クローズアップ現代「ゆとり教育 10歳の壁を克服」3
1 :
公共放送名無しさん:
2 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:49:26.64 ID:Yf1FY8Vo
3 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:49:38.88 ID:jpk/lGrs
クローズアップ現代「“10歳の壁”を乗り越えろ〜考える力をどう育てるか〜」
午後7:30〜午後7:58
学力低下が叫ばれる中小学4年生で学習につまずく子ども達の増加が問題になっている。
“10歳の壁”と呼ばれるこの問題の背景を検証し、考える力を育むための対策を探る。
4 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:49:40.00 ID:t5eOG/gJ
5 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:49:43.36 ID:aiXkhjZH
筆算の仕方なんかわすれた
6 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:49:50.99 ID:NUBPx1bu
7 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:49:51.73 ID:unh1NKY/
こんな問題で話し合うも糞もねーだろw
8 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:49:52.58 ID:jveaP0pz
もう自分がわからない
9 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:49:52.44 ID:hV+kRylm
子供ってアホなんだな
10 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:49:54.41 ID:T7BWtMTx
/)
///)
/,.=゙''"/
/ i f ,.r='"-‐'つ____ こまけぇこたぁいいんだよ!!
/ / _,.-‐'~/⌒ ⌒\
/ ,i ,二ニ⊃( ●). (●)\
/ ノ il゙フ::::::⌒(__人__)⌒::::: \
,イ「ト、 ,!,!| |r┬-| |
/ iトヾヽ_/ィ"\ `ー'´ /
うしろのレオナルドダビンチが寂しそうに見ています
話し合う余地ないだろwwwwwwwwww
13 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:49:56.50 ID:OcNXePKw
バカすぐるwwwwwwwww
今日ははえーな
どうでもいいけどようじょ1人もらいてえ
16 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:49:58.47 ID:BuDZcVOw
10歳の壁じゃなくて
天才とアホの壁じゃね?
お、なんか可愛い子。
18 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:00.46 ID:PMuw+UqZ
あーそこからかwwww
ちょかわいい
親のほうを何とかしろよw
そんな議論するのかあ
解らないところは
おじさんが教えてあげるよ
23 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:05.83 ID:8w37BG7+
おじさんが教えてあげるよ
かわえええええええ
,、L,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,-‐‐‐''''"~´_____,,,,、、-‐'r゛
, -‐' ________,,,,,,,、、、-=;;''''ヽ| ,,、-‐''"
< ―‐'''!'''''''h''T'''廿'i= .r廿´| { r~
 ̄ ̄ |⌒i r ヽ-- ' |i‐‐‐' }|
|λ|{ ヽ |
. |ヽi | , r.' |
lV r | / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
`、 ! ‐‐''''''''"""' ! < 無駄?映画の実況が一番人生の無駄だ
ヽト "" / \________________
|\ ,.!
,,、rl '''''''ー‐_"''''""_´└ 、
// __`-‐''""~ / 丶-、__
26 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:08.81 ID:N7pBOqeX
※多分この子達の親の半分はこの計算が出来ません
ああ 俺もわからないよw
なんで7を下げるんだw
かわえぇぇぇえっぇl
29 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:11.91 ID:vYwMhQft
なぜ正しいか?
計算が正しいから
深海生物に似てるょぅι゛ょだな
今の子かわいかった
32 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:14.85 ID:Dews08bh
それ何もわかってませんって言ってるのと同じだからwwwwwwwwww
パターンだけ真似してるだけだろ
わたしも参加したい
そういうルールなんだよ
かわぇぇぇぇぇぇぇぇえぇぇぇぇえぇぇえx
こまけーことはいいんだよ
37 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:16.85 ID:3h8M/j9n
なんかもうイチャモンレベルw
過疎村の小学校か
学級閉鎖寸前なのか
39 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:19.22 ID:iPHOSFGM
簡単な計算に時間をかけるなよw
ガイハwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
ヤン親だな
そんな基本的なことも理解できないのか
42 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:19.90 ID:SKR/Ettc
おぼえろw
わかる必要あるの?
それもそうだな
スレはやすぎ
ショタかわええええええええええええええええええええええええええええええええええええええええええ
7が重たいからだろ
wwwwwwwwwwwwwww
49 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:24.32 ID:PLYU4S5t
いいおっぱいしてたな
wwwwwwwwwww
ヘー(´ν_.` )サウナンダ
52 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:24.41 ID:PMuw+UqZ
むー…
53 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:24.40 ID:W/NALaVB
かわいい
親が問題だということが判明したな・・・0歳の壁だわ
算数は考えちゃダメだ
公式とはそういうもんなんだ。と割り切って丸暗記しちゃって
ただ機械的に当てはめていくだけでいいのに
太郎 とか 花子 等の名前は居ない
986 名前:公共放送名無しさん[] 投稿日:2009/06/18(木) 19:49:29.78 ID:OcNXePKw
問い
プリンの3連になってるやつを四人家族である俺、嫁、長女だけでなく 次女にも食わせる方法を答えよ
お姉ちゃんががまん。
58 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:27.12 ID:51RemECq
たしかにわかんねーなw
えーっ
60 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:27.49 ID:xDQsMxkd
そういや今夜は、たけしのコマ大数学があるな
61 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:28.15 ID:4ng4aeqX
すべての桁の数足したら11だから割り切れないんだよ
1秒でわかるだろ
62 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:29.46 ID:8hm8hbyb
おもろいなあ
かわいかった
算数の神様「わしがそう決めたからだ!」
アホの子多すぎwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
かわええええええええええええええええええええ
67 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:31.06 ID:o5YmSPlZ
そんなところで疑問に思ってたら
中学入って因数分解やる時にどん底に落とされるぞw
スレのスピード早いな
69 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:31.73 ID:N7pBOqeX
基本がなってないがな
70 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:31.81 ID:t5eOG/gJ
確かになんでそうすんだろうな
71 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:31.93 ID:oDB0YRol
ショタちおんちおんも、いい(;´Д`)ハァハァ
72 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:32.42 ID:khOrHWAW
筆算が分からないキタ━━━━(Д゚(○=(゚∀゚)=○)Д゚)━━━━━!!!
73 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:32.37 ID:Xolw1u7H
一気に6mも伸びるパンダとか、トンデモな問題出されたら
「ねーよww」って解答欄に書けばいい
大雑把に割るんだよクズガキが!!!
>>1 ガイハなんて爺さんの孫には死んでもなりたくない
まずは、こんな糞問題に疑問をもて
そりゃ無理だ
さすがガイハw
79 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:34.96 ID:5Qh2yuC9
とにかくそうするんだよって教わったなあ
この少年、かわいいな
育てて格闘家にしたい
疑問に思うなよw
82 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:35.54 ID:psB35dF7
83 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:36.14 ID:SJperBjw
210+17だから
考えてみれば筆算教えるのって難しいかも
85 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:37.82 ID:DaKSgc1W
↓キモロリが興奮しながら
筆算の仕組みって
先生が教えるの放棄してるのかww?
覚えてるだけで、考えようとしてないから理解できないんだな
227÷3=70…17だから
DQN四面楚歌wwww
91 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:41.00 ID:qpP5AGYx
220 だからだろ
がいはクンかわいすぎワラタ
94 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:42.35 ID:cNWcPrWZ
ガイハの夜明け
95 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:43.12 ID:fUoGc//H
おれもわかんねww
おいおい、わあかんねーのかよ
97 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:43.71 ID:OcNXePKw
わからない子供が増えたのはわからなかったら殴る先生が居なくなったから
98 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:43.76 ID:0XycGx6Z
これは覚えることじゃないのか?
小さい数字から割ろうってか
どんな暴挙だよ
100 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:45.37 ID:N7pBOqeX
そんなのわかんないのがわかんないけど、説明できなければ
完全にわかってないってことなんだろうか。
102 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:45.50 ID:5H0AF28Z
7はいじらないからだよー
103 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:46.54 ID:zwEyGs+E
テトリスでたとえてやれよ
俺「逆になんでダメだと思うの?」
意外と簡単な公式のほうが説明が難しい
そんなの「ナゼ」とか考えたこともなかったわw
これは重症だなw
正しいことを説明するってのは、なかなか難しいもんな
109 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:49.58 ID:PMuw+UqZ
ルールだからとしか言えない…
僕としては7・・・1とか余りを表すのが意味わからん
等式成り立たなくなるだろ
ガイハきゅんすげえかわいいいいいいいいいいいいいいいいいいい
理屈じゃねーんだよ!
113 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:51.90 ID:+/T/hCOH
1個1個全部書いて分けてみろ
114 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:52.33 ID:GxiaZLsW
キャラメルとか例えると余計分からなくなるぞ
そういうことは考えてもおしえてくんなかったな。
こういうものだと教わったような気がする
116 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:53.85 ID:wd4ViUSc
最初の書き出した方法やらないのか
集合問題だぞ
117 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:53.82 ID:3h8M/j9n
半島から来た人たちに合わせてるんですか
なぜそうなるかなんて、気にしなければいいのに。
DQNネーム
筆算なんてもう忘れたな
121 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:56.49 ID:iPHOSFGM
もう算数じゃなく哲学だろw
それを説明できたら筆算並みの計算法を編み出せるだろ
123 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:57.55 ID:nqnLVQSu
字がきれい≒頭がいい
いつもこんなに早かったか?
わり算の問題でいまだに少数第○○位までとか言うのがわからん
>>34 ルールで縛るな。個人の自由だ。
とか言ってくるよ。
先生太っ腹じゃのお
スタッフが美味しく(ry
129 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:59.06 ID:2acWP5TC
習ったばかりの筆算
と言ったよね…?
大丈夫か!?
130 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:50:59.96 ID:fK4yewFh
書いてある意味がわからない〜〜〜
131 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:01.83 ID:NPcok3pP
害がくんもてそうだな
132 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:01.66 ID:Dp6dbVX5
それはまず、210を3で割ってだな
残りを更に3で割って行くんだよ
133 :
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄\( ̄ ̄ ̄ ̄ ̄:2009/06/18(木) 19:51:01.81 ID:Yf1FY8Vo
|
\ __ /
_ (m) _ピコーン
|ミ|
/ .`´ \
('A`)
ノヽノヽ
くく
134 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:02.00 ID:B1qpBdfv
これ見てると自分もおかしくなる
135 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:02.21 ID:4ng4aeqX
おせんにキャラメル
137 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:03.04 ID:vYwMhQft
ここは、ジンギスカンキャラメル使えよ!!
3人で分けるなら
一人が226個食って
もう一人が 1個だけ
残りの一人は指をくわえ手見ている
と言うのが社会の現実だよ
がねっこ(*´Д`)ハァハァ
140 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:04.01 ID:VtZs+IKm
キャラメルwwwwwwwwwwwwwwwww
アホwwww
算数って、理解できたときの嬉しさが尋常じゃないよな
143 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:04.78 ID:Blf1PcCF
本物わざわざ用意するってwwww
144 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:05.25 ID:DaKSgc1W
形から入ることを知らんのか!
茶道やれ茶道!
145 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:05.26 ID:o5YmSPlZ
※使ったキャラメルは後でスタッフが美味しくいただきました。
さっきのょぅι゛ょのキャプくれ
147 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:05.67 ID:4cnKxJPC
麻生さんと鳩山兄弟は仲が悪くなりました
自民と民主のアンケート調査では支持率が・・・・
では 227のキャラメルを3人でわけるには?
こんな問題が出ると思ったが
149 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:05.96 ID:+CgS+MyU
キャラメルは税金?
150 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:06.12 ID:KRyqnoUW
今の子供ってこんなにレベル低いんだ・・・
さすがゆとり
確かに、人に説明するには自分が理解してないと
無理だな。
152 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:07.63 ID:tHd40hWd
教材は先生がおいしくいただきました
言語能力が発達するのは中学生のとき。
それ以前に論理を教えることは無意味。
あー、わかりやすいなw
155 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:08.78 ID:OcNXePKw
こんなことでわざわざ実演かよwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
156 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:09.94 ID:/1CsOTzo
食べて無くなりそう
157 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:10.53 ID:N7pBOqeX
↑ 箱が
↓ 麿が
220を3で割ると70
17を3で割ると5余り2
159 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:11.33 ID:now0A9TY
実演っすか
160 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:13.61 ID:2tJQidXM
でもそのうちの 7 個はとりあえず漏れが食っちゃうよね。 (´・ω・`)
本物用意するんか
162 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:13.81 ID:ATVf3rVU
これを視察に来る意味が分からない どこがすごいか解説してくれ
児童「甘いもの好きの武くんが全部食べてしまうので、答えはゼロです」
164 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:13.76 ID:8kwEuH5Z
中身は全部先生が食べていたのです
3*70 と3*5+2 で分けてるだけだろ
そんなことやってたら
九九はなんで覚えないといけないのになっちゃうだろ!
森永のだな
青いシャツの子かわえぇぇぇっぇぇぇっぇぇぇぇぇっぇぇぇっぇぇぇぇl
チュッチュしたい
これは分かりやすいな
上手く考えたもんだw
そういうものだと思わないとダメだな
171 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:17.03 ID:sJlA75A2
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○ を書いてみろ
いまどきのガキはいい服着てるな
スタッフが食べたのかw
175 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:17.73 ID:iPHOSFGM
食えよw
キャラメル227個とか算数そっちのけで興奮するだろ
分かりにくいから、うまい棒で換算して
>>82 クソ、先越された
しかもご丁寧に画像まで!
おはじきでやれよ
まず227は細かいから220を割ってみましょう。
70こずつになって10あまりますね。
181 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:22.53 ID:JQdvX3gh
ポケットマネー…って思ったら中身空か
>>55 疑問を持つとどんどん思考がストップしていくんだよな
中学卒業までは全く疑問を持つ必要はないと思う
こんな教材まで売られてるのか。
184 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:23.77 ID:7yfAUfyl
何か最悪なきがしてきた
そりゃあるだろうねw
186 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:25.17 ID:sEREpYAx
おーわかりやすい
かわええな、青い女の子
下から割っても余りを後で割って合計すれば同じ答えになる
なるほど〜
:(;゙゚'ω゚'):こんなの学校でやる事じゃないだろ・・・・
220を3で割ってるんだよ
193 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:28.61 ID:oDB0YRol
おお、これはわかりやすい!!
10進法の弊害だな
195 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:28.95 ID:oc+lD86B
数字を変えて考えるんじゃね
このキャラメルは先生の自腹?
ここまでしても意味ないじゃん
へーへーへーへー
ハーフ
201 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:36.53 ID:UYrmrT1d
ショタはどこにでも湧いてくるな
あとでおいしく(´・ω・`)
203 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:37.03 ID:GxiaZLsW
合いの子 発見
204 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:37.35 ID:cxjeVKLG
おおお
「さんすうセット」できっちりあそんどけよ、もう
銀行ごっことかさ…今日ならサラ金ごっことか
206 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:38.24 ID:t5eOG/gJ
なるほどー
207 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:37.83 ID:HlBMB2N+
そんな理屈はええからどんどん計算させろ
計算して計算して計算しつくせ!!
208 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:38.24 ID:On5Fchok
簡単な分数計算の出来ないやつっているのかな?w
209 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:38.43 ID:MACzPycO
こんなふうに考えたことなかった。
算数得意だったけど。
九九を9の段までしか覚えていないから1桁ずつしか計算できないんだよね
211 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:39.59 ID:peog5OyZ
おおおおお、そうなのかぁぁぁぁ
212 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:39.30 ID:vYwMhQft
かえって分かりにくいぜ???
ハーフか
ハーフょぅι゛ょ?
ぼんたんあめ使えよ
sugeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee!!!!
217 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:40.82 ID:0cAohRqL
1個しか余らないと予想した俺
218 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:41.50 ID:gOEaJb9D
これを自分で導き出す能力が必要とされてるのに
本末転倒だなw
219 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:42.11 ID:+CgS+MyU
スタッフがおいしく(ry
220 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:43.48 ID:+Y5m3LoD
ハーフがおるぞ
なるほどね
食べてるwwwwwww
10個入りとはいい教材見つけてきたな
そこからやらないといけないのかw
ハーフのロリがいるな!!
ハーフの娘がひとり居る
っやべぇ!わけわかんない><
そんな考え方でいいのか?
ポニテの子がかわいい
黒糖キャラメルか?
231 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:47.83 ID:khOrHWAW
てか、生徒少なくね?
そりゃ、10個入りだからだろ。
8個入りだったら、事態は複雑に・・・
キャラメルわかりやすいわ
なんでキャラメル食べてるんだ
235 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:49.35 ID:FELiGQ2U
キャラメル食ってるぞ!おい
先生がえらいなあ
237 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:51.73 ID:No4z0CL6
食べてるwww
これはよい授業だな「
239 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:51.34 ID:l2PiK109
問題にリアリティ無さ過ぎ
て書こうとしてたら実際に…
食うなよw
食べてるしwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
↑わかった人
↓わからない人
かわいい子いた!
死ねイケメン
こなたみたいなアホ毛wwwwwwwwwwwwwwwwwwww
※先生が涙目になりながら必死に食べたキャラメルです
247 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:56.04 ID:rNNDSVnJ
ガイハくんナニ人だよ
喰ってる
イケメンだな
キャラメルを食べてるな
251 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:57.54 ID:zwEyGs+E
30になって初めて知ったw
253 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:58.01 ID:N7pBOqeX
254 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:58.17 ID:LVfreBAM
ハーフっぽい子に聞くんだ
255 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:58.07 ID:1wH7aqWO
数学は高校に入ってから好きになったなあ
そんなに大人買いするやつはいない
糖尿病になる
あれ、誰も小数点以下は突っ込まないのか?
やべええええええええええええええええ
凄まじい勢いで知力が落ちてる
259 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:59.24 ID:now0A9TY
>>172 どうりで俺はFラン大しか行けなかった訳だ
260 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:59.69 ID:Wsm3hztR
これもどうかと思うよwwwwwwwwwwwwwwwwwww
261 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:51:59.95 ID:tHd40hWd
なにこのイケメン
キャラメル食ってんじゃねえよw
263 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:01.72 ID:Y93vdenB
かわええw
10個入りじゃなかったら?
そういうものとして受け入れ理解出来ないのか?
266 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:01.85 ID:bdAcAy/E
なんとぉおおおおお
267 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:02.74 ID:uUsIQ7LL
>>81 こうやっていろんなことをいちいち疑問に思っちゃう子は点数悪いんだよね。
でもその疑問をもつことが必要なのかもね。でもつまづいたままだとオワタ
なんか変だな。道具と理論と混同しているような
269 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:03.32 ID:oDB0YRol
ガイハ、かわいすぎだろ(;´Д`)ハァハァ
270 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:04.19 ID:51RemECq
こいつら賢いな。
オレンジかわいい
男か・・・ショタ歓喜だな
ショタ
275 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:06.34 ID:JQdvX3gh
生徒「1000個越えるとよくわからなーい」
なにこれ、これが番組
こんなの学校でやってる
青い子かわいい
鼻で笑った?
279 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:06.31 ID:5YrT77uY
失笑wwwwwwwwwwwwwwww
かわええショタ
281 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:06.80 ID:uzg8vOD8
偉いなー
がいは…
ショタにはたまらないですね (;´Д`)ハァハァ
ジュウス
285 :
 ̄ ̄ ̄)ノ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄:2009/06/18(木) 19:52:07.80 ID:Vpd+0yuJ
|/-O-O-ヽ| ブツブツ・・・
| . : )'e'( : . |
` ‐-=-‐
/ \
||\ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ \
||\\. \ ∧_∧
||. .\\ \ ( ;´Д`) (オイ、なんか変なのがいるぞ)
. \\ \ / ヽ.
. \\ / .| | |
. \∧_∧ (⌒\|__./ ./
( ´,_・・`)目合わせるなって ∧_∧
. _/ ヽ \ ( ) うわー、こっち見てるよ
ガイハって顔か
287 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:08.26 ID:sJuRTVOI
こんな理由だったとは!!
>>121 「筆算が手法として正しいことの数学的説明」
ですね
立派な数学です
これはいい授業だ
ガイハ可愛い顔してるな
制服じゃないのね
小学校出るのに20年かかりそうだな
293 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:10.01 ID:VtZs+IKm
かわええええええええ
294 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:11.10 ID:0XycGx6Z
アメリカ人に育ちそうだ
>>162 やり方は紙で伝わるんだろうが、場の雰囲気とか盛り上がり、子供受けの度合いとかが掴み易い。
296 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:11.54 ID:bHcHmFwU
あほらしい授業
わかるとはなんなのかを教師が理解してないからこういう事になる
>>182 俺もそう思う
正直言って大学の数学を学んでようやく
意味が分かったこともたくさんある
ガイハくんかわゆす
300 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:12.39 ID:rZY+lgsq
大学生の頃、勉強のできない中学生や高校生を教えていたけど、何故分からないのかが
なかなか理解できなかったもんな。
301 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:12.82 ID:oc+lD86B
頭いい振りするガキだな死ね
302 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:13.25 ID:3h8M/j9n
もうヤダこんな国
白人>>>>>>>>>>>ハーフ>>>>>>>>>アジアの猿
そんなに喰ったら 虫歯になるぞ!
筆算なんてちっともできない
307 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:15.49 ID:wd4ViUSc
この子は天テレメンバーになれる
14-8=
の解き方って、どう習ったっけ?
賢そうな顔だ
DQNネームイケメンwww
がいは君は教育の道をめざすんだな(´・ω・`)
>>55 ハジメはそれでいいけど
将来的には思考力が失われる
313 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:17.96 ID:qpP5AGYx
数えられるうちはいいが
将来美人だな
315 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:19.19 ID:t316+L0a
アハ体験ですな
>>215 あれ10個入りだっけ?
九州地区の学校はそちらを推奨で。
317 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:19.58 ID:FELiGQ2U
楽しそうな国谷さん(;´Д`)ハァハァ
318 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:20.04 ID:TS6FJMDP
319 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:20.64 ID:QZlwivZA
この説明ってさ,10進法を前提にしてるからそうなるんだけど,
ほかの進法を学ぶ時に混乱しないか???
ガイアイケメンすぎだろ
321 :
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄\( ̄ ̄ ̄ ̄ ̄:2009/06/18(木) 19:52:21.08 ID:Yf1FY8Vo
|
\ __ /
_ (m) _ピコーン
|ミ|
/ .`´ \
('A`)
ノヽノヽ
くく
それは筆算を教えるときにやってないのか?
323 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:22.52 ID:yyrtU7oe
こんなので考える力育つか?
324 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:23.09 ID:7yfAUfyl
いいのか?こんなので?
今の子供ってこんなにバカなのかw
326 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:23.67 ID:2tJQidXM
かわりに サクマドロップ を用いれば、すべての粒が平等ではないということに気づくだろう。 (´・ω・`) < …。 ハッカ…。
327 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:23.67 ID:fUoGc//H
このクラスのガイヤ!
328 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:23.74 ID:zwEyGs+E
そうら とか やるら とか言わないのか
ケチつけたけど今のは分かりやすかったなw
331 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:26.56 ID:PMuw+UqZ
この女はまったく…
あいかわらずNHKはガチロリショタだな
カワイイショタかロリばかり狙いやがる
なぜこんなに馬鹿になったのか
334 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:29.81 ID:Zg3WNmv2
九九なのに勝手に10の段をつくって覚えてた
ガイハくん将来イケメンになるな
因数分解の基礎だからイメージできるようになるのは大切な事だぜ
キャラメルおいしいかぉ
がいやじゃねーよw
339 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:32.28 ID:P/Y92lhX
キャラメルひとり当たり何個食べれるか計算させろよ
340 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:32.74 ID:DaKSgc1W
疑問を持てるだけましかな;^^
341 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:33.25 ID:iPHOSFGM
何をするにも足踏みの習慣が付くぞw
342 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:33.67 ID:c1G7DoNF
山本コータロー老けたな
343 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:34.50 ID:HlBMB2N+
何も考えずに計算しろ
344 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:35.46 ID:2acWP5TC
これは丸暗記じゃダメな問題なの?
ただ解けるだけではダメなんだな。
かわぇぇ子ばっかりだー
348 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:38.96 ID:/+Mba7cJ
瞬き多いな。
349 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:39.45 ID:n4jF3QoS
1ダースの箱使って貰いたかったぜ・・・
こういうのは家にかえってから、考えることだろ
学校で教える必要があるのか?
こういうのを考えてると高校でつまずく
微分積分とかちゃんと分るまでやってたら大学落ちるよ
354 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:43.32 ID:8hm8hbyb
>>55 算数と言うか受験勉強全体に言える事だな
あまり深く考えないほうがいいけど、それだと後々役に立たないという。。
DQNネームの分際で
そろばんやればこのくらい簡単だろ
357 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:46.41 ID:oDB0YRol
のちの、平成JUNPです
358 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:48.36 ID:TUId8ZBV
ガイヤの夜明け!
とりあえず、ガイハの親にその名前付けたわけを問い詰めたい
5時間くらい
そうさ!
362 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:50.03 ID:7KNyxuTI
これって、外野君が分かってたりしたら、
しゃれにならないんだよなw
363 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:50.12 ID:AqwsHdX8
このあずきキャラメル 美味いよ
364 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:51.14 ID:0TFSxHdU
ひっ算の説明って難しいよね
りんごとりんご
あわせて幾つの世界だな
ガイハの夜明け
ドラマ化決定
寺脇が歓喜
↓
369 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:56.03 ID:bUmLSrzT
>>176 高校講座のお姉さんがかわいいみたいなもんか
370 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:57.30 ID:Yf1FY8Vo
ガイハの夜明け
371 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:57.85 ID:O5kRwEkk
>>55 そこで考えてしまうのが文系だな
高校入って化学のモルがサパーリわからなくて苦労したな…
未だにわからないけどたぶんあれもあんまり考えちゃだめなんだろうな…
コミュニケーション能力がない人は
そもそも質問ができないからツライ
まいったなぁここまでひどいとは
うちのばあちゃん85歳のほうがよほどできる
374 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:59.13 ID:vYwMhQft
12個入りのキャラメルだったら、ワケワカメだったなwwww
375 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:52:59.22 ID:HrFIos2l
377 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:53:00.60 ID:IIzt3o8H
なにが言いたいんだ、この番組は。
378 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:53:02.53 ID:t316+L0a
さっきの子は計算は理解してるし、説明も出来ると思うぞ
ただ筆算のクセのある部分を説明できないだけで
インドはどうやってんだろ
>>251 右の子かわえぇぇっぇぇ
俺も結婚したら、こんなかわいい子供がほしいわ
ガイハ、童貞卒業早そうだな
384 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:53:08.75 ID:uUsIQ7LL
ガイハはモテる
先日ふと、マンコの数が気になったので数えてみることにした。
1マンコ2マンコ3マンコと私は順調にマンコを数えていった。
そしてそれがある数に達したとき突然異変は起こった。
それは、9997マンコ…9998マンコ…9999マンコ…と数えた後である。
9999マンコのあと、次の数を数えようとしたところ、
なんと1マンコに戻ってしまったではないか!
不思議に思い、また最初から数えなおしたのだが
またしても9999マンコの次で最初に戻ってしまった。
その後数回繰り返し実験してみたが、結果は同様であった。
試しにチンポを1から数えてみたところ、そのような現象は起こらなかった。
386 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:53:10.53 ID:wOD4icmc
あ〜この授業なら、算数が好きになるだろうな。
興味が沸くもん。
387 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:53:11.91 ID:5H6bmzZg
でもぶっちゃけ、こんなレベルでつまづいてる子供は数学の才能ないから
九九まで覚えたら終わりでいいだろ
それ以上学んでも、そいつの人生で数学を使う事なんてない
今のショタも数年後には童貞を失ってお前らを追い越していくという悲しい現実
知人が入江塾出た奴だったが、あそこは塾生同士で教え合って凄く成績が伸びたんだそうだな。
っていうか先生は一体どんなふうに筆算を教えたんだよ
いまから教育方法見直すとして
いままでゆとり教育受けてたやつ等はどうなるんだ?
393 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:53:14.76 ID:2tJQidXM
算数の時代はあんまり考えない方がいいと思うんだが
公理的集合論は自らの無矛盾性をうんちゃらかんちゃら
けど、こんなこと知ってても仕事見つかんないよ
>>259 なぜFラン大しか行けなかったのか考えれば、大物になれるかもよ
398 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:53:17.50 ID:7yfAUfyl
つか、10才がどうのこうのってレベルじゃないだろ。
もっと前から何とかしろよーーーーーーーーーーー
>>349 そこで問題をややこしくするとw
10進法と12進法の違いをやるときはいいかもね。
401 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:53:26.21 ID:5Qh2yuC9
意味なんぞほとんどの大人がわかってないな
>>319 二進数とか八進数とかやるころには大丈夫だよ
403 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:53:26.98 ID:A1gIx9vQ
そのやり方だと、
2237÷7 とかだと説明付かないだろ?
404 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:53:27.46 ID:yyrtU7oe
大体こういう偉い人の公演って参考にならないんだから。
サミー・ソーサが
↓
>>55 日本語で考えちゃダメ、ロシア語で考えろだっけ
408 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:53:31.57 ID:5qU39tKW
今の子供がバカな理由が分かる番組ですね
r ‐、
| ○ | r‐‐、
_,;ト - イ、 ∧l☆│∧ 良い子の諸君!
(⌒` ⌒ヽ /,、,,ト.-イ/,、 l
|ヽ ~~⌒γ⌒) r'⌒ `!´ `⌒) 「やればできる」
│ ヽー―'^ー-' ( ⌒γ⌒~~ /| いい言葉だな!
│ 〉 |│ |`ー^ー― r' | 我々に避妊の大切さを教えてくれている!
│ /───| | |/ | l ト、 |
410 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:53:33.03 ID:gAuILvp1
かわいいなんてそんなこと いぃちゃだめですぅ。
>>312 最終的に理解するかどうかもわからない下らない疑問に時間を費やすよりマシ
コスパの問題
412 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:53:36.68 ID:DaKSgc1W
ねえ、ソロバンってあまた使うんじゃねえの?
最近の子供はやらんのか?
413 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:53:38.88 ID:4ng4aeqX
>>304 白人もダメリカのプリオンみたいなヒャッハーな連中ばっかじゃんwwwwwww
独り言は得意です
よくよく見ると稲川淳二も入ってるな
対話したくありません(`・ω・´)
今は小学校でそろばん教えていないのか?
>>363 森永のキャラメルなら黒糖、抹茶、プレーンの順。
あずきは粉っぽくてありえない。
>>363 ふと見た机の上に空き箱転がってた<あずきキャラメル
おいしいよね
シワが凄い。
422 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:53:52.24 ID:TS6FJMDP
100升計算は駄目だって事だな
役立たずだったんだな
425 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:53:56.81 ID:yyrtU7oe
>>392 どうするもこーするも
社会に適応できなくて自滅して組んじゃない?
427 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:53:58.52 ID:N7pBOqeX
428 :
\__ ________/:2009/06/18(木) 19:53:59.18 ID:P+9e4hpJ
V
,. -ー冖'⌒'ー-、
,ノ \
/ ,r‐へへく⌒'¬、 ヽ
{ノ へ.._、 ,,/~` 〉 } ,r=-、
/プ ̄`y'¨Y´ ̄ヽ―}j=く /,ミ=/
ノ /レ'>-〈_ュ`ー‐' リ,イ} 〃 /
/ _勺 イ;;∵r;==、、∴'∵; シ 〃 /
,/ └' ノ \ こ¨` ノ{ー--、〃__/
人__/ー┬ 个-、__,,.. ‐'´ 〃`ァーァー\
. / |/ |::::::|、 〃 /:::::/ ヽ
/ | |::::::|\、_________/' /:::::/〃
筆算は
こうやれば正解が出るという説明はできても
なぜこうやらなければならないのかという説明が難しい
メールで対話
>>386 好きになる奴はいい
嫌いになる奴も必ずいる
「なんでそんなことなるんだよ」って反感を持って
もう全然わからなくなる子供とかいるだろう
公式覚えた後解いていくうちに公式の意味が分かるのが普通じゃね
高校辺りになると公式教える前に証明したりするけど
435 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:54:05.27 ID:BuDZcVOw
数学教師が日本語力無くて
文章が意味不明だったわ
436 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:54:05.95 ID:2tJQidXM
>>364 ならば 重み をつけるべきだ。 (`・ω・´) < オレンジ は 10 pts、白 は 1.5 pts。
キャラメルで何回銀歯が抜けたことか
ボンタンアメでも抜けたことあるぞ
438 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:54:09.49 ID:wd4ViUSc
>>371 モルはまじで高校化学の最大の壁だと思う
439 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:54:11.45 ID:oDB0YRol
>>328 おちん○ん、いたずらしてーーー(;´Д`)ハァハァ
440 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:54:11.84 ID:o5YmSPlZ
>>298 大体高校で数Uあたりをやるようになってからだな
さっきの割り算のこと、どうしてかなんて学ばなかったけど今すぐわかったぞ。
インスピレーションの問題だな。
442 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:54:13.92 ID:now0A9TY
443 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:54:16.79 ID:yyrtU7oe
やればできるは魔法の合言葉〜♪
>>385 どうでもいいけど「マンコが実在しないことの説明」を思い出した
>>182 高校までなら大抵教科書に説明してあると思うぞ。
全学年の教科書がいるかもしれないけど。
447 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:54:17.84 ID:MACzPycO
ふたりの服のセンスの差がひどい
448 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:54:18.51 ID:On5Fchok
うちの娘、いちごをAちゃんが7個食べました、Bちゃんは3つ食べました
残りは何個でしょうって問題で、食べちゃったからO個って答えたんだよな
くぁわいかったw
クラスに一人は糞ブサピザ女がいるものだがそれがいなかったがそこは流石ガチロリHNK
かわいい子とイケメンショタだけチョイスしてやがる
暗算できれば、こんなまだるっこしい考え方要らないし
451 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:54:21.66 ID:8kwEuH5Z
まぁ算数で5取れても大人になったら無職になるから成績は気にしなくていいと思う
俺は、できる子だったけど、わかってない子だったのか?
455 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:54:27.97 ID:KI7cDfAJ
スタジオのジジババが文系の典型なのが笑えるwwwww
バカ同士でですよねー^^って状態wwwwww
457 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:54:30.22 ID:cWzuvyOo
数学を暗記科目にしたのが衰退の原因
>>308 14-8=14-4-4
=10-4
=6
459 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:54:34.62 ID:DaKSgc1W
>>364 サクマドロップのハッカ味をわからないうちは子供だよ
461 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:54:37.40 ID:HlBMB2N+
>>393 アレがないぼんたんあめは
中身のないドラ焼きと同じだ
463 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:54:37.83 ID:Dews08bh
正論だけど、いちいち実践してたら授業進まないぞ
466 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:54:39.84 ID:LVfreBAM
467 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:54:40.99 ID:TUId8ZBV
孔子の教えかw
468 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:54:44.97 ID:qpP5AGYx
>>371 そうじゃない
考えることをやめただけだろ
確かに本来、親が教えるべきことだよな
470 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:54:47.22 ID:SJperBjw
円光じゃねーよ↑
471 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:54:50.13 ID:+Y5m3LoD
援助だと!?
>>352 たしかに、高校数学で脱落する奴って、理解しようとする奴だよな。
あと、具体例がないと理解出来ない奴。
理解せずに、体で感じているうちにパァっといきなり理解するほうが良い。
>>403 10個入りキャラメル10箱入の外装箱持ってくるんだな。
10進以外は2進と16進くらいしか使わないだろ
こういうことって親に聞いてもわからないから子供はジレンマに入り込んでキレるんだな
477 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:54:53.99 ID:fwi7uXob
少し俺も忘れかけてたよ
478 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:54:56.63 ID:BToeP7Y5
最近のDSのクソゲを見ても学力低下してんのかなって感じるかな。
479 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:54:58.16 ID:QZlwivZA
>>402 確かにそうかもねw
2進法とか学ぶ領域に進む子どもなら,数学はそこそこ出来る子どもだろうしw
>>406 「ソビエトロシアでは、数字があなたを計算する」
481 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:55:00.66 ID:t316+L0a
分数とかどうするんだ
引っくり返すとか理解出来んだろ
考えるのに向いてない子はどーしたらいいですか?
484 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:55:03.00 ID:+CgS+MyU
政治家に言えよ(´・ω・`)
視覚効果を求めるなら
やっぱりそろばんが無難だな
487 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:55:05.91 ID:FELiGQ2U
今日の国谷さんかわいいな(;´Д`)ハァハァ
>>312 はっきり言って中学卒業まではその”ハジメ”の状態
今日は時間余ってるな
490 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:55:13.75 ID:N+KyD+BS
数学的思考なんてなくても超一流大学(理系)に入れるよ
ドリルしたくなってきた
思考といえば逆転裁判頭使うわ
まぁパズルみたいなもんだけど、攻略見ないとわからんとこが。。
>>430 訂正
14を10と4に分解
10-8=2
2+4=6
いや、子供に命令するのは当然
しつけだから。
496 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:55:19.92 ID:OjjBao4W
考える力はチンコしごく時想像しながらやるとイマジネーションぐんぐん
>>371 molの単位は「個」
6.02*10^23個
>>438 化学って覚えることが少なくて、理論だけ覚えればいいから
すげー好きだったし得意だったけど
モルで苦労した覚えもない
でも完全に忘れた
国谷さんに娘いる?
500 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:55:26.00 ID:TS6FJMDP
>>465 その解き方に頼ってしまうのが問題なんだよな >100升
忙しいとかアピールしてる奴は大したことないな
502 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:55:32.57 ID:7IZU7qi/
教育関係者はわからんが言語研究者の中には受験勉強の弊害が叫ばれた当時に
逆に現在の国の学習教育から一刻も早く思考力をつける日本語教育を
って国語教育の改善を訴えてた人がいたな
国の機関の人だったけど相当厳しい事言ってた
503 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:55:33.89 ID:t316+L0a
ある病院の内科外来には1番から12番までの診察室があります。
昨日一日で、1番から7番までが8人ずつ、8番から12番までは12人ずつの患者さんを診察をしました。
この病院の内科外来は1日で何人の患者さんを診察したでしょう。
505 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:55:34.80 ID:Dp6dbVX5
ガキに迎合してもつけあがるだけ
何つまらんこと言ってんだ、この司会者は。
507 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:55:37.19 ID:+/T/hCOH
>>308 そのまんまだよ
14から8取ったら6のこる
( ゚∀゚)o彡゜ ドリル!ドリル!
509 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:55:43.68 ID:yyrtU7oe
バカな母親どもが子供ほったらかしてるからこうなったんだよなぁ
512 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:55:46.88 ID:y2LsRfVF
513 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:55:49.29 ID:xDQsMxkd
本読むのが一番簡単に頭よくなるよ
あ言われたw
515 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:55:50.98 ID:On5Fchok
>>448 問題間違えた!
全部でいくつ食べたでしょうだった、スマソw
516 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:55:51.65 ID:GZVW8TtX
因数分解はたまにやりたくなる
読書と字を書くことだよ
確かに読書はしたほうがいい
>>460 おれにとっては、「コーヒー味」がそれに相当する
週休一日に戻して授業時間増やさないと
無理だな
漢字の単純書き取りは強制的に家庭でやらせるのは吉だよ
読書量はそれに比例して自発的に増えてく
522 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:55:56.82 ID:2tJQidXM
>>474 ばかな!外装など。 (`・ω・´) < 中身入りにきまってんだろうが!!
523 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:55:56.68 ID:uUsIQ7LL
最後は本嫁
524 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:55:57.54 ID:KI7cDfAJ
教えなくてはならない内容が実際は多くて、助け合い学習なんて出来ないのが現実。
あるビルのエレベーターは地下2階から地上3階まで行くのに60秒かかります。
このとき、1つの階を移動するのに何秒かかるでしょう?
ただし、簡単のため等速度で動くものとします。
ドリルは大切だろ
何事も反復練習だ
527 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:55:59.13 ID:FELiGQ2U
絵本読み聞かせ隊隊長の出番だな
オワタ
529 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:56:00.65 ID:vYwMhQft
け、けつろんは?
530 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:56:01.30 ID:wd4ViUSc
たしかに国会議員のコミュ能力の低さときたら・・・
やっぱり読書じゃん。オレの指摘通り。
携帯も禁止
まとめます
・ドリルをやること
・読書の量を増やすこと
wwwwwwwwwwwww これでいいのかクロ現
↓今日のまとめ
結局日本語力かw
国谷デビュー時のロン毛ボディコンミニスカが忘れられない
10才までに童貞を捨てる方法を教えてもらいたかった
国谷がなぜかハイテンション
>>308 14-8=X
√14-8=√X
<先生、ルートって何ですかー?
気にしなくていいです>
=6
だから百科事典でも読ませておけと(´・ω・`)
541 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:56:09.39 ID:YIWYbcHf
ドクショか
542 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:56:09.93 ID:yyrtU7oe
結論
感想文を書け
音楽をもっと聴け
絵をもっとかけ
体をもっと動かせ
以上で教育は立ち直る
高校のころ新書でもきつかったけど、最近なら楽だな
共働きじゃ難しいだろ
もう一回小学生に戻りたい
546 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:56:15.35 ID:ATVf3rVU
結論が読書かよ 見て損した
>>473 高校物理が微積なしでわかるやつはある意味、"IQ"が高いと思う
もう親の世代が読書しなくなってるからな
よし、今晩から寝る前に読書するよ(`・ω・´)
↓読み、書き、
551 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:56:20.35 ID:0XycGx6Z
10歳の壁を作らないためには
あらかじめ読書をしておくことという結論でした
552 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:56:20.51 ID:8kwEuH5Z
>>55 大学レベルまで行くとそれは違うって分かる
a+b=b+aの可換則がいちいち出てきたことの意味とか
553 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:56:21.06 ID:t316+L0a
>>498 ふっくらブラジャー あとのあと ですね
わかります
554 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:56:22.75 ID:TS6FJMDP
土日半ドン学校再開させろ
マジで
555 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:56:24.12 ID:7yfAUfyl
だめだ、こりゃ
だから英語より国語だろ
557 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:56:26.87 ID:+Y5m3LoD
558 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:56:27.08 ID:4cnKxJPC
世の中 利便的なものになって 色々うさんくさい科学も増えてるしな
子供の教育 = 学術者の学習能力実験場ってところだな
559 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:56:27.23 ID:9dSTvcpw
結論、アホ女が増えたせいで子供もアホの大量再生産→日本オワタ
>>352 高校の微積くらい基礎なんだから、すぐ理解しろよw
ちゃんと説明すれば小学生でも理解できそうなレベルだろ。
561 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:56:31.09 ID:JQdvX3gh
要は読書か
テレビ消さんとな
教師の質が悪いことがよくわかった
563 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:56:31.83 ID:jx3yUBm8
佐藤学さんは東大生だったのかしら。顔はなんとなく違う感じがするわ。
564 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:56:32.09 ID:TUId8ZBV
∩___∩
| ノ ヽ
/ ● ● |
| ( _●_) ミ <クマー!
彡、 |∪| 、`\
/ __ ヽノ /´> )
(___) / (_/
| /
| /\ \
| / ) )
∪ ( \
\_)
565 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:56:32.83 ID:fK4yewFh
>>308 おマンコ14匹ならべて次々チン子を入れていきます
566 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:56:34.43 ID:bUmLSrzT
567 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:56:34.71 ID:cWzuvyOo
ピタゴラスの定理を具体的にイメージ出来なければ数学を理解出来ない
568 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:56:41.23 ID:vYwMhQft
そろそろクローズアップ現代は45分番組にするべきだろ
結論までいきつかねぇ
物で具体化する考えかたは得意だったのに高校の数学とかは想像力超えてサッパリ解らなかった
>>533 結局個人の問題に帰結させて
責任転嫁して〆るんだな…
>>473 見事にあてはまったw<高校数学
そういう意味で、いまでも古文で身を立ててたりなんかして<理解&具体例
572 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:56:49.88 ID:WKjfNzVu
先生は僕にだけキャラメルを分けてくれない
>>482 「相当算」であることを教えるんじゃね?
574 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:56:50.39 ID:1ZVL1EE1
自宅環境良いと考える力も下がるよね
本棚の本取るとか狭い通路通るとか考えなくてもいいし
なんでこう、若い女がぎくしゃくした動きをするのが流行なのだ。
576 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:56:51.03 ID:DaKSgc1W
離婚女きたああああああああああ
577 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:56:52.21 ID:n4jF3QoS
この授業の後、家で親に教えてやろうと意気込んで、
間違って12個入りのキャラメル買って子供涙目wwwwww
mp3でビットレート云々言ってる奴らって微積分ちゃんとわかってんのかな
579 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:56:55.46 ID:UYrmrT1d
昔と違って今は糞田舎でもかわいいショタがいるから油断ならない
何故か数学得意な女の子は美人が多い
>>473 うお それでかぁ なんか意味不明なんだよねー 数列とかもなんかいまいち
大塚愛が劣化してきた・・・・
583 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:57:00.51 ID:cNWcPrWZ
ハイビジョンで世界ふれあい街歩き見るお (*^ω^*)
584 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:57:00.90 ID:oc+lD86B
エコうた(笑)
西武ザフューチャー
586 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:57:02.50 ID:rNNDSVnJ
撫で肩だな
587 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:57:04.50 ID:TS6FJMDP
588 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:57:04.95 ID:oDB0YRol
オワタ\(^o^)/オワタ
589 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:57:05.57 ID:4s/XRazW
久々に学校ものでいい内容だった
いい授業を見ると爽やかな気分になる
590 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:57:10.00 ID:yyrtU7oe
参考にならんかった、今日の番組は。
フレンドパークに移動。
>>547 概念的には微積を理解してるんだよね
微積嫌いな奴って記号アレルギーなんだと思う
>>392 放置だよ。どうにもならんな。
しかし、そういう教育をした糞団塊どもは、のうのうと月30ー70万円くらいの
年金もらって悠々自適生活を送るんだよ。
アストロノーツww
595 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:57:26.52 ID:Dews08bh
>>547 微積なしも何も高校じゃ時間依存の関数を使わない問題が大半なんだから出てこないのは当たり前
むしろ微積ないと理解できないほうがおかしい
>>533 特に読書を増やすのは重要
そうじゃないと想像力を発達させられない
597 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:57:27.82 ID:EnGarMPc
エコw
>>510 数学は道具、使い方だけ覚えて中身は考えない
600 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:57:33.58 ID:lVcK8kmM
601 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:57:43.83 ID:oDB0YRol
学校給食が、食べたい
読書は苦手だ。本を読んでいると寝てしまう。
でも、画面で見ると本一冊でも読める。
604 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:57:46.61 ID:7KNyxuTI
数学的能力なんてのは、
εδ論法を理解できるかどうかで分かるよ。
それより前は、単なる計算技術でごまかせるよ
605 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:57:49.44 ID:xDQsMxkd
俺の高校時代の化学の先生は、国語力の重要性を口がすっぱくなるほど主張してたな。
国語ができるヤツが最終的には持続的にあらゆる成績が伸びると。
>>498 東大の助教授は講義の時「化学は暗記です」と
言いきったぞ
>>554 教師「お断りします。週末はデートの日程がありますので」
ラノベに紛れ込みたいってお前らホイホイだな
610 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:57:59.69 ID:t316+L0a
シュレディンガー方程式・・・
613 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:58:04.34 ID:DaKSgc1W
大根役者しねよ
>>560 積分は二次元→三次元とイメージしていた
俺の人生、二次元ばっか
。・゚・(ノД`)・゚・。
国語教育も重視しないといかん
文章書けないヤツ大杉
>>498 規定濃度とグラム当量のところで混乱してギブアップした。
>>552 可換でないものもあるし、結合した結果が元の集合に属するとも限らないからな
620 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:58:19.44 ID:TS6FJMDP
イメージできたほうが難しい数式にも有利?
623 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:58:28.56 ID:yyrtU7oe
>>554 いいよ、やってやるわ。
その分土日の部活廃止して、平日は毎日部活にしてくれれば文句なし。
624 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:58:35.83 ID:rZY+lgsq
625 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:58:47.09 ID:JFi/WVl4
包茎 10歳の壁を克服
感想文、標語、課題作文
この辺りは教師の決めておいた正解があってそれ以外は弾かれる
こんなんじゃ思考力なんてつかないわな
627 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:58:51.54 ID:0XycGx6Z
読書の時間を増やすためには携帯やネットみたいに
時間や知識がつぎはぎになってしまう時間を減らすことが大事なんだろう
読書したあとは親や友人と読んだ本について語ることもよいのだろう
>>601 学校給食パブだかそんなの無かったっけ?
>>499 もしかして、「早く寝なさい」とかいってんのw
>>599 物理屋さんとか技術屋さんの考え方ですね
ってか数学屋さん以外はそうなると思うけど
どっちも正しいと思う
>>498 分子式とか一杯あったような。
物理の方が少ないだろ。
こどもにゲームと携帯電話持たせたら、一生読書なんかしないわ。
633 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:59:07.82 ID:yyrtU7oe
>>601 学校給食弁当が○Kから出てる。
来月頭までだから急いでGO!
>>554 それは思うな
家でダラダラするだけの時間的ゆとりなんかいらん
無駄が多すぎる
学校で勉強した方がいい
真夏のような暑さだと。。
読書万能論は解らんでもないな
本を読んでいないやつの不毛さといったら
社会に出ると身にしみるぜ
>>473 きちんと日本語で説明できない教師に限って体で感じろとか言い出すwww
639 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:59:35.76 ID:xDQsMxkd
微分積分とか基本的な問題は簡単に解けるのに、高度な問題になったら解けなくなる。原因は何?
ヤリチンヤリマンの方が勝ち組になれる世の中だからこれでいいんじゃねw
>>624 いや、有機の反応とかそういうのを念頭に置いた
発言と思う
645 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 19:59:53.23 ID:DaKSgc1W
>>632 任天堂は日本のクソガキどもに悪いことしたよね(´・ω・`)
高校の古典の先生の、心に響いた言葉。
「古典なんて将来なんの役に立つんだって君たちは思うかもしれないが、
必ず役に立つときがあるから、頑張って勉強しよう。
学校で習うことに役に立たないことなんてないから。
ただし、数学はダメだ。あれはなんの役にもたたない」
648 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:00:13.33 ID:t316+L0a
>>635 半ドンから帰ったら、吉本見ながら
おかんの作った焼き飯を食べる土曜12時
649 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:00:13.62 ID:TS6FJMDP
お邪魔しました ノシ
⊂( ´∀`)⊃
650 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:00:14.02 ID:rZY+lgsq
>>640 大体はどっかポイントを見落としてるだけ。
>>606 でも歴史に比べりゃ全然暗記する努力はゼロでいい
高校レベルでの話しな
>>595 そういう舞台裏に疑問を持つことを野暮と思い、考えずうまくやり過ごす。
その舞台裏に疑問も持ったらもうダメ。
653 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:00:20.71 ID:JFi/WVl4
654 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:00:26.46 ID:yyrtU7oe
>>626 そこらへんは教師に問題があるね。
教師が正解を立ててはいけないし、
児童が書いた感想をもっと深めていかなければいけない。
だから道徳とか嫌いなのよ。
逆に音楽はとんでもないこと書いてくる子がいるから楽しい。
もちろんそういう子にも10点あげることもある。
スピカハジマタ
656 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:00:27.82 ID:MACzPycO
両親は全く読書しなかったけど、俺は読書しまくってたな。
中学生まで。
親の読書量って関係ないよ。
>>641 まあそういっちゃそうだよなあ
ゼミによく遅刻してきただらしないこごたんですら高給とってんだからさ
659 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:00:48.48 ID:5qU39tKW
乗除までは訓練だろ…
理由は後回しで、数こなして覚えるもんだ
そしたら自分で意味が分かってくる
今の教師には分からないのかね…
>>596 スレイヤーズ重要かも
空間的な創造力では
>>638 体で感じるっての正しいよ
数学物理で壁突破するときは機械的に問題解きまくって自然にってパターンが多い
>>603 これはなぞなぞ
病院の部屋番号や診察室番号には4番や9番はない。
1番から7番までは6部屋*8人=48人
8番から12番までは4部屋*12人=48人
あわせて96人
>>646 そこでテレビゲームの有用性を議論したら面白いことになりそうだけど
ゆとりの抵抗↓
>>581 数学科いった奴で、中学で数学わかんなくて、粘って粘って解いてたら
あるときから、数学大得意になっちゃったってのがいた。
ファインマン教授も、この方法勧めてたよ。
666 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:01:17.39 ID:EnGarMPc
基本的思考力は小学校までに養うものだろ。
昔の、「読み、書き、そろばん」ってのは基本を押さえてたよ。
大学入試に受かるかどうかなんって
受験用の勉強をしたかしなかったかの違いだけ。
基本的思考力の養成にはあんまり関係ない。
あーでも微分方程式の解法は暗記かもな
>>656 環境として
親が読書してれば子も見真似で本を読むようになる
669 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:01:58.91 ID:zEonO8A/
>>640 ニュートンやライプニッツが何年も掛かって編み出したものを
そう簡単に理解してたまるもんですか。
>>661 それは解けてるだけでわかってるわけじゃないだろ
>>660 読書で娯楽小説を否定する人って居るけど読書の意味が分かってないんじゃないかと思う
読書をするって事は強制的に想像力・思考力を使う事になる
>>606 化学は、理屈で類推する事よりも実験によって明らかになった事実を暗記する事が多い。
673 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:02:16.19 ID:JFi/WVl4
>>667 微分方程式なんて、ほとんど数値解だろw
やっぱ、ブン殴って屈服させたり、裏をかいて大逆転勝利(卑怯じゃねーのか?)みたいなのが
カッコイイっていう感じのが多いからかなあ。
675 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:02:27.06 ID:yyrtU7oe
何かココの人たちのほうが
さっきの教授よりいい意見出してるな……
676 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:02:45.97 ID:EnGarMPc
所謂、「地頭」の良さ、悪さは
中学にいくまでに大体わかる。
>>656 本が多い環境の方が、とっかかりとしては良いと思うな
イコール、子が本好きになるってわけじゃないけどね
680 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:03:22.28 ID:7KNyxuTI
>>671 俺、小説嫌いで読まない理由がビジュアル化できないから。だから発想力とか乏しいのかもしれない
>>614 >積分は二次元→三次元とイメージしていた
意味分からん。ちゃんとグラフ書いてみろよ。
コミュ力ねぇなあ↓
親に本の読み聞かせしてもらえるのって結構大きいように思う
>>662 凄い!勉強になりました!( ゚Д゚) ムホー
687 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:04:20.29 ID:+/T/hCOH
>>611 おれは逆に三角関数あたりから
なるほどこういうのは確かに役に立つかもしれないと思いはじめたね、なんとなくだけど
>>679 そばにあれば取ってみたくなるのが心情。もちろん本好きになるとは限らないけど
クローズアップ現代と真逆の授業。
>>679 俺の親は頭悪いけど、小さいときに読み聞かせてくれたのが大きいな
それで読書は好きになってたくさん読んだ
親は読み聞かせしてくれなかったから、かなを必死で覚えた
駅の切符の販売機に並ぶ並び方あるでしょ。昔はそれぞれの機械の前に一列ずつズラーっと(櫛形)、
最近だと、それじゃ列に速いのと遅いのがあるのが嫌ってんで、共通の一列から、空いたところに
向かう(フォーク型)。
さて、同じ数の客が使うとして、平均待ち時間が短いのはどちらの方式でしょうか。
>>683 面積、回転体の体積としかイメージしていない
>>694 ぬぬ、そか。そういえばそうだ・・ おれって昔の人だ orz
697 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:08:53.68 ID:5qU39tKW
やっぱり今の学校に自分の子供は入れたくないよな
699 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:09:31.97 ID:7KNyxuTI
700 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:09:32.14 ID:6vhgFOvR
>>692 一列に遅い人が固まれば櫛型の方が速くなる
702 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:10:23.26 ID:CFYhp4aH
数百万年の間、人間の一定数は群れ同士の戦いで死んでたのよ。
で、
>>1の本能は「俺は、群れの役立たずだけど、群れのために戦って死ぬくらいは出来る」
って言ってるのに、現実は平和で争いなんか無い。
で、
>>1は「俺は社会に居場所がない。俺の存在に意味が無い。」に変わったわけ。
かわいそうだけど、どうしようもないよ。
薬で本能を抑えることは出来るけど、そうなるともうただのウンコ製造機。
ってのを書こうとしたら、スレが無くなってた。
704 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:11:18.83 ID:+/T/hCOH
>>692 フォーク型
ただし、奇跡的(まずありえない)にフォーク型と同じように効率よくたまたまきっちり分散して並んでれば従来型の方が速い
705 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:11:33.68 ID:ERxjmag1
子供の思考力を育てる素晴らしい良問のたった1つの例が
「パンダ君は身長を6メートルのばそうと思いました。ケーキ1つ食べると・・」
だったことに誰もつっこんでないのか!?!?
よく思考せよ!! パンダが6メートル伸びるんだぞ!?
そこにつっこまずに、すぐ問題解き始める奴こそ将来危ないと思うぞ??
他にあるだろ、適当な例が!!!!!w
706 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:12:03.49 ID:7KNyxuTI
>>692 単位時間当たりの処理人数が同じだから、
同じってオチですか?
ただ、空いてる列に並ばないという間の抜けたことが起こったら別だろうけど・・・
707 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:12:10.23 ID:zEonO8A/
無限なんて想像の範囲を余裕で越えちゃってるわけで
高校の微積をサクッと理解するためには、思考しないこと。
無視して操作の暗記が出来るかどうかが鍵となる。
709 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:12:29.74 ID:5qU39tKW
公立教育でも安心できるようにしてくれないとだめだわ。
国が子どもを大事に考えているなら、年寄りよりもどんどん金使うべき。
私立中高行かせてん百万とか耐えられん。
国語は勉強しなくても出来るから良いよね
数学や化学は勉強しないとまじ結果に響くし
赤点ばっかりとってた
>>705 塩分濃度がそれ以上上がらないのに正解とした入試があったような
714 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:14:21.34 ID:7KNyxuTI
極限の意味はεδ論法で理解できるようになるけど、
高校の数学教員はεδ論法を知らない人もいるから
あんまり期待しちゃダメだよ
>>707 無限をどこまでも想像するのではなく、双曲線のグラフ書けば収束するのが
目に見えて理解できるだろ。
717 :
692:2009/06/18(木) 20:15:03.97 ID:VZWyOr4z
「平均」だからね・・。
1人切符を買うと列が1人分進むわけだから、「平均待ち時間が短い」ということは、
「販売機一台あたりの切符の販売間隔が短い」という事ですわな。
で、櫛形の場合、前の人が買い終わり立ち去ると即座に次の人がコインを入れ券を買う形になる。
フォーク型の場合、券売機が「空いたのを確認して、そこまで歩いていって」初めて券が買える。
空く前にフライングして後ろに着けるような気持ち悪い奴はあまりいない。
その「確認して、歩いて行く」時間の分だけ、券売機は「暇」になる。その分だけ「待ち時間」
に反映されてしまうから、櫛形のほうが平均待ち時間は短い。
719 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:15:48.93 ID:+vkwrwbY
バカは遺伝
知能は遺伝
残念ながら…
>>718 馬鹿に金掛けたところで馬鹿なんだから金掛けた親が馬鹿なんだろ
>>704 じゃあジャパネットたかたの社長が
「このノートパソコンはデュアルコアだから早いんです!」
って言ってるのはウソなのか・・・
マザー・テレサのような人間性にも、遺伝ってあるかな
724 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:20:34.91 ID:zEonO8A/
現文の、答えありきの文章読解問題は原理主義的思考を育む
洗脳教育であり、国語の点数が良い者は木偶の坊である。
批評理論はそれを教え気付かせてくれる。
>>723 マザー・テレサを「マザー・テレサ」たらしめているのは、判断の合理性だ。
だから、「マザー・テレサらしさ」を形成するのは後天的な教育によるもの。
726 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:21:11.21 ID:7KNyxuTI
で、おまいらって、10歳の壁を越えれたの?
>>705 フィンランドじゃ、ああいう文章問題は考える力を養う問題とは熱かってないらしいよ
729 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:24:33.52 ID:+vkwrwbY
算数だけが得意な子供は中学で落ちる
>>727 マザー・テレサは、社会福祉を担う組織力や資金力としての教会は評価しても、
宗教としての教会に対しては批判的だった。なぜなら不合理だからw
聖書なんか何の役にも立たんよw
>>715 それで納得するのがいいのかどうか。。。
732 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:26:16.62 ID:7KNyxuTI
10歳の壁より、中二病の壁の方が高いよ〜
733 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:27:11.52 ID:zEonO8A/
物理学者の湯川秀樹の文章能力は凄まじい。
昔の日本人エリートは総じてたまげる文章能力を持つ。
それを奪ったのはGHQ。漢籍の復活を。
今わかった
ヨーロッパの大学は、教会が母体だな
737 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:31:58.00 ID:zEonO8A/
>>730 宗教とは不合理なものなんじゃないですか。
不合理を扱える分野というか。
なぜ日本には飛び級がないのか?
レベルの合わない教育を受けつづけて腐る天才はいないのだろうか?
やる気があるうちに高度な教育を受けることは出来ないのか?
出る杭は打たれるしかないのか?
みんなが同じ教育を受けることが平等なのか?
飛び級は人間性を失わせるのか?
誰か答えてくれ・・・
>>738 そういう人はアメリカにでも行くだろう・・
740 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:36:11.95 ID:ERxjmag1
>>728 そりゃそうだよね。 文章題ができるかどうかは、まともな母国語能力があるかどうか、だし。
10歳の壁とやらも、そのあたりから、日常の実感の枠外の話が増えてきて、それを理解するには、
教師の話す日本語を聞いて理解できる能力が必要で、それが無い奴が落ちるだけだろ。
>>736 間違いなくそうだよ。
昔は天才しかエリートになれなかった。 でも、今はお勉強が得意な中途半端秀才が
エリートの座に座ってるし。
ごく少数のエリートのイスに天才しか座れなかった昔と、大量にあるエリートのイスに
受験テクニック秀才が座りまくれる現在。 比べるのもバカらしくないか?
欧米の大学には神学部があるもので、
日本の大学のあり方が特異だと、村上陽一郎が言っていた
>>737 マザー・テレサは物事を徹底的に合理的に考えた。単なる気休めを嫌った。
教会に属しながら、その信念を持ち続けたのが偉いところ。
宗教の気休めでは救えない人々を具体的に救うを事を考え実行した。
安易に組織力・資金力のある教会を離れたりしないところが合理的で賢い。
教え合い 殆ど意味ないね
決定的なヒント出すのセンコーだし
「わかんねー」だけ云って結局トクする児童量産ぢゃん(嘲笑
正解した児童から
どんどん格の高い学校に移送しましょう
>>743 >教え合い 殆ど意味ないね
自分がどこまでわかっていて、どこまでわかっていないのかが
実感できるから教育的に非常に有意義では?
745 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:45:48.44 ID:zEonO8A/
>>742 信じるものは救われる。免疫力が上がることもあるというから
医学的にも宗教はある程度の合理性があると思う。
自己催眠。
>>740 今も昔も受験エリートの本質は変わっていない。ようは官僚、お役人体質。
あの東條英樹だってお勉強だけはできたんだから。
>>738 (広中平祐の話です)
欧米では飛び級した人のごく一部が成功するので、他の大勢の人は人間的にもろくて駄目になる、
日本人は案外、人間的に強い
748 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:52:00.23 ID:lsJuL4B8
みなかったけどどういう勉強すればいいの?
749 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:53:24.83 ID:lvUEXEfL
750 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 20:53:35.93 ID:ERxjmag1
>>746 それはおおざっぱすぎるな。
受験勉強用の塾・予備校が氾濫してて、エリートの席がたくさんある現在と昔を
一緒にはできないって。
昔の真のエリートは、もともと少ないエリートの席のさらに少なからずをお偉方の子弟で
埋めて、その残りにしか食い込めなかったんだからね。
さらにいえば、受験の範囲がしっかりある今と、そんなもん一切なかった昔、という点も
圧倒的な違いだと思うし。
その分、ちゃんとした意味で、エリートの誇り、をしっかりもってた人も多かった。
現実には理想の教育制度はなかなか無いから、
可能な人は、ある程度大人になってからまた勉強してもよいと思う
何をもって成功と呼ぶかが問題ですね。経済的成功だけを
見るのはやめましょうよ的傾向でクローズアップ(笑)される人物として
南方熊楠って天才がいますが現在の東大にあたる所を受験に失敗してる。
しかも今で言うニート。だが生涯やった仕事の量は普通ではない。
ご存知の通り。
>>750 >その分、ちゃんとした意味で、エリートの誇り、をしっかりもってた人も多かった。
どうかな?連綿と続く日本無責任体制ってのは"真のエリート"がいたら違ったんじゃないかね。
ようは近代国家発展の経緯で受験学力によって立身出世をしようというだけだと思うけどね。
今はだんだんくずれてきたけど。
755 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 21:06:20.10 ID:ERxjmag1
>>754 確かにその通り、といわざるをえん部分も多いね。
ただ、無責任体制については、もうエリートの話とはつながらんほどの日本文化な気がするけどね。
主に言いたいのは官僚組織のことだろうと思うけど、それについては、戦前から続く官僚の無責任体制
については、反吐がでるがね。
ただ、そういった時代のでも、結局のしあがりエリートが本当に権力をどこまで握れてたのか?とも思うが。
無責任体制の担い手となったエリート達はお偉方の子弟がメインだったはずだし。
757 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 21:26:46.83 ID:lsJuL4B8
円周率はおよそ3でいいよ
建設現場で急いで断面積を求めるとき、いちいち3.14で暗算していられない
759 :
公共放送名無しさん:2009/06/18(木) 21:35:08.50 ID:uDuFJJnI
およそ2だ
ゆとり乙
(スレチを失礼)
マザー・テレサのクローンなら良いかな
教え合いで
わかんねーって云ってる奴らの殆どは
思考すら放棄してるからw
わかんねわかんね云ってりゃ
(待機限界を超えたセンコ-から)答えが貰える事だけは知ってやがる
先行して回答する児童が哀れでならん
結果的に皆出来ました で
成績査定も大差無いんだろうし
端から理解できない児童は致し方なし
手厚く教鞭する手法を検討すべし
教え合いグループ・班分けの中に
出来る児童が居ないと
無為な時を過ごすだけだネ
でも損をする児童はいないから平和でよいかもしれん
まぁそんな班分けはしないだろうが