協力求む！韓国教科書問題

http://teri.2ch.net/test/read.cgi?bbs=korea&key=991734788

昨日おくったよ。

ご協力ありがとうございます！

一応俺も送っておいたよ。

http://classes.web.waseda.ac.jp/z-umemori01/che98.htm

>>4
ありがとうございます

　6月17日（日）に、仙台で「新しい歴史教科書をつくる会」の教科書や
小林よしのり『ゴーマニズム宣言』などの問題を、教育現場と一般市民
の立場からどのように考えていくかについての、シンポジウムを開きま
す。宮城県在住の方、ぜひ来てください。

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パネラー
●丸川哲史さん
（『〈小林よしのり『台湾論』〉を超えて』作品社、編者）
●地元の高校生二人と、社会科教員一人
（高校生のうちの一人は在日コリアンの三年生です）
◎一般討議・質疑の時間をたくさん取ります！（90分）
----------------------------------

　今回のシンポジウムの主催は、宮城高校教員ネットワークユニオンと
「在日」を考える市民団体「パラムせんだい」の共催になります。
　高校の側では、高校生でも教室で『ゴー宣』を読んでいるのがいると
か、「つくる会」の中学教科書が採用されたら高校入試にも影響がある
とか、次は高校教科書まで来るだろうとか、そういう危機感があります。
「パラムせんだい」の側では、「在日」の問題を考えるにも、台湾・中
国も含めた東アジアの中で考え直す必要があり、今回の「台湾論問題」
をそのきっかけにしようということや、社会人中心の市民団体としては、
日常生活の意識あるいは無意識から、歴史の問題、教育の問題をどう考
えていけるのか、その道筋を見つけたいというのがあります。
　また、学校現場でも市民の側でも、歴史の問題と現在の社会の問題が
なかなか結びつかないという、共通した悩みがあります。
　それぞれの問題意識から別々に活動をしてきた二つのグループですが、
今回は上のような状況の中で、できるだけ広く市民や教育関係者に呼び
かけて、なかなか繋がらない歴史と現在の問題の「つながり」を見つけ
られるような集会をつくろうということになりました。

　そこで、「台湾研究者」と「だめ連」の二つの顔を持つ丸川哲史さん
に、私たち市民が教科書問題を考えていく視角を出していただき、そし
てまた高校生や教員とのパネルを通じて議論を深めていきたいと思いま
す。

●期日：６月１７日（日）
●時間：午後１時30分〜16時
　　（前半のパネル60分、後半の質疑・討論90分の予定）
●会場：エルパーク仙台　セミナーホール（141ビル5階）
●入場無料

ホームページ教科書資料情報センターの
http://www.h2.dion.ne.jp/~kyokasho/
イベント案内より
http://www.h2.dion.ne.jp/~kyokasho/0_con013.htm

--------------------以下引用----------------------
【東京】子どもに渡しちゃだめ！ こんなあぶない教科書 ６・９集会
日時
６月９日（土）　午後２時〜（１時３０分開場）
内容
●お話：大江健三郎、井上ひさし（交渉中）
●韓国からの報告
●「つくる会」教科書はあぶない教科書：君島和彦 沖村民雄 西野瑠美
子
●「つくる会」教科書で授業をしたら：丸浜江里子
●中学生・高校生からの発言
●東京・神奈川ほか各地からの発言
司会 平田朝音（俳優座）ほか
会場
日本教育会館一橋ホール（地下鉄神保町・竹橋から徒歩５分）
資料代
１０００円
主催
６・９集会実行委員会
「教科書に真実と自由を」連絡会／子どもと教科書全国ネット２１／社
会科教科書問題懇談会世話人会／
「戦争と女性への暴力」日本ネットワーク／全国民主主義教育研究会／
高嶋教科書訴訟を支援する会／地
理教育研究会／日本出版労働組合連合会／日本の戦争責任資料センター
／日本民間教育研究団体連絡
会／ピースボート／歴史科学協議会／歴史学研究会／歴史教育者協議会
／歴史の事実を視つめる会
連絡先
子どもと教科書全国ネット２１（03-3265-7606）

↑マルチ商法の説明会もあるみたいです。
一儲けしたいひとは、ふるって参加を。

【福岡】緊急集会！いま、教科書があぶない　〜戦争賛美の教科書Ｎｏ！〜
日時
６月１０日（日）　午後２時〜５時
内容
講演：　上杉聰さん
元「慰安婦」ハルモニの訴え：　李容洙さん
福岡の採択制度の現状
行動提起
会場
電気ビル本館　地下２階（福岡市中央区渡辺通り）
　＊別館と間違えないよう、ご注意下さい。
参加費
８００円（高校生以下無料）
【大阪】歴史を歪曲する教科書の採択を許さない！在日コリアン緊急集会
日時
６月１０日（日）　午後２時〜４時３０分
内容
●講演　徐勝・立命館大学教授
●「緊急行動」行動提起
●在日コリアン、日本・韓国NGO、個人などからのアピール
※集会終了後、１７：００より大阪市内数カ所で街頭宣伝活動を行いま
す
会場
ＰＬＰ会館
主催
在日韓国民主人権協議会（民権協）
在日韓国青年連合（韓青連）

↑マルチ商法の説明会もあるみたいです。
一儲けしたいひとは、ふるって参加を。

宣伝マンの苦労がしのばれます。

【東京】歴史歪曲教科書を許さない！ アジア連帯緊急集会　―　韓国、中国、フィ
リピンなどアジア各国代表を迎
えて
日時
６月１１日（月）　午後６時３０分〜（人間の鎖　５時―５時半 文部科
学省前）
内容
●アジア連帯緊急会議報告
●アジアからの声 韓国、中国、台湾、フィリピン、インドネシア、マレ
ーシアなど
●国内各地から　「つくる会」教科書採択阻止の取り組み
●行動提起、アピール
会場
日本教育会館一橋ホール（地下鉄神保町・竹橋から徒歩５分）
参加費
１０００円
呼びかけ
団体
「戦争と女性への暴力」日本ネットワーク（ＶＡＷＷ-ＮＥＴジャパン）
平和を実現するキリスト者ネット（キリスト者平和ネット）
子どもと教科書全国ネット２１（教科書ネット２１）
連絡先
日本キリスト教協議会（ＮＣＣ，０３-３２０３-０３７２）
【大阪】大阪府庁前での座り込み行動
日時
６月１１日（月）　午前８時３０分〜午後６時
場所
大阪府庁前公園内遊歩道
内容
●座り込み行動　この行動には在日コリアン、日本人青年、学生、韓国
ＮＧＯが参加します
●大阪府教育委員会および府下の市町村教育委員会への要望書伝達
●賛同団体・個人からのメッセージ紹介
●全体集約集会
１２時より座り込み現場で集会を開催します。ぜひそちらにご参加下さ
い。
主催
在日韓国民主人権協議会（民権協）
在日韓国青年連合（韓青連）

【大阪】〜真実に根ざした歴史を共有するために〜歴史の歪曲―教科書改悪を許さ
ない６・１３集会
日時
６月１３日（水）　午後６時１５分〜
会場
エルおおさか（天満橋）大会議室
講演
上杉聰「戦争に向かう教科書を阻止するために！」
主催
ヨンデネット（日朝日韓連帯大阪連絡会議）
協賛
南大阪平和人権連帯会議
東南平和人権連帯会議
大阪ユニオンネットワーク
連絡先
ヨンデネット大阪事務局　市従公園支部気付　林真樹　tel
06-6615-6978
東南平和人権連帯会議　tel 06-6708-2730
【京都】「危ない教科書」ＮＯ！宇治・城陽・久御山市民集会
日時
６月１３日（水）　午後７時〜９時
会場
宇治市生涯学習センター第２ホール（宇治市役所近く）
内容
Ａ社の教科書執筆者が語ります「子どもたちに渡すまい！危ない教科
書」
【石川】歴史教科書検証集会
日時
６月１４日（木）　午後６時〜８時（５時３０分受付）
内容
●講演：上杉聰「よりよい教科書を子どもたちに〜あぶない教科書ここ
が問題〜」
●意見発表：教員・保護者・戦争体験者・留学生など
●今後の行動提起
会場
石川県地場産業センター本館　１F大ホール
主催
開かれた教科書の採択を求め行動する県民の会

【東京】６・１５緊急集会　歴史を歪曲した教科書の検定合格に抗議する　事実に
もとづく歴史認識を！
日時
６月１５日（金）　午後６時３０分〜９時
内容
●講演：『つくる会』版歴史教科書の問題点と私たちの責任
講師：高嶋伸欣氏（琉球大学教授）
【プロフィール】1993年教科書訴訟を起こし、いままた「つくる会」等
を独禁法違反として排除勧告を行うなど教
科書問題に積極的に取り組まれている。
●各界からの報告
清水澄子氏（参議院議員・朝鮮女性と連帯する日本婦人連絡会代表）
東本久子氏（「杉並の教育を考えるみんなの会」事務局）
長谷川和男氏（教育の現場から。小学校教師）
会場
文京シビックセンター5F
参加費
１０００円（学生500円）
主催
アジアをしる会
連絡先
TEL 042-593-8004（秋山） TEL 03-3234-4410（中尾）
【大阪】「教科書は市民が選ぶ」／「つくる会」教科書（歴史・公民）はここがヘ
ン！
日時
６月１６日（土）　午後６時３０分〜８時３０分（開場６時）
内容
●第１部　講演
　長（おさ）志珠絵（神戸市立外国語大学教員・日本近現代史）
　久保井規夫（中学校社会科教員）
●第２部　講演と交流・討論
　旭堂小南陵（講談師）
その後、交流・討論をします。
会場
高槻現代劇場（文化ホール）２Ｆ展示室
（Tel 0726-71-9999、高槻市野見町2-33、阪急高槻市駅下車南へ５分）
参加費
１０００円（高校生以下無料）
主催
「教科書は市民が選ぶ」実行委員会
Tel/Fax 0726-77-9015（藤岡）、075-962-7858（薬師寺）、
06-6318-3567（瀬川）

【宮城】つくる会教科書に異議あり「歴史教科書、他の国はどう見ているの？」
日時
６月１７日（日）　午後１時３０分〜４時
講師
丸川哲史
会場
エルパーク仙台セミナーホール（141ビル5F） 仙台市青葉区一番町4-1
主催
宮城高校教育ネットワークユニオン、パラムせんだい (022-718-8728
宮城ネット)
【東京】歴史を歪曲した教科書採択を許さない６・１９下町集会
日時
６月１９日（火）　午後６時３０分〜
講師
上杉聰
会場
墨田区生涯学習センター（ユートリア）ホール（都営浅草線「曳舟」）
主催
集会実行委員会
【東京】いま教科書が危ない　子どもたちに歴史の事実を語り継ごう　戦前への逆
戻り教科書を採択させないため
に　教科書シンポジウム八王子
日時
６月２９日（金）　午後６時〜９時
内容
＊基調講演＊
俵 義文（子どもと教科書全国ネット２１事務局長）
＊パネル＊
浅井基文（明治学院大学教授）
糀谷陽子（中学校社会科教諭）ほか
司会進行：前田 朗
入場料
５００円（資料代込）
会場
クリエイトホール ５階 （ＪＲ八王子駅北口徒歩２分 ヨドバシカメラ隣
主催
あぶない教科書を許さない・八王子市民の会
連絡先
八王子市宇津貫町１５５６ 東京造形大学内 前田研究室

【大阪】子どもたちに渡すな！あぶない教科書　７・１大阪集会
日時
７月１日（日）　午後１時３０分〜（１時開場）
内容
●主催者挨拶
●講演　暉峻淑子〈埼玉大学名誉教授〉
●あぶない「つくる会」教科書報告　歴史・公民、女性〈各分野につい
ての批判〉
●会場からの発言
●教育委員会への公開質問状の発送と反応
会場
大阪市港区民センター（JR・地下鉄「弁天町」）
資料代
１０００円
主催
子どもたちに渡すな！あぶない教科書　７・１大阪集会実行委員会
呼びかけ
人
岡村達雄　新屋英子　空野佳弘　都木恵子　土方鐡　広川禎秀　松浦梧
郎　吉岡数子　李清一

http://www.h2.dion.ne.jp/~kyokasho/moshi1.html
http://www.h2.dion.ne.jp/~kyokasho/moshi2.html

アンケート記入の参考にどうぞ
　　もし「つくる会」教科書が授業で使われたら・・・

上杉　聰
（日本の戦争責任資料センター）

「セクハラ教科書」

「つくる会」の歴史教科書を開いて仰天するのは、性の記述にあふれていることだ。
　同教科書の中心的な執筆者である坂本多加雄氏は、かつて「慰安婦」問題を中学生
の教科書に書く必要がない理由として、子どもの年齢から考えて「中学段階の歴史教
科書に記載することへの疑念」があると述べつつ、教科書の記述には「全体としてバ
ランス」が必要であるとしていた。そして、慰安婦問題をトイレの構造にたとえ、
「トイレの構造の変化…（の記述）は、そうした日本史の必須の要件とはいえない」
（共同通信１９９７年３月３１日配信）と、バランスから外れる問題であるとしてい
た。ずいぶんなもの言いだ。
ところが、その彼も執筆に加わった「つくる会」の歴史教科書には、次のような記
述が登場する。

アメノウズメの命（みこと）が、乳房をかき出して踊り、腰の衣のひもを陰
部までおしさげたものだから、八百万の神はどっと大笑い」（６２ページ）

　もしこんな箇所を、中学校の教室でひとたび朗読したら、女子生徒は、顔を赤くし
て黙り込むか、激しく怒り出すことだろう。社会科の先生には当然、女性もいる。こ
れがセクシャルハラスメントにあたらないで何があたるだろうか。
　自分もかかわった教科書にこんな記述を平気で載せていることからみて、「中学生
段階の…」という理由が、言い訳でしかないことがわかる。ほかにも同教科書には、
「イザナキの命とイザナミの命の二神が性の交わりをして生まれた子供が淡路島…」
（６０ページ）という箇所や、江戸時代には、「家斉は４０人の妾（めかけ）をも
ち、５５人の子供がいた」（１５７ページ）という記述などが、何の脈絡もなく登場
する。
　問題は、「つくる会」教科書が、「慰安婦」問題をまったく書かなかったことの裏
側で、このように女性差別的な記述をいくらも載せていることだ。性的な表現に加え
て「八百万の神はどっと大笑い」などには、女性の身体を辱める差別的な視線があ
る。「妾」の語もそうだ。彼らは、「慰安婦」を書くことが嫌なのではない。それら
を人権侵害や差別と見るような考えが嫌（いや）なのであろう。

上の宣伝してるかた。
大丈夫なのかなぁ・・・・精神的に。

もし「つくる会」教科書が授業で使われたら（２）

上杉　聰
（日本の戦争責任資料センター）



「これでは受験に落ちる」？

「つくる会」の歴史教科書には、右のような図が掲載（３５ページ）されている。こ
れは、白表紙本の段階で、なんと、日本には、「四大文明に先がけて１万年以上の長
期にわたって続いている」世界一の文明がある、という、とても信じられないほど傲
慢な主張を根拠づけるものとしてあげられていた。
さすがに検定は、文章の「四大文明に先がけて」などを改変するよう命じたが、右
図とともに、本文の…

日本最大の大仙古墳（仁徳天皇陵）の底辺部は、エジプトでも最大
のクフ王のピラミッドや秦の始皇帝の墳墓の底辺部よりも大きかった。
（３４〜３５ページ）

とする記述に、検定官はまったく手をつけなかった。その結果、この図も本文も、
もとのまま見本本に残っている。
紀元前２７世紀に造られたピラミッドと、それから約３０００年以上も後の紀元後５
世紀に建設された大仙古墳とを比較すること自体が、そもそも意味あるか、というこ
とくらい、著者も検定官も考えてみるべきだったろう。散骨葬さえ広がるこの現代
に、「墓くらべ」などしてのプライドを回復したいなどというのは、なんとも幼稚
だ。
ところが、幼稚だけであればまだいい。別掲の図には奇妙な表現がみえる。「始皇
帝の墳墓」という言い回しだ。その前には「仁徳天皇陵」とあるのだから、「始皇帝
陵」とくるのが自然だろう。そこで少し考えて誰もが気付くのは、秦の始皇帝陵には
「兵馬俑」（へいばよう）と呼ばれる７０００体にものぼる等身大の人形が付属して
いることだ。これは墳墓の外にあり、それを加えると始皇帝陵は広さで大仙古墳の５
倍以上にもなってしまう。これでは仁徳天皇陵を「世界一」と自慢できなくなる。そ
こで、「始皇帝陵」は「始皇帝の墳墓」へと変えられなくてはならなかったようだ。
これは「インチキ」と呼ぶのではないだろうか？
中学生たちが、はたして「インチキしてでもいい。私たちに誇りを植え付けてほし
い」というだろうか？　「つくる会」の教科書がやろうとしていることは、そういう
ことだ。
ところで、右の「兵馬俑」をみるとき、「つくる会」の歴史教科書の特色は一目で
わかる。他の７社の教科書にはすべて写真付きで「兵馬俑」が大きく登場するから
だ。要するに、「つくる会」の教科書だけ、インチキを通すために、「兵馬俑」を隠
すはめに陥っている。これでは、「つくる会」の教科書を使わされる中学生徒がかわ
いそうだ。
高校受験にも障害が起こるだろう。現に「富国強兵」などの受験用語もないし、
大量の神話や、独特の右翼思想により書き加えた思想的な箇所も、当然、勉強しても
受験と無関係になる。近現代史の間違いだけで５１箇所の指摘がなされたが、前近代
を入れたら大変な数になるだろう。子どもたちのことなど考えない右翼教科書は、ど
う見ても、困ったシロモノなのだ。 　

追い詰められたウヨの自作自演ウザイ。

ご協力ありがとうございます

嬉しいか！コピペちゃん、嬉しいか！

AGE

経過報告です。
他板も含め「送った」と明確に言ってくださった方が現在１９名です
その他、同意してくださった方を含めると２５名ほどです。
もっと大きなムーブメントにしたいので引き続きご協力の程宜しくお願い致します

永遠オナニースレ

君ら痛いよ・・・

>>25，26

朝生HPのアンケート結果を見ていただければ分かると思いますが
「中国・韓国、いい加減にしろ」という意見が大多数です
そろそろ行動を起こしても良いのではないでしょうか？
１で述べている通り「どうせやっても」と考えるのではなく「実現しなくてもやるだけやってみよう」
これが全てです

歴史偽造､侵略･天皇制賛美の教科書の｢検定合格｣弾劾する
　　（１）
　四月三日、日帝・文部科学省は極右ファシスト団体、「新しい歴史教科書をつくる会」の中学用歴史・公民教科書の検定合格を発表した。
　われわれは、この検定合格を徹底的に弾劾する。必ず撤回させ、この「つくる会」教科書を絶対に使わせない。東京・杉並を始めとする各自治体での採択を阻止し、全人民の総力で葬り去ることを宣言する。「つくる会」教科書粉砕を軸とする教育決戦＝改憲阻止決戦を都議選決戦と一体のものとして闘い、都議選決戦をまさに教育決戦として闘う決意である。
　「つくる会」教科書は戦前の日帝のアジア侵略と植民地支配の歴史を賛美し、天皇制的暴圧と侵略戦争がアジア人民にもたらした残虐きわまりない幾多の歴史的事実を抹殺している。残虐な侵略の事実を歪曲し、抹殺し、居直り、正当化している。第二次世界大戦に行き着いた〈大日本帝国の歴史的大罪〉への反省の言葉は一かけらもない。日本の労働者人民が天皇制と治安維持法の暗黒政治によってどんなに苦しめられたかという歴史を隠蔽（いんぺい）している。戦後、日本人民の中に巻き起こった「再び戦争を繰り返すまい」という反省と決意も圧殺している。しかも全編が皇国史観で貫かれている。
　まさに新たな朝鮮・中国−アジアへの再侵略宣言であり、天皇制強権国家の復活宣言である。それを認めることは、日本の労働者人民の階級性と国際主義を自ら絞め殺すことになる。
　アジア人民は徹底的な怒りを爆発させている。それは侵略を受けた人民としてやぬにやまれぬ正義の憤激であり、日本の労働者人民への共同闘争と連帯の呼びかけである。
　三月十一日、「つくる会」教科書を弾劾する朝鮮の南北労働者の共同声明が出された。韓国労働組合総連盟、全国民主労働組合総連盟、朝鮮職業総同盟中央委員会が、日本軍国主義者の歴史歪曲を糾弾するとともに日本と世界の労組に共同行動を呼びかけている。この呼びかけにこたえ、連帯して闘いぬこう。
　教科書闘争を、日本の労働者人民の階級的生命線を守るか否かの切迫した自己解放的決起として、かつ国際的共同行動として発展させよう。この闘いを、杉並を最大の戦場にして、石原都知事を中心とするファシスト勢力との真っ向からの対決として闘い抜こう。

　　（２）
　�@「つくる会」歴史教科書は、第一に、もともと冒頭で「歴史は科学ではない」と記していた。その意図は日本の近現代史への批判を封じ込めることにある。そして日帝の侵略戦争・植民地支配と天皇制テロルの残虐な歴史という日本近現代史の根本問題に疑問を持たせることなく、天皇制を軸とする日本近代化を素晴らしい、美しい歴史と描きあげようとしている。そのために歴史の歪曲を恥知らずに行っている。
　第二に、アジアの民族解放闘争の歴史を無視・抹殺し、帝国主義の道を歩んだ日帝を美化し、日清・日露戦争を正当化し、侵略されたアジア人民の苦しみと生み出された創造的な民族解放闘争を無視し、日帝をアジアの「成功者」とたたえ、侵略されたアジア諸国を不当に見下している。
　第三に、日帝の侵略戦争と植民地支配の歴史と実態を隠蔽し、逆に「アジア解放戦争」などと賛美している。韓国併合を正当化し、朝鮮・台湾および中国東北部植民地支配において朝鮮・中国人民から国土を奪い、言葉を奪い、姓名を奪い、皇国臣民化を強制し、強制連行・徴用を行ったことや、残虐な戦争犯罪である日本軍軍隊慰安婦制度を強制した歴史的事実を抹消している。
　「三光作戦」「七三一部隊」など中国侵略戦争の残虐な事実を否定し、中国東北部における資源略奪、農地強奪、農民虐殺の事実を否定している。何よりも南京大虐殺を否定している。
　第四に、天皇制と大日本帝国憲法を近代日本の民主主義と美化し、教育勅語や軍人勅諭を称揚し、その一方、治安維持法体制下での特高および憲兵による労働者人民への過酷な弾圧と部落差別の数々、その天皇制テロルの暗黒支配を塗り隠し、天皇の戦争責任・植民地支配責任・沖縄売り渡し責任を全面擁護している。
　しかも、戦後に全面否定された神国イデオロギー＝皇国史観を公然と復活させ、神武天皇から書き起こし、天皇制権力を正当化する神話を日本の正統な歴史であると偽る記述を満展開しているのである。
　第五に、対米戦争を「自存自衛」の戦争と美化し、特攻隊や日本軍の「玉砕」戦術を賛美している。
　�Aさらに、公民教科書は巻頭のグラビアに「国境と周辺有事」なる項目を立て、中国漁船への警告や、「北方領土」問題での扇動、北朝鮮の「テポドン」と不審船事件を取り上げての「北朝鮮脅威論」、中国領・釣魚台への右翼の上陸事件、ペルー大使館事件、自衛隊の日本人救出作戦などの記述をもって排外主義テロル、戦争挑発をあおりたてるものになっている。
　しかも、公民の本文では、憲法九条は「自衛権の行使を認めている」と解釈変えし、自衛隊を賛美し、同時に戦後憲法の理念である国民の権利尊重を否定し、「国家への義務」「国家への忠誠」を強調している。改憲・徴兵制を露骨に肯定しているのだ。

　　（３）
　「つくる会」教科書は、深刻な没落の淵（ふち）でもがく日帝の絶望的延命路線として、「国防」を柱に「愛国心」「天皇への忠誠」「アジアの盟主」を前面に押し出して、青少年を再度アジア侵略戦争と対米戦争に駆り立てようとするものであり、改憲＝教育改革の狙いが込められている。
　まさに、「日の丸・君が代」の強制と戦闘的・良心的教育労働者への処分・排除攻撃と「つくる会」教科書攻撃は一体のものだ。
　今日、その攻撃の先兵になっているのが自民党の右翼反動（ＫＳＤ汚職の村上や小山、中曽根、森など）であり、石原都知事と山田杉並区長であり、自由主義史観グループ、産経新聞などの右翼反動マスコミ、勝共連合などの反共右翼である。広島や国立で「日の丸・君が代」攻撃を展開している右翼反動が教科書攻撃の先兵でもあるのだ。
　「日の丸・君が代」法制化以降、今春の「日の丸・君が代」闘争は各地の教育委員会や校長の職務命令、処分恫喝にもかかわらず、全国で昨年をはるかに上回る規模で闘われた。闘争は教育労働者と中学生・高校生を先頭に、労組、在日朝鮮・中国・アジア人民、アイヌ民族、沖縄人民、部落大衆、「障害者」、宗教者、知識人、保護者、地域住民など全人民的な地域共同闘争として闘われている。この激闘の中から教育労働運動再生の道が切り開かれつつあり、教育決戦の本来の姿が登場している。
　「つくる会」教科書粉砕の闘争は、国際連帯のもとに幾百万人民の巨大な階級決戦になる展望がある。再び侵略と戦争を許すのか否か、天皇制的圧制を許すのか否か。検定合格を弾劾し、東京・杉並を天王山としてあらゆる手段をもって採択阻止するまで闘い抜こう。都議選勝利＝けしば誠一氏当選を切り開こう。
　この闘いと一体のものとして、四月一日に南中国海上空で起きた米軍スパイ機ＥＰ３による中国への戦争挑発行動を徹底弾劾せよ。米日帝の中国、朝鮮への侵略戦争攻撃粉砕へ闘おう。

コピペさん、ご苦労さん。
従軍慰安婦問題で韓国は何で４０年以上も経ってから言い出したの？
日本の教科書に「従軍慰安婦」って言葉が載ったほうが早いんだよ
韓国政府は何故戦後､すぐに言い出さなかったの？
「従軍」であれば何らかの資料が日本軍に残ってるんじゃない？
ＧＨＱは放置してたんですか？

南京事件で３０万人を殺したって言うけど
何処に３０万人の死体があるわけ？
ユダヤ人の死体は見つかっても中国人のは見つからないのは何故？
当時､南京の人口は３０万人だったんだけど全員殺したの？
当時､日本同盟国以外の国のジャーナリストが日本軍は民間人を収容して
きちんと食料も与えたというレポートもあるんですけど

チベットの虐殺の証明はいつしてくれるの？

「朝生」アンケート結果
http://www.tv-asahi.co.jp/asanama/video0105/index.html

＞■25日18時までの集計
＞
＞不当な内政干渉だと思う 298件 (82%)
＞ちょっとどうかと思う 11件 (2%)
＞どちらでもない 3件 (1%)
＞気持ちはわかる 11件 (3%)
＞当然の主張だと思う 41件 (11%)
＞その他 4件 (1%)
＞
＞■最終結果
＞内政干渉 1192件 (52%)
＞もっと毅然とした態度を 54件 (2%)
＞訂正に応じる必要はない 274件 (12%)
＞まず自国の教科書を見直すべき 129件 (6%)
＞過去に捕われすぎ 27件 (1%)
＞感情的になりすぎ 98件 (4%)
＞要求を甘受すべき 84件 (4%)
＞当然の要求 242件 (10%)
＞その他 213件 (9%)

６択にしておくと内政干渉が目立つのでやめたんでしょうね
気持ちはわかる(3%)当然の主張だと思う(11%)＝１４％
要求を甘受すべき(4%)当然の要求(10%)＝１４％と
要求に賛成している割合は変わらないのに
内政干渉派の意見の割合が少なく見える

しかしどちらにしろ中国・韓国の今回の行動に賛成できない
人が大多数を占めることは変わらない事実であります

日本人としてこれを許せますか？
http://www.netomo.com/cgi-bin/transkj.cgi?http://game.chosun.com/site/data/html_dir/2001/06/08/20010608000006.html

歴史をめぐる議論において、中・韓に言論の自由があるのだろうか。
歴史の評価は政治が決めるものではない、ねつ造は寧ろ中・韓の方が
政治と絡めて華々しいと思われるのに、外務省のバカ役人の指導のも
とに無能大臣があやまり続けるこの現実、しっかりしろよ本当に！

皆さんは「インターＱチャット」をご存知だろうか？極めて良好なキーレスポンス、シンプルでわかりやすいシステム、長時間チャットをしていても目が疲れない視認性の良さなど、知る人ぞ知る、穴場的ＪＡＶＡチャットである。しかし、Ｑチャットの一番の魅力とは、システム上の快適さも、さることながらそこに集まる常連達の個性が際立っており、奇天烈なドラマが日々繰り広げられている部分である。広大過ぎるＭＳＮやヤフーのチャットと違い、例えるなら各部屋が陸続きになっているかのように、常連間で繋がりがあるために、一種独特の村社会的閉鎖空間を作り上げている。こんなチャットはまさに唯一無二。一度は立ち寄って見る価値があると思う。http://sun1.interq.or.jp/chat/applet/chat.html

☆インターＱチャット裏情報総合サイト「荒らし博物館」http://suzakusama.tripod.co.jp/もはやＱチャの常識となりつつあるサイトで、あらゆるＱチャットの下世話な情報がここに集められている。Ｑチャの荒らし情報だけではなく、常連間のドラマが記録されたＱチャの歴史資料館、とも言える。色々なコンテンツがあるが、「常連人物簿」はＱチャットの常連のＨＮと情報がリストになって整理、統合されており、これからＱチャットで遊んでみようと思う時に役立つことは間違い無い。他にも荒らしや煽りなどについてのコンテンツもあり、Ｑチャのガイドラインとして申し分ないサイトだ。

賛同あげ
荒らしはムシ

何とか大きな運動にできんかね〜。
賛同あげ

賛同ありがとうございます！

>>39
何か良い案がありましたらお教えください
一応他の板にも合計7つのスレッドを建てたのですが・・・・

安重根が日韓併合に向けて決定的なオウンゴールを放った。

協力お願いします
３４のＵＲＬも是非見てください

>>43
そのURLは少し重たいね。

あげ

>>44
すみません。翻訳してるんで重いんです。