「新しい公民教科書」も語る会

今までの公民の教科書はなにが悪くて
「新しい公民教科書」は今までとなにがどう違うの
結構、知らない人多いと思うのよろしく

今厨房のとき使ってた公民教科書持っているぞ！
平成8年検定の日本書籍だけど何か質問ある？

宮崎and宮台が公民のほうが問題だっていてたよ。

杉並親の会は5ページのグラビアで
「尖閣諸島を日本領として代議士が上陸していること」を問題としている（マジです）

http://members.jcom.home.ne.jp/kyoukasyo/qna.htm

>>「尖閣諸島」(中国領・魚釣台)に日本の代議士 (西村真悟) が上陸して「日の丸」を掲げているシーンが大きく取り上げられています。

今がんばって読んでます。
>>2
うわ、、、どんなの？

>宮崎and宮台が公民のほうが問題だっていてたよ。

本当か？
さもありなんだな。
ＧＨＱの検閲の事実を、読売は認めたが
朝日は認めてない。
そのＧＨＱの検閲について載ってるからね。

中国領じゃねーーーーーー！>>4

名前：ゲット！ 投稿日：2001/06/02(土) 14:04
内容について！
自分は公民しか、めくってないけど、
一言「画期的」だと感じました。
普通の教科書だという指摘も多いですが、
自分では驚きました。
特に戦後のＧＨＱのマスコミ検閲のコラム
北朝鮮の拉致問題のコラムなど。
あとはレーニンの銅像が引き倒された写真など
いままでの日教組主導の教科書では
ありえないものばかりです。
そういった意味で「画期的にして痛快」

公民はおもしろい。
ある意味、歴史よりもね。
国旗国家のコラムでラモスのコメントが載ってるが
感動したよ。ラモスこそサムライだね。
とにかく、パッとみてるから、どうしてもコラムに
目がいくけど、どれも秀逸だと感じるよ。
少年法、知的所有権、核廃絶の理想に対する懐疑とかね。
あと、公民の巻末には、日本国憲法や大日本国憲法や日米安保や
教育基本法などなどの条文のダイジェスト版みたいのが
ついているんだよ。これが、ありがたい。辞書代わりに使用できる。
最後に歴史は初版本が３０万部だが、公民はわずかに５万部しか
刷られてない。プレミアってことさ。以上。

公民なら指南できるけど。 投稿日：2001/06/02(土) 16:58
内容について！
自分は公民しか、めくってないけど、
一言「画期的」だと感じました。
普通の教科書だという指摘も多いですが、
自分では驚きました。
特に戦後のＧＨＱのマスコミ検閲のコラム
北朝鮮の拉致問題のコラムなど。
あとはレーニンの銅像が引き倒された写真など
いままでの日教組主導の教科書では
ありえないものばかりです。
そういった意味で「画期的にして痛快」
公民はおもしろい。
ある意味、歴史よりもね。
国旗国家のコラムでラモスのコメントが載ってるが
感動したよ。ラモスこそサムライだね。
とにかく、パッとみてるから、どうしてもコラムに
目がいくけど、どれも秀逸だと感じるよ。
少年法、知的所有権、核廃絶の理想に対する懐疑とかね。
あと、公民の巻末には、日本国憲法や大日本国憲法や日米安保や
教育基本法などなどの条文のダイジェスト版みたいのが
ついているんだよ。これが、ありがたい。辞書代わりに使用できる。
最後に歴史は初版本が３０万部だが、公民はわずかに５万部しか
刷られてない。以上。

190 名前：ＧＨＱの検閲の意味と怖さ。 投稿日：2001/06/02(土) 17:28
当時、東京裁判でも批判的な記事は書けた。
いわく、事後法による裁判は認められない。
勝者が敗者を裁くなど文明国のやる事にあらず。
東條が戦犯なら原爆投下を許可したトルーマンも戦犯だ。
などなど。
これらは全て検閲を受け、東京裁判支持の記事となった。
これはマスコミとしては、はずかしい過去であり
記事の信用性を失いかねないタブーだったから
独立後も、ひたかくした。
当然、東京裁判は正しい裁判だ！などと検閲時代の主張を
繰り返した。
今回、公民の本が画期的なのは、この検閲の事実を載せた事だ。
もし検閲を受けていた事実がわかれば、当然、当時のマスコミの
東京裁判に対する意見も歪曲されたものだと理解できるようになる。
おくればせながら、数年前に読売は検閲の事実を認めた。
これにより、より自由に占領下での自社の意見を否定することが
可能になった。
だが朝日は今だに、認めていない。

ラモスの国旗国歌に関するインタビューが載っている

朝日新聞に国旗、国歌、自衛隊は悪と擦り込まれている人が
騒ぎそうな内容

憲法9条の問題点についても触れている
靖国神社公式参拝についても政教分離の点から毎年問題になっていると書いてある

北朝鮮の横田めぐみさん拉致疑惑に一ページつかっている

89ページに小泉純一郎氏がちらっとうつっている

社会主義も全体主義と批判しているところが良い。
さりげなく、チベット問題の新聞記事や
阪神大震災でのトンちゃんの失態が写真が載ってるね。
結構力作だと感じた。

＞さりげなく、チベット問題の新聞記事や
＞阪神大震災でのトンちゃんの失態が写真が載ってるね。
＞結構力作だと感じた。

西尾ちゃんばかり目立っているが、
西部ら公民スタッフおそるべしだな。
歴史に隠れているが、公民こそ
覚醒の書かもしれない。

つくる会の教科書を読むような奴は無能。
優秀かつ有能な人間は姜尚中氏や辛淑玉女子の言説を支持するのさ。

>>16
煽り下手。
もっと練れ。

カンちゃんとシンちゃんは、別にした方が
まだ共感者がいるかもしれないと思うな。

裏2CHは本当に存在します！騙されては、いけません！
裏２ちゃんねるがないって言う奴がいるけど一人占めしたい奴が言って
いるだけ。俺はみんなに見て欲しいから。
お昼のほうが繋がりやすいから頑張ってくれ。
このサイトは、廣末同級生が暴露した過去の記録集です。
[小]〜[大]までの生活を完全収録！
TV・ラジオ・雑誌・ETC...等完全チェック！
ココで本当の廣末の生活を御覧ください！
それでは、メンバーズルームでお会いしましょう！
下の手順に従って飛んでください。
1．書き込みの名前の欄に　http://mokorikomo.2ch.net/ と入れる。（裏ドメイン名）
2．E-mail欄に0001-hirosueと隠しコードを入れます。
3．本文にパスコードの「ura2ch」（鍵かっこなし）を入れて、書込みボタンを押します。
4．タイトルが「ようこそ　裏Ｈネタ板へ」に変わればばＯＫ！
難しいけどガンバってね。
5．何度、挑戦してもダメな場合は下記の「入口」から簡単に入れます！
・今、廣末の生活が始めて明かされる！
・加護ちゃんも、あの年であんな乳がでかいとは思わなかった（ゎらぃ
・鬼畜ハードコアが見れるのも「裏2CH」だけでしょう！
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その他の優良サイトもオススメします！
廣末の生活暴露入口 = http://user.memberz.to/active/hirosue/
モ−娘入口 = http://user.memberz.to/active/idol/
鬼畜ロリ−タ = http://user.memberz.to/active/ura2/

公民ってもろに思想がでるね。
これについては歴史と違って、現状では受験に使いにくいんじゃないか？？

(公民の試験ってどんな内容だったか忘れちまったよ。
そもそも試験があったかどうかも覚えてない)

>>13　小渕さんの首班氏名でしょ

ともかく、作る会は「地理」の教科書を作っていないので
採択戦は苦しいでしょう。

対する他の教科書会社は３分野そろえているしね。

>>4
腫瘍気が赤い旗振ってたら良かったのかな。

おいらの頃とはずいぶん変わってるなあ。
いいんではないかい、最近の事象を積極的に取り入れて考えさそうとしてる。
しっかし、サッカー関連の写真が多いね、笑っちまった。

>>19=2chにコピペしまくっているインチキ業者。
IP表示の地方板に書いたので、バレバレだけど。
リンクにアクセスするとQ2自動接続プログラムがダウンロードされちゃうから注意！

Domain Information: [ドメイン情報]
[組織名] 加納商事株式会社
[ネームサーバ] unix.kano-shoji.co.jp
[ネームサーバ] ns-tk013.ocn.ad.jp
[JPNICハンドル] TK1841JP
[氏名] 加納 敏之
[部署] システム開発部
[肩書] 主任
[電話番号] 0749-23-7111
[FAX番号] 0749-23-4101
[住所] 522-0033滋賀県彦根市芹川町437
[地図]
http://www.do-map.net/eszctl.htm?ENC=lHY3qdZVn%2F%2Fo4g3DO2Vz6y6G8tlGSEeS%2F5N%2FFrX6srE%3D

ネタじゃない証拠。
自爆でIP晒しているのに気がつかないバカ業者（ぷ

近畿板
http://www.machibbs.com/kinki/bbs/read.cgi?BBS=kinki&KEY=991486535

age

歴史の教科書より公民の教科書の方が危ないらしいけど
公民の教科書って修正要求あったの

おーい加納敏之
元気かー

>>27
公民の教科書？危なくないよ
自衛隊の活躍をグラビアで紹介したり
国旗国歌に対する敬意について多く触れている点に
サヨクのおばちゃんがヒステリー起こしているだけ

国旗国歌に対する敬意について触れなすぎだったんだよな〜今までの教科書は。

この一連の教科書の一件で朝ひだけが突出している感あり

P48-49の課題学習「新聞を活用して討論してみよう」で出てくる新聞が
産経・読売・日経で朝日・毎日が少しも無いのがちとﾜﾗﾀ。

>>32

ただ単に掲載を許さなかったのかもしれないぞ。協力したくなくて。
だとしたら笑えん。

>>4
いろいろな反対意見を見てきたが遂に最悪があらわれたな。
尖閣諸島が中国領か。さっさと日本人辞めてくれ｡
本当に最悪（最も悪いこと)だ。

>>33
そか、それは考えなかった。
全部見てみたら西日本新聞が1P有るだけで、他の新聞は全然無いな。
日経載ってるのもこのページだけだし。
読売は結構協力的だね。P57の検閲新聞写真にYOMIURIのスタンプが
押してあるぐらい。
でも。最終ページの本文写真の企業には毎日入ってるな…

大都市でも、すこし郊外に行くと
途端に公民の入手が困難になっているみたいだ。
大阪でも難波ではあっても
八戸ノ里くらいになると、公民が入手できないらしい。

昨日、国立市の増田書店で買った。
昨日の時点で、あと二冊くらい有ったかな？

ここまで真っ当な事が書かれた書物は、俺が厨房の時には読んだ事も無い。
民主主義は運用する人間によって善にも悪にも働くとか、
福祉国家の問題点（財源の面ね）とか。
中学教科書としては、かなり高度。
（でも西部氏の難解な文章を考えれば、まあマシだけど）。

公民スレは伸びていないけど、発行部数が少ないからか？
それとも、話題性が無いからか？
公民教科書も画期的だよ。

ラモっちゃんの日本に対する思いが、１０６・１０７ページに掲載されてる。
「オレ、日の丸背負ってなかったらこんなに頑張れなかったよ！」泣かせるじゃねえか。

西部以外の執筆者は？

>>37
俺もそう思った。フライング発売の店で6月3日に買ったが、歴史の方と合わせ読んでみていずれも内容が詰まっていて中学生には若干高度かなと思った。
むしろ公民の方が評価は高いと思う。ただ北海道広島では間違いなく採用されないとは思うが。私立校に期待しよう。あるいはPTAに左翼かーちゃんではなく、頑固親父を送り込むとか。
個人的には歴史の方に新田義貞と新渡戸稲造が載っていないのが不満だが、これも例の教育内容3割削減のあおりか？どなたか御指摘希望。

池袋旭屋書店に
あと数冊アリ！
急げ!!!

重版されるっしょ・・

俺も公民買った、かなりよかった、痛快きわまりない内容ですっきりしたよ

>>42-43
そういえば、西部って北海道出身なんだよね〜。
在京道産子の一人として、ちょっと鼻が高かったりして。

日本人・ラモス瑠偉に乾杯。

問題は、中学生にこの意味を読み取る国語能力があるかどうかだ
大人でも馬鹿は意味がわからないのでは？

まず国語教育の充実を図らないと。

公民はやく買わんとマジやばそうだな。
近所の本屋はもうなくなってた。

全国各地の教科書センターのリスト
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoukasho/center/010201.htm

あと、教科書関係はここが参考になります。
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoukasho/
http://www.textbook.or.jp/prospectus/
中学用社会科歴史教科書の編集趣意書（pdfファイル）
http://www.textbook.or.jp/prospectus/pdf/14j-rekishi.pdf
中学用社会科公民教科書の編集趣意書（pdfファイル）
http://www.textbook.or.jp/prospectus/pdf/14j-komin.pdf

どうしても歴史の方から読書し始める人が大半だろうが、
そろそろ読了組が公民に移ってきそうである。
このスレも今は寂しいが、近々盛況になる予感。

Subject: [aml 22177] 6/13宇治市教科書集会発言者募集！
From: "本庄　豊" <[email protected]>
Date: Wed, 6 Jun 2001 10:44:10 +0900
Seq: 22177

本庄です。教科書問題での集会の案内です。

集会への参加ならびに、発言をお願いします。宇治市民だけではなく、
広く参加者を募っています。発言される場合は、事前に私宛にメール
をお願いします。

−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−

　　「危ない教科書」ＮＯ！宇治・城陽・久御山市民集会の成功を！
　　　日時　　　６月１３日（水）午後７時〜９時
　　　場所　　　宇治市生涯学習センター第２ホール（宇治市役所近く）
　　　内容　　　講演　Ａ社の教科書執筆者が語ります
　　　　　　　　「子どもたちに渡すまい！危ない教科書」

　　　　　　　　その他会場から多数の発言を予定しています。　→　ここでの発言
者を探しています。

>>47

いっそオンラインストアで買っちゃえば？
私は田舎住まいなのでそーしたんですが。

>>47
横レス
http://www.eshopping.ne.jp/bks.svl?start&CID=BKS401&shop_cd=1&cust_id=A69o2936k62k3A33ii12imXX6AG13561

↑
まだ歴史、公民ともに在庫あるみたいだ。
ていうか、当然これはまだ初版だよなぁ。
画像クリックしたらよいでがす。
お勧め本のＴＯＰにもってきておいた。
まー、増刷されるからそれを待つのも手かな。
初版本にこだわりたい人（そんなのいるか？）はどうぞ。

公民の教科書まだ売ってるところ教えて下さい＞＞all
都内ですよ。出来れば２３区ないで・・てへへ

漏れ読み終わってうちの爺さんとこに持って行った。
爺さん一応教育委員の友達がいるもんでな。
んで、婆さんが熱心に読んでたよ＞公民教科書

よかったじゃない

>>53
聞いてる暇があるなら近くの本屋何件が巡ってみたほうが早いと思うよ。
結構小さい本屋でも売ってるの見たし

いい本なんだけど、問題は中学生に理解できるかどうかだな…

頭のいい奴しか理解できないかもしれない。
愚民とエリートの二分を図る政策なのか！？（藁

ナンバでは公民は完売なのか？
情報頼む。

>>57
俺も思った。
中学生には難しいよなコレ。

>>57
>>59
やっぱり難しいかな?
つか、問題はちゃんとこれを授業で使える教師がいるのかどうか?って事なんだけど（ﾜﾗ

公民の教科書って、俺が厨房の頃は、本当にあきれるくらい
使われなかった記憶がある。

おしえてよ。

アタマの中に日の丸君が代反対しかない教員にはどの教科書与えても
使いこなせないよ。

語りたいんだけど、売ってないんだよ〜！！

公民の授業って一年生からやるんだっけ？

>>65
俺が厨房の時は三年でやった。
多分、今も三年でやるんぢゃないの？
この教科書は、義務教育の総仕上げとして、相応しいな。

　6月17日（日）に、仙台で「新しい歴史教科書をつくる会」の教科書や
小林よしのり『ゴーマニズム宣言』などの問題を、教育現場と一般市民
の立場からどのように考えていくかについての、シンポジウムを開きま
す。宮城県在住の方、ぜひ来てください。

---------------------------------
パネラー
●丸川哲史さん
（『〈小林よしのり『台湾論』〉を超えて』作品社、編者）
●地元の高校生二人と、社会科教員一人
（高校生のうちの一人は在日コリアンの三年生です）
◎一般討議・質疑の時間をたくさん取ります！（90分）
----------------------------------

　今回のシンポジウムの主催は、宮城高校教員ネットワークユニオンと
「在日」を考える市民団体「パラムせんだい」の共催になります。
　高校の側では、高校生でも教室で『ゴー宣』を読んでいるのがいると
か、「つくる会」の中学教科書が採用されたら高校入試にも影響がある
とか、次は高校教科書まで来るだろうとか、そういう危機感があります。
「パラムせんだい」の側では、「在日」の問題を考えるにも、台湾・中
国も含めた東アジアの中で考え直す必要があり、今回の「台湾論問題」
をそのきっかけにしようということや、社会人中心の市民団体としては、
日常生活の意識あるいは無意識から、歴史の問題、教育の問題をどう考
えていけるのか、その道筋を見つけたいというのがあります。
　また、学校現場でも市民の側でも、歴史の問題と現在の社会の問題が
なかなか結びつかないという、共通した悩みがあります。
　それぞれの問題意識から別々に活動をしてきた二つのグループですが、
今回は上のような状況の中で、できるだけ広く市民や教育関係者に呼び
かけて、なかなか繋がらない歴史と現在の問題の「つながり」を見つけ
られるような集会をつくろうということになりました。

　そこで、「台湾研究者」と「だめ連」の二つの顔を持つ丸川哲史さん
に、私たち市民が教科書問題を考えていく視角を出していただき、そし
てまた高校生や教員とのパネルを通じて議論を深めていきたいと思いま
す。

●期日：６月１７日（日）
●時間：午後１時30分〜16時
　　（前半のパネル60分、後半の質疑・討論90分の予定）
●会場：エルパーク仙台　セミナーホール（141ビル5階）
●入場無料

>>66
自虐教科書で歴史を学んだあとに、この公民教科書で
先人達の歴史から学べ、みたいなことを言われても
ハァ？って感じになっちゃうかもしれない。

ホームページ教科書資料情報センターの
http://www.h2.dion.ne.jp/~kyokasho/
イベント案内より
http://www.h2.dion.ne.jp/~kyokasho/0_con013.htm

--------------------以下引用----------------------
【東京】子どもに渡しちゃだめ！ こんなあぶない教科書 ６・９集会
日時
６月９日（土）　午後２時〜（１時３０分開場）
内容
●お話：大江健三郎、井上ひさし（交渉中）
●韓国からの報告
●「つくる会」教科書はあぶない教科書：君島和彦 沖村民雄 西野瑠美
子
●「つくる会」教科書で授業をしたら：丸浜江里子
●中学生・高校生からの発言
●東京・神奈川ほか各地からの発言
司会 平田朝音（俳優座）ほか
会場
日本教育会館一橋ホール（地下鉄神保町・竹橋から徒歩５分）
資料代
１０００円
主催
６・９集会実行委員会
「教科書に真実と自由を」連絡会／子どもと教科書全国ネット２１／社
会科教科書問題懇談会世話人会／
「戦争と女性への暴力」日本ネットワーク／全国民主主義教育研究会／
高嶋教科書訴訟を支援する会／地
理教育研究会／日本出版労働組合連合会／日本の戦争責任資料センター
／日本民間教育研究団体連絡
会／ピースボート／歴史科学協議会／歴史学研究会／歴史教育者協議会
／歴史の事実を視つめる会
連絡先
子どもと教科書全国ネット２１（03-3265-7606）

↑マルチ商法の説明会もあるみたいです。
一儲けしたいひとは、ふるって参加を。

【福岡】緊急集会！いま、教科書があぶない　〜戦争賛美の教科書Ｎｏ！〜
日時
６月１０日（日）　午後２時〜５時
内容
講演：　上杉聰さん
元「慰安婦」ハルモニの訴え：　李容洙さん
福岡の採択制度の現状
行動提起
会場
電気ビル本館　地下２階（福岡市中央区渡辺通り）
　＊別館と間違えないよう、ご注意下さい。
参加費
８００円（高校生以下無料）
【大阪】歴史を歪曲する教科書の採択を許さない！在日コリアン緊急集会
日時
６月１０日（日）　午後２時〜４時３０分
内容
●講演　徐勝・立命館大学教授
●「緊急行動」行動提起
●在日コリアン、日本・韓国NGO、個人などからのアピール
※集会終了後、１７：００より大阪市内数カ所で街頭宣伝活動を行いま
す
会場
ＰＬＰ会館
主催
在日韓国民主人権協議会（民権協）
在日韓国青年連合（韓青連）

↑マルチ商法の説明会もあるみたいです。
一儲けしたいひとは、ふるって参加を。

【東京】歴史歪曲教科書を許さない！ アジア連帯緊急集会　―　韓国、中国、フィ
リピンなどアジア各国代表を迎
えて
日時
６月１１日（月）　午後６時３０分〜（人間の鎖　５時―５時半 文部科
学省前）
内容
●アジア連帯緊急会議報告
●アジアからの声 韓国、中国、台湾、フィリピン、インドネシア、マレ
ーシアなど
●国内各地から　「つくる会」教科書採択阻止の取り組み
●行動提起、アピール
会場
日本教育会館一橋ホール（地下鉄神保町・竹橋から徒歩５分）
参加費
１０００円
呼びかけ
団体
「戦争と女性への暴力」日本ネットワーク（ＶＡＷＷ-ＮＥＴジャパン）
平和を実現するキリスト者ネット（キリスト者平和ネット）
子どもと教科書全国ネット２１（教科書ネット２１）
連絡先
日本キリスト教協議会（ＮＣＣ，０３-３２０３-０３７２）
【大阪】大阪府庁前での座り込み行動
日時
６月１１日（月）　午前８時３０分〜午後６時
場所
大阪府庁前公園内遊歩道
内容
●座り込み行動　この行動には在日コリアン、日本人青年、学生、韓国
ＮＧＯが参加します
●大阪府教育委員会および府下の市町村教育委員会への要望書伝達
●賛同団体・個人からのメッセージ紹介
●全体集約集会
１２時より座り込み現場で集会を開催します。ぜひそちらにご参加下さ
い。
主催
在日韓国民主人権協議会（民権協）
在日韓国青年連合（韓青連）

公民て西部が書いてるんでしょ？
民主主義に対しての態度はどんな感じですか？

【大阪】〜真実に根ざした歴史を共有するために〜歴史の歪曲―教科書改悪を許さ
ない６・１３集会
日時
６月１３日（水）　午後６時１５分〜
会場
エルおおさか（天満橋）大会議室
講演
上杉聰「戦争に向かう教科書を阻止するために！」
主催
ヨンデネット（日朝日韓連帯大阪連絡会議）
協賛
南大阪平和人権連帯会議
東南平和人権連帯会議
大阪ユニオンネットワーク
連絡先
ヨンデネット大阪事務局　市従公園支部気付　林真樹　tel
06-6615-6978
東南平和人権連帯会議　tel 06-6708-2730
【京都】「危ない教科書」ＮＯ！宇治・城陽・久御山市民集会
日時
６月１３日（水）　午後７時〜９時
会場
宇治市生涯学習センター第２ホール（宇治市役所近く）
内容
Ａ社の教科書執筆者が語ります「子どもたちに渡すまい！危ない教科
書」
【石川】歴史教科書検証集会
日時
６月１４日（木）　午後６時〜８時（５時３０分受付）
内容
●講演：上杉聰「よりよい教科書を子どもたちに〜あぶない教科書ここ
が問題〜」
●意見発表：教員・保護者・戦争体験者・留学生など
●今後の行動提起
会場
石川県地場産業センター本館　１F大ホール
主催
開かれた教科書の採択を求め行動する県民の会

【東京】６・１５緊急集会　歴史を歪曲した教科書の検定合格に抗議する　事実に
もとづく歴史認識を！
日時
６月１５日（金）　午後６時３０分〜９時
内容
●講演：『つくる会』版歴史教科書の問題点と私たちの責任
講師：高嶋伸欣氏（琉球大学教授）
【プロフィール】1993年教科書訴訟を起こし、いままた「つくる会」等
を独禁法違反として排除勧告を行うなど教
科書問題に積極的に取り組まれている。
●各界からの報告
清水澄子氏（参議院議員・朝鮮女性と連帯する日本婦人連絡会代表）
東本久子氏（「杉並の教育を考えるみんなの会」事務局）
長谷川和男氏（教育の現場から。小学校教師）
会場
文京シビックセンター5F
参加費
１０００円（学生500円）
主催
アジアをしる会
連絡先
TEL 042-593-8004（秋山） TEL 03-3234-4410（中尾）
【大阪】「教科書は市民が選ぶ」／「つくる会」教科書（歴史・公民）はここがヘ
ン！
日時
６月１６日（土）　午後６時３０分〜８時３０分（開場６時）
内容
●第１部　講演
　長（おさ）志珠絵（神戸市立外国語大学教員・日本近現代史）
　久保井規夫（中学校社会科教員）
●第２部　講演と交流・討論
　旭堂小南陵（講談師）
その後、交流・討論をします。
会場
高槻現代劇場（文化ホール）２Ｆ展示室
（Tel 0726-71-9999、高槻市野見町2-33、阪急高槻市駅下車南へ５分）
参加費
１０００円（高校生以下無料）
主催
「教科書は市民が選ぶ」実行委員会
Tel/Fax 0726-77-9015（藤岡）、075-962-7858（薬師寺）、
06-6318-3567（瀬川）

【宮城】つくる会教科書に異議あり「歴史教科書、他の国はどう見ているの？」
日時
６月１７日（日）　午後１時３０分〜４時
講師
丸川哲史
会場
エルパーク仙台セミナーホール（141ビル5F） 仙台市青葉区一番町4-1
主催
宮城高校教育ネットワークユニオン、パラムせんだい (022-718-8728
宮城ネット)
【東京】歴史を歪曲した教科書採択を許さない６・１９下町集会
日時
６月１９日（火）　午後６時３０分〜
講師
上杉聰
会場
墨田区生涯学習センター（ユートリア）ホール（都営浅草線「曳舟」）
主催
集会実行委員会
【東京】いま教科書が危ない　子どもたちに歴史の事実を語り継ごう　戦前への逆
戻り教科書を採択させないため
に　教科書シンポジウム八王子
日時
６月２９日（金）　午後６時〜９時
内容
＊基調講演＊
俵 義文（子どもと教科書全国ネット２１事務局長）
＊パネル＊
浅井基文（明治学院大学教授）
糀谷陽子（中学校社会科教諭）ほか
司会進行：前田 朗
入場料
５００円（資料代込）
会場
クリエイトホール ５階 （ＪＲ八王子駅北口徒歩２分 ヨドバシカメラ隣
主催
あぶない教科書を許さない・八王子市民の会
連絡先
八王子市宇津貫町１５５６ 東京造形大学内 前田研究室

上杉総統閣下の号令はかくも偉大なり。

【大阪】子どもたちに渡すな！あぶない教科書　７・１大阪集会
日時
７月１日（日）　午後１時３０分〜（１時開場）
内容
●主催者挨拶
●講演　暉峻淑子〈埼玉大学名誉教授〉
●あぶない「つくる会」教科書報告　歴史・公民、女性〈各分野につい
ての批判〉
●会場からの発言
●教育委員会への公開質問状の発送と反応
会場
大阪市港区民センター（JR・地下鉄「弁天町」）
資料代
１０００円
主催
子どもたちに渡すな！あぶない教科書　７・１大阪集会実行委員会
呼びかけ
人
岡村達雄　新屋英子　空野佳弘　都木恵子　土方鐡　広川禎秀　松浦梧
郎　吉岡数子　李清一

http://www.h2.dion.ne.jp/~kyokasho/moshi1.html
http://www.h2.dion.ne.jp/~kyokasho/moshi2.html

アンケート記入の参考にどうぞ
　　もし「つくる会」教科書が授業で使われたら・・・

上杉　聰
（日本の戦争責任資料センター）

「セクハラ教科書」

「つくる会」の歴史教科書を開いて仰天するのは、性の記述にあふれていることだ。
　同教科書の中心的な執筆者である坂本多加雄氏は、かつて「慰安婦」問題を中学生
の教科書に書く必要がない理由として、子どもの年齢から考えて「中学段階の歴史教
科書に記載することへの疑念」があると述べつつ、教科書の記述には「全体としてバ
ランス」が必要であるとしていた。そして、慰安婦問題をトイレの構造にたとえ、
「トイレの構造の変化…（の記述）は、そうした日本史の必須の要件とはいえない」
（共同通信１９９７年３月３１日配信）と、バランスから外れる問題であるとしてい
た。ずいぶんなもの言いだ。
ところが、その彼も執筆に加わった「つくる会」の歴史教科書には、次のような記
述が登場する。

アメノウズメの命（みこと）が、乳房をかき出して踊り、腰の衣のひもを陰
部までおしさげたものだから、八百万の神はどっと大笑い」（６２ページ）

　もしこんな箇所を、中学校の教室でひとたび朗読したら、女子生徒は、顔を赤くし
て黙り込むか、激しく怒り出すことだろう。社会科の先生には当然、女性もいる。こ
れがセクシャルハラスメントにあたらないで何があたるだろうか。
　自分もかかわった教科書にこんな記述を平気で載せていることからみて、「中学生
段階の…」という理由が、言い訳でしかないことがわかる。ほかにも同教科書には、
「イザナキの命とイザナミの命の二神が性の交わりをして生まれた子供が淡路島…」
（６０ページ）という箇所や、江戸時代には、「家斉は４０人の妾（めかけ）をも
ち、５５人の子供がいた」（１５７ページ）という記述などが、何の脈絡もなく登場
する。
　問題は、「つくる会」教科書が、「慰安婦」問題をまったく書かなかったことの裏
側で、このように女性差別的な記述をいくらも載せていることだ。性的な表現に加え
て「八百万の神はどっと大笑い」などには、女性の身体を辱める差別的な視線があ
る。「妾」の語もそうだ。彼らは、「慰安婦」を書くことが嫌なのではない。それら
を人権侵害や差別と見るような考えが嫌（いや）なのであろう。

もし「つくる会」教科書が授業で使われたら（２）

上杉　聰
（日本の戦争責任資料センター）



「これでは受験に落ちる」？

「つくる会」の歴史教科書には、右のような図が掲載（３５ページ）されている。こ
れは、白表紙本の段階で、なんと、日本には、「四大文明に先がけて１万年以上の長
期にわたって続いている」世界一の文明がある、という、とても信じられないほど傲
慢な主張を根拠づけるものとしてあげられていた。
さすがに検定は、文章の「四大文明に先がけて」などを改変するよう命じたが、右
図とともに、本文の…

日本最大の大仙古墳（仁徳天皇陵）の底辺部は、エジプトでも最大
のクフ王のピラミッドや秦の始皇帝の墳墓の底辺部よりも大きかった。
（３４〜３５ページ）

とする記述に、検定官はまったく手をつけなかった。その結果、この図も本文も、
もとのまま見本本に残っている。
紀元前２７世紀に造られたピラミッドと、それから約３０００年以上も後の紀元後５
世紀に建設された大仙古墳とを比較すること自体が、そもそも意味あるか、というこ
とくらい、著者も検定官も考えてみるべきだったろう。散骨葬さえ広がるこの現代
に、「墓くらべ」などしてのプライドを回復したいなどというのは、なんとも幼稚
だ。
ところが、幼稚だけであればまだいい。別掲の図には奇妙な表現がみえる。「始皇
帝の墳墓」という言い回しだ。その前には「仁徳天皇陵」とあるのだから、「始皇帝
陵」とくるのが自然だろう。そこで少し考えて誰もが気付くのは、秦の始皇帝陵には
「兵馬俑」（へいばよう）と呼ばれる７０００体にものぼる等身大の人形が付属して
いることだ。これは墳墓の外にあり、それを加えると始皇帝陵は広さで大仙古墳の５
倍以上にもなってしまう。これでは仁徳天皇陵を「世界一」と自慢できなくなる。そ
こで、「始皇帝陵」は「始皇帝の墳墓」へと変えられなくてはならなかったようだ。
これは「インチキ」と呼ぶのではないだろうか？
中学生たちが、はたして「インチキしてでもいい。私たちに誇りを植え付けてほし
い」というだろうか？　「つくる会」の教科書がやろうとしていることは、そういう
ことだ。
ところで、右の「兵馬俑」をみるとき、「つくる会」の歴史教科書の特色は一目で
わかる。他の７社の教科書にはすべて写真付きで「兵馬俑」が大きく登場するから
だ。要するに、「つくる会」の教科書だけ、インチキを通すために、「兵馬俑」を隠
すはめに陥っている。これでは、「つくる会」の教科書を使わされる中学生徒がかわ
いそうだ。
高校受験にも障害が起こるだろう。現に「富国強兵」などの受験用語もないし、
大量の神話や、独特の右翼思想により書き加えた思想的な箇所も、当然、勉強しても
受験と無関係になる。近現代史の間違いだけで５１箇所の指摘がなされたが、前近代
を入れたら大変な数になるだろう。子どもたちのことなど考えない右翼教科書は、ど
う見ても、困ったシロモノなのだ。 　

一連のコピペお疲れ様でした。
そんなことよりも、公民を語りたくても売ってないよー。
もう増刷しないのかな。

確かヤフーのサイトで在庫があったはず。
通販だけど、申し込んでみれば？

コピペの中にある”主催 アジアをしる会 ”ってのは、
あの反省しる！おじさんのサークルか何かかな？（ﾜﾗ

韓国以外のアジアも知ろうよ。

８１とかのコピペ上杉自身がやってるような気がしてならん
あいつ暇だろ

左翼がやなのは理屈が無いところだな
荒らすばかりでさ
肉声で語れないのか、上杉聰。

西部のオッサン、きっと笑いが止まらないだろうね！『公民教科書』のバカ売れで『発言者』10年分以上の収入を、軽く得た事だけは間違いないしね！
あと、『朝日』が昨日もネガティヴ・キャンペーンやってたから売り上げは更に増えそうな気がするが！

恥ずかしい日教組先生の掲示板
君が代・日の丸反対教師
http://res9.7777.net/bbs/sensei/

いまだに「侵略」を「進出」に書き換えたことを信じているらしい。

ようやく公民読了。
俺の記憶だと、公民は憲法や環境問題なんかの話ばかりだった覚えがあるが、
この教科書では、いかにして良い「公民」になるかを強調している点が斬新だ。
「民主主義」というものは国民が努力をしなければ形骸化・陳腐化して
しまうものであるので、この辺の執筆者の努力は評価してよいと思う。
ただ、こうした議論は、厨房には難解であると思われるし、
果たして教師がこの教科書を使いこなすレベルに達し得るのかという点が心配である。

消防や厨２まで、民主主義マンセーの薄っぺらな教育を受けてきて、
いきなり、この公民の教科書をやったら、混乱するだけだね。

消学校の国語で取り上げる文章がベースとなると思う。
勧善懲悪・反戦平和・地球市民マンセーの分かり易い文ばかり読ませていたら、
国語力がアップしないのは当然として、それ以上に、
人間の正負を深く考察する、という習慣が養われないのが問題だ。
こんなのに、新しい公民教科書なんか与えても、馬の耳に念仏。

「新しい国語教科書」を作れ（消５〜厨３）
ガキの頃に触れる文章を変えれば、ヤツラに有形無形の影響を与える筈だ。
馬鹿を再生産するしくみから変えないと駄目だ。

http://www.eshopping.ne.jp/bks.svl?start&CID=BKS401&shop_cd=1&cust_id=A69o2936k62k3A33ii12imXX6AG13561

↑とうとうイーエスブックスも「公民」の在庫が切れたみたいだ。
増刷･入荷した時点ですぐに手元に入るからまだ手に入れていない人
は↑で頼んでみたら？
画像をクリックしたら在庫状況が書いてあります。
セブンイレブン受け取りなら個人情報もいらなくて手数料も無いから
便利かと思ふ。

旭屋書店のネットダイレクトの注文しても
品切れですって返事。
田舎だからセブンイレブンもないしー。
早く増刷して。

>>93
クレジットカードを使用してもよいのならヤマト宅配もあるじょ。

有隣堂・横浜西口店は、公民・歴史ともに新たに大量入荷していたぞ。

本やタウンも便利だよん。
https://www.honya-town.co.jp/index.html

西船近辺の人、三省堂に公民が何冊かあるよ。

渋谷のブックファーストにも「公民」なかったよ。
「歴史」は３０冊くらい置いてあったが。増刷を
強く望む！

公民もベストセラー入りしてるとは・・・

>>91

「公民」は読んだことがないので>>90氏の書いてる内容が
どんな文章レベルで書いてあるかは分からないけど、要は
教師がどれだけかみ砕いて生徒に説明できるかだと思う。
でも、そもそもこの「公民」で説かれていることを理解
できている教師がどれだけいるか・・・。

９０氏の

>「民主主義」というものは国民が努力をしなければ形骸化・
>陳腐化してしまうものである

これは簡単なようですごく難しいよね。裏返して言えば、国家＝悪、
市民＝善良って考えがいかに幼稚かってことなんだけど。
朝日的フレーズで言うと「つくる会の『公民』は教師たちに
大きな宿題を与えた」かな(藁)。これに正面から取り組める教師は
いるか！？

イーエスブックスのランキング紹介

（総合ランキング）
市販本　新しい歴史教科書　１位！
市販本　新しい公民教科書　４位！

（男女別ランキング）
（男性）
ランキング外…なぜっ！？
（女性）
市販本　新しい歴史教科書　５位！
市販本　新しい公民教科書　１４位！

（年代別）
（２０代未満）ランク外
（２０代）
市販本　新しい歴史教科書　１位！
市販本　新しい公民教科書　３位！
（３０代）
市販本　新しい歴史教科書　１位！
市販本　新しい公民教科書　５位！
（４０代）
市販本　新しい歴史教科書　３位！
市販本　新しい公民教科書　ランキング外
（５０代）
市販本　新しい歴史教科書　６位！
市販本　新しい公民教科書　ランキング外

あと、地域別セールスとかも載っていたが、
「中国四国」だけが歴史公民とも２０位以内に入っていない！！！！！
かの地で何が起こっている？？？？
ほかの地域では軒並み上位、近畿地方では１・２フィニッシュです。

http://www.esbooks.co.jp/bks/01/01_05_01_00.html

クロネコヤマトは代金引換もオッケーだよ。
時間も指定できるし。
送料が３８０円かかるけど…
（そのかわり何冊でもオッケイ）

なんでじゃあ〜〜〜・
公民の方がおもろいのに、、。

>>101
ネット書店だから本屋への圧力とか、そんなもんは
無いはずなのに…。やはり地域の教育？？？？？？？？？？＞中国四国地方

沖縄のメディアはサヨ。
読売が４００部しかないと桜井よしこが嘆いていた。
そのサヨの天下である沖縄で
新しい歴史教科書が、どれだけ売れてるか
興味あり。

>>105
九州沖縄地方っていうカテゴリー内では
歴史１位　公民３位になってるけど、
このうち沖縄県人がどれだけ買ったかですな。

http://www.esbooks.co.jp/bks/01/01_05_01_00.html

＞九州沖縄地方っていうカテゴリー内では
＞歴史１位　公民３位になってるけど、
＞このうち沖縄県人がどれだけ買ったかですな。

熊本をはじめ保守が強い土地柄ですからね。
それが影響しているのでしょう。
沖縄で売れれば、かなりすごいかもしれません。

> 共同体的な人間関係 p.213
>
> 　この果て［世界の均質化、個人の孤独化］に予測されるのは人間
> のロボット化である。人間は、情報機器をはじめとするさまざまな
> 機器なしには生きられなくなるという未来イメージに、遅かれ早か
> れ、反発し始めるに違いない。そして歴史的な秩序感覚と歴史的な
> 良識感覚をもって、ロボットのではなく血の通った人間の交友関係、
> つまり、家族、地域社会、そして国家といった共同体的な人間関係
> を再び築きあげようとする。このような、故郷意識から国家意識に
> いたる広い意味でのナショナルな感覚が、高度情報化社会に対する
> 抵抗の砦となるだろう。（中略）

原始コミューンを望郷的なモデルとし、国家をコミューン主義から合理化するあたり、旧社会主義国のような国家コミュニズムのおぞましい政治体制をむしろ理想としているような、同じ政治意識の土壌を感じる。
オレは彼らが右かということからして疑っているよ。あえていうなら、右と左のいちばん悪い、いちばんおぞましいところを一緒にして、それとなく軟らかいオブラートに包んだだけのような気がするんだよなぁ。
旧東欧諸国や旧ソ、北朝鮮や中共のような共同体主義社会のほうが、「自由のはびこる」今の日本よりも理想にちかいんだろうなぁ。

公民すげー読みたいんだけど売ってねーよ

沖縄県民の人、情報くれ。

北海道や広島、国立なんかでの売れ具合も気になる。

>>111
とりあえずネット書店での
中国四国地方の売り上げは他地方と比べて格段に悪いです。
公民のほうは２０位以内にすら入ってません。（歴史１０位）
広島で公民教科書に対する抗議があったからかな？
「核廃絶」に関する項目で。「核を容認している」って。

北海道･東北地方では歴史が２位、公民１３位です。


地元の人の情報求ム！

http://www.esbooks.co.jp/bks/01/01_05_04_02.html
http://www.esbooks.co.jp/bks/01/01_05_04_05.html

地方別の売上の情報の新スレが欲しいです。
沖縄県民の声も知りたいです。
どうか　お手数ですが、新スレたててください。

魅哉様
続きは「新しい歴史教科書を購入済みの人２」でやりましょうや。

ごめにょ。
ふたつカキコんでたらややこしくなった
あっち逝ってきます

＞魅哉様
＞続きは「新しい歴史教科書を購入済みの人２」でやりましょうや。

同意。
新スレ必要なしですね。

>>113
>>116
多分ヒト集まらんしね(w
スレ乱立防止。

ところで公民のほうは西部氏が中心なんだろうけど、
あの人の専門は何？？？どこどこかいたんだろうね。

歴史偽造､侵略･天皇制賛美の教科書の｢検定合格｣弾劾する
　　（１）
　四月三日、日帝・文部科学省は極右ファシスト団体、「新しい歴史教科書をつくる会」の中学用歴史・公民教科書の検定合格を発表した。
　われわれは、この検定合格を徹底的に弾劾する。必ず撤回させ、この「つくる会」教科書を絶対に使わせない。東京・杉並を始めとする各自治体での採択を阻止し、全人民の総力で葬り去ることを宣言する。「つくる会」教科書粉砕を軸とする教育決戦＝改憲阻止決戦を都議選決戦と一体のものとして闘い、都議選決戦をまさに教育決戦として闘う決意である。
　「つくる会」教科書は戦前の日帝のアジア侵略と植民地支配の歴史を賛美し、天皇制的暴圧と侵略戦争がアジア人民にもたらした残虐きわまりない幾多の歴史的事実を抹殺している。残虐な侵略の事実を歪曲し、抹殺し、居直り、正当化している。第二次世界大戦に行き着いた〈大日本帝国の歴史的大罪〉への反省の言葉は一かけらもない。日本の労働者人民が天皇制と治安維持法の暗黒政治によってどんなに苦しめられたかという歴史を隠蔽（いんぺい）している。戦後、日本人民の中に巻き起こった「再び戦争を繰り返すまい」という反省と決意も圧殺している。しかも全編が皇国史観で貫かれている。
　まさに新たな朝鮮・中国−アジアへの再侵略宣言であり、天皇制強権国家の復活宣言である。それを認めることは、日本の労働者人民の階級性と国際主義を自ら絞め殺すことになる。
　アジア人民は徹底的な怒りを爆発させている。それは侵略を受けた人民としてやぬにやまれぬ正義の憤激であり、日本の労働者人民への共同闘争と連帯の呼びかけである。
　三月十一日、「つくる会」教科書を弾劾する朝鮮の南北労働者の共同声明が出された。韓国労働組合総連盟、全国民主労働組合総連盟、朝鮮職業総同盟中央委員会が、日本軍国主義者の歴史歪曲を糾弾するとともに日本と世界の労組に共同行動を呼びかけている。この呼びかけにこたえ、連帯して闘いぬこう。
　教科書闘争を、日本の労働者人民の階級的生命線を守るか否かの切迫した自己解放的決起として、かつ国際的共同行動として発展させよう。この闘いを、杉並を最大の戦場にして、石原都知事を中心とするファシスト勢力との真っ向からの対決として闘い抜こう。

　　（２）
　�@「つくる会」歴史教科書は、第一に、もともと冒頭で「歴史は科学ではない」と記していた。その意図は日本の近現代史への批判を封じ込めることにある。そして日帝の侵略戦争・植民地支配と天皇制テロルの残虐な歴史という日本近現代史の根本問題に疑問を持たせることなく、天皇制を軸とする日本近代化を素晴らしい、美しい歴史と描きあげようとしている。そのために歴史の歪曲を恥知らずに行っている。
　第二に、アジアの民族解放闘争の歴史を無視・抹殺し、帝国主義の道を歩んだ日帝を美化し、日清・日露戦争を正当化し、侵略されたアジア人民の苦しみと生み出された創造的な民族解放闘争を無視し、日帝をアジアの「成功者」とたたえ、侵略されたアジア諸国を不当に見下している。
　第三に、日帝の侵略戦争と植民地支配の歴史と実態を隠蔽し、逆に「アジア解放戦争」などと賛美している。韓国併合を正当化し、朝鮮・台湾および中国東北部植民地支配において朝鮮・中国人民から国土を奪い、言葉を奪い、姓名を奪い、皇国臣民化を強制し、強制連行・徴用を行ったことや、残虐な戦争犯罪である日本軍軍隊慰安婦制度を強制した歴史的事実を抹消している。
　「三光作戦」「七三一部隊」など中国侵略戦争の残虐な事実を否定し、中国東北部における資源略奪、農地強奪、農民虐殺の事実を否定している。何よりも南京大虐殺を否定している。
　第四に、天皇制と大日本帝国憲法を近代日本の民主主義と美化し、教育勅語や軍人勅諭を称揚し、その一方、治安維持法体制下での特高および憲兵による労働者人民への過酷な弾圧と部落差別の数々、その天皇制テロルの暗黒支配を塗り隠し、天皇の戦争責任・植民地支配責任・沖縄売り渡し責任を全面擁護している。
　しかも、戦後に全面否定された神国イデオロギー＝皇国史観を公然と復活させ、神武天皇から書き起こし、天皇制権力を正当化する神話を日本の正統な歴史であると偽る記述を満展開しているのである。
　第五に、対米戦争を「自存自衛」の戦争と美化し、特攻隊や日本軍の「玉砕」戦術を賛美している。
　�Aさらに、公民教科書は巻頭のグラビアに「国境と周辺有事」なる項目を立て、中国漁船への警告や、「北方領土」問題での扇動、北朝鮮の「テポドン」と不審船事件を取り上げての「北朝鮮脅威論」、中国領・釣魚台への右翼の上陸事件、ペルー大使館事件、自衛隊の日本人救出作戦などの記述をもって排外主義テロル、戦争挑発をあおりたてるものになっている。
　しかも、公民の本文では、憲法九条は「自衛権の行使を認めている」と解釈変えし、自衛隊を賛美し、同時に戦後憲法の理念である国民の権利尊重を否定し、「国家への義務」「国家への忠誠」を強調している。改憲・徴兵制を露骨に肯定しているのだ。

　　（３）
　「つくる会」教科書は、深刻な没落の淵（ふち）でもがく日帝の絶望的延命路線として、「国防」を柱に「愛国心」「天皇への忠誠」「アジアの盟主」を前面に押し出して、青少年を再度アジア侵略戦争と対米戦争に駆り立てようとするものであり、改憲＝教育改革の狙いが込められている。
　まさに、「日の丸・君が代」の強制と戦闘的・良心的教育労働者への処分・排除攻撃と「つくる会」教科書攻撃は一体のものだ。
　今日、その攻撃の先兵になっているのが自民党の右翼反動（ＫＳＤ汚職の村上や小山、中曽根、森など）であり、石原都知事と山田杉並区長であり、自由主義史観グループ、産経新聞などの右翼反動マスコミ、勝共連合などの反共右翼である。広島や国立で「日の丸・君が代」攻撃を展開している右翼反動が教科書攻撃の先兵でもあるのだ。
　「日の丸・君が代」法制化以降、今春の「日の丸・君が代」闘争は各地の教育委員会や校長の職務命令、処分恫喝にもかかわらず、全国で昨年をはるかに上回る規模で闘われた。闘争は教育労働者と中学生・高校生を先頭に、労組、在日朝鮮・中国・アジア人民、アイヌ民族、沖縄人民、部落大衆、「障害者」、宗教者、知識人、保護者、地域住民など全人民的な地域共同闘争として闘われている。この激闘の中から教育労働運動再生の道が切り開かれつつあり、教育決戦の本来の姿が登場している。
　「つくる会」教科書粉砕の闘争は、国際連帯のもとに幾百万人民の巨大な階級決戦になる展望がある。再び侵略と戦争を許すのか否か、天皇制的圧制を許すのか否か。検定合格を弾劾し、東京・杉並を天王山としてあらゆる手段をもって採択阻止するまで闘い抜こう。都議選勝利＝けしば誠一氏当選を切り開こう。
　この闘いと一体のものとして、四月一日に南中国海上空で起きた米軍スパイ機ＥＰ３による中国への戦争挑発行動を徹底弾劾せよ。米日帝の中国、朝鮮への侵略戦争攻撃粉砕へ闘おう。

あの程度の文章が読み取れないなら、
小学校から学業をやり直すことをお勧めします。

教科書の内容紹介されると困るんだろうなー

戦争賛美と皇国史観で彩られた「つくる会」教科書の「検定合格」を許すな

　「構造改革なしには日本の再生はない」「痛みを恐れず、既得権益の壁にひるまず、過去の経験にとらわれずに改革を断行する」とぶちあげ、「新世紀維新」を金看板にして登場した小泉政権は、みずから演出しマスコミによって醸成された「小泉人気」を追い風にしながら、いま矢継ぎ早にネオ・ファシズム的反動諸攻撃を労働者・人民の頭上にふりおろしている。
　「首相公選制」を突破口とする「憲法改正」への本格的始動。「集団的自衛権行使」を「合憲」化するための諸策動（第九条改定を到達目標とするところのそれ）。有事諸法制の制定への突進。靖国神社公式参拝を強行する意志の表明。教育基本法をはじめとする教育諸法の一挙的改定の企みと教育内容の国家主義的改編の一挙的推進。行政改革の総仕上げとしての公務員制度改革の断行。そして「聖域なき構造改革」を掲げての「不良債権早期処理」の促進と大リストラを促進する諸政策の展開。労働基本法などの労働諸法制の再改定にむけた準備の開始。――歴代の自民党政府が完遂できず、いや特定の部分については手を着けることさえもできないできた日本帝国主義国家の危機突破のための諸難題を、空前の支持率をバックにしつつ、旧自民党式の派閥談合政治や官僚依存スタイルをもぶちこわしながら断行しようとしているのが、小泉「変人」政権なのだ。ハンセン病国家賠償訴訟の全面敗訴判決にたいして土壇場で控訴を「断念」するという演出効果満点のポピュリズム的＝衆愚政治的手法をも駆使しながらである。
　とりわけ現時点において小泉政権は、森政権の策動を引き継ぐかたちで、「日本の未来」のための「教育改革」の推進の名のもとに、現行教育制度（内容）の反動的再編成を一気になしとげようと企んでいる。彼らは、「教育基本法の改正」に照準を定め、その前段として教育六法の改定を今国会において（参議院選挙前に）何がなんでも強行しようとしている。それだけではない。文部科学省は、真正ファシスト集団＝「新しい歴史教科書をつくる会」がつくった民族排外主義・国家至上主義丸出しの「歴史教科書」および「公民教科書」を、中国・韓国などからの囂々たる非難に挑戦するかのように「検定合格」にした。この一事に如実にしめされているように、政府・文科省は、教科書の内容を、総体として「日本人としての誇り」「国家への献身」など、国家主義にもとづくものへといっきに改変しているのである。
　だが、民主党をはじめとする既成野党ならびに日教組などの既成労組指導部は、小泉政権による戦争準備とりわけ教育のネオ・ファシズム的再編にまったく反対することなく、いやむしろ、――教科書問題をめぐる中国・韓国などの非難に他力本願的に唱和する以外は――下から呼応しているほどなのだ。すべての労働者・学生は、既成指導部の腐敗を弾劾しつつ、「教育基本法改悪・教育六法改悪反対」「教科書内容の国家主義的改悪反対」「国立大学の独立行政法人化阻止」の闘いに、断固として起ちあがるのでなければならない。６・17労学国会包囲闘争に決起しよう。

教育改革関連諸法・教基法改悪に突進する小泉政権

「つくる会」教科書の超反動的・反人民的本質

「教育改革」の濁流に呑みこまれた既成指導部をのりこえてたたかおう！

前進って赤軍の奴だっけ？

>>76
＞●講演：『つくる会』版歴史教科書の問題点と私たちの責任
＞講師：高嶋伸欣氏（琉球大学教授）

コイツ、このあいだ朝生出てたドキュン教授か？
教科書業者の営業云々とか馬鹿なこと言ってたくせに、こりねえ奴だな。
恥ずかしくねえのか？

>>125
ふふっ。高嶋真菌って自称「教育専門家」だろ。
だったら、教育論なり歴史認識なりで勝負しろよな。
それを勝ち目がないからって「つくる会は独占禁止法違反だァー」って、
アホかいな。教育と全然関係ないじゃん！
経済的自由権のハナシにすりかえて逃げーる真菌。

どう考えても不公正競争の被害者はつくる会だろ？
独占禁止法違反は朝日＋害務省＋サヨ一派

いまさら可笑しな教育を受けて、洗脳されるのは嫌だろ、普通。
これらの文章がホントに理解できているのが何人居るか？
信者にしたって、お題目感覚だろうが。

　久米ネタですんません。

　今日の放送終了間際に「新庄にしろイチローにしろ中田にしろ、個人が頑張っている
だけであり、こういうことを考えるのはあまり好きじゃないんだが、日本人が頑張ってる
と嬉しい。」（正確な字句は不明）
　というようなことをボソッと言っていた。

　これって「新しい公民教科書」の記述と比較してどうなん？

ゆれてるね〜久米ちゃん

>>129
何か、意味が良く分からん。

「つくる会」教科書に反対する連中を笑う掲示板

http://www82.tcup.com/8239/rekisi.html

よろぴくー

ニュースステーションのゲストにラモスきぼーん

　　　　　>>129
　国家主義を快く思わないような発言をし、日の丸君が代にも否定的で、
「つくる会」にも否定的な久米が、「新しい公民教科書」にあるような
国家意識に基づいて「嬉しい」と言うのは、おかしいのではないかということ。

　日本人が活躍すると（本人でもないのに）嬉しいというのは、国家意識
以外の何物でもないんだから、公民教科書をあながち否定できないのではないか、と。

「歴史」は置いているんだけど「公民」が見つからない。

もう売りきれだとさ

産経新聞２９日付朝刊より

市販に合わせ、扶桑社は広告代理店を通じて主要中央紙や地方紙の４日付広告掲載を依頼しが、朝日新聞だけは掲載を拒否した。

朝日新聞広報室の説明
「この時期に教科書の市販広告を扱ったことはなく、社内で議論したが採択前に特定の教科書の広告を掲載することは見送るのが妥当との結論に達した」。

＞「この時期に教科書の市販広告を扱ったことはなく、社内で議論したが
＞採択前に特定の教科書の広告を掲載することは見送るのが妥当との結論に達した」。

採択前に特定の教科書を叩くのはＯＫなのか……？
なんかいってることがよくわからんなぁ、朝日新聞。

横浜市周辺だったら、
港北東急SCの新星堂に１５冊ほど残ってたよ。

福岡も公民だけないよ〜〜

公民は退屈。読むのが苦痛でまだ１章の途中だよ。
当たり前のことを長々読まされるのはかなわん。
「日本のデモクラシーは死んだ！」とかいう言説を期待していたのに。
でもまあ、教科書としてはこれが常識的な内容なのかな？

これまでで印象に残った部分をあげると、
「このような基本的人権は、すべての人間に生まれながらにして与えられた
権利とされている。」（Ｐ３１）
という書き方。長い歴史を経て様々な思想を背景にそのように認識されるように
なった考え方だ、ということがわかる。他の教科書ではたぶん
「基本的人権は、すべての人間に生まれながらにして与えられた権利である」
と書くところでしょうに。
こういうところは西尾の良識、というか誠実さが感じられてよい。

http://www.geocities.com/callingmyname2001/

>>141
西尾じゃなくて、西部ね。

>>141
色んなスレに紹介されてるけど、三浦朱門「歴史・公民全教科書を検証する」（小学館文庫）を読む事を勧めるよ。
歴史よりも公民の方がむちゃくちゃになってるよ。
勿論他の７社が。
歴史の方にはなかったのに、公民の方には「良くこれで検定を通ったな」と言う記述があるくらいだし（ﾜﾗ

＞三浦朱門「歴史・公民全教科書を検証する」（小学館文庫）
＞を読む事を勧めるよ。

よかった。東京書籍の馬鹿本の記述に興味あったけど
いちいち購入するのも癪だったんだ。
もっと宣伝してほしい。俺ははじめて知った。

　その公民の教科書だが、どこへ行ってもない！密かに、「歴史」よりも売れてるのか！

>>146
公民はほとんど売れないと思って数万部しか刷らなかったのに、
ふたを開けてみたら歴史と一緒に買っていく人が多く、売り切れが続出だそうです。

談：産経新聞

俺は２チャンで歴史が３０万部、公民５万部と聞き
これは、もしかしたら品薄になるのでは？と思い
セットで購入した。４日の新聞広告の威力はすごかった。
どこにも公民が無くなった。
売上は１位と４位と大差ないのに部数は６分の１、
こりゃ無いはずだよ。

>>145
全体的に扶桑社擁護に見えて公正さを欠いている気がするけど、学習指導要領を基準に評価してるからあながち間違いではない。

公民教科書すっげーじゃん！
今日買ってまだ途中だけど電車で読んで燃えたねー
歴史なんてメじゃねーよ
カラーページからしてこれ教科書に載せちゃうのって感じ
よく合格したな
西部八木やったな！
名古屋にはしこたまあるぜ
これって売れてないってこと？

>>4
げ、本当に「中国領」って書いてるのかよ

公民教科書いいけどあれを使える教師いるのかね
教師がショートしそう

>>149
でもさ、あの本を読むといかに他社の本がいかに酷いのか分かるもんね（ﾜﾗ
総体的に判断するんじゃなくて、教科書検定の文脈通りの判断だから好感が持てるし。
つー事で、>>144を持ってない人は買った方がいいよ。
特に「右右って聞いてたけど、何でこれくらいでサヨクは文句言うの？」って思ってる人は買った方がいい。

公民の方は、歴史と比べて批判も聞こえ無かったよね。
比較されると本当に痛かったということか>朝日

杉並区民は>>4のリンクのとこへ抗議するべきですな。

左翼はバカだな
こっちを死んでも発禁にすべきなのに
ほんと日本に住めなくなるよ

ラモスの話はとっても良いと思うが、
サッカーファンのバカ写真を載せるのは止めて欲しかった。
外国の応援物まねしてる奴等に日本人としての良識なんてねーだろ？

厨房相手だからな。
サッカーが解り易い例と考えたんだろうな＞西部

>>157-158
ｲﾁﾛｰ、中田じゃ話が出来ないからでしょ（ﾜﾗ
でも、ﾗﾓｽの話はホント良かった！
問題はあれを言える日本人が減っちゃった事だよ。

>>151
つまり反対してる連中ってのは尖閣諸島＝中国領
って連中だという事か。

尖閣諸島は中国領！

やっと「公民」ゲット！！
なんだ、紀伊国屋じゃ、レジの前に平積みになってたじゃないか。

>>162
いいなぁ〜、都会が羨ましい・・・。

公民、先に売り切れた･･･

三重県の某書店には公民があって歴史がなかった。
ちなみに両方持っている俺って・・・流行に敏感じゃん。

>>157
自分もサッカーの外国の猿真似応援には耳を塞ぐ
サッカー日本代表は好きだけどね
下手でもオリジナルで勝負しろよ
みんな日本人はそうしてきたんだよ、どの分野でもな

保守王国岐阜はどうかな
王国崩壊ぎみだけど
左翼王国愛知は売れ残り気味だなあ？

ラモスの話は良いとして
あの馬鹿サポーターの写真の代わりに
柔ちゃんを応援する柔道応援団にして欲しかった。

>>11が転載した文は非常に興味深い。

朝日（に限らないが）新聞の公式見解は、「戦時中は軍部の暴力の前に、
いやいや迎合記事を書いてました。しかし戦後、軍部の消滅とともに
反省し、”本来の姿である”自由と民主主義の擁護の姿勢に戻りました」
というもの。
しかしGHQ検閲というものが一般認識になれば、「そのＧＨＱ検閲に
逆らわなかった・闘わなかった」ということになり、少なくとも独立以前の
戦後も権力者（＝ＧＨＱ）の言いなりでした、ってことになる。
当然、平和憲法の正統性も揺らいでしまう。

これはキツイ。

●扶桑社「いい教科書」
　　日教組・藤川教育文化部長　不採択運動は否定

　日教組の藤川伸治教育文化部長は十一日、文部科学省で記者会見し、
来春から使われる扶桑社の中学校歴史・公民教科書について「なかなか
いい教科書だ」と発言した。会見は、日教組が中学校歴史・公民教科書
八社の記述を比較検討した「教科書白書2001」発行の発表で実施した会
見の中で、行われた。
　藤川教育文化部長は、白書について「新たに参入した一社の記述が分
量的に多くなった」とした上で、その教科書を「ユニークで独自性に富
んでいる」「なかなかいい教科書だ」と語った。理由を問われた藤川部
長は、「大人として読んだときに、読み物的には面白い、今までにない
教科書だと思う」と答えた。
白書は扶桑社の教科書に対し、「戦争を反省するという発想はありませ
ん」などと厳しい記述になっているが、藤川部長は「日教組としては、
特定の教科書の不採択を求める運動は行っていない」とした。
　さらに、「教科書が学習指導要領に準拠するのは当然」としたほか、
採択手続きについて「教職員が調査・研究し、教育委員会が責任を持っ
て採択すべきだ」と、採択権が市区町村教委にあるとの認識を示した。
----------------------------------------------------------
今朝の産経新聞です。

>>170
な、何？日教組が路線変更！？

ttp://www.jtu-net.or.jp/

そうかなあ、HP見る限りでは相変わらず、だけどなあ。

>>170
「つくる会」が、「日教組が組織として、扶桑社教科書に反対
するなら、例の”絞り込み”のとき、組合所属教員は公平性を
保てないので当然メンバーに入ってはいけないはずだ」と、
急所をずばり衝いたから軌道修正しはじめたのでは？

歴史教科書に書いてないけど、とても知りたい。今話題の総理の
靖国神社参拝にからんで出ている戦犯の合し、いつなんで戦犯も
靖国神社に祭られたのか、それが総理の正式参拝に影を落として
いるなら、はっきりさせて、できれば、戦犯は別にすれば問題解決
でしょ？

>>174
戦犯が合祀されている経緯はよく知らないが、
単純に戦犯だからと言う理由で否定するのも問題あるよ。

Ａ級戦犯は亡国の徒として靖国に入るには相応しくないと思うが、
彼らにしても日本人が日本に対する罪として裁いたものでは無いし、
ＢＣ級に至っては殆ど言いがかり同様の理由で死刑になった人も多い。
早い話、戦勝国による終戦後の報復にすぎない戦犯裁判をもって
靖国に入れるか入れないかの基準にするのは、死者に対しての正当な
評価基準にはならないと思う。

＞戦犯は別にすれば問題解決 でしょ？

いまどき東京裁判の法的正当性を主張しているのは
日本のサヨだけ。
世界では、東京裁判など認められていません。
事後法で裁くなど法律のいろはを無視したもの。
ぜひ東京裁判の実態を調べられたし。
「教科書が教えない歴史」の漫画版の第１巻がわかりやすい。

戦犯の実情も酷いもんだよ・・・。
言ってみたら喧嘩に負けたら死刑！みたいなもんだからね・・・。

少なくともあっちの戦犯も裁かん限り公正と主張する奴は電波訓です。

戦争犯罪についてどう書いてあるの？
入手できんのよ売り切れで。

戦犯の犯罪って連合国に対する犯罪だろ。
犯罪かどうかの判断も向こう次第。

東京裁判での事後法によるＡ級戦犯死刑を肯定する勢力が、

だれかが、事後法で小学生８人惨殺犯を死刑にするとでも言おうもんなら、

猛反対するだろうことが、鬱だ。

例えば広瀬元首相はオッケーで東条はダメなんて基準は如何。

>>144で紹介されている本を今読み終えた。
他社の教科書は、酷すぎる。
「自虐的」とかいう前に、「事実誤認」や「認識誤認」としか思えないような記述があることにビックリした。
特に、日本書籍の「大日本帝國憲法」の扱いは、メチャクチャ過ぎる。
これを読むと、「教科書検定」の意味がわからなくなるよ････。

>>183
そうだよなあ。今回のはまだ見てないけど、
中国の猟奇的エロプロパガンダマンガ入り教科書が検定に通っちゃうんだもんなあ。

東京書籍もねえ
広島原爆投下の正当化してるからねえ。
アレの前ではつくる会の教科書がマットウに見えん奴は病気

Ａ級戦犯の「戦争責任」って奴は噴飯物でしょう。
しかし、彼らの多くには「敗戦責任」はあったと思う。
だから、連合国に処刑されるのではなく、天皇なり
日本国なりに対する責任をとって自決してもらいたかった
という気持ちは日本人としてある。
ただ、連合国は「血」を求めていたから血祭りに上げる
標的がいなくなったらその矛先が昭和天皇にいっていただろうから、
自決できなかったのかもしれないなと想像するといちがいに責める
気にもなれない。

>183,185
なんでそんな教科書が使われてきたのかねえ（溜息）
しかも、今までそんな教科書しかなかったってのが恐ろしいよね。
たとえて言うならば、日本の子どもすべては学校で毎日
「日本は悪の国！僕らは殺人者の子どもです！」
と唱えることを強制されてるようなもんか。

その現実から見れば自国を誇れるってのは普通になるだけだろ？
普通になるのがそんあにいけないの？危険なの？

>>186
「プライド」観てみそ。
当時の戦犯の扱い方とかが良く分かるよ。

朝日はもう駄目だな
重大決意をせざるを得ない

>>186
東條さんは「私は戦争犯罪者ではない。しかし国家に
責任を取るのだ」と言ったんだよね。

>>408
重大決意ってのは購読する新聞を変えるっていうことだろうけど、
政治的立場には問題あるが、名文家はやはり朝日に多いんだよねー。
そこが悩み所。
どうせちゃんと世の中の事象を分析して解説してくれる記事や
しっかりとした調査報道はどの新聞にも載ってない。
だから、私は新聞は朝日を読んで雑誌でおぎなってる。
それで、バランスはとれると思うんだけど。

すまん漏れは日経とネットだけだ。
そんな漏れでも公認会計士（ｗ

どうも伸びないですなあ。
公民スレ。
歴史より、はるかにガチンコなのに、、、。

近所の本屋ではなぜか公民のほうが売れ残ってました。
言い方変えれば歴史が売れたのか。

＞近所の本屋ではなぜか公民のほうが売れ残ってました。

それは天下の奇観ですね。
さしつかえなかったら県名を教えて！

都内城東地区、その本屋を全部見回ってないので完璧にはわからないが
平積みコーナーは公民＞歴史だった。

今日買ってこようと思う、公民のみ。

＞今日買ってこようと思う、公民のみ。

それがいいと思う。
公民を渇望している人って少なくない。
買ったら、よかったら書店名を教えてちょ★
買いにいく人多いと思う。即完売でしょう。

公民が売れないのは小林が宣伝しないからか？

逆　>>199
左翼が宣伝しないから

＞公民が売れないのは小林が宣伝しないからか？

はぁ？　小林も宣伝してますよ。
とにかく売れ行きは歴史と変わらないくらいです。
にもかかわらず増刷が少なすぎるから品薄なのです。

国立駅前の本屋では、
昨日、歴史と公民の増刷分（だと思う）が、
並んで平積みになってたよ。「つくる会の主張」という本も一緒に。

公民の圧巻は、一番最後のコラム「核兵器廃絶という理想を考える」かな。
核廃絶が、どんなに難しい事かが、淡々と描かれている。

一橋の学生と市民運動家が勉強会資料として買っていると思われ。
>>202

その勉強会に出て講師の従軍慰安婦支援のキチガイ女と激烈な討論
（つーより口喧嘩に近いか）を交わしたのは７年前か。長いような
短いような。

昨日やっと買った！まだ少ししか読んでない。
ﾅﾝﾄｶ主義ってのがある、って羅列するだけの記述でなく、
きちんと利点とあやうさを指摘してるのがいいね。
インターネットについてのコラムもいいと思うんだけど、どうかな。
検閲の事は初めて聞いた。読売はえらい。
削除されてる部分もよみたかった。見出しは見えたけどね。

宮城だけど
昨日の朝日の地方欄によると歴史教科書は10位くらい・・
めちゃ逝け事典とかの方が売れている。本当かぁ？
歴史教科書品切れの有名書店もあったのに。

新しい公民教科書　コラムより

「〜略〜
日の丸をつけるって国を代表するってことだよ。
選ばれた選手にしかあたえられないものじゃない。
国を代表して戦うって、スゴイことなんだよ。
それを忘れているんじゃないかって思う。
ワールドカップを見てみろよ。みんなあんなに必死になって
戦うのは、国の代表だからだろ？国を愛し、家族を愛し、仲間を
愛しているからだろ？日本はそこんとこから外国に負けている。
自分のためだって？そんなの当たり前じゃない。じゃあなぜ
もっと大きいものを背負わないの？」
　

ラモスいいなあ〜
彼こそ真の日本人だわ。

＜強迫性人格障害の診断基準＞
アメリカ精神医学界　DMS-IV
秩序、完全主義、精神面および対人関係の統制にとらわれ、柔軟性、開放性、効率性が犠牲にされる。 成人早期に始まり、種々の状況で明らかになる。
以下のうち４つ（またはそれ以上）で示される。

1.活動の主要点が見失われるまでに、細目、規制、一覧表、順序、構成、予定表にしばられる。
2.課題の達成を妨げるような完全主義を示す。
（例：自分自身の過度に厳密な基準が満たされない という理由で１つの計画を完成させることができない。）
3.娯楽や友人関係を犠牲にしてまで仕事と生産性に過剰にのめりこむ。
（明白な経済的必要性はない。）
4.道徳、倫理、価値観についての事柄に、過度に誠実で良心的かつ融通がきかない。
5.感傷的な意味のない物の場合でも、使い古した、または価値のないものを捨てることができない。
6.他人が自分のやるやり方に従わない限り、仕事をまかせることができない。また一緒に仕事をすることができない。
7.自分のためにも他人のためにも、ケチなお金の使い方をする。お金は将来の破局に備えて貯めるべきだという歪んだ信念を持っている。
8.堅さと頑固さを示す。

歴史より、おもろいって！
知る人ぞ知る事実。

手に入れた人が少ない為と思われ。

＞手に入れた人が少ない為と思われ。

、、、、なるほど（大いに納得！）

大阪難波の淳久堂に２０冊ほどあり！！

経済のところは退屈だけど

＞経済のところは退屈だけど

経済は、やはり一般常識の範疇。
知らなきゃ恥かくが、いまさら専門雑誌で学ぶには
ちとむずかしすぎる。
その点、中学教科書で経済の基本をわかりやすく学べる。
サイコーじゃん。

会社は株主だけのものではないって所はらしさがでてるね

ううっ　公民が売ってない…

ラモスあげ

「核兵器はかんたんにつくれるし、世界全部の善意を信じると
　いうわけにもいかんから、核廃絶は難しいのだ」
　あれには思わず「なるほどなー」と唸りまくった。

　そいえば、昔どっかの国（多分米国）の大学生が「あとはウランを入れれば終わり」
というところまで核爆弾をつくってみせ、それを（多分米軍の）専門家に
見せたら、「ちゃんとつくれてる」ってお墨付きをもらってしまった、
という話を思い出したよ。

ようやく増刷したようなので今日買うことができた。
さて休み中にじっくり読むか・・。

>歴史を持たない人間、過去を忘れた民族はまたかげろうのように消えるか、ニワトリになって喰らわれるまで玉子を産みつづけるしかなくなるのだと思う。

http://www.toho.co.jp/sentochihiro/me.html

昔はほとんど洋風の作品つくってたのに変わったな…

＞ようやく増刷したようなので今日買うことができた。

JR森之宮駅の書店は、もう公民がありません。
最初から仕入れられなかったのか？

国民の義務のページのしたたかさが良い。
国民の義務の項の本文には、当然ながら日本国憲法にうたわれている
３義務（教育、勤労、納税）しか書かれていないが、同じページに
資料として各国の憲法の国防の義務の条文、「国を守る気持ち」に
関する総理府調査、中共によるチベット侵略と弾圧を伝える記事が
掲載されている。
賢い子供ならこれを見て９条の異常さと国防の重要性に気づくだろ
うし、教師に力量があればこの資料から話を広げられるのではない
かと思う。同時に作られた（らしい）教師用の指導用の参考資料も
見てみたい。

日本人は飽きるの早いんだからさっさと数売っとかないと。

皆さん、ここへ行って、うちのバカ息子を叱ってやって下さい。
http://www1.solid.ad.jp/~amezo/shiso/010610053240.ht
ml

ばかもの〜(-"-ﾒ)

>>219
宮崎駿・・転向したのだろうか？
こんな奇特なこと言うなんて・・。

再販っていつごろ？

>>167
一週間前は新岐阜駅近くの星野書店で売っていたよ。
置いてあったのは二冊でそのうち一冊を私が私が買いました。
名古屋の住人なんで今はどうか知らんけど。

ＪＲの新岐阜駅を見て保守王国を実感しました。

>>226
今日本屋に行ったら第二版が並んでたよ

>>221

国防は、国民国家の当然の義務である、という考え方正しい。
国防の形態に徴兵制を用いるか志願制を用いるのかは各国の考え方次第。
我が国が志願制であるが、それが普遍的なものではない。

貴方は色眼鏡で見過ぎだね。

>>229
勘違いしないでね。
私はこの教科書の構成に賛成しているのです。新しい憲法には国防の義務を
盛り込むべきだと考えています。

追記として。私としてはそれを実現する方法として、常備軍は志願制、
予備役は公務員の義務（３５歳まで）、一般市民には国防訓練（兼防災訓練）
の義務付けぐらいが実効性が有って良いかと思います。

http://natto.2ch.net/test/read.cgi?bbs=mass&key=990851567&st=414&to=416

うわっ　いつのまにこんな本が…


http://www.tokuma.com/

ラモスは「良心的」サッカーファンから攻撃されそうだな。

>>232
検定前の教科書ってこと公民もやるかな

喫茶店で読みましょう。
一気呵成に読了できます。

ジブリで映画化なんてことはないかな

やっぱ今度も歴史の半分しか
刷られてない。
これじゃ又、売りきれるっちゅうの！！！

guest guest

公民って受験にでないんだっけ
勉強した覚えないなぁ

＞２３０ スマン誤爆だったようだ。

遅ればせながら歴史とセットで買いました。
マジ、レベル高いんじゃない？
皮肉なことだけど、大学の教養課程の授業でも使えそう。

三浦朱門の、小学館文庫から発売されてる本は、正に目からウロコだよ！！
他の教科書との対比があって面白い。

＞遅ればせながら歴史とセットで買いました。

遅れてもいいですよ。
私なんて購入したのは２日ですよ（大阪）
にもかかわらず、まだ読了しておりません。
やはり、喫茶店で読むのが一番いいですね。
今月２５日以降から開始し、今月中には読破します。
なんとか、公民スレを盛り上げたいですね。

ヴァカのひとつ憶えでスマンが、これも板違い。

＞ヴァカのひとつ憶えでスマンが、これも板違い。

フェアーに、他の板にも
カキコしてくれ。

>>244
お約束でスマンが、風紀UZEEEEEE

あげ

公民で政治経済の一般教養を身につけよう！
厨房もよっといでえ。

宿敵の宮台センセイはなんかコメントしてますか？

＞宿敵の宮台センセイはなんかコメントしてますか？

ご存知かもしれませんが、
あの宮崎との新しい教科書に関する対談で
「歴史よりも、むしろ公民の方が問題だ」と
語られたそうです。
決して私怨ではないと思いたいのですが、、、、

宮崎って西部の弟子だった人ですか？
歴史教科書についてはどういう見解なの？
この人って
回りの顔色窺って、おいしいとこ取りだけして
るのが嫌い。
扶桑社に反対しておきながら、よその教科書が良いとも
言えないのだろう。無責任な野郎。

宮台は小室直樹を崇めてるそうだけど、小室が支持する歴史
教科書に対してはどんなスタンスなんでしょうか？

宮台って、若者の先端状況を追うのが好きみたいですが
２ｃｈには媚びてくれないの？

＞宮台は小室直樹を崇めてるそうだけど、

わかんないよね。
何がわかんないって、これほど、わかんない事はない。
小室を崇拝してて、なんであんな思想に至るの？
わかんねえよ。ただ小室大先生も、あの進歩的売国学者である
丸山真男を、日本唯一の政治学者などと評価されてますからなあ。
そんなところはお二人に共通してますなあ（笑）

オレは戦後民主主義でぬくぬくと育った同世代とは違う、
他の凡庸な徒とは一緒にしてほしくない、
と思いたくても、根っこの部分では戦後教育に染まってるから
右翼とされるものには拒絶反応が出る。一線を隔したい。。

サヨ→今までの教科書マンセー
コヴァ→つくる会の教科書マンセー
ウヨ→つくる会では物足りんが一応支持
一般人→どーでもいいだろあんなもん？
　　　　あんなふつーの教科書で騒ぐサヨってドキュン？

西部氏の割には、マスコミ批判がちと手ぬるい。
ところで、この歴史・公民に「教科書ガイド」や「教師用のあんちょこ（？）」はあるんでしょうか？

これって西部氏が執筆したところって
すぐわかるよね。いきなり文体かわるもんね。

まぁ、氏にしてみればかなり控えめなんだけど。
願わくば、中学生の100人に1人くらいはこの教科書を
熟読してもらいたい。

>>255
それ買いたい！！

政治経済に素人の人間が
この教科書で、かなり減った事だと思う。
こんなイベントまがいの出来事が無かったら、
なかなか「政治経済の基礎がわかる本」すら買わなかっただろう。
買っても読まなかっただろう。恥ずかしいながら
今だ公民を自分は読んでいないくらいだから、、、
でも、このスレがある限りは、カキコして、語りあいたいから
必ず読了する。その時にはよろしく。

http://www5.vis.ne.jp/~musha/meisaku/010517.htm

歴史より売れてるのか？

公民は読み応えがあるね！

公民の方が歴史よりも全体の質は上だと思う

>公民の方が歴史よりも全体の質は上だと思う

同意。
より、つくる会の思想がハッキリと注入されているように感じる。
レーニン像の写真を挿入してある所など絶妙だと思う。
歴史の方では、これほど共産主義の脅威を伝える事は、まだまだ先かもしれない。
ちなみにベルリンの壁崩壊後、ヨーロッパのマルクス経済学者をはじめとした
マルキスト系の学者は、ほとんど全てといっていいほど大学から罷免された。
日本だけだ。未だにマルキストが跳梁跋扈しているのは。

公民スレの盛り上がりが、いまいちです。

本日購入。パラパラ読んだが骨太で社会に対する見方が涵養される良書とみた。それぞれの項目の論拠をデータ等も含めて充実させれば大学の教養課程の教科書として充分通用するだろう。

ところで一番アカらしい公民はどの出版社のヤツですか。また､何処の本屋で売ってますか(小川町の三省堂にはありますか)。一度読み比べてみたいもので。どなたかよろしくご教授いただければ幸いです。

age

応援あげ・

そりゃ日教組もおこるわ

>>264
「マルキスト罷免」だと、藤岡教授も入っちゃうよ（^^;

ウヨがうようよ

もりあがりに欠けている。

>>270
本物ならば、今すぐ速報板に来い。

>>270
古舘？

教科書関係のスレって板違いじゃないの？
マスコミとなんか関係あんのかい？

age

>マスコミとなんか関係あんのかい？

朝日をはじめとした左傾マスコミの
新しい教科書批判は常軌を逸している。
充分マスコミ板に、関係あるスレだと思うが、、、

私は田舎に暮らしていますが、昨日ようやく入荷されました。
初版５万部らしいので、反響が出てくるのはこれからだと思います。

＞初版５万部らしいので、反響が出てくるのはこれからだと思います。

公民スレが盛りあがる事を期待したいです。

公民、最後の章が圧巻だった。

「子供」って放送禁止用語なんだと！
http://natto.2ch.net/test/read.cgi?bbs=mass&key=993452265

このスレ読んで思い出したけど、
この教科書って｢子ども」表記なんだよな｡
何の根拠があってこんな事をするんだろう｡

>>280
子ども教の信者は目をさましましょう
子どもと書いたらガキドモ！差別語だ。おこれ子供たち。　
http://village.infoweb.ne.jp/~harebuta/gaki.htm
「はれときどきぶた」の作家・矢玉四郎さんの論です。

言葉狩する人間のいやらしさ。

guest　guest

あげ

age

http://www1.tmtv.ne.jp/~yokohama/appil.html
横浜銀行に圧力かけたり、こまめに動いてます。（笑）

なんでも掲示板
http://www.sekkaku.net/free/icom.cgi?yokokai

面白かったよ

Ｎ捨てボロクソ批判あげ

公民ほしーー！！

横浜市教組が不採択活動 権限越す資料配布
http://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku2/html/13630news01.html

岡山教職員組合がまわしている、教科書採択のチェック表
http://www.d7.dion.ne.jp/~seikyo/saitaku2.htm

扶桑社教科書　北海道国立大教授ら不採択運動
http://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku2/html/13624news01.html

大分の地方紙　扶桑社不採択求め全面広告 呼びかけ人に県教組
http://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku2/html/13704news04.html

扶桑社の教科書　山形、滋賀で不採択運動
http://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku2/html/131622news05.html

公民の方は、朝日新聞にも時折出てくる意見ですからな。
よほどのｋｉｔｉｇａｉサヨクでなければ何も問題に思わないでしょう。

かいていない部分が問題とサヨは騷ぐだろうが