【オイ、この問題解いてみろよ（英語編）２】

『オイ、この問題解いてみろよ』系スレの元祖、英語編で〜す
過去スレ
http://saki.2ch.net/test/read.cgi?bbs=kouri&key=995277261

.　､＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 ､＞　　　　　　　　　　　　　　.|
　　＞＿＿＿＿＿＿＿＿　　 .|
　　￣ 　　.|./＿　　 ＿＼ |　　 |　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　| /　 ヽ／　 ヽ　|　　|　　 　 ／
.　　　　　 | | 　 ・ | ・　　|　 V⌒ｉ　　 　|
　　　＿　 |.＼　 人＿_ノ　　　6 |　　＜ 　　だまれハゲ！！
　　　＼￣　　○　　　　　　　　/　　　 |
.　　　　 ＼　　　　　　 　　　厂　　　　 ＼
　　　　　／　 ＿＿＿＿_／　　　　 　 　 ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　￣￣, -/へ／＼/｀- ､
　　　　　　 ／./　 ./o　　　　i.　＼

ひんぎゃー。

新すれ誕生おめでとー。これからも受験に役立つような問題の交換を目指し
ましょう！

いきなりコピペとは悲惨な幕開けだなｗ

地理にもこいや。

>>4
同意

スネヲくん！！！！

もんだいは？

ほれ。

世界史　http://saki.2ch.net/test/read.cgi?bbs=kouri&key=995472872
日本史　http://saki.2ch.net/test/read.cgi?bbs=kouri&key=995472615

受験勉強は「この問題解いてみろよ」を見るだけでOK

ｃｕｔ　ｃｈｅｅｓｅ
ワカルカ？

なんでやねん＞＞10

へーこく

＞１４
お前天才だ！！
頭いいだろお前。

ありがと＞15　ばっかでーす　とか書いたらどう思う？

good night

おはようございます
もんだいかもーん

辞書で調べればすぐにわかっちゃう問題だけど入試で出たら痛い
問題ってことで出題しま〜す。

Though he didn't arrive on time, he was not ( ) being
late, because it was not his fault.

1.accused of 2.accustomed to 3.inquired after 4.informed of
( )内に入れるのにもっとも適当なものを1〜4の中から一つ選べ。

１番だな

高2レベル問題

答え見ちゃった
１番か　

a paper tiger

rain cats & dogs

bell the cat

訳しなさい。

紙製の虎

土砂降りの雨

猫の鈴

>>22

真中しかわからない

張り子の虎
猫の首に鈴をつける

新スレ盛り上がらないのはナゼダ

盛り下がりましたな

"My mother is out for shopping,"
"So ( )"
�@be mine �Abeing mine �Bis mine �Cmine be �Dmine will
どれでしょう。

�B

３かな

3だー

どういう意味？

3

正解は�Bです。
それではみなさんがんばってください。
塾に勉強しに行ってきます。

じゅくー

このスレヲなるべく盛り上げよう

beyond さんもんだいぷりーず

そおだねえ・・・。じゃあ
James Bond appeared from the door.
上の文の間違いを直しなさい。

余計なお世話だ！！
Mind your own ( )!!

1.work 2.affair 3.business 4.concern

３のびじねす

4だよ

はえーな。俺も３番

39は3なんだけど、、、38は。。。。from がいらないのかな？

着眼点はオーケー。この場合fromを使うとドアーをボンドがすり抜けてく
ることになるのでfromをbehindにすればいいだけの話。

正誤判定ならあってたぞ　（おいおい

まそれでもいいか。

なんかむずかしいー問題出してちょ

カッコの中にはいるのは？
He kept what he had done to himself ( ) guilty.

1.in 2.to 3.out of 4.from

難しい問題かあ

ちょまって

ちょい用事ができたのでまたあとでねみなさん。

>>48
わからん　勘で　in

１です

復活しました。４８の答えin?
ところで講師さんみかけないなー。

あ、問題作ってなかった、、

from hand to mouth
メジャーすぎますか？

>>55
メジャーなのか？
おれには分からん

>>55
そのひぐらしで

おれもそのひぐらしで

その前の問題の答えは何？

http://saki.2ch.net/test/read.cgi?bbs=kouri&key=995557879&ls=50

48はfromじゃないのかな。
keep O from ....の形で。

They arrested Sharon-tate`s murderers.
訳してちょーだい

誰かいらっしゃらないん？

arrestって逮捕する？

５７，５８正解です。
答え＝その日暮し　live from hand to mouth=その日暮しをする
Pig could fly.これはどうですか？

彼らはシャロンテートの殺害者たちを逮捕した

あれすとは逮捕するでオーケー

>>65
それはわからん

ぶたは空を飛べる？

６２は所有格が主格「が」だけではなく、目的格「を」にもなる。という
ことをねらったんですが、だれもシャロンテートの雇った殺し屋というような
珍訳をつけなかったですね。答えは「彼らはシャロンテートを殺害した犯人を
逮捕した。」でした。

couldにはもしかして仮定法の意味でもふくまれてんのかな？
豚でも空を飛べるだろう＞誰にでも出きる的意味合いか？

なるほど

だれーかもんだい

よーし難しいの出そうかなー。難しいかわかんないけど
To err is human,to forgive ( ).
1God 2animal 3divine 4miracle

ＧＯＤかな？

助動詞で考えて、Pigs could(might) fly.＝まさか！それは信じられないね！
ちょっとしたジョークらしいです。Pigs might fly (if they had wingd).
ブタでも空飛ぶよってな感じ。７１近いかな？

仮定法はいい線だったかもしんないけど、ぜんぜん違いましたね。人間
の想像力ってのは当てにならんものだ・・・。

あまった、divine だ

正解。devineです。有名な詩人の言葉なので丸暗記するといいでしょう。
「あやまちは人の技、許すのは神の技」

本日23時にテレビ東京系列のＷＢＳで 同志社大学工学部知識工学科の研究室が
紹介される予定。ちなみに１ヶ月ほど前にも 当番組で最近できた同志社大学の
情報知能センターが紹介されたよ。

isはいらないのか？

to forgive is divine

next come on

isははさまない様ですね。自分も最初疑問に思いましたが

It is Greek to me. 和訳してください。

わけわかんねーよ。

God is.を和訳しろ

答え＝それは私にはちんぷんかんぷんだ。
GreekのところにRussianが入るか、Latinか、これで友達に出題されたが即ゼミ
にあったらしい。８５は正解だね

あ、あれでいいの。８６は神は存在するかな？

Beyondクンは、なぜにこれだけできて國學院？

現役時代は頭ぱっぱらぱーでしたからねえ・・・。思い出すと鬱になる時代・・・。

この前学校のテストで出題されたやつ、思い出しました。
Four scores and seven years ago, 〜.和訳してください。

４７年前

現役に限らず今もでした。スマソ。ななしさんは国立の理系志望だった
け？

５５年前、じゃん

８７年前？

でも俺がなんで國學院っての知っているんだ？

ところで私のHNのbeyondとはbeyond description なんかでおなじみの前置詞
ですが、名詞にもbeyondは意味があります。それはナンでしょう。

91なんだっけ？
忘れた　score って10年だっけ？

９５正解！scoreには得点とこの２０っていう意味がある。scores of〜＝何十もの、多数の
答え＝８７年前　リンカーン大統領の「ゲティスバーグ演説」の冒頭部で述べたんだって。

あ、12年だったっけ？

20か

すこあってのは２０って辞書にあった。２０×４＋７ってとこか。

どうして　score が２０なのかを説明できたらすごい

＞１０３それはしらんなー

おれもしらんけど　なんか理由あるんじゃないかな
語源的歴史が

>>103
Genius英和辞典によると、scoreは「刻み目」が原義で、２０という意味は
羊飼いが２０頭ごとに棒に刻み目を付けたことが元らしい。

next come on

１０３そこまでわからないけど、本当だね。気になってきた。
ところでbeyondってtheつけて、あの世とか、かなた？
どっかで聞いた覚えがあるけど忘れた

おーでもおぼえにくい語源だ

97解いてええ。

１０８正解です。ビヨンドにはあの世、来世などの意味があります。

名詞のbeyond? わかりまへん

もう一人ななしがいるみたいだからくべつしよ

BEYONDさん國學院だったのかー

おれは秘密

このすれにはどのくらい大学生がいるのじゃ？

名前変えてもこのスレもうそろそろ終わりそう

講師さんみかけないなあ・・・。

ササ

暇なひと問題ください

setting-sun industry
どういう意味でしょう？

そう言えば答え何？＞BEYOND

あの世　来世だよ。

なるほど
＞１２２

>１２０
またわからん

國學院ってーと英語が不得意というイメージがあるんだよな。。

國學院

酷愕淫

国語とか日本史が強そうだよね。（藁

MASSES　TISSUES

Man___a creature made at the
end of the week's work when
God was tired.

國學院は吉野敬介の母校である。

>>129
is

國學院にはそんなイメージありますか？確かにあんまり英語は得意な人
いないかも

１２９は聖書の一節？ですか。さだまさしの母校でもあります。＞１３０

きょうは煽りはいないようですね。それでは。
There is no more reason to believe that man fights wars because
fish or beavers are territorial than to think that man can fly
because bats have wings.
訳してください。

>>134
コウモリに羽があるから人間が飛べるということを考えるのに理由がいらないのと同様、
魚やビーバーに縄張りがあるから人間は戦争をすると信じるのに理由はいらない。

煽りがいやだったらsage進行してはどうです？

no more than はまえにも出てなかったっけ？

こうもりが羽を持っているからヒトが飛べるというお話同様、魚やビーバーが縄張り
をもつからヒトも争うと考えるのは同レヴェルのお話だ。

魚やビーバーが縄張り争いをするのだから、
人間も戦争をするのだと信じる理由が存在しないのは、
コウモリに翼があるのだから、人間も飛ぶことができるのだと
考える理由が存在しないのと同じことである。
が模範解答です。

こうもりが羽を持っていて飛べるので人間も飛べるということ
を考えないのと同様に、魚やビーバーが領土を持つので、人間は
戦争をするということを考える理由はない。

あ、もう答え出てた、、講師さんおれの解答どう？

講評お願いします。講師。

人間「も」戦争をするのほうがよかったな

ねます　おつかれさまでした

では解説と言うか理屈。
There is no more reasonのreasonとto不定詞以下が同格と考えてください。
そしてthan以下の省略にもresonが入ります。
>>139
厳密に言うと考えないとするよりは
no more reasonなので「理由はない」にした方がいいと思われますが、
悪くて減点ぐらいで文の骨組み(ここでは内容)はしっかりと訳せていますから
問題ないでしょう。
ここでのthanはandのように先に後ろをみてto不定詞だと言うことに
気づき何処までが省略されているのかを考えると勝ちです。

何故かこれだけ送れてませんでした。
>>135
理由がいらないではここの訳は変になります。
>>137
最後の方が豪快で試験では減点されかねませんが
いいたいことは伝わりました。

もんだいはーーーー

講師さんありがとうございました。

そうですね。「考えない」ではなくて「考える理由がない」
でした、、、

答え書くの忘れて寝てしまいました。ごめんなさい。
答え＝斜陽産業　set動詞として「（太陽・月が）沈む」という意味から

英語もよろしく

あっ英語はsetting-sun industry=斜陽産業　でした。
He explained (the matter to me,me the matter,the matter of me).
三択です。正しい答えを選んでください。

＞１５０
He explained the matter to me 以外はリズムが合わない。

えくすぷれいんは第三文型をとるのであって第四文型は取れません。
よってthe matter to me

問題：For age and want save while you may. を和訳してください。

151,152正解です。explainは２重目的語をとりません。
答え＝He explained the matter to me.(彼は私にその問題を説明した。）

153はなに？

>>155
単なる和訳の問題です。

＞１５３
その文わかりずらい。forageじゃなくてfor ageっていうのが困る。

>>157
え？間違ってはないと思いますが・・。

＞１５８
そうなの？降参なので，答え教えてちょ。（…TOEFLでもこんな難解な文見たこと無い）

答えがわからんっす＞153

>>159
もうちょっと待ってください。他にわかる人がいるかもしれないので。

ことわざかなにかかな？ということまでしかわかりません

年の割には、とかいうやつか？

>>153はことわざではないです。こういうことわざは知りませんし・・。
普通の文として考えてみてください。

「生きてるうちにしたいことはしておけ。」全くわからん！saveって何だ？

beyondさんがいない間に、問題を出しておこう。
I give you a question during Mr.beyond's ( ).

absence　あれスペル…

＞１６６
何がしたい？この（）は何だ？

outが入るかな？

もうみなさん、結構考えたでしょうから、>>153の答を言います。
「老齢と貧困に備えて、できるうちに貯蓄をしておきなさい」という意味です。

１７０、複雑に考えすぎました。そっか、そういう訳かー

>>171
俺も受験生の時、この文が読めませんでしたよ。初見で読めるやつは少なかったと思う。

うーん153は、、、

こうぶんは？

入試に合格できますよーに。
( ) I pass an entrance examination.

＞１７５
Mayだとおもうが，英会話でそういった言葉を使ったことはないな。

may

>>153
の構文は？どう取る？
>>175
はMAYで

問題どうぞ

１６６の答えなんでした？
１７５はMay、祈願のmayだと思う

>>166は　absence
でいいとおもうんだけど
>>153の構文は？

That sounds too good to be true. 和訳してください。

>>181
そいつぁあまりにも都合が良すぎて嘘っぱちに思えるぜ。。

それは話がうますぎてうそだ

ちょっと意訳だけそういう意味

>180　そうなんだ、outかと思った
１５３はyou may のところ、仮定法かと思った

１８２，１８３正解です。簡単でしたか。
too+形容詞+to〜の構文です。で、soundは「〜のように思われる」
答え＝それは話ができすぎている。

よく会話なんかで，That sounds strange!!とかThat sounds good to me.と言う用法で使うな。

文法説明してください。
I think that that that that that writer used is wrong.
案外簡単かも

あのwriterが書いたあのthatは間違っていると思う。
１番目のthatは名詞節を作るthat
２番目のthatは「あの」のthat
３番目のthatはthatという単語
４番目のthatは関係代名詞のthat
５番目のthatは「あの」のthat

I think (that) that "that" that that writer used is wrong.
あの作者が使ったあの「that」は間違ってると思うぞ。
2番目と5番目が同じ用法。That pen is mine.と同じ。
最初のは名詞節の奴なので省略可能。
3番目のは””でくくれる奴。
4番目は関係代名詞。ダメだ・・・死のう。

即答単語クイズ

orderの意味を４つ言いなさい。

大学 ランキング

テーマ：史上最悪の大学は？

http://www.ya.sakura.ne.jp/~toshi/cgi-bin/vote/tvote.cgi?event=university

--------------------------------------------------------------------------------

so what's up?

そうです。みなさん正解です。
1.that=接続詞
2.that=代名詞形容詞用法
3.that=名詞"that"という単語
4.that=関係代名詞
5.that=あの
訳は「あの筆者が用いているあのthatという単語は、間違っていると私は思う。」
１９０は名詞でいいですか。順番、整頓、道理（秩序）、注文

順番命令注文秩序

I haven't seen Tom this afternoon.
I didn't see Tom this afternoon. 違いを説明せよ。（時間的に）

前者は昼以来、いままでずっと会っていない。
後者は昼には会わなかったが、今どうかは不明。

187は前スレで私が出した問題でもありますね。もしかして英文法QｱﾝﾄﾞA？

195答え＝this afternoonが現在完了に使われるのは、だいたい午後の５時頃までである。
前者は午後４時に「今日は午後、トムを見かけなかった」という訳だが、まだ見かける可能性はある。
しかし、後者は午後６時に「今日は午後、トムを見かけなかった」となる。
このような時間領域と共に使われる現在完了は、その領域内のある不特定の時点で動作が行われた（あるいは行われなかった）ことを含みとしている。

１９７すいません。ここに来るの初めてでしたので、気づきませんでした。
１８７は担任の英語教諭が出題したものです。

なるほどそーでしたか。

He left Japan for good.　和訳してください。

Do to others as you would have them do to you.
この文が文法的によくわかりませーん。誰か説明してほしい。

＞２０１彼は永遠に日本を去った。

２０３せいかーい！for good=永久に　ど忘れしててあせった問題です。

For ever ＝永遠に　も忘れずに。

haveは使役でyou would have..のyouがｓでwould haveがｖ？で、その文が
asにかかって命令文？うまく訳せないよー

いやいちおう訳としては「人にしてもらいたいと思うように人にして
あげなさい」ということらしいのですが、特にwouldが何かよくわからない
。asは関係代名詞はわかるのだが・・・。

>>202
asは〜のように。likeと同じような感じ
wouldはwillの代用みたいなもの。意志っぽく訳す
have〜（原型不定詞）で〜に（原型不定詞）される［してもらう］

asは接続詞でした。スマソ。

にゃるほど。かなりわかってきました。２０８＞

＞２０２
doは自動詞で、「行動する、ふるまう」
have them doは　使役＋Ｏ＋原形でしょう。
wouldは僕にもよく説明できませんが、「現在の願望」でよいのでは？
（もしくは仮定法…は無いな（笑））
asは後ろが完全だけど前後が同じ形の反復なので「様態」。

してその訳は、
「あなたがしてほしいように他人にふるまいなさい」でしょうか？

難しく考えすぎたー
２１１のでかなり納得しました。

211さんは模範解答どうりの正確な訳です。しかし誰にもある経験だろう
けどwouldがwillの過去形と中学校で教えられると後で弊害が起こりま
せんか？

lastとlateそれぞれ説明せよ。(lastは意味を４つ述べよ）

ラストは最後のとか続くって動詞もあったな・・・。品詞はとわないん
でしょうか？２１４＞

はい、問いません。あっテストでは、lastは形容詞３つ動詞１つで、例文あげよって
出題されました。

the last to do でもっとも・・・しそうにない、とか去る・・・にと
かの意味があり。lateは人名のあたまについて故・・・を表したような
・・・。でも難しい問題を出してくるもんだな。結構優秀な高校でしょう
。行ってるのは２１６＞

なかなか立派な高校にいってるみたいね
答えは？＞おれ

216答えはlast＝形容詞：最後の、この前の（例：last week 先週）、
最も〜ない（例文：He is the last man to break his word.「彼は約束を破る人ではない」）
動詞：続く、持ちこたえる
late＝形容詞：遅い；故；遅れた　副詞でlately＝最近（＝of late)←たぶんこれをねらった問題だと思います。
とどめに、I am afraid his latest work will be the last one.を訳せと。
先生はこの文を出題したいがために、今までのをさせたのだと思います。

swan song どういう意味でしょうか？

辞書ではスワンソングは辞世の句となっておりますが。

BEYONDさんよく見たら>>217-218 でおれと同じようなレスつけてるよ

立派な高校のこと？いやテストにでましたさんていうのは女性かなと
思って・・・。

>>222
すまんどういう意味？
女性だから、、、？立派な高校だとおれも直感で感じたんだが、、、

いや意味不明な文章でスマソ。勿論、勉強してそうなかんじの人というのは
自分も直感的に感じましたよ。

>>219
のレスを見るとやっぱり出来る先生だなと思うよね

４８のやつguiltyじゃなくてguiltでした。どうもすません。
で、答えは３.out of です。「彼は罪悪感から自分のしたことを言わないでいた。」
out of guilt「罪悪感から」　out of kindness「親切心から」
out of curiosity「好奇心から」　out of fear「恐怖心から」

あー先生ね。なるほど。指摘されると確かにそんな気がします。講師さん
みたいなね。２２７のout　ｏｆはfrom的な用法から出てくるあれですか？

>>228
あれ先生じゃなかったの？
感心してたのは、、、
>>227
guilt だとしても間違えてたと思う
丁寧な解説ありがとう

いや普通の学生かと最初は・・・

swan song=辞世の歌でした。

そうです、私は女です。このテストで、本当に勉強になりました。
わかりやすい説明をして下さる先生なので、英語が好きになりました。

わかりやすい説明をしてくれるせんせいにお世話になったんでしょうか？

BEYONDどうした
わかりやすい先生にお世話になったと書いてあるだろ

高１、高２とあんまり私に合わない先生で、今の高３でお世話になってると
いうことです。

イヤーなんか最近暑さで頭のねじゆるんじゃっておかしな事しかかけない。
失敬、失敬

脳みそがＢｅｙｏｎｄ（あの世）いきになってる

＞２３５あ、親切にどうも。よくわかりました。

NEVER MIND>BEYOND

おれが言うせりふじゃないか、、、

ところでテストに出ましたさんはどちらの志望で？

いえいえ。Beyondさんは日本史の方にもいらっしゃいますね。
すごいですね！私、たまに行くのですが、まだまだわからないことばかりです。
勉強しないと。

関西に住んでいるので、関西の大学を考えています。関学に総合政策学部というのが
できまして、授業内容が私が望んでいるものと合っているのでそこを志望しています。

あんまり歴史はオタクにならないほうが得策でしょう。ななしさんもそう
思わない？変に重箱のすみつついた問題できるより英語で稼ぐほうが
いいんじゃないんでしょうか？

立命館の最近の評判はどうなの？

＞２４２へーなるほど。すごいもんだねー。
高校生からそこまで考えていると。

くらきまい人気はおきてるのかな？

國學院て渋谷だよね、、あ、１.２年はたまプラーザだっけ？
渋谷に通うってどういう感じ？
おれ田舎の大学だったから、明治とか（駿河台）とか行くと
都会だなあ、、、と（関係なかったけど

友達は、くらきまいっていうより立命館にアジア太平洋何とか学科？学部？
詳しく知りませんが、九州にできたところに行きたがってます。
広末涼子にくらべると、くらきまいの方が評判いいです。

BEYONDさんは寝たようです

私もそろそろ寝ます。今日は昼寝しちゃって、目がさえてしまいました。
おやすみなさい

じゃあ僕も寝ますお休み

たまプラーザは、住宅地ですこしは拓けてるけど、やっぱり空き地が
目立ちます。渋谷はハチ公のいるセンター街はにぎやかだけどあいにく
学校は正反対に位置して静か。センター街はストリートミュージシャン
や外国人の溜まり場になっていて「Hey Boy!」なんてこえかけてくる。
葉っぱでも売ってんのかな？ついでにトナイト２のレポーターもいる。
ある意味危険な町かも。

ちゃんと読んで寝てね。一生懸命書いたからさ。では二人は寝てしまった
ようなので僕も寝ます。Ｇｏｏｄｎｉｇｈｔ！

おはようございます。ちゃんと読みました。
今日は単語中心に勉強します。明日から学校で講習が始まるので、少し予習でもします。

BEYONDさんテストに出ましたさんおはようございます。
（３人専用スレッドになっていますが）
BEYONDさん起きたら問題どうぞ
（おいおいおまえは出さないのか＞おれ）

こんな問題どうでしょう？（過去にあったらごめん）

You must go home.
You have to go home.

You should go home.
You ought to go home.

うまく訳し分けてください。（きれいな日本語でなくて良い）

＞２５６
上から、
うちへ帰れ
帰りなさいよ
帰ったほうがいい
帰るべきだった（のに）

違うような気もするけど答えてみた。

むずかしい＞256
でもいい問題だと思う。

>>258
君、やってみろよ
そういう折れも書いてないがｗ

こりゃどうも。昨夜からだいぶ書きこみが・・・。２５６はなかなか難しい問題
ダナ。

>>256
must話者の意志の込められた強制
have toどちらかというと外的要因による強制とか必要

ought toとshouldって本質的な意味の違いあるの？
俺はought toのが少し意味が強い程度に理解してるが

canとbe able to には繰り替ええしできるできないがあるというのを聞いた
ことがあるけど・・・。must,have toとかは知らんなあ。

>>261
ただいま帰ってまいりました（ほんとに出かけてた）

ought to と　should は逆だと思ったけど

should の方が強い

>>262
be able toは能力オンリーだけど
canは可能であること全般でもあったよね
It can be true.
はあっても
It is able to be true.
は無いという話っす

canの方が能力のこと言ってるんじゃなかったっけ？

>>265
ａｂｌｅ＝有能な、能力がある

いや、同じ能力をあらわすんだけど　can / be able to

使い道がちょっと違うの　もう誰かかいてる？

偶然できたできないっていうんじゃなかったっけ？

>>263
清水書院の『現代英文法』にも、『ロイヤル英文法』にも
ought　to　＞　should　と書いてあるよ

でも気にしなくていいよ、受験には出ないから

その区別は

えっ？でないの？それ。」

えええええ
>>269
納得できない、それ間違ってるよ　（おいおい冗談だから
ちょっと待ってね

>>270
受験に出ないけどやっぱり気になるじゃん

口があるから話せるという時にcanを使って、
速く走れる能力があるという時にbe able toを使うんじゃなかったっけ？

>>272
『現代英文法』の方には、正確には
should　≦　ought　to　＜　must
と書いてあった

しまった間違えた、、
>>269さんのでいいんだ
あはすまん

>>276
そういうこともありますよね。
俺もずっと長いこと、可能性の高さは
perhaps　＞　probably　だと思いこんでたこともあったし

can・・・偶然にたまたまできるの意を含む？
be able to・・・何回でも繰り返して自分の意思でできる？
そんな風に習いましたが。ところでmust,have to, should ,ought to
はどうなりましたか？

ところで問題出したひとは
解答は？、、、まあよしとして次の問題は？
おまえが出せ＞おれ

文法書見たら
be able toは“人間の能力”についての表現だから
原則としては人を主語にしないとならんと書いてある

ableは人を主語にしないんですか？

>>278
mustに比べてhave toは強制の意味合いが弱まって
needやshouldに近い表現だと思うよ

にゃるほど。

>>256
解答出してくれ、お願いだ。

原則としてというのがいやらしいな
でも余裕であるよ＞人主語

ロイヤル英文法の例文で
Computers can handle vast quantities of information very quickly.
この文は原則としてbe able toを使わないって書いてある。
原則としてってことは文でbe able to使うと擬人法的なニュアンスになるってことか？

>>286
そうだね
でも原則としてだから、あまり深く追求しないほうがいいかと、、、

ごめんなさい。こんなにたくさんの方が書き込んでくれたのに申し訳ないですが、
上の４つの文、go home→stay hereに変えてもいいですか？

ごめんなさい。本質的なところは変わってませんのでお許しください。
答えは、後ちょっとしたら書きますね。

こたえまちあげ

こんなに反響があるとは思ってなかったので、遅れてごめんなさい。
最終的な訳の答えは皆さんに任せるとして、解説を。
ただ、僕もそんなに分かってるわけではないので許してください。
みんなのほうが、絶対知ってる感じです（苦笑）。

皆さん「法助動詞」って言葉は知ってますね？
法＝mod→mood つまり「ムード」ですね。
基本的に同じような意味を持つ助動詞２つのうち（例えばmustとhave to）、
１語でできているのが「法助動詞」、２語以上が「迂言（的）助動詞」といいます。

そして、原則的に「法」のほうが「ムード（＝雰囲気）」ですから「主観的」になり、
「迂言（的）」のほうは、「客観的」ということです。
もちろん、個々に細かいことはあると思いますが、原則はこうです。
例えばcanとbe able toなんかもそうです。
（特に、couldとwas able toが使えない人、頑張って考えてみて！）

それを踏まえて、mustとhave toを検証しましょう。
（実は、shouldとought toの問題はは自分が適当に思いつきで書きました。
　説明が間違ってたら困るので、ここでは簡単にだけ自分の意見を言っときます。）

must「主観的判断→自発性」”（自発的に）〜しなきゃ！”
have to 「外的圧力→客観的判断」”（仕方ないけど）〜しなきゃ。”

shouldとought toも似たような感じでしょう。
ここから先は僕の勝手な判断となります。ご注意を。

should「本来のあり方→義務（主観的→friendly）」”〜するべきだ。”
ought to 「本来のあり方→義務（客観的）」”〜するべきだ。”

この問題を通じて感じてほしいのは、もちろん助動詞と訳の対応ではなく、
法助動詞と迂言（的）助動詞の「主観」と｢客観｣(の一般化)ですから、
最終的な訳は皆さんにお任せします。ここまで読んでくださればできるはず。
後は、自分なりに考えて一番良い訳を作ってみてください。

では、練習してみましょう。

時は２１：００。場所は自分の家。
念願かなって彼女を家へ連れ込むことができたあなただが、
時計の針は無常にも夜９時をさしている。彼女の門限は夜１０時。
まだ彼女を返したくないあなた。
でも、彼女は「そろそろ帰らなきゃ。｣と言って帰ろうとしています。
するとラッキーにも雨が降ってきました。

「もうちょっとここに居れば？」＝「You ( ) stay here.」

すると、意外にも彼女は「じゃ、止むまでは…。」とのこと。
楽しくおしゃべりなどをして、気がつくとなんと深夜０時。
ここは、田舎町。駅まで歩いて３０分。終電は０：２０。
タクシーなんかも拾えない。車も無い。
さらに雨はひどくなる一方で今もものすごい音を立てて降っている。

「今日は、うち泊まるしかねーな。」＝「You ( ) stay here.」


ちなみに正確な訳ではありませんよ！（爆）
もちろん答えは上から　must , have to です。

解説します。
上の段階ではまだ２１：００ですし、雨だってパラパラ状態でしょう。
つまり、帰ろうと思えば帰れるわけです。なにも、そこに居る必要は無い。
ってことは、「主観的」でしょ？（もちろん、自分の主観）

でも、下の段階になると終電はなくなるしなにやらで帰る手段も無い。
さらに、雨は豪雨に変わってます。
これは明らかに、「外的要因（圧力）→客観的」からの言葉でしょ？
客観的事実から「いま帰ったら危ないよ！」ってところでしょう。
（そのまま彼の家に泊まるのも危なかったりしますがね…（笑））

いかがでしたか？多分、な〜んだそんなことだったら知ってたよ。
ってことだったと思います。
なんか難しそうに書いてしまってごめんなさいでした。

なんか、感想あったら教えてください。
反響が良かったら次はbe to 不定詞なんかやってみたいと思います。


復習問題
次の２つを頑張って訳して誰の命令かを明確にして頂戴。

You must not smoke here.
You are not to smoke here.

ちょっと応用入ってますが、「主観」「客観」で、是非！

なんかいまいいめえるおもいだしたよ

You must not smoke here.
ここでたばこをすうべきじゃあねーな
（みんなが迷惑するだろごらあ）

You are not to smoke here.
ここで煙草を吸っちゃいけないことになってるんだ

>>292
君は結構ここに長く居るね

というかみんなどこいっちゃたんだ？

mustとhave toとかcanとbe able toはニュアンス違うと思うが
shouldとought toはほとんど同じじゃないの？
文法分類なんてものは、実際の生きた表現をあとから分節したもだしね。

杉原は元気かな
３ヶ月くらい来ないうちにいなくなってた

ｂｅ toは、俺の中では未来形のニュアンスを持った表現と理解してる

>>290
今、色々と辞書やら文法書やらあさって
色んな例文比較して見だけど
>should「本来のあり方→義務（主観的→friendly）」”〜するべきだ。”
>ought to 「本来のあり方→義務（客観的）」”〜するべきだ。”
こういった雰囲気は感じられなかったけどなあ。
なんでも無理矢理一つの分類方法に当てはめようとすることに無理はないかな？

>>299
ごめん、これは僕の勝手な判断だって言ったのに。(苦笑)
ちなみに、もとは「小倉の入試英語オンパレード」にあります。

ここには、英語の猛者が沢山いらっしゃいますね、
自分も仲間に入れてください。
それでは、一つ問題を出します。

次の英文の誤りを正せ。

The airplane began to fall. The operator sent a SOS call.

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(東北大)

a じゃなく　an でしょ

やっぱりすごいですね。
結構有名な問題集からだしました

じゃあ
次の単語の意味は何でしょう、直接受験には関係ないと思いますが．．．

X-road

T-square

なんかどっかでみたことあるなあ・・・。

答えは、10時ごろに書きます

http://www.traffimagic.com/WIP15MMKOCA/B000057/comein/WIP

http://www.traffimagic.com/WIP15MMKOPA/B000017/comein/WJF

http://www.traffimagic.com/WIP15MMKOQA/B000022/comein/WJH

http://www.traffimagic.com/WIP15MMKOSA/B000057/comein/WJT

http://www.traffimagic.com/WIP15MMKOCA/B000013/comein/WJF

http://www.traffimagic.com/WIP15MMKOPA/B000018/comein/WJH

>304
十字路と，製図に使うT定規のことか？

多分そうでしょう

＞３０９
T-squareは見かけないが，X-roadは受験英語レベルだと思うが。
…まあNHKのやさしいビジネス英会話に出てきそうな単語だな。

Ｔ-squareってF-1のテーマをつくったバンドか？

＞２９８
じゃあ、こんなのどう？
They are getting married in June.
They are to get married in June.

どっちが２人が決めた結婚？そして、どっちが政略結婚？

これは文法では…無いよね？っと思うんだけど。

上が自分たちが決めた結婚
下が政略結婚

でも下は政略結婚なのか？

下の場合は、2人とも赤い糸で結ばれてたのさ

be to不定詞の中で「義務」「予定」「運命」には、
「第３者の意志」（＝これを「客観」と習ったのだが）が含まれます。

つまり、ななしさんの答えが正解。
ちなみに後ろに年月日のあるbe to不定詞は「予定」です。
どうでもいいですが。

>>315
ていうか、それって基礎レベルの極めて常識的なことでは…

おいおいそういういい方はだーーめえ

>>315
>>317
スマソ…

resetの過去形過去分詞形は？

それ以前に語意がわかんない。

reset?reset?reset?全部おんなじ？

set から考えれば　set-set-set
reset は　.....同じ事
>>321正解
resetはセットし直すってことかな？（おいおい＞おれ

たまには辞書を引きましょう。
タフ構文です。訳し分けてください。

This river is dangerous to swim.
This river is dangerous to swim in.

throwの過去形過去分詞（そればっかかよ

それって日テレではなく、
それって、上の文は文としてあってるの？

>>325
ｓｗｉｍには他動詞もあるよ
ちと意味が変わるけど

＞３２５
・・・・・・・・・・・・・・

下の文しかわからん

川を〜する。

この川を泳いで渡るのは危険だ
この川で泳ぐのは危険だ

あ、だから辞書を引けと。。。

＞ななしさん
辞書引いてみてください。
swim　自：泳ぐ　他：〜を泳いでわたる

よって答えは、

この川は泳いで渡るには危険だ。
この川は中で泳ぐには危険だ。

後はこれをきれいな日本語にしましょう。

あんまり意味違わないということでいいの？

微妙に違うけど

敬愛大生はほんとに敬愛大学なの？

＞３３５
ホワイ？

今作った問題だけど、どうかな？(　)内の動詞を適する形に直せ。
He (drown) in the river yesterday, but he was narrowly escaped (drown).

間違った was余分です
He (drown) in the river yesterday, but he narrowly escaped (drown).

答えがあるのかどうかも分かりませんが、
とりあえず参考書に載ってましたのでやってみてください。
英作(ちょっと違うが)してください。

・３人の背が高くハンサムで若く日焼けした日本人男性

形容詞の並べ方です。

若く→若い

何でといわれても＞336気になったもんで

was drowing と　from drowing

あってたかな？

>>341
drownが自動詞と他動詞で意味が変わることと
escapeの後ろに来る動詞の形は？という問題です

three tall taned young Japanese homesome men

わからん

handsome だった

>>337
(　　)man will catch at a straw.
Drowning 　Drowned
なんかと同系統の問題だね

drownは自動詞で“溺れる”他動詞で“〜をドザエモンにする”という意味で
escapeはMegafeppsdaに含まれる動詞の一つだから･･･

Ｄｒａｗｉｎｇか？３４５＞

>>347
その通りです。
Drownedだとホラー映画の世界になっちゃうから(w

killers ,three, these, Puerto Rician, ferocious-looking
順番どうり並び替えよ。

The boy will (　　), if no one tries to help him.
１drown 　２be drowned
なんてのも有名かも

そりゃうえのかいせつからすりゃ１のdrawnだね。

>>349
these　three　Puerto Rician　ferocious-looking killers

正直Puerto Ricianとferocious-lookingがどっちが先かわかんないっす

>>351
drown溺れる 　be drowned溺れ死ぬ
ということで
“誰かあの子助けてくんないと溺れ死んじゃうよ！”
だからbe drownedだよね？
無理矢理drownと考えてもいいけど、やっぱり不自然じゃないかな？

>He (drown) in the river yesterday, but he narrowly escaped (drown).

>>346の解説に従って
答えはdrownedとbeing drownedです

３人の背が高くハンサムで若い日焼けした日本人男性

the three handsome tall young tanned Japanese men

冠詞、数量、性状、大小、新旧、色、国籍・材料の順らしいです。
原則は主観→客観の順なんだって。
でも僕は、数量はこの上なく客観的だと思う(笑)。

>308
正解です

もんだいかもん

>>352
ferocious-looking が先。

理由は動名詞している形容詞な人で、形容詞と人の方が密接な関係がある。

正解は３５８さんのいうとうりでthese three ferocious looking
Puerto Rican killarsでした。代名形容詞＋数量形容詞＋記述形容詞
の順番です。

はじめて西谷の英語の（っていうか代ゼミの）講義取りました。
代々木校で、１３：２０〜の授業なんだけどぶっちゃけ、何時から並ぶのが普通？
っていうか、普通は直前までその教室で他の授業やってるもんじゃないの？
（うちの塾はそうでした）

すごいっすね>>359

throw -threw- thrown

が答えでした　一応

みんなテレビ？かな？

いやおれはちゃんとパソコンの前にいる。でもこのスレッドにいる人は
平均どれくらいなんだ？

.　､＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 ､＞　　　　　　　　　　　　　　.|
　　＞＿＿＿＿＿＿＿＿　　 .|
　　￣ 　　.|./＿　　 ＿＼ |　　 |　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　| /　 ヽ／　 ヽ　|　　|　　 　 ／
.　　　　　 | | 　 ・ | ・　　|　 V⌒ｉ　　 　|
　　　＿　 |.＼　 人＿_ノ　　　6 |　　＜ 　　うるせーバカ！！
　　　＼￣　　○　　　　　　　　/　　　 |
.　　　　 ＼　　　　　　 　　　厂　　　　 ＼
　　　　　／　 ＿＿＿＿_／　　　　 　 　 ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　￣￣, -/へ／＼/｀- ､
　　　　　　 ／./　 ./o　　　　i.　＼

この切符は手に入れるのが大変だった。
These tickets were (t ) to get.

>>367
tough？

368正解。すごいね。

いやあ、ホーキング博士の話は何を言っているかあまりわからなくても
なんとなく楽しいものですね。

では問題
These faults of his seemed to me less important,
the longer I worked with him and the better I knew him.
訳してください。

>>370
彼と長く仕事をすればするほど、そして彼を良く知れば知るほど
これらの落ち度は私にとってどうでもいいように思われてきた。

これってアインシュタインについての文だっけ？

これらの彼の欠点は重要ではなく私には思え、
彼と長く働けば働くほどますます彼のことをよく知るようになった。

どうかな？

常識は偏見だ

確か、この後に
Great ａｓ　Ainstein ｉｓ as a phisysist, he is still greater as a man.
とか続いた記憶がある。散々音読しまくった文の一つだった。

>>371
それは知りませんでした。
訳は完璧ですね。

>>372
これは「the比較級, the比較級」の構文の変形です。

主節のthe比較級が文頭に来ると
従属節＋主節の順になり
来ないと
主節＋従属節の順になるということです。

もう皆さん寝てますか？
Which he really preferred he did not tell me.

訳してください。では。

どっちが本当にすきか、彼は私に言わなかった。
→彼は、本当に好きなのがどっちかは教えてくれなかった。

何点くらいですか？

>>376
本当はどっちが好きなんだか、彼は教えてくれなかったんだよね。

かな？

>>377>>378
両者とも正解です。
これは目的語が文頭に出ているパターンです。
これはどこで判断するかと言うとtellの後ろにmeしかないというところで
あやしいと感じてください。
tell＋IO＋DOですからここではDOを疑うわけですね。

So common are these phenomena that they are seldom noticed by people.
訳してください。

>>379
これらの現象は、人々が滅多に気にとめない程、ありふれている。

でいいかな？

全然わからんよ。

>>379
これらの現象はとてもありふれているのにも関わらず、人々には滅多に気付かれない。

>>380
正解ですな
so thatの倒置

ふと思いましたが、noticeは「目で見て気づく」ではなかったでしょうか？
目で見て気づかないほどにありふれているって言うのはなんか変なのでは？

というわけで、notice→realizeにしたいのですが。
ごめんなさい、かってな意見です。
あと、訳は３８０さんのが完璧だと思います。

＝These phenomena are so common that they are seldom noticed
by people.
と考えればわかりやすい

>>384
実はnoticeをなんと訳すかちと悩みました。
でもnoticeには注目するってニュアンスもあるよね。

いろいろ意見が出ていますが、
これは主語と補語の倒置です。しかもso ‥ thatの構文ですね。
>>383さんそのとおりです。
受験では構文を暗記するだけではなく数多くの問題を
といた方が良いと思われます。当然最低限の構文は暗記する必要はありますが。
模範解答は
「これらの現象は非常にありふれているので、人々に気づかれることがめったにない。」
でした。
thatが関係代名詞ではないのはnoticeが受動態になって文が完全に
なっているところから判断すればいいと思います。

>>387
so ‥ thatの構文だから
〜な程〜だ、でも問題ないよね

とても〜なので〜だ
は修飾関係が構文に忠実じゃなくて好きじゃないです。

大学 ランキング

テーマ：史上最悪の大学は？

http://www.ya.sakura.ne.jp/~toshi/cgi-bin/vote/tvote.cgi?event=university

＞３８７
so 〜　that　…　を、「〜ので…ない」はちょっと危なすぎるのでは？
良くある例文で申し訳ないですが、
The fruit is not so fresh that you (can/cannot) eat it.
で間違いが起こりやすいというのは、有名です。

>>388
so ‥ thatの構文を、とても〜なので〜だ
と訳すのは確かに、主節、従属節の関係が逆転してるから
精読時には気持ち悪いかも。まあ、和訳の時は関係ないけどね。

>>388
まあ、早く訳せるから定着したんでしょうね。

>>390
seldomがあるからです。

どうでもいいことだけどso 〜　thatの
ｔｈａｔ節って副詞節だよね？

レヴェルが高すぎてついてゆけん。

>>391
ひょっとしてso ‥ thatの亜流としての
「否定の主節＋but(that)」
のことを言っているのですか？

すみません。
>>390です。

ごめんなさい、よく分からないくせに書いてしまって。
富田先生の授業を受けていたときに「〜ので…ない」って言う訳は、
絶対に止めたほうが良いと言われていたので。
（もちろん、「…ほど〜」と訳すように言われてました)

混乱させてしまったようで、本当にすみませんでした。

>>397
いえ、あなたの指摘していることは全く間違ってはいません。
前が否定文ならば後ろからしか訳せないということは正しいです。
よって富田さんは、どちらにでも対応できる方を教えたのでしょう。
構文はどちらかというと口語的なので最近は
あまり見かけられませんが、受験問題にでてもおかしくはないと
思われます。

so ‥ thatを「非常に ‥ なので〜だ」と訳すのは
becauseを「なぜならば」と等位接続詞かのように訳すのと同じで
中学生レベルだと理解しやすいからじゃないか？

>>399
凝り固まった意味を理解するのはあんまり良くないよ
まあ実際　どっちだっていいんだよねｗ
でも　文意によって訳し上げ・訳し下げを使い分けるのが粋なやり方です

ブルー少年前に君の作った英語の問題スレッドを盛り上げていたのはおれなんだぞ

えへ

みんな寝た？このレスも静まり返っちゃっているねえ。

That makes two of us.

しかしこのスレも前スレと足して１３８０回も意見がやり取りされている。２０００
はいくのだろうか？

one of the two

＞４０３と４０５は訳せという問題ですか？

うん

I don`t like him - That makes two of us
彼が嫌いだ　ぼくもそうさ
二つのうちの一つか？

Help, I need somebody,
help, not just anybody,
help, you know I need someone, help.

When I was younger, so much younger than today,
I never needed anybody's help in any way.
But now these days are gone, I'm not so self assured,
now I find I've changed my mind and opened up the doors.

Help me if you can, I'm feeling down
and I do appreciate you being round.
Help me, get my feet back on the ground,
won't you please, please help me.

And now my life has changed in oh so many ways,
my independence seems to vanish in the haze.
But every now and then I feel so insecure,
I know that I just need you like I've never done before.

Help me if you can, I'm feeling down
and I do appreciate you being round.
Help me, get my feet back on the ground,
won't you please, please help me.

When I was younger, so much younger than today,
I never needed anybody's help in any way.
But now these days are gone, I'm not so self assured,
now I find I've changed my mind and opened up the doors.

Help me if you can, I'm feeling down
and I do appreciate you being round.
Help me, get my feet back on the ground,
won't you please, please help me, help me, help me, oh.

個人的にはＢｅａｔｌｅｓもいいけど山田隆夫とコミックバンドずうとるびのほうが
すきかな。

Mind your own businessは？

おまえの頭のハエでも追ってろぐらいの意味

あの解答は・・・？

>>411
＝It's none of your business.
「君の知ったことか」

大きなお世話だ！！！

あげっと　ちょっと暑くて頭痛いっす

ナノユアビジネス

Mother raised hell over the cheesecake magazines I bought.
訳してちょ。

ﾏｼﾞでワカラン

母は私が買ったチーズケーキの雑誌を取り上げた

かな？勘です

母が文句を言ったのかな？

母は私が買ったチーズケーキの雑誌を燃やした

かな？勘です

cheesecakeはチーズケーキ以外の意味です。

グロ？

エロ本の事で文句を言った？

母ちゃんがアタシが買ってきたチーズケーキの雑誌をめぐって一騒動起こしちゃった。

母ちゃんがアタシが買ってきたエロ本の事で文句を言った

>>426
母ちゃんが俺がが買ってきたエロ雑誌をめぐって一騒動起こしちゃった。

４２５さん正解。母は私が買った女性のヌード雑誌で大騒ぎをした。です。
ちなみにチーズケーキの反対で男性のヌードとなるとbeefcakeとなります。

４２８さんも正解。

ひんぎゃー

２文目の方を訳してごらん

She said she loved me.
I just went into orbit.

ピ――――――――

私はうまく行き始めたかな？

orbit軌道に行った？
どういうことかな

into orbitで軌道に乗るとか意味があるみたい。

なんか問題編があがってきたな

BEYONDさんためになりました

答は

彼女に愛してるっい言われちゃった。
まさに天にも昇る心地だったよ。

go into orbit＝衛星軌道まで昇る程
舞いあがって喜ぶということです。

いや、この板にくる人は暑さでねじの緩んじゃったおれ以外、みんな
よくできる人達だよ。

orbitに変な意味があると思った。　

It is no use crying over spilt milk

ことわざ　意味は？　簡単？

覆水盆に帰らず。
さすがにこれは簡単ですね。

覆水盆帰らず

すまん
やっぱ簡単か

あのー、セセックスシタイヨーのスレに英語書いた人って誰？
凄くないですか？

そこら中に書いてあるＹＯ

よくコピペされてるやつの英語バージョンですね。
日本語があれば英語結構出来る人ならやってのける
んじゃないですか？私には出来ませんが。

( ) father, ( ) son

有名な英語のことわざです。おなじ英単語を一語入れてください。
意味も出来れば。

あ、そういえばそこらじゅうに・・・。でもなかなかできないなああれは
・・・。

あれみんな、、、、

15 名前：nanasisann 投稿日：2001/07/23(月) 15:40
I wonder how many responses did you expect to this thread when you had set up it?
500? or 1000?
I guess now you are reloading many times over, with an excitement in front of a monitor.

But I'm afraid it'll be sure that your thread will have to sink into depths of the board,
just like other rotten threads, without getting over 100 responses, as long as it keeps
its pace like this, unless adding your own responses faking other person.

The thread which I set up differs just a little bit from "the bad thread" which other parties stood!
I'm sure you are thinking in such way.
Viewed objectively, it is regrettable but your thread have to be labeled as "low-level".
Your thread, which you think it to differ from others a bit,
is none other than the "rotten thread", which you despise usually.

Just by the thread, which has born from a little misunderstanding, you got deeply depressed.
I'm really sorry for you. Every humanbeings are ought to be happy …
Therefore, I wrote this response to you. "sage(down-writing)" was not put in, either.
If this response of mine can contribute to "response 100 breakthrough" with poor ability,
and if "age(up-writing)" by this response of mine can contribute to thread revival with poor ability,
there is nothing delightful like this.

Even in the plase like the 2ch, it might be too difficult to gear yourself to others.
You may be called awkward, but I really wish an armful of happiness to you.

ななしさんのもんだいがよくわからんな。

my

カエルですか？

そーいや明日テストでした。勉強しないと・・・。

From father , from son.　「この親にしてこの子あり」（諺）

問題；以下の文で誤りのある２つの文を選び、その個所を訂正せよ。

１、公園を横切る道を行けば３０分ほど節約になるとすすめられた。
　　I was suggested that the way across the park would save me
half an hour.

２、聞き分けのいい子は一度いえばわかる。
　　An obedient child does not need telling twice.

３、この地域には過去に大きな地震があったらしい。
In this area there seemed to be a big earthquake in the past.

４，５分ほど歩いたら駅に着いた。
The station was reached after some five minutes' walk.
　　　　　　　　　　　　　（東大　改題）

>>456
これは、オレが受けた年の問題だ。平成元年３月施行。

1:I was suggested というのは出来ない。It was suggested とかにする必要。
4: The station was reachedってのが何か気持ち悪い。

１、I was suggested は　I was told？

＞４５６
そんなのできるようになったからって本当の英語力がつくとでも言うのか？
ただの悪問ばっかじゃん。

受験英語は本当の英語力が付かない悪問の集まりです
受験生諸君は大学に入るために悪問ばかりを解いているのです
悪問を否定しては今の大学入試制度は成り立ちません

受験英語は本当の英語力が付かない悪問の集まりです
受験生諸君は大学に入るために悪問ばかりを解いているのです
悪問を否定しては今の大学入試制度は成り立ちません

＞４６１
国立の入試問題の多くは，TOEICやTOEFLからパクった感じのが多いからそんなに悪問ばかりとは思えないし，東大の入試問題の多くは良問だと思うが，上のはひどい。

BEYONDさーーーーん

ちょっと出かけてたんだけど、レスこれだけですか？

盛り上げてくんろ！

456の答えはおれも1と4
だけど、、訂正のしかただちょっと、、、

旧帝大ってどこのことだっけ？馬鹿でごめん

there seems to have been　でもいっしょ？

Age

ふーメール書くの疲れた
BEYONDさんども

There is a lot of < > that somoking is bad for the health

1,evidence 2,fact 3,pollution 4,reality

×somoking
〇smoking

1だあー

polution だと思ったんですが・・・・

>>469
1だよね。
thatは『〜という』の同格節を導くthatだから

これ分からなかった・・・

Ａ、「There's somebody walking behind us , I think < >」

Ｂ、「It's only your nerves」

1,we are being followed 2,we are being following 3,we are followed 4,we are following

>>474
普通に考えると
「ついて来られてるみたい」だから1,we are being followed
だと思うが

>>474
１だと思う

難易度日当こま線


They finally succeeded in catching the rare bird < > in the forest

1,alive 2,live 3,lived 4,lively

>>474
3でもいいんじゃないか？

２？

>>477
1だあ

>>477
catchがVOCとると推測して1,alive

絶対alive ジャ無いと思う

>>474
はおれも1だと思うけど
こういう1とも3とも取れる問題は出すなあ

<並び替え>（自分的には難易度１０００００）
I can finally afford to trade in ＿　＿　＿　＿　＿　I've gotten the raise

1,a new one 2,for 3,now 4,that 5,the old car

catch the rare bird alive
で「生きたまま捕まえる」のつもりです
そんな表現あるかわからんけど、
他のは文法的にうまくいかなかったので

先に答えを教えてくれよ

答えがないうちに次々と問題出されると混乱しちゃうね

答えはあってます。

>>483
3のｌｉｂｅｄは、意味的に変だよね？

>>488
誰の答えですか？
それと解説もキボン

<並び替え>
I can finally afford to trade in ＿　＿　＿　＿　＿　I've gotten the raise

1,a new one 2,for 3,now 4,that 5,the old car


I wonder ＿　＿　＿　＿　＿ in that accident

1,has become of 2,that 3,the dog 4,was injured 5,what


Be sure to close ＿　＿　＿　＿　＿ the X‐ray room

1,behind 2,the door 3,when 　4,you 　　5,you go out of




コレ問題は解答が無くなったので教えてください・・・・・・・・・・・

the old car for a new one now that

what has become of the dog that was injured

the door behind you when you go out of

失礼ですが・・・・・・・
その解答を１００％信じてもよろしいですか？

え、、、答えないの？

ないんですよ。。。。。。（泣

あってると思うけど

簡単ですか？

これは解答がほしいの？
あってる、今チェックしたけど完璧

＞コマネチ法政志望
答と解説下さい
問題出しっぱなしは勘弁してね

一番上は難しいと思う（一番はじめに出したやつ）
他は簡単

結局これの答は何だったんだ？
>They finally succeeded in catching the rare bird < > in the forest
>1,alive 2,live 3,lived 4,lively

1でいいんでしょ
>>502

>>494
>>492>>493は正解と思われます。
�@trade in A for Bのforは交換のforです。
�Awhat has become of 〜「〜はどうなったのか」
�Bthe door behind youで「あなたの後ろのドア」出るときにドアを閉めろということですね。
なんだかheaven beside youを思い出しました。

>>502
今英語活用大辞典調べたら
The ｆｏｘ was caught alive.
があった。
能動態にすれば
They caught the ｆｏｘ alive.
ということはcatchはSVOCの文を作れるんだね。
知らんかった。

講師さん問題ありますか？

これは今日塾でやってきました。
While I sympathize with your point of view, I cannot accept it.
訳してください。

>>507
君の物の見方は共感できないこともないが、受け入れることはできん

>>508
正解です。
whileには通例主節より前に来てthoughと同じ用法で使われることがあります。

>>509
ありがとうございます。
いつもいつも、出題とその後の解りやすい解説、
とてもタメになります。

戻ってきました。
講師さんもういちもん！どうですか？

>>510
いえいえ。こちらこそ経験をつむと言う意味で皆さんよりも
プラスになることが多いと思うのです。知識は本で増やせますが
経験はそうはいきませんからね。

She knew he wasn't English the moment he began to speak.
訳してください。一日の疲れを落としてきます。

あげ

彼女は彼が話し始めたとき彼はイギリス人でないとわかった。

かな？

>>512
どうもです。こっちも、もし少しでもお役に立てたら嬉しいですね。

彼が話はじめた時に、彼女は彼がイギリス人でないとわかった。

どうでしょう

とすぐに、の方がイイと思われ。

選択肢から１つ選び訳せ（平成２年度東大）


Dr, mary johnson achieved great success as a female proffesional in a
field < > men.

1,dominated 2,dominated by 3,dominates 4,dominating by

ななしはん
なんかといてほしい問題はないかな？

2？

２でいいの？>>517
訳すのうーん

男性に支配された分野だから２

>>518
なんかあったら書いてみます

では、出題してみます。自分で考えた分だけど多分問題ないと思います。

和訳せよ。
You can't read that great book and learn nothing from it.

君はそんなに偉大な本はよく事が出来ないし
そこから学ぶものを何もない。

どうっすか？

>>512の正解は
「彼女は彼が話し始めるとすぐに、彼がイギリス人ではないことがわかった。」
です。

>>514>>515
そうですね。>>516さんの言うように
the moment, the instant, the minuteは「〜するとすぐに」と訳し
接続詞の働きをすると考える方がいいでしょう。

>>524
解説ありがとうございます

>>523
う〜ん、そういう意味じゃないつもりです。
You can't eat a cake and have it.
を真似た文のつもりなんですよ。

あああそういうことか、、
その本を読めば必ず勉強になるみたいなかんじ？

>>526
お見事正解です。
直訳→あなたが、その素晴らしい本を読んでなおかつそこから何も学ばないことは有り得ない。

意訳は、「その素晴らしい本を読めばかならず何か学ぶことがあるはずだ。」
でいいのかな？自分で出題しといて意訳の方には自信ないです(汗

そうかあ、、、
そういうことか、、
ところで>>525　はどういう意味？

>>528
You can't eat a cake and have it.
は、確かことわざだったと思います。
直訳で「あなたはケーキを食べてなおかつ、そのケーキを持ってることはできない」
という意味です。
eat and have １セットでcan'tにかかる文だそうです。

Parents can give their child as much love as it can absoarb
and still make it an idiot unfit to face the world.
なんて文と一緒覚えました。
最近音読しまくってるので読んだ文がどんどん頭から出てきてちと嬉しいです。

とあるコンピュータ科学の大家の数学書におけるジョーク

... easier than baking a π.

邦訳。

……なんて，へのκである。

例文暗記してるんですか
すごいですね

>>531
暗記してるつもりは全然無いんですが、ここの板でよく言われてるのを参考にして
外人になりきって身振り手振りまでつけて音読してるうちにいつのまにか自然に、
100語程度の長さの文ならまるまる覚えちゃってるみたいです。
やっぱ音読って凄く効果あったんですね。もっと早くからやっとけばよかった。

>>532そうっすね
みんなねたみたいなんでねよっかな

みんな問題あったらかいといてくんろ

調べるのが面倒くさい。

LONDON, England (CNN) -- Former Beatle George Harrison
and his wife issued a written statement Monday
denying published reports that he was close to death
after recent treatment for cancer.

訳せるは訳せるのですが、日本語でしっくりとくる文章にしづらいと思ったので
どなたかうまい全訳をお願いします。

もういなくなりますが、、、

元ビートルズのジョージハリスンと彼の妻は月曜日に
彼が最近のガンの治療後死に近いという報道を
否定する内容の声明を発表しました。

もっとうまくやくせってか？

Of courseの発音を教えてください。オフ　コースですか？オブ　コースですか？
私はオブと思っていたのですが、妹は学校でオブ　コースと習ったそうです。
一応文系志望ですので、何の証拠もなしにオフ　コース！とは教えられません。
辞書で調べても、発音記号が書いていないので困ってます。
皆さんは、どう発音されますか？

間違えました。
私は「オフ」と思っていました、です。
すいません。

ビートルズのがんで死にかけという記事はデマという記事もある

He was revenged upon his enemy.
訳してちょ。

彼は彼の敵に復讐された

違うんだろうな

Of course　はオフもオブもどちらでもいいです

BEYOUND
こら女子大のスレになんかうつつをぬかしているんじゃない

よくわかったな。あなたもあのスレにもしかして来てる？

いや来てない
たまたまあがったのをみたらBEYONDの名前があった

>>541　は？

>>537　のおれの訳はなかなかだろ

５４１はね彼が復讐されたんでなくて彼があだ討ちをしたの。
was revengedで復讐するっていう能動。

そうか、、サンキュー＞BEYOND

>>537　のおれの訳はなかなかだろ

しつこい！

解答まだないの？５３７は？

Esperanto さんは答え持ってないんじゃないの？

ＣＮＮって書いてあったしなあ、英字新聞か何かじゃないの？

おれの訳はどうなんだよ
誰もなにも言わない、、
そうだ講師さんどうしたかな

Don't leave behind. 和訳してください。

おいてかないでとかほっとかないでとか
いう意味でしょ

取り残さないで？leave A behindっていうのがあったような・・・。

leaveには「去る」「放っておく」「そのまま残しておく」などがあります。
それはみなさん、よくご存知。
答えは「忘れ物しないで。」

ははぁーなるほどね。ところでじぇーんさんは２ｃｈには珍しい女性？

じゃあほっとかないでとはならないの？

２，３日前に初めてここに来ました。
ので、初心者です。

ほっていくれ！は
Leave me alone!
だったよね

★上智大学掲示板★
http://green.jbbs.net/study/391/sophia.html#1

上智VS早稲田で、文学部・外国語学部・法学部なら上智の勝ち！らしいね。
他にも上智＞阪大などの興味深いスレッドもあるな（ﾜﾗ

ほっていくれ！
一体何語じゃっ！
ほっといてくれ！
でしたね…

Don't leave me. Don't let me be.とかが「放っておかないで」じゃないかな？

ああそうなのか

The doctor is treating the patient( )asthma.
1.of 2.for 3.is 4.due
どれが(　）に入るでしょう？

3と4じゃないとおもうから、、

２かな

ｆｏｒ？

１番かなあ。

>>565
3.4は文法的に入り得ないので
2.forかな

「〜を取り除く」的意味のofだと思ったけど。

565の答え。
医者は喘息（　）患者を治療している。
１．の　２．の　３．である　４．により
treat 人　for 病気＝（人の）（病気を）治療する
「喘息の患者」という日本語表現で意味をとらえると、１．ofと勘違いしてしまう。
だから答えは、２．for でした。
ななしさん、Beyondさん、正解です！

くそー、残念！

treat A to Bは？

なるほど

AにBをおごるだったかな。

おごるとかそういう意味>>573

>>572
でも実際には1のofでも充分相手には通じそうだよね

稲村ジェーンてむかしあったよね

>>577
まあそうですけど、受験での「答え」はforでしょうなあ。
treat 〜 for …　かあ。覚えなくちゃな。
asthmaって単語知らなかったしなあ。まだまだだなあ。

すなーくさんせいかい。おごるです。

573
おごるとかいう意味があったような・・・
AにBをおごるかな？

ななしさんも正解

じぇーんさんも正解

ちとみなさんに質問
force 人 ｉｎｔｏ doing
は人に無理矢理〜させるだけど
force 人 out ｏf doing
で人に無理矢理〜するのを辞めさせるなんて言い方あるかな？

talk A into Vingなんてのもあったな。persuadeの場合はｏｕｔｏｆ
があるな。

force A to doしか知らないや。

もんだいかもん

わからないー。ちょっと辞書みてみたら、（声、涙、笑顔など）を無理に出す；（事実など）を
(...から）引き出す　ってゆうところにout ofがありました。でも、意味が違う・・・

>>585
確かにそうですしたね。
確かtalkは
talk A into Ving
talk A out of Ving
の両方有りました
into doing
out of doing
は、かなり一般的に使えるのかな？と思ったもので

>>585
persuadeもintoとｏｕｔ ｏｆの両方有るよ

intoというのは結果らしいんですね。たとえば、He talked her marrige
.だと説いて其の結果結婚したという意味になるらしいんですよ。

put on airs　熟語です。

きどる。

>>591
なるほど、intoは結果ですか。
参考になりました。

>>588
確かに俺の辞書にも無いんですよ。

>>592
随分前に僕が書きこんだなー。気取る。

さて問題。今からちょっと出かけてくるので解答は帰ってきたら。
Then the thought (　　　　) my mind that he might be lying.
A. came after　B. came apart　C. came for　D. came into　E.came up

５９５＞strikeならわかるんだけど・・・。came up?

すいません！まだ、話の途中でしたね。いきなり問題出してしまいました。
すなーくさん、すいません。Beyondさんも正解です。簡単でしたか。

>>595
D？

E
かな

どっかでみたことあった。５９７＞　でありましたか。Ｆｏｒｃｅのほうは。
私の辞書には疎のような用例は・・・。

Eかな？

>>595
意味的にはD. came into　E.came upっぽいんだけど…
じゃ俺は came intoの方にしときます。

>>597
いえいえ、スレ違いの方向に持っていってしまった
俺の方が悪いので気になさらないで下さい

想念は、湧きあがって来るのか
入ってくるのかというのがポイントですね

関係なくて申し訳ないが、このスレは間違いなくパート３にいくだろう。

よく考えたらcame upにしたらupが前置詞ということになってまずくない？

604　そうですね。でも、大学受験以外のTOEFLやTOEICに出そうな問題とかもあるので、
いいですね。

やっぱ副詞がこんとおかしいか？

なるほど、upが副詞だとしたらcame up toじゃないとなんないね

トイックやトフルの受験考えてるの？ジェーンさんは？

でも参加してる人結構少ないんだよ
僕とBEYONDさんでもりあげてる

>>607
でもcomeは自動詞だから

では正解発表です。
まず、comeは自動詞ですね。ですから、後ろに動詞が来ているので前置詞が必要に
なります。この時点でＢ，Ｅは除外できると思います。
まあ、正解から言うとＤのcome intoなのですが、これはcome toでも全然オーケー
なんです。意味は「Ｓが〜に思い浮かぶ」ですね。

俺とななしさんだけかなあこのスレは？
＞６１１　カムは確かにそうだなあ。

D.came into？心に浮かんだとかの意味かな。
609>すいません、私受験生じゃないんです。大学生です。

あー大学生なの。

>>612
やっぱり、英語の感覚では想念は、
外からやって来るものなんですかね。

おれがあげなかったらすげーさがってたよ
前にもこういうスレあったんだけど
おれが一人でがんばってた

612> my mind が気になって。come intoでしたか。

あってってよかったよ
これでもアメリカ暮らししてるからよ（笑）

アメリカ暮らしはどうですか？物騒？

それじゃー、もう一問いっちゃいますか。

Any painting by Cezanne is worth (　　　).
A. fortune　　B. the fortune　　C. a fortune　　D. fortunes

さてどれでしょうか。

Ｃかな

アメリカ暮らしはまあまあ
使う英語と受験英語って違うし
ここで、OFかとFORかとか考えてるみんなをみて
昔の自分を思い出したよ
住んでると
なんか雰囲気とかでわかるようになるんだよね（笑

一財産というこで
C. a fortuneかな？

C.a fortune

＞６２３へーぇ。雰囲気でねえ・・・。そんな雰囲気あったら、受験生
苦労しないだろうに・・・。

603>アメリカに住んでいるのですか。私、留学したいのでうらやましいです。
　　日本で文法勉強するのも大事ですが、やっぱり本場の生きた英語を学びたい
　　ですね。

えー、答えから言うとCのa fortuneですね。
まず、解答のポイントは、is worth + 名詞で「〜の価値がある」という意味にな
ります。これはとても重要ですね。ですが、これだけでは選択肢が一つも消えませ
ん。そこで、意味から考えるわけですが、fortuneの第二義に「財産」とあったの
を覚えていれば、加算名詞であることを考慮してa fortuneを選べると思います。
ちなみに「幸運」の意味の場合は不加算名詞ですね。
このa fortuneの他の用例としては[I make a fortune]で「お金を儲ける」とい
ったものがあります。記憶しておきましょう。

文法とか考えてる方が逆にしゃべれないね
ヒアリングとかわからなかった昔は
アメリカ人はすごい知的なこと話してるんじゃないかとか思ったけど
実際アメリカ人が使う英語は簡単だし理解もできるよ

>>628
勉強になりました

ナンか英語ってきくと構える癖があるもんだなあ、今でも。

>>628
うちの研究社の辞書だと財産は可算と不可算両方有りだった

内容が濃くなってきたな
大学受験板とは思えない
少し前のここの板ひどかったよ

629>そうですよね。日本語の方が難しいと思います。日本語はこんなのだけど、
　　英語にすると、え？こんなのでいいの？と思う時があります。

>>634
たとえばどういうことですか？

>>628
すげえなぁ、数学もがんばってね。

アメリカ人でも難しい単語知らなかったりするし
スペルとか間違えてるよ
日本の難関大学の受験英語って絶対使わないもんなぁ
こっち来て忘れたよ（笑

>>632
あれ……？　おかしいなあ。でも用例見ると財産の意味の時には加算として扱って
いるのしか見た事ないんですけどねえ。

>>636
どもです。頑張ります、はい。

635>首をかしげ、なんて日本語をどう英語に直そうかと、この前考えていました。
そのものの英語はありますが、実際米国で使われてる？といった疑問です。
She put her head to one side and blinked.
「彼女は首をかしげ、まばたきをした」なんですけど、tiltって使いますか？

tilt っていうんですか

まあ多分ネイティブに聞くと使うというとおもう
難しいけどおれには

もんだいおしまい？

�@The cost of fresh vagetables shifts ( )to the price of gasoline.
　　A)accordind B)resulting C)causing D)because
　　(　）にはどれが入る？？

�Afresh=新鮮な、flesh=???　　以上２問です。

>>642

Aの　according

Bは　肉だあ

あげ

Ａ　値段はガソリンによるってことでしょ。

644>正解。生鮮野菜の値段は原油の値段に応じて上下する。答え.A
�Aは「肉体」　通りすがりに問題出しました。　以上。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

今日も学校でした。暑いですね。
印象に残った問題です。four boxes of〜とin boxes of four
訳が難しいわけではありませんが、気になりました。

>>647
ひさしぶりじゃないですか？
どういう問題ですかそれは

おーテストに出ましたさんお久じゃないですか。

お久しぶりです。
問題は、訳です。違いが分かるようにと、注意された問題でした。
four boxes of〜＝〜四箱、in boxes of four＝四個入りの箱、四個で一箱

in boxes of four
の方は難しくないですか？

4つの箱じゃ間違いか

あでも4つの箱はfour boxes か

in ってのがなんか意味ありげ

そうなんです。４つで一箱なんです。
前者は４つの箱で、後者は１つの箱なんです。

650の関連ですが、
two packs of〜＝２パック（２人分）、in packs of eight＝８個入りで１パック（１人分）
ただし、a pack of〜は「多くの〜」という熟語で使用されていると、習いました。

>>654
なるほどありがとうがざいます。
勉強になりました。センターで出そうな文法問題ですね

＞＞６５４　　　へぇー、なるほどね。
この前の問題は評判悪かったんでもう少しためになる問題を。

問題；日本語に従い､次の括弧に適当な前置詞を入れよ。

１､彼は打ちのめされた１０分後に意識を取り戻した。
　He came ( ) 10 minutes after he was knocked out.
２、そのホテルの食事はとてもよい。同じことがサービスにも当てはまる。
　The food they serve at the hotel is good.The same is true ( )
the service.
３、彼の提案は現在検討中である。
　His proposal is now ( ) consideration.

back
of
under

あげっと

to,
of
under>656

656>to , of , under
（３．が一番自信あります。be under examinationで覚えた気がします。）

なんかつまんないなー

age

The part-time worker( )the job.
A.has quit B.have quit C.was quitted D.quitting
正解はどれ？

>>663
これは高校入試の問題ですか？

Ａでなの？

Ｂかな？

Ａでしょ（Ａでないの？）

確かにＡだとしたら、中学レベルの問題のような…

なんかひねりありそうでＢにしてみた。

663>簡単です。すいません。
　　答えはA.ですけど、quitの活用してください。

ＢＥＹＯＮＤ考えすぎ

quit、quit、quit？

でも、これを難関大学の入試問題で出題されたらＡを選べないかも

確かに考え過ぎかも。ナンか裏にあるんじゃないかあるんじゃないかと
考える癖の持ち主だから。

>>672
活用は、quit、quit、quitと規則活用の２種類あるけど
Ｂはhaveだからね

quitと無変化なんです。quittedもイギリス英語では用いられるようですが。
っていっても活用なんて関係なくこの問題解けますね。すいません。

もんだいかもん

裏がありそうでなかったという、でもひっかかってしまったので出題してみました。

I had to skip lunch because( )so much work to do.
A.there were B.I have C.I had D.there was
正解はどれ？

Ｃ
だね

Cかな？

CかＤかどっちかわかんない
けど、みんながＣだからＤにしとくよ

６８０ピンポーンです。workは不加算名詞です。
私はあまりに多くの仕事が(　）ので、昼食を抜かなければならなかった。
仕事を持っていると考えれば良い。あとは、時制の一致。
じゃ次。
That professor is an authority (on,at,in)Shakespeare.
正解はどれ？

onでしょ

on かな

on＝aboutとも

>>683
不可算名詞と時制の一致はわかるんだけど
できたらｔｈｅｒｅ wasがダメな理由も説明して。

>>683
専門のon

調査官・・・あのスレッドどうなりました？

答えはonです。みなさん正解。Beyondさん、さっきの問題もピンポーンでした。
687>there is(are)は、ものの「存在」を表わす時に用い、「（仕事などが）
　ある」という場合は、「仕事を持っている」と考えるのです。

>>689

返事書いておきましたよ。さっきも上げたんだけどスグ
ここは沈むんだね。ｗ

にゃるほどね。ちょっとThere　isは自分でも疑問だった。

おれも連続正解だあ

>>690
Ｔｈｅｒｅ is nothing to do.
という文もあるけど、これもものの「存在」の方に入るんですか？

BEYONDさんの気の利いたパンチの利いた問題がほしいなあ

おだててみました・・・

調査官さんも問題ないっすか？

こんばんは。もう何がなんだか。

The witness reported that he saw the suspect left the bank
carrying a flight bag and armed with a gun.

�@〜�Cの中で間違いを探してください。
�@saw 　�Aleft 　�Bcarrying 　�Carmed
間違いは一つだけです。どれでしょうか？消去法でできると力があります。

left　かな？

>>696

僕はもう引退だよ。隠居の身で受験生に出すなど、そういう
ことはしない方がいいかなって。ｗ

>>697
ｓａｗ→had seenかな

またおれしか・・・・

>>699
そんなことないっすよ
人生その時が最高の舞台です。
ではどうぞ

What ( ) me was Jane didn`t even say hello when she saw me.
1 struck 2 noticed 3 left 4 thought
括弧に入るものを選んでください。

>>703
1ですね
Janeにシカトされてショックだったのかな

６９７left?

あーもう答え出てた
1

leftをleave!!

そうですね。解答はleftをleaveかleavingにするです。
しかしここでもう一つ考えてほしいのはなぜsawは間違っていないのか
ということです。

本当だleft→leaveもあったね

過去に事実は過去のままで良いからです

694>不加算名詞の場合、There is 不加算名詞　で、beVはisってゆうのは
　　わかるんですが・・みなさんもわかりますか？
697>armed?be armedかな・・・

>>697
でもsee+that節もあるんだよね。
色々悩んじゃう

おお、全然違った。そうだよな、普通に考えれば。leavingだ。

それもう答えでてるよ

わっ本当だ。ななしさん、ありがとう。

>>714
答出ても色々検討するのも勉強だよ

reportになんかあるのかな？reportって言う単語を使うと、時制がわざ
わざ後の文で問われないとか・・・。ところでななしはんに質問なんですが
さっき７０３でだした問題文の訳をお願いします。

講師さんおれの言ってるのでいいんでしょ？

>>718
確かに歴史とかみたいな客観的な過去の事実は
時制の一致に無関係に過去形ってのあったね。

それっす>>719

過去のある時点での動作、状態および歴史上の事実は過去形ですね。

じゃ、軽い問題いきます
She works hard that he ( must / should / shall / can ) support her children.

can だとおもう
けど　so that　じゃないの？　so that she can

どんどん問題変えてる？

>>723
確かに自作問題だけどso thatじゃないんですよ

soが省略されることってなかったけ？

>>724
いやいやそうじゃなくて
おれの考えで問題変えてるかと・・・

so that she can

こうじゃないの？

canと思った。

でもやっぱり>>723ななしさん正解で、はるさんも正解です。
Beyondさんの解説の通りですso that〜may、can、ｗｉｌｌの
so thatはso省略してthatだけでも
that省略してsoだけでも使えます。(thatだけは文語的らしい)

過去の歴史上の事実というのは有名ですが、
ただの過去の事実というのは時制の一致の例外ではありません。
しかし口語の場合はっきりと時間の差がわかる場合（ここでは事件があってから報告する）
には過去完了にしないとのことです。
文法を武器にしている私には「なぜ？」と思う問題でした。
まあ、明らかに知覚動詞の後ろに過去形がきている点でleftが
間違っているとわかるからいいのですが、長崎大学にはもう少し
考えてほしいものです。

そっかサンクス・・・といってもコンビ二ではない

あら？>>730なんか違ってたみたいみなさんすみません

>>732
講師さんの詳しく分かりやすい解説を、
時間の前後関係をわざわざ明確にする必要が無いケースは過去形のままでいい
と一般化すればななしさんの解説も正しいかと。

なるほど・・・。明らかにleftはおかしいけど、
過去完了はあいまいな所があるから英作でも迷っちまう。

>>733
なるほどそうですね。。すばらしい頭の回転っすね

常に過去形で表すべきものとして適切なのは
あくまでも過去とわかる時間を表す副詞句等を伴う
過去の歴史上の事実というのは原則なのです。
例えば
He reported that he had succeeded in the examination.
「試験に合格したと彼は言った。」
これは辞書の例文ですが合格したのは完了ではなくあくまで
個人の過去の事実なのです。通常はこう表されるのですが
上の問題ではあくまで文法上の認めることができないものを選べ
ということなので注意してください。
I wish I was a bird.は正しいかみたいなものです。
間違いではありません。

こんばんは、みなさん。
So much for today.和訳です。どうですか？

>>737
今日はこれまで

>>736
なるほど、なんとなく時制の一致についての感覚が掴めてきたかも。

>>737
確かにもう夜も遅いですしね

そうです。「今日はこれまで。」です。ななしさん正解です。
今日学校で先生が授業の終わりに言いました。

>>740
なかなかいかした先生ですね。
ほれちゃだめですよ

>>739
もうちょっとがんばりたい
けどきょう雨降ったね　関係なし

７４１＞そうですね、先生かっこいいですって先生は来年で定年退職されます。
　　　　なかなかいい先生なので、残念です。
　　　　では私も本当にSo much for today.で、勉強しますね。また来ます。

>>742
こっちも少し雨でした
では俺もSo much for today.

>>743
うーんいい先生に出会えて幸せですね
それはまさにお金に換えることの出来ない貴重な財産だと思います

説教くさいんだよ＞おれ

Good　night!

おおみんなねだした
講師さん問題をおれだけにください

こんなにさがってたよ
しかもおれのかき込みが最後か・・・・・
うーん

Can you translate this?

My pleasure.

私の楽しみ

What's the ( ) going on?

Put in one word!

Can you translate this?



It　seems　to　me　That　there　are　　　　　　　　
more　hearts　broken　in　the　worlｄ　　　　　　　
That　can’t　be　mended　left　unattended　　　　
What　do　We　do？　　　　　　　　　　　　　　　　
What　do　We　do？　　　　　　　　　　　　　　　　
Now　Looking　back　over　the　years　　　　　　　
And　whatever　else　that　appears　　　　　　　　　
I　remember　I　cried，　　　　　　　　　　　　　　
When　my　father　died，　　　　　　　　　　　　　
never　wishing　to　hide　the　tears　　　　　　　　

And　at　sixty　five　years　　　　　　　　　　　　
My　mother　God　rest　her　soul，　　　　　　　　　
Couldn’t　understand　Why　　　　　　　　　　　　
The　only　man　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
She　had　ever　loved　had　been　taken　　　　　　
with　a　heart　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
So　badly　broken　　　　　　　　　　　　　　　　　　
Despite　encouragement　form　me　　　　　　　　　　
No　words　were　ever　spoken　　　　　　　　　　　
And　When　She　passed　away　　　　　　　　　　　
I　cried　and　cried　all　day　　　　　　　　　　
Alone　again　Naturally　　　　　　　　　　　　　　
　Alone　again　Naturally　　　　　　　　　　　　　　　

>>750
Not really

It's kind of phrase, which is used in a specific case.

>>752
Is this a song?
Who sings this song?

>>753
Can you translate this752?

My English isn't perfect.
So maybe I make a mistake.
But don't me mad!
All right?

>>>But don't me mad???????????

But don't me mad!

But don't me mad!

>>754
His　name　is　Girubert　Osariban
He　was　popurar　singer．

But don't me mad!

Can you translate this?　very　easy　English．



It　seems　to　me　That　there　are　　　　　　　
more　hearts　broken　in　the　worlｄ　　　　　　
That　can’t　be　mended　left　unattended　　　
What　do　We　do？　　　　　　　　　　　　　　　
What　do　We　do？　　　　　　　　　　　　　　　
Now　Looking　back　over　the　years　　　　　　
And　whatever　else　that　appears　　　　　　　　
I　remember　I　cried，　　　　　　　　　　　　　
When　my　father　died，　　　　　　　　　　　　
never　wishing　to　hide　the　tears　　　　　　　

And　at　sixty　five　years　　　　　　　　　　　
My　mother　God　rest　her　soul，　　　　　　　　
Couldn’t　understand　Why　　　　　　　　　　　
The　only　man　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
She　had　ever　loved　had　been　taken　　　　　
with　a　heart　　　　　　　　　　　　　　　　　　
So　badly　broken　　　　　　　　　　　　　　　　　
Despite　encouragement　form　me　　　　　　　　　
No　words　were　ever　spoken　　　　　　　　　　
And　When　She　passed　away　　　　　　　　　　
I　cried　and　cried　all　day　　　　　　　　　
Alone　again　Naturally　　　　　　　　　　　　　
　Alone　again　Naturally　　　　　　　　　　　　　　　

あなたはこれを翻訳することができますか。私に世界で故障した、より多くの心臓があるように見えます。そのcan’t、修理された放置された左である。私たちは何を行いますか。私たちは何を行いますか。その数年を今後ろに調べることそして何でも、さもないと、それは現われます、私は、私の父親が死んだ時叫んだことを思い出します、涙を隠したくないことそして65年で私のマザー神、彼女の魂およびCouldn’tを休止させる、理解する、なぜただ一人の人 彼女は心臓で得られて、かつて愛しました。非常に悪く壊れていた。促進形式にもかかわらず、私、言葉はかつて話されませんでした。また、彼女が他界した時、私は一日中叫び叫びました。単独で再び当然、当然(単独で)(再び)

こんな簡単な英語も翻訳できないのか？

Can you translate this?　very　easy　English．



It　seems　to　me　That　there　are　　　　　　
more　hearts　broken　in　the　worlｄ　　　　　
That　can’t　be　mended　left　unattended　　
What　do　We　do？　　　　　　　　　　　　　　
What　do　We　do？　　　　　　　　　　　　　　
Now　Looking　back　over　the　years　　　　　
And　whatever　else　that　appears　　　　　　　
I　remember　I　cried，　　　　　　　　　　　　
When　my　father　died，　　　　　　　　　　　
never　wishing　to　hide　the　tears　　　　　　

And　at　sixty　five　years　　　　　　　　　　
My　mother　God　rest　her　soul，　　　　　　　
Couldn’t　understand　Why　　　　　　　　　　
The　only　man　　　　　　　　　　　　　　　　　　
She　had　ever　loved　had　been　taken　　　　
with　a　heart　　　　　　　　　　　　　　　　　
So　badly　broken　　　　　　　　　　　　　　　　
Despite　encouragement　form　me　　　　　　　　
No　words　were　ever　spoken　　　　　　　　　
And　When　She　passed　away　　　　　　　　　
I　cried　and　cried　all　day　　　　　　　　
Alone　again　Naturally　　　　　　　　　　　　
　Alone　again　Naturally　　　　　　　　　　　　　　　

>>755
I can understand this song,
But even if I translate into Japanese,
you can't feel the same as native English speakers.

But don't me mad!

>>756
correct
Don't be mad!

don't me mad...(w

>>766
Take　it　easy．

Can you translate this?　very　easy　English．



It　seems　to　me　That　there　are　　　　　
more　hearts　broken　in　the　worlｄ　　　　
That　can’t　be　mended　left　unattended　
What　do　We　do？　　　　　　　　　　　　　
What　do　We　do？　　　　　　　　　　　　　
Now　Looking　back　over　the　years　　　　
And　whatever　else　that　appears　　　　　　
I　remember　I　cried，　　　　　　　　　　　
When　my　father　died，　　　　　　　　　　
never　wishing　to　hide　the　tears　　　　　

And　at　sixty　five　years　　　　　　　　　
My　mother　God　rest　her　soul，　　　　　　
Couldn’t　understand　Why　　　　　　　　　
The　only　man　　　　　　　　　　　　　　　　　
She　had　ever　loved　had　been　taken　　　
with　a　heart　　　　　　　　　　　　　　　　
So　badly　broken　　　　　　　　　　　　　　　
Despite　encouragement　form　me　　　　　　　
No　words　were　ever　spoken　　　　　　　　
And　When　She　passed　away　　　　　　　　
I　cried　and　cried　all　day　　　　　　　
Alone　again　Naturally　　　　　　　　　　　
　Alone　again　Naturally　　　　　　　　　　　　　　

But don't me mad!

You know I just made a typing mistake!

>>770
But I can't translate with rhyme.

どうでもいいが、大したことない英語力でいいから
翻訳しなさい。

Can you translate this?　very　easy　English．



It　seems　to　me　That　there　are　　　　　
more　hearts　broken　in　the　worlｄ　　　　
That　can’t　be　mended　left　unattended　
What　do　We　do？　　　　　　　　　　　　　
What　do　We　do？　　　　　　　　　　　　　
Now　Looking　back　over　the　years　　　　
And　whatever　else　that　appears　　　　　　
I　remember　I　cried，　　　　　　　　　　　
When　my　father　died，　　　　　　　　　　
never　wishing　to　hide　the　tears　　　　　

And　at　sixty　five　years　　　　　　　　　
My　mother　God　rest　her　soul，　　　　　　
Couldn’t　understand　Why　　　　　　　　　
The　only　man　　　　　　　　　　　　　　　　　
She　had　ever　loved　had　been　taken　　　
with　a　heart　　　　　　　　　　　　　　　　
So　badly　broken　　　　　　　　　　　　　　　
Despite　encouragement　form　me　　　　　　　
No　words　were　ever　spoken　　　　　　　　
And　When　She　passed　away　　　　　　　　
I　cried　and　cried　all　day　　　　　　　
Alone　again　Naturally　　　　　　　　　　　
　Alone　again　Naturally　　　　　　　　　　　　　　　

>>774
この英語のレベルは明治法ぐらいのレベル
ですから気楽に解るところを翻訳しなさい。

OK
I will try it

逐語訳だとおかしくなるので意訳するよ

周りには傷ついた人がたくさんいるようだ
そしてその傷はいえることはない
どうすればいいだろう？
どうすればいいだろう？
今こうして昔をふりかえってみると
どんなことを思い出しても
泣いたことを思い出す
父が死んだ時
厭わず涙を流した

ていうか、むずいなぁ
翻訳家の人って大変

これを翻訳せよ(レベル的に早稲田社学ぐらい？かな)

Talking　away
I　don’t　know　What　I’m　to　say
I’ll　say　it　anyway
Today　is　another　day　to　find
Shying　away
Oh　I’ll　be　comin’for　your　love　again

※Take　on　me
　Take　me　on
　I’ll　be　gone
　In　a　day　or　two

So　needless　to　say
At　odds　then　ends　but　I’ll　be
stumbling　learning　that　life　is　okay
say　after　me
It’s　beter　to　be　safe　than　sorry

Oh　the　things　that　you　say
yeah　isn’t　life　Oh　just　to　play
My　worries　away
You’re　Shying　away
I’ll　be　coming　for　you　anyway

後半いってみます！

>>779
この歌けっこう好きだよ
歌詞も覚えてる（笑）

ていうか、歌詞訳すのって辛いって
マジデ
韻とか意味とりながら踏むのむずいし
見て雰囲気がつかめたらそれでいいと思うよ
ちゃんと一語一語わからなくてもさ
歌詞なんだから

答えです。難しかったかな？うん簡単だって？じゃあ、とびきり難しいのを
用意します。

It　seems　to　me　That　there　are　　　　　　　　　悲しみに沈む心が
more　hearts　broken　in　the　worlｄ　　　　　　　　この世にはたくさんあるように思う
That　can’t　be　mended　left　unattended　　　　　いやされない心　放置された心
What　do　We　do？　　　　　　　　　　　　　　　　　　どうしたらいいのだ
What　do　We　do？　　　　　　　　　　　　　　　　　　どうしたらいいのだ

Now　Looking　back　over　the　years　　　　　　　　　あの年月をふりかえれば
And　whatever　else　that　appears　　　　　　　　　　何はともあれ
I　remember　I　cried，　　　　　　　　　　　　　　　　忘れられない
When　my　father　died，　　　　　　　　　　　　　　　父が死んだとき　泣いたこと
never　wishing　to　hide　the　tears　　　　　　　　　かくそうともしなかった　あの時の涙

And　at　sixty　five　years　　　　　　　　　　　　　　そして６５歳の時
My　mother　God　rest　her　soul，　　　　　　　　　　神は母の魂に安息を…
Couldn’t　understand　Why　　　　　　　　　　　　　　母の愛した
The　only　man　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ただ一人の男を召して
She　had　ever　loved　had　been　taken　　　　　　　ボロボロに傷ついた　彼女を
with　a　heart　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　そのままに
So　badly　broken　　　　　　　　　　　　　　　　　　　なぜだかわからない
Despite　encouragement　form　me　　　　　　　　　　　僕のはげましにも
No　words　were　ever　spoken　　　　　　　　　　　　　かかわらず
And　When　She　passed　away　　　　　　　　　　　　　何も言わずに
I　cried　and　cried　all　day　　　　　　　　　　　　その時僕は　泣き暮らした
Alone　again　Naturally　　　　　　　　　　　　　　　またひとりぼっちになった
　Alone　again　Naturally　　　　　　　　　　　　　　　またひとりぼっちになった

休みだからって何でもしていいと思うなよ。
掲載するのがギルバート・オサリバンだったりアーハだったりするのは
とても恥ずかしいことだから歌詞が良いとかといって掲載するのはやめてね。
そろそろボンジョヴィでも出しますか？別のところでやったら？
どうせ英語版で相手にされなかったからここにきたんでしょ？
迷惑だよ。
板違いは既知外。

ボンジョビは絶対辞めろ！アホ

さすが翻訳家だねぇ
すげぇ
私日本語もボキャ貧だよねぇ(笑）

これを翻訳せよ(レベル的に早稲田社学ぐらい？かな)

Talking　away
I　don’t　know　What　I’m　to　say
I’ll　say　it　anyway
Today　is　another　day　to　find
Shying　away
Oh　I’ll　be　comin’for　your　love　again

※Take　on　me
　Take　me　on
　I’ll　be　gone
　In　a　day　or　two

So　needless　to　say
At　odds　then　ends　but　I’ll　be
stumbling　learning　that　life　is　okay
say　after　me
It’s　beter　to　be　safe　than　sorry

Oh　the　things　that　you　say
yeah　isn’t　life　Oh　just　to　play
My　worries　away
You’re　Shying　away
I’ll　be　coming　for　you　anyway

ていうか、私問題だしたのにぃ
だれも答えてくれなかったぁ
さみしぃ

おちちゃおーっと

確かに英語の歌詞を訳すことは勉強になるかも知れんが
丸ごとコピペしたりするのは駄目だろう。

>>784
確かにギルバート・オサリバンとかアーハは恥ずかしいな。
大学生で洋楽デビューするような奴が最初にメロディーにだまされて
聞く要素があるからな。まあ２年ぐらいしたら恥ずかしさに気づくから
放置の方向で良いだろ。

俺が洋楽デビューしたのは小４だよ。
大体バックストリートボーイズとか
もいいがオサリバンは最近好きになったんだよな。

君の独断は偏り過ぎだよ。アーハはMTVのアイドル
だよ。

↓この日本語の歌詞を教えて下さい。

Talking　away
I　don’t　know　What　I’m　to　say
I’ll　say　it　anyway
Today　is　another　day　to　find
Shying　away
Oh　I’ll　be　comin’for　your　love　again

※Take　on　me
　Take　me　on
　I’ll　be　gone
　In　a　day　or　two

So　needless　to　say
At　odds　then　ends　but　I’ll　be
stumbling　learning　that　life　is　okay
say　after　me
It’s　beter　to　be　safe　than　sorry

Oh　the　things　that　you　say
yeah　isn’t　life　Oh　just　to　play
My　worries　away
You’re　Shying　away
I’ll　be　coming　for　you　anyway

洋楽聴いてまでアイドル聞くなよ。
Take on me以外ないだろ？聞ける曲。

　

確かに洋楽聴いてるでa〜haやbackstreetboysは痛いな。
このスレの人が買うと損するから否定していた方がいいと思われ。

>>796
じゃあ貴様は何の洋楽がいいんだ？

　

>>797
ブラー、オアシス

↓この日本語の歌詞を教えて下さい。

Talking　away
I　don’t　know　What　I’m　to　say
I’ll　say　it　anyway
Today　is　another　day　to　find
Shying　away
Oh　I’ll　be　comin’for　your　love　again

※Take　on　me
　Take　me　on
　I’ll　be　gone
　In　a　day　or　two

So　needless　to　say
At　odds　then　ends　but　I’ll　be
stumbling　learning　that　life　is　okay
say　after　me
It’s　beter　to　be　safe　than　sorry

Oh　the　things　that　you　say
yeah　isn’t　life　Oh　just　to　play
My　worries　away
You’re　Shying　away
I’ll　be　coming　for　you　anyway

>>797
ここはそんなことを議論するところではないと思われ。

これ結構続いているなあ。

オアシス、ブラー…
はぁぁぁ〜彼らの曲は中学の時卒業しました。
かえってビートルズの方がまだマシですよ。

>>803
音楽板逝ったら？あなたの意見に応えてくれますよ。

そうします。迷惑かけてすいませんでした。

YaHoo!誰かいませんか？なんかすごいことになってるな、上のレス。

ども戻ってきました
問題どうぞ

あ、ななしさん？英語以外のことでそうだんなんだけど最近このスレ、回転悪くない
？そういうわけでこのスレのパート３立てるときはもっと挑発的なだいめいにしませんか
？「英語が得意だと思うやつちょっとこのレスよってけや」とか其のぐらいの。

やっとレスついてくれた・・・・
とういかこういうスレは興味ない人が多いみたいですよ。
自分としては（多分BEYONDさんも）こんなに面白いスレッドはない
と思っているんですが。。ブルー少年とか前いたんですけどね。
僕の記憶ではこういうのはじめたのはブルー少年という方だった。

受験生は切羽詰って共有しようという精神にならないのかも
僕もBEYONDさんも受験終わってますから、余裕があるのかなと・・
受験生見てたらたたかれそうだけど・・・

まあ受験ごときであせる必要はない・・・
受験生でも余裕の持ってこのスレッドに参加してほしいですね。

優等生的発言ですが・・・

そんなにこのスレ興味ないのかあ・・・。じゃあ現役でここにくる人
っていうのは（テストに出ましたさんとか。）結構頭のいい人？

やっぱり精神的に余裕のある人だと思います。（ここに出てくる人）
他の人より高い得点を挙げよう的精神になっちゃてる人は
なかなか書けないんじゃない。

自分の知識を試してみようとかそういう人いないのかねえ。でも精神的
余裕ってのはやっぱり高偏差値からくるのかねえ。

そうですね＞高偏差値
精神的に安定した人が多いですよね頭いい人は

じゃあ問題
I gotta go.

どういう意味かわかる？　ちょっといなくなります

To be,to be ten made to be
どういう意味だ？

あれ誰も答えてない・・・

>>815
ここは真面目に英語の議論を進めているスレッドです。
くだらない話はまた別のスレッドでしたほうが良いと思います。

あ、君がＤＱＮだったら許すけどね。

今日はこのスレッド栄えないな・・・・
このままおしまいかな・・・
ちょっとあげさせてください

I trier to stop her but she (made off)in a hurry.
A.escaped B.quit C.rushed D.stood up かっこと＝なのはどれ？
>>814 不平を言う

ｂ

Ｃ>>819かな

819答え。A. escaped make off(away)＝急いで逃げる＝escape , run away
｢私は彼女を立ち止まらせようとしたが、彼女は急いで逃げた。」　BY津田塾大
８１４の答え何？

His new novel will come ( )next month.
A . in B . out C . over D . to E . on F . off

Ｂだな

答えは？

Ａ

答えは何だ？

822答え。B　です。
come out=出版される

Bだけど
14歳？まじで？

１７歳ピチピチの女子高生です。

14歳というのはどこから？

きっと心は１４歳なのでしょう。

すなーくさん問題ないですか？

>>814答え〜まだ〜？気になって眠れない・・・ので問題。
He had time to lose himself( )his favorite amusement.
1.to 2.on 3.with 4.through 5.in 6.out

じゃあ結構難しいのいっちまいますか。

With elections just three months (　　　) , the government is unlikely
to raise the consumption tax.

1.going　　2.away　　3.after　　4.later　　5.coming

>>814
これは「もういかなくちゃ」という意味です。
別れのときに使います。

３かな？わからない

>>833
５番のinだと思います。

>>834
1.going？

>>834 ４かな？
>>835ありがとう。これでぐっすり寝れる。

早稲田合格祈願！
さよなら２チャンネル

>>833
to
>>834
coming
かな？答えでてる？

>>839
おやすみなさい。

んじゃー解答です。
残念ですが、正解はいませんでした。まず、括弧内にはどの単語も文法的には入れ
ますので、この時点では削れませんね。で、後半の文の和訳は「政府は消費税を引
き上げないだろう」といった意味になると思います。前半は「選挙」「３ヶ月」と
いった単語から、「選挙を３ヶ月後に控えているので」というような意味を持って
くるようになるでしょう。
「〜後」という日本語の雰囲気につられてafterやlaterを選びたくなるところです
が、正解は２番のawayなんです。awayは距離だけでなく、時間的にも「離れて」と
いったニュアンスが出るようです。
ex)　with the wedding six days away

「正解はいませんでした」ってなんか変だなあ。
「正解者はいませんでした」かな。

へーそなんだあ>>843
勉強になりました。
こういうスレッドは本当にためになる。

まんまとひっかかった・・・そうなんです、訳したらこれかなーって。
８３３の答え。in　でした。lose oneself in A「Aに夢中になる」
本当に通りすがっただけなので、おやすみー

with 〜　away っていうのはよくつかわれるのかもね

>>846
inか　だめだ、、、全然合ってなかった。

>>843
これは難しいね。
今３冊辞書調べたけど、一つも例文が無かったくらいだから。

>>845
まあ、合否には関係ないと思うような問題ですけどね(w

偉いなあ辞書三冊かあ

>>849
難問すぎましたかね^^;
このスレ的には頻出問題を出した方が良かったカナ。

>>851
そのうち２冊は電子辞書ですが…(研究者とGENＩUS)

>>852
でも、タメになりましたよ

難問でもなんでも・・・受験生も多分見てるから
こういうスレッドは大事にしたい

>>854
まあ知ってて解けるというよりは前置詞のイメージを掴んでほしい問題だったので
そう言っていただけると。

>>855
そっすね。んじゃもう一問。
……と行きたいところですけど眠いんで寝ます。

じゃ、俺も昨日の復習を兼ねて
So much for today.

gotta=want to
ですよねー。寝よう・・・

前置詞の意味を正確にとらえるのは結構大事。

英語に関する質問ならどっからでもかかってきなさい。
ただし、こちらも忙しいので、歌詞を全部訳せというような長い割にはあまり受験生の
トクにならない質問は無視することあるヨ。

>>859
gotta = got to ですよ。意味としては、have toと同じと考えてください。
ちなみにwant to = wanna です。

> すなーくさんへ
With elections …の問題は実際に入試で出題されていましたか？
それともすなーくさんの自作問題ですか？
もしも実際の入試の過去問でしたら、出題校と出題年を教えていただけますか？

地方実力派講師 なんか問題出してくださいよ

最近気になったものとか・・・ありませんか？

School is sucks!
Holy shit

あ、敬称略してしまいました。地方実力派講師さん。

Jerk

え？私が出題する側か。まあ、わかりました。

まずは定番問題で肩慣らし…

1. 適切な関係詞を入れなさい。
New York is a city ( ) I want to go.
New York is a city ( ) I want to visit.

2. 最も適するものを選びなさい。
I have been to the place ( ) in her talk.
�@ where she spoke of
�A which she spoke of
�B that she spoke
�C of that she spoke

>>863
入試ではないですが、早大のプレテストに出ていました。
年度は……よくわかりませぬ、すみません。

> Damn it
職業病みたいなもので、間違いを見つけると直したくなります。

×　School is sucks!
○　School sucks!

>>868
１：where、which
２：２

すなーくさんと一緒ということで・・・・

>>871
簡単だけど良い問題だよね。

「連続投稿」などと表示が出てしまい、レス遅れました。

みなさんさすがですね。

一応、簡単な解説をば。
1. go は自動詞、visitは他動詞ということで、予備校的説明ではgoの場合は
( )の後ろが完全な文。それに対してvisitの場合は不完全です。
そこらへんがポイントですね。

2. 同じく関係詞の問題でしたが、「関係代名詞＋不完全な文」「関係副詞
＋完全な文」を基本にして解答してください。
ちなみに�Cは、「関係代名詞のthatは前置詞の目的語になれない」という
ルールから、ダメと判断できます。

あ、丸数字使わない方がいいんですよね。MACの方、すみませんでした。

>>873どこが良問なの？
愚問ではないが問題になってないな

>>876
結構、英語が苦手な人にとっては弱点みたいなとこじゃない？

>>876
だからそういうのはだぁめ・・いかにも受験板ぽいが
地方実力派講師さん気にしないでください。気にしてないと思いますが
問題あったらまた下さい。

>>878
お気遣い、ありがとう。私もいろんな受験生見てますから、大丈夫ですよ。

ただいま問題の選定中です。ちょっと待っててね。

散々授業で使用した東大前期の過去問ですが、
意外と基本的なところにポイントがあります。


[　]内の部分を和訳せよ。
　I tried to visit my neighborhood zoo one afternoon but found it closed for renovations.
As I turned and headed back toward home, I was thinking only of the old black *rhino
wondering whether he’d be back when the zoo was re-opened. Judging from my numerous
visits, [ he was never a very big draw, being, I suppose, entirely too inactive to look at for long.]
And yet I found him the most attractive, the most challenging to draw near to for that.

(注) *rhino: サイ



とりあえず仕事がありますので、ぜひ挑戦して答えをレスしてください。

長く見ているにはまったく活動的ではないので、
彼はあまりこの動物園に客を引き寄せるものにはならない
だろうと、私は考える。
　変かな？

僕この問題解いたことありました。
読んでみると一番最後の部分がよくわからない・・・（near to for that）

>>882
　なんかまと外れな答え書いたんじゃないかと怖くなって来た。
８８２さん、どうですか？
　最後の部分は見当もつかないなあ。

>>880 は東大の過去問ですが、私は５文系の応用問題として春の講習などで
使っています。
東大志望じゃなくてもぜひ挑戦してみてほしい問題です。いい問題だと思いますよ。


予備校生さん、いい線ついてますよ。

ななしさん、最後の部分はあとで解説しますね。


すみませんが、仕事があるので、後ほどレス確認します。

　活動的ではないを、ほとんど動かないにしたほうが良かったかな。
それにしても、ここ優良スレだなあ。学歴詐称が暴れまわってる
スレもあるのに。

　　　　　　　　　
　　　　　　　　, -=-‐〜--へ__,,- 、
　　　　　　＜　　　　　　　　ヽ　　 ゝ
　　　　　　 ﾉ　　　 二､___ゝ,/_/ﾍ　 |
　　　　　　|　　　 ｦ 　 　 　 　 　|　｜　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　| 　　 ┤ 　===､　, ==|　 |　＜ 　キチガイ共、刑法39条改正の為によくがんばった！
　　　　　ノ　　　彳　　―ｪ　〈‐ｪ〈　 ゝ　　＼　感動した！ありがとう！
　　　　ゝ､　　イ6|ゝ 　 　／　＼ |‐"　　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　く 　 .^| 　　　　 　 -　ゝ
　　　　　　　ヒi_,| ＼ｌ　　[ ――.|
　　　 　 　 ,,, -/＼ 　＼＿＿__,|
　　　　 ―'|　 ＼　 ＼　　　　|＼＿
　　　　　　 |　　 ＼　　＼.　 / 〉 ＼￣
　　　　　 　 |＿＿,＼　 /￣〕/　､/

夏期講習の受付まだやってます。
http://www.chuo-school.ac/

　　　　, -=-‐〜--へ__,,- 、
　　＜　　　　　　　　ヽ　　 ゝ
　　 ﾉ　　　 二､___ゝ,/_/ﾍ　 |
　　|　　　 ｦ 　 　 　 　 　|　｜
　　| 　　 ┤ 　===､　, ==|　 |
　ノ　　　彳　　―ｪ　〈‐ｪ〈　 ゝ/つ　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
ゝ､　　イ6|ゝ 　 　／　＼ |‐ / /　＜　夏期講習の受け付けなんてよくやった！　く 　 .^| 　　　　 　 -　ゝ/ /　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　ヒi_,| ＼ｌ　　[ ー―.|/ / 　　　感動した！
　　 ,,, -/　｜＼＿＿__,| ／ 　　　　
　　　　　 ／ 　 　　 　 ／
　　　　 / /|　　　　　 /
　 ＿＿| | .|　　　　　|
　 ＼　 ￣￣￣￣￣￣￣＼
　　||＼　　　　　　　　　　 　 ＼
　　||＼||￣￣￣￣￣￣￣||￣
　　||　 ||￣￣￣￣￣￣￣||
　　 　 .||　 　 　 　 　 　 　 ||

fuck you

　　　　　　　, -=-‐〜--へ__,,- 、
　　　　　　＜　　　　　　　　ヽ　　 ゝ
　　　　　　 ﾉ　　　 二､___ゝ,/_/ﾍ　 |
　　　　　　|　　　 ｦ 　 　 　 　 　|　｜　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　| 　　 ┤ 　===､　, ==|　 |　＜
　　　　　ノ　　　彳　　ヽ―　〈‐〈　 ゝ　　＼　 少し変えると間寛平
　　　　ゝ､　　イ6|ゝ 　 　／　＼ |‐"　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　く 　 .^| 　　　　 　 -　ゝ
　　　　　　　ヒi_,| ＼ｌ　　 [ ――.|
　　　 　 　 ,,, -/＼ 　＼＿＿__,|
　　　　 ―'|　 ＼　 ＼　　　　|＼＿
　　　　　　 |　　 ＼　　＼.　 / 〉 ＼￣
　　　　　 　 |＿＿,＼　 /￣〕/　､/

数少ない優良スレを荒らさないでください。

　　　　　　
　　　　　　　, -=-‐〜--へ__,,- 、
　　　　　　＜　　　　　　　　ヽ　　 ゝ
　　　　　　 ﾉ　　　 二､___ゝ,/_/ﾍ　 |
　　　　　　|　　　 ｦ 　 　 　 　 　|　｜　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　| 　　 ┤ 　===､　, ==|　 |　＜
　　　　　ノ　　　彳　　ヽ―　〈‐〈　 ゝ　　＼　 >>891 英語で言え馬鹿
　　　　ゝ､　　イ6|ゝ 　 　／　＼ |‐"　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　く 　 .^| 　　　　 　 -　ゝ
　　　　　　　ヒi_,| ＼ｌ　　 [ ――.|
　　　 　 　 ,,, -/＼ 　＼＿＿__,|
　　　　 ―'|　 ＼　 ＼　　　　|＼＿
　　　　　　 |　　 ＼　　＼.　 / 〉 ＼￣
　　　　　 　 |＿＿,＼　 /￣〕/　､/

自分勝手、自分本位、自己中心的、斉藤守、自己中、現実逃避、自己陶酔、
自己満足、傍若無人、厚顔無恥、我田引水、不倶戴天、豚に真珠、斉藤守、
猫に小判、ワガママ、斉藤守、権利ばかり主張して義務を果たさない大バカ者、
やりたい放題、無法者、斉藤守、幼稚、稚拙、浅はか、愚か、愚劣、ガキ、
他人の悪口は山ほどほざくが反省は一切しないガキ根性、ゴミ、斉藤守、カス、
クズ、チリゴミ、ゴミクズ、ポンコツ、ガラクタ、トンチキ、ドキュン、不良、
やくざ、ろくでなし、文盲、チンピラ、、ボンクラ、穀潰し、迷惑、邪魔者、
除け者、村八分、社会のダニ、人間のクズ、面汚し、恥さらし、無駄、
中央高等学院、知恵遅れ、ダウン症、小人、斉藤守、詐欺師、法螺吹き、
大バカ、バカ野郎、バカスケ、ウジ虫、ゴキブリ、ドブネズミ、蠅、蚊、
ボウフラ、ダニ、ノミ、シラミ、寄生虫、ガン細胞、ウィルス、ばい菌、
悪霊、悪魔、鬼、悪鬼、鬼畜、畜生、鬼畜生、ケダモノ、邪道、外道、非道、
愚者、下郎、下衆野郎、腐れ外道、腐れ下郎、糞虫野郎、害虫、ファッキン、
変態、変質者、変人、奇人、クレイジー、キチガイ、かたわ、人格障害、
行動障害、性格障害、情緒障害、幼稚、稚拙、ゲームのやりすぎ、
漫画の読み過ぎ、現実と虚構の区別がつかなくなっている、バカ、アホ、
トンマ、マヌケ、ボケ、痴呆、白痴、無能、無脳、クソバカ、クソボケ、
アホンダラ、ノロマ、グズ、愚鈍、クソガキ、ジャリガキ、デタラメ、インチキ、
イカサマ、二枚舌、下手くそ、中央高等学院、粗大ゴミ、汚物、糞尿、公害、害悪、
害毒、害虫、毒物、斉藤守、汚染物質、発ガン物質、劣等種族、下等生物、単細胞、
愚直、鉄砲玉、チンピラ、おざなり、適当、いい加減、せこい、えぐい、
ずるい、卑怯、卑劣、斉藤守、チンカス、包茎、短小、早漏、貧乏、ハゲ
部落、穢多、非人、よつ、不可触民、賤民、乞食、斉藤守、下層階級、貧乏人、
貧乏神、疫病神、怨霊、悪霊、死霊、死神、水子、無縁仏、悪夢、
地縛霊、浮遊霊、色情狂、朝鮮人、鮮人、チョン、毛唐、害人、野蛮人、
http://www.chuo-school.ac/　、斉藤守、なんだよ

>>892

It is you that should write your comments in English.
Oh! sorry. You are not able to do that.
Oh! what a pity!

（時制・仮定法）

問題：次の各文の誤りを訂正せよ。

1. I am ill since last week.　
（学習院大学）

2. I have once climbed Mt, Fuji some years ago.　
（早稲田大学）

3. When have you been to America?
（札幌大学）

4. I was waiting an hour when she appeared.　
（岐阜薬科大学）

5. I'll call on you when it will be convenient for you.　
（東京工業大学）

6. Get up. It is time you go to schol.　
（慶応大学）


7. "DO you know who sent the letter?"
　　"No, I wish I know.


8. He chatters as if he is a woman　
（北海道工大学）

9. If I knew your address, I would have written to you.　
（大阪商大）

10. If I was diligent when I was young, I should have been happier now.　
（青山学院大学）


回答は、今日の夜に掲示させていただきます。（マジ回答してくれる人が居たらね・・・・・）

あ、ちなみに7番は東京大学の問題です。

古来より　「馬鹿に付ける薬無し」と申します
しかし、馬鹿だ馬鹿だといって諦めることはないのです。
当学院の画期的システムにより、あなたの学力を飛躍的に向上させます。
早稲田大学卒　斉藤守

生徒一人ひとりの状況や科目や学習単位ごとに違いがあるので画一的な授業体制では、
実力を効果的に伸ばすことができません。当学院では、
少人数制で授業を行うことにより、確実な学力の定着を図ります。

土曜日は、苦手科目を強化したいという生徒のために、
終日無料で補習・補講授業を行っており、希望者は積極的に参加出来ます。
また、途中で入学した場合もこれに出席することで遅れが取り戻せます。

当学院独自の「ＴＣＣシステム」は、
大検受検と併せて通信制高校の選科課程を活用することによって、
受検科目が多い場合や、どうしても苦手科目がある場合でも
一度の受検だけで大検の合格証書を手にすることが可能なシステムです。

中途入学のために、学習に遅れがある場合や、
基礎学力に不安のある生徒については、中学生の基礎程度から、
確実に理解できるように少人数で指導します。

少人数制、補習・補講等を通じて、教科別弱点項目の克服や、
不得意科目には欠かせない指導を行います。
また、大学受験のノウハウを熟知した一流の講師陣たちが指導時間を
十分にとり、基礎から応用への発展へ完全サポートします。

空所を補って和訳してください。

We should search our mind for the reason for the aversion
which spoils a pleasure we might ( ) have had.

できた方、どうしてできたか教えてください（笑）。
こんなのどうやったら空所を埋めれるの？

ちなみに答えはありますから、安心して解いてくださいね。

ごめん、sageるつもりはなかった。

ってか、そろそろまた新しいスレがほしいところだね。

連続コピペしてる奴、おまえを殺す。

どうやるかって？
ここに、おまえのIP割って住所電話まで調べる方法があるから見てごらん？

http://cgi01.starweb21.com/~tuntuku/t/source/759.txt

こわーくなってきたでしょう。
今やめれば、中止してやらない事もないよ。

>>900
クラッシュします。皆さん気をつけてください。
チェッカーも第１段階は通ります。ちゃんと、「次へ」をクリックして、
ブラクラであることを確かめてください。

このスレ、何の問題もなく来てたのにねぇ〜。

>>898
well？

>>898
otherwise だろ？

ヒントは仮定法だな。

>>903
すごいね。なんで分かるの？
俺、英語はかなり得意なほうなんだけどな。
解答聞いてもいまいちわからない。

全然分からんぞ。

>>895 �@の学習院
I am ill since last week
↓
I have been ill since last week
かな？

am > have been
?
have you been > did you go
was > had been
will be > is
go > went
know > knew
is > were or was
knew > had known
was > had been

ずっと前のジョージハリスン訳どうもです。

さっぱりわからん・・・（鬱

>>904

和訳
我々が嫌悪感を抱いている理由を考えなくてはならない。
もしもそうした嫌悪感がなければ楽しかっただろうに。

>>895
1. am → have been
2. have を取る。
3. have you been → did you go
4. was → had been
5. will be → is
6. go → went
7. know → knew
8. is → were
9. knew → had known
または have written → write
10. was diligent → had been diligent
have been → be

何度考えてもさっぱりわからん・・・（鬱

問題
和訳しなさい

once　in　your　life　you　find　her
someone　Who　turns　your　heart　around

>>912
これって歌詞？

う〜〜ん、何度考えてもさっぱりわからん・・・（鬱

>>913

あくまでも主観的な訳ですが…

人生において一度は心を大きく揺すぶるような女性とめぐり合う。

君の書いた訳が大体の答えだ！(７０％９１５正解)

マジ回答してくれてうれしかったので、>>895の問題の解答を掲示させていただきます。

１　I 《have been》ill since last week.
２　I 《》once climbed Mt, Fuji some yesrs ago.（haveを取る）
３　When 《did you been》to America?
４ I had been waiting an hour when she appeared.
５ I'll call on you when it 《is》 convenient for you.
６ Get up. It is time you 《went》 to school.
７ "Do you know who sent the letter?"
"No I wish I 《knew》
８　He chatters as if he 《were》 a woman
９ If I 《had known》your address, Iwould have written to you.
10 If I 《had been》diligent when Iwas young, I should have been happier now.

詳説
３ ”When …?”という疑問文が過去のことをたずねる場合、現在完了時制を用いることはない。

６ It is time の後に続く節では過去形の動詞を用いる。
これは「〜した」の意味ではなく、「実際にはまだしていないが、当然〜してしかるべき時間だ」の意味を表す、仮定法過去である。
日本語訳：「起きろ、もう学校に行くべき時間だ」

７ ”I wish ”で表される「願望」は、現在の事実と反対の願望であれば、仮定法過去を用いる。
日本語訳：「この手紙は誰が差し出したものかわかりますか」
　　　　　「わかりません、知っていればよかったのですが」



詳説は今回ちょっと省きました、この問題も詳説が欲しいという方がいらっしゃいましたらご遠慮なく書き込みください。至急作成します。
（詳説は自前なのでちょっと自信がないです、間違い等どんどんご指摘下さい）

う〜〜ん、何度考えてもさっぱりわからん・・・（鬱

問題いつのまにか増えてたね
次の問題どうぞ

>>917
3はdid you beenではおかしいよ。
did you go だと思うよ。

う〜〜ん、何度考えてもさっぱりわからん・・・（鬱
俺でもわかる問題にしてくれ。

imazinne　thers　No　heaven
its　easy　if　you　try
No　hell　bellow　us
above　us　only　sky
imagine　all　the　people
living　for　Today...

和訳してください。

大変失礼しました。
did you go で正答でした。
次のはタイプミスがないように・・・・(反省）

と言うわけで、次の問題です。
これは、過去の大学入学資格検定に出題された問題で、スナフキンさんの様なかたに出題するのは、ちょっと失礼かもしれませんが。


次の1から5までのそれぞれの日本文の意味を表すように（　　　　）内の語句を並び換えて英文を完成するとき、（　　　　）内で5番目にくるものを選べ。


1　サッカーは日本でもっとも人気のあるスポーツの1つです。
Soccer (�@is 　�Amost　�Bof　�Cthe　�Dsports　�Eone　�Fpopular)in japan.
2 この問題は難しすぎて解けません。
This is (�@for �Adifficult �Bis �Ctoo �Dsolve �Eto �Fme).
3　今夜はお泊りになってはいかがですか
What (�@to �Asay �Bwith �Cyou �Ddo �Estaying �Fus) tonight?
4　バスの中にかばんを忘れるとはうかつでしたね。
It was (�@leave �Aof �Bto �Ccareless �Dyour �Eyou �Fbag)in the bus.
5　教科書を忘れてしまったようだ。
I (�@have �Ato �Bthe �Ctextbook �Dbrought �Ewrong �Fseem).

>>922
だからぁ、分かるわけないじゃんか、そんなの！

>>922
> imazinne　thers　No　heaven

Imagine there's no heavenですね。

ジョン・レノンのイマジン

>>923
こんぐらいなら俺でもできるよ。
１．�Aでしょ？
残りは今やってるから待っててね。

めんどくさい。

天国なんてない世界を想像してごらん。
簡単だよ、やってみれば。
地獄もない。
見上げれば空だけ。
想像してごらん。
世界中の人たちが今日を精一杯生きている。


…例によってあくまでも主観的な訳。

なんか俺のレスばっかりになりましてね。
しばらくやすみまーす。

2.6.6.1.5　解答順に
>>923
数え間違えてなければこれで合ってるとおもう。

>>922
また性懲りもなく英語の歌詞をはってるのは
http://saki.2ch.net/test/read.cgi?bbs=kouri&key=995563094&st=805
じゃないだろうな？
ギルバートオサリバンをジョン・レノンにしてもやってることは同じだ。

ご迷惑かけました。お詫びにこれを。
I cannot understand her ( ) to such a dangerous place alone.
アgoing イto go ウgone エhave gone

>>923
４．�@かな。
あとはやっぱり分かんないや・・・（鬱

>>930

ア


失礼しました。お休みするはずだったのに。

>>930
アだあ

スナフキンさんは前にあったこのスレッドにもいらっしゃいましたか？
僕はいました。確かそのと気も「ななし」だったような

>>934
今日、初登場ですよ。

中学生の俺でもわかる問題にしてくれ。

>>943
ああそうでしたかすみません。
>>923
の解答はどうなったかな？

>>929　にありますよ。

>>936
ここ大学受験なんだが。

正解はアです。herは動名詞の主語になります。以上でした。では。

それは僕の答えだよ

>>939
別にいいじゃん。

高校受験板てないよね

こうかな？

1　Soccer (�@is 　�Eone　�Bof　�Cthe　�Amost　�Fpopular　�Dsports　)in japan.
2 This is ( �Bis �Ctoo �Adifficult �@for �Fme �Eto �Dsolve ).
3　What (�Ddo �Cyou �Asay �@to �Estaying �Fus �Bwith ) tonight?
4　It was (�Ccareless �Aof �Eyou �Bto �@leave �Dyour �Fbag)in the bus.
5　I (�Fseem �Ato �@have �Dbrought �Bthe �Ewrong �Ctextbook ).

2はisがひとつ多いね。

古来より　「馬鹿に付ける薬無し」と申します
しかし、馬鹿だ馬鹿だといって諦めることはないのです。
恥ずかしい事などありません、なんの心配も無用です。
当学院の画期的システムにより、あなたの学力を飛躍的に向上させます。
早稲田大学卒　斉藤守

生徒一人ひとりの状況や科目や学習単位ごとに違いがあるので画一的な授業体制では、
実力を効果的に伸ばすことができません。当学院では、
少人数制で授業を行うことにより、確実な学力の定着を図ります。

土曜日は、苦手科目を強化したいという生徒のために、
終日無料で補習・補講授業を行っており、希望者は積極的に参加出来ます。
また、途中で入学した場合もこれに出席することで遅れが取り戻せます。

当学院独自の「ＴＣＣシステム」は、
大検受検と併せて通信制高校の選科課程を活用することによって、
受検科目が多い場合や、どうしても苦手科目がある場合でも
一度の受検だけで大検の合格証書を手にすることが可能なシステムです。

中途入学のために、学習に遅れがある場合や、
基礎学力に不安のある生徒については、中学生の基礎程度から、
確実に理解できるように少人数で指導します。

少人数制、補習・補講等を通じて、教科別弱点項目の克服や、
不得意科目には欠かせない指導を行います。
また、大学受験のノウハウを熟知した一流の講師陣たちが指導時間を
十分にとり、基礎から応用への発展へ完全サポートします。

詳しいお問い合わせは　http://www.chuo-school.ac/ 頼むぞ！

>>941
じゃあ、これ。
You have to go home ( ) it gets dark.
アbefore イafter ウwhile エthen

あ、3をタイプミスしました。
�Fと�Bが逆です。

>>945
アでしょ？こんぐらいだったらなんとか。

げげおれ間違えてた、、
やっぱ頭の中でやたんじゃだめって事ね

>>947
正解。

スナフキンさんこれってどうやってやったの？
自分で打ちこんだの？

>>950
せっせとコピペしましたよ〜

すごいなあ　大変そう

毎度レスつけてくれて、有難うございます。
>>923の回答を掲示させていただきます。

１　�Amost
２　�Fme
３　�Estaying
４　�@leave
５　�Bthe

詳説
１ Soccer (is one of the most popular sports) in japan.
「最も〜の１つ」は”one of+the(最上級)+(複数名詞)”の語順で表す。

>>943のスナフキンさん・・・・・・　またやってしまいました・・・
ごめんなさい。（ご指摘ありがとございます）


２ This probrem (is too difficult for me to solve).
「とても〜なので---には…出来ない」は”too 〜 for --- to …”で表す。（いわゆるtoo-to構文）
特に、”for ---”の位置に気をつける。
（発展）この英文は、”so 〜 that --- can't …”でも表せる。(This probrem is so difficult that I can't to solve)

３ What (do you say to staying with us)tonight?
「〜しませんか」は”What do you say to 〜ing ?”で表す。
（発展）書き換え問題、訂正問題などのとき、”to”のあとが、”〜ing(動名詞)”になるところに注意。

４ It was (careless of you to leave your bag) in the bus.
書き出しが”It was ”であるから、”It 〜 of --- to … ”構文を使って表す。
（発展）”〜”の部分が人の性質（性格）を表す形容詞(kind , wise , careless　etc..)が来る場合は、前置詞は”for ”ではなく、”of ”を使う。

５ I (seem to have brought the wrong text book).
「〜のようだ」は、”seem to 〜 ”で表す。”to ”のあとには必ず動詞の原型がくるので”have”を置く。
日本語訳に「持っている」などの意味が含まれていなければ、現在完了形になると推測できる。

つ・・・つかれた。
同じく詳説は、自作なのでご指摘ありましたらお願い致します。

At that time we speak of the boy was poor

>>954

訳せばいいのですか？

(At that time) [we speak of] the boy was poor.
↑_______________| S V C


「私たちが話しをしているそのころは、その少年は貧しかった。」

訳は苦しい…

あれれ、うまくいきませんね。

つまり、(which) we speak ofがAt that timeを説明している。
「私たちは今、その時のことについて話しをしている」
the boy was poorがＳＶＣです。

訳としては「私達が話題としているその時代に、その少年は貧しかった」
がいいでしょう。

All that I have is this
（私がもってるすべてのものはこれ→私はこれしかもってない）

蟷螂

Translate the following sentence into Japanese.

Girls grab your boys.

もんだいかもん

かまきり　mantis

なんだよ〜。せっかく出したんだから答えてよ〜。

Esperanto GTR

>>961
よくわからない
あそこをつかむという意味かな？

俺もそう思うのだが、真相は分からん（ゴメン）。
何しろ native の歌詞だからね。

Oki-doki,I change the question.
Translate the following sentence into Japanese.

In no nation has the weather been foreseen as have earthquakes.

こんなのつまんないか。しかもお手製だから間違えてたらゴメンね（ﾜﾗ

だれかわかるひといるかもね
今いない人みたいだけど

補足：the weather は「１００％」という意味だと考慮に入れて下さいね

人いないみたいだけど・・・でした

地震予測されないのと同様に天気が予測される国はない。

でもそんなことないな・・・

ヒントも元に想像して書くと

地震が予測されたことがないのと同様に
天気が完璧に予測された国はない。

かな？

どんな国でも地震を１００パーセント予測することは出来ない。

予測できたことはない　倒置

やっぱかなりつまんなかったみたいですね。スマソ。
ななしさんのが、僕の意図した日本語です。

「これまでどの国でも地震が予知できなかったのと同様に、天気もそうではない。」
って逆にギクシャクなってんじゃね〜か！！！
っつ〜か、やっぱ文そのものがマズかったですね。即興だったって事で許して下さい。

結論：俺は下等。以上！

でもやっぱあんなヘンテコな文でもちゃんと俺の意味する所を逆に foresee
して訳せるアナタ達はすごいね！
アナタ達は受かるよ。きっと。

These are so easy for you that you must be able to solve.
Fill the following blanks with the word that you believe.

Q1 I kept my dog (1.tied 2.tying 3.tie 4.to tie) to a tree in
the garden. (refered to KEIO's one)

Q2 It is not a good idea to spend all of your time
(1.watch 2.to watch  3.to watching 4.watching)
TV. (refered to KEIO's one)

Compared to usual ones,these may be easyer.

下げるとみんな気がつかないんじゃ・・・・
順に
１と４
と思います

いやぁ、やっぱお手製の英語なんで、間違えてるとハズいかな〜って（ワラ
だって、実際、問題文の word って words じゃないとおかしくない？

ちなみに、正答です。
あ〜、俺もみんなの問題やってみたいよ。このスレの復興を願う。

Fucking jew!

the word？

いや、俺はユダヤじゃないんだが・・・・（ワラ
ほら、でしょ？だから age ないでやってきたんだって。
まあ、俺はその程度だからそれくらいで許してやってよ。

そろそろパート３だね
じゃあ次の問題誰か

>>980
は何も考えてないと思うよ　ただ入れただけ

問題The criminal is still at ( ). ( )に何が入るでしょう？

遅くなってごめんなさい。
それにしてもレスが増えるときは勢いよく増えるスレなのでなかなかびっくりですね。

スナフキンさん、正解です。
正解訳を書いときます。

われわれは、そうでなければ楽しめたかもしれない楽しみを台無しにする嫌悪感が、
何故あるのか胸のうちを探るべきなのである。

ちなみに、出典：山口大　です。

985は
large

ななしさん、正解。at large=つかまらないで、自由で

誰かパート3つくってくんないかな

いくらですか？
How much do I ( ) you ?

なんだか新スレッド作れないぞ・・・

owe でしょ

新スレッド作れないんですか？初めて参加して、いいところだと思ったのに・・
９９０の答え、ななしさんのです。　owe でした。
タクシーの料金とか尋ねる時使います。

2ch threads の中では勉強になるね、ここは。

http://saki.2ch.net/test/read.cgi?bbs=kouri&key=996241076&ls=50

1000

1000

997

998

999

1000

このスレッドは１０００を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。