分数で割るってどうゆうこと？

今井に立ち向かうのは、タリバンがアメリカに立ち向かうのと同じである。

オサマビンービランデよ、貿易センターを爆破しても決して勝てないぞ。日本が真珠湾を攻撃しても、アメリカには勝てなかった歴史の教訓を知らんのか。

＞オサマビンービランデ

　誰？

数の体系に関して、今井数学に立ち向かえる者はどこにもいない。

>>103
天然なら激藁。

>>66で終了だと思うんだけど...ζ
そのあとで長々と書いてる人の意味が分からん
>>60
ちなみにこの板は後者に該当するんだからね。
自分の発言を棚にageげないように。

>>2で終了だろ？あほか。

千と千尋最高。
あ、別に俺は新しいもの好きじゃないよ
もののけ姫見たとき別にそうおもわんかったし
でも千と千尋は凄くおもしろかった
宮崎アニメで初めて感動したね

こういうスレを見ると、
「おもひでぽろぽろ」の罪は大きいと思う

世の中に一人前の顔をして、実は落ちこぼれがワンサといることが、このトピ見てよくよく分かりましたねぇ・・・。これが世間の平均値でしょうか？？？

小学校の分数くらいは国民全部が理解している。こうはなりませんか、文部省さん。

理解しているのではなく、憶えてる。
これが現状。

これ書き込んでる人で、
「おもひでぽろぽろ」見た事ある人、
どのくらいいるんだろ？
数学ヲタはああいうの見なそうだが・・・

必死に説明してる奴は見たことないんだろうな

見てたらあんなに必死に説明しないよねー

途中で偽１が登場してジブリの話をしだしてもまだやってたからな（ｗ

>>108
俺はトトロのほうが好きだな。

＞小学校の分数くらいは国民全部が理解している。こうはなりませんか、文部省さん。

分数ならまだしも、その割合は低いものの、理解している人はいないことも無い。これが整数になると絶望で、分かっている人を探し出すのが大変に困難です。２チャンネルの投稿者の中に探すならば０の可能が大ありです。

>>118
だからぁ、ここはジブリスレなの！！

要するに、国民総落ちこぼれ、大学の数学科の教授連を集めても似たようなもんでしょう。

数学科は数学が専門なんだから算数ができなくても不思議じゃない。

じゃあ、１/２の猫は猫なの？

yohooでかまってくれないからって２ｃｈにくるなよ。

とりあえず、小学生にはルールとして丸覚えさせろ。
体で覚えた後で、適当に理屈を考える力もつけさせよう。

小学生（女子限定）に身体で覚えさせる…。
いいねぇ、分数。

千と千尋どうかなぁ…
あんまり話濃くなかったけど。
でも子供心で見るとすげぇ感動しそうな内容だ。

…うーん、たしかに>>1はジブリ雑談スレの暗号とも考えられる…。
age

＞２チャンネルの投稿者の中に探すならば０の可能が大ありです。

２チャンネルは落ちこぼれの集まりだ。それを知らなかったとはねぇ・・・。

>>126
　濃くないようで、実はマニアチックな目で見るとやっぱり濃かったっての
が正確な言い方のような…。詳しくはアニメ板でどうぞ…。

分数で割るってどうゆうこと？＝ジブリスレ＠物理板

>>1は完全にジブリスレの暗号！
それに気づかず一生懸命説明してるヴァカが
いっぱいいたね（藁
もっと世の中見つめろよ！！

「何について議論・質問したいのかが
他の利用者にもわかるように、
タイトルの付け方に注意してください。」
と書いてあるのが読めない１がまずヴァカだろ。
それから、この手の雑談は雑談スレでやるんじゃねーのか？

まあ、スレの空気が読めないのもボケだが。

>>131
そのへんはギャグ精神でしょう？
一部の人しか分からないようなタイトルっていうのが
このスレのおもしろいところだと思うんだが。

ローカルルールを作った時に>131のような馬鹿が出てくることが
かなり危惧されてました。

割り算には２つの使い道があって、
a÷ｂならば
aをｂ等分する場合だけではなく、
ａをｂずつにわける場合にも使う。
りんご一個を４等分というのは前者の場合で答は1/4。
りんご一個を1/4ずつにわけるのが後者で答は4。
りんご一個を４ずつにわけたり、
1/4等分するというのは意味のない話。

>>45でがいしゅつだけど
理解できてなかった人がマジ多そうなので。

>>132
134のような馬鹿を釣って遊ぶのが１の目的だったと思われ

釣れた釣れた(^^)

ところで、その「おもひでぽろぽろ」とかいうやつのなかで、
ちゃんと分数で割ることの説明があるの？
それともただ疑問を提示しただけ？

俺はトトロしか見てないから、
「おもひでぽろぽろ」のストーリー中にどういう成り行きでそんな話
になったのか知らないんだが。

数の概念は日常から生まれたものだろうけど，数学での数の体系はある意味では
理論的厳密性を重要な理由の一つにして，あえて日常から離れて作られたものだ
と思うんだけどなあ。そして，その後でその厳密に出来上がった数の体系が日常
ではどのように利用できるかと考えればすっきりする気がしますが，皆さんはど
うでしょう。ちなみに，近くに小学校の教科書があったので，分数の割り算の所
でどういう例題があるか紹介します。

例題
２／３ｍで４／５ｋｇの鉄のパイプは，１ｍでは何ｋｇになるでしょう。

まだやってるよ・・・

まあまあ、一部の人しか分からないようなタイトルな時点で、
路線が枝分かれするのは決まりきってんだから。
自分の好きな流れにならないのは、発言者のせいじゃなくて、タイトルのおかげだよ。
並行、並行。いやならタイトル変えるしかない。

レンタルビデオ屋にＧＯ！

↑
>>137ね。

も娘。の新垣ちゃん逝ってよし

>>1
　定義による。

割り算には2つの意味があります。
たとえば、　６　÷　３　の場合、
　・６を３つに分けると一つはいくつ？
　・６の中に　

＞145　操作ミスです。

割り算には2つの意味があります。
たとえば、　６　÷　３　の場合、
　・６を３つに分けると一つはいくつ？
　・６の中に３はいくつある？
です。
で、分数の割り算の場合は、その分数がいくつある？　と考えさせたほうが
よいでしょうね。
すなわち、１÷（１／４）は、１の中に１／４はいくつあるでしょうか？というように。
だから、りんごを１／４で割るというより、１／４欠けがいくつあるか　といった方が
わかりやすいと思います。

>145-146
どんなスレでもとりあえずログを読むことを命じる。
それが出来ない馬鹿は氏ね

「おもひでぽろぽろ」・・・

「分数割る分数がすんなり出来る子はその後の人生がすんなり行くらしいのよ。
私はどうしても納得いかなかった。だから私の人生は・・・」
みたいな主人公のセリフがあり、結局ハッピーエンドで話が終わるので
あたかも「分数で割るってどうゆうこと？」という疑問を口にする人間は
素晴らしいというような印象を与えてくれる。

>>1
「一個の林檎を４等分するのが４で割るってことだよね」
↑誰がそう言ったのですか？勝手に決めつけないように．
「一個の林檎を4としたとき1に相当する林檎は何個か」
ということです．ですから
「一個の林檎を1/4等分する」というのは
「一個の林檎を1/4としたとき1に相当する林檎は何個か」
ということです．
そういえば最近の小学生は勝手に割り算の意味を決めつけるねぇ・・・・・．

だからアニメの中のセリフだというのに・・・