[北斗の］ 慶應義塾大学通信課程Ver.27 ［拳］
899 ：
硬派男：2006/05/26(金) 21:24:26
＞896
何の課題で出したんだい？去年の課題ならアドバイスできるが・・・。
900 ：
896：2006/05/26(金) 22:17:45
虚数を信じる数学者のパラドクスと現実世界について書きました
901 ：
名無し生涯学習：2006/05/26(金) 23:54:01
英語２再提出になりました(>_<)
私は英語あとリーディング一単位だみゅ。
>>901 英語2に関してはテキスト読め！としか言えんなー。
かならず答えはテキストに載ってるよ。
>>902 いいねー。俺は英語7とRとWだ。
今年中に取れるようにがんばるよ。
誰か英語7の全訳を提供してくれ！なんてね。
904 ：
名無し生涯学習：2006/05/27(土) 06:00:12
硬派男は慶應義塾大学が自分の掲示板を荒らす者の個人情報の提供に
協力すると「ウソ」をネット上でいいふらしています
905 ：
名無し生涯学習：2006/05/27(土) 06:26:40
昨日朝からＮ河原に絡まれました。
めちゃくちゃ、鬱陶しかったです。
早く首になれ。
この裏口ゴミクズ指導員。
出来損ないの分際でえらそうに説教するな。
しかも日本語になっていなかったです。
さすがＮ島に「Ｎ河原さんはヨウゴや！」と言われていた人です。
906 ：
名無し生涯学習：2006/05/27(土) 06:52:04
また誤爆か？いい加減にしないとおこるでしかし
907 ：
名無し生涯学習：2006/05/27(土) 07:35:16
908 ：
硬派男：2006/05/27(土) 08:13:35
>900
ごめん、そのテーマじゃアドバイスできない！階層論のテーマで書いたからね！
＞903
俺、もってるよ！通信ちゃんねるに希望の受け渡し方法を書き込んでくれたら、コピー送るよ！
909 ：
名無し生涯学習：2006/05/27(土) 10:07:59
＞908
社会学の階層論のﾚﾎﾟどんなんかいた？ｱﾄﾞﾊﾞｲｽください。
910 ：
本物の896＾＾；：2006/05/27(土) 11:07:58
>899
いや、まだ推薦書の2冊に目を通したところ。
ちなみに900は別人だからよろしく。
・現代社会学入門
・人類がたどってきた道
社会学って多岐の学問分野と関連する学問でしょ？
レポート課題の多様化or個別化の具体的な事例の選別に迷ってしまう。
マスコミネタで攻めようかと考えていたんだけど、推薦書の「人類がたどってきた道が」
マスコミネタと関係ないから、レポートネタが決定出来ない。。。
そんなこんなで、ﾚﾎﾟﾈﾀが決まらずに迷いつつ、推薦書を読みふけってます。
911 ：
硬派 退場：2006/05/27(土) 17:17:41
_,,t-‐‐-､,-‐‐-､
三'::::::............... .....::::::`ｙ,.
ナ:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ
|￣| V::::::::::::::::_{{ （{∫∬ﾉノｊヾ:::::{
|￣| |￣| ﾅ::::::::::::::i`__,,,,,,,ｧ_ _,,,,,_ t;;:ﾇ
| | | | イﾍ::::::(ヾ￣!,ｬt､ !'''i ｨｔﾝ )=f }ｆ
| | | | i {t）テ" ﾍ' '___,ｲ ヽ＿/ 介'
| | | | _,rﾍ_,ｊ|!' /ｰ--''! |'
|,.ｨ―''''￣ ／| | ／二ｸ ! ＜ ごめんなさい、屑で！
/;;:::'';;::''::;;:／ { ! 、 ヾニﾝ ﾉ＼
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/ i |:::;;;''! ー ! / |
/ l |;;'';ｲ ｝ {、 本当は童貞なんです！
〉、 ∧ﾃ{ ヽ ＿ ＿,,,,;;;;;:::-==ﾆ;;;_ ﾉ __,
/ ＼_ /／レ! ￣ ￣ {￣ |
912 ：
名無し生涯学習：2006/05/27(土) 17:28:09
913 ：
ドラえもん：2006/05/27(土) 20:46:26
通信はカス
総長は早漏
政治家はボケナス
914 ：
ドラミちゃんの兄：2006/05/27(土) 20:48:15
ま
ん
こ
クサクサ
915 ：
ドラえもん：2006/05/27(土) 20:49:31
総長は低脳早漏だけでなく嘘吐きなハッタリ野郎やがな
ドラちゃんはおとなしくオナニーしてな！
917 ：
名無し生涯学習：2006/05/27(土) 22:04:30
まぁまぁ
918 ：
名無し生涯学習：2006/05/27(土) 22:30:40
ここも結構荒れているな
919 ：
名無し生涯学習：2006/05/28(日) 00:24:22
別に荒れてねえだろ？これがふつうだ！
920 ：
名無し生涯学習：2006/05/28(日) 15:52:50
煽る人は、ほっとこう。
さてレポート再開。
921 ：
ＧＡＮＴＺ：2006/05/28(日) 16:56:13
硬派男 ０点 知性なさ過ぎ
未来の政治家 １０点 ちんたらしすぎ
ドラえもん ２５点 びびりすぎ
その他の名無し ０点
誰が誰だかわからない
922 ：
ドラえもん：2006/05/28(日) 17:10:55
私の見解では、このスレにドラえもんと名乗るものが複数名いる。
何を隠そう私が元祖ドラえもんなのに、私以外の人間が知らぬ間に
カキコしているのだから。
923 ：
ドラえもん：2006/05/28(日) 17:17:53
ま
ん
こ
クサクサ
924 ：
ドラえもん：2006/05/28(日) 17:18:34
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三'::::::............... .....::::::`ｙ,.
ナ:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ
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925 ：
ドラえもん：2006/05/28(日) 17:19:31
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（省略されました・・全てを読むにはここを押してください）
それを言ったら、俺だって、俺が元祖硬派男なのに、たまにドラえもんで書き込みしている俺がいる
927 ：
名無し生涯学習：2006/05/28(日) 21:23:08
じゃあ、まとめて市ねや！
ドラえもんさんは自演をやめて最悪板に逝って下さい！
硬派や政治家のふりして荒らしてたのも君だろ？
929 ：
名無し生涯学習：2006/05/28(日) 22:33:36
つーか、ドラちゃんネタ飽きた！
ここまでスポットを浴びると気もいいがな。
けどな、俺以外のやつ（おそらく硬派男＆政治家）も俺のハンドルで２ちゃん荒らしをしているぞ。
なぜかは当然わかるよな？
彼らは彼らで必死なんだよ。。。。そこのところを理解してやれよな。
俺は軽蔑しつつも、一応彼らの気持ちも理解しているつもりだ。
931 ：
名無し生涯学習：2006/05/28(日) 22:49:56
＞930
ドラえもん自演乙！
932 ：
名無し生涯学習：2006/05/28(日) 22:50:42
■愛国心(敵国心)教育は、憲法違反だ！
日本国憲法 第23条【学問の自由】により、国家は、学問の自由を保障するため、
場と機会の提供を行うのみに限定し、学問の場は、決して国家権力統制に利用し
てはならない。
【学問の自由】の【自由】とは、各種価値観や思想を偏りなく受ける権利である。
しかし、これから権力者官僚が行おうとしている特定の国家指定の愛国心教育＝
特定宗教は、【学問の自由】を制約、限定され、【学問の自由】を否定するもの。
よって、【学問の自由】を、より具現化するため、以下のような【改正案】を問
題提議する。
日本国憲法 第23条【学問の自由】
【原文】
学問の自由は，これを保障する。
【改正案】
学問の自由は，これを保障し、学問の場は、決して国家権力統制に利用してはならない。
933 ：
ドラえもん：2006/05/28(日) 22:52:10
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934 ：
ドラえもん：2006/05/28(日) 22:52:57
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三'::::::............... .....::::::`ｙ,.
ナ:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヾ
|￣| V::::::::::::::::_{{ （{∫∬ﾉノｊヾ:::::{
|￣| |￣| ﾅ::::::::::::::i`__,,,,,,,ｧ_ _,,,,,_ t;;:ﾇ
| | | | イﾍ::::::(ヾ￣!,ｬt､ !'''i ｨｔﾝ )=f }ｆ
| | | | i {t）テ" ﾍ' '___,ｲ ヽ＿/ 介'
| | | | _,rﾍ_,ｊ|!' /ｰ--''! |'
|,.ｨ―''''￣ ／| | ／二ｸ ! ＜ ごめんなさい、屑で！
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/ﾍ |;;:::::;{ ‐- !/ |
/ i |:::;;;''! ー ! / |
/ l |;;'';ｲ ｝ {、 本当は童貞なんです！
〉、 ∧ﾃ{ ヽ ＿ ＿,,,,;;;;;:::-==ﾆ;;;_ ﾉ __,
/ ＼_ /／レ! ￣ ￣ {￣ |
935 ：
ドラえもん：2006/05/28(日) 22:55:37
■愛国心(敵国心)教育は、憲法違反だ！
日本国憲法 第23条【学問の自由】により、国家は、学問の自由を保障するため、
場と機会の提供を行うのみに限定し、学問の場は、決して国家権力統制に利用し
てはならない。
【学問の自由】の【自由】とは、各種価値観や思想を偏りなく受ける権利である。
しかし、これから権力者官僚が行おうとしている特定の国家指定の愛国心教育＝
特定宗教は、【学問の自由】を制約、限定され、【学問の自由】を否定するもの。
よって、【学問の自由】を、より具現化するため、以下のような【改正案】を問
題提議する。
日本国憲法 第23条【学問の自由】
【原文】
学問の自由は，これを保障する。
【改正案】
学問の自由は，これを保障し、学問の場は、決して国家権力統制に利用してはならない。
936 ：
名無し生涯学習：2006/05/28(日) 22:57:16
>935
お前氏ね！いい加減出てけよｗｗｗｗ
937 ：
名無し生涯学習：2006/05/28(日) 23:58:08
>936
ドラちゃんなんかほっとけって。
誰も相手にしなけりゃ、熱も冷めるんだから。
俺の思想はかなりタカ派よりだぞ。
靖国参拝は当然のことだと思うし、戦争の責任というならシナ人はイギリスにアヘン戦争の謝罪を求めるのか？
チョンは何人の日本人を殺し、自分たちは日本でどれだけ犯罪を犯しているか分かっているのか？
俺は日本の報道も教育も間違っていると思っている。
こんな話を通信のカスどもにしても捻じ曲がった理想や奇麗事で、
本質が理解できる奴はいないと思うけど、一応書いてみた。
石原慎太郎や小泉の行動は正しい。外交を優先し骨抜きになってしまったら日本は本当に駄目になってしまう。
下層にいる通信生は何をしようが影響ないが、俺たちのような本当の大学生は日本の将来を考えながら己を高めていくべきだろう
２００６年５月２８日
ドラえもん
はいはい、廃人ニートのドラちゃんが偉そうに国家戦略を語らるんでないの！
あなたは台湾独立を支持しますか？
941 ：
名無し生涯学習：2006/05/29(月) 08:54:44
ドラえもんさん、俺も外国の言いなりになっている日本というのはおかしいと思っています。
俺の前の職場での事ですが、なぜ日本で日本人が中国人に使われているのでしょうね
俺はそれに我慢出来ずに辞めました
慶應で学ぶ事で少しでも日本を強くする事ができるなら、今はお互い学問に精進しましょう！
942 ：
ドラえもん：2006/05/29(月) 12:19:32
ぼくはだいがくじゅけんのとき、しけんかいじょうでおおごえあげてあばれたのでおちました。
でも、おかあさんがつうしんせいのだいがくにおかねをはらってくれたから、４がつから
だいがくせいになりました。
γ⌒／＾＾／＾-
,ゝ｀/~ /~ /~ /⌒
_ 〈（_| | |~ |~ /＾ ）
(/~ /~ /~ /~ ~ /~ /＾＼
（）/)/~ /~ |~ .|~ |~ |~ /）
へ＾〈,|,,､,,|,,､,,,,,|~,,,,､〈~,, 〈~ /⌒|）＼
|::::::: ゛ ゛ ,,,,;;::'''''ヽ
|:::::::: ,,,,;;::::::::::::::: __ ヽ
|::: " ＿＿ :::: ＜'●, |
┌―. - '"-ゞ,●＞ ::::::... |
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ヽ.＼{＿ ( ○ ,:○) |
＼＼/. |
＼＿ヽ. __,-'ﾆニニヽ . |
.. ヽ. ヾニ二ン" /
＼ /
943 ：
ドラえもん：2006/05/29(月) 12:20:18
ぼくはだいがくじゅけんのとき、しけんかいじょうでおおごえあげてあばれたのでおちました。
でも、おかあさんがつうしんせいのだいがくにおかねをはらってくれたから、４がつから
だいがくせいになりました。
γ⌒／＾＾／＾-
,ゝ｀/~ /~ /~ /⌒
_ 〈（_| | |~ |~ /＾ ）
(/~ /~ /~ /~ ~ /~ /＾＼
（）/)/~ /~ |~ .|~ |~ |~ /）
へ＾〈,|,,､,,|,,､,,,,,|~,,,,､〈~,, 〈~ /⌒|）＼
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通信教育課程はこんな感じ！！
中国崩壊！
大学生活板から来ました。記念書きこです。通信生の皆さんも頑張ってくださいね。
やはり、通信を卒業しても社会評価は3流高校卒と同程度だという現実を知った。
がっつかりしたのは事実だが卒業すれば多少は価値のあることだと自分を励まし、
なんとか勉強を続けているがそろそろ辞めたくなってきた
東トルキスタンの独立を支持しよう！
中国は日本に2nd WARの事でいちゃもんつけているが、
自分達はもっと酷い事をしてきているからな。
おれも、ドラさんの意見にある程度同意はできる。
けどな、折角ここで持論を展開してくれるなら、もう少し、具体的に掘り下げた内容を書いて欲しいな。
俺はドラさんは馬鹿者ないと思っている。むしろ、ここで罵り合う事しか出来ない奴らよりはるかに賢いだろう。
だから、馬鹿どもは構わず、もっとハイレベルな議論をしようぜ！
