ソフトウェア開発技術者試験 part70

情報処理推進機構
ttp://www.jitec.jp/
問題冊子・配点割合・解答例
ttp://www.jitec.jp/1_04hanni_sukiru/mondai_kaitou.html
平成18年度春　合格発表　6月13日（火）

【参考回答例と参考配点】
解答速報 | 本試験について | 株式会社アイテック
ttp://www.itec.co.jp/siken/sokuho/2006s/

【ボーダーラインの参考】
IT資格情報提供の部屋(pafu)
http://www5f.biglobe.ne.jp/~pafu/kako/kako.htm
概ね６割がボーダーっぽい。

******************************************
試験報告用テンプレ と 例
******************************************
【実務経験】なし
【言語経験】Cを趣味で２年
【　合否　】合格/不合格
【公式結果】午前:630　午後1:630　午後2:630　
【自己採点】午前:56/80　午後1:70%　午後2:70%　(ｱｲﾃｯｸ)
【受験回数】２回目
【勉強期間】３ヶ月
【使用教材】○○本 △△本
【コメント】 ○○本は解説が丁寧でよかった。△△本は回答の誤りも多く
解説も分かりにくかった。
******************************************

※ 900番をふんだら新スレを立てること！無理なら代行を頼みましょう。　※
ソフトウェア開発技術者試験 part69 http://school5.2ch.net/test/read.cgi/lic/1145774095

大原　解答速報　午後
ttp://www.o-hara.ac.jp/sokuhou/joho/soft_pm.pdf


******************************************
試験報告用テンプレ と 例
******************************************
【実務経験】なし
【言語経験】Cを趣味で２年
【　合否　】合格/不合格
【公式結果】午前：630　午後�T：630　午後�U：630　
【自己採点】午前：/80　午後�T：%　午後�U：%　(ｱｲﾃｯｸ)
【受験回数】回目
【勉強期間】ヶ月
【使用教材】
【コメント】

******************************************

コレが最終修正版？

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試験報告用テンプレ と 例
******************************************
【実務経験】4か月
【言語経験】Cを趣味で2年、実務4か月
【　合否　】合格
【公式結果】午前：600　午後�T：600　午後�U：600　
【自己採点】午前：52/80　午後�T：58%　午後�U：62%　(ｱｲﾃｯｸ)
【受験回数】3回目
【勉強期間】1ヶ月半
【使用教材】基本情報かららくらく受かるソフトウェア開発技術者
【コメント】テキストの説明が丁寧でいままでわからないままにしているところが
理解できたが勉強をはじめるのが遅かったため中途半端な理解となってしまった。
今回始めて試験範囲を一通り(「読む」だけのところも多かったが)勉強した。

******************************************

（ｱｲﾃｯｸ）の記載は、必要ないですか。
公式の解答が出るわけですし。

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試験報告用テンプレ と 例
******************************************
【実務経験】4か月
【言語経験】Cを趣味で2年、実務4か月
【　合否　】合格
【公式結果】午前：600　午後�T：600　午後�U：600　
【自己採点】午前：52/80　午後�T：58%　午後�U：62%
【受験回数】3回目
【勉強期間】1ヶ月半
【使用教材】基本情報かららくらく受かるソフトウェア開発技術者
【コメント】テキストの説明が丁寧でいままでわからないままにしているところが
理解できたが勉強をはじめるのが遅かったため中途半端な理解となってしまった。
今回始めて試験範囲を一通り(「読む」だけのところも多かったが)勉強した。

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情報処理推進機構
ttp://www.jitec.jp/

問題冊子・配点割合・解答例
ttp://www.jitec.jp/1_04hanni_sukiru/mondai_kaitou.html
記述式問題解答例　掲載　5月31日（水）
平成18年度春　合格発表　6月13日（火）

【参考解答例と参考配点】
解答速報 | 本試験について | 株式会社ｱｲﾃｯｸ
ttp://www.itec.co.jp/siken/sokuho/2006s/
大原　解答速報　午後
ttp://www.o-hara.ac.jp/sokuhou/joho/soft_pm.pdf
ＴＡＣ　午後
ttp://www.tac-school.co.jp/sokuhou/joho/pdf/soft_06s.pdf
ﾊｲｴﾝﾄﾞ　午後�U
ttp://high-end.co.jp/sw18_s_gogo2.html

【ボーダーラインの参考】
IT資格情報提供の部屋(pafu)
ttp://www5f.biglobe.ne.jp/~pafu/kako/kako.htm
概ね６割がボーダーっぽい。

※ 900番をふんだら新スレを立てること！無理なら代行を頼みましょう。　※
ソフトウェア開発技術者試験 part69 http://school5.2ch.net/test/read.cgi/lic/1145774095

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試験報告用テンプレ
******************************************

【実務経験】
【言語経験】
【　合否　】
【公式結果】午前：　午後�T：　午後�U：　
【自己採点】午前：/80　午後�T：%　午後�U：%
【受験回数】回目
【勉強期間】
【使用教材】
【コメント】

******************************************
例
******************************************

【実務経験】4か月
【言語経験】Cを趣味で2年、実務4か月
【　合否　】合格
【公式結果】午前：600　午後�T：600　午後�U：600　
【自己採点】午前：52/80　午後�T：58%　午後�U：62%
【受験回数】3回目
【勉強期間】1ヶ月半
【使用教材】基本情報かららくらく受かるソフトウェア開発技術者
【コメント】テキストの説明が丁寧でいままでわからないままにしているところが
理解できたが勉強をはじめるのが遅かったため中途半端な理解となってしまった。
今回始めて試験範囲を一通り(「読む」だけのところも多かったが)勉強した。

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テンプレは、
>>5 と >>6 がとりあえずの最終版です。

あとはよろしこ。

誰か
悠ｖｓ9様
専用スレ立てて

誰か
悠ｖｓ9様feat貝発射
専用スレ立てて

実行回数は【 j 】に比例する
のところは、各社で模範解答が違うんですよね…。





　　　　　　　　祭　り　の　予　感

祖父会

敬老会ですか？

実は日本一大規模な老人倶楽部です

y = m(m-1) のとき、「y は m^2 に比例する」とはいえませんよね？
例えば、y = m(m-1) において、 m^2 = M とおくと、
y = M - M/m となり、これは比例である必要条件「y と M の関係が直線」
にならないので、 m^2 に比例しませんね。

…よって、ｱｲ○ｯｸの解答

　実行回数は【 m^2 】に比例する

は間違いとなります。



…というわけで、 m^2 と書いた人、残念賞〜ちり紙一個、ですね。

お、このチリ紙にソフ開合格証って書いてある！

比例についてのお話

基本：Y=kX (kは定数) が成り立つとき YはXに比例する、という

んでX=m(m-1) とおいてみる

Yはm(m-1)に比例する

これがおかしかったら数学界こまりますぜ

>>16
＞m(m-1)

比例は、厳密には「一次関数の特殊な場合」ですよ？
m(m-1)は二次式なので、とりあえずコレには当てはまりませんね。
ttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%AF%94%E4%BE%8B

段落の文頭が「各カプレカ操作後の後で行う」であることと、
上記のことから、m が妥当な答えといえますね。

また、「二乗に比例する」という表現は確かにありますが、
「m(m-1)に比例する」というのは明らかにおかしいです。
「y = 4m^2 のとき、 y はmの二乗に比例する」ならいざ知らず、
「y = 1/2{m(m-1)} のとき、 y はm(m-1)に比例する」だなんて…。
異なる次元の量である m^2 と m をいっしょくたにしているわけですよ…？

そもそも、出題者が仮に　1/2{m(m-1)}　の方を書かせたいとするならば、
「m(m-1)に比例する」なんて書かせず、「1/2m(m-1)となる」と式を書かせるはずですし。

中学でも「x に比例するグラフ」→「y = ax」と教わりますし、
「x の二乗に比例するグラフ」→「y = ax^2」なわけですから、
文科省の指導要領から外れるような解答は、
国家試験の解答としてありえないと思いますがね。

大体、 a を定数、f(x) を x の関数として、y = a * f(x) としたときに、
「y は f(x)に比例する」という表現を許してしまうと、
関数として表せるものは何でも「比例」してしまうのではないでしょうか？

y は m に比例するとか、 m^2 に比例する、ならいいですが、

y は m(m-1) に比例するとか、
y は (m^3 + 2^m) に比例するとか、
y は (1/m) に比例するとか、
y は (m + 1/m)に比例するとか…




なんでもアリじゃないっすかｗｗｗ。
そんなバカなｗｗｗ。( ´,_‥｀)



以上が俺の前スレでの主張だな。

あ、あと、「比例」には余計な切片があってはならない模様。

ttp://www.geisya.or.jp/~mwm48961/math/linear01.htm

レスが早くてﾋﾞﾋﾞｯﾀ
>>17
＞比例は、厳密には「一次関数の特殊な場合」ですよ？
＞m(m-1)は二次式なので、とりあえずコレには当てはまりませんね

俺の例でいうと「Xについての」一次関数の特殊な場合
あくまで定義は、そのページの上部にある

比例（ひれい、proportionality）とは、二つの量 A, B の間の関係が、定数 k を用いて
A = kB
と書ける状態にあることである。

＞そもそも、出題者が仮に　1/2{m(m-1)}　の方を書かせたいとするならば、
＞「m(m-1)に比例する」なんて書かせず、「1/2m(m-1)となる」と式を書かせるはずですし。

それはごもっとも、後者がベスト、普通に定数項を簡略すると前者
3.14m(m-1)とかも理論上は正解になっちゃったりするけどさすがにヒネクレモンとしてバツくらうだろうなｗ

＞大体、 a を定数、f(x) を x の関数として、y = a * f(x) としたときに、
＞「y は f(x)に比例する」という表現を許してしまうと、
＞関数として表せるものは何でも「比例」してしまうのではないでしょうか？

うん、なんでもOKダヨ
初等関数に限らず例えば「yはlogxの絶対値に比例するニダー」といってもおかしい表現ではないよ
こんな表現を使うことはあんまり無いとは思うけどｗ

>>20
＞うん、なんでもOKダヨ

じゃあ、 y = x + 1 のとき、 「y は (x + 1)に比例」するの？
そんなバカなｗｗｗ。( ´,_‥｀)

横ﾚｽすまんが、
公式発表を待ったらどうだ?

Y = m^2*X
が２次関数だと思ってるおバカちゃんが約一名おりますね。

　　　　　　　　　　　　　,.,.,.,.,.,.,.,.,__
　　　　　　　　　　　,,;f::::::::::::::::::::::ヽ
　　　　　　　　　　　i::::::::/'"￣￣ヾi
　　　　　　　　　　　|:::::::|　,,,,,_　 ,,,,,,|
　　　　　　　　　　　|r-==（　｡);（　｡)
　　　　　　　　　　　(　ヽ　　:::__)..:: }
　 　 　 　 ,＿＿__／ヽ　　ー==　;　 　　ほほう　それでそれで？
　　　　 r'"ヽ　　 t､　 　＼＿＿_ !
　　　　/ ､､i　　　 ヽ＿＿,,/
　　　 /　ヽﾉ　　j　,　　　j　|ヽ　
　　　 |⌒`'､__ /　/　　　/r　 |
　　　 {　　　　￣''ｰ-､,,_,ﾍ＾　|
　　　　ゝ-,,,＿＿＿＿_）--､j
　　　 /　　＼__　　　　 　　/
　　 　|　 　　 　"'ｰ‐‐---''

>>21 一応ありうるよ
定数項が1だったら普通はそういう表現はせんけどな
y=k(x+1)だったら「yはx+1に比例する」

>>25

>>19 ｗｗｗ。( ´,_‥｀)

だからそれは「xには」比例しないけど「x+1には」比例するだろ？

もう貝発射の相手するの諦めようぜ。
丸一ヶ月経ってもこんな状態じゃ、説明するだけ無駄だ。

貝は中学レベルの数学からやり直した方がいいよ。

>>20
＞比例（ひれい、proportionality）とは、二つの量 A, B の間の関係が、定数 k を用いて
＞A = kB
＞と書ける状態にあることである。


＞y=k(x+1)だったら「yはx+1に比例する」

x と 1 って、別の量だぜ？
ｗｗｗ。( ´,_‥｀)

>>30
もういいよ。お前の頭が悪いのはよくわかったから。

ちなみに「量」ってのは、単位に比を掛けたものだな。

なんでこの人言葉の定義を引き合いに出して揚げ足取りばっかしてるの？
もはや議論じゃないじゃん。

>>20
＞比例（ひれい、proportionality）とは、二つの量 A, B の間の関係が、定数 k を用いて
＞A = kB
＞と書ける状態にあることである。


＞y=k(x+1)だったら「yはx+1に比例する」

…括弧でくくればどんなものでも一つの「量」になる！





数学貝を揺るがす天才的な発見がこのスレでなされたようだｗｗｗ。( ´,_‥｀)

>>33
だよな。秋に向けて勉強しとけと言いたい。

ああ　就職決まった
ソフ開よありがとう

みんな俺と貝発射どっちが痛い(´･∀･)?

>>34
数学詳しくない俺にちょっと質問させて。
例えばxメートルに1メートルを足したものは長さの量じゃなくなるの？

ｙ＝ｘ＾3
＝ｘ（ｘ＾2）

ｙはｘに比例する


ｙ＝ｘ＾5
　＝ｘ（ｘ＾4）

ｙはｘに比例する

>>39
貝と同レベルなのは分かったから秋までROMっててくれ。

>>38
ttp://www.geisya.or.jp/~mwm48961/math/linear01.htm

「ばねののび」は「おもりの重さ」に比例しますが、「ばねの長さ」には
自然の長さが含まれるので，重さと比例しません。

何この流れ＾＾；

>>41
そりゃ、y=kx+nの形になるから比例するわけない。
今はy=k(x+n)の形になるやつの話をしてる。
中学からやり直せよ。

>>41
y=(x+5)はxには比例しないけど(x+5)には比例してるじゃん。
(x+5)=0のとき原点通ってるし。

いつ見てもあぼんだらけ

もう貝発射の相手するの諦めようぜ。

基本受かってソフ会と思ったが
スレに失望したのでセキュアドに行こう

>>43
＞今はy=k(x+n)の形になるやつの話をしてる。

じゃあ、y=kx+nの形でも、
y = k(x + n/k) にすれば比例するの？

＞そりゃ、y=kx+nの形になるから比例するわけない。
矛盾しますねぇｗｗｗ。( ´,_‥｀)

>>48
言葉が足りんかったようだな。

>自然の長さが含まれるので，重さと比例しません。
を受けて、yはxに比例しないのは当たり前だと言ってるんだ。
わかったか？ド低脳。

貝は微積分が理解できないタイプ

「何に」比例するかをよ〜く考えよう

ぶっちゃけこんなヤツとソフトウェア関係の仕事したくないんですけどー(;´Д｀)

>じゃあ、y=kx+nの形でも、 y = k(x + n/k) にすれば比例するの？
ああ、x + n/k に比例する。
ただ、ばねの自然長をばね定数で割ることに意味があるか？

y=exp(x^2)をxで微分せよ、ていう問題をy'=exp(x^2)って答えてよろこんじゃうタイプだなきっと

そりゃ、y=kx+nの形になるから比例するわけない。
そりゃ、y=kx+nの形になるから比例するわけない。

>>54
そりゃ、y=kx+nの形になるから(xに)比例するわけない。

これだけ自分の頭の悪さを晒し続けられる精神の強さにおいては、
このスレで貝発射に勝てる奴はいないだろうな。

貝が高校レベルの微分を全く理解してないことはよく分かりました。

ちょっと前スレ見てみたけど、こんなことをずっと引っ張ってきたのか・・・

問題文では、「リストに入れる平均個数を m とする」と定義されています。

つまり、ここでは m が一つの量となるわけです。
したがって、m(m-1)が一つの量となるわけがありません。
m^2 と m があるわけですから。

＞比例（ひれい、proportionality）とは、二つの量 A, B の間の関係が、定数 k を用いて
＞A = kB
＞と書ける状態にあることである。

上記の通り、比例関係は「二つの量」 の間の関係を表します。
なので、「比較の平均回数」と「リストに入れる個数」の２量の間で
関係を考えるわけです。

>>59
はいはい、だからお前の頭の悪さはもう十分わかったと言ってるだろうが。

亀井氏ねバカ。今日の負けはてめーのふざけた守備が原因だ

>>59
＞m^2 と m があるわけですから
それは次元が違うから、といいたいのか？

辺の長さがx、x-1の長方形があったとしよう。
面積はx(x-1)だよな。
展開してx^2とxがあるから面積とはみなせないとでも言うつもりか？

>>62
それが面積であるかどうかなんて聞いてませんよ。
比例するかどうかについて議論しているのです。

x と x+1 について、x は同じように値が変わりますが、
x と x + 1 は同じように値は変わりませんし、
言うまでも無く、x^2 と x は同じように値は変わりません。
そいつらを同じ一つの「量」にするのは愚劣のきわみだといっているのです。

>>63

>比例するかどうかについて議論しているのです。

お前がぎゃーぎゃーと頭の悪いことを言ってるだけ。
決して議論ではない。

>>63
ごめん、言ってる意味がよく分からない・・・(;´Д｀)

＞m(m-1)が一つの量となるわけがありません。
これに反論したつもりなんだけど。
>>62の例ではx(x-1)が「面積」という「ひとつの量」になってるし、

＞比例（ひれい、proportionality）とは、二つの量 A, B の間の関係が、定数 k を用いて
＞A = kB
＞と書ける状態にあることである。

これに当てはまるだろ。
圧力なんか面積に比例するし。

100%間違ってても間違ってる事を認めない奴の相手なんかすんなよ

もういいかげん痛い奴らまとめてスルーしようぜ
餌やると喜んで寄ってくるだけ
気に食わんと噛み付いてくる
これだけやりとりしてれば相手はまともじゃないって普通わかるだろ

なにこの不毛な流れ

>>65


>>59 ｗｗｗ。

貝発射　と　悠　と　９様専用
ブログスレが必要だ

>>70
それと基本情報ｽﾚから流れてきたAA厨もｗ

貝発射の人気に嫉妬

mが一つの量と与えられているとm(m-1)は一つの量じゃない、と？
次元が[平均個数]のものを２つ掛けたものは一つの量じゃない、と？

本格的に訳分からない。そろそろウザイだろうと思うので相手するのやめます。

それに、前述の通り、比例は厳密には「一次関数の特殊な場合」です。
m(m-1)は二次式なので、とりあえずコレには当てはまりません。

m(m-1) を Mとおいて M の一次式ジャンｗｗｗとかアホみたいです。

量は次元が同じでなくてはなりません。

量 m が定義されているとき、m^2 と m が同じなわけがありません。

m(m-1) を Mとおいて M の一次式ジャンｗｗｗとかアホみたいです

いや、だから「面積に比例する」という表現は普通にあって
面積は縦Ｘ横で２次式でもいいでしょ。違うか？

言ってもわからぬ馬鹿ばかり・・・

こんばんわ、森進一です。

もういいや、仕事する時に恥かけや

>>62
＞辺の長さがx、x-1の長方形があったとしよう。
＞面積はx(x-1)だよな。

長方形の面積は、縦の長さを一定にしたとき、横の長さに比例する。
ttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%AF%94%E4%BE%8B

両方の長さを変数にするような間抜けなことはしていないようですがｗｗｗ？( ´,_‥｀)

>>76
あなたは十分頑張った。もうこれ以上頑張らなくていいよ。
今回は相手が悪すぎたんです。

一辺の長さがそれぞれ l, m, n の立方体があります＞＜
この立方体の密度が一定のとき、この立方体の重さ m は体積に比例します＞＜
だから m は lmn に比例します＞＜

>>82
？

>>81
ヤムチャがフリーザにかかってくるようなものですね。

>>82
もう腹抱えて笑うしかないよな。
コイツらあたまわりいんだもんｗｗｗ。( ´,_‥｀)

直方体ですた＞ｗ＜

>>82
志村！変数名が衝突 変数名が衝突！

>>85 ちょっとは鏡みてください＞ω＜

>>84
ええ、その通りです。
ただ、戦闘力で敵わないんじゃなくて、頭の悪さにおいて、誰も貝発射には敵わないってことですけどね。

重さm→重さw ですた！＞ε＜

駄ｽﾚと化したな･･･

どれが正しいか早く教えろや。>>59か？>>76か？>>82か？

>>92

76です。

しらねーが早漏と粘着は嫌われる


でーんと5/31をマテやw

ちょっとだけソフトウェアぽく例えてみようか

その1
for (i=0; i<M; i++)
　（一定時間かかる処理）

その2
for (i=0; i<M; i++)
for (j=0; j<N; j++)
　（一定時間かかる処理）

その3
for (i=0; i<M; i++)
for (j=0; j<i; j++)
　（一定時間かかる処理）

上記3つについてそれぞれ、合計の処理時間は何に比例するでしょうかっ？！
ただし「（一定時間かかる処理）」以外の部分についてかかる時間は0とする

「比例とは」
ttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%AF%94%E4%BE%8B

・長方形の面積は、縦の長さを一定にしたとき、横の長さに比例する。
・等速直線運動では、速さが一定であるとき、移動距離は経過時間に比例する。
etc...

なぜいちいち「一定」という言葉が出てくるのでしょうかねぇ…。( ´,_‥｀)

>>94
はぁはぁ、、ゴクッ、、そうするか。クソコテに興奮しすぎたわ

なんかごちゃごちゃなので書き直し＞д＜
体積がV=lmn、密度が一定のとき重さwはVに比例するでち＞д＜
だからwはlmnに比例するでち＞д＜

>>95
＞何に比例するでしょうかっ？！

そもそも問題の出し方がアホです。
比例の定義に当てはまりません。
したがって、貝なしとなります。








…本試験の方は、「各カプレカ操作後の」とあるのでＯＫですが。

だからもう貝発射の相手するのやめようぜ。
一ヶ月もアホはこと言い続けてる奴の相手なんかさ。

＞大体、 a を定数、f(x) を x の関数として、y = a * f(x) としたときに、
＞「y は f(x)に比例する」という表現を許してしまうと、
＞関数として表せるものは何でも「比例」してしまうのではないでしょうか？

それが何か問題でも？

＞したがって、貝なしとなります。
貝発射は好きではないがこのセンスだけは認めよう。誤差程度に。

>>98
＞なんかごちゃごちゃなので書き直し＞д＜
＞体積がV=lmn、密度が一定のとき重さwはVに比例するでち＞д＜
＞だからwはlmnに比例するでち＞д＜

>>96 ｗｗｗ。
体積がV=lmn、密度が一定のとき重さwはVに比例するでち。( ´,_‥｀)
だから、wは、lを一定とし、mを一定としたとき、nに比例するでち。( ´,_‥｀)

>>101
その通り。はやく答えろボケ発射。お前と違ってヒマじゃないんだよ

>>101

>>96 ｗｗｗ。



>>104
俺だって中古で買ったＦＦ１２のやりこみとかで忙しいのだが。

>>103
わかったわかった。量とか言ってるが次元がいっしょじゃないと気がすまないんだな
もうそう思っとけや

逆に、A = kBという比例関係があるとする
B = m(m-1)であった場合
A = kBは比例関係では無くなるんでしょうか?(笑)

5/31が近づくにしたがって貝が必死になってる件

------------------------いったん終了---------------------------------

>>107
＞B = m(m-1)であった場合
ありえません。
「一つの量」の定義から外れます。

------------------------再開---------------------------------

貝が何言おうとどうでもいい
知ったこっちゃない
もう、ほっとけ
既に駄スレ
というか堕スレ

>>108
「その必死さは O( [ア] ) に比例する。」

　ア に入れる適切な式を、m , n を用いて答えよ。

>>113
＞ O( [ア] ) に比例する。

オーダー表記と比例をごっちゃにしてますね。( ´,_‥｀)
論外です。

初めて貝発射がまともなことを言ったぞ！

貝様へ。数学板へ行ってみてはどうでしょうか。
ここでこれ以上議論しても、頭のかたい僕らには理解できません。
でも、数学板にいる専門家たちのお墨付きがあれば、真剣に再考できると思うのですが。
いかがでしょうか。

凄まじく数学が出来なさそう

君の言う「「一つの量」の定義」とは何だね

家庭教師とかやっててこういうのに当たったら大変だろうな・・・

「比例とは」
ttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%AF%94%E4%BE%8B

・長方形の面積は、縦の長さを一定にしたとき、横の長さに比例する。
・等速直線運動では、速さが一定であるとき、移動距離は経過時間に比例する。
etc...

なぜいちいち「一定」という言葉が出てくるのでしょうかねぇ…。( ´,_‥｀)
ちったあ考えてミロやｗｗｗ。( ´,_‥｀)

君の高尚な考えについていけないから教えてくれと言っているんだが？

もうよかろう。３１日の解答例の発表を待とうではないか

貝はどうも、「一つの量」なるものを
一つの文字(mとかxとか)で表せないと気が済まないみたいだ。

>>119
aを定数とするとき、
y=axは"aに比例する"とは言える。
しかし、"xに比例する"とは言えない。

こういうこと？

何のスレだかわからんな…

>>123
aが定数なのに、aに比例するの？

逆だった気がするけどｷﾆｼﾅｲ

俺の予想は
j：1/2*m(m-1) （もちろん1/2は無くてもいい）
k：m^2n

もしくはjについては1回ごとの比較っつーことでm

ただkがm^2nというのだけは絶対に譲れん
あとはもう比例でも反比例でもいいっすよ俺様が受かれば

1/2 は必要だろ。
1/2 に比例するのと 2 に比例するのは違う。

>>128
y = 2x はx

ミスった。すまん。
y = 2x はxに比例するぞ。

ＳＥとして働くのにソフトの資格は重宝しますか？
重宝するならどういった面で？
早く出世できるとかそんな具合

一概にはいえないっしょ！！
あなたの勤めている会社によりますよ。

あって邪魔になることはない。以上。

この資格ってさランクどれくらいなの？
基本情報でもＰ検１級のランクでしょ？
大学でいったら明治大学くらいという解釈でいいの？

そんな解釈はそもそも不可能です。評価基準がまったく別物です。

>>135
そうかな・・・？

明治大学と言われても分からん。
例えるなら、センター試験の化学でコンスタントに８５点以上取るぐらいの勉強量かな。

不可能なんてこの世の中には無いと僕は思うな！！

>>137
そんなに楽なの？
センターの化学でって結構簡単だった気がする・・
そんな簡単なら基本情報の価値は？

>>139
あー、それは基本情報を確実に取れるぐらいの実力をスタート地点にした場合ね。
ゼロから基本情報を取るのも、同じぐらいの労力がいると思う。

>>120
よろしい。
教えて進ぜよう。

・長方形の面積は、縦の長さを一定にしたとき、横の長さに比例する。
ttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%AF%94%E4%BE%8B

とあるが、ここでもし、縦横ともに変数で表しても比例が成り立つならは、

・長方形の面積は、縦の長さと横の長さの積に比例する。

と書くはず。いちいち「一定」などと書くはずがないということだ。
わかったか？

>>127
j が m となったら、自然な流れで k は mn となる。
同じ文の中でいきなり主題が変わるはずがねーだろ？

>>128
何こいつ…。( ´,_‥｀)

まぁセンターの化学ってのもみんなゼロじゃなくて、
中学や高校で受験勉強始める前から少なからず土台はあるからな。
他のものと比べるってのは難しいかもな。

>>138
不可能なんかこの世にいくらでもあるわｗ

>>141
お前がバカだということはよくわかりました。

その例の場合、面積が積そのものになっちまうから控えたんだろ
比例定数が1だとしっくりこないからな（間違ってはいないけど

http://m.iwa.hokkyodai.ac.jp/me/subjects/nq/prop_rel/meaning/index_j.html

>>144
ほう！
よく分かったな。
大したもんだ。


>>145
その仮説が正しいとして、
なぜ同じような例しか出してないのかねぇ…。( ´,_‥｀)
ttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%AF%94%E4%BE%8B

いろんな例を出せばいいだろうに、本来変わりうる量が２つ以上あるものについて、
なぜいちいち全ての例を「固定」にしてるのかねぇ…。( ´,_‥｀)

>>146
ナイス定義。すばらしい。

酒を飲んでいる俺のＩＱは９２だぜ！
無敵だ。

9.2のまちがいだろ？

>>150
ちなみに、朝日のﾃｽﾄｻﾞﾈｲｼｮﾝ調べな。

一辺の長さがx,y,k(x,yは変数、kは定数)の直方体があるとする。
xy=Sとすると、体積Vは
V=kS
で表せる。
このとき、VとSは変数、kは定数だから、VはSに比例している。
S=xyだから、
V=kxy
となり、Vは「xy」に比例している。当然xやyには比例していない。
　　　　　~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
貝発射は↑が納得いかないようだが、ただ変数の表現を変えただけだろ。
Sだろうがxyだろうが同じ変数だ。本当は関数と呼ぶべきか。
ある関数Aを定数倍して別の関数Bになるとき、
AとBは比例関係にあると言うんだよ。
AやBの中身がどうかなんて関係ない。一般の関数について成り立つ関係なんだから。

＞糞貝発射
とりあえずおまえが文系で、学生時代数学が大の苦手というのはわかった(;´･∀･)つ

>>152
だ〜か〜ら〜、その仮説が正しいとして、
なぜ同じような例しか出してないのかねぇ…。( ´,_‥｀)
ttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%AF%94%E4%BE%8B

いろんな例を出せばいいだろうに、本来変わりうる量が２つ以上あるものについて、
なぜいちいち全ての例を「固定」にしてるのかねぇ…。( ´,_‥｀)

だから、もういいかげんこのアホの相手するのやめろよ。

>>152
質問に全然答えてねーしｗｗｗ。
ttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%AF%94%E4%BE%8B
が「固定」にして表現してることについて、何も答えてねえよｗｗｗ。
ただ「積にしても比例する」と叫んでるだけｗｗｗ。

ＩＱ９２でもそんなこと分かるぞ？

>>156
そのページの例が単純なだけ。
そこに書いてあることがすべてだと思いこんでないか？
>>146は読んだか？

>>157
＞そのページの例が単純なだけ。
お前の頭のほうが単純だ

言い合ってるだけなんて、工房の俺から見てもがきに見えるよ(´･ω･` )

>>157

例えば，「(一定の)速さ」は，「時間」と「距離」の間の比例関係と解釈されます：
ttp://m.iwa.hokkyodai.ac.jp/me/subjects/nq/prop_rel/meaning/index_j.html


何　で　「　一　定　の　」　と　つ　く　ん　で　し　ょ　う　ね　ぇ　？( ´,_‥｀)



>>159
ガキはさっさと寝ろｗｗｗ。

久々にスレ覗いてみたら変な椰子が粘着しとる・・・コイツキモイ

数学的な常識から言えば、
y=m(m-1)の時、yはm(m-1)に比例する、は表現としておｋ。
y=o(m^2)も妥当。おｋ。yのオーダーはmの2乗に比例するもおｋ。
あまり意味の無い表現でもあるけれど、y=o(m(m-1))も一応おｋ。
ただ、普通はy=o(m(m-1))=o(m^2-m)=o(m^2)と続けるのが普通。
（問題によっては、受け入れられないこともある、と言うこと）

だが、ソフ開がそこまで考えて問題を作ってるかどうかは別な希ガス

( ´,_‥｀)ほほう　それでそれで？

まだその話題続いてたのかよｗｗｗ

今月で終わるから

ソフ開、楽勝といえる人のＩＱはどれくらい？
この手の資格ってＩＱが大いに関係しそうだよね！？

>>143
ナルトやドラゴンボール読むといいよ！！
不可能なんて・・

光る 雲を突き抜け Fly Away

>>162
根拠がまるでありませんね。

粘着きんもーっ☆

>>162
＞y=o(m^2)も妥当。おｋ。
＞y=o(m(m-1))
絶対にありえない表現です。
y の値とオーダーが等式となるはずがありません。

＞y=m(m-1)の時、yはm(m-1)に比例する、は表現としておｋ。
非常識です。国家試験としてありえない表現ですし、文科省の指導要領から外れます。
便宜的に y=ax^2 を x の２乗に比例する、と表現するにとどまっているからです。
y = x + 1 のときに「y は x + 1 に比例する」などとは教えませんし、
ましてや、 m^2 + m に比例する、などもってのほかです。( ´,_‥｀)

例えば，「(一定の)速さ」は，「時間」と「距離」の間の比例関係と解釈されます：
ttp://m.iwa.hokkyodai.ac.jp/me/subjects/nq/prop_rel/meaning/index_j.html


何　で　「　一　定　の　」　と　つ　く　ん　で　し　ょ　う　ね　ぇ　？( ´,_‥｀)
( ´,_‥｀) ( ´,_‥｀)( ´,_‥｀)( ´,_‥｀)( ´,_‥｀)( ´,_‥｀)( ´,_‥｀)

( ´,_‥｀)ほほう　それでそれで？

結局何が言いたいんだい？

誰か知能指数を劇的に上げる方法を教えてください
私は、常に３つのことを同時に考えるようにし、論理的に考えるようにし
ＩＱサプリを毎週見てるのですけど・・効果なし
ＩＱってさ生まれつきなのかな・・

早く教えろ
こるぁ！！！！！！！！！！

>>174
・比例の定義より、 「m(m - 1)に比例する」という貝答はありえない。
・元の関数が 1/2m(m - 1)なのに、「m^2 に比例する」という貝答はありえない。
・段落の文頭に「各カプレカ操作後〜」とあるので、段落の主題が「各カプレカ操作後〜」になる。
　しかも、上記２つのことからカプレカ操作全体のことを聞いている可能性はゼロになる。
　したがって、この段落では各カプレカ操作後のリストの比較について聞いていることになる。

よって答えは j：【m】 、 k：【mn】 となる。






結論：貝発射サクラサク♪

175
の回答はやくしろぉぉぉぉぉぉ
早く！早く！
　早く！　　　　　　　　　　　　　　　はやくぅううううううぅ
あっ　　　　　　　　がまんできなーーーーーーーーーい

こんなすげぇ粘着初めて見た(((( ;ﾟДﾟ))))

午後対策として良書を教えてください

>>177
じゃ、他の回答なんか関係なくそれでいいじゃん。

粘着って何？
すごくかっこいいってこと？

貝発射 ◆enh1LzYuIQ


受験番号さらせよ

これだけあらしてんだからよ

荒らす？

午後�Uの模範解答が各社で割れているところについて
自分の考えを書き込んでいるだけですが何か？

いいからとっととさらせよボケ

これは考えか？↓

何　で　「　一　定　の　」　と　つ　く　ん　で　し　ょ　う　ね　ぇ　？( ´,_‥｀)
( ´,_‥｀) ( ´,_‥｀)( ´,_‥｀)( ´,_‥｀)( ´,_‥｀)( ´,_‥｀)( ´,_‥｀)

>>180
TACの分野別テキスト

>>186
酔った頭から必死にひねり出した考えだ。

何で命令されて、さらさなきゃならんのだ？

何のメリットもない。

秋試験まであと147日ですね。
基本情報上がりでソフ開の知識はありませんが今日はソフ開教科書とネットを
駆使して無理矢理過去問の午後�Tを解いてみようと思います。

>>190
基本情報を上がれば、ソフ開の知識もある程度はあるでしょうな。

「学校の勉強なんて実社会では役に立たない」
とかいう奴はいっぱいいるけど、
基礎知識をしっかり付けてないと、社会に出てから勉強すらままならないんだな。。

という良い例。

１４７日って聞くと急に時間が無く思えてくる・・・
頑張らないと・・

>>187
サンクス
でも、どれを買えば万全？
全部買うとすると高いし
中身が見えないのが残念
出来れば参考意見を！

お前はそれを買ったら万全なんて物が有るとでも思ってんのか。

>>195
うん
ソフ開位なら・・・

↑これが貝発射のレスだったらとことん最悪だな

>>194
とりあえず気になるの１冊買ってみ。

ヤマトへ。地球滅亡まであと１４７日。

>>171
o(x^m)は（本来）ランダウの記号だから、=で結ぶ事はできる。
単なる等式とは意味が違う。
あと、ソフ開と指導要領は関係がない。
指導要領では、比例をそのように教えるかどうかは別として、
数学的に間違って居ない以上、妥当になる。
つーかさ、オーダーの概念やらヒープソートなんて、
文部科学省の指導要領に載ってないんじゃないか？

基本情報持ってるのに基本程度の問題がﾜｶﾝﾈ。
ﾔﾊﾞｽ

>>200
＞つーかさ、オーダーの概念やらヒープソートなんて、
＞文部科学省の指導要領に載ってないんじゃないか？

比例は載ってますが何か？

>>202
違う違う。
高卒だか中卒だかを認定するんじゃないから、
その範囲に問題作成も縛られる必要が無いってこと。
ヒープソートは指導要領に載ってないから出しません、
ってなったら資格試験なんて何にも出来ないっしょ？
比例に関しても同じこと。
数学的に許される表現である以上、
指導要領でどう教えられるかに関わらず、
正しい。

ソフトウェア開発技術者って中卒か高卒を認定する試験なの？

>>200
＞o(x^m)は（本来）ランダウの記号だから、=で結ぶ事はできる。
ランダウだろうがマンダムだろうが、元の式とイコールで結ぶことは出来ません。
元の式とオーダー表記は違いますから。( ´,_‥｀) あえて等式で結ぶとすれば、

Ｏ(m(m-1)) = m^2

となるぐらいですな。

何か今俺すごいこと書いたような希ガス

>>204
ソースがWikipediaで悪いが……
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%A9%E3%83%B3%E3%83%80%E3%82%A6%E3%81%AE%E8%A8%98%E5%8F%B7

> 元の式とイコールで結ぶことは出来ません
は何処から？

o(x^m)は（本来）ランダウの記号だから、=で結ぶ事はできる。

ttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%A9%E3%83%B3%E3%83%80%E3%82%A6%E3%81%AE%E8%A8%98%E5%8F%B7
コレは正しい模様。寸ません。

…まあ、
＞あと、ソフ開と指導要領は関係がない。
これは違うだろ。なぜ断言できるのか？
比例は中学で指導要領をもとに習ったんですぜ？

>>203
> ソフトウェア開発技術者って中卒か高卒を認定する試験なの？

貝発車は高卒なんでそ。
おーだなんて普通は大学一年の微積でやるもんな。

f(x)がg(x)と比べて無視できるほど小さいときにf(x) = o(g(x))と書く。

とあるし、等式で結べるようだ。今まで、「≒」でなきゃダメだと思ってたよ。

>>202-208が全部あぼ〜んになっている件

＞y=m(m-1)の時、yはm(m-1)に比例する、は表現としておｋ。

…まあ、これはありえないっすね。
あと、オーダーが等式で結べることは、今回の試験にはなんら関係ないことだな。

>>208
＞おーだなんて普通は大学一年の微積でやるもんな。
まあm, mn は未確定だが、他のオーダーの問題は解けたからな。
オーダー氏ねとか言ってるヤツは間違いなく高卒なんだろうけどなｗｗｗ。

>>212
ちげーよ。お前オーだ理解して無いし。
他のオーだの問題は高卒でも感で解ける。
おまえも高卒なんだろwww。

>>207
情報処理技術者試験は昭和44年に通商産業省（現：経済産業省）による国家試験として開始されました。
その後昭和59年4月に「情報処理の促進に関する法律」に基づき指定試験機関として財団法人日本情報処理開発協会が指定され、
通商産業省から委譲された試験事務を行う情報処理技術者試験センターが設立されました。
平成16年1月、独立行政法人情報処理推進機構（lPA）が設立されたのを機に本試験事務は、
同機構に移管されて引き続き実施されております。

文部科学省と担当省庁が違ったし、現在は独立行政法人化された機関が担当している。

>>203
＞数学的に許される表現である以上、
根拠を上げてみろよ？

俺は、それが許されないという根拠を散々挙げてきたわけだが。

>>59 >>63
>>74-75
>>80 >>99
>>103 >>119
>>141 >>177

ＩＱ上げる方法おしえろぉぉぉ
こるぁ
こ・・・・るぁ
子・・・・・・・・・・・・・・・・・

あたしの事でケンカしないで！！＞＜

>>213
＞他のオーだの問題は高卒でも感で解ける。
＞おまえも高卒なんだろwww。
だとしたら、それすら解けないヤツらは何者なんだよｗｗｗ？


>>214
はあ？
省庁が違えば文科省の方針を完全無視してもいいってか？
そんなの根拠にならん。

貝発射でもいいからＩＱ上げる方法おしえろぉぉぉ
はぁはぁ
たの・・・・・・む
もうだめみたいだ

>>218
>だとしたら、それすら解けないヤツらは何者なんだよｗｗｗ？
中卒なんだよｗｗｗ。

ＩＱ

>>59 >>63
>>74-75
>>80 >>99
>>103 >>119
>>141 >>177

これに対する反論が「常識的に考えて」だとか、
「いい例が見当たらなかったからわざわざ片方を固定にしてる」
だもんなｗｗｗ( ´,_‥｀)

>>211
比例の定義は、二つの量A,Bの関係においてA=kBの形で書けること
量（りょう）とは、大きさの程度を持ち、それを計測したり大小を比較したりできるもののこと
yもmもm(m-1)も、大きさの程度を持っている。

y=m(m-1) ⇔　y/{m(m-1)}=1
yはm(m-1)に対して1を比例定数として比例している。

何か問題が？

>>218
いいけど？
でなければ省庁が分立してる意味ないっしょ？
文部科学省が他の省庁に優越する法律でもあったっけ？

>>219
俺のコテはenh1LzYu「IQ」だ。
うらやましかろうｗｗｗ( ´,_‥｀)

トリップな

>>222
おまえのやってることは所詮言葉遊びなんだよｗｗｗ。

>>59
> つまり、ここでは m が一つの量となるわけです。
> したがって、m(m-1)が一つの量となるわけがありません。
> m^2 と m があるわけですから。

「一つの量」の定義を説明してみろよｗｗｗ( ´,_‥｀)

今回基本受かって秋にソフ開うけようと考えているのですが
お勧めの参考書・問題集あったら教えてください！

>>223
厳密にはm=0.m=1の時は成り立たんね。
y=m(m-1) ⇔　y=1×{m(m-1)}
こうした方がいいか

>>223
＞yはm(m-1)に対して1を比例定数として比例している。

量 m （リストに入れる個数）が定義されているとき、 m^2 - m は一つの量にはならない。
なぜなら、リストに入れる個数 m が変われば m^2 も変わるし、 -m も変わるから。

>>229
「一つの量」って何よｗｗｗ？( ´,_‥｀)

>>229
> 一つの量にはならない

根拠は？
大きさをもちさえすれば、それは量だ。
m^2-mも、-mも、mも、m^2も変わろうが変わらなかろうが、
数学的には大きさを持っているから量だよ？

一つの量にならない場合（そんな言い方があるかどうかは知らんけど）は、
ベクトルや行列や複素数の場合が適切じゃね？

>>226
＞「一つの量」の定義を説明してみろよｗｗｗ( ´,_‥｀)

この問題においては、リストに入れる個数だな。

>>232
何でｗｗｗ？
誰が決めたの？

>>231
>>233
量 m （リストに入れる個数）が定義されているとき、 m^2 - m は一つの量にはならない。
なぜなら、リストに入れる個数 m が変われば m^2 も変わるし、 -m も変わるから。

…例えば、多変量解析において、変わり方が違う変量 m^2 と -m を
同じ一つの量として扱いますかっ！＞＜

>>234
おーだーの話をしてるんだよｗｗｗ？
多変量解析がどう関係あるの？

>>235
コレはオーダーの話ではありません！＞＜
比例の話から発展した「量」の話です！＞＜

>>235
「オーダー」の話と「量」の話をごっちゃにしてるようですね＞＜
中卒ですかっ！？☆

なんか盛り上がってるみたいだが、久しぶりに来た漏れにこれまでの流れを要約してくれ。

>>234
何度も言うように、量の定義は大きさの程度を持つことなんだって。
そして、例は意味無いよ。定義や公理と演繹から結論を導出してよ。

ところでさ、多変量解析の意味知ってる？
ランダウの記号も知らないのに？
俺は多変量解析を詳しく知らないから、色々教えてくれると嬉しいんだが。

>>236
オーだの話と関係ないの？＞＜
関係ない話を何故してるの？＞＜

>…例えば、多変量解析において、変わり方が違う変量 m^2 と -m を
>同じ一つの量として扱いますかっ！＞＜
変量の違う項の和を「一つの量」として扱って何がまずいの？
問題は計算量の話してるんでしょうｗｗｗ？

>>237
>中卒ですかっ！？☆
院卒ですよっ！！☆

>>231

量：
ttp://m.iwa.hokkyodai.ac.jp/mathedu/subjects/nq/pqn/def/index_j.html
量は、「単位」があって、それに対する「比」で表すものとのこと。

単位：
ttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%8D%98%E4%BD%8D
単位（たんい）とは、実体があるものを特定の尺度で測るための基準となるもののことである。

尺度として、「リストに入れる個数」は妥当です。
問題文にもしっかり記載されています。
一方……








m^2 - m って、どんな「特定の尺度」ですかっ！＞＜
そんなもの、問題文のどこに定義されていますかっ！＞＜

>>238

まとめ：
>>59 >>63
>>74-75
>>80 >>99
>>103 >>119
>>141 >>177


ｗｗｗｗｗｗｗ。

自分のレスばっかりかよ

単位【電流】　→　ｱﾝﾍﾟｱ！　いい感じだねぇ…。国家試験に相応しい。
単位【電圧】　→　ﾎﾞﾙﾄ！　いい感じだねぇ…。国家試験に相応しい。
…
単位【個数】　→　〜個！　いい感じだねぇ…。国家試験に相応しい。

単位【個数の２乗から個数を引いたものっ！＞＜】　→　ｗｗｗ( ´,_‥｀)

>>242
> m^2 - m
計算量の尺度に対する比。

そしてそこのホームページは、http://m.iwa.hokkyodai.ac.jp/mathedu/index_j.phtml
数学のためのホームページでは無いように思えるんだが……

算数の発想だな

単位【個数の２乗から個数を引いたものっ！＞＜】


　　　　　　　　　　　新　単　位　爆　誕　！　




ＳＩ単位に加えるべきだなｗｗｗ。

個数はSI単位ですか？

>>249
個数も次元が1の量である．
ttp://nkiso.u-tokai.ac.jp/phys/matsuura/lecture/basemath/quantity/siunit.asp





…個数の２乗から個数を引いたものは単位ですかっ！＞＜

>>250
次元が１ってことは、その次元の要素を何回かけても、次元は１。
> …個数の２乗から個数を引いたものは単位ですかっ！＞＜

個数の２乗から個数を引いたものは、1個を単位とする量である、
とそこからは読み取れるんだが。

貝は、物理の問題とか解いたことありますか？

>>250

どうしても単項以外は量と認めませんか！＞＜

もう俺様がうかればなんでもいいよ

この試験じゃねーけど

>>251
m^2 - m って、どんな「特定の尺度」ですかっ！＞＜
そんなもの、問題文のどこに定義されていますかっ！＞＜

「特定の尺度」ってどういう意味ですか？＞＜

>>255
おいおい、>>242で自分で言ったことも忘れたのか？

単位「特定の尺度で計るための基準」、
量「単位に対する比」、

>尺度として、「リストに入れる個数」は妥当です。
なんだろ？
で、その１個を単位とした量として、次元が１だから、
m^2-mは、やはりリストに入れる個数を同じ種類の量なんだろ？
そもそもの問題は、m^2-mが単位かどうかじゃなくて、
m^2-mが量かどうかのはずだが>>229、>>234

>>257
ああごめん、俺は
>尺度として「リストに入れる個数」
という文章に対して、
リストに入れる個数1個を単位量とする、と読み取ってるから。

>>257
「リストに入れる個数」は 「m」 ですっ！＞＜

m^2 -m ではありませんっ！＞＜

>>258
リストに m^2 - m 個入れますかっ！＞＜

>>259
>>258

>>75
> 量は次元が同じでなくてはなりません。

次元が１だから次元が同じになるらしいが、どうか。

>>258
＞リストに入れる個数1個を単位量とする、と読み取ってるから。
リストに入れる個数は m ですっ！＞＜

こんな頑固でIQ低い子がチームの下に入ってきたら困るだろうな。
俺だったら追い出すよ。

>>261
それは認めます！
しかし、リストに入れる個数は m ですっ！＞＜
m^2 -m ではありませんっ！＞＜

貝以外にリストに入れる個数がm^2-mだなんて誰も言ってないわけだが

うるせぇよ

>>229
>量 m （リストに入れる個数）が定義されているとき、 m^2 - m は一つの量にはならない。
>なぜなら、リストに入れる個数 m が変われば m^2 も変わるし、 -m も変わるから。

で、なぜ リストに入れる個数 m が変われば m^2 も変わるし、 -m も変わると、
m^2 - m は一つの量にはならないのよｗｗｗ？

まあ、もともと「比例」は俺の中では
下記のことを裏付けるための材料に過ぎんわけだがな。

・段落の文頭に「各カプレカ操作後〜」とあるので、段落の主題が「各カプレカ操作後〜」になる。
　したがって、この段落では各カプレカ操作後のリストの比較について聞いていることになる。

抵抗を固定としたとき電流は、
電界に距離をかけた数から電界に距離をかけた数を引いた数に比例しますが
これについて解説お願いします貝大先生＞＜

付け焼刃の受験テクニックを身に付けようとがんばってるけど、
根本的にセンスが無いのですべて裏目裏目にでるタイプだな。

>>267
そんれんにかんしては、認めよう。
速度・電流etc...と個数を同じ単位のなかまとして考えていたわけだ。
…お互いにな。

まあ、個数に関しては、 y = m( m - 1 )に比例する、は高等数学的にＯＫ．
（義　務　教　育　の　指　導　要　領　か　ら　は　外　れ　る　が　な　ｗ　ｗ　ｗ　。）

まあ、いづれにせよ、

・段落の文頭に「各カプレカ操作後〜」とあるので、段落の主題が「各カプレカ操作後〜」になる。
　したがって、この段落では各カプレカ操作後のリストの比較について聞いていることになる。

これは反論で金だろうｗｗｗ。

>>269
＞抵抗を固定としたとき電流は、
＞電界に距離をかけた数から電界に距離をかけた数を引いた数に比例しますが

片一方を固定すれば、比例します！＞＜

あと、リストに入れる個数を m 個と定義してあるのに、
わざわざ尺度として m^2 - m を持ってくるのはやはり不自然です＞＜

コレまでの議論を経て、書き直し＞＜

・m があるのに、尺度として、m(m - 1) は不自然。よって「m(m - 1) に比例する」貝答は不自然。
・元の関数が 1/2m(m - 1)なのに、「m^2 に比例する」という貝答はありえない。
・段落の文頭に「各カプレカ操作後〜」とあるので、段落の主題が「各カプレカ操作後〜」になる。
　しかも、上記２つのことからカプレカ操作全体のことを聞いている可能性はゼロになる。
　したがって、この段落では各カプレカ操作後のリストの比較について聞いていることになる。

よって答えは j：【m】 、 k：【mn】 となる。






結論：貝発射サクラサク♪

問題文に m と書いてあるのに、
解答として m と答えさせることは不自然だとは思わなかったのかい？
計算した結果 m になるなら分かるけど、そのまま m だからね＞＜

>>271
> ・段落の文頭に「各カプレカ操作後〜」とあるので、段落の主題が「各カプレカ操作後〜」になる。
> 　したがって、この段落では各カプレカ操作後のリストの比較について聞いていることになる。

だから？( ´,_‥｀)

> よって答えは j：【m】 、 k：【mn】 となる。

何でだよｗｗｗ？
ならねーよｗｗｗｗ。

>>275
ループＡ，Ｂの計算量はＯ(e：【n】)となる。

桁数が n だから、答えが n は不自然ですかっ！？＞＜
あなたは、こんな問題も解けませんでしたかっ！？＞＜

>>276
なるよ、ハゲ！

>>273
計算量の尺度として、リストに入れる個数をとれば、単位量は１個になるだろ。
（つか、単位量を１個と言うんだが）
個数の次元は１だから、何度かけても次元は１．
だから、計算量の尺度として、m^2-mは、リストに入れる個数と同じ次元を持っている。
だから、y=m(m-1)は、二つの同次元の量y,m(m-1)に対して、yはm(m-1)に比例している、
と言える、ということらしいが。

>>278
>なるよ、ハゲ！
ならねーよ、ハゲ！！

>>276
各カプレカ操作後のリストの比較貝数は m に比例します＞＜
したがって、その後に続く同じ文章にある計算量の問いも Ｏ（mn） になります！＞＜

>>277
俺は午後２は 17/19 で合格だよっ＞＜
貝もドンマイ。秋にむけてがんばればいいじゃない。

>>279
それは納得しています。

そして、 >>274 のようにに修正していますｗｗｗ。

>>279
＞計算量の尺度として

ここでは、単に比較回数を聞いています＞＜
したがって、計算量自体を聞いているのではありません＞＜

Q.あなたが人事だったらどっちを取る？
A.資格は持ってるけど、論破されてるのに知能障害を起こして現実逃避する人間
B.資格は持ってないけど、学習に対して謙虚な姿勢が期待できる人間

さあ、ドッチ?

>>285
内定は取ってます。お気遣いありがとう。
…
でなければ、この時期にこんなアホなことやってられませんよ。

Aに決まってるでしょ＾＾

>>286
どっちを取るかって話をしてるんだけど

>>287

　　　　　　　　　巛ミヾヾ　　＼
　　　　　　　／　　　ﾐ　　　　　ヽ
　　　　　　 ｆ,　　　　ﾐ　　　　　　 }
　　　　 ┏v'┳_━━━ ｒ､　　　　|
　　　　　yバﾉﾞ’'￣　'''　 } }ﾞ 　 　}
　　　　 ‘ｰj`'　　　 :　　//　　　/
　　　　　　Ｌ_ヽ　　i　　Ｖ　　　/
　　　　　("　 ` !　　　　　 ＿/
　　　　　　＼　_,. -‐ '　￣　 !＿
　　　　　 ／|~　　　／　￣　　　　＼

　　　　ヒッシ・ダナー　[Hissy Danner]
　　　　　(1901〜1997　イギリス)

じゃあ、
Q.あなたが人事だったらどっちをクビにする？
A.資格は持ってるけど、論破されてるのに知能障害を起こして現実逃避する人間
B.資格は持ってないけど、学習に対して謙虚な姿勢が期待できる人間

さあ、ドッチ?wwwwwww

たまには午後1の「その旨」についても語ろうぜ

>>291
あんたは特許法概説でも枕にして寝てなさい

>>290
クビを出さないように、教育の徹底と資金の調達に勤めます。

>>292
特許なんてＳＥに関係あるのかよｗｗｗ。

ヒント：論文試験免除
でも今年受けてもいみねーよな

>>295
なんだよそれ意味わかんねｗｗｗ。

特許庁のホームページみりゃわかるんじゃね

ttp://www.jpo.go.jp/torikumi/benrishi/benrishi2/benrishi_kamokumenjo.htm

マジで！？
弁理士って、弁護士みたいでカッチョよくね！？

何かこのスレ、貝に実効支配されてるな
2chにある情報処理関連のどのスレよりもある意味堕ちた感がある

>>299
いやいや、教わることの方が多いですよ。

9と貝と悠はあぼんしとけ

どうでもいいよ。
公式の解答発表までネタ無いし。

俺もあぼん忘れないで！

>>302
むしろ、各社で貝答が違うところしかネタがないよな！

そうそう
弁理士ってソフ怪で専門科目免除になるのな
（専門科目は３科目受験と勘違いしていたが）
専門科目１科目免除あると技術系科目の試験がなくなるから
知的財産法の勉強すればいいみたいだな

ただ弁理士とっても大卒理系じゃないと役に立てづらいみたいだから
なかなか受けようとは思えない
役に立たなくてもいいと言う前提で受けるには労力を使いすぎるから・・・
役に立たなくても簡単な資格なら受ける気になるけどね

・m があるのに、尺度として、m(m - 1) は不自然。よって「m(m - 1) に比例する」貝答は不自然。
・元の関数が 1/2m(m - 1)なのに、「m^2 に比例する」という貝答はありえない。
・段落の文頭に「各カプレカ操作後〜」とあるので、段落の主題が「各カプレカ操作後〜」になる。
　しかも、上記２つのことからカプレカ操作全体のことを聞いている可能性はゼロになる。
　したがって、この段落では各カプレカ操作後のリストの比較について聞いていることになる。

よって答えは j：【m】 、 k：【mn】 となる。



結論：貝発射サクラサク♪
そ　し　て　、　弁　理　士　の　試　験　免　除　！

でも、次はネットワークを目指します。けど。

貝もドンマイ。秋にむけてがんばればいいじゃない。

>>307
＞秋にむけてがんばればいいじゃない。
ネットワークの勉強がんばります＞＜









ソフ開でもネットワークは出るし。

それだったらネットワークを目指すって言い方おかしいよね

＞でも、次はネットワークを目指します。けど。

ならさっさと次の勉強はじめろよ。
貝がここでくだらん事やってるうちに、俺はもう参考書２冊読み終えたよ。

そうそう過去ばかりみていても仕方がない

未来は変えられるが過去は捏造でしか変えられない

未来も過去も意味が無い
そもそも我々が生きていること自体意味が無い
死んだところで何も変わらないし、
人類が滅びたところで世の中の何が変わる？
我々人間に備わっているのは死にたくないという意味も分からぬ
本能のみ・・・

う　ま　い　酒　が　飲　め　れ　ば　そ　れ　で　よ　し　

セ　ッ　ク　ス　で　き　れ　ば　そ　れ　で　よ　し

せんずりで十分

なんか、量がどうとか尺度がどうとか色々言葉をこねくりまわしてるが、
y = k*x(x-1) という式を考えたとき(kは定数)

x(x-1) が2倍になれば y も2倍になるし、
x(x-1) が3倍になれば y も3倍になる。
x(x-1) がn倍になれば y もn倍になる。

∴yはx(x-1)に比例する。

これで十分だと思うんだが…

この時期に勉強なんて意味無いよ
人生について語ろうよ！
そうすることでソフ開の意義を見出せるはず

>>316
＞x(x-1)
尺度として
不自然です。＞＜

よｘｙちういぇ、
・m があるのに、尺度として、m(m - 1) は不自然。よって「m(m - 1) に比例する」貝答は不自然。
・元の関数が 1/2m(m - 1)なのに、「m^2 に比例する」という貝答はありえない。
・段落の文頭に「各カプレカ操作後〜」とあるので、段落の主題が「各カプレカ操作後〜」になる。
　しかも、上記２つのことからカプレカ操作全体のことを聞いている可能性はゼロになる。
　したがって、この段落では各カプレカ操作後のリストの比較について聞いていることになる。

よって答えは j：【m】 、 k：【mn】 となる。



結論：貝発射サクラサク♪
そ　し　て　、　弁　理　士　の　試　験　免　除　！

でも、次はネットワークを目指します。けど。

>>317
人間死ぬまで勉強です。
本当にありがとうございます。

>>314
酒と女と貝があればそれでよし！



あ、ここでいう貝とはお金のことねｗｗｗ。

>>318

その主張を見る限り、y = k*x(x-1) は x に比例すると言っているように見えるんですが…

なるほど
ソフ貝とは
電子マネーのことか

「1/2m(m - 1)」
この書き方はあいまいさがあるからやめたほうがいいぞ。

>>321
表現として、x(x-1)　はぁゃしぃです。
まあ、部分点はくれてやるよｗｗｗ。

そこで逆ポーランド記法ですよ

>>323
じゃあどうか組んだよｗｗｗ。
m(m - 1)/2 とか？

私はいったい何のために生きているのだろうか
今現在にいたるまで誰かの役に立ってきたといえるのだろうか
そうしてそうなるために努力してきたといえるのだろうか
私はいつもおびえていた　他人から社会から拒絶されてしまうのではないのかと
そうした不安のなかでいつも孤独だった
いつか次第に
私自身のほうから誰をも何もかも拒絶する世になってしまった

元の関数が m(m - 1)/2 ってのが正しければ、確実に j は m では無いな。

>>326
その通りです。
1/2m(m - 1)じゃあ、どこまでが分母かわからないですよ。

何か、貝発射の言う「j：【m】」の根拠が乏しいんだよね。
m(m - 1) はおかしい。
m^2 もおかしい。
だから m が答えだって言ってるとしか読み取れないです。

>>328
各カプレカ操作後のことについて聞いてるので、 m です。

>>330
＞何か、貝発射の言う「j：【m】」の根拠が乏しいんだよね。
「何か」じゃない！
ハゲ！！！！

>>331

元の関数がm(m - 1)/2 で、それが何に比例するかってことを答えるんでしょ？

>>332
じゃあ書き直します。

貝発射の言う「j：【m】」の根拠が乏しいんだよね。
m(m - 1) はおかしい。
m^2 もおかしい。
だから m が答えだって言ってるとしか読み取れないです。

消去法ではなく、j の答えが m になる根拠を述べてくださいな。

>>333
試験の貝答においては、元の関数は、もともと m です。
分かったか？ハゲ！！！！！

>>334

>>318 ｗｗｗ

>>335

>・元の関数が 1/2m(m - 1)なのに、「m^2 に比例する」という貝答はありえない。

って書いてますが？

>>319
早く死ねよ。
氏ねじゃなくて死ね。

>>329において、貝発射が他人の意見を聞き入れるということを覚えた模様。

>>337
それは、後々のカキコを見て、察してください。

てーへんだーぽ
NHKにIPAがでとるぽ

http://www.google.co.jp/search?hl=ja&rls=GGGL%2CGGGL%3A2006-13%2CGGGL%3Aja&q=%E7%AC%91%E5%8A%9B%E7%A0%94%E7%A9%B6%E4%BC%9A%E3%80%80IPA&btnG=Google+%E6%A4%9C%E7%B4%A2&lr=

NHKの内容はこんな感じの

笑いとなったら、今度はみんな笑いとやらをやらないといけないとかさ、
やってることがずれてんだよね。
PJで必要な笑いというか雰囲気ってのは、
普段から自然に出てくる雰囲気ってもんなんだよ。
かしこまって笑いとやらをやってどうするんだばか。

漫才の研究でもやるんかな

ttp://www.ipa.go.jp/jinzai/itss/news/PM_IPCF2005.pdf

これの４３ぺーじにも出てくる
「笑力」

今まで笑いはメインで語られることがなかったから、単独の項目になったのは
いいことなんじゃない。技術職でも、笑いは非常に重要だと思うよ。出来ない人多いけど。

そのうち試験にでるんじゃないか？
笑いの研究をしておかなければ

笑いとAI
とか

合格発表日まで残り３週間くらいだな……
とても不安だ……

笑力？( ´,_‥｀)
俺のカキコの方がずっと笑えるぜｗｗｗ。

ぶっちゃけ皆ドン引き

てか、受かってりゃどんな糞問題だろうとOKだし、落ちてりゃどんな良問でも糞に見える。

>>352
　　そ　　れ　　は　　な　　い

・m があるのに、尺度として、m(m - 1) は不自然。よって「m(m - 1) に比例する」貝答は不自然。
・元の関数が 1/2m(m - 1)なのに、「m^2 に比例する」という貝答はありえない。
・段落の文頭に「各カプレカ操作後〜」とあるので、段落の主題が「各カプレカ操作後〜」になる。
　しかも、上記２つのことからカプレカ操作全体のことを聞いている可能性はゼロになる。
　したがって、この段落では各カプレカ操作後のリストの比較について聞いていることになる。

よって答えは j：【m】 、 k：【mn】 となる。


結論：貝発射サクラサク♪
そ　し　て　、　弁　理　士　の　試　験　免　除　！

でも、次はネットワークを目指します。けど。


よっていると、自分が張ったコピペしか出来ないなｗｗｗ。

なんだこの伸びは
よくわからんが、ただの数学の議論ならそれ系の板でやれよ

・段落の文頭に「各カプレカ操作後〜」とあるので、段落の主題が「各カプレカ操作後〜」になる。
　したがって、この段落では各カプレカ操作後のリストの比較について聞いていることになる。









ああ、もう完璧。誰も反論できない。美しい。実に美しい。芸術である。奇跡である。

あーあ
俺　j：【m】 、 k：【mn】 って書いちゃったよ
こりゃ落ちたかもなぁ

>>356
いいから死ねよ。

相手にされなくなったら自分で話を生し返す貝発射。
哀れだｗ

>でも、次はネットワークを目指します。けど。
「目指します」の後の「。」はなぜつけたんだろう…

ソフト貝試験って思ったよりも難しいね

>>360
よってるからじゃね？

( ´,_‥｀)ほほう　それでそれで？

愚者の巣窟だな

>>358
ああ、誰も反論できない。
ただただだ、罵るだけである。

美しい。実に美しい。芸術である。奇跡である。

確かに奇跡かもなｗ

>>364
その愚者どもに、だただた哀れみの言葉をかけるいばかりである。

>>366
然り。
奇跡である。

よし、貝発射の自己満足も終わったみたいだし、笑力の話に戻そうぜ。

何が笑えるかの判断ってかなり主観的だと思うんだが、どうなんだろ

そうでもないよ

>>370
判断には観察力が求められる。愛想笑いか、普通の笑いかは、敏感な人なら
わかるよ。まぁ、それを恐れてたら笑いなんて生まれないけどな。

>>369
・段落の文頭に「各カプレカ操作後〜」とあるので、段落の主題が「各カプレカ操作後〜」になる。
　したがって、この段落では各カプレカ操作後のリストの比較について聞いていることになる。

笑いについて思うこと

笑わなきゃいけないって言う状況はかなりストレスになるんだよね
だから笑わせようとする人には本当に面白いことを言って欲しい
ストレスをなくすどころかとんでもなくストレスがたまるお笑いとかあるからな

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＞笑わなきゃいけないって言う状況がストレス

激しく同意。あの独特の労力はえもいわれぬものだよなｗ

来年度から社会人になる俺。
笑わなければならない状況で、できるだけ自然に見える笑い方の練習をせねば…orz

>>377
大丈夫、あいだに笑いのVMを挟めばなんとかなるｗ

>>376-377
そうそう
だからセンスのないやつは無理するな、黙っとけと思う

・m があるのに、尺度として、m(m - 1) は不自然。よって「m(m - 1) に比例する」貝答は不自然。
・元の関数が 1/2m(m - 1)なのに、「m^2 に比例する」という貝答はありえない。
・段落の文頭に「各カプレカ操作後〜」とあるので、段落の主題が「各カプレカ操作後〜」になる。
　しかも、上記２つのことからカプレカ操作全体のことを聞いている可能性はゼロになる。
　したがって、この段落では各カプレカ操作後のリストの比較について聞いていることになる。

よって答えは j：【m】 、 k：【mn】 となる。


結論：貝発射サクラサク♪
そ　し　て　、　弁　理　士　の　試　験　免　除　！




…私のセンスに、皆恐れおののくバカりである。

>>380
合格発表直前に消えんなよｍ９(･A･`)
おまえ落ちてたらフェイドアウトしそうだよな(ﾉ∀`)

記述問題解答まであと10日きった

・・・どうでもいいかそうか

>>382
いや、久々のまともなネタに見えるよ
これまでのあまりの駄スレっぷりに流されてすっかり忘れてた

そういえば今年はセマフォたんが出なかったな
秋要注意かな？午後でもでるかもしれんし

そういや、前にセマフォが出たときは
「セマフォなんか知らねぇよ！そんな問題出すIPAはクソだ！」
とか言ってる奴がかなりいたな。

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>>382
そ〜れオーダー祭りだワッショ〜イ♪

某スレより転載
> 無知は言い負けてからがしつこいんだよねえ。
> 内容で勝てないことで狂って、「最後まで粘ったほうが勝ち」って勝負に走るから。

俺も騒いでやる
その旨その旨その旨その旨その旨その旨その脂その旨その旨その旨その旨その旨

>>387
で、おまえは自分の解答が解答例になかったらどうするの？

なんか当日になったら釣り宣言しそうなタイプだな

いままでの発言は釣りでした！
m(m-1)に比例するなんてありえません！
すいませんでした！

新星出版から出ている、
「ソフトウェア開発技術者完全合格教本」
ってやつを使っている人いますか？
これってどうですか？
感想教えてください。

個人的には新星出版の本はあんまり好きじゃないなぁ。
うまいこと理由を言えないのが申し訳ないが…

本は日経がいいよ

>>395
いま日経と技評ので迷ってるんですが、
日経のは上級者向けですか？

>>396
２種類ある
合格教本と
完全教本

合格教本の方は説明が丁寧だからとてもお勧めだ
基本情報かららくらく受かるソフトウェア開発技術者ってやつ
ただこれだけでは合格するにはきつい

完全教本はある程度基礎ができてないと解説不足で辛いところもあると思う

翔泳社の教科書ってこのスレを覗いてる人的にはどうなのかな。
俺いまこれで勉強してて結構気に入ってるのだが。

>>398
ソフ開に関しては日経が飛びぬけてると思うけどな
ネットワークとかデータベース、プロジェクトマネージャも日経で良いような
気がする（というか購入済み）
システムアナリストはないから翔泳社にしようと思うけど

ある問題Aがある。その解答としてB, Cが挙げられている。
議論の結果、解答Bは問題Aの解答として、不適切であることが判明した。
よって、問題Aの解答は解答Cである。

これが貝の言いたいとこなんだろうが・・・

問題Aの解答として解答Cが正しいことを証明できなければ、
解答Cも問題Aの解答として不適当である。

結論：解答B, Cとも問題Aの解答ではない。

ってことになるんだどな。

貝のmnが正解っていうことの根拠って何よ？
mn^2を必死に否定しようとして、mnが正解っていうことの根拠を説明しようとしないあたり、
貝も心の奥底では少なくとも自分の解答が間違っているってことを認めているんだよね。

>>399
OK兄者、日経のも買ってみたいけどオナホ新調して金欠だから買ったつもりにだけなる。

>>400
こらこら、もう貝をいじるなよ。
また喜んで暴れだすんだから。

>>187
午後に関する問題集全部買ってやった
在庫が１，２冊しかなかったから・・・・
もしはずれだったらあんたを恨む！！

午後の本も日経のがいいよ
ソフ開に関しては質的にも量的にも日経のが一番よい
俺は買ってないけど３０日シリーズを薦める人もいる
翔泳社のはちょっと量的に知識量が得られない欠点がある

３０日のは図とか大きくて見やすいよな
でも持ち運びにくい

ワシは合格教本＋過去門4回分（＋アルゴリズムの本）
自分の場合何年も前から情報系に関しては知識とかあるから参考にならんかもしれんけど、

教本をおおざっぱに読み通す
→過去門1回分やって撃沈する
→特にやばそうな分野（自分の場合 設計・ネットワーク・SQL）を重点的に、
　重要マークのついてるところ中心に教本読み直す
　丸暗記っぽい感じの部分は軽くスルー
→もういっちょ過去門解いて、微妙な出来になる。でも傾向はなんとなくつかめた
→もう一度上記の苦手な分野のみ読み直し
→んで過去門解いたら結構いいかんじの出来に

>>406
めんどくさそ(ﾉ∀`)

>>407 めんどいっちゃめんどいが2週間もありゃできますYO

学生の時にとって置けばよかった
忙しすぎ
が、学生の時取ったとしてもこの手の職種に入らなければ
無駄な努力だったろうし・・・
ＳＥって基本情報取ってればいいものなの？

>>400
ある問題Aがある。
問題文の解釈の仕方で、解答としてB または Cのみ挙げることが出来る。

議論の結果、貝答Bは問題Aの貝答として、不適切であることが判明した。
よって、問題Aの貝答は貝答Cである。

＞貝のmnが正解っていうことの根拠って何よ？

・m があるのに、尺度として、m(m - 1) は不自然。よって「m(m - 1) に比例する」貝答は不自然。
・元の関数が 1/2m(m - 1)なのに、「m^2 に比例する」という貝答はありえない。
・段落の文頭に「各カプレカ操作後〜」とあるので、段落の主題が「各カプレカ操作後〜」になる。
　しかも、上記２つのことからカプレカ操作全体のことを聞いている可能性はゼロになる。

したがって、この段落では各カプレカ操作後のリストの比較について聞いていることになる。
各カプレカ操作後のりスト比較の実行貝数は、リストに入れる個数 m に比例する。
これより、各カプレカ操作後のリストの比較の計算量は Ｏ（mn）となるので、答えは mn となる。

まとめると、答えは j：【m】 、 k：【mn】 となる。


結論：貝発射サクラサク♪

YOU！いいから黙ってなYO！

ぶっちゃけその2つ間違ってても受かりそうな気するんだがなアンタは

>結論：貝発射サクラサク♪

もうそれでいいから黙っててくれ。もしくは死んでくれ。

>>412
部分点なしで 50％ですぜ？
ありえないっしょ。

初受験だから午後�Uのスコアを実感したことはないのだが、
ttp://www5f.biglobe.ne.jp/~pafu/kako/kako.htm
これを見る限り、部分点に期待をもてない今回の午後�Uで
50％で合格は、ありえないかと…。

でもこのスレは春で卒業してくださいねっ♪

>>415
もし受かったら、「頼れるＯＢ」として顔を出しますね。

>>414
だな。もう諦めれ(ﾉ∀`)

ここまで引っ張ったからには
スコア晒せよな
＞貝発射

貝発射は今のうちに受験番号書いておけ

>>416
反面教師にはもってこいですね♪

>>418
>>419
やっても何のメリットも無いことを、
人に命令されて、はいそうですか、
な〜んてやるやつはいませんぜ？

>>421
>>416
期待してますよ、センパイ♪

>>421
メリットじゃなくてさんざんこのスレを荒らしたお詫びとして晒せ

合格発表まで２０日？
試験日からは３７日？
大よそ残り１／３か

ぎりぎり組みには長いよなあ
落ちてるんだろうけど

荒らす？

午後�Uの模範解答が各社で割れているところについて
自分の考えを書き込んでいるだけですが何か？

SW240-X48X

荒らしとは心外だな。
むしろ、もっともスレの趣旨に合ったカキコをしていると思うが？
公式貝答がマジかに迫っている中、
午後�Uの模範解答が各社で割れているところについて
自分の考えを書き込んでいるわけだからな。

貝に餌を与えないように。

>>425>>427
ほぼ同じ内容の書き込み繰り返すって、アンタ年寄りか？

>>429
飯はまだかのう？

>>429
貝と一緒にするなんて、お年寄りの方々に失礼でしょうが！

ハイテコじいさんだったのか？
なんか同じような数式ばかり書いてるわけが分かった

>>429
お年寄りは国の宝だ。
敬え。







飯はまだかのう？

貝は受験番号晒しとけ。
合格発表時にｗｋｔｋしてやるから。

>>434
飯はまだかのう？

そんなこと言ってるから貝は喜んでアホな発言を繰り返してるんだろうが！
もうほっとけよ。

「飯はまだかのう」が、模範解答が各社で割れているところについて自分の意見なのか！流石だな！

>>437
だから、黙っとけよボケ

>>437

・m があるのに、尺度として、m(m - 1) は不自然。よって「m(m - 1) に比例する」貝答は不自然。
・元の関数が 1/2m(m - 1)なのに、「m^2 に比例する」という貝答はありえない。
・段落の文頭に「各カプレカ操作後〜」とあるので、段落の主題が「各カプレカ操作後〜」になる。
　しかも、上記２つのことからカプレカ操作全体のことを聞いている可能性はゼロになる。

したがって、この段落では各カプレカ操作後のリストの比較について聞いていることになる。
各カプレカ操作後のりスト比較の実行貝数は、リストに入れる個数 m に比例する。
これより、各カプレカ操作後のリストの比較の計算量は Ｏ（mn）となるので、答えは mn となる。

まとめると、答えは j：【m】 、 k：【mn】 となる。









結論：飯はまだかのう？

9とか貝発射とかみてると、何かの病気なんじゃないかと思えてくる。

公式解答発表後の貝発射の反応が楽しみｗｗｗ

受かってた→このスレから消えてくれるので万歳万歳
落ちてた→貝発射m9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰ!!

なんかｍ９（＾Д＾）プギャーだけで1000行きそうｗ

落ちてても受かってると言い張るが、そのうち負け惜しみの言葉を残し
このスレを去る貝が見える

合格証書の詳細を言えなくてそのタイミングでバレると予想

>>414
つうか、おまえ確実におちてるよ？
j,k を正解しようが確実に不合格圏だしｗ

そこでなぜか俺様が落ちて貝が受かるというミラクル

>>447
　そ　れ　は　な　い

部分点なしで 58 で「確実不合格圏」なわけないでしょう。
ttp://www5f.biglobe.ne.jp/~pafu/kako/kako.htm
例年並なら、部分点アリで 58 がぎりぎり合格圏内のようですな。

残念だが。。。。

58ならもしかしたら受けるかもしれんが
ｍとｎｍはまちがいなんで（ｒｙ

何だ、ただの煽りか。

午後IIは６０行ってるんで６０点でいいんだけど
午後Iこそ５８点を願いたい・・・
６３点とかがラインなんだろうな・・・
簡単だってみんないってたし

　　　　　　　　　　　　　,.,.,.,.,.,.,.,.,__
　　　　　　　　　　　,,;f::::::::::::::::::::::ヽ
　　　　　　　　　　　i::::::::/'"￣￣ヾi
　　　　　　　　　　　|:::::::|　,,,,,_　 ,,,,,,|
　　　　　　　　　　　|r-==（　｡);（　｡)
　　　　　　　　　　　(　ヽ　　:::__)..:: }
　 　 　 　 ,＿＿__／ヽ　　ー==　;　 　　ほほう　それでそれで？
　　　　 r'"ヽ　　 t､　 　＼＿＿_ !
　　　　/ ､､i　　　 ヽ＿＿,,/
　　　 /　ヽﾉ　　j　,　　　j　|ヽ　
　　　 |⌒`'､__ /　/　　　/r　 |
　　　 {　　　　￣''ｰ-､,,_,ﾍ＾　|
　　　　ゝ-,,,＿＿＿＿_）--､j
　　　 /　　＼__　　　　 　　/
　　 　|　 　　 　"'ｰ‐‐---''

しかも何だよ「受けるかもしれんが」ってｗｗｗ( ´,_‥｀)
コイツ、記述式問題なんて逆立ちしても無理そうだなｗｗｗ( ´,_‥｀)

おれはj,kがまちがってても62点だから
おれ＞＞＞＞＞＞＞貝発射
は確定

明日からソフ開の勉強するぞ！ゴルァ！！
景気よくageてやったぜ！！

>>453
＞６３点とかがラインなんだろうな・・・
＞簡単だってみんないってたし
バカ扱いされてる俺でも部分点なしで６３点だったんだから、
例年にないぐらいに簡単だったんじゃね？

>>456
文言誤りで１０点減点。
ご愁傷様。

やっぱりそうだよなあ
５８じゃきついよなあ
合格率あがるのを許容しても
６０点はないときついかねえ

午後IIの採点なしかよ
６２点＋＠？なのに・・・

>>456
名前書き間違えて採点されず。
ご愁傷様。






飯はまだかのう？

>>456
僕はｊｋ間違いでも74点

∴貝発射死亡

あーあ、アホどもが餌を与えるからまた貝が暴れだしたよ…

貝発射の命日まであと３週間・・・

>>462
何であんたの試験結果が俺の生死に関係あるんだよ？
ﾊﾞｶｼﾞｬﾈｰﾉ？

>>465
ナイスボケ

その旨が俺の精子にかかってる

おまいら風呂場でおなぬーしてみろ

お湯かけて精子がガムのカスみたいになるやつは
子供が出来ない可能性があるから病院池

　　　　　　　　　　　　　　　 　_,.. ----　.._
　　　　　　　　　　　　　　,. '"　　　　　　　｀丶、
　　　　　　　　　 　 　 ／　　　　　　　　　　　　` ､
　　　 　 　 　 　 ,..-‐/　　　 ...:　 ,ｨ 　,.ｉ .∧　,　 　ヽ.
.　 　 　　　　　,:'　　.l　.::;',. :::;/..://:: /,':/　 ', l､ .i　　ヽ
. 　 　 　 　　 ,'　　..::| .::;',' :;:','フ'７フ''7/　　 ',.ﾄ',_|,　, ',.',
　　　　　　　,' 　 .::::::!'''l/!:;'／　/'ﾞ　 /　 　 　'! ﾞ;:|:､.|､| 'l
. 　 　 　 　 ,'. 　.:::::::{　ｌ'.l/　　､_　　_,.　　　　　　'l/',|.';|
　　　　　 　ｌ　 :::::::::::';、ヾ　 　　 ￣　　 　 `‐-‐'/! ';. '
. 　 　 　 　 !　:::::::::::/ `‐､　　　　　　　　ゝ　　　|'ﾞ　|
　　　　　　 | ::::::::／　　　＼　　　　､＿,　_.,.,_　ﾉ:::　!　　　貝発射 ◆enh1LzYuIQ
　　　　　　 |::::／. 　　　　_rl｀': ､_　 　 　///;ﾄ,ﾞ;:::::./
..　　　　　　`´　　　　　 /＼＼　 `i;┬:////ﾞlﾞl ヾ/　　　　が不合格になりますように。
　 　 　 　 　 　 　 　 ,.:く::::::::`:､＼　〉lﾞ:l 　/　!.|
.　　　　　 　 　 　 ／:.:.:.:＼:.:.:.:.`:､ｿ/:.:| 　 　| |
　　　　　　 　 　 /.:.:.:.:.:.:.:.:.:＼:.:.:.:У:.:;l　　 /./
.　　　　　 　 　 /:.:.:.:.:.:.:.ｒ'´`‐,`､:/.,.:‐{　　 |　!`:､
　　 　 　 　 　 ,'.:.:.:.:.:.:.:.:.';_,ﾟ.,ﾉ.:./,:':.:.:.:',　　|　|`､:|
　　 　 　 　 　 !:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.ﾞ､:.::／:.:.:.:.:.:.ヽ, /　,!:.:`､

今回のは午後２は５８点近辺は、
普通にもの凄い人数がいると思う。

合格率10％の中に入る為に、午後２だけで
言えばあの難易度なら甘く見積もっても
６５前後は必要なのではないだろうか。

３年前に死んだうちの爺ちゃんが言ってました。

３年前にお亡くなりになった方が
今回のテストの総括を出来るわけが無いでしょう。

いくらなんでもバカすぎる。

ﾈﾀにﾏｼﾞﾚｽｗm9（^Д^）ﾌﾟｷﾞｬー

朝ごはん食ったよ。

飯はまだかのう？

・m があるのに、尺度として、m(m - 1) は不自然。よって「m(m - 1) に比例する」貝答は不自然。
・元の関数が 1/2m(m - 1)なのに、「m^2 に比例する」という貝答はありえない。
・段落の文頭に「各カプレカ操作後〜」とあるので、段落の主題が「各カプレカ操作後〜」になる。
　しかも、上記２つのことからカプレカ操作全体のことを聞いている可能性はゼロになる。

したがって、この段落では各カプレカ操作後のリストの比較について聞いていることになる。
各カプレカ操作後のりスト比較の実行貝数は、リストに入れる個数 m に比例する。
これより、各カプレカ操作後のリストの比較の計算量は Ｏ（mn）となるので、答えは mn となる。

まとめると、答えは j：【m】 、 k：【mn】 となる。









結論：飯はまだかのう？

m mnで合ってるよ


以後これで通そう。

お前らの暇さを見てるとやっぱりニートか(笑

ニートは貝

午後2って午後1受かったやつだけしか採点されないんじゃないの？
午前受かれば、午後は両方とも採点してもらえるの？

>>476
大変よろしい。

全然関係ないけど、今、自分のペニスに口が届くかどうかやってみたところ、
どうせ届かないと思っていたら届いてしまって、気持ちよくてやめられません。

>>481
うらやましい

>>476
長いものにはなんとやら・・・か

>>483
これ以上貝に荒らされないためでしょ。
そもそも貝は長いもの(=強者)ではないしな。

>>483
大変よい心がけです。

ここでなに言おうが結果はかわらんもんな
スレの健全化を優先させたほうがよいかも

ついに　>>475　への反論の言葉が見当たらなくなったようですね。

釣りか？ガチか？

未確定の貝答を議論するのはいたって健全な流れですが、
俺のm ， mn という立論に対する反論が無くなった今、
これ以上の議論は時間の無駄、というわけですね…。

そうですね

以上を持ちまして、このスレの総意は >>475 になりますた。

ありがとうございます。

巻き沿いだけはやめて

めでたしめでたし

>>492
何だよ「巻き沿い」って…。( ´,_‥｀)
「巻き添え」だろ…？( ´,_‥｀)
もう少し日本語勉強してから来いや。
アンタは、ソフ開を語るレベルじゃ無いってばよｗｗｗ。


>>493
飯はまだかのう？

もしソフ開受かってたら皆は次何受けるつもり？

受かってから考えれば

テクネかな

システムアナリストしかない

j：【m】 、 k：【mn】がそんなに気になるのなら
−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
また解答に疑問がある場合は，
会社名・氏名・e-mailアドレス・試験区分・質問内容・御自身のお考えを明記の上、
[email protected]
までメールを送ってください。
調査の上お返事します。
−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
どこかの専門学校（Ｉテク）に聞いてみたら？

mnだと最後の文章との整合性が微妙にとれねえんだよな
もちろん貝のいうように一個前の文章が検出1ループの計算量っていう解釈もできるからなんともいえねえんだが

・「カプレカ操作の後で行うサイクルの検出」は、〜する操作である。
→ compare １回あたりの計算量はＯ（n）である。　（最初のループ）
→ compare　自体の実行回数は【】に比例する〜　
（自然な流れなら、カプレカ操作の後で行うサイクルの検出の、次のループ）

段落内の整合性が取れない方がまずいっすよ。

　　　　　　　　　　_,,-＝ニｖ三ﾆヽ
　　　　　　　　／イ／／//ミ＼トﾄ ＼
　　　　　　　/ｲイ／／//　　＼ヽトトﾄﾄ
　　　　　　 <＝イ／／　　　　　＼三トﾄ
　　　　　　 ﾄｲ三／ニミ,　 ∠ニ 　 ＼ﾄﾄ>
　　　　　　 ＼|_┌─‐‐ｭ__r ‐─┐_|:|!/　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　f''| 丶__'_ﾟ"ﾊ 丶"ﾟ_'_,ｲ　|T　 　|　何のため資格取ったんだ？
　　　　 　 　 ﾄ|　　　　　|　 　 　　 　|ﾉ　 ∠　プロ意識をもって働けよ！
　　　　　　　 |:|　　　 　(!___,!　　　　 |:| 　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　 　 !:| 　__／　　　ヽ__　 l:ﾘ
　　　 　　　　　ヽ　　ｨ-===ｰ-i, ,　人.＿ (⌒)　 　
　　　　 　　　　　＼,_＿＿＿ ノ／　/:::::::ﾉ ~.ﾚ-r┐
　　　　　　　 ＿＿人,________／　　/:::::::ノ__　|　.|　ﾄ､
　　　　　　／:::::　 |__/ 又　 ＼___/〈￣　　　｀-Lλ_ﾚ′
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　￣｀ー‐---‐′

>>500
もう蒸し返すなって。　あいつは >>388 の方向なんだから
もう合ってるって事にしときゃいいの。

禿同

電圧→ボルトが国家試験にふさわしいですと！

正解率58%じゃ無理だろ

60%以下とかは正解数÷問題数だったのが、配点高いところの正解が多くて
点数あがったとか、部分点もらえたとかだろ？

貝発射はあいテックとかの配点参考にしてその点だろ？
しかも今回部分点もらえるようなとこないし。
間違いなく落ちたな。




( ´,_‥｀)

某所ではボーダーは63あたりだと推測されていますね。
まあ、62〜65あたりは濃厚ですね。

飯はまだかのう(´･A･)?

>>507
某所って？

今年中にソフ開と電験３種とるぞ！

>>510
お若いのかんばるのじゃぞ
わしはようやく三十路にして両方ゲットかも知れないのじゃ
しかし取ったころにはもう年じゃ

>>503
反論できなくなったら、レッテル貼りですか…。
見苦しいですね。

>>506
＞点数あがったとか、部分点もらえたとかだろ？
>>507
＞某所では

…反論できなくなったら、根拠の無い情報で「落ちた」と
決め付けるのですね…。見苦しいですよ？

で、受験番号晒しまだ？

どうでもいいよ。興味ない。

どうでもいいよ、そんなの。
知ったこっちゃない。しょせん自己申告だから書いても真偽はわからない。
受験番号書いたって本人のとは限らない。
落ちていれば秋にも大発生するだろうから、それでわかるだろう。

受かってようが落ちてようが存在価値の程度には変わりない。
受かっても品性は得られんよ。

>>515
いいこと言った！

>>515
＞受かってようが落ちてようが存在価値の程度には変わりない。
＞受かっても品性は得られんよ。
それだと、品性が人の存在価値の全てである、と言ってるようですね。

>>517
どう読めばそう解釈できるんだろう…

>>518
空気嫁

すまんかった

>>518
おや？
そんなことも分かりませんか？

＞受かってようが落ちてようが存在価値の程度には変わりない。
＞受かっても品性は得られんよ。

言い換えると
「受かっても品性が得られない。」
「だから受かっても存在価値の程度には変わりない。」
→
「品性が得られなければ、存在価値の程度には変わりない。」

となります。
よろしいか？

>>521

>言い換えると
>「受かっても品性が得られない。」
>「だから受かっても存在価値の程度には変わりない。」

この部分ですでに間違い。

>>522
アホですか？

＞受かってようが落ちてようが存在価値の程度には変わりない。
の根拠が
＞受かっても品性は得られんよ。
なのですから、「だから」でつなげることが出来ます。

>>523

>＞受かってようが落ちてようが存在価値の程度には変わりない。
>の根拠が
>＞受かっても品性は得られんよ。

やっぱりアホだな。
「存在価値の程度に変わりはないし、品性も得られない。」って言ってるだけで、
存在価値と品性の関係なんか一言も言ってない。

俺には補足するなら
受かってようが落ちてようが存在価値の程度には変わりない。
「それに、」受かっても品性は得られんよ。

だと思うが
まぁ相手にするだけ損かな

＞受かってようが落ちてようが存在価値の程度には変わりない。
＞受かっても品性は得られんよ。

もし、２つの文につながりが無いと考えると、
＞受かっても品性は得られんよ。
これに関しては、ソフ開は品性を問う試験ではないので当てはまりますが、

＞受かってようが落ちてようが存在価値の程度には変わりない。
この文の根拠がなくなってしまい、ただの負け犬の遠吠えとなりますよ？

というわけで、つながりが無いとすると、
＞受かってようが落ちてようが存在価値の程度には変わりない。

は「こんな試験受かっても意味ねーよｗｗｗ」と同等の文章となってしまい、
ＤＱＮの極みとなります。

>>526

>＞受かってようが落ちてようが存在価値の程度には変わりない。
>この文の根拠がなくなってしまい、ただの負け犬の遠吠えとなりますよ？

ソフ開は人の存在価値を問う試験ではありません。

>>527
ええ、貝はDQNの極みですね。

ゆえに、 >>515 は

・「品性が人の存在価値の全てである」、と主張する電波
・「こんな試験受かっても意味ねーよｗｗｗ」と主張するＤＱＮ

のどちらかとなります。

＞ソフ開は人の存在価値を問う試験ではありません。
ソフトウエア貝発射としての価値を認定する試験ではないのですか？

痛々しいからもうやめとけ貝

糞コテってホント、共通して自分に都合悪いことはスルーするよな

貝は論理的に考えてるつもりなんだろう

丁寧な文面のわりに知性のかけらも感じさせない内容ばっかりなのが笑える

無礼者！劣等種風情が意見する気か！

>>531
ソフトウェア開発者としての基礎的な知識があるかどうかを問う試験です。
人の存在価値とは無関係です。

糞コテをスルーできないのも、糞だけどね

ソフトウェア開発技術者試験って難しい？

>>539
このスレの書き込みレベルから推測しろ。
わかるな？

　　　　　　　　　　　　　,.,.,.,.,.,.,.,.,__
　　　　　　　　　　　,,;f::::::::::::::::::::::ヽ
　　　　　　　　　　　i::::::::/'"￣￣ヾi
　　　　　　　　　　　|:::::::|　,,,,,_　 ,,,,,,|
　　　　　　　　　　　|r-==（　｡);（　｡)
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　 　 　 　 ,＿＿__／ヽ　　ー==　;　 　　ほほう　それでそれで？
　　　　 r'"ヽ　　 t､　 　＼＿＿_ !
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　　　 /　ヽﾉ　　j　,　　　j　|ヽ　
　　　 |⌒`'､__ /　/　　　/r　 |
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>>537
そんなの、単なる「存在価値」に対する見解の相違ではないですか？

>>542
ほほう、では貝が考えるところの「存在価値」とは？

頭の悪い貝には難しい質問だったことに気づいた。
スルーしてくれていいぞ >貝

>>539
人による。
無勉でいける実務経験者もいれば
何度受けてもさっぱりの人もいる。
いきなり聞かれてもどの程度のスキルと経験があるのかすら分からないことには
言いようがない。
難しいかどうかは過去問解いてセルフで判断してくれ。

>>543
まあ、「役に立つかどうか」ですかね。具体的に言えば、
会社に入ったとき価値を生み出すことが出来るかどうか、とか。
ソフトウェア開発者としての基礎的な知識があるかどうかは、
直接または間接的に価値を生み出す力につながりますので、
ソフ開の取得は、その基礎的な知識を国に認められたことになるので、
結果として存在価値の向上につながると考えます。

>>546
国に認められると価値を生み出すことが出来るの？

>>547
国に認められたということは、基礎知識を付けたことになりますよね？
その基礎知識が、存在価値の向上ににつながるといっているのです。

「存在価値とは？」って質問に対して
「ソフ開を取得すれば存在価値が向上します。」と答える貝。

コミュニケーション能力のない奴は、仮に知識があっても社会では使い物にならんな。

>>548
だったら>546の文章は

ソフ開の取得は、その基礎的な知識を国に認められたことになり、
その基礎知識は直接または間接的に価値を生み出す力につながりますので、
結果として存在価値の向上につながると考えます。

のほうがよくね？
>546の文章はおかしいよ

>>549
>>546 の文頭で、「役に立つかどうか」
って答えているではないですか…。
まったく…。
なんてバカなんでしょうね。

>>550
部分点呉よｗｗｗ

こういう糞コテVSその他、というのはしょっちゅう見かけるけど
糞コテが馬鹿でアホなのは当たり前だけど
その他の大多数もほんとバカな書き込みするよね

日本は技術者の価値が低いから
受かってもその努力に値する賞与はもらえない悪寒・・

さて、そろそろ貝をいじって遊ぶのも終わりかな？

そこで9様の登場ですよ

難易度が低いんだから評価が低いのは当たり前

進行速いと思ったら
ま　た　貝　発　射　か

>>555
なんかエロいなｗｗｗ

みんなやめとけ・・・・・・・・・・。

せっかくスレがマッタリしたのに、もうこのザマか・・・。

>>553
コテハンは、一人で大勢のバカを相手にすることが多いので、
それなりのスキルが必要となりますよ？

よんだ(´･∀･)?

>>558
>>560
俺のカキコが人をひきつけ、議論を呼ぶ…。
人気者はホント困っちゃいますね…。

さしずめ、「ソフ開スレの聖徳太子」といったところでしょうか。

エンベスレが人いなさすぎてdat落ちしたってのに
お前らいい気なもんだな

>>565
それはこのスレとは関係ない。

>>565
試験スレ等、一定期間ネタが発生しない性質を持つスレには、
私のような魅力的なコテハンは、必要不可欠ですよね〜。

>>565
そもそもエンベデッドはTEじゃんか。TE関連スレでやってくんなまし

眠くなってきた…おやすみなさい。








バカども。

やっと平和が・・・。

>>569
(永遠に)おやすみなさい。

飯はまだかのう？

ボケ老人か

別板のソフ開スレはまったりしてていい感じ。
質問すると丁寧に解説してくれる人もいるし。

>>574
どこ？って聞きたいが、そこにも貝が出現すると迷惑なので、自分で探します。

マとムにもあるな

把握した

>>561
おまい煽りへのきり返し方がうまいなｍ９(･A･`)

合格発表まであと１９日

もうそんなか・・・。やばいな

俺の得点予想…

午前　： 580位
午後�T：650位
午後�U：680位

orz

俺の得点予想…

午前　：615位
午後�T：590位
午後�U：600位

orz

午前　： 680位
午後�T：620位
午後�U：650位

わからん

とりあえず次回はセマフォとINSERT文とソートの安定性に注意な、多分

>>574
どこ？って聞きたいが、自分で探します。

>>585
あらしに行くなよクソボケが。

・自分の知識を利用して何かを生み出す人間は技術者としての存在価値が高い。
・ソフ開は知識があるかどうかを問う試験で、その知識を用いて何をするかまでは見ていない。
・ゆえにソフ開と人の存在価値は無関係。
・そんなことすらわからない貝発射はクソ。

…jitecによれば、自分の知識を利用して何かを生み出す能力まで認定しているようですが？
↓

期待する技術水準

情報システム開発におけるソフトウェア開発技術者として、外部仕様に基づいて内部設計・プログラム設計・プログラム開発を行い、高品質なソフトウェアを開発するため、次の知識・能力が要求される。

(1)
ネットワーク、データベース、システム構成などの情報技術に関する全般的な知識をもち、上位技術者の指導のもとに情報システムの「設計ができる」。

(2)
内部設計書・プログラム設計書を「作成できる」。

(3)
プログラミングに必要な高度の論理的思考をもつ。

(4)
ネットワーク、データベースなどに関する「実装技術をもつ」。

(5)
一つ以上のプログラム言語の仕様を熟知しており、その言語の特徴を利用して効果的なプログラムの「開発ができる」とともに、基本情報技術者を「指導できる」。

(6)
プログラムのテスト手法を熟知しており、単体テスト・結合テストの計画と管理が行え、テストの実施についてはプログラム開発要員を「指導できる」。

>>588

>「期待する」技術水準
お前にはこの文字が読めないのか？
やっぱり頭悪いんだな。

>>585
ごめんなさい、マ板に顔を出されたようですが2ch内では無いです＾＾；

>>590
ﾜﾛﾀｗ

住人から華麗にｽﾙｰされてるところなんか特に見物

みてこよｗ

608 Name： 貝発射 ◆enh1LzYuIQ [] Date： 2006/05/25(木) 08:36:13 ID: Be:
    皆様はじめまして。
    資格板ソフ開スレ期待の星、貝発射でございます。

    どうぞよろしくお願い致します。

609 Name： 仕様書無しさん [] Date： 2006/05/25(木) 09:12:12 ID: Be:
    「ディスクの容量を調べよ」って問題はまだ出るの？
    当然、「df -k」だよな。

610 Name： 仕様書無しさん [] Date： 2006/05/25(木) 09:15:03 ID: Be:
    1日8時間で2週間勉強するか、1日2時間で2カ月は勉強しないと受からないよ。
    合格率だって20%ないんじゃなかったっけ？

無視されてるｗｗｗｗｗｗ

>>590
ちょｗｗｗｗｗおまｗｗｗｗｗGJwww

和露他ｗ

貝発射っておもしろいなｗｗ

>>589
ん？
合格すれば、国が期待する一定の水準に達した、
という認定を国がしてくれるのではないですか？

ここ最近の貝発射はなぜか言葉遣いだけは丁寧になったな。
まあ、相変わらずアホなままだが。

>>596
>>597
プロジェクトマネージャに必要な「笑力」を兼ね備えているもので。

また荒らされないように貝発射はスルーの方向で。

御意

同意。空気を読んだ対応を求む

まあ俺的には、 >>491 >>501 等の俺の書き込みに対する明確な反論が無かったことで、
下記内容がこのスレの総意となりましたので、ひとまずは満足していますね。

・m があるのに、尺度として、m(m - 1) は不自然。よって「m(m - 1) に比例する」貝答は不自然。
・元の関数が 1/2m(m - 1)なのに、「m^2 に比例する」という貝答はありえない。
・段落の文頭に「各カプレカ操作後〜」とあるので、段落の主題が「各カプレカ操作後〜」になる。
　しかも、上記２つのことからカプレカ操作全体のことを聞いている可能性はゼロになる。

したがって、この段落では各カプレカ操作後のリストの比較について聞いていることになる。
各カプレカ操作後のりスト比較の実行貝数は、リストに入れる個数 m に比例する。
これより、各カプレカ操作後のリストの比較の計算量は Ｏ（mn）となるので、答えは mn となる。

まとめると、答えは j：【m】 、 k：【mn】 となる。


結論：飯はまだかのう？

貝発射が合格するとこの資格の価値が半分以下になってしまうような気がするのは
漏れだけではないだろう。









まあ、これぞ杞憂ってやつなわけだが。

今日も見えないレスが多いな。

>>605
＞まあ、これぞ杞憂ってやつなわけだが。
その通りです。

俺が受かっても、俺が国に認められるレベルに達しただけですから。

貴様、下郎の分際で俺に意見する気か

社内ＳＥ　:　正社員　　�@ＰＣネットワーク関連業務　　�AＦＡ担当
仕事内容 �@社内インフラ（Windows/PC/ネットワーク環境）の構築・保守ならびに
　社内ユーザーのサポート業務（環境　OS　:　WindowsNT　クライアント数約６００台）
�A自社工場パン製造FAシステム管理をメイン業務として、社内情報機器管理、EUCサポート等
資格 高卒以上
�@■２０歳〜２５歳：第２新卒歓迎。実務経験なくともN/Wやハード（ルータ・スイッチ等）
　　 の知識を有する方。
　 ※システム開発やネットワークの構築・保守経験者歓迎
　 ■２６歳〜３０歳：システム開発もしくはネットワークの構築・保守の経験のある方を求めます。
�A■２３歳〜３２歳：システム開発や保守・管理などの経験者。
　 ■Windowsに関する一般的な知識を有する方
　 　（社内PC管理：Windows、ECUサポートも行うため）
　 ※FAやネットワーク、VB、Oracleなどの知識を有する方、もしくは実務経験のある方歓迎
【こんな方歓迎します】
　 ■几帳面もしくは丁寧に業務を行い、決断力のある方
　 ■明るく、元気欲対応ができる方
　 ■コミュニケーション能力を有する方（現場との打ち合わせ、指導も業務に含まれるため）
　 ※I/Uターン歓迎（引越し代保証・借上げ寮あり）
勤務地 （株）フランソア本社
勤務時間 8：30〜17：30　/　年間休日105日　/　有給休暇有り
給与 �@年/250万円〜350万円
�A年/250万円〜400万円
※年収は目安です。経験・前職給などを考慮して決定します。
待遇 昇給年1回、賞与年2回、各種保健完備、交通費支給、独身寮有
退職金制度有、社内持株制度有、手当/家族・役職職務手当など
応募 履歴書（写真貼付）、及び職務経歴書（書式自由）に必要事項を明記し、
（株）フランソア本社人事総務課H係宛に郵送ください。追って詳細通知します。

＞　 ■明るく、元気欲対応ができる方
＞総務課H係

何ですかこれ？

今回の午後２は部分点は無いよ。別解はあるかも知れないけど。
で６０％超えてないと無理だよ。今回の合格率も１０％ぐらいだろうね。
年２回になったから、受験してる人の母集団のレベルが今までよりも
若干低い可能性があるので、平均点が幾ら低くても６０％以下は無理
だと思ったほうが良い。次に向けて勉強しなさい

二ヶ月なんてあっという間だな

607 ：貝発射 ◆enh1LzYuIQ ：2006/05/25(木) 23:20:42
>>605
＞まあ、これぞ杞憂ってやつなわけだが。
その通りです。






馬鹿か？
おまえが受かることは万が一にもないってことだよ
日本語おぼえろ

失敗した時は笑力って言葉を使ってごまかします

>>604
飯はまだかのう(´･∀･)ﾉ

>>611
＞今回の午後２は部分点は無いよ。別解はあるかも知れないけど。
＞で６０％超えてないと無理だよ。今回の合格率も１０％ぐらいだろうね。

根拠ゼロですね…。
jitecの中の人でもあるまいし…。

＞受験してる人の母集団のレベルが今までよりも
＞若干低い可能性があるので、平均点が幾ら低くても６０％以下は無理

受験者レベルが低ければ低いほど平均点は下がり、
相対的に自分自身の偏差値は上がるので、
得点に対応するスコアは上がることはあっても、
下がることは無いはずですが…。

＞次に向けて勉強しなさい
ご心配には及びません。
現在、ネットワークの基礎を勉強していますよ。
テクネ・ソフ開のどちらでも使えますので。

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　　　　 r'"ヽ　　 t､　 　＼＿＿_ !
　　　　/ ､､i　　　 ヽ＿＿,,/
　　　 /　ヽﾉ　　j　,　　　j　|ヽ　
　　　 |⌒`'､__ /　/　　　/r　 |
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>>611 は、もし殆どの人が10点しか取れない試験でも、
20点取った所で合格しない、って言ってんだよねー。
一定ライン以下は不合格だよ。　その年の合格率が下がるだけ。

はい、貝はスルースルー

解答公開まであと5日あああああああ！！

氏ね

＞貝発射
俺より目立つんじゃねー_|￣|〇

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　　　　　　　　　　　|r-==（　｡);（　｡)
　　　　　　　　　　　(　ヽ　　:::__)..:: }
　 　 　 　 ,＿＿__／ヽ　　ー==　;　 　　ほほう　それでそれで？
　　　　 r'"ヽ　　 t､　 　＼＿＿_ !
　　　　/ ､､i　　　 ヽ＿＿,,/
　　　 /　ヽﾉ　　j　,　　　j　|ヽ　
　　　 |⌒`'､__ /　/　　　/r　 |
　　　 {　　　　￣''ｰ-､,,_,ﾍ＾　|
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>> 9
今までごめんねたたいて＾−＾　上には上がいることを知ったよ＾−＾

>618
That's right!!

飯はまだかのう(´･∀･)ﾉ

>>625
俺も >>616 にて同様な指摘をしたわけですが。

|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|
|　ここで貝をスルーして！ |
|＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿|
∧∧||
( ﾟдﾟ)||
/　づΦ

おじいさん、ご飯できましたよ。

お前らデールスハイカ法の勉強しろ

お前ら比例の勉強しろ。

|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|
|　ここで貝をスルーして！ |
|＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿|
∧∧||
( ﾟдﾟ)||
/　づΦ

>>632
お前は既に釣られている。

貝さん、デールスハイカ法を詳しく教えてください＞。＜

>>629
うるせーﾊｹﾞ

>>634
知りまへん。

>>634
ぐぐってしまったじゃないかｗ

合格発表まで１７日

合格発表なんて二の次！！！

・m があるのに、尺度として、m(m - 1) は不自然。よって「m(m - 1) に比例する」貝答は不自然。
・元の関数が 1/2m(m - 1)なのに、「m^2 に比例する」という貝答はありえない。
・段落の文頭に「各カプレカ操作後〜」とあるので、段落の主題が「各カプレカ操作後〜」になる。
　しかも、上記２つのことからカプレカ操作全体のことを聞いている可能性はゼロになる。

したがって、この段落では各カプレカ操作後のリストの比較について聞いていることになる。
各カプレカ操作後のりスト比較の実行貝数は、リストに入れる個数 m に比例する。
これより、各カプレカ操作後のリストの比較の計算量は Ｏ（mn）となるので、答えは mn となる。

まとめると、答えは j：【m】 、 k：【mn】 となる。


結論：飯はまだかのう？

こっちのほうが俺的に重要！
待ち望むべきは公式貝答発表っ！！！

そろそろデールスハイカ法の勉強でもしようか・・・

|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|
|　ここで貝をスルーして！ |
|＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿|
∧∧||
( ﾟдﾟ)||
/　づΦ

|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|
|　ここで貝をスルーして ！ |
|＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿|
∧∧||
( ﾟдﾟ)||
/　づΦ

>合格発表まで１７日

カイの不合格発表まで１７日 w

726 Name： 名無し検定１級さん [sage] Date： 2006/05/27(土) 01:43:16 ID: Be:
    ソフ開ｽﾚよりここのﾚｽの方が質が高そうに見える件

727 Name： 名無し検定１級さん [sage] Date： 2006/05/27(土) 01:51:28 ID: Be:
    ソフ開スレの質が急落しただけ
    ここは何ら変わっていない
    確かに、今現在比べるとここのほうが高そうに見える

728 Name： 名無し検定１級さん [sage] Date： 2006/05/27(土) 01:55:31 ID: Be:
    >>726-727
    おかしいのはあの人だけです・・・。

まじで糞コテは無視しよう。スレの質がおちる

まったくだ。

>>643
ﾌﾟｹﾞﾗwww

９様は受かってるの(´･ω･)?

姉妹　真下

>>648
なぜ誤り(´･ω･)?

　　　　　　　　　　　∧∧
　　　　　　　　　　 /⌒ヽ)　　　　一種時代から受け続けて
　　　　　　　　　　i三　∪　　 　今年の春試験もだめだった…
　　　　　　　　　〜三　|　　　 　もう39歳…
　　　　　　　　　　(/~∪　　　
　　　　　　　　三三
　　　　　　三三
　　　　三三
　　三三
三三

とりあえず３１日にはクソ発射が比例比例とこだわっていた問題の
考え方が明らかになる。あわれな貝

痛みわけになる可能性も十分あるのでお互いそろそろおとなしくしようぜｗ

合格発表なんて二の次！！！

・m があるのに、尺度として、m(m - 1) は不自然。よって「m(m - 1) に比例する」貝答は不自然。
・元の関数が 1/2m(m - 1)なのに、「m^2 に比例する」という貝答はありえない。
・段落の文頭に「各カプレカ操作後〜」とあるので、段落の主題が「各カプレカ操作後〜」になる。
　しかも、上記２つのことからカプレカ操作全体のことを聞いている可能性はゼロになる。

したがって、この段落では各カプレカ操作後のリストの比較について聞いていることになる。
各カプレカ操作後のりスト比較の実行貝数は、リストに入れる個数 m に比例する。
これより、各カプレカ操作後のリストの比較の計算量は Ｏ（mn）となるので、答えは mn となる。

まとめると、答えは j：【m】 、 k：【mn】 となる。


結論：飯はまだかのう？

こっちのほうが俺的に重要！
待ち望むべきは公式貝答発表っ！！！


…ガリレオ・ガリレイの気持ちが少し分かった土曜の夜。

|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|
|　ここで貝をスルーして！ |
|＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿|
∧∧||
( ﾟдﾟ)||
/　づΦ

>>654
飯はまだかのう(´･ω･)?

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|　ここで９もスルーして！ |
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|　ここで９もスルーして！　|
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|　ここで９もスルーして！　|
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|　ここで９もスルーして！　|
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|　ここで９もスルーして！　|
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|　ここで９もスルーして！　|
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|　ここで９もスルーして！　|
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|　ここで９もスルーして！　|
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|　ここで９もスルーして！　|
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|　ここで９もスルーして！　|
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|　ここで９もスルーして！　|
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無駄レスやめれ

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|　ここで９もスルーして！　|
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/　づΦ

|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|
|　ここで９もスルーして！　|
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/　づΦ

なんだここは？
どうやらwhileループの中に
迷い込んでしまったようだ
おそろいや祖父会スレ

いろんな意味でバグってるから…

>>651
情シス板の地NESスレに書き込んだ香具師？

|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|
|　ここで９もスルーして！　|
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|　ここで９もスルーして！　|
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|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|
|　ここで６７３もスルーして！ 　|
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∧∧||
( ﾟдﾟ)||
/　づΦ

無駄レス止めろ674-676

以上、>656-677まで自作自演レスでした！！

2ちゃんで仕様変更あったから書き込みテストでもしてるんじゃね？

何だか私が来るスレはいつも荒れている
呪われてる

俺もなんだよな…。

test

俺もだ

俺も(´･A･)ﾉ

age

受験票なくして受験番号忘れた奴いねえ？

失くしたことはあるが
届いてすぐ携帯のデジカメで撮っておいたから無問題
しばらく後で見つかったけどね

次回からは携帯のデジカメで撮っておくといいよ
とりあえずセンターに照会するか、
自信あるなら証書届くの待ってたら？

秋にこの資格取りたいのですけど時間が取れない
学生の時にこういった系統の資格を取っておくべきだった

そんな書き込みする時間があるなら勉強する時間はあるはず

あなたは続けて何時間も勉強できるのですか？
会社では多少程度はあるがストレスを感じるし、
けど何時間も集中して勉強できたらな・・・

平日はせいぜい電車の中でしか勉強できないけど。
土日は25時間ぐらいやってるよ。
資格の勉強は1割か2割ぐらいだけどね。
好きでやってるだけだからストレスなんか全く感じない。

こういうところで差が出るんだよね・・・
俺もがんばるよ・・

上に1種からずっと受け続けてというレスがあるけど、あれ冗談じゃなくて
俺の周りにも結構居るよ。昔は英語も出たんだよとか言ってる人が。
基本情報（2種）の場合、まず勉強すれば合格するけど
ソフトウェア（1種）になると受からない人は受からないからね〜〜
ここが、基本情報とソフトウェア開発の大きな違いだね〜〜
ここの間に大きな壁が見える人には見えるんだよね。
俺には見えなかったが。

合格発表まで１５日

言い換えると、オーストラリア戦まで１４日

ていうかよく秒単位で合わせたな！

>>694
暇なんだよ。

　　　　　　　　　　　　　,.,.,.,.,.,.,.,.,__
　　　　　　　　　　　,,;f::::::::::::::::::::::ヽ
　　　　　　　　　　　i::::::::/'"￣￣ヾi
　　　　　　　　　　　|:::::::|　,,,,,_　 ,,,,,,|
　　　　　　　　　　　|r-==（　｡);（　｡)
　　　　　　　　　　　(　ヽ　　:::__)..:: }
　 　 　 　 ,＿＿__／ヽ　　ー==　;　 　　ほほう　それでそれで？
　　　　 r'"ヽ　　 t､　 　＼＿＿_ !
　　　　/ ､､i　　　 ヽ＿＿,,/
　　　 /　ヽﾉ　　j　,　　　j　|ヽ　
　　　 |⌒`'､__ /　/　　　/r　 |
　　　 {　　　　￣''ｰ-､,,_,ﾍ＾　|
　　　　ゝ-,,,＿＿＿＿_）--､j
　　　 /　　＼__　　　　 　　/
　　 　|　 　　 　"'ｰ‐‐---''

>>691

有能なんだろうけど、人生つまんなくね？

まあ本人が楽しければいいんだけど、普通はそれじゃノイローゼになる

好きな分野だったら勉強も大して苦にならないだろ

プログラミングが楽しくて勉強できNEEEEEEEEEEE

俺はアルゴリズム考えるのは結構すきだけどね。
プログラム言語覚えるのは嫌いだけど。

俺はC,Java,SQLとか組んだり、人のソースを眺めるのとか割と好きだけど、
実用性のあまり無いアルゴリズム（カブレラとか！）は嫌いかも。

>>699
どんな人生なら楽しいのかね？

秋にうけたいんだが、参考書とかっていつごろでます？
春用？のものでOKなのかな

土日25時間つーのは異常だと思うが
本質的に人は知識の習得に喜びを感じるもんだとも思ふ

>>705春用で問題なし

集中して勉強できるのも才能だからねぇ。
ただ、一分一秒の時間も使って勉強しろっていうのは違うと思う。
ほとんどの人間は日常のストレス発散(遊びや何もしない時間)があってはじめて
頑張る時間を作れるものだから。

>>706
知識の前に（エロに関する）と付けば同意

ということは勉強が苦痛でしょうがない俺はこの分野向いてないのかな
ああでも他に何したらいいか分からないし

java覚えて
sun java検定でも受けたら

　　　　　　　　　　/＼/＼
　　　　　　　　 ／　　　　　＼　　　　　　　
　　　　　　　 /　　　 /ニヽ　 ＼　　超絶良スレ発見　　　　
　　　　　　　|　　　　 ・　・　　　|　　　　 　　
　　　　　　　|　　　　　）●（　　/⌒ﾞi　　　
　　　　　　　 ＼　　 　ー　　　 f　 　 !＿___　　
　　　　　　　　　＼＿＿__＿／{　　　}___:::ヽﾞヽ
　　　　　　　　　ﾞ､:::::::r:::r'´:::::: ｢`　ノ/　｀､__::ﾞヽ
　　　　　　　 r‐'´}:::::::ﾄ-ﾍ;;;;;;;;;ﾄ ､_/　 　 　 ｀}::{
　　 　 　 　 ﾉi:／`フ´ _ﾝ‐‐‐く　 /　　 /　　 ﾞ‐}
　　　　 　 ,ｲ:<_::;ｨ/ r'´　　　　　〈 　,ｨ'　　／ ./
　　 　 　 f::::r‐'´〈　廴_,,,-‐''ｰ‐‐辷､_,ｨ'´ _,ノ　
　　　　 /:::::/ヽ､::::V/::／::::::::::::::::::::::｀ ´｀ﾌ
　　　 /::::;;;〈:::::::ヽ;/／／:::::::::::::::::::::::::::／
　 　 〈 ｨ'´_;;;〉::::::r':::／::::::::::::::::::::::::::::K
　　　 i::::ｨ::;;ﾞヽ;::::{::〈○:::::::::::::::::::::::::::ﾉﾉ
　　　　V::::::::::;ﾝ'{:::::ヽ::::::::::::::::::::::::::ﾉ:ヽ
　　　　 ヽ:::::ノ:::ゝ::ゝヾ::::::::::::::::::::::::::::::`ヽ

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　　　　　　　　　　　,,;f::::::::::::::::::::::ヽ
　　　　　　　　　　　i::::::::/'"￣￣ヾi
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　　　　　　　　　　　|r-==（　｡);（　｡)
　　　　　　　　　　　(　ヽ　　:::__)..:: }
　 　 　 　 ,＿＿__／ヽ　　ー==　;　 　　ほほう　それでそれで？
　　　　 r'"ヽ　　 t､　 　＼＿＿_ !
　　　　/ ､､i　　　 ヽ＿＿,,/
　　　 /　ヽﾉ　　j　,　　　j　|ヽ　
　　　 |⌒`'､__ /　/　　　/r　 |
　　　 {　　　　￣''ｰ-､,,_,ﾍ＾　|
　　　　ゝ-,,,＿＿＿＿_）--､j
　　　 /　　＼__　　　　 　　/
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本当に勉強できるやつ（っていうか本当にできるやつは
いわゆる勉強なんてイメージとは違うと思うが）ってのは
一種の才能だと思うよ。
やれっていってできるもんでも無いしね。

っていうか、どうやったら集中して勉強できるのか、とか
そんなの楽しみ無いじゃん、とか、もう発想から違うんだよね。
聞いても無駄。

どうやっても何も、集中せずに勉強してるって言う状況自体が理解できないし、
（っていうか本人は勉強してるなんて硬い感覚はそもそも無いかもしれんが）
そもそも苦痛と感じて無いしむしろ楽しいに近いんだから、
そんなんじゃ詰まんないって言われても困ると。

そんなのは、元からできて無いやつにはいまさらやろうったって無理だよ。

楽しい楽しくないではなく、勉強を習慣化すればいいよ
それなら漏れらのような凡人にもできる

糞コテができるやつ（っていうか本当にできるやつは
自分が糞コテだという自覚すら持たないと思うが）ってのは
一種の才能だと思うよ。
やれっていってできるもんでも無いしね。

っていうか、どうやったら「比例」に１ヶ月以上執着できるの、とか
そんなのむなしいだけじゃん、とか、もう発想から違うんだよね。
馬の耳に念仏。

糞コテは、空気を読みつつ名無しで書き込む、と言う状況自体が理解できないし、
（っていうか本人は空気を読むなんて紳士的な感覚はそもそも無いかもしれんが）
叩かれるのも苦痛と感じて無いし、むしろ「切り返すのが楽しい」に近いんだから、
「糞コテ逝ってよし」とか言われても困るわけだ。

そんなのは、元からできて無い名無しどもにはいまさらやろうったって無理だよ。
誰もやりたくないだろうけど。

　　　　　　　　　　　　　,.,.,.,.,.,.,.,.,__
　　　　　　　　　　　,,;f::::::::::::::::::::::ヽ
　　　　　　　　　　　i::::::::/'"￣￣ヾi
　　　　　　　　　　　|:::::::|　,,,,,_　 ,,,,,,|
　　　　　　　　　　　|r-==（　｡);（　｡)
　　　　　　　　　　　(　ヽ　　:::__)..:: }
　 　 　 　 ,＿＿__／ヽ　　ー==　;　 　　ほほう　それでそれで？
　　　　 r'"ヽ　　 t､　 　＼＿＿_ !
　　　　/ ､､i　　　 ヽ＿＿,,/
　　　 /　ヽﾉ　　j　,　　　j　|ヽ　
　　　 |⌒`'､__ /　/　　　/r　 |
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何か効率的に受かる方法はないものか

脳みそにPC仕込めばいいと思うよ

学問に王道なし。

TACの参考書買うには買ったが、いざやろうと思うとだるい
今は技術評論社の本をやってる
基本の時は問題集を午前１冊　午後１冊　Ｃの切り札　アルゴの切り札で
クリアできたが
ソフ開はどうだろうか
暗記はムリかな？

>>719
ソフ開向けのみの勉強をする、というのが
今わかっているだけで一番楽な方法だ。

>719
日高だな

>>718
あほ？

>>719
TACの参考書全ページをプリントしたＹシャツを着て受験する

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何にせよ、明日31日は午後の公式回答発表だ。
比例云々の議論もここまでかな。

公式発表したところで、違ってもあーだこーだ書くだろあの池沼は。
当面ずっと荒れつづける運命。

>>726
それﾓﾛﾀｗ

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　　　　/ ､､i　　　 ヽ＿＿,,/
　　　 /　ヽﾉ　　j　,　　　j　|ヽ　
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大原で勉強！

勉強してみると意外におもろい
基本よりやる気はおきるわな

すごい技考えた

聖夢魔心裂断
　「天は愛す　その心
　白にして乙女の我は精霊に命じる
　完成せよ　円風！」
　この台詞と共に天空より一筋の光が舞い降り、邪悪なる者達を殲滅する
　＊生涯に一度しか使えない禁呪系奥義。
相手は死ぬ

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　　　　 r'"ヽ　　 t､　 　＼＿＿_ !
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ソフ開持ってれば任天堂に就職できますか？

持ってなくてもできますよ
持ってたら必ずできるわけでもないですよ

>>737
旧帝大ならできないこともないんじゃない？

TACは量が多い
量に圧倒されて萎えてしまう

日高１冊ならまだ何とかって感じになる

>>739
専門学校行ってるんですが、在学中にテクニカルとったら任天堂に就職出来ますか？

>741
技術を生かせるならな。

明日は祖父会、総合種の解答発表か
片や１ヶ月半経過、片や３日経過

祖父会は可能性は薄いが合格の可能性あり
総合種は科目合格でもう一度受けなおし
総合種はネットワークの勉強によいね
テクニカルエンジニアの入門資格として

…さて、明日はいよいよ貝答発表ですね。
下記の会社のうちの何社かが、確実に恥をかく日ですね！

解答速報 | 本試験について | 株式会社ｱｲﾃｯｸ
ttp://www.itec.co.jp/siken/sokuho/2006s/
大原　解答速報　午後
ttp://www.o-hara.ac.jp/sokuhou/joho/soft_pm.pdf
ＴＡＣ　午後
ttp://www.tac-school.co.jp/sokuhou/joho/pdf/soft_06s.pdf
ﾊｲｴﾝﾄﾞ　午後�U
ttp://high-end.co.jp/sw18_s_gogo2.html

祭　　　り　　　の　　　予　　　感　

>>744
ﾊｲｴﾝﾄﾞは確実に恥かきそうだね(´･∀･)ﾉ

どきどきしますな

…なお、ｱｲﾃｯｸが恥をかくことは決定済みです。
（仮にm(m+1)であったとしても、 m^2 には比例しないから。）

>>747
一番恥をかいて死亡するのはおまいｍ９(･A･`)
明日は貝発射祭りとなろう(´･∀･)ﾉ

アイテックとTACは二乗派で
大原とハイエンドは比例派か

おにぎりワッショイ
おにぎりワッショイ

9様は受かりそうなの(´･ω･)?

>>751
なぜ誤り(´･ω･)?

>>741
任天堂って、すごく難しいんだよ。有名大生でも。
一方、ソフ開なんか高校生でも受かるような資格なんです。

テクネあたりになるとどうかわからないけど……就職板みてきたら？

初めまして基本情報受かったので今日からおじゃまさせてもらいます。

このスレを見るにあたって貝発射をあぼ〜んする以外に推奨事項はありますか？

半年ＰＯＭれ。

>>741
大学・大学院 技術系 45名
事務系 20名
高専・短大・専門 5名

ソフ開は完全に、最低条件って感じだね。
テクネ取ったところで、「それをどう生かすのですか？」
とか突っ込まれると思う。具体的に説明できないと厳しい。
エンベデッド目指してみたら？
高専だったら、エンベデッド持ってる人もいるだろうけど。

一応テクデ目指してるんですけど・・
エンデベッドってマイナーすぎない？

>>757
君は一体、任天堂に入って何をしたいのですか？

>>757
>エンデベッド

？( ´,_‥｀)
エンベデッドでは？

>>757
>エンデベッド

こんなヤツが任天堂に受かるには、運を天に任せるしかないｗｗｗ。

なんかあぼ〜んが多いですね＾＾

>>758
たこ焼き食べたり、よそ見をしたりしたいです。

|￣￣￣￣￣￣￣￣|
|　もう貝は死ね！　|
|＿＿＿＿＿＿＿＿|
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( ﾟдﾟ)||
/　づΦ

フランスベッド
パラマウントベッド

>>757
専門で任天堂狙う場合、技術職（サウンド・デザイナー系）でしか採用されないぞ？
普通、技術職（理工系）は大学卒・大学院卒を取るからな
http://www.nintendo.co.jp/n06/new.html

サウンド・デザイナー系で作品選考受けることになるんだろ？
資格なんて取ってないで、素晴らしい作品でも作れば？

旧帝大３年（情報系）でソフ開３回落ちてますけど任天堂に就職できますか？

>>766
できるよ

>>766
旧帝なら、あとはコミュ能力があれば大丈夫なんじゃないか？

学歴で就職できる企業の範囲が決まる
能力で範囲内での上下が決まる

俺は旧帝だったけど、流石にそんなには甘くない。
旧帝の新卒なんて、毎年何千人いると思ってんだYO
ひとつも内定取れなくて、職にあぶれるようなことはまず無いっていう程度だよ。

あと12時間半で貝ﾀﾝが氏んじゃうと思うと
ちょっぴりうれしい♪

今さらだけど、解答発表遅すぎだよな。
あと2週間で合格発表だぜ？

各社の貝答が違う中で、国がどう出るか…？実に楽しみだなｗｗｗ。










…信頼度Ｎｏ．１のわたくしの模範貝答は、 >>654 に示す通りですが。

|￣￣￣￣￣￣￣￣|
|　もう貝は死ね！　|
|＿＿＿＿＿＿＿＿|
∧∧||
( ﾟдﾟ)||
/　づΦ

ひとつの問題の個人の書き込みだけでスレの２割くらい使っているんだろうか？
日記の悠（会長になると、引退宣言）
ブログの９様
そして
一問の貝様といったところか？

明日はあぼーんだらけになりそうな悪寒

７７７ならオール６００でぎりぎり合格

やってられんな

合格発表まであと１３日

集団ストーカーというのがよく話題になりますが、これを実施しているのは警察です。
部落民・朝鮮人というのは秘密の連絡網を持ち、秘密結社を形成していますが、
公安警察がこれを利用しています。
公安警察というのは部落民と朝鮮人によって成り立っていますが、彼らのネットワークを利用して、
一般人に嫌がらせをするというのが、集団ストーカーの正体です。
つまり、実行部隊として動いているのは、部落民と朝鮮人であり、命令は警察から出ています。
部落解放同盟と警察はベッタリの関係ですからね。
また警察と朝鮮人は「警察＝パチンコ＝北朝鮮」というラインで繋がっています。
標的がどのようにして選ばれるのか、そういったことは不明です。
よって、集団ストーカーの被害を警察に訴えても、全く無意味です。
北朝鮮問題の解決とは、警察を北朝鮮の影響下からいかに脱却させるか、ということでもあります。

いよいよ今日か…
前夜祭ということで、各人議論を深めようではないか！

終〜了〜

実に内容のある前夜祭でしたね。

再〜貝〜



…俺の貝答とその根拠 >>654 が叩かれまくりだが、なんだかんだ言っても、
「m , mn 」って書いた人のほうが「m(m-1), nm^2」って書いた人より
多い気がするのだがなぁ…。実際のところ、どうなんだろうな。











まあ、叩きといっても殆どが根拠の無い、低レベルの叩きだけど。( ´,_‥｀)

|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|
|　ここで貝をスルーして！ |
|＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿|
∧∧||
( ﾟдﾟ)||
/　づΦ

>>781
深めようではないか(´･∀･)ﾉ

公式解答発表日きたぞ！m,mnの予感！
　　　　　　　　　ｶﾀｶﾀ
　　　　　 ∧＿∧ ＿＿＿
　>貝→（　´∀｀）|　|　　　|
　　　　旦　 ⊇⊇|　 |　 =　|
　　　　￣￣￣￣￣
　　　　　　　↓
　　　　　あの答えどうなってるかな？
　　　　　　解答をチェック！解答をチェック！！
　　＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　　　　　 ∨
　　＿＿＿
　/　||￣￣|| ∧＿∧　,' '
　| 　||＿＿||（ >>貝　）ﾜｸﾜｸﾄﾞｷﾄﾞｷ
　￣￣＼三⊂　　　　）
　　　　　　　↓
　　＿＿＿
　/　||￣￣|| ∧＿∧
　| 　||＿＿||（ >>貝 ;）　＜えっと…「m^2,nm^2」……
　￣￣＼三⊂　　　　）
　　　　　　　↓
　　　　　/ヽ　　　/ヽ
　　　　/　　ヽ＿/　 ヽ
　　　/　　　　　　　　　ヽ
　　/　／　.|￣|　＼　　 ヽ
　　|　( ( 　| 　 |　( (　 　 |
　　|　)　).├−┤　） ）.　|
　　ヽ　　　　　　　　　　ヽ、
　/￣￣　　　　　　　　 　 |
　＼＿＿＿＿　　　　　　 |

貝発射＼(^o^)／ｵﾜﾀ

>>788
そもそも始まってもいないさ♪

貝が落ちたら最低あと半年同じ状況になるということだぞ

いや、これだけ荒らした手前、恥ずかしくてもうここには来れないさ。

>>787
そうなったら卑怯者の奴のことだから突然消えると思うよ(´･∀･)ﾉ

　　　　　　　　　　　　,.,.,.,.,.,.,.,.,__
　　　　　　　　　　　,,;f::::::::::::::::::::::ヽ
　　　　　　　　　　　i::::::::/'"￣￣ヾi
　　　　　　　　　　　|:::::::|　,,,,,_　 ,,,,,,|
　　　　　　　　　　　|r-==（　｡);（　｡)
　　　　　　　　　　　(　ヽ　　:::__)..:: }
　 　 　 　 ,＿＿__／ヽ　　ー==　;　 　　ほほう　それでそれで？
　　　　 r'"ヽ　　 t､　 　＼＿＿_ !
　　　　/ ､､i　　　 ヽ＿＿,,/
　　　 /　ヽﾉ　　j　,　　　j　|ヽ　
　　　 |⌒`'､__ /　/　　　/r　 |
　　　 {　　　　￣''ｰ-､,,_,ﾍ＾　|
　　　　ゝ-,,,＿＿＿＿_）--､j
　　　 /　　＼__　　　　 　　/
　　 　|　 　　 　"'ｰ‐‐---''

　　　　　　　　　　　　,.,.,.,.,.,.,.,.,__
　　　　　　　　　　　,,;f::::::::::::::::::::::ヽ
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　　　　　　　　　　　|:::::::|　,,,,,_　 ,,,,,,|
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　　　　　　　　　　　(　ヽ　　:::__)..:: }
　 　 　 　 ,＿＿__／ヽ　　ー==　;　 　　ほほう　それでそれで？
　　　　 r'"ヽ　　 t､　 　＼＿＿_ !
　　　　/ ､､i　　　 ヽ＿＿,,/
　　　 /　ヽﾉ　　j　,　　　j　|ヽ　
　　　 |⌒`'､__ /　/　　　/r　 |
　　　 {　　　　￣''ｰ-､,,_,ﾍ＾　|
　　　　ゝ-,,,＿＿＿＿_）--､j
　　　 /　　＼__　　　　 　　/
　　 　|　 　　 　"'ｰ‐‐---''

　　　　＿＿＿
　　 ／　　　　 ＼
　 /　　 ／　＼　＼　　 ;;,,.....　　ｼｭｰ
　|　　　( )　( )　 　 |　　 :;;;:;;;,....,.
　|　　　 ）●（　　　|　　 　"'';;::..''＿,　　| |
　＼　　　▽　　　 ﾉ　　　　　　/＼ ＼｜|
　　 ＼＿U　　 ／ 　　　 　　　|＼|￣|=| |ｺ=
.　　／　　￣￣＼　　 　　 　　|＼| 　|, | |
　　　　　　　　　　　　　　　　　 ＼.|＿|, | |

＿＿＿
　　 ／　 　　　＼
　 /　　 ／　＼　＼　　／￣￣￣￣￣￣￣￣
　|　　 　 (ﾟ)　(ﾟ) 　 |　＜ねみい
　|　　　　 ）●（　　|　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿
　＼　　 　 ▽　 　ﾉ
　　 ＼＿＿∪_／

寝ろ
そして二度とおきなくていいよ

>>791
落ちたらもう半年、スレの一員として議論に参加させていただき、
スレの皆様と共に、合格を目指してがんばらせていただきますね。

798が見えない

さすがに研究室から２ｃｈに書くのは憚られるので、
本日の参戦は夜からになりそうですな。申し訳ない。

おさらいです！

＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃貝発射模範貝答＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃
・m があるのに、尺度として、m(m - 1) は不自然。よって「m(m - 1) に比例する」貝答は不自然。
・元の関数が 1/2m(m - 1)なのに、「m^2 に比例する」という貝答はありえない。
・段落の文頭に「各カプレカ操作後〜」とあるので、段落の主題が「各カプレカ操作後〜」になる。
　しかも、上記２つのことからカプレカ操作全体のことを聞いている可能性はゼロになる。

したがって、この段落では各カプレカ操作後のリストの比較について聞いていることになる。
各カプレカ操作後のりスト比較の実行貝数は、リストに入れる個数 m に比例する。
これより、各カプレカ操作後のリストの比較の計算量は Ｏ（mn）となるので、答えは mn となる。

まとめると、答えは j：【m】 、 k：【mn】 となる。

結論：飯はまだかのう？

＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃各社模範解答＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃
解答速報 | 本試験について | 株式会社ｱｲﾃｯｸ
ttp://www.itec.co.jp/siken/sokuho/2006s/
大原　解答速報　午後
ttp://www.o-hara.ac.jp/sokuhou/joho/soft_pm.pdf
ＴＡＣ　午後
ttp://www.tac-school.co.jp/sokuhou/joho/pdf/soft_06s.pdf
ﾊｲｴﾝﾄﾞ　午後�U
ttp://high-end.co.jp/sw18_s_gogo2.html

発表は昼過ぎかな

>>800
いきなり逃亡宣告ｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━!!
貝発射死亡もｷﾀ━━━━━━ヽ(`∀´)ﾉ━━━━━━!!

貝死亡！

回答キタコレ

e n
f n^2
g n^2
h mn^2
i n
j m^2
k m^2n



公式発表です

j：m^2 、 k：m^2n
http://www.jitec.jp/1_04hanni_sukiru/18haru_qs_ans/2006h18h_sw_pm2_ans.pdf

貝発射死亡ｷﾀ━━━━━━ヽ(`∀´)ﾉ━━━━━━!!

ま、そらそうだわな

「俺達は間違ってなかった！貝は間違ってた！」
なんてすがすがしい勝利感みたいなのは全然沸かないな

なぜなら最初からあのガイキチが間違ってるって分かってたからだ

奴はもう恥ずかしくてここには顔を出せないだろうな。

そら、あいつ他の話してることも間違いだらけだし

番狂わせはなし？か
これならだいじょぶかな

ってか、どうでもいいや、そんな奴

まあ、みんなそんなに貝を責めるなよ




m9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰ!!

キチ貝予想通り逃亡(ﾉ∀`)
名無しで書き込むんだろうけどな（ﾌﾟｹﾞﾗｗｗｗ

そういう俺様もm(m-1)とかほざいててｺﾞﾒﾝﾁｬｲ
答案はm^2って書いちゃったけどね

うわっ、厨房みたいな事いってる

キチ貝

ってうまいな。これからはそれで呼ぼうぜ

キチ貝
不合格確実から確定へ・・・

キチ貝ｗｗｗ
D9Nｗｗｗ

まあ、当然の結果

誰がうまいこと言えと

　　　　　　　　　 　　　　　　　/ /＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_
　　　　　　　　　　 　　　 　　/ /　＿＿　　　　 ＿＿　　　　 　　　ｎ　　　　 ＿＿＿＿＿　　　　/
　　 　　　　　　　　 　　　　 / /　|　　 |　　　 　/　　/　　　　　　/ /　　　　/　　　　　　　|　　　/
　　　 　　　　　　　　　 　　/ / 　|　　 |　　　 /　　/　　　　　　/ /　　　.　/　　　　　　　 .|　　 /
　　　　　　　　　　　　　 　/ /　　| 　　|.　　 /　　/ 　　　／⌒ヽ/　 　　 /　　 /￣￣|　　l　　/
　 　　　　　　　.　　　　　 / /　.　|　　 |　　/　　/　 　　（ ＾ω＾ )　　 　 /　　 /.　　／　／　 /
　　.　　　　　　　　　　.　/ ./ 　　|　　 |　 /　　/　 　 　ﾉ/ /　 ﾉ　　　/　　　￣￣　／　　. /
　　　　　　　　　　　　　/ /　　.　| 　　|. /　　/　　　／/ /　ノ 　 　 /　　 /￣￣￣　.　　 /
　　　　　　　　　　 　　/ /　　　　|　　 |/　　/　 ⊂（　し'.／　　　　/　　 /　　 　　　　　 /
　　　　　　　　　　　　/ /　　　　 |　　　　 /　 　　 |　ﾉ'　　　　　. /　　 /　　 　　　　　 /
　　　　　　　　　 　　/ /　　　　　|　　　　/. 　　　　し' 　　　　　./　　 /　　　　　　　 /
　　　　　　　　　　　/ /　　　　　￣￣￣　　　　　　　　　　　　 ￣￣　 　　　　　　 ./
　　　　　　　　　　 / /＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_/
　 　／⌒ヽ　 　 ( ￣)
　　（　＾ω＾）　／ ／
／⌒　 ＿ ／ ／./
　＼　　　　／/_/＼
　　　￣￣￣(＿二_）

このスレはVIPが占領しますた

n^2　って書くトコを　n(n+1)/2　って書いちゃったんだけど
部分点2点ぐらいもらえますか？

オーダの記法とは言えないでしょそれ

某研究室にて

A君「この前のソフ開のスレみてたらさ・・・」

貝発射「うんうん」

A君「貝発射って基地外がいてさ、そいつが今日間違ってることが正式に判明するんだよ」

貝発射「・・・・・」

A君「あ、やっぱり間違ってる。ははは、ざまあみろ・・・」

貝発射「ははは・・・・・」

>>825 そこだけはO( )って形になってないから議論になったんだよ
貝がナナメ下をいくアフォなこと言って荒れまくったがｗ

で、貝は？

きち貝ﾜﾛｽｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

いざ氏なれてみるとちょっとｶﾜｲｿｽ












なわけねーだろﾌﾟｷﾞｬｰw

本当に貝のレスがまったくないのな。
なんつーか、残念だわ。

貝まだ〜？

貝ｻﾞﾏﾐﾛ

とりあえずエサ

m(m-1)に比例するって表現は別におかしくないです＞＜

貝なんかより、各学校等で不正解なところって
メンツまるつぶれじゃないかと、そっちが気になる。

専門学校板に誰か書いてこいよ

m9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰ

やっぱり落ちたかな
今回落ちてるともう一生受からない気がする

>835
専門学校の解答って単純に講師何人か集まって作ってるだけじゃないの？

国家試験の解答作ってるのは教授だからね。

>838
それがなにか言い訳になるのか？

>839
大学受験したことないの？赤本の答え、間違えまくってなかった？
それと同じだよ。

とりあえず大原の参考書は(ﾟ�听)ｲﾗﾈ

大原はTACとかよりも良いと思うよ。
解答速報がだめなのが、大原。

おいおい、貝は本当に逃げたのかよ

貝にも人並みに羞恥心を持っていたってことだな。
もういなくなった奴のことなんか放っとこうぜ。

間違えた学校が必死になってるスレはここですか？

>>844
俺は落ち込んでなんかいないよ。
この程度のミスでは落ちないからね。

>>846
楽しい？

次なる朝鮮

2006年秋：ネットワーク
2007年春：データベース
2007年秋：プロジェクトマネージャ

落ち込んでるなんて誰も書いてないのに
自分で言うのは落ち込んでる証拠では？

素直に秋に向けて勉強したほうがいいよ。
こんなとこで言い訳してるよりも。

>>849
いやいや、明らかに偽者ですからｗ

・・・

そうそう、本物がもう戻ってくるわけｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
チキンばいばいｗｗｗｗｗｗｗ

>>851
僕は管理人です。

今帰ってきたけど、ほんとに貝のレスないのなｗ
高校レベルの微分すら明らかに理解してなさそうだったもんな。

午後２は 17/19 で確定しました。

しかし午後�Tで落ちました。

>>855
俺も午後一ぎりぎり落ち
午後二ぎりぎり大丈夫そう
って位置なんだけど
午後二の採点なさそうなのが悲しい

俺なんて、午後は両方とも結構自信あるのに、
午前が42/80だぜ！orz

さて、お昼に見たので、町で大量に飲んできましたよｗｗｗ。


まあ、また半年後がんばりますわｗｗｗ。
これからもよろしくね。




orz

>>858
いや、もう来るなよボケ

大原のし尿もがた落ちですな。


ｗｗｗ。
期待させやがってｗｗｗ。

>>857
そういう人は数回受ければ必ず受かりますよ
午前の暗記だけでよいのだから

し尿じゃねーよ
信用だよ！！！

負け犬ｷﾀ━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━ｯ!!

>>861
でも、午前が43/80で受かった友達がいるので、未だに淡い期待を捨てきれない俺…

>>864
へえー
偶然IRTで高得点叩ける問題にあたりまくったのかな

まっ、今回は初回受験ということで、準備体操さ。
遊びはコレまでだな。

>>858
キチ貝ｷﾀ━━━━━━ヽ(ﾟ∀ﾟ)ﾉ━━━━━━!!

>>866
飯はまだかのう(ﾉ∀`)

>>864
でも、pakuによると、午後�U自己採点４０で受かった例もあるので、
未だに淡い期待を捨てきれない俺…

ttp://www5f.biglobe.ne.jp/~pafu/kako/kako.htm

うそです。
つぎがんばります。

>>866-867
W危地GUYｷﾀ

大原とﾊｲｴﾝﾄﾞは俺と同レベルかよｗｗｗ。

俺と同じように m ,mn と書いた人で当落城のやつはやりきれんだろうな。

小学生とかって自分が恥ずかしい立場になるとわざと大声出したりおっちゃらけるよね。

この悔しさをばにに、更なる進化をとげますので。

177 名前：貝発射 ◆enh1LzYuIQ [age] 投稿日：2006/05/21(日) 11:44:52
>>174
・比例の定義より、 「m(m - 1)に比例する」という貝答はありえない。
・元の関数が 1/2m(m - 1)なのに、「m^2 に比例する」という貝答はありえない。
・段落の文頭に「各カプレカ操作後〜」とあるので、段落の主題が「各カプレカ操作後〜」になる。
　しかも、上記２つのことからカプレカ操作全体のことを聞いている可能性はゼロになる。
　したがって、この段落では各カプレカ操作後のリストの比較について聞いていることになる。

よって答えは j：【m】 、 k：【mn】 となる。






結論：貝発射サクラサク♪

>>貝
|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|
|　自分が無視されてることに気づけ！　|
|＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿|
∧∧||
( ﾟдﾟ)||
/　づΦ

いや、むしろ今が旬では？

合格発表日が怖い

さて、大原とﾊｲｴﾝﾄﾞは、いつまで模範解答をさらしておくんでしょうね。

もういいや、NGにしてレス見えなくなるの嫌だけど思い切ってNG指定にするわ。
長年2chやっててNG機能使うの初めて。

話題をそらそうと必死だな

|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|
|　ここで貝をスルーして！ |
|＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿|
∧∧||
( ﾟдﾟ)||
/　づΦ

悲しいのは俺だけじゃないはずだ！



はずだよな…？

|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|
|　ここで貝をスルーして！ |
|＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿|
∧∧||
( ﾟдﾟ)||
/　づΦ

882 名前：名無し検定１級さん[sage] 投稿日：2006/05/31(水) 23:38:54
|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|
|　ここで貝をスルーして！ |
|＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿|
∧∧||
( ﾟдﾟ)||
/　づΦ

883 名前：あぼ〜ん[あぼ〜ん] 投稿日：あぼ〜ん


884 名前：名無し検定１級さん[sage] 投稿日：2006/05/31(水) 23:40:18
|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|
|　ここで貝をスルーして！ |
|＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿|
∧∧||
( ﾟдﾟ)||
/　づΦ

m,mnで62点のおれは
まだ眠れない夜が続く・・・
ちなみに午前と午後１は余裕

何？
大原とか公式解答と違うやつをずっと上げてて恥ずかしくないわけ？


うふふふ

>>886
もう落ちたよ。
あきらめな。

そして次がんばろうぜ。

m,mnで58点のおれは、
毎日９時間は寝てる・・・
ちなみに午前と午後１は余裕。

しかしやりきれんな〜。
何だよ。
m(m-1)が m^2 に比例するってさ。
なんでだよ。まあ、どうでもいいけど。

そもそも記述式なら、解答の根拠とかの、何らかの補足とか無いわけ？
何で答えだけ出して終わりなんだよ！！！
説明責任とかないわけ？

まあ、就職先は学生時代に資格とりまくってもなんもお金でないらしいからどうでもいいけど。




うそです。
ソフ開とりたかったです。

結論：弱い犬ほどよく吠える

85 名前：貝発射 ◆enh1LzYuIQ [age] 投稿日：2006/05/20(土) 22:45:27
>>82
もう腹抱えて笑うしかないよな。
コイツらあたまわりいんだもんｗｗｗ。( ´,_‥｀)




( ´,_‥｀)

>>82は確かにあたまわりいなｗ

ご心配なく。。この悔しさをばねにして、２回目で絶対取るから。

合格率が１０％ぐらいってことは、
１回目で受かるヤツなんてそんなににいないんだろ＞

ごめん、今仕事終わって携帯からこのｽﾚ見てるんだけど…
公式解答発表から今までのｽﾚの流れを大まかに教えて貰えないだろうか…?

>>896
やっぱり貝はアホだった。以上

国も、何を意図して「比例」なんて言葉を使ったのか…。

>>896
そして何故か誤解答を公表してる業者に責任転嫁しようとしてる

289 名前：貝発射 ◆enh1LzYuIQ [age] 投稿日：2006/05/21(日) 18:48:24
>>287

　　　　　　　　　巛ミヾヾ　　＼
　　　　　　　／　　　ﾐ　　　　　ヽ
　　　　　　 ｆ,　　　　ﾐ　　　　　　 }
　　　　 ┏v'┳_━━━ ｒ､　　　　|
　　　　　yバﾉﾞ’'￣　'''　 } }ﾞ 　 　}
　　　　 ‘ｰj`'　　　 :　　//　　　/
　　　　　　Ｌ_ヽ　　i　　Ｖ　　　/
　　　　　("　 ` !　　　　　 ＿/
　　　　　　＼　_,. -‐ '　￣　 !＿
　　　　　 ／|~　　　／　￣　　　　＼

　　　　ヒッシ・ダナー　[Hissy Danner]
　　　　　(1901〜1997　イギリス)

>>897
ありがとう。
大体わかった。

>>897
＞やっぱり貝はアホだった。以上

追加：
大原とﾊｲｴﾝﾄﾞもアホだった。

2回目はDBで泣く予感。

>>903
俺は今回のＳＱＬは前門正解なので、次回も楽勝でしょう。

>>899
＞そして何故か誤解答を公表してる業者に責任転嫁しようとしてる
だって、俺と同じアホじゃん？

|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|
|　ここで貝をスルーして！ |
|＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿|
∧∧||
( ﾟдﾟ)||
/　づΦ

俺がアホなことは認めるぜ？
でも、おれと同レベルだから、大原とﾊｲｴﾝﾄﾞもアホじゃん？

そういえば次回はデータベースとアルゴリズムどっちくるんだろ。
流れからしたらアルゴリズムなんだろうけど牽制球投げてくるかもわからん

糞コテのテンプレ作ろうぜ。
誰か貝のコメント考えて

愛すべき糞コテたち（あぼん推奨）

貝発射 ◆enh1LzYuIQ
通称　「貝」、「キチ貝」

9
通称　「9様」、「D9N」
貝発射よりも古株の糞コテ。
煽り専門で建設的な意見は何一つ言わない。
顔文字を多用する。
最近は、貝発射が目立っているせいで
相対的にウザさが下がっている。
なお、9はトリップを持たないため、度々偽者が出現している。