地方業績無し教員と熱血若手研究者を総入れ替え

学位取得以後、とにかく毎年1stを出し続けているので、任期付の綱渡りながら教員を続けている。
これで病気とか、家庭問題とか起きたら、そこでもう終了になりそう。
なんでこんな自転車操業を大学院入院以来１０年もつづけてんだろ？

>>950　雑用は休廷にもあるし

量が違うよ。たとえば、宮廷だと講義負担は年に１５コマ＋αぐらいだろ。
遅刻だと、その数倍。

>>953
それはよく分かる。
倍増じゃすまないくらいだと思う。
講義以外の負担も多いしな。

ただ遅刻への赴任を決める時点で、そういう覚悟を決めておくべきだったな。
そういう所だからポジションを取れたという事情もあるだろうし。

だから、倍率は意外と低い場合もある、特に辺境遅刻。しかも、パーマネ。

食いつなぐために、遅刻への応募も考えよ、期限切れ間近の助教ポスドク諸君！

ウェデングドレス2003/10/9(木)13:06 - HIRO <[email protected]> - 202.18.189.168 削除

昨日のウェディングドレスを着た森本さんはとてもきれいでした。
いつか本当に着る日が来るのでしょうか。
早く見たい気もしますが、ちょっと悲しい気もしてしまいます。

http://station.udn.ne.jp/cgi-bin/tomoko/tomokobbs.cgi?log=tomoko

＞K府立大学の教員は、非常に厳しい審査を経て全国から採用されていますので、研究業績の水準が高く、
＞また人格も優れた人物をそろえています。世界的な研究成果をあげて活躍している教員も多数います。

(；ﾟдﾟ)

(つд⊂)ｺﾞｼｺﾞｼ
　　_, ._
（；ﾟ Дﾟ）

>>953
すまん。
も少し具体的に教えてくれないか。
だいたい一週間にどのくらい拘束されるんだ？
仮に年５０コマだとしても週に一回の講義ならば苦にならないと思うが。

>>955　言っとくが研究馬鹿のポスドクなんて要りませんよ。
研究してもらうにも研究費ありませんし、教育経験を重視しますので。
「これくらいの研究業績なら遅刻なんていつでもいけるだろう」
と思ってる勘違いポスドクが多いので一応言っておきます。紙と時間の無駄なので。Nature目指すとか言われても周囲のバランスや雑用分担上困るし、
金のかかる研究しかできない高IF廚も迷惑です。

>>957

教歴ある？無いよね？

1コマというのは半年の学期で90分授業を14-16回することを言う
年に2コマというのは夏と秋にそれぞれ週１回の授業をすることを言う
年に10コマというのは通年で週5日の授業期間のすべての勤務日に毎日授業することになる
演習や学生実験、ゼミ、入試業務や公開講座は別だからな。

>>960
せっかく親切に教えてくれたのだが、
「コマ」の定義がわからないです。
スマソ。。。

要するに半期にわたって週一回ある授業を「１コマ」とするのかな？

だとすると上の書き込みで遅刻は３０コマ程度との事だから、
週に１５も授業があるって事？？？（毎日９０分が三つ？！）
それなら夕方からしか研究できないじゃん！

>>963

週１コマｘ１５回で１５コマと書いたんだが。
こっちではそういう言い方するけど、ローカルルールなのか？？

>>957は宮廷出身？大学の担任とのつきあいってあった？

遅刻の担任は

表向き、任期がない助手でも、講座や研究室の教授が退官した後は
常に「そろそろ余所に移らないか？」とネットリ言われます。

教授が退官前でも、助手が５年以上そのままいると「そろそろ留学でもしてみる時期ぢゃないか？」
休職した形で留学できても、「帰国時には他大学に転出いたします」と念書を書かされるらしい。

>>957

宮廷の学生は１度言えば、大抵大丈夫だが、遅刻の学生は数回は言わないと覚えない/できないヤツが多い。まあ、Ｆランだと、それどころの話ではないと思うが、幸いＦランでは教えたことはないｗ

なんか勘違いしてるバカがいるみたいだが、大学教員って裁量労働制なんだよ。

だから、研究したけりゃ、毎日３コマ講義して、夜中まで講義の準備と研究して、
土日も研究して、会議にも出席して、２４時間営業で働けばいいんだよ。

ところで死んでも、裁量労働制だから労災にはならないからね。

>>968
誰も勘違いしてないと思うんだけど、馬鹿なのはお前の方じゃない？ｗ

馬鹿な968はスルーでいいとして、
遅刻教員が毎日３コマ講義というのは全くのデマ。
せいぜい１コマ。

腐大には採用されて以来、十数年間ひとつも論文を出さないﾊﾟｰﾏﾈﾝﾄ高齢万年助教が…

>>970

週１コマでも、分野外の場合は大変だぞ。
そして、大学院の講義も含めて、週２〜３コマは普通だろ。

>>972
分野外は確かに大変だよな。
でもそれも１年目だけ。

理学部系なんかテキトーにやってても大丈夫。
資格系学部は大変だろうね。
医学とか薬学とか。

>>973　

そもそも遅刻では理学部系はどんどんお取りつぶしになってる。

理学でも物理学科の中にある生物系のポストとか、工学の生物系
ポストは、医学や薬学のポストよりも大変らしいよ。数学とか
物理とかコンピューターとか教えないといけないらしい。

教員の人件費を削れば、利益が生まれるから。少ない教員数で多くのコマ数をいかに効率よくこなすかが
経営の立場からは重要なんですよ。研究はしないでください。いや、まじで、金もったいないから。

でも、教育に専念すると文科省の覚えは良くなるものの、
経産省や経済界さらに財務省から睨まれるという罠

ポス毒二年目で学習院大の公募とか、法政だか、１００倍以上の公募に応募して、
地方国立大の准教授（パーマ）も応募しようとしている人がいますが、

時間の書類準備するだけ、無駄な気もする
せめてCNSとかP那須とかEMBOでもでたら、子牛、殉享受をねらっても面接ぐらいにはかするかもしれんけど、
普通の業績しかないんだったら、任期助手とかCOE特任助教あたりを選ぶのが賢いんではなかろうか

最近は任期付きでも最低PNASくらいないと教育職には雇ってくれないよ
パーマネントはトータル40報くらいあって、1stは20報以上（含むCNS3報以上）、
トータルインパクトファクター200超えしていて、
権威のある学会賞を複数受賞していて、全国紙レベルの一般報道もされたことがあって、
『採用書類見る前に審査委員複数が認知している』くらいでないとコネに勝つのは無理
ガチンコ公募なら上の半分でもOK

コネがあるなら論文ゼロでもOK
対抗馬がどれだけ業績あっても
・年齢
・性別（女性が有利）
・国際経験
・志望動機
・組織への貢献
・教育歴
・学歴
などなど、何か一つ他の候補者全員より優れている要素を必死に見つけて
それで無理やり採用理由書類書けばOK

普通の業績とそつない生活で大学の先生になれるという発想が甘い
大学だぞ
みんな最高学府だと期待して入学する
（すくなくとも建前上はそういうことになっている）
・頭良くなりたい
・学問をもっと理解したい
・たくさん成果あげたい
・英語論文書けるようになりたい
・国際的に評価されたい
・学者として有名になりたい
・世界中のいろんな優秀な人と知り合いになりたい
・お金の心配はしなくていいラボに入りたい
そういう人たちが来るわけだ
そういう人たちの先生に、標準的なポスドクの業績でなっていいわけがない
お前はお前の学生になりたいか？
お前が教官になったら、優秀な人はお前のラボに訪問に来るか？
お前がお前の学生になりたくないのに、教官なんて応募していいと思うか？

俺はあと３年は修行して、そのときに考えようと思う
安易に小さな大学のポストについても、大学自体つぶれるかもしれないしね

生命科学研究者になったら、一度はトップジャーナルに向けて誠意一杯あがき努力して自分の実力を試すことがあってもいいよね。
そういう時期の少しも無かった人が大学教員になるなんて許せない。

P茄子や円簿は敗戦処理の雑誌。
NSもアーティクル以外はレター扱いで論文として見なさない。
セルも専門誌だから一般的な業績としては見ない。
賞も、ノーベル賞以外は誰も知らない。
一般報道なんか評価したら、捏造事件を起こせば評価できることになる。
NSアーティクル出して、ノーベル賞取らないと、歴史には残らない。
歴史に残らない分際でアカポス取ろうとは思わないほうがいい。
たとえそれで取ったとしても笑いもの。いつまでも強迫観念に晒される。

...と本気でいう人と会ったことがあります。

＞生命科学研究者になったら、一度はトップジャーナルに向けて
＞誠意一杯あがき努力して自分の実力を試すことがあってもいいよね。
＞そういう時期の少しも無かった人が大学教員になるなんて許せない。

本当にそう思う。
自分の講座で論文ゼロ（プロシーのみ）の人が上にいるんだが、
俺も含めて他の博士持ちはJBCの1stくらいは持っている。
年齢や経緯もあるし、自分たちが下の立場であることは許す。
ただ、「業績なんてどうでもいい」とか吹聴するのはやめてくれ。
「どれだけ見識があるかの方が大事」というが、はっきりいって見識もない。
大体、給料貰っている以上プロなんだ。
見識とやらを世の中に還元しろよ。一般書でもいいから何か書いて還元しろよ。
わけわからないコンプレックスの塊りを学生達に撒き散らさないでくれ。
立場が上だから学生達も最初勘違いする。勘違いしたままの奴もたまにいる。
本当に迷惑だ。

おいおい、農学部の教授とか、
公立大学、３流私立の教授とか調べてみろよ。
業績なんて全然だから。
石川県立大学、秋田県立大学、東洋大学　etc

>>983　だからつぶれていくんでしょ

大学は既に全入の時代です
その大学がいい大学かどうかは知りませんが、
底辺大学の凶漢など、入塾試験のある中学受験の予備校講師より
実質的には下の位置づけになる気がします。
それを認めたくないのは、名前や肩書きにすがり、本質を見ない人です。
その大学がなくなっても大学の学生と職員以外誰も困らない、
誰も悲しまないような大学に勤めてどうするのですか。

時代は変わります。
3-5世代さかのぼれば戦争をしていたし、鎖国していたんですよ。
その勤め先が今後30年本当に必要なのか、
いま自分は何が出来るのか、よく考えたほうがよいでしょう。

宮廷・早慶・医学部・芸術系以外要らない
それ以外の大学に通う人の学力と接すると、通っている時間を
上の大学に入るための受験勉強に費やしたほうがベターに感じるし、
その方が学生達も幸せだろう
他の大学の優秀な凶漢は上の大学のクズ凶漢と交換しろ
そして研究所や企業増やせ

極論かもしれませんが、率直な感情

極論すぎるよ
大学はなくならない
せいぜい統合される程度
だから、どこでもいいからスタッフになっておけば一生安心
そう、心配するなって
大丈夫だから

底辺大学の凶漢など、入塾試験のある中学受験の予備校講師より
実質的には下の位置づけになる気がします。

これ当たってるけど、下って何？給与のこと？社会的地位？
そんなことより、楽しく自分らしく生きることを考えた方が良いよ。
人の評価を気にするなって。
自分の人生なんだから。

ちょっと修正する
旧帝の既得権益を維持させる意図はないので

全国で国立大学10個でOK
私立は総合大学5個と医・芸術系だけでOK
入学率は各世代の10%でOK
これをめぐってみんなが競争すればいい

大学は崩壊している
底辺大学の学生を見れば2分でみんな理解できるだろう
崩壊を回復するには、質を上げるしかない
質を上げるには、
１：数を減らす競争をする
２：それ以外の方策による
これしかない。

１：数を減らす競争をする場合、教官も減る
２：それ以外の方策による場合、教官の質を上げることは当然
待遇を上げる代わりに教官にはなかなかなれなくなるし、
だめだったら首は切られるようになる

いずれにせよ、アカポスの競争は厳しくなる
これは当然
今の時代に学位を取った人間は、不幸な運命にある
でも仕方がない

>>988
＞底辺大学の凶漢など、入塾試験のある中学受験の予備校講師より
＞実質的には下の位置づけになる気がします。
＞
＞これ当たってるけど、下って何？給与のこと？社会的地位？

社会的な意義とでも申しましょうか
そんなこと気にせず好きに生きればいいのはその通りですが、
個々人の人生ではなく、社会を大きく考える時は無視できないと思います。

灯台に通っていた時、学費以上のバイトに励む大学生の気持ちがわからなかった
何のために大学に来ているんだと思った

でも、他の大学に赴任して、教育体制や彼等の日常の現状を見ると、
確かにバイトして社会に触れていたほうが有意義だと思うようになった

アダムスミス　勉強してみてくれ
990　よ

スポーツとかだと優秀な若手が出てくることは意義があるが
大学の講座制で出てきても潰されスポイルされることが多い
今のポスドクの数割は地方や私立大学の教官より業績が多いはず
でも、絶対に彼等より上の立場にはいけないシステムになっている
学生運動全盛の時なら暴動がおきてもいい状態
上の世代は学生運動を知っているから絶対にそういう目は摘み取るだろうけど

今のポスドクの数割は地方や私立大学の教官より業績が多い

そそ。でも、そんなの関係ねー。運も実力のうち。
業績にこだわらず、早くどっかのパーマネントのなった方が幸せだと思うよ。
業績にこだわるなら、海外ＰＩを目指すくらいじゃないと。

若いうちから地方行ったら狂うぞ

将来、職がないより１００万倍マシ

職歴はできるね

つぶれたらまた昔に返って職探しすればいいかな

助教の籍開いてるところ東北の私立であるぞ

微生物学講座

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