大学数学に挫折した人、わからない人集まれ。
930 ：１３２人目の素数さん：2008/07/31(木) 14:56:45
>>928
最初からその旧帝大とやらにいけばいい。
筑波から東大の院に行きたい（いわゆる学歴ロンダね）ってんならやめた方がいい。
レベルの違いに打ちのめされて劣等感いっぱいの日々を送ることになる。
>>929に書かれているとおり院入試は比較的スムーズに通ってしまうので東大院でも
結構簡単に入れたりするわけだが、指導教官のお眼鏡にかなう論文をのこさないと
いけないので出るのが大変だ。
他大学から入ってきて、なじめずそのまま退学する人間は少なくない。
最初からその旧帝大とやらにいけばいい。
筑波から東大の院に行きたい（いわゆる学歴ロンダね）ってんならやめた方がいい。
レベルの違いに打ちのめされて劣等感いっぱいの日々を送ることになる。
>>929に書かれているとおり院入試は比較的スムーズに通ってしまうので東大院でも
結構簡単に入れたりするわけだが、指導教官のお眼鏡にかなう論文をのこさないと
いけないので出るのが大変だ。
他大学から入ってきて、なじめずそのまま退学する人間は少なくない。
931 ：１３２人目の素数さん：2008/07/31(木) 17:30:50
二次形式X1^2+X2^2-X3^2+4X1X2+6X1X3-X2X3を表す対称行列Aを求めなさい。
932 ：１３２人目の素数さん：2008/08/01(金) 00:02:40
良スレだなぁ。
逆に「こんな俺でも数学やってていいんだ」とか思えてきた。
逆に「こんな俺でも数学やってていいんだ」とか思えてきた。
933 ：１３２人目の素数さん：2008/08/01(金) 20:53:44
具体的な問題しか解けない
証明とか意味わからん
証明とか意味わからん
934 ：１３２人目の素数さん：2008/08/02(土) 09:52:10
オレはそもそも証明の正しさが分からない。
だから無視してる。
だから無視してる。
935 ：１３２人目の素数さん：2008/08/02(土) 14:18:11
なるほど、証明問題は具体的な問題ではないのか…
936 ：１３２人目の素数さん：2008/08/02(土) 19:22:57
U=x1^αx2^βx3^γ、1>α,β,γ>0、α＋β＋γ<1とする。x1,x2,x3はすべて>0である。
Uは凹関数であることを示せ。
ヒント：ヘッセ行列が負値定値であれば凹関数である。
誰かお願いします＞＜
Uは凹関数であることを示せ。
ヒント：ヘッセ行列が負値定値であれば凹関数である。
誰かお願いします＞＜
937 ：１３２人目の素数さん：2008/08/02(土) 20:30:45
自分でやれ
938 ：１３２人目の素数さん：2008/08/02(土) 21:30:35
>>935
抽象的な手続きを含むと言うことなのではないかな？
抽象的な手続きを含むと言うことなのではないかな？
939 ：１３２人目の素数さん：2008/08/02(土) 23:02:04
はあ…４日までテストだ、
行列のrankの意味分かる人―… ？
行列のrankの意味分かる人―… ？
940 ： ◆27Tn7FHaVY ：2008/08/02(土) 23:40:04
Yeah-----! king must die
941 ：１３２人目の素数さん：2008/08/02(土) 23:49:35
942 ：１３２人目の素数さん：2008/08/03(日) 01:13:49
行が全て０じゃない行の数をランクと覚えとけ。
11110
00001
00000
rank2
11110
00001
00000
rank2
943 ：１３２人目の素数さん：2008/08/03(日) 01:25:22
11110
00001
00000
rank2
のランクを求めよ。
00001
00000
rank2
のランクを求めよ。
944 ：１３２人目の素数さん：2008/08/03(日) 03:07:05
>>936
ヘッセ行列の定義式H[i,j]=∂^2U/∂x[i]∂x[j]でせっせと計算して
シルベスターの定理(http://numataws1.ms.kagu.tus.ac.jp/NUMATA/MP/mp_3_12.pdf)
を使うのかも？ 途中まで計算したけど分かんなくなった
ヘッセ行列の定義式H[i,j]=∂^2U/∂x[i]∂x[j]でせっせと計算して
シルベスターの定理(http://numataws1.ms.kagu.tus.ac.jp/NUMATA/MP/mp_3_12.pdf)
を使うのかも？ 途中まで計算したけど分かんなくなった
945 ：1stVirtue ◆.NHnubyYck ：2008/08/03(日) 05:04:38
Reply:>>940 You must die earlier.
946 ：１３２人目の素数さん：2008/08/03(日) 05:58:32
おー…
0じゃないとこがrankかあ ありがとうございます
0じゃないとこがrankかあ ありがとうございます
947 ：１３２人目の素数さん：2008/09/08(月) 22:46:58
212
948 ：１３２人目の素数さん：2008/09/17(水) 08:29:52
高校数学の面白さは大学数学への撒き餌でFA?
949 ：１３２人目の素数さん：2008/09/17(水) 09:47:23
数学わからない人は中学受験用の算数の参考書を解くといいよ。
そして中学へ。
以外と基礎抜けてるから。
そして中学へ。
以外と基礎抜けてるから。
950 ：１３２人目の素数さん：2008/09/17(水) 09:54:44
紙 に 見 放 さ れ た ら
ウ ン コ を つ か み と れ
951 ：１３２人目の素数さん：2008/09/17(水) 10:11:31
>>942を見て愕然とした．．．
だれも訂正してやらんのか。さすがのクオリティ
だれも訂正してやらんのか。さすがのクオリティ
952 ：１３２人目の素数さん：2008/09/29(月) 10:56:34
中途半端に停滞してないでもう一議論でもしてこの糞スレ埋めろよカスども
953 ：１３２人目の素数さん：2008/09/29(月) 12:37:03
954 ：１３２人目の素数さん：2008/10/01(水) 16:19:39
釣果は如何でしたか？
955 ：１３２人目の素数さん：2008/10/04(土) 10:39:41
大学数学は哲学だ
956 ：１３２人目の素数さん：2008/10/04(土) 16:45:40
現代のような高度な数学の研究では、複素多様体における超平面切断など、抽象的な対象を実態を持ってつかむ極めて高い能力が必要となる。
957 ：suu：2008/10/04(土) 23:01:57
数学は記憶
958 ：KingMind ◆KWqQaULLTg ：2008/10/05(日) 00:41:09
Reply:>>957 それは数学だけのことではなかろう。
959 ：１３２人目の素数さん：2008/10/06(月) 11:05:55
小学生から数学やってりゃよかった
うちが貧乏だからどうせ塾に通わせてもらえなかっただろうけど
うちが貧乏だからどうせ塾に通わせてもらえなかっただろうけど
960 ：１３２人目の素数さん：2008/10/06(月) 11:11:02
小学生に数学教える塾ってどこよ
961 ：１３２人目の素数さん：2008/10/06(月) 11:28:36
>>960
ええ、結構あるでしょ？(通ったことないけどｗ)
私立中学に通う奴らなんて小学五年くらいで中学の問題始めるとか「聞いた」ことがある
今、今は高校数学の本をバキバキ解いて
必死に巻き返してるけど奴らに追いつけるかかなり疑問
ええ、結構あるでしょ？(通ったことないけどｗ)
私立中学に通う奴らなんて小学五年くらいで中学の問題始めるとか「聞いた」ことがある
今、今は高校数学の本をバキバキ解いて
必死に巻き返してるけど奴らに追いつけるかかなり疑問
962 ：１３２人目の素数さん：2008/10/06(月) 11:48:00
他人と比較しだすと無間地獄に陥る
963 ：１３２人目の素数さん：2008/10/08(水) 01:22:44
基本過ぎて誰にも聞けず
ぐぐってもでません・・・
∑(vの多項式)
v:||v||=l(ｴﾙ) ←シグマの添え字
vは整数列 v=(v1,v2,v3,v4,,,)
||v||=v1+２v2+３v3+,,,,
l(ｴﾙ)=1～n
みたいなやつなんですけど
シグマの添え字が意味不です
ぐぐってもでません・・・
∑(vの多項式)
v:||v||=l(ｴﾙ) ←シグマの添え字
vは整数列 v=(v1,v2,v3,v4,,,)
||v||=v1+２v2+３v3+,,,,
l(ｴﾙ)=1～n
みたいなやつなんですけど
シグマの添え字が意味不です
964 ：１３２人目の素数さん：2008/10/08(水) 01:26:53
俺にはお前が何を書いているのかが意味不明だ
965 ：１３２人目の素数さん：2008/10/08(水) 11:10:12
||v||=l(ｴﾙ) を満たすvの全体に対して（vの多項式）の値のΣをとるということだろ
966 ：１３２人目の素数さん：2008/10/09(木) 09:34:42
大学で数学専攻なんて
高校の数学教師が関の山
多くは家庭教師やってその日暮らしｗ
高校の数学教師が関の山
多くは家庭教師やってその日暮らしｗ
967 ：１３２人目の素数さん：2008/10/09(木) 10:23:18
中学の数学教師もあるよ
968 ：１３２人目の素数さん：2008/10/09(木) 10:30:25
969 ：１３２人目の素数さん：2008/10/09(木) 10:31:17
大学で講師やる奴もいるけどな
970 ：１３２人目の素数さん：2008/10/09(木) 10:35:23
>>969
一握りｗｗｗ
一握りｗｗｗ
971 ：１３２人目の素数さん：2008/10/09(木) 10:40:40
＞ 高校の数学教師＞＝中学の数学教師
これは楽なほうを大とするのか？
これは楽なほうを大とするのか？
972 ：１３２人目の素数さん：2008/10/09(木) 10:45:26
中学の方が楽だろ
行き詰ったら「高校に行けば嫌でも分かるようになる」とか言っとけｗ
行き詰ったら「高校に行けば嫌でも分かるようになる」とか言っとけｗ
973 ：１３２人目の素数さん：2008/10/09(木) 11:00:38
どっちも大変だし立派な職業だろう
おまえらが馬鹿にできるような仕事じゃない
おまえらが馬鹿にできるような仕事じゃない
974 ：１３２人目の素数さん：2008/10/09(木) 11:16:08
>>972
現実を知らん奴だな。
現実を知らん奴だな。
975 ：１３２人目の素数さん：2008/10/09(木) 11:17:36
976 ：KingMind ◆KWqQaULLTg ：2008/10/09(木) 12:02:15
思考盗聴で私から1km以内に介入する奴は早く永久停止したほうがよい。
977 ：１３２人目の素数さん：2008/10/09(木) 22:52:46
ロピタルの定理
留数定理
ラプラス変換
は数学の三大チートだと思う人は挙手を
留数定理
ラプラス変換
は数学の三大チートだと思う人は挙手を
978 ：１３２人目の素数さん：2008/10/09(木) 23:51:33
>>977
升がどうしたって？
升がどうしたって？