1 :
名無しさん:
2ヶ月で単語とこれだけやりまくったら河合のもしで75まで偏差値あがた。
これはすごい・・・・・
2 :
名無しさん:2001/07/05(木) 17:13
現役?
3 :
名無し:2001/07/05(木) 17:14
あ、おれもやってる。高2のときは偏差値58だったのにマーク模試で
いきなり英語198点もとれた!!!
誇大広告だろ!!!グルァ!!
>>2 現役にきってるじゃん
みんな、解釈教室使ったらどうなるんだよ!!
7 :
名無しさん:2001/07/05(木) 17:18
おれ挫折した・・・
8 :
名無しさん:2001/07/05(木) 17:20
やればかなり力つくことだけはたしか。
富田の100の原則買ったとこじゃねえか!!!こりゃっ!!
10 :
名無しさん:2001/07/05(木) 17:24
これ挫折する人多いけど、僕はちゃんとやって東大プレで英語10番以内に
入ったよ。もちろんセンターは満天か、190台だったし。
11 :
ななし:2001/07/05(木) 17:27
うんちばっか
12 :
名無しさん:2001/07/05(木) 17:30
お世話になったよこの参考書は。
英語で偏差値70切らなくなったからね。おかげで最後の方の模試では
偏差値80こえちゃったし。
一部の人だけじゃなくてみんなもやればいいのに。
13 :
名なし:2001/07/05(木) 17:31
解説よくわかんなあい
14 :
名無しさん:2001/07/05(木) 17:36
英文解釈教室って、大学受験レベルを超えてるって聞いたことあるけど
実際のところどうなの?
15 :
名無しさん:2001/07/05(木) 17:40
そんなの受験のウソだよ
16 :
名無しさん:2001/07/05(木) 17:44
実際これやって偏差値70越えた人はたくさんいるんだよね。
オレの友達とか偏差値60だったのがいきなり78まであがってて
びっくりしたことがある。で、おれも急いでやって成績あがりまくったしね。
17 :
fu-nn:2001/07/05(木) 17:45
チャレンジと僕 神奈川県 岩崎祐市さん
僕は何をやっても駄目でした。スポーツも駄目、勉強も駄目、おまけに引き篭り
気味でした。友達も居なくて不細工でデブ、もちろん暗い奴というレッテルを貼ら
れ女子には避けられていました。もう嫌だ、自殺しよう・・・と思ったその時・・
・僕の前に女連れのかっこいい今時の高校生が現れました。彼は僕をジーと見つめ
、そしてこう言いました「岩崎、岩崎やないか??」僕は一瞬引きましたがよくよ
く見ると彼は同じ中学で友達だったんです。彼も僕と同じ部類の人間で女子からは
極端に嫌われ、臭くて暗い奴だったのに・・・どうして・・僕が丁度訳を聞こうと
したとき、僕の動揺で分かったのであろう彼はこう言った。「お前、チャレンジや
れば??」チャレンジ??ああ、いつもダイレクトメール着てるやつか。彼は頼ん
でもいないのに教材を並べて説明し始めた。その教材を見た瞬間、僕は凍りついた
、、、凄まじいパワーを教材から感じたのである。僕は一瞬にしてチャレンジのと
りこになった。おびただしい肉をボヨンボヨンさせながら僕は家に走った、走った
。家に帰ると予想通りテーブルの上にダイレクトメールが置いてあった。僕は母に
「チャレンジやらせて!」と顔の汗を散らしながら猛虎の勢いで母に懇願した。母は
「祐市がやる気なら・・・いいわよ」と言った。僕は感激のあまり倒れてしまった。
床に溜まった汗の水溜りは青春の香りだった・・・。 一週間後、チャレンジが届い
た・・・まず15分程やってみる・・・スゴイ、凄過ぎる。翌日久しぶりに学校に行
った。みんな軽蔑の目で俺を見ていたが勿論ものの10分で尊敬の目に変わった。授
業、何故か好きだった女の子に告白された。友達もかってに腐る程できた。セクフレ
も腐る程できた。しかし次の時間は悪魔の体育だ。僕は内心怯えながら着替えた。し
かしその心配は無用だった。何故って僕にはチャレンジがついてるから。バスケでス
リーポイントを何回も決めた。しかも女子の着替えも偶然見れてしまった。チャレン
ジ様様である。先生には生徒会長に推薦された。僕は喜んで生徒会長になりスクール
水着の変更やブルマへの移行推進など自分の好きな限りのことをした。そして拾った
宝くじが100万円当たり、それを元手に株を始めたら株が急上昇、数億もの財産を
築いた。すべてチャレンジのおかげです。チャレンジにはあなたを変える{なにか}
があるはずです。
18 :
名無しさん:2001/07/05(木) 17:47
解釈教室は実際全訳は無理だから読むだけでいいと思うんだけどね。
19 :
名無しさん:2001/07/05(木) 17:48
これをやった人達はその前に入門編や基礎編、あるいはビジュアルを
下地としてやったんでしょうか?
20 :
1:2001/07/05(木) 17:52
俺は速読必修やってからやった
21 :
名無しさん:2001/07/05(木) 17:55
それで挫折せずに読みこなせましたか?
そして解釈教室をマスターしたら和訳問題だけでなく長文問題も解けるようになりましたか?
22 :
1:2001/07/05(木) 17:59
短期集中でやったらすぐおわったよ。
てゆうか途中で英文読むのが快感になってきた。
長文は文読めるから問題とけるのも当然だとおもうが・・・
23 :
名無しさん:2001/07/05(木) 18:02
パラグラフ・リーディングの教材とかはやりませんでした?
24 :
1:2001/07/05(木) 18:03
>>23 は?なにそれ?
25 :
nanasi:2001/07/05(木) 18:03
あの例題に正確な和訳をつけられるやつはいるのか?
正直、構文を見抜くだけでは厳しい。
26 :
名無しさん:2001/07/05(木) 18:07
解釈教室の正しい使い方は音読して意味がつかめるようになれば
よしとするんだよ。
27 :
23:2001/07/05(木) 18:18
知らなかったってことはやってなかったんですね。
それをやらなくても単語と解釈教室で偏差値75もいったんですね?
それも55から、一気に。
もし本当なら自分もやってみよう。
28 :
1:2001/07/05(木) 18:21
そう、一気に75までいったの。だから自慢したいの。
29 :
23:2001/07/05(木) 18:23
自分もやります!
健闘を祈っててください。
30 :
:2001/07/05(木) 18:26
君は浪人か?
でいつの模試で?
もし最近の奴ならあんまり信用しない方がいいんじゃないか?
今現役が殆ど勉強できてないからいいのがでるのよ。
特にそれが真剣模試とかなら忘れた方がいいよ。
でも解釈教室は強力だと思う。ビジュアル先にやった
方がいいと思うけど。
31 :
名無しさん:2001/07/05(木) 18:27
おれは解釈教室やって、速読上級やってたら模試で偏差値80超えたぜ!!
もちろん東大文1合格!!
32 :
名無しさん:2001/07/05(木) 18:30
おれは解釈教室やって、速読上級やってたら模試で偏差値50超えたぜ!!
もちろん帝京合格!!
33 :
名無しさん:2001/07/05(木) 19:18
32、笑
34 :
名無しさん:2001/07/05(木) 19:19
死ぬ気で勉強すれば〜・・・・〜に合格しますか?
うるさい!
死ぬ気で出来る奴はこんな所で聞かない。
すぐに実行してる。風呂も入らず容姿も気にせず、羞恥心もプライドも
かなぐり捨てて勉強する。そんな奴そういるもんじゃない。
どーせ出来ないから1日4〜5時間程度を目安としてじっくり時間かけてやる。
それくらいの気持ちで取り組む。(それでも毎日継続してやるのは精神力が必要)
1日12時間だの15時間だのって、本当に実行したいなら人間やめろ、人間として生活するな。
それだけだ馬鹿野郎!
35 :
名無しさん:2001/07/05(木) 19:21
うん、解釈教室か、ビジュアルをやってから速単やると
素直に単語が見につくし、暇な時でも良いから城急変とか
見ておくと総計志望にはいいかもね!
36 :
:2001/07/05(木) 20:03
入門編買ったけど簡単過ぎて萎えた。
このシリーズで1番ポピュラーな本ってどれ。
37 :
浪人:2001/07/05(木) 21:35
英文解釈ってどこからでてるんですか??
38 :
ナチュラリスト:2001/07/05(木) 21:37
研究社です。
39 :
名無しさん@1周年 :2001/07/06(金) 11:29
>1
どの模試での偏差値ですか?
40 :
名無し:2001/07/06(金) 11:43
1に考えられる二つのケース
1)数字を誇張してみた
2)最初の偏差値55が実力より低く出たもので
次の75が実力より高く出た。が、本人はそれに気づいていない。
もしくは最初の55は長文のみでは60越えてたが、
アクセントなどが足を引っ張って55になってしまった。
はっきり言って55やそこらで理解出来る代物じゃないからね、これは。
41 :
斉藤守:2001/07/06(金) 11:58
42 :
あsdf:2001/07/06(金) 12:09
英文解釈教室やったら75→42
慶応第一志望から大正大学第一志望へ。
43 :
名無しさん:2001/07/06(金) 20:18
あげ
44 :
名無しさん:2001/07/06(金) 20:23
英文解釈教室をやり遂げて吸収できる人の出発偏差値55ってウソ
っぽいよ
45 :
名無しさん:2001/07/06(金) 20:24
また、斉藤 守がいるYO
46 :
名無しさん:2001/07/06(金) 20:41
河合で60後半なのですが最近ビジュアルやり始めたのは愚かですか?
Part1終わったトコなんですが。
47 :
名無しさん:2001/07/06(金) 20:42
1さん解釈教室改訂版と単語やりまくって75いったらしいけど
なんでそれだけで熟語や文法や会話問題もできるわけ?
48 :
名無しさん:2001/07/06(金) 20:45
ま、確かに入門は簡単だな、でも大事なこといっぱい書いてあるからね
文章も個人的にビジュアルより全然おもろいと思うよ
49 :
名無しさん:2001/07/06(金) 20:46
偏差値50でビジュアルやってるオレは罰当たり?
無論Part1
50 :
46:2001/07/06(金) 20:48
偏差値です。
51 :
名無しさん:2001/07/06(金) 20:54
>47
よーするに熟語や文法や会話問題はできて
長文は白紙でだしてたんでしょ
52 :
名無しさん:2001/07/06(金) 21:02
>51なら納得。しかし、それだけ基礎知識があったら
長文だってある程度できるでしょ、所詮(←恐れ多い)、
単文のあつまり
53 :
名無しさん:2001/07/06(金) 21:05
ちょっと待て、何いってんの?
なんで解釈教室と単語だけで熟語文法会話問題が解けるようになる
のさ、反対じゃん?むしろ細かな知識なきゃいくら解釈教室を
やったとしても穴埋めはできるようにはならんだろう
54 :
東大通:2001/07/06(金) 21:07
いいねぇ
55 :
名無しさん:2001/07/06(金) 21:15
>53
51は熟語、文法、会話問題はできていたのではないか?
といっている。それで52を逝ってみた
傍観者の>54HNから察すると偏差値高そうだけどどうよ?
56 :
名無しさん:2001/07/06(金) 22:10
和文英訳は何をすればいいのかな、もし。
57 :
名無しさん:2001/07/06(金) 22:14
解釈教室やらんでもニジュアルとテーマ別で灯台でも京大でもどこでも
読解にかんしては大丈夫だろ。
なあ、わざわざいい参考書人に勧めてどうすんの?
俺もこれ使ってていいと思うけど他の連中が使ったら
アドバンテージが消えるジャン。
もう言いふらすの辞めれ。
59 :
名無しさん:2001/07/06(金) 22:17
58ワラタ、イイ
60 :
ななっすぃ:2001/07/06(金) 22:20
61 :
名無しさん:2001/07/06(金) 22:21
競争って醜い!
結局みんなが猛勉強したとしても、各大学の合格者
は変わらないんだよね。
誰かが必ずうかり、誰かが必ず落ちる。
あー、せつな・・・
62 :
ん?:2001/07/06(金) 22:23
>>61 確かに同じ問題集を使ってても差が出来る。
使い方とかにも問題あるのかな?
63 :
名無しさん:2001/07/06(金) 22:26
>>60 ビジュアルをやり終えたレベル。
偏差値なら代ゼミで60〜65はいる。
で、やり終えたら70以上はいく。
解釈教室は日本のすべての入試レベルを超えている。
いい参考書だが、無理にやって挫折するより、確実にビジュアル、
テーマ別へといくべき。
ビジュアルだけでも偏差値70は狙える。
ただし読解に関してだぞ。
文法。語法。過去問演習は必要だぞ。
64 :
ななっすぃ:2001/07/06(金) 22:28
>>61 まじレスするけど、
学力テストってある意味公平な競争だよ。
やった分だけ結果が出るから。
社会に出てみるとそれがよくわかるらしいよ、ウチの姉貴が言ってた。
家のコネとか、いろんなコネでバカがいい目を見て
本当に実力のある人が評価されない事がよくあるってさぁ。
ま、考え方は人それぞれだけど、勉強は頑張ればある程度
結果が反映されるじゃない。
頑張ろうよ。
66 :
61:2001/07/06(金) 22:34
67 :
名無しさん:2001/07/06(金) 22:38
ヴィジュアルとどっちがいい?
68 :
名無しさん:2001/07/06(金) 22:41
65マトモなこというじゃねえか!泣かせるねえこんちくしょー
ゲイリームーアのギターソロ並みに泣いてるぜ
おれは好きだぜ
ああ、そうだよ、社会では上司に気に入られた仕事もできねえ
野郎が威張ってたりする奇妙なことろさ
その点受験勉強はドライでシビアだが、主観が入らないある意
味「純粋な」結果が得られる数少ないところであるかもしれな
い、オレもかなりそー思う。
頑張ろうぜ!オレモナー
ちなみに俺は、ジェフ・ベック派
でも最近リンプ・ビスキットが好き。
70 :
:2001/07/06(金) 22:47
俺はマルムスティンガーだな
71 :
BBB:2001/07/06(金) 22:53
英文解釈教室は全部やろうとするから挫折するんだよ。
あの例文だけ、読み込むんだ。
英文解釈の考え方が変わるという意味では、
あれほどすごい参考書はないだろうね。
いまでも英語論文読むときとか使えるよ。
72 :
名無しさん:2001/07/06(金) 22:53
おれはマイケルシャンカーとかデビットギルモアとかの泣き系が
かなり好きだ!あとへなちょこって酷評されることが多いがジミ
ーペイジも好きだ。
とり合えず、伊藤の狂室はむりだから、伊藤のビニボンでもみて
勉学にはげむぜよ。ハァハァ
73 :
名無しさん :2001/07/06(金) 22:57
ビジュアルってどこから出てる?
74 :
flets2-8.sfc.keio.ac.jp:2001/07/06(金) 23:04
おれこの本を授業中暇だから読んでたら、長文読解だけは
できるようになったよ、文法問題はぼろぼろだったけど。
逆に言えば、長文読解はこれだけですんだ。
単語帳はTOEFL3800っていうののの途中まで眺めた。
これをほとんど下地なしに理解できるひとにとっては、
かなり効率的な本なことはたしか。
英文解釈教室最高だった。でも時間かかるからあれは3年ではできないな。というか3年では為にならないな・・。受験基礎として一年時にやるもの・・・ですね。使い方を間違えると大変。
76 :
ここ偏差値低いのか・・:2001/07/06(金) 23:12
>>1 ていうか55−75って一体何の模試だ???英語は特別できなくなければ90は切らないぞ普通。特別できないやつが60を切ったりするだけ。東大模試などは除くが。
77 :
あ:2001/07/06(金) 23:25
78 :
flets2-8.sfc.keio.ac.jp:2001/07/06(金) 23:28
古いやつはハードカバーらしいじゃん。
いまのより難しかったらしいが。
>1
うそだあ。
80 :
名無しさん:2001/07/06(金) 23:57
裸の王様を勇気をもって告発する少年79の登場により、終了
=============長い間ご愛顧ありがとうございました===============
>>76 偏差値90が存在する模試ってどんなんやねん。
82 :
:2001/07/07(土) 00:31
>>81 進研でしょう。
友達も数学で95くらい取っていた。
83 :
ひとりじめ:2001/07/07(土) 03:21
偏差値の理屈がわかっていない厨房が一人いるな
偏差値90なんてだす模試なんて母集団が相当レベル低いか
小6対象の日能研英語の模試を受けたんじゃないのか?
84 :
某高校卒:2001/07/07(土) 03:52
そういえば、
うちの高校の先生(すでに定年退職)が、
この本は東大を受けるにしろ
京大を受けるにしろ、ぜったい高2の夏休みまでに終わらせろなんて言ってたなぁ。
85 :
名無しさん:2001/07/07(土) 10:20
英文解釈教室なんてできねーよ!ぼけしね!
86 :
1:2001/07/07(土) 15:26
俺は駿台の高2河合記述で55→河合記述75!!
改訂版だけど徹底的に読んだんだよ。そしたらできるようになった。
わかんなくても飛ばして読む!!
87 :
1:2001/07/07(土) 15:27
あ、駿台は間違い
88 :
1:2001/07/07(土) 15:36
てゆうか文法は学校でやってくれるからそれやった
89 :
:2001/07/07(土) 16:00
なんかずいぶんとうろたえてるな。
90 :
nansi:2001/07/07(土) 16:46
1さん、ある程度力ある人は例文飛ばして、例題だけやって、
分からないとこを例文や章の始めの解説を読むってことでも良いの?
あと解説箇所が理解できれば良い?
解説してない所で分からないことあったり、訳の日本語が良く理解できなくても
構造が把握できればそれで良い?
君は内容全部独学で理解できた?
復習何回もした?
91 :
nansi:2001/07/07(土) 16:47
あ、あと分からないとこあっても後にいくことで分かるってことも多い?
92 :
名無しさん:2001/07/07(土) 21:04
age
93 :
ひとりじめ:2001/07/08(日) 00:12
今日代ゼミ津田沼校の中の本屋で俺の隣にいた二人組の会話
(英文読解の本が並んでいる辺りを指差して)
ドキュソA 「読解の本てやりにくいよな。」
ドキュソB 「無駄無駄、こんな参考書やるなんて時間の無駄」
ドキュソA 「そうだよな、こんなの読むだけ無駄だよな」
(そのとき俺は「テーマ別英文読解・著者伊藤」を手に取っていた、
この二人組は明らかに俺を意識して会話してやがる。)
ドキュソA 「やっぱ文法でしょ、文法ができれば長文できるしな。」
ドキュソB 「結局、長文の中の問題も文法だしな、赤本ってやってる?」
ドキュソA 「まだ早いよ、ていうか、あれ10月からでいいジャン。」
ドキュソB 「そうだよな、いまやっても時間内に終わらないしな。文法やらなきゃ」
と言いながらドキュソ君達は文法書の方へ歩いていったのでした。
おい今日代ゼミ津田沼B館で夏季テキスト取りに来たドキュソ君
一つだけ言っておくよ、赤本が時間内に終わらないのは
読解力がなくてスピードが遅いから、 時間が足りないんだよ。
それにセンターの過去問は俺の仲間連中はとりあえず過去5年間全部やったけどな
赤本も今年度版が出ているのはそろそろ始めてるぞ。
10月からでいいなんていってたら、おまえら、来年も浪人。
今年、津田沼で富田の単科とったけど、こんな奴がいるのか?
94 :
名無しさん:2001/07/08(日) 00:31
95 :
:2001/07/08(日) 01:24
>>94 言わなくて正解。
そもそも妄想だからね。
↓
この二人組は明らかに俺を意識して会話してやがる
96 :
1:2001/07/08(日) 15:08
90 名前:nansi 投稿日:2001/07/07(土) 16:46
1さん、ある程度力ある人は例文飛ばして、例題だけやって、
分からないとこを例文や章の始めの解説を読むってことでも良いの?
あと解説箇所が理解できれば良い?
解説してない所で分からないことあったり、訳の日本語が良く理解できなくても
構造が把握できればそれで良い?
↑一読して意味がわかるようになるまで何回も読む!!
君は内容全部独学で理解できた?
復習何回もした?
↑2回やった。理解は60パーくらい。
91 名前:nansi 投稿日:2001/07/07(土) 16:47
あ、あと分からないとこあっても後にいくことで分かるってことも多い?
↑ある
97 :
名無しさん:2001/07/08(日) 15:11
ところで、単語は何をやったの?
英文解釈教室に出てくる単語もみんな暗記した?
98 :
1:2001/07/08(日) 15:17
>>97 学校でもらったターゲット1900全部暗記した。
もちろん英文解釈教室に出てくるのははんぶんくらい?
99 :
名無しさん:2001/07/08(日) 15:20
>>98 >ターゲット1900全部暗記した。
1900全部憶えちまったの?
そりゃすげーわ、そんだけ根性あれば
どんな参考書やっても偏差値80くらいいきそうだな。
100 :
:2001/07/08(日) 15:21
>1
英文解釈教室ってテーマ別とか色々あるけどシリーズ全部やったの?
101 :
1:2001/07/08(日) 15:22
>1 ありがとう
2ヶ月でターゲット1900はつらいけど、単語もやってみるよ
103 :
1:2001/07/08(日) 15:29
>>102 おれは歩いてるときでも風呂でもトイレでも暇なときに
暗記しまくったよ。気合があればやれると実感。
104 :
名無しさん:2001/07/08(日) 15:39
確かに、効率ばかりがもてはやされる昨今だが
凄まじい気合に勝る方法はなかなか無いと思う
俺の知り合いで、8月から受験勉強始めたやつが(就職志望だったので)
そいつが英語を偏差値30台から3ヶ月で偏差値70オーバーさせた時には
根性こそ受験勉強の最大の武器だと痛感したよ
そいつ勉強のし過ぎで12指腸潰瘍になってもなお勉強続けてた。
105 :
無無し:2001/07/08(日) 15:43
ターゲット1900は全部やらなくてもいいと思う。
7割がた暗記したらZ会の速読英単語で
文章の中に出てくる単語を訳せるかどうかチェックする。
でわからない単語があったらそれを憶える。
んな感じだったかな、俺は。
106 :
名無し:2001/07/08(日) 15:44
英文解釈教室が素晴らしいというよりも
1が集中力と気合が凄いヤツなんじゃないかって思う
107 :
ななしさん:2001/07/08(日) 16:31
それで結局、例文のみしっかりやるってことでいいんだっけ?
108 :
名無しさん@1周年 :2001/07/09(月) 11:09
>106
同感。半端な根気でやり遂げられる本ではないと思う。
1はかなりの根気とやる気の持ち主なんだろう。
109 :
名無し:2001/07/09(月) 11:13
>104
テクニックも大事だけどやっぱり気合だよなー
オレも頑張らないとな
110 :
名無しさん:2001/07/09(月) 11:24
英文解釈教室ってどれぐらいで終わるの?
111 :
104:2001/07/09(月) 11:52
ちなみに、3ヶ月で偏差値30台(進研)→70台(河合記述)に
上げた知り合いが使ってたのは、桐原・英頻と基礎英文問題精講と赤本だけだった。
他にも、高2くらいから英語無敵(偏差値80台)の知り合いが
何度も何度も復習音読して使ってたのは、
一部で過去の遺物と言われてる原仙の英標だった。
やる気・気合・反復>>>参考書・問題集選び
をつくづく痛感した。
112 :
名無しさん:2001/07/09(月) 12:02
いい問題集買ったくらいで学力上がったら苦労は無いよな
それよりもっと大事なことがあるだろうに。
なんかここの板の多くのやつら(全員とは言わない)って
参考書・問題集選びにこだわり過ぎに思える。
113 :
名無しさん:2001/07/09(月) 12:10
>>111-112
いくらやる気でも参考書選びが間違ってたらそこで効果はいくらかマイナスだろうし、
参考書選びにこだわり過ぎて勉強しなかったらそれはそれでいけない。
要はそこのバランス。そしてやる気でしょう。
114 :
112:2001/07/09(月) 12:18
>>113 ただ、この板のの重箱のスミを突つくような参考書批評を
みてると、受験評論家達に踊らされ過ぎに見えるのよ。
よっぽどレベルを無視した参考書使わない限り実際そんなに変わらんて。
115 :
ななしさん:2001/07/09(月) 12:33
受験生の心理状態ってかなり不安定で、まさに藁にもすがる思いなんですよ。
だから、誰かに「○○大学○○学部志望なら、参考書は○○で決まり。」
と保証してもらいたいと思うのは当然の心理であってそれを
馬鹿にするものじゃないと思いますよ。
嘘でもいいから「この参考書をやれば、絶対学力が上がる」
と信じこめた時の力はかなり大きいですからね。
辛くて不安で挫折しそうな受験勉強でしょ、
参考書・問題集に全幅の信頼を置けない状態だと
一番大切な継続・反復に確実に支障をきたします。
だから、一番大切なのは自分の選んだ参考書・問題集が
最良のモノだと信じこんで地道に継続・反復してくことですよね。
116 :
ビジュアル系:2001/07/09(月) 14:44
ビジュアルをやればいいんだよ。
解釈教室は東大レベルも越えている。
ビジュアルをつべこべ言わず、浮気せずにやること。
それ終わっったら過去問。
余裕あるならテーマ別。
あと文法語法、英作、志望校に合わせてやればいいでしょう。
はい、終わり。
117 :
名無しさん:2001/07/09(月) 14:46
118 :
名無しさん:2001/07/09(月) 14:59
解釈教室を2ヶ月で終わらせること自体すごいこと
ですよ。4ヶ月以上はかかるよ。
ちなみに英語が苦手な人は絶対に避けるべきやる気が
あっても挫折するのは単に英文が難しくてわからない
ところが多すぎるので。
119 :
大和:2001/07/09(月) 15:19
おう、いいかテメーら解釈教室は英語が死ぬほど好きか、得意な
ヤツしか手ーだすんじゃ、ねーぞ!!
木村君、返事は!?返事ぐらいしろよ!返事は。。。。ハァハァ・・・
以上。
116イイ!反復が大事だよな!よっぽど変な本じゃなきゃ。
120 :
名無しさん@:2001/07/09(月) 15:25
印刷がよくない!
121 :
nanasi:2001/07/09(月) 15:59
駿台の校内模試で偏差値76までいった。
ただ、解釈教室をやり終えたのは4月の後半で、それ以降は1度やり終えた
長文標準問題精講を解いていった。
月並みな言葉だけど、解釈教室はその内容自体よりも、構文に対する意識を高めてくれる
という点で一読の価値のある参考書だと思う。
このスレで出てるとにかく気合と反復が大事という意見にも同意する。
これを終えるまでは自分が間違っていること自体に気が付くことがなかった。
122 :
ななし:2001/07/09(月) 17:06
やっぱり和田英樹がネガティブキャンペーン張ったから
その受け売りでこんなに評判が悪いんだろうか?>解釈教室
123 :
名無しさん:2001/07/09(月) 17:18
どれだけその本を愛せるかだよな
とくにこういう難しい本はね
124 :
名無しさん:2001/07/09(月) 17:47
解釈教室はやるなと言っておいて
700選を薦めてた和田って矛盾してると思うのだが…
125 :
名無しさん:2001/07/09(月) 18:00
根性でも何でも、『英文解釈教室』をちゃんとやれば
偏差値20以上上がるのはそんなに意外なことではないだろう。
『ビジュアル』もそれに準ずる。
ただ、やはり文法力はあらかじめつけておくことです。
126 :
名無しさん@まとめる人:2001/07/09(月) 18:11
『英文法のナビゲーター』(研究社)
→『新・英語頻出問題演習』(駿台文庫)
→『ビジュアル英文解釈』(駿台文庫)
(よゆうがあれば『英文解釈教室』(研究社))
ってことでよろしいでしょうか。どっかで見たことあるが(笑)。
127 :
名無しさん@付け加える人:2001/07/09(月) 18:12
あと、それに過去問5年分がありません!
128 :
名無しさん@ちゃちゃを入れる人:2001/07/09(月) 18:16
『テーマ別英文読解教室』(研究社)もありません。
こんなまとめで、意味があるのか??
129 :
名無しさん:2001/07/09(月) 19:43
テーマ別もかなり難しいらしいけど、
解釈教室と難易度はどっちが上よ?
130 :
名無しさん:2001/07/09(月) 19:55
>>129 伊藤氏本人曰く、
「解釈教室はテーマ別程度の内容がわかっていれば最大の効果を発揮する」
131 :
名無しさん:2001/07/09(月) 19:58
難しさでは解釈教室、面倒くささではテーマ別
英文長く(当たり前か)その文解説もなんだか長く
しかもこれ以上厚くなることと体系性を狙って
あっちこっちに構文説明で飛ばされて疲れたよ
132 :
キャラメル・ディアス:2001/07/09(月) 19:59
テーマ別は難度の高い構文と易しい構文が混ざったやや長めの英文
で、解釈教室はその難度の高い構文のみを集めて構文項目別に、短い英文で
構文を網羅している。
実際の入試では、東大や京大にトップで合格しようとしない限り、ビジュアル、テーマ別
で十分です。
解釈教室には入試、様々な原書でもたまにしかでてこないような構文も、よく出る構文と
同じように扱われているので挫折しやすいです。
133 :
名無しさん:2001/07/09(月) 20:06
>>132 特にやさしい構文なんて混ざって無いじゃんテーマ別
解釈教室もテーマ別もほとんど難しさは変わんないよ
ただ説明がテーマ別の方が多い
ビジュアルで説明のおおさには疲れたので
解釈教室がなんだか心地いい
134 :
京大工志望:2001/07/09(月) 20:36
>>1 復習はどうやりましたか?
僕は1ヶ月と3日で一通りやったんですが、復習のためもう一週したところ
結構時間がかかって、結局2週するのに2ヶ月もかかってしまった。
この経験の後は、新しい教材に入るときは常に、いかに復習するかを考える
用になり、結果、学習効率が高まったから、いい教訓が得られたと思います。
135 :
名無しさん:2001/07/09(月) 20:43
>>134 復習のしかたは全部終えてから復習?それとも同時進行で復習?
全部終えてから復習だと復習の時間コストが激増するよね。
136 :
名無しさん:2001/07/09(月) 20:45
やべえ、ずっと無理な姿勢でパソコンやってたら足がしびれた。
あっ、あっあっ〜。
137 :
ななしさん:2001/07/09(月) 20:49
英語の復習は進めながら同時進行が大切だよ
特に解釈教室みたいに難易度が高いやつは
時間置いちゃうと、かなり復習に手間取る
少なくとも1周間以内には復習するべきだと思うよ
138 :
名無しさん:2001/07/09(月) 20:56
英頻とか単語集みたいのは
三重、四重で輪唱式に復習した方がいい
139 :
京大工志望:2001/07/09(月) 21:51
>>135 全部終えてから復習してました。これがいけなかった。
復習はこまめにやるのがいいです。(当たり前過ぎな結論でごめん)
140 :
名無しさん:2001/07/10(火) 00:04
やり方については 全て語りつくしたね あとは実行あるのみ
142 :
名無しさん@まとめ:2001/07/10(火) 16:12
『英文法のナビゲーター』(研究社)
→『新・英語頻出問題演習』(駿台文庫)
→『ビジュアル英文解釈』(駿台文庫)
→『テーマ別英文読解教室』(研究社)
→よゆうがあれば『英文解釈教室』(研究社)
※死ぬほど信頼してやること
※復習は1週間以内に
143 :
自称ドキュソ:2001/07/10(火) 16:20
144 :
名無しさん:2001/07/10(火) 16:26
ビジュアルと解釈教室との間にテーマ別を入れなければ、
解釈教室で挫折する?
145 :
名無しさん:2001/07/10(火) 16:27
146 :
名無しさん:2001/07/10(火) 16:28
>>1 ウソつけ
偏差値だけだろう?
どういうサンプルの偏差値なんだよ、ヴォケ!
147 :
名無しさん@まとめ:2001/07/10(火) 16:29
>144
いや、『テーマ別』のあるなしは挫折とは関係ないでしょう。
『解釈教室』の挫折率を考えると『テーマ別』優先のほうが
安全だということで。
148 :
名無しさん:2001/07/10(火) 16:30
>146
高2の河合模試だそうです。
149 :
名無しさん@まとめ役:2001/07/10(火) 23:36
あとはやるだけですねえ。
150 :
名無しさん:2001/07/10(火) 23:39
嘘嘘このスレ自体ネタ。
151 :
??:2001/07/11(水) 04:10
思考訓練の方がレベル高い。
70の人が80にしようとするとき使う本。
受験生を惑わす悪のスレ。
1は悪の権化。
即刻削除依頼。
153 :
名無しさん:2001/07/11(水) 05:45
東大志望はビジュアルで十分。英語教師志望は解釈教室やっとけ。
154 :
名無しさん@真相君:2001/07/11(水) 09:25
『英文解釈教室』を読むのがそんなにたいそうなことかね。
読めば読めるし、読めれば偏差値75くらいいくだろう。
だからあげるなよ
sage
157 :
名無し:2001/07/13(金) 19:01
英文解釈教室。とんでもなく難しかった。
158 :
名無しさん:2001/07/13(金) 19:04
ヴィジュアル!ハッ!
159 :
名無しさん:2001/07/13(金) 19:32
速単の必修編と上級編マスターするだけじゃだめかな?
160 :
名無し:2001/07/13(金) 19:59
ただビジュアル見たら訳が悪い。
読むことと訳すことは区別すべきと言いながら、
訳が文法的に正しくないとこがおおい。意味は間違いないんだが。
まぁ、それも自分できちんと訳せるようになるべきか。
161 :
J:2001/07/13(金) 20:21
ビジュアルは糞だよ。解説がうざすぎる。
英文なんたらも糞。あんなのやらんでも全統で75逝くって。
162 :
いいめえる:2001/07/13(金) 20:23
およびかな?
163 :
疑問:2001/07/13(金) 20:26
英文解釈教室って何冊かでてるけどドレ?
164 :
七四散:2001/07/13(金) 20:28
富田の100の原則にしなさい
165 :
名無しさん:2001/07/13(金) 20:29
ポレポレにしなさい
166 :
あ:2001/07/13(金) 20:29
そんなにいい本なの?
今から初心者がやっても時間かかるだけだよ
168 :
あ:2001/07/13(金) 20:31
構文関係の本なの?
169 :
名無しさん:2001/07/13(金) 20:31
いい本です<ポレポレ
170 :
あ:2001/07/13(金) 20:31
量が多いのかあ
171 :
七四散:2001/07/13(金) 20:32
100の原則は神書です
ただ、長文読解の本ではありません
構文力をつけるための本です
長文なら144にしなさい
172 :
名無し:2001/07/13(金) 20:33
ポレポレ量すくないじゃん。
解説も少なそう。薄すぎで不安。
173 :
名無しさん:2001/07/13(金) 20:34
多けりゃいいってもんじゃない
174 :
あ:2001/07/13(金) 20:35
ぽれぽれ ってどれくらいのレベル?
175 :
名無しさん:2001/07/13(金) 20:38
自分の目で確かめましょう
176 :
名無しさん:2001/07/14(土) 17:08
ポレポレはイイ!ъ( ゚ー^)
177 :
い:2001/07/14(土) 17:09
100の原則にしましょう
178 :
エイゴー:2001/07/14(土) 17:39
英文解釈の技術100はどう?
179 :
名無しさん:2001/07/14(土) 17:44
透視図萌え〜
僕は挫折しました
181 :
名無し:2001/07/15(日) 13:31
読解教室はどうなの?
英文解釈教室(基礎編)やっているんですが、ビジュアル英文解釈と
どっちがよいですか
いまやっている本を最後までやるのがいいよ
184 :
afo:2001/07/15(日) 17:53
「そんなに簡単に偏差値が上がるわけがない!」
185 :
名無し:2001/07/15(日) 17:57
>182
英文解釈教室(基礎編)の方がいいよ。
ビジュアルはヒカルゲンジが流行った時代
英文解釈教室(基礎編)は小室が流行った時代
つまりビジュアルの方が古い
アドバイスありがとうございます。
さっそくつかわせていただきます
187 :
あのう相談ですが:2001/07/15(日) 20:21
私、河合で50もしくは48だったりします。
得に長文以外の、アクセント問題や、
4択問題が0点で、対処に困ってます。
模しの過去問やるの意外に何か良い方法ありますか?
188 :
tyatya:2001/07/15(日) 20:24
英文解釈教室基礎編は分厚い「基本はここだ!」
改訂版はポレポレって感じ。
189 :
名無しさん:2001/07/15(日) 20:42
ビジュアルは古いもクソもないよ。
今でも十分すぎるほど使える。
つーか今だにビジュアルを越える読解書はないよ。
解釈教室基礎編より構成やレベルから考えてもビジュアルのがいいと思うけど。
俺は伊藤和夫がなんで解釈教室入門編と基礎編作ったのか理解できん。
ともにビジュアルより使いづらいし、レベルも落ちるし。
でも正編の改訂版をだしたのはすごい。
190 :
名無しさん :2001/07/15(日) 20:48
>189
賛成
191 :
名無しさん:2001/07/15(日) 21:01
あとビジュアル終わってそれ以上極めたいなら、解釈教室に行けばよい。
テーマ別は解釈教室が改訂される前に、ビジュアルとの橋渡し用に作られた
ものだから、解釈教室が改訂された今はビジュアルからそのまま言っても良いと思う。
192 :
ななしさん:2001/07/15(日) 23:49
今やっているけれども、(ハードカバーの古い奴)英文の構造をしっかり見るようにということがよくわかる。
>1
あり得ません。
194 :
名無しさん:2001/07/15(日) 23:55
古い奴は解説貧しいぞ
>>188 改訂版やらんならビジュアルやた方がいい
基礎編の最終目標はセンターレベルの英文を正確に読めるように
する事(by著者)ビジュアルは東大まで(by著者)ちなみに
俺は両方やったことあるけど、解釈教室の方が英文はおもろいね
ふるいもくそもないね
195 :
名無しさん:2001/07/16(月) 00:36
ビジュアル終わってテーマ別やってるけど
難しすぎ、一章3時間はかかるし復習入れると
倍ぐらいになる。単語力がないのもあるけど
どうおもいます?ビジュアル復習不足かな?
196 :
名無しさん:2001/07/16(月) 00:40
>>195 実は解釈教室と難易度さほど変わらんのよ
単語の注が少ないしね
それぐらいかかってやってるのはきちんとやってる証拠
ただ復習には力入れないと全部いいかげんになるよ
構文別とかじゃないからこれもやったとこまで力は付く
だからきちんとやるべし
198 :
majiresu:2001/07/16(月) 00:46
英文解釈のトレーニング2冊繰り返したら河合記述で偏差値70オーバーだった
45から72まであがった
半年かかった
長かった・・・・・
199 :
名無し:2001/07/16(月) 00:51
西 英文読解 講義の実況中継 基礎完成編
&
ポレポレを買っちまったけどこれはどうなの
200 :
199:2001/07/16(月) 00:51
高2文系です
201 :
名無しさん:2001/07/16(月) 00:54
イイ!
202 :
…:2001/07/16(月) 04:22
「思考訓練の場としての英文解釈」ってやったら72→78でした。
203 :
いいめいわく:2001/07/17(火) 22:18
age
204 :
名無しさん:2001/07/17(火) 22:20
このスレは芸能界で言うドッキリだよ。
205 :
nanasi:2001/07/19(木) 12:32
age
206 :
名無し:2001/07/20(金) 19:48
>>198 昔のバイト仲間で同じような人いたよぅ。その人当時、東工大の院生だったなぁ。
207 :
名無し:2001/07/20(金) 20:32
>1
昨日英文解釈教室(改訂版)買いました。
読むだけでいいんでしょうか?2週間でマスターできる?
ちなみに今英語の偏差値65位です
2週間ってまさに河合マーク意識してると見える
209 :
ななし:2001/07/20(金) 20:40
>>207 まず例文だけぶっ通して3日でやれ。
ここを反復するだけでも
この本の真髄がわかる。
・・っつーか、マーク模試で応用するなよ・・・・
210 :
名無し:2001/07/20(金) 20:41
>208
いや、Chapter15まであるから。。
211 :
ストーンコールド:2001/07/20(金) 20:42
解釈教室はビジュアル→テーマ別が終わった後に
やるのがちょうどいいような気がするけど。
それと終わったら英文を大量に読み込むのが一番
大事だと思う。
212 :
名無し:2001/07/20(金) 20:45
>211
速単の必修編だけが終わった後じゃだめかな?
213 :
a:2001/07/22(日) 11:33
age
214 :
名無しさん:2001/07/22(日) 11:43
他やらないで英語だけやってたなら十分可能だな
215 :
慶應帰宅部:2001/07/22(日) 11:58
我輩の知り合いにも使ってた人がいたなり。700選と一緒に使ってたなりが。偏差値40だったのが80越えて駿台全国2位になってたなり。でも今は少数派なり。
216 :
名無しさん:2001/07/24(火) 00:41
age
217 :
名無しさん:2001/07/24(火) 00:50
>>212 やるべき時に、やらなければならない、あるいはやりたい人が
やるもんだよ
速単必修をどう使ってるんだか知らんけど
文法用語の理解が深くないと価値が思うように発揮されない
218 :
a:2001/07/25(水) 15:14
age
219 :
名無しさん:2001/07/27(金) 20:51
あげるよ
220 :
y:2001/07/29(日) 14:32
age
221 :
名無しさん:
あげ