八洲学園大学ってどうなの？
1 ：名無し生涯学習：
インターネットだけで卒業ができるという八洲学園大学って
どうなんでしょうか？
どうなんでしょうか？
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なんて読むのかわからないよね、知らないと。
でも１度も登校しないで卒業するというのは個人的には評価しないな。
だって、通信だって自分の卒業した大学がどこにあるか分からないなんで笑われるよ。
確かにスクリーングは面倒でも、やはり仲間作りの機会や学生達と机を並べて講義を受けるのは、
自分が学生と確認するためにも必要だと思うけどな。
年にスクに１回出席しなければ卒業できないようなシステムは必要じゃないかと思う。
でも地方の方を考えると、こんな大学もやはり必要なのかな。
だって、通信だって自分の卒業した大学がどこにあるか分からないなんで笑われるよ。
確かにスクリーングは面倒でも、やはり仲間作りの機会や学生達と机を並べて講義を受けるのは、
自分が学生と確認するためにも必要だと思うけどな。
年にスクに１回出席しなければ卒業できないようなシステムは必要じゃないかと思う。
でも地方の方を考えると、こんな大学もやはり必要なのかな。
>>4
地方の人でなくても、仕事が忙しくてスクーリングにも通う時間を作れない
サラリーマンや体が弱くて進学を諦めていた人なんかにとっても、一度も
スクーリングに行かないで大卒の資格を得られると言うのは結構魅力的システム
なのでは？もちろん大学生気分を味わうためにもスクーリングに参加したいのなら
そういう大学を選べばいいだけの話。少なくとも一度も登校しないで大卒の資格を
得られるシステムと言うのは漏れは否定する気にはならないけどね。
地方の人でなくても、仕事が忙しくてスクーリングにも通う時間を作れない
サラリーマンや体が弱くて進学を諦めていた人なんかにとっても、一度も
スクーリングに行かないで大卒の資格を得られると言うのは結構魅力的システム
なのでは？もちろん大学生気分を味わうためにもスクーリングに参加したいのなら
そういう大学を選べばいいだけの話。少なくとも一度も登校しないで大卒の資格を
得られるシステムと言うのは漏れは否定する気にはならないけどね。
>>5
確かにそうだな。
俺も仕事しているが、夏に一週間も休みが取れるわけないし、土日祝日の三日でスクーリングやってくれても、独身だから掃除・洗濯・買い物などなどしなきゃいけない（ｗ
前アメリカの大学の授業をインターネットで受けたけど、チャットとかメールとかかなり活発で、普通にクラスに出るより教授と親密になれるよ。
学校に出るとオフィス・アワーとかにしか質問できないけど、メールだと出した当日に返事もらえるしね。
アメリカでもイギリスでもオーストラリアでも、完全にネット制の大学コースもあるけど、数が増え続けているところを見ると一定の成果はあがってるんじゃないかな？
確かにそうだな。
俺も仕事しているが、夏に一週間も休みが取れるわけないし、土日祝日の三日でスクーリングやってくれても、独身だから掃除・洗濯・買い物などなどしなきゃいけない（ｗ
前アメリカの大学の授業をインターネットで受けたけど、チャットとかメールとかかなり活発で、普通にクラスに出るより教授と親密になれるよ。
学校に出るとオフィス・アワーとかにしか質問できないけど、メールだと出した当日に返事もらえるしね。
アメリカでもイギリスでもオーストラリアでも、完全にネット制の大学コースもあるけど、数が増え続けているところを見ると一定の成果はあがってるんじゃないかな？
>>5-6
ご意見ありがとうぞざいます。もちろん>>4の発言は私個人の考えであり、
他人に押しつける意図はありません。
でも、私を含めてネットのみで卒業の大学が存在することには是か非か討論するのはスレちがいですね。
でも即死防止にはなったかな。
ご意見ありがとうぞざいます。もちろん>>4の発言は私個人の考えであり、
他人に押しつける意図はありません。
でも、私を含めてネットのみで卒業の大学が存在することには是か非か討論するのはスレちがいですね。
でも即死防止にはなったかな。
8 ：名無し生涯学習：04/10/09 15:50:09
今年の4月開校となったみたいですね。
情報はあまりないのでしょうか？
情報はあまりないのでしょうか？
9 ：名無し生涯学習：04/10/09 17:03:35
４年後には大学院を設置するらしい。
10 ：名無し生涯学習：04/10/09 18:36:56
さあ
11 ：名無し生涯学習：04/10/09 21:15:14
http://up.isp.2ch.net/up/915d147a9ebd.mpg
http://syobon.zive.net:85/src/syobon10281.mpg.html
ヤリマン大学ってここでつか。ｗ
http://syobon.zive.net:85/src/syobon10281.mpg.html
ヤリマン大学ってここでつか。ｗ
12 ：名無し生涯学習：04/10/09 22:49:39
八洲って、主婦専門って感じだよね。
いけないのかって言われたら、一言もないんだけど。
学部が偏りすぎ。
いけないのかって言われたら、一言もないんだけど。
学部が偏りすぎ。
13 ：名無し生涯学習：04/10/09 23:28:26
>>12
一度大学や短大を卒業した人が、もう一度何かを学びたいと思って
入学しそうな感じだから、ある程度大学内がカルチャースクール化
してるのかもね。そういう意味では大卒の資格を本気で取りたいって
人には向かない大学かな、ここは。
一度大学や短大を卒業した人が、もう一度何かを学びたいと思って
入学しそうな感じだから、ある程度大学内がカルチャースクール化
してるのかもね。そういう意味では大卒の資格を本気で取りたいって
人には向かない大学かな、ここは。
>>14
>そういう意味では大卒の資格を本気で取りたいって人には向かない大学かな、ここは。
そうでもないと思うよ。
「大卒の資格」ということに限ると、卒業要件に語学も体育も卒論もないし、
ネットでほぼ全てのスクーリングがＯＫだから、卒業はしやすいと思う。
>そういう意味では大卒の資格を本気で取りたいって人には向かない大学かな、ここは。
そうでもないと思うよ。
「大卒の資格」ということに限ると、卒業要件に語学も体育も卒論もないし、
ネットでほぼ全てのスクーリングがＯＫだから、卒業はしやすいと思う。
16 ：名無し生涯学習：04/10/10 04:10:26
ここはカリキュラムがなあ
面白そうな科目もあるけど、それだけのためにここで学士目指すのもアホらしいし
あと学部学科名が格好悪いのがすごく嫌
面白そうな科目もあるけど、それだけのためにここで学士目指すのもアホらしいし
あと学部学科名が格好悪いのがすごく嫌
放大の学士(教養)よりはましだね。
20 ：名無し生涯学習：04/10/10 09:18:18
>>17 そうか？放送大学のほうがよほど良いと思うぞ。
放送大学なら放送大学で良いんだよ。ここは中途半端なんだよね。
「なんで？なんでここにした？」って深く聞きたくなるぞ。
>>19
そうなんだよね～。
大卒って、あなどれないよねぇ。
気付くのがちょっと、遅かったんだよねっぇ。仕方ないから今頑張ってるよ。
放送大学なら放送大学で良いんだよ。ここは中途半端なんだよね。
「なんで？なんでここにした？」って深く聞きたくなるぞ。
>>19
そうなんだよね～。
大卒って、あなどれないよねぇ。
気付くのがちょっと、遅かったんだよねっぇ。仕方ないから今頑張ってるよ。
21 ：名無し生涯学習：04/10/10 09:25:22
>>13
カルチャースクール化は、文系大学院も同じだな（ｗ
法科とか経営ではなく、特に文化関係の専攻な。
そこらのカルチャースクールに行ってたんじゃ、隣の奥さんに差がつけられないってんで、大学院に入ってくる。
しかも社会人入試で。「主婦業」が「社会人経験」になっちまうんだから驚くよ。
大体昼間だけにしか授業しない学校なんて、まともに働いている人間が来れる訳ないんだ。
大学院でも、通信のスクーリングでもさ。
結局、昼間に何とでも時間の都合がつく主婦だけしか受講できない。
>>12
主婦専門に狙い撃ちしているなら、マーケット戦略としては大当たりという気がするな。
カルチャースクール化は、文系大学院も同じだな（ｗ
法科とか経営ではなく、特に文化関係の専攻な。
そこらのカルチャースクールに行ってたんじゃ、隣の奥さんに差がつけられないってんで、大学院に入ってくる。
しかも社会人入試で。「主婦業」が「社会人経験」になっちまうんだから驚くよ。
大体昼間だけにしか授業しない学校なんて、まともに働いている人間が来れる訳ないんだ。
大学院でも、通信のスクーリングでもさ。
結局、昼間に何とでも時間の都合がつく主婦だけしか受講できない。
>>12
主婦専門に狙い撃ちしているなら、マーケット戦略としては大当たりという気がするな。
23 ：名無し生涯学習：04/10/10 11:05:56
ネットのスクーリングには賛否両論と思うが、変な奴が声かけてこないというメリットがある。
わざわざスクーリングに行って変な奴がいるとモチベーションが下がる。
わざわざスクーリングに行って変な奴がいるとモチベーションが下がる。
24 ：名無し生涯学習：04/10/10 13:41:34
そうそう。およびでない人に絡まれるとやっかいなのよ。
どこ行ってもいるからねー
通信の難関、スクーリング。
やたら馴れ馴れしい香具師、
カルチャースクールのりのオジオバ、
基本的に編入組の現役社会人でないと妙なのが多すぎる。
やたら馴れ馴れしい香具師、
カルチャースクールのりのオジオバ、
基本的に編入組の現役社会人でないと妙なのが多すぎる。
>>24
そういうものなんだ・・・参考になりますた。
そういうものなんだ・・・参考になりますた。
28 ：名無し生涯学習：04/10/11 00:27:11
どうでも良いけど、続いてるやん。
なぜ上げる。
30 ：名無し生涯学習：04/10/11 00:57:23
是非 どうぞ
31 ：名無し生涯学習：04/10/11 20:02:33
主婦に来てもらわないと、大学経営が難しいところもあるみたいだ。
都心でも短大とかはきついだろうな。
大学院も多すぎて、このままじゃ、引きこもり手前の奴の溜まり場になりかねないんじゃないか
都心でも短大とかはきついだろうな。
大学院も多すぎて、このままじゃ、引きこもり手前の奴の溜まり場になりかねないんじゃないか
もとが通信制高校だからね。
引きこもりの溜まり場になっても不思議ではない。
ただ、ネットのみで卒業するのだから関わりあいになることも無いのでよしとしたら？
引きこもりの溜まり場になっても不思議ではない。
ただ、ネットのみで卒業するのだから関わりあいになることも無いのでよしとしたら？
33 ：名無し生涯学習：04/10/11 20:42:14
あと、ここのメリットとして、以前に質問スレでも取り上げられていたが、
レポートもスクーリングも試験も殆どネットで済むから、
日本国内に住んでいなくても、日本の大学の学士号が取れる点。
もっとも、海外からここの大学の学士号を取って、何の役に立つかは疑問があるが、
例えば語学留学やワーホリなんかで海外に居住しながら、
帰国して司法試験や公認会計士、社会保険労務士といった
日本の大卒あるいは一定以上の単位を取得していることが条件の
国家資格を受験するのに備えるといった使い方はできるかも。
レポートもスクーリングも試験も殆どネットで済むから、
日本国内に住んでいなくても、日本の大学の学士号が取れる点。
もっとも、海外からここの大学の学士号を取って、何の役に立つかは疑問があるが、
例えば語学留学やワーホリなんかで海外に居住しながら、
帰国して司法試験や公認会計士、社会保険労務士といった
日本の大卒あるいは一定以上の単位を取得していることが条件の
国家資格を受験するのに備えるといった使い方はできるかも。
34 ：名無し生涯学習：04/10/11 22:21:29
それにしても、ここは「放送大学」でググると右側に出て来るんだよなあ。
35 ：名無し生涯学習：04/10/11 23:05:57
資格取るのにもいいよね。
趣味で、学芸員欲しかったので、取ります。
趣味で、学芸員欲しかったので、取ります。
横浜線に乗っていると目につく新しいビルがこれだったんだな。
大学にしてはビルしかないし、事務機能だけやっている機関なのかと思っていた。
大学にしてはビルしかないし、事務機能だけやっている機関なのかと思っていた。
40 ：ginn：04/10/12 18:08:51
実際に行ったけど、主婦が旦那の金でえばってた。
学ぶ内容的には興味がないとやってけないのは、そこらの大学と同じ。
ひっきーで何もしないより、ここで建前だけでもつくっとけばいいんでない？
通学もあるけどネットで授業みるほうが板所もしやすい。
社会人でも授業の時間は確保するの厳しいな。
学ぶ内容的には興味がないとやってけないのは、そこらの大学と同じ。
ひっきーで何もしないより、ここで建前だけでもつくっとけばいいんでない？
通学もあるけどネットで授業みるほうが板所もしやすい。
社会人でも授業の時間は確保するの厳しいな。
平日のスクは一般的な社会人は時間的にまず無理。
>>40
>実際に行ったけど、主婦が旦那の金でえばってた。
なんでこんなことわかるの？おばちゃんが
「旦那の金で入学したのよ～」とかわざわざ話するの？
私も主婦だけど、自分の独身時代の貯金はたいて
通信制大学通ってるんだから、なんか一括りにしないで
ほしいわ。
>実際に行ったけど、主婦が旦那の金でえばってた。
なんでこんなことわかるの？おばちゃんが
「旦那の金で入学したのよ～」とかわざわざ話するの？
私も主婦だけど、自分の独身時代の貯金はたいて
通信制大学通ってるんだから、なんか一括りにしないで
ほしいわ。
独身時代の貯金といってもねぇ。
結局は旦那の稼ぎがあるから生活できてその上で大学行けるわけですよ。
つまり、その貯金を有効に使えるのも旦那の収入あってこそということ。
結局は旦那の稼ぎがあるから生活できてその上で大学行けるわけですよ。
つまり、その貯金を有効に使えるのも旦那の収入あってこそということ。
>>42はネカマじゃないのかなと脇道にハズれるレスをしておく。
45 ：名無し生涯学習：04/10/13 16:38:36
学科とか増えて欲しい。
ここは学科に相応するものではないので課程となっている。
いずれ今の課程が学科に昇格するのかもしれないが。
いずれ今の課程が学科に昇格するのかもしれないが。
47 ：名無し生涯学習：04/10/14 08:38:39
全くの自宅学習でいいのなら、優秀な身内や知り合いにレポートやってもらっても
わからんな。
つか、そんなの他の通信でもやってるか。
単位修得試験はさすがに会場で受けるんだよね？？
わからんな。
つか、そんなの他の通信でもやってるか。
単位修得試験はさすがに会場で受けるんだよね？？
試験は教室で受けてもいいし、家からネットで受けてもいい。
でなきゃ「インターネットのみで卒業できる」という売り文句が嘘になる。
でなきゃ「インターネットのみで卒業できる」という売り文句が嘘になる。
49 ：名無し生涯学習：04/10/18 04:45:41
へー、じゃあ全部人にやらせてもわからないじゃんｗ
他人に頼むんだったら自分でやったほうがラクな場合も多いしね。
替玉対策を文科省にどう説明したのだろうか・・・
ここを侮ってはいかん。
科目修得試験の受験条件であるレポートは２回あるし、試験も平日のみ。
科目修得試験の受験条件であるレポートは２回あるし、試験も平日のみ。
56 ：名無し生涯学習：04/10/19 09:33:45
今不況だから、学歴はあっても不幸にも失業した人は
それをアルバイトにすればいいんでないの？
通信のレポート書き代行。
前ヤフオクでそんなのあったな。レポート請け負いますって。
＞試験も平日のみ。
社会人は仕事休んで受けるの？
それをアルバイトにすればいいんでないの？
通信のレポート書き代行。
前ヤフオクでそんなのあったな。レポート請け負いますって。
＞試験も平日のみ。
社会人は仕事休んで受けるの？
>社会人は仕事休んで受けるの？
まあ、基本的にはそういう事になりますな。
ただ、会社でもネットカフェでもとりあえずネットに接続できる環境があれば
何処にいようとも受験は出来るけど。
まあ、基本的にはそういう事になりますな。
ただ、会社でもネットカフェでもとりあえずネットに接続できる環境があれば
何処にいようとも受験は出来るけど。
ヽ(`Д´)ﾉｳﾜｧｧﾝ
>>59
どうした？
どうした？
61 ：名無し生涯学習：04/10/20 10:03:07
62 ：名無し生涯学習：04/10/20 12:53:16
契約が公序良俗に反しているものだから、逆に返してもらえないのでは。
売春婦が、金を踏み倒した客に「金払え」っていう訴訟を起こしても
返してもらえないってのと同じだね。
返してもらえないってのと同じだね。
64 ：名無し生涯学習：04/10/21 12:33:36
まあ法律論議はともかく、大手を振っておすすめできることじゃないだろうよ。
>>64
でも、中高生の学習塾ってあるでしょ。
あそこで学校の宿題を教えてもらえることもある。
塾で解答を教えてもらったからといって、宿題が×になることはないでしょ。
だからレポート代筆も商売でやって別に構わんような気がするけどな。
学校入学時に「自分でやります」みたいな誓約書でも書かない限り。
もちろん「そういうことのできる学校」という烙印を押されてしまえば、学生の人気はなくなり、経営的にも社会的にも「不可」になっちゃうだろうけど。
でも、中高生の学習塾ってあるでしょ。
あそこで学校の宿題を教えてもらえることもある。
塾で解答を教えてもらったからといって、宿題が×になることはないでしょ。
だからレポート代筆も商売でやって別に構わんような気がするけどな。
学校入学時に「自分でやります」みたいな誓約書でも書かない限り。
もちろん「そういうことのできる学校」という烙印を押されてしまえば、学生の人気はなくなり、経営的にも社会的にも「不可」になっちゃうだろうけど。
この大学、メインターゲットは主婦のようだが、
最近はどうも引きこもりを取り込もうとしているように思える。
最近はどうも引きこもりを取り込もうとしているように思える。
>>67
同意。
同意。
中大スレでレポ写したのがバレたというのを見たが、
それが本当かどうか分からんものの、
ここの大学はレポをメールかなんかで提出するんだろ？
という事はレポピーコも簡単だけど、
逆に言えば大学側のピーコチェックも簡単という事になるよな。
それが本当かどうか分からんものの、
ここの大学はレポをメールかなんかで提出するんだろ？
という事はレポピーコも簡単だけど、
逆に言えば大学側のピーコチェックも簡単という事になるよな。
70 ：名無し生涯学習：04/10/24 04:26:48
知人の息子が中部地方の薬学部にいっていますが、ここはレポートを手書きで出
さなければなりません。ワープロ可だとコピペするからだそうです。
専門は１科目当たり４０００字程度のものを３、４本出すとか。どうせ教科書丸
写しなんだから、自分で書けということ。
メールで提出するなら楽だと考えますが、チェックする方も楽なんです。同じ文
章なんてすぐ見つけられますので。
さなければなりません。ワープロ可だとコピペするからだそうです。
専門は１科目当たり４０００字程度のものを３、４本出すとか。どうせ教科書丸
写しなんだから、自分で書けということ。
メールで提出するなら楽だと考えますが、チェックする方も楽なんです。同じ文
章なんてすぐ見つけられますので。
ここは今年できたばかりで学生数も少なくさらに未開講の科目の方が多い状態。
他学生のレポートをコピーするというのは今のところまず無いだろう。
それに人気科目を除き、１科目あたりの受講者数が非常に少ないので、
担当教官とて同じ文章ならすぐにわかるだろう。
ただ、再来年には編入募集が始まるので、その頃から学生が急に増え、
レポートのコピペ問題が深刻になるような気がする。
他学生のレポートをコピーするというのは今のところまず無いだろう。
それに人気科目を除き、１科目あたりの受講者数が非常に少ないので、
担当教官とて同じ文章ならすぐにわかるだろう。
ただ、再来年には編入募集が始まるので、その頃から学生が急に増え、
レポートのコピペ問題が深刻になるような気がする。
>67
母体はひきこもりサポート校じゃなかった？
きっとそこを出たﾔｼにも激しくすすめると思われ。
引きこもったまま学士になれますよってｗ
ついでにお母さんも勧誘される。
学歴コンプがあれば引っかかるのでは。
母体はひきこもりサポート校じゃなかった？
きっとそこを出たﾔｼにも激しくすすめると思われ。
引きこもったまま学士になれますよってｗ
ついでにお母さんも勧誘される。
学歴コンプがあれば引っかかるのでは。
>>70
４０００字を３、４本というのは４単位科目？
ここは２単位科目で１６００字を２本となっているよ。
でもね、この１６００字ってのが曲者なんだよ。
ちょっと詳しく書くとすぐに字数オーバーしちゃう。
卒業する頃には制限字数内に収めるスキルが一番身に付いているような気がする。
４０００字を３、４本というのは４単位科目？
ここは２単位科目で１６００字を２本となっているよ。
でもね、この１６００字ってのが曲者なんだよ。
ちょっと詳しく書くとすぐに字数オーバーしちゃう。
卒業する頃には制限字数内に収めるスキルが一番身に付いているような気がする。
>>72
そういえば通信高校を持っていたな。
でも、ここに入学する主婦ってのはヒッキーのママではないようだ。
さすがにまだ開学１年目なので、ごく普通の乳児や幼児のママで
「家庭教育を学べる上に大卒になれる」というのが多そう。
そういえば通信高校を持っていたな。
でも、ここに入学する主婦ってのはヒッキーのママではないようだ。
さすがにまだ開学１年目なので、ごく普通の乳児や幼児のママで
「家庭教育を学べる上に大卒になれる」というのが多そう。
たまひよクラブとかで広告出せばいいんでない？
私立お受験じゃ、親が大卒じゃないといけないとこもあるし、
高卒ママが、子供がお腹にいるうちから必死に通信で勉強。
私立お受験じゃ、親が大卒じゃないといけないとこもあるし、
高卒ママが、子供がお腹にいるうちから必死に通信で勉強。
76 ：名無し生涯学習：04/10/24 13:12:12
77 ：名無し生涯学習：04/10/24 13:32:31
あからさまに募集要項に「親が大卒」なんて書いてるところはあるのかな？
親の学歴や英語能力まで書類選考のひとつになるとこもあるってよ。
きみらには関係ないが。
きみらには関係ないが。
79 ：名無し生涯学習：04/10/24 13:59:12
>>78
だからそれは何処？
だからそれは何処？
>>1
ちなみに、学費はネットでは支払えません。
ちなみに、学費はネットでは支払えません。
81 ：名無し生涯学習 ：04/11/01 11:43:54
今日の毎日新聞の朝刊に紹介されてたよ。
82 ：名無し生涯学習：04/11/02 08:27:12
家庭教育ばかり宣伝するから主婦が異様に増えて困る。
84 ：名無し生涯学習：04/11/18 10:21:02
age
85 ：名無し生涯学習：04/11/19 06:04:51
ここの新宿校行ってるよ|ω･)ﾉ
やっべ、漏れが行ってるのは八洲学園 高 校 だった＿|￣|○ｽﾏｿ
>>86
なんかｶﾜｲｲ奴だな（ｗ
なんかｶﾜｲｲ奴だな（ｗ
88 ：名無し生涯学習：04/11/30 01:15:44
86さんに質問
八洲学園高校卒業したら、八洲学園大学に入るの？
八洲学園高校卒業したら、八洲学園大学に入るの？
引きこもりや対人恐怖症等
人と接するのが怖い奴専用大学だろｗ
人と接するのが怖い奴専用大学だろｗ
>>89
まともに大学出てから言えば？
まともに大学出てから言えば？
92 ：名無し生涯学習：05/01/21 11:02:42
ところで、ここの勉強は海外からも出来るのですか？
>92
出来る。実際にやっている人もいる。
出来る。実際にやっている人もいる。
94 ：名無し生涯学習：05/01/21 12:44:45
ここで司書取ろうと思っている人は要注意。
「児童サービス論」の担当講師が非常に厳しく、へんこ。
たったこの１単位の為に資格取れなかったら後悔するので他で取るべし。
「児童サービス論」の担当講師が非常に厳しく、へんこ。
たったこの１単位の為に資格取れなかったら後悔するので他で取るべし。
どこでも厳しい先生はいると思うが、あまりに理不尽なのは勘弁してもらいたいね。
ただここは学生掲示板の書き込みに対して、レポートの添削文の中でネチネチ言う先生がいると聞いたが。
ただここは学生掲示板の書き込みに対して、レポートの添削文の中でネチネチ言う先生がいると聞いたが。
>>95
ここの学生ではないが、若い教員には気をつけたほうがいい。
大学院を出たけど就職口がなく、レポートの添削をやってる奴は特に注意。
自分の「見識」を見せびらかそうと、とてつもなく厳しい要求をしてくることがある。
俺は通信で国文科を出たのだが、選択で中国文学をとった。
ところがその添削員が教科書に出てこないばかりか、学部生（しかも専門外）にはどう考えても高レベル過ぎだろうと思われる採点をする。
自分が興味があるから他人も興味を持つべきだ、みたいなカチカチ頭なんだよね。
ここの学生ではないが、若い教員には気をつけたほうがいい。
大学院を出たけど就職口がなく、レポートの添削をやってる奴は特に注意。
自分の「見識」を見せびらかそうと、とてつもなく厳しい要求をしてくることがある。
俺は通信で国文科を出たのだが、選択で中国文学をとった。
ところがその添削員が教科書に出てこないばかりか、学部生（しかも専門外）にはどう考えても高レベル過ぎだろうと思われる採点をする。
自分が興味があるから他人も興味を持つべきだ、みたいなカチカチ頭なんだよね。
98 ：名無し生涯学習：05/01/22 06:39:29
バカ言うな
96の言っている事はよくわかる。
教授クラスになってくると自分の仕事や研究が忙しいから
添削にしても要領を得て指摘すべき点も的確で簡潔。
ところが教員になりたてや、コネで非常勤やっているようなのはアラ探しに近い。
単位相当の学習時間と学部生に要求すべきレベルというものが分かってないように思う。
教授クラスになってくると自分の仕事や研究が忙しいから
添削にしても要領を得て指摘すべき点も的確で簡潔。
ところが教員になりたてや、コネで非常勤やっているようなのはアラ探しに近い。
単位相当の学習時間と学部生に要求すべきレベルというものが分かってないように思う。
栄光の23get
いずれにせよ、引きこもりや対人恐怖症等
人と接するのが怖い奴専用大学だろｗ
人と直接コミュニケーションしようとせずに大学卒業資格得ようなんざムシが良すぎるわ。
人と接するのが怖い奴専用大学だろｗ
人と直接コミュニケーションしようとせずに大学卒業資格得ようなんざムシが良すぎるわ。
>>101
ここに関してはむしろカルチャースクール気分の主婦専用となっている。
ここに関してはむしろカルチャースクール気分の主婦専用となっている。
>>101-102
まあまともな人間の行く大学でないことだけは確かだな
まあまともな人間の行く大学でないことだけは確かだな
>103
それは通信全部にいえることだね。w
それは通信全部にいえることだね。w
107 ：名無し生涯学習：05/02/03 04:06:58
香具師ってなんですか？
108 ：名無し生涯学習：05/02/03 05:01:02
ニートを資格にたとえた別称のこと
基本２ｃｈ用語
奴→やつ→ヤツ→ヤシ→香具師
奴→やつ→ヤツ→ヤシ→香具師
>>110
はずれ。
はずれ。
またはずしてやがる。とことんメデタイ香具師だ。
>>105->>116は同一人物。
自演乙。
自演乙。
>>101は痛いところを突かれて相当悔しいようだ。ｗ
検討中
定員は少な目の６００人だよ。
明星、玉川、佛教、近畿などなど・・・
社会教育主事はあくまでも任用資格だからね。ま、どこの大学でもそうだけど。
それから、博物館学芸員は博物館実習が必修ということをお忘れなく。
ここのいいところは博物館学芸員資格科目も卒業要件に入れてもらえるということ。
それから、博物館学芸員は博物館実習が必修ということをお忘れなく。
ここのいいところは博物館学芸員資格科目も卒業要件に入れてもらえるということ。
124 ：名無し生涯学習：05/03/07 04:14:34
kusosure dana
kusoresu dana
126 ：名無し生涯学習：05/03/13 03:05:07
学校の前を歩くことがたまにあるが、幼稚園にしか見えない。
子ども連れの主婦が通っているからか？
128 ：名無し生涯学習：05/03/13 13:21:56
そりゃそうだろうよ。託児施設持ってるからなここ。
しかし、ここはネットだけで卒業できるんだからわざわざ通学する必要もなかろうに。
しかし、ここはネットだけで卒業できるんだからわざわざ通学する必要もなかろうに。
どんなに聞こえの良い建前つけても
実際に集まってくるのはカスだけだろう？
実際に集まってくるのはカスだけだろう？
>>130
カス「だけ」と言い切るのに十分な根拠希望。
カス「だけ」と言い切るのに十分な根拠希望。
132 ：名無し生涯学習：05/03/14 22:31:37
なんでも良いけれど、
こういう形態の勉強の“場”って、もっと増えてくるのまちがいないから、
（言い切って）
簡単に入れるうちに、
さっさと入ってしまって、学士取得してしまえばいいんだって。
この大学の将来に、期待できると思うな。
やる気のある人達は、一緒に学びましょう。
こういう形態の勉強の“場”って、もっと増えてくるのまちがいないから、
（言い切って）
簡単に入れるうちに、
さっさと入ってしまって、学士取得してしまえばいいんだって。
この大学の将来に、期待できると思うな。
やる気のある人達は、一緒に学びましょう。
>>131
根拠も何も、現実にそうなわけで。
根拠も何も、現実にそうなわけで。
>>132
それが懸命だね。ここの定員は結構少ないから。
それが懸命だね。ここの定員は結構少ないから。
明後日、説明会に行く予定。
６０代くらいになったら、地元地域での家庭教育関係に、って
興味があったので・・・
まずはこの目で見て確認してきます。
６０代くらいになったら、地元地域での家庭教育関係に、って
興味があったので・・・
まずはこの目で見て確認してきます。
もしよかったら簡単な報告希望。
木曜日の夜、もしくは金曜日の報告になりますが、よろしい？
もし「良かったら」なのか、良くなくても報告なのか、悩むｗ
もし「良かったら」なのか、良くなくても報告なのか、悩むｗ
>>138
いちおうどちらの方向の感想でもよろしくお願いします（笑）
いちおうどちらの方向の感想でもよろしくお願いします（笑）
本日、荒天なれど行ってきました、説明会
といっても、天気のためキャンセルが多かったらしく、来校三名
ネット参加５名。
請求した資料の中味の説明になってましたが、
ネットで見たり、資料を読むよりは、少し理解できたかな？
もう今日は遅いので、詳しい報告は明日以降でもいい？
とりあえず、悪い印象はありませんでした。
といっても、天気のためキャンセルが多かったらしく、来校三名
ネット参加５名。
請求した資料の中味の説明になってましたが、
ネットで見たり、資料を読むよりは、少し理解できたかな？
もう今日は遅いので、詳しい報告は明日以降でもいい？
とりあえず、悪い印象はありませんでした。
雨の中お疲れさまです。
続きをゆっくり楽しみにしています。悪い印象はないとのことで何より。
続きをゆっくり楽しみにしています。悪い印象はないとのことで何より。
着実に知名度が上がってますね。
今春はひょっとすると定員を埋められるかも・・・
今春はひょっとすると定員を埋められるかも・・・
参考になるかわかりませんが・・・
生涯学習学部で家庭教育課程と人間開発教育過程の二科目。
卒業を目的とした正科生と資格取得を目的とした履修生。
目的がしっかりとしている人には、充分魅力的だと思われました。
科目の授業内容までは、実際に入学してみないとわからないでしょうけどね。
インターネットによるスクーリングも魅力の一つだと思います。
卒業を目的とすると、全部で１２４単位取らなければならないそうですが、
その中で、最低３０単位はスクーリングは必要であると。
個人的意見ですが、テキスト履修、論文履修と、人に対しない部分は
甘えが出て、とても大変かと思い、なるべくスクーリングができるといいかと思いました。
まぁ、社会人として時間の制約がありますが、そこをインターネットで補えるのも新しいかなと。
（それでも人と対峙しないわけですが・・・・）
春学期のスタートも目の前で、もしこれから願書を出すと、履修科目の選択と
タイトなスケジュールになりそうなので、じっくり考え、秋学期からの入学もアリかと思いました。
卒業に必要な単位も最短で４年、最長で１２年。留年という概念がないのも魅力でしたね。
卒業も目的とするのか、資格取得を目的とするのかで、本当にかわりますが
自分は最終学歴が、高卒なので・・・資格も学士も取りたいなと、欲張ってます。
長々、つたない文章でわかりづらくで、申し訳ない。
生涯学習学部で家庭教育課程と人間開発教育過程の二科目。
卒業を目的とした正科生と資格取得を目的とした履修生。
目的がしっかりとしている人には、充分魅力的だと思われました。
科目の授業内容までは、実際に入学してみないとわからないでしょうけどね。
インターネットによるスクーリングも魅力の一つだと思います。
卒業を目的とすると、全部で１２４単位取らなければならないそうですが、
その中で、最低３０単位はスクーリングは必要であると。
個人的意見ですが、テキスト履修、論文履修と、人に対しない部分は
甘えが出て、とても大変かと思い、なるべくスクーリングができるといいかと思いました。
まぁ、社会人として時間の制約がありますが、そこをインターネットで補えるのも新しいかなと。
（それでも人と対峙しないわけですが・・・・）
春学期のスタートも目の前で、もしこれから願書を出すと、履修科目の選択と
タイトなスケジュールになりそうなので、じっくり考え、秋学期からの入学もアリかと思いました。
卒業に必要な単位も最短で４年、最長で１２年。留年という概念がないのも魅力でしたね。
卒業も目的とするのか、資格取得を目的とするのかで、本当にかわりますが
自分は最終学歴が、高卒なので・・・資格も学士も取りたいなと、欲張ってます。
長々、つたない文章でわかりづらくで、申し訳ない。
現在のスクーリングのスケジュールは、一般的社会人にはきついです。
３０単位揃えるので精一杯という感じですね。
３０単位揃えるので精一杯という感じですね。
145 ：名無し生涯学習：05/03/18 14:22:09
>>144
2005年のスケジュールによると、休日に受けられる科目が１０個。
夜８時以降の科目が3個だから、これだけじゃ30単位に届かない。
夜6時半からの科目を受けられる曜日を作れれば、なんとかなり
そうです。
インターネット使ってるっていうなら、ストリーミング配信でやって
くれればいつでも見れていいのにな。
2005年のスケジュールによると、休日に受けられる科目が１０個。
夜８時以降の科目が3個だから、これだけじゃ30単位に届かない。
夜6時半からの科目を受けられる曜日を作れれば、なんとかなり
そうです。
インターネット使ってるっていうなら、ストリーミング配信でやって
くれればいつでも見れていいのにな。
説明会のレポート、どうもありがとうございました。
学校選びの選択肢の一つに加えさせていただきます。
学校選びの選択肢の一つに加えさせていただきます。
>>145
教科の好き嫌いをしなければ３０単位は特に障害にはなりませんね。
でも６時半からの授業はやはりきついです。定時に終われる人が羨ましい・・・
>インターネット使ってるっていうなら、ストリーミング配信でやって
>くれればいつでも見れていいのにな。
それはそれでありますが、スクーリングとはいえなくなってしまうので出席扱いはしてもらえません。
教科の好き嫌いをしなければ３０単位は特に障害にはなりませんね。
でも６時半からの授業はやはりきついです。定時に終われる人が羨ましい・・・
>インターネット使ってるっていうなら、ストリーミング配信でやって
>くれればいつでも見れていいのにな。
それはそれでありますが、スクーリングとはいえなくなってしまうので出席扱いはしてもらえません。
>>147
ちゃんと反応してれば出席扱いになるそうですよ？
やっぱり社会人としては、対面スクーリングだけでは時間が取れるかどうか・・・
でも、できればネットより対面学習のほうが良いと思ってます。
あ、木曜日に相談会に行ってきた者です。
明日はライブ配信の説明会を見てみるつもりです。
ちゃんと反応してれば出席扱いになるそうですよ？
やっぱり社会人としては、対面スクーリングだけでは時間が取れるかどうか・・・
でも、できればネットより対面学習のほうが良いと思ってます。
あ、木曜日に相談会に行ってきた者です。
明日はライブ配信の説明会を見てみるつもりです。
>>148
ストリーミング(この大学ではオンデマンド授業といいます)は授業の再放送みたいなもので、
ネットワーク等のトラブルで音声のみの受講になった人が後でもう一度学習したり、
繰り返し学習したい人が利用する位置づけになっています。
ここのメディアスクーリングはあくまでもリアルタイムで進行します。
ストリーミング(この大学ではオンデマンド授業といいます)は授業の再放送みたいなもので、
ネットワーク等のトラブルで音声のみの受講になった人が後でもう一度学習したり、
繰り返し学習したい人が利用する位置づけになっています。
ここのメディアスクーリングはあくまでもリアルタイムで進行します。
あと、オンデマンドで授業受けれなかった場合、録画で勉強する。
というのがあるそうですが、出席にはならないそうです。
スクーリングだと、１単位で8割以上、出席（対面、オンデマンド含む）
していないと先生によっては、単位取れないかも？
と言ってました。
というのがあるそうですが、出席にはならないそうです。
スクーリングだと、１単位で8割以上、出席（対面、オンデマンド含む）
していないと先生によっては、単位取れないかも？
と言ってました。
>>145
>2005年のスケジュールによると、休日に受けられる科目が１０個。
夏季集中は平日が含まれますから注意が必要です。
純粋な週末スクーリングは６科目で、さらに日程の都合で来期は４科目が履修の限界です。
>2005年のスケジュールによると、休日に受けられる科目が１０個。
夏季集中は平日が含まれますから注意が必要です。
純粋な週末スクーリングは６科目で、さらに日程の都合で来期は４科目が履修の限界です。
けっこう皆さん、詳しいですね？
生涯学習として、卒業資格を取るために12年あると思えば、まぁいけるのかな？と
実際、実行できるかは未知数ですが・・・
生涯学習として、卒業資格を取るために12年あると思えば、まぁいけるのかな？と
実際、実行できるかは未知数ですが・・・
>>151
えっと、「オンデマンド」というのがいわゆる録画再放送です。
そして「メディアスクーリング」が本番生放送です。
>あと、オンデマンドで授業受けれなかった場合、録画で勉強する。
>というのがあるそうですが、出席にはならないそうです。
メディアスクーリング中のトラブルで音声のみの受講になった場合は出席扱いとなります。
(音声が聞こえている限り、リアルタイムで受講しているということになります。)
えっと、「オンデマンド」というのがいわゆる録画再放送です。
そして「メディアスクーリング」が本番生放送です。
>あと、オンデマンドで授業受けれなかった場合、録画で勉強する。
>というのがあるそうですが、出席にはならないそうです。
メディアスクーリング中のトラブルで音声のみの受講になった場合は出席扱いとなります。
(音声が聞こえている限り、リアルタイムで受講しているということになります。)
156 ：名無し生涯学習：05/03/19 00:30:49
すみません。今年春からの入学ですが、現在税職中であり平日のスクーリングは現実的に無理です。
オンデマンドで出席扱いと聞いていた為、自分にも出来ると思っていたのですが、皆さんの話を聞くとオンデマンドでは駄目と言う事ですね。
これは誤算でした。
大問題です。
しかし、何とかしてやらなければなりません。どうしても大卒の資格が欲しいのです。
目標は４年での卒業です。
私と同じ境遇の方、カキコよろ＾＾
オンデマンドで出席扱いと聞いていた為、自分にも出来ると思っていたのですが、皆さんの話を聞くとオンデマンドでは駄目と言う事ですね。
これは誤算でした。
大問題です。
しかし、何とかしてやらなければなりません。どうしても大卒の資格が欲しいのです。
目標は４年での卒業です。
私と同じ境遇の方、カキコよろ＾＾
157 ：156：05/03/19 00:43:53
税職中ではなく在職中です。間違えました。申し訳ありません。
159 ：名無し生涯学習：05/03/19 14:41:51
>>156
私が聞いたときには「オンデマンドはあくまでも復習用教材なので、いくらこれを見ても出席にはならない。からなず開講日時に受講してくれ」と言われました。
人によって答えが違うのかな？
ちなみに、何と言う人から「オンデマンドで出席扱い」といわれましたか？
私が聞いたときには「オンデマンドはあくまでも復習用教材なので、いくらこれを見ても出席にはならない。からなず開講日時に受講してくれ」と言われました。
人によって答えが違うのかな？
ちなみに、何と言う人から「オンデマンドで出席扱い」といわれましたか？
160 ：159：05/03/19 21:54:48
ここに人の名を挙げるのはご法度でしたね。
すみませんでした。
でも、本当に出席に認めると言う人がいたというのは事実だったのか
間違い（勘違い）のどっちなのかなぁ？
すみませんでした。
でも、本当に出席に認めると言う人がいたというのは事実だったのか
間違い（勘違い）のどっちなのかなぁ？
161 ：名無し生涯学習：05/03/19 22:01:47
オンデマンドで出席扱いになるのは、正当な理由があるごく限られた場合だけです。
たとえばパソコンが壊れてしまったとか。
その場合でもオンデマンドを見たらそれでＯＫではなく、
レポート提出を条件に出席扱いになるのだったと思いますが。
たとえばパソコンが壊れてしまったとか。
その場合でもオンデマンドを見たらそれでＯＫではなく、
レポート提出を条件に出席扱いになるのだったと思いますが。
163 ：156：05/03/19 22:44:24
八洲学園大学 学習ガイド・募集要項の7ページ「スクーリング履修」の注意欄に書いてありました。
・仕事や家事の為、どうしても授業に参加できないことがあります。その場合は担当教員に特別な事情であることを説明した上で、許可を得て、オンデマンド教材により学習を補ってください。
とあるので、出席扱いになると解釈してまいました。人に聞いた訳ではありません。
>>161
ネットで授業が受けられるシステムが魅力でした。他に、学費が安いこと・選抜試験がないこと・人間開発教育過程で生涯学習社会についての専門知識を学びたいなどです。
・仕事や家事の為、どうしても授業に参加できないことがあります。その場合は担当教員に特別な事情であることを説明した上で、許可を得て、オンデマンド教材により学習を補ってください。
とあるので、出席扱いになると解釈してまいました。人に聞いた訳ではありません。
>>161
ネットで授業が受けられるシステムが魅力でした。他に、学費が安いこと・選抜試験がないこと・人間開発教育過程で生涯学習社会についての専門知識を学びたいなどです。
164 ：161：05/03/19 23:36:49
>>163
>学費が安いこと・選抜試験がないこと
これは他大学の通教でも当てはまります。
（学費に関しては通教としては高めだと思います）
>ネットで授業が受けられるシステム
これは散々このスレで説明が出ている通り
オンデマンド教材ではスクとては認められないので
魅力としては弱いと思います。
>学費が安いこと・選抜試験がないこと
これは他大学の通教でも当てはまります。
（学費に関しては通教としては高めだと思います）
>ネットで授業が受けられるシステム
これは散々このスレで説明が出ている通り
オンデマンド教材ではスクとては認められないので
魅力としては弱いと思います。
>>164
>これは散々このスレで説明が出ている通り
>オンデマンド教材ではスクとては認められないので
>魅力としては弱いと思います。
オンデマンドはあくまでも補助的位置づけであり、
通常はインターネットでのリアルタイムのスクーリングが行われています。
ですから「ネットで授業が受けられる」というのは間違っていません。
>これは散々このスレで説明が出ている通り
>オンデマンド教材ではスクとては認められないので
>魅力としては弱いと思います。
オンデマンドはあくまでも補助的位置づけであり、
通常はインターネットでのリアルタイムのスクーリングが行われています。
ですから「ネットで授業が受けられる」というのは間違っていません。
なんか放送大学の放送授業がネット配信になったようなものと思っている人が多いみたいですね。
双方向なので、その場で質問だって出来ますし、先生から指名されたりもしますよ。
双方向なので、その場で質問だって出来ますし、先生から指名されたりもしますよ。
167 ：156：05/03/20 10:27:20
職場でＰＣを使っていますが、仕事中に授業を受ける訳にも行かず、休暇も容易く取れないので先行きが不安でしたが、週末スクーリングという手段があるんですね。それならリスクも無く出来そうです。
週末スクーリングは連続する２週末がまとめて潰れてしまうので意外と大変ですが、
大学に出かけなくてもすむので是非、頑張って下さい。
寝起きにノーメークで受講できるのがいいという女性も多いですね。
大学に出かけなくてもすむので是非、頑張って下さい。
寝起きにノーメークで受講できるのがいいという女性も多いですね。
以前司書資格取る人要注意に「児童サービス論」とありましたが、
近畿もとりにくい科目ナンバー１に取り上げられていました。
私は逆にこちらで取ろうと考えていたのですが、どっこいですかね・・
近畿もとりにくい科目ナンバー１に取り上げられていました。
私は逆にこちらで取ろうと考えていたのですが、どっこいですかね・・
>>169
他の大学は？
他の大学は？
ソフトオンデマンドも出席とみなされないらしい。
172 ：名無し生涯学習：2005/03/23(水) 17:35:38
ソフトオンデマンドとは？
174 ：名無し生涯学習：2005/03/26(土) 11:49:47
ＳＯＤで出席とは、いい大学だなぁ。
175 ：名無し生涯学習：2005/03/26(土) 13:55:05
学芸員の資格を希望しているんですが、ほかの大学に在籍しながら科目等履修生として必要科目が全部履修できるのは数少ないんですよね。
大学名 必要単位数
帝京平成大学 43単位
日本大学 35単位
八洲学園大学 14単位
単位数的には結構良いんですけど、スクリーングが昼ばっかりなんですか…。
それに学芸員科目はまだ全部開講されていないし（来年出そろう）、まだ開学したてて制度が安定していないのが悩みどころです。
大学名 必要単位数
帝京平成大学 43単位
日本大学 35単位
八洲学園大学 14単位
単位数的には結構良いんですけど、スクリーングが昼ばっかりなんですか…。
それに学芸員科目はまだ全部開講されていないし（来年出そろう）、まだ開学したてて制度が安定していないのが悩みどころです。
176 ：175：2005/03/26(土) 14:03:39
補足
大学事務局に電話したところ、科目等履修生で全科目を修了しても修了証書は出さない…とのこと？（まじかないな？）
いえね、法令的には単位修得証明書をもって学芸員となる資格を証明することはできるのですが、別に証書くらい大学の判断で出せるのだから出すのが普通なんじゃないかと思ったのですが。
→ http://www.mext.go.jp/a_menu/shougai/gakugei/04060103.htm （学芸員について 大学・短大ですべての単位を修得された方へ）
電話だったし、まだ学芸員科目が全科目開講していないから（だから証書のことなんてまだ考えていない恐れもあり）、電話に出た人もよく分からなかったのかなあ…。
大学事務局に電話したところ、科目等履修生で全科目を修了しても修了証書は出さない…とのこと？（まじかないな？）
いえね、法令的には単位修得証明書をもって学芸員となる資格を証明することはできるのですが、別に証書くらい大学の判断で出せるのだから出すのが普通なんじゃないかと思ったのですが。
→ http://www.mext.go.jp/a_menu/shougai/gakugei/04060103.htm （学芸員について 大学・短大ですべての単位を修得された方へ）
電話だったし、まだ学芸員科目が全科目開講していないから（だから証書のことなんてまだ考えていない恐れもあり）、電話に出た人もよく分からなかったのかなあ…。
177 ：名無し生涯学習：2005/03/26(土) 14:08:40
連続書き込みすみません。
ビデオ・オン・デマンド(VOD)受講できる授業…増やして欲しいです…。
以前、ビデオ・オン・デマンド教材にちょこっとだけ関わっていたのもあって、結構VODが好きなもので。
ただまあ、やっぱしいい加減には作れないだろうしなあ。一応、今やっている授業一回ごとに設題クイズを作って掲示板機能を付ければ大学設置基準はクリアできますが、通常スクーリングの垂れ流しをビデオ・オン・デマンド授業にされるのは痛い。
ビデオ・オン・デマンド(VOD)受講できる授業…増やして欲しいです…。
以前、ビデオ・オン・デマンド教材にちょこっとだけ関わっていたのもあって、結構VODが好きなもので。
ただまあ、やっぱしいい加減には作れないだろうしなあ。一応、今やっている授業一回ごとに設題クイズを作って掲示板機能を付ければ大学設置基準はクリアできますが、通常スクーリングの垂れ流しをビデオ・オン・デマンド授業にされるのは痛い。
>>175
スクーリング科目はなかったと思います。実習は別として・・・
スクーリング科目はなかったと思います。実習は別として・・・
179 ：名無し生涯学習：2005/03/26(土) 14:21:04
>>179
学芸員資格を取るにあたり、ここで注意すべきは実習先の確保です。
大学からの「ここに行け」みたいな紹介があるのではなく、
学生自らが実習希望先と交渉しなければなりません。
恐らく実習以外の科目を修得してからでないと実習の履修は出来ないと思いますが、
早めに実習先を探しておく方がいいと思います。
学芸員資格を取るにあたり、ここで注意すべきは実習先の確保です。
大学からの「ここに行け」みたいな紹介があるのではなく、
学生自らが実習希望先と交渉しなければなりません。
恐らく実習以外の科目を修得してからでないと実習の履修は出来ないと思いますが、
早めに実習先を探しておく方がいいと思います。
181 ：名無し生涯学習：2005/03/26(土) 19:19:09
>>180
ありがとうございます。
実習先を自分で確保するのは、通学はよく知りませんが、通信についてはどこもそうみたいなので、存じています。
博物館法に基づいて登録された博物館なら間違いなく実習先として大丈夫でしょうけど、ほかにはどういう施設が認められるんでしたっけ？
（法令を読むべきでしょうか？）
ありがとうございます。
実習先を自分で確保するのは、通学はよく知りませんが、通信についてはどこもそうみたいなので、存じています。
博物館法に基づいて登録された博物館なら間違いなく実習先として大丈夫でしょうけど、ほかにはどういう施設が認められるんでしたっけ？
（法令を読むべきでしょうか？）
法令を読むのはいいことだと思います。概論で扱いますから。
ただ、実習先として相応しいかどうかの判断は担当教員次第のようです。
概論で身近な博物館のレポートが課されると思いますので、
その時に対象として認められる範囲が示されると思います。
恐らく実習先もそれと同じではないでしょうか。
ただ、実習先として相応しいかどうかの判断は担当教員次第のようです。
概論で身近な博物館のレポートが課されると思いますので、
その時に対象として認められる範囲が示されると思います。
恐らく実習先もそれと同じではないでしょうか。
183 ：名無し生涯学習：2005/03/26(土) 21:55:15
184 ：名無し生涯学習：2005/03/28(月) 22:31:15
ここの相談窓口（支援センター）って、とろくて駄目だな。
ちょっとしたこと（ある科目が開講するのか？、スクーリングの時間割は？）とか聞いても、すぐに「決まったらお知らせします」って言って、答えられない。
入学式の日すら答えられないんだぞ。信じられるか？
事務局を名乗る人が電話を取ってくれたときは、サクサク答えてくれてスッキリした。
ちなみに今年の入学式は「授業が18日に始まるので、その前の17日（日）を予定してる」らしい。あまり遅い出願だと、入学式までに学生になれないから気をつけろとも言ってくれた。
何か聴きたいことがあったら、支援センターじゃなく事務局の人をご指名した方が早いよ。
ちょっとしたこと（ある科目が開講するのか？、スクーリングの時間割は？）とか聞いても、すぐに「決まったらお知らせします」って言って、答えられない。
入学式の日すら答えられないんだぞ。信じられるか？
事務局を名乗る人が電話を取ってくれたときは、サクサク答えてくれてスッキリした。
ちなみに今年の入学式は「授業が18日に始まるので、その前の17日（日）を予定してる」らしい。あまり遅い出願だと、入学式までに学生になれないから気をつけろとも言ってくれた。
何か聴きたいことがあったら、支援センターじゃなく事務局の人をご指名した方が早いよ。
本当に１８日に始まるのだろうか・・・
186 ：名無し生涯学習：2005/03/29(火) 08:35:46
去年の秋期に司書になりたくて入学しました。
その時「入学式いつですか？」と聞いて「未定です」と答えてくれたのが、支援センターだったと思います。
結局、昨年秋の入学式は10月13日に「16日(土)に行います」ってメールが来ただけ。
ずいぶん前に聞いて、全然連絡も寄越さなかったくせに、この急なお知らせはなんなの！？って感じでした。
授業の方は、まあ大学として普通かな
レポートや課題の再提出を何度か指示する先生がいるのは事実だけど、ちゃんと直すところを指摘してくれるので、いい勉強になりました。
今の不安は就職活動。
司書の求人が少ないのは分かってるけど、入学前の確認で「就職を斡旋します」と言ってくれたので、どこを紹介してくれるのか期待してます。
まさか、事務局からのお知らせ（という名の実態はブログ）のように、大学に来たものを単にＨＰに張り出すってだけじゃないと信じてます。
この春期に残りの単位を取りきれれば司書になれるので、そろそろ就活し他方がいいだろうなと思ってるので、 就職説明会のようなものをいつやってくれるのか、確認しようと思います。
その時「入学式いつですか？」と聞いて「未定です」と答えてくれたのが、支援センターだったと思います。
結局、昨年秋の入学式は10月13日に「16日(土)に行います」ってメールが来ただけ。
ずいぶん前に聞いて、全然連絡も寄越さなかったくせに、この急なお知らせはなんなの！？って感じでした。
授業の方は、まあ大学として普通かな
レポートや課題の再提出を何度か指示する先生がいるのは事実だけど、ちゃんと直すところを指摘してくれるので、いい勉強になりました。
今の不安は就職活動。
司書の求人が少ないのは分かってるけど、入学前の確認で「就職を斡旋します」と言ってくれたので、どこを紹介してくれるのか期待してます。
まさか、事務局からのお知らせ（という名の実態はブログ）のように、大学に来たものを単にＨＰに張り出すってだけじゃないと信じてます。
この春期に残りの単位を取りきれれば司書になれるので、そろそろ就活し他方がいいだろうなと思ってるので、 就職説明会のようなものをいつやってくれるのか、確認しようと思います。
188 ：名無し生涯学習：2005/03/29(火) 12:36:22
>>187
科目等履修生です。
去年、「大卒ですが、司書資格を早く取る方法は？」と聞いたところ、科目等履修生で入って決められた科目を取れば１年で司書になれる」と言われてます。
FAQを見ると就職の世話は正科生優先とあるけど、まだ正科生で就職を希望する人は居ないはずだから、科目等履修生でも関係ないよね
科目等履修生です。
去年、「大卒ですが、司書資格を早く取る方法は？」と聞いたところ、科目等履修生で入って決められた科目を取れば１年で司書になれる」と言われてます。
FAQを見ると就職の世話は正科生優先とあるけど、まだ正科生で就職を希望する人は居ないはずだから、科目等履修生でも関係ないよね
昨年の開学当初は司書資格とるのに最低２年半かかるという案内になっていたので、
その時、大卒で入学された人でも、とりあえず正科生として在籍している人がいると思います。
その人たちがこの春期に単位をそろえてくると思うので、就職斡旋希望はゼロではないと思います。
ただ、学生には図書館勤務の人も多くいるみたいですし、
図書館就職希望者が春期終了と同時に沢山出ることはないと思いますが。
その時、大卒で入学された人でも、とりあえず正科生として在籍している人がいると思います。
その人たちがこの春期に単位をそろえてくると思うので、就職斡旋希望はゼロではないと思います。
ただ、学生には図書館勤務の人も多くいるみたいですし、
図書館就職希望者が春期終了と同時に沢山出ることはないと思いますが。
190 ：名無し生涯学習：2005/03/29(火) 13:08:44
普通の大学でさえ、就職の斡旋というのはずさんですから、大きな期待は難しいような気もしますが…。
私の出た通学の大学なんて、市内からの求人がたった一件、もう目を疑いました。
今のうちから、就職活動を自力ではじめた方がいいかもしれません。もちろん、大学が説明会などをやってくれるというのであれば、それも活用しながら…。
私の出た通学の大学なんて、市内からの求人がたった一件、もう目を疑いました。
今のうちから、就職活動を自力ではじめた方がいいかもしれません。もちろん、大学が説明会などをやってくれるというのであれば、それも活用しながら…。
191 ：名無し生涯学習：2005/03/29(火) 21:57:35
>>185
履修登録画面は使えるようですが、登録開始のアナウンスは出てないようです。
ここのタイミングで登録していいのかな？
アナウンス無いうちに登録して間違いがあっても困るし、かと言ってアナウンスを待ってるうちに登録機関が終わってしまうのも怖い。
入学式にしても、履修登録にしても、大事なアナウンスが遅すぎるよ。
そのくせ、締め切りは守れって尻たたきだけは一人前にしてきやがる。
自分たちがちゃんとしてない責任を学生に転換しようとする支援センターなんて存在意義ないよな
履修登録画面は使えるようですが、登録開始のアナウンスは出てないようです。
ここのタイミングで登録していいのかな？
アナウンス無いうちに登録して間違いがあっても困るし、かと言ってアナウンスを待ってるうちに登録機関が終わってしまうのも怖い。
入学式にしても、履修登録にしても、大事なアナウンスが遅すぎるよ。
そのくせ、締め切りは守れって尻たたきだけは一人前にしてきやがる。
自分たちがちゃんとしてない責任を学生に転換しようとする支援センターなんて存在意義ないよな
192 ：名無し生涯学習：2005/03/30(水) 01:17:45
ちょっとでも楽して大卒資格を取りたい僕に、この大学はうってつけですか？
193 ：名無し生涯学習：2005/03/30(水) 01:58:59
>>192
楽をしたいのであれば、自分がカリキュラム表を見て最も興味が持て、補習授業等が行われ、かつ、大半の人が4年間で卒業している通学の課程が良いと思います。
ここは生涯学習学部なので、そういう面でどれだけの人に楽なのかはちょっと疑問もありますね。
教育学のさらなる枝葉の部分を徹底的に学ぶんだという人には良いのかもしれませんが…。
個人的には学習環境の点から、通学に通えるのであれば通学が良いと思っています。自分が通信なのは、今、通える状況にないからで…。
楽をしたいのであれば、自分がカリキュラム表を見て最も興味が持て、補習授業等が行われ、かつ、大半の人が4年間で卒業している通学の課程が良いと思います。
ここは生涯学習学部なので、そういう面でどれだけの人に楽なのかはちょっと疑問もありますね。
教育学のさらなる枝葉の部分を徹底的に学ぶんだという人には良いのかもしれませんが…。
個人的には学習環境の点から、通学に通えるのであれば通学が良いと思っています。自分が通信なのは、今、通える状況にないからで…。
>>191
秋学期の成績発表が３月末らしいので、履修登録は４月に入ってからかも。
秋学期の成績発表が３月末らしいので、履修登録は４月に入ってからかも。
195 ：名無し生涯学習：2005/03/30(水) 08:33:32
この時期にもまだ決まってないことがあるなんて、次の学期がちゃんと始まるのか不安です。
スクーリング、パソコン、スケジュール、資格を取るのに必要な単位、就職などについてまとめて質問してみました。
ちゃんと答えをくれるのか、「お待ちください」とされるのか楽しみです。
答えが帰ってきたら、簡単に報告します。
スクーリング、パソコン、スケジュール、資格を取るのに必要な単位、就職などについてまとめて質問してみました。
ちゃんと答えをくれるのか、「お待ちください」とされるのか楽しみです。
答えが帰ってきたら、簡単に報告します。
196 ：名無し生涯学習：2005/03/30(水) 12:03:00
法政の勘違いバカ二百人とそちらの優等生二人トレードしませんか？
>>195
どんな質問したの？
どんな質問したの？
198 ：名無し生涯学習：2005/03/30(水) 13:10:21
>>197
以下のようなことを聞きました。
出来ること、出来そうなこと、出来ないことを明確にしたいので、決定していなくても予定があるならそれを教えて欲しいとして、以下のようなことを聞きました。
PC：
「環境チェックでOKでも必ずしも受講を保障できない」とはどういうことか？
機能アップに伴い途中でPCの買い替えを要求したりしないか。
スケジュール：
入学式以外の行事予定、秋期の予定について
資格・就職：
家庭教育アドバイザーと司書資格を取るための科目・費用
就職支援の詳細について
以下のようなことを聞きました。
出来ること、出来そうなこと、出来ないことを明確にしたいので、決定していなくても予定があるならそれを教えて欲しいとして、以下のようなことを聞きました。
PC：
「環境チェックでOKでも必ずしも受講を保障できない」とはどういうことか？
機能アップに伴い途中でPCの買い替えを要求したりしないか。
スケジュール：
入学式以外の行事予定、秋期の予定について
資格・就職：
家庭教育アドバイザーと司書資格を取るための科目・費用
就職支援の詳細について
>PC：
>「環境チェックでOKでも必ずしも受講を保障できない」とはどういうことか？
>機能アップに伴い途中でPCの買い替えを要求したりしないか。
環境チェックは必要なソフトウェアのバージョンチェックだけのようなので、
正しく動作するかのチェックではないということではないでしょうか。
その為に受講確認用の教室が設けられていて、学生はそこで実際に確認する必要があります。
>スケジュール：
>入学式以外の行事予定、秋期の予定について
支援センターＴＯＰページから以下のような春学期の予定が確認できます。
秋学期ですが、開学以来まだまだ流動的ですから確定できないものが多いのではないかと思います。
※2005年春学期スケジュール
・スクーリング （通常、週末、夏期）
・テキスト履修科目日程（課題、試験）
・2005年春学期開設授業科目
>資格・就職：
>家庭教育アドバイザーと司書資格を取るための科目・費用
>就職支援の詳細について
就職のことはよくわかりませんが、資格のことは「資格取得ナビ」で確認できます。
http://study.jp/univ/yashima/licensenavi/index.html
>「環境チェックでOKでも必ずしも受講を保障できない」とはどういうことか？
>機能アップに伴い途中でPCの買い替えを要求したりしないか。
環境チェックは必要なソフトウェアのバージョンチェックだけのようなので、
正しく動作するかのチェックではないということではないでしょうか。
その為に受講確認用の教室が設けられていて、学生はそこで実際に確認する必要があります。
>スケジュール：
>入学式以外の行事予定、秋期の予定について
支援センターＴＯＰページから以下のような春学期の予定が確認できます。
秋学期ですが、開学以来まだまだ流動的ですから確定できないものが多いのではないかと思います。
※2005年春学期スケジュール
・スクーリング （通常、週末、夏期）
・テキスト履修科目日程（課題、試験）
・2005年春学期開設授業科目
>資格・就職：
>家庭教育アドバイザーと司書資格を取るための科目・費用
>就職支援の詳細について
就職のことはよくわかりませんが、資格のことは「資格取得ナビ」で確認できます。
http://study.jp/univ/yashima/licensenavi/index.html
200 ：名無し生涯学習：2005/03/30(水) 18:52:16
>>199
ＰＣ
必要なバージョンのソフトが入ってるかどうかのチェックだけだったのですね。
ならばＯＫがでても受講できないことがあるのは仕方ないですね。
それにしては遅い気がするけど・・・あれだけチェックに時間を掛けるなら、もう一歩踏み込んだ環境チェックをして欲しい気がします。
あと、受講確認がうまく行かない場合、どこまでのサポートを約束してくれるか期待して待ってます。
スケジュール
いくら年２期制といっても、もう４月になるのに年度後半の予定が決まってないってことは考えられないでしょう。秋の授業を決めるため先生の予定とかを梅雨明けとかに決めるつもりなのかな？
私には考えられないけど、「秋のことは秋までに決めればいい」という人がいるのかな。
資格・就職
そのページ、単独の資格取得には分かりやすくていいですね。
２つとる場合、重複する科目があるのかなどの点が不明だったので確認しました。
就職は、このスレにもあったような「求人企業の張り出し｣程度なのか、もっと踏み込んだ支援をしてくれるのかと、正科生なら在籍中でも科目履修生より優先してくれるのかを確認してます。
ＰＣ
必要なバージョンのソフトが入ってるかどうかのチェックだけだったのですね。
ならばＯＫがでても受講できないことがあるのは仕方ないですね。
それにしては遅い気がするけど・・・あれだけチェックに時間を掛けるなら、もう一歩踏み込んだ環境チェックをして欲しい気がします。
あと、受講確認がうまく行かない場合、どこまでのサポートを約束してくれるか期待して待ってます。
スケジュール
いくら年２期制といっても、もう４月になるのに年度後半の予定が決まってないってことは考えられないでしょう。秋の授業を決めるため先生の予定とかを梅雨明けとかに決めるつもりなのかな？
私には考えられないけど、「秋のことは秋までに決めればいい」という人がいるのかな。
資格・就職
そのページ、単独の資格取得には分かりやすくていいですね。
２つとる場合、重複する科目があるのかなどの点が不明だったので確認しました。
就職は、このスレにもあったような「求人企業の張り出し｣程度なのか、もっと踏み込んだ支援をしてくれるのかと、正科生なら在籍中でも科目履修生より優先してくれるのかを確認してます。
スケジュールに関しては、非常勤講師が多いので調整が難しいのだと思います。
非常勤の先生は自分の本務大学の方を優先しますからね。
ただ、通新制大学なので、放送大学のようにしっかりとした年間スケジュールを出してもらいたいところですね。
それから家庭教育アドバイザーと司書では重複科目は１つだけかと思います。
その上、司書科目は卒業要件としては最大１２単位にしかならない自由選択科目としてカウントされるので、
卒業要件以上に履修しなければならない事になります。結構大変ですね。
まあ、学業に専念できる環境なら問題ないのかもしれませんが。
非常勤の先生は自分の本務大学の方を優先しますからね。
ただ、通新制大学なので、放送大学のようにしっかりとした年間スケジュールを出してもらいたいところですね。
それから家庭教育アドバイザーと司書では重複科目は１つだけかと思います。
その上、司書科目は卒業要件としては最大１２単位にしかならない自由選択科目としてカウントされるので、
卒業要件以上に履修しなければならない事になります。結構大変ですね。
まあ、学業に専念できる環境なら問題ないのかもしれませんが。
202 ：195：2005/03/31(木) 09:52:08
やはり「回答まで今しばらくお待ち下さい」の返事がきました orz.
質問が多かったのも事実なので、改めて以下の質問を出したところです。
・「4月5日までに出願」というのなら、早く返事をくれといい、5日までに出願しないとどんなことで不利になるのかをきいた。
・いま使っているＰＣが使えるのかどうかの確認方法。これは受講確認しれというだろう。
・春期のスケジュールから「予定」が取れるのはいつか。また秋期の予定はあるのか。
・在学中でも司書としての就職斡旋をしてくれるのか。また斡旋の具体的な内容は。
返事がきたらここに書きます。
ここにいる他の人は、何か質問をして参考になる回答をもらえてるんですか？
ためになった質問・回答や、「ここつかえねえ」っていう回答とかだしあいませんか？
質問が多かったのも事実なので、改めて以下の質問を出したところです。
・「4月5日までに出願」というのなら、早く返事をくれといい、5日までに出願しないとどんなことで不利になるのかをきいた。
・いま使っているＰＣが使えるのかどうかの確認方法。これは受講確認しれというだろう。
・春期のスケジュールから「予定」が取れるのはいつか。また秋期の予定はあるのか。
・在学中でも司書としての就職斡旋をしてくれるのか。また斡旋の具体的な内容は。
返事がきたらここに書きます。
ここにいる他の人は、何か質問をして参考になる回答をもらえてるんですか？
ためになった質問・回答や、「ここつかえねえ」っていう回答とかだしあいませんか？
203 ：名無し生涯学習：皇紀2665/04/01(金) 01:17:16
ライブ受講がトラブったときはオンデマンドをみてレポートを出せという指示がでることがあります。
休講に伴う補講が予定外の日に入ることもあります
だからいつまでたっても予定なんでしょう
試験でも、トラブルで予定が変わることがあります。
試験を終え生き抜き旅行から帰ったら「試験にトラブルがあったのでレポートをだせ」と連絡がありました。
旅行で１週間ほどログインしてなかったこともあり締め切りは翌日。
満足なレポートなど書けるはずもなく不本意な結果となりました
スケジュールには余裕がないとダメですね
休講に伴う補講が予定外の日に入ることもあります
だからいつまでたっても予定なんでしょう
試験でも、トラブルで予定が変わることがあります。
試験を終え生き抜き旅行から帰ったら「試験にトラブルがあったのでレポートをだせ」と連絡がありました。
旅行で１週間ほどログインしてなかったこともあり締め切りは翌日。
満足なレポートなど書けるはずもなく不本意な結果となりました
スケジュールには余裕がないとダメですね
204 ：名無し生涯学習：皇紀2665/04/01(金) 02:00:04
今日、科目等履修生として出願書類を出しました。証明書類も翌朝郵便で出したから、明日には大学に全部の書類が届きます。
さて、いつ合格になるのか楽しみです。
さて、いつ合格になるのか楽しみです。
205 ：名無し生涯学習：皇紀2665/04/01(金) 02:03:21
そうそう、システムが悪くて受講できない時、支援センターに質問すると「音だけ聞いて後でオンデマンドみろ」っていうね
音だけでも出席になると言うんだけど絵が見えないと分からないこと多いよ
しかもオンデマンドができる前に課題の締め切りがあったりすると手も足も出せません
だからと言って受講出来た人から絵のコピーを貰おうとするのがばれるとと「著作権法違反」と騒ぐ人がいるのでご注意を
音だけでも出席になると言うんだけど絵が見えないと分からないこと多いよ
しかもオンデマンドができる前に課題の締め切りがあったりすると手も足も出せません
だからと言って受講出来た人から絵のコピーを貰おうとするのがばれるとと「著作権法違反」と騒ぐ人がいるのでご注意を
206 ：名無し生涯学習：皇紀2665/04/01(金) 02:16:00
207 ：名無し生涯学習：皇紀2665/04/01(金) 02:26:16
インターネットの授業だけで卒業できる法科大学院だそうです。
http://www.houso.com/
http://www.houso.com/
208 ：名無し生涯学習：皇紀2665/04/01(金) 03:54:37
>>205
ただ実際、有償でのやり取りがあったというのではともかく、手間賃ぐらいでやり取りしたところで、著作権法に反する好意を形成するのだろうか…とふと思う。
学外の人におおぴっらに配っていたというのならともかく。
ただ実際、有償でのやり取りがあったというのではともかく、手間賃ぐらいでやり取りしたところで、著作権法に反する好意を形成するのだろうか…とふと思う。
学外の人におおぴっらに配っていたというのならともかく。
209 ：名無し生涯学習：皇紀2665/04/01(金) 03:58:03
>>206
ありがと。
定員割れは通信にはよくあることだから別に良いんだけど、
>単位も出席だけはして、課題や試験を形だけでも出しとけば単位出るらしいぞ。
これはどんなもんなの？
形だけって…、人によって捉え方が違うからね。一説によると厳しいという声もあるけど…。
ちなみに自分は資格取得を狙っているので（学芸員など）、そういう甘くないとは覚悟しているんだけど。
実習もあるし。
ありがと。
定員割れは通信にはよくあることだから別に良いんだけど、
>単位も出席だけはして、課題や試験を形だけでも出しとけば単位出るらしいぞ。
これはどんなもんなの？
形だけって…、人によって捉え方が違うからね。一説によると厳しいという声もあるけど…。
ちなみに自分は資格取得を狙っているので（学芸員など）、そういう甘くないとは覚悟しているんだけど。
実習もあるし。
210 ：名無し生涯学習：皇紀2665/04/01(金) 05:56:39
ちょっとたいへんそうだね。
211 ：名無し生涯学習：皇紀2665/04/01(金) 10:12:22
大学への質問って、フリーフォームのメールでだせるんだね
試しにここのｶｷｺ、大学の人から見たとき、どれがほんとでどれがなのか聞いてみたよ
でたらめだって指摘があったらここにも書きますね
試しにここのｶｷｺ、大学の人から見たとき、どれがほんとでどれがなのか聞いてみたよ
でたらめだって指摘があったらここにも書きますね
213 ：名無し生涯学習：皇紀2665/04/01(金) 12:47:10
214 ：195：皇紀2665/04/01(金) 15:53:34
お待ち下さいと言われたきり、まだ返事来ないぞー
いつまで待たせるんだー
やはり支援センターなんかに聞かずに事務局に電話した方がいいのかな。
質問した人たちってどのくらいで答えもらえましたか？
いつまで待たせるんだー
やはり支援センターなんかに聞かずに事務局に電話した方がいいのかな。
質問した人たちってどのくらいで答えもらえましたか？
>>213
放送大学の場合、選択式マークシートによるレポートがあったりしますし、
学期中にレポートは１回だけみたいですから、比較が難しいですね。
おまけに科目も大きく異なりますし、
なにより放送大学の場合、同一人物が添削しているとは思えませんしね。
ただ、単純に記述式レポートの難易度だけを考えた場合、
総じてこちらの方が取り組みやすいと思われます。
まあ、先生によっては題意が非常に捉えにくかったり、
指導熱心で厳しい先生もいますからなめてかかると痛い目を見ますけどね。
でも、ネットでレポートも試験も提出できるというのは、
忙しい人にとっては大きなアドバンテージだと思います。
放送大学の場合、選択式マークシートによるレポートがあったりしますし、
学期中にレポートは１回だけみたいですから、比較が難しいですね。
おまけに科目も大きく異なりますし、
なにより放送大学の場合、同一人物が添削しているとは思えませんしね。
ただ、単純に記述式レポートの難易度だけを考えた場合、
総じてこちらの方が取り組みやすいと思われます。
まあ、先生によっては題意が非常に捉えにくかったり、
指導熱心で厳しい先生もいますからなめてかかると痛い目を見ますけどね。
でも、ネットでレポートも試験も提出できるというのは、
忙しい人にとっては大きなアドバンテージだと思います。
>>206
この春は定員確保できるかも。
この春は定員確保できるかも。
217 ：211：2005/04/03(日) 11:28:00
いろいろ聞いたら答えが来たよ
そつなくかわされたかんじ orz
ⅰ主婦は多いがたまり場にはなってない。引きこもりは統計をとってないので変更できない。
ⅱ代理受験防止策はいろいろやってるので信じて欲しい。詳細はばれると防止策にならないので発表しない
ⅲ社会人のスクーリングは夜や集中でいけるはず
ⅳオンデマンドは出席としない。トラブルのときは別の話
ⅴ春のスケジュールは発表済みだけど秋は未定。就職も実績がないのでなんともいえない
そつなくかわされたかんじ orz
ⅰ主婦は多いがたまり場にはなってない。引きこもりは統計をとってないので変更できない。
ⅱ代理受験防止策はいろいろやってるので信じて欲しい。詳細はばれると防止策にならないので発表しない
ⅲ社会人のスクーリングは夜や集中でいけるはず
ⅳオンデマンドは出席としない。トラブルのときは別の話
ⅴ春のスケジュールは発表済みだけど秋は未定。就職も実績がないのでなんともいえない
218 ：名無し生涯学習：2005/04/03(日) 13:03:48
>>217
＞ⅰ主婦は多いがたまり場にはなってない。引きこもりは統計をとってないので変更できない。
正直、こんな回答より、大学教育としての質を保証する観点からの回答が欲しいね。
ただ、質問にストレートに答えようとしてこうなったのかな？
＞ⅰ主婦は多いがたまり場にはなってない。引きこもりは統計をとってないので変更できない。
正直、こんな回答より、大学教育としての質を保証する観点からの回答が欲しいね。
ただ、質問にストレートに答えようとしてこうなったのかな？
人と直接会って話すのが嫌で苦手な僕でも
この大学ならば大卒資格を取れますか？
この大学ならば大卒資格を取れますか？
220 ：名無し生涯学習：2005/04/03(日) 14:59:38
>>219
>この大学ならば大卒資格を取れますか？
取れます。
>人と直接会って話すのが嫌で苦手な僕
逃げていては、いつまでも克服できません。社会で生きていくには、自ら敵陣に飛び込む勇気もまた必要なのです。
人は皆、社会に揉まれながら成長していくものです。
>この大学ならば大卒資格を取れますか？
取れます。
>人と直接会って話すのが嫌で苦手な僕
逃げていては、いつまでも克服できません。社会で生きていくには、自ら敵陣に飛び込む勇気もまた必要なのです。
人は皆、社会に揉まれながら成長していくものです。
>ⅰ主婦は多いがたまり場にはなってない。引きこもりは統計をとってないので変更できない。
多いことを「たまり場」と揶揄しているのに対し、主婦が多いと認めたのだからやはり「たまり場」なのだろう。
>ⅱ代理受験防止策はいろいろやってるので信じて欲しい。詳細はばれると防止策にならないので発表しない
対策が示されなければ大学設置の認可が下りないだろうから、一応はあるのだろう。
>ⅲ社会人のスクーリングは夜や集中でいけるはず
土日が休みで、５時に終われる人を「社会人」とすれば間違いではない。
>ⅳオンデマンドは出席としない。トラブルのときは別の話
正解。入学すれば自ずと分かること。
>ⅴ春のスケジュールは発表済みだけど秋は未定。就職も実績がないのでなんともいえない
そこまできっちりしたスケジュールが必要な人は放送大学の方がいい。
多いことを「たまり場」と揶揄しているのに対し、主婦が多いと認めたのだからやはり「たまり場」なのだろう。
>ⅱ代理受験防止策はいろいろやってるので信じて欲しい。詳細はばれると防止策にならないので発表しない
対策が示されなければ大学設置の認可が下りないだろうから、一応はあるのだろう。
>ⅲ社会人のスクーリングは夜や集中でいけるはず
土日が休みで、５時に終われる人を「社会人」とすれば間違いではない。
>ⅳオンデマンドは出席としない。トラブルのときは別の話
正解。入学すれば自ずと分かること。
>ⅴ春のスケジュールは発表済みだけど秋は未定。就職も実績がないのでなんともいえない
そこまできっちりしたスケジュールが必要な人は放送大学の方がいい。
222 ：名無し生涯学習：2005/04/03(日) 20:53:21
>>219
資格は取れるけど、通学も一応検討しました？
あと、初めて大学に行くのなら、学問的な分野を一度精査して検討した方が良いですよ。
興味ないものを学んでいくのはある意味つらいから。学ぶ分野が合わないで途中で辞めちゃう人は、通学でもたくさんいますし。
>>220
まあまあ。おっしゃることは正論ですが、人には Step by Step で少しずつ高まっていくことが求められることもありますから。
私自身は人と話すのが好きですが、ものすごいショックやら病気やらで、死にかけたときがあって…、その直後は、人と積極的にコミュニケートできませんでした。
人と楽しく話せるようになるまでは、本当に一歩ずつ…でした。
いつかは、人と話して積極的に行動したいと本人が思っていれば、自然と良くなるものですよ。「待つ」ことに耐えることは必要かもしれませんけど。でも、できないってことは、たぶんないと思います。
資格は取れるけど、通学も一応検討しました？
あと、初めて大学に行くのなら、学問的な分野を一度精査して検討した方が良いですよ。
興味ないものを学んでいくのはある意味つらいから。学ぶ分野が合わないで途中で辞めちゃう人は、通学でもたくさんいますし。
>>220
まあまあ。おっしゃることは正論ですが、人には Step by Step で少しずつ高まっていくことが求められることもありますから。
私自身は人と話すのが好きですが、ものすごいショックやら病気やらで、死にかけたときがあって…、その直後は、人と積極的にコミュニケートできませんでした。
人と楽しく話せるようになるまでは、本当に一歩ずつ…でした。
いつかは、人と話して積極的に行動したいと本人が思っていれば、自然と良くなるものですよ。「待つ」ことに耐えることは必要かもしれませんけど。でも、できないってことは、たぶんないと思います。
223 ：195：2005/04/03(日) 22:37:30
再び回答が来ました。
履修登録が遅れると最初の授業が受けられないから早くしろ。
PCが動作確認してみないとなんともいえない。
マックについてはバーチャルPCを含めてノンサポート
入学式は5月7日の14時に行い、15時より懇親会
就職支援は本当に何にも決まってないようで、実績無いを繰り返しました。
これ以上聞いても無駄そうなので、このあたりの回答で我慢することにして、さっさと出願することにします。
履修登録が遅れると最初の授業が受けられないから早くしろ。
PCが動作確認してみないとなんともいえない。
マックについてはバーチャルPCを含めてノンサポート
入学式は5月7日の14時に行い、15時より懇親会
就職支援は本当に何にも決まってないようで、実績無いを繰り返しました。
これ以上聞いても無駄そうなので、このあたりの回答で我慢することにして、さっさと出願することにします。
224 ：名無し生涯学習：2005/04/03(日) 22:41:51
>>218
な～んか部外者がマニュアルに沿って作った回答のような薄っぺらさがあったので「もっと本音を聞かせてくださいよ 」ってメールを出した。
そしたら、「ホームページを見て具体的な質問を下さい」と開き直られちゃったよ。
ここに書かれてるのが、うそか本当かって具体的に聞いたのに、自分の土俵上じゃないと話が出来ないんだね。
な～んか部外者がマニュアルに沿って作った回答のような薄っぺらさがあったので「もっと本音を聞かせてくださいよ 」ってメールを出した。
そしたら、「ホームページを見て具体的な質問を下さい」と開き直られちゃったよ。
ここに書かれてるのが、うそか本当かって具体的に聞いたのに、自分の土俵上じゃないと話が出来ないんだね。
225 ：名無し生涯学習：2005/04/03(日) 22:52:46
>>220
去年、説明会で話していた事務局の方(もしかして、以前電話で答えてくれた方)ですか？
あの時の話し方の特徴と、ｶｷｺの癖が似てる気がします。
気持ちのいい答え、いいですね。
支援センターも、質問のメールに、このくらいサクっとした答えが欲しいです。
>>223
無駄そうと言っても、一応納得いったんでしょうか？
それならいいですね。
224 は、相手にされなくなった感じ。。。
去年、説明会で話していた事務局の方(もしかして、以前電話で答えてくれた方)ですか？
あの時の話し方の特徴と、ｶｷｺの癖が似てる気がします。
気持ちのいい答え、いいですね。
支援センターも、質問のメールに、このくらいサクっとした答えが欲しいです。
>>223
無駄そうと言っても、一応納得いったんでしょうか？
それならいいですね。
224 は、相手にされなくなった感じ。。。
227 ：220：2005/04/04(月) 08:03:22
228 ：220：2005/04/04(月) 08:58:29
>>225
私は今年春からこの大学で働きながら勉強する者です。高校を出て１２年間工場で働いていますが、この大学の生涯学習について深く感銘しました。
故に、社会人としてのルール・姿勢・心構え・重圧等一通り経験又学習してきたので、２１９さんの為になればと思い、書き込みしました。
>>227
あなたが書き込んだのではないでしょう。どんな理由があってなりすましているのですか？
自分では、おかしなこととは思っていませんから。
私は今年春からこの大学で働きながら勉強する者です。高校を出て１２年間工場で働いていますが、この大学の生涯学習について深く感銘しました。
故に、社会人としてのルール・姿勢・心構え・重圧等一通り経験又学習してきたので、２１９さんの為になればと思い、書き込みしました。
>>227
あなたが書き込んだのではないでしょう。どんな理由があってなりすましているのですか？
自分では、おかしなこととは思っていませんから。
229 ：名無し生涯学習：2005/04/04(月) 14:34:46
誰が誰でもどうでもいいよ
自作自演、なりすまし、教えて君にかまって君
季節柄、虫が大量に湧き出てますね
自作自演、なりすまし、教えて君にかまって君
季節柄、虫が大量に湧き出てますね
秋の入校を考えてますが・・・なにか？
231 ：名無し生涯学習：2005/04/09(土) 00:01:32
ギリギリに入学するとロクな事はないよ。特に正科生は。
まあ、ギリギリで入っても、履修を数科目にして、
半年間、システムのことなどを様子見するというのも賢いと思うけど。
まあ、ギリギリで入っても、履修を数科目にして、
半年間、システムのことなどを様子見するというのも賢いと思うけど。
ギリギリ入学の司書資格取得希望者は、この際、児童サービス論１本に絞るのも手かと・・・
今日、テキストが届きました。想像していたより薄っぺらいです。
レポートはテキストだけでは駄目そうですね。参考文献が多数記載されているのも納得出来ます。
高額な授業料も納めた事だし本気で勉強します。
人生のパラダイム変更・・吉とでるか凶とでるか。
レポートはテキストだけでは駄目そうですね。参考文献が多数記載されているのも納得出来ます。
高額な授業料も納めた事だし本気で勉強します。
人生のパラダイム変更・・吉とでるか凶とでるか。
字が大きくて薄っぺらのテキストが2300円というのはやっぱり高いね。
まあ、先生方の副収入になるように高めに設定してあるんだろうけど。
まあ、先生方の副収入になるように高めに設定してあるんだろうけど。
最近大学のサーバーがかなり重い感じがするんですけど、２０人前後のログインでサーバーパンクってことはないですよね。
確かに前より重くなった。
スクーリング科目が増えて、受講可能人数も増やしたみたいだから、
兎に角、サーバが落ちないように調整してるのでは？
スクーリング科目が増えて、受講可能人数も増やしたみたいだから、
兎に角、サーバが落ちないように調整してるのでは？
238 ：名無し生涯学習：2005/05/16(月) 19:27:35
博物館実習の内諾って、学生が勝手にとちゃって良いのでしょうか？
よいはず。
内諾とって、開講後、担当講師に連絡すれば、
大学からその博物館に依頼が入るというふうになる予定だったと思う。
内諾とって、開講後、担当講師に連絡すれば、
大学からその博物館に依頼が入るというふうになる予定だったと思う。
240 ：名無し生涯学習：2005/05/16(月) 22:30:40
大学のサーバーですが、メンテナンス後益々重くなった気がしますね。
ログインメンバーが表示されなくなっています。
ログインメンバーが表示されなくなっています。
休みの日でも重い、重い。
なんでこうまで重いのか…
毎日一度はログインしろといっているのに、そんな気なくなっちゃうよ。
なんでこうまで重いのか…
毎日一度はログインしろといっているのに、そんな気なくなっちゃうよ。
また今日もｻｲﾄの調子悪かったね。
昼過ぎに見たら、自分の履修科目一覧が真っ白になってて慌てたよ。
（さっき見てきたら直ってたけど）
しかし何のためにﾒﾝﾃやったんだか訳わかめだな（ｗ
昼過ぎに見たら、自分の履修科目一覧が真っ白になってて慌てたよ。
（さっき見てきたら直ってたけど）
しかし何のためにﾒﾝﾃやったんだか訳わかめだな（ｗ
システムを自前で作っている(正確には共同出資会社が作っている)というのが駄目なんじゃないかな。
身内だとどうしても甘くなる。
こんな貧弱なシステム上で高い金払って学生やってる俺らは極上のモルモットだ。
身内だとどうしても甘くなる。
こんな貧弱なシステム上で高い金払って学生やってる俺らは極上のモルモットだ。
245 ：名無し生涯学習：2005/05/26(木) 13:49:48
大学って資格とか取れるのかなぁ。八洲学園高等学校に今通信で頑張ってます
資格取れるのか知りたいです。
資格取れるのか知りたいです。
何の資格か言わないとさあ。
大卒資格なら通信でも取れるけど。
大卒資格なら通信でも取れるけど。
ここでとれるのは、
図書館司書
博物館学芸員
社会教育主事任用資格
家庭教育アドバイザー
図書館司書
博物館学芸員
社会教育主事任用資格
家庭教育アドバイザー
248 ：名無し生涯学習：2005/05/26(木) 23:46:16
>>247
補足すると
・図書館司書
・博物館学芸員
・社会教育主事任用資格
は国家資格。
・家庭教育アドバイザー
は学会による民間資格。
いずれも採用がほとんどない就職にあたっては超難関の資格です。今持っている教育系資格にイロを付ける目的で取得するのが賢いかもね。
補足すると
・図書館司書
・博物館学芸員
・社会教育主事任用資格
は国家資格。
・家庭教育アドバイザー
は学会による民間資格。
いずれも採用がほとんどない就職にあたっては超難関の資格です。今持っている教育系資格にイロを付ける目的で取得するのが賢いかもね。
249 ：名無し生涯学習：2005/06/01(水) 14:41:14
児童ｻｰﾋﾞｽ論は正直、教科書なんて買わなくてもよかった。禿しく後悔＿|￣|○
あんなﾚﾎﾟｰﾄ課題じゃ教科書も全然役立たんし（ｗ
あんなﾚﾎﾟｰﾄ課題じゃ教科書も全然役立たんし（ｗ
251 ：名無し生涯学習：2005/06/01(水) 17:59:19
252 ：名無し生涯学習：2005/06/01(水) 20:48:46
>>251
例えば？
例えば？
課題は学期ごとに変わるからあまり参考にならんと思うが、
司書資格関係は全般的に参考文献を多く必要とするので、
結果としてテキストはあまり必要なかった。
でも、児童サービス論は必要だったよ。
「テキストにある課題の中から好きなものを選んでレポートせよ」だったからね。
やっぱり課題次第だね。
司書資格関係は全般的に参考文献を多く必要とするので、
結果としてテキストはあまり必要なかった。
でも、児童サービス論は必要だったよ。
「テキストにある課題の中から好きなものを選んでレポートせよ」だったからね。
やっぱり課題次第だね。
254 ：名無し生涯学習：2005/06/02(木) 00:54:13
>>251
なんか通学の大学みたいだよね。テキストの意味を問うなんて。
まあ、それが八洲学園大学の良さでもあるかもしれないけど。
ある意味、課題に幅が持たされていて汎用的であるってことでもあるかもしれないから。
なんか通学の大学みたいだよね。テキストの意味を問うなんて。
まあ、それが八洲学園大学の良さでもあるかもしれないけど。
ある意味、課題に幅が持たされていて汎用的であるってことでもあるかもしれないから。
255 ：名無し生涯学習：2005/06/16(木) 23:11:10
ここの先生、全員ってわけじゃないけど、「講義」ってものをどう考えているのか疑問に思える人がいますよね。
通信教育って直接先生と顔をあわせての授業ってのが少ないだけ、テキストの内容や、質疑対応の質（量）が決めてだと思うんです。
なのに、
質問しても回答なし。
課題を出しても添削するわけじゃなく、「単位上げるからいいでしょ」といった返事をくれる。
私は単位がほしいんじゃなく、学習をしたくて入学してるってのに、質問への回答や、課題に対する添削もせずに単位を出すから責任を果たしたって言い方はどうかとおもう！
通信教育って直接先生と顔をあわせての授業ってのが少ないだけ、テキストの内容や、質疑対応の質（量）が決めてだと思うんです。
なのに、
質問しても回答なし。
課題を出しても添削するわけじゃなく、「単位上げるからいいでしょ」といった返事をくれる。
私は単位がほしいんじゃなく、学習をしたくて入学してるってのに、質問への回答や、課題に対する添削もせずに単位を出すから責任を果たしたって言い方はどうかとおもう！
256 ：名無し生涯学習：2005/06/17(金) 01:19:39
>>255
大丈夫だ。通学で１００万以上を払ってもそんな態度をする先生ばかりのところもある。
まー、やっぱり学生団体作って自分たちで勉強できる環境を作ってから、先生適度に突っつくのが良いかもね。
ただし、突っつきすぎると大学を追い出されるが（経験済）。
大丈夫だ。通学で１００万以上を払ってもそんな態度をする先生ばかりのところもある。
まー、やっぱり学生団体作って自分たちで勉強できる環境を作ってから、先生適度に突っつくのが良いかもね。
ただし、突っつきすぎると大学を追い出されるが（経験済）。
257 ：名無し生涯学習：2005/06/17(金) 02:27:16
通信はダメ
258 ：名無し生涯学習：2005/06/17(金) 07:27:15
>>255
誰だ？
誰だ？
>>255
>私は単位がほしいんじゃなく、学習をしたくて入学してるってのに、質問への回答や、
>課題に対する添削もせずに単位を出すから責任を果たしたって言い方はどうかとおもう！
255さんは本当に真面目な人なんだね（煽りではなくﾏｼﾞﾚｽ）
256さんの言うように、通学制の大学教授なんてまさにこういう人達（試験だけはきちんと受けろよ、そしたらちゃんと単位やるから
ってな具合）ばかりだよ。だから255さんの言ってる教授はもしかしたらここの専任教授ではなくて、非常勤講師ではないかと見たが。
漏れが今一番ﾑｶついているのは、ﾈｯﾄ上で同じｽｸｰﾘﾝｸﾞ授業を受けている学生の中に、毎回ﾁｬｯﾄの会話で授業の内容から
脱線した話ばかりするﾔｼ。もちろん授業内容はとても楽しいし教授も面白い人なのだが、そいつの質問に教授もきちんと
答えちゃうから授業が全然はかどらない。こっちは別にそんなことどうでもいいのに・・・って内容がえんえんとﾁｬｯﾄで
展開されるんだよね。「教授、もうそいつの話には付き合わなくていいから」と何度思ったことか・・・（ｗ
>私は単位がほしいんじゃなく、学習をしたくて入学してるってのに、質問への回答や、
>課題に対する添削もせずに単位を出すから責任を果たしたって言い方はどうかとおもう！
255さんは本当に真面目な人なんだね（煽りではなくﾏｼﾞﾚｽ）
256さんの言うように、通学制の大学教授なんてまさにこういう人達（試験だけはきちんと受けろよ、そしたらちゃんと単位やるから
ってな具合）ばかりだよ。だから255さんの言ってる教授はもしかしたらここの専任教授ではなくて、非常勤講師ではないかと見たが。
漏れが今一番ﾑｶついているのは、ﾈｯﾄ上で同じｽｸｰﾘﾝｸﾞ授業を受けている学生の中に、毎回ﾁｬｯﾄの会話で授業の内容から
脱線した話ばかりするﾔｼ。もちろん授業内容はとても楽しいし教授も面白い人なのだが、そいつの質問に教授もきちんと
答えちゃうから授業が全然はかどらない。こっちは別にそんなことどうでもいいのに・・・って内容がえんえんとﾁｬｯﾄで
展開されるんだよね。「教授、もうそいつの話には付き合わなくていいから」と何度思ったことか・・・（ｗ
>>259
そのチャット野郎って公務員じゃないか？Ｔ教授の授業の。
そのチャット野郎って公務員じゃないか？Ｔ教授の授業の。
>>261
受講してるよ。あの公務員は目に余るね。
受講してるよ。あの公務員は目に余るね。
だいたいでいいので、どんなやり取りがなされてるのか教えてほしい
つまらん話だよ。概論や経営論のレポートで好きなだけ書きなよそんなことって感じ。
265 ：名無し生涯学習：2005/06/20(月) 23:09:21
この前第1回課題提出したと思ったら、またそろそろ課題作成の時期か・・・
特に自分は児童ｻｰﾋﾞｽ論の課題提出なんかもあったから、なんか全然
休む暇がない・・・＿|￣|○
>>259・260
例のﾁｬｯﾄ野郎、この前の授業ではいつもよりおとなしかったな。
もしかしてｸﾚｰﾑがいったとか（ｗ
特に自分は児童ｻｰﾋﾞｽ論の課題提出なんかもあったから、なんか全然
休む暇がない・・・＿|￣|○
>>259・260
例のﾁｬｯﾄ野郎、この前の授業ではいつもよりおとなしかったな。
もしかしてｸﾚｰﾑがいったとか（ｗ
司書資格を取ろうとやる気になって、
秋の予定は、もう出るか、もう出るか、と毎日HP確認してた・・
このスレ早く見ればよかった＿|￣|○
秋の予定は、もう出るか、もう出るか、と毎日HP確認してた・・
このスレ早く見ればよかった＿|￣|○
269 ：名無し生涯学習：2005/06/28(火) 22:12:20
八重洲？
ネットのスクーリングも開催時間が決まっているとのことですが
やっぱり昼間のみなんでしょうか。
やっぱり昼間のみなんでしょうか。
271 ：名無し生涯学習：2005/07/07(木) 01:07:15
平日のスクには6:30～と、8:10～のものもあるよ。
レスありがとうございます。
折角のネットでも昼間だけだったら意味ないなぁと思ってたので。
土日と夜間もあるならいいですね。
折角のネットでも昼間だけだったら意味ないなぁと思ってたので。
土日と夜間もあるならいいですね。
21:00からのオンライン説明会、エラーで入れないっす…
275 ：名無し生涯学習：2005/07/09(土) 14:13:45
支援センターの人に聞いたことです
・授業内容に対する意見、質問は、直接講義を担当してる先生に伝える。
==> 教室の質問コーナーを使う。それ以外の手段は返事が遅くなったり漏れたりする恐れがある。
・履修期間中の科目選び時期など、履修していない先生に対する質問は、支援センター宛に質問すれば、支援センターから先生に伝えその答えを教えてくれる。
==> 支援センターの質問コーナーを使う。メールでの質問は返事が遅くなったり漏れたりする恐れがある。
・授業内容ではなく、先生や学校の体制そのものに対する意見や質問は理事長に直接メールする手段がある
==> 「情報ページ」 --> 「横浜本学・キャンパス案内」 --> 「教職員室」 に、理事長のメールへのリンクがある。
・主に通学して受講してる人は、支援センターか図書館のパソコンを使って、上に書いた対応をとって。
==> 支援センタースタッフへ口頭で伝えても、対応が漏れる恐れがある。
「支援センターの人に”直接”何か入っても無駄だからやめな」といったふいんきが漂ってましたが、理事長さんに直接意見を言う手段を聞けたのかよかったです。
先生や支援センターに質問し、のらりくらりとかわされてる場合は、理事長さんに伝えるのが良いと思います。
>> 理事長さん
ちゃんと答えてくださいね
・授業内容に対する意見、質問は、直接講義を担当してる先生に伝える。
==> 教室の質問コーナーを使う。それ以外の手段は返事が遅くなったり漏れたりする恐れがある。
・履修期間中の科目選び時期など、履修していない先生に対する質問は、支援センター宛に質問すれば、支援センターから先生に伝えその答えを教えてくれる。
==> 支援センターの質問コーナーを使う。メールでの質問は返事が遅くなったり漏れたりする恐れがある。
・授業内容ではなく、先生や学校の体制そのものに対する意見や質問は理事長に直接メールする手段がある
==> 「情報ページ」 --> 「横浜本学・キャンパス案内」 --> 「教職員室」 に、理事長のメールへのリンクがある。
・主に通学して受講してる人は、支援センターか図書館のパソコンを使って、上に書いた対応をとって。
==> 支援センタースタッフへ口頭で伝えても、対応が漏れる恐れがある。
「支援センターの人に”直接”何か入っても無駄だからやめな」といったふいんきが漂ってましたが、理事長さんに直接意見を言う手段を聞けたのかよかったです。
先生や支援センターに質問し、のらりくらりとかわされてる場合は、理事長さんに伝えるのが良いと思います。
>> 理事長さん
ちゃんと答えてくださいね
276 ：255：2005/07/09(土) 22:50:59
>>275
貴重な情報サンクスです。
先生に聞いても期待する返事が来ず、支援センターに聞いても「直接先生へ」と相手に去れずで、半ばあきらめかけていたんですが、理事長に直接物言うルートがあるとは知らなかった。
早速試してみようかな。
貴重な情報サンクスです。
先生に聞いても期待する返事が来ず、支援センターに聞いても「直接先生へ」と相手に去れずで、半ばあきらめかけていたんですが、理事長に直接物言うルートがあるとは知らなかった。
早速試してみようかな。
277 ：名無し生涯学習：2005/07/19(火) 22:49:07
日本で唯一の通信制大学だな
他は何が通信なのかわからん
他は何が通信なのかわからん
「メディアスクーリング」っていうのを利用すれば、
スクーリングも一切通学しなくていいってこと？
スクーリングも一切通学しなくていいってこと？
>>278
そういうこと。
そういうこと。
>>279 ありがとう！
281 ：名無し生涯学習：2005/08/25(木) 18:42:00
今期の「図書館経営論」はなんと科目修得試験なし！
既に提出し添削も終わっている、たった一回のレポートで評価されるらしい。
しかもレポートは放棄しない限り基本的に不合格はないので、
つまりは全員単位認定するという事になる。
学生にしてみれば超お得だが、司書必須科目でこんなことやってもいいのかな？
どうせ科目等履修生が多いから成績などどうでもいいということか？
レポートの成績が良くなかった正科生の方はお気の毒。
既に提出し添削も終わっている、たった一回のレポートで評価されるらしい。
しかもレポートは放棄しない限り基本的に不合格はないので、
つまりは全員単位認定するという事になる。
学生にしてみれば超お得だが、司書必須科目でこんなことやってもいいのかな？
どうせ科目等履修生が多いから成績などどうでもいいということか？
レポートの成績が良くなかった正科生の方はお気の毒。
>>281
ええ～っ、そうなの？
それって今期限りの特例なのかな。
レポート試験じゃなくて通常の試験があるからいやで伸ばし伸ばしにしてたんだけど
そんなお得な科目なら今回とっとけばよかった・・・＿|￣|○
ええ～っ、そうなの？
それって今期限りの特例なのかな。
レポート試験じゃなくて通常の試験があるからいやで伸ばし伸ばしにしてたんだけど
そんなお得な科目なら今回とっとけばよかった・・・＿|￣|○
>レポート試験じゃなくて通常の試験があるから
これ、「図書館資料論」と勘違いしてました。
すみません逝って来ます・・・＿|￣|○
これ、「図書館資料論」と勘違いしてました。
すみません逝って来ます・・・＿|￣|○
>>282
まあ、あまり気を落とすこともないと思うよ。
試験が無くなったのも担当の先生が多忙ということが原因と思われ、
大学としてもこんなことが続くとまずいので、ひょっとすると来期は担当が変わるかもよ。
そうなると試験方法も変わると思うし。
まあ、あまり気を落とすこともないと思うよ。
試験が無くなったのも担当の先生が多忙ということが原因と思われ、
大学としてもこんなことが続くとまずいので、ひょっとすると来期は担当が変わるかもよ。
そうなると試験方法も変わると思うし。
285 ：名無し生涯学習：2005/09/03(土) 18:09:34
>>1
決して悪くはないが、良くもないな。
ただ、ここからインターネットという大きな武器を取ってしまうと、
つまり、他の通信大と同じようなシステムだったとしたら、
学生は集まらんということは簡単にわかる。
決して悪くはないが、良くもないな。
ただ、ここからインターネットという大きな武器を取ってしまうと、
つまり、他の通信大と同じようなシステムだったとしたら、
学生は集まらんということは簡単にわかる。
いいですね、託児所付き・・・
学生募集の真っ只中なのに、盛り上がりませんね。
この秋は入学者激減？
この秋は入学者激減？
288 ：名無し生涯学習：2005/09/17(土) 03:06:06
やしまってどの位のレベルなんですか？
289 ：名無し生涯学習：2005/09/17(土) 03:55:00
特別難しいという事はないと思う。ただし、楽は出来ない。
ま、ネットでスクーリングが受けられる点は楽だが。
ま、ネットでスクーリングが受けられる点は楽だが。
290 ：名無し生涯学習：2005/09/17(土) 12:13:21
成績ｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━ !!
予定よりも早くてびっくりage
予定よりも早くてびっくりage
一番自信なかった児童サービス論、単位もらえたよ～ヽ( ・∀・)ﾉ
私は児童サービスで、先生との行き違いやらシステムの不具合やら
なんやらのあらゆる厄災が重なり不合格ですた・・。
また後期も取るのかと思うと気が重いです。が仕方ないっすね。
図書館資料論はPC上でも試験受けられるのですよね。
どなたかとった方はここにいますか？
なんやらのあらゆる厄災が重なり不合格ですた・・。
また後期も取るのかと思うと気が重いです。が仕方ないっすね。
図書館資料論はPC上でも試験受けられるのですよね。
どなたかとった方はここにいますか？
>>291
おめで㌧。児童サービス論さえ通れば司書はいただきだね。
>>292
司書必須科目だけに残念。
でも、続けて秋学期も履修するのは…正科生なら少し先延ばしにしてはどうでしょう？
その間に児童サービス論だけ他の大学で履修してそれを認定してもらうという手も考えられると思いますが。
まあ、児童サービス論は他の大学でも厳しいといいますし、本当に認定してもらえるのかは疑問ですが。
おめで㌧。児童サービス論さえ通れば司書はいただきだね。
>>292
司書必須科目だけに残念。
でも、続けて秋学期も履修するのは…正科生なら少し先延ばしにしてはどうでしょう？
その間に児童サービス論だけ他の大学で履修してそれを認定してもらうという手も考えられると思いますが。
まあ、児童サービス論は他の大学でも厳しいといいますし、本当に認定してもらえるのかは疑問ですが。
294 ：名無し生涯学習：2005/09/18(日) 08:56:19
図書館資料論、もちろんＰＣ上でＯＫ。
>>292
>私は児童サービスで、先生との行き違いやらシステムの不具合やら
>なんやらのあらゆる厄災が重なり不合格ですた・・。
システムの不具合というのがどういう状態だったのかはわからないけど、
場合によってそれはこちらのせいではなくて大学側のせいになるんじゃないの？
（もちろん先生にはその件きちんと伝えたんだよね）
>>293
ありが㌧。
あの1科目のレポート作成だけで数科目分のレポートを
仕上げたような気になったのはきっと自分だけではあるまい（ｗ
>私は児童サービスで、先生との行き違いやらシステムの不具合やら
>なんやらのあらゆる厄災が重なり不合格ですた・・。
システムの不具合というのがどういう状態だったのかはわからないけど、
場合によってそれはこちらのせいではなくて大学側のせいになるんじゃないの？
（もちろん先生にはその件きちんと伝えたんだよね）
>>293
ありが㌧。
あの1科目のレポート作成だけで数科目分のレポートを
仕上げたような気になったのはきっと自分だけではあるまい（ｗ
>>291
システムの不具合とは、再提出したレポートが私の方はずっと「提出済」の
ままで、先生は「再提出まち」のままになっていたのですよ。
さすがにおかしいなと思ったときには時すでに遅しで、
その後事務と先生にはいったんですが、結局最終決定は先生の
指示待ちとなりました。一応受理はされました。事務でも例のない
不具合だそうですが、その後理由説明はまだありません。
結局、前回の再提出からだいぶ時があいたので、印象は超悪ですよね。
親が亡くなったりしてバタバタしたので、気がまわ
らなかったというのも言い訳にしかすぎず・・。レポート放棄と
みなされていました。確かにレポート内容がいまいちだったのは
否定できません。そのために科目試験は頑張って書いたつもりですが、
無駄に終わりました。（そういえば先生には沢山あやまりました（笑））
これらの事があり、後期とるのが気が重いのです。
K大学で、とれなかった分のほとんどはこちらでとれたのですが、
児童サービスは駄目でしたね。もし、他大学でとるとしたら
通信だと明星とかですよねぇ。今色々と悩んでしまって・・。
ただの愚痴にすぎないので、もう自分が頑張るしかないのは
わかっているのです。長々とｽﾚ汚ししてしまいました。
図書館資料論のPC上の試験はOKなんですね。よかった。
ちょっと想像しにくいですが、どのようなものなんでしょうか。
システムの不具合とは、再提出したレポートが私の方はずっと「提出済」の
ままで、先生は「再提出まち」のままになっていたのですよ。
さすがにおかしいなと思ったときには時すでに遅しで、
その後事務と先生にはいったんですが、結局最終決定は先生の
指示待ちとなりました。一応受理はされました。事務でも例のない
不具合だそうですが、その後理由説明はまだありません。
結局、前回の再提出からだいぶ時があいたので、印象は超悪ですよね。
親が亡くなったりしてバタバタしたので、気がまわ
らなかったというのも言い訳にしかすぎず・・。レポート放棄と
みなされていました。確かにレポート内容がいまいちだったのは
否定できません。そのために科目試験は頑張って書いたつもりですが、
無駄に終わりました。（そういえば先生には沢山あやまりました（笑））
これらの事があり、後期とるのが気が重いのです。
K大学で、とれなかった分のほとんどはこちらでとれたのですが、
児童サービスは駄目でしたね。もし、他大学でとるとしたら
通信だと明星とかですよねぇ。今色々と悩んでしまって・・。
ただの愚痴にすぎないので、もう自分が頑張るしかないのは
わかっているのです。長々とｽﾚ汚ししてしまいました。
図書館資料論のPC上の試験はOKなんですね。よかった。
ちょっと想像しにくいですが、どのようなものなんでしょうか。
そういえば、先生の「再提出」指示が学生には
「再提出なし」となって伝わったというトラブルもありましたね。
ここのシステムはまだまだですから、
少しでも変だと思ったらすぐに大学に連絡するようにした方がいいようです。
図書館資料論は問題１問で、2000字解答じゃなかったかな？
課題レポートを試験時間内に書くような感じで。
「再提出なし」となって伝わったというトラブルもありましたね。
ここのシステムはまだまだですから、
少しでも変だと思ったらすぐに大学に連絡するようにした方がいいようです。
図書館資料論は問題１問で、2000字解答じゃなかったかな？
課題レポートを試験時間内に書くような感じで。
298 ：名無し生涯学習：2005/09/19(月) 11:31:12
>>297
おかしいと思ったら本当に即連絡ですねぇ。ちょっとあまく見てました。
図書館資料論は2000字解答ですか、なかなかですね・・。
>>298
そうです。問題は全２０問中、偶数番号の年、奇数番号の年１０題
という感じになります。試験番号は当日までわからないので、
解答作りとそれを本番にいかす作業が結構大変でした。
午前教科、午後教科にわかれていたり、一年に何回もでる番号があったりと、
ランダムにでるので、くるしまぎれの予想もできません（笑）
採点は、全体的に厳しめかもしれません。私は児童サービスと
資料組織が特に厳しいと聞いていたので、それを後にとっておいて
いました。きちんと計画をたてないと、挫折する確率は高いです。
私は半分挫折で、残りをこちらで履修しました。逆に、レポートをじっくり
書く方が勉強になったりもしました。
おかしいと思ったら本当に即連絡ですねぇ。ちょっとあまく見てました。
図書館資料論は2000字解答ですか、なかなかですね・・。
>>298
そうです。問題は全２０問中、偶数番号の年、奇数番号の年１０題
という感じになります。試験番号は当日までわからないので、
解答作りとそれを本番にいかす作業が結構大変でした。
午前教科、午後教科にわかれていたり、一年に何回もでる番号があったりと、
ランダムにでるので、くるしまぎれの予想もできません（笑）
採点は、全体的に厳しめかもしれません。私は児童サービスと
資料組織が特に厳しいと聞いていたので、それを後にとっておいて
いました。きちんと計画をたてないと、挫折する確率は高いです。
私は半分挫折で、残りをこちらで履修しました。逆に、レポートをじっくり
書く方が勉強になったりもしました。
300 ：名無し生涯学習：2005/09/19(月) 17:55:43
成績全部ｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━ !!
301 ：名無し生涯学習：2005/09/19(月) 18:38:41
ここで
「ひきこもり概論」とかの科目つくったらいいかも。
「ひきこもり概論」とかの科目つくったらいいかも。
>>301
誰が教えるの？
誰が教えるの？
オール「優」ｷﾀ━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━ｯ!!
通信の大学ってこんなもんなの？
中卒でも「優」とれると思わなかった
っていうかそもそも「優」って何？
通信の大学ってこんなもんなの？
中卒でも「優」とれると思わなかった
っていうかそもそも「優」って何？
>>303
大学では80点取れると皆「優」ですから、あまり一喜一憂しないほうがよろし。
大学では80点取れると皆「優」ですから、あまり一喜一憂しないほうがよろし。
>>306
本来は点数で分けられる成績だが、ここはレポートが主なのでテスト以外ではわざわざ点数化している先生は少ないと思うよ。
「まあ、そこそこよく書けてるな」→優
「う～ん、まあギリギリ合格にしてやるか」→可
「優じゃないんだが、可ほど悪くもないんだよな…」→良
「これでは単位は出せんな」→不可
こんな感じじゃないかな。
本来は点数で分けられる成績だが、ここはレポートが主なのでテスト以外ではわざわざ点数化している先生は少ないと思うよ。
「まあ、そこそこよく書けてるな」→優
「う～ん、まあギリギリ合格にしてやるか」→可
「優じゃないんだが、可ほど悪くもないんだよな…」→良
「これでは単位は出せんな」→不可
こんな感じじゃないかな。
308 ：名無し生涯学習：2005/09/24(土) 14:57:52
>>297
私の経験ではシステムのトラブルもだけど、先生の操作ミスが多かったです。
課題のコメントに「再提出してください」とありながら、先生が再提出用の設定を
せずにいるため、支援センターに確認・操作してもらったことが何度かあります。
いずれにせよ、大学に行っても、先生に伝言するだけでしょうから、先生に
直接「提出場所がない」と言うほうが早いでしょ。
あ、一部の先生に関しては、直接行っても“ナシノツブテ”だから、大学に
行ったほうがよいかも
私の経験ではシステムのトラブルもだけど、先生の操作ミスが多かったです。
課題のコメントに「再提出してください」とありながら、先生が再提出用の設定を
せずにいるため、支援センターに確認・操作してもらったことが何度かあります。
いずれにせよ、大学に行っても、先生に伝言するだけでしょうから、先生に
直接「提出場所がない」と言うほうが早いでしょ。
あ、一部の先生に関しては、直接行っても“ナシノツブテ”だから、大学に
行ったほうがよいかも
309 ：名無し生涯学習：2005/09/24(土) 15:09:56
>>290
全部の成績が返ってきましたか？
一部、優・良・可・不可のどれでもない “－” という成績があるんだけど、
これ何なんだろう？
それから秋学期の履修登録ってもうはじめてますか？
なんか私のところでは、履修登録ページの動きがちょっとおかしくて、こんな感じです
・科目名をクリックしてもそのページの１番うえに移るだけでシラバスが見られない
・スクーリングのスケジュールを見ようとしても「現在作成中」とでる
シラバスもスケジュールも分からない履修登録なんて、どうしろというのでしょう？
大学に問い合わせるなどして、何か知ってる日といたら教えてください
全部の成績が返ってきましたか？
一部、優・良・可・不可のどれでもない “－” という成績があるんだけど、
これ何なんだろう？
それから秋学期の履修登録ってもうはじめてますか？
なんか私のところでは、履修登録ページの動きがちょっとおかしくて、こんな感じです
・科目名をクリックしてもそのページの１番うえに移るだけでシラバスが見られない
・スクーリングのスケジュールを見ようとしても「現在作成中」とでる
シラバスもスケジュールも分からない履修登録なんて、どうしろというのでしょう？
大学に問い合わせるなどして、何か知ってる日といたら教えてください
>>309
成績欄の「-」はまだ評価が出ていないという事。そのうち出ると思う。
それから履修登録ページのシラバスが見られないのはリンクがはってないからで、
見たい場合は、支援センターページの「学習の進め方」の中にある
「科目選び(履修シミュレーション）」から見ればいいよ。
あと、スクーリングのスケジュールはもう見られるはずだよ。
成績欄の「-」はまだ評価が出ていないという事。そのうち出ると思う。
それから履修登録ページのシラバスが見られないのはリンクがはってないからで、
見たい場合は、支援センターページの「学習の進め方」の中にある
「科目選び(履修シミュレーション）」から見ればいいよ。
あと、スクーリングのスケジュールはもう見られるはずだよ。
311 ：名無し生涯学習：2005/09/25(日) 01:24:07
スクーリングスケジュール、見えてる人居ますか？
履修登録やシミュレーションページからは見えない（未登録？）し、情報ページにある時間割や試験日程も昨年秋と今年の春しか見えません。
キャッシュクリアしたけど変わらないんだけどなぁ…
履修登録やシミュレーションページからは見えない（未登録？）し、情報ページにある時間割や試験日程も昨年秋と今年の春しか見えません。
キャッシュクリアしたけど変わらないんだけどなぁ…
313 ：名無し生涯学習：2005/09/25(日) 22:27:05
>>312
科目名脇の「スクーリング履修（S）」ってのをクリックしても『この科目の
スクーリング予定は現在作成中です』と出るだけだし、学生支援センター情報
ページには、2004年秋と2005年春しか載ってないのであせってました。
履修登録ページのうえに、通常、週末、集中のスケジュールがのっているのを
確認できました。ありがとうございます。
ただ、テキスト科目の試験日程をみようとして「科目修得試験の日程(PDF)」
をクリックしても「ページが見つかりません」のエラーになります。
科目名脇の「スクーリング履修（S）」ってのをクリックしても『この科目の
スクーリング予定は現在作成中です』と出るだけだし、学生支援センター情報
ページには、2004年秋と2005年春しか載ってないのであせってました。
履修登録ページのうえに、通常、週末、集中のスケジュールがのっているのを
確認できました。ありがとうございます。
ただ、テキスト科目の試験日程をみようとして「科目修得試験の日程(PDF)」
をクリックしても「ページが見つかりません」のエラーになります。
314 ：名無し生涯学習：2005/09/25(日) 22:28:06
（つづき）
なんか、ここの情報の出し方って中途半端だと思いませんか？
日ごろから「情報ページに出す」といっていながら、秋期のスケジュールは
情報ページではないところに出すし、情報ページにはいまだに「2005年度
秋学期『スクーリング時間割公開』は9月中旬頃の予定。<BR>試験日程、
スクーリング日程は決まり次第ご連絡します。」となったまま。
<BR> なんてタグが出てるのも「うぷぷ」だけど、「中旬ころの予定」を下旬に
なっても表示したまま、別の場所で公開してるってのは、なんなんでしょ？
大学（事務局？）が、支援センターに情報を出さなくて、支援センターさんが
身動き取れなくなってるのでしょうか？
だとしたら、支援センターって何のために存在してる部署なんでしょう？
日程とか試験・授業内容に関して支援センターに質問しても、「先生に直製
聞いてくれ」とか「確認します」と言う答えをもらうだけで、何一つ明確な
答えをもらえないって感じで、存在意義を疑ってしまう部署だと思います。
このスレの前のほうにあったけど、事務局に電話をして「支援センターでは
教えてくれなかったけど、何か知ってたら教えてください」というと、人に
よっては答えてくれることがあります。
女性が出た場合は「支援センターに聞いてくれ」と模範解答にとどまるけど、
男性が出たときはうまく聞くと、本当のことを教えてくれ、すばやい動きを
とることができますよ。
一度、おためしあれ
なんか、ここの情報の出し方って中途半端だと思いませんか？
日ごろから「情報ページに出す」といっていながら、秋期のスケジュールは
情報ページではないところに出すし、情報ページにはいまだに「2005年度
秋学期『スクーリング時間割公開』は9月中旬頃の予定。<BR>試験日程、
スクーリング日程は決まり次第ご連絡します。」となったまま。
<BR> なんてタグが出てるのも「うぷぷ」だけど、「中旬ころの予定」を下旬に
なっても表示したまま、別の場所で公開してるってのは、なんなんでしょ？
大学（事務局？）が、支援センターに情報を出さなくて、支援センターさんが
身動き取れなくなってるのでしょうか？
だとしたら、支援センターって何のために存在してる部署なんでしょう？
日程とか試験・授業内容に関して支援センターに質問しても、「先生に直製
聞いてくれ」とか「確認します」と言う答えをもらうだけで、何一つ明確な
答えをもらえないって感じで、存在意義を疑ってしまう部署だと思います。
このスレの前のほうにあったけど、事務局に電話をして「支援センターでは
教えてくれなかったけど、何か知ってたら教えてください」というと、人に
よっては答えてくれることがあります。
女性が出た場合は「支援センターに聞いてくれ」と模範解答にとどまるけど、
男性が出たときはうまく聞くと、本当のことを教えてくれ、すばやい動きを
とることができますよ。
一度、おためしあれ
315 ：名無し生涯学習：2005/09/25(日) 23:26:48
>>314
某市の臨時職員として博物館で働いているものす。
学芸員の資格を１年程度で取れそうなら、雇用を延長してもらえるということなので、通学せずに単位を取れるというメリットに託して八洲学園で資格を取ろうかと思ってます。
大学は出ているし、前の学校で学芸員科目を少しはとっているので、必要な科目（あとをとるだけでいいと思うのですが、このすれをみると、かなり厳しいというかいい加減なところが多そうな学校のようで、ちょっと不安になります。
春にも入学を検討し、そのとき「未開講科目があるので最低１年半」と言われ、いまでも「まだ開講していない科目もある関係上、取得までの最短期間は科目等履修生の場合、最短で1年半必要となります」とあるなど、どうなってるの？という感じです。
実際に入学されここにいる方々は、想像（予想）とは違うといった、自分の勘違いや、当初聞いた話と違う！という大学側の言い分の変更ってどのくらいありましたか？
某市の臨時職員として博物館で働いているものす。
学芸員の資格を１年程度で取れそうなら、雇用を延長してもらえるということなので、通学せずに単位を取れるというメリットに託して八洲学園で資格を取ろうかと思ってます。
大学は出ているし、前の学校で学芸員科目を少しはとっているので、必要な科目（あとをとるだけでいいと思うのですが、このすれをみると、かなり厳しいというかいい加減なところが多そうな学校のようで、ちょっと不安になります。
春にも入学を検討し、そのとき「未開講科目があるので最低１年半」と言われ、いまでも「まだ開講していない科目もある関係上、取得までの最短期間は科目等履修生の場合、最短で1年半必要となります」とあるなど、どうなってるの？という感じです。
実際に入学されここにいる方々は、想像（予想）とは違うといった、自分の勘違いや、当初聞いた話と違う！という大学側の言い分の変更ってどのくらいありましたか？
316 ：名無し生涯学習：2005/09/25(日) 23:33:39
情報公開の遅さはひょっとすると日本一かもね。
原因は非常勤の教員を多く使っているからだろう。
その中に仕事の遅い、連絡もつかないいい加減な教員がいるから
スケジュールが揃わず公開できないという破目になるに違いない。
まあ、自分の常勤大学のスケジュールを優先すると
非常勤のこっちのスケジュールが組めないなんて教員もいるとは思うが、
いずれにしても大学側がなめられているということだろう。
原因は非常勤の教員を多く使っているからだろう。
その中に仕事の遅い、連絡もつかないいい加減な教員がいるから
スケジュールが揃わず公開できないという破目になるに違いない。
まあ、自分の常勤大学のスケジュールを優先すると
非常勤のこっちのスケジュールが組めないなんて教員もいるとは思うが、
いずれにしても大学側がなめられているということだろう。
317 ：名無し生涯学習：2005/09/25(日) 23:40:16
318 ：名無し生涯学習：2005/09/25(日) 23:46:12
>>316
教員の動きが悪いのは教員自信のせいなので教員に責任をとってもらう という方針のようです。
支援センターに「先生に聞いて欲しい」という質問があっても「先生に直接聞け」というのが模範解答だし、直接聞いた結果いつまでたっても返事が来なくても、それは（支援センター（ここって、大学の質問受付窓口でしょ）の責任ではないと言い張ります。
どうやら教員は大学という組織の一部ではないらしい。
そういう態度が教員に伝わるから、本業を優先して八洲学園の対応が片手間になるんでしょう。
大学（事務局？）の動きの鈍さも特筆すべきものがあります。
「口頭でならお伝えできますが、文書は出せません」なんていい、「いつ文書でだせるのか？」と聞くと、承認を得るのに一ヶ月かかると・・・いまどき、時間割程度の承認に一ヶ月もかかるって、どういう組織なの？
あげくのはてに「口頭でなら」といういやらしい伝え方をして来た情報は間違ってる
（だからこそ、文書で出したくないんでしょうね）
「情報を出したんだから、内容の正確さに四の五の言わずに満足しろ」といってるようなものです
やる気のない教員と、仕切る気のない事務局、それらに何の注文も出せない支援センターという組織で成り立ってる学校ですよ。
それでもよければどうぞお入りください
教員の動きが悪いのは教員自信のせいなので教員に責任をとってもらう という方針のようです。
支援センターに「先生に聞いて欲しい」という質問があっても「先生に直接聞け」というのが模範解答だし、直接聞いた結果いつまでたっても返事が来なくても、それは（支援センター（ここって、大学の質問受付窓口でしょ）の責任ではないと言い張ります。
どうやら教員は大学という組織の一部ではないらしい。
そういう態度が教員に伝わるから、本業を優先して八洲学園の対応が片手間になるんでしょう。
大学（事務局？）の動きの鈍さも特筆すべきものがあります。
「口頭でならお伝えできますが、文書は出せません」なんていい、「いつ文書でだせるのか？」と聞くと、承認を得るのに一ヶ月かかると・・・いまどき、時間割程度の承認に一ヶ月もかかるって、どういう組織なの？
あげくのはてに「口頭でなら」といういやらしい伝え方をして来た情報は間違ってる
（だからこそ、文書で出したくないんでしょうね）
「情報を出したんだから、内容の正確さに四の五の言わずに満足しろ」といってるようなものです
やる気のない教員と、仕切る気のない事務局、それらに何の注文も出せない支援センターという組織で成り立ってる学校ですよ。
それでもよければどうぞお入りください
320 ：科目等履修生：2005/09/25(日) 23:56:35
私は、現在、司書資格を目指してます。
司書資格科目のことしかわからないのですが、
入学する前は、相当不安だったけど、
入学してしまえば、そんなに困った！という事はないですよ。
それぞれの性格的なものもあるかもしれないですけれど、
私は、のんびり屋なので・・・
そんなにイライラっとすることはないです。
ネット上であらゆることができてしまうので、
むしろ、快適です。
特に、スクーリング！
初めて受けた時は、かなり感激しました。
スクーリング大好きです。
司書資格科目のことしかわからないのですが、
入学する前は、相当不安だったけど、
入学してしまえば、そんなに困った！という事はないですよ。
それぞれの性格的なものもあるかもしれないですけれど、
私は、のんびり屋なので・・・
そんなにイライラっとすることはないです。
ネット上であらゆることができてしまうので、
むしろ、快適です。
特に、スクーリング！
初めて受けた時は、かなり感激しました。
スクーリング大好きです。
私もスケジュール公開の遅さはもうイライラすることではなくなっていますね。
ただ、大学組織としてのいい加減さは目にあまるものがありますね。
特に連絡事項、公開情報のいい加減さ、システムの貧弱さは呆れるばかりです。
ただ、大学組織としてのいい加減さは目にあまるものがありますね。
特に連絡事項、公開情報のいい加減さ、システムの貧弱さは呆れるばかりです。
322 ：名無し生涯学習：2005/09/26(月) 00:22:12
>>321
いい先生は結構いるのにね。
いい先生は結構いるのにね。
323 ：科目等履修生：2005/09/26(月) 00:35:24
私は、勉強して、単位をいただければ、
それでよしと思ってます。
あと、司書資格を目指しているので・・・
資格が確実に必要ですが。
どの大学でも、
どれだけ、自分が勉強したかだと思うのですが。
事務手続き等はそれ程、問題ではありません。
司書資格以外の科目も勉強したいと思うようになりますよ。
まだまだ、新しい学校なので、仕方がないんじゃないのと思ってます。
それでよしと思ってます。
あと、司書資格を目指しているので・・・
資格が確実に必要ですが。
どの大学でも、
どれだけ、自分が勉強したかだと思うのですが。
事務手続き等はそれ程、問題ではありません。
司書資格以外の科目も勉強したいと思うようになりますよ。
まだまだ、新しい学校なので、仕方がないんじゃないのと思ってます。
324 ：名無し生涯学習：2005/09/26(月) 02:01:54
いい先生がむしろ多い！！
325 ：科目等履修生：2005/09/26(月) 07:40:33
いい先生、確かに多いです。
けど「なにがいい？」といわれるとちょっと微妙。
学生を１人の人（大人）として扱って話をし、先生の持ってる知識を
授業以外の場でも提供してくれるかたがたくさんいます。
その判明、学生を人扱いせず、自分のスキル不足やシステムの不安定
なところの穴埋めを学生に押し付けたりする人も。
先生にかぎらず、この大学には何より約束を守らない人が多すぎます。
「いつまでに○○をやる」というのは、学生に対する試験日程にかんして
のみ有効で、大学や先生にとっては期限なんてどうでも良いと考えて
いるみたいですよ
けど「なにがいい？」といわれるとちょっと微妙。
学生を１人の人（大人）として扱って話をし、先生の持ってる知識を
授業以外の場でも提供してくれるかたがたくさんいます。
その判明、学生を人扱いせず、自分のスキル不足やシステムの不安定
なところの穴埋めを学生に押し付けたりする人も。
先生にかぎらず、この大学には何より約束を守らない人が多すぎます。
「いつまでに○○をやる」というのは、学生に対する試験日程にかんして
のみ有効で、大学や先生にとっては期限なんてどうでも良いと考えて
いるみたいですよ
326 ：名無し生涯学習：2005/09/27(火) 00:13:32
「履修登録開始の状況につきまして」というメッセージがきました。
どうやら、一部成績未発表ながらも、履修登録は受け付けてるらしい。
万が一、落としてたら困るから、気になる科目は再度履修申請しようと
思うんだけど、これで「合格してました」なんてことになったら、授業料は
払わずに履修キャンセルできるんだろうか？
ただ、まだ情報のつめというか、管理が甘いですね。
「一部科目のシラバス未公開」と書かれてるけど、ここに載っていない
科目でシラバス未公開のものが数科目あります。
大学名入り、支援センター名、支援センターの個人 と、いろんなところ
から情報がくるけど、１番多くくる支援センターの個人からの情報が、
１番人間味ある書き方だけど、正確さは１番怪しい。
個人名で送られてくるメッセージに、正確さを期待するほうがおかしい？
だとしたら、やはりちゃんと学校名の入った文書で連絡が欲しいよね。
大学から学生に対する窓口業務をやってるなら、下手に個人名など
だしたりせず、ちゃんと”支援センター”って部署なりの責任ある情報公開
を望むんだけどな・・・
別に、Kさんに悪気あるわけじゃないんだけどね。
どうやら、一部成績未発表ながらも、履修登録は受け付けてるらしい。
万が一、落としてたら困るから、気になる科目は再度履修申請しようと
思うんだけど、これで「合格してました」なんてことになったら、授業料は
払わずに履修キャンセルできるんだろうか？
ただ、まだ情報のつめというか、管理が甘いですね。
「一部科目のシラバス未公開」と書かれてるけど、ここに載っていない
科目でシラバス未公開のものが数科目あります。
大学名入り、支援センター名、支援センターの個人 と、いろんなところ
から情報がくるけど、１番多くくる支援センターの個人からの情報が、
１番人間味ある書き方だけど、正確さは１番怪しい。
個人名で送られてくるメッセージに、正確さを期待するほうがおかしい？
だとしたら、やはりちゃんと学校名の入った文書で連絡が欲しいよね。
大学から学生に対する窓口業務をやってるなら、下手に個人名など
だしたりせず、ちゃんと”支援センター”って部署なりの責任ある情報公開
を望むんだけどな・・・
別に、Kさんに悪気あるわけじゃないんだけどね。
327 ：名無し生涯学習：2005/09/28(水) 02:28:47
何でここは外国語がないのですか？
>>327
柱の一つが家庭教育学ということで主婦学生を獲得したいが、
語学を入れてしまうと毛嫌いされて入学してくれないから？
しかし、語学がない大学というのも珍しい。
そのくせ大学院も設置するという。どういうことだろう…
まさか、英語のない院試でもやるつもりなのだろうか。
柱の一つが家庭教育学ということで主婦学生を獲得したいが、
語学を入れてしまうと毛嫌いされて入学してくれないから？
しかし、語学がない大学というのも珍しい。
そのくせ大学院も設置するという。どういうことだろう…
まさか、英語のない院試でもやるつもりなのだろうか。
329 ：名無し生涯学習：2005/09/29(木) 01:34:05
驚くべき科目を発見！「算数的活動と家庭教育」
なんと科目修得試験なしときた。
スクリーリングによる演習科目でもないのに「試験なし」とは大サービスだ。
これは履修する学生数が多くなるに違いない。
しかし基礎科目とはいえ、いいのかこうまで緩くしてしまって…
なんと科目修得試験なしときた。
スクリーリングによる演習科目でもないのに「試験なし」とは大サービスだ。
これは履修する学生数が多くなるに違いない。
しかし基礎科目とはいえ、いいのかこうまで緩くしてしまって…
330 ：名無し生涯学習：2005/09/30(金) 12:04:52
>>329
「試験なし」といっても、２回の課題で合格点を取ってることが条件でしょ。
他の科目だって、２回の課題を合格してて、試験結果で不可なんてこと
ほとんどないから、単位とるための厳しさはそう変わらないと思う。
ただ、試験の時期に、他の科目に割く時間が増やせるというのがメリットか
「試験なし」といっても、２回の課題で合格点を取ってることが条件でしょ。
他の科目だって、２回の課題を合格してて、試験結果で不可なんてこと
ほとんどないから、単位とるための厳しさはそう変わらないと思う。
ただ、試験の時期に、他の科目に割く時間が増やせるというのがメリットか
331 ：330：2005/09/30(金) 12:13:02
とはいっても、こんな授業をOKとしてしまうあたり、この学校の
事務方さんのレベルが分かっちゃいますね
事務方さんのレベルが分かっちゃいますね
>>329
でも逆にそういう科目はレポートの合格レベルのハードルが高そうな気もするけどね
でも逆にそういう科目はレポートの合格レベルのハードルが高そうな気もするけどね
>>330
>ただ、試験の時期に、他の科目に割く時間が増やせるというのがメリットか
ここのスケジュールを考えると、それが最も大きい。
課題レポートを全く考慮しないで最終試験だけで判断する先生もいるみたいだからね。
>ただ、試験の時期に、他の科目に割く時間が増やせるというのがメリットか
ここのスケジュールを考えると、それが最も大きい。
課題レポートを全く考慮しないで最終試験だけで判断する先生もいるみたいだからね。
335 ：名無し生涯学習：2005/09/30(金) 19:12:28
「試験なし」はまずいと思う。
単位取得要件が科目修得試験合格となっているし、
「すべての課題に合格すると科目修得試験の受験資格が与えられます」となっているのだから、
課題レポートを１回にして、その上で試験レポートを実施するほうがいいと思うが。
単位取得要件が科目修得試験合格となっているし、
「すべての課題に合格すると科目修得試験の受験資格が与えられます」となっているのだから、
課題レポートを１回にして、その上で試験レポートを実施するほうがいいと思うが。
336 ：名無し生涯学習：2005/10/03(月) 23:46:35
最終レポートの提出期間が短いという声が多いようだが。
337 ：名無し生涯学習：2005/10/03(月) 23:50:22
>>336
「提出期間」ではなく「課題発表～提出締め切り」までの期間のことかな？
事前にちゃんと学習しておけば、１週間ありゃ十分でしょう。
専業学生ならともかく、社会人だと逆に「短期集中」でないと、レポート作成の
時間を確保できない。
数ヶ月前から「９月最初の１週間は、学業優先させたいのでよろしく」といった
挨拶をしておいたので、１週間だけは定時退社～レポート作成に集中できま
した。
会社によって、必ずしもこうした対応が取れるとは限らないだろうけど、課題に
１ヶ月かけられたからといって、どれだけ質のよいものになるかは疑問です
「提出期間」ではなく「課題発表～提出締め切り」までの期間のことかな？
事前にちゃんと学習しておけば、１週間ありゃ十分でしょう。
専業学生ならともかく、社会人だと逆に「短期集中」でないと、レポート作成の
時間を確保できない。
数ヶ月前から「９月最初の１週間は、学業優先させたいのでよろしく」といった
挨拶をしておいたので、１週間だけは定時退社～レポート作成に集中できま
した。
会社によって、必ずしもこうした対応が取れるとは限らないだろうけど、課題に
１ヶ月かけられたからといって、どれだけ質のよいものになるかは疑問です
>事前にちゃんと学習しておけば、１週間ありゃ十分でしょう。
それは何科目のことを言っているのかな？
それは何科目のことを言っているのかな？
１０科目３週間でおながいします。
俺、社会人。
短期集中なんてのはむしろ学生時代にやってたよ。
今は空き時間をうまく使うようにしている。
短期集中なんてのはむしろ学生時代にやってたよ。
今は空き時間をうまく使うようにしている。
341 ：名無し生涯学習：2005/10/10(月) 12:20:53
どこの学校でも良い面、悪い面というのはありますが、
「情報公開の遅さ・職員の対応の不明確さ」というのが気になりますね。
「情報公開の遅さ・職員の対応の不明確さ」というのが気になりますね。
342 ：名無し生涯学習：2005/10/10(月) 15:57:12
事務方の能力の低さは驚異的。
去年は開学初年度だったから誰も文句言わなかったが、
今年になってもまだ去年と同じ事を繰り返している。
通学・通信に関わらず一度でも大学に行ったことのある人ならその異常さに驚くはず。
去年は開学初年度だったから誰も文句言わなかったが、
今年になってもまだ去年と同じ事を繰り返している。
通学・通信に関わらず一度でも大学に行ったことのある人ならその異常さに驚くはず。
高校にはあるけど、大学には通学ないでしょ？
八洲学園大学 - Wikipedia←一応ここで調べてみたけど。
八洲学園大学 - Wikipedia←一応ここで調べてみたけど。
スクーリング科目が結構多いから、うまくいけばスクだけで卒業できるかもよ。
それを全部通学で取れば？
それを全部通学で取れば？
通信のスクってのは基本的にみんな単位出すから、スクだけで卒業してしまう香具師が現れる可能性があるね。
その昔、放大は全単位をスクで取って卒業した人が出て問題になったのだそうだ。
それで今では、スクだけではとても卒業できないように変わってしまっているのだとか。
その昔、放大は全単位をスクで取って卒業した人が出て問題になったのだそうだ。
それで今では、スクだけではとても卒業できないように変わってしまっているのだとか。
346 ：名無し生涯学習：2005/10/12(水) 00:54:35
>>342
上のほうに「やる気のない教員と、仕切る気のない事務局、それらに何の注文も出せない支援センター」と書いてあるけど、事務局は駄目だめ！
その辺りに文句のある人は、理事長にメールするのがいいんじゃないかな。
そのために、わざわざえらそうなアドレスを公開してるんでしょ。
>>343
スクーリング科目は一杯あります。
でも“通学”しなければならないスクーリング科目はありません。
ほとんどは、自宅でPCを前に受講できる形式“も”とることが出来ます。
日によって通学したり自宅で受けたり出来るのは便利ですね。
「ほとんど」の例外は、実習系の科目
これは、学校ではなく実習先に行かなければなりません。
私の場合、学芸員の資格取得が目的なので、博物館実習が控えてます。
来年開講なので、この半年は他に興味を持ってる科目でもとって学業熱が下がらないようにするつもり。
でも、同じく学芸員目的の“お友達”に聞くと、実習先を自分で探せといわれた人や、大学が紹介するとことにいくのだから、勝手に探すなといわれたり人によって言われ方が違うみたい。
本当はどっちなのか効いてみたいけど、支援センターは「先生に聞け」というだろうし、今期はA先生の授業をとってないので質問できないのよね。
どうしましょ？
上のほうに「やる気のない教員と、仕切る気のない事務局、それらに何の注文も出せない支援センター」と書いてあるけど、事務局は駄目だめ！
その辺りに文句のある人は、理事長にメールするのがいいんじゃないかな。
そのために、わざわざえらそうなアドレスを公開してるんでしょ。
>>343
スクーリング科目は一杯あります。
でも“通学”しなければならないスクーリング科目はありません。
ほとんどは、自宅でPCを前に受講できる形式“も”とることが出来ます。
日によって通学したり自宅で受けたり出来るのは便利ですね。
「ほとんど」の例外は、実習系の科目
これは、学校ではなく実習先に行かなければなりません。
私の場合、学芸員の資格取得が目的なので、博物館実習が控えてます。
来年開講なので、この半年は他に興味を持ってる科目でもとって学業熱が下がらないようにするつもり。
でも、同じく学芸員目的の“お友達”に聞くと、実習先を自分で探せといわれた人や、大学が紹介するとことにいくのだから、勝手に探すなといわれたり人によって言われ方が違うみたい。
本当はどっちなのか効いてみたいけど、支援センターは「先生に聞け」というだろうし、今期はA先生の授業をとってないので質問できないのよね。
どうしましょ？
347 ：名無し生涯学習：2005/10/12(水) 01:40:05
>>346
博物館の実習先って、自分で見つけたところじゃ駄目なの！
入学前の質問では「自分で探せ」ってことだったから、今事務員として働いてる某博物館に「学芸員採るつもりなのでここで実習させてください」と頼み込んだのに無駄な努力だったの？？？
去年の秋に「最短２年」と言われたからがんばってここまできて、いよいよ来年の春学期には実習受けて学芸員の資格取るつもりなんだから、ここまできて勝手に変えたりしないでよね。
博物館の実習先って、自分で見つけたところじゃ駄目なの！
入学前の質問では「自分で探せ」ってことだったから、今事務員として働いてる某博物館に「学芸員採るつもりなのでここで実習させてください」と頼み込んだのに無駄な努力だったの？？？
去年の秋に「最短２年」と言われたからがんばってここまできて、いよいよ来年の春学期には実習受けて学芸員の資格取るつもりなんだから、ここまできて勝手に変えたりしないでよね。
348 ：名無し生涯学習：2005/10/12(水) 01:47:55
おいおい、そんなことで騒いでる場合じゃないぞ
メルマガとってるやしは、早く見てみろ！
こりゃ、祭りだぞ！！！
> 明日、１０月１２日（水）は、朝９時から２４時間体制で学生支援
> センターをオープンしております。
>
> 気になることがあったら、夜中であっても、即お電話もしくは
> ご来校いただいても、常にスタッフがご相談を承ります。
> この機会に、気になることはスッキリ解決させてください。
メールや電話だけなら驚くことじゃないが、24時間来校OKって太っ腹じゃないか。
最近、ここに質問書くだけでもやもやしてたやし、電話するなり横浜いくなりして疑問を解決しようぜ。
深夜に学生支援センター行って、その足で明け方のオフ会ってのもいいかもしんないぞ。
メルマガとってるやしは、早く見てみろ！
こりゃ、祭りだぞ！！！
> 明日、１０月１２日（水）は、朝９時から２４時間体制で学生支援
> センターをオープンしております。
>
> 気になることがあったら、夜中であっても、即お電話もしくは
> ご来校いただいても、常にスタッフがご相談を承ります。
> この機会に、気になることはスッキリ解決させてください。
メールや電話だけなら驚くことじゃないが、24時間来校OKって太っ腹じゃないか。
最近、ここに質問書くだけでもやもやしてたやし、電話するなり横浜いくなりして疑問を解決しようぜ。
深夜に学生支援センター行って、その足で明け方のオフ会ってのもいいかもしんないぞ。
349 ：名無し生涯学習：2005/10/12(水) 01:53:49
>>348
先越された
それにしても、夜中でも来校OKとはすごいな。
誰が対応してくれるんだろう？
最近１人変わった担当サポータの写真から「この人ご指名」とかできるかな？
>深夜に学生支援センター行って、その足で明け方のオフ会ってのもいいかもしんないぞ。
明け方待たずに、深夜のオフカイでは？
でも、あのあたり、深夜に飲める店ってあったっけ？
ガード下で缶ビールはわびしいし、
懇親会のように教室を開放してくれるといいのだが・・・
先越された
それにしても、夜中でも来校OKとはすごいな。
誰が対応してくれるんだろう？
最近１人変わった担当サポータの写真から「この人ご指名」とかできるかな？
>深夜に学生支援センター行って、その足で明け方のオフ会ってのもいいかもしんないぞ。
明け方待たずに、深夜のオフカイでは？
でも、あのあたり、深夜に飲める店ってあったっけ？
ガード下で缶ビールはわびしいし、
懇親会のように教室を開放してくれるといいのだが・・・
350 ：名無し生涯学習：2005/10/12(水) 06:14:27
バイトから帰ってみてみれば、面白いことやってくれるじゃない
今夜のバイトが終わったら、行ってみるかな。
本当に、今夜いく人っていますか？
今夜のバイトが終わったら、行ってみるかな。
本当に、今夜いく人っていますか？
351 ：名無し生涯学習：2005/10/12(水) 06:44:56
出かける前に、ちょっと遠回りしてみたけど、真っ暗で人の気配無かったぞ。
電話はどこかに転送して対応できるけど来校ってのは間違いじゃないのか？
電話はどこかに転送して対応できるけど来校ってのは間違いじゃないのか？
352 ：名無し生涯学習：2005/10/12(水) 06:56:12
>>351
今日の朝9時からだから、今はまだ誰もいなくて当たり前じゃないのか？
今日の朝9時からだから、今はまだ誰もいなくて当たり前じゃないのか？
353 ：351：2005/10/12(水) 17:57:27
>>352
よくよく見れば、確かに今夜が一晩中オープンの日でした。
今夜も終電帰りの予定
でも明日は休みだから、気が向いたら帰宅前に寄ってみることにします。
どんな人が対応してるか、対応内容がどんなだったか、出来たら報告しま～す
よくよく見れば、確かに今夜が一晩中オープンの日でした。
今夜も終電帰りの予定
でも明日は休みだから、気が向いたら帰宅前に寄ってみることにします。
どんな人が対応してるか、対応内容がどんなだったか、出来たら報告しま～す
354 ：351：2005/10/13(木) 00:51:50
今日はタクシーでまっすぐ帰宅となりそうです
24時間支援センターのレポートを待ってた方々、報告できません
ごめんなさい
24時間支援センターのレポートを待ってた方々、報告できません
ごめんなさい
355 ：名無し生涯学習：2005/10/15(土) 14:32:06
> 明日、１０月１２日（水）は、朝９時から２４時間体制で学生支援
> センターをオープンしております。
> この機会に、気になることはスッキリ解決させてください。
”問い合わせ”よりも、”苦情的な質問”が多いと思わせる内容ですな。
> センターをオープンしております。
> この機会に、気になることはスッキリ解決させてください。
”問い合わせ”よりも、”苦情的な質問”が多いと思わせる内容ですな。
356 ：名無し生涯学習：2005/10/22(土) 09:48:49
スク・スタートage
スクーリングでまたイタイ香具師と遭遇してしまった。orz
>>357
詳しく
詳しく
359 ：名無し生涯学習：2005/10/24(月) 14:49:45
書き込みミスったみたいだ・・・もう１度やりなおし。
履修登録だけど、「申請」までいかず「保存」でも授業を受けられました。
出席もとってくれたので、このまま「申請」すれば今回も出席したことに
なるし、「申請」するまえにチェックをはずせば授業料は払わずにすむはず。
「“保存中”で履修する」ってのは、言ってみればお試し受講のようなもの
ですね。まだ「申請」してない人は、試してみる価値ありですよ。
履修登録だけど、「申請」までいかず「保存」でも授業を受けられました。
出席もとってくれたので、このまま「申請」すれば今回も出席したことに
なるし、「申請」するまえにチェックをはずせば授業料は払わずにすむはず。
「“保存中”で履修する」ってのは、言ってみればお試し受講のようなもの
ですね。まだ「申請」してない人は、試してみる価値ありですよ。
学芸員について 文部科学省に聞いたところ、
ひとつの大学ですべての単位をとらなくても、複数の大学で
取りすべての成績証明書を用意すれば、それだけで資格証明に
なると言ってたよ。
ひとつの大学ですべての単位をとらなくても、複数の大学で
取りすべての成績証明書を用意すれば、それだけで資格証明に
なると言ってたよ。
361 ：名無し生涯学習：2005/10/25(火) 11:35:18
学芸員にしても司書にしてもあちこちで単位をかき集めるというのはどうなんでしょう。
法的にはそれで資格証明できるけど、採用する側はどう思うかな。
特に、極めて近い時期に複数の大学で単位を取っていると
「こいつは取りやすいところで取ったな」なんて思われませんかね？
１大学で単位取得した人と比べられたら不利になりませんかね？
法的にはそれで資格証明できるけど、採用する側はどう思うかな。
特に、極めて近い時期に複数の大学で単位を取っていると
「こいつは取りやすいところで取ったな」なんて思われませんかね？
１大学で単位取得した人と比べられたら不利になりませんかね？
>362 かき集めの不利なところは「1枚の」学芸員資格証明書が
無いところ。確かに説得力が弱い。以前はかき集め→文部科学省
資格認定の全科目免除申請で証明書がもらえたが、手数料が
なぜか不要で、17年度からは事務合理化で発行されないような
ことを言っていた。
無いところ。確かに説得力が弱い。以前はかき集め→文部科学省
資格認定の全科目免除申請で証明書がもらえたが、手数料が
なぜか不要で、17年度からは事務合理化で発行されないような
ことを言っていた。
ここ入学考えたけど、講師の質がピンきりみたいだね。
アルバイト講師の人は、他の学校で教えているときも
きちんとした授業をしてください。幻滅しますよ。
アルバイト講師の人は、他の学校で教えているときも
きちんとした授業をしてください。幻滅しますよ。
ニーズによるかな。特にかく、司書・学芸員を「本職」として勤める予定がない人が資格を取るには、八洲学園大学は悪くないと思います。
これはレベルが極端に低いというわけでもなく、実業人養成の課程と、生涯学習に対する探求心を涵養する課程との違いと認識してます。
実業人養成の課程は、単位は目茶苦茶厳しい、でも修了すればそれなりに技術は身に付くってやつだと思うけど、それを求めるなら、別の大学に行く人が多いのではないかと思います。
ちなみにここでは、いくら頑張っても実業人になれないという意味ではありませんからね。
それは、人の努力・能力によりけりでしょう。ただ、ここでは、実業人としてやっていけない人を古い落とすようなことはあまりしていないということ。
すなわち、単位を取っても実業人としてやっていける保証にはならない…、でも資格はもらえる…別に悪くはないのではないのでしょうか？
大学における資格科目の履修というのはそういうものだと思います。
（眠いので、文章がおかしいですが、勘弁していただけるとありがたいです。）
これはレベルが極端に低いというわけでもなく、実業人養成の課程と、生涯学習に対する探求心を涵養する課程との違いと認識してます。
実業人養成の課程は、単位は目茶苦茶厳しい、でも修了すればそれなりに技術は身に付くってやつだと思うけど、それを求めるなら、別の大学に行く人が多いのではないかと思います。
ちなみにここでは、いくら頑張っても実業人になれないという意味ではありませんからね。
それは、人の努力・能力によりけりでしょう。ただ、ここでは、実業人としてやっていけない人を古い落とすようなことはあまりしていないということ。
すなわち、単位を取っても実業人としてやっていける保証にはならない…、でも資格はもらえる…別に悪くはないのではないのでしょうか？
大学における資格科目の履修というのはそういうものだと思います。
（眠いので、文章がおかしいですが、勘弁していただけるとありがたいです。）
366 ：名無し生涯学習：2005/10/26(水) 08:42:05
365 がいいこと言った。
教師の室や、授業の進め方に疑問があったら、まずは教師に質問してみることだ。
履修してないと、教室の質問コーナーは使えないけど、「３５９」の方法で
登録（非申請）さえしておけば、教室の質問コーナーが使えるから、そこで
先生に聞けばよい。
回答が遅い場合は、それも「やる気なし！」の１要因として判断すればいい
だろう。
支援センターや事務局じゃ、授業内容についてはまったくノータッチなんだから、
こういう一種の裏技をつかってでも先生に直接聞くのが良いと思う。
司書や学芸員の資格を複数校でとった場合も、支援センターに漠然と聞けば、
「資格としては同じものです」という答えしか返ってこないでしょう。
文部科学省の見解がそうなんだから、間違ってはいない。
「世間一般に、１校でとった場合と、複数校でとった場合に違いがあるか？」
と聞けば「ある・ない」のいずれかの答えをくれるだろう。
教師の室や、授業の進め方に疑問があったら、まずは教師に質問してみることだ。
履修してないと、教室の質問コーナーは使えないけど、「３５９」の方法で
登録（非申請）さえしておけば、教室の質問コーナーが使えるから、そこで
先生に聞けばよい。
回答が遅い場合は、それも「やる気なし！」の１要因として判断すればいい
だろう。
支援センターや事務局じゃ、授業内容についてはまったくノータッチなんだから、
こういう一種の裏技をつかってでも先生に直接聞くのが良いと思う。
司書や学芸員の資格を複数校でとった場合も、支援センターに漠然と聞けば、
「資格としては同じものです」という答えしか返ってこないでしょう。
文部科学省の見解がそうなんだから、間違ってはいない。
「世間一般に、１校でとった場合と、複数校でとった場合に違いがあるか？」
と聞けば「ある・ない」のいずれかの答えをくれるだろう。
367 ：名無し生涯学習：2005/10/26(水) 12:21:13
脱線事故は阪神をつぶすため
368 ：名無し生涯学習：2005/10/29(土) 01:31:26
ただのおばさんの集まりのように見えるけど、勉強したくて集まっているぶん、机上の空論じゃない人が多いよ。文体はレポート慣れしてないけど４年後が楽しみかもね。
369 ：名無し生涯学習：2005/10/29(土) 10:04:11
>>368
あんた誰？
あんた誰？
370 ：名無し生涯学習：2005/10/31(月) 10:04:47
俺だよ、俺。
371 ：名無し生涯学習：2005/11/02(水) 12:22:00
システムダウンで授業ができなかったようです。
ネット大学の弱点が出てしまいました。
ネット大学の弱点が出てしまいました。
372 ：名無し生涯学習：2005/11/02(水) 14:51:27
>371
一晩中、ログイン画面が出ないんでびっくりしたよ。
質問だすにも、質問コーナーまでいけなかったからね。
情報ページや質問コーナー、各教室など要所要所のＵＲＬをお気に入りに
入れておくといいかも。
もっとも、アドレスにでてるアドレスを控えてもうまくいかないし、ログイン
しないで奥のページにいくと、動きがおかしい場合もあるけどね。
システムダウンによる授業中止、ある程度は仕方がないでしょう。
この値段で授業を受けられるシステムなんらがら、インターネットやＰＣ
部分の安定性なんて高が知れてると思う。
ライブ受講できなかった分、オンデマンドでの補講をやってくれるって。
学校理由による休講を補う方法としては、日時の拘束がゆるい分らくだし、
うまくシステムを使った補い方してるんじゃないかな。
ただ、これもシステムトラブルといえるかもしれないが、お金の計算が
なかなか出てこない。いったい授業料を何時、どうやって払えというんだ？
こっちの支払いが遅れる分には、「もう少し待ってください」は許して
もらえず、かならず「○日までに支払います」と約束させられるのに、
学校側のトラブルの場合は、「何時までに直る」って約束をしてくれた
ことってないよね。
そりゃ、障害対応の場合、「今日の14時には直る」なんてレベルの約束
は難しいけど、今日、明日、今週、来週、今月、もっとさき・・・と
行ったレベルでは表明してほしいな。
一晩中、ログイン画面が出ないんでびっくりしたよ。
質問だすにも、質問コーナーまでいけなかったからね。
情報ページや質問コーナー、各教室など要所要所のＵＲＬをお気に入りに
入れておくといいかも。
もっとも、アドレスにでてるアドレスを控えてもうまくいかないし、ログイン
しないで奥のページにいくと、動きがおかしい場合もあるけどね。
システムダウンによる授業中止、ある程度は仕方がないでしょう。
この値段で授業を受けられるシステムなんらがら、インターネットやＰＣ
部分の安定性なんて高が知れてると思う。
ライブ受講できなかった分、オンデマンドでの補講をやってくれるって。
学校理由による休講を補う方法としては、日時の拘束がゆるい分らくだし、
うまくシステムを使った補い方してるんじゃないかな。
ただ、これもシステムトラブルといえるかもしれないが、お金の計算が
なかなか出てこない。いったい授業料を何時、どうやって払えというんだ？
こっちの支払いが遅れる分には、「もう少し待ってください」は許して
もらえず、かならず「○日までに支払います」と約束させられるのに、
学校側のトラブルの場合は、「何時までに直る」って約束をしてくれた
ことってないよね。
そりゃ、障害対応の場合、「今日の14時には直る」なんてレベルの約束
は難しいけど、今日、明日、今週、来週、今月、もっとさき・・・と
行ったレベルでは表明してほしいな。
374 ：名無し生涯学習：2005/11/03(木) 17:55:24
大学、また壊れたみたい・・・orz
>>374
ついさっき行ってみたけど、ちゃんと学内サイトに入れたよ。
ついさっき行ってみたけど、ちゃんと学内サイトに入れたよ。
レポート課題11/7配信だとさ。
ふつーは学期初めに出ているもんじゃない？シラバスにも書くところあるんだし。
ふつーは学期初めに出ているもんじゃない？シラバスにも書くところあるんだし。
>>376
それって課題提出画面が11月7日に配信されるってことでないの？
漏れの選択した科目はすべてシラバスに今期の課題のテーマが
載ってるんで、今それに合わせてレポート作成中なんだけど
これって無駄ってことだったのか・・・＿|￣|○
それって課題提出画面が11月7日に配信されるってことでないの？
漏れの選択した科目はすべてシラバスに今期の課題のテーマが
載ってるんで、今それに合わせてレポート作成中なんだけど
これって無駄ってことだったのか・・・＿|￣|○
>>377
課題配信日 11/07
課題提出期間 11/16～11/30
と書いてあります。
シラバスに課題が出ている科目の場合、多くはそのままの課題になると思いますが、
細部に変更が加えられる場合もあるので要チェックです。
でも、シラバスに課題が書いてない科目も沢山あるので、
それらを履修している人のことを思えば恵まれているかと。
課題配信日 11/07
課題提出期間 11/16～11/30
と書いてあります。
シラバスに課題が出ている科目の場合、多くはそのままの課題になると思いますが、
細部に変更が加えられる場合もあるので要チェックです。
でも、シラバスに課題が書いてない科目も沢山あるので、
それらを履修している人のことを思えば恵まれているかと。
379 ：名無し生涯学習：2005/11/18(金) 18:26:58
なにやら、とんでもないことやったようですよ。
掲示板の書き込みが事実なら、
この大学の事務・教務の貧弱さを証明するよい事例になること間違いなし。
掲示板の書き込みが事実なら、
この大学の事務・教務の貧弱さを証明するよい事例になること間違いなし。
380 ：ヤッシー：2005/11/18(金) 20:42:24
とんでもないことって何？事務方の重大ミス？
381 ：& ◆xTwoYEuCC. ：2005/11/18(金) 20:43:45
もう課題提出できんでしょ？
382 ：名無し生涯学習：2005/11/18(金) 23:05:33
>>380
大学の掲示板見てごらんよ。呆れて果てるから。
大学の掲示板見てごらんよ。呆れて果てるから。
383 ：名無し生涯学習：2005/11/19(土) 00:23:44
対面授業がなく在宅ですべてが完結してしまう
引きこもり専用クソ学校はここでよろしかったですか？ｗｗｗ
引きこもり専用クソ学校はここでよろしかったですか？ｗｗｗ
384 ：名無し生涯学習：2005/11/19(土) 00:27:57
てめーらの払ってる学費なら相応のシステムだと思いますが何か？
もっとしっかりして欲しいなら、学費を倍にするしかないねぇｗｗｗ
そんなことも解らずに馬鹿の一つ覚えのように苦情を繰り返す
バカクレーマの多いこと多いこと。やれやれだぜｗｗ
もっとしっかりして欲しいなら、学費を倍にするしかないねぇｗｗｗ
そんなことも解らずに馬鹿の一つ覚えのように苦情を繰り返す
バカクレーマの多いこと多いこと。やれやれだぜｗｗ
>>384
解かってないのはお前さんだな。部外者は消えなさい。
解かってないのはお前さんだな。部外者は消えなさい。
386 ：名無し生涯学習：2005/11/19(土) 08:40:32
>>383
あらあら、まだこんなこと言ってる時代遅れがいるよ。www
>>384
学費を倍にしたところで大学側の体質的なものは変わらないよ。
今回の重大ミスは遠隔教育システムのできの問題じゃないからね。
あらあら、まだこんなこと言ってる時代遅れがいるよ。www
>>384
学費を倍にしたところで大学側の体質的なものは変わらないよ。
今回の重大ミスは遠隔教育システムのできの問題じゃないからね。
387 ：名無し生涯学習：2005/11/19(土) 09:19:31
>>386
人件費というものを知らないアホがここにもいたかｗ
人件費というものを知らないアホがここにもいたかｗ
388 ：名無し生涯学習：2005/11/19(土) 12:25:55
>>384は、支援センターかメディアセンターの人間だな。
これだから、ここの大学事務はダメだといわれるんだよ。
頼りないだけでなく、自分たちのミスの責任をとらないばかりか同じミスを繰り返す。
そしていつも教員や学生にその尻拭いをさせてばかり。
いくら業務が外部委託で管理が甘いといっても酷すぎるね。
これだから、ここの大学事務はダメだといわれるんだよ。
頼りないだけでなく、自分たちのミスの責任をとらないばかりか同じミスを繰り返す。
そしていつも教員や学生にその尻拭いをさせてばかり。
いくら業務が外部委託で管理が甘いといっても酷すぎるね。
390 ：名無し生涯学習：2005/11/19(土) 13:14:50
>>388
タコに説明する口は持ち合わせておりませんが何か？ｗ
このポンコツ大学で何勉強してるのか知らないけど
それくらいのことちょっと考えれば解るだろタコスケ
タコの分際で人語をしゃべるなｗ
>>389
てめーらの納入するはした金で「やってあげてやる」仕事はこの程度が妥当ｗ
イヤだったらスクのあるよその大学逝けや、対人恐怖症の引きこもりがｗｗｗ
タコに説明する口は持ち合わせておりませんが何か？ｗ
このポンコツ大学で何勉強してるのか知らないけど
それくらいのことちょっと考えれば解るだろタコスケ
タコの分際で人語をしゃべるなｗ
>>389
てめーらの納入するはした金で「やってあげてやる」仕事はこの程度が妥当ｗ
イヤだったらスクのあるよその大学逝けや、対人恐怖症の引きこもりがｗｗｗ
392 ：名無し生涯学習：2005/11/19(土) 14:29:44
>>390
低脳全開www
低脳全開www
393 ：名無し生涯学習：2005/11/19(土) 14:55:03
394 ：名無し生涯学習：2005/11/19(土) 16:18:17
>>390
ハハハやっぱり、説明できないか。
大口たたく奴の逃げパターンそのままだな。
ついでに言っておくが、ここは2chだ。
だから、>>392の変換のほうがむしろ適切。
しかし「やってあげてやる」なんてのは恥ずかしいぞ。
義務教育やり直すのはお前だな。ww
だから「低脳」なんだよ。www
ハハハやっぱり、説明できないか。
大口たたく奴の逃げパターンそのままだな。
ついでに言っておくが、ここは2chだ。
だから、>>392の変換のほうがむしろ適切。
しかし「やってあげてやる」なんてのは恥ずかしいぞ。
義務教育やり直すのはお前だな。ww
だから「低脳」なんだよ。www
メディセン野郎言いたい放題だな。
しかし、こいつほんとにメディセン勤務か？
大学のことはおろか、今回の問題を全く理解していないみたいだが。
しかし、こいつほんとにメディセン勤務か？
大学のことはおろか、今回の問題を全く理解していないみたいだが。
396 ：名無し生涯学習：2005/11/19(土) 16:33:15
>>394
典型的な負け惜しみ乙ｗｗ
典型的な負け惜しみ乙ｗｗ
397 ：名無し生涯学習：2005/11/19(土) 16:38:38
自分のことは棚に上げてばかりだな。
「負け」はお前だよ。低脳君w
「負け」はお前だよ。低脳君w
>>395
俺もそう思う。
俺もそう思う。
結局、誰が悪いんだ？また今回もメディアセンターか？
400 ：名無し生涯学習：2005/11/19(土) 19:09:46
こんなスカ大学を選んでしまったおまいらのミスチョイス。
あ～ぁ、人生棒に振っちまったなｗｗ
あ。人生棒に振ったから、ここに駆け込んだんだっけか？(ﾜﾗ
あ～ぁ、人生棒に振っちまったなｗｗ
あ。人生棒に振ったから、ここに駆け込んだんだっけか？(ﾜﾗ
>>400は何も分かっていない粘着荒しだろ
粘着にレス寸名
スレが荒れるだけだ、放置報知
スレが荒れるだけだ、放置報知
「こんな大学」に湯水のように金払ってまっこと乙ですｗ
お気楽にやらせてもらってマスｗ
お前らの点数眺めてると
いかに脳みそが足りないかがよく解るですｗ
お気楽にやらせてもらってマスｗ
お前らの点数眺めてると
いかに脳みそが足りないかがよく解るですｗ
||￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣||
|| あらしは ｡ ∧_∧ いいですね。
|| 無視！ ＼ (ﾟДﾟ,,)
||＿＿＿＿＿＿＿＿⊂⊂ |
∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ |￣￣￣￣|
( ∧ ∧ ( ∧ ∧ ( ∧ ∧ | |
～（＿( ∧ ∧ __( ∧ ∧__( ∧ ∧￣￣￣
～（＿( ∧ ∧＿( ∧ ∧＿( ∧ ∧ は～い、先生。
～（＿( ,,)～（＿( ,,)～（＿( ,,)
～（＿__ﾉ ～（＿__ﾉ ～（＿__ﾉ
|| あらしは ｡ ∧_∧ いいですね。
|| 無視！ ＼ (ﾟДﾟ,,)
||＿＿＿＿＿＿＿＿⊂⊂ |
∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ |￣￣￣￣|
( ∧ ∧ ( ∧ ∧ ( ∧ ∧ | |
～（＿( ∧ ∧ __( ∧ ∧__( ∧ ∧￣￣￣
～（＿( ∧ ∧＿( ∧ ∧＿( ∧ ∧ は～い、先生。
～（＿( ,,)～（＿( ,,)～（＿( ,,)
～（＿__ﾉ ～（＿__ﾉ ～（＿__ﾉ
「こんな大学」に飛ばされてまっこと乙ですｗ
お気楽に学生やらせてもらってマスｗ
お前らの作ったシステム眺めてると
いかに脳みそが足りないかがよく解るですｗ
お気楽に学生やらせてもらってマスｗ
お前らの作ったシステム眺めてると
いかに脳みそが足りないかがよく解るですｗ
407 ：名無し生涯学習：2005/11/20(日) 21:49:43
下手糞晒しageｗ
コピペするにしてももう少しその足りない脳みそ活用しろよｗｗ
つーか、放置もできない馬鹿レベルですか？ ヤシマはｗ
コピペするにしてももう少しその足りない脳みそ活用しろよｗｗ
つーか、放置もできない馬鹿レベルですか？ ヤシマはｗ
408 ：名無し生涯学習：2005/11/20(日) 21:52:23
つーか、そんなゴミムシでも
お金納めてくれるんだから感謝しなきゃなｗ
お金納めてくれるんだから感謝しなきゃなｗ
409 ：名無し生涯学習：2005/11/21(月) 07:05:34
_, ,_
( ﾟ∀ﾟ)ｱﾊﾊ八八ﾉヽﾉヽﾉヽﾉ ＼ / ＼/ ＼
負 け 犬 マ ジ 必 死 だ な ｗ
( ﾟ∀ﾟ)ｱﾊﾊ八八ﾉヽﾉヽﾉヽﾉ ＼ / ＼/ ＼
負 け 犬 マ ジ 必 死 だ な ｗ
410 ：名無し生涯学習：2005/11/21(月) 08:17:37
>>409
そんなに悔しかったのか？ｺﾞﾒｿｺﾞﾒｿｗｗｗ(^^)v
そんなに悔しかったのか？ｺﾞﾒｿｺﾞﾒｿｗｗｗ(^^)v
411 ：名無し生涯学習：2005/11/21(月) 10:59:42
ここみて勝手に日程が変わることがあるんだと恐くなり、自分の取ってる科目の日程を確認したら「ものの見方・・・（東洋）」の日程が変わってる。
まさか、これ以上はないだろうと安心しての確認だっただけに、ヤラレタってかんじ。
今のところ、情報ページのスケジュールと、実際に教室でみれる日程が違ってる。
申し込んだときは、どちらも12月末の日程が載ってたのに、今教室で確認すると１月になってるじゃない。
証拠として、情報ページの日程はダウンロードしましたよ。
完璧に重なりのない日程移動、どうやって受講しろというんだろう？？？
まさか、これ以上はないだろうと安心しての確認だっただけに、ヤラレタってかんじ。
今のところ、情報ページのスケジュールと、実際に教室でみれる日程が違ってる。
申し込んだときは、どちらも12月末の日程が載ってたのに、今教室で確認すると１月になってるじゃない。
証拠として、情報ページの日程はダウンロードしましたよ。
完璧に重なりのない日程移動、どうやって受講しろというんだろう？？？
412 ：４１１：2005/11/21(月) 11:02:32
メディアセンターでも支援センターでも事務局でも理事長でもだれでもいい
①今回の一覧の日程変更に関するどたばたの原因解明・責任者の謝罪をしてくれよな
②もうこれ以上、出てこないだろうか？隠しててもためにならないぞ
①今回の一覧の日程変更に関するどたばたの原因解明・責任者の謝罪をしてくれよな
②もうこれ以上、出てこないだろうか？隠しててもためにならないぞ
>>407
アラシが「放置もできないのか」だって。ﾌﾟｯ
アラシが「放置もできないのか」だって。ﾌﾟｯ
放置できてねぇじゃん。実際問題ｗｗｗｗｗ
415 ：名無し生涯学習：2005/11/21(月) 18:08:30
放置して欲しいのか？
>>412
たぶん、学生個人に対して謝罪メールがくるくらいじゃないの？
全学生に対してお知らせが入ったりはしないと思うよ。
しかも、「今後、同様の問題がおこらないよう、鋭意努力いたします」ってやつだろう。
「問題がおこらないようにする」じゃなくて、「努力します」ってやつ。
たぶん、学生個人に対して謝罪メールがくるくらいじゃないの？
全学生に対してお知らせが入ったりはしないと思うよ。
しかも、「今後、同様の問題がおこらないよう、鋭意努力いたします」ってやつだろう。
「問題がおこらないようにする」じゃなくて、「努力します」ってやつ。
放置してほしい荒しなんて珍しい。
>>411
この大学はスケジュール発表が遅いばかりでなく、一度公開したスケジュールを勝手に変更するのか？？？
この大学はスケジュール発表が遅いばかりでなく、一度公開したスケジュールを勝手に変更するのか？？？
>>418
まず、間違ったスクーリング日程が公開され、そのまま履修登録を受け付け学費も納入させた。
後日、それを公開した担当者がその間違いに気付き、こっそり修正した。
しかし、その修正というのが大幅な日程変更であるため、大騒ぎになった。
しかも、以前にも同じ事をやって、また繰り返すというありさま。
そして、この件に関して大学からの公式発表は一切なし。
ちなみに、前回の犯人はメディアセンター、今回の犯人は間もなく明らかに。
まず、間違ったスクーリング日程が公開され、そのまま履修登録を受け付け学費も納入させた。
後日、それを公開した担当者がその間違いに気付き、こっそり修正した。
しかし、その修正というのが大幅な日程変更であるため、大騒ぎになった。
しかも、以前にも同じ事をやって、また繰り返すというありさま。
そして、この件に関して大学からの公式発表は一切なし。
ちなみに、前回の犯人はメディアセンター、今回の犯人は間もなく明らかに。
えーーーー！？ それマジ？ 来年入学しようと思ってたけど不安・・・
421 ：411：2005/11/22(火) 12:37:27
>>419
事務局長Y氏の署名入りで、お詫びのメッセージがきましたよ。
「本来、今回の変更後の時間に設定されていたのですが、時間割作成の段階できづかず変更前の日程にて学生の皆さんに公開されたという、全くの事務職員の不手際によるものでありました。」
というのが理由だそうです。
事務職員とあるのが、支援センター・メディアセンター職員のことなのか、事務局職員のことなのか不明ですが、どっちにしてもいい加減なことやってるってことです。
ついでに、お約束の
「今後、このようなことがないよう充分注意いたします。」
がついてました。
「今後このようなことはないようにします」ではなく「注意します」でしたね。
事務局長Y氏の署名入りで、お詫びのメッセージがきましたよ。
「本来、今回の変更後の時間に設定されていたのですが、時間割作成の段階できづかず変更前の日程にて学生の皆さんに公開されたという、全くの事務職員の不手際によるものでありました。」
というのが理由だそうです。
事務職員とあるのが、支援センター・メディアセンター職員のことなのか、事務局職員のことなのか不明ですが、どっちにしてもいい加減なことやってるってことです。
ついでに、お約束の
「今後、このようなことがないよう充分注意いたします。」
がついてました。
「今後このようなことはないようにします」ではなく「注意します」でしたね。
なんか事務局は誤魔化そうとしてない？
間違いを公開したことも問題といえば問題だけど、それよりもその事後処理が一番問題なわけで、
「間違いを勝手に修正して知らん顔してた」ってことに対して事務局は一言もないの？
間違いを公開したことも問題といえば問題だけど、それよりもその事後処理が一番問題なわけで、
「間違いを勝手に修正して知らん顔してた」ってことに対して事務局は一言もないの？
あったり前じゃねーかｗ
「今後は絶対やりません」なんて言うわけがないっつーの。
どうでもいいくだらないことにこだわるんだねぇｗ
「今後は絶対やりません」なんて言うわけがないっつーの。
どうでもいいくだらないことにこだわるんだねぇｗ
424 ：名無し生涯学習：2005/11/23(水) 02:50:44
>>423
これまでも、「気をつけます」「注意します」というお詫び分を何度か出していながらこういうことを繰り返すってことは、「“二度と繰り返さないように”気をつける」ではなく、「繰り返さなければいいな～～～と願ってる」というレベルなんでしょ。
この文章を書いた人は気をつけてるかもしれないけど、再発防止策は何にもとってないし、これからもとらないだろうということ。
意外と、ことの実態はこんな感じだったりして、
１．講師：あ、最初に約束してた日、都合悪くなったから変えてもらお
２．事務局：しかたねえな。支援センターとメディアセンターに日程変更とお詫び文出すよう指示しなくちゃ
３．支援センター：私たちが間違ったわけじゃないからお詫びの文章なんて作れない。誰か文章つくってくれ！
４．メディセン：設定変更と、PDF作り変えりゃいいだろ。さっさとやっちまお。
３より先に４が動いちゃったものだから「挨拶なしに勝手に日程を変えた」ように見えたってところじゃないの。
普通は３の案内がすんで、了承を得てから実際の日程変更作業にうつるんだろうけど、組織間の連絡とれてないようだから、十分ありえるはなしとみた。
これまでも、「気をつけます」「注意します」というお詫び分を何度か出していながらこういうことを繰り返すってことは、「“二度と繰り返さないように”気をつける」ではなく、「繰り返さなければいいな～～～と願ってる」というレベルなんでしょ。
この文章を書いた人は気をつけてるかもしれないけど、再発防止策は何にもとってないし、これからもとらないだろうということ。
意外と、ことの実態はこんな感じだったりして、
１．講師：あ、最初に約束してた日、都合悪くなったから変えてもらお
２．事務局：しかたねえな。支援センターとメディアセンターに日程変更とお詫び文出すよう指示しなくちゃ
３．支援センター：私たちが間違ったわけじゃないからお詫びの文章なんて作れない。誰か文章つくってくれ！
４．メディセン：設定変更と、PDF作り変えりゃいいだろ。さっさとやっちまお。
３より先に４が動いちゃったものだから「挨拶なしに勝手に日程を変えた」ように見えたってところじゃないの。
普通は３の案内がすんで、了承を得てから実際の日程変更作業にうつるんだろうけど、組織間の連絡とれてないようだから、十分ありえるはなしとみた。
425 ：名無し生涯学習：2005/11/23(水) 09:24:57
微妙に擁護しているところから>>424はメディセン職員とみた
426 ：名無し生涯学習：2005/11/23(水) 09:45:39
以前、同じことをしでかした時、次のような善処策が示されている。
「今後は学生さん向けの情報については、
すべて学生支援センターが確認・把握することを徹底すること、
徹底のために定期連絡会にて十分な情報共有をはかることを行い、
同様の問題がおこらないよう、鋭意努力いたします。」
つまり今回、間違った情報を公開したのが誰であっても、
またメディアセンターが勝手に書き換えたとしても、
その責任は支援センターにあるということになるな。
「今後は学生さん向けの情報については、
すべて学生支援センターが確認・把握することを徹底すること、
徹底のために定期連絡会にて十分な情報共有をはかることを行い、
同様の問題がおこらないよう、鋭意努力いたします。」
つまり今回、間違った情報を公開したのが誰であっても、
またメディアセンターが勝手に書き換えたとしても、
その責任は支援センターにあるということになるな。
ここを見たからかどうか知らんが、今期の正科入学者は激減だそうな。
ここの事務の実態を知ると、やっぱり入学は避けるよな。
ここの事務の実態を知ると、やっぱり入学は避けるよな。
430 ：名無し生涯学習：2005/11/23(水) 11:31:29
431 ：名無し生涯学習：2005/11/23(水) 11:34:36
あんな安物システムの出来などどうでもいいよ。
作ってる奴が安物だから仕方ないことだ。
この大学は学生がうまく利用すればいいんだよ。
作ってる奴が安物だから仕方ないことだ。
この大学は学生がうまく利用すればいいんだよ。
433 ：名無し生涯学習：2005/11/23(水) 11:41:32
>>432
利用できてないじゃん（爆）
利用できてないじゃん（爆）
>>430
なんか哀れだね。君。(-人-)ﾅﾑﾅﾑ
なんか哀れだね。君。(-人-)ﾅﾑﾅﾑ
436 ：名無し生涯学習：2005/11/23(水) 11:48:24
437 ：名無し生涯学習：2005/11/23(水) 11:50:40
>>433
自分の発言に一貫性のないアフォ発見！
自分の発言に一貫性のないアフォ発見！
うまく利用している人はこんなところでブツクサ言わんわなｗ
ｹｹ 言い返せなくなるとそれかｗ スタンダード負け犬ｗ
>>437
どこがどう一貫性がないか説明してみろ。イトクズがｗ
どこがどう一貫性がないか説明してみろ。イトクズがｗ
441 ：名無し生涯学習：2005/11/23(水) 11:59:25
必死、必死、メディセン必死！！！wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
442 ：名無し生涯学習：2005/11/23(水) 12:02:44
┌─────────┐
│ .|
│ キチガイ警報！ │
│ .|
└―――──――――┘
ヽ(´ー｀)ﾉ
( へ)
く
│ .|
│ キチガイ警報！ │
│ .|
└―――──――――┘
ヽ(´ー｀)ﾉ
( へ)
く
443 ：名無し生涯学習：2005/11/23(水) 12:07:55
∧∧ ミ ＿ ドスッ
( ,,)┌─┴┴─┐
/ つ. 終 了 │
～′ /´ └─┬┬─┘
∪ ∪ ││ _ε３
゛゛'゛'゛
( ,,)┌─┴┴─┐
/ つ. 終 了 │
～′ /´ └─┬┬─┘
∪ ∪ ││ _ε３
゛゛'゛'゛
理屈で勝てないと「必死！」とAAage荒氏。
所詮はその程度のおつむなんだよなぁ～ｗ
親に学費払ってもらってるんだからしっかり「べんきょー」しなさい！！ｗ
所詮はその程度のおつむなんだよなぁ～ｗ
親に学費払ってもらってるんだからしっかり「べんきょー」しなさい！！ｗ
>>444
なんか哀れだね。君。(-人-)ﾅﾑﾅﾑ
なんか哀れだね。君。(-人-)ﾅﾑﾅﾑ
>>445
オマエモナｗ
オマエモナｗ
447 ：名無し生涯学習：2005/11/23(水) 12:31:26
>>447
悔しさが行間から滲み出ていますよｗ
悔しさが行間から滲み出ていますよｗ
八洲の学費は他と比べて特に安いということはない。
安いのは君たちの給料だろ。
でも給料が安いのは学費のせいじゃないよ。
能力がないから給料が安いんだよ。
「給料がやすいから・・・」
高卒はこういうことをよく言うんだよね。
でもどうしても学費の高いところがいいなら早稲田にでも転職しなさい。
転職できればの話だけどね。お気の毒様。
安いのは君たちの給料だろ。
でも給料が安いのは学費のせいじゃないよ。
能力がないから給料が安いんだよ。
「給料がやすいから・・・」
高卒はこういうことをよく言うんだよね。
でもどうしても学費の高いところがいいなら早稲田にでも転職しなさい。
転職できればの話だけどね。お気の毒様。
450 ：名無し生涯学習：2005/11/23(水) 13:05:37
>>448
あれ？それが精一杯ですか？
あれ？それが精一杯ですか？
勝つとか負けるとか、悔しいとか悔しくないとか、
そういう低次元でしか生きられないゴミ虫は無視無視。
そういう低次元でしか生きられないゴミ虫は無視無視。
ヤシマから給料なんてもらっていませんが、何か？(ﾜﾗ
この書き込みって、メディセンとやらの誰のせいになるんだろうねｗ
この書き込みって、メディセンとやらの誰のせいになるんだろうねｗ
456 ：名無し生涯学習：2005/11/23(水) 13:21:53
458 ：名無し生涯学習：2005/11/23(水) 13:36:05
>>457
違う違う。スレとして盛り上げたいんじゃなくて、阿呆なお前を曝しageにしてるんだよ。w
違う違う。スレとして盛り上げたいんじゃなくて、阿呆なお前を曝しageにしてるんだよ。w
460 ：名無し生涯学習：2005/11/23(水) 15:45:29
勝 負 あ り ！！
∧＿∧
：･’,゜（ ｀д´） ─＝≡≡≡ ∧＿∧
'・∴,.．.''･； ─＝≡ （ ）
⊂ ⊃ ─────＝≡≡ （ ○ つ┼────
） ） ） ──＝＝≡≡≡ ／ /ゝ 〉
（＿）＿） ───＝≡≡ （＿_）（＿）
↑>>459
勝つとか負けるとか、そういう低次元でしか生きられないゴミ虫は無視無視ｗｗ
463 ：名無し生涯学習：2005/11/23(水) 17:49:29
>>462
もはや虫の息www
もはや虫の息www
464 ：名無し生涯学習：2005/11/25(金) 09:26:44
今日もトラブルで開講が20分遅れた上、画像が映ってない。
受講画面のままでいればよいのか、退出すればよいかなどの指示や、いつ直るのかといったことに関して説明なさすぎ。
スタッフ！
ここみてるんでしょ。
何を考えてるの？
受講画面のままでいればよいのか、退出すればよいかなどの指示や、いつ直るのかといったことに関して説明なさすぎ。
スタッフ！
ここみてるんでしょ。
何を考えてるの？
トラブルが多い授業は大概受講者が多い。
感覚的にはその時間帯に同時開講されている科目の受講者合計が５０人超えるときついように思う。
１科目あたり７０人までは大丈夫なんて言ってたけど…
感覚的にはその時間帯に同時開講されている科目の受講者合計が５０人超えるときついように思う。
１科目あたり７０人までは大丈夫なんて言ってたけど…
466 ：名無し生涯学習：2005/11/25(金) 23:18:50
>>466
無脳www
無脳www
>>466
無脳ってことか。www
無脳ってことか。www
>>466
そうか無脳かwww
そうか無脳かwww
>>466
やっぱり無能だな。
やっぱり無能だな。
>>466
バカだバカだw
バカだバカだw
>>466
落伍者www
落伍者www
>>466
チンカスw
チンカスw
>>466
産業廃棄物だな。
産業廃棄物だな。
>>466
屍www
屍www
>>466
氏ね
氏ね
無能ですが、何か？ｗｗｗｗｗｗｗ
おまいら何でそんなに必死なん？
おまいら何でそんなに必死なん？
480 ：名無し生涯学習：2005/11/26(土) 02:46:28
一番ショボイのは>>466のおつむ
482 ：名無し生涯学習：2005/11/27(日) 01:21:38
ここの学生ではないのですが、ここと同じ会社のシステムで講義を受けている
ものです。
夏前までは、ライブ授業・オンデマンド授業ともに見聞きできたのですが、夏に
家のインターネット業者を変更し、ADSLからFTTHに変えるとともにルータを
変えたところ、ライブ授業・オンデマンド授業が見えなくなりました。
ここの支援センター情報ページというところに書かれたチェック項目を確認した
けど、私の行うべき設定はすべてOK!
となると、ISPかルータが疑わしいのですが、プロバイダに聞いても「特別な設定
はやってない」といわれたので、我が家のルータが何か悪さをしてるのではないか
と疑ってます、
しかし、学校のサポート担当に聞いても、どういう設定ではNGで、どういう設定に
すればよいのか教えてくれません（わかってないのかも）
似たような現象に遭遇したから、解決方法をご存知でしたら教えてください
ものです。
夏前までは、ライブ授業・オンデマンド授業ともに見聞きできたのですが、夏に
家のインターネット業者を変更し、ADSLからFTTHに変えるとともにルータを
変えたところ、ライブ授業・オンデマンド授業が見えなくなりました。
ここの支援センター情報ページというところに書かれたチェック項目を確認した
けど、私の行うべき設定はすべてOK!
となると、ISPかルータが疑わしいのですが、プロバイダに聞いても「特別な設定
はやってない」といわれたので、我が家のルータが何か悪さをしてるのではないか
と疑ってます、
しかし、学校のサポート担当に聞いても、どういう設定ではNGで、どういう設定に
すればよいのか教えてくれません（わかってないのかも）
似たような現象に遭遇したから、解決方法をご存知でしたら教えてください
>>482
ルータを元に戻してみては？
ルータを元に戻してみては？
484 ：名無し生涯学習：2005/11/27(日) 07:21:29
>>483
おへんじありがとうございました。
下手に環境を変えないほうがよかったのでしょうが、前のルータはADSL業者からの
レンタル品だったためすでに返却していて手元にないんです。
そのため、プロバイダ乗換えを機に以下のものを買いました。
・NEC製のAtermというもので、型番は7800Hとなってます
おへんじありがとうございました。
下手に環境を変えないほうがよかったのでしょうが、前のルータはADSL業者からの
レンタル品だったためすでに返却していて手元にないんです。
そのため、プロバイダ乗換えを機に以下のものを買いました。
・NEC製のAtermというもので、型番は7800Hとなってます
>>484
では、ルータを介さずに接続してみては？
では、ルータを介さずに接続してみては？
486 ：482：2005/11/27(日) 14:34:31
目から鱗です
帰ったら家族に断って配線を変えじかにつないでみます
帰ったら家族に断って配線を変えじかにつないでみます
487 ：482：2005/11/29(火) 00:57:19
直接つなげば受講できました
けど、プリンタや家族のPCもあるので、受講のたんびにつないだり外したりは
避けたいです。
どなたか、同じルータつかって「こういう設定変更した｣という方はいませんか？
けど、プリンタや家族のPCもあるので、受講のたんびにつないだり外したりは
避けたいです。
どなたか、同じルータつかって「こういう設定変更した｣という方はいませんか？
>482
121には行った？ＮＥＣのサポセンに直接メールや電話で問い合わせてみたら？
ここで聞くより早いんじゃね？
121には行った？ＮＥＣのサポセンに直接メールや電話で問い合わせてみたら？
ここで聞くより早いんじゃね？
490 ：名無し生涯学習：2005/11/29(火) 16:36:48
>>488
NECのサポートに確認してみました。
わたし：「○○という学校の講座をインターネットで受講しようとしてるのだが、画面がうつらない。Ａｔｅｒｍを使わない接続なら見える。なにか設定が必要か？」
ＮＥＣ：「その講座をうけるために、どういう設定が必要ですか？」
となり、話が進みません。
学校の問い合わせ窓口に聞いても、ＰＣのセキュリティ設定の確認を行うように言われましたが、ルータの設定はわからないとのことでした。
「○○社のホームページが見えない」といった現象だとメーカもすぐに確認してくれるのでしょうが、確認のためにＩＤとパスワードを教えるわけにもいかず困ってます。
>>489
もう１台（家族のＰＣ）の場合も、直結なら見え、ルータを使うと見えませんでした。
NECのサポートに確認してみました。
わたし：「○○という学校の講座をインターネットで受講しようとしてるのだが、画面がうつらない。Ａｔｅｒｍを使わない接続なら見える。なにか設定が必要か？」
ＮＥＣ：「その講座をうけるために、どういう設定が必要ですか？」
となり、話が進みません。
学校の問い合わせ窓口に聞いても、ＰＣのセキュリティ設定の確認を行うように言われましたが、ルータの設定はわからないとのことでした。
「○○社のホームページが見えない」といった現象だとメーカもすぐに確認してくれるのでしょうが、確認のためにＩＤとパスワードを教えるわけにもいかず困ってます。
>>489
もう１台（家族のＰＣ）の場合も、直結なら見え、ルータを使うと見えませんでした。
>490
NECのサポセンの人にゲストでログインしてもらって
受講確認教室に入ってもらったらいいんじゃないの？
NECのサポセンの人にゲストでログインしてもらって
受講確認教室に入ってもらったらいいんじゃないの？
492 ：名無し生涯学習：2005/11/29(火) 16:52:54
>>492
ウイルス。開けるな。
ウイルス。開けるな。
ゲストでも環境チェックの画面だけは見れるよね。
495 ：名無し生涯学習：2005/11/29(火) 23:01:10
スレ間違ったと思ったｗ
>>490
今まで使っていたルータでは問題なかったということを伝えた？
今まで使っていたルータでは問題なかったということを伝えた？
第二回課題のスケジュール出ましたね。
今度はかなりの期間があります。
でも学期毎に、こう一定しない気ままなスケジュールでは、
その科目をいつ履修するかで成績にも影響が出ると思います。
例の児童サービス論、今期履修した人はラッキーかも。
今度はかなりの期間があります。
でも学期毎に、こう一定しない気ままなスケジュールでは、
その科目をいつ履修するかで成績にも影響が出ると思います。
例の児童サービス論、今期履修した人はラッキーかも。
>>498
正月休みを利用できるという時間的なことです。
正月休みを利用できるという時間的なことです。
500 ：名無し生涯学習：2005/12/03(土) 17:06:26
５００ゲットォォｫｫ！！
￣￣￣￣￣∨￣￣￣￣￣ (´´
∧∧ ） (´⌒(´
⊂(ﾟДﾟ⊂⌒｀つ≡≡≡(´⌒;;;≡≡≡
￣￣ (´⌒(´⌒;;
￣￣￣￣￣∨￣￣￣￣￣ (´´
∧∧ ） (´⌒(´
⊂(ﾟДﾟ⊂⌒｀つ≡≡≡(´⌒;;;≡≡≡
￣￣ (´⌒(´⌒;;
八洲学園国際高校が八洲学園大学国際高校に変更されるそうです。
教育理念は「自分らしく」で、八洲国際は、「がんばらない」ことをお勧めしますだって。
教育理念は「自分らしく」で、八洲国際は、「がんばらない」ことをお勧めしますだって。
502 ：名無し生涯学習：2005/12/04(日) 20:58:03
がんばらないこと＝自分らしく ではないぞ。
ヤフー辞書から
がん‐ば・る〔グワン‐〕【頑張る】
[動ラ五（四）]《「が（我）には（張）る」の音変化、また「眼張る」の意からとも。「頑張る」は当て字》
１ 困難にめげないで我慢してやり抜く。「一致団結して―・る」
２ 自分の考え・意志をどこまでも通そうとする。我(が)を張る。「―・って自説を譲らない」
３ ある場所を占めて動かないでいる。「入り口に警備員が―・っているので入れない」
「自分の考え・意思をどこまでも通そうとせずに学校に従え」と言う意味も含まれるな。
ヤフー辞書から
がん‐ば・る〔グワン‐〕【頑張る】
[動ラ五（四）]《「が（我）には（張）る」の音変化、また「眼張る」の意からとも。「頑張る」は当て字》
１ 困難にめげないで我慢してやり抜く。「一致団結して―・る」
２ 自分の考え・意志をどこまでも通そうとする。我(が)を張る。「―・って自説を譲らない」
３ ある場所を占めて動かないでいる。「入り口に警備員が―・っているので入れない」
「自分の考え・意思をどこまでも通そうとせずに学校に従え」と言う意味も含まれるな。
503 ：名無し生涯学習：2005/12/04(日) 21:49:31
>>502
確かに同意
「頑張る」の語源は「我を張る」なんだから、むしろ
「がんばる」→「我を張る」→「個性を主張する」→「自分らしく」
になるから、「自分らしく」と「がんばらない」っていうのは国語的には矛盾するよな。
確かに同意
「頑張る」の語源は「我を張る」なんだから、むしろ
「がんばる」→「我を張る」→「個性を主張する」→「自分らしく」
になるから、「自分らしく」と「がんばらない」っていうのは国語的には矛盾するよな。
504 ：名無し生涯学習：2005/12/04(日) 21:57:01
そこは突っ込んじゃいけないのよ
505 ：名無し生涯学習：2005/12/04(日) 23:49:56
がんばらないつもりならわざわざ勉強をやろうなんて考えないっしょ？
がんばろうと思ったから入学するわけでしょ？
この学校はそれを否定するような教育理念ってことでしょ？
そもそも通信教育なんて基本的にはがんばらないと卒業は無理だよ
がんばらないで卒業しても社会では使えない人間のままだよ
がんばろうと思ったから入学するわけでしょ？
この学校はそれを否定するような教育理念ってことでしょ？
そもそも通信教育なんて基本的にはがんばらないと卒業は無理だよ
がんばらないで卒業しても社会では使えない人間のままだよ
掲示板より
>今期はレポート方式での最終試験の提出期日が２月２７日と発表になっていたので、
>その課題発表はいつ頃になるのか問い合わせたところ、タイトルの通り２月１５日に発表予定との回答をいただきました。
最終レポに取り組む期間がまた更に短くなったようです。
>今期はレポート方式での最終試験の提出期日が２月２７日と発表になっていたので、
>その課題発表はいつ頃になるのか問い合わせたところ、タイトルの通り２月１５日に発表予定との回答をいただきました。
最終レポに取り組む期間がまた更に短くなったようです。
>>506
まあでも試験って言うのは、ある意味「一発勝負」だからね。
レポート作成に10日もあるならば、ありがたいと思った方がいいよ。
まあこういうと「科目数の多い人はどうすんだよ、ムキーッ！」って人が
いるとは思うが、そういうことも考慮して通信制大学の場合は、
一気に単位を取ろうと思わない方がベターだと思うんだけど。
まあでも試験って言うのは、ある意味「一発勝負」だからね。
レポート作成に10日もあるならば、ありがたいと思った方がいいよ。
まあこういうと「科目数の多い人はどうすんだよ、ムキーッ！」って人が
いるとは思うが、そういうことも考慮して通信制大学の場合は、
一気に単位を取ろうと思わない方がベターだと思うんだけど。
508 ：名無し生涯学習：2005/12/08(木) 00:29:12
510 ：名無し生涯学習：2005/12/08(木) 08:24:31
確かに、その気になりゃ酒飲みながらでもオケなわけで、
家でリラックスして学習できるって点ではラクかもしれないね。
でもそれだけで努力を排除してるとか、
人間のクズをターゲットにしてるとまで断言できるのかなぁ。
むしろ、わざわざageてまで中傷する人は、どこでどんなことを
学んでるのか知りたい奇ｶﾞｽ
家でリラックスして学習できるって点ではラクかもしれないね。
でもそれだけで努力を排除してるとか、
人間のクズをターゲットにしてるとまで断言できるのかなぁ。
むしろ、わざわざageてまで中傷する人は、どこでどんなことを
学んでるのか知りたい奇ｶﾞｽ
>>513
なんのことはない、貧乏人のひがみかw
なんのことはない、貧乏人のひがみかw
516 ：名無し生涯学習：2005/12/10(土) 01:59:40
愛を！
課題の締切から10日も経つのに、未だに返ってこないレポートがあるんだけど・・・＿|￣|○
こっちは年内に結果知って早くすっきりしたいのに、勘弁して欲しいよ全くヽ(`Д´)ノ
こっちは年内に結果知って早くすっきりしたいのに、勘弁して欲しいよ全くヽ(`Д´)ノ
520 ：名無し生涯学習：2005/12/11(日) 06:37:25
前期に質問したが全く返事がいまだに来ない香具師もいるぞ
苦情言いたくても期が変わっているから催促のしようが無いしな
教師も「がんばらない」ようだな（ﾌﾟ
苦情言いたくても期が変わっているから催促のしようが無いしな
教師も「がんばらない」ようだな（ﾌﾟ
>>520
パソコン使えない講師がいると思われ
パソコン使えない講師がいると思われ
522 ：名無し生涯学習：2005/12/12(月) 20:45:52
eラーニングを売りにしている大学なんだから質問ぐらい返せないでどうする。
講師にもパソコン使えるように”しつけ”ておくのも大学の役目だと思われ♪
講師にもパソコン使えるように”しつけ”ておくのも大学の役目だと思われ♪
来年度入学しようと思ってたけど、武蔵野大学に気が変わりますた。
ここと同じく、不登校支援の通信制高校が母体の星槎大学ってどうよ？
http://www.seisa.ac.jp/
4年次編入学があるのが非常に興味あるんだが・・・
http://www.seisa.ac.jp/examination/guidebook.html
http://www.seisa.ac.jp/
4年次編入学があるのが非常に興味あるんだが・・・
http://www.seisa.ac.jp/examination/guidebook.html
525 ： ◆wGiHMAH5Hk ：2005/12/13(火) 08:03:57
やや高温だな
まあ、システム関係は最悪（ただし、いつも止まっているわけではない）、
事務も日程管理等いい加減この上なしだと思うけど、
まあ、教育内容はそこそこだと思う。教育系の専攻としてはね。
…もっとも、それにどれだけ顕在的な需要があるのかが微妙というのは分かるけど…。
一学生としては、教員については不満はない。
事務も日程管理等いい加減この上なしだと思うけど、
まあ、教育内容はそこそこだと思う。教育系の専攻としてはね。
…もっとも、それにどれだけ顕在的な需要があるのかが微妙というのは分かるけど…。
一学生としては、教員については不満はない。
ただ、システムが落ちるとどうも気分悪いねえ。
今日の夜も落ちまくっていたけど。
今日の夜も落ちまくっていたけど。
528 ：名無し生涯学習：2005/12/13(火) 23:12:39
529 ：名無し生涯学習：2005/12/14(水) 23:46:20
>>529
お前自身がハズレのクズ人間だろがｗ
お前自身がハズレのクズ人間だろがｗ
>>530
そういうお前は正真正銘のクズそのものだなw
そういうお前は正真正銘のクズそのものだなw
532 ：名無し生涯学習：2005/12/16(金) 22:29:47
安心しろ
そんな世の中のクズを集めたクズのための大学だ！
だから事務も教員もクズで通じるのだ！
そんな世の中のクズを集めたクズのための大学だ！
だから事務も教員もクズで通じるのだ！
533 ：名無し生涯学習：2005/12/16(金) 22:55:53
支援センターの華がとうとう辞めるようだ
エレベータ待ってたら「引継ぎちゃんとして終える」とかって声が聞こえてショックだった・・・
これで、開学時を知る支援センタースタッフは一人もいなくなるのかな？
授業中、ＰＣ操作できない先生の手伝いとかにくるスタッフ（これがメディアセンター？）も、すっかり様変わりしたよね。
古くから残ってるのは、教員と腐れ事務局員だけだな。
あ、他に行きようのない、俺のような学生もだ。
エレベータ待ってたら「引継ぎちゃんとして終える」とかって声が聞こえてショックだった・・・
これで、開学時を知る支援センタースタッフは一人もいなくなるのかな？
授業中、ＰＣ操作できない先生の手伝いとかにくるスタッフ（これがメディアセンター？）も、すっかり様変わりしたよね。
古くから残ってるのは、教員と腐れ事務局員だけだな。
あ、他に行きようのない、俺のような学生もだ。
そうか、辞めるのか・・・
支援センターも入れ替わりが激しそうだからね。
支援センターも入れ替わりが激しそうだからね。
535 ：志願者A：2005/12/17(土) 11:15:00
何でスクーリング行かなくても卒業できるのに
校舎のことを知ってるの？
やっぱり大学に行かないと卒業できないの？
校舎のことを知ってるの？
やっぱり大学に行かないと卒業できないの？
>>535
学校まで通える距離に住んでたり通勤してたりする人だと、
自宅でPCに向かって2ちゃんねる見ながら授業を聴くよりも、
教室で授業を受けたほうが集中できるって香具師もいるだろうｗ
ここの大学に入る香具師が皆対人恐怖症のヒッキーって訳ではないぞｗｗ
学校まで通える距離に住んでたり通勤してたりする人だと、
自宅でPCに向かって2ちゃんねる見ながら授業を聴くよりも、
教室で授業を受けたほうが集中できるって香具師もいるだろうｗ
ここの大学に入る香具師が皆対人恐怖症のヒッキーって訳ではないぞｗｗ
537 ：>>535：2005/12/18(日) 03:19:01
通えない理由があるなら通う必要はまったくない。
その理由が「めんどい」でも十分
でも、スクーリングを学校で受けると、ネット越しには味わえなかった感動があることはたしか。
先生や矢の学生たちとの雑談とかも、ネット上でのチャットとは一味違う
どっちがいいというものではないので、選べる環境にある人は好きな方を選べばいい
その理由が「めんどい」でも十分
でも、スクーリングを学校で受けると、ネット越しには味わえなかった感動があることはたしか。
先生や矢の学生たちとの雑談とかも、ネット上でのチャットとは一味違う
どっちがいいというものではないので、選べる環境にある人は好きな方を選べばいい
538 ：>：2005/12/18(日) 03:23:30
ブログに書いてたけど、ここの学長って２ちゃんみてるんだ
「質問回答の遅さは何とかする」とあったけど、原因分かってるのかな？
外部組織に任せてる支援センターをどーこーするだけじゃ、直らないぞ。
情報の提供元「教員・事務局」がタコだから、支援センターも返事を出来なかったり、結果的に間違った答えをだしてしまって、あとで修正してるってことを、わかってるんかな？
＞学長さーん
わかってたら、ここでもブログでもいいから「わかってるよ～ん」って書いてみて
「質問回答の遅さは何とかする」とあったけど、原因分かってるのかな？
外部組織に任せてる支援センターをどーこーするだけじゃ、直らないぞ。
情報の提供元「教員・事務局」がタコだから、支援センターも返事を出来なかったり、結果的に間違った答えをだしてしまって、あとで修正してるってことを、わかってるんかな？
＞学長さーん
わかってたら、ここでもブログでもいいから「わかってるよ～ん」って書いてみて
539 ：名無し生涯学習：2005/12/18(日) 03:28:19
>>533,534
えっ！誰がやめるの？
結構お世話になったあの人だとショックです。
入学前から親身に相談してくれたり、入学後も「レポートの提出、期限をすぎても大丈夫」って励ましてくれた
もしかすると、大学の規則を超えた対応だったんかもしれんけど、そのおかげで今でも学生続けられてるんで感謝感謝です
えっ！誰がやめるの？
結構お世話になったあの人だとショックです。
入学前から親身に相談してくれたり、入学後も「レポートの提出、期限をすぎても大丈夫」って励ましてくれた
もしかすると、大学の規則を超えた対応だったんかもしれんけど、そのおかげで今でも学生続けられてるんで感謝感謝です
540 ：名無し生涯学習：2005/12/18(日) 03:40:29
なんか、急み盛り上がってるな
支援センターで開学時からいる女性って、ＡＫ嬢の２人くらいだろ。
華と呼ぶ容姿してるのはＡ嬢だろ。
Ｋ嬢じゃ、抜けない
けど、Ｋ嬢には残って欲しいけど、Ａ嬢ならいなくても構わんな。
期限守れないわしも悪いんだが、支援センタから何度かがんばれと言ってくれたあと、「もう駄目です」ってとどめさされたのがＡ嬢だった
そこに至るまでのメールも、なんか感じが冷たいんだ
金勘定管理とか関係のメールもらうことが多かったけど、そういう仕事してると、人に対する勘定が消えるのかな？
支援センターで開学時からいる女性って、ＡＫ嬢の２人くらいだろ。
華と呼ぶ容姿してるのはＡ嬢だろ。
Ｋ嬢じゃ、抜けない
けど、Ｋ嬢には残って欲しいけど、Ａ嬢ならいなくても構わんな。
期限守れないわしも悪いんだが、支援センタから何度かがんばれと言ってくれたあと、「もう駄目です」ってとどめさされたのがＡ嬢だった
そこに至るまでのメールも、なんか感じが冷たいんだ
金勘定管理とか関係のメールもらうことが多かったけど、そういう仕事してると、人に対する勘定が消えるのかな？
541 ：名無し生涯学習：2005/12/18(日) 03:42:27
誰がやめたっていいじゃないか
どうせ、腐ったスタッフの一人だろ
どうせ、腐ったスタッフの一人だろ
542 ：名無し生涯学習：2005/12/18(日) 05:06:51
543 ：名無し生涯学習：2005/12/18(日) 07:23:58
>>541
腐ったスタッフならいくらやめてもいいが、辞めて欲しくないスタッフもいることはいる
腐ったスタッフならいくらやめてもいいが、辞めて欲しくないスタッフもいることはいる
544 ：名無し生涯学習：2005/12/18(日) 07:32:49
545 ：名無し生涯学習：2005/12/18(日) 08:04:19
546 ：名無し生涯学習：2005/12/18(日) 08:11:53
>>538
ブログしてるのは、学長じゃなく理事長
でも理事長自ら２ちゃんを見るとは、さすがＥラーニングをうたう学校だな。
腐れスタッフたちもここを知ったら少しは変わるかもしれないけど、理事長から職員に「２ちゃん見ろ」って、指示出さないかな
ブログしてるのは、学長じゃなく理事長
でも理事長自ら２ちゃんを見るとは、さすがＥラーニングをうたう学校だな。
腐れスタッフたちもここを知ったら少しは変わるかもしれないけど、理事長から職員に「２ちゃん見ろ」って、指示出さないかな
547 ：名無し生涯学習：2005/12/18(日) 09:46:20
見てますが、何か？ｗ
いつもお前ら「特定の」馬鹿の言動は見てて笑わしてもらってるよｗｗ
いつもお前ら「特定の」馬鹿の言動は見てて笑わしてもらってるよｗｗ
549 ：名無し生涯学習：2005/12/18(日) 12:16:31
551 ：名無し生涯学習：2005/12/18(日) 15:52:16
頭の悪いカスかもしれんけど、勉強したいと思ったからここを探し出したんだ
ここは、そういう香具師を相手にしないってスタンスなのか？
ここは、そういう香具師を相手にしないってスタンスなのか？
552 ：名無し生涯学習：2005/12/18(日) 16:37:54
とりあえず２ちゃんなんぞに入り浸ってるゴミは相手にしないってことでは？
553 ：名無し生涯学習：2005/12/18(日) 16:58:54
>>552
2ちゃんに入り浸ったりしてなければ、八洲なんか目にせず、普通の学校行くよ
2ちゃんに入り浸ったりしてなければ、八洲なんか目にせず、普通の学校行くよ
554 ：名無し生涯学習：2005/12/18(日) 17:33:07
つまり、ヤシマはゴミの溜まり場。人生を棒に振ったカスの行き着くところってことかｗ
555 ：名無し生涯学習：2005/12/18(日) 20:21:23
>>555
お前もな、クソムシ君ｗ
お前もな、クソムシ君ｗ
ゴミカス必死www
558 ：名無し生涯学習：2005/12/18(日) 21:19:08
知ってるかい？
このスレには八洲を貶すことしかできない大バカがいるが、
こいつ、単位が取れなかったことに逆切れして大学に文句ばかり言ってた奴だよ。
通信の大学は簡単と思っていたんだろうが、
全部が全部そう簡単にいくはずがないことくらい分からんのかね。
やはり、頭の悪い落ちこぼれは救いようがないようだ。
このスレには八洲を貶すことしかできない大バカがいるが、
こいつ、単位が取れなかったことに逆切れして大学に文句ばかり言ってた奴だよ。
通信の大学は簡単と思っていたんだろうが、
全部が全部そう簡単にいくはずがないことくらい分からんのかね。
やはり、頭の悪い落ちこぼれは救いようがないようだ。
559 ：名無し生涯学習：2005/12/18(日) 21:26:49
クソムシも必死！！ｗ
ゴミカスは喋ってはいけません。
クソムシは息をしてはいけませんw
www
>>558
逆切れ逆恨みの落ちこぼれか。しかし通大で落ちこぼれるとはアホにもほどがあるってもんだぜ。(藁
逆切れ逆恨みの落ちこぼれか。しかし通大で落ちこぼれるとはアホにもほどがあるってもんだぜ。(藁
八島には、全国各地から最底辺のカスが集まってる
そんな奴らがこれ以上落ちこぼれるわけが無いだろう！！ｗ
そんな奴らがこれ以上落ちこぼれるわけが無いだろう！！ｗ
>>564
そんな中で落ちこぼれたお前はスゲーぞ。w
そんな中で落ちこぼれたお前はスゲーぞ。w
そうだな。逆にリスペクトできるな。
>>565みたいな、ハシにも棒にもかからない救いようのないゴミカスなんぞに比べれば。（禿藁
>>565みたいな、ハシにも棒にもかからない救いようのないゴミカスなんぞに比べれば。（禿藁
>>566
さすが奇跡の落ちこぼれだ。言う事が違う。www
さすが奇跡の落ちこぼれだ。言う事が違う。www
568 ：名無し生涯学習：2005/12/21(水) 18:07:59
>>538,546
理事長だけでなく、学長もブログを作ってるんですね。
1年近く更新してないけど・・・
「ブログ」ってのを判らず、HPにレポートを発表したようなものかな？
URLの最後を、/wada/ にすると理事長、/ygutakahashi/ にすると学長。
他の人のリンクをみると ygu+姓 となってるようなので、適当にさぐると、未公開のブログに行き当たるかも。
組織のブログだと /ygu/ がめるまがのコピー？で /ygusc/ が支援センター
/ygumc/ はゴミか？これを /mc/ にしたらメディアセンターってのがでた。
ここも更新頻度の低さが、やる気の無さをあらわしてる感じだ。
で、ここまでやればついでに試すのが /sc/
これってなに？
K嬢って、支援センターの偉い人だったのかな？
理事長だけでなく、学長もブログを作ってるんですね。
1年近く更新してないけど・・・
「ブログ」ってのを判らず、HPにレポートを発表したようなものかな？
URLの最後を、/wada/ にすると理事長、/ygutakahashi/ にすると学長。
他の人のリンクをみると ygu+姓 となってるようなので、適当にさぐると、未公開のブログに行き当たるかも。
組織のブログだと /ygu/ がめるまがのコピー？で /ygusc/ が支援センター
/ygumc/ はゴミか？これを /mc/ にしたらメディアセンターってのがでた。
ここも更新頻度の低さが、やる気の無さをあらわしてる感じだ。
で、ここまでやればついでに試すのが /sc/
これってなに？
K嬢って、支援センターの偉い人だったのかな？
569 ：名無し生涯学習：2005/12/21(水) 18:58:36
おれの携帯じゃ、見れねえ。
どんなことが書いてあるんだ
どんなことが書いてあるんだ
570 ：名無し生涯学習：2005/12/22(木) 00:22:02
571 ：名無し生涯学習：2005/12/22(木) 01:12:13
>>568
社長の姓を入れたら、やっぱりビンゴ！
人の意見はそれぞれだろうけど、理事長にしろ社長にしろ、個人でブログかいてる人のは読むに値するとおもう。そういう意味ではKさんのも面白いとおもう。
（学長は例外かな）。
/ygusc/ や /ygust/ も、内容は各個人の記述だからそこそこ面白い。
写真と照らし合わせてみると、どの顔の人がどんな内容のことを書いてるのか分かって、学校行った時にあったり、質問の回答でメールや電話をもらったときの信頼度が変わる世おもう。
だからスタッフの写真のせて。
いまかお写真を出してるスタッフって３人だけしかいないけど、もっといるよね。
と、話はずれてしまったが、これが、/ygu/ とか /mc/ のように、"誰"からの発信なのか分からないのだと、とたんに何を言いたいのかぼやけてる。
/ygujimu/ なんて、単なる伝言板だよね
そんななか /ygulib/ は、個人が見えてこないけど中身は面白い。
よさそうな人はいるけど「悪貨が良貨を駆逐する」って例かな？
社長の姓を入れたら、やっぱりビンゴ！
人の意見はそれぞれだろうけど、理事長にしろ社長にしろ、個人でブログかいてる人のは読むに値するとおもう。そういう意味ではKさんのも面白いとおもう。
（学長は例外かな）。
/ygusc/ や /ygust/ も、内容は各個人の記述だからそこそこ面白い。
写真と照らし合わせてみると、どの顔の人がどんな内容のことを書いてるのか分かって、学校行った時にあったり、質問の回答でメールや電話をもらったときの信頼度が変わる世おもう。
だからスタッフの写真のせて。
いまかお写真を出してるスタッフって３人だけしかいないけど、もっといるよね。
と、話はずれてしまったが、これが、/ygu/ とか /mc/ のように、"誰"からの発信なのか分からないのだと、とたんに何を言いたいのかぼやけてる。
/ygujimu/ なんて、単なる伝言板だよね
そんななか /ygulib/ は、個人が見えてこないけど中身は面白い。
よさそうな人はいるけど「悪貨が良貨を駆逐する」って例かな？
>K嬢って、支援センターの偉い人だったのかな？
ただ最初からいるだけだろ それだけのことだ
ただ最初からいるだけだろ それだけのことだ
573 ：名無し生涯学習：2005/12/22(木) 12:33:03
>>573
お前、侘しいな。
お前、侘しいな。
575 ：名無し生涯学習：2005/12/22(木) 16:56:06
ここって朝から夜遅くまでに加えて、土日の授業もある。
年中無休かと思うくらいだが単純に３６５日開けるってだけ
のスタッフ数いないのかな？
前に図書館に寄ろうとして間違って３Ｆに降りたこと会った
そこには無人の事務室があって鍵とかかかってないんだよ
いろんな書類とかもありそうだし、個人情報の管理は大丈夫
なんだろうな？
おれの学歴や成績がここに曝されたら、かなり恥ずかしい
年中無休かと思うくらいだが単純に３６５日開けるってだけ
のスタッフ数いないのかな？
前に図書館に寄ろうとして間違って３Ｆに降りたこと会った
そこには無人の事務室があって鍵とかかかってないんだよ
いろんな書類とかもありそうだし、個人情報の管理は大丈夫
なんだろうな？
おれの学歴や成績がここに曝されたら、かなり恥ずかしい
576 ：名無し生涯学習：2005/12/22(木) 20:47:16
自分の学びたい科目の担当が、糞教官だったら目も当てられないが、そうならないことを期待するしかないよな。
俺の場合、教官を理由にするより、自分が怠けてるから単位取れないって可能性のほうが高い
気に入らないことがあったら、ここでガス抜きしてでも、勉強は続けるよ
だって、ここが駄目だったらあとがないもの。
俺の場合、教官を理由にするより、自分が怠けてるから単位取れないって可能性のほうが高い
気に入らないことがあったら、ここでガス抜きしてでも、勉強は続けるよ
だって、ここが駄目だったらあとがないもの。
>>だって、ここが駄目だったらあとがないもの。
他にも色々選択肢はあるでしょ？
唯一、スクーリングのことで他に選択肢がないというのなら暫くは仕方ないだろうけど、
そのうち他にもネットの大学は出てくると思うよ。
他にも色々選択肢はあるでしょ？
唯一、スクーリングのことで他に選択肢がないというのなら暫くは仕方ないだろうけど、
そのうち他にもネットの大学は出てくると思うよ。
578 ：576：2005/12/23(金) 16:30:15
>>577
ありがとう
スクーリング、授業料など入学時の敷居の低さはピカイチ。
決して単位がとりやすいとは言わないけど、ここより簡単に大卒できるところなんて、
そうやたらとあるわけじゃないでしょ。
そう思って入っただけに、ここを続けられなかった、次はないなと思ってる。
上に名の出てたKさんとかスタッフの「がんばれ」って言い方がうまいから。
何て言ったらいいのか良く分からないけど、親たちに文字通り「がんばって続けろ」と言われたら、「これ以上、何をがんばれって言うんだ！」と萎えてしまうところを、
うまい具合に気持ちが持続するようなことを語りかけてくれるので、未だに続けられ
てるのがうれしい。
ありがとう
スクーリング、授業料など入学時の敷居の低さはピカイチ。
決して単位がとりやすいとは言わないけど、ここより簡単に大卒できるところなんて、
そうやたらとあるわけじゃないでしょ。
そう思って入っただけに、ここを続けられなかった、次はないなと思ってる。
上に名の出てたKさんとかスタッフの「がんばれ」って言い方がうまいから。
何て言ったらいいのか良く分からないけど、親たちに文字通り「がんばって続けろ」と言われたら、「これ以上、何をがんばれって言うんだ！」と萎えてしまうところを、
うまい具合に気持ちが持続するようなことを語りかけてくれるので、未だに続けられ
てるのがうれしい。
579 ：名無し生涯学習：2005/12/23(金) 16:57:54
そうか？うまいとは思わないがな
580 ：576：2005/12/23(金) 17:11:08
>>579
人によってはうるさく感じるかもしれないが、（商売上とはいえ）親身になって
励ましてくれてると感じたんだからいいだろ
俺にはここが会ってると思える大きな理由の一つ
でも、彼女がいなくなったら、誰がどんな励まし方してくれるのか不安。
人に励まされずに持続できるほど強くない癖に、変にがんばれといわれると
へこんでしまうヘタレものです。
人によってはうるさく感じるかもしれないが、（商売上とはいえ）親身になって
励ましてくれてると感じたんだからいいだろ
俺にはここが会ってると思える大きな理由の一つ
でも、彼女がいなくなったら、誰がどんな励まし方してくれるのか不安。
人に励まされずに持続できるほど強くない癖に、変にがんばれといわれると
へこんでしまうヘタレものです。
581 ：名無し生涯学習：2005/12/23(金) 19:58:17
582 ：名無し生涯学習：2005/12/23(金) 20:38:24
501 ：名無し生涯学習：2005/12/04(日) 12:44:51
八洲学園国際高校が八洲学園大学国際高校に変更されるそうです。
教育理念は「自分らしく」で、八洲国際は、「がんばらない」ことをお勧めしますだって。
この学校の教育方針は「がんばっちゃダメ」なんだってば！
八洲学園国際高校が八洲学園大学国際高校に変更されるそうです。
教育理念は「自分らしく」で、八洲国際は、「がんばらない」ことをお勧めしますだって。
この学校の教育方針は「がんばっちゃダメ」なんだってば！
584 ：名無し生涯学習：2005/12/24(土) 13:52:55
ウチのガッコは３０てんだと赤でつ
日本大学の通信教育部もネットで授業が受けられるようになってるらしいね。
もう「ネットで授業が受けられる」と言う売り文句はここだけの専売特許では
なくなってきつつあるのかな。
もう「ネットで授業が受けられる」と言う売り文句はここだけの専売特許では
なくなってきつつあるのかな。
587 ：名無し生涯学習：2005/12/24(土) 17:34:06
588 ：名無し生涯学習：2005/12/24(土) 22:56:52
それに日大は通常のレポート添削指導だと、科目修得試験は所定の試験場まで出向いて受験しなければならない。
あと、北海道情報大学は日大と違ってスクーリング単位は全てメディア授業で修得しても良いけど、通常のレポート添削指導は、日大と同じく科目修得試験は所定の試験場まで出向いて受験しなければならない。
今のところ全く大学校舎に出向く事なく入学から卒業まで完結できるのはここの大学しかない。
あと、北海道情報大学は日大と違ってスクーリング単位は全てメディア授業で修得しても良いけど、通常のレポート添削指導は、日大と同じく科目修得試験は所定の試験場まで出向いて受験しなければならない。
今のところ全く大学校舎に出向く事なく入学から卒業まで完結できるのはここの大学しかない。
589 ：名無し生涯学習：2005/12/25(日) 10:58:04
>>587
本当だ。スマソ
でもググレばキャッシュに残ってるのがみれるからいいだろ
７月から更新してないんだから、いまさら新ネタ投降はないだろうし
どうせ消すなら、ゴミにしかみえない /ygumc/ も消せばいいのに、/sc/ だけ
消したってことは、都合の悪いことが書いてあったんだろうな。
キャッシュ漁って、残しておくようにしる。
本当だ。スマソ
でもググレばキャッシュに残ってるのがみれるからいいだろ
７月から更新してないんだから、いまさら新ネタ投降はないだろうし
どうせ消すなら、ゴミにしかみえない /ygumc/ も消せばいいのに、/sc/ だけ
消したってことは、都合の悪いことが書いてあったんだろうな。
キャッシュ漁って、残しておくようにしる。
590 ：名無し生涯学習：2005/12/25(日) 12:14:50
すぐ消えたってことは大学側がココを常にチェックしているってことがわかったな
591 ：名無し生涯学習：2005/12/25(日) 23:04:25
>>587
あれだけの情報、内部的には消すには惜しいものだろう
「Shien Center」の sc だったとしたら、「Gakusei Shien Center」で gsc と、
言うほど甘くはなかったが、なんかフォルダ名変えて残ってるんじゃないか？
もう、見つけてもここに書くようなことはしないけど、探すのもちょっとした楽しみだ
あれだけの情報、内部的には消すには惜しいものだろう
「Shien Center」の sc だったとしたら、「Gakusei Shien Center」で gsc と、
言うほど甘くはなかったが、なんかフォルダ名変えて残ってるんじゃないか？
もう、見つけてもここに書くようなことはしないけど、探すのもちょっとした楽しみだ
592 ：名無し生涯学習：2005/12/25(日) 23:04:56
>>590
理事長のブログを見てりゃ、明らかだろ
理事長のブログを見てりゃ、明らかだろ
593 ：名無し生涯学習：2005/12/29(木) 01:13:06
今日で、今年のスクーリング授業は全部終了したはず。
でも、学業はスクーリングだけではない！
調べ物するには図書館が不可欠！
先生の質問回答レスポンスには、普段からいらいらすることがおおいけど、
社会人にとって貴重な勉強時間であるこの時期、質問に答えてくれない
のは大きな痛手。
支援センターのスタッフへの質問対応も同様。
もっと、先生にプッシュして欲しい。
情報ページに出てるのは「12月30日から1月3日までお休みをいただきます」
という一方てきな宣言と「システムに関する問い合わせ」の連絡先だけだけど、
何が休みで、何は機能していてるのかがはっきりしないな。
先生に聞いても、答えが返ってくるのが半月後だったりするのかな？
そういう「先生からの回答」「支援センターの対応」も含めて、この
システムだと言い張れば。大学の緊急時の連絡先
に電話しちゃえってことかか？
でも、学業はスクーリングだけではない！
調べ物するには図書館が不可欠！
先生の質問回答レスポンスには、普段からいらいらすることがおおいけど、
社会人にとって貴重な勉強時間であるこの時期、質問に答えてくれない
のは大きな痛手。
支援センターのスタッフへの質問対応も同様。
もっと、先生にプッシュして欲しい。
情報ページに出てるのは「12月30日から1月3日までお休みをいただきます」
という一方てきな宣言と「システムに関する問い合わせ」の連絡先だけだけど、
何が休みで、何は機能していてるのかがはっきりしないな。
先生に聞いても、答えが返ってくるのが半月後だったりするのかな？
そういう「先生からの回答」「支援センターの対応」も含めて、この
システムだと言い張れば。大学の緊急時の連絡先
に電話しちゃえってことかか？
594 ：名無し生涯学習：2005/12/30(金) 12:34:28
>>593
５９３さんも学生さんですよね
支援センターに質問として送るのもいいけど、こんな場所もありますよ
投書箱的掲示板
ご意見箱です。
この掲示板上では原則回答はいたしませんが、学生支援センターが責任を
もって担当、理事長、学長、ほかその問題の責任者へお届けをいたします。
支援センターあてもこちらへどうぞ。
学生掲示板
学習準備や課題や試験、システムなどについて、情報共有する掲示板です。
先輩は後輩からの質問でわかることはもしよかったら回答してあげてくださいね
行き方は、支援センター情報ページの左下のほうにある「みんなの広場
-先輩・後輩、学生さんの広場」というところから教室に入ります。
ここの担当が「■木下先生」になってるってことは、誰が担当者なのかよく
わかる。相性がいいと思ってる人には、特にお勧めですね。
この教室の「会議室・掲示板」に進むと上記会議室があります。
最近できた場所で、あまり浸透してないことと、憩いの場とのすみわけに
苦慮してるようだけど、「意見の出し場所」と書いてあるんだから、積極
的に使いましょうよ。
５９３さんも学生さんですよね
支援センターに質問として送るのもいいけど、こんな場所もありますよ
投書箱的掲示板
ご意見箱です。
この掲示板上では原則回答はいたしませんが、学生支援センターが責任を
もって担当、理事長、学長、ほかその問題の責任者へお届けをいたします。
支援センターあてもこちらへどうぞ。
学生掲示板
学習準備や課題や試験、システムなどについて、情報共有する掲示板です。
先輩は後輩からの質問でわかることはもしよかったら回答してあげてくださいね
行き方は、支援センター情報ページの左下のほうにある「みんなの広場
-先輩・後輩、学生さんの広場」というところから教室に入ります。
ここの担当が「■木下先生」になってるってことは、誰が担当者なのかよく
わかる。相性がいいと思ってる人には、特にお勧めですね。
この教室の「会議室・掲示板」に進むと上記会議室があります。
最近できた場所で、あまり浸透してないことと、憩いの場とのすみわけに
苦慮してるようだけど、「意見の出し場所」と書いてあるんだから、積極
的に使いましょうよ。
595 ：名無し生涯学習：2005/12/30(金) 13:56:20
596 ：名無し生涯学習：2005/12/30(金) 16:09:36
Ｋの相手じゃないのか？
不倫と書いてしまうと名誉毀損になるかもしれないが、スタッフ内にそれに
近い関係を持ってる人がいるらしい
去年、とある学生が某所で「家庭教育教えている学校で、不倫してる職員から
指図されたくない」と騒いでいた。
当人ははっきりとは言わなかったが、Ｋからの指図がうるさく感じていた
らしく、既婚スタッフとつくあってるとしか言えない現場を見たとかで、
エラク盛り上がっていた。
不倫と書いてしまうと名誉毀損になるかもしれないが、スタッフ内にそれに
近い関係を持ってる人がいるらしい
去年、とある学生が某所で「家庭教育教えている学校で、不倫してる職員から
指図されたくない」と騒いでいた。
当人ははっきりとは言わなかったが、Ｋからの指図がうるさく感じていた
らしく、既婚スタッフとつくあってるとしか言えない現場を見たとかで、
エラク盛り上がっていた。
597 ：名無し生涯学習：2005/12/30(金) 17:19:39
>>596
なんで学生が支援センタースタッフに指図されなきゃならないんだ？
なんで学生が支援センタースタッフに指図されなきゃならないんだ？
599 ：名無し生涯学習：2005/12/30(金) 23:49:23
対人恐怖症のお前らでは
したくてもできない所業だもんなｗｗｗｗ
したくてもできない所業だもんなｗｗｗｗ
600 ：名無し生涯学習：2005/12/31(土) 01:23:20
支援センターから、何度か連絡をもらたことあります。
私がもらったのは、「こうしたらいいよ。」「こうしたらどうですか？」といった回答や
「その件は、支援センターの範疇ではないので、先生に直接聞いてください」という
ものでした。
質問への回答ということもあれば、レポート・試験など時期的な事に関する一斉通知
ということがありましたが、気に障るひとにとっては、これらの連絡も「指図」に見える
んじゃないでしょうか？
私がもらったのは、「こうしたらいいよ。」「こうしたらどうですか？」といった回答や
「その件は、支援センターの範疇ではないので、先生に直接聞いてください」という
ものでした。
質問への回答ということもあれば、レポート・試験など時期的な事に関する一斉通知
ということがありましたが、気に障るひとにとっては、これらの連絡も「指図」に見える
んじゃないでしょうか？
601 ：名無し生涯学習：2005/12/31(土) 11:03:59
>>599
さすが対人恐怖症だけあってよく解かってるようだ。wwww
さすが対人恐怖症だけあってよく解かってるようだ。wwww
602 ：名無し生涯学習：2005/12/31(土) 13:18:07
支援センターの連絡や通知を指図と思って煙たがるとは・・・アホか
604 ：名無し生涯学習：2005/12/31(土) 21:55:03
少し前に、Kさんが辞めるって書き込みあったけど、不倫がばれて辞めるの？
605 ：名無し生涯学習：2005/12/31(土) 23:58:29
606 ：名無し生涯学習：2006/01/01(日) 01:47:25
>>604
Kさんって独身でしょ？
不倫ってことは支援センターの既婚スタッフと？
去年からいり既婚スタッフってことはF氏？
どちらもメールでの質問対応はしてもらったけど、直接あったことはない。
直接対話した方々、この２人ってどんな感じでした？
Kさんって独身でしょ？
不倫ってことは支援センターの既婚スタッフと？
去年からいり既婚スタッフってことはF氏？
どちらもメールでの質問対応はしてもらったけど、直接あったことはない。
直接対話した方々、この２人ってどんな感じでした？
607 ：600：2006/01/01(日) 01:56:37
>>605
私が話を聞いた方ではないですね。
私が話を聞いた人は、少なくとも「俺」なんて語る方ではなかったから。
ただ、私が聞いた方以外にも「不倫してる人から指図されたくない」と思ってる
人がいるというのは新しい発見です。
私が聞いた人だけが、スタッフとの相性の悪さから、妙な勘違い（必要以上に
気にしすぎ）かと思っていたのですが、複数人が感じてるってことはちょっと
重要なことかもしれませんね。
私としては、不倫、離婚、子殺し（極端な例ですが）など、自身が世間から批判
されるようなことをしていたとしても、理想（正しい？）家庭像を学ばせるための
コメントをする権利はありだと思います。
＞６０５さん
もしよろしければ、どのようなことを言われたのかここに書くわけにかいきませんか？
私が話を聞いた方ではないですね。
私が話を聞いた人は、少なくとも「俺」なんて語る方ではなかったから。
ただ、私が聞いた方以外にも「不倫してる人から指図されたくない」と思ってる
人がいるというのは新しい発見です。
私が聞いた人だけが、スタッフとの相性の悪さから、妙な勘違い（必要以上に
気にしすぎ）かと思っていたのですが、複数人が感じてるってことはちょっと
重要なことかもしれませんね。
私としては、不倫、離婚、子殺し（極端な例ですが）など、自身が世間から批判
されるようなことをしていたとしても、理想（正しい？）家庭像を学ばせるための
コメントをする権利はありだと思います。
＞６０５さん
もしよろしければ、どのようなことを言われたのかここに書くわけにかいきませんか？
608 ：名無し生涯学習：2006/01/01(日) 03:33:46
みんなの広場とか不倫ネタとか、年跨ぎでぞっとしない話題だな
俺はとにかく、この年末年始休暇が課題対策の重要な時期
でも、他の人の動向などが気になるからここに来ちゃう。
まじめにやってる人のカキコまってます
俺はとにかく、この年末年始休暇が課題対策の重要な時期
でも、他の人の動向などが気になるからここに来ちゃう。
まじめにやってる人のカキコまってます
>>605
寛大な君が怒るとは一体何があった？
寛大な君が怒るとは一体何があった？
610 ：名無し生涯学習：2006/01/01(日) 19:21:59
ＳＣの連中や理事長がココを見ているから詳しく書いたら誰かバレるんじゃ？
611 ：名無し生涯学習：2006/01/01(日) 21:24:37
バレたから移動だか退職だかしたんでしょ
ＦもＫも、もういないんじゃなかったっけ？
ＦもＫも、もういないんじゃなかったっけ？
612 ：名無し生涯学習：2006/01/02(月) 01:17:29
みんなの広場、見てきた
「回答しません」と言う宣言よりは「関係部署に伝えます」の方が、何倍もましだけど、答えなり、反応が期待できないご意見箱なんて、設置者の自己満足以外の何者でもないな
「回答しません」と言う宣言よりは「関係部署に伝えます」の方が、何倍もましだけど、答えなり、反応が期待できないご意見箱なんて、設置者の自己満足以外の何者でもないな
613 ：名無し生涯学習：2006/01/02(月) 01:29:27
＞６０５さん
もしよろしければ、どのようなことを言われたのかここに書くわけにかいきませんか？
↑
これに対して「ＳＣの連中や理事長がココを見ているから詳しく書いたら誰かバレるんじゃ？」のコトだろ？
別に大学関係者の誰が辞めようと関係は無い
辞めたきゃやめればいいだけさ
もしよろしければ、どのようなことを言われたのかここに書くわけにかいきませんか？
↑
これに対して「ＳＣの連中や理事長がココを見ているから詳しく書いたら誰かバレるんじゃ？」のコトだろ？
別に大学関係者の誰が辞めようと関係は無い
辞めたきゃやめればいいだけさ
>>612
同感。
こちらが不満をぶつけても、回答が「関係部署に伝えます」だけじゃあね・・・
こちらとしてはその「不満」に対しての「その後の対応」を求めてるんだから
せっかくだけど、あの掲示板の程度じゃ学生にとっての利用価値は全くなし。
同感。
こちらが不満をぶつけても、回答が「関係部署に伝えます」だけじゃあね・・・
こちらとしてはその「不満」に対しての「その後の対応」を求めてるんだから
せっかくだけど、あの掲示板の程度じゃ学生にとっての利用価値は全くなし。
「関係部署に伝えます」といっても、その関係部署がやる気なしではどうにもなりませんな。
せめて「担当の○○に伝えます」とか「○○部に伝えます」とはっきりしてもらいたいものだ。
「関係部署に伝えます」は、日本人の大好きな「検討します」と同じだよ。
それに支援センターがあるからかえって回答が出ないんだよ。
今の支援センターは「関係部署に伝えます」と言って済ませてしまう。
学生支援センターなら、学生に代わって早急に明確な回答を引き出すべきだろう。
せめて「担当の○○に伝えます」とか「○○部に伝えます」とはっきりしてもらいたいものだ。
「関係部署に伝えます」は、日本人の大好きな「検討します」と同じだよ。
それに支援センターがあるからかえって回答が出ないんだよ。
今の支援センターは「関係部署に伝えます」と言って済ませてしまう。
学生支援センターなら、学生に代わって早急に明確な回答を引き出すべきだろう。
616 ：名無し生涯学習：2006/01/02(月) 13:37:26
ここの大学には、学生からの要望に「生協の白石さん」ぐらいのユーモアで応対できるくらいの度量はないのかねえ？
617 ：名無し生涯学習：2006/01/02(月) 16:20:14
前の方の書き込みでは、中継するだけの支援センターの責任じゃなく、その
先にいる事務局だとか教員が答えを出さないのが根本原因だとありますよね。
結局、その根本原因に対して何も出来ないままだから「関係部署に連絡します」
以上のことが言えねえんじゃないか
実権がないんだから、責任もとりようがないだろ
逆に、責任者（責任部署）がもっと表に出てきて、「これこれ、こうします」
ってな回答を明示してくれないと、支援センターも困るだろ
実際、みんなの広場だってろくな書き込みがないのは、支援センターへの
ご意見箱ってものに、魅力を感じてないから、使われないんだろ。
「２ｃｈの書き込み読みました」ってな書き出して、白石さんなみのユーモア
ある回答を、公式ページに出すくらいの度量が欲しいもんだ
先にいる事務局だとか教員が答えを出さないのが根本原因だとありますよね。
結局、その根本原因に対して何も出来ないままだから「関係部署に連絡します」
以上のことが言えねえんじゃないか
実権がないんだから、責任もとりようがないだろ
逆に、責任者（責任部署）がもっと表に出てきて、「これこれ、こうします」
ってな回答を明示してくれないと、支援センターも困るだろ
実際、みんなの広場だってろくな書き込みがないのは、支援センターへの
ご意見箱ってものに、魅力を感じてないから、使われないんだろ。
「２ｃｈの書き込み読みました」ってな書き出して、白石さんなみのユーモア
ある回答を、公式ページに出すくらいの度量が欲しいもんだ
618 ：名無し生涯学習：2006/01/02(月) 16:34:19
結果として現状の支援センターでは存在不要と言うことになりますな
619 ：名無し生涯学習：2006/01/04(水) 20:07:07
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060104-00000169-kyodo-soci
日本初のサイバー大開校へ ソフトバンクや財界が検討
ソフトバンクや九州財界が中心となり、インターネットを利用した講義で大学卒業の
資格が取得できる「サイバー大学」を開校する方向で検討を始めた。複数の関係者
が４日、明らかにした。文部科学省によると、インターネットだけで講義を行う「株式
会社立大学」は、設置が実現すれば日本で初めてになるという。
ソフトバンクなどは既に、福岡市と協議に入っている。地域を限定して規制緩和する
構造改革特区の認定を受ければ、株式会社が学校の設置主体になれるため、１月中
にも特区の申請を行う見通しだ。
関係者によると、サイバー大学はソフトバンクなど福岡市と関係が深い企業を核と
して設立する方針。
来年４月の開校を目指しているとみられ、福岡市の博多湾内の人工島に置く案が
有力となっている。
（共同通信） - 1月4日19時58分更新
-----------------------------------------------------------------------
「インターネットだけで卒業できる」というのが、もうすぐここの大学の専売特許じゃなくなるな。
日本初のサイバー大開校へ ソフトバンクや財界が検討
ソフトバンクや九州財界が中心となり、インターネットを利用した講義で大学卒業の
資格が取得できる「サイバー大学」を開校する方向で検討を始めた。複数の関係者
が４日、明らかにした。文部科学省によると、インターネットだけで講義を行う「株式
会社立大学」は、設置が実現すれば日本で初めてになるという。
ソフトバンクなどは既に、福岡市と協議に入っている。地域を限定して規制緩和する
構造改革特区の認定を受ければ、株式会社が学校の設置主体になれるため、１月中
にも特区の申請を行う見通しだ。
関係者によると、サイバー大学はソフトバンクなど福岡市と関係が深い企業を核と
して設立する方針。
来年４月の開校を目指しているとみられ、福岡市の博多湾内の人工島に置く案が
有力となっている。
（共同通信） - 1月4日19時58分更新
-----------------------------------------------------------------------
「インターネットだけで卒業できる」というのが、もうすぐここの大学の専売特許じゃなくなるな。
>「インターネットだけで卒業できる」というのが、もうすぐここの大学の専売特許じゃなくなるな。
自然な流れだな。
しかし、サイバー大学は何を教えるつもりなんだ？
自然な流れだな。
しかし、サイバー大学は何を教えるつもりなんだ？
621 ：名無し生涯学習：2006/01/04(水) 23:30:44
>>619
『もうすぐ』といっても、早くて１５ヶ月後だろ
『もうすぐ』といっても、早くて１５ヶ月後だろ
622 ：名無し生涯学習：2006/01/04(水) 23:33:32
また、ここのくだらないメルマガが来た
毎度毎度おんなじ様なお知らせだけで新鮮味ゼロ！！
やめろと言って、しばらくはとまってたのにまたきやがった
ふざけてる。
メルマが送るかどうかなんて、顧客リストの１フラグかえるだけだろうに、
なんで中止１つまともに出来ないんだろ。
リストの管理がいい加減なのかな？
毎度毎度おんなじ様なお知らせだけで新鮮味ゼロ！！
やめろと言って、しばらくはとまってたのにまたきやがった
ふざけてる。
メルマが送るかどうかなんて、顧客リストの１フラグかえるだけだろうに、
なんで中止１つまともに出来ないんだろ。
リストの管理がいい加減なのかな？
>なんで中止１つまともに出来ないんだろ。
それが全てを物語っているのです。
それが全てを物語っているのです。
>>620
http://kyushu.yomiuri.co.jp/news/ne_06010302.htm
＞ 詳しいカリキュラムなどは今後検討していくが、当初は観光学部を設置し、
＞観光学科や世界遺産学科、デジタルアーカイブ学科、デジタルコンテンツ学科
＞の１学部４学科とする案などが浮上している。将来的には５学部程度の設置を
＞目指すという。
http://kyushu.yomiuri.co.jp/news/ne_06010302.htm
＞ 詳しいカリキュラムなどは今後検討していくが、当初は観光学部を設置し、
＞観光学科や世界遺産学科、デジタルアーカイブ学科、デジタルコンテンツ学科
＞の１学部４学科とする案などが浮上している。将来的には５学部程度の設置を
＞目指すという。
>１００％インターネットで講義を行う。一定期間、大学に通うスクーリングを受けなくても大学卒業の資格を得られる形を目指している。
サイバー大学だからスクーリングという考え方はないということだね。
でも全てがネットでの講義だとすると夜間に開講されないと社会人には辛いかも。
サイバー大学だからスクーリングという考え方はないということだね。
でも全てがネットでの講義だとすると夜間に開講されないと社会人には辛いかも。
626 ：名無し生涯学習：2006/01/07(土) 00:46:59
「みんなの広場、閉鎖のお知らせ」ってのが出てます。
行き詰ったら、尻尾巻いて逃げるのか (--#
閉鎖のお知らせに対して、「こういう場がほしい」とか「ちゃんと運営してよ」
というコメントがついてるんだけど、無視して閉めるか、「関係部署に伝え
ました」と返事して終わりなんでしょうね。
ここに書かれた意見だけでなく、支援センターのやることなすこと、何を見ても
「それが全てを物語っているのです。 」という感じ。
ちゃんと卒業するまで、この学校が持ってくれるかな？
行き詰ったら、尻尾巻いて逃げるのか (--#
閉鎖のお知らせに対して、「こういう場がほしい」とか「ちゃんと運営してよ」
というコメントがついてるんだけど、無視して閉めるか、「関係部署に伝え
ました」と返事して終わりなんでしょうね。
ここに書かれた意見だけでなく、支援センターのやることなすこと、何を見ても
「それが全てを物語っているのです。 」という感じ。
ちゃんと卒業するまで、この学校が持ってくれるかな？
627 ：名無し生涯学習：2006/01/07(土) 02:08:01
>>626
みた。
本当に広場をたたむんだね
理事長さんだけでなく、他にもここ読んでるスタッフがいるんだから、
「いま、閉めたら、暴動がおきるからやめとめ」くらい、いえないの？
それとも、閉鎖宣言した人は、聞く耳持たずなのかな。
せめて閉鎖前にリードオンリーの期間を設けて、これまでにあがった
意見に対して、現状どうなってるのかを説明する義務があると思う。
あそこで「関係部署に伝えました」といっても、自分の脳内にある「関係部署」
だったりしたらいや過ぎる。
伝えた先の責任者から、「何時までに対応する」とか「意見は却下された」とか
待てというなら待つし、駄目なら駄目で下手な期待をせずにすむ。
聴くだけ聞いた振りをして、あとはしらねえ！ って態度はどうなんでしょ？
みた。
本当に広場をたたむんだね
理事長さんだけでなく、他にもここ読んでるスタッフがいるんだから、
「いま、閉めたら、暴動がおきるからやめとめ」くらい、いえないの？
それとも、閉鎖宣言した人は、聞く耳持たずなのかな。
せめて閉鎖前にリードオンリーの期間を設けて、これまでにあがった
意見に対して、現状どうなってるのかを説明する義務があると思う。
あそこで「関係部署に伝えました」といっても、自分の脳内にある「関係部署」
だったりしたらいや過ぎる。
伝えた先の責任者から、「何時までに対応する」とか「意見は却下された」とか
待てというなら待つし、駄目なら駄目で下手な期待をせずにすむ。
聴くだけ聞いた振りをして、あとはしらねえ！ って態度はどうなんでしょ？
628 ：名無し生涯学習：2006/01/07(土) 08:09:35
>>589
移動先、み～つけた！
今年になってから、再び更新されるようになったみたい。
Kさんの名で４，５，６日と新ネタが投稿されてます。
でも、彼女や大学に肯定的な人は見ないほうがいいと思う。
結構あざとい技が告知されてるから、「自分には親切にしてくれてた」
という思いが打ち砕かれるかもしれないです。
また移動されたり、消されたりしないため、みつけたURLは曝しません。
結構簡単に類推できたので、自力で見つけてみてください。
移動先、み～つけた！
今年になってから、再び更新されるようになったみたい。
Kさんの名で４，５，６日と新ネタが投稿されてます。
でも、彼女や大学に肯定的な人は見ないほうがいいと思う。
結構あざとい技が告知されてるから、「自分には親切にしてくれてた」
という思いが打ち砕かれるかもしれないです。
また移動されたり、消されたりしないため、みつけたURLは曝しません。
結構簡単に類推できたので、自力で見つけてみてください。
629 ：名無し生涯学習：2006/01/07(土) 18:55:33
>>627
「たたみたいからたたむ」が許されてると思ってるんでしょ。
そうでもなきゃ、「閉鎖します」にたいして、さいしょの「なぜ？」というコメントが
ついてから、丸１日以上も放置したりしないでしょ。
他の質問への回答は、元々『返事しません』とある中での解答だから、一週間ちかく
かかっていても、まあかまわないかなと思えますが、今回のような重大な一方的
宣言を行い、言いっぱなしが許されるわけないってことすら気づいてないのが、
いまの支援センターのレベルってやつですね。
「たたみたいからたたむ」が許されてると思ってるんでしょ。
そうでもなきゃ、「閉鎖します」にたいして、さいしょの「なぜ？」というコメントが
ついてから、丸１日以上も放置したりしないでしょ。
他の質問への回答は、元々『返事しません』とある中での解答だから、一週間ちかく
かかっていても、まあかまわないかなと思えますが、今回のような重大な一方的
宣言を行い、言いっぱなしが許されるわけないってことすら気づいてないのが、
いまの支援センターのレベルってやつですね。
630 ：名無し生涯学習：2006/01/11(水) 08:54:03
ある資料館への就職が決まり、無資格よりはとの思いから
学芸員の資格を取りたくこの学校を見つけました
ＨＰを見てよく分からないところを質問するメールを出したの
ですがまだ返事が貰えません
質問を出してから、今日で五日目なのですが、回答までどの
くらいかかるものなのでしょう？
u-info ってあどれすに出したのですが、問い合わせ先を間違えてますか？
昨夜も「質問届いてますか？」と言うメールを出したけど、
未だに反応ありません
普通、質問の返事は遅くても「受け付けました」って返事くらいは
すぐに来るとこが多いですよね
学芸員の資格を取りたくこの学校を見つけました
ＨＰを見てよく分からないところを質問するメールを出したの
ですがまだ返事が貰えません
質問を出してから、今日で五日目なのですが、回答までどの
くらいかかるものなのでしょう？
u-info ってあどれすに出したのですが、問い合わせ先を間違えてますか？
昨夜も「質問届いてますか？」と言うメールを出したけど、
未だに反応ありません
普通、質問の返事は遅くても「受け付けました」って返事くらいは
すぐに来るとこが多いですよね
631 ：名無し生涯学習：2006/01/11(水) 11:53:19
まあ、年末年始挟んでるから仕方ないんでないの？
冬休みで、事務方も昨日から仕事始めってのはここに限らず学校一般の常識だったりする。
社会人相手の通信ならば、もう少しなんとかしてほしい所ではあるけれど。
冬休みで、事務方も昨日から仕事始めってのはここに限らず学校一般の常識だったりする。
社会人相手の通信ならば、もう少しなんとかしてほしい所ではあるけれど。
633 ：630：2006/01/11(水) 15:54:23
>>631
最初に質問したのが7日だったんだけど、まだ冬休み中だったんですか？
「３日まで休みます」とうのは見たけど、
>>632
じつはうち、まだブロードバンドが引けないところなんです。
横浜まで片道３時間近くかかるので、そのあたりもふくめて「どうすれば勉強可能か？」
ということを質問しています。
これだけ返事が遅いんじゃ、続けるのは無理かな。
最初に質問したのが7日だったんだけど、まだ冬休み中だったんですか？
「３日まで休みます」とうのは見たけど、
>>632
じつはうち、まだブロードバンドが引けないところなんです。
横浜まで片道３時間近くかかるので、そのあたりもふくめて「どうすれば勉強可能か？」
ということを質問しています。
これだけ返事が遅いんじゃ、続けるのは無理かな。
>>633
博物館学のうちの２単位分がスクーリングですが、
このスクーリングは週末集中スクーリングなので、
インターネットで受講できなくても、
「横浜まで片道３時間」を計４日間こなせるのなら履修可能だと思います。
博物館学のうちの２単位分がスクーリングですが、
このスクーリングは週末集中スクーリングなので、
インターネットで受講できなくても、
「横浜まで片道３時間」を計４日間こなせるのなら履修可能だと思います。
言い忘れましたが、634は既に大学を卒業していて
科目等履修生として学芸員資格科目を履修するという前提です。
もしも大卒でないのなら、卒業しないと学芸員資格は得られませんが、
４年間のうちにスクーリング３０単位を揃えればいいわけですから、
初めのうちはテキスト履修科目を履修しておいて、
ＢＢ環境が整い次第スクーリング履修をするという方法も考えられます。
科目等履修生として学芸員資格科目を履修するという前提です。
もしも大卒でないのなら、卒業しないと学芸員資格は得られませんが、
４年間のうちにスクーリング３０単位を揃えればいいわけですから、
初めのうちはテキスト履修科目を履修しておいて、
ＢＢ環境が整い次第スクーリング履修をするという方法も考えられます。
636 ：630：2006/01/11(水) 19:30:44
心強い書き込みに少し希望が湧いてきました
すでに大学は出ていて、学芸員科目もある程度履修済みです
残りは実習とテキスト科目が２つです
取りたい科目は質問時に伝えてあるのでＰＣなしでどう勉強
すればよいのかの答えを待ってるところです
スクーリング科目がなければ、ＰＣなしでも大丈夫ですかね？
すでに大学は出ていて、学芸員科目もある程度履修済みです
残りは実習とテキスト科目が２つです
取りたい科目は質問時に伝えてあるのでＰＣなしでどう勉強
すればよいのかの答えを待ってるところです
スクーリング科目がなければ、ＰＣなしでも大丈夫ですかね？
履修登録自体がネットで行われ、レポートや試験もネットなので、
たとえテキスト履修科目だけだとしてもＰＣは必須です。
ただし、「ＰＣなし」というのがメディアスクーリングを受けないという意味なら恐らくは大丈夫だと思います。
たとえテキスト履修科目だけだとしてもＰＣは必須です。
ただし、「ＰＣなし」というのがメディアスクーリングを受けないという意味なら恐らくは大丈夫だと思います。
638 ：630：2006/01/12(木) 00:21:10
返事キタ
まずは、理事長から「返事遅れ」に対するお詫びのメール
続いて、支援センターの方から丁寧な返事が。
しかし、学芸員資格取る際、「実習」をうけるなら、全科目の取り直しが
必要とあってちょっとめげました。
「博物館実習」「視聴覚教育メディア論」「教育学概論」だけを半年で取ろうと
思ってたのに、他に３科目も取れということです。
だとすると、スクーリング科目もとらなきゃならないし、しかも履修には１年半
かかるということなので、魅力激減。
まずは、理事長から「返事遅れ」に対するお詫びのメール
続いて、支援センターの方から丁寧な返事が。
しかし、学芸員資格取る際、「実習」をうけるなら、全科目の取り直しが
必要とあってちょっとめげました。
「博物館実習」「視聴覚教育メディア論」「教育学概論」だけを半年で取ろうと
思ってたのに、他に３科目も取れということです。
だとすると、スクーリング科目もとらなきゃならないし、しかも履修には１年半
かかるということなので、魅力激減。
639 ：名無し生涯学習：2006/01/12(木) 00:46:17
>>638
何かの間違いだよ
私は、「博物館学」と「博物館実習」の２つでよといわれ、２００５年
春に入学した。
最初、「２科目なら半年」と思ってたけど、実習の方はまだ未開講で、
２００６年度春まで待たなきゃならないので、現在学芸員に関しては
何も履修してない。
来春、晴れて実習を習得すれば終わりってはず。
まだ「全部取る必要がある」なんて連絡は受けたことないから、きっと
スタッフの勘違いだよ。
こんな履修に関する規則が、できて２年たらずで変わったりするはず
ないだろ。
ない
何かの間違いだよ
私は、「博物館学」と「博物館実習」の２つでよといわれ、２００５年
春に入学した。
最初、「２科目なら半年」と思ってたけど、実習の方はまだ未開講で、
２００６年度春まで待たなきゃならないので、現在学芸員に関しては
何も履修してない。
来春、晴れて実習を習得すれば終わりってはず。
まだ「全部取る必要がある」なんて連絡は受けたことないから、きっと
スタッフの勘違いだよ。
こんな履修に関する規則が、できて２年たらずで変わったりするはず
ないだろ。
ない
640 ：630：2006/01/12(木) 00:49:16
>>639
間違いならよいのですが、、、
回答の中に「所定の科目のみとればよい」と「学芸員科目を全部取る
必要がある」との２つの書き方に加え、履修期間が１年半とあったり、
「４年かけて卒業するには１２４単位以上・・・」なんて書かれてい
たりして、『私は、どれだけの期間中に、どの科目をとればよいの？」
と混乱しています。
間違いならよいのですが、、、
回答の中に「所定の科目のみとればよい」と「学芸員科目を全部取る
必要がある」との２つの書き方に加え、履修期間が１年半とあったり、
「４年かけて卒業するには１２４単位以上・・・」なんて書かれてい
たりして、『私は、どれだけの期間中に、どの科目をとればよいの？」
と混乱しています。
641 ：名無し生涯学習：2006/01/12(木) 12:23:51
ＨＰに次のように書いてあります。
「博物館実習」だけは必ず最後に履修して下さい。
学芸員メニュー対象科目である「博物館実習」を履修するためには、
前学期までに「博物館実習」以外の学芸員メニュー対象科目の単位を取得済みであるか、
単位取得見込みである必要があります
（これは、平成１８年度春学期以降の入学者に適用されます。
平成１６年度春・秋学期、平成１７年度春・秋学期の入学者は、別途対応します）。
「博物館実習」だけは必ず最後に履修して下さい。
学芸員メニュー対象科目である「博物館実習」を履修するためには、
前学期までに「博物館実習」以外の学芸員メニュー対象科目の単位を取得済みであるか、
単位取得見込みである必要があります
（これは、平成１８年度春学期以降の入学者に適用されます。
平成１６年度春・秋学期、平成１７年度春・秋学期の入学者は、別途対応します）。
642 ：630：2006/01/12(木) 12:39:35
>>641
がーーーん！！！
書いてあったんだ。
実習が2006年の開講ってことは分かってたし、残りはたった３科目だから
いっぺんに履修しようといままで待っていて失敗した。
去年入って、実習以外をとってれば、2006年春で終えられてたんです
ものね。Orz
そうだとしても、こういう「出願を待つと不利になる」ってこと、事前に教えて
くれればいいのに。
商売面から考えたら、
１ 全部履修させる。。。授業料倍増
２ 入学をやめる。。。。授業料取り損ね
のどっちが大きいんだろ
がーーーん！！！
書いてあったんだ。
実習が2006年の開講ってことは分かってたし、残りはたった３科目だから
いっぺんに履修しようといままで待っていて失敗した。
去年入って、実習以外をとってれば、2006年春で終えられてたんです
ものね。Orz
そうだとしても、こういう「出願を待つと不利になる」ってこと、事前に教えて
くれればいいのに。
商売面から考えたら、
１ 全部履修させる。。。授業料倍増
２ 入学をやめる。。。。授業料取り損ね
のどっちが大きいんだろ
644 ：名無し生涯学習：2006/01/12(木) 23:53:11
>>643
学芸員の資格とっても職につけない方が多くいる中、恵まれてると思ってます。
コネ採用みたいなものだし。
それだけに、周りの方に色メガネかけた目で見られないためにも、ちゃんと
学芸員の資格を取っておきたいんです。
就職して、半年かそこいらのうちにとって置かないと、自分の性格上、
ずるずると「資格なしでも働けてるんだし」と甘えてしまいそうで。
学芸員の資格とっても職につけない方が多くいる中、恵まれてると思ってます。
コネ採用みたいなものだし。
それだけに、周りの方に色メガネかけた目で見られないためにも、ちゃんと
学芸員の資格を取っておきたいんです。
就職して、半年かそこいらのうちにとって置かないと、自分の性格上、
ずるずると「資格なしでも働けてるんだし」と甘えてしまいそうで。
645 ：名無し生涯学習：2006/01/13(金) 09:02:49
647 ：名無し生涯学習：2006/01/13(金) 20:25:04
648 ：名無し生涯学習：2006/01/13(金) 20:35:07
649 ：名無し生涯学習：2006/01/14(土) 01:42:47
ﾌﾟｯ
相変わらず頭の悪い書き込みしてるなお前らｗｗｗ
まあ俺らにとっちゃ、大切な金づるであるわけだからありがたい存在だけどなｗ
相変わらず頭の悪い書き込みしてるなお前らｗｗｗ
まあ俺らにとっちゃ、大切な金づるであるわけだからありがたい存在だけどなｗ
650 ：630：2006/01/14(土) 08:19:28
651 ：名無し生涯学習：2006/01/14(土) 09:29:54
652 ：名無し生涯学習：2006/01/14(土) 10:06:17
>>650
相手にしなくてもいいよ。こいつは能無しスタッフの一人だから。
ついでに教えとくよ。
こいつらは公開されたスクーリングの日程を勝手に変えてしまうような奴らだ。
公開日程で登録させ、授業料も払わせておいてスクーリング直前になってこっそり日程を変えるなど常識では考えられないことだ。
そんな非常識な奴らが大学のシステムを作り、運営してるんだよ。
まあ、試しに入学してごらんよ。考えられないようなことばかりやるから。
結果、ここの学生はスタッフに対する不満ばかりになる。
それは理事長もわかっているようだが、外注先ＤＫＵＬというのが八洲学園が出資して作った会社だから切るに切れない。
だから、649のような香具師が出てくるわけだ。
ただし、スタッフに対する内部通達があったとすれば649は部外者ということになる。
649はタラタラ仕事をして稼ぎたい香具師だから、ここでの書き込みが特定されると自らの首を絞めることになるからな。
相手にしなくてもいいよ。こいつは能無しスタッフの一人だから。
ついでに教えとくよ。
こいつらは公開されたスクーリングの日程を勝手に変えてしまうような奴らだ。
公開日程で登録させ、授業料も払わせておいてスクーリング直前になってこっそり日程を変えるなど常識では考えられないことだ。
そんな非常識な奴らが大学のシステムを作り、運営してるんだよ。
まあ、試しに入学してごらんよ。考えられないようなことばかりやるから。
結果、ここの学生はスタッフに対する不満ばかりになる。
それは理事長もわかっているようだが、外注先ＤＫＵＬというのが八洲学園が出資して作った会社だから切るに切れない。
だから、649のような香具師が出てくるわけだ。
ただし、スタッフに対する内部通達があったとすれば649は部外者ということになる。
649はタラタラ仕事をして稼ぎたい香具師だから、ここでの書き込みが特定されると自らの首を絞めることになるからな。
654 ：630：2006/01/14(土) 14:19:14
>>653
ここの組織って、
事務局スタッフ（八洲学園職員）・・・決め事を決められず、クルクル変更する悪の根源。ここで腐れスタッフとも呼ばれてた。
支援センタースタッフ（外部委託）・・決定権を持たず、学生と事務局の間で右往左往するだけの組織
だと思ってたけど違うのか？
スクーリング日程変えるなんてこと、支援センターの連中じゃできないだろ。
勝手を知らない事務局のほうで、「センセが変えたいといってる？よし買えちゃえ」ってな感じに変更したんじゃないの。
外注先、いくら出資してるからって、自分のところの職員（事務局）よりは簡単に切れるだろ。
その心配をせず、好き勝手なことをかけるってことで、６４９は事務局スタッフと思うんだが、ちがうかな
ここの組織って、
事務局スタッフ（八洲学園職員）・・・決め事を決められず、クルクル変更する悪の根源。ここで腐れスタッフとも呼ばれてた。
支援センタースタッフ（外部委託）・・決定権を持たず、学生と事務局の間で右往左往するだけの組織
だと思ってたけど違うのか？
スクーリング日程変えるなんてこと、支援センターの連中じゃできないだろ。
勝手を知らない事務局のほうで、「センセが変えたいといってる？よし買えちゃえ」ってな感じに変更したんじゃないの。
外注先、いくら出資してるからって、自分のところの職員（事務局）よりは簡単に切れるだろ。
その心配をせず、好き勝手なことをかけるってことで、６４９は事務局スタッフと思うんだが、ちがうかな
649はメディアセンターだと思うが、メディアセンターも支援センターも事務局も全て外部委託。
事務局長は職員の可能性があるが。
事務局長は職員の可能性があるが。
656 ：630：2006/01/14(土) 21:05:04
自前の職員を一切持たず か、
思い切ったことするけど、成果がでなきゃ意味ないな
思い切ったことするけど、成果がでなきゃ意味ないな
657 ：630：2006/01/14(土) 22:54:03
職員が八洲学園自身で雇っていようと、外部に委託していようと、ちゃんとした
サービスさえうけられればいいと思うし、サービスの品質が悪いのは外部委託
してるからかどうかとは、関係ないように思える。
というのはさておいて、
私の出した質問に、Ｇさんから回答が来てるんですが、どうも回答として書かれてる
文章が細かい点まで書こうとしてるがため、こっちも必要以上に細かいところが気に
なってしまいました。
なんかいただいた回答文が、マニュアルの抜粋といった感じの血の通っていない
文に思えるんです。
担当サポータには、Ｇさん以外にＫさんとＦさんという人がいるようだけど、皆さんの
担当サポータはどなたで、それそれどんな感じですか？
心理カウンセラーの資格を持ってるＫさんや、家庭的な雰囲気のあるＦさんだと、
もうすこし違った感じの回答をくれるのではないかと思うのですがどうでしょう。
人によって、回答の文章って違うものなのか、それとも名前は違っても同じような
文章に統一されてるものなのでしょうか？
できたらＫさんかＦさんに担当サポーターをお願いしたいのだけど、そういうご指名って
可能なのでしょうか。だれかやったことありますか？
Ｋさん、Ｆさん、不倫が元で職を追われたとあるけど、嘘ですよね？
まだ情報ページに名前が載ってたので、お二人あてにメールしたんだけど、
まだ返事がもらえてないので、事実なのかとちょっと不安。
サービスさえうけられればいいと思うし、サービスの品質が悪いのは外部委託
してるからかどうかとは、関係ないように思える。
というのはさておいて、
私の出した質問に、Ｇさんから回答が来てるんですが、どうも回答として書かれてる
文章が細かい点まで書こうとしてるがため、こっちも必要以上に細かいところが気に
なってしまいました。
なんかいただいた回答文が、マニュアルの抜粋といった感じの血の通っていない
文に思えるんです。
担当サポータには、Ｇさん以外にＫさんとＦさんという人がいるようだけど、皆さんの
担当サポータはどなたで、それそれどんな感じですか？
心理カウンセラーの資格を持ってるＫさんや、家庭的な雰囲気のあるＦさんだと、
もうすこし違った感じの回答をくれるのではないかと思うのですがどうでしょう。
人によって、回答の文章って違うものなのか、それとも名前は違っても同じような
文章に統一されてるものなのでしょうか？
できたらＫさんかＦさんに担当サポーターをお願いしたいのだけど、そういうご指名って
可能なのでしょうか。だれかやったことありますか？
Ｋさん、Ｆさん、不倫が元で職を追われたとあるけど、嘘ですよね？
まだ情報ページに名前が載ってたので、お二人あてにメールしたんだけど、
まだ返事がもらえてないので、事実なのかとちょっと不安。
658 ：630：2006/01/15(日) 10:01:25
>>657
担当サポーターといっても個別に担当してもらっている気はしませんよ。
質問などのメールを出しても回答は担当サポーター以外の人からもきますから。
ここでいう担当サポーターというのは、
支援センターから学生へ連絡などをする場合に、
誰がどの学生を担当するかというだけのように思いますが。
担当サポーターといっても個別に担当してもらっている気はしませんよ。
質問などのメールを出しても回答は担当サポーター以外の人からもきますから。
ここでいう担当サポーターというのは、
支援センターから学生へ連絡などをする場合に、
誰がどの学生を担当するかというだけのように思いますが。
660 ：630：2006/01/15(日) 12:07:35
>>660
基本的に大学教育でそのようなことは期待しないほうがいいと思います。
ただ、私は普通に取り組んでいるのでほったらかしのようですが、
単位の修得率の悪い人や、レポート提出を怠っている人、
あるいは退学を考えているような人には何らかのサポートが行われているのかもしれませんが。
基本的に大学教育でそのようなことは期待しないほうがいいと思います。
ただ、私は普通に取り組んでいるのでほったらかしのようですが、
単位の修得率の悪い人や、レポート提出を怠っている人、
あるいは退学を考えているような人には何らかのサポートが行われているのかもしれませんが。
662 ：名無し生涯学習：2006/01/15(日) 14:39:37
>>661
たしかに、大学なんですから人に学び方を教わって、言われたとおりのことをやる
のではなく、自ら進んで学ぶことが必要なのはわかります。
ただ今回は、半年間で３科目とればいいだろうと思っていたところに、１年半かけて
６科目とらなきゃ駄目といわれ、少なからずショックをうけています。
こういうときに、「なんで、1年半で６科目なの？」という疑問を、親身に聞いて
対応してくれそうな人を選びたいというものです。
おそらく学んでいく上で、教科の内容そのものではなく、学校から出る情報
(試験、日程や規則に関すること）で相談したいことが出てくると思うんです。
そう言うときって、先生や学校の責任者に話すより、自分のことを分かってくれる
人に相談できたら気分が軽くなるだろうなとおもうのですが、甘いのかな。
たしかに、大学なんですから人に学び方を教わって、言われたとおりのことをやる
のではなく、自ら進んで学ぶことが必要なのはわかります。
ただ今回は、半年間で３科目とればいいだろうと思っていたところに、１年半かけて
６科目とらなきゃ駄目といわれ、少なからずショックをうけています。
こういうときに、「なんで、1年半で６科目なの？」という疑問を、親身に聞いて
対応してくれそうな人を選びたいというものです。
おそらく学んでいく上で、教科の内容そのものではなく、学校から出る情報
(試験、日程や規則に関すること）で相談したいことが出てくると思うんです。
そう言うときって、先生や学校の責任者に話すより、自分のことを分かってくれる
人に相談できたら気分が軽くなるだろうなとおもうのですが、甘いのかな。
663 ：名無し生涯学習：2006/01/15(日) 17:13:07
>>662
無理無理
支援センターのスタッフが害虫ってことは分かってると思うが、バイトだったりそこからさらに孫受けに出したりして、責任持った奴なんかいない。
電話や直接学校にいけば、そういったバイトらも対応にでてくるが、知識は浅いし、人のことを考えようなんて思ってる奴は少ない。
突っ込んだ質問すると、「担当と変わります」といって放り投げるか、「バイトなので分かりません」と泣きをいれるよ。
つまり、担当スタッフに名を載せてる３人は、名前を貸してるだけで、実際に返事書いてるわけじゃないってこと。。
考えてもみろよ、すでに１０００人ちかい学生がいて、そこに数百人からの来期の入学予備軍を相手にするんだぞ
３人で対応できるわけないだろ。
バイトや派遣のゴーストライター使って返事をつくり、名前貸しの担当サポーター名で返事出してるわけ。
そのときに、Kさんはここからここまで、Fさんはここからここまで、Gさんはここからここまで、ってな感じで学生を区切ってるし、入学予備軍に対しては月火はGさん、水木は・・・って感じに分けてるんじゃなかったかな。
あんたが「Kさんを担当にして」といえば、多分「分かりました。これからは私が担当します」という返事がKさんからくるでしょう。
でも、その返事をみてKさんがあんたのことを思って返事を作ってくれたと思うのなら、甘すぎだよ。
神経質っぽい性格のようだから、返事の文章を良く見れば分かると思う。
質問の返事の文章って、「ブログとかに書いてる人と同じ人？」と思えるくらいに、文体が違うよ。それが何を意味してるか考えれば、私の書いたことの真偽もわかるでしょう。
無理無理
支援センターのスタッフが害虫ってことは分かってると思うが、バイトだったりそこからさらに孫受けに出したりして、責任持った奴なんかいない。
電話や直接学校にいけば、そういったバイトらも対応にでてくるが、知識は浅いし、人のことを考えようなんて思ってる奴は少ない。
突っ込んだ質問すると、「担当と変わります」といって放り投げるか、「バイトなので分かりません」と泣きをいれるよ。
つまり、担当スタッフに名を載せてる３人は、名前を貸してるだけで、実際に返事書いてるわけじゃないってこと。。
考えてもみろよ、すでに１０００人ちかい学生がいて、そこに数百人からの来期の入学予備軍を相手にするんだぞ
３人で対応できるわけないだろ。
バイトや派遣のゴーストライター使って返事をつくり、名前貸しの担当サポーター名で返事出してるわけ。
そのときに、Kさんはここからここまで、Fさんはここからここまで、Gさんはここからここまで、ってな感じで学生を区切ってるし、入学予備軍に対しては月火はGさん、水木は・・・って感じに分けてるんじゃなかったかな。
あんたが「Kさんを担当にして」といえば、多分「分かりました。これからは私が担当します」という返事がKさんからくるでしょう。
でも、その返事をみてKさんがあんたのことを思って返事を作ってくれたと思うのなら、甘すぎだよ。
神経質っぽい性格のようだから、返事の文章を良く見れば分かると思う。
質問の返事の文章って、「ブログとかに書いてる人と同じ人？」と思えるくらいに、文体が違うよ。それが何を意味してるか考えれば、私の書いたことの真偽もわかるでしょう。
664 ：名無し生涯学習：2006/01/15(日) 17:18:18
「なんで、1年半で６科目なの？」
多くの大学において、学芸員資格科目はその大学で全て履修しなければならないようですから、
ここでも同じ方針なのだと思います。
(実際には実習履修要件として、実習以外の学芸員資格科目単位を
当該大学にて修得済であるということでしょうけど。)
それから、実習以外の科目は半年で修得可能ですが、
18年春学期にそれらを全て履修しても18年秋学期に実習は履修できません。
それは18年度の実習希望者は17年度中に履修意志表明らしきものをしなければならないようで、
すでに18年度の履修意思表明期間は終了してしまっているからです。
よって、これから入学する人は早くても19年度春学期にしか実習を履修でないことになります。
多くの大学において、学芸員資格科目はその大学で全て履修しなければならないようですから、
ここでも同じ方針なのだと思います。
(実際には実習履修要件として、実習以外の学芸員資格科目単位を
当該大学にて修得済であるということでしょうけど。)
それから、実習以外の科目は半年で修得可能ですが、
18年春学期にそれらを全て履修しても18年秋学期に実習は履修できません。
それは18年度の実習希望者は17年度中に履修意志表明らしきものをしなければならないようで、
すでに18年度の履修意思表明期間は終了してしまっているからです。
よって、これから入学する人は早くても19年度春学期にしか実習を履修でないことになります。
665 ：630：2006/01/15(日) 17:57:51
>>664
ということは、「実習＋１～２科目でＯＫ」と言われた、今期までの入学者
への扱いが特例だったのですね。
開学直後の学生集めという意味もあったのかもしれませんね。
重ね重ね、2005年秋学期に入っていれば2006年春学期で終えられていたものを、
卒業を待ってなどと考えたばかりに、2007年春学期までまたなければならなく
なったのが悔しいです。
１年半もお世話になるなら、科目等履修生じゃなく学士入学で正科生となって
しまったほうが、学割使えたりというメリットありそうですね。
というか、ここって入学金も授業料も同じなんだから、正科生にならないほうが
馬鹿って気もする。
正科生のほうが損することってあるのでしょうか？
ということは、「実習＋１～２科目でＯＫ」と言われた、今期までの入学者
への扱いが特例だったのですね。
開学直後の学生集めという意味もあったのかもしれませんね。
重ね重ね、2005年秋学期に入っていれば2006年春学期で終えられていたものを、
卒業を待ってなどと考えたばかりに、2007年春学期までまたなければならなく
なったのが悔しいです。
１年半もお世話になるなら、科目等履修生じゃなく学士入学で正科生となって
しまったほうが、学割使えたりというメリットありそうですね。
というか、ここって入学金も授業料も同じなんだから、正科生にならないほうが
馬鹿って気もする。
正科生のほうが損することってあるのでしょうか？
特に正科生が不利になるようなことはないと思います。
司法試験の一次が免除になる条件ってここで満たせるかな
おｋなら、授業料安いし考えてみようかな
当方短大卒
おｋなら、授業料安いし考えてみようかな
当方短大卒
668 ：名無し生涯学習：2006/01/15(日) 20:45:23
>>665
卒業せずにやめたとき、科目等履修生だと終了といえるけど、正科生だと
退学になるってことくらいかな？
>>667
司法試験の一時免除って、学士であれば専攻は問われないんでしたっけ？
通信だろうと何学部・何学士だろうと関係ないのであれば、ここで十分でしょう。
けど、司法試験受けるんなら、それなりの学部・学科で勉強して、学士とった
方がいいんじゃないですか？
卒業せずにやめたとき、科目等履修生だと終了といえるけど、正科生だと
退学になるってことくらいかな？
>>667
司法試験の一時免除って、学士であれば専攻は問われないんでしたっけ？
通信だろうと何学部・何学士だろうと関係ないのであれば、ここで十分でしょう。
けど、司法試験受けるんなら、それなりの学部・学科で勉強して、学士とった
方がいいんじゃないですか？
669 ：名無し生涯学習：2006/01/15(日) 22:39:04
>>630
年度が変ったとたんに同じ資格取るのに必要な科目数が変ったってのか。
たいしたことやる学校さんだな。
ま、そう言う学校を選んじまったってことなんだから、あきらめるなら
早いほうがいいぞ。
>>664
> 多くの大学において、学芸員資格科目はその大学で全て履修しなければならない
って、どこの国のこといってるのさ？
あんたも、ここのスタッフ？
少なくとも日本じゃ、学芸員の資格ってのは大学が発行するものじゃないの
だから、１つの学校でとっても、複数の学校にわたってとっても同じこと。
１つの学校でとれば、学校独自に「学芸員資格に必要な全科目を取ったことの
証明書」を出す学校はあるようだが、それを持ってるかどうかと学芸員の
資格を持ってるかどうかは別物。
だからこそ、ここのようなところで、取り残しか科目を落穂拾いするって
市場ができてるんじゃないか。
「実習履修要件として、実習以外の学芸員資格科目単位を当該大学にて修得済」
を条件にするのも、なんか言い訳っぽい気はするが、最初からそう言ってる
のなら仕方ない。
年度代わりのドサクサに仕様を変えるってのはちょっとな。とおもう。
期の途中で、スクーリングの日程を帰るような学校だから、このくらいの変更
はどうって事ないと思ってるのかもしれないな。
年度が変ったとたんに同じ資格取るのに必要な科目数が変ったってのか。
たいしたことやる学校さんだな。
ま、そう言う学校を選んじまったってことなんだから、あきらめるなら
早いほうがいいぞ。
>>664
> 多くの大学において、学芸員資格科目はその大学で全て履修しなければならない
って、どこの国のこといってるのさ？
あんたも、ここのスタッフ？
少なくとも日本じゃ、学芸員の資格ってのは大学が発行するものじゃないの
だから、１つの学校でとっても、複数の学校にわたってとっても同じこと。
１つの学校でとれば、学校独自に「学芸員資格に必要な全科目を取ったことの
証明書」を出す学校はあるようだが、それを持ってるかどうかと学芸員の
資格を持ってるかどうかは別物。
だからこそ、ここのようなところで、取り残しか科目を落穂拾いするって
市場ができてるんじゃないか。
「実習履修要件として、実習以外の学芸員資格科目単位を当該大学にて修得済」
を条件にするのも、なんか言い訳っぽい気はするが、最初からそう言ってる
のなら仕方ない。
年度代わりのドサクサに仕様を変えるってのはちょっとな。とおもう。
期の途中で、スクーリングの日程を帰るような学校だから、このくらいの変更
はどうって事ないと思ってるのかもしれないな。
670 ：669：2006/01/15(日) 22:39:54
> 18年春学期にそれらを全て履修しても18年秋学期に実習は履修できません。
> それは18年度の実習希望者は17年度中に履修意志表明らしきものをしなければならないようで、
> すでに18年度の履修意思表明期間は終了してしまっているからです。
まじめにこんなこと言ってるの？
「18年度の実習希望者は17年度中に履修意志表明らしきものをしなければならない」
って、誰に向かって物言ってるのさ。
こういうことは、17年度の学生に対しては通じても、18年に入ろうとしてる
人にはわかりっこないじゃない。
そのあたりの説明をはしょるから、「なんで６科目で１年半も？」と思う奴が
でてくるんだろ。
単純な説明不足ってやつだね。
そうでなくても、18年度に何人くらいの実習希望者が出るのか予測し、それに
ふさわしいだけの受け入れ先を確保しとくのは学校の仕事だろ。
その仕事をサボって、いざ実習開始って時になって、受け入れてくれるところが
ないもんだから、あわてて制限厳しくしたんじゃないの？
ホント、ここの学生やってると、いろいろ勉強になるよ。
> それは18年度の実習希望者は17年度中に履修意志表明らしきものをしなければならないようで、
> すでに18年度の履修意思表明期間は終了してしまっているからです。
まじめにこんなこと言ってるの？
「18年度の実習希望者は17年度中に履修意志表明らしきものをしなければならない」
って、誰に向かって物言ってるのさ。
こういうことは、17年度の学生に対しては通じても、18年に入ろうとしてる
人にはわかりっこないじゃない。
そのあたりの説明をはしょるから、「なんで６科目で１年半も？」と思う奴が
でてくるんだろ。
単純な説明不足ってやつだね。
そうでなくても、18年度に何人くらいの実習希望者が出るのか予測し、それに
ふさわしいだけの受け入れ先を確保しとくのは学校の仕事だろ。
その仕事をサボって、いざ実習開始って時になって、受け入れてくれるところが
ないもんだから、あわてて制限厳しくしたんじゃないの？
ホント、ここの学生やってると、いろいろ勉強になるよ。
671 ：669：2006/01/15(日) 22:41:18
大体、これでも、最初のころよりはずいぶんましになってきたんだ。
まあ、我慢して文句を言い続ければ、少しずつは良くなるよ。
初めのころは、履修登録するときに、時間割が発表されてなかったんだぞ
信じられないだろ。
何曜日の何時限目に授業やるのかわからないまま、社会人に対しても
「早く、履修登録せよ」って催促がくるんだ。
「土日や、夜じゃないと取れない。それが分かるのはいつだ？」と聞いても、
「スケジュールは未定。履修してみて受けられない日時だったら先生に相談せよ」
ってのが支援センターさまからの公式な回答だ。
それでもって先生に相談すればしたで、「そういうのは分からない。支援センター
に聞いてくれ」ってピンポン返しだよ。
テキスト科目の試験日程も未発表のまま登録させるものだから、試験日時が
重なって片方受けられなかったって奴もいたらしぞ。
私は司書資格取りたくて入ってるんだが、一度学校で「こんな日程じゃ、
最短の２年半（当時）じゃ取れないよ」といったら、「最短はあくまでも
すべての条件がそろった場合です。あなたが履修した科目を１つも落とさず
に習得するってことはもちろん、もしかすると６個以上の科目が同じ日時
に開講され続け、３年たたなきゃ履修できないようになるかもしれません」
と言われちゃったんだから、今回のような事件はまだまだ続くと思うよ
まあ、我慢して文句を言い続ければ、少しずつは良くなるよ。
初めのころは、履修登録するときに、時間割が発表されてなかったんだぞ
信じられないだろ。
何曜日の何時限目に授業やるのかわからないまま、社会人に対しても
「早く、履修登録せよ」って催促がくるんだ。
「土日や、夜じゃないと取れない。それが分かるのはいつだ？」と聞いても、
「スケジュールは未定。履修してみて受けられない日時だったら先生に相談せよ」
ってのが支援センターさまからの公式な回答だ。
それでもって先生に相談すればしたで、「そういうのは分からない。支援センター
に聞いてくれ」ってピンポン返しだよ。
テキスト科目の試験日程も未発表のまま登録させるものだから、試験日時が
重なって片方受けられなかったって奴もいたらしぞ。
私は司書資格取りたくて入ってるんだが、一度学校で「こんな日程じゃ、
最短の２年半（当時）じゃ取れないよ」といったら、「最短はあくまでも
すべての条件がそろった場合です。あなたが履修した科目を１つも落とさず
に習得するってことはもちろん、もしかすると６個以上の科目が同じ日時
に開講され続け、３年たたなきゃ履修できないようになるかもしれません」
と言われちゃったんだから、今回のような事件はまだまだ続くと思うよ
672 ：名無し生涯学習：2006/01/15(日) 23:05:25
なあ、669よ。
なんか力入れて書いてるが、そんなに言うのなら博物館実習をいきなり履修させてくれる通信教育の大学を紹介してやれよ。
しかも受け入れ先の斡旋までしてくれるご親切なところをね。
なんか力入れて書いてるが、そんなに言うのなら博物館実習をいきなり履修させてくれる通信教育の大学を紹介してやれよ。
しかも受け入れ先の斡旋までしてくれるご親切なところをね。
673 ：628：2006/01/15(日) 23:07:37
せっかく見つけたノウハウブログですが、いつの間にかまた移動させられたようです。
ちなみに、移動後しばらくは http://blog.study.jp/ssc/ でした。
SSC=Student Support Center かな？
担当サポータのページもいつの間にか「現在、ページを更新中です。」になって
ます。
やはり、二人の移動は事実だったのか？
>>630さん
お二人が移動し、すでに担当サポーターじゃなくなったから、このページが
削除されたんだろうとおもいます。
残念ながら、このお二人から返事をもらうことはあきらめたほうが良いと思う。
663も書いてるけど、二人が去ったからといって対応するスタッフが１人って
ことはないでしょう。
何らかの理由で、その人が一人でやってるフリをしてるだけで、実際の対応は
バイトや派遣などいろんな人が、アンチョコを見ながら文章を切り貼りして、
体裁を整えて出してるんでしょう。
誰がやっても同じだよ。
ちなみに、移動後しばらくは http://blog.study.jp/ssc/ でした。
SSC=Student Support Center かな？
担当サポータのページもいつの間にか「現在、ページを更新中です。」になって
ます。
やはり、二人の移動は事実だったのか？
>>630さん
お二人が移動し、すでに担当サポーターじゃなくなったから、このページが
削除されたんだろうとおもいます。
残念ながら、このお二人から返事をもらうことはあきらめたほうが良いと思う。
663も書いてるけど、二人が去ったからといって対応するスタッフが１人って
ことはないでしょう。
何らかの理由で、その人が一人でやってるフリをしてるだけで、実際の対応は
バイトや派遣などいろんな人が、アンチョコを見ながら文章を切り貼りして、
体裁を整えて出してるんでしょう。
誰がやっても同じだよ。
春学期生の出願受付開始だってのに、例によって時間割や試験日程が出てないね。
郵送資料にはひょっとして出ているのか？
郵送資料にはひょっとして出ているのか？
675 ：名無し生涯学習：2006/01/15(日) 23:34:37
>>674
郵送資料にも、スケジュールに関するものは入ってないでしょう。
こんな早い時期にスケジュールが決まってるわけがない。
いまだに、情報ページには｢2005年秋学期スケジュール」に“New”のマーク
つけて喜んでるところだよ。
スケジュール以前に来期（18年春学期）の開講科目そのものが決まってない
んじゃないの？
発表時期を計ってるとしても、秋学期が半分以上立っていながらNewはないよな。
郵送資料にも、スケジュールに関するものは入ってないでしょう。
こんな早い時期にスケジュールが決まってるわけがない。
いまだに、情報ページには｢2005年秋学期スケジュール」に“New”のマーク
つけて喜んでるところだよ。
スケジュール以前に来期（18年春学期）の開講科目そのものが決まってない
んじゃないの？
発表時期を計ってるとしても、秋学期が半分以上立っていながらNewはないよな。
676 ：名無し生涯学習：2006/01/15(日) 23:35:36
博実習だけ受けさせてくれる大学があるなら俺にも教えてくれ。
春学期のスケジュール発表は３月とみているが・・・
678 ：名無し生涯学習：2006/01/15(日) 23:58:11
4月以降にも、スケジュールの追加や変更があると見た。
679 ：名無し生涯学習：2006/01/16(月) 01:40:06
>>676
実習だけOKなんて学校、普通に考えればありえない。
ここがいままで「OK」といってたのは、学生集めのための施策か、単に詳細を知らぬ
馬鹿が規定を作ったんだろう。
実情が分かったから正しく「実習のみはNG」にしただけ。
それを「どうして？」と思う奴は、学芸員の資格を取る上で、博物館実習の意味するものを理解してないに等しいから、いちから勉強しなおすことを進める
実習だけOKなんて学校、普通に考えればありえない。
ここがいままで「OK」といってたのは、学生集めのための施策か、単に詳細を知らぬ
馬鹿が規定を作ったんだろう。
実情が分かったから正しく「実習のみはNG」にしただけ。
それを「どうして？」と思う奴は、学芸員の資格を取る上で、博物館実習の意味するものを理解してないに等しいから、いちから勉強しなおすことを進める
680 ：名無し生涯学習：2006/01/16(月) 14:30:45
>>679
「実習だけ」ってわけじゃないけど、「実習受けるなら全科目受けと」とは
言わない大学なら、桜美林、神大などいくつかあるみたい。
逆に「実習のみ不可」と言ってる大学としては、東京学芸大、東京都立大が
見つかったけど、ほかにもいっぱいあるんですか？
６３０も、もっとねじ込んで特例を認めてもらうか、他の学校探すのがよい
のじゃないか？
「実習だけ」ってわけじゃないけど、「実習受けるなら全科目受けと」とは
言わない大学なら、桜美林、神大などいくつかあるみたい。
逆に「実習のみ不可」と言ってる大学としては、東京学芸大、東京都立大が
見つかったけど、ほかにもいっぱいあるんですか？
６３０も、もっとねじ込んで特例を認めてもらうか、他の学校探すのがよい
のじゃないか？
681 ：630：2006/01/16(月) 15:57:04
改めて以下を聞きました
結果（返事）が着たらまた書きます。
１．貴校で学芸員の資格を取るのに「６科目、１年半」が必要な理由を教えてください。
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1097215605/664
に書かれていることが正解なら「２ちゃんねるの通り」とお答えいただければ結構です。
２．担当サポータを変更していただく件はどうなりますか？
変更できない場合でも、木下様、藤本様からアドバイスをもらうことはできませんか？
メールでの返事が困難でしたら、土日月のどこかでうかがうことも考えます。
横浜をご訪問すれば、お二人またはお二人のうちどちらかの方に会えますか？
３．質問のメールを出した場合、どのくらい待てば返事をいただけますか？
４．資料請求していただけるパンフレットには、HPに載っていない情報があるのですか？
あるとしたらそれはどんなものですか？
５．ブロードバンド環境がなく、横浜に通うのに困難な場合、スクーリングを受講する方法がありますか？
ブロードバンド環境を手にいれる方法、携帯電話などで受講する方法を教えてください。
６．2006年春学期のスケジュールは、いつ教えてもらえますか？
結果（返事）が着たらまた書きます。
１．貴校で学芸員の資格を取るのに「６科目、１年半」が必要な理由を教えてください。
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1097215605/664
に書かれていることが正解なら「２ちゃんねるの通り」とお答えいただければ結構です。
２．担当サポータを変更していただく件はどうなりますか？
変更できない場合でも、木下様、藤本様からアドバイスをもらうことはできませんか？
メールでの返事が困難でしたら、土日月のどこかでうかがうことも考えます。
横浜をご訪問すれば、お二人またはお二人のうちどちらかの方に会えますか？
３．質問のメールを出した場合、どのくらい待てば返事をいただけますか？
４．資料請求していただけるパンフレットには、HPに載っていない情報があるのですか？
あるとしたらそれはどんなものですか？
５．ブロードバンド環境がなく、横浜に通うのに困難な場合、スクーリングを受講する方法がありますか？
ブロードバンド環境を手にいれる方法、携帯電話などで受講する方法を教えてください。
６．2006年春学期のスケジュールは、いつ教えてもらえますか？
682 ：名無し生涯学習：2006/01/16(月) 17:20:39
683 ：名無し生涯学習：2006/01/16(月) 20:12:23
>>681
２番はともかく、他の質問は当然公開されてるべき情報だ。
出し惜しみしていいことなんかないんだから、きっとまだ決まってないんだろう。
こんな重要なことも決めずに募集を繰り返してるってことは考え物だが、
それを疑問と思ってない奴らに”おかしい”ってことを知らせてやれ。
それから、担当サポーターのページにあった３人の紹介も閉じちゃったようだが、
・今は誰が担当サポーターっで、どんなことをしてくれるのか。
・七夕メールや残暑見舞いに乗ってるのは、今でも担当サポータを引き受けてくれるのか？
・担当サポーターページは何時復活するのか。
あたりを聞いてもいいんじゃないか
２番はともかく、他の質問は当然公開されてるべき情報だ。
出し惜しみしていいことなんかないんだから、きっとまだ決まってないんだろう。
こんな重要なことも決めずに募集を繰り返してるってことは考え物だが、
それを疑問と思ってない奴らに”おかしい”ってことを知らせてやれ。
それから、担当サポーターのページにあった３人の紹介も閉じちゃったようだが、
・今は誰が担当サポーターっで、どんなことをしてくれるのか。
・七夕メールや残暑見舞いに乗ってるのは、今でも担当サポータを引き受けてくれるのか？
・担当サポーターページは何時復活するのか。
あたりを聞いてもいいんじゃないか
684 ：名無し生涯学習：2006/01/17(火) 02:42:47
>５．ブロードバンド環境がなく、横浜に通うのに困難な場合、スクーリングを受講する方法がありますか？
これは学校説明会の時に質問してみた。
ネットカフェを利用してください って言われた。
話は終了した・・・
これは学校説明会の時に質問してみた。
ネットカフェを利用してください って言われた。
話は終了した・・・
685 ：名無し生涯学習：2006/01/17(火) 07:28:08
ネットカフェ？
ブロードバンド環境がなく、横浜に通うのが困難なところにネットカフェなんかあるわけない。
ブロードバンド環境がなく、横浜に通うのが困難なところにネットカフェなんかあるわけない。
686 ：名無し生涯学習：2006/01/17(火) 08:10:28
昨夜遅くにまとめて返事来ました。
１．最短で半年で取得可能だが、事前に実習先を半年より以前に確定する必要がある
ため、科目修得期間+博物館実習を総合して1年半と記載させていただいております。
この「最短で半年」ってのは、「他校で実習を履修済みの場合」ってことなのか？
２．木下、藤本は移動して支援センターにはいない。今後他のスタッフが担当する。
移動の噂は本当だったようです。
３．質問の解答は原則２４時間。ただし今運んでて遅れてる。
営業時間内に「受け付けました」の返事くらい欲しいとの依頼を出す予定。
自動リプライなら、営業時間って区切ることはないけど、そういう技術
装着に時間が欲しいという返事をもらってるので。
４．同じく「インターネットカフェ」と勧められた。
そんなものないのに。。。
あと、４月以降に携帯電話による受講が可能になる可能性があるって
返事に書いてありました。
５．携帯対応も仕様が未定（キャリア。機種）のようで、私の持ってる
携帯で出来るとはいえない。最悪受講不可能ということだ。
６．２００６年春学期のスケジュールは、３月上旬の発表予定だが、
公開日は未定とのことです。
これまで、スケジュールの発表予定ってスケジュールは守られて
きたのかな？
１．最短で半年で取得可能だが、事前に実習先を半年より以前に確定する必要がある
ため、科目修得期間+博物館実習を総合して1年半と記載させていただいております。
この「最短で半年」ってのは、「他校で実習を履修済みの場合」ってことなのか？
２．木下、藤本は移動して支援センターにはいない。今後他のスタッフが担当する。
移動の噂は本当だったようです。
３．質問の解答は原則２４時間。ただし今運んでて遅れてる。
営業時間内に「受け付けました」の返事くらい欲しいとの依頼を出す予定。
自動リプライなら、営業時間って区切ることはないけど、そういう技術
装着に時間が欲しいという返事をもらってるので。
４．同じく「インターネットカフェ」と勧められた。
そんなものないのに。。。
あと、４月以降に携帯電話による受講が可能になる可能性があるって
返事に書いてありました。
５．携帯対応も仕様が未定（キャリア。機種）のようで、私の持ってる
携帯で出来るとはいえない。最悪受講不可能ということだ。
６．２００６年春学期のスケジュールは、３月上旬の発表予定だが、
公開日は未定とのことです。
これまで、スケジュールの発表予定ってスケジュールは守られて
きたのかな？
687 ：名無し生涯学習：2006/01/17(火) 08:17:03
ガタガタと文句並べるくせに、ここでしか勉強できないゴミどもなんだろがｗ
はした金でも払ってんだから、せいぜいもっとポジティブシンキングしろよｗｗｗ
はした金でも払ってんだから、せいぜいもっとポジティブシンキングしろよｗｗｗ
688 ：名無し生涯学習：2006/01/17(火) 08:55:49
木下さん、藤本さんの移動は本物だったのか。
出願や課題提出がどうしてもうまくいかず、「出せなかったらどうなりますか？
って、何度か相談したよ。
他のスタッフだと「まだ、時間があるので、あきらめずにがんばれ」という
言い方するのよ。ちょっと弱ってた私としては「がんばれ」ってことばに、
つぶれそうになった。
でも、この２人は違った。
言ってることは「制限時間ないで出せないと無効になる」って言う意味では
同じなんだけど、プレッシャーをかけずに自分から「やらなきゃまずいよな」
と思えるような気にさせてくれる言い方をしてくれたんだ。
こういう話かたしてくれたことで、ああカウンセラーの資格持ってる人は
違うなって思ったよ。
昨今、どこの学校や会社だって、カウンセラーを置いて生徒・学生・社員の
悩み相談をする専門家をおくようになってるじゃない。
対面で相談できない通信制だからこそ、メール・電話って限られた手段で
「自分の気持ちを汲み取ってくれる」と思える人の存在が大事だとおもう
んだ。
私も、この２人以外とのやりとりは冷たいというか、事務的な感じをうける。
必要十分な情報は出してくれてるんだけど、それ以上のなにかが欲しくて、
木下さんを名指しで対応してもらったことあるよ。
いずれにしても、ここのスタッフにあっては惜しい人材を外したもんだ
出願や課題提出がどうしてもうまくいかず、「出せなかったらどうなりますか？
って、何度か相談したよ。
他のスタッフだと「まだ、時間があるので、あきらめずにがんばれ」という
言い方するのよ。ちょっと弱ってた私としては「がんばれ」ってことばに、
つぶれそうになった。
でも、この２人は違った。
言ってることは「制限時間ないで出せないと無効になる」って言う意味では
同じなんだけど、プレッシャーをかけずに自分から「やらなきゃまずいよな」
と思えるような気にさせてくれる言い方をしてくれたんだ。
こういう話かたしてくれたことで、ああカウンセラーの資格持ってる人は
違うなって思ったよ。
昨今、どこの学校や会社だって、カウンセラーを置いて生徒・学生・社員の
悩み相談をする専門家をおくようになってるじゃない。
対面で相談できない通信制だからこそ、メール・電話って限られた手段で
「自分の気持ちを汲み取ってくれる」と思える人の存在が大事だとおもう
んだ。
私も、この２人以外とのやりとりは冷たいというか、事務的な感じをうける。
必要十分な情報は出してくれてるんだけど、それ以上のなにかが欲しくて、
木下さんを名指しで対応してもらったことあるよ。
いずれにしても、ここのスタッフにあっては惜しい人材を外したもんだ
689 ：名無し生涯学習：2006/01/17(火) 09:04:03
690 ：名無し生涯学習：2006/01/17(火) 12:32:54
>>687
この人はアフォですか？
この人はアフォですか？
やはりＫ＆Ｆは異動でしたか。
まあ、退職じゃなくて異動だから古巣に戻るだけなのかな。
まあ、退職じゃなくて異動だから古巣に戻るだけなのかな。
692 ：名無し生涯学習：2006/01/17(火) 12:52:14
>686
退職じゃなく移動ってことは、八洲からDKULに戻った（移った）ってこと。
どうしようもなく困った事態になれば、また出てくる可能性はある。
あきらめずに、お願いしてみれば？
退職じゃなく移動ってことは、八洲からDKULに戻った（移った）ってこと。
どうしようもなく困った事態になれば、また出てくる可能性はある。
あきらめずに、お願いしてみれば？
693 ：名無し生涯学習：2006/01/17(火) 17:43:33
沈む船から逃げるネズミじゃないけど、状況悪い職場からは
使える奴から居なくなるから、この二人は頭いいんじゃない
のか
これだけたたかれてる職場、よほどの待遇じゃないと、いる
いみないだろ
ここで学生を笑ってるようなスタッフだけが、何らかのいい
思いをしてるってわけだ
使える奴から居なくなるから、この二人は頭いいんじゃない
のか
これだけたたかれてる職場、よほどの待遇じゃないと、いる
いみないだろ
ここで学生を笑ってるようなスタッフだけが、何らかのいい
思いをしてるってわけだ
沈む船からはネズミだけでなく客も逃げるよ。というより客が乗らない。
695 ：名無し生涯学習：2006/01/17(火) 20:48:50
>>692
ここから戻った先の DKUL てのは、ここのシステムを作ってる
ところだろ？
サポートしてた奴引き取っても居場所あるのか？
いつまでもトラブル減らないシステムを出してるだけあって
人不足なのかな？
Ｆは、パソコン得意って書いてあったから、今頃は開発いや
障害対応してて、学生対応なんかする暇ないんじゃないか
Ｋも意外にバリバリのプログラマーで、二人仲良く会社に
寝泊まりしてバグ取りしてるかも
ここから戻った先の DKUL てのは、ここのシステムを作ってる
ところだろ？
サポートしてた奴引き取っても居場所あるのか？
いつまでもトラブル減らないシステムを出してるだけあって
人不足なのかな？
Ｆは、パソコン得意って書いてあったから、今頃は開発いや
障害対応してて、学生対応なんかする暇ないんじゃないか
Ｋも意外にバリバリのプログラマーで、二人仲良く会社に
寝泊まりしてバグ取りしてるかも
そこまで文句たれながら、何故必死にヤシマにしがみついてるのかが知りたいｗ
おつむが良くてヒマもあるのなら、もっとまともなところに逝けばいいのにｗｗ
おつむが良くてヒマもあるのなら、もっとまともなところに逝けばいいのにｗｗ
697 ：名無し生涯学習：2006/01/18(水) 01:11:39
>>696
あんたがいるからさ
あんたがいるからさ
>>696
やはりアフォでしたね。
やはりアフォでしたね。
699 ：名無し生涯学習：2006/01/18(水) 13:24:16
700 ：名無し生涯学習：2006/01/18(水) 18:59:48
>>696
おつむが悪くてヒマばかりの君に理解できないのは当然だ。ww
おつむが悪くてヒマばかりの君に理解できないのは当然だ。ww
702 ：名無し生涯学習：2006/01/18(水) 19:49:38
支援センターの方から、ＫさんＦさんだけでなく、情報ページに
載っていた担当サポーターの多くが既に移動し、もう居ないとの
メールをもらいました
そのせいでスタッフが足りないのでしょうか？
「原則２４時間以内の回答」という返事を出しておきながら、
２日も放置されてます。
学生などをバカにして笑ってばかりのスタッフを飼う余裕が
あるなら、ちゃんと対応出来る人を増やしてほしいです。
しかも、個人情報保護法のことが分かっていないのか、許可
もとらず勝手に人の名前とメールアドレスを登録され、
さらにdkulの親会社に渡っているようなのですが、こういう
ことって良くあることなのでしょうか
載っていた担当サポーターの多くが既に移動し、もう居ないとの
メールをもらいました
そのせいでスタッフが足りないのでしょうか？
「原則２４時間以内の回答」という返事を出しておきながら、
２日も放置されてます。
学生などをバカにして笑ってばかりのスタッフを飼う余裕が
あるなら、ちゃんと対応出来る人を増やしてほしいです。
しかも、個人情報保護法のことが分かっていないのか、許可
もとらず勝手に人の名前とメールアドレスを登録され、
さらにdkulの親会社に渡っているようなのですが、こういう
ことって良くあることなのでしょうか
支援センターのブログがあるのだから、
普通なら「異動になります」って一言ありそうなものだけど、
なんか夜逃げのような感じで終わってしまいましたな。
普通なら「異動になります」って一言ありそうなものだけど、
なんか夜逃げのような感じで終わってしまいましたな。
.／⌒ヽ
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ｷｬｯｷｬｯ ／ |∧∧ ／￣￣￣￣￣￣
ｷﾁｶﾞｲﾏﾀﾂﾚﾀ ／ (# ﾟДﾟ)＜ アウアウ
（ ・∀・）σ | ∪ |∪ ＼＿＿＿＿＿＿
￣￣￣￣￣￣￣￣| 。。 ～ | _ | δ
|彡° ∪∪δ
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↑>>704
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ｷｬｯｷｬｯ ／ |∧∧ ／￣￣￣￣￣￣
ｷﾁｶﾞｲﾏﾀﾂﾚﾀ ／ (# ﾟДﾟ)＜ アウアウ
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↑>>705
つまらん。
708 ：名無し生涯学習：2006/01/18(水) 23:34:01
>>702, 703
いくら移動したって、それなりに「一言欲しい」と言ってれば、今無関係の
部署にいたって「後任は誰某です」ってな返事くらいするもんだよ。
ブログに本人が書いてもいいし、どこかお知らせのようなところに
「スタッフ移動のお知らせ」として掲示してもいいくらいの内容とおもう。
大事な組織（人）として「担当スタッフ」というものを見せているなら、
そのくらいちゃんとしなきゃ。
本人からのメッセージが、メールにもブログにもどこにも出てこなくて、
他のスタッフが「いるけど移動した」って言ってるだけか。
まるで、どこかの国のお偉いさんの臨終間際に「まだ生きてる」と発表
し続けてるようだな。
対象者のレベルは雲泥の差だが。
そのくせ、個人宛に出したつもりのメール、エラーで帰ってきてないん
だろう？
当の担当者は既に居らず、残ったメンバに転送されてさらし者にされて
いるんだろうな。
実際に、個人名っぽいメールアドレスをグループで共有してるって所は
あるけど、メールを出す方としては「この人宛だから書く内容」っての
があるんだから、組織で受けるならそれらしいアドレスを、個人的に
見えるアドレスは親展と同じようなものだと思って欲しい。
いくら移動したって、それなりに「一言欲しい」と言ってれば、今無関係の
部署にいたって「後任は誰某です」ってな返事くらいするもんだよ。
ブログに本人が書いてもいいし、どこかお知らせのようなところに
「スタッフ移動のお知らせ」として掲示してもいいくらいの内容とおもう。
大事な組織（人）として「担当スタッフ」というものを見せているなら、
そのくらいちゃんとしなきゃ。
本人からのメッセージが、メールにもブログにもどこにも出てこなくて、
他のスタッフが「いるけど移動した」って言ってるだけか。
まるで、どこかの国のお偉いさんの臨終間際に「まだ生きてる」と発表
し続けてるようだな。
対象者のレベルは雲泥の差だが。
そのくせ、個人宛に出したつもりのメール、エラーで帰ってきてないん
だろう？
当の担当者は既に居らず、残ったメンバに転送されてさらし者にされて
いるんだろうな。
実際に、個人名っぽいメールアドレスをグループで共有してるって所は
あるけど、メールを出す方としては「この人宛だから書く内容」っての
があるんだから、組織で受けるならそれらしいアドレスを、個人的に
見えるアドレスは親展と同じようなものだと思って欲しい。
709 ：名無し生涯学習：2006/01/19(木) 00:28:06
そういえば、今週に入ってブログが更新されてないですね。
ブログの更新も出来ないくらいに忙しいので、私への返事も出せない
のだと思うことにします（馬鹿にスンなよ）。
だいたい、これまでにもらったこんなメール、組み合わせれば破綻してる
ことがはっきり見える。
・土日も休みなく対応している
・質問には24時間で対応するのがルール
・今は質問が重なってるので返答が遅れてる
・こんど新しく、私の担当サポータには新しい方がついた
質問の解答は新しい担当サポーターが、24時間以内にくれるのが
ルールと言ってるのだが、一人で３６５日２４時間以内の対応なんて
できるわけがないじゃん。
逆に、ここで２日くらい放置されてるってことが、担当サポータが
休日を撮ってるからというなら判る。
どういう意味で「担当サポーターからの返事を３６５日２４時間以内
に出す」と言ってるんだろう？
ブログの更新も出来ないくらいに忙しいので、私への返事も出せない
のだと思うことにします（馬鹿にスンなよ）。
だいたい、これまでにもらったこんなメール、組み合わせれば破綻してる
ことがはっきり見える。
・土日も休みなく対応している
・質問には24時間で対応するのがルール
・今は質問が重なってるので返答が遅れてる
・こんど新しく、私の担当サポータには新しい方がついた
質問の解答は新しい担当サポーターが、24時間以内にくれるのが
ルールと言ってるのだが、一人で３６５日２４時間以内の対応なんて
できるわけがないじゃん。
逆に、ここで２日くらい放置されてるってことが、担当サポータが
休日を撮ってるからというなら判る。
どういう意味で「担当サポーターからの返事を３６５日２４時間以内
に出す」と言ってるんだろう？
710 ：名無し生涯学習：2006/01/19(木) 01:40:27
>>709
24時間365日まわすなら、最低何人必要かわかるだろう。
で、実際に名前の上がった稼動実績のある担当サポーターの人数と比べてみろ
これで、どういういかさまが行われてるか明らかだろ。
所詮、担当サポーターなんて、ゴーストライター取りまとめ。
写真うつりがいい（？）やつの写真ならべ、人を安心させるようなコメント書いて、
わけのわかんない奴らをだまくらかして、アホなスタッフを食わせるための金を
落とさせることに苦慮してるってことよ
F、Kとかいうのも、メール上でのやり取りだけだろ？
実際にあった奴いるのか？
「優しそうな女をあてがおう」「こいつには男からの返信にしとけ」ってな感じで
差出人の欄に名前をかしてるだけじゃないのか？
実際にあった奴いたら、どんなだったかここに書いてくれ。
きっと、「パソコン得意なら」「カウンセラーなら」って質問が多く来て
対応しきれないから、「それらのコメントは個人的なプロフィール紹介で、
支援センター（担当サポーター）としての業務じゃありません」とか言い
「既に担当を離れているので、そういった質問にはお答えできません」
といって逃げ切るためのスケープゴートともいえない、トカゲの尻尾よ
24時間365日まわすなら、最低何人必要かわかるだろう。
で、実際に名前の上がった稼動実績のある担当サポーターの人数と比べてみろ
これで、どういういかさまが行われてるか明らかだろ。
所詮、担当サポーターなんて、ゴーストライター取りまとめ。
写真うつりがいい（？）やつの写真ならべ、人を安心させるようなコメント書いて、
わけのわかんない奴らをだまくらかして、アホなスタッフを食わせるための金を
落とさせることに苦慮してるってことよ
F、Kとかいうのも、メール上でのやり取りだけだろ？
実際にあった奴いるのか？
「優しそうな女をあてがおう」「こいつには男からの返信にしとけ」ってな感じで
差出人の欄に名前をかしてるだけじゃないのか？
実際にあった奴いたら、どんなだったかここに書いてくれ。
きっと、「パソコン得意なら」「カウンセラーなら」って質問が多く来て
対応しきれないから、「それらのコメントは個人的なプロフィール紹介で、
支援センター（担当サポーター）としての業務じゃありません」とか言い
「既に担当を離れているので、そういった質問にはお答えできません」
といって逃げ切るためのスケープゴートともいえない、トカゲの尻尾よ
711 ：名無し生涯学習：2006/01/19(木) 08:21:51
入るつもりなどなく、ごねてるだけの構ってチャンの相手など
してる暇ないの
ほんとは放置したいところだが、余りにウルサいので、手の
空いたときに返事してるわけ
だから、何日掛かろうとぐたぐた言わずにおとなしく待て
してる暇ないの
ほんとは放置したいところだが、余りにウルサいので、手の
空いたときに返事してるわけ
だから、何日掛かろうとぐたぐた言わずにおとなしく待て
712 ：名無し生涯学習：2006/01/19(木) 09:41:11
713 ：名無し生涯学習：2006/01/19(木) 23:38:01
質問してから、２～３日経つのに返事が来ない。
他の人も同じような感じですか？
ID取ればもっと判る事があるかもしれないと思い、八洲学園大学の
ポータルサイトからIDを取ろうとしたら、登録した覚えがないのに
「そのメールアドレスは使われています」とでた。
許可などした覚えがないのに、勝手に人のメールアドレスを、この
システムのIDとして登録していたらしい。
しかも、パスワードの問い合わせをしたら、八洲学園でもDKULでも
なく、DKULの親会社のメールアドレスで通知がきた。
たとえ、子会社→親会社といえども、個人情報の勝手な譲渡は禁止
されてるんでしょ。しかももともと登録を許可などしてないIDなのに。
人のサポートをするとうたってる部署にしては、その情報の扱いが
とってもお粗末としかいえない。
さすがに愛想が着きました。
しつこいといわれようと、納得できる解答をもらうまで粘り、
ここへの縁を切らせてもらうことにします。
他の人も同じような感じですか？
ID取ればもっと判る事があるかもしれないと思い、八洲学園大学の
ポータルサイトからIDを取ろうとしたら、登録した覚えがないのに
「そのメールアドレスは使われています」とでた。
許可などした覚えがないのに、勝手に人のメールアドレスを、この
システムのIDとして登録していたらしい。
しかも、パスワードの問い合わせをしたら、八洲学園でもDKULでも
なく、DKULの親会社のメールアドレスで通知がきた。
たとえ、子会社→親会社といえども、個人情報の勝手な譲渡は禁止
されてるんでしょ。しかももともと登録を許可などしてないIDなのに。
人のサポートをするとうたってる部署にしては、その情報の扱いが
とってもお粗末としかいえない。
さすがに愛想が着きました。
しつこいといわれようと、納得できる解答をもらうまで粘り、
ここへの縁を切らせてもらうことにします。
714 ：７１３：2006/01/20(金) 00:05:06
八洲学園大学の名誉のために、
「２３時すぎに、３日待った質問解答がようやく来た」
という事実を記します。
でも、内容的にはぜんぜん納得できるものではなかった。
「２３時すぎに、３日待った質問解答がようやく来た」
という事実を記します。
でも、内容的にはぜんぜん納得できるものではなかった。
715 ：名無し生涯学習：2006/01/20(金) 10:18:50
嫌なら辞めろ。
ウスラバカどもがｗ
ウスラバカどもがｗ
716 ：名無し生涯学習：2006/01/20(金) 12:22:46
それしか言えんのか。
ウルトラバカがｗ
ウルトラバカがｗ
717 ：名無し生涯学習：2006/01/21(土) 15:07:17
718 ：名無し生涯学習：2006/01/21(土) 15:38:34
719 ：名無し生涯学習：2006/01/21(土) 18:30:31
u-info に質問メールを送ったら、そのメールがチューンというプロモーション会社に
転送されてることがわかった。
ここのプライマリシーポリシーには、「外部組織には転送しない」ｔかいてあるのに、
嘘書いてたということです。
みなさん、個人情報が広告屋さんに伝わってもいいというのでない限り、
u-info は使わない方がいいですよ。
転送されてることがわかった。
ここのプライマリシーポリシーには、「外部組織には転送しない」ｔかいてあるのに、
嘘書いてたということです。
みなさん、個人情報が広告屋さんに伝わってもいいというのでない限り、
u-info は使わない方がいいですよ。
ほうほう、興味深い話ですな。
「チューン株式会社」でググると出てきた。
実績のところに社会人向け大学とか書いてあるけど、
ここにも外部委託してるってことか。
「チューン株式会社」でググると出てきた。
実績のところに社会人向け大学とか書いてあるけど、
ここにも外部委託してるってことか。
721 ：名無し生涯学習：2006/01/21(土) 19:05:59
八洲学園大学って経営破たんしたんだろ？
高校もかなりバカと言われてるが・・・・
破綻して学生募集はできないだろ。
それから高校でも大学でもバカが多いのはどこでも一緒だよ。
それから高校でも大学でもバカが多いのはどこでも一緒だよ。
っつーかここの高校は元々不登校児支援の広域通信制高校なんだから、
バカ云々は論ずるまでもない。
バカ云々は論ずるまでもない。
724 ：名無し生涯学習：2006/01/21(土) 19:47:24
725 ：名無し生涯学習：2006/01/22(日) 00:11:12
726 ：名無し生涯学習：2006/01/22(日) 01:13:52
エロネタやめろよ
気持ち悪い
気持ち悪い
727 ：名無し生涯学習：2006/01/22(日) 02:03:10
728 ：あ ◆dBgiATCJEg ：2006/01/22(日) 03:43:18
tes
俺らの内情探るのもいいけど、ちぃとは真面目に勉強しろよ。
親が泣くぞ、情けないｗｗ
親が泣くぞ、情けないｗｗ
俺らを煽るのもいいけど、ちぃとは真面目に仕事しろよ。
親が泣くぞ、情けないｗｗ
親が泣くぞ、情けないｗｗ
サルマネするのもいいけど、ちぃとは面白くにマネしろよ。
親が泣くぞ、情けないｗｗ
親が泣くぞ、情けないｗｗ
732 ：名無し生涯学習：2006/01/23(月) 02:13:38
>>731
ここを選んでいる時点で、情けないのは自覚済みだ
ここを選んでいる時点で、情けないのは自覚済みだ
733 ：名無し生涯学習：2006/01/23(月) 07:20:23
>>731
自分のやってることがわかってないようだ。ｗ
自分のやってることがわかってないようだ。ｗ
>>734
自覚できないお前はクソムシ以下かｗ
自覚できないお前はクソムシ以下かｗ
>>735
少なくともお前は俺以下ｗｗ
少なくともお前は俺以下ｗｗ
>>736
お前以下がいるわけないじゃん。ｗｗｗ
お前以下がいるわけないじゃん。ｗｗｗ
739 ：名無し生涯学習：2006/01/24(火) 17:29:05
>>738
そんなにムキになるなよ。バカ丸出しじゃねーか。
そんなにムキになるなよ。バカ丸出しじゃねーか。
>>738
なんか哀れだね。君。(-人-)ﾅﾑﾅﾑ
なんか哀れだね。君。(-人-)ﾅﾑﾅﾑ
741 ：名無し生涯学習：2006/01/24(火) 23:42:01
結局時間稼ぎをされるだけで、まともな回答はもらえてません。
今日、改めて整理した質問を出しました。
１．ID削除依頼
貴校のサイト用IDが勝手に登録されている。
「削除した」との連絡を頂いたにもかぎらず、まだ登録されているのはなぜか。
一刻も早く削除してほしい。
２．メールの転送
u-info に質問を出しただけなのに、チューンという会社にメールが転送
されているのはなぜか？
まだ、資料請求、願書提出、入学はおろか、IDの登録すらしていない
者のメールアドレスと名前を広告会社に渡しているとは信じられません。
納得のいく説明をください。
３．アドバイス依頼について
木下様、藤本様、小林様にご相談していることがあります。
機構に入学すべきか、きまった職を辞めるべきかなど私にとってとめも大切
な判断をするため、ぜひとも意見がほしいといっているのに、なぜ無視するの
ですか？
また、あいまいな回答を続け時間稼ぎをしたり、まともに回答するノウハウを
持っていないと思える点を突く文章を書いた後に、以下の質問を続けました。
４．担当サポーターというのは何なのですか？
５．木下様、藤本様はどうしたのですか？
６．お二人も皆様と同じように、まともな対応ができずにやめられたのですか？
７．お二人がDKULに居られるなら何らかのコメントをください。
これらに対して、支援センターが約束した「２４時間以内の回答」を守って
もらえるかどうか見届けます。
今日、改めて整理した質問を出しました。
１．ID削除依頼
貴校のサイト用IDが勝手に登録されている。
「削除した」との連絡を頂いたにもかぎらず、まだ登録されているのはなぜか。
一刻も早く削除してほしい。
２．メールの転送
u-info に質問を出しただけなのに、チューンという会社にメールが転送
されているのはなぜか？
まだ、資料請求、願書提出、入学はおろか、IDの登録すらしていない
者のメールアドレスと名前を広告会社に渡しているとは信じられません。
納得のいく説明をください。
３．アドバイス依頼について
木下様、藤本様、小林様にご相談していることがあります。
機構に入学すべきか、きまった職を辞めるべきかなど私にとってとめも大切
な判断をするため、ぜひとも意見がほしいといっているのに、なぜ無視するの
ですか？
また、あいまいな回答を続け時間稼ぎをしたり、まともに回答するノウハウを
持っていないと思える点を突く文章を書いた後に、以下の質問を続けました。
４．担当サポーターというのは何なのですか？
５．木下様、藤本様はどうしたのですか？
６．お二人も皆様と同じように、まともな対応ができずにやめられたのですか？
７．お二人がDKULに居られるなら何らかのコメントをください。
これらに対して、支援センターが約束した「２４時間以内の回答」を守って
もらえるかどうか見届けます。
742 ：名無し生涯学習：2006/01/25(水) 00:02:59
まだいたのか
相手にされてないってことに気づけよ
相手にされてないってことに気づけよ
743 ：名無し生涯学習：2006/01/25(水) 03:38:21
ここは大学じゃないのか
勉強して資格とりたいをだよ
勉強して資格とりたいをだよ
744 ：名無し生涯学習：2006/01/25(水) 03:46:56
なんだよそのいいかたわ
おまえはどうせ暇あっても俺の担当じゃないんだろ
だまってろ
だいたい、ここは大学じゃないのか
勉強して資格取りたいんだよ
そういう勉強はだめなのか？
ここのレベルがどうかなんて、はっきりいって二の次とは思ってる
レベルの高低より、半年で資格を取れるかどうかが重要
半年がだめなら、納得というかなんというか、、、せつめいが
ほしいんだよ
それを時間稼ぎと曖昧な返事を繰り返すから淡い期待をもつ
んじやないか！
すこしは分かれよ
おまえはどうせ暇あっても俺の担当じゃないんだろ
だまってろ
だいたい、ここは大学じゃないのか
勉強して資格取りたいんだよ
そういう勉強はだめなのか？
ここのレベルがどうかなんて、はっきりいって二の次とは思ってる
レベルの高低より、半年で資格を取れるかどうかが重要
半年がだめなら、納得というかなんというか、、、せつめいが
ほしいんだよ
それを時間稼ぎと曖昧な返事を繰り返すから淡い期待をもつ
んじやないか！
すこしは分かれよ
DKの代表の名前がすげえ
土へんに並で「はが」って読むらしい
大陸系？ それとも半島系かの？
まあどちらでもいいから仕事はしっかりやれと
八洲さん、あんまりDKULが仕事しないようなら契約きりなよ
引きずられてイメージ悪くなるぞ
株ならデジハリにでも押し付けて逃げちゃおう
土へんに並で「はが」って読むらしい
大陸系？ それとも半島系かの？
まあどちらでもいいから仕事はしっかりやれと
八洲さん、あんまりDKULが仕事しないようなら契約きりなよ
引きずられてイメージ悪くなるぞ
株ならデジハリにでも押し付けて逃げちゃおう
746 ：名無し生涯学習：2006/01/26(木) 01:29:05
相手にされませんでした。
勝手にここに対して期待し、盛り上がっていた自分が馬鹿だったんです。
強く信じた分、立ち直れる自信は０です。
すくなくとも、ここには二度と来ないでしょう。
皆様、八洲学園様
一時の夢をありがとうございました
勝手にここに対して期待し、盛り上がっていた自分が馬鹿だったんです。
強く信じた分、立ち直れる自信は０です。
すくなくとも、ここには二度と来ないでしょう。
皆様、八洲学園様
一時の夢をありがとうございました
そうそう。
てめーらカスどもはおとなしく金を払い続けてればそれでいいのｗ
てめーらカスどもはおとなしく金を払い続けてればそれでいいのｗ
748 ：名無し生涯学習：2006/01/26(木) 08:49:42
お前はカス様の払う金でしか食っていけないんだから精々感謝しろよ。
749 ：名無し生涯学習：2006/01/26(木) 09:15:53
>>745
名前で出身決めつけ差別する気か？
そんなことして、なにかいいことでもあるのかよ
最低な奴だな
ここのシステム、確かにトラブる多いけど、先生、学生ともに
一緒にシステムを作ってるという誇りを持ってるのが大勢いるよ
たしかに中には「おまえがそんなことを言ってどうする」ってな
反応するのもいるがそれは一部だ
運営スタッフにその一部が集まってきてるのは問題だがな
Ｋさん、ＦさんのほかにもＭさんなんかが居たときは、すごく
家庭的というか、学生とスタッフが和気あいあいとしてた
スタッフが入れ替わり最初の頃の意識が継承されなかったんだね
残念だけど規模をデカくするには切り捨てる者も必要でしょう
私はまだまだ、ここやｄｋｕｌを信じてます
>>746
ここがダメでも勉強の機会がすべて消えた訳じゃない
気を取り直してガンガレ！
名前で出身決めつけ差別する気か？
そんなことして、なにかいいことでもあるのかよ
最低な奴だな
ここのシステム、確かにトラブる多いけど、先生、学生ともに
一緒にシステムを作ってるという誇りを持ってるのが大勢いるよ
たしかに中には「おまえがそんなことを言ってどうする」ってな
反応するのもいるがそれは一部だ
運営スタッフにその一部が集まってきてるのは問題だがな
Ｋさん、ＦさんのほかにもＭさんなんかが居たときは、すごく
家庭的というか、学生とスタッフが和気あいあいとしてた
スタッフが入れ替わり最初の頃の意識が継承されなかったんだね
残念だけど規模をデカくするには切り捨てる者も必要でしょう
私はまだまだ、ここやｄｋｕｌを信じてます
>>746
ここがダメでも勉強の機会がすべて消えた訳じゃない
気を取り直してガンガレ！
750 ：名無し生涯学習：2006/01/26(木) 09:49:29
751 ：名無し生涯学習：2006/01/26(木) 13:23:00
質問メールが外部に転送されたって書き込み歩けど、代表受付アドレス的な
ものでなく、個人アカウントっぽいものだって共有されてるよ。
組織で受け答えするのに、メールを個人管理なんてありえんもの。
また、ここにいるdkulスタッフは、dkul のメアドも持ってるよ。
たまに間違えてか、そっちのアドレスからメールくれたことあった。
@yashima.ac.jp の部分を、@digital-knowledge.co.jp に変えて送ってみるといい。
こっちは会社のアドレスだから、多分、完全な個人アカウントだろう。
ものでなく、個人アカウントっぽいものだって共有されてるよ。
組織で受け答えするのに、メールを個人管理なんてありえんもの。
また、ここにいるdkulスタッフは、dkul のメアドも持ってるよ。
たまに間違えてか、そっちのアドレスからメールくれたことあった。
@yashima.ac.jp の部分を、@digital-knowledge.co.jp に変えて送ってみるといい。
こっちは会社のアドレスだから、多分、完全な個人アカウントだろう。
753 ：名無し生涯学習：2006/01/26(木) 17:26:48
ＤＫＵＬがこれだけ叩かれてるということは本当にひどいのでしょうね
ネットだけで卒業できるという新しい試みには期待していたのですが・・・
ネットだけで卒業できるという新しい試みには期待していたのですが・・・
教員は至ってまとも。
ただ、DKULによる運営が最悪。
理事長もそろそろ動かないといけなんじゃないの？
編入生は学生経験があるだけにもっと五月蝿くなりますよ。
ただ、DKULによる運営が最悪。
理事長もそろそろ動かないといけなんじゃないの？
編入生は学生経験があるだけにもっと五月蝿くなりますよ。
755 ：名無し生涯学習：2006/01/27(金) 14:14:17
うるさいっつても、所詮は匿名掲示板でこそこそと愚痴吐く程度だけどなｗ
756 ：名無し生涯学習：2006/01/27(金) 17:38:27
>>754
３１８にこんな書き込みが。
> やる気のない教員と、仕切る気のない事務局、それらに何の注文も出せない支援センターという組織で成り立ってる学校ですよ。
これが事実なら、教員や事務局もまともとは思えないんだが？
DKUL（＝支援センター）って、所詮言われたとおりに動くだけの部署なんでしょ。
運営なんてことするほど、力のある組織とは思えないんだが？
３１８にこんな書き込みが。
> やる気のない教員と、仕切る気のない事務局、それらに何の注文も出せない支援センターという組織で成り立ってる学校ですよ。
これが事実なら、教員や事務局もまともとは思えないんだが？
DKUL（＝支援センター）って、所詮言われたとおりに動くだけの部署なんでしょ。
運営なんてことするほど、力のある組織とは思えないんだが？
>>757
教員もそうだが、授業を受ける学生の側にも「こいつ本気でやる気あんの？」っていうのが
実際いるよね。今日もスクーリング科目を受けたんだけど「教科書がないので課題が
出来ませんでした～」とか抜かしてる奴、平気でいたりするし。
教員もそうだが、授業を受ける学生の側にも「こいつ本気でやる気あんの？」っていうのが
実際いるよね。今日もスクーリング科目を受けたんだけど「教科書がないので課題が
出来ませんでした～」とか抜かしてる奴、平気でいたりするし。
759 ：名無し生涯学習：2006/01/29(日) 03:13:36
まとめると結局のところ教員も事務も生徒もやる気が無い大学というわけで。
760 ：名無し生涯学習：2006/01/29(日) 03:50:47
>>759
再提出
再提出
761 ：名無し生涯学習：2006/01/29(日) 16:53:01
一番のクズは学生であることだけは当たってるな
762 ：名無し生涯学習：2006/01/29(日) 17:02:49
教員の場合、自分の取った科目が外れ教員だとどうしようも
ないよね
同じ（同種）の科目が講師を変えて一杯有るといいんだけど
ところで、支援センターってどうしちゃったの？
昔は学生の代弁者になって大学に掛け合ってくれてたのに
今はそういう事してくれないの？
また学生と大学を取り持つために有るから、いろんな企画を
考えてると言ってたけど、最近何か新しい企画って発表された？
懇親会やったときに「配信したい」と言ったらすぐに準備して
くれたことがあったらしいのに、去年同じ事しようと頼んだら
めんどくさそうに「出来ない」といわれたって
木下さんが表から引っ込んでなんか事務的というか冷たい組織
になったみたい
大学が組織として固まってきたり、多くの学生を相手にする
ため、昔のようなやり方じゃやってられないのかもしれないけど
もう少し何とかならないかな
ないよね
同じ（同種）の科目が講師を変えて一杯有るといいんだけど
ところで、支援センターってどうしちゃったの？
昔は学生の代弁者になって大学に掛け合ってくれてたのに
今はそういう事してくれないの？
また学生と大学を取り持つために有るから、いろんな企画を
考えてると言ってたけど、最近何か新しい企画って発表された？
懇親会やったときに「配信したい」と言ったらすぐに準備して
くれたことがあったらしいのに、去年同じ事しようと頼んだら
めんどくさそうに「出来ない」といわれたって
木下さんが表から引っ込んでなんか事務的というか冷たい組織
になったみたい
大学が組織として固まってきたり、多くの学生を相手にする
ため、昔のようなやり方じゃやってられないのかもしれないけど
もう少し何とかならないかな
763 ：名無し生涯学習：2006/01/29(日) 23:23:33
>>762
「come back 木下さん」って署名でもしたら、帰って来るかな？
ここで「良かった」って書いても、戻れないような理由があるの？
内幕を知ってるスタッフさん
彼女の復帰の期待できないんですか？
教えてください！
「come back 木下さん」って署名でもしたら、帰って来るかな？
ここで「良かった」って書いても、戻れないような理由があるの？
内幕を知ってるスタッフさん
彼女の復帰の期待できないんですか？
教えてください！
764 ：名無し生涯学習：2006/01/30(月) 07:11:35
「昔は良かった」と言っても仕方ない部分もあるけど、昔は支援センターの 人が 「システムの足りない部分を何とか埋め合わせて、授業が成り立つ」用に、 一生懸命やってるってのが伝わってきてたよ。
その「一生懸命やってる」ことで、すぐにトラブルが減ったってことはないけど、でも「学生が大学やｄｋｕｌにほおって置かれてるわけじゃない」ってことが 伝わってきたから、納得しがたいトラブルやスケジュールの変更にも我慢できた。
今のスタッフは、そういう「学生がイライラしてる気持ち」ってのを拾おうとせず「そんなこといったって、出来ないものは出来ないの」と突き放すような いいかたをするんだよな。
トラブルだって０になったどころか、たいして減ってないんだから、こっちのイライラだって溜まる一方じゃない。
今のリーダやってる行田って人は、きっと対応フローを作り上げるってことより、出来上がった対応フローを効率よくまわして多人数に対応できる組織をつくりにきたんでしょう。
でも、また組織もフローも固まってなく、いい意味で日替わりメニューでいろんな事やったからこそ満足行く対応が出来てた組織を、急に「効率よくやれ」と 人変えたらうまくいかなくなるのも当然でしょ。
おまけに新しい対応を考えることもできないし、質問してもう～んと待たされるようになったし。
その「一生懸命やってる」ことで、すぐにトラブルが減ったってことはないけど、でも「学生が大学やｄｋｕｌにほおって置かれてるわけじゃない」ってことが 伝わってきたから、納得しがたいトラブルやスケジュールの変更にも我慢できた。
今のスタッフは、そういう「学生がイライラしてる気持ち」ってのを拾おうとせず「そんなこといったって、出来ないものは出来ないの」と突き放すような いいかたをするんだよな。
トラブルだって０になったどころか、たいして減ってないんだから、こっちのイライラだって溜まる一方じゃない。
今のリーダやってる行田って人は、きっと対応フローを作り上げるってことより、出来上がった対応フローを効率よくまわして多人数に対応できる組織をつくりにきたんでしょう。
でも、また組織もフローも固まってなく、いい意味で日替わりメニューでいろんな事やったからこそ満足行く対応が出来てた組織を、急に「効率よくやれ」と 人変えたらうまくいかなくなるのも当然でしょ。
おまけに新しい対応を考えることもできないし、質問してもう～んと待たされるようになったし。
765 ：765：2006/01/30(月) 07:13:58
長文の続きスマソ
別サイトに集まった学生たちの意見をまとめると、前は、ほとんど１日で答えくれてた。規則や文部科学省に問い合わせるような場合は、「○○に確認するから、すこしまって」という返事が翌日には来た。なのにいまは１週間くらい待たされる気がする。
叔母がここに資料請求して質問したけどなしのつぶて。
暫くしたら「質問が多く返事が遅れてます」って返事がきたって。
馬鹿にしてるよね。
「学費はいくら」ってな質問なんだから、せめて簡単な答えくらい書いて「詳細はお待ちください」とするくらいの気の利きようがないんだよね。
みんなはすぐに答えもらってますか？
まだ遅くはない。
木下さん、藤本さん、三堀さんってあたりが仕切ってたことの対応に戻してくれるだけでいいよ。
あの時は、「ああ、支援センタも一生懸命やってるな」と思えたから、「文句言うばかりじゃなく、一緒に学校を作ろう！」という気になったもの。
組織移動して、直接支援センターで働かなくなったとしても、同じｄｋｕｌにいるなら、ちょっとアドバイスするとか、バックオフィスでサポートすればいいのに。
私は、支援センターの対応は、特にこの1年ひどくなったと思うんだけど、みなさんどうですか？
別サイトに集まった学生たちの意見をまとめると、前は、ほとんど１日で答えくれてた。規則や文部科学省に問い合わせるような場合は、「○○に確認するから、すこしまって」という返事が翌日には来た。なのにいまは１週間くらい待たされる気がする。
叔母がここに資料請求して質問したけどなしのつぶて。
暫くしたら「質問が多く返事が遅れてます」って返事がきたって。
馬鹿にしてるよね。
「学費はいくら」ってな質問なんだから、せめて簡単な答えくらい書いて「詳細はお待ちください」とするくらいの気の利きようがないんだよね。
みんなはすぐに答えもらってますか？
まだ遅くはない。
木下さん、藤本さん、三堀さんってあたりが仕切ってたことの対応に戻してくれるだけでいいよ。
あの時は、「ああ、支援センタも一生懸命やってるな」と思えたから、「文句言うばかりじゃなく、一緒に学校を作ろう！」という気になったもの。
組織移動して、直接支援センターで働かなくなったとしても、同じｄｋｕｌにいるなら、ちょっとアドバイスするとか、バックオフィスでサポートすればいいのに。
私は、支援センターの対応は、特にこの1年ひどくなったと思うんだけど、みなさんどうですか？
766 ：765：2006/01/30(月) 07:24:25
| | ソ～～
| |∧_∧ 長文おつかれ
|＿|´・ω・`) まあ、茶でも１ち
|愛| ｏ ヽコト どぞ～。
|￣|―ｕ' 旦~
| |∧_∧ 長文おつかれ
|＿|´・ω・`) まあ、茶でも１ち
|愛| ｏ ヽコト どぞ～。
|￣|―ｕ' 旦~
767 ：765：2006/01/30(月) 07:26:38
＿ ／- イ､_
＿＿ ／: : : : : : : : : : : (
〈〈〈〈 ヽ /: : : : ::;:;: ;: ;:;: ; : : : ::ゝ
〈⊃ } {:: : : :ノ --‐' ､_＼: : ::｝
∩＿＿＿∩ | | {:: : :ノ ,_;:;:;ノ､ ェｪ ヾ: :::}
| ノ ヽ ! ! 、 ｌ: :ﾉ ／二―-､ |: ::ﾉ
/ ● ● | / ，,･_ | /／ ￣7/ /::ノ
| ( _●_) ミ／ , ’,∴ ･ ¨ 〉(_二─-┘{／
彡､ |∪| ／ ､･∵ ’ ／､／/| ￣￣ヽ
/ ＿＿ ヽノ / ／ // |／／＼ 〉
(＿＿＿） / / 行田 // /＼ ／
お前などいらん
＿＿ ／: : : : : : : : : : : (
〈〈〈〈 ヽ /: : : : ::;:;: ;: ;:;: ; : : : ::ゝ
〈⊃ } {:: : : :ノ --‐' ､_＼: : ::｝
∩＿＿＿∩ | | {:: : :ノ ,_;:;:;ノ､ ェｪ ヾ: :::}
| ノ ヽ ! ! 、 ｌ: :ﾉ ／二―-､ |: ::ﾉ
/ ● ● | / ，,･_ | /／ ￣7/ /::ノ
| ( _●_) ミ／ , ’,∴ ･ ¨ 〉(_二─-┘{／
彡､ |∪| ／ ､･∵ ’ ／､／/| ￣￣ヽ
/ ＿＿ ヽノ / ／ // |／／＼ 〉
(＿＿＿） / / 行田 // /＼ ／
お前などいらん
768 ：名無し生涯学習：2006/01/30(月) 13:47:13
>>765
たしかに、期を重ねるごとに良くなってる部分と悪くなってる部分がある。
良くなってる部分は、慣れたから
悪くなってるのは、人数が増えたから
ってことじゃないの？
教員も支援センターも、開学時からほとんど増えてないんでしょ。
毎期ごとに２００人ずつ入ってたとしても、最初は２００人に対応すりゃ
良かった組織が、今じゃ８００人対応をもとめられてるんだから、同じ
質を提供できるわけないじゃない。
たしかにKさんたちが表に出ていた昔の方が楽しかったけど、あのやり方を
今後も続けるなら、Kさんが２人も３人もひつようだよ。
どうせいまでも、夜遅くまで（１０時までだっけ？）窓口あけてるんだから、
支援センターの人数を３倍くらいに増やして２４時間対応とかにしてくれれば、
余裕だ出来て、楽しいアイディアがでるようになるかもね
たしかに、期を重ねるごとに良くなってる部分と悪くなってる部分がある。
良くなってる部分は、慣れたから
悪くなってるのは、人数が増えたから
ってことじゃないの？
教員も支援センターも、開学時からほとんど増えてないんでしょ。
毎期ごとに２００人ずつ入ってたとしても、最初は２００人に対応すりゃ
良かった組織が、今じゃ８００人対応をもとめられてるんだから、同じ
質を提供できるわけないじゃない。
たしかにKさんたちが表に出ていた昔の方が楽しかったけど、あのやり方を
今後も続けるなら、Kさんが２人も３人もひつようだよ。
どうせいまでも、夜遅くまで（１０時までだっけ？）窓口あけてるんだから、
支援センターの人数を３倍くらいに増やして２４時間対応とかにしてくれれば、
余裕だ出来て、楽しいアイディアがでるようになるかもね
769 ：名無し生涯学習：2006/01/30(月) 15:21:47
>>763
このスレの前の方に、不倫がばれて２人揃って外されたとある
誰も否定しないんだから、当たらずとも遠からずってところなんじゃないか？
仮にも、家庭教育を看板にしてる大学で、学生のサポートするスタッフが
不倫してちゃまずいだろ
>>767,768
765にアンカーつけてるつもりか？
AA覚えてうれしいのかもしれないが、もう少し勉強してから出直しといで
このスレの前の方に、不倫がばれて２人揃って外されたとある
誰も否定しないんだから、当たらずとも遠からずってところなんじゃないか？
仮にも、家庭教育を看板にしてる大学で、学生のサポートするスタッフが
不倫してちゃまずいだろ
>>767,768
765にアンカーつけてるつもりか？
AA覚えてうれしいのかもしれないが、もう少し勉強してから出直しといで
770 ：名無し生涯学習：2006/01/30(月) 16:44:46
>>769
当初、支援センターにいた３人なら、それぞれ得意分野が違うって感じで、
うまく補完しあって、いい組織を作っていたよね。
得意分野が違う人が複数いるってことで、誰かが行き詰っても、他のスタッフが
穴を埋めるようにうまくフォローできていたよ。
木下さんや藤本さんに電話で話せただけで、問題が解決した気分になれたもの。
たとえその電話では問題解決に至らなくても、「通じた」って思えるのでいいのよ。
いまは、効率を追求し、Gさんの元に1枚板の組織を作っちゃったから、１人がへま
するとみんな同じ考えしか出来ず、フォローにならないんじゃないの？
得意分野とかってのも表に出さないし、難しい質問すると「確認します」といって
「よその部署の責任でーす」って責任放棄してるように聞こえるもの。
支援センターって、すごく大変だと思いますよ。
効率重視で人を移動したのだとしたら、それは間違えですよ
当初、支援センターにいた３人なら、それぞれ得意分野が違うって感じで、
うまく補完しあって、いい組織を作っていたよね。
得意分野が違う人が複数いるってことで、誰かが行き詰っても、他のスタッフが
穴を埋めるようにうまくフォローできていたよ。
木下さんや藤本さんに電話で話せただけで、問題が解決した気分になれたもの。
たとえその電話では問題解決に至らなくても、「通じた」って思えるのでいいのよ。
いまは、効率を追求し、Gさんの元に1枚板の組織を作っちゃったから、１人がへま
するとみんな同じ考えしか出来ず、フォローにならないんじゃないの？
得意分野とかってのも表に出さないし、難しい質問すると「確認します」といって
「よその部署の責任でーす」って責任放棄してるように聞こえるもの。
支援センターって、すごく大変だと思いますよ。
効率重視で人を移動したのだとしたら、それは間違えですよ
771 ：名無し生涯学習：2006/01/30(月) 17:44:34
私は今の支援センターの方が話しやすいですよ～
以前の人たちは突き放す感じがしたけれど、今はそれが感じないから。
今の支援センターの問題は対応が遅いぐらいですかねぇ。。
以前の人たちは突き放す感じがしたけれど、今はそれが感じないから。
今の支援センターの問題は対応が遅いぐらいですかねぇ。。
772 ：名無し生涯学習：2006/01/30(月) 23:57:44
センターとしての対応じゃなく、対応してくれた人によるのかな？
773 ：名無し生涯学習：2006/01/31(火) 00:37:54
というか、ごく一部のクソ学生が、私怨でセンターの悪口を言っているだけに過ぎないのではｗ
774 ：名無し生涯学習：2006/01/31(火) 00:48:53
問題はクソ学生よりもクソスタッフだ。
775 ：名無し生涯学習：2006/01/31(火) 00:50:14
>>773
いい、悪いは別にして、センターの存在意義が薄れてると思うよ。
新しい学校で、システムも、教職員も未熟ゆえに生じるトラブルを
うまく吸収するためにあるような組織でしょ。
こういう組織がなくてもちゃんと回れば問題はない。
けど、問題あるにもかかわらず、この組織がそれを埋められてない
ってことは問題じゃないかな。
お遊び企画を次々に出すことだけがいいとは言わないけど、
スタッフが個人名でメッセージくれたり、コミニュティやブログといった
学生のための場を用意して使い方の指導とかしだしていたときは
良かったけど、いつの間にか「勝手にやってね」とほおりだされた感じ。
コミニュティは、興味あるのがなくては言ってないから知らないけど、
学生ブログだって立ち上げ期は「何を書けばいいのあ判らなかったけど、
何でもいいと教えてくれた」という感じのサポートがあったから、立ち上がった
のに、その後のフォローがないから最近は全然更新する学生がいない
じゃない。
センターの人は、学生がひとり立ちしたと思ってるのかもしれないけど、
まだまだセンターを頼らないと動かないって事わかってないのかなぁ
いい、悪いは別にして、センターの存在意義が薄れてると思うよ。
新しい学校で、システムも、教職員も未熟ゆえに生じるトラブルを
うまく吸収するためにあるような組織でしょ。
こういう組織がなくてもちゃんと回れば問題はない。
けど、問題あるにもかかわらず、この組織がそれを埋められてない
ってことは問題じゃないかな。
お遊び企画を次々に出すことだけがいいとは言わないけど、
スタッフが個人名でメッセージくれたり、コミニュティやブログといった
学生のための場を用意して使い方の指導とかしだしていたときは
良かったけど、いつの間にか「勝手にやってね」とほおりだされた感じ。
コミニュティは、興味あるのがなくては言ってないから知らないけど、
学生ブログだって立ち上げ期は「何を書けばいいのあ判らなかったけど、
何でもいいと教えてくれた」という感じのサポートがあったから、立ち上がった
のに、その後のフォローがないから最近は全然更新する学生がいない
じゃない。
センターの人は、学生がひとり立ちしたと思ってるのかもしれないけど、
まだまだセンターを頼らないと動かないって事わかってないのかなぁ
776 ：名無し生涯学習：2006/01/31(火) 07:59:32
少なくとも、昔のスタッフなら、勝手にスクーリングの日程を換えるなんて
ことしなかったけどな。
その分、「これがスケジュールです」って公開が遅かった。
センターの存在意義もだけど、大学の方針がぶれてない？
スケジュールだって支援センターが作ってるんじゃないんだから、上の方から
「これで出して」といわれ、後日「変わったから、こっちに差し替えて」ってな
ことになり、言われるがままに作業しただけでしょ。
こういうとき、昔のセンターだったら「○曜日○時限目の授業が×曜日×時限目に
移りました」というような特記事項を独自に書いてくれたと思うけど、いまは
「表を見れば判るんだから」と表を更新するだけって感じなんだよ。
手取り足取りのフォローが、うるさく感じるときもあるけど、何もされない
よりはやってくれた方がいい。
それを無駄というかもしれないけど、無駄を排除した分なにかが良くなって
いないなら、無駄を省いた意味がないじゃない。
>>775
私は、この無駄こそが多くの学生を助けるクッションのようなものだと思うの
だけど、あなたはどう思いますか？
ことしなかったけどな。
その分、「これがスケジュールです」って公開が遅かった。
センターの存在意義もだけど、大学の方針がぶれてない？
スケジュールだって支援センターが作ってるんじゃないんだから、上の方から
「これで出して」といわれ、後日「変わったから、こっちに差し替えて」ってな
ことになり、言われるがままに作業しただけでしょ。
こういうとき、昔のセンターだったら「○曜日○時限目の授業が×曜日×時限目に
移りました」というような特記事項を独自に書いてくれたと思うけど、いまは
「表を見れば判るんだから」と表を更新するだけって感じなんだよ。
手取り足取りのフォローが、うるさく感じるときもあるけど、何もされない
よりはやってくれた方がいい。
それを無駄というかもしれないけど、無駄を排除した分なにかが良くなって
いないなら、無駄を省いた意味がないじゃない。
>>775
私は、この無駄こそが多くの学生を助けるクッションのようなものだと思うの
だけど、あなたはどう思いますか？
777 ：名無し生涯学習：2006/02/01(水) 08:34:53
事務のトップ（センター長とか事務部長）が変わると
やり方も大きく変わるいい例だね
つーか、このスレの「事務局ヲタ」ウザスｗ
やり方も大きく変わるいい例だね
つーか、このスレの「事務局ヲタ」ウザスｗ
778 ：名無し生涯学習：2006/02/01(水) 20:01:32
ここのチャットって、よその学校と相互乗り入れしてるんだ（ｗ
よその学校の学生でもここの授業を只見出来たり、ここの学生が
よその学校の授業を見たり出来るのかもしれないな
個人情報がどうしたって書き込みがあったけど、広告会社なんつ
挟まなくても、かってにいろんな学校同士でデーターを回しあって
いるんのバレバレだね（ｗｗｗ
よその学校の学生でもここの授業を只見出来たり、ここの学生が
よその学校の授業を見たり出来るのかもしれないな
個人情報がどうしたって書き込みがあったけど、広告会社なんつ
挟まなくても、かってにいろんな学校同士でデーターを回しあって
いるんのバレバレだね（ｗｗｗ
779 ：名無し生涯学習：2006/02/01(水) 22:04:26
ガマンの限界を超すぐらい文句あるなら辞めればいい。
辞めるのが嫌ならガマンする。
それが世の中ってもんだ～
辞めるのが嫌ならガマンする。
それが世の中ってもんだ～
780 ：名無し生涯学習：2006/02/01(水) 23:33:19
>>779
通信の中退は、他人にバレたら格好悪いぞ。マジで。
通信の中退は、他人にバレたら格好悪いぞ。マジで。
782 ：名無し生涯学習：2006/02/02(木) 03:18:33
783 ：名無し生涯学習：2006/02/02(木) 06:06:02
784 ：名無し生涯学習：2006/02/02(木) 07:29:59
786 ：名無し生涯学習：2006/02/02(木) 11:01:14
>>782
このＵＲＬから飛んだ先、八洲のＵＲＬと一語違いだね
八洲大学がysunivで、デジハリ・オンラインスクールでdosか。
ここをdkにしてもなんか出るけどdkulはでないや（何か痕跡はでる）
他にもいろいろあるんだろうな
このＵＲＬから飛んだ先、八洲のＵＲＬと一語違いだね
八洲大学がysunivで、デジハリ・オンラインスクールでdosか。
ここをdkにしてもなんか出るけどdkulはでないや（何か痕跡はでる）
他にもいろいろあるんだろうな
787 ：名無し生涯学習：2006/02/02(木) 15:13:48
そのうち、請求してなくても、デジハリから資料が送られてきたりするのか
損のサイバー大学にも、ここのシステム売り込んでるんだろ？
「いまなら学生データ５万人分つき」とか言ってたりしてな
損のサイバー大学にも、ここのシステム売り込んでるんだろ？
「いまなら学生データ５万人分つき」とか言ってたりしてな
788 ：名無し生涯学習：2006/02/02(木) 17:59:04
デジハリ、八洲大学以外に何があるんだろう？
損のサイバー大学も仲間になるといいな
学校が増えた後は、例えばデジハリで取った科目が八洲の卒業単位に
認められるなんて事になったら便利だよ。
普通それやる場合、全然違う場所に行かなきゃならないが、
これだと何校受けても自宅でいいんだものな
損のサイバー大学も仲間になるといいな
学校が増えた後は、例えばデジハリで取った科目が八洲の卒業単位に
認められるなんて事になったら便利だよ。
普通それやる場合、全然違う場所に行かなきゃならないが、
これだと何校受けても自宅でいいんだものな
789 ：名無し生涯学習：2006/02/02(木) 22:29:49
馬鹿の集まる一大引きこもり大学の完成ってわけだｗ
>>789
馬鹿はお前だけで十分だ。
馬鹿はお前だけで十分だ。
791 ：名無し生涯学習：2006/02/03(金) 00:00:37
てめーもいちいち反応してんじゃねーよ
792 ：名無し生涯学習：2006/02/03(金) 00:04:52
そういうてめーもいちいち反応してんじゃねーよ
793 ：名無し生涯学習：2006/02/03(金) 00:30:31
そういうてめーもいちいち反応してんじゃねーよ
そういうてめーもいちいち反応してんじゃねーよ
そういうてめーもいちいち反応してんじゃねーよ
そういうてめーもいちいち反応してんじゃねーよ
そういうてめーもいちいち反応してんじゃねーよ
そういうてめーもいちいち反応してんじゃねーよ
そういうてめーもいちいち反応してんじゃねーよ
そういうてめーもいちいち反応してんじゃねーよ
そういうてめーもいちいち反応してんじゃねーよ
そういうてめーもいちいち反応してんじゃねーよ
そういうてめーもいちいち反応してんじゃねーよ
794 ：名無し生涯学習：2006/02/03(金) 00:39:08
馬鹿は俺だけで十分だ
795 ：名無し生涯学習：2006/02/03(金) 01:53:41
そう、馬鹿はお前だけで十分だｗ
796 ：名無し生涯学習：2006/02/03(金) 07:24:02
まあ、そうムキになるなよ。馬鹿丸出しだぜw
797 ：名無し生涯学習：2006/02/03(金) 08:20:31
>>796
まあ、そうムキになるなよ。馬鹿丸出しだぜwww
まあ、そうムキになるなよ。馬鹿丸出しだぜwww
798 ：名無し生涯学習：2006/02/03(金) 12:29:28
799 ：名無し生涯学習：2006/02/03(金) 16:11:50
800 ：名無し生涯学習：2006/02/03(金) 18:55:00
チャットをすれば、よその学校の学生と会話が出来、
URLが分かれば、よその学校にログインでき、
支援センターにメールを出せば、広告会社に転送される。
そんなところに引かれた、バカな職員と学生が集まる
とっても素敵な大学はここですか？
URLが分かれば、よその学校にログインでき、
支援センターにメールを出せば、広告会社に転送される。
そんなところに引かれた、バカな職員と学生が集まる
とっても素敵な大学はここですか？
803 ：名無し生涯学習：2006/02/04(土) 09:37:09
>>802
お前マジで相当悔しかったみたいだな。www
お前マジで相当悔しかったみたいだな。www
804 ：名無し生涯学習：2006/02/04(土) 13:01:43
電車に乗っていると通る踏み切りはすべて閉じている！
805 ：名無し生涯学習：2006/02/04(土) 13:26:32
まあそうムキになるなよ
806 ：名無し生涯学習：2006/02/04(土) 16:33:03
無期無期無期
807 ：名無し生涯学習：2006/02/04(土) 23:17:51
嵐は放置
馬鹿、クズ、池沼、チュプは弄ると大きくなるから無視せえ
馬鹿、クズ、池沼、チュプは弄ると大きくなるから無視せえ
／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
∠ うるさいハエだなぁ。逝ってよし！
＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ﾌﾞｰﾝ
∴ ・～
∧ ∧ ∴∴ ↑
( ﾟДﾟ) ∴∴∴ >>807
∪ ⊃自
～| │ ﾌﾟｼｭｰ
U U
五月蝿い蝿五月蝿い蝿五月蝿い蝿
ずいぶん前から嵐に必ずコピペで反応する基地外のカスがいるけど
完全無視の方向でみなさんヨロｗ
完全無視の方向でみなさんヨロｗ
なんだ、急に静かになったぞ。
813 ：名無し生涯学習：2006/02/07(火) 18:54:53
>>812
課題が配信されたから、一時そっちに向かってるんでしょ。
でも、時期ににぎやかになるよ。
学生なら大学の憩いの場をみてごらん。
６日に課題配信とあるのをうけて、夕方「まだ来ない」と騒いでる人。
シラバスに試験なしと書いておきながら、しっかり試験を配信する先生への話題。
あと、先日ここでも話題になった、他大学にアクセスできちゃう件、“デジタル・ナレッジ・ユニバーシティ・ラーニング）吉田”って人からなめてるとしか思えない書き込みあり。
いいかげん、認識改めてほしいよ
それに、あそこの掲示板って、学生の自主性に任せてくれてたんじゃなかったの？
いままでも、結構やばそうなこと書いてたけど、支援センターの人が火消しにきたってことなかったよね。
今回は、支援センター飛び越えてDKULのお出ましだよ。
DKULってここのシステムを作って管理してる本体だろ？
そのうち、都合悪いこと書いたら、ひとが見ないうちにこっそり削除されちゃうんじゃないか？
課題が配信されたから、一時そっちに向かってるんでしょ。
でも、時期ににぎやかになるよ。
学生なら大学の憩いの場をみてごらん。
６日に課題配信とあるのをうけて、夕方「まだ来ない」と騒いでる人。
シラバスに試験なしと書いておきながら、しっかり試験を配信する先生への話題。
あと、先日ここでも話題になった、他大学にアクセスできちゃう件、“デジタル・ナレッジ・ユニバーシティ・ラーニング）吉田”って人からなめてるとしか思えない書き込みあり。
いいかげん、認識改めてほしいよ
それに、あそこの掲示板って、学生の自主性に任せてくれてたんじゃなかったの？
いままでも、結構やばそうなこと書いてたけど、支援センターの人が火消しにきたってことなかったよね。
今回は、支援センター飛び越えてDKULのお出ましだよ。
DKULってここのシステムを作って管理してる本体だろ？
そのうち、都合悪いこと書いたら、ひとが見ないうちにこっそり削除されちゃうんじゃないか？
814 ：名無し生涯学習：2006/02/07(火) 20:28:43
815 ：名無し生涯学習：2006/02/07(火) 20:43:21
>>813
支援センターもdkulも期待してないからいまさらってとこかな
”試験なし”とかいてて課題出すってのはひどいね。
ここの学生は、社会人が多くて、時間のやりくりできるかどうかってのも、科目選択の１つの大きな要因なんだから。
さすがに、あれだけ掲示板に書かれちゃ、こっそり修正ってわけにはいかないでしょ。
支援センターの人が「登録ミスってました」って誤って終わらせるんじゃないの。
あぁ！
それ誤るのも、dkulの吉田って人の役目か･･･妙に納得
支援センター以外の人を引っ張り出して、誤るだけ謝らせてなかった事にさせる気だよ。
そのために、あとに尾を引かないように、外部＝dkulの人を出したんでしょう
支援センターもdkulも期待してないからいまさらってとこかな
”試験なし”とかいてて課題出すってのはひどいね。
ここの学生は、社会人が多くて、時間のやりくりできるかどうかってのも、科目選択の１つの大きな要因なんだから。
さすがに、あれだけ掲示板に書かれちゃ、こっそり修正ってわけにはいかないでしょ。
支援センターの人が「登録ミスってました」って誤って終わらせるんじゃないの。
あぁ！
それ誤るのも、dkulの吉田って人の役目か･･･妙に納得
支援センター以外の人を引っ張り出して、誤るだけ謝らせてなかった事にさせる気だよ。
そのために、あとに尾を引かないように、外部＝dkulの人を出したんでしょう
816 ：名無し生涯学習：2006/02/07(火) 22:23:59
支援センターって実態はdkulでしょ
支援センターの人から一言もないうちにdkulの人がでてくる
ってことは、相当大きなミスだったって事なんじゃないか
八洲と相互乗り入れしてたデジハリってずいぶん前からここ
のシステムつかってたんでしょ
１月からミスってたなんてことありえねー
支援センターの人から一言もないうちにdkulの人がでてくる
ってことは、相当大きなミスだったって事なんじゃないか
八洲と相互乗り入れしてたデジハリってずいぶん前からここ
のシステムつかってたんでしょ
１月からミスってたなんてことありえねー
この学校の実態がわかるとやる気なくすわ
学費は他の通信制大学と比べて高いのにシステムとか管理とかダメすぎ
他の大学に編入を考える時期に来てるのかもしれん
ネットだけで卒業したいならサイバー大学なんていいかもねｗ
学費は他の通信制大学と比べて高いのにシステムとか管理とかダメすぎ
他の大学に編入を考える時期に来てるのかもしれん
ネットだけで卒業したいならサイバー大学なんていいかもねｗ
818 ：名無し生涯学習：2006/02/08(水) 00:31:51
こんなダメダメシステムでも”システム管理料”は年間２万４０００円取られる
はっきり言うが高すぎる！
ただでさえ授業料も他校より高いのに、学校の内容はこんなお粗末なものだ
こんな学校を卒業したとしても得られるものはなんだろか？
はっきり言うが高すぎる！
ただでさえ授業料も他校より高いのに、学校の内容はこんなお粗末なものだ
こんな学校を卒業したとしても得られるものはなんだろか？
嫌 な ら や め ろ っ て 言 っ て る じ ゃ ん
820 ：名無し生涯学習：2006/02/09(木) 09:05:40
>>819
お前、誰よ？
吉田？行田？それとも他のスタッフ？
大学への質問でも掲示板でもいいけど、ちゃんと答えろよ
やることやらないで「嫌ならやめろ」って、何様のつもり？
パンフやＨＰに書いてること、ちゃんとやらないから叩かれ
てるだけだってわからないのか？
だとしたらどうしようもない馬鹿だな
ここを首になったらよそじゃ雇って貰えないぞ
少しは我が身のことと思って見ろ
当たり前のことをやれと言ってるだけなんだから、切れるのは
お門違いっていうんだよ！
こんなバカなお前さんの給料は俺らの払う学費から出てるって
ことを良く肝に銘じて発言するんだな
お前、誰よ？
吉田？行田？それとも他のスタッフ？
大学への質問でも掲示板でもいいけど、ちゃんと答えろよ
やることやらないで「嫌ならやめろ」って、何様のつもり？
パンフやＨＰに書いてること、ちゃんとやらないから叩かれ
てるだけだってわからないのか？
だとしたらどうしようもない馬鹿だな
ここを首になったらよそじゃ雇って貰えないぞ
少しは我が身のことと思って見ろ
当たり前のことをやれと言ってるだけなんだから、切れるのは
お門違いっていうんだよ！
こんなバカなお前さんの給料は俺らの払う学費から出てるって
ことを良く肝に銘じて発言するんだな
ｗｗｗ
だって俺部外者だし(ﾌﾟ
だって俺部外者だし(ﾌﾟ
>>821
ありゃりゃ、ばらしちゃった。お前アホだな。
ありゃりゃ、ばらしちゃった。お前アホだな。
823 ：名無し生涯学習：2006/02/09(木) 15:25:39
824 ：名無し生涯学習：2006/02/09(木) 17:07:03
>>824
お前がアホという点で見解は一致している。www
お前がアホという点で見解は一致している。www
ちなみにオレら学生は、カスという点では皆一致している。www
と必死の抵抗をするオレは、やはりカスにも及ばないクズだな。www
hetakuso w
必死だな。w
なぜ部外者が粘着しているのだ？
ずいぶん前から嵐に必ずコピペで反応する基地外のカスがいるけど
完全無視の方向でみなさんヨロｗ
完全無視の方向でみなさんヨロｗ
>>832
くさい口でいちいち突っかかってくんなってｗ
くさい口でいちいち突っかかってくんなってｗ
>>832
お前だけだぞいつまでも粘着してる馬鹿はｗ
お前だけだぞいつまでも粘着してる馬鹿はｗ
>>833-834
なんだよ「完全無視」じゃないのかよ。ホント底なしの阿呆だな。www
なんだよ「完全無視」じゃないのかよ。ホント底なしの阿呆だな。www
836 ：名無し生涯学習：2006/02/10(金) 22:29:30
必死だから。
837 ：名無し生涯学習：2006/02/10(金) 22:30:12
必死だからー
838 ：名無し生涯学習：2006/02/10(金) 22:36:45
必死だから♪
839 ：名無し生涯学習：2006/02/11(土) 03:26:36
あげないっ♪♪
こんどは算数的活動ですか。
「試験なし」というシラバス無視で試験課題が出たようですね。
それであのメッセージがきたんですね。
最初はなんでこんな当たり前のメッセージが来るんだろうと不思議でしたから。
「試験なし」というシラバス無視で試験課題が出たようですね。
それであのメッセージがきたんですね。
最初はなんでこんな当たり前のメッセージが来るんだろうと不思議でしたから。
841 ：名無し生涯学習：2006/02/11(土) 11:39:33
あげないあげない
>>840
シラバス見た。
■科目修得試験について
試験は行わない。そのかわり，課題レポートの内容がそのまま評価対象となる。
■評価方法
2回の課題の内容で総合的に評価する。各回の課題に対するレポート作成上の留意点をよく読んで，
自分だからこそ書けるレポートの内容に期待する。即ち，教科書を整理しただけのようなレポートや
どこかの文献から引用しただけのようなレポートでは不可。
2回のレポートともに合格点に達していることを単位認定の基本条件とする。
これはいわゆる時間内に解答する形の普通の試験を行わないという意味だったのだろうか？
しかし「2回の課題の内容で総合的に評価する」と書いてしまったのは痛いだろうな。
シラバス見た。
■科目修得試験について
試験は行わない。そのかわり，課題レポートの内容がそのまま評価対象となる。
■評価方法
2回の課題の内容で総合的に評価する。各回の課題に対するレポート作成上の留意点をよく読んで，
自分だからこそ書けるレポートの内容に期待する。即ち，教科書を整理しただけのようなレポートや
どこかの文献から引用しただけのようなレポートでは不可。
2回のレポートともに合格点に達していることを単位認定の基本条件とする。
これはいわゆる時間内に解答する形の普通の試験を行わないという意味だったのだろうか？
しかし「2回の課題の内容で総合的に評価する」と書いてしまったのは痛いだろうな。
843 ：名無し生涯学習：2006/02/11(土) 16:59:51
理事長もスタッフもここチェックしてるんだから、もっと早く手を打たなきゃ。
試験がないとかいう科目は以前に指摘されてたぞ。
今ごろになってあのお知らせは反則といわれても仕方ないな。
試験がないとかいう科目は以前に指摘されてたぞ。
今ごろになってあのお知らせは反則といわれても仕方ないな。
得意げになる前にメル欄見とけｗ
ﾉｰﾀﾘﾝがｗｗｗ
ﾉｰﾀﾘﾝがｗｗｗ
846 ：名無し生涯学習：2006/02/11(土) 20:48:44
お前に用はない。氏ね
847 ：名無し生涯学習：2006/02/11(土) 21:06:52
算数的活動の件はどうなるんだ？
まさか学校のミスをスルーして課題実施か？
算数的活動を取ってるやついるなら抗議したほうがいいぞ
こんなこと認めたらこれから先どんなミスを学校がしてもごまかされる
まさか学校のミスをスルーして課題実施か？
算数的活動を取ってるやついるなら抗議したほうがいいぞ
こんなこと認めたらこれから先どんなミスを学校がしてもごまかされる
848 ：名無し生涯学習：2006/02/11(土) 21:59:00
下手に先生や大学確認して「試験あります」といわれるより、試験無視して
成績発表までまって「シラバスに“試験無し”と取れる記述があったから、
何かの間違いだと思った」って言い張るのがいいんじゃない？
大学のHP(http://study.jp/univ/yashima/)変わったね。
これだけのものかえるんだから、１部署の仕事じゃないでしょ。
試験のことなど後回しにして、こっちやってたんじゃないの？
優先順位の判断がすばらしいね
HP見ようとすると http://www.bmmetrix.com/ からさかんにダウンロード
するのが気になるんだが、情報吸い出されたりしてないよな？
成績発表までまって「シラバスに“試験無し”と取れる記述があったから、
何かの間違いだと思った」って言い張るのがいいんじゃない？
大学のHP(http://study.jp/univ/yashima/)変わったね。
これだけのものかえるんだから、１部署の仕事じゃないでしょ。
試験のことなど後回しにして、こっちやってたんじゃないの？
優先順位の判断がすばらしいね
HP見ようとすると http://www.bmmetrix.com/ からさかんにダウンロード
するのが気になるんだが、情報吸い出されたりしてないよな？
>>848
教務から「試験あります」ってメッセージが届いているから、知らん振りはもう通らないと思う。
たとえそのメッセージを読まなかったとしても、休学中でもない限り、メッセージ確認は学生側の責任だから。
落としてもいいのなら無視作戦やってみてもいいと思うけど。
教務から「試験あります」ってメッセージが届いているから、知らん振りはもう通らないと思う。
たとえそのメッセージを読まなかったとしても、休学中でもない限り、メッセージ確認は学生側の責任だから。
落としてもいいのなら無視作戦やってみてもいいと思うけど。
850 ：名無し生涯学習：2006/02/12(日) 11:38:58
昨日、木下さんがどこに逝ったのか知りたいだけだったのにこんなレスが。。。
××さま
ご連絡いただきましてありがとうございます。
木下は他の部署へ移動となりました。
大変申し訳ありませんが、詳細についてはお答えすることが
出来ませんことをご了承下さい。
何卒よろしくお願い申し上げます。
おまいなどいらん 鈴木
××さま
ご連絡いただきましてありがとうございます。
木下は他の部署へ移動となりました。
大変申し訳ありませんが、詳細についてはお答えすることが
出来ませんことをご了承下さい。
何卒よろしくお願い申し上げます。
おまいなどいらん 鈴木
851 ：名無し生涯学習：2006/02/12(日) 12:32:13
>>850
木下、藤本のふたりの事を聞いたときに、似たようなメールもらったことが
あるよ。
この２人の移動は、よほど触れちゃいけない理由があるように受け取れたよ。
このスレに書いてることが事実なら、たしかに触れたくはないよな。
小林、吉田もろくなこと答えてくれないって意味じゃ、どっちも居なくていい。
結局、ちゃんと仕事してた人の首を切って、使えない人に置き換えたってこと。
人件費、ケチったツケだろうね。
木下、藤本のふたりの事を聞いたときに、似たようなメールもらったことが
あるよ。
この２人の移動は、よほど触れちゃいけない理由があるように受け取れたよ。
このスレに書いてることが事実なら、たしかに触れたくはないよな。
小林、吉田もろくなこと答えてくれないって意味じゃ、どっちも居なくていい。
結局、ちゃんと仕事してた人の首を切って、使えない人に置き換えたってこと。
人件費、ケチったツケだろうね。
まあでもレポート＋試験によって単位取得とする、っていうのは
大学の学則第29・30条にしっかりと書かれてるんだよね。
（支援センターの各種規程集という所からpdfで見られるけど）
だから、その担当教授がその学則を知らずに、試験をしなくても
単位は与えられるものと勘違いしていたか、その勘違いを指摘
できなかった支援センター双方の責任はどうやっても回避できないだろう。
但し試験をしないで単位がもらえる、という学生側の考え方にも
少々問題ありとは思うがね。一応大学とは「学ぶ場」なんだから
楽して単位をとろうなんて甘すぎるよ。
大学の学則第29・30条にしっかりと書かれてるんだよね。
（支援センターの各種規程集という所からpdfで見られるけど）
だから、その担当教授がその学則を知らずに、試験をしなくても
単位は与えられるものと勘違いしていたか、その勘違いを指摘
できなかった支援センター双方の責任はどうやっても回避できないだろう。
但し試験をしないで単位がもらえる、という学生側の考え方にも
少々問題ありとは思うがね。一応大学とは「学ぶ場」なんだから
楽して単位をとろうなんて甘すぎるよ。
853 ：名無し生涯学習：2006/02/12(日) 21:06:12
>>852
支援センターにシラバスの記載内容をチェックし、修正させるような力があるとは思えないが、、、
試験と課題とレポートの区別がわかりにくいのよ。
課題２回でＯＫって書いてあれば、課題２回がレポート＋試験に相当するってとっても仕方ないと思う。
関門としての試験の有無ではなく、試験（レポート）に時間を割く必要があるかどうかが大きい。
仮に課題が４回で試験無しって科目があった場合、仕事のスケジュールとの兼ね合いによっては、
試験を行うより、課題４回のほうがしんどいけどやりくりしやすいってことありえるからね
支援センターにシラバスの記載内容をチェックし、修正させるような力があるとは思えないが、、、
試験と課題とレポートの区別がわかりにくいのよ。
課題２回でＯＫって書いてあれば、課題２回がレポート＋試験に相当するってとっても仕方ないと思う。
関門としての試験の有無ではなく、試験（レポート）に時間を割く必要があるかどうかが大きい。
仮に課題が４回で試験無しって科目があった場合、仕事のスケジュールとの兼ね合いによっては、
試験を行うより、課題４回のほうがしんどいけどやりくりしやすいってことありえるからね
今夜もいつもの馬鹿いるかな？ｗｗ
>>854
kwsk
kwsk
856 ：名無し生涯学習：2006/02/13(月) 13:30:10
ホームページが変わってました
857 ：名無し生涯学習：2006/02/13(月) 17:19:46
848にがいしゅつ
858 ：名無し生涯学習：2006/02/13(月) 18:23:01
情報ページの教職陰湿ってところに、スタッフ名が載ってる
最近このスレでも名前の出てる吉田って、事務局長のこと？
そんな重責持つ人までdkulに出してるのか？
それと、木下、藤本が辞めたって言ってるけど、木下の名前はなくなったけど、藤本の名前は”メディアセンター（藤本）”としてまだあるじゃない
支援センターからメディアセンターに移動したから、学生の声にはこたえなくなったってことか？
それもいい加減な責任の取り方だな
最近このスレでも名前の出てる吉田って、事務局長のこと？
そんな重責持つ人までdkulに出してるのか？
それと、木下、藤本が辞めたって言ってるけど、木下の名前はなくなったけど、藤本の名前は”メディアセンター（藤本）”としてまだあるじゃない
支援センターからメディアセンターに移動したから、学生の声にはこたえなくなったってことか？
それもいい加減な責任の取り方だな
859 ：名無し生涯学習：2006/02/13(月) 18:48:51
dkulの取締役に吉田さんいるよ
吉田自由児取締役部長
大学の事務局長の名前は知らないけどね
吉田自由児取締役部長
大学の事務局長の名前は知らないけどね
860 ：名無し生涯学習：2006/02/13(月) 21:31:04
吉田自由児って本名か？
だとしたらすごいな。
社長の苗字に負けないくらいインパクトある名前だ。
事務局長の名、教職陰湿によると「吉田茂」となってる。
こっちも別の意味でインパクト強い名前だ。
だとしたらすごいな。
社長の苗字に負けないくらいインパクトある名前だ。
事務局長の名、教職陰湿によると「吉田茂」となってる。
こっちも別の意味でインパクト強い名前だ。
861 ：名無し生涯学習：2006/02/13(月) 23:00:08
> 今年１年目で仕組みを十分に把握していなかったため混乱を招いてしまいました。申し訳ありません。
> 学則・履修規程上、やはり試験は実施しなければならないことが分かりましたのでで、急な変更で申し訳ありませんが、テーマに従ってレポートを提出してください。
> 試験の課題は第２回とほぼ同じ内容としました。文字数も1200字としましたので、第２回の課題を要約したようなものでいいと考えています。
> 今後このようなことがないように気をつけます。
これ、本気で書いてるとしたら、この講師はそうとうの馬鹿だね
こんなこといわせる教務も馬鹿
こんな文章で学生を納得させようとする支援センターも馬鹿
「今後このようなことがないように気をつけます」って、この学校からの
お知らせで何回使われた言い回しだ？
もう聞き飽きたよ。
こんなこと繰り返すようじゃ、やっぱ駄目だね
インパクトあってもなくても、ちゃんと仕事してくれりゃいいんだよ
吉田茂事務局長も吉田自由児取締役部長も、名前がすごくても仕事できなきゃだめなの！
ちゃんと部下の管理くらいはやろうね。
（続く）
> 学則・履修規程上、やはり試験は実施しなければならないことが分かりましたのでで、急な変更で申し訳ありませんが、テーマに従ってレポートを提出してください。
> 試験の課題は第２回とほぼ同じ内容としました。文字数も1200字としましたので、第２回の課題を要約したようなものでいいと考えています。
> 今後このようなことがないように気をつけます。
これ、本気で書いてるとしたら、この講師はそうとうの馬鹿だね
こんなこといわせる教務も馬鹿
こんな文章で学生を納得させようとする支援センターも馬鹿
「今後このようなことがないように気をつけます」って、この学校からの
お知らせで何回使われた言い回しだ？
もう聞き飽きたよ。
こんなこと繰り返すようじゃ、やっぱ駄目だね
インパクトあってもなくても、ちゃんと仕事してくれりゃいいんだよ
吉田茂事務局長も吉田自由児取締役部長も、名前がすごくても仕事できなきゃだめなの！
ちゃんと部下の管理くらいはやろうね。
（続く）
862 ：名無し生涯学習：2006/02/13(月) 23:00:52
昔が良かったとは言わないけど、今のレベルは話にならんってのはわかってんだろ。
だから、わざわざｄｋｕｌの取締役さんが名乗り出てきてるんだよな。
別会社の人を引っ張り出さなきゃならないほど、ここのスタッフの質が落ちてる
ってことは、スタッフ各自の責任＋責任者である吉田茂の無能さを示してるってこと。
最終的には、理事長もな～にも策を取れない無能の長ってことだ。
済んだ話しても仕方ないけど、来期に向けた準備はちゃんとできてるのかな？
毎期ごとに、「スケジュールはまだ未定です」って言うまま、願書受け付けたり
履修登録させるのを、来期も続ける気かな？
こないだ（２月に入って）知り合いが「来期の時間割教えて」と質問したら、
「まだ決まってません」って言われたってよ。
時間割、入学式、課題時期、試験日程なんて、何回繰り返せば判るんだろね？
頭に脳みそあるのか？
あんたらが働いてるのは、幼稚園じゃなく大学だろ！？
ぐずぐずしてると、これ読んだ連中が質問攻撃しかけるぞ(w
ま、来期の運営がうまくいくことを祈ってるよ
これ以上、同じことで躓かれると、俺の卒業スケジュールが狂ってくるからな。
「通学しないで学士が取れる」ってだけで選んだ学校だ、４年で卒業できないんなら、
孫さんのサイバー大学にでも転校するか、スクーリング科目だけせっせととって、
放送大学にでも移るからさ。
だから、わざわざｄｋｕｌの取締役さんが名乗り出てきてるんだよな。
別会社の人を引っ張り出さなきゃならないほど、ここのスタッフの質が落ちてる
ってことは、スタッフ各自の責任＋責任者である吉田茂の無能さを示してるってこと。
最終的には、理事長もな～にも策を取れない無能の長ってことだ。
済んだ話しても仕方ないけど、来期に向けた準備はちゃんとできてるのかな？
毎期ごとに、「スケジュールはまだ未定です」って言うまま、願書受け付けたり
履修登録させるのを、来期も続ける気かな？
こないだ（２月に入って）知り合いが「来期の時間割教えて」と質問したら、
「まだ決まってません」って言われたってよ。
時間割、入学式、課題時期、試験日程なんて、何回繰り返せば判るんだろね？
頭に脳みそあるのか？
あんたらが働いてるのは、幼稚園じゃなく大学だろ！？
ぐずぐずしてると、これ読んだ連中が質問攻撃しかけるぞ(w
ま、来期の運営がうまくいくことを祈ってるよ
これ以上、同じことで躓かれると、俺の卒業スケジュールが狂ってくるからな。
「通学しないで学士が取れる」ってだけで選んだ学校だ、４年で卒業できないんなら、
孫さんのサイバー大学にでも転校するか、スクーリング科目だけせっせととって、
放送大学にでも移るからさ。
結局、この学園は、不登校児とかLD児とかを対象にした
広域通信制高校の感覚のままで通信制大学を作っちゃったって事だろ。
通信制といえども不登校児とかLD児とかを対象にした高校ならば、
相手は別に仕事や家庭がある訳でもないから、
学校側の都合でスケジュールやシステムをコロコロ変えても文句は出ない。
その感覚のままでいるから、大学側がスケジュールやシステムを
コロコロ変える事の重大さを全く理解できてないんだと思われ。
ここは、八洲学園高校・八洲学園大学附属国際高校を無事卒業した
ニートが進学するための大学ということでFA？
広域通信制高校の感覚のままで通信制大学を作っちゃったって事だろ。
通信制といえども不登校児とかLD児とかを対象にした高校ならば、
相手は別に仕事や家庭がある訳でもないから、
学校側の都合でスケジュールやシステムをコロコロ変えても文句は出ない。
その感覚のままでいるから、大学側がスケジュールやシステムを
コロコロ変える事の重大さを全く理解できてないんだと思われ。
ここは、八洲学園高校・八洲学園大学附属国際高校を無事卒業した
ニートが進学するための大学ということでFA？
864 ：名無し生涯学習：2006/02/13(月) 23:21:35
不登校児とかLD児とか使えないガキは文句言うほど賢くない
言えるぐらいなら普通の学校で済んでるよ
そっちのガキばかり相手にしてきたから今までは問題なく済んだのだろうけど
さすがに大学ではまともな学生が多かったからボロ指摘されまくってるのだろう
生徒を見下してるからこんな事がしょっちゅうあるんだろ？
いまさら何を言っても変わらんだろうがな
言えるぐらいなら普通の学校で済んでるよ
そっちのガキばかり相手にしてきたから今までは問題なく済んだのだろうけど
さすがに大学ではまともな学生が多かったからボロ指摘されまくってるのだろう
生徒を見下してるからこんな事がしょっちゅうあるんだろ？
いまさら何を言っても変わらんだろうがな
865 ：名無し生涯学習：2006/02/13(月) 23:27:31
>>815, 861
８１５の予測、９０％正解ってところだな。
８１５の予測、９０％正解ってところだな。
866 ：名無し生涯学習：2006/02/14(火) 00:16:12
憩いの広場のカキコされてた無断転載を無断転載
> 山本先生からのお返事を無断転載します。
> 「シラバスは、大学では本来的に教務委員会及び教務担当事務の所管で、本学でもそこが扱っています。この世間話で言ってくださった問題には、われわれ（浅井、朝比奈、山本）も頭を抱えていますが、他にも沢山あるんですよ。
> 前々からヒューマンｅラーニングのメンバーで対策を考えていますが、トップのところに問題があり、時間がかかりますね。漸進的アプローチでやっています。」
教務委員会、教務担当事務、ヒューマンｅラーニングって、具体的に誰のこと？
支援センターがこれらに携わってるとしても、支援センターそのものってんじゃないんでしょ？
じゃ、結局のところ誰が悪いの？
> 山本先生からのお返事を無断転載します。
> 「シラバスは、大学では本来的に教務委員会及び教務担当事務の所管で、本学でもそこが扱っています。この世間話で言ってくださった問題には、われわれ（浅井、朝比奈、山本）も頭を抱えていますが、他にも沢山あるんですよ。
> 前々からヒューマンｅラーニングのメンバーで対策を考えていますが、トップのところに問題があり、時間がかかりますね。漸進的アプローチでやっています。」
教務委員会、教務担当事務、ヒューマンｅラーニングって、具体的に誰のこと？
支援センターがこれらに携わってるとしても、支援センターそのものってんじゃないんでしょ？
じゃ、結局のところ誰が悪いの？
嫌ならさっさと辞めればいいじゃんｗ
868 ：名無し生涯学習：2006/02/14(火) 01:24:59
>>858
そのフジモトはあのフジモトと別人のようだぞ
そのフジモトはあのフジモトと別人のようだぞ
869 ：名無し生涯学習：2006/02/14(火) 04:57:27
>866
●教務委員会
委員長：中田雅敏家庭教育課程長
●ヒューマンｅラーニング
浅井、朝比奈、山本（他３名）
●教務担当事務
教務課教務係 支援センター兼務かと思われる
＞じゃ、結局のところ誰が悪いの？
毎回問題が起きてもこの状態を改善しようとしない
学校法人八洲学園のトップである和田理事長
●教務委員会
委員長：中田雅敏家庭教育課程長
●ヒューマンｅラーニング
浅井、朝比奈、山本（他３名）
●教務担当事務
教務課教務係 支援センター兼務かと思われる
＞じゃ、結局のところ誰が悪いの？
毎回問題が起きてもこの状態を改善しようとしない
学校法人八洲学園のトップである和田理事長
870 ：名無し生涯学習：2006/02/14(火) 08:53:02
>>852
確かに規則上は試験を受けなきゃならないんだろうけど、
こんなことじゃ何を信じて履修科目を選べばいいのさ
シラバス記載内容がいつの間にか変更されたってこと、いっぱいあるよね
文章が書き換えられなくても、課題の内容、教科書名、
スケジュールとか、よくこんなに変えといて「規則だから」
って言い切れるな
そのうち「教科書のページ数不足のため、２単位出せなくなりました。
来期からは気をつけるので今期はごめんね」とか言うかもょ
実際、薄っぺらで「これが２単位分の教科書？」と思うの
あるよね
確かに規則上は試験を受けなきゃならないんだろうけど、
こんなことじゃ何を信じて履修科目を選べばいいのさ
シラバス記載内容がいつの間にか変更されたってこと、いっぱいあるよね
文章が書き換えられなくても、課題の内容、教科書名、
スケジュールとか、よくこんなに変えといて「規則だから」
って言い切れるな
そのうち「教科書のページ数不足のため、２単位出せなくなりました。
来期からは気をつけるので今期はごめんね」とか言うかもょ
実際、薄っぺらで「これが２単位分の教科書？」と思うの
あるよね
871 ：名無し生涯学習：2006/02/14(火) 09:31:32
>>858,868
ブログ見ろ
昔いたのは「髭」
今いるのは「フジヨシ」
として区別してるらしい。
区別してるって事は髭の方も遠くないと子にいるって事だろう
掲示板見ると、支援センターのミスを自由児の方が謝ってる
ｄｋｕｌが派遣スタッフの元締めかも知らんが支援センターは
大学の組織（事務局のパシリだろ？）なんだから、茂事務局長
からも一言欲しいな
ブログ見ろ
昔いたのは「髭」
今いるのは「フジヨシ」
として区別してるらしい。
区別してるって事は髭の方も遠くないと子にいるって事だろう
掲示板見ると、支援センターのミスを自由児の方が謝ってる
ｄｋｕｌが派遣スタッフの元締めかも知らんが支援センターは
大学の組織（事務局のパシリだろ？）なんだから、茂事務局長
からも一言欲しいな
872 ：名無し生涯学習：2006/02/14(火) 10:42:54
>>870
卒業用件や資格取得条件から、取らなきゃならない科目群は分かるけど、
その中からどれを選ぶかってのは、シラバスやスケジュールが重要な資料。
なのに、シラバスやスケジュールをクルクルかえといて、「規則ですから
したがってもらいます｣って言われちゃ、何を基準に科目を選べって言う
んだろ？
卒業用件や資格取得条件から、取らなきゃならない科目群は分かるけど、
その中からどれを選ぶかってのは、シラバスやスケジュールが重要な資料。
なのに、シラバスやスケジュールをクルクルかえといて、「規則ですから
したがってもらいます｣って言われちゃ、何を基準に科目を選べって言う
んだろ？
スケジュール最優先の人は他の通信へ行くべし。
ここ以外なら大抵きっちりしてるよ。
でも、スクーリングの都合がつかない田舎人はまだここで我慢すべし。
来年の孫大学がオンデマンドを採用するのならそっちへ行くがよろし。
ここ以外なら大抵きっちりしてるよ。
でも、スクーリングの都合がつかない田舎人はまだここで我慢すべし。
来年の孫大学がオンデマンドを採用するのならそっちへ行くがよろし。
田舎人と対人恐怖症の引きこもりは、だな。
大学生の半数が対人恐怖症を自覚しているそうだ。
また、対人恐怖症＝引きこもりでもない。
しかし対人恐怖症の引きこもりは重症だ。
大学よりもまず病院行け。
また、対人恐怖症＝引きこもりでもない。
しかし対人恐怖症の引きこもりは重症だ。
大学よりもまず病院行け。
876 ：名無し生涯学習：2006/02/14(火) 22:25:57
大学HPにつづいて、支援センター情報ページが更新されてます。
こんなことより先にやることあると思うんだが案の定、来期のスケジュールは
未定、シラバスも無し。
旧サイトにあった（データ消された）担当サポーターや、（更新されてない）
システム開発というのが消えた。
こういった裏方のことは見せず、仮面を被ったスタッフが対応しますと言ってる
用にも受け取れる。
学生だけじゃなく、スタッフも十分にひっきーだな。
数少ない成果はFAQが復活したこと
でも、まだ完璧じゃなさそうだな。
たかがFAQの修正に何日かければいいんだか。そのうえ今日以降、このFAQに
かかれたことが嘘や間違いだったら、ますます非難轟々だ。
学生へのブログのリンクも表に出てきたけど、あまりまともに更新して
ないサイトを紹介して、逆効果って感じないのかな？
なにより、筆頭にある「広報支援の会」が長らく更新されてないし。
これって、学生の中から支援センターを助けて大学をPRしようって団体でしょ。
そこが更新しないってことは、もう支援センターが見捨てられてるって
自ら語ってるようなものじゃない。
そのうちヒッキースタッフによるゴーストライターが穴埋めするようになるぞ。
とりあえず気づいたのはこんなところ
まあ、みんなも揚げ足とって見てくれや
こんなことより先にやることあると思うんだが案の定、来期のスケジュールは
未定、シラバスも無し。
旧サイトにあった（データ消された）担当サポーターや、（更新されてない）
システム開発というのが消えた。
こういった裏方のことは見せず、仮面を被ったスタッフが対応しますと言ってる
用にも受け取れる。
学生だけじゃなく、スタッフも十分にひっきーだな。
数少ない成果はFAQが復活したこと
でも、まだ完璧じゃなさそうだな。
たかがFAQの修正に何日かければいいんだか。そのうえ今日以降、このFAQに
かかれたことが嘘や間違いだったら、ますます非難轟々だ。
学生へのブログのリンクも表に出てきたけど、あまりまともに更新して
ないサイトを紹介して、逆効果って感じないのかな？
なにより、筆頭にある「広報支援の会」が長らく更新されてないし。
これって、学生の中から支援センターを助けて大学をPRしようって団体でしょ。
そこが更新しないってことは、もう支援センターが見捨てられてるって
自ら語ってるようなものじゃない。
そのうちヒッキースタッフによるゴーストライターが穴埋めするようになるぞ。
とりあえず気づいたのはこんなところ
まあ、みんなも揚げ足とって見てくれや
877 ：名無し生涯学習：2006/02/15(水) 00:20:58
いきなり広報支援の会に３人の書き込みが
なんかわざとらしい気がするけど、これってスタッフゴーストライターの作？
支援センターブログの書き込みののりというより、HPに書いてる文言に似てる気がする。
チューンとか言う広告屋が文章書いて埋めたんじゃないの？
なんかわざとらしい気がするけど、これってスタッフゴーストライターの作？
支援センターブログの書き込みののりというより、HPに書いてる文言に似てる気がする。
チューンとか言う広告屋が文章書いて埋めたんじゃないの？
対人恐怖症の引きこもり御用達大学ｗ
879 ：名無し生涯学習：2006/02/15(水) 07:19:21
阿呆や基地外に入学されるくらいなら、対人恐怖症の引きこもりのほうがはるかにいい。
対人恐怖症の人は通院ながら江原啓之の本を読めば半年で治るよ。お大事に。
881 ：名無し生涯学習：2006/02/15(水) 09:19:48
>>877
わざとらしいというか、見てて痛いね
もっと空気嫁ってかんじ
あの恥ずかしいハンドルは大学で使ってるニックネームだろ
よくあんな名前名乗れるな
感心するよ
引きこもりに恥ずかしさなんてないか
わざとらしいというか、見てて痛いね
もっと空気嫁ってかんじ
あの恥ずかしいハンドルは大学で使ってるニックネームだろ
よくあんな名前名乗れるな
感心するよ
引きこもりに恥ずかしさなんてないか
882 ：名無し生涯学習：2006/02/15(水) 09:41:32
883 ：名無し生涯学習：2006/02/15(水) 09:59:55
>>882
すくなくとも「もんちい」と「ラム」と名乗ってる学生はいますよ。
どちらも家庭教育課程の女性で、同じ授業を取ったことがあります。
横浜の校舎でのスクーリングでは、まだあったこと無いから、
どんな人なのかまでは良く分からないけど。
本当に本人が書いてるかどうかは別ですけどね。
ただ、あのブログって大勢でよってたかって書き込む形になってるから、
名乗らないと誰の書き込みか分からないのと、コメントではなく書いた人
個人宛にメッセージを送りたくてもできないんですよね。
逆に、匿名で書き込めるんだから、私もやってみたいという気がします。
IDってどうすればもらえるんだろう？
すくなくとも「もんちい」と「ラム」と名乗ってる学生はいますよ。
どちらも家庭教育課程の女性で、同じ授業を取ったことがあります。
横浜の校舎でのスクーリングでは、まだあったこと無いから、
どんな人なのかまでは良く分からないけど。
本当に本人が書いてるかどうかは別ですけどね。
ただ、あのブログって大勢でよってたかって書き込む形になってるから、
名乗らないと誰の書き込みか分からないのと、コメントではなく書いた人
個人宛にメッセージを送りたくてもできないんですよね。
逆に、匿名で書き込めるんだから、私もやってみたいという気がします。
IDってどうすればもらえるんだろう？
884 ：名無し生涯学習：2006/02/15(水) 10:19:24
話の流れを変えてスマソだが、Macでここのシステムを使えたって人いる？
IEやActiveXに依存した部分は無理だろうけど、メール出したりHP見たり
するのは平気だろ？
どの機能がMacで使えて、どの機能は駄目ってリストはどっかにないかな？
支援センターに聞いても「使えません、分かりません」って返事くれるだけで
ぜんぜん話にならないのよ。
支援センターの連中って、マック触ったことが無いのかしら？
バーチャルPC、SoftWindows、RealPCといったエミュレータ使って受講した
とかって人いませんかね？
IEやActiveXに依存した部分は無理だろうけど、メール出したりHP見たり
するのは平気だろ？
どの機能がMacで使えて、どの機能は駄目ってリストはどっかにないかな？
支援センターに聞いても「使えません、分かりません」って返事くれるだけで
ぜんぜん話にならないのよ。
支援センターの連中って、マック触ったことが無いのかしら？
バーチャルPC、SoftWindows、RealPCといったエミュレータ使って受講した
とかって人いませんかね？
885 ：名無し生涯学習：2006/02/15(水) 11:22:39
HP直す暇あるなら、シラバスチェックちゃんとしろ！
886 ：名無し生涯学習：2006/02/15(水) 12:25:00
やっぱり昔のほうがよかったよ
スタッフの顔が見えてたというか、各自の個性が表に出てた。
それだけに、Aさんで駄目なときはBさんって具合に担当が替わると、
「今度の人は、何かしてくれるだろう」って新しい期待が持てたけど、
今のスタッフって、何人いるのかも分からないし、それぞれの人が
どういう人かも分からないから、相談ごととかでも一歩引いちゃう。
支援センターブログも、よくみりゃわざとらしいというか、嘘っぽい
書き込み増えたよな
そのうち、このブログにも「みんなでがんバロー」とか、「検討中のひと、
まだ間に合いますよ」といった求人活動を始めるんじゃない？
そこまでして人を取らなきゃならないなら、潔くやめちゃえばいいのに。
スタッフの顔が見えてたというか、各自の個性が表に出てた。
それだけに、Aさんで駄目なときはBさんって具合に担当が替わると、
「今度の人は、何かしてくれるだろう」って新しい期待が持てたけど、
今のスタッフって、何人いるのかも分からないし、それぞれの人が
どういう人かも分からないから、相談ごととかでも一歩引いちゃう。
支援センターブログも、よくみりゃわざとらしいというか、嘘っぽい
書き込み増えたよな
そのうち、このブログにも「みんなでがんバロー」とか、「検討中のひと、
まだ間に合いますよ」といった求人活動を始めるんじゃない？
そこまでして人を取らなきゃならないなら、潔くやめちゃえばいいのに。
887 ：名無し生涯学習：2006/02/15(水) 12:39:09
何とか話題をそらそうと必死なんだろｗ
お前ら出来損ないも、少しは「もんちい」や「ラム」を見習えよ。
お前ら出来損ないも、少しは「もんちい」や「ラム」を見習えよ。
889 ：名無し生涯学習：2006/02/15(水) 13:44:29
>>883
私も広報支援に入ってるのでIDもらってます。
なんか、多くの人の協力を求めてるみたいだから、支援センターに
「広報支援やりたい」って言えば、IDもらえるんじゃないでしょうか。
希望して入れなかった人っていないみたいだから、言えばすぐに
もらえると思う。
それともここに書きましょうか？
（それって、まずいこと？）
私も広報支援に入ってるのでIDもらってます。
なんか、多くの人の協力を求めてるみたいだから、支援センターに
「広報支援やりたい」って言えば、IDもらえるんじゃないでしょうか。
希望して入れなかった人っていないみたいだから、言えばすぐに
もらえると思う。
それともここに書きましょうか？
（それって、まずいこと？）
890 ：名無し生涯学習：2006/02/15(水) 13:50:22
>>887
受講環境に示されてるのは以下の通り
推奨条件
プロセッサ(CPU) PentiumIII 750MHz相当以上
メモリ容量 256MB以上
空きディスク容量 100MB以上
ディスプレイ（表示機能） 解像度:1024×768
表示色:6万色以上
サウンドカード Windowsで動作すること
OS Windows2000 Professional Edition(*2)
WindowsXP Professional/Home Edition
必要なソフトウェア Microsoft Internet Explorer5.5以上 (*3)
Windows MediaPlayer 9以上
Adobe SVG Viewer 3.0以上 (*4)
バーチャルPC＋Windows ってのが、上記条件を満たすと言えるのか
言えないのか判断できずにいます。
２～３万のソフトなんだから、使えるならWindowsPCを買うより安くて
いいなと思ってるけど、わざわざ自腹切ってまで確認したくはないな。
受講環境に示されてるのは以下の通り
推奨条件
プロセッサ(CPU) PentiumIII 750MHz相当以上
メモリ容量 256MB以上
空きディスク容量 100MB以上
ディスプレイ（表示機能） 解像度:1024×768
表示色:6万色以上
サウンドカード Windowsで動作すること
OS Windows2000 Professional Edition(*2)
WindowsXP Professional/Home Edition
必要なソフトウェア Microsoft Internet Explorer5.5以上 (*3)
Windows MediaPlayer 9以上
Adobe SVG Viewer 3.0以上 (*4)
バーチャルPC＋Windows ってのが、上記条件を満たすと言えるのか
言えないのか判断できずにいます。
２～３万のソフトなんだから、使えるならWindowsPCを買うより安くて
いいなと思ってるけど、わざわざ自腹切ってまで確認したくはないな。
891 ：名無し生涯学習：2006/02/15(水) 15:19:48
892 ：名無し生涯学習：2006/02/15(水) 15:37:50
>>891
知りたい！
知りたい！
894 ：名無し生涯学習：2006/02/15(水) 17:33:28
学校内にいると、結構IDやパスワードを叫ぶ声を聞けるよ（笑
「講師とパス」、「学生とパス」、「転々と転々１（字の意味不明）」
「高島町」「飯田橋」「桜木町」なんて地名も使ってるみたい
あとスタッフ名に日付って組み合わせや「ygu***」ってのも。
廊下やロビーにいたり、エレベータ待ってるだけで
「何では入れるの？」
「学生にパス！」
なんて会話が聞こえるんだからすごいよ。
スタッフ間の会話も出し、教室でやってるPC教室？（受講の仕方を
教えてる集い？）でもIDなんかしっかりしゃべってるけど、そのとき
使ったIDて、まだ入れるみたいですよ（笑
しかもこれらのIDで入れるのは、八洲大学だけじゃないから面白い
「講師とパス」、「学生とパス」、「転々と転々１（字の意味不明）」
「高島町」「飯田橋」「桜木町」なんて地名も使ってるみたい
あとスタッフ名に日付って組み合わせや「ygu***」ってのも。
廊下やロビーにいたり、エレベータ待ってるだけで
「何では入れるの？」
「学生にパス！」
なんて会話が聞こえるんだからすごいよ。
スタッフ間の会話も出し、教室でやってるPC教室？（受講の仕方を
教えてる集い？）でもIDなんかしっかりしゃべってるけど、そのとき
使ったIDて、まだ入れるみたいですよ（笑
しかもこれらのIDで入れるのは、八洲大学だけじゃないから面白い
895 ：名無し生涯学習：2006/02/15(水) 17:43:21
>>892
私が聞いたブログ投稿方法です
>>893
分かりました。IDとパスワードは伏字にしておきますね (w
１．http://blog.study.jp/cgi-bin/mt/mt.cgi? にアクセス
２．○○○○○○ / ○○○○○○1 でログイン
３．投稿したいブログを選ぶ（絶対に他人のブログに書いちゃ駄目！）
このとき閲覧用のURLを控えておく
４．新規エントリーをクリックし書き込み画面へ移動
５．タイトル、エントリーの内容に書きたいことを書く
６．投稿の状態を公開にして保存をクリック
７．閲覧用URLでちゃんと見えることを確認する
以上
何かいていいか分からないのでまだ投稿して無いけど、ログインしていろんなブログがあることまでは確認済み！
教職員室にBLOGとしてリンクして無いブログも一杯ありました。
私が聞いたブログ投稿方法です
>>893
分かりました。IDとパスワードは伏字にしておきますね (w
１．http://blog.study.jp/cgi-bin/mt/mt.cgi? にアクセス
２．○○○○○○ / ○○○○○○1 でログイン
３．投稿したいブログを選ぶ（絶対に他人のブログに書いちゃ駄目！）
このとき閲覧用のURLを控えておく
４．新規エントリーをクリックし書き込み画面へ移動
５．タイトル、エントリーの内容に書きたいことを書く
６．投稿の状態を公開にして保存をクリック
７．閲覧用URLでちゃんと見えることを確認する
以上
何かいていいか分からないのでまだ投稿して無いけど、ログインしていろんなブログがあることまでは確認済み！
教職員室にBLOGとしてリンクして無いブログも一杯ありました。
896 ：893（ヤクザじゃないよ）：2006/02/15(水) 17:59:08
ここに気付いてすぐ対処するか、放置されるか見物だ
危機管理能力なさすぎ
個人情報の管理や他大学にログインできるシステムを使うだけのことはある
危機管理能力なさすぎ
個人情報の管理や他大学にログインできるシステムを使うだけのことはある
898 ：名無し生涯学習：2006/02/15(水) 19:24:00
899 ：名無し生涯学習：2006/02/15(水) 19:30:10
>>890
MacOSだけの場合、既にIEも入手できないんだから殆ど何もできなくてもいいよ
アクセスして使える床だけ使えばいいんだから
でも、携帯にできることがMacに出来なかったらちょっと悲しい
エミュレータの方は、「エミュレータでもちゃんと使えるようにしろ」
とは思わないが、今エミュレータでアクセスすると何ができて何は
出来ないのかは知りたいな
ＭＡＣ使いとして、ウィンドウズＰＣはなるべく使いたくない
MacOSだけの場合、既にIEも入手できないんだから殆ど何もできなくてもいいよ
アクセスして使える床だけ使えばいいんだから
でも、携帯にできることがMacに出来なかったらちょっと悲しい
エミュレータの方は、「エミュレータでもちゃんと使えるようにしろ」
とは思わないが、今エミュレータでアクセスすると何ができて何は
出来ないのかは知りたいな
ＭＡＣ使いとして、ウィンドウズＰＣはなるべく使いたくない
900 ：名無し生涯学習：2006/02/15(水) 21:54:03
○○○○○○ / ○○○○○○1 は囮です。
そう簡単には明かしませんが、そろそろみんなで騒ぐのも良いころかな？
そう簡単には明かしませんが、そろそろみんなで騒ぐのも良いころかな？
902 ：895 ：2006/02/15(水) 22:55:15
903 ：名無し生涯学習：2006/02/15(水) 23:32:56
>>886
八洲学園大学 学生支援センター日誌、確かにつまらない。
マ、そういう時期なのかもしれないけど、更新してるのが代替月、金、土で
書いてるのも決まった顔ぶれ。
ちょっとマンネリですね。
私のPCのお気に入りにあった、昔の日誌のURLです。
なかなか面白い事書いてありますよ
http://notes.yashima.ac.jp/u-shien.nsf/d5048ba15736d46449256e720009644c?OpenView&Grid=4&Date=2004-04-01
八洲学園大学 学生支援センター日誌、確かにつまらない。
マ、そういう時期なのかもしれないけど、更新してるのが代替月、金、土で
書いてるのも決まった顔ぶれ。
ちょっとマンネリですね。
私のPCのお気に入りにあった、昔の日誌のURLです。
なかなか面白い事書いてありますよ
http://notes.yashima.ac.jp/u-shien.nsf/d5048ba15736d46449256e720009644c?OpenView&Grid=4&Date=2004-04-01
904 ：名無し生涯学習：2006/02/15(水) 23:58:52
>>894
gakuseiとpass は聴いた事ある
直後にELYで試して使えるIDなんだって驚いたもの
ここの校舎、音の響きいいから、室内の声も結構聞こえるよね。
他にも色々あるんだね。
東横線に東西線、市バスに都バスってのも聞いたことあるよ。
どれがIDでどれがパスワードなのか良くわからないけど、
ここに出たものだけでも、組み合わせると使えるの出てくるだろうね
gakuseiとpass は聴いた事ある
直後にELYで試して使えるIDなんだって驚いたもの
ここの校舎、音の響きいいから、室内の声も結構聞こえるよね。
他にも色々あるんだね。
東横線に東西線、市バスに都バスってのも聞いたことあるよ。
どれがIDでどれがパスワードなのか良くわからないけど、
ここに出たものだけでも、組み合わせると使えるの出てくるだろうね
905 ：名無し生涯学習：2006/02/16(木) 08:12:32
IP調べ上げられてお前ら全員強制除籍だな
906 ：名無し生涯学習：2006/02/16(木) 10:24:32
>>882
Posted by gakusei34 って書いてるのは、学生に通知したIDでしょ。
１つ、Posted by scygu ってのがあるじゃない（いすの話）
これ、スタッフの書き込みだよ
こんなところに足跡残すなんて、馬鹿だね
Posted by gakusei34 って書いてるのは、学生に通知したIDでしょ。
１つ、Posted by scygu ってのがあるじゃない（いすの話）
これ、スタッフの書き込みだよ
こんなところに足跡残すなんて、馬鹿だね
907 ：名無し生涯学習：2006/02/16(木) 12:21:13
>>905
どういう理由で除籍にするんだ？
どういう理由で除籍にするんだ？
908 ：名無し生涯学習：2006/02/16(木) 12:37:58
支援センターで仕事をしながら学生している人がいるんだよ きっと（藁
>>907
不正アクセス禁止法
他人のＩＤとパスを使ってアクセス認証を越えると犯罪になる
今回は越えられなかったから刑事罰はないけど学校から何らかのペナルティはあってもおかしくない
たぶん除籍じゃなく警告だけだろうけどな
ちなみにＩＤとパスを教えた側は「不正アクセスを助長する行為」にあたる
どんな形で教えてもこれは犯罪
刑事罰が科せられるから覚悟しておくように
不正アクセス禁止法
他人のＩＤとパスを使ってアクセス認証を越えると犯罪になる
今回は越えられなかったから刑事罰はないけど学校から何らかのペナルティはあってもおかしくない
たぶん除籍じゃなく警告だけだろうけどな
ちなみにＩＤとパスを教えた側は「不正アクセスを助長する行為」にあたる
どんな形で教えてもこれは犯罪
刑事罰が科せられるから覚悟しておくように
911 ：名無し生涯学習：2006/02/16(木) 19:40:21
>>909
なんだよ、全員除籍っていったじゃん。つまらん。
なんだよ、全員除籍っていったじゃん。つまらん。
912 ：名無し生涯学習：2006/02/16(木) 21:41:24
無期無期無期
913 ：名無し生涯学習：2006/02/16(木) 23:13:48
ムキーーーッ！
914 ：名無し生涯学習：2006/02/16(木) 23:38:14
結局、学生じゃなくスタッフが全員除籍ってことか
915 ：名無し生涯学習：2006/02/16(木) 23:44:59
必死だなおいｗ
悪口しかかいてない。。。八洲学園大学はやめよう。
917 ：名無し生涯学習：2006/02/18(土) 11:46:43
最後まで使えよな。
>>916
それはそれで賢明な選択かもね。大卒が目的ならなにもここである必要はないから。
ここでの学生の不満は本物だが、ここに入学させたくない工作員がいるのも確か。
まあ、他の大学に入って、ここではお試しに興味のある科目だけ科目履修生してみては？
あるいは、正科生でもここでメディアスクーリングだけ受けるというのも面白いと思う。
それはそれで賢明な選択かもね。大卒が目的ならなにもここである必要はないから。
ここでの学生の不満は本物だが、ここに入学させたくない工作員がいるのも確か。
まあ、他の大学に入って、ここではお試しに興味のある科目だけ科目履修生してみては？
あるいは、正科生でもここでメディアスクーリングだけ受けるというのも面白いと思う。
920 ： ↑：2006/02/18(土) 15:11:53
これが工作員。
922 ：名無し生涯学習：2006/02/19(日) 10:39:16
広報支援に自分なりの事情があって参加できんということを書いたら、こんな回答が。
×× さま
ご連絡有難うございます。
広報支援にご参加いただけないとのご連絡、確かに承りました。
大変残念ではございますが、また、お時間が許すようであれば、ご参加下さい。
おまいなどいらん行田
×× さま
ご連絡有難うございます。
広報支援にご参加いただけないとのご連絡、確かに承りました。
大変残念ではございますが、また、お時間が許すようであれば、ご参加下さい。
おまいなどいらん行田
923 ：名無し生涯学習：2006/02/20(月) 00:15:36
>>922自体の頭が頓珍漢なので致し方ない。
925 ：名無し生涯学習：2006/02/20(月) 18:45:55
926 ：895：2006/02/20(月) 21:47:50
理解した
あなたも木下さんのファンでしたか。
行田って奴、彼女のつめの垢でもせんじて飲んでくれればまだしも、
いまのスタッフは。。。はぁ。。。
なんで、あんな奴らに。。。
いい加減、ちゃんと「支援」できる組織になってほしい。
「支援」できないんなら、おとなしくしてろってんだ
あなたも木下さんのファンでしたか。
行田って奴、彼女のつめの垢でもせんじて飲んでくれればまだしも、
いまのスタッフは。。。はぁ。。。
なんで、あんな奴らに。。。
いい加減、ちゃんと「支援」できる組織になってほしい。
「支援」できないんなら、おとなしくしてろってんだ
927 ：名無し生涯学習：2006/02/20(月) 21:58:11
やっぱ、木下さんのファンっていうか、彼女の対応が良かったと思う人って
多いよね。
昔のことだから、今のスタッフは知らないと思うけど、最初に学生懇親会を
行ったとき、教室から配信させてもらったのさ（思えば、これも木下さんが
私らの我侭を聞いてくれたおかげでした）
そのとき、DKULの社長さんがネットで参加してきて、社交辞令とはいえ
「良かったら、飯田橋に遊びに来ませんか？」と言ってくれたのさ。
いま、そのことをネタに「木下さんに会いたいので、飯田橋に遊びに
行っていいですか？」って聞くと良いかもよ。
多いよね。
昔のことだから、今のスタッフは知らないと思うけど、最初に学生懇親会を
行ったとき、教室から配信させてもらったのさ（思えば、これも木下さんが
私らの我侭を聞いてくれたおかげでした）
そのとき、DKULの社長さんがネットで参加してきて、社交辞令とはいえ
「良かったら、飯田橋に遊びに来ませんか？」と言ってくれたのさ。
いま、そのことをネタに「木下さんに会いたいので、飯田橋に遊びに
行っていいですか？」って聞くと良いかもよ。
928 ：名無し生涯学習：2006/02/21(火) 08:37:36
もう「昔は良かった」って書き込みはいいよ
そんなこと書いても今のスタッフには通じないんだから、何も変わらない
どうしても書くんなら、もっと具体的に教えてあげなきゃ、トンチンカン頭には理解できっこない
おれにとっては、スケジュールを早くだしてもらうことと、シラバスを正確にしてもらうこと
どっちも、翌期の募集開始前は出して欲しいな
最遅でも、履修登録開始前には出せよーって感じ
そんなこと書いても今のスタッフには通じないんだから、何も変わらない
どうしても書くんなら、もっと具体的に教えてあげなきゃ、トンチンカン頭には理解できっこない
おれにとっては、スケジュールを早くだしてもらうことと、シラバスを正確にしてもらうこと
どっちも、翌期の募集開始前は出して欲しいな
最遅でも、履修登録開始前には出せよーって感じ
929 ：名無し生涯学習：2006/02/21(火) 22:54:08
倒産間近 廃校寸前 募集停止
930 ：Maa：2006/02/23(木) 00:57:43
結局、家庭教育課程で正科生として４年間で卒業するとしたら
総合でそれくらいかかるの？
テキストは別売りだとしたらそれもいくらくらい？
総合でそれくらいかかるの？
テキストは別売りだとしたらそれもいくらくらい？
>>930
テキスト含めて120万くらい。
テキスト含めて120万くらい。
932 ：Maa：2006/02/23(木) 14:59:42
えええ。
もっと安いかと思いました。
他の通信大学よりは高い。。。
もっと安いかと思いました。
他の通信大学よりは高い。。。
933 ：名無し生涯学習：2006/02/23(木) 16:04:09
八洲の試験って、９月と２月だけなんでしょうか？
司書を取ろうと思うのですが、いまいちシステムが
見えてこないので・・。
司書を取ろうと思うのですが、いまいちシステムが
見えてこないので・・。
>>933
試験は８月、２月と考えておけばいい。
他大と違ってレポート方式が多いのが特徴。
また、論文方式を選択できる科目もあって、
これだと指導を受けながらそれなりのレベルのものを一本書けばそれで終わり。
試験は８月、２月と考えておけばいい。
他大と違ってレポート方式が多いのが特徴。
また、論文方式を選択できる科目もあって、
これだと指導を受けながらそれなりのレベルのものを一本書けばそれで終わり。
936 ：Maa：2006/02/24(金) 19:38:19
たしかにそうですね。
私は地方なんで東京まで行って試験を受けたりスクーリングを受けたりと考えると
たしかに他の通信制の大学とおなじくらいです。
私は地方なんで東京まで行って試験を受けたりスクーリングを受けたりと考えると
たしかに他の通信制の大学とおなじくらいです。
出てた。
成績はいつごろ出ますか？
春からのスクーリング日程が発表されたね・・・と言いつつ
もう既に全部履修してしまった漏れには関係ないが。
もう既に全部履修してしまった漏れには関係ないが。
おーい、そろそろ新スレに逝ったらどう？ｗｗ
このペースならまだ大丈夫。
943 ：名無し生涯学習：2006/02/26(日) 12:57:25
んじゃさっさと消費させるためにageとくかｗ
>>943
ちゃんと見てますよ。
ちゃんと見てますよ。
ageときましょう
946 ：名無し生涯学習：2006/02/26(日) 21:42:31
age
947 ：名無し生涯学習：2006/02/27(月) 11:06:49
本スレage
948 ：名無し生涯学習：2006/02/28(火) 19:54:26
age
949 ：名無し生涯学習：2006/02/28(火) 21:55:36
age
シラバス見た？
科目は増えたけど、曜日と時間はあまり変わってないよね。
おいらは平日休だから同じ科目しか受講できませんよ。
科目は増えたけど、曜日と時間はあまり変わってないよね。
おいらは平日休だから同じ科目しか受講できませんよ。
951 ：名無し生涯学習：2006/03/02(木) 10:07:00
kusosure age
952 ： ↑：2006/03/02(木) 12:28:33
kusogaki hage
953 ：↑：2006/03/04(土) 15:52:49
ウジ虫sine ｗ
954 ：名無し生涯学習：2006/03/04(土) 17:46:51
釣れた。www
理事長、かなりソフトバンク大学を意識してるね。来年が楽しみ。
956 ：↑：2006/03/04(土) 22:10:46
ソフトバンク大学が八洲を意識してんでしょ。
957 ：名無し生涯学習：2006/03/05(日) 10:04:55
>>956=953=951
荒らしたり、釣られたり、他人を装ったり、さすがに基地外のすることは理解できん。キモイキモイ。
荒らしたり、釣られたり、他人を装ったり、さすがに基地外のすることは理解できん。キモイキモイ。
958 ：名無し生涯学習：2006/03/05(日) 13:08:32
>952=957
こらえ性の無いkusogakiだなｗ
こらえ性の無いkusogakiだなｗ
959 ：名無し生涯学習：2006/03/05(日) 13:13:11
また釣れた。www
960 ：↑：2006/03/05(日) 14:56:37
またまた釣れた。www
961 ：名無し生涯学習：2006/03/05(日) 17:11:56
基地外必死だな。w
962 ：名無し生涯学習：2006/03/06(月) 08:21:14
また釣れたよｗｗ
963 ：名無し生涯学習：
またまた釣れた。www