仕分けで廃止の「英語ノート」、現場反発で存続へ　[09/07]

仕分けで廃止の「英語ノート」、現場反発で存続へ


　小学校英語の必修化が来年４月に迫る中、文部科学省は、昨年の事業仕分けで
廃止とされた補助教材「英語ノート」について、今後も無償配布を続ける方針を決めた。

　多くの学校現場から廃止反対の声が上がったうえ、デジタル化しての配布を検討した
ものの新たに著作権費用が発生することや、自治体や学校で印刷すると現在の数倍の
費用が全体でかかることが判明、方針を転換した。

　英語ノートはイラストを多く使い、あいさつや数の数え方などを遊びやクイズを通して
学べる内容。２００９年から５、６年の全児童向けに配布されている。小学校英語では
教科書はなく、指導力の高い教員も少ないことから、現場では英語ノートが貴重な教材と
して授業で使われている。

（2010年9月7日14時42分 読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20100907-OYT1T00593.htm
http://www.yomiuri.co.jp/photo/20100907-428369-1-L.jpg
http://www.yomiuri.co.jp/photo/20100907-428407-1-L.jpg

れんほー　涙目w

結局仕分けは
現場を見ず会議室だけで行なわれた物だからな
大体、仕分けするには時間が短い
仕分けした事による影響や
別の物に変える場合の費用
色んな事、考慮しないと

そもそも、シナ畜の分際で、
日本のことに口を挟む資格はない

翻訳と日本語比べたことあるんだけど、直訳できないよ。
「KANSAI SCENE」という雑誌で。まじ。
自然な日本語を書こうとして、英語で書いていることはかなり省略してしまう。
日本語で単語一つが、英語では５つくらいになってしまう。
５つの単語を省略して、違う日本語訳にするので、ほとんど意訳になる。

英語と日本語を比べる勉強法も、実際はこんなもんだ。
直訳できないから、「明らかに子の英文と、この日本語文があてはまるんだけど、
それでも本当にこんな役になるのかさっぱりわからない」

自然な日本語を書こうとするとこうなる。

仕分けって、アレ、国民のためにやってるんじゃないし。

権力を見せつけて、寄付や裏金を民主党に持ってこいって
恫喝するのが目的の茶番劇だから。

あんなのを支持してる馬鹿って、ほんと生きる資格ないよ。
死刑にすべき。

>>5のカキコは、
国語ができない馬鹿が文章を書くと
こうなるって典型的な例だな。

仕分けショーにかかった費用はいくらなんだ

日教組にはすこぶる甘い民主党の聖域無き仕分け作業でした

教育という業界では自作の教材を無料で共有しようとかいう精神はないのか？

>>7
もっと簡単に言うと、5はまず日本語から勉強するべき。

これ、広めるべきだな
仕分け事業の映像キャプチャつけて
現場でダウンロードしてプリンターで打ち出せばいいとかいってたろ

英語ノートの前に日本語教育の授業増やしたらいかがか？

母国語もまともにできないのに
外国語を学ぶような余裕があるのかと問いたいよ

ドナルド・キーン教授とか、いまや外国人のほうがまともな日本語だったり

一事が万事。
民主党のやってることは、みんなこれだよ。
勉強もしてなく、その場の思いつきでやってるから
いざ、やってみると逆の結果になるんだ。

コンクリートから人へって、
コンクリートがらみの利権より組合がらみの利権を優遇するってことか
あー嫌だ。こんちくしょー

試しにちょっとダイソーに作らせてみろよ

仕分けるのべきだったのは「小学校での英語授業」

英語を学ぶことに意味があるのですか？
中国語じゃダメなんですか？

あと十数年もしたら英語ベラベラの世代が出てくるのか
ある意味、憂鬱だな

レンホー大敗北

仕分け自体が無駄だったのでは。

英語ノートと聞いて
４本線の奴かと思ったんだが
違うのか

>>11
もっと簡単にいうと、5はそろそろお薬の時間

日教組のいいなり

裏に業者あり