【Ｎステ論説委員】清水建宇は半島・大陸大好きっ子

私は保護者の方と、先生の方に申し上げたいんですけども、
問題になっているこの教科書、この特徴はね、書かれなかった
部分に問題がある、という事なんですね。
例えば、日本はアジアの国に対して、植民地支配をしたり、
侵略して、もの凄い数の人々を殺したり、略奪を重ねたんです。
ということはほとんど書いていません。日本政府は戦後50年のときに、
心からのおわびと痛切な反省っていうのをしたんだけど、
中国や韓国の人たちから見ると、なんだ口先だけだったのんか、嘘だったのか、
といって怒りますよね、それから悲しむでしょう。だから私は、
中国とか韓国の人が悲しんでも怒っても構わない、関係ないんだ、
日本は正しかったんだ、中国や韓国の人たちと友好とか絆とか、
そんなのは求めないんだ、と考える保護者や先生はこれを選ぶだろうと
思いますね。いや、それは困ると。子供達をそんな大人にしたくないと
いう保護者と先生達は、今立ち上がって声をあげた方がいいです。
この教科書は嫌だ、と。

6日のニュースステーションでの彼の発言です。
もうワケワカラン♪　鬱になった人は抗議しろ。

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http://natto.2ch.net/test/read.cgi?bbs=mass&key=994430484

◆歴史教科書　テレ朝、不採択促す放送
つくる会　総務省に処分要請へ（産經新聞　2000／７／８）

　テレビ朝日系のニュース番組「ニュースステーション」が六日夜、来春から使用される中学歴史教科書をめぐり「新しい歴史教科書をつくる会」(西尾幹二会長)のメンバーが執筆陣に加わった教科書の不採択を促すなど違法な放送を行ったとして、「つくる会」は七日、テレビ朝日の処分などを求めて近く総務省に申し入れを行うことを決めた。同番組ではコメンテーターが「保護者と先生たちは、この教科書がいやだと今立ち上がって声を上げたほうがいい」などと発言していた。

　六日夜の同番組では、「“つくる会”教科書採択で熱い攻防…あなたの町は？」をテーマにし、主に東京都内の教科書採択の動きを特集。杉並区の例を挙げ、「つくる会」に反対する署名活動の取り組みなどを紹介した。

　特集の最後には、コメンテーターの清水建宇・朝日新聞編集委員が「(つくる会メンバーが執筆陣に加わった)教科書の問題は書かれなかった部分にある。中国や韓国の人たちと友好を求めない保護者や先生は、これを選べばいいが、そうでない保護者と先生は今立ち上がり、この教科書はいやだと声を上げたほうがいい」などと発言、暗に教科書の不採択を促していた。

　これに対し「つくる会」では「政治的公平を求めた放送法に明白に違反する。具体的な処分を求めたい」とし、総務省に申し入れることを決めた。

　放送法第三条では、放送事業者は番組編集にあたり「政治的に公平であること」「意見が対立している問題については、できるだけ多くの角度から論点を明らかにすること」を規定している。

　「つくる会」理事の藤岡信勝東大教授は「教科書に書かれている内容を批判するならともかく、書かれていないことまで批判しており、不採択を促す政治的な意図は明白だ」と話している。

　一方、テレビ朝日広報部では「『つくる会』の批判は把握しておらず、正式に抗議などを受けた段階で、検討したい」としている。

>>1登場人物です。
現場教師：岩科一平
　　　　　「第５分科会　差別と排外に抗して」　東京・岩科一平
　　　　　全朝教（全外教）は、日本社会の排外と差別、同化と抑圧を克服する教育実践を創造し、
　　　　　多文化共生の教育を確立することを目的としています。
韓国教師：権五鉉（クォン・オヒョン）
　　　　1963年生まれ。韓国・大邱市立校洞中学校教諭。
　　　　　論文「日本の『自由史観運動』の歴史教育論的分析と批判」など多数。
　　　　　「日本の教科書を正す国際キャンペーン」（裏面参照）で活躍されている。
市民：杉並・親の会
　　　　　「新しい歴史教科書をつくる会」の歴史・公民の教科書は、
　　　　　　基本的人権と戦争の放棄を高らかに宣言している現憲法を否定するものです。
　　　　　　この教科書は、「個は全体 (社会・国) のためにある」
今治市民：今治パプティスト教会
　　　　このような方を支援してます
　　　　　在日同胞の植民地状況　　祖国の分断と在日同胞社会の対立
　　　　　韓日条約の問題点　　韓国にとっての歴史清算　　親日と反共　　韓国の教科書問題
　　　　　歴史認識を共有するために　　核心としての従軍慰安婦問題　　歴史の闇に光を



　　取材協力「大韓国民団」

◆教科書めぐる「ニュースステーション」放送要旨
朝日編集委員「中国や韓国と友好求めぬ人は“扶桑社教科書”を選べばいい」

　新しい歴史教科書をつくる会(西尾幹二会長)が総務省に処分を求めることを決めた六日放送のテレビ朝日系「ニュースステーション」は、扶桑社の中学校歴史教科書の不採択を訴えるだけでなく、「教科書採択は法律通りに教育委員会が責任を持つべきだ」とする文部科学省や東京都教委の方針を批判した。番組内容の要旨は次の通り。

　久米宏キャスター　賛否両論が激しく分かれている「つくる会」の教科書を使うかどうかについては、もめにもめているところがあります。市民運動が盛んな東京・杉並区もそのひとつです。

　《扶桑社教科書に反対する署名運動の映像が流れ、運動をしている女性が「つくる会の教科書が採択されてしまうという危機感がものすごくあるわけです」と発言》

　《教師の投票ではなく教育委員会の責任で教科書を選ぶよう求める区民の陳情を紹介。つくる会の高森明勅事務局長の「市民の良識を代表する教育委員に権限をはっきりしていただこう、自覚を持っていただこう」とするインタビューが流れる》

　《今年二月に都教委が出した「区教委が責任を持って採択すべきだ」とする通知について、ナレーターが「つくる会の支持者が出した陳情を後押しするものでした」》

　《つくる会反対派の運動を紹介。一方で「『新しい歴史教科書』を採択させる会」を名乗る団体から区議や教育委員に扶桑社教科書が送られたことを説明》

　久米氏　教育委員が市民の意見を代表するかといったら、それも違うんじゃないですか。

　清水建宇コメンテーター(朝日新聞編集委員)　子供に一番近い人、つまり保護者と先生ですよね、その人たちが教科書を研究して、その判断を教育委員会が尊重すると、こういう従来のやり方が一番いいと思うんですよ。私は、保護者の方と先生の方に申し上げたいんですけども、問題になっているこの教科書(「新しい歴史教科書」を掲げる)。これの特徴はね、書かれなかった部分に問題があるということなんですよね。例えば、日本はアジアの国々に対して植民地支配をしたり侵略して、ものすごい数の人々を殺したり略奪を重ねたんですけどね、そういうことはほとんど書いていません。日本政府は戦後五十年のときに心からのおわびと痛切な反省というのをしたんだけれども、中国とか韓国の人から見ると何だ口先だけだったのか、うそだったのかと言って怒りますよね。それから悲しむでしょうね。だから、私は中国とか韓国の人が悲しんでも怒っても構わないと、関係ないんだと、日本は正しかったんだと、中国や韓国の人たちと友好とか絆(きずな)とか、そんなものは求めないんだと考える保護者や先生は、これを選べばいいと思うんですね。いや、それは困ると、子供たちをそんな大人にしたくないという保護者と先生たちは今立ち上がって声を上げたほうがいいです。この教科書は嫌だと。

　久米氏　つくる会の教科書はさまざまな波紋を投げかけています。

　《自治体と韓国や北朝鮮との交流が中止になったことを、ナレーションや映像で説明。韓国の教師の発言「日本は戦争に持っていきたいんです」。韓国の中学生の作文「叫びながら慰安婦として連れ出されていったおばあさんたちの魂と苦痛はどうなるのだろうか」−などを流す》

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≪極めて悪質、不当な妨害行為≫

　「新しい歴史教科書をつくる会」副会長の高橋史朗・明星大教授の話　「中国と韓国が検定に合格した中学歴史教科書の再修正を求めている問題で、新聞報道によれば、文部科学省が精査した結果、『新しい歴史教科書』については訂正を求める手続きを取る必要がないと報じられた。しかも『新しい歴史教科書』の執筆陣は２日、韓国の友人の意見にも配慮し、自主訂正をした。にもかかわらずこの教科書を中韓との友好を損なう教科書と断定し、採択を決める最も大事な時期に、採択反対を扇動する発言をしたことは、極めて悪質かつ不当な妨害行為であり、テレビ朝日に強く抗議するとともに、具体的な処分を審議してもらうよう、総務省に申し入れる」