2次方程式わかりやすく教えられる人いる？

いたら教えて

もうすぐテストで困ってる

具体的には？

やりかたとか基礎からわかんね

因数分解か解の公式。
それだけ。

解の公式ってなんじゃそりゃ

解の公式ってなんじゃそりゃ

↑ミス

ax^2+bx+c=0（a≠0）の解は
(-b±√(b^2-4ac))/2a
覚えろ

教科書ないのかよ・・・

わかりやすく教えるもなにも、
２次方程式なんてどう教わったってわかりやすいだろ

今勉強したけどさっぱりだった・・・

(x-z)(x-z^)=0

一次方程式をちゃんと理解出来てないから
二次方程式を理解出来ないのだ
まずは一次方程式の章をちゃんと嫁

>>13

ＯＫ
今日やってみるわ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ト､
　　　　　　　　　　　　　　　　 ,.. -―‐ ) ﾉ_　 　　　　＿
　　　 　 　 　 　 ＿　　　 ,　´: : : : : : :ﾚ': : ｀ヽ、　／ : : ＼
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　　　　　　 V:./: :/: : :Vl: :l:./ .j辷,ﾉ　乂　辷ｼ/: : : /l V V｀
　　　＿＿__|/;／: : ::,-‐⌒'　ﾉ　　　 __'__　 ∠/:/ /ﾘ
　　　｀ー―ィ: : : :r‐'　 |　 {.〈 ヽ　　〈 　ﾉ　イ/:/:/＼ 　　　　>>1
　　　　／: :. :. : : :| l 　 |　 |　ヽ ｀ ー―イヽ:":"´ヽ､:.＼ 　　単発スレ立てる前に
　　 ／,::,／ : : : : ヽヽ__ｊ､_,j-へ｀つ｀'☆ |　 ヽ: : : : |￣ 　　　　教科書から読みなさい！
　∠イ /: :./:.:. : : : :｀＼＿_ノ　　ヾ＼__,人＼j: : |: :.|
　　　 /: :./l: : : : : : : : へ、|　　　　　｝ｒ''´ |l ﾉ: : |∧!
　　　 |: :/｜: :|: :/￣￣ -〈＼　　　 ,｝{＿／: : :,/　|l
　　　 レ　 |: : |:./_／　　　 ｀^ｰ､＿ノｒ-‐'｀＼ノ　　ｊ
　　　 　 　.|: /l/｛ |　　／　　　　　￣　､　　＼>
　　　　　　ヽ　　　＼/´｀ヽ /　　　 |　　 l　　 /｀
　　　　　　　　　　　 |＼ノ,/＿　　　 ＿_j＿_/＼
　　　　　　 　　　　　|　 ＼＿｛＿／＿_　| ヽ r､ ＼

ｽﾏｿ

だが進研ゼミの教材みても理解できないから・・・

２次方程式の「何が」わからないの？

まず「2次方程式」の意味を考えよう。
「2次」とは何か。「方程式」とは何か。

こうした質問にも、>>1は返事できまい。
つまり >>1 は2次方程式を勉強する前に
やることがたくさんあるということなんだよ！！

>>18
寝る前に歯を磨くのと同じだね。

平方完成とかか。なつかすぃ。

>>17
右辺を０にすることが大切とか書いてあるけど、もうわからん

>>18
具体的にどうすりゃいいかな？

ルートについては理解してんのか？

平方根なら一応

>>21
まず
＞まず「2次方程式」の意味を考えよう。

そして
＞「2次」とは何か。「方程式」とは何か。
に答えてみよう。それからだ。

何問目まで答えられる？

以下のｘについて値を求めよ

問１
x^2=3

問２
x=y+1
y^2=3

問3
(x+1)^2=3

問4
x^2+2x+1=3

問5
x^2+2x-2=0

>>25
問い３以外は全部わかります

方程式・・・未知数を含み、その未知数に特定の数値を与えた時に
だけ成立する等式。

＾←これなんの記号？

問4,問5はどうやって解いた？

関数、方程式、恒等式
これらの違い全てわかるの？>>1は
まずそこから勉強しようぜ

>>27
なんか、いかにもコピペしましたって、わかってない文だなｗ

>>28
電子文体上での累乗の表記。aのb乗をa^bと表す｡
又、数学板では英数字と加算記号と減算記号は半角を使い､
乗算は×を使わず半角の*　除算は÷を使わず半角の/を使うべし

その他詳細
http://members.at.infoseek.co.jp/mathmathmath/index.html

>>25

問１からわかりませんでした・・・

>>33
ま、そのなんだ。ガンガレ。

問１がわからないって2次方程式がわからないっていうレベルじゃなくね？
平方根から教えるべき

手ごわいなｗ。でもあきらめないもんねｗｗ
次の問題は解ける？

問1
x^2=0

問2
x^2=1

問3
x^2=4

問4
x^2=9

問5
x^2=16

だから、2次方程式の前の勉強やらなきゃ。
足し算引き算とかｗ

ところでもうすぐテストっていつだよ
夏休み明けか？

２次方程式はax^2+bx+c=sin(x)とかxの２乗があるやつをいう。
その0点をもとめることを、方程式を解くという。
中学ではax^2+bx+c=0をあつかう。
a(x-s)(x-k)=0
と変形して
x=s,kが解になる。
s,kは複素数の時
s=k^となる。
s,kが実数でないとき
式はx軸と交差できない。
さらにy軸をp度回転させると
もっとこみ入った式になる。

んな説明しても仕様ないだろ

お題が・・・2次方程式わかりやすく教えられる人いる？

２次方程式とかけて
イケメンホストにいっぱいみついだあげく、すてられた女と解く
甲斐がないときもあります

２次方程式とかけて
フランス人男とアメリカ人男と２人に同時に結婚した女と解く
重婚もあります

２次方程式とかけて
股間がすっごくおおきい男と解く
巨根もあります

>>38
夏休みあけて次の週くらい

>>36
多分全部できた

>>45
答えぐらい書けよ、できたかわかんねえだろアホか

三週間ちょっとあるな

>>46

問１、０　問２、０．５　問３，２　問４,３　問５、４だと思う

多分ね

>>48
どんまい＾＾

xに0.5を入れて計算してみ

若干、光が見えてきた。
最低ラインの数学センスはあるようだ。

数学センスないです。お疲れ様でした。

いやいや、>>１はなかなか数学のセンスがある。
x^2=1の答えを間違ったのだってちゃんと理由があるんだろう。
>>1はたぶん、2乗すると元の数より値が大きくなるということを見抜いたんだと思う。
だからｘ＾2=1の答えが0.5くらいかな？と思ったんじゃないかな。
2乗すると元の数より値が大きくなる、それはおおむね正しい。けど、間違ってる。
2乗すると元の数より値が大きくなるのは元の値が１より大きいときだ。
>>1の数学センスは捨てたもんじゃないよ。

「絶対値が」が抜けとる。

>>53
イミフ
滅びろ

>>55

こらこら、俺がせっかく>>1が間違えたもっともらしい理由を考えて、
>>1をおだてて木に登らせようとしてるのに、イミフ滅びろはないだろｗ
>>55に俺より>>1が間違えたもっともらしい理由が作れんのか？ｗ

1はもういなくなっちゃったかな？
一応追加で問題出しておこう。

問0　　　　問5
x^2=0　　　x^2=5

問1　　　　問6
x^2=1　　　x^2=6

問2　　　　問7
x^2=2　　　x^2=7

問3　　　　問8
x^2=3　　　x^2=8

問4　　　　問9
x^2=4　　　x^2=9

√わかるのか？

そこが問題だな

前の答えが違うとなるともうさっぱりです

平方根の定義10回くらい音読してから問題に取り組め

±が抜けていることは皆スルーなのな

前の答えもそんなに大きく外れてるわけじゃない。
基本的なイメージはあってるから安心汁。

>>57
問0　x=0
問1　x=±1
問2　x=±√2
問3　x=±√3
問4　x=±2
問5　x=±√5
問6　x=±√6
問7　x=±√7
問8　x=±2√2
問9　x=±3

>>64
お前は>>1か？

1はトリつけたほうがいいかもナ。
でも、そこまですることもないか。

>>64は違うます。

これからはこれで名乗ります

では、ぼくはこれを名乗ります。

では私はこれで

中三の夏休みで平方根がわからないなら諦めたほうがいい

というか、>>1は分数もわかってるかどうか若干不安だな。
>>1よ、分数は理解できてるか？

分数理解できない人間なんて都市伝説だろ

分数が受け入れられれば平方根だって同じように受け入れられるはず。
ということで>>1よ、これ解いてみて。

1/2+1/3=

分数と平方根はまったく違うものだと思うが

新しい数の概念を受け入れなければいけないという点で分数と平方根に共通点があるといいたかった。

確かにそうだが分数が受け入れられるからといって平方根が受け入れられるとは限らない。
まあ分数はわかってないといけないんだが

5/6だよね？

ちなみに平方根は基礎なら多分わかる

>>57
これが基礎だから多分わかってないと思う

>>57の答えが>>64になるのは理解してる？

やっぱりわからないかもしれない

誰か解説してくれないか？

>>1がわかってないのは方程式のほうなのかな？
以下の式を満たすxの値わかる？

2x+3=5x-7

このスレの住人優しすぎだろ…

√2*√2=2
√2≒1.41421356
これは理解してる？

でもこういうスレが乱立されると困る

>>81
方程式はかなり苦手なのでやり方が・・・
>>83
これは全く知りません



こんなに優しくしてもらえてありがとうございます

ワロスｗｗ
でも5問を出題した人って
凄い教えるセンスを感じた。

「方程式の意味から勉強し直せ」とか言うのは単なる押し付けだろ。

なかなか手ごわいなｗ

残念だけど１次方程式がわからないと２次方程式は絶対理解できないな。
たぶん､どうがんばっても休み明けテストには間に合わない。
>>1よ、それでも１次方程式までさかのぼって勉強するか、このままあきらめて残りの夏をエンジョイするか、オマイが選べ。

>>86
何が押し付けなの？意味わかんねえ

ｽﾏｿ

一次方程式から教えてくれ

>>85
平方根全く知らないじゃないかｗｗｗ
とりあえず1次方程式を何とかした方がいいぞ
どこまで解ける？
問1
2x=4
問2
x-1=0
問3
x+2x=9
問4
x=1-x
問5
2x+3=5x-7

単発スレがまさかこんな丁寧なスレになるとは

問１は２で問２は１かな？

あとはやり方忘れちまった

>>93
その通り、問１，２ができたなら３，４，５も落ち着いて考えればわかる。
問３はxと2xが足せるんだ、共通項って奴だ、覚えてないかもしれんが。
xの係数は書いてないから見落としがちだが1だ、2xは見たとおり係数は2
それぞれを足し算すると係数は３、つまり3xとなる。
ということは　3x=9となる。
後は問１のように解けばいい。

理解できるか？

問３は多分理解した

なら答えろよ
ついでに問4も考えてみろ

平方根は愚か、移項から教えにゃならんのか

問３は３だべ？

移項は知ってる
左辺を右辺に移動させるだかして符号が変わっちゃう奴でしょ

そう、で問4はどうなる？

皆、なぜに、>>1を専用スレに誘導しないのか？

小・中学生のためのスレ　Part 31
http://science6.2ch.net/test/read.cgi/math/1215090000/

「変わっちゃう」って解釈はなんじゃ…確かにそうじゃが
理屈分かっとるのか心配じゃのう。一応書いとくか。例えば
x+a=0
を、“両辺からaを引いて”
x=-a
というという処理だから
結果として“符号反転して移す”“移項”なのじゃ｡

この理屈が分かっとらんと、二次方程式の単元では問題生じぬが、例えば
…=…=…
の様に三辺以上に渡る式の問題が分からなくなる｡

>>100
そうじゃった、つい、教育方法議論スレかと思った。だがそれでも､
単発質問じゃから先ずは質問スレへ行くべき事を教えにゃならんかったな｡

>>1
今更じゃが、単発質問スレを立ててはイカンよ｡
先ずはどの板でも言える事じゃが、質問スレへ行く事じゃ｡
よくよく探しても質問スレが見つからぬ板なら雑談スレへ｡

単発質問スレが悪いのは確かだが、
どうせkingスレが乱立してるんだ。
ちょっとくらいくらい多めに見てやれ。
それなりに良スレになりつつあるんだから。

>>1にクイズを出してみよう。

問１
A君とB君は同じだけお金を持っていました。
A君とB君はお店に入り同じ金額だけ買い物をしました。
現在、A君とB君は同じだけお金を持ってるといえるでしょうか。

問２
A君とB君は同じだけお金を持っていました。
A君とB君はCさんから同じだけお小遣いをもらいました。
現在、A君とB君は同じだけお金を持ってるといえるでしょうか。

問３
A君とB君は同じだけお金を持っていました。
A君とB君はギャンブルをして二人ともお金が倍になりました。
現在、A君とB君は同じだけお金を持ってるといえるでしょうか。

問４
A君とB君は同じだけお金を持っていました。
A君とB君はギャンブルをして二人ともお金が半分になりました。
現在、A君とB君は同じだけお金を持ってるといえるでしょうか。

このスレを最初から読んでみたが
どこをどう解釈したら"教育方法議論スレ"になどというもんになるのかが
理解できなひ

どうみても単発質問スレだろｊｋ

>>103
教えたいことはわかるがこれだと何か引っ掛けっぽいな。
素直に考えればいいんだが。

途中で>>1が飽きるとみた

中学生の頃から二次に興味を持つなんて……末恐ろしい

>>103は両方とも同じ額じゃね？

それ以外検討つかん

>>109
正解だ。
やはりまずまずの数学センスはあるようだ。
これは方程式を解く上で重要な発想なんだ。
まずはおめでとうといっておこう。

あざーす

>>91の問題は全部解けた？

>>110
いくら何でもおだてすぎだろ、数学センスって・・・

豚も（ｒｙ

この説明が適切かどうかは若干自信がないが、とりあえず>>91の問４だ。

まず、A君がｘ円、B君が1-x円持っていて、２人は同じ額を持っていると考える。その式が以下。
x=1-x

そして２人ともCさんからｘ円の小遣いをもらったと考える。同じ小遣いをもらっても２人の額は等しい。その式が以下。
x+x=1-x+x
これをまとめると
2x=1

さらに２人ともギャンブルをしてお金を半分にしたと考える。くどいようだが同じギャンブルをしても２人の額は等しい。その式が以下。
x=1/2

さてここでx=1/2という式が出てきたが、これはなんだろうか？

>>115
くどすぎるくらい丁寧な説明だがお金の問題にしたのはマズかったな。
1/2円というのは現実にはないわけだから。

1mのひもとかでいいと思うが
てか、計算方法が分からない奴に文章問題の話して混乱しないのか？

>>115
この説明だと中途半端に分かってる奴とかなら混乱するしな
>>1のレベルだとちょっと丁寧すぎなんじゃねーの？

やっぱまずかったか。
スマソ。

一応、無味乾燥な計算手順にわかりやすいイメージをつけたかったんだが。

僕にも優しくしてください。。。

駄目だ。全然わからん・・・

ん、どこが分からない？

これで>>1がもしここで
2次方程式を理解出来たら
数学男誕生ｶﾝﾄﾞｳﾀﾞﾅｰ(￣∀￣)
最高のエンディング期待してるぜ!!

>>122
どこがわからない？と聞きたくなるのはわかるが、聞いてはいけない。
こちらからエスパーするのだっ
それぐらいでなければ>>1は救えない。
とはいえ、何の手がかりもなしではさすがにきついな。

>>122
会話の意味が

とりあえず計算することを考えよう
x=1-x
の右辺の-xを移項して計算はできたか？

>>1
おい返事くらいしろ

多分できました

だから答え書けってのｗ
間違えるのが怖いのか？
お前が多少間違えることがあることぐらい先刻承知だ。

>>1の成長をほのぼのと見守るスレになったなｗ

0.5かな？

なんで少数で答えるの？
ふざけてるの？

待て待て、ひょっとしたら最近の中学生は小数で答えるよう教わってるのかもしれないじゃないか。
そのへんの事情は知らないが。

ふざけてるの？ワロタwwwwww

>>131
おめでとう、正解だ。
その調子で>>91の問５も解いてくれ。
答えは分数でな。

俺も中学んとき小数で答えたら親に怒られたな･･･

小数と小水って似ているからな
そりゃ、大人たちには叱る義務がある

数学では分数じゃの
工学や数学以外の理学では少数何桁までかじゃが

きっと
1
-
2
とか書こうと思ったけど、それだと長いから小数にしたんだよ

答えあってんだから
ガタガタぬかしたんなよ

記念カキコ

0.5で問題ない。
数学では0.5と1/2は等しい。
数学でないところにこだわりたい奴が
少数はダメだとか言っているだけだ。

>>1は受験生なんだろ？
夏休みが勝負だぞ。
もっと死ぬ気でがんばってほしいね。

ｶﾞｿﾊﾞﾘﾏｽ

何がグダグダ抜かしてるって？小数で答えて数学で点数貰えんのかよ？
じゃあ逆に、物理や化学で分数で答えて点数貰えんのかよ？
郷に入らずんば郷に従え、だろうが？

それにしても>>1が現れないのは寂しいな。
>>1は夏休みの宿題はちゃんとやったか？

>>145
一応突っ込んどくが
「郷に入りては郷に従え」だぜ？
釣りだったかな？

>>147
一応突っ込んでおくけどどっちも一緒だぜ？
釣りだったかな？

おい、みんな
おもしろそうだから
>>145←こっちいじろうぜ

age

>>148
それマジで言ったん？ソースあんならすぐ出せ
マジなら２ちゃんねら総力を上げて潰すが

>>145
特に指定のない限り、分数でも小数でも正解
もしも正解でないようならそれは数学の試験ではない。

物理や化学も有効数字何桁で、って書いてあったら小数だけど、基本的には分数でもおｋだよなぁ

1/3を0.333･･･と書いても○な訳だな
そんな物好きはいないだろうが

ひさしぶりです
>>146
宿題は大体終わりました

ノコノコ出てきやがって何が久しぶりです、だ

>>151
＞２ちゃんねら総力を上げて潰す
なんだ？大量に自演でもすんのか？ｗｗ

ネタにマジレス（ｒｙ

>>155
このまま、だらだらやってもつまらんからお前からなんかネタ振れよ。

ネタと言やぁ何でも許されんだなー何だこの野次の数は

>>155
>>91の5はどうなった？

>>1は逃亡したか？

なんという
ひどい結末

>>163
ヒント：2chの夏　厨房の夏

久しぶりです。

二次方程式は無理だと悟りました

諦めて宿題だけ終わらせとけ

いよいよ学校が始まる・・・

思考盗聴で個人の生活に介入する奴は早く永久停止したほうがよい。

ここでkingの荒らしかよ。

思考盗聴で個人の生活に介入する奴は早く永久停止したほうがよい。

king.
二次方程式とは、一言で云うと何だ？

Reply:>>171 二次方程式とは、二次方程式だ。お前の設問が悪い。

中三の男子の試験結果をぜひ聞きたいものだ。
ま、奴はもうこのスレを見てはいまいが。

試験は今日です。

では勉強するんでﾉｼ

まぁ結果は見えてるな・・・

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　　 iﾞ￣ l　　　 　/ヽ、　 　　 iﾞ￣ l　　　 　/ヽ、　　　　　　l　 .l　　|ヽ,　　　　 ヽ＿ 　 ,ノ
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　ﾞー"　　　　　　　"- '

ここまで待たせて焦らしやがって何様だお前早く出せ早く出せ早く出せ早く…

二次方程式わかったかも・・・

じゃあ (x-1)^2=1 の解は？

0と2

x^2-5x+6=0は？

2と3

じゃあちょっといじわるして
x^2-4x-4=0
x^2-8x+18=0

これできりゃ完璧

うーんと・・・
x^2-4x-4=0は平方完成すると、
x^2-4x+4-8=0
(x-2)^2=8だから、x=2±2√2

そんで、x^2-8x+18=0は、同じ方法で、
x^2-8x+16+2=0
(x-4)^2=-2で、x=4±√(-2)

・・・あれ？

正解

中学生に虚数出すなよ

「中学生に巨根出す」と聞いて飛んできますた

今までの一通り偽もんですね

ちなみに本物は今さっきテストを終えて帰ってきた僕ですよ

テストの出来具合はのちほど

早く出せ早く出せ早く出せ早く…

うｐしろ

ではテストの手ごたえですけど

正直自信なし。良くて４０悪けりゃ２０もありえる
要するに計算のやり方あってりゃ進学
まちがってりゃ中卒だと思う。

おそらくテスト結果は来週

公式を覚えてしまうが良かろう？

-b±√(b^2-4ac) / 2

別に今回の試験が高校入試本番ってわけじゃあるまい。
途中でどんな悪い点取ったって高校にさえ受かっちまえばそんなモン帳消しだ。

>>193
おまえは落第

つーか今高校は定員割れでほとんど全入なんだろ
ヴァカでも入れるってｗ

>>1
玉入れ ( ・0・)ノ° ゜.Ｙ。°。ヽ(・・ )

まぁ、ちゃんと勉強しなかったのがそもそものミスだな

テストってのは終わってからが大事なんだ。
ちゃんと間違えた問題は復習しろよ。

祝２００

そしてテストが返ってくる日時は月曜日で午後4ー10時頃発表予定

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>>1
ケツの穴はきちんと洗っているのか？

洗ってます

中卒ニート期待age

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ω

>>206
それキンタマじゃね？

２０点

ドンマーイ

0点じゃないのがむしろ不思議。

因みに他の教科は？

いいからテストをうpするんだ

>>210

国語６６　社会３６　理科４３　体育７７（１１９点満点）英語２２

テスト内容はのちほど

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Ｊし

中学では√2≒1.41421356などを覚えさせられるけど何でその値なんでしょう？
例えば √29とかどうしましょう？
√27=3√3≦√29≦√32=4√2で推定するのかな？
根号数や２次方程式を習ってこういった疑問を何故持たなかったのか不思議。
高校生以下では謎なのにね。やっぱ試験に出ないからどうでもいいのかな？

√29とかも覚えろとか言ったら中学生が泣くぞ
ロリっ娘いじめんな

　　　　　　 ,. -‐''' ー- ､ヽ‐---､::::::::＼　ヽ､　i､
　　　 　 　 ／　´￣ ￣｀`ヾ lヽ､｀'ｰﾞ::::::::::::::;＞　Y′　
　ﾄ､　　 ／　　　　　　　　　 　 ｀ヾ､=;r‐<´ヽ.　ヽ.l、　　　>>205,213　これでいいのかな？
-'ーﾞ-v':　　 ﾞ´￣　ミ =ﾐ:.､.　､＼.＼ヾﾞ;､ ヽヾヽ　|
　｣::--三'　　　　　 ﾐ: ､ >､ミ;､ヽ ヽ. ヽヽト､ lハヽ|
,..<,r:'´　　　　　 　 ､／;;r:''"ヾ;ﾄ､ヽ.ヽ ヾ;ﾄ､.｀　　　　　　　　 　 　 ,.　-_;'ニニ;_ ､_
::://,　　　　　 ヽ､ベ､ﾐ;''ヽ;､__ﾉ;ゝl; ヽl｣Lヽ〃rへ;_＞=-‐‐.､　 ／.／　　　　 　 ｀ヽヽ､_
::l// ,'　　　　ヽ､　ヾ;ヽ 　 ｀`'´　／,＞‐''"￣＿＿,,.. --‐''"У／::.　　　　　　 　 　 ヾー-`'=ｰ-､
//.! |. ,　　 ヽ,.ヽﾄ､,､　　　　　 /／　,.r '' "´　　　￣￣　, ｲ ./:::::.:.　　　　　　　　　　 i　　 　 ｀ヽ.＼
|:! .| .!i l　　､　:ヽﾄ､!l'ﾞ`ヽ,ヽ / / 　 /　　　 ,　　　　 ,.-‐/ / //:::::.　　　　　　　　　　　|　　　　　　ﾞ､.l
　 ﾊ ﾚl ', 　 ＼ヾﾐヽゞ=ｲ 　 /　 ./　　 .／　　 | ./´ ./.'　!　|,'::::::::.:.　　　　　　　　 　 /　　　　　　　l l,
　/ハVい､ ':,　`ヾﾐ､ｰ＞-‐:|　./ 　 ／　　/＿|/　 /　　|　j'::::::::::.:.　　　　　　　　 .,.ｲ:::.　　　　　　 .! |
　!.|　|`ﾄlヽヽ ヽ　　ヽ`ヾ:;＼| /　 ,.'　　/／ 　 |　 ,'　　 .l　,'::::::::.:.:.　　　　　　　 .:/:;::i::::.:.　　　 　 　 | |
　|.ﾊ. l ',.', ＼ヽ,ヽ 　 ｀:.､ ＼〈　 / _,. イ /　　 .|　 !　　 ,'　!::::::::.:.:.　　　　　 　 .::;' / ﾉ::::.:.　　　　　　i ,'
　　 ヽﾞ､い　 l::::/ヽ､　　｀ヽ､`j./´　 /　,′　　|　 |　　,'　.|:::::＿＿__　　　 　 　 |:／::::.:.:　　　　 　 / |
　　 　 ヽヾ;､､l;ハ､-｀ヽ､.　　l　　　ﾉ　/　　　 .l　 l. | .,'　 ｢-―‐ ''"´二二二`' ー‐ - ､ __　　　　/　.l
　　　　　 ＼ヽ-‐ヽ　　 ｀`｀` i　／　/　　.,'　 l､_ | .| .l　 7"｀`::ー--＝==:;＿三二_`'_ｰ-=｀＞-,ｲ　 |

>>215
オレの場合は、√の小数展開方法(はさみうちと、筆算で計算する奴な)を教えてたぞ？
それプラスよく知られたのは語呂合わせだったけど。

>例えば √29とかどうしましょう？
>√27=3√3≦√29≦√32=4√2で推定するのかな？
>根号数や２次方程式を習ってこういった疑問を何故持たなかったのか不思議。

小数で１桁ずつ推測で求めればいいだけだ。

てすと

>>217
>>1の中三の男子じゃなきゃダメなんだよ＞＜

お久

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　 'l　　l_,ﾉﾞ |　 　　l、 丿 　 'l　　l_,ﾉﾞ |　 　　l、 丿　　　,lﾞ　 .lﾞ 　 |′ l 　l ノ　l,　　,,- "　　ヽ　｜
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　　　ヽ　　,ﾉ　　　　　　　　　　ヽ　　,ﾉ　　　　　　 　　l 　　lﾞ.l　`'　　ﾉ　　　　　　l,　￣￣　 　ノ
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>>221
中三の男子は受験生だよな？
どの程度のランクの高校ねらってんの？

>>1がジャニ系の美少年だったら2時間あたりせくろす1回で優しく徹底的に教え込んであげるよ

ショタは勘弁

>>224が美人女子高生という可能性も0ではないわけだな。

>>226
こんな暗くてムサ苦しい数学板に
ｷｬﾋﾟｷｬﾋﾟ ﾙﾝﾙﾝ な女子"校"生がわざわざ見てるとでも・・・

童貞くんの幻想はこれだから困る

童貞くんがいるなら処女ちゃんがいてもいい

>>223

まぁ下の上位で、できれば中の下位を目指したいかな。ちなみに仮成績１９

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>>1
チン毛が生えたのはいつか。

何方か教えてください
2次方程式X^2-ax+48＝0の二つの解が負の数であるとき、aの値をすべて求めてください
お願いいたします

>>232
無数にある

問題に答えてください。すべて求めろって言ってるじゃないですか！！

何キレてんのｗ

きーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
いいから早く教える！！！！

切れる前に自分が書いた式をもう一度見てみればいいんじゃね？

はああああ？何様だよ

ｵﾏｴﾓﾅｰ

>>232
8√3<aをみたす全ての実数
つまり>>233

>>240
それはx^2-ax+48=0が異なる2つの実数解をもつ条件だろ

まだですか？えらそうな事ばっかいって本当はできないのかな？？

a<-8√3

なんとなく嘘っぽいんですけど？！

重解を許すなら
a≦-8√3

>>241
盛大に間違えてたｽﾏﾝ
異なる2つの実数解をもつ条件は|a|>8√3
解と係数の関係からαβ=48
つまり異なる2つの実数解は両方正または両方負
グラフの軸を考えると解は二つとも負になるのはa<0のとき
合わせてa<8√3が求める範囲
でいい？

orz
×8√3
○-8√3
出直してきます

出直すも何も二度と来ないでください

名前欄もミスってるし・・・

なんだコイツ？？？

おまえこそなんだよ？

ここまで全部俺の自演

ばれた？きゃははは

なんだコイツら？？？

らじゃねーよ　なに見てんだよ

カス同士仲良くしろ

おまえだろ一番のカスは

一緒にすな

２次方程式とは、２次関数なのだ。そもそも代数とは全て方程式なのだ。
いくらどんなに数式を羅列してもそれらが方程式でないなら何の意味も持たない。

>>231
中一ッス

なんか知らない間にもめてますね

俺は高2だったぞ

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>>258
将来は何になりたいん？

>>260将来は何になりたいん？

>>261
特にきめてないけど

とりあえずリーマン目指す

s

x

sd

dd

一口にリーマンといってもいろいろあるけど、
リーマン目指すなら学歴とか学校の勉強は結構役に立つ。
今のうちにがんばっとけ。

破産したがな・・・

野村が買取ました。。。

Riemann Bros.

リーマンってリーマン並の数学者をめざすってことか。
まずは、２次方程式を理解しないとね。

判別式を考えたら面白いよ。
何故、必要なのかとかね。
僕は大人になってから考えたけど。。。
中学生から考えれば得るものは大きい。

つーか＾ってなんの記号だよ

この宇宙が将来的に収縮に転じる閉じた宇宙だと仮定した場合、
ビッグバンあるいはインフレーション前の高密度状態において
膨張の勢いが重力を振り切ったのは、偽真空状態における
宇宙項の強力な反発力が膨張を後押ししたからです。

ただし、ブラックホール化した事象の地平内の高エネルギー状態によって
真空が再び宇宙初期の偽真空状態に相転移し、宇宙項の反発力によって
特異点に至ることなく何らかの内部構造を形成するという可能性はありません。

>>274
texでいうところの上付き文字の記号

中三の男子はどうした

いきなりですまんが、
今は解の公式は習わないはず
だけど覚えておいたほうが楽だぞ

そういえば俺は高校入試の一週間前に解の公式を速攻で丸暗記したな…。

>>278
来年から中三の教科書に戻る

>>42-44
誰がうまいことを言えと（ｒｙ

暗記しなくても証明くらいすぐ出来るでしょ。

>>282
そうか？中坊には結構大変だぜ？

ってヵ282は中学で解の公式を導けたのか。それもそれですげーな・・・・・

全然たいしたことない

解の公式を丸暗記させられたのか？
それはひどい先生に当たったな。

二次方程式の解の公式くらい丸暗記して当然だろ。
「その場で導ける」ことと「暗記しておく」ことは排反ではない。

>>286
>>285は>>283へのスレだったんだが。
というか、導き方を知らずに結果だけを暗記することを丸暗記というのかと思ってたんだが、
今考えるとそんなこともない気がする。

×スレ
○レス

というか、連立方程式って難しいよな。

連立方程式の解の公式も知らないんですか

同値性を保障するのが難しい。

ぷげらっちょ

x=m^2-n^2
y=2nm
z=n^2+m^2

>>282>>284
芸能人にできるかな？
お前らの言う普通は、言うなれば中間基準IQ100は普通じゃないって事

うるさい。

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