帝京大学スレッド

偏差値50理系新設バイオ大学で、不良や教授が富裕層を心底憎悪する共同体の大学だ。
小中高で本命チョコや長文ラブレターを数回もらったことのある程度の東京モヤシ坊ちゃんの私だ。
男100人女40人の学部生の閉じ込められた世界で、小金持ちの坊ちゃんへ女たちが色めき立つ。
東京女、多摩女は、不良や教授が富裕層へ憎悪する一瞬の顔色を見て、空気を読んで、私を見殺しにする。
彼女たちは、モヤシ恋愛と大学卒業の両立は困難で、大学卒業が最優先だから、私との結婚なんてナイナイ。
一方、田舎娘たちは、私へ田舎娘たち自身の住所電話番号の紙を渡して、私へストーカー濡れ衣を着せる。
濡れ衣で、不良や教授をテコに私を無職破滅させる。私を弱らせて結婚を迫る。スカートをめくって私を追い回す。
モヤシ金持ちの私は、濡れ衣を着せてくる女を家族にしない。
悪い女を籍に入れ家族にすると、悪い女がしでかす家内犯罪で、警察が家庭内騒動扱いにして助けてくれない。
偏差値50共同体の世界は、富裕層を憎悪する。モヤシ金持ちにとって危険な世界だ。
女が悪いのに、不良や教授は悪ノリして、女を被害者、私を悪者に仕立て上げ、集団イジメの総仕上げだ。
私がその田舎娘たちと話し合いをすると、田舎娘全員、奇声を発して精神錯乱を起こし、記憶と正気を失う。
私そっくりの田舎坊ちゃんが変死して、私自身の体の具合も悪くなり、頭も回らなくなり、怖くなる。
私は、大学研究室出入り禁止で、卒業研究が無理だ。卒業不可能だ。

私はその田舎娘たちの住所へウソのラブレター等々を郵送し油断させ、金持ちの私を憎悪する不良たちへ付け届けをする。
事前に綿密な計画を立てて、教授たちのいない大晦日の深夜から早朝の元旦にかけて大学研究室に侵入する。寒かった。
大学にはHIVウィルスも麻薬もあるので、警備が厳重だ。警備員、監視カメラ、磁気カード、シリンダー錠を突破し、
欠けた部分の内部資料を写し持ち出し補完して、侵入痕跡も消す。
卒業研究発表ではなく、内部資料をまとめて資料発表形式でほぼ無職卒業した。
でも、普通に入学して、なぜ鍵開け泥棒みたいなことをしなくっちゃいけないんだ？異常な世界だった。
東京モヤシ坊ちゃんの私とよく似た田舎坊ちゃんが変死したので、明石家さんまの名言「生きてるだけで丸儲け。」だ。

「女子大生たちが、不良や教授にキチンキチンと挨拶して、モヤシ金持ちへは手抜きで色目を使う。」
「女子大生たちが、不良の背中へ隠れて、不良より弱い立場の金持ちへ手抜きで色目を使う。」
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挨拶は、その後の未来を占う、ある程度予見できる、人間関係の先行指標だ。
「不良や教授に挨拶して、モヤシ金持ちへはオチョクリ」
というのは、後講釈で言えるが、モヤシにとっては危険な兆候、シグナルだった。
「不良や教授に挨拶して、モヤシ金持ちへはオチョクリ」
ココ、これだけの判断材料では、その後の未来に何が起こるか、具体的には何もわからない。

偏差値50世界では不良は教授は、東京の公立小中高で育てば、言わずもがな、
知ってのとおり、モヤシ金持ちを逆恨みする。偏差値50共同体はモヤシ金持ちを逆恨みする。
強烈な悪魔の誘惑やキッカケがあり、しっぺ返しがないと確信すれば、
彼らは、モヤシ金持ちを必ず破滅させる。
彼らに「強烈な誘惑やキッカケ」を与えるのは、強欲で浅はかな田舎娘たちだ。
東京の小中高で育てば、強欲で浅はかな田舎娘は、強烈な珍獣で、びっくりさせられることばかりだ。
私が天気の話をすると、田舎娘は100％共通して、会話の途中で奇声を発して精神錯乱を起こし、記憶と正気を失う。
問題児の田舎娘は、富裕層を憎悪する人々の前で、スカートをめくって私を追い回す等々、逆恨み人間の心をかき乱す。
東京の人間関係を知らずに、田舎娘のブスで欲望が強く、浅はかだと、人間関係が無茶苦茶になる。
田舎ブスたちは、私へ田舎ブスの住所電話番号の紙を渡し、ストーカー濡れ衣を着せて、追い回す。
濡れ衣を着せたカネ目当ての女が悪いのだが、不良や教授は、金持ちの泣くことであれば、なんでも賛成する。
不良も教授も、女を被害者にして、モヤシ金持ちを悪者に仕立て上げる。
共同体はモヤシを集団イジメに追い込み破滅させる。
東京モヤシ坊ちゃんの私とよく似た田舎坊ちゃんが変死したので、明石家さんまの名言「生きてるだけで丸儲け。」だ。

ああいう頭のおかしい田舎者のカネカネ女の視野に入りたくない。神様は残酷だ。
偏差値50だとモヤシ金持ちはああいうカネカネ女のターゲットにされる。（今の私は貧乏だぞ。）
バイオ実験実習の技能は金と時間をかけて丁寧に教えてくれるが、教科書はサワリの数ページやって卒業だ。それが偏差値50。
中学生は、少数精鋭の「賞罰なしでも進んで勉強する共同体」を手に入れるため進学高校へ、
高校生は中堅、上位大学へ、浪人生は、世の多数派の「賞罰なしだと勉強しない共同体」の影響を避けて勉強しよう。

　　web-n14-00062　2012-11-11 05:53
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http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1341417960/55-

>>126
>>127
学生（がくせい）の人に
「大学受験（だいがくじゅけん）は大切（たいせつ）ですよ。」
と伝える目的（もくてき）です。
リアルな世界（せかい）を説明（せつめい）するために
いろいろな表現（ひょうげん）がこのスレッドに書かれています。
書かれていますが、人生（じんせい）を間違（まちが）えぬよう、
「この私のようになってはいけないよ。」と
反面教師（はんめんきょうし）、他山（たざん）の石（いし）として
有意義（ゆういぎ）な情報（じょうほう）を伝える
公益（こうえき）目的です。
公益目的であり、イタズラ目的ではありません。