解けるようにすればいいと言ったまで
>>977 >なお、いずれの種類も同じ確率で入るものとする。
だからそれが思考停止
等確率で構成する確率空間も公理を満たしているのでなんら問題なし。
その確率空間に異議のある人は自分なりに定義して持論を展開すれば
いいだけのことで人にけちをつけるだけならそれこそ思考停止。
等確率で構成する確率空間
なにそれ?分布のこと言ってんの?
>>982 > だからそれが思考停止
出題にまでもんくつけんなよ
>>982 否定のための否定が目的になってしまって
問題を現実的に扱えないわ
コミュニケーションはうまくいかないわ
周囲にけむたがられるわ
言ってることは軽蔑されるわで
いいことなしだね
なのにひっこみがつかなくて
愚かしい態度をとりつづける
受験バカはよっぽど頭にきたんだろうなw
だな。何日・何レスかければ気が晴れることやら
自分で傷口広げてるからいつまでも晴れないか。
傷口
>>959 > 受験馬鹿を叩きたい人はこんな問題にはどう答えるかな?
現実だ統計だ!と言ってた奴の答えはどこじゃ?
統計スレにあるんじゃね?
>>974 そもそもここは確率を求めてみたいスレなのに
なんで求めたくない奴が居ついてるんだ?
強制されないのは、スレへの参加であって
求めたくないのは、スレ違いの荒らし行為だろ
>>993 確率を求めたい奴がいたとしても
全ての出題をオナニー覚えたての猿のように嬉々として解くものでもないだろう
つまらない問題は相手にされないということもあるだろうし
問題がまずければ当然問題とはみなされないし。
問題だとみなさないものが どうして問題だとわかるんだ?
> つまらない問題は相手にされない
> 問題がまずければ当然問題とはみなされない
どちらも問題ない。
全ての問題を嬉々として解く必要などどこにもない。
確率を求めたくないならば参加しない自由はもちろんある。
しかし、求めたくないのに参加する自由はない。
ここは「求めたいスレ」なんだ。
声高に主張するスレではありませんね
ま、何のスレでもイチャモンつけるしかできない奴はキエロってことで
>>997 しかしそういわないと「自由」を勘違いしているやつが多いのでな。
1000なら 次スレ
1001 :
1001:
このスレッドは1000を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。