分からない問題はここに書いてね２７５

>>950
考え方は

(a[1]/n + … + a[N]/n) + (a[N+1]/n + … + a[n]/n)
nを限りなく大きくするとき
左側はほとんどゼロの項目が N 個だから 0 に収束。
右側はほとんどα/nの項目が N+1 個だから α(n-N)/n → α に収束。

ということだよ。

>>952
訂正： 右側は N+1 個じゃなくて n-N 個

>>948
いや、ここにはちゃんと数式の書き方載せてたところだったかなって

>>943
理屈がわかるなら式に直せるだろう。

>>943
こういう組合せ論的な話は数え上げが基本。
すぐに数式数式言う奴は死んだ方がいい。

ある病院を訪れる人を無作為に選んだときその人が風邪を引いている確率はαであった。また、
風邪を引いている人の体温が38度以上である確率はｐ、風邪を引いていない人の体温が38度以上である確率は
1−ｐであった。この病院を訪れる人について、以下の問いに答えよ。

（1）体温が38度以上の人が風邪を引いている確率はいくらか？

（２）体温が38度未満の人が風邪を引いている確率はいくらか？

どなたか教えていただけませんか？よろしくお願いします。

>>957
(1) 38度以上で風邪引きの人 / 38度以上の人 = αp / (αp + (1-α)(1-p))

>>958
（２）も同じようにやればいいみたいですね。ありがとうございました。

>>939
ジョーカーとエース以外のカードは無視して良い。
ジョーカーとエースの順番だけが重要で、それらのどの順番も等確率といえる。
ということで、５枚のカードの中でジョーカーを最後に引く確率は1/5

>>957
条件付き確率の理解が中途半端なら、表を書くのがお薦め
http://spreadsheets.google.com/pub?key=pDIvBf5-JKr9i_mw6I-YZEQ

二十六日。

>>960ありがとうごさいます！実に分かりやすい説明でした！

>>955 >>956は実は解ってなかったりして‥‥文句ばっか‥‥

教えるんじゃなかった

原理はわかっているといいながら
自分で手を動かして数えることすらしないバカのくせに
そのうえ教えてくれた他人を馬鹿にしないと自分を保てないのか。

正五角形を４つの互いに合同な部分に分割することは可能でしょうか

可能、分割のし方に制限つけて

４つの部分はすべて連結であるとする

じゃー死ねばよかったんですね！
有難うございます

不可能っぽいな

分からない問題はここに書いてね２７６
http://science6.2ch.net/test/read.cgi/math/1180582919/

∫(-3x+4y-2)dyが
=-3xy+2y^2-2y

になるらしいのですが、これはどうしてこうなるのですか？
微積分は大変苦手なので詳しく教えて頂けませんか＞＜

>972
高校に帰れ

>>973
そんな＞＜
ヒンツだけでも…

>>972
xは定数だと思って積分。

∫(-3x+4y-2)dy=(-3x-2)∫dy+4∫ydy

>>975
>>976
ありがとうございますm(__)m

>>972
公式に当てはめるだけ。

「大変苦手」ということは基礎が分かってない、概念のイメージができてない、
ということだと思われるので、ネットの掲示板で聞くのはお薦めできない。
教科書や入門書をじっくり読むか、身近な人と対面して教えてもらえ。

>>978
はい
アドヴァイス有り難うございます

うめたて支援

log1の値ってなにになるんですか？

あげます！
log1の値ってなにになるんですか？

>>981
0

>>982
sageます。
0

>>893
>>894

迅速な回答ありがとうございます！！

埋め立て支援

722でもご質問を書かせて頂いた、まりまりと申します。
724の132人目の素数さん、お答えを頂いてから再度考えて、とても奇麗な計算も思い付いて、本当に助かりました^^
ありがとうございました。

また、うまく分からない所がありましたので、書き込みさせて頂きます。
御用のときにだけ、御邪魔してしまってすみません。
お暇がございましたら、教えて頂けたらなと思います。

(√7-√3)/4　と　(√7+√4)/3　の大小比較
分子を有理化すると、すぐに答えが出る問題でしたが、
二数の差がプラスになるかマイナスになるかという解き方でも、答えは出せるように書いてありました。
分子の有理化での解き方は、別解と書かれていたので、分子の有理化を使わずにプラスマイナスでもやってみたのですが、どうしても最後の方で、うまく出来ませんでした。

私の回答:
二数の差での整理:
(-√7-3√3+8)/12

二乗した二数の差での整理:
(-86-18√21+62√7)/144

どちらも、分数と二種類の平方根が残ってしまって、そこからどんな風に計算すれば良いのか分からなくなってしまいました

また、問題に√3や√7の近似値は書かれていませんので、代入してはイケナイんだって、思っています。

説明下手ですみません><
よろしく御願いいたします。

>>987
比べ方が下手
0＜√7-√3＜√7+√4なんだから
0＜(√7-√3)/4＜(√7+√4)/4＜(√7+√4)/3

文章長くてわけわからんのだけど
>(√7-√3)/4　と　(√7+√4)/3　の大小比較
をしたいんだろ？
A＞BだったらA-B＞0ってのを利用すれば2秒で解ける

ごめんなさい(ﾉД`)
(√7-√3)/4　と　(√7-√4)/3
です。
ごめんなさい><
よろしく御願いします。

　　　　 　 _....
　　　　　;'　　｀丶､　　　　　　　　　 , -‐ ' 二ニﾆ丶､
　　　　　ヽ　　　　 `､　　　　　　,.:'´_./⌒ヽ_.. - '⌒ヽﾆヽ.._
　　　　　　＼ 　 　　 `､　　 　 / '´../　　　}　　　 ／ Y´　 ＼
　　　　　　　 `､:::::... 　 ﾞ､　　 / ／ノ 　 　 l / / /　,┐レ　 `､｀ ､
　　　　　 　 　 `､:::::.. 　 ﾞ､　,:'-‐'´ 　 ..:::,ノ/ / /! /　`^!　ｌ ｌ　l　 ヽ
　　　　　　　　　 ';:::::::.. 　 V　　　　　:;∠⊥/_/ | {　　　|　! ｌ　!　`､';
　　　 　 　 　 　　}::::::::::...　ヽ 　　　 /|､{..|,,l|=|;|`N 　　/ ﾉ ﾉ ﾉ　l　l !
　　　　　 　 　 ／‐‐‐-- ..___＼　　〈 ﾆY/::（.｝ﾞ　ﾞl 　ノ´''ﾒ<}/　 l　l|'
　　　　　　　 l´　　　　　　　 ｀ヽ.　　｝　_'o:::ﾉ　　　　__ ´ ノ´　/! ﾉ
　　　　　　　 {　　　　　　　 　 ..::｝　∧　´￣´　　　 ⌒=/　／ /´
　　　 　 　 　 〉　｀` ‐‐‐‐----<　/-､`　　　「｀`>ﾞ　　/彡!
　　　　　　　/　　　　 　 　 　 ::::｝/､ （:::丶､　し '　, .イ|:l　 {　１０００ゲット合戦モード突入開始〜♪
　　　　　　　`､　　　................::::ノ ', ',　):::::::::｀7‐'_´　 |l !:!　 ﾞ､
　　　　　　 ／ )　￣￣￣￣´ ｝　} }　 ）ヽ　' ｀!ｰ{)__|l |:|',　　＼
　　　 　 ／／｛　　　　......:::::::ノ..:::ハ/`)⌒)_ 土_|_） ヽ!:| ',､ 　　＼
　　　 , ' , '　／ヽ.._____... -‐'´_.:／　 ｀`'ｰ' -ヘ >-)　/ !!　',`､ 　 　`､
　 　 ,' ,:'　,:'　 ノ　`､　｀￣￣, 　　　　　　　　　　　,/　l:!　 ',ヾ:､　 　 ':,
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　　　!　 ／/ l{　　 /　 ';:::::::::::::::::::::::::::::::::::....　　　　',　||:!　 l　}}　ヾ:､　!

埋めるよ

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>>990
3√7 - 3√3 - 4√7 + 6
= 6-√7-3√3
＜6-2.6-3*1.7 = -1.7

埋めるよ

>>990
(√7-√3)/4 = 1/(√7+√3)

　　　　　　　　　　　　∨

(√7-√4)/3 = 1/(√7+√4)

まちがえた

>>990
3√7 - 3√3 - 4√7 + 8
= 8-√7-3√3
＞8-2.7-3*1.73 = 0.16

分からない問題はここに書いてね２７６
http://science6.2ch.net/test/read.cgi/math/1180582919/

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