学年で何分の1に入ったら賢いって言える？★

世の中勉強勉強って喧しいけどさ、一体全体学年で言うと
どのくらいの位置にいたら親って満足するものなの？
半分じゃ駄目でしょ？やっぱ10番以内だよね？どう？

ひとけた

学校のレベルによっても違うので一概に言えん￥
ド田舎の中学校と都会の私立中高一貫校とじゃ比較する事自体無理。
ただ、その集団の中で、に限定して言うなら、やっぱり上から五％程度にはいないと
賢いとは言って貰えないだろうと思う。
という事は、200人いたら10番以内って事になる。1000人の集団だったら50番だな

勉強ができる≠賢い

そういう話は学歴なり育児でやれば？

むしろそれだけ盲目的に勉強し、他の価値を脇に置いて
学校に適応しちゃうことは、あんまり賢いとは言えないと思う。
元10番以内だが、そう思う。
まあ私がバカだっただけだがな。

家庭板でやるからこそ６のような考えが聞けて有意義だと思うけどね

生きていく意欲と、生活出来る知恵の方が大切。

おかんを金槌で殴り殺した阪大生の事件をみると
偏差値至上主義のせいでみんなｶﾜｲｿｽ

阪大とか東大寺に
ごうかくするだけで
ホルホルだぎゃ

ほるほるってなに

ほるほる：　うれしがってる様
　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　民明辞典

ガブリエル◆8V8VbpZNCQきもすぎ夏ガフだけにいろ

>7
有意義かぁ？w
他の板でも充分聞けると思うが

>>12がほるほるしてる

使い方あってる？

あってない
ほるほるは誰もが気づく
いやみなほめことばで
喜ぶ様をいう

むずかちー

がぶ、ぷらむだす
おひさー

「学年で何位なら賢い？」という発想は賢いとは言い難い

>>17　　はいはいおひさー

君も賢かったらここにはいない↑

がぶ、しゅふひますれでもかいといたけど
いきててよかった
またよろしこよろしこ

はいはいよろしこしこ

がぶはあたまよさげでええのう
ぷらむはさっぱしだめ

よさげだとおもうぷらむは騙されている

さんざん大塚くんにはなでわらわれた経験は
さんざんこの板でかいたはずだが

おおつかくんはしらないぎゃ
でもがぶがいつも臨機応変にいろんなれすにたいしょしてるのをみて
あこがれてるぎゃ
そんなおとなになりたいぎゃ

大塚くんは偏差値７７だった
んでな
まいにち７回いじょーしこるのも群をぬいていた

おおつかくんが７７ならがぶは７７．１ってことにしとけば
いいんだぎゃ

きっと大塚くんなら
「小数点はきりすてなよ　ﾌｯ」っていうとおもうぎゃ

おおつかくんが
なおかつおとこまえだったら
はらたつぎゃ

おとこまえじゃなかったから
あんちんしてほしいぎゃ

そうきゃ　かしこいわ
かっこいいわ
おめこしほうだいだわ
だったらくやしくて寝れないとこだったぎゃ

しょうすうてんをあなどるものはしょうすうてんになくぎゃ
どうみてもがぶのかちだぎゃ

大塚くんに勝てたならうれｐぎゃ
ぁれはいつもわたくしののーとをのぞきこんで
わらってたぎゃ
むかつくから大塚くんのみてないすきに
大塚くんののーとにぺらぺらまんが描いてやったぎゃ

おおつかなんてなまえにはろくなやしはいないぎゃ
ぺらぺらまんががニアウはずだぎゃ
あんがいよろこんで、きっといまでもたいせつにとってるはずだぎゃ

そんなのきもいぎゃ

ところでぜろはいくつかしりたいぎゃ

じょせいのがぶにとしはきかないぎゃ

まだみっちゅだとおもうぎゃ

やっぱりや
そのくらいだとおもってたぎゃ

おりはがぶより
１つか２つ年下だぎゃ
　　　　　　　まじれす

あついからびいるがうまいぎゃ
ぜろはみっちゅだからびいるのあじをしらんのがあわれだぎゃ
でもあんがいふたつのときからのんでたかもしれないたいぷだぎゃ

てことはがぶはごさいくらいきゃ？

んじゃわたくしは５歳だぎゃ
そろそろ異性がほしくなるおとしごろだぎゃ

まちがいなくおとしごろだぎゃ
ぷらむはもうすぐいっさいだぎゃ

おとしごろにはやくなりたいものだぎゃ

ぷらむはほんとに
しらんのきゃ
おりは４５さいだぎゃ

えっ４５歳？好みの年だぎゃ（はぁと

えっ４，５歳のまちがいじゃないのきゃ？

何番だったら人に言って恥ずかしくないかってのを考える基準も人それぞれかな？
アタシ本人だったら5番以内ってとこ。
中には一番以外言いたくないという優秀な方々もたくさんおられるのでしょうなあ
ふんっ

「学年で5番だったんです」とか言って、1学年5人の田舎の分校。とかw

比較の母体が違えば意味も違うんだから
こういう比較は無意味だとおも。

上位何パーセントにしようか、じゃあ
あたしは上位2パーセント位だったら許せるかな
100人いたら2番まで。

賢いというか勉強が出きるということなら、
公立の小、中学では上位３％以内ってとこかな。
そのまま高校で失速しなければ、旧帝一工早慶に届くだろう。

都内御三家（新御三家も含）と地方DQN校じゃ比較にならんだろーがよ

つか、おおつかくんて四谷大塚に関係あるの？
お世話になってます
今のところ、一応Cコース１ケタにいます

四谷大塚にも日能研にもかんけいあるはずないだろ
ばかだなきさまは

じゃサピは？
桐杏学園は？
トーマスは？
りょうまは？

おおつかくんはどこにもかんけいない
おおつかくんはおんりーわんだ

マッキーのことだったのか

まっきー？

駿台偏差値60以上ありゃ賢いぜ！

公立中学。内申４２、定期試験240人中一桁。
これってどんな感じ？

東大確実

勉強が出来るという感じ

少なくとも亜フォではないよね？

子供の同級生、内申４４だけど二つの教科で空欄が一個ずつあったんだってさ
空欄あっても５がつくことあるの？

公立もピンキリ。
私の行ってた学校は、内申オール３でも駿台偏差値は60だった。
とにかくレベルが高く、その中学卒で上位50%にいれば、
だいたい偏差値65以上の高校に行けた。
まあ特殊な学校だったしな・・・

特殊すぎだなあ
参考になんねえ
ちなみに東京？

っつか６６の例は相対評価の場合じゃん
相当頭の古い方ね　　ぷ

都内。今思うと、かなり特殊。

英数はレベル別授業。
毎日、英字新聞の切り抜きが渡されて、自習がノルマ。
どんな授業も、事前に課題が与えられて、自習・予習したものを発表・確認する形。
そういった授業のあとで、放課後にはレベル別授業を受ける。

中間・期末テストは高校受験の過去問（しかも難関校の受験問題）。
試験のたびに、レベル入れ替えがある。
部活ナシ、学校にいるだけで予備校並の勉強ができるというシステム。

先生方の指導力はめちゃめちゃ高く、毎回授業がおもしろかった。
勉強するのに精一杯だから、基本的に不良とかいなかった。

>>68
あ、そうなの？　今は絶対評価なんだ。古いウサギでしたね。

偏差値60以上ある大学でてりゃ、世間一般じゃ賢い部類では？ 少なくともこの世の中で、性犯罪や凶悪犯罪を犯すDQNはたいがい低偏差値学校卒。経済犯罪は高学歴が多いかも。

私は6クラスある学校でたいてい10番以内にはいたけど、DQNだらけだったから
別に賢いわけではなかった。
大学も国立だけど不人気学部の不人気学科だったからやっぱり賢くない。
でも知らない人からは凄く賢く思われておトクｗ

学校での成績は良いので親の虚栄心は満たしてあげられる―ストレスが多く、10代という若さで悩みがベンピ＆肌荒れ。男子は睡眠不足が祟ってその後の人生チビのまま。

落ちこぼれない程度に学業はソツなくこなし、成長期の自分を労われる―教科書の内容ならいくらでも後付けできる。スクスク育ち健康そのもの。背も良く伸びる。

…賢いのは後者だと思うがな。

ガリ勉で成績良くしてるのは賢いとはいえないね。
本当に賢い子は勉強なしで好成績。

勉強なしで通用するのは中学までさ
その後も勉強なしで通用すると思ってて
没落してった香具師なんざいくらでもいる
努力する事を知ってる香具師は強い

みた瞬間記憶してしまうような人以外はね

記憶力と応用力の高い奴は勉強なんていらない。高校でも大学でも社会人になっても。

記憶力と応用力をつけるためには？
何もしなくてもついてるやついるの？

それを付けるために勉強するんだと思ってたぜ

生まれつきのものだと思う。

うまれつきの差は
あるよな

と、差を付けられた本人が申しています。

うむ

ＩＱは遺伝だからねー努力しても無駄だからねー

こどもたち３にんのなかでも
ゆうれつがあるぎゃ

おらー後ろから3番目だったな。

がぶこないかなあ

俺は小中は授業が退屈で仕方なく勉強しなくとも学年トップクラスだった。高校は進学高だったためさすがにテスト期間は勉強した。そして高３から一年勉強頑張って地元国立。もっとやっときゃよかった。

>>88
私は小中高と授業中居眠りしててもトップクラス。
受験勉強もしなかったが、センター試験では好きな科目はほぼ満点だった。
でも遠くに行きたくなかったから地元国立に入った。
それが失敗のもとだったよ、どんなところでもやっていけるからと適当に入ったら
メチャクチャつまらない学科で、やる気なくしてヒッキー化。
もっと真面目に進路決定しておけばよかった。
勉強はできても自分は決して賢い人間じゃないということを思い知らされたよ。

同じ市内の公立中校でもレベルが違うからねえ。
市内統一テストの偏差値だけど、

友人(親は頭が良いと自慢している)→偏差値60で学年2位

自分→偏差値65で学年21位

>>87　　なーにー

>>1
せめて偏差値がどれくらいの学校かを示してくれよ

240人中7位だったらまあまあ？

微妙

賢いさー。

私は子供の頃から勉強が好きではなかったが、親が教育熱心だったんで、
『学年１位と同じ進学先に合格可能』
という成績を、許容され得る優秀な成績と想定し、程ほどに勉強することとした。

中学（地方県庁所在市の公立）
　　：270人中4位で県下の高校全て合格レベル
高校（県内１の進学校）
　　：340人中15位で学部を問わなければ国内大学全て合格レベル

しかし、ここで計算が狂って大学受験に失敗し、一浪することとなった。

予備校（大手予備校の最難関コース）
　　：1250人中90位で最難関大学の最難関学部に合格レベル（文系）

一浪の結果、受験を征することはできたが、生来の勉強嫌いが祟り、
大学で学問を究めることには程遠く、凡庸な就職をし現在に至っている。

９６さんの書き込み凄く参考になります

中学の同級生を見ていると、
都会部の公立中学、１学年３６０人の大学進学先は、
凡そ、

　　１〜３　　東大京大、国立医学部レベル
　　４〜１０　旧帝一工早慶レベル
　１１〜３０　地方国立、マーチ関関同立レベル
　３１〜　　　上記以外の大学

といったところ

うちの子が通っている中学校は公立なのに偏差値が高い。
例えば実力テストだと校内偏差値60でも全国偏差値67。

もともと天才はごくわずか。
小中トップクラスにいると、勘違いするやつが多い。
特に遅生まれは、早生まれより小中時代、学力が上なのは当たり前。
私も小中の頃、あまり勉強しなくてもなんでもできたから
勘違いし、高校で遊んで大学受験で痛い目にあった。
学生時代は息なんかついてちゃだめ。
必ず後で自分に返って来るもんだ。

>>100
小学校だと出生月は関係あるかもしれないけど
中学校は関係ないでそ。
生まれ月よりも、ＩＱの問題だと思われ。

夏休みって嫌だな
今の学校って殆ど作文の技術なんて教えてくれない
それなのに作文の宿題や読書感想文なんてのを書かされる
その指導をさせられる親が大変なんだよ
子供が天才君ならそういう苦労しなくて済むのかな

世田谷区でトップクラスの公立中で、
早生まれにもかかわらず（？）学年の上位３〜４％に常に位置していたけど、
高校受験で第一志望に落ち、そのまま失速して名も無き短大に入ってしまった。
多分地頭は良いほう。IQも高い方。だけど努力しなかった。言い訳無用ですね。

↑わたしゃたぶんアナタと逆。
千代田区の公立。早生まれ。
ずーっと学年の真ん中をウロウロ（みんなすごく勉強できた）。
内申平均が2.8だったため、公立高校を諦め、中堅私立高校に。
中学時代に仕込まれた勉強法で、私立高校では学年上位5％程度。
一浪後、東大。
地頭は悪いけど、がんばった方だと思う。

やっぱ首都圏のど真ん中だと皆のレベルが高いんだろうな
だから１０４タンは地方だったら内申平均４は取れてたであろう気がする
でも東京だったら公立よりも私立の方が優勢では？という疑問が残るのだが、
ま、それは置いておくとしても、灯台とはねえ。凄いや
ところで私立の凝った問題より東大の問題の方がスタンダードなんだろうか

スタンダードというか、理解がきっちりできているかが問われる問題多し。
応用力も試されることがあるし。
テクニックのみではなかなか合格できない。
その代わり、基礎からきっちり積み上げてきた人には有利。

なるほど。
基礎から積み上げ大事ですよね。
この夏休みは子供達の生活をリセットする日々にしようかと思う
今までの総復習をしたい。でも学校の課題や行事や登校日や部活で中々
ままならぬ。何も与えないと何もやらない子にとっては縛るのも大事だろうが
自主的にやりたい子にとっては差し支えるんだよな

>>104
千代田区っていうと官舎に住んでいて親がキャリア官僚とかって
のが多いの？

一ケタになってうちの子喜んでる
下がらないようにするのが大事だね

>>106-107
あと、文科省の指導要項から外れた問題は出さない。
テクニックだけに優れてても無駄っていうのは同感。

妙に納得。
東大理�Vに合格した親戚の子が
学校の教科書と教材だけで勉強してたというのが
全く信じられなかったが、ありえる話なのね。

ドラゴン桜にもそういう話が載ってたよ

>>105
どうしても私服の共学公立に行きたかったんだよね・・・ｳﾁ貧乏だったし
私大と東大の問題の差は、あるようなないような。
個人的には、灯台とワセダ・学習院・立教の系統は同じだと思う。けっこう素直。
京王・常置・ICUは私にはちんぷんかんぷん。問いの意図がわかりにくかった。

>>108
そういう同級生も多かったけど、石・財閥系メーカー子女や、層加幹部子女も多かったよ・・・

>>103
早生まれにもかかわらず（？）
中学生でも早生まれとかで差があんの？

地頭がよいと自覚ある人はＩＱどのくらいすごいの？
漏れは小中と知能テストして１４０以上あったが
勘は鋭いなくらいで、頭がよいと実感できたことがないお。

>>115
地頭ってあくまでも比較の問題だと思う。

ていうかIQって言語理解と数的能力を試すだけじゃないか？
私は一応180あるらしいけど、基本的におバカやってるし。
この数値は「あんたんとこの子供（私）は知恵遅れだ、養護学校に行かせろ」
と貶された母がぶち切れて、証拠を出せ数値を出せと詰め寄って公開させた
データなんだけど、詰め寄った状況と比較して見る限り、あんまり意味のある
数値じゃないって感じだよ。

なんで１８０あったのに養護学校行けっていわれたわけ？
証拠を出せって言われて出されたデータが１８０？
何それ？
どういう経緯でそうなったの？
１８０なんて数字そうそう出るもんじゃないけどさ。今何やってんの？
どうせネタなんでそ

公立の中学だったら３番以内じゃないと賢くないでしょ

>>117
自分でもネタにしか思えないんだけどね、親と学校が揉めたのは以下の理由から。

1. 担任教諭にとって、自分の思い通りに動かない子供＝知恵遅れの子供、だったから。
2. たまたまその小学校がゆとり教育のテスト校で、規格外児童は邪魔だったから。
　 授業が必要ない子供は基地外だ、と定義された。
3. 私自身、あまり落ち着きの無い子供だったから。ADHD児のパターンには当てはまらないから、良くいる
　五月蝿いお子様だったということですが。

別のベテラン教諭がとりなしてくれ（曰く、「あれは普通の子供、教諭が馬鹿なだけ」だったそうです）、
教育委員会にもバックアップしてくれる人がいて、という状況になってようやく、校長も知能テストの結果
を見せたそうですよ。簡単に見せてもらえるものではないそうです。

＞１８０なんて数字そうそう出るもんじゃない

試験問題の作り方次第で、どうとでもなりそうな気がする。

最初はこんな調子で様々トラブルがありましたが、大学に入ったらただの人になりました。
凡人でいられるのは気楽でいいな、というのが大学に入った直後の感想でしたね。
ちなみにただの専門技術職でしたが、今は会社辞めて医学部に行きなおしてます。

医学部いける人が、お馬鹿やってますなんて、まぁ、なんてイヤミな人ざましょ。

本当だネ。
厭味ってものがどういうものか判らない独特の感性が幼い頃の騒動を巻き起こしたのでソ

行ってる学校による

学校の勉強で成績が一番になったら、何のプロになれる？

何かのプロになる選択肢が広がる　　　　>>123

京大にはいったら
モナとおめこができる

将来なんのプロになりたいの？

>>123＝>>126じゃないのか？わざとか？

ふーん、俺、東大の運動会出身者好きだけどなぁ。
連中、テレビにでているお笑い芸人なんて目じゃないくらい馬鹿だぞ。（誉めているつもり）
無論、全員とは言わないが。

＞＞120 ：名無しさん＠ＨＯＭＥ：2006/08/08(火) 09:41:39
＞＞ 医学部いける人が、お馬鹿やってますなんて、まぁ、なんてイヤミな人ざましょ。

やっぱり遺伝子なのかな？
うちの娘は小学生の時すでに必死にやって（塾＆家庭での復習）何とか
まあまあ出来る子というレベルだった。
どうにかそこそこレベルの中高一貫の女子校へ進みはしたが、
案の定そこでは落第しない程度の劣等性。
推薦でまあまあ有名な女子大へ進んだものの、さすがに中退をも考えているらしい。
小学校の時から予測はついていたけど努力だけではどうにもならないこともあるんだね。
父親に似れば良かったのに・・・

ただね、親が一生懸命やったことが裏目に出たのか、
そのおかげでここまできたのか、それがどう考えてもわからない。
娘が素直に感謝してくれているのがせめてもの慰め。
顔と気立てが良いからまあいいかと最後に一言負け惜しみ。

確固たる信念で子供を教育したいな

小・中時代はｸﾗﾌﾞしながら平均ラインでＯＫ
高校の成績からが〆時
希望の大学入るだけでは社会で通用しない
高校１年までに一生の職業を吟味して就職に有利や大学や専門を選ぶといい
目標が決まると情報収集をしながらﾓﾁﾍﾞｰｼｮﾝも上がるし励みが出る
勉強の集中力も変わってくる
専門分野に進めば、仕事に関する勉強が楽しくなるか苦痛になるかで卒業後の進路が分かれる

成る程！
中学の子供がいるけど一桁の事もあれば、不得意分野が範囲の時は
あれれって時もあったり安定しない
凄く気がかりだけど時間数だけはやってるので可哀相になる
成績のいい子は日頃からきちんとやってるのかしら
うちはテスト前一週間しか集中できなくて困る
普段からこれくらいやれば間違いなく良くなるだろうにと思うと勿体無くて

教師の教え方にもよるからね
やっつけ仕事で、教科書をだらだらと読ませて終わる教師もいる
ポイントを絞りすぎて狭い分野だけ伸び、全体的に平均というのもある
教師もぴんきりで全体的にテストの出来が悪い場合は教師の能力に問題あり
なので
学校のテストの成績はあまり気にせず、集団模試などの成績を重視しましょう
夏や冬の集中講義に経年参加させる程度でもランクや傾向と対策が練れる
本格的に塾投入は高校１年の終盤に入ってからでＯＫ

またまた有り難いお言葉！！
公立で、しかもどういう訳か病気で休職する先生が毎年各学年に一人平均は
出るという学校でして、この原因も気になるのですが
ずっと同じ先生で一年通して教えてもらえる方が珍しくらい入れ替わりの
激しい学校で、めちゃくちゃ泣けます。
基本の基本がわかってない気もするので、何とかしたいです
集団模試もいい科目は60以上あるのに、苦手科目は５０がやっと。

うちの親はふる〜い考え方で、女の子に勉学なんていらん！！みたいなかんじ。
試験前に勉強してると邪魔される始末。
ともかく中高一貫の女子高に入って、推薦でその上の女子大までいったらあとはお嫁入りで満足な父だった。
世の中いろんな親がいるね〜

時代が変わってるのもあるんでないだろうか？
行けるものならどこへでも行かせてやりたいと思ってる
東大でも、ハーバードでも、喜んで行かせたい
でも、行けないからこそ言える科白かな、うちはw

成績に波があり、いいときは五番、悪いときは50番、ってな子がいる。
そういう現象はどうして起こるのかなと常々不思議に思っている。
どなたかわかる？
かと思うといつも安定して一桁の子とかもいるよね？

>>137
たとえば世界史で、フランス革命のあたりは得意だけど近代史は面白くないから嫌とか
古文で源氏物語は好きだからよくわかったけど今昔物語はつまらないからやらないとか
好きなものしか勉強する気にならない、頭に入らない人がいる。
そういう人は、成績にものすごく波ができるよ。
あと、気分ムラの激しい人。躁状態のときはやる気マンマンで全教科熱心に勉強、
頭にもスイスイ入るけど鬱状態のときは…ってやつ。そういう人も波ができる。
前者と後者の複合型だとトップクラスから落第寸前までいったりきたりしたりもする。

安定して一桁レベルを保てる子は、地頭がよい＋努力もできる子が多いね。
努力だけでも地頭だけでもムラができてしまうけど、両者複合の子はムラがない。

私は平均レベルの頭だったけど、夫は問題アリアリの知性の持ち主。
子供たちが大学まで行けるかどうか不安だ…

近所のおばさんに
「子供の成績は、お父さんとお母さんと足して２で割ったくらいだと思ってればいいよ」
と言われた。
中学生の頃、私は偏差値５５前後、旦那４８前後。
と言う事は中１娘は５０くらいあればいいのか？

２学期の中間は１４０人中３０位だったけど、
学校(公立)そのもののレベルが低いからたいへんﾋﾞﾐｮｰ

けどＦランク大学から大企業に入るヤシも何人も見ているからな…
しゅっせするかどうかは分からないけど。

>>140
偏差値は忍耐力・資金力の方が大きく影響すると思うのだが。
IQ150で偏差値60程度の奴もいるしさ

>>141
昔の世代はそうだけど、これからは中々難しくなってくると思う。
日本に人材がいなければ国外から引っ張れば良い。

>>137
俺は、気が乗らない時（眠い時とか）は試験を受けてても途中でやめる事があった。
学校での試験結果なんて必要無いと思っていたからだ。推薦なんて受ける気も無かったし。

結果は出ているから後悔はしていない、廻りからは嫌な目で見られたけどな。

高校入試で推薦して貰えるには何が必要？
成績ってどの程度ならいいのかな？持っていたら有利な資格とかあるのかな？
とかかんがえてたら益々勉強に身がはいりません

まあ１本ぬいとけ

>144
内申点　５教科の合計と９教科の合計　1があると推薦は無理
欠席日数が3年間で15日を越えてると不可という学校が多い（中には3年間で
7日以内という学校もある）
英検・漢検・数検は3級以上
部活動での成果

おおっつ
英検漢検は受験予定ある
部活動は文系だが何とかこなしてる
欠席はゼロ遅刻早退もゼロ
内申は４１
特技、楽器系で入賞経験あり、クラス役員経験あり
スポーツは全くだめだが別の分野の地区大会の学校代表として出て
入賞。こんな感じの子トップ校推薦対象にはなるのかな？

部活動はただ参加してるだけじゃ当然ダメですね。
自分はどういう事に頑張ったか言える位の気持ちが大切ですよ。

副部長はやっていて、それなりの活動はしてますけどね。
ただ、学外での活動はないのでどうしようもないっすw学内での発表のみ。
一時的な寄せ集めの部活の大会に出て入賞してるので（ディベート）
二学期は部活かけもちしてた状態。頑張ったとは言えると客観的には
思うけどどうなんでしょうね。

>147
都道府県にもよるんだろうけどトップ校推薦って内申４５って学校もある。
つまり3年間オール５もしくは４がひとつだけの内申４４。私も「そんな優秀
な生徒さんいるんですか？」って子どもの担任の先生にお聞きしたら「それが
続々と集まってくるんですよ」って仰ってましたよ。
生徒会役員の経験は？生徒会長だと評価が高いんだけどね。
真面目な感じの子なので推薦でもし駄目でも一般で合格できそうよ。頑張れ！！！

>>150
有り難うございます。
生徒会は経験なしです。生徒会とかでは勤まらないタイプ、との自己判断で
クラス役員が精一杯だそうで。
内申４５や４４は絶対取れないな、体育と家庭科がどう頑張っても４しか
取れたためしなし。でも勇気でました。がんがってみます。
中２の今から受験も視野にいれて習い事もセーブしようかと考えてますが
これってはやすぎでしょうかね？

>151
早くないと思うよ。努力したことに無駄は絶対にないと思う。

>>152
どうもです。本人は受験体制に入りたいみたいで、私は習い事に未練もありましたが
早すぎるって事はないですよね。習い事を引き続きやって、そっちの
実績も残そうか、それとも勉強中心でいくか迷いもありましたが、
勉強にシフトしていかなかったら後悔するかもしれませんね、がんがります

>>153
携帯から失礼。
見たところ受験生本人じゃなくて、母親だよね？
成績は良い子のように感じたが、本人の希望はちゃんと聞いてる？
将来について親子で話し合えてる？
親の希望を押しつけてない？

なんか気になったからカキコしてみた。

154さん、どうも。
毎日たくさん会話してますが、本人の様子、希望、聞きながら手探りで
模索中です。親の希望もないわけじゃありませんが、そこらへんの
すり合わせをしながら、でも結局の所は子供の人生ですので、
色んな道を示しつつ、本人に選ばせるしかないですよね。
子供はどんな道があるのかも知らないので、高速道路もあるけど、国道も一般道も
市道も私道もあるよ、どれもそれぞれ良さがある、私道しか繋がっていない目的地も
あるし、うんぬん、実際の道に準えてみたり。
皆さんはどんな感じで子供を導いていらっしゃるのか、知りたいところです。

テスト間近。

30代独身で、かつ田舎出身なんで、
最近の進学事情が良く分からない。
高校進学で、スポーツ推薦以外にも推薦ってあるのか？

あるんじゃないかな
勉強がよく出来ても推薦ってあるんじゃないの？？
くわしいひといない？

基地外親に育てられたせいか、一番でないと賢いって思えない時があった。
大学でも一番で合格する人もいれば、補欠で合格できる人もいるんだよね。
補欠でも親とも共喜んでる人もいれば、上のほうの成績で合格できても
一番で答辞とか読んで入学しない限りバカ扱いされてた。

学校なんか大昔のことになった今、学校で賢いってのは、
いかに教科書丸暗記できるかってことで、実際賢いってのと意味が
違うことがわかったけどね。

子供が受けた期末テストの数学の問題用紙を見てみたら
もう、到底私には勝ち目はないと悟った
例え解けたとしても制限時間内には無理だ
尊敬するぜ、と思ってたら今日結果がわかった
97点だった。今まで80点台が最高だったのに、一体どうしたんだろう。
泣けた

公立中学なら100人あたりで5位以内。

じゃあ200人なら10番、ようは上位５％ってことかな？
わたしもそのくらいだとおもうお

>>162
頑張って勉強してください。勉強は決して無駄にならないから。
学歴は、きちんとあったほうがいいよ。

学歴より学力が大切だ罠

学力から学歴ですね、失礼。

学力って、どうやったら身につくんだろう？
授業参観に行ったら、一見活発に発言するようだけど、単に
年中勝手に喋ってるだけって子がいた。
アフォじゃなさそうだけど、ああいう子は伸び止まりそう。

ウチの母親は
学年で一番、常に100点、常にオール5、生活行動の欄はすべて◎
が当たり前で、誉めてやるようなことじゃない、
と口癖のように言っていた。
私はそんなにイイ成績取れたことなかつたので
毎日「恥さらしの親不幸者」とののしられ殴られていた。

小学2年の時一度だけ、体育だけ2であとは全て5を取った。
その時ばかりは誉めて貰えるかと思ったら
「体育が2だって、恥ずかしい」
とはき捨てるように一言言われて終わりだった。

大変だったね

このスレまだあったんだ。
学年でやっぱ10番以内が成績上位っていうイメージ。まあ小規模校じゃ意味ないけど。
子供は200人中5番が最高、1位はない。
模試の偏差値は60程度。英検漢検いずれも3級とピアノグレードは取得。
生徒会は書記経験。この程度じゃあ普通科推薦なんか貰えないかなあ

自分は学年で160人中20位が最高で、偏差値は68だった。
学校の成績と偏差値のバランスがおかしい気がしなくもない。

学校間格差とかだろうか。
偏差値ってその集団の中のものだから、塾の先生がいつも言ってるのは
世間での偏差値は模試のとぴったり一致する訳じゃないってさ。
昔田舎住まいだったから40人中での成績だったので全体での位置がさっぱり
判らず苦労した