【妄想】葉鍵キャラで英語等の教科書【妄想】
1 ：名無しさんだよもん：
中学校、高校時代、英語の教科書では第一章から最終章まで
一通り同じ登場人物で短編の学園ドラマを展開するタイプの
教材が結構あった。
実際に葉鍵キャラが出演した場合どのようなストーリーになるかな？
英語に限らず、国語のテスト用プリントで葉鍵のシナリオを
使った場合どの文脈が問題として出てくるだろうか？
地理や社会科、生活科とかの教科書でもおもしろそうだ。
そんな妄想をしてみるスレッドです。
例題は>>2参照
一通り同じ登場人物で短編の学園ドラマを展開するタイプの
教材が結構あった。
実際に葉鍵キャラが出演した場合どのようなストーリーになるかな？
英語に限らず、国語のテスト用プリントで葉鍵のシナリオを
使った場合どの文脈が問題として出てくるだろうか？
地理や社会科、生活科とかの教科書でもおもしろそうだ。
そんな妄想をしてみるスレッドです。
例題は>>2参照
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2 ：名無しさんだよもん：02/03/01 19:56 ID:r0MTtxcX
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3 ：apauminnteiiinn：02/03/01 19:57 ID:hHGXBU00
>>1haaoamu
4 ：☆期間限定完全無料☆：02/03/01 19:58 ID:7Nax4MpG
★期間限定完全無料★
浜●あゆみが脱いだ！
http://www.gazz.zansu.com/aikora/
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例題はどうした
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10 ：名無しさんだよもん：02/03/01 20:03 ID:9iizV2cl
「お前の感じている感情は一種の精神的疾患だ。
治す方法は俺が知っている。俺に任せろ」
１．この文章の表記揺れを指摘し、正しい文章になおしなさい
治す方法は俺が知っている。俺に任せろ」
１．この文章の表記揺れを指摘し、正しい文章になおしなさい
10
12 ：名無しさんだよもん：02/03/01 20:05 ID:2SP1QQwW
EveryDayEnglish2年生版 Lesson1
Shiiko：Hi, Kouhei? This is Shiiko.
Kouhei:Oh, Hi.
詩子「もしもし、浩平君？私よ、詩子」
浩平「あぁ、なんだ？」
Shiiko:Can you come over to my house?
Akane is making STRAWBERRYCAKE!
Kouhei:Oh My GOD!
Akane's Cake?
詩子「今から私の家にこれる？茜がイチゴケーキ作ってるの。」
浩平「なんてこった！茜のケーキだって？！」
Siiko:You must eat with me to Cake. OK?
Kouhei: ....I'm defeat. OK.
詩子「あなたは絶対私とケーキ食べるの。良い？」
浩平「俺の負けだ。OK。」
Shiiko：Hi, Kouhei? This is Shiiko.
Kouhei:Oh, Hi.
詩子「もしもし、浩平君？私よ、詩子」
浩平「あぁ、なんだ？」
Shiiko:Can you come over to my house?
Akane is making STRAWBERRYCAKE!
Kouhei:Oh My GOD!
Akane's Cake?
詩子「今から私の家にこれる？茜がイチゴケーキ作ってるの。」
浩平「なんてこった！茜のケーキだって？！」
Siiko:You must eat with me to Cake. OK?
Kouhei: ....I'm defeat. OK.
詩子「あなたは絶対私とケーキ食べるの。良い？」
浩平「俺の負けだ。OK。」
文章中でレミィが使った間違った諺を2つ挙げ、正しいものに直しなさい
14 ：1：02/03/01 20:06 ID:2SP1QQwW
14
Are you Ms. Green?
No,I'm not.
みたいなやつだな。
No,I'm not.
みたいなやつだな。
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仙命樹について考察しなさい
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無惨だな・・・
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29 ：涼宮遙いのき：02/03/03 22:49 ID:uNgydPlk
あげ！！（・∀・）ｲｲ!!
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31 ：涼宮遙いのき：02/03/07 11:09 ID:q33C7cKq
あげ！！（・∀・）ｲｲ!!
ネタ振りを見る限り、良スレの可能性を秘めたスレと見受けられるのに。
題名がまずかったのだろうか。
題名がまずかったのだろうか。
「神奈備命は自分の事を『余は〜』という様に呼んでいます。
これは作中柳也が指摘している様に平安時代の貴族階級の呼称としては若干おかしいですね。
しかしこの場合は誤りではなく、意図してこうしているんです。
こういう引っ掛けはテストに出やすいので注意しましょう。」
「は〜い、先生。」
これは作中柳也が指摘している様に平安時代の貴族階級の呼称としては若干おかしいですね。
しかしこの場合は誤りではなく、意図してこうしているんです。
こういう引っ掛けはテストに出やすいので注意しましょう。」
「は〜い、先生。」
34 ：名無しさんだよもん：02/03/07 22:56 ID:rOYED9Vz
てか、学校の授業の後２ちゃんに来てまでお勉強したくないのであろう。
良スレに賭けてあげ。
良スレに賭けてあげ。
35 ：涼宮遙いのき：02/03/07 23:37 ID:kMJDKj5X
学校？
>>32
単にシチュを英語に直したってそれだけでは面白くもなんともない。
ネタスレとして伸ばすには弱いし、中高で嫌いな科目のトップにしばしば挙がる
英語を題材にしたのも、ついてくる人間を少なくしてしまった事は明白。
そして致命点。
>>> 例題は>>2参照
>>>
>>> 2 ：名無しさんだよもん ：02/03/01 19:56 ID:r0MTtxcX
>>> 2
単にシチュを英語に直したってそれだけでは面白くもなんともない。
ネタスレとして伸ばすには弱いし、中高で嫌いな科目のトップにしばしば挙がる
英語を題材にしたのも、ついてくる人間を少なくしてしまった事は明白。
そして致命点。
>>> 例題は>>2参照
>>>
>>> 2 ：名無しさんだよもん ：02/03/01 19:56 ID:r0MTtxcX
>>> 2
英語の教科書によくある、実際にはなさそうなシチュその１
〜相手の名前を間違える〜
Kouhei : Hello. I am Kouhei. Are you Misaki ?
Chizuru : No, I am not. I am Chizuru.
Kouhei : I'm sorry. Nice to meet you, Chizuru.
Chizuru : Oh, no. Good-bye, Kouhei.
Kouhei : GAAAAAAAA！！！
浩平 「やぁ。俺、浩平。みさきさん、だっけ？」
千鶴 「私は千鶴よ。いくら似てるからって間違えるなんて失礼ね。」
浩平 「すまんすまん。まぁよろしくな、千鶴さん。」
千鶴 「よろしくするつもりはないわ。さよなら、浩平君。」
浩平 「ぎゃーー！！！」
面白そうなので書いてみたが、難しいぞこれ。
その２へは続きません。
〜相手の名前を間違える〜
Kouhei : Hello. I am Kouhei. Are you Misaki ?
Chizuru : No, I am not. I am Chizuru.
Kouhei : I'm sorry. Nice to meet you, Chizuru.
Chizuru : Oh, no. Good-bye, Kouhei.
Kouhei : GAAAAAAAA！！！
浩平 「やぁ。俺、浩平。みさきさん、だっけ？」
千鶴 「私は千鶴よ。いくら似てるからって間違えるなんて失礼ね。」
浩平 「すまんすまん。まぁよろしくな、千鶴さん。」
千鶴 「よろしくするつもりはないわ。さよなら、浩平君。」
浩平 「ぎゃーー！！！」
面白そうなので書いてみたが、難しいぞこれ。
その２へは続きません。
38 ：ラルク〜アナル〜オナニー〜シェルター ◆hGrdp//E ：02/03/10 13:56 ID:IBrPKZfa
日本語訳してくれ。
39 ：名無しさんだよもん：02/03/10 14:54 ID:R/xpP88r
つーか、中学の教科書みたいにするとなると、使える文法の制約が厳しいな。
まぁそこが面白いところでもあるが。
まぁそこが面白いところでもあるが。
40 ：名無しさんだよもん：02/03/10 15:31 ID:d7L411pR
エロい英単語を教えてくれ
41 ：名無しさんだよもん：02/03/10 15:42 ID:GdD9jO+r
>>10にﾜﾗﾀ
42 ：葉鍵高校入試問題：
１ ＡＩＲのエンディングについて、以下の問に答えよ。
問１「彼らには過酷な運命を」とあるが、過酷な運命とは何か。
５００字以上、８００字以内で具体的にまとめよ。
問２ 少年達に手を振る観鈴ちんの気持ちを１００字以内で述べよ。
問３ 少年と少女は何者か？
作者の意図を５００字以上８００字以内で推定せよ。
問１「彼らには過酷な運命を」とあるが、過酷な運命とは何か。
５００字以上、８００字以内で具体的にまとめよ。
問２ 少年達に手を振る観鈴ちんの気持ちを１００字以内で述べよ。
問３ 少年と少女は何者か？
作者の意図を５００字以上８００字以内で推定せよ。