「戦争論２」感想スレ

第２部は戦後の思想史的側面としての価値はあるとおもう。
共産主義思想の概要なんて滅多に触れられないしね。

おまえらまじ？これまじ？
あんなの読んで喜んでるんかー。

２／３は　読めましたし、感動的でしたよ。
今回の戦争についても特集本出したらいいのに、とも思いました。

でも私、教科書問題嫌いなんですよね・・・
なんかココロに響いてこないんですよ。

みなさんは楽しく読めましたか？

>>953
喜びはしない。
だが、批判するも擁護するも、まずは読んでみない
ことにはにっちもさっちもいかない。

教科書採択で負けたって部分で、
左翼の陰謀説を安易に持ち出してくるのは萎えた。
全てをアメリカ軍のせいにするオウムみたい。

>>950
１０版で５万！！
近年まれに見るヒット作品と思われ。

>>954、>>955
激しく同意。
つくる会教科書の採択運動が失敗に終わったのは、
「左翼の妨害活動」なんていう総合的に見ればたいした
ことないことのせいなんかじゃなくて、もっと根っこの深い、
「既存の教科書会社と教員・学校・教育委員会の癒着」
をつくる会が打破できなかったからなんだよね。
今、構造改革云々で揉めてる通り、こういう問題はそう
簡単に新規参入会社がどうこうできるもんじゃないからね・・・。

>>956
全ては事なかれ主義の日本人ってことで。
栃木の採択決議取り消しみたく。

もう少し文章がなんとかならないか、と確かに思った俺はつくる会会員。
執筆者の方々の苦労には感謝しているんだが。
公民の出来の良さ（中学生には難しすぎるとは思うが）と比べてなぁ…。
勿論、内容や目的は申し分ないので、教科書としてのまとまった
クオリティーを高めて、次の採択に向けて頑張って欲しい。

>>871
韓国には「皇太子妃暗殺されちゃったカード」と
「王宮のど真中に朝鮮総督府建てられちゃったカード」があるので
それに対する論駁する知識も必要だと思う
あと「国家神道による宗教弾圧、廃仏稀釈カード」も・・・
概して日本の悪の部分を（戦略的に）無視してるので
小・中学生の子供たちは知らないカードを切られるとまたころっと反日になりそうだ
まあ、大日本帝国の弁護士が書いた本だと言うことをわかった上で
読むぶんにはよい本なのかもしれない

しかし、俺も田舎育ちのせいか左翼偏向（歴史）教育を受けたという意識がないので
どうも危機感がない、だいたい現代史はやらなかったしな

どーでもいいんだが、サヨがくそスレたてて頑張って
るんだけど。板消したいとかって。（２匹ほど）

×皇太子妃
○王妃
間違えたスマソ

＞９６２
おれサヨか？
お前みたいなのがいるのが、この板の意味があるということなんだな。
隔離は必要だな

>>961
レス自体に関係無いことですまんが、
サヨ偏向教育を受けたことが無いっていう話を聞くと
ほっとするな…
最近は是正されてるのかな？
俺の時は、悪名高い広島の土下座修学旅行とまでは酷かないが、
南京大虐殺や従軍慰安婦は、丸々授業時間取って講義（抗議？藁）
されたよ。

自分は26だがやっぱり左よりの教育だったよ。

＞９６６
おお、お前に教育の方向性が分かるのかー。
わらえるなー、やっぱ隔離板は、ある意味すごいぞ。

俺のとこは近代につくられた港町で
城下町みたいに同和問題とかなかったし
朝鮮学校とかもなかったので
そーゆーのも関係あるのかなとか思う

大学で東京に出てみたら
その手の影の部分にかなりビビッタ

＞９６８
カードゲーム、お前やってみたいんだろうな。
カード。おとなじゃーん。

＞南京大虐殺や従軍慰安婦は、丸々授業時間取って講義
俺はこういう左より教育なんて受けなかったぞ。
ていうか田舎だよ。ああ田舎さ。

同和教育は数年に一度くらいの割であった気がするが
ぜんぜんおぼえとらんな。

>>966
そうか。地域とか聞いていいかな？俺は30で大阪です。
まだ従軍慰安婦が教科書に載る前だった。
だからレジュメを担当教師が作って、延々とあの詐話師の本の内容を
勉強されられた。
今はもう削除されてるんだよな？

３０か・・
３０でそれなんか・・
悲しいよ、おいちゃんは。

>>972
おいちゃんのとこはどうだった＞歴史教育
おせーて

こっえ〜、今バカさよ大増殖中ですよ。

>>968
なるほど。あーそういや同和系もしっかりコマされたなぁ…藁
そういう問題があると教えてくれたことの意味はありがたく思うが、
やはり総合してウチんとこはかなり左傾向が強かったようだな。
日教組の勢力図によるのか、それとも全体的に中学教育で
その傾向が衰退しているのかが、気になるとこ。

さよーか。
お前みたいなステレオタイプはこの板でしか見られないから、
ある意味貴重かもな。
おれ、サヨだって。

なあーんか自分は「南から来た野蛮人って事で日本人は南蛮人って
呼んでたんですよ！！」みたな授業うけてました。コレマジ。

こっち(東北)じゃ同和教育すらなかったぞ。
そもそも「同和」っていう言い方が、いまいちピンと来ない
ぐらいだ。被差別部落がほぼ皆無なんだよなぁ。＜東北

ちなみに「偏向教育」もあまりなかった。当方１８(もうすぐ１９)歳。
その点に関しては、年月を経てだいぶマトモになってきたんじゃ
ないかと思うぞい。教師にもノンポリがかなり増えてきたからね。
まぁ、地域差ってのもあるとは思うんだけど。

>>976-977
いい加減やめれ。
煽りあいは「こんなすれ消そうスレ」でやってくれ。

間違った。訂正。

こんなすれ → こんな板

南蛮はプチ中華思想の産物。まあ熟語として成立してたのかな。しらんけど。

>>978
おお、つくる会会員として安心する。東北マンセー(藁
マトモになりつつあるのなら、何もわざわざ新しく歴史教科書なんて
作らなくてもいいんだがな…

>>982
そもそも、「丸々１時間を使って何かを見せられる授業」ってのが、
それこそ「性教育講話」か「交通安全講話」ぐらいしかなかったなぁ。
消防のときは。原爆の話ぐらいは聞いたかもしれん。
まぁ、それも通常の授業の中で教師が１５〜２０分間ぐらい喋った
にすぎないんだけど。
リアル厨房のときに至っては、全くそういうのはナシ。
熱血教師や性悪教師、あとはコンピューター室にエヴァのポスター
を貼ってたヲタク教師(藁)はいたけど、そういう思想がかった教師
は特にいなかった。

>>978
直接の授業内容はそうかもしれないけど
過去レスにもあった運動会とか
ホームルームとか給食のルールとか
気付かないうちに左毒がまかれてると思われ。

つーかキミホントに18？
ノンポリって（w
（冗談＆一種の誉め言葉なり）

給食のルールってなによ？

運動会って、まさか1位がないとかそういうベタなのじゃないだろうな。

コヴァヴァヴァーんは大笑いしてしまった。
ごめんなさい。まじめに話し込んでるところ。

>>983
いや、原爆の話はいいんだよ。落ちたんだから、マジで。藁
ただ強烈に子供の心に残るから、教育的な扱いは慎重にやって欲しいね。
同和も本当にあった問題で（解同の恫喝や便乗恐喝なんかも一緒に問題に
してほしいとこなんだが、、無理か）事実を教えるのはいいんだが、
教科書に根拠の薄弱なことを載せたり、あるいは特定の意図をもって
教師が勝手に逸脱した授業をするのは困るなぁと。

>>984
いや、運動会とかは普通に順位つけさせられたし、(藁
ホームルームも至って普通、給食はただの男子の食い物
争奪戦でしかなかったよ。「手を合わせる云々」とか、
(そもそも「いただきます」のときに手は合わせなかった。そういう
面じゃ、教師も既に配慮してたのかもしれない。ただのズボラって
いう説も、無きにしもあらずだけど。(藁)
「ホームルームに云々」ってのは全くなかった。
ここからは全くの推測で、見当違いなことを言ってたとしたら
ご容赦願うんだけれども、確かに一時期よりは「偏向教育」は
全国的に収まってきたけど、やっぱりこれって地域差が一番
大きいんじゃ？
やっぱり広島とかはそういうのが地域柄、強いと思うし。

＞つーかキミホントに18？
失礼な。(藁
正真正銘、採れたてピチピチの１８(もうすぐ１９)歳の大学１年
だってばな。語彙や考え方が老け込んでるのは、読書の賜物
だと思ってちょ。(藁

あ、ちなみに一回落ちたんで、ＩＤ変わってますんで注意。

>>987
もっと深刻なのは政治家やマスコミかと。

「（手を合わせて）いただきます」も宗教行事だから学校でやっちゃ
いかんのか？　唯物論の日教組教育もここにきわまれりだなあ。
はっきり、「唯物論」といわずにやってるところが狡猾だね。

もう公立はだめだよ。私立に期待するしかないね。

>>991
やっぱりお笑いマスコミですね。靖国であんなに騒いどいて
総理の葬儀参列にはなんにもいわないんだから。
政教分離とか。

>>991
院長先生ってばまた暴走してる。(藁
違うって。唯物論だから「手を合わせる」のを禁止
してるんじゃないってば。いくらなんでも共産国家
じゃないんだから。(藁
キリスト教系の保護者や団体の抗議がイヤだから、
前もって危なっかしいことは避けてるの。
教科書採択取り消しの件と、根っこは同じ。
日本人特有のことなかれ主義が原因だって。

＞もう公立はだめだよ。私立に期待するしかないね。

せっかくホンモノの石原慎太郎ちゃんが、
そういう認識を正していこうと努力してるんだから。
院長先生がそんなこと言ったらアカンって。(藁

　　　　　１０００！

>>992
微妙に噛み合ってないレスだね・・・。

新スレ立てましたＹＯ！

「戦争論２」感想スレ〜第二部〜
http://ton.2ch.net/test/read.cgi/kova/1004820631/

>>993
バカがてめぇ。いい気になりやがって。
居場所ぜってーつきとめて、街宣のりつけんぞこのヤロウ。
っもうぶち殺し確定。

　　　　　　　　　ゲット！

かと言って教科書棒読みじゃ授業する意味ないし。
むつかし。。。
興味のある人ならいろんな資料を調べたり
違う見解の本読んだりして自分で判断するんだろうけど。。
興味ない人TVだよなぁ。

>>991

まあ、戦前、戦後から一貫して、マスコミっていいかげんだからね。
吉田茂の評価も当時のマスコミでは極悪人だったし。それほど期待して
ないよ。

問題は、日教組の教師がいつ「自分は唯物論マンセーなんです」
と生徒に告白してくれるか、だと思うが。藁）

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